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A. LEITURA INTERNA
1. A idia bsica
Ler , fundamentalmente, o ato de apropriao da IDIA CENTRAL
DO TEXTO, isto , da idia principal, bsica, que contm a essncia do texto.
Esse deve ser o princpio norteador de toda leitura. Todos os outros
princpios esto subordinados a esse e devem contribuir para a sua realizao.
A idia bsica no est localizada em um ponto perfeitamente
identificvel do texto. No se constitui em uma ou duas frases do texto. A idia
bsica anima o texto inteiro, podendo transparecer mais claramente em certas
frases do que em outras. H certos trechos mais quentes, em que certas frases
so muito importantes. Mas a leitura desses trechos no suficiente para
produzir a idia bsica do texto.
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2. As idias secundrias
Como vimos, a idia bsica percorre o texto inteiro, isto , ela no se
apresenta de chofre, mas o desenrolar ordenado do discurso, so partes
sucessivas do discurso que formam a idia bsica. A idia bsica vai estruturar
o texto, vai comandar a articulao das vrias partes do texto.
Em geral, todo texto encontra-se dividido em partes, cada uma
contendo idias, no a central, mas outras secundrias, acessrias, que servem
de apoio para a central. As partes que se sucedem no texto esto relacionadas
entre si de um modo determinado e esse modo de relacionamento das
diversas partes entre si que chamamos de estrutura de um texto.
Com isso, podemos formular a SEGUNDA REGRA de leitura:
2. Na segunda leitura, procurar identificar as partes do texto que contm as
idias secundrias, bem como o modo como esto relacionadas.
Professor do Departamento de Sociologia da USP. Material didtico distribudo em 1983, rediagramao e revisto por Ana Lcia Schritzmeyer (Departamento de Antropologia, USP,
2004)
2 - O esquema aqui proposto aplica-se especialmente a textos de Cincias Humanas
3. Os conceitos
B. ANLISE EXTERNA
4. Os nveis do texto
A leitura interna de um texto deve, portanto, captar sua idia bsica, sua
estrutura e seus conceitos. Trata-se de um movimento que parte do mais geral,
do mais global, para terminar no mais particular, no mais elementar. Podemos
chamar a idia bsica, a estrutura e os conceitos de NVEIS de um texto. A
leitura correta aquela que consegue apreender os vrios nveis do texto sem
confundir um com o outro. H outros nveis menos importantes mas que
convm conhecer para no imaginar que todo texto tenha apenas os
mencionados. Quando em um texto predomina a inteno polmica, por
exemplo, devemos tomar cuidado com os recursos de estilo, como a ironia, para
no confundir o que o autor afirma com aquilo que ele prprio critica.
Em suma, deve-se ler um texto cientfico trs vezes. A primeira leitura deve
apreender a idia bsica, a segunda deve procurar as partes e sua
concatenao e a terceira deve fixar os conceitos.
PRESSUPOSTOS
TEXTO
IMPLICAES
CONTEXTO
O contexto histrico indica o conjunto de acontecimentos fatos de
ordem poltica, econmica e social que determinam o contedo do texto.
Todo o texto tem uma data a data de sua produo que o marca como
produto de uma histria e de uma poca. O contexto histrico ilumina essa
temporalidade do texto.
O trabalho de leitura exaustiva ou total deve dar conta da estrutura
interna do texto (compreenso das idias nele manifestas), bem como de sua
situao histrica (compreenso dos fatores determinantes do texto, mas que se
situam fora dele).
S depois de compreendido, um texto pode ser discutido, criticado,
aceito ou rejeitado.