ESCOLA SUPERIOR DE CIENCUAS NAUTICAS

Departamento de Maquinas

Engenharia Mecânica e de Controle de Sistema

1º Ano

Relatório de Metodologia de trabalho científico

Tema: Análise de Texto

Nome: Luís António Inácio

Docente

Carlos Alejandro Alfonso

Maputo, Abril de 2023

Introdução

Ao introduzir este relatório com o tema analise do texto, o qual irei ilustrar os seus conceitos
que variam de acordo com cada autor, a partir desses conceitos diversos darei os objetivos de
fazer uma correta analise, neste sentido perceberemos na integra o que realmente é isso e para
que serve a analise de texto. Ao escrever um texto, portanto, o autor (o emissor) codifica sua
mensagem que, por sua vez, já tinha sido pensada, concebida 10 e o leitor (o receptor), ao ler um texto,
decodifica a mensagem do autor, para então pensála, assimilá-la e personalizá-la, compreendendo-a:
assim se completa a comunicação. A análise temática procura ouvir o autor, apreender, sem intervir
nele, o conteúdo de sua mensagem. Praticamente, trata-se de fazer ao texto uma série de perguntas cujas
respostas fornecem o conteúdo da mensagem.
Análise Do Texto

Segundo o Lakastos (1992, p. 23) diz que análise do texto significa, estudar, analisar, dissecar
e interpretar. A análise de um texto refere-se ao processo de conhecimento de uma determinada
realidade e implica o exame sistemático dos elementos. É a análise que vai permitir observar
os componentes de um conjunto, perceber suas possíveis relações, ou seja, passar de uma ideia-
chave para um conjunto de ideias mais específicas, passar à generalização e, finalmente, à
crítica.

Segundo o Severino (2013, p. 45), a análise textual A análise textual: primeira abordagem do texto com
vistas à preparação da leitura. Determinada a unidade de leitura, o estudante-leitor deve proceder a uma
série de atividades ainda preparatórias para a análise aprofundada do texto. Procede-se inicialmente a
uma leitura seguida e completa da unidade do texto em estudo. Trata-se de uma leitura atenta mas ainda
corrida, sem buscar esgotar toda a compreensão do texto. A finalidade da primeira leitura é uma tomada
de contato com toda a unidade, buscando-se uma visão panorâmica, uma visão de conjunto do raciocínio
do autor.

A análise de conteúdo possui duas funções básicas: função heurística – aumenta a prospeção à
descoberta, enriquecendo a tentativa exploratória e função de administração da prova – em que, pela
análise, buscam-se provas para afirmação de uma hipótese. Bardin (1977).

Analisar é o ato do fracionamento do material em causa, neste caso o analisar

é examinar com o intuito de procurar perceber o conteúdo escrito, contudo
usando a técnica de leitura, me atrevo a dizer que analisar é procurar
interpretar e entender o que esta escrito.

Partes da Análise de Texto

O autor Lakatos (2003, p. 30-31) divide a análise do texto em três grandes partes que são:

A primeira é a análise dos elementos, consistindo no levantamento de todos os ele mentos

básicos constitutivos de um texto, visando à sua compreensão.

Segunda parte é a análise das relações Tem como objetivo encontrar as principais relações,
em estabelecer conexões com os diferentes elementos constitutivos do texto. Uma análise mais
completa exige não só a evidência das partes principais do texto, mas também a indicação de
quais delas se relacionam com o tema ou hipótese central. Esse tipo de análise permite verificar
se há ou não coerência em relação aos elementos, entre as diferentes partes do texto, e entre
elas e a ideia central.
A terceira parte é a análise da estrutura. Nela, verificam-se as partes de um todo, procurando
evidenciar as relações existentes entre elas. Esse tipo de análise encontra-se em nível mais
complexo que os anteriores.

Entretanto esses tipos de textos podem aparecer de modo explícito ou implícito,

dependendo de como o autor os apresenta. Alguns são facilmente identificáveis, outros
exigem mais esforço, uma leitura continuada, análise mais profunda, reflexão e, em
alguns casos, pesquisas de outras fontes para melhor entender a mensagem do autor.

Tipos de Análise

Em relação aos tipos de análise de texto o autor Lakastos (2003, p 31) diz que a análise de um
texto extraído de uma obra maior é proposta como tarefa para uma classe de estudantes. Pode-
se decompor tal tarefa em partes individuais e grupais, inclusive com participação do professor.
Apresentamos aqui uma sugestão para um trabalho conjunto.

 Análise textual
 Analise Temática
 Análise interpretativa e crítica
 Conclusão pessoal

Após uma leitura global, colocar pontos de interrogação nas palavras cujo sentido tem de ser
esclarecido (usar dicionário), após a segunda leitura, sublinhar com um traço as ideias
principais e com dois os palavras-chave; fazer um traço horizontal, à margem, para destacar as
ideias centrais que se repetem. E Segundo o autor (BARDIN, 1977, p. 30) ele divide a análise
do texto em três partes a saber:

1. Identificação e classificação dos elementos – fragmentação do material em suas partes

constitutivas;
2. Explicação das relações entre tais elementos - verificação de suas conexões e
interações;
3. Reconhecimento dos princípios de organização – tendo em vista suas disposições e
estrutura.

Contudo o objetivo que nos leva a conhecer os tipos de análise do texto é

conhecer o assunto do texto por dentro, evidenciado aspetos e imediatos, mais
não cabe a ela julgar o que é próprio da crítica.
Conclusão

Ao concluir este relatório deu-me a perceber que Analisar consiste pois no estudo extenso de
uma obra ou parte dela, desintegrando-a e procurando separar os distintos elementos e partes
que a compõem, ate conseguir penetrar primeira ideia a originou, ate achar esse item misterioso
que a chave do autor. Entretanto a analise é muito importante porque com ela agente percebe a
mensagem do texto que trás para o leitor. Pois é necessário examinar todo o conteúdo após a
leitura. Por outro lado, o texto pode fazer referências a fatos históricos, a outros autores e especialmente
a outras doutrinas, cujo sentido no texto é pressuposto pelo autor mas nem sempre conhecido do leitor.
Referencias Bibliográficas

Bardin, L. (2016) Analise de conteúdo, 1ª edição, São Paulo, disponível em:

https://madmunifacs.files.wordpress.com/2016/08/anc3a1lise-de-contec3bado-laurence-
bardin.pdf
Lakatos, E. M; Marconi, M. A. (2003) Metodologia do trabalho científico. 5ª ed. São Paulo:
Atlas, disponivel em: http://docente.ifrn.edu.br/olivianeta/disciplinas/copy_of_historia-
i/historia-ii/china-e-india/view
Lakatos, E. M; Marcori, M. A. (1992) Fundamentos de metodologia científica. 4ª edicao. São
Paulo Atlas disponivel em: https://www.pdfdrive.com/metodologiaa-do-trabalho-
cient%C3%ADfico-procedimentos-b%C3%A1sicos-pesquisa-bibliogr%C3A1fica-projeto-e-
relat%C3%B3rio-publica%C3%A7%C3%B5es-e-trabalhos-cient%C3%ADficos-
e175412749.html
Severino A. J. (2013) Metodologia do trabalho científico, 1ª edição , São Paulo, disponivel em:
https://www.ufrb.edu.br/ccaab/images/AEPE/Divulga%C3%A7%C3%A3o/LIVROS/Metodo
logia_do_Trabalho_Cient%C3%ADfico_-_1%C2%AA_Edi%C3%A7%C3%A3o_-
_Antonio_Joaquim_Severino_-_2014.pdf