UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO

DIRETORIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

Centro de Educação Aberta e a Distância – CEAD
Coordenação do Curso de Pedagogia

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM
(Atividade Presencial)

Olá, discentes, um prazer estarmos com vocês de forma presencial, durante o

percurso da disciplina, discutimos sobre uma importante modalidade de
educação escolar, a educação especial. A garantia da acessibilidade requereu
diversas mudanças no cenário educacional brasileiro, abordamos na disciplina
as políticas educacionais inclusivas, a formação do professor, dentre outros
assuntos. Portanto, neste momento, vamos aprimorar ainda mais as
competências que adquirimos nesse trajeto. Como proposta de trabalho, de
cunho prático, cada discente deverá participar ativamente da execução desta
atividade.

Atividade de Aprendizagem

Construir um produto educacional direcionado para o público atendido pela

Política Nacional de Educação Especial. Devem usar a criatividade e deixar
claro a intencionalidade do produto, como sugestão podem organizar, manual,
glossário, jogo educativo, roleta educativa, caderno de orientações, sequência
didática, dentre outros. É necessário, a elaboração (impresso ou digital) do
passo a passo de como usar o produto, objetivo, público-alvo.

Orientações necessárias:

Atividade em grupo (máximo 5 pessoas)

Materiais: a critério do grupo (o tutor deve apresentar com bastante
antecedência essa proposta, a fim de que os discentes organizem os materiais
que irão utilizar)
Podem contemplar qualquer disciplina, se assim desejarem.

Ao final, o tutor (a) fará registros fotográficos dos produtos, que pontuaremos a
nota), bem como da apresentação do grupo sobre a funcionalidade do mesmo.
Ao final, os produtos educacionais deverão permanecer com o tutor (a) até a
consolidação da nota, em seguida, poderão ser doados para alguma instituição
de ensino, ou permanecer com os integrantes dos grupos.