REVISÃO-LÌNGUA PORTUGUESA 6º no

PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS

1.Analise as palavras abaixo, após grife os prefixos e circule os sufixos.

cheiroso gostoso civilizar Subchefe

Preste
atenção! garotinha Jornaleiro injustiça Dentista

Amoroso Incolor Sufixo Laranjeira

Saboroso Incapaz Prefixo Tristonho

Decompor Livreiro Inconformar Ilegal

Recompor livraria Felizmente infeliz

2.Forme vocábulos derivados acrescentando os prefixos: in- , des-, re-, pre- ,

ad- , ante-, bis-, pro-

Existente - Fixo -

Ter - Braço -

Ontem - Junto -

Armado - Igual -

Competente - Aparecer -

Ver – Justiça -

Neto - Confiança -

Mover - Bater -

3.Escreva palavras que são formadas com os sufixos: -mento, -ismo,

-onho, -ada, -ez(a), -ário, -ária, -eiro, -dão, -ista.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_____________________________________________________
________________________________________________________
 De acordo com o texto abaixo, identifique os seguintes elementos da comunicação:

“Um menino, jogando bola na rua, quebra a vidraça do Sr. Manuel. Furioso, ele grita:
             - Moleque danado. Seu pai var ter que pagar!
            O garoto, então, foge em disparada.”
 
Emissor: ______________________________________________________________                   
 Mensagem:___________________________________________________________
Receptor:  ____________________________________________________________                 
 Canal:    -________________________________________________________                                
 Código:-____________________________________________________________________
 
 Numere a primeira coluna de acordo com a segunda com o processo de comunicação
expressos abaixo:

(  ) É quem elabora a mensagem, quem diz.

( 1 ) emissor             
(  ) Conjunto de sinais organizados de maneira que tanto
o locutor quanto o interlocutor conheçam e tenham
 ( 2 ) receptor            acesso.

 ( 3 ) código     (   ) Assunto, contexto.

( 4 ) canal          (  ) A quem a mensagem é dirigida.

(  ) Meio pelo qual a mensagem chega ao receptor.

 ( 5 ) mensagem

Leia a tira abaixo e responda às questões 1 - 4:

 

1. Sobre a tirinha, é possível concluir que o personagem

a) utiliza uma linguagem escolarizada.
b) detém conhecimento da linguagem dicionarizada.
c) fala tudo errado, portanto, deve estudar mais.
d) consegue se comunicar com o interlocutor. 

2. Reescreva as falas de Chico Bento fazendo uso da linguagem formal.

a) Balão 1:
_______________________________

b) Balão 2:
_______________________________

c) Balão 3:
______________________________
Complete as frases a seguir com antônimos das palavras em destaque. Veja o
exemplo.

Ana gosta de dormir cedo e Marina prefere dormir tarde.

a) Mário comeu poucos brigadeiros, mas Bruno comeu ____________.

b) Carla comprou um vestido novo e Luciana rasgou o vestido ____________.

c) Marcos achou o filme bom, mas Júnior achou __________.

d) Carolina está muito triste nesses dias, mas Andreia está bastante _________.

Reescreva as frases no caderno, substituindo as palavras em destaque por um

sinônimo.

a) Tânia me auxiliou na pesquisa.

b) Verônica é muito carinhosa com seus filhos.

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c) O cabelo de Mariana está comprido.

___________________________________________________________________

d) No início do ano, Marcelo se tornou meu amigo.

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e) O gato saltou o muro.

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1) Quantas letras e quantos fonemas têm estas palavras.

a) Margarida → .

b) Espelho →

c) Ferro → .

d) Guincho → .

e) Papel → .

f) Chuva → .

g) Sorte → .

h) Honesto → .

i) Excesso → .

j) Máximo → .