01 LÍNGUA PORTUGUESA

01 ORTOGRAFIA
02 POR QUE, POR QUE, PORQUE, PORQUE
03 ETIMOLOGIA
04 ACENTUAÇÃO
05 SINTAXE
06 PROBLEMAS DE CONSTRUÇÃO DE FRASES
07 CONCORDÂNCIA
08 REGÊNCIA
09 PONTUAÇÃO
10 COLOCAÇÃO DOS PRONOMES
11 SEMÂNTICA
12 MORFOLOGIA
13 ESTRUTURA DAS PALAVRAS
14 FORMAÇÃO DAS PALAVRAS
15 CLASSIFICAÇÃO DAS PALAVRAS
16 COMPREENSÃO TEXTUAL
17 SIGNIFICAÇÃO DAS PALAVRAS
18 FIGURAS DE LINGUAGEM

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01 ORTOGRAFIA
Ortografia é a parte da gramática que trata do ade-
quado emprego das letras e dos sinais gráficos.
A palavra “ortografia” vem do grego orthos ‘di-
reito, correto’ e graphein ‘escrever’. Assim, podemos
dizer que a ortografia é a parte da gramática que trata
da escrita correta, adequada dos vocábulos.
A correção ortográfica é requisito elementar de
qualquer texto, e ainda mais importante quando se tra-
ta de textos oficiais. Muitas vezes, uma simples troca
de letras pode alterar não só o sentido da palavra, mas
de toda uma frase.
A ortografia é um dos temas permanentes da
Gramática normativa. As línguas de grande circula-
ção, sobretudo quando usadas em mais de uma região
geográfica, precisam de um código ortográfico uni-
forme para facilitar a circulação dos textos. Sem esse
código, torna-se mais difícil sua difusão pelo mundo.
Os códigos gráficos perseguem um objetivo que
nunca será atingido: aproximar a língua escrita da lín-
gua falada.
Escrever como se fala é impossível: basta lembrar
a flutuação da pronúncia em qualquer país, fato que
se acentua num país extenso como o Brasil. As grafias,
por isso, representam uma sorte de abstratização da
execução linguística, para que se assegure a intercom-
preensão.
Se fôssemos colecionar todos os sons da Língua
Portuguesa – uma tarefa quase impossível – encontra-
ríamos depois de algum tempo três tipos: as vogais,
sons que passam diretamente pela boca; as consoantes,
sons que sofrem algum tipo de interrupção ou constri-
ção ao passarem pela boca; e as semivogais, em cuja
produção ficamos a meio caminho do trânsito livre e
do trânsito com impedimentos.
Fixando a atenção nas vogais, será possível identifi-
car sete sons diferentes no Português Brasileiro, assim
representados: a – ê – é – i – ô – ó – u.
O som ê se distingue do som é, por exemplo, em ele
– ela, este – esta, aquele – aquela, etc. Dizemos ele, este,
aquele com ê fechado, para nos referir a uma entidade
masculina, e ela, esta, aquela com é aberto, para nos
referir a uma entidade feminina.
Analogamente, fechamos a vogal em ovo, formoso
no singular, mas abrimos em ovos, formosos no plu-
ral. Além do gênero e do número, também a pessoa do
verbo pode ser distinguida jogando com vogais aber-
tas e fechadas.
Em feres, a vogal do radical é aberta, concorrendo
com a terminação -s para indicar a segunda pessoa do
singular; em ferimos, ela é fechada, concorrendo com
a terminação -mos para indicar a primeira pessoa do
plural.
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Língua Portuguesa
Tudo isso ocorre quando estamos falando. Como,
entretanto, representar esses sons diferentes na escri-
ta? Se a cada som correspondesse uma letra diferente,
levaríamos um tempão para nos alfabetizar, tentando
reter dezenas de sinais gráficos.
A decisão foi representar ê e é por uma única letra,
e, concentrando os dois sons ô e ó numa única letra, o.
Essas letras são, sem dúvida, uma abstração, pois
representam sons diferentes por meio de um mesmo
sinal gráfico.
Você pode continuar esse exercício, verificando
como representamos graficamente os sons e e i, o e u
quando eles aparecem no final da palavra.
Em algumas regiões do Brasil, por exemplo, se diz
leite azedo pronunciando as vogais finais ora como -e,
-o, ora como -i, -u.
A grafia, porém, será a mesma, usando nas duas
situações as letras e e o. Outra abstração.
Durante o período do Português Arcaico, cada co-
pista escrevia a mesma palavra como bem entendia.
A partir do séc. XVI passou-se a perseguir a “grafia
perfeita” – outra utopia necessária. Sucederam-se vá-
rias modificações, até que se decidiu regulamentar a
matéria por meio de uma legislação própria.
A grafia tornou-se, assim, a única manifestação
linguística regulada por leis específicas. Lembre-se de
que nunca se pensou em tratar a língua por meio de
leis e decretos.
Não há leis formais para a gramática, o léxico, a
semântica e o discurso, ou seja, o modo de construir
textos.
PRINCIPAIS MUDANÇAS TRAZIDAS PELO
RECENTE ACORDO ORTOGRÁFICO DA
LÍNGUA PORTUGUESA
Alfabeto:
Anteriormente o alfabeto português era consti-
tuído de 23 letras, sendo cada uma delas escrita em
maiúscula e em minúscula. Eram elas:
Aa(á) - Bb(bê) - Cc(cê) - Dd(dê) - Ee(é) - Ff(efe) -
Gg(ge/guê) - Hh(agá) - Ii(i) - Jj(jota) - Ll(ele) - Mm(eme)
- Nn(ene) - Oo(o) - Pp(pê) - Qq(quê) - Rr(erre) - Ss(esse)
- Tt(tê) - Uu(u) - Vv(vê) - Xx(xis) - Zz(zê)
Atualmente, com a inclusão das letras Kk(cá),
Ww(dáblio) e Yy(ípsilon), passa a conter 26 letras.
Porém, antes mesmo do acordo as três letras já eram
utilizadas em algumas situações, como, por exemplo,
para indicar medidas (km, kg, et.) e para expressar pa-
lavras e nomes estrangeiros (Kaiser, Washington, etc.).
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Alterações na acentuação gráfica: Com o Novo Acordo

Nos ditongos abertos éi e ói paroxítonos. Deixou-se de usar o acento agudo para diferenciar esses
pares de palavras:
Antes do Novo Acordo Com o Novo Acordo
ex.: a vida não para, filho. (verbo)
Usava-se acento. Deixou-se de usar o acento. Daqui para lá. (preposição)
estréia (verbo e estreia (verbo e Por que você não pela o gato ainda hoje? (verbo)
substantivo) substantivo) Chute a pela (=bola) para o lateral direito! (substantivo)
Pelo retrovisor do carro, via-se o pardal. (prep. + artigo)
estréio estreio
No polo Norte, a temperatura é baixíssima. (substantivo)
assembléia assembleia Polo (= pelo) amor de Deus, el-Rei!! (por+lo)
platéia plateia
alcatéia alcateia O acento diferencial ainda permanece nos seguin-
colméia colmeia tes casos:
idéia ideia
••pôde (3ª pessoa verbal do pretérito perfeito do
Coréia Coreia
indicativo), para diferenciá-lo de pode (3ª pes-
epopéia epopeia soa verbal do presente do indicativo). Ex.: Joana
geléia geleia não pôde vir ontem à noite para o jantar. Hoje
bóia boia Joana pode vir para o almoço, por isso convi-
de-a.
paranóico paranoico
apóio/apóia (verbo) apoio/apoia (verbo) ••pôr (verbo), para diferenciá-lo da preposição
por. Ex.: afinal, ela tem de pôr (verbo) o avental
Quando oxítonos, os ditongos abertos éi, éu e ói (se-
por (preposição) causa da intensa poeira.
guidos ou não de s) são acentuados. Ex.: anéis, pastéis,
céu(s), troféu(s), herói(s), anzóis, etc.
••ter/vir (e seus derivados) na 3ª pessoa do plu-
ral, para diferenciá-los da 3ª pessoa do singular.
No i e u paroxítonos, antecedidos de um ditongo: Ex.: ela vem/convém/tem/mantém. Elas vêm/
convêm/têm/mantêm.
Antes do Novo Acordo Com o Novo Acordo
Usava-se acento grave. Deixou-se de usar o acento Em palavras terminadas em eem e oo:
grave.
feiúra feiura Antes do Novo Acordo com o Novo Acordo
baiúca baiuca Usava-se acento circunflexo Deixou-se de usar o acento
no primeiro e/o do circunflexo no e/o do
boiúno boiuno
encontro vocálico do hiato. encontro vocálico.
Se o i ou u forem oxítonos (seguidos ou não de s), o eles/elas dêem eles/elas deem
acento permanece. Ex.: Piauí, tuiuiú, etc. vêem veem
crêem creem
Em certas paroxítonas homógrafas: lêem (e seus derivados) leem (e seus derivados)
vôo (verbo e substantivo) voo (verbo e substantivo)
Antes do Novo Acordo
enjôo enjoo
Usava-se acento agudo para diferenciar os seguintes
pares: corôo coroo

pára (verbo) e para (preposição). assôo assoo

ex.: a vida não pára, filho. (verbo) Daqui para lá. zôo zoo
(preposição)
péla (verbo e substantivo)/pélo (verbo) e pela/pelo No u tônico das sequências verbais gue, gui, que,
(combinação da preposição por + artigo definido). qui:
ex.: por que você não péla o gato ainda hoje? (verbo)
Chute a péla (=bola) para o lateral direito! (substantivo) Antes do Novo Acordo Com o Novo Acordo
Pelo retrovisor do carro, via-se o pardal. (prep. + artigo) Usava-se acento. Deixou-se de usar o acento.
pólo (substantivo) e polo (aglutinação antiga e popular (eles) argúem (eles) arguem
de por+lo).
ex.: no pólo Norte, a temperatura é baixíssima. obliqúem obliquem
(substantivo) Polo (= pelo) amor de Deus, el-Rei!! (por+lo) (tu) argúis (tu) arguis

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Trema: Nos topônimos, se o 1o elemento é adjetivo “grão”/“grã”,

Quando pronunciado, o u dos grupos gue, gui, que ou verbo, ou ainda se há artigo entre seus elementos.
e qui. Grão-Pará Traga-Mouros
Grã-Bretanha Baía de Todos-os-Santos
Antes do Novo Acordo Com o Novo Acordo
Passa-Quatro Entre-os-Rios
Recebia trema Deixou de receber trema
Quebra-Costas Trás-os-Montes
lingüiça linguiça
conseqüência consequência
Os demais topônimos compostos devem ser gra-
freqüência frequência
fados sem hífen. ex.: América do Sul, Belo Horizonte,
freqüentar frequentar Cabo Verde, Castelo Branco, Santa Rita do Oeste, etc.
tranqüilo tranquilo (Exceção: Guiné-Bissau.)
argüir arguir
bilíngüe bilíngue Na composição relativa a espécies botânica e zoológica.
agüentar aguentar abóbora-menina ervilha-de-cheiro
cinqüenta cinquenta couve-flor bem-me-quer
delinqüente delinquente feijão-verde cobra-d’água
qüinqüênio quinquênio erva-doce bem-te-vi
sagüi sagui louva-a-deus cobra-capelo
seqüestro sequestro erva-do-chá
eloqüente eloquente
ensangüentado ensanguentado
Se o primeiro elemento é formado pelos advérbios
lingüeta lingueta
“bem”/“mal” + 2o elemento iniciado por vogal ou “h”.
O trema só é usado em palavras estrangeiras e em bem-aventurado mal-afortunado
suas derivadas. ex.: Müller, mülleriano. bem-humorado mal-estar
bem-estar mal-humorado
Hífen:
Aqui, devido à complexidade, apresentaremos O advérbio bem, ao contrário do advérbio mal,
apenas as alterações trazidas no Novo Acordo, sem pode ou não se aglutinar com o segundo elemento,
comparações com a norma anterior. ainda que esse seja iniciado por consoante.
Em palavras compostas por justaposição (radical + Ex.: bem-criado (cf. malcriado), bem-ditoso (cf.
radical), usa-se hífen nas tabelas abaixo. malditoso), bem-nascido (cf. malnascido), bem-visto
(cf. malvisto), etc.
Se o primeiro elemento e o segundo elemento formam
unidade semântica e possuem acento próprio.
ano-luz mato-grossense Se o primeiro elemento é constituído de “além”, “aquém”,
arco-íris sul-africano “recém” e “sem”.
médico-cirurgião azul-claro além-Atlântico recém-casado
cirurgião-dentista primeiro-ministro além-mar recém-nascido
decreto-lei segundo-sargento além-fronteiras sem-terra
rainha-cláudia primo-infecção aquém-fiar sem-teto
tenente-coronel segunda-feira aquém-Pirineus sem-vergonha
tio-avô finca-pé
turma-piloto guarda-chuva
Se os elementos derivam encadeamentos vocabulares
norte-americano conta-gotas ocasionais ou combinações históricas.
guarda-noturno fura-bolo a divisa Liberdade- Angola-Brasil
Igualdade- -Fraternidade
Havendo perda da noção de composição, a palavra
a ponte Rio-Niterói Áustria-Hungria
deve ser grafada sem hífen. ex.: girassol, madressil-
va, mandachuva, pontapé, paraquedas, paraquedista, o percurso Lisboa-Coimbra- Tóquio-Rio de Janeiro
passatempo, etc. Porto

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NÃO SE USA HÍFEN nas locuções de qualquer tipo. Primeiro elemento (= prefixos “circum-” e “pan-”) +
cão de guarda em cima Segundo elemento (iniciado por vogal, “h”, “m”, “n”).
fim de semana (locução por isso (locução adverbial) circum-escolar pan-africano
substantiva) circum-hospitalar pan-helenismo
cor de açafrão abaixo de circum-murado pan-mágico
cor de vinho (locução acerca de circum-navegação pan-negritude
adjetiva)
cada um a fim de (locução Primeiro elemento (= prefixos “hiper-”, “inter-” e “super-”)
prepositiva) + Segundo elemento (iniciado por “r”).
ele próprio a fim de que hiper-requintado super-revista
nós mesmos (locução ao passo que inter-resistente
pronominal)
à parte logo que (locução Após os prefixos “ex-” (no sentido de estado anterior ou
conjuntiva) efeito de cessar), “sota-”, “soto-”, “vice-”, “vizo-”.
ex-aluno sota-piloto
Em palavras derivadas de prefixos/falsos prefixos, ex-diretor soto-mestre
tais como: aero, agro, anti, ante, aquém, arqui, auto,
bio, circum, co, contra, des, eletro, entre, ex, extra, geo, ex-hospedeiro vice-presidente
hidro, hiper, infra, in, inter, intra, macro, maxi, micro, ex-primeiro-ministro vice-reitor
mini, multi, neo, pan, pluri, proto, pós, pré, pró, pseu- ex-presidente vizo-rei
do, retro, semi, sobre, sota, soto, sub, super, supra, tele, ex-rei
ultra, vice, vizo, etc.

Se os prefixos “pós-”, “pré-” e “pró-” forem tônicos e

Usa-se hífen se: graficamente acentuados.
pós-graduação pré-natal
Primeiro elemento (= prefixo/falso prefixo) + segundo pós-tônico pró-africano
elemento (iniciado por “h”).
pré-conceber pró-europeu
anti-higiênico super-homem
pré-escolar pró-reitor
circum-hospitalar ultra-hiperbólico
co-herdeiro eletro-higrômetro Em palavras como pospor, prever, promover não
se usa hífen, pois o prefixo perdeu sua tonicidade pró-
contra-harmônico geo-história
pria.
extra-humano neo-helênico
pré-história pan-helenismo
Não se usa hífen se:
proto-história semi-hospitalar
sub-hepático Primeiro elemento (= prefixo/falso prefixo terminado
em vogal) + Segundo elemento (iniciado por “r” ou “s”,
devendo dobrar essas consoantes).
Após os prefixos des- e in-, o hífen não é usado se a
palavra seguinte perdeu o h. ex.: desumano, desumi- antirreligioso infrassom
dificar, inábil, inapto, inumano, etc. antissemita minissaia
contrarregra biorritmo
Primeiro elemento (= prefixo/falso prefixo terminado por cosseno eletrossiderúrgica
vogal) + Segundo elemento (iniciado por vogal idêntica à contrassenha microssistema
vogal final do prefixo).
extrarregular microrradiografia
anti-ibérico arqui-irmandade
contra-almirante auto-observação Primeiro elemento (= prefixo/falso prefixo terminado por
infra-axilar eletro-ótica vogal) + Segundo elemento (iniciado por vogal diferente).
supra-auricular micro-onda antiaéreo autoaprendizagem
arqui-inimigo semi-internato coeducação agroindustrial
extraescolar hidroelétrica
O prefixo co-, em geral, aglutina-se com o segundo aeroespacial pluriestatal
elemento, ainda que iniciado pela vogal o. ex.: coobri-
gação, coocupante, coordenar, cooperação, etc. autoestrada

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Em palavras derivadas com os sufixos de origem
tupi-guarani -açu, -guaçu e -mirim, usa-se hífen.
amoré-guaçu capim-açu
anajá-mirim Ceará-mirim
andá-açu
Nas formas pronominais.
Usa-se o hífen quando colocadas após os verbos (ênclise)
ou no meio deles (mesóclise).
adorá-lo(s) avistá-la-íamos
querê-la(s) contar-te-emos
merecê-lo(s) dar-se-ia
pediu-lhe
Caso haja combinações pronominais, usa-se hífen
para separá-las. ex.: eu vo-lo daria, se fosse meu. Caso
surja alguma novidade, no-las contariam.
Quando colocadas após o advérbio “eis”.
Ei-lo que surge dentre os desaparecidos!
Eis-me pronto para o novo ofício.
Caso o final da linha coincida com o uso de hífen,
esse sinal gráfico deve ser repetido na linha posterior,
para fins de clareza gráfica:
No Aeroporto Internacional de São Paulo, estavam o ex-
presidente da Argentina e sua comitiva.
USO DAS LETRAS MAIÚSCULAS
Iniciam-se com maiúsculas, em geral, os substan-
tivos próprios. Elas estão presentes, também, nos se-
guintes casos:
- Começo de período, citação, parágrafo;
- Nomes próprios ou apelidos (João, Maria, Ri-
cardo);
- Cidades, países, estados, províncias , etc.
(Curitiba, São Paulo, Texas);
- Nomes de ruas, avenidas, praças e rodovias
(Praça XV, Rodovia dos Tropeiros);
- Títulos de jornais, revistas, programas de te-
levisão e demais periódicos, tanto na forma im-
pressa como via internet;
- Datas comemorativas, períodos ou eventos
marcantes da história, movimentos filosóficos e
políticos (Páscoa, Socialismo, Eleições, Copa do
Mundo);
- Identificação de cargos (Diretor, Supervisor,
Técnico, Gerente, etc.);
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Língua Portuguesa
- Pronomes pessoais de tratamento (Vossa Se-
nhoria, Vossa Excelência);
- Instituições, organizações, grupos (podem ser
religiosos, financeiros, ONGs, entre outros).
USO DAS LETRAS MINÚSCULAS
As letras minúsculas são utilizadas, regra geral, em
substantivos comuns, e nos seguintes casos:
- Na sequência de frases, após ponto-e-vírgula, e,
também, após exclamação e interrogação, quando não
conclusivos (Ex.: Nossa! que dia lindo.);
- Na sequência de frases, após dois-pontos, exceto
quando houver citação;
- Quando se referir a dias da semana, meses do ano
e horas grafadas por extenso (quinta-feira, janeiro, 12h
(doze horas).
REGRAS ORTOGRÁFICAS
Embora as regras comportem muitas exceções, mo-
tivo pelo qual não devem ser base principal de estu-
do da ortografia, pois é impossível decorar todas as
regras e exceções, trazemos aqui as principais regras,
para auxiliar aqueles que possuem afinidade com essa
forma de aprendizado.
Uso do Ç:
Utiliza-se Ç nos seguintes casos: Em palavras deri-
vadas de vocábulos terminados com a sílaba –to e –tor:
- Intuitivo = Intuição - Canto = Canção - Relativo
= Relação - Intento = Intenção - Introspectivo =
Introspecção - Inspetor = Inspeção - Infrator = Infração
Utiliza-se em palavras terminadas em –ter e seus
derivados: Manter = Manutenção Deter = Detenção
Reter = Retenção
A letra C acompanhada da cedilha (,) também é
empregada em palavras derivadas da sílaba –tivo:
- Ativo = Ação
- Repetitivo = Repetição
- Produtivo = Produção
- Relativo = Relação
E, também, quando se retira a letra R para haver a
derivação de outra palavra, observe:
- Armar = Armação
- Reclamar =
- Reclamação Fundir = Fundição
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Uso do S: O Z também está presente em verbos formados

com radicais que não terminam em S:
Em palavras derivadas de –nder, –ndir:
- Caracterizar
- Repreender = Repreensão - Apreender = Apreensão
- Expandir = Expansão
- Arborizar
- Confundir = Confusão
- Economizar
- Nos sufixos –es, –esa:

- Francês = francesa Quando prefixos com –ez, –eza formam substanti-

vos abstratos a partir de adjetivos:
- Chinês = chinesa

- Irlandês = irlandesa - Polido = polidez Surdo =surdez - Rico = riqueza

Leve= leveza Esperta = esperteza
- Libanês = libanesa

Nos sufixos formadores de adjetivos –ense, –oso, Uso do E:

–osa:
Nos verbos terminados em -UAR e -OAR:
Paranaense, catarinense, cauteloso, cautelosa, bon-
doso, bondosa - Continuar, pontuar, habituar: continue (e não
continui), pontue, habitue.
Após ditongos: - Pausa - Causa - Lousa
- Magoar, entoar, abençoar: magoe (e não magoi),
Uso do SS: entoe, abençoe.

O duplo S é utilizado entre vogais, quando a pala- Quando se usar o prefixo ANTE (anterior, antes),
vra obtiver som de S, caso contrário o som passar a ser como em antevéspera, antebraço e anteontem.
de “Z”. Observe o exemplo a seguir:

- Poso (do verbo posar) som de “z” Uso do I:

- Posso (do verbo poder) som de “s” Verbos terminados em -UIR:

- Diminuir, concluir, possuir: diminui, (e não dimi-

Uso do X:
Encontra-se o X, com som de (ch), na maioria dos
casos após os ditongos: caixa, baixa, faixa, frouxo (ex-
ceções: recauchutar, caucho, etc.)
nue), conclui e possui.
Quando se usa o prefixo ANTI (contrário), como
em antiácido, antiacadêmico e antibiótico.

Após as sílabas “en” e “me”: Enxada, enxofre, en-

xague, enxoval, enxurrada (exceções: enchente, etc.) Uso do G:

Mexer, mexerica, mexicano (exceções: encher, me- - Substantivos terminados em -agem, -igem e
cha, etc.) -ugem, como vagem, ferrugem, fuligem, mensagem e
viagem. Não observa a regra o substantivo pajem.
O X também é utilizado em palavras de origem
africana e indígena, bem como palavras aportuguesa-
- Em palavras terminadas em -ágio, égio, -ígio, ógio
das de origem árabe ou indiana, incorporadas à língua
e úgio, como pedágio, régio, vestígio, relógio e refúgio.
inglesa e por meio dessa trazida até nós:

- Indígenas: abacaxi, xará, Xavante - Africanas: xin-

Uso do J:
gar, maxixe (fruta do maxixeiro) - Indianas e árabes,
aportuguesadas a partir do inglês: xampu, xerife Na conjugação de verbos cujo infinitivo termine em
-jar ou -jear.
Uso do Z:
- Manejar: manejo, manejas, maneja, manejamos,
Grafa-se em derivados das palavras que terminal
manejais, manejam.
em –zal, –zeiro, –zinho, –zita, – zito, –zada, –zarrão,
–zorra, –zona, –zudo.
Em palavras de origem tupi-guarani ou africana,
Ex.: pezinho, anelzinho, pazada, homenzarrão. como canjica, jiboia, jiló e pajé.

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POR QUE, POR QUE, PORQUE,
02
PORQUE
POR QUE
A forma por que é a sequência de uma preposição
( por ) e um pronome interrogativo ( que ). É equiva-
lente a “por que motivo”, “por qual razão” vejamos:
- São esses os motivos por que regressamos = por
que motivo
- Não sei por que razão você acha isso. = por qual
razão
- Existem casos em que por que representa uma se-
quência preposição + pronome relativo, equivalendo a
pelo qual, pelos quais, pelas quais, pela qual .
- O túnel por que deveríamos passar desabou on-
tem. = pelo qual
- É difícil a situação por que passamos.= pela qual
Utiliza-se a forma por que também em frases inter-
rogativas diretas.
- Por que não vais? - Por que você saiu tão cedo?
PORQUE
A forma porque é uma conjunção equivalente a
pois, já que, uma vez que
- Faltei à aula ontem porque estava doente
- Perdemos o jogo porque nosso adversário jogou
melhor que nós.
Porque também pode indicar finalidade, como:
para que, a fim de. Trata-se de uso mais frequente na
linguagem atual.
- Venha, porque fazemos questão da sua presença.
POR QUÊ
E com acento circunflexo? Caso seja colocado no
final de uma frase, que pode ser antes de um ponto
final, de interrogação, exclamação, ou um ponto de re-
ticências, a sequência deve ser grafada por quê , pois,
o monossílabo que passa a ser tônico.
- Não sei por quê !
- Ainda não terminou? Por quê ?
- Você veio aqui por quê?
PORQUÊ
A forma porquê representa um substantivo.
Significa causa, razão, motivo e normalmente surge
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Língua Portuguesa
acompanhada de uma palavra determinando, um arti-
go, por exemplo.
- Creio que os verdadeiros porquês mais uma vez
não vieram à luz.
- Não sei o porquê da ausência do Diretor na reu-
nião.
Ninguém sabe o porquê de tudo isso.
Resumindo:
1) Porquê: é um substantivo, portanto será usado
quando anteriormente a ele surgir um artigo, um pro-
nome adjetivo ou um numeral.
Ex.: “Ninguém entende o porquê de tanta confu-
são”.
2)Por quê : será usado em final de frase.
Ex.: “Ela não me telefonou nem me disse por quê “.
3)Por que : será usado quando o “que” puder ser
substituído por “qual”, ou no início de frases interro-
gativas
Ex.: “As causas por que luto são nobres”.
Por que você não veio trabalhar ontem?
4)Porque: é uma conjunção que inicia oração expli-
cativa, causal ou final.
Ex.: “Nada temo porque nada devo”.
03 ETIMOLOGIA
Etimologia é o estudo gramatical da origem e his-
tória das palavras.
Do grego etumología, a etimologia se preocupa em
encontrar os chamados étimos (vocábulos que origi-
nam outros) das palavras. Afinal, toda a palavra co-
nhecida possui um significado e derivação de alguma
outra palavra, que pode pertencer a outro idioma ou a
uma língua que já foi extinta.
Por muitos é considerado o método mais eficaz
para o estudo da ortografia. No entanto, para uma pro-
va de concurso o seu estudo é inviável.
Enfim, embora seja possível certo conhecimento or-
tográfico através das suas regras, ou, um conhecimen-
to aprofundado através da etimologia, o que pode le-
var anos, certamente a melhor maneira de se adquirir
conhecimento suficiente para a prova que se aproxima
é através da leitura.
Nesse caso, não a leitura simples, mas sim uma
leitura minuciosa(crítica), onde devem ser marcadas
palavras que geram qualquer tipo de dúvida para pos-
terior busca do seu significado nos dicionários.
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04 ACENTUAÇÃO
A acentuação é um fenômeno que se manifesta
tanto na língua falada quanto na escrita. No âmbi-
to da fala, marcamos a acentuação das palavras de
forma automática, com uma sutil elevação de voz.
Eventualmente, ocorrem dúvidas quanto à pronúncia
que são na verdade dúvidas quanto à acentuação de
determinada palavra, como nos exemplos: rubrica ou
rúbrica, Nobel ou Nóbel. Na língua escrita, a acentua-
ção das palavras decorre basicamente da necessidade
de marcar aqueles vocábulos que, sem acento, pode-
riam ser lidos ou interpretados de outra forma.
A acentuação gráfica compreende o uso de quatro
sinais: a) o agudo (‘), para marcar a tonicidade das vo-
gais a (paráfrase, táxi, já), i (xícara, cível, aí) e u (cú-
pula, júri, miúdo); e a tonicidade das vogais abertas e
(exército, série, fé) e o (incólume, dólar, só); b) o grave
(`), exclusivamente para indicar a ocorrência de crase,
i. é, a ocorrência da preposição a com o artigo feminino
a ou os demonstrativos a, aquele(s), aquela(s), aquilo.
c) o circunflexo (^), para marcar a tonicidade da vogal
a nasal ou nasalada (lâmpada, câncer, espontâneo), e
das vogais fechadas e (gênero, tênue, português) e o
(trôpego, bônus, robô); d) e acessoriamente o til (~),
para indicar a nasalidade (e em geral a simultânea to-
nicidade) em a e o (cristã, cristão, pães, cãibra; cora-
ções, põe(s), põem).
TONICIDADE
Proparoxítonos:
Todas as palavras em que a antepenúltima sílaba
é a mais forte são acentuadas graficamente: câmara,
estereótipo, falávamos, discutíamos, América, África.
Paroxítonos:
As palavras em que a penúltima sílaba é a mais for-
te são acentuadas graficamente quando terminam em:
- i(s): júri(s), táxi(s), lápis, tênis; - us: bônus, vírus,
Vênus; - ã(s), -ão(s): órfã, ímã, órfãs, órgão, órgãos, bên-
ção, bênçãos; -om, -ons: rádom (ou radônio), iâmdom,
nêutron, elétron, nêutrons; -um, -uns: fórum, álbum,
fóruns, álbuns; -l: estável, estéril, difícil, cônsul, útil;
-n: hífen, pólen, líquen; -r: açúcar, éter, mártir, fêmur;
-x: látex, fênix, sílex, tórax; -ps: bíceps, fórceps.
Observações:
a) a regra de acentuar paroxítonos terminados em
i ou r não se aplica aos prefixos terminados nessas le-
tras: anti-, semi-, hemi-, arqui-, super-, hiper-, alter-,
inter-, etc.
b) Atente para o fato de que a regra dos paroxíto-
nos terminados em -en não se aplica ao plural dessas
palavras nem a outras com a terminação -ens: liquens,
hifens, itens, homens, nuvens, etc.
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Oxítonos:
As palavras em que a sílaba mais forte é a última
são acentuadas quando terminadas em:
-a(s): guaraná, atrás, (ele) será, (tu) serás, Amapá,
Pará; -e(s): tevê, clichê, cortês, português, pajé, convés;
-o(s): complô, robô, avô, avós, após, quiproquó(s); -em,
-ens: armazém, armazéns, também, (ele) provém (eles)
detêm.
Observação:
As palavras tônicas que possuem apenas uma sí-
laba (monossílabos) terminadas em a, e e o seguem
também esta regra: pá, pé pó, (tu) dás, três, mês, (ele)
pôs, má, más; assim também os monossílabos verbais
seguidos de pronome: dá-la, tê-lo, pô-la, etc.
ENCONTROS VOCÁLICOS
Ditongos abertos tônicos:
Os ditongos ei, eu, oi têm a primeira vogal acentua-
da graficamente quando for aberta e estiver na sílaba
tônica: papéis, réis, mausoléu, céus, corrói, heróis.
Ditongos ue e ui antecedidos por g ou q:
Leva acento agudo o u quando tônico, e trema
quando átono: apazigúe, argúi, argúem, averigúe,
obliqúe, obliqúem, e arguir, delinquir, frequente,
aguentar, cinquenta.
Hiatos em i e u:
I e u tônicos, finais de sílaba com ou sem s, e pre-
cedidos de vogal não tremada, levam acento agudo
quando não forem seguidos de nh: ensaísta, saída, juí-
zes, país, baú(s), saúde, reúne, amiúde (adv.), viúvo
(mas: bainha, moinho).
CASOS ESPECIAIS
Acento grave:
É usado sobre a letra a, para indicar a ocorrência de
crase (do grego krásis, mistura, fusão) da preposição a
com o artigo ou demonstrativo feminino a, as ou com
os demonstrativos aquele(s), aquela(s), aquilo: enca-
minhar a a Procuradoria > encaminhar à Procuradoria;
devido a a gestão do Ministro > devido à gestão do
Ministro; falar a a Secretária > falar à Secretária.
Emprega-se, ainda:
– para diferenciar a preposição a do artigo femini-
no singular a em locuções como à caneta, à máquina;
– em locuções em que significa à moda, à maneira
(de): sair à francesa, discurso à Rui Barbosa, etc.

Acento diferencial:
Marca a diferença entre homógrafos ou homófonos
exclusivamente nos seguintes casos:
– têm (eles) para distingui-lo de tem (ele), e vêm
(eles), distinto de vem (ele); (vale nos derivados: eles
detêm, provêm, distinto de detém, provém (ele);
– pôde (pretérito perfeito) distinto de pode (pre-
sente); – fôrma (substantivo) distinto de forma (verbo
formar); – vocábulos tônicos (abertos ́/fechados ^) que
têm homógrafos átonos:
Tônicos:
côa, côas (v. coar) pêro, Pêro póra(s) (surra); pôla(s)
(broto vegetal) pólo(s) (eixo, jogo); pôlo(s) (filhote de
gavião) pôr (verbo)
Átonos:
coa, coas (com a, com as) para (preposição) pela,
pelas (por a(s) pelo, pelos (por o(s), pera (forma arcaica
de para) pero (forma arcaica de mas) pola(s) (forma
arcaica de por a(s)) polo(s) (forma arcaica de por o(s))
por (preposição) As palavras acima listadas compõem
a relação completa das que recebem acento diferencial.
Várias são arcaísmos em desuso.
Til:
Tem como função primeira a de indicar a nasali-
zação das vogais a e o, mas eventualmente acumula
também a função de marcar a tonicidade (chã, manhã,
cristã, cãibra). Acrescente-se, por fim, que as regras
para acentuação gráfica valem igualmente para no-
mes próprios (América, Brasília, Suécia, Pará, Chuí,
Maceió, etc.) e para abreviaturas de palavras acentua-
das (página – pág., páginas – págs., século – séc.).
A acentuação de palavras estrangeiras ainda não
aportuguesadas segue as regras da língua a que per-
tencem: détente, habitué, vis-à-vis (francês).
CRASE
A palavra crase é de origem grega “Krâsis” e sig-
nifica fusão, mistura, junção. Dessa forma, a crase cor-
responde a união do artigo definido “a (s)” e da pre-
posição “a” marcada pelo acento grave: à (a+a). Além
disso, essa fusão pode ocorrer nos pronomes demos-
trativos: àquele, àquela, àquilo.
A crase é usada:
•Antes de palavras femininas.Exemplos: Fui à bi-
blioteca; Fomos à loja.
•Quando acompanham verbos que indicam desti-
no: ir, voltar, vir. Exemplos: Vou à loja de meu irmão;
Fomos à feira.
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Língua Portuguesa
•Nas locuções adverbiais, prepositivas e conjunti-
vas: à medida que, à noite, à tarde, às pressas, às vezes.
Exemplo: Saímos à noite; À medida que o tempo passa
as amizades aumentam.
•Antes dos Pronomes demonstrativos (aquilo,
aquela, aquele). Exemplos: No mês de abril, voltamos
àquela praia; Refere-se àquilo que aconteceu ontem na
festa.
•A expressão “à moda”, por exemplo: As roupas
são à moda francesa; No restaurante a comida era à
moda mineira.
Não se utiliza crase:
•Antes de palavras masculinas, por exemplo: Jorge
tem um carro a álcool; Samuel comprou um jipe a die-
sel.
•Antes de verbos que não indiquem destino, por
exemplo: Estava disposto a salvar a menina.
•Antes de artigos (um, uns, uma, umas) e prono-
mes indefinidos (outra, alguém, qualquer, certa), por
exemplo: Chegou a uma hora; Todo dia perguntava a
outra professora sobre as aulas.
•Antes de pronomes pessoais do caso reto (eu, tu,
ele, nós, vós, eles) e do caso oblíquo me, mim, comigo,
te, ti, contigo, se, si, o, lhe), por exemplo: Falamos a ela
sobre o ocorrido; Ofereceram a mim as entradas para
o cinema.
•Antes dos pronomes demonstrativos (isso, esse,
este, esta, essa), por exemplo: Era a isso que nos refe-
ríamos; Quando aderir a esse plano, a internet ficará
mais barata.
•Antes de nomes de cidade que não utilizam o arti-
go feminino, por exemplo: Fomos à Itália.
•Palavras repetidas: dia a dia, frente a frente, cara a
cara, gota a gota, ponta a ponta, por exemplo: Ficamos
cara a cara na festa de final de ano; Dia a dia nos co-
nhecemos melhor.
Dicas para o uso da crase:
•Para saber se ocorre crase, em alguns casos, subs-
titui-se a palavra feminina por masculina, ou seja, o
“a” por “ao” e se a preposição for aceita sem alterar o
sentido, então com certeza há crase. Por exemplo: Vou
à escola, Vou ao colégio
•É facultativo o uso da crase antes dos pronomes
possessivos, por exemplo: Mandou presentes de natal
à sua família ou Mandou presentes de natal a sua fa-
mília. Da mesma maneira antes do “até”, o uso é facul-
tativo : Fui até à praça ou Fui até à praça
•Para saber se a crase é utilizada nos verbos de des-
tino temos a expressão: “Vou a, volto da, crase há! vou
a, volto de, crase pra quê?” Vou à Europa, Volto da
Europa; Foi a Roma, voltou de Roma.
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05 SINTAXE
SINTAXE (do grego syntáxis ‘arranjo, disposição’)
É a parte da Gramática que estuda a palavra,
não em si, mas em relação às outras, que com ela se
unem para exprimir o pensamento. É o capítulo mais
importante da Gramática, porque, ao disciplinar as
relações entre as palavras, contribui de modo funda-
mental para a clareza da exposição e para a ordenação
do pensamento.
É importante destacar que o conhecimento das
regras gramaticais, sobretudo neste capítulo da
sintaxe, é condição necessária para a boa redação, mas
não constitui condição suficiente. A concisão, clare-
za, formalidade e precisão, elementos essenciais da
redação oficial, somente serão alcançadas mediante a
prática da escrita e a leitura de textos escritos em bom
português.
Dominar bem o idioma, seja na forma falada, seja
na forma escrita, não significa apenas conhecer exce-
ções gramaticais: é imprescindível, isso sim, conhecer
em profundidade as regularidades da língua.
Veremos, a seguir, alguns pontos importantes da
sintaxe, relativos à construção de frases, concordância,
regência, colocação pronominal e pontuação.
PROBLEMAS DE CONSTRUÇÃO DE
06
FRASES
A clareza e a concisão na forma escrita são alcan-
çadas principalmente pela construção adequada da
frase.
A função essencial da frase é desempenhada pelo
predicado, que para Adriano da Gama Kury pode ser
entendido como “a enunciação pura de um fato qual-
quer”. Sempre que a frase possuir pelo menos um ver-
bo, recebe o nome de período, que terá tantas orações
quantos forem os verbos não auxiliares que o consti-
tuem.
Outra função relevante é a do sujeito – mas não in-
dispensável, pois há orações sem sujeito, ditas impes-
soais –, de quem se diz algo, cujo núcleo é sempre um
substantivo.
Sempre que o verbo o exigir, teremos nas orações
substantivos (nomes ou pronomes) que desempenham
a função de complementos (objetos direto e indireto,
predicativo e complemento adverbial).
Função acessória desempenham os adjuntos adver-
biais, que vêm geralmente ao final da oração, mas que
podem ser ou intercalados aos elementos que desem-
penham as outras funções, ou deslocados para o início
da oração.
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Temos, assim, a seguinte ordem de colocação dos
elementos que compõem uma oração (os parênteses
indicam os elementos que podem não ocorrer):
(sujeito) - verbo - (complementos) - (adjunto adver-
bial).
Podem ser identificados seis padrões básicos para
as orações pessoais na língua portuguesa (a função
que vem entre parênteses é facultativa e pode ocorrer
em ordem diversa):
1. Sujeito - verbo intransitivo - (Adjunto Adverbial).
O Presidente - regressou - (ontem).
2. Sujeito - verbo transitivo direto - objeto direto -
(adjunto adverbial). O Chefe da Divisão - assinou - o
termo de posse - (na manhã de terça-feira).
3. Sujeito - verbo transitivo indireto - objeto indi-
reto - (adjunto adverbial). O Brasil - precisa - de gente
honesta - (em todos os setores).
4. Sujeito - verbo transitivo direto e indireto - obj.
direto - obj. indireto - (adj. Adv.). Os desempregados
- entregaram - suas reivindicações - ao Deputado - (no
Congresso).
5. Sujeito - verbo transitivo indireto - complemento
adverbial - (adjunto adverbial). A reunião do Grupo
de Trabalho - ocorrerá - em Buenos Aires - (na próxi-
ma semana). O Presidente - voltou - da Europa - (na
sexta-feira)
6. Sujeito - verbo de ligação - predicativo - (adjunto
adverbial). O problema - será - resolvido - prontamen-
te.
Esses seriam os padrões básicos para as orações,
ou seja as frases que possuem apenas um verbo con-
jugado. Na construção de períodos, as várias funções
podem ocorrer em ordem inversa à mencionada, mis-
turando-se e confundindo-se.
Não interessa aqui análise exaustiva de todos os
padrões existentes na língua portuguesa. O que
importa é fixar a ordem normal dos elementos
nesses seis padrões básicos. Acrescente-se que
períodos mais complexos, compostos por duas ou
mais orações, em geral podem ser reduzidos aos
padrões básicos (de que derivam).
Os problemas mais frequentemente encontrados na
construção de frases dizem respeito à má pontuação, à
ambiguidade da ideia expressa, à elaboração de falsos
paralelismos, erros de comparação, etc. Decorrem, em
geral, do desconhecimento da ordem das palavras na
frase. Indicam-se, a seguir, alguns desses defeitos mais
comuns e recorrentes na construção de frases, registra-
dos em documentos oficiais.

SUJEITO
Como dito, o sujeito é o ser de quem se fala ou que
executa a ação enunciada na oração. Ele pode ter com-
plemento, mas não ser complemento. Devem ser evita-
das, portanto, construções como:
Errado: É tempo do Congresso votar a emenda.
Certo: É tempo de o Congresso votar a emenda.
Errado: Apesar das relações entre os países estarem
cortadas, (...). Certo: Apesar de as relações entre os paí-
ses estarem cortadas, (...).
Errado: Não vejo mal no Governo proceder assim.
Certo: Não vejo mal em o Governo proceder assim.
Errado: Antes destes requisitos serem cumpridos,
(...). Certo: Antes de estes requisitos serem cumpridos,
(...).
Errado: Apesar da Assessoria ter informado em
tempo, (...). Certo: Apesar de a Assessoria ter informa-
do em tempo, (...).
FRASES FRAGMENTADAS
A fragmentação de frases consiste em pontuar uma
oração subordinada ou uma simples locução como se
fosse uma frase completa. Decorre da pontuação er-
rada de uma frase simples. Embora seja usada como
recurso estilístico na literatura, a fragmentação de fra-
ses devem ser evitada nos textos oficiais, pois muitas
vezes dificulta a compreensão. Ex.:
Errado: O programa recebeu a aprovação do
Congresso Nacional. Depois de ser longamente de-
batido. Certo: O programa recebeu a aprovação do
Congresso Nacional, depois de ser longamente deba-
tido. Certo: Depois de ser longamente debatido, o pro-
grama recebeu a aprovação do Congresso Nacional.
Errado: O projeto de Convenção foi oportunamente
submetido ao Presidente da República, que o aprovou.
Consultadas as áreas envolvidas na elaboração do tex-
to legal.
Certo: O projeto de Convenção foi oportunamente
submetido ao Presidente da República, que o aprovou,
consultadas as áreas envolvidas na elaboração do tex-
to legal.
ERROS DE PARALELISMO
Uma das convenções estabelecidas na linguagem
escrita consiste em apresentar ideias similares numa
forma gramatical idêntica, o que se chama de parale-
lismo. Assim, incorre-se em erro ao conferir forma não
paralela a elementos paralelos. Vejamos alguns exem-
plos:
Errado: Pelo aviso circular recomendou-se aos
Ministérios economizar energia e que elaborassem
planos de redução de despesas.
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Língua Portuguesa
Nesta frase temos, nas duas orações subordinadas
que completam o sentido da principal, duas estruturas
diferentes para ideias equivalentes: a primeira oração
(economizar energia) é reduzida de infinitivo, enquan-
to a segunda (que elaborassem planos de redução de
despesas) é uma oração desenvolvida introduzida
pela conjunção integrante que.
Há mais de uma possibilidade de escrevê-la com
clareza e correção; uma seria a de apresentar as duas
orações subordinadas como desenvolvidas, introduzi-
das pela conjunção integrante que:
Certo: Pelo aviso circular, recomendou-se aos
Ministérios que economizassem energia e (que) elabo-
rassem planos para redução de despesas.
Outra possibilidade: as duas orações são apresen-
tadas como reduzidas de infinitivo: Certo: Pelo aviso
circular, recomendou-se aos Ministérios economizar
energia e elaborar planos para redução de despesas.
Nas duas correções respeita-se a estrutura paralela
na coordenação de orações subordinadas.
Mais um exemplo de frase inaceitável na língua es-
crita culta:
Errado: No discurso de posse, mostrou determina-
ção, não ser inseguro, inteligência e ter ambição.
O problema aqui decorre de coordenar palavras
(substantivos) com orações (reduzidas de infinitivo).
Para tornar a frase clara e correta, pode-se optar ou
por transformá-la em frase simples, substituindo as
orações reduzidas por substantivos:
Certo: No discurso de posse, mostrou determina-
ção, segurança, inteligência e ambição. Ou empregar
a forma oracional reduzida uniformemente: Certo: No
discurso de posse, mostrou ser determinado e seguro,
ter inteligência e ambição.
Atentemos, ainda, para o problema inverso, o falso
paralelismo, que ocorre ao se dar forma paralela (equi-
valente) a ideias de hierarquia diferente ou, ainda, ao
se apresentar, de forma paralela, estruturas sintáticas
distintas:
Errado: O Presidente visitou Paris, Bonn, Roma e
o Papa.
Nesta frase, colocou-se em um mesmo nível cida-
des (Paris, Bonn, Roma) e uma pessoa (o Papa). Uma
possibilidade de correção é transformá-la em duas fra-
ses simples, com o cuidado de não repetir o verbo da
primeira (visitar):
Certo: O Presidente visitou Paris, Bonn e Roma.
Nesta última capital, encontrou-se com o Papa.
Errado: O projeto tem mais de cem páginas e muita
complexidade.
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 PM/SP - SOLDADO
Aqui repete-se a equivalência gramatical indevida:
estão em coordenação, no mesmo nível sintático, o nú-
mero de páginas do projeto (um dado objetivo, quan-
tificável) e uma avaliação sobre ele (subjetiva). Pode-se
reescrever a frase de duas formas: ou faz-se nova ora-
ção com o acréscimo do verbo ser, rompendo, assim, o
desajeitado paralelo:
Certo: O projeto tem mais de cem páginas e é muito
complexo. Ou se dá forma paralela harmoniosa trans-
formando a primeira oração também em uma avalia-
ção subjetiva: Certo: O projeto é muito extenso e com-
plexo. O emprego de expressões correlativas como não
só ... mas (como) também; tanto ... quanto (ou como);
nem ... nem; ou ... ou; etc. costuma apresentar proble-
mas quando não se mantém o obrigatório paralelismo
entre as estruturas apresentadas.
Nos dois exemplos abaixo, rompe-se o paralelismo
pela colocação do primeiro termo da correlação fora
de posição.
Errado: Ou Vossa Senhoria apresenta o projeto, ou
uma alternativa. Certo: Vossa Senhoria ou apresenta o
projeto, ou propõe uma alternativa.
Errado: O interventor não só tem obrigação de
apurar a fraude como também a de punir os culpados.
Certo: O interventor tem obrigação não só de apurar a
fraude, como também de punir os culpados.
Mencionemos, por fim, o falso paralelismo provo-
cado pelo uso inadequado da expressão e que num pe-
ríodo que não contém nenhum que anterior.
Errado: O novo procurador é jurista renomado, e
que tem sólida formação acadêmica. Para corrigir a
frase, ou suprimimos o pronome relativo: Certo: O
novo procurador é jurista renomado e tem sólida for-
mação acadêmica. Ou suprimimos a conjunção, que
está a coordenar elementos díspares:
Certo: O novo procurador é jurista renomado, que
tem sólida formação acadêmica.
Outro exemplo de falso paralelismo com e que:
Errado: Neste momento, não se devem adotar me-
didas precipitadas, e que comprometam o andamento
de todo o programa.
Da mesma forma com que corrigimos o exemplo
anterior aqui podemos ou suprimir a conjunção:
Certo: Neste momento, não se devem adotar medi-
das precipitadas, que comprometam o andamento de
todo o programa.
Ou estabelecer forma paralela coordenando ora-
ções adjetivas, recorrendo ao pronome relativo que e
ao verbo ser:
Certo: Neste momento, não se devem adotar me-
didas que sejam precipitadas e que comprometam o
andamento de todo o programa.
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ERROS DE COMPARAÇÃO
A omissão de certos termos ao fazermos uma com-
paração, omissão própria da língua falada, deve ser
evitada na língua escrita, pois compromete a clareza
do texto: nem sempre é possível identificar, pelo con-
texto, qual o termo omitido. A ausência indevida de
um termo pode impossibilitar o entendimento do sen-
tido que se quer dar a uma frase:
Errado: O salário de um professor é mais baixo do
que um médico. A omissão de termos provocou uma
comparação indevida: “o salário de um professor”
com “um médico”.
Certo: O salário de um professor é mais baixo do
que o salário de um médico. Certo: O salário de um
professor é mais baixo do que o de um médico.
Errado: O alcance do Decreto é diferente da
Portaria.
Novamente, a não repetição dos termos compa-
rados confunde. Alternativas para correção: Certo: O
alcance do Decreto é diferente do alcance da Portaria.
Certo: O alcance do Decreto é diferente do da
Portaria.
Errado: O Ministério da Educação dispõe de mais
verbas do que os Ministérios do Governo.
No exemplo acima, a omissão da palavra “outros”
(ou “demais”) acarretou imprecisão:
Certo: O Ministério da Educação dispõe de mais
verbas do que os outros Ministérios do Governo.
Certo: O Ministério da Educação dispõe de mais ver-
bas do que os demais Ministérios do Governo.
AMBIGUIDADE
Ambígua é a frase ou oração que pode ser tomada
em mais de um sentido.
A ambiguidade decorre, em geral, da dificuldade
de identificar-se a que palavra se refere um pronome
que possui mais de um antecedente na terceira pessoa.
Pode ocorrer com:
a) pronomes pessoais:
Ambíguo: O Ministro comunicou a seu secretaria-
do que ele seria exonerado.
Claro: O Ministro comunicou exoneração dele a seu
secretariado.
Ou então, caso o entendimento seja outro:
Claro: O Ministro comunicou a seu secretariado a
exoneração deste.

b) pronomes possessivos e pronomes oblíquos:
Ambíguo: O Deputado saudou o Presidente da
República, em seu discurso, e solicitou sua intervenção
no seu Estado, mas isso não o surpreendeu.
Observe-se a multiplicidade de ambiguidade
no exemplo acima, as quais tornam virtualmente
inapreensível o sentido da frase.
Claro: Em seu discurso o Deputado saudou o
Presidente da República.
No pronunciamento, solicitou a intervenção fede-
ral em seu Estado, o que não surpreendeu o Presidente
da República.
c) pronome relativo:
Ambíguo: Roubaram a mesa do gabinete em que
eu costumava trabalhar.
Não fica claro se o pronome relativo da segunda
oração se refere a mesa ou a gabinete, essa ambigui-
dade se deve ao pronome relativo que, sem marca de
gênero.
A solução é recorrer às formas o qual, a qual, os
quais, as quais, que marcam gênero e número.
Claro: Roubaram a mesa do gabinete no qual eu
costumava trabalhar. Se o entendimento é outro, en-
tão: Claro: Roubaram a mesa do gabinete na qual eu
costumava trabalhar. Há, ainda, outro tipo de ambi-
guidade, que decorre da dúvida sobre a que se refere
a oração reduzida: Ambíguo: Sendo indisciplinado, o
Chefe admoestou o funcionário.
Para evitar o tipo de ambiguidade do exemplo aci-
ma, deve-se deixar claro qual o sujeito da oração re-
duzida. Claro: O Chefe admoestou o funcionário por
ser este indisciplinado. Ambíguo: Depois de exami-
nar o paciente, uma senhora chamou o médico. Claro:
Depois que o médico examinou o paciente, foi chama-
do por uma senhora.
TIPOS DE ORAÇÕES E EMPREGO DE
CONJUNÇÕES
As conjunções são palavras invariáveis que ligam
orações, termos da oração ou palavras. Estabelecem
relações entre orações e entre os termos sintáticos, que
podem ser de dois tipos:
a) de coordenação de ideias de mesmo nível, e
de elementos de idêntica função sintática;
b) de subordinação, para estabelecer hierarquia
entre as ideias, e permitir que uma oração com-
plemente o sentido da outra.
Por esta razão, o uso apropriado das conjunções é
de grande importância: seu emprego indevido gera
imprecisão ou combinações errôneas de ideias.
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Períodos Coordenados e Conjunções Coordenati-
vas:
As conjunções coordenativas unem elementos de
mesma natureza (substantivo + substantivo; adjetivo
+ adjetivo; advérbio + advérbio; e oração + oração). Em
períodos, as orações por elas introduzidas recebem a
mesma classificação, a saber:
Aditivas: relacionam pensamentos similares. São
duas: e e nem. A primeira une duas afirmações; a se-
gunda, duas negações:
O Embaixador compareceu à reunião e manifestou
o interesse do seu governo no assunto. O Embaixador
não compareceu à reunião, nem manifestou o interesse
de seu governo no assunto.
Adversativas: relacionam pensamentos que se
opõem ou contrastam. A conjunção adversativa por
excelência é mas. Outras palavras também têm força
adversativa na relação entre ideias: porém, todavia,
contudo, entretanto, no entanto.
O piloto gosta de automóveis, mas prefere deslo-
car-se em aviões.
O piloto gosta de automóveis; prefere, porém, des-
locar-se em aviões.
Alternativas: relacionam pensamentos que se ex-
cluem. As conjunções alternativas mais utilizadas são:
ou, quer...quer, ora...ora, já...já.
O Presidente irá ao encontro (ou) de automóvel, ou
de avião. Conclusivas: relacionam pensamentos tais
que o segundo contém a conclusão do enunciado no
primeiro. São: logo, pois, portanto, consequentemente,
por conseguinte, etc.
A inflação é o maior inimigo da Nação; logo, é meta
prioritária do governo eliminá-la.
Explicativas: relacionam pensamentos em sequên-
cia justificativa, de tal modo que a segunda oração ex-
plica a razão de ser da primeira. São: que, pois, por-
que, portanto.
Aceite os fatos, pois eles são o espelho da realidade.
Períodos Subordinados e Conjunções Subordina-
tivas:
As conjunções subordinativas unem duas orações
de natureza diversa: a que é introduzida pela con-
junção completa o sentido da oração principal ou lhe
acrescenta uma determinação. As orações subordina-
das desenvolvidas (i. é, aquelas que apresentam verbo
em uma das formas finitas, indicativo ou subjuntivo)
e as conjunções empregadas em cada modalidade de
subordinação são as seguintes:
Substantivas: desempenham funções de substanti-
vo, ou seja, sujeito, objeto direto, objeto indireto, pre-
dicativo.
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 PM/SP - SOLDADO
Podem ser introduzidas pelas conjunções integran-
tes que, se, como; pelos pronomes relativos, que, quem,
quantos; e pelos pronomes interrogativos quem, (o)
que, quanto(a)(s), qual (is), como, onde, quando. De
acordo com a função que exercem, as orações são clas-
sificadas em:
a) subjetivas: É surpreendente que as transforma-
ções ainda não tenham sido assimiladas. Quem não
tem competência não se estabelece.
b) objetivas diretas: O Ministro anunciou que os
recursos serão liberados.
c) objetivas indiretas: A liberação dos recursos de-
pende de que o Ministro a autorize.
d) predicativas: O problema do projeto foi que nin-
guém previu todas as suas consequências.
Adjetivas: desempenham a função de adjetivo, res-
tringindo o sentido do substantivo a que se referem,
ou simplesmente lhe acrescentando outra caracterís-
tica. São introduzidas pelos pronomes relativos que,
o (a) qual, quem, quanto, cujo, como, onde, quando.
Podem ser, portanto:
e) restritivas: Só poderão inscrever-se os candida-
tos que preencheram todos os requisitos para o con-
curso.
f) não-restritivas (ou explicativas):
O Presidente da República, que tem competência
exclusiva nessa matéria, decidiu encaminhar o projeto.
Observe que o fato de a oração adjetiva restringir,
ou não, o substantivo (nome ou pronome) a que se re-
fere repercute na pontuação. Na frases de a), a oração
adjetiva especifica que não são todos os candidatos que
poderão inscrever-se, mas somente aqueles que preen-
cherem todos os requisitos para o concurso. Como se
verifica pelo exemplo, as orações adjetivas restritivas
não são pontuadas com vírgula em seu início. Já em b)
temos o exemplo contrário: como só há um Presidente
da República, a oração adjetiva não pode especificá-lo,
mas apenas agregar alguma característica ou atributo
dele. Este segundo tipo de oração vem, obrigatoria-
mente, precedido por vírgula anteposta ao prenome
relativo que a introduz.
Adverbiais: que cumprem a função de advérbios.
As conjunções que com mais frequência conectam es-
sas orações vêm listadas ao lado da denominação de
cada modalidade. As orações adverbiais são classifi-
cadas de acordo com a ideia expressa por sua função
adverbial:
a) Causais: porque; como, desde que, já que, vis-
to, uma vez que (antepostos). O Coronel assumiu o
comando porque o General havia falecido. Como o
General havia falecido, o Coronel assumiu o comando.
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b) Concessivas: embora, conquanto, ainda que,
posto que, se bem que, etc. O orçamento foi aprovado,
embora os preços estivessem altos.
c) Condicionais: se, caso, contanto que, sem que,
uma vez que, dado que, desde que, etc. O Presidente
baixará uma medida provisória se houver necessi-
dade. Informarei o Secretário sobre a evolução dos
acontecimentos contanto que ele guarde sigilo daquilo
que ouvir.
d) Conformativas: como, conforme, consoante, se-
gundo, etc.
Despachei o processo conforme determinava a pra-
xe em vigor.
e) Comparativas: que, do que (relacionados a mais,
menos, maior, menor, melhor, pior); qual (relacionado
a tal); como ou quanto (relacionados a tal, tanto, tão);
como se; etc.
Nada é tão importante como (ou quanto) o respeito
aos direitos humanos. f) Consecutivas: que (relacio-
nado com tal, tão, tanto, tamanho); de modo que, de
maneira que; etc.
O descontrole monetário era tal que não restou ou-
tra solução senão o congelamento.
g) Finais: para que ou por que, a fim de que, que,
etc.
O pai trabalha muito para (ou a fim de ) que nada
falte aos filhos.
h) Proporcionais: à medida ou proporção que, ao
passo que, etc.
As taxas de juros aumentavam à proporção (ou me-
dida) que a inflação crescia.
i) Temporais: quando, apenas, mal, até que, assim
que, antes ou depois que, logo que, tanto que, etc. O
acordo será celebrado quando alcançar-se um enten-
dimento mínimo. Apenas iniciado o mandato, o go-
vernador decretou a moratória da dívida pública do
Estado.
Orações Reduzidas:
A mesma classificação das orações subordinadas
desenvolvidas vale para as reduzidas, aquelas em que
o verbo está em uma das três formas nominais (infi-
nitivo, particípio e gerúndio). Mencionemos alguns
exemplos:
a) substantivas: são sempre reduzidas de infinitivo
(pois este é a forma nominal substantiva do verbo): É
obrigatório revisar o texto. O Chefe prefere refazer ele
mesmo o texto. Eu gosto de reler todos os textos.

O grande objetivo é escrever bem.
b) adjetivas:
Havia lá um arquivo contendo leis e decretos.
c) adverbiais: ocorrem na forma reduzida as ora-
ções causais, concessivas, condicionais, consecutivas,
finais e temporais:
Irritou-se por andar excessivamente atarefado.
Apesar de ler muito gramática, não escreve bem.
Elaborado com atenção, o texto melhora muito.
Não conseguia trabalhar sem concentrar-se. Começou
a correr (,) para chegar a tempo. Falando com o
Ministro, mencione o novo projeto.
07 CONCORDÂNCIA
A concordância é o processo sintático segundo o
qual certas palavras se acomodam, na sua forma, às
palavras de que dependem.
Essa acomodação formal se chama “flexão” e se dá
quanto a gênero e número (nos adjetivos – nomes ou
pronomes), números e pessoa (nos verbos). Daí a divi-
são: concordância nominal e concordância verbal.
Concordância Verbal:
Regra geral: o verbo concorda com seu sujeito em
pessoa e número. Os novos recrutas mostraram muita
disposição.
Se o sujeito for simples, isto é, se tiver apenas um
núcleo, com ele concorda o verbo em pessoa e número:
O Chefe da Seção pediu maior assiduidade. A infla-
ção deve ser combatida por todos. Os servidores do
Ministério concordaram com a proposta.
Quando o sujeito for composto, ou seja, possuir
mais de um núcleo, o verbo vai para o plural e para
a pessoa que tiver primazia, na seguinte ordem: a 1a
pessoa tem prioridade sobre a 2a e a 3a; a 2a sobre a
3a; na ausência de uma e outra, o verbo vai para a 3a
pessoa.
Eu e Maria queremos viajar em maio. Eu, tu e João
somos amigos. O Presidente e os Ministros chegaram
logo.
Observação: Por desuso do pronome vós e respec-
tivas formas verbais no Brasil, tu e ... leva o verbo para
a 3a pessoa do plural: Tu e o teu colega devem (e não
deveis) ter mais calma.
Analisaremos a seguir algumas questões que costu-
mam suscitar dúvidas quanto à correta concordância
verbal.
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Língua Portuguesa
a) Há três casos de sujeito inexistente:
– com verbos de fenômenos meteorológicos:
Choveu (geou, ventou...) ontem.
– em que o verbo haver é empregado no sentido de
existir ou de tempo transcorrido:
Haverá descontentes no governo e na oposição.
Havia cinco anos não ia a Brasília.
Errado: Se houverem dúvidas favor perguntar.
Certo: Se houver dúvidas favor perguntar.
Para certificar-se de que esse haver é impessoal,
basta recorrer ao singular do indicativo: Se há ( e nun-
ca: *hão) dúvidas... Há (e jamais: *Hão) descontentes...
– em que o verbo fazer é empregado no sentido
de tempo transcorrido: Faz dez dias que não durmo.
Semana passada fez dois meses que iniciou a apuração
das irregularidades. Errado: Fazem cinco anos que não
vou a Brasília.
Certo: Faz cinco anos que não vou a Brasília.
São muito frequentes os erros de pessoalização
dos verbos haver e fazer em locuções verbais (ou seja,
quando acompanhados de verbo auxiliar). Nestes ca-
sos, os verbos haver e fazer transmitem sua impessoa-
lidade ao verbo auxiliar:
Errado: Vão fazer cinco anos que ingressei no
Serviço Público. Certo: Vai fazer cinco anos que ingres-
sei no Serviço Público.
Errado: Depois das últimas chuvas, podem haver
centenas de desabrigados. Certo: Depois das últimas
chuvas, pode haver centenas de desabrigados.
Errado: Devem haver soluções urgentes para estes
problemas. Certo: Deve haver soluções urgentes para
estes problemas.
b) Concordância facultativa com sujeito mais pró-
ximo: quando o sujeito composto figurar após o verbo,
pode este flexionar-se no plural ou concordar com o
elemento mais próximo.
Venceremos eu e você. – ou: Vencerei eu e você. –
ou, ainda:
Vencerá você e eu.
c) Quando o sujeito composto for constituído de
palavras sinônimas (ou quase), formando um todo
indiviso, ou de elementos que simplesmente se refor-
çam, a concordância é facultativa, ou com o elemento
mais próximo ou com a ideia plural contida nos dois
ou mais elementos:
A sociedade, o povo une-se para construir um país
mais justo. – ou então: A sociedade, o povo unem-se
para construir um país mais justo.
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 PM/SP - SOLDADO
d) O substantivo que se segue à expressão um e
outro fica no singular, mas o verbo pode empregar-se
no singular ou no plural:
Um e outro decreto trata da mesma questão jurídi-
ca. – ou: Um e outro decreto tratam da mesma questão
jurídica.
e) As locuções um ou outro, ou nem um, nem ou-
tro, seguidas ou não de substantivo, exigem o verbo
no singular:
Uma ou outra opção acabará por prevalecer. Nem
uma, nem outra medida resolverá o problema.
f) No emprego da locução um dos que, admite-se
dupla sintaxe, verbo no singular ou verbo no plural
(prevalece este no uso atual):
Um dos fatores que influenciaram (ou influenciou)
a decisão foi a urgência de obter resultados concretos.
A adoção da trégua de preços foi uma das medidas
que geraram (ou gerou) mais impacto na opinião pú-
blica.
g) O verbo que tiver como sujeito o pronome re-
lativo quem tanto pode ficar na terceira pessoa do
singular, como concordar com a pessoa gramatical do
antecedente a que se refere o pronome:
Fui eu quem resolveu a questão. – ou: Fui eu quem
resolvi a questão.
h) Verbo apassivado pelo pronome se deve con-
cordar com o sujeito que, no caso está sempre expres-
so e vem a ser o paciente da ação ou o objeto direto na
forma ativa correspondente:
Vendem-se apartamentos funcionais e residências
oficiais. Para obterem-se resultados são necessários sa-
crifícios.
Compare: apartamentos são vendidos e resultados
são obtidos; vendem apartamentos e obtiveram resul-
tados. Verbo transitivo indireto (i. é, que rege preposi-
ção) fica na terceira pessoa do singular; o se, no caso,
não é apassivador pois verbo transitivo indireto não é
apassivável: *O prédio é carecido de reformas.
É tratado de questões preliminares. Assim, o cor-
reto é: Assiste-se a mudanças radicais no País. (E não
*Assistem-se a...) Precisa-se de homens corajosos para
mudar o País. (E não *Precisam-se de...) Trata-se de
questões preliminares ao debate. (E não *Tratam-se
de...)
i) Expressões de sentido quantitativo (grande
número de, grande quantidade de, parte de, grande
parte de, a maioria de, a maior parte de, etc) acompa-
nhadas de complemento no plural admitem concor-
dância verbal no singular ou no plural. Nesta última
hipótese, temos “concordância ideológica”, por opo-
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sição à concordância lógica, que se faz com o núcleo
sintático do sintagma (ou locução) nominal (a maio-
ria + de...):
A maioria dos condenados acabou (ou acaba-
ram) por confessar sua culpa. Um grande número de
Estados aprovaram (ou aprovou) a Resolução da ONU.
Metade dos Deputados repudiou (ou repudiaram)
as medidas.
j) Concordância do verbo ser: segue a regra geral
(concordância com o sujeito em pessoa e número),
mas nos seguintes casos é feita com o predicativo: –
quando inexiste sujeito:
Hoje são dez de julho. Agora são seis horas. Do
Planalto ao Congresso são duzentos metros. Hoje é dia
quinze.
– quando o sujeito refere-se a coisa e está no sin-
gular e o predicativo é substantivo no plural: Minha
preocupação são os despossuídos. O principal erro fo-
ram as manifestações extemporâneas.
– quando os demonstrativos tudo, isto, isso, aquilo
ocupam a função de sujeito: Tudo são comemorações
no aniversário do município. Isto são as possibilidades
concretas de solucionar o problema. Aquilo foram gas-
tos inúteis.
– quando a função de sujeito é exercida por palavra
ou locução de sentido coletivo: a maioria, grande nú-
mero, a maior parte, etc.
A maioria eram servidores de repartições extintas.
Grande número (de candidatos) foram reprovados no
exame de redação. A maior parte são pequenos inves-
tidores. – quando um pronome pessoal desempenhar
a função de predicativo: Naquele ano, o assessor espe-
cial fui eu. O encarregado da supervisão és tu. O autor
do projeto somos nós.
Nos casos de frases em que são empregadas ex-
pressões é muito, é pouco, é mais de, é menos de o
verbo ser fica no singular:
Três semanas é muito. Duas horas é pouco.
Trezentos mil é mais do que eu preciso.
l) Concordância do Infinitivo:
Uma das peculiaridades da língua portuguesa é o
infinitivo flexionável: esta forma verbal, apesar de no-
minalizada, pode flexionar-se concordando com o seu
sujeito. Simplificando o assunto, controverso para os
gramáticos, valeria dizer que a flexão do infinitivo só
cabe quando ele tem sujeito próprio, em geral distinto
do sujeito da oração principal:
Chegou ao conhecimento desta Repartição estarem a sal-
vo todos os atingidos pelas enchentes. (sujeito do infinitivo:
todos os atingidos pelas enchentes)

A imprensa estrangeira noticia sermos nós os respon-
sáveis pela preservação da Amazônia. (sujeito do infinitivo:
nós)
Não admitimos sermos nós... Não admitem serem eles...
O Governo afirma não existirem tais doenças no País. (sujeito
da oração principal: o governo; sujeito do infinitivo: tais
doenças) Ouvimos baterem à porta. (sujeito (do infinitivo)
indefinido plural, como em Batem (ou Bateram) à porta)
O infinitivo é inflexionável nas combinações com
outro verbo de um só e mesmo sujeito – a esse outro
verbo é que cabe a concordância:
As assessoras podem (ou devem) ter dúvidas quanto à
medida. Os sorteados não conseguem conter sua alegria.
Queremos (ou precisamos, etc.) destacar alguns pormenores.
Nas combinações com verbos factitivos (fazer, dei-
xar, mandar...) e sensitivos (sentir, ouvir, ver...) o infi-
nitivo pode concordar com seu sujeito próprio, ou dei-
xar de fazê-lo pelo fato de esse sujeito (lógico) passar a
objeto direto (sintático) de um daqueles verbos:
O Presidente fez (ou deixou, mandou) os assessores en-
trarem (ou entrar). Sentimos (ou vimos, ouvimos) os cole-
gas vacilarem (ou vacilar) nos debates.
Naturalmente, o sujeito semântico ou lógico do in-
finitivo que aparece na forma pronominal acusativa
(o,-lo, -no e flexões) só pode ser objeto do outro verbo:
O Presidente fê-los entrar (e não *entrarem) Sentimo-los
(ou Sentiram-nos, Sentiu-os, Viu-as) vacilar (e não *vacila-
rem).
Concordância Nominal:
Regra geral: adjetivos (nomes ou pronomes), arti-
gos e numerais concordam em gênero e número com
os substantivos de que dependem:
Todos os outros duzentos processos examinados... Todas
as outras duzentas causas examinadas...
Alguns casos que suscitam dúvida:
a) anexo, incluso, leso: como adjetivos, concordam
com o substantivo em gênero e número: Anexa à pre-
sente Exposição de Motivos, segue minuta de Decreto.
Vão anexos os pareceres da Consultoria Jurídica.
Remeto inclusa fotocópia do Decreto. Silenciar nesta
circunstância seria crime de lesa-pátria (ou de leso-pa-
triotismo).
b) a olhos vistos é locução com função adverbial,
invariável, portanto: Lúcia envelhecia a olhos vistos. A
situação daquele setor vem melhorando a olhos vistos.
c) possível: em expressões superlativas, este adje-
tivo ora aparece invariável, ora flexionado (embora no
português, moderno se prefira empregá-lo no plural):
As características do solo são as mais variadas possí-
veis. As características do solo são as mais variadas
possível.
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Língua Portuguesa
08 REGÊNCIA
Regência é, em gramática, sinônimo de dependên-
cia, subordinação.
Assim, a sintaxe de regência trata das relações
de dependência que as palavras mantêm na frase.
Dizemos que um termo rege o outro que o comple-
menta.
Numa frase, os termos regentes ou subordinantes
(substantivos, adjetivos, verbos) regem os termos regi-
dos ou subordinados (substantivos, adjetivos, preposi-
ções) que lhes completam o sentido.
Termos Regentes:
amar, amor insistiu, insistência persuadiu obedien-
te, obediência cuidado, cuidadoso ouvir
Termos Regidos:
a Deus. em falar. o Senador a que votasse. à lei. com
a revisão do texto. música.
Como se vê pelos exemplos acima, os termos regen-
tes podem ser substantivos e adjetivos (regência nomi-
nal) ou verbos (regência verbal), e podem reger outros
substantivos e adjetivos ou preposições.
As dúvidas mais frequentes quanto à regência di-
zem respeito à necessidade de determinada palavra
reger preposição, e qual deve ser essa preposição.
Considerando que, em regra, a regência dos nomes
segue a dos verbos que lhes correspondem (viajar de
trem: viagem de trem; anotar no caderno: anotação
no caderno...) analisaremos a seguir alguns casos de
regência verbal que costumam criar dificuldades na
língua escrita.
Regência de Alguns Verbos de Uso Frequente:
••Anuir: concordar, condescender: transitivo indi-
reto com a preposição a: Todos anuíram àquela pro-
posta. O Governo anuiu de boa vontade ao pedido do
sindicato.
••Aproveitar: aproveitar alguma coisa ou aprovei-
tar-se de alguma coisa. Aproveito a oportunidade para
manifestar repúdio ao tratamento dado a esta matéria.
O relator aproveitou-se da oportunidade para emitir
sua opinião sobre o assunto.
••Aspirar: no sentido de respirar, é transitivo di-
reto: Aspiramos o ar puro da montanha. Aspirá-lo. –
no sentido de desejar ardentemente, de pretender, é
transitivo indireto, regendo a preposição a: O projeto
aspira à estabilidade econômica da sociedade. Aspira
a ela. Aspirar a um cargo. Aspirar a ele.
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 PM/SP - SOLDADO
••Assistir: no sentido de auxiliar, ajudar, socorrer,
é transitivo direto: Procuraremos assistir os atingidos
pela seca (assisti-los). O direito que assiste ao autor
de rever sua posição. O direito que lhe assiste... – no
sentido de estar presente, comparecer, ver é transitivo
indireto, regendo a preposição a: Não assisti à reunião
ontem. Não assisti a ela. Assisti a um documentário
muito interessante. Assisti a ele. Nesta acepção, o ver-
bo não pode ser apassivado; assim, em linguagem cul-
ta formal, é incorreta a frase: “A reunião foi assistida
por dez pessoas”.
••Atender: O Prefeito atendeu ao pedido do verea-
dor. O Presidente atendeu o Ministro (atendeu-o) em
sua reivindicação. Ou O Presidente atendeu ao Minis-
tro (atendeu a ele) em sua reivindicação.
••Avisar: avisar alguém (avisá-lo) de alguma coisa:
O Tribunal Eleitoral avisou os eleitores da necessidade
do recadastramento.
••Comparecer: comparecer a (ou em) algum lugar
ou evento: Compareci ao(ou no) local indicado nas
instruções. A maioria dos delegados compareceu à (ou
na) reunião
••Compartilhar: compartilhar alguma (ou de algu-
ma) coisa: O povo brasileiro compartilha os (ou dos)
ideais de preservação ambiental do Governo.
••Consistir: consistir em alguma coisa (consistir de
é anglicismo): O plano consiste em promover uma tré-
gua de preços por tempo indeterminado.
••Custar: no sentido usual de ter valor, valer: A
casa custou um milhão de cruzeiros.
– no sentido de ser difícil, este verbo se usa na 3a
pessoa do sing., em linguagem culta formal:
Custa-me entender esse problema. (Eu) custo a en-
tender esse problema – é linguagem oral, escrita infor-
mal, etc.
Custou-lhe aceitar a argumentação da oposição.
(Como sinônimo de demorar, tardar – Ele custou a
aceitar a argumentação da oposição – tb. é linguagem
oral, vulgar, informal.)
••Declinar: declinar de alguma coisa (no sentido de
rejeitar): Declinou das homenagens que lhe eram devi-
das. implicar: no sentido de acarretar, produzir como
consequência, é transitivo direto – implicá-lo:
O Convênio implica a aceitação dos novos preços
para a mercadoria. (O Convênio implica na aceitação...
– é inovação sintática bastante frequente no Brasil.
Mesmo assim, aconselha-se manter a sintaxe originá-
ria: implica isso, implica-o...)
••Incumbir: incumbir alguém (incumbi-lo) de al-
guma coisa: Incumbi o Secretário de providenciar a
reserva das dependências. – ou incumbir a alguém
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(incumbir-lhe) alguma coisa: O Presidente incumbiu
ao Chefe do Cerimonial preparar a visita do dignitário
estrangeiro.
••Informar: informar alguém (informá-lo) de algu-
ma coisa: Informo Vossa Senhoria de que as providên-
cias solicitadas já foram adotadas. – informar a alguém
(informar-lhe) alguma coisa: Muito agradeceria infor-
mar à autoridade interessada o teor da nova proposta.
••Obedecer: obedecer a alguém ou a alguma coisa
(obedecer-lhe): As reformas obedeceram à lógica do
programa de governo. É necessário que as autoridades
constituídas obedeçam aos preceitos da Constituição.
Todos lhe obedecem.
••Pedir: pedir a alguém (pedir-lhe) alguma coi-
sa: Pediu ao assessor o relatório da reunião. – pedir
a alguém (pedir-lhe) que faça alguma coisa: (“Pedir
a alguém para fazer alguma coisa” é linguagem oral,
vulgar, informal.) Pediu aos interessados (pediu-lhes)
que (e não *para que) procurassem a repartição do Mi-
nistério da Saúde.
••Preferir: preferir uma coisa (preferi-la) a outra
(evite: “preferir uma coisa do que outra”): Prefiro a de-
mocracia ao totalitarismo. Vale para a forma nominal
preferível: Isto é preferível àquilo (e não preferível do
que...).
••Propor-se: propor-se (fazer) alguma coisa ou a
(fazer) alguma coisa: O decreto propõe-se disciplinar
(ou a disciplinar) o regime jurídico das importações.
••Referir: no sentido de ‘relatar’ é transitivo direto:
Referiu as informações (referiu-as) ao encarregado.
••Visar: com o sentido de ter por finalidade, a re-
gência originária é transitiva indireta, com a preposi-
ção a. Tem- se admitido, contudo, seu emprego com o
transitivo direto com essa mesma acepção: O projeto
visa ao estabelecimento de uma nova ética social (visa
a ele). Ou: visa o estabelecimento (visa-o). As provi-
dências visavam ao interesse (ou o interesse) das clas-
ses desfavorecidas.
Observação: Na língua escrita culta, os verbos que
regem determinada preposição, ao serem empregados
em orações introduzidas por pronome relativo, man-
têm essa regência, embora a tendência da língua fala-
da seja aboli-la.
Ex.: Esses são os recursos de que o Estado dispõe (e
não recursos que dispõe, próprio da linguagem oral ou
escrita informal).
Apresentou os pontos em que o Governo tem in-
sistido (e não pontos que o Governo...). Já as orações
subordinadas substantivas introduzidas por conjun-
ção integrante (que, como e se) dispensam o emprego
da preposição: O Governo insiste que a negociação é
imprescindível. Não há dúvida que o esforço é funda-
mental. Lembre como revisar um texto.

09 PONTUAÇÃO
Os sinais de pontuação, ligados à estrutura sintáti-
ca, têm as seguintes finalidades:
••assinalar as pausas e as inflexões da voz (a en-
toação) na leitura;
••separar palavras, expressões e orações que,
segundo o autor, devem merecer destaque;
••esclarecer o sentido da frase, eliminando am-
biguidades.
VÍRGULA
A vírgula serve para marcar as separações breves
de sentido entre termos vizinhos, as inversões e as in-
tercalações, quer na oração, quer no período.
A seguir, indicam-se alguns casos principais de
emprego da vírgula:
a) para separar palavras ou orações paralelas jus-
tapostas, i. é, não ligadas por conjunção:
Chegou a Brasília, visitou o Ministério das Relações
Exteriores, levou seus documentos ao Palácio do Buriti,
voltou ao Ministério e marcou a entrevista.
Simplicidade, clareza, objetividade, concisão são
qualidades a serem observadas na redação oficial.
b) as intercalações, por cortarem o que está sinta-
ticamente ligado, devem ser colocadas entre vírgulas:
O processo, creio eu, deverá ir logo a julgamento. A
democracia, embora (ou mesmo) imperfeita, ainda é o
melhor sistema de governo.
c) expressões corretivas, explicativas, escusativas,
tais como isto é, ou melhor, quer dizer, data venia,
ou seja, por exemplo, etc., devem ser colocadas entre
vírgulas:
O político, a meu ver, deve sempre usar uma lin-
guagem clara, ou seja, de fácil compreensão. As
Nações Unidas decidiram intervir no conflito, ou por
outra, iniciaram as tratativas de paz.
d) Conjunções coordenativas intercaladas ou pos-
postas devem ser colocadas entre vírgulas:
Dedicava-se ao trabalho com afinco; não obtinha,
contudo, resultados. O ano foi difícil; não me queixo,
porém. Era mister, pois, levar o projeto às últimas con-
sequências.
e) Vocativos, apostos, orações adjetivas não-restri-
tivas (explicativas) devem ser separados por vírgula:
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Brasileiros, é chegada a hora de buscar o entendi-
mento. Aristóteles, o grande filósofo, foi o criador da
Lógica. O homem, que é um ser mortal, deve sempre
pensar no amanhã.
f) a vírgula também é empregada para indicar a
elipse (ocultação) de verbo ou outro termo anterior:
O decreto regulamenta os casos gerais; a portaria,
os particulares. (A vírgula indica a elipse do verbo re-
gulamenta.) Às vezes procura assistência; outras, toma
a iniciativa. (A vírgula indica a elipse da palavra ve-
zes.)
g) nas datas, separam-se os topônimos: São Paulo,
22 de março de 2016. Brasília, 15 de agosto de 2016.
É importante registrar que constitui erro crasso usar
a vírgula entre termos que mantêm entre si estreita li-
gação sintática – p. ex., entre sujeito e verbo, entre ver-
bos ou nomes e seus complementos.
Errado: O Presidente da República, indicou, sua
posição no assunto. Certo: O Presidente da República
indicou sua posição no assunto.
Nos casos de o sujeito ser muito extenso, admite-se,
no entanto, que a vírgula o separe do predicado para
conferir maior clareza ao período. Ex.: Os Ministros
de Estado escolhidos para comporem a Comissão e os
Secretários de Governo encarregados de supervisionar
o andamento das obras, devem comparecer à reunião
do próximo dia 15.
O problema que nesses casos o político enfrenta,
sugere que os procedimentos devem ser revistos.
PONTO E VÍRGULA
O ponto-e-vírgula, em princípio, separa estruturas
coordenadas já portadoras de vírgulas internas. É tam-
bém usado em lugar da vírgula para dar ênfase ao que
se quer dizer. Ex.: Sem virtude, perece a democracia; o
que mantém o governo despótico é o medo.
As leis, em qualquer caso, não podem ser infringi-
das; mesmo em caso de dúvida, portanto, elas devem
ser respeitadas.
Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos,
cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de:
I – cancelamento da naturalização por sentença
transitada em julgado;
II – incapacidade civil absoluta;
III – condenação criminal transitada em julgado,
enquanto durarem seus efeitos;
IV – recusa de cumprir obrigação a todos imposta
ou prestação alternativa, nos termos do art. 5o, VIII;
V – improbidade administrativa, nos termos do art.
37, § 4o.
21
 PM/SP - SOLDADO
DOIS PONTOS
Emprega-se este sinal de pontuação para introdu-
zir citações, marcar enunciados de diálogo e indicar
um esclarecimento, um resumo ou uma consequência
do que se afirmou.
Ex.: Como afirmou o Marquês de Maricá em suas
Máximas: “Todos reclamam reformas, mas ninguém
se quer reformar.”
Encerrado o discurso, o Ministro perguntou: – Foi
bom o pronunciamento? – Sem dúvida: todos parecem
ter gostado. Mais que mudanças econômicas, a busca
da modernidade impõe sobretudo profundas altera-
ções dos costumes e das tradições da sociedade; em
suma: uma transformação cultural.
PONTO DE INTERROGAÇÃO
O ponto-de-interrogação, como se depreende de
seu nome, é utilizado para marcar o final de uma frase
interrogativa direta:
Até quando aguardaremos uma solução para o
caso?
Qual será o sucessor do Secretário?
Não cabe ponto-de-interrogação em estruturas
interrogativas indiretas (em geral em títulos): O que
é linguagem oficial – Por que a inflação não baixa –
Como vencer a crise – Etc.
PONTO DE EXCLAMAÇÃO
O ponto-de-exclamação é utilizado para indicar
surpresa, espanto, admiração, súplica, etc. Seu uso na
redação oficial fica geralmente restrito aos discursos e
às peças de retórica:
Povo deste grande País! Com nosso trabalho che-
garemos lá!
ASPAS
As aspas têm os seguintes empregos:
••usam-se antes e depois de uma citação textual:
A Constituição da República Federativa do Brasil,
de 1988, no parágrafo único de seu artigo 1o afirma:
“Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio
de representantes eleitos ou diretamente”.
••dão destaque a nomes de publicações, obras de
arte, intitulativos, apelidos, etc.: O artigo sobre o pro-
cesso de desregulamentação foi publicado no “Jornal
do Brasil”. A Secretaria da Cultura está organizando
uma apresentação das “Bachianas”, de Villa Lobos.
••destacam termos estrangeiros: O processo da
“détente” teve início com a Crise dos Mísseis em Cuba,
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em 1962. “Mutatis mutandis”, o novo projeto é idênti-
co ao anteriormente apresentado.
••nas citações de textos legais, as alíneas devem
estar entre aspas: O tema é tratado na alínea “a” do
artigo 146 da Constituição.
Atualmente, no entanto, tem sido tolerado o uso de
itálico como forma de dispensar o uso de aspas, exceto
na hipótese de citação textual.
A pontuação do trecho que figura entre aspas segui-
rá as regras gramaticais correntes. Caso, por exemplo,
o trecho transcrito entre aspas terminar por ponto-fi-
nal, este deverá figurar antes do sinal de aspas que en-
cerra a transcrição. Exemplo: O art. 2o da Constituição
Federal – “São Poderes da União, independentes e
harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o
Judiciário.” – já figurava na Carta anterior.
PARENTESES
Os parênteses são empregados nas orações ou ex-
pressões intercaladas. Observe que o ponto-final vem
antes do último parêntese quando a frase inteira se
acha contida entre parêntese:
“Quanto menos a ciência nos consola, mais adquire
condições de nos servir.” (José Guilherme Merquior)
O Estado de Direito (Constituição Federal, art.
1o) define-se pela submissão de todas as relações ao
Direito.
TRAVESSÃO
O travessão, que é um hífen prolongado (–), é em-
pregado nos seguintes casos:
a) substitui parênteses, vírgulas, dois-pontos:
O controle inflacionário – meta prioritária do
Governo – será ainda mais rigoroso. As restrições ao
livre mercado – especialmente o de produtos tecnolo-
gicamente avançados – podem ser muito prejudiciais
para a sociedade.
b) indica a introdução de enunciados no diálogo:
Indagado pela comissão de inquérito sobre a proce-
dência de suas declarações, o funcionário respondeu:
– Nada tenho a declarar a esse respeito.
c) indica a substituição de um termo, para evitar
repetições: O verbo fazer (vide sintaxe do verbo –), no
sentido de tempo transcorrido, é utilizado sempre na
3a pessoa do singular: faz dois anos que isso aconte-
ceu. d) dá ênfase a determinada palavra ou pensamen-
to que segue: Não há outro meio de resolver o pro-
blema – promova-se o funcionário. Ele reiterou suas
ideias e convicções – energicamente.

10 COLOCAÇÃO DOS PRONOMES
Será oportuno relembrar a posição das formas oblí-
quas átonas dentro do quadro geral dos pronomes
pessoais:
Retos:
••eu tu ele, ela
••nós vós eles, elas
Oblíquos átonos:
••me te se, lhe, o, a nos vos se, lhes, os, as
Oblíquos Tônicos:
••mim, comigo ti, contigo si, consigo conosco
convosco
••si, consigo
Trata-se, aqui, de examinar a colocação das formas
oblíquas átonas, que constituem com o verbo um todo
fonético. São colocados, frequentemente, após a forma
verbal (ênclise); muitas vezes, antes (próclise); mais ra-
ramente, intercalam-se a ela (mesóclise).
A Gramática tradicional tem disciplinado a matéria
– para a linguagem escrita formal – da maneira como
se expõe a seguir.
ÊNCLISE
As formas verbais do infinitivo pessoal, do impera-
tivo afirmativo e do gerúndio exigem a ênclise prono-
minal. Ex.: Cumpre comportar-se bem. Essas ordens
devem cumprir-se rigorosamente.
Aqui estão as ordens: cumpra-as. Aventurou-se
pelo desconhecido, afastando-se dos objetivos iniciais.
Se o gerúndio vier precedido da preposição em, an-
tepõe-se o pronome (próclise): Em se tratando de uma
situação de emergência, justifica-se a mobilização de
todos os recursos. A ênclise é forçosa em início de fra-
se. Ou seja: não se principia frase com pronome átono.
Ex.: Pediram-lhe (e não *Lhe pediram) que compare-
cesse à reunião do Congresso.
PRÓCLISE
Como norma geral, deve-se colocar o pronome áto-
no antes do verbo, quando antes dele houver uma pa-
lavra pertencente a um dos seguintes grupos:
a) palavras negativas: não, nada, nunca, jamais,
nem, nenhum, ninguém. O assessor não lhes forneceu
detalhes do projeto? Jamais nos afastaremos das pro-
messas de campanha;
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b) relativos: quem, o qual, que, quanto, cujo, como,
onde, quando: Os homens que se prezam sabem que
devem pensar antes no interesse público que nos pes-
soais. O chefe de departamento com quem nos entre-
vistamos afirmou que o problema está resolvido.
c) interrogativos: quem, (o) que, qual, quanto(a)(s);
como, onde, quanto. Quem nos apresentou o projeto?
Quanto tempo se perde!
d) conjunções subordinativas: quando, se, como,
porque, que, enquanto, embora, logo que, etc. Lembrei
de confirmar a reserva no voo quando me despedia do
chefe da divisão. Se eles se dispusessem ao diálogo...
Logo que o vi, chamei-o para o despacho. O infinitivo
precedido de uma das palavras ou expressões mencio-
nadas acima, admite o pronome átono em próclise ou
ênclise. Ex.: Nada lhe contamos para não o aborrecer
(ou para não aborrecê-lo).
MESÓCLISE
Usa-se o pronome no meio da forma verbal, quando
esta estiver no futuro simples do presente ou do pre-
térito do indicativo. Ex.: Quando for possível, transmi-
tir-lhes-ei mais informações. Ser-nos-ia útil contar com
o apoio de todos.
Fica prejudicada a mesóclise quando houver, antes
do futuro do presente ou do pretérito, uma das pala-
vras ou expressões que provocam a próclise:
Nada lhe diremos (e não *Nada dir-lhe-emos) até
termos confirmação do fato. Essa é a resposta que lhe
enviaríamos (e não *que enviar-lhe-íamos) caso ele
voltasse ao assunto. Espera o Estado que a União lhe
dará (e não *que ... dar-lhe-á) mais verbas.
CASOS ESPECIAIS
a) É inviável a ênclise com o particípio. Ex.: A in-
flação havia-se aproximado (nunca: *havia aproxima-
do-se) de limites intoleráveis. Jamais nos tínhamos en-
fraquecido (e não: *tínhamos enfraquecido-nos) tanto.
Tê-lo-ia afetado (e não *Teria afetado-lhe) o isolamento
constante?
b) Colocação do pronome átono em locuções e com-
binações verbais. Nas combinações de verbo pessoal
(auxiliar ou não) + infinitivo, o pronome átono pode
ser colocado antes ou depois do primeiro verbo, ou
depois do infinitivo. Ex.: Devemos-lhe dizer a verda-
de. Ou: Nós lhe devemos dizer a verdade. Ou, ainda:
Devemos dizer-lhe a verdade.
No caso, a próclise com o infinitivo é própria da
linguagem oral, ou escrita informal: Devemos lhe di-
zer ... Evite-se esta colocação na redação oficial. Se, no
caso mencionado, houver palavra que exige a próclise,
só duas posições serão possíveis para o pronome áto-
no: antes do auxiliar (próclise) ou depois do infinitivo
(ênclise). Ex.: Não lhe devemos dizer a verdade. Não
devemos dizer-lhe a verdade.
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 PM/SP - SOLDADO
11 SEMÂNTICA
SEMÂNTICA (do grego semantiké, i. é, téchne se-
mantiké ‘arte da significação’)
A semântica estuda o sentido das palavras, expres-
sões, frases e unidades maiores da comunicação ver-
bal, os significados que lhe são atribuídos. Ao conside-
rarmos o significado de determinada palavra, levamos
em conta sua história, sua estrutura (radical, prefixos,
sufixos que participam da sua forma) e, por fim, do
contexto em que se apresenta.
Quando analisamos o sentido das palavras na re-
dação oficial, ressaltam como fundamentais a história
da palavra e, obviamente, os contextos em que elas
ocorrem.
A história da palavra, em sentido amplo, vem a ser
a respectiva origem e as alterações sofridas no correr
do tempo, ou seja, a maneira como evoluiu desde um
sentido original para um sentido mais abrangente ou
mais específico. Em sentido restrito, diz respeito à tra-
dição no uso de determinado vocábulo ou expressão.
São esses dois aspectos que devem ser considera-
dos na escolha deste ou daquele vocábulo.
Sendo a clareza um dos requisitos fundamentais de
todo texto oficial, deve-se atentar para a tradição no
emprego de determinada expressão com determinado
sentido. O emprego de expressões ditas “de uso consa-
grado” confere uniformidade e transparência ao senti-
do do texto. Mas isto não quer dizer que os textos ofi-
ciais devam limitar- se à repetição de chavões e clichês.
Verifique sempre o contexto em que as palavras
estão sendo utilizadas. Certifique-se de que não há
repetições desnecessárias ou redundâncias. Procure
sinônimos ou termos mais precisos para as palavras
repetidas; mas se sua substituição for comprometer o
sentido do texto, tornando-o ambíguo ou menos claro,
não hesite em deixar o texto como está.
É importante lembrar que o idioma está em
constante mutação. A própria evolução dos costumes,
das ideias, das ciências, da política, enfim da vida
social em geral, impõe a criação de novas palavras
e formas de dizer. Na definição de Serafim da Silva
Neto, a língua:
“(...) é um produto social, é uma atividade do espí-
rito humano. Não é, assim, independente da vontade
do homem, porque o homem não é uma folha seca ao
sabor dos ventos veementes de uma fatalidade desco-
nhecida e cega. Não está obrigada a prosseguir na sua
trajetória, de acordo com leis determinadas, porque as
línguas seguem o destino dos que as falam, são o que
delas fazem as sociedades que as empregam.”
Assim, continuamente, novas palavras são criadas
(os neologismos) como produto da dinâmica social, e
incorporados ao idioma inúmeros vocábulos de ori-
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gem estrangeira (os estrangeirismos), que vêm para
designar ou exprimir realidades não contempladas no
repertório anterior da língua portuguesa.
A redação oficial não pode alhear-se dessas trans-
formações, nem incorporá-las acriticamente. Quanto
às novidades vocabulares, elas devem sempre ser usa-
das com critério, evitando-se aquelas que podem ser
substituídas por vocábulos já de uso consolidado sem
prejuízo do sentido que se lhes quer dar.
De outro lado, não se concebe que, em nome de su-
posto purismo, a linguagem das comunicações oficiais
fique imune às criações vocabulares ou a empréstimos
de outras línguas. A rapidez do desenvolvimento tec-
nológico, por exemplo, impõe a criação de inúmeros
novos conceitos e termos, ditando de certa forma a ve-
locidade com que a língua deve incorporá-los. O im-
portante é usar o estrangeirismo de forma consciente,
buscar o equivalente português quando houver, ou
conformar a palavra estrangeira ao espírito da língua
portuguesa.
O problema do abuso de estrangeirismos inúteis
ou empregados em contextos em que não cabem, é em
geral causado ou pelo desconhecimento da riqueza vo-
cabular de nossa língua, ou pela incorporação acrítica
do estrangeirismo.
HOMÔNIMOS E PARÔNIMOS
Muitas vezes temos dúvidas no uso de vocábulos
distintos provocadas pela semelhança ou mesmo pela
igualdade de pronúncia ou de grafia entre eles. É o
caso dos fenômenos designados como homonímia e
paronímia.
A homonímia é a designação geral para os casos
em que palavras de sentidos diferentes têm a mesma
grafia (os homônimos homógrafos) ou a mesma pro-
núncia (os homônimos homófonos).
Os homógrafos podem coincidir ou não na pro-
núncia, como nos exemplos: quarto (aposento) e quar-
to (ordinal), manga (fruta) e manga (de camisa), em
que temos pronúncia idêntica; e apelo (pedido) e apelo
(com e aberto, 1a pess. do sing do pres. do ind. do ver-
bo apelar), consolo (alívio) e consolo (com o aberto, 1a
pess. do sing. do pres. do ind. do verbo consolar), com
pronúncia diferente.
Os homógrafos de idêntica pronúncia diferenciam-
se pelo contexto em que são empregados. Não há dú-
vida, por exemplo, quanto ao emprego da palavra são
nos três sentidos: a) verbo ser, 3a pess. do pl. do pres.,
b) saudável e c) santo.
Palavras de grafia diferente e de pronúncia igual
(homófonos) geram dúvidas ortográficas. Caso, por
exemplo, de acento/assento, coser/cozer, dos prefixos
ante-/anti-, etc. Aqui o contexto não é suficiente para
resolver o problema, pois sabemos o sentido, a dúvida
é de letra(s).

Sempre que houver incerteza, consulte a lista
adiante, algum dicionário ou manual de ortografia.
Já o termo paronímia designa o fenômeno que
ocorre com palavras semelhantes (mas não idênticas)
quanto à grafia ou à pronúncia. É fonte de muitas dú-
vidas, como entre descrição (‘ato de descrever’) e dis-
crição (‘qualidade do que é discreto’), retificar (‘corri-
gir’) e ratificar (confirmar).
Como não interessa aqui aprofundar a discussão
teórica da matéria, restringimo-nos a uma lista de pa-
lavras que costumam suscitar dúvidas de grafia ou
sentido. Procuramos incluir palavras que com mais
frequência provocam dúvidas.
••Absolver: inocentar, relevar da culpa imputada:
O júri absolveu o réu.
••Absorver: embeber em si, esgotar: O solo absor-
veu lentamente a água da chuva.
••Acender: atear (fogo), inflamar.
••Ascender: subir, elevar-se.
••Acento: sinal gráfico; inflexão vocal: Vocábulo
sem acento.
••Assento: banco, cadeira: Tomar assento num car-
go.
••Acerca de: sobre, a respeito de: No discurso, o
Presidente falou acerca de seus planos. A cerca de: a
uma distância aproximada de: O anexo fica a cerca de
trinta metros do prédio principal. Estamos a cerca de
um mês ou (ano) das eleições. Há cerca de: faz aproxi-
madamente (tanto tempo): Há cerca de um ano, trata-
mos de caso idêntico; existem aproximadamente: Há
cerca de mil títulos no catálogo.
••Acidente: acontecimento casual; desastre: A der-
rota foi um acidente na sua vida profissional. O súbito
temporal provocou terrível acidente no parque. Inci-
dente: episódio; que incide, que ocorre: O incidente da
demissão já foi superado.
••Adotar: escolher, preferir; assumir; pôr em prá-
tica.
••Dotar: dar em doação, beneficiar.
••Afim: que apresenta afinidade, semelhança, rela-
ção (de parentesco): Se o assunto era afim, por que não
foi tratado no mesmo parágrafo? A fim de: para, com a
finalidade de, com o fito de: O projeto foi encaminha-
do com quinze dias de antecedência a fim de permitir
a necessária reflexão sobre sua pertinência.
••Alto: de grande extensão vertical; elevado, gran-
de. Auto: ato público, registro escrito de um ato, peça
processual.
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Língua Portuguesa
••Aleatório: casual, fortuito, acidental. Alheatório:
que alheia, alienante, que desvia ou perturba.
••Amoral: desprovido de moral, sem senso de mo-
ral. Imoral: contrário à moral, aos bons costumes, de-
vasso, indecente.
••Ante (preposição): diante de, perante: Ante tal si-
tuação, não teve alternativa. Ante- (prefixo): expressa
anterioridade: antepor, antever, anteprojeto ante-dilu-
viano. Anti- (prefixo): expressa contrariedade; contra:
anticientífico, antibiótico, anti-higiênico, anti-Marx.
••Ao encontro de: para junto de; favorável a: Foi
ao encontro dos colegas. O projeto salarial veio ao en-
contro dos anseios dos trabalhadores. De encontro a:
contra; em prejuízo de: O carro foi de encontro a um
muro. O governo não apoiou a medida, pois vinha de
encontro aos interesses dos menores.
••Ao invés de: ao contrário de: Ao invés de demi-
tir dez funcionários, a empresa contratou mais vinte.
(Inaceitável o cruzamento *ao em vez de.) Em vez de:
em lugar de: Em vez de demitir dez funcionários, a
empresa demitiu vinte.
••A par: informado, ao corrente, ciente: O Ministro
está a par (var.: ao par) do assunto; ao lado, junto; além
de.
••Ao par: de acordo com a convenção legal: Fez a
troca de mil dólares ao par.
••Aparte: interrupção, comentário à margem: O
deputado concedeu ao colega um aparte em seu pro-
nunciamento. À parte: em separado, isoladamente, de
lado: O anexo ao projeto foi encaminhado por expe-
diente à parte.
••Apreçar: avaliar, pôr preço: O perito apreçou irri-
soriamente o imóvel. Apressar: dar pressa a, acelerar:
Se o andamento das obras não for apressado, não será
cumprido o cronograma.
••Área: superfície delimitada, região.
••Ária: canto, melodia.
••Aresto: acórdão, caso jurídico julgado: Neste
caso, o aresto é irrecorrível. Arresto: apreensão judi-
cial, embargo: Os bens do traficante preso foram todos
arrestados.
••Arrochar: apertar com arrocho, apertar muito.
••Arroxar: ou arroxear, roxear: tornar roxo.
••Ás: exímio em sua atividade; carta do baralho. Az
(p. us.): esquadrão, ala do exército.
••Atuar: agir, pôr em ação; pressionar. Autuar: la-
vrar um auto; processar.
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 PM/SP - SOLDADO
••Auferir: obter, receber: Auferir lucros, vantagens.
Aferir: avaliar, cotejar, medir, conferir: Aferir valores,
resultados.
••Augurar: prognosticar, prever, auspiciar: O Presi-
dente augurou sucesso ao seu par americano.
••Agourar: pressagiar, predizer (geralmente no
mau sentido): Os técnicos agouram desastre na colhei-
ta.
••Avocar: atribuir-se, chamar: Avocou a si compe-
tências de outrem. Evocar: lembrar, invocar: Evocou
no discurso o começo de sua carreira. Invocar: pedir (a
ajuda de); chamar; proferir: Ao final do discurso, invo-
cou a ajuda de Deus.
••Caçar: perseguir, procurar, apanhar (geralmente
animais).
••Cassar: tornar nulo ou sem efeito, suspender, in-
validar.
••Carear: atrair, ganhar, granjear.
••Cariar: criar cárie. Carrear: conduzir em carro,
carregar.
••Casual: fortuito, aleatório, ocasional.
••Causal: causativo, relativo a causa.
••Cavaleiro: que anda a cavalo, cavalariano.
••Cavalheiro: indivíduo distinto, gentil, nobre.
••Censo: alistamento, recenseamento, contagem.
••Senso: entendimento, juízo, tino.
••Cerrar: fechar, encerrar, unir, juntar.
••Serrar: cortar com serra, separar, dividir.
••Cessão: ato de ceder: A cessão do local pelo mu-
nicípio tornou possível a realização da obra. Seção:
setor, subdivisão de um todo, repartição, divisão: Em
qual seção do ministério ele trabalha? Sessão: espaço
de tempo que dura uma reunião, um congresso; reu-
nião; espaço de tempo durante o qual se realiza uma
tarefa: A próxima sessão legislativa será iniciada em
1o de agosto.
••Chá: planta, infusão. Xá: antigo soberano persa.
••Cheque: ordem de pagamento à vista. Xeque:
dirigente árabe; lance de xadrez; (fig.) perigo (pôr em
xeque).
••Círio: vela de cera.
••Sírio: da Síria.
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••Cível: relativo à jurisdição dos tribunais civis. Ci-
vil: relativo ao cidadão; cortês, polido (daí civilidade);
não militar nem, eclesiástico.
••Colidir: trombar, chocar; contrariar: A nova pro-
posta colide frontalmente com o entendimento havido.
••Coligir: colecionar, reunir, juntar: As leis foram
coligidas pelo Ministério da Justiça.
••Comprimento: medida, tamanho, extensão, altu-
ra.
••Cumprimento: ato de cumprir, execução comple-
ta; saudação.
••Concelho: circunscrição administrativa ou muni-
cípio (em Portugal).
••Conselho: aviso, parecer, órgão colegiado.
••Concerto: acerto, combinação, composição, har-
monização (cp. concertar): O concerto das nações... O
concerto de Guarnieri... Conserto: reparo, remendo,
restauração (cp. consertar): Certos problemas crônicos
aparentemente não têm conserto.
••Conje(c)tura: suspeita, hipótese, opinião. Conjun-
tura: acontecimento, situação, ocasião, circunstância.
••Contravenção: transgressão ou infração a normas
estabelecidas.
••Contraversão: versão contrária, inversão.
••Coser: costurar, ligar, unir.
••Cozer: cozinhar, preparar.
••Costear: navegar junto à costa, contornar. A fra-
gata costeou inúmeras praias do litoral baiano antes de
partir para alto-mar . Custear: pagar o custo de, pro-
ver, subsidiar. Qual a empresa disposta a custear tal
projeto? Custar: valer, necessitar, ser penoso. Quanto
custa o projeto? Custa-me crer que funcionará.
••Deferir: consentir, atender, despachar favoravel-
mente, conceder.
••Diferir: ser diferente, discordar; adiar, retardar,
dilatar.
••Degradar: deteriorar, desgastar, diminuir, rebai-
xar.
••Degredar: impor pena de degredo, desterrar, ba-
nir.
••Delatar (delação): denunciar, revelar crime ou
delito, acusar: Os traficantes foram delatados por
membro de quadrilha rival. Dilatar (dilação): alargar,
estender; adiar, diferir: A dilação do prazo de entrega
das declarações depende de decisão do Diretor da Re-
ceita Federal.

••Derrogar: revogar parcialmente (uma lei), anular.
••Derrocar: destruir, arrasar, desmoronar.
••Descrição: ato de descrever, representação, defi-
nição.
••Discrição: discernimento, reserva, prudência, re-
cato.
••Descriminar: absolver de crime, tirar a culpa de.
••Discriminar: diferençar, separar, discernir.
••Despensa: local em que se guardam mantimen-
tos, depósito de provisões. Dispensa: licença ou per-
missão para deixar de fazer algo a que se estava obri-
gado; demissão.
••Despercebido: que não se notou, para o que não
se atentou: Apesar de sua importância, o projeto pas-
sou despercebido.
••Desapercebido: desprevenido, desacautelado:
Embarcou para a missão na Amazônia totalmente de-
sapercebido dos desafios que lhe aguardavam.
••Dessecar: secar bem, enxugar, tornar seco. Disse-
car: analisar minuciosamente, dividir anatomicamen-
te.
••Destratar: insultar, maltratar com palavras.
••Distratar: desfazer um trato, anular.
••Distensão: ato ou efeito de distender, torção vio-
lenta dos ligamentos de uma articulação. Distinção:
elegância, nobreza, boa educação: Todos devem por-
tar-se com distinção. Dissensão: desavença, diferença
de opiniões ou interesses: A dissensão sobre a matéria
impossibilitou o acordo.
••Elidir: suprimir, eliminar. Ilidir: contestar, refu-
tar, desmentir.
••Emenda: correção de falta ou defeito, regene-
ração, remendo: Ao torná-lo mais claro e objetivo, a
emenda melhorou o projeto. Ementa: apontamento,
súmula de decisão judicial ou do objeto de uma lei.
Procuro uma lei cuja ementa é “dispõe sobre a proprie-
dade industrial”.
••Emergir: vir à tona, manifestar-se. Imergir: mer-
gulhar, afundar (submergir), entrar.
••Emigrar: deixar o país para residir em outro.
••Imigrar: entrar em país estrangeiro para nele vi-
ver.
••Eminente (eminência): alto, elevado, sublime.
Iminente (iminência): que está prestes a acontecer,
pendente, próximo.
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••Emitir (emissão): produzir, expedir, publicar.
••Imitir (imissão): fazer entrar, introduzir, investir.
••Empoçar: reter em poço ou poça, formar poça.
••Empossar: dar posse a, tomar posse, apoderar-se.
••Encrostar: criar crosta. Incrustar: cobrir de crosta,
adornar, revestir, prender-se, arraigar-se.
••Entender: compreender, perceber, deduzir.
••Intender: (p. us): exercer vigilância, superinten-
der.
••Enumerar: numerar, enunciar, narrar, arrolar.
••Inúmero: inumerável, sem conta, sem número.
••Espectador: aquele que assiste qualquer ato ou
espetáculo, testemunha.
••Expectador: que tem expectativa, que espera.
••Esperto: inteligente, vivo, ativo.
••Experto: perito, especialista.
••Espiar: espreitar, observar secretamente, olhar.
••Expiar: cumprir pena, pagar, purgar.
••Estada: ato de estar, permanência: Nossa estada
em São Paulo foi muito agradável. Estadia: prazo para
carga e descarga de navio ancorado em porto: O “Rio
de Janeiro” foi autorizado a uma estadia de três dias.
••Estância: lugar onde se está, morada, recinto. Ins-
tância: solicitação, pedido, rogo; foro, jurisdição, juízo.
••Estrato: cada camada das rochas estratificadas.
Extrato: coisa que se extraiu de outra; pagamento, re-
sumo, cópia; perfume.
••Flagrante: ardente, acalorado; diz-se do ato que
a pessoa é surpreendida a praticar (flagrante delito).
••Fragrante: que tem fragrância ou perfume; chei-
roso.
••Florescente: que floresce, próspero, viçoso.
••Fluorescente: que tem a propriedade da fluores-
cência.
••Folhar: produzir folhas, ornar com folhagem, re-
vestir lâminas.
••Folhear: percorrer as folhas de um livro, compul-
sar, consultar.
••Incerto: não certo, indeterminado, duvidoso, va-
riável.
27
 PM/SP - SOLDADO
••Inserto: introduzido, incluído, inserido.
••Incipiente: iniciante, principiante.
••Insipiente: ignorante, insensato.
••Incontinente: imoderado, que não se contém,
descontrolado.
••Incontinenti: imediatamente, sem demora, logo,
sem interrupção.
••Induzir: causar, sugerir, aconselhar, levar a: O réu
declarou que havia sido induzido a cometer o delito.
••Aduzir: expor, apresentar: A defesa, então, adu-
ziu novas provas.
••Inflação: ato ou efeito de inflar; emissão exagera-
da de moeda, aumento persistente de preços.
••Infração: ato ou efeito de infringir ou violar uma
norma.
••Infligir: cominar, aplicar (pena, castigo, repreen-
são, derrota): O juiz infligiu pesada pena ao réu. Infrin-
gir: transgredir, violar, desrespeitar (lei, regulamento,
etc.) (cp. infração): A condenação decorreu de ter ele
infringido um sem número de artigos do Código Pe-
nal.
••Inquerir: apertar (a carga de animais), encilhar.
Inquirir: procurar informações sobre, indagar, inves-
tigar, interrogar.
••Intercessão: ato de interceder. Interse(c)ção: ação
de se(c)cionar, cortar; ponto em que se encontram
duas linhas ou superfícies.
••Inter- (prefixo): entre; preposição latina usada em
locuções: inter alia (entre outros), inter pares (entre
iguais).
••Intra- (prefixo): interior, dentro de.
••Judicial: que tem origem no Poder Judiciário ou
que perante ele se realiza.
••Judiciário: relativo ao direito processual ou à or-
ganização da Justiça.
••Liberação: ato de liberar, quitação de dívida ou
obrigação.
••Libertação: ato de libertar ou libertar-se.
••Lista: relação, catálogo; var. pop. de listra. Listra:
risca de cor diferente num tecido (var. pop. de lista).
••Locador: que dá de aluguel, senhorio, arrenda-
dor. Locatário: alugador, inquilino: O locador reajus-
tou o aluguel sem a concordância do locatário.
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••Lustre: brilho, glória, fama; abajur.
••Lustro: quinquênio; polimento.
••Magistrado: juiz, desembargador, ministro. Ma-
gistral: relativo a mestre (latim: magister); perfeito,
completo; exemplar.
••Mandado: garantia constitucional para proteger
direito individual líquido e certo; ato de mandar; or-
dem escrita expedida por autoridade judicial ou ad-
ministrativa: um mandado de segurança, mandado
de prisão. Mandato: autorização que alguém confere
a outrem para praticar atos em seu nome; procuração;
delegação: o mandato de um deputado, senador, do
Presidente.
••Mandante: que manda; aquele que outorga um
mandato. Mandatário: aquele que recebe um manda-
to, executor de mandato, representante, procurador.
Mandatório: obrigatório.
••Obcecação: ato ou efeito de obcecar, teimosia, ce-
gueira.
••Obsessão: impertinência, perseguição, ideia fixa.
••Ordinal: numeral que indica ordem ou série (pri-
meiro, segundo, milésimo, etc.). Ordinário: comum,
frequente, trivial, vulgar.
••Original: com caráter próprio; inicial, primordial.
••Originário: que provém de, oriundo; inicial, pri-
mitivo.
••Paço: palácio real ou imperial; a corte. Passo: ato
de avançar ou recuar um pé para andar; caminho, eta-
pa.
••Pleito: questão em juízo, demanda, litígio, discus-
são: O pleito por mais escolas na região foi muito bem
formulado.
••Preito: sujeição, respeito, homenagem: Os alunos
renderam preito ao antigo reitor.
••Preceder: ir ou estar adiante de, anteceder, adian-
tar-se.
••Proceder: originar-se, derivar, provir; levar a efei-
to, executar.
••Pós- (prefixo): posterior a, que sucede, atrás de,
após: pós-moderno, pós-operatório. Pré- (prefixo): an-
terior a, que precede, à frente de, antes de: pré-moder-
nista, pré-primário. Pró (advérbio): em favor de, em
defesa de. A maioria manifestou-se contra, mas dei
meu parecer pró.
••Preeminente: que ocupa lugar elevado, nobre,
distinto.

••Proeminente: alto, saliente, que se alteia acima do
que o circunda.
••Preposição: ato de prepor, preferência; palavra
invariável que liga constituintes da frase. Proposição:
ato de propor, proposta; máxima, sentença; afirmativa,
asserção.
••Presar: capturar, agarrar, apresar.
••Prezar: respeitar, estimar muito, acatar.
••Prescrever: fixar limites, ordenar de modo explí-
cito, determinar; ficar sem efeito, anular-se: O prazo
para entrada do processo prescreveu há dois meses.
Proscrever: abolir, extinguir, proibir, terminar; dester-
rar. O uso de várias substâncias psicotrópicas foi pros-
crito por recente portaria do Ministro.
••Prever: ver antecipadamente, profetizar; calcular:
A assessoria previu acertadamente o desfecho do caso.
Prover: providenciar, dotar, abastecer, nomear para
cargo: O chefe do departamento de pessoal proveu os
cargos vacantes. Provir: originar-se, proceder; resultar:
A dúvida provém (Os erros provêm) da falta de leitu-
ra.
••Prolatar: proferir sentença, promulgar.
••Protelar: adiar, prorrogar.
••Ratificar: validar, confirmar, comprovar.
••Retificar: corrigir, emendar, alterar: A diretoria
ratificou a decisão após o texto ter sido retificado em
suas passagens ambíguas.
••Recrear: proporcionar recreio, divertir, alegrar.
••Recriar: criar de novo.
••Reincidir: tornar a incidir, recair, repetir. Rescin-
dir: dissolver, invalidar, romper, desfazer: Como ele
reincidiu no erro, o contrato de trabalho foi rescindido.
••Remição: ato de remir, resgate, quitação. Remis-
são: ato de remitir, intermissão, intervalo; perdão, ex-
piação.
••Repressão: ato de reprimir, contenção, impedi-
mento, proibição.
••Repreensão: ato de repreender, enérgica admoes-
tação, censura, advertência.
••Ruço: grisalho, desbotado. Russo: referente à
Rússia, nascido naquele país; língua falada na Rússia.
••Sanção: confirmação, aprovação; pena imposta
pela lei ou por contrato para punir sua infração. San-
são: nome de personagem bíblico; certo tipo de guin-
daste.
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Língua Portuguesa
••Sedento: que tem sede; sequioso (var. p. us.: se-
dente).
••Cedente: que cede, que dá.
••Sobrescritar: endereçar, destinar, dirigir.
••Subscritar: assinar, subscrever.
••Sortir: variar, combinar, misturar.
••Surtir: causar, originar, produzir (efeito).
••Subentender: perceber o que não estava clara-
mente exposto; supor.
••Subintender: exercer função de subintendente,
dirigir. Subtender: estender por baixo.
••Sustar: interromper, suspender; parar, interrom-
per-se (sustar-se).
••Suster: sustentar, manter; fazer parar, deter.
••Tacha: pequeno prego; mancha, defeito, pecha.
••Taxa: espécie de tributo, tarifa.
••Tachar: censurar, qualificar, acoimar: tachar al-
guém (tachá-lo) de subversivo.
••Taxar: fixar a taxa de; regular, regrar: taxar mer-
cadorias.
••Tapar: fechar, cobrir, abafar.
••Tampar: pôr tampa em.
••Tenção: intenção, plano (deriv.: tencionar); as-
sunto, tema. Tensão: estado de tenso, rigidez (deriv.:
tensionar); diferencial elétrico.
••Tráfego: trânsito de veículos, percurso, transpor-
te.
••Tráfico: negócio ilícito, comércio, negociação.
••Trás: atrás, detrás, em seguida, após (cf. em locu-
ções: de trás, por trás).
••Traz: 3a pessoa do singular do presente do indi-
cativo do verbo trazer.
••Vestiário: guarda-roupa; local em que se trocam
roupas.
••Vestuário: as roupas que se vestem, traje.
••Vultoso: de grande vulto, volumoso. Vultuoso (p.
us.): atacado de vultuosidade (congestão da face).
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 PM/SP - SOLDADO
EXPRESSÕES A EVITAR E EXPRESSÕES DE USO
RECOMENDÁVEL
Como mencionado na introdução deste capítulo, o
sentido das palavras liga-se intimamente à tradição e
ao contexto de seu uso. Assim, temos vocábulos e ex-
pressões (locuções) que, por seu continuado emprego
com determinado sentido, passam a ser usados sem-
pre em tal contexto e de tal forma, tornando-se expres-
sões de uso consagrado. Mais do que do sentido das
palavras, trata-se aqui também da regência de deter-
minados verbos e nomes.
O esforço de classificar expressões como de uso a
ser evitado ou como de uso recomendável atende, pri-
mordialmente, ao princípio da clareza e da transparên-
cia que deve nortear a elaboração de todo texto oficial.
Não se trata, pois, de mera preferência ou gosto por
determinada forma.
Quanto a determinadas expressões que devem ser
evitadas, mencionem-se aquelas que formam cacófa-
tos, ou seja, o encontro de sílabas em que a malícia des-
cobre um novo termo com sentido torpe ou ridículo.
Não há necessidade, no entanto, de estender a preo-
cupação de evitar a ocorrência de cacófatos a um sem
-número de locuções que produzem terceiro sentido,
como por cada, vez passada, etc. Trata-se, sobretudo,
de uma questão de estilo e da própria sensibilidade do
autor do texto. Não faz sentido eliminar da língua inú-
meras locuções que só causam espanto ao leitor que
está à procura do duplo sentido.
Essa recomendação vale também para os casos em
que a partição silábica (translineação) possa redundar
em sentido torpe ou obsceno.
Apresentamos, a seguir, lista de expressões cujo
uso ou repetição deve ser evitado, indicando com que
sentido devem ser empregadas e sugerindo alternati-
vas vocabulares a palavras que costumam constar com
excesso.
A medida que/na medida em que:
À medida que (locução proporcional) – à proporção
que, ao passo que, conforme: Os preços deveriam
diminuir à medida que diminui a procura. Na medida
em que (locução causal) – pelo fato de que, uma vez que:
Na medida em que se esgotaram as possibilidades de
negociação, o projeto foi integralmente vetado. Evite
os cruzamentos – bisonhos, canhestros – *à medida em
que, *na medida que...
A partir de:
A partir de deve ser empregado preferencialmente
no sentido temporal: A cobrança do imposto entra em
vigor a partir do início do próximo ano. Evite repeti-la
com o sentido de ‘com base em’, preferindo conside-
rando, tomando-se por base, fundando-se em, basean-
do-se em.
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Ambos/todos os dois:
Ambos significa ‘os dois’ ou ‘um e outro’. Evite
expressões pleonásticas como ambos dois, ambos os
dois, ambos de dois, ambos a dois. Quando for o caso
de enfatizar a dualidade, empregue todos os dois:
Todos os dois Ministros assinaram a Portaria.
Anexo/em anexo:
O adjetivo anexo concorda em gênero e número
com o substantivo ao qual se refere: Encaminho as mi-
nutas anexas. Dirigimos os anexos projetos à Chefia.
Use também junto, apenso. A locução adverbial em
anexo, como é próprio aos advérbios, é invariável:
Encaminho as minutas em anexo. Em anexo, dirigimos
os projetos à Chefia. Empregue também conjuntamen-
te, juntamente com.
Ao nível de/em nível (de):
A locução ao nível tem o sentido de à mesma altura
de: Fortaleza localiza-se ao nível do mar. Evite seu uso
com o sentido de em nível, com relação a, no que se
refere a. Em nível significa ‘nessa instância’: A deci-
são foi tomada em nível Ministerial; Em nível político,
será difícil chegar-se ao consenso. A nível (de) consti-
tui modismo que é melhor evitar.
Assim:
Use após a apresentação de alguma situação ou pro-
posta para ligá-la à ideia seguinte. Alterne com: dessa
forma, desse modo, diante do exposto, diante disso,
consequentemente, portanto, por conseguinte, assim
sendo, em consequência, em vista disso, em face disso.
Através de/por intermédio de:
Através de quer dizer de lado a lado, por entre: A
viagem incluía deslocamentos através de boa parte da
floresta. Evite o emprego com o sentido de meio ou
instrumento; nesse caso empregue por intermédio,
por, mediante, por meio de, segundo, servindo-se de,
valendo-se de: O projeto foi apresentado por intermé-
dio do Departamento. O assunto deve ser regulado
por meio de decreto. A comissão foi criada mediante
portaria do Ministro de Estado.
Bem como:
Evite repetir; alterne com e, como (também), igual-
mente, da mesma forma. Evite o uso, polêmico para
certos autores, da locução bem assim como equivalente.
Cada:
Este pronome indefinido deve ser usado em função
adjetiva: Quanto às famílias presentes, foi distribuída
uma cesta básica a cada uma. Evite a construção colo-
quial foi distribuída uma cesta básica a cada.

Causar:
Evite repetir. Use também originar, motivar, pro-
vocar, produzir, gerar, levar a, criar.
Constatar:
Evite repetir. Alterne com atestar, apurar, averi-
guar, certificar-se, comprovar, evidenciar, observar,
notar, perceber, registrar, verificar.
Dado/visto/haja vista:
Os particípios dado e visto têm valor passivo e con-
cordam em gênero e número com o substantivo a que
se referem: Dados o interesse e o esforço demonstra-
dos, optou-se pela permanência do servidor em sua
função.
Dadas as circunstâncias... Vistas as provas apresen-
tadas, não houve mais hesitação no encaminhamento
do inquérito.
Já a expressão haja vista, com o sentido de uma vez
que ou seja considerado, veja-se, é invariável: O servi-
dor tem qualidades, haja vista o interesse e o esforço
demonstrados. Haja visto (com -o) é inovação oral bra-
sileira, evidentemente descabida em redação oficial ou
outra qualquer.
De forma que, de modo que/de forma a, de modo
a:
De forma (ou maneira, modo) que nas orações de-
senvolvidas: Deu amplas explicações, de forma que
tudo ficou claro. De forma (maneira ou modo) a nas
orações reduzidas de infinitivo: Deu amplas explica-
ções, de forma (maneira ou modo) a deixar tudo claro.
São descabidas na língua escrita as pluralizações orais
vulgares - de formas (maneiras ou modos) que...
Deste ponto de vista:
Evite repetir; empregue também sob este ângulo,
sob este aspecto, por este prisma, desse prisma, deste
modo, assim, destarte.
Detalhar:
Evite repetir; alterne com particularizar, pormeno-
rizar, delinear, minudenciar.
Devido a:
Evite repetir; utilize igualmente em virtude de, por
causa de, em razão de, graças a, provocado por.
Dirigir:
Quando empregado com o sentido de encaminhar,
alterne com transmitir, mandar, encaminhar, remeter,
enviar, endereçar.
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Língua Portuguesa
“Disruptivo”:
Aportuguesamento do inglês disruptive (de dis-
rupt: ‘desorganizar, destruir, despedaçar’), a ser evita-
do dada a existência de inúmeras palavras com o mes-
mo sentido em português (desorganizador, destruti-
vo, destruidor, e o bastante próximo, embora pouco
usado, diruptivo). Acrescente-se, ainda, que, por ser
de uso restrito ao jargão de economistas e sociólogos,
o uso dessa palavra confunde e não esclarece em lin-
guagens mais abrangentes.
“Ele é suposto saber”:
Construção tomada de empréstimo ao inglês he is
supposed to know, sem tradição no português. Evite
por ser má tradução. Em português: ele deve(ria) sa-
ber, supõe-se que ele saiba. em face de. Sempre que a
expressão em face de equivaler a diante de, é prefe-
rível a regência com a preposição de; evite, portanto,
face a, frente a.
Enquanto:
Conjunção proporcional equivalente a ao passo
que, à medida que. Evitar a construção coloquial en-
quanto que. especialmente
Use também principalmente, mormente, notada-
mente, sobretudo, nomeadamente, em especial, em
particular.
Inclusive:
Advérbio que indica inclusão; opõe-se a exclusive.
Evite-se o seu abuso com o sentido de ‘até’; nesse caso
utilize o próprio até ou ainda, igualmente, mesmo,
também, ademais.
Informar:
Alterne com comunicar, avisar, noticiar, participar,
inteirar, cientificar, instruir, confirmar, levar ao conhe-
cimento, dar conhecimento; ou perguntar, interrogar,
inquirir, indagar.
Nem:
Conjunção aditiva que significa ‘e não’, ‘e tampou-
co’, dispensando, portanto, a conjunção e: Não foram
feitos reparos à proposta inicial, nem à nova versão do
projeto. Evite, ainda, a dupla negação não nem, nem
tampouco, etc. Ex.: Não pôde encaminhar o trabalho
no prazo, nem não teve tempo para revisá-lo: O corre-
to é ...nem teve tempo para revisá-lo.
No sentido de:
Empregue também com vistas a, a fim de, com o
fito (objetivo, intuito, fim) de, com a finalidade de, ten-
do em vista ou mira, tendo por fim.
31
 PM/SP - SOLDADO
Objetivar/ter por objetivo
Ter por objetivo pode ser alternado com pretender,
ter por fim, ter em mira, ter como propósito, no intuito
de, com o fito de.
Objetivar significa antes ‘materializar’, ‘tornar ob-
jetivo’ (objetivar ideias, planos, o abstrato), embora
possa ser empregado também com o sentido de ‘ter
por objetivo’. Evite-se o emprego abusivo alternando
-o com sinônimos como os referidos.
Onde:
Como pronome relativo significa em que (lugar):
A cidade onde nasceu. O país onde viveu. Evite, pois,
construções como “a lei onde é fixada a pena” ou “o
encontro onde o assunto foi tratado”.
Nesses casos, substitua onde por em que, na qual,
no qual, nas quais, nos quais. O correto é, portanto: a
lei na qual é fixada a pena, o encontro no qual (em que)
o assunto foi tratado.
Operacionalizar:
Neologismo verbal de que se tem abusado. Prefira
realizar, fazer, executar, levar a cabo ou a efeito, pôr
em obra, praticar, cumprir, desempenhar, produzir,
efetuar, construir, compor, estabelecer.
É da mesma família de agilizar, objetivar e outros
cujo problema está antes no uso excessivo do que na
forma, pois o acréscimo dos sufixos -izar e -ar é uma
das possibilidades normais de criar novos verbos a
partir de adjetivos (ágil + izar = agilizar; objetivo + ar
= objetivar).
Evite, pois, a repetição, que pode sugerir indigên-
cia vocabular ou ignorância dos recursos do idioma.
Opinião/“opinamento”:
Como sinônimo de parecer, prefira opinião a opi-
namento. Alterne com parecer, juízo, julgamento,
voto, entendimento, percepção.
Opor veto (e não apor):
Vetar é opor veto. Apor é acrescentar (daí aposto,
(o) que vem junto). O veto, a contrariedade são opos-
tos, nunca apostos.
Pertinente/pertencer:
Pertinente (derivado do verbo latino pertinere) sig-
nifica pertencente ou oportuno. Pertencer se originou
do latim pertinescere, derivado sufixal de pertinere.
Esta forma não sobreviveu em português; não empre-
gue, pois, formas inexistentes como “no que pertine
ao projeto”; nesse contexto use no que diz respeito, no
que respeita, no tocante, com relação.
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Posição/posicionamento:
Posição pode ser alterado com postura, ponto de
vista, atitude, maneira, modo. Posicionamento signi-
fica ‘disposição, arranjo’, e não deve ser confundido
com posição.
Pronome “se”:
Evite abusar de seu emprego como indeterminador
do sujeito.
O simples emprego da forma infinitiva já confere a
almejada impessoalidade: “Para atingir esse objetivo
há que evitar o uso de coloquialismo” (e não: Para atin-
gir-se ... Há que se evitar...). É cacoete em certo registro
da língua escrita no Brasil, dispensável porque inútil.
Relativo a:
Empregue também referente a, concernente a, to-
cante a, atinente a, pertencente a, que diz respeito a,
que trata de, que respeita.
Ressaltar:
Varie com destacar, sublinhar, salientar, relevar,
distinguir, sobressair.
Tratar (de):
Empregue também contemplar, discutir, debater,
discorrer, cuidar, versar, referir-se, ocupar-se de.
Viger:
Significa vigorar, ter vigor, funcionar. Verbo defec-
tivo, sem forma para a primeira pessoa do singular do
presente do indicativo, nem para qualquer pessoa do
presente do subjuntivo, portanto.
O decreto prossegue vigendo. A portaria vige. A lei
tributária vigente naquele ano (...).
12 MORFOLOGIA
Morfologia é a parte da gramática que estuda a for-
ma dos vocábulos.
“A maioria dos linguistas concorda que vocábulo
e palavra são conceitos próximos, mas a diferença é
que a palavra “tem significação própria e existência
isolada”. Isso significa que o vocábulo não tem? Não
é bem assim. (...) Toda palavra é um vocábulo, logo
alguns vocábulos são chamados de palavras quando
‘têm significação própria e existência isolada’. E quan-
do o vocábulo ‘não tem significação própria e existên-
cia isolada’? Aí dizemos que não são palavras, mas sim
apenas vocábulos” (Pestana).
 Língua Portuguesa

As palavras podem ser: Desinências nominais:

••Simples: possuem apenas um radical. Exemplos: Desinências nominais de gênero

felicidade, porta, etc. Masculino Feminino
O A
••Compostas: possuem mais de um radical. Exem-
Menino Menina
plo: aguardente, televisão, etc.

••Primitivas: não derivam de outras palavras, como Desinências nominais de número

mar, fumo, árvore, velho etc. Singular Plural
-- S
••Derivadas: palavras que se formam de uma pa-
Menino/Menina Meninos/Meninas
lavra primitiva com o acréscimo de prefixo ou sufixo,
como marinha, fumaça, arvoredo, envelhecer etc.
Desinências verbais:
As desinências verbais podem ser desinências nú-
mero-pessoais, quando indicam:
13 ESTRUTURA DAS PALAVRAS
• A pessoa (1a, 2a ou 3a)

Elementos estruturais das palavras: • O número (singular ou plural)

- Radical: elemento que contém a significação bási-

ca da palavra. Exemplos: PORTa, PORTeiro, PORTaria. Podem, ainda, ser desinências modo-temporais,
quando indicam:
Vocábulos que possuem o mesmo radical são cha-
mados de cognatos ou de palavras de mesma família. • O modo (indicativo ou subjuntivo)

- Vogal temática: serve para indicar a conjugação • O tempo (presente, pretérito ou futuro, com suas
nos verbos. São as seguintes: respectivas variações)

1a conjugação: A (brincAr, nadAr, escorregAr)

VIAJAR:
2a conjugação: E (corrEr, escrevEr, escondEr)
• Radical: VIAJ
3a conjugação: I (partir, definIr, delinquIr).

• Vogal temática: A (1a conjugação)

As vogais temática nominais são as letras A, E e O,
quando forem átonas, finais e não indicarem gênero,
como em ataque, perda e canto substantivo abstrato • Tema: VIAJA
relacionado ao verbo cantar).
VIAJÁSSEMOS
Quando unimos radical + vogal temática, temos
o tema: • Apresenta o radical e o tema (VIAJ/VIAJA)

Cantar (CANT+A = CANTA)

• SSE: desinência modo temporal (indica que o ver-
Bater (BAT+E = BATE) bo está no tempo pretérito imperfeito do modo sub-
juntivo).
Partir (PART+I = PARTI)

- Tema: é o conjunto radical + vogal temática.
- Afixos: são elementos que modificam o sentido do
radical a que se unem, ou seja, elementos de signifi-
cação secundária. Podem ser prefixos (quando apare-
cem antes do radical) ou sufixos (depois do radical).
Exemplos: IMpróprio (prefixo “im”); propriaMENTE
(sufixo “mente”).
- Desinências: aparecem para indicar o gênero e o
número dos nomes e o número, a pessoa, o tempo e o
modo dos verbos.
• MOS: desinência número-pessoal (indica que o
verbo está na 1a pessoa do plural - NÓS).
- Vogal e consoante de ligação: vogal ou consoante
de ligação é um fonema colocado no interior de algu-
mas palavras, ou melhor, utilizado entre morfemas
com finalidade de facilitar a sua pronúncia.
Isso não afeta a significação da palavra. São ele-
mentos puramente eufônicos.
Exemplos: cha-l-eira, cafe-t-eira, cafe-z-al.

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 PM/SP - SOLDADO
14 FORMAÇÃO DAS PALAVRAS
Derivação:
É o processo de criação de palavras em que a
palavra primitiva ganha diversos tipos de afixos.
Derivação prefixal ocorre quando o afixo apare-
ce antes do radical. Sufixal, quando aparece depois.
Temos por derivação parassintética quando o radical
recebe prefixo e sufixo ao mesmo tempo.
Temos ainda:
••Derivação regressiva: ocorre quando a palavra
perde algumas letras;
••Derivação imprópria: não há mudança. Ela apa-
rece apenas no contexto. Exemplo: Aquela senhora é
uma cobra.
Composição:
Aparece quando uma palavra contém mais de um
radical. Existem dois tipos de composição:
Composição por justaposição:
Quando não é feita nenhuma mudança nas pala-
vras. Exemplos: guarda-chuva, lança-perfume
Composição por aglutinação:
Quando pelo menos uma das palavras passa por
mudanças. Exemplo: planalto (plano + alto), embora
(em+boa+hora).
Destacam-se também os seguintes processos secun-
dários de formação das palavras:
Hibridismo:
Quando uma palavra é formada por dois termos de
idiomas diferentes.
Exemplo: tele (grego) visão (latim)
Onomatopeia:
São palavras que lembram alguns sons.
Exemplo: tic-tac.
Abreviação (redução):
Algumas palavras são longas e que com o passar
do tempo acabam ficando mais curtas.
Exemplos: moto (motocicleta), pornô (pornográfi-
co), quilo (de quilograma).
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15 CLASSIFICAÇÃO DAS PALAVRAS
São classes gramaticais das palavras:
- Substantivos
- Artigos
- Adjetivos
- Numerais
- Pronomes
- Verbos
- Advérbios
- Preposições
- Conjunções
- Interjeições
SUBSTANTIVOS
Substantivos são palavras que nomeiam seres,
sentimentos, estados de espírito, etc. Exemplos: gato
(nome que se dá a um ser vivo). Raiva (nome que se
dá a um sentimento). Alegria (nome que se dá a um
estado de espírito). Podem variar em gênero (masculi-
no e feminino): Homem, mulher. Em número (homem,
homens). E em grau diminutivo, aumentativo: homen-
zinho, casarão.
Quanto à formação, o substantivo pode ser:
••Primitivo – é o nome que não deriva de outra pa-
lavra da língua portuguesa. Exemplos: casa, pedra e
jornal.
••Derivado – é o nome que deriva de outra palavra
da língua portuguesa. Exemplos: casarão, pedreira e
jornaleiro (palavras derivadas dos exemplos acima,
respetivamente).
••Simples – é o nome formado por apenas um ra-
dical. Radical é o elemento que é a base do significado
das palavras. Exemplos: casa, flor e gira, cujos radicais
são respetivamente: cas, flor e gir.
••Composto – é o nome formado por mais do que
um radical. Exemplos: couve-flor, girassol e passatem-
po, cujos radicais são respetivamente: couv e flor, gir e
sol e pass e temp.
Quanto ao elemento que nomeia, o substantivo
pode ser:
••Comum – é a palavra que dá nome aos elementos
da mesma espécie, de forma genérica. Exemplos: cida-
de, pessoa e rio.
 Língua Portuguesa

••Próprio – é a palavra que dá nome aos elementos Curiosidades:

de forma específica, por isso, são sempre grafados com
letra maiúscula. Exemplos: Bahia, Ana e Tietê.
••Concreto – é a palavra que dá nome aos elemen-
tos concretos, de existência real ou imaginária. Exem-
plos: casa, fada e pessoa.
••Coletivo – é a palavra que dá nome ao grupo de
elementos da mesma espécie. Exemplos: acervo (con-
junto de obras de arte), cardume (conjunto de peixes) e
resma (conjunto de papéis).
••Abstrato – é a palavra que dá nome a ações, es-
tados, qualidades e sentimentos. Exemplos: trabalho,
alegria, altura e amor.
• As palavras paroxítonas réptil (plural: répteis) e
projétil (plural: projéteis) admitem as variantes oxíto-
nas reptil (plural: reptis) e projetil (plural: projetis).
• Hífen tem dois plurais: hifens e hífenes.
• Algumas palavras terminadas em -ÃO admitem
mais de um plural.
o Aldeão: aldeões ou aldeãos.
o Ermitão: ermitões, ermitãos ou ermitães.
o Verão: verões ou verãos.

Flexão dos substantivos: o Vilão: vilões ou vilãos.

Os substantivos sofrem flexão de gênero, número
e grau. Quanto à flexão de gênero, os substantivos po- o Refrão: refrãos ou refrães.
dem ser biformes ou uniformes. Os substantivos bifor-
mes apresentam uma forma para o masculino e outra Plural dos substantivos compostos:
para o feminino. Exemplo: boi e vaca.Já substantivos
uniformes não se flexionam. Em relação ao grau os
substantivos podem ser aumentativos ou diminutivos. 1. Os dois elementos vão para o plural nas seguin-
E, por fim, quanto ao número, podem ser singulares tes situações:
ou plurais. a. Substantivo + substantivo unidos por hífen sem
elemento de ligação:
Plural dos substantivos simples:
• decreto-lei - decretos-leis.
Terminação Plural Exemplo
• abelha-rainha - abelhas-rainhas.
Vogal Ditongo Acrescenta- Regime - regimes
oral N se S ao Irmã - irmãs Pai - pais • tia-avó - tias-avós.
singular Elétron - elétrons
RZ Acrescenta- Colher - colheres Noz b. Substantivo + adjetivo:
se ES ao - nozes
singular • capitão-mor - capitães-mores.
AL EL OL UL Troca-se o L Varal - varais Túnel • carro-forte - carros-fortes.
final por IS - túneis Lençol -
lençóis Raul - Rauis • guarda-civil - guardas-civis.
IL Oxítonas - IS Barril - barris Fóssil -
Paroxítonas fósseis c. Adjetivo + substantivo:
- EIS
• longa-metragem - longas-metragens.
M Troca-se por Som - sons Refém -
NS reféns • má-língua - más-línguas.
S (monossílabos Acréscimo Gás - gases Deus
e oxítonas) de ES - deuses Japonês - • livre-arbítrio - livres- arbítrios.
japoneses
d. Numeral + substantivo:
S (paroxítonas e Invariáveis O atlas - os atlas A
proparoxítonas) íris - as íris • segunda-feira - segundas-feiras.
X Invariáveis O tórax - os tórax A
fênix - as fênix • quarta-feira - quartas-feiras.

ÃO (1) Acréscimo Irmão - irmãos • quinta-feira - quintas-feiras.

de S Ancião - anciãos
ÃO (2) -ÕES Botão - botões Leão Atenção: o Vocabulário Ortográfico da Língua
- leões Portuguesa (VOLP - ABL) destaca as seguintes exce-
ções: os grão-mestres, os grã-finos, os terra-novas, os
ÃO (3) -ÃES Cão - cães Guardião - claro-escuros (também admite-se “os claros-escuros”),
guardiães os nova-iorquinos, os são-bernardos, os cavalos-vapor.

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 PM/SP - SOLDADO
2. Varia apenas o último elemento nas seguintes
situações:
a. Elementos unidos sem hífen:
• os girassóis, as autopeças, as autoescolas
b. Verbo + substantivo:
• guarda-roupa - guarda-roupas.
• beija-flor - beija-flores.
• guarda-caça - guarda-caças.
c. Elemento invariável + palavra variável:
• vice-presidente - vice-presidentes.
• ex-marido - ex-maridos.
• alto-falante - alto-falantes.
d. Palavras repetidas:
• reco-reco - reco-recos.
• corre-corre - corre-corres.
• tico-tico - tico-ticos.
Atenção: neste caso, se as palavras repetidas forem
verbos, podem as duas variar: corre-corre: corre-corres
ou corres-corres.
3. Varia apenas o primeiro elemento nas seguintes
situações
a. Quando dois substantivos são conectados por
preposição (substantivo + preposição + substantivo)
• pés de moleque, dias a dia, pães de ló, mulas sem
cabeça.
b. Quando o segundo elemento determina o pri-
meiro, indicando limitação, finalidade, tipo, semelhan-
ça. Neste caso, o segundo elemento funciona como se
fosse um adjetivo.
• navios-escola, peixes-boi, canetas-tinteiro.
4. Ficam invariáveis os dois elementos nas seguin-
tes situações
a. Verbo + advérbio
• os bota-fora, os pisa-mansinho.
5. Casos especiais:
• o louva-a-deus - os louva-a-deus.
• o bem-te-vi - os bem-te-vis.
• o bem-me-quer - os bem-me-queres.
• o joão-ninguém - os joões-ninguém.
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• o ponto e vírgula - os ponto e vírgula.
• o sem-terra - os sem-terra.
• o mico-leão-dourado - os micos-leões-dourados.
• o arco-íris - os arco-íris.
• entre outros.
Plural dos diminutivos:
Para se fazer o plural dos diminutivos, deve-se, an-
tes, passar para o plural do substantivo no grau nor-
mal. Depois, acrescentam-se o sufixo -zinho ou -zito e
a desinência de número -S.
Mulher: mulheres - mulherezinhas.
Coração: corações - coraçõezinhos.
Flor: flores - florezinhas.
ARTIGOS
É a palavra que antecede os substantivos e varia em
gênero e número, bem como odetermina (artigo defi-
nido) ou o generaliza (artigo indefinido).
São artigos definidos: o, a (no singular) e os, as (no
plural).
São artigos indefinidos: um, uma (no singular) e
uns, umas (no plural).
ADJETIVOS
É a palavra que caracteriza, atribui qualidades aos
substantivos e varia em gênero, número e grau.
Quanto à formação, o adjetivo pode ser:
••Primitivo – é o adjetivo que dá origem a outros
adjetivos. Exemplos: alegre, bom e fiel.
••Derivado – é o adjetivo que deriva de substanti-
vos ou verbos. Exemplos: alegria e bondade (palavras
derivadas dos exemplos acima, respetivamente) e es-
critor (palavra derivada do verbo escrever).
••Simples – é o adjetivo formado por apenas um
radical. Exemplos: alta, estudioso e honesto, cujos ra-
dicais são respetivamente: alt, estud e honest.
••Composto – é o adjetivo formado por mais do
que um radical. Exemplos: superinteressante, surdo-
mudo e verde-claro, cujos radicais são respetivamente:
super e interessant, surd e mud e verd e clar.
Há também os adjetivos pátrios, que caracterizam
os substantivos de acordo com o seu local de origem e
as Locuções Adjetivas, que são o conjunto de palavras
que tem valor de adjetivo.
 Língua Portuguesa

Exemplos de Adjetivos Pátrios: brasileiro, carioca to de doze), semestre (conjunto de seis) e centena (con-
e sergipano. junto de cem).

Exemplos de Locuções Adjetivas: de anjo (=angeli- ••Multiplicativos – é a forma dos números que indi-
cal), de mãe (=maternal) e de face (=facial). ca multiplicação. Exemplos: dobro, duplo e sêxtuplo.

PRONOMES
É a palavra que substitui ou acompanha o substan-
tivo, indicando a relação das pessoas do discurso e va-
ria em gênero, número e pessoa.
Os pronomes classificam-se em:
••Pessoais – Caso reto (quando são o sujeito da ora-
ção): eu, tu, ele/ela, nós, vós, eles/elas e Caso oblíquo
(quando são complemento da oração): me, mim, comi-
go, te, ti, contigo, o, a, lhe, se, si, consigo, nos, conosco,
vos, convosco, os, as lhes, se, si, consigo.
••Tratamento – Alguns exemplos: Você, Senhor e
Vossa Excelência.
••Possessivos – meu, teu, seu, nosso, vosso, seu e
respetivas flexões.
VERBO
É a palavra que exprime ação, estado, mudança de
estado, fenômeno da natureza e varia em pessoa (pri-
meira, segunda e terceira), número (singular e plural),
tempo (presente, passado e futuro), modo (indicativo,
subjuntivo e imperativo) e voz (ativa, passiva e refle-
xiva).
Podem-se classificar os verbos em:
1. Verbos regulares: seguem um padrão de conju-
gação, sem que se alterem seu radical ou suas termi-
nações.
2. Verbos irregulares: sofrem variações no radical
ou nas terminações quando são conjugados, afastan-
do-se do padrão de conjugação.

••Demonstrativos – este, esse, aquele e respetivas 3. Verbos defectivos: verbos que não possuem a
flexões, isto, isso, aquilo. conjugação completa.

••Relativos – o qual, a qual, cujo, cuja, quanto e res- São exemplos de verbos defectivos: abolir, adequar,
petivas flexões, quem, que, onde. colorir, demolir, explodir, falir etc. O verbo adequar,
por exemplo, não possui a 1ª pessoa do singular (eu
••Indefinidos – algum, alguma, nenhum, nenhuma, “adéquo”) e, consequentemente, os tempos que dela
muito, muita, pouco, pouca, todo, toda, outro, outra, derivam). O verbo falir, por sua vez, no presente do
certo, certa, vário, vária, tanto, tanta, quanto, quanta, indicativo, possui somente as pessoas nós e vós (fali-
qualquer, qual, um, uma e respetivas flexões e quem, mos e falis).
alguém, ninguém, tudo, nada, outrem, algo, cada.
4. Verbos abundantes: apresentam mais de uma
••Interrogativos – qual, quais, quanto, quanta, forma de alguma de suas flexões. Na maioria das ve-
quantas, quem, que. zes, o verbo abundante apresenta variação no particí-
pio. Exemplos:
NUMERAIS
Verbo Particípio regular P a r t i c í p i o
São as palavras que indicam a posição ou o número (-ADO/-IDO) irregular
de elementos. Aceitar Aceitado Aceito
Anexar Anexado Anexo
Os numerais classificam-se em: Dispersar Dispersado Disperso
Eleger Elegido Eleito
••Cardinais – é a forma básica dos números, utiliza-
da na sua contagem. Exemplos: um, dois e vinte. Expulsar Expulsado Expulso
Imprimir Imprimido Impresso
••Ordinais – é a forma dos números que indica a
Matar Matado Morto
posição de um elemento numa série. Exemplos: segun-
do, quarto e trigésimo.
• Deve-se usar o particípio regular nas construções
••Fracionários – é a forma dos números que indica de voz ativa (verbos auxiliares: TER/HAVER): Quando
a divisão das proporções. Exemplos: meio, metade e fui conferir, ele já havia imprimido o documento.
um terço.
• Deve-se usar o particípio irregular nas constru-
••Coletivos – é a forma dos números que indica um ções de voz passiva (verbos auxiliares: SER/ESTAR):
conjunto de elementos. Exemplos: uma dúzia (conjun- Quando fui conferir, o documento já estava impresso.

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 PM/SP - SOLDADO
Existem três modos verbais:
• Modo indicativo: exprime uma declaração, um
fato certo.
• Modo subjuntivo: exprime uma hipótese, uma
dúvida, uma possibilidade.
• Modo imperativo: exprime um pedido, uma or-
dem, uma sugestão.
Existem, também, três formas nominais do verbo:
• Infinitivo (AR/ER (OR)/IR): andar, varrer, sumir.
• Gerúndio (NDO): andando, varrendo, sumindo.
• Particípios (ADO/IDO): andado, varrido, sumido.
Na conjugação verbal, todos os tempos derivam do
presente do indicativo, do pretérito perfeito do indica-
tivo e do infinitivo.
Vozes Verbais:
As vozes verbais são: ativa, passiva e reflexiva.
1. Voz ativa: verbo tem sujeito agente (que pratica a
ação expressa pelo verbo):
O candidato estudou apenas metade do conteúdo.
A maioria das pessoas compra coisas inúteis.
2. Voz passiva: verbo tem sujeito paciente (que so-
fre a ação expressa pelo verbo):
Apenas metade do conteúdo foi estudada pelo can-
didato.
Coisas inúteis são compradas pela maioria das pes-
soas.
Existem dois tipos de voz passiva: analítica e sin-
tética.
• Voz passiva analítica: verbo auxiliar (quase sem-
pre SER/ESTAR) + particípio (concordando em gênero
e número com o sujeito paciente).
o Todos os anos, o café era colhido por aqueles
quinze homens
o O desenvolvimento do Brasil é ameaçado por
problemas antigos.
o No dia dos namorados, a praça será decorada.
Nos dois primeiros exemplos, o termo sublinhado
é o agente da passiva, que representa quem pratica a
ação expressa pelo verbo na voz passiva. Trata-se de
um termo não obrigatório. Logo, como se pode notar
pelo terceiro exemplo, nem sempre haverá agente da
passiva.
• Voz passiva sintética: verbo + SE (na função de
partícula apassivadora).
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o Fizeram-se alterações importantes no cronogra-
ma.
o Inaugurar-se-á um novo shopping na capital.
Transposição da voz ativa para a voz passiva ana-
lítica:
Para fazer a adequada transposição da voz ativa
para a passiva analítica, devem-se seguir os seguintes
passos:
1. Converter o OBJETO DIRETO da oração na voz
ativa em SUJEITO da oração na voz ativa;
2. Converter o SUJEITO da voz ativa (se houver)
em AGENTE DA PASSIVA;
3. Passar o verbo da voz ativa para o PARTICÍPIO
(lembre-se de fazer os ajustes de concordância, caso
seja necessário);
4. Flexionar o verbo auxiliar (SER/ESTAR) no mes-
mo tempo e no mesmo em que estiver flexionado o
verbo da voz ativa (oração original), concordando com
o novo sujeito;
5. Outros termos, como adjunto adverbial e objeto
indireto, não sofrem alteração.
Exemplos:
Voz ativa: Amanhã ela comprará tudo.
Sujeito: ela; objeto direto: tudo; tempo verbal de
comprará: futuro do presente; modo verbal: indicati-
vo; adjunto adverbial: amanhã (não sofre alteração).
Voz passiva: Amanhã tudo será comprado por ela.
Note que tudo se tornou sujeito paciente da oração;
por ela é agente da passiva; o verbo será, auxiliar, está
conjugado no futuro do presente do indicativo, como
o verbo comprará; comprado está no particípio, no
masculino e no singular para concordar com o novo
sujeito, tudo.
Voz ativa: A chuva causou prejuízos.
Sujeito: a chuva; tempo e modo verbais: pretérito
perfeito do indicativo; objeto direto: prejuízos.
Voz passiva: Prejuízos foram causados pela chuva.
Prejuízos passou a ser sujeito paciente; pela chuva
tornou-se agente da passiva; o verbo auxiliar (foram)
está conjugado no pretérito perfeito do indicativo,
como o verbo causou, mas está na 3ª pessoa do plural
para concordar com seu novo sujeito (prejuízos); o ver-
bo principal, causados, também está na 3ª do plural e
no masculino para concordar com prejuízos.

Transposição da voz ativa para a voz passiva sin-
tética:
Para construir a voz passiva sintética, usamos o
SE na função de partícula apassivadora (ou pronome
apassivador).
Voz ativa: Os alunos estudaram todas as matérias.
Ao se transpor essa frase para a voz passiva sin-
tética, não haverá agente da passiva. Nem sempre é
possível, na voz passiva sintética, determinar o agente.
Voz passiva: Estudaram-se todas as matérias.
Para se fazer a transposição da voz ativa para a voz
passiva sintética, basta inserir o SE (partícula apassi-
vadora) na oração e fazer os ajustes de concordância,
caso sejam necessários.
Voz ativa: Vendem casa. (sujeito indeterminado -
verbo na 3ª do plural)
Voz passiva: Vende-se casa. (sujeito paciente [casa]
- verbo na 3ª do singular concordando com o sujeito).
ATENÇÃO: somente verbos transitivos diretos e
verbos transitivos diretos e indiretos (VTD e VTDI)
podem ser usados na voz passiva.
3. Voz reflexiva: o sujeito, simultaneamente, pratica
e sofre a ação expressa pelo verbo. A voz reflexiva é
marcada pelo uso de sujeito e objeto (pronome oblí-
quo) de mesma pessoa e número.
• Eu olhei-me bem no espelho durante alguns mi-
nutos.
• Maria se cortou ao descascar a laranja.
A voz reflexiva pode, também, trazer a ideia de re-
ciprocidade. Isso ocorre quando o sujeito é plural e,
pelo significado da frase, pode-se entender que um
elemento praticou a ação sobre o outro.
• Os manifestantes se agrediram durante o evento.
• As amigas, no momento da despedida, abraça-
ram-se.
ADVÉRBIOS
São palavras que modificam o verbo, o adjetivo ou
outro advérbio, exprimindo circunstâncias de tempo,
modo, intensidade, entre outros.
Os advérbios classificam-se em:
••Modo – Exemplos: assim, devagar e grande parte
das palavras terminadas em “-mente”.
••Intensidade – Exemplos: demais, menos e tão.
••Lugar – Exemplos: adiante, lá e fora.
••Tempo – Exemplos: ainda, já e sempre.
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Língua Portuguesa
••Negação – Exemplos: não, jamais e tampouco.
••Afirmação – Exemplos: certamente, certo e sim.
••Dúvida – acaso, quiçá e talvez.
PREPOSIÇÕES
São palavras que ligam dois elementos da oração.
As preposições classificam-se em:
••Essenciais – têm somente função de preposição.
Exemplos: a, desde e para.
••Acidentais – não têm propriamente a função de
preposição, mas podem funcionar como tal. Exemplos:
como, durante e exceto.
Há também as Locuções Prepositivas, que são o
conjunto de palavras que tem valor de preposição.
Exemplos: apesar de, em vez de e junto de.
CONJUNÇÕES
Ligam duas orações. As conjunções classificam-se
em:
••Coordenativas: Aditivas (e, nem), Adversativas
(contudo, mas), Alternativas (ou…ou, seja…seja),
Conclusivas (logo, portanto) e Explicativas (assim,
porquanto).
••Subordinativas: Integrantes (que, se), Causais
(porque, como), Comparativas (que, como), Concessi-
vas (embora, posto que), Condicionais (caso, salvo se),
Conformativas (como, segundo), Consecutivas (que,
de maneira que), Temporais (antes que, logo que), Fi-
nais (a fim de que, para que) e Proporcionais (ao passo
que, quanto mais).
Há também as Locuções Conjuntivas, que são o
conjunto de palavras que tem valor de conjunção.
Exemplos: contanto que, logo que e visto que.
INTERJEIÇÕES
São palavras que exprimem emoções e sentimen-
tos.
As interjeições podem ser classificadas em:
•Advertência – Calma!, Devagar!, Sentido!
•Saudação – Alô!, Oi!, Tchau!
•Ajuda – Ei!, Ô!, Socorro!
•Afugentamento – Fora!, Sai! Xô!
•Alegria – Eba!, Uhu! Viva!
•Tristeza – Oh!, Que pena!, Ui!
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 PM/SP - SOLDADO
•Medo – Credo!, Cruzes!, Jesus!
•Alívio – Arre!, Uf!, Ufa!
•Animação – Coragem!, Força!, Vamos!
•Aprovação – Bis!, Bravo!, Isso!
•Desaprovação – Chega!, Francamente! Livra!,
•Concordância –Certo!, Claro!, Ótimo!
•Desejo – Oxalá!, Quisera!, Tomara!
•Desculpa – Desculpa!, Opa!, Perdão!
•Dúvida – Hã?, Hum?, Ué!
•Espanto – Caramba!, Oh!, Xi!,
•Contrariedade – Credo!, Droga!, Porcaria!
Há também as Locuções Interjetivas, que são o
conjunto de palavras que tem valor de conjunção.
Exemplos: Cai fora!, Muito obrigada!, Volta aqui!
16 COMPREENSÃO TEXTUAL
Etimologicamente a palavra “interpretar” vem do
latim “interpes”, que se referia à pessoa que examina-
va as entranhas de um animal para prever o futuro.
Do ponto de vista da leitura, há um pressuposto in-
teressante aqui: o significado daquilo que é lido não
está na cabeça do interpres, do adivinho, mas contido
no objeto.
O “interpres” não pode atribuir um significado,
não pode tirar algo de dentro de si para depositar no
objeto; pode apenas extrair o significado que já está
dentro do animal.
Uma atribuição de sentido seria não só uma impos-
tura, mas seria também negar ao interpres a capaci-
dade de leitura; ele não inventa e nem cria, ele apenas
reproduz o que supostamente preexiste na sua frente.
Em suma, para o “interpres”, o significado emerge do
próprio objeto em direção ao leitor.
Quem interpreta normalmente atua como se es-
tivesse a desvendar os sentidos contidos no texto. A
crença de que o sentido é imanente ao objeto faz parte
do exercício de quase toda atividade de interpretação.
Compreender e interpretar são dois conceitos que
se aproximam em alguns aspectos e se distanciam em
outros. Enquanto alguns autores destacam a seme-
lhança entre os dois, a ponto de muitas vezes confun-
dir um com o outro, sem perceber a diferença.
Compreender é relacionar. Essas relações precisam
ser estabelecidas em várias direções, locais e globais,
dentro do objeto de leitura e fora dele, dentro do leitor
e fora dele. Vê-se um texto, uma imagem, uma músi-
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ca, um vídeo e qualquer outro objeto de leitura, como
um quebra-cabeça que precisa ser montado em suas
partes para se chegar à compreensão em sua totalida-
de. Interpretar, por outro lado, é explicar para o leitor
de que modo cada quebra-cabeça pode ser montado”
(Leffa).
Os textos nem sempre apresentam uma linguagem
literal. Deve haver, então, a capacidade de reconhecer
novos sentidos atribuídos às palavras dentro de uma
produção textual.
Além disso, para a compreensão do que é conotati-
vo e simbólico é preciso identificar não apenas a ideia,
mas também ler as entrelinhas, o que exige do leitor
uma interação com o seu conhecimento de mundo. A
tarefa do leitor competente é, portanto, apreender o
sentido global do texto, utilizando recursos para a sua
compreensão, de forma autônoma.
É relevante ressaltar que, além de localizar informa-
ções explícitas, inferir informações implícitas e identi-
ficar o tema de um texto, nesse tópico, deve-se também
distinguir os fatos apresentados da opinião formulada
acerca desses fatos nos diversos gêneros de texto.
As informações implícitas no texto são aquelas que
não estão presentes claramente na base textual, mas
podem ser construídas pelo leitor por meio da reali-
zação de inferências que as marcas do texto permitem.
Alem das informações explicitamente enunciadas, há
outras que podem ser pressupostas e, conseqüente-
mente, inferidas pelo leitor. Exemplo:
CANGURU
Todo mundo sabe (será?) que canguru vem de uma lín-
gua nativa australiana e quer dizer “Eu Não Sei”. Segundo a
lenda, o Capitão Cook, explorador da Austrália, ao ver aquele
estranho animal dando saltos de mais de dois metros de altu-
ra, perguntou a um nativo como se chamava o dito. O nativo
respondeu guugu yimidhirr, em língua local, Gan-guruu,
“Eu não sei”. Desconfiado que sou dessas divertidas origens,
pesquisei em alguns dicionários etimológicos. Em nenhum
dicionário se fala nisso. Só no Aurélio, nossa pequena Bíblia
– numa outra versão. dicionário se fala nisso. Só no Aurélio,
nossa pequena Bíblia – numa outra versão. Definição preci-
sa encontrei, como quase sempre, em Partridge: Kangarroo;
wallaby.
As palavras kanga e walla, significando saltar e pular,
são acompanhadas pelos sufixos rôo e by, dois sons aborígi-
nes da Austrália, significando quadrúpedes. Portanto qua-
drúpedes puladores e quadrúpedes saltadores.
Quando comuniquei a descoberta a Paulo Rónai, notável
lingüista e grande amigo de Aurélio Buarque de Holanda,
Paulo gostou de saber da origem “real” do nome canguru.
Mas acrescentou: “Que pena. A outra versão é muito mais
bonitinha”. Também acho.
(Millôr Fernandes, 26/02/1999, In http://www.gra-
vata.com/millor)

Pode-se inferir do texto que:
(A) as descobertas científicas têm de ser comuni-
cadas aos lingüistas.
(B) os dicionários etimológicos guardam a ori-
gem das palavras.
(C) os cangurus são quadrúpedes de dois tipos:
puladores e saltadores.
(D) o dicionário Aurélio apresenta tendência re-
ligiosa.
(E) os nativos desconheciam o significado de
canguru.
O tema é o eixo sobre o qual o texto se estrutura.
A percepção do tema responde a uma questão essen-
cial para a leitura: “O texto trata de quê?” Em muitos
textos, o tema não vem explicitamente marcado, mas
deve ser percebido pelo leitor quando identifica a fun-
ção dos recursos utilizados, como o uso de figuras de
linguagem, de exemplos, de uma determinada organi-
zação argumentativa, entre outros.
Exemplo:
RETRATO
Eu não tinha este rosto de hoje,
assim calmo, assim triste, assim magro,
nem estes olhos tão vazios,
nem o lábio amargo.
Eu não tinha estas mãos sem força,
tão paradas e frias e mortas;
eu não tinha este coração
que nem se mostra.
Eu não dei por esta mudança,
Tão simples, tão certa, tão fácil:
— Em que espelho ficou perdida
a minha face?
(Cecília Meireles: poesia, por Darcy Damasceno.
Rio de Janeiro: Agir, 1974. p. 19-20)
O tema do texto é:
(A) a consciência súbita sobre o envelhecimento.
(B) a decepção por encontrar-se já fragilizada.
(C) a falta de alternativa face ao envelhecimento.
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Língua Portuguesa
(D) a recordação de uma época de juventude.
(E) a revolta diante do espelho.
O leitor deve ser capaz de perceber a diferença en-
tre o que é fato narrado ou discutido e o que é opinião
sobre ele. Essa diferença pode ser ou bem marcada no
texto ou exigir do leitor que ele perceba essa diferença
integrando informações de diversas partes do texto e/
ou inferindo-as, o que tornaria a tarefa mais difícil.
Exemplo:
SENHORA (FRAGMENTO)
Aurélia passava agora as noites solitárias.
Raras vezes aparecia Fernando, que arranjava uma des-
culpa qualquer para justificar sua ausência. A menina que
não pensava em interrogá-lo, também não contestava esses
fúteis inventos. Ao contrário buscava afastar da conversa o
tema desagradável.
Conhecia a moça que Seixas retirava-lhe seu amor; mas a
altivez de coração não lhe consentia queixar-se. Além de que,
ela tinha sobre o amor idéias singulares, talvez inspiradas
pela posição especial em que se achara ao fazer-se moça.
Pensava ela que não tinha nenhum direito a ser amada
por Seixas; e pois toda a afeição que lhe tivesse, muita ou
pouca, era graça que dele recebia. Quando se lembrava que
esse amor a poupara à degradação de um casamento de con-
veniência, nome com que se decora o mercado matrimonial,
tinha impulsos de adorar a Seixas, como seu Deus e redentor.
Parecerá estranha essa paixão veemente, rica de heróica
dedicação, que entretanto assiste calma, quase impassível, ao
declínio do afeto com que lhe retribuía o homem amado, e se
deixa abandonar, sem proferir um queixume, nem fazer um
esforço para reter a ventura que foge.
Esse fenômeno devia ter uma razão psicológica, de cuja
investigação nos abstemos; porque o coração, e ainda mais o
da mulher que é toda ela, representa o caos do mundo moral.
Ninguém sabe que maravilhas ou que monstros vão surgir
nesses limbos.
(ALENCAR, José de. Capítulo VI. In: __. Senhora.
São Paulo: FTD, 1993. p. 107-8)
O narrador revela uma opinião no trecho:
(A) “Aurélia passava agora as noites solitárias.”
(B) “...buscava afastar da conversa o tema desa-
gradável.”
(C) “...tinha impulsos de adorar a Seixas, como
seu Deus...”
(D) “...e se deixa abandonar, sem proferir um
queixume,...”
(E) “Esse fenômeno devia ter uma razão psico-
lógica,...”
41
 PM/SP - SOLDADO
Reconhecimento de tipos e gêneros textuais:
Ao longo de nossa vivência enquanto falantes, te-
mos a oportunidade de convivermos com uma enorme
diversidade de textos. Basta sairmos às ruas que tão
logo está confirmada esta ocorrência. São panfletos,
outdoors, cartazes, dentre outros.
Ao enfatizarmos sobre os tipos textuais, esta clas-
sificação relaciona-se com a natureza linguística ex-
pressa pelos mesmos. Classificando-se em narrativos,
descritivos e dissertativos. Conforme demonstra os
exemplos:
Um texto narrativo caracteriza-se pela sucessão de
fatos ligados a um determinado acontecimento, seja
ele real ou fictício, o qual pressupõe-se de todos os
elementos referentes à modalidade em questão, como
narrador, personagens, discurso, tempo e espaço.
O descritivo pauta-se pela descrição minuciosa de
uma determinada pessoa, objeto, animal ou lugar, no
qual as impressões são retratadas de maneira fiel. O
dissertativo conceitua-se pela exposição de ideias, re-
forçadas em argumentos lógicos e convincentes acer-
ca de um determinado assunto. Já os gêneros textuais
estão diretamente ligados às situações cotidianas de
comunicação, fortalecendo os relacionamentos inter-
pessoais por meio da troca de informações.
Tais situações referem-se à finalidade que possui
cada texto, sendo estas, inúmeras. Como por exemplo:
A comunicação feita em meio eletrônico é um gêne-
ro textual que aproxima pessoas de diferentes lugares,
permitindo uma verdadeira interação entre as mes-
mas. Existem gêneros textuais do cotidiano jornalísti-
co, cuja finalidade é a informação. É o caso da notícia,
da entrevista, do artigo de opinião, do editorial, dentre
outros. Há também os chamados instrucionais, como,
por exemplo, o manual de instrução, a bula de um re-
médio, e outros. Outros que se classificam como cien-
tíficos, os quais são oriundos de pesquisas e estudo de
casos, como a monografia, tese de doutorado, ligados
à prática acadêmica.
Domínio dos mecanismos de coesão textual:
Considerando que a coerência é a lógica entre as
ideias expostas no texto, para que exista coerência
é necessário que a ideia apresentada se relacione ao
todo textual dentro de uma seqüência e progressão de
idéias. Para que as ideias estejam bem relacionadas,
também é preciso que estejam bem interligadas, bem
“unidas” por meio de conectivos adequados, ou seja,
com vocábulos que têm a finalidade de ligar palavras,
locuções, orações e períodos. Dessa forma, as peças
que interligam o texto, como pronomes, conjunções e
preposições, promovendo o sentido entre as idéias são
chamadas coesão textual. Assim, definiríamos coesão
como a organização entre os elementos que articulam
as idéias de um texto.
42
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É preciso que o leitor compreenda o texto não
como um simples agrupamento de frases justapostas,
mas como um conjunto harmonioso em que há laços,
interligações, relações entre suas partes.
A compreensão e a atribuição de sentidos relativos
a um texto dependem da adequada interpretação de
seus componentes. De acordo com o gênero textual,
o leitor tem uma apreensão geral do assunto do tex-
to. Em relação aos textos narrativos, o leitor necessita
identificar os elementos que compõem o texto – narra-
dor, ponto de vista, personagens, enredo, tempo, es-
paço – e quais são as relações entre eles na construção
da narrativa.
A compreensão e a atribuição de sentidos relativos
a um texto dependem da adequada interpretação de
seus componentes, ou da coerência pela qual o texto
é marcado. De acordo com o gênero textual, o leitor
tem uma apreensão geral do tema, do assunto do texto
e da sua tese. Essa apreensão leva a uma percepção
da hierarquia entre as idéias: qual é a idéia principal?
Quais são as idéias secundárias? Quais são os argu-
mentos que reforçam uma tese? Quais são os exemplos
confirmatórios? Qual a conclusão?
Em relação aos textos narrativos, pode ser requeri-
do do aluno que ele identifique os elementos compo-
nentes – narrador, ponto de vista, personagens, enre-
do, tempo, espaço – e quais são as relações entre eles
na construção da narrativa.
SUBSTITUIÇÃO E REPETIÇÃO, DE
CONECTORES E DE OUTROS ELEMENTOS DE
SEQUENCIAÇÃO TEXTUAL
As habilidades que podem ser avaliadas relacio-
nam-se ao reconhecimento da função dos elementos
que dão coesão ao texto. Dessa forma, eles poderão
identificar quais palavras estão sendo substituídas e/
ou repetidas para facilitar a continuidade do texto e a
compreensão do sentido. Trata-se, portanto, do reco-
nhecimento das relações estabelecidas entre as partes
do texto.
Exemplo:
A Ciência é Masculina?
Attico Chassot
O autor procura mostrar que a ciência não é feminina.
Um dos maiores exemplos que se pode dar dessa situação é o
prêmio Nobel, em que apenas 11 mulheres de ciências foram
laureadas em 202 anos de premiação.
O livro apresenta duas hipóteses, uma histórica e outra
biológica, para a possível superação do machismo em frase
como a de Hipócrates (460-400 a.C.) considerado o pai da
medicina, que escreveu: “A língua é a última coisa que morre
em uma mulher”.
(Revista GALILEU, Fevereiro de 2004 )

A expressão “dessa situação” refere-se ao fato de:
(A) a ciência não ser feminina.
(B) a premiação possuir 202 anos.
(C) a língua ser a última coisa que morre em
uma mulher.
(D) o pai da medicina ser Hipócrates.
(E) o Prêmio Nobel foi concedido a 11 mulheres.
17 SIGNIFICAÇÃO DAS PALAVRAS
As palavras podem ser utilizadas nos sentidos de-
notativo ou conotativo.
• Sentido denotativo (literal): reflete o uso das pa-
lavras de acordo com o seu significado real.
o Veja como aquela árvore está verde.
o Pode me passar a faca de destrinchar frango?
• Sentido conotativo (figurado): reflete o uso das
palavras com um sentido novo, inesperado.
o Cheguei em casa verde de fome.
o Ele vive jogando verde para ver se descobre al-
guma coisa.
o Vamos destrinchar bem este assunto.
Em casos assim, pode-se dizer que temos polis-
semia: uma só palavra ou expressão apresenta mais
de um significado. Isso ocorre também em situações
como estas:
• Machuquei minha mão. (=parte do corpo)
• É difícil fazer isto sozinho. Pode me dar uma
mão? (=ajuda)
• A banana está ótima, bem doce. (=fruta)
• Aquele cara é um banana. (=bobo)
• Fiz economia para viajar. (=guardou dinheiro)
• Ela estuda economia em uma universidade re-
nomada. (=ciência, curso superior)
Em relação ao tema de significação das palavras,
cumpre destacar também os fenômenos de sinonímia
e antonímia. A sinonímia acontece quando dois ou
mais vocábulos têm significado igual ou semelhante.
Palavras como céu e firmamento, por exemplo, po-
dem ser consideradas sinônimas. Às vezes, a noção
de sinonímia é contextual, ou seja, certas palavras,
tomadas isoladamente, não necessariamente seriam
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Língua Portuguesa
sinônimas, mas passam a ser em um determinado
texto por causa do uso. Marcas e pegadas, por
exemplo, podem ser usadas como sinônimos em um
trecho como este: “Eram estranhas aquelas pegadas no
bosque. Nunca vira um animal que deixasse marcas
como aquelas.”.
A antonímia, por sua vez, existe quando duas pala-
vras têm sentidos opostos, como céu - inferno, quente
- frio, bom - ruim etc. A antonímia também pode ser
contextual, e por isso cumpre ao leitor sempre verificar
se, no texto, palavras que normalmente não se opõem
são assim utilizadas. Para os conceitos de homonímia
e paronímia, remetemos o leitor ao capítulo que trata
de ortografia.
18 FIGURAS DE LINGUAGEM
Trata-se de recursos empregados no uso da língua
para tornar a mensagem mais interessante. As figuras
de linguagem são empregadas em textos em que se faz
presente a função poética da linguagem, ou seja, textos
em que o emissor se preocupa em evidenciar a mensa-
gem, em torná-la mais interessante, mais bela.
Vejamos as principais figuras de linguagem:
1. Metáfora: frequentemente definida com “uma
comparação sem conector”, a metáfora corresponde à
mudança do sentido literal de uma palavra ou expres-
são. Essa mudança (ou desvio) acontece baseada em
uma semelhança que existe entre o sentido literal e o
sentido conotativo.
Quando dizemos, por exemplo, “seus olhos eram
estrelas brilhantes”, baseamo-nos em uma semelhança
existente entre os olhos da pessoa de quem se fala e as
estrelas (ambos são brilhantes, encantadores etc.). São
outros exemplos:
Em época de carnaval, algumas cidades brasileiras
são campos de guerra.
“Entrará; enregelado, se meterá na cama; os lençóis
o receberão com um abraço frio”. (Moacyr Scliar)
“Viajar é trocar a roupa da alma.” (Mário Quintana)
2. Comparação: consiste na comparação, com o uso
de conectores, entre coisas, pessoas, fatos.
Os filhotes da cadela eram como chumaços de al-
godão.
3. Metonímia: é a substituição de uma palavra ou
expressão por outro termo relacionado. Substitui-se,
assim, a parte pelo todo, o autor pela obra, efeito pela
causa, o autor pela obra, a marca pelo produto etc.
Costumava sempre ler Monteiro Lobato para as
crianças. (=ler a obra, os livros de Lobato).
43
 PM/SP - SOLDADO
O Brasil quer políticos melhores. (= o povo brasi-
leiro).
4. Perífrase: é a substituição de um ser por um fato
ou atributo que o caracteriza. A expressão escolhida
como substituta equivale à substituída.
Milhares de pessoas visitam, todos os anos, a cida-
de maravilhosa. (= Rio de Janeiro).
O rei do futebol aposentou-se quando ainda estava
no auge. (= Pelé).
5. Sinestesia: é uma mistura, uma fusão dos senti-
dos (audição, visão, paladar, tato e olfato).
Exalava um perfume doce que se podia sentir a me-
tros de distância. (olfato + paladar).
Parou diante da porta e pôde sentir a luz acesa no
interior da sala. (tato + visão).
6. Elipse: é a omissão de termos que podem ser su-
bentendidos pelo contexto.
Os pais estavam apreensivos; as crianças, ame-
drontadas. (elipse de estavam).
O irmão mais velho viajava sempre durante as fé-
rias de verão, ele durante as de inverno. (ele viajava
durante as férias de inverno).
7. Pleonasmo: emprego de palavras ou expressões
redundantes para enfatizar uma ideia.
Sim, ele tinha ouvido tudo, tudinho, com seus pró-
prios ouvidos!
Cantava para os filhos uma canção de ninar com-
posta pelo seu avô.
Atenção: o pleonasmo pode ser considerado uma
figura de linguagem, como nos casos acima, quando
se presta a, em textos literários, reforçar uma expres-
são, ou um vício de linguagem. Neste caso, eles devem
ser evitados na língua, especialmente nas redações de
concursos, vestibulares e provas afins. Exemplos de
pleonasmos viciosos: chorar lágrimas, subir para cima,
entrar para dentro, armamentos bélicos, água pluvial
das chuvas etc.
8. Assíndeto: consiste na união de diversos termos
coordenados entre si com a supressão do síndeto (con-
junção).
Corriam, brincavam, pulavam, riam sem parar.
9. Polissíndeto: é a repetição do conectivo para, no
geral, transmitir a ideia de ação, de continuidade.
Corriam, e brincavam, e pulavam, e riam sem pa-
rar.
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10. Inversão ou hipérbato: trata-se do rompimento
da ordem normal dos termos de uma oração ou de um
período para, no geral, dar destaque ao que é colocado
em primeiro lugar.
Português, nunca mais estudarei. Já tomei posse no
concurso dos meus sonhos, mesmo...
Observação: quando a inversão é de tal ordem que
chega a comprometer a compreensão do que se diz ou
escreve, pode receber o nome de sínquise. Exemplo:
“Ouviram do Ipiranga as margens plácidas de um
povo heroico o brado retumbante”.
Ordem direta:
As margens plácidas do Ipiranga ouviram o brado
retumbante de um povo heroico.
11. Anacoluto: rompimento da sequência sintáti-
ca da oração, por causa de uma mudança brusca na
organização inicial da frase, que deixa um termo sem
função sintática, “solto”.
A maioria dos políticos de hoje não se pode confiar
neles!
12. Silepse: trata-se da concordância ideológica, ou
seja, aquela que não se estabelece com um termo da
oração, mas com uma ideia que está na mente de quem
fala ou escreve.
De número: A gente vamos sair cedo. (gente é sin-
gular, mas transmite a ideia de plural. Por isso o verbo
é usado no plural: vamos).
Pássaro não nasceu pra ficar em gaiola, pois lá fi-
cam logo tristes, mudos.
De pessoa: Dizer que todos os brasileiros não de-
sistimos nunca é uma generalização. (brasileiros é um
termo de 3ª pessoa do singular, mas desistimos está na
1ª do plural. Em uma situação como essa, pode-se di-
zer que o emissor realiza a silepse para se incluir entre
os “brasileiros”).
De gênero: Vossa Excelência será acompanhado até
a saída. (a autoridade a que o falante se refere é um
homem).
Atenção: os casos de silepse, conforme a norma
culta, são considerados erros gramaticais. Somente os
casos de silepse de gênero e pessoa com pronomes de
tratamento são corretos (e obrigatórios). Lembre-se,
então, de, sempre que um sujeito for um pronome de
tratamento, fazer a concordância dos verbos e demais
pronomes da oração em 3ª pessoa (do singular ou do
plural, conforme o caso). O gênero da pessoa de quem
se fala, quando se utiliza um pronome de tratamento,
será indicado pelos termos que o acompanham (adjeti-
vos e particípios, estes quando usados em construções
na voz passiva). Veja um exemplo:
 Língua Portuguesa

Vossa Alteza parece (e não “pareceis”) muito can-
sado (indica que a pessoa com quem se fala é um ho-
mem).
13. Onomatopeia: uso de palavras que imitem sons
da natureza ou as vozes dos seres.
“Em cima do meu telhado,
Pirulin lulin lulin
Um anjo, todo molhado,
Solução no seu flautim.
(Mário Quintana)
14. Aliteração: repetição de sons consonantais, no
geral para tentar reproduzir, no texto, poema ou mú-
sica, um som.
“...será que ela mexe o chocalho ou o chocalho é
que mexe com ela?” (Chico Buarque)
20. Gradação: exposição de uma sequência de
ideias em sentido ascendente ou descendente.
Sua atitude foi errada, feia, desprezível!
21. Ironia: consiste em dizer o contrário do que se
pensa, em geral com intenção de ser sarcástico.
As autoridades já começaram a assumir que pode
“faltar uma coisa ou outra” para a Copa do Mundo.
Pelo visto, o evento será maravilhoso. (para dizer que
será péssimo).
22. Eufemismo: suavização de uma expressão que
se evita na língua, normalmente por ser triste ou desa-
gradável.
Meu melhor amigo se foi. (= morreu)
Devem-se adequar as calçadas aos portadores de
necessidades especiais. (=portadores de alguma defi-
ciência física).

Observação: os sons de x e ch imitam o barulho do 23. Personificação, prosopopeia ou animização:

chocalho.
15. Assonância: repetição de sons vocálicos.
“É um pássaro, é uma rosa, é um mar que me acor-
da” (Eugênio de Andrade).
atribuição de características humanas a seres inanima-
dos.
O mar acariciava a praia enquanto a lua espiava o
casal de namorados.

16. Paronomásia: aproximação de palavras com ANOTAÇÕES

sons parecidos, mas significados diferentes.

“Berro pelo aterro pelo desterro, berro por seu ber-

ro pelo seu erro...” (Caetano Veloso)

17. Antítese: aproximação de palavras ou expres-

sões de sentido oposto.

“Já estou cheio de me sentir vazio.” (Renato Russo)

18. Paradoxo ou oxímoro: construção de expres-

sões ou orações que se mostram um contrassenso, pois
associam ideias incompatíveis.

O silêncio barulhento da noite a incomodava.

“Feliz culpa, que nos valeu tão grande Redentor!”

(Santo Agostinho)

19. Hipérbole: exagero realizado para aumentar a

expressividade daquilo que se diz.

Não como há horas Estou morto de fome.

Notícias sobre crimes cometidos por adolescentes

inundam os jornais.

Já pedi mil vezes que não faças isso, mas não me

escutas!

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 02 MATEMÁTICA

MATEMÁTICA
01 NÚMEROS REAIS
02 CONJUNTOS NUMÉRICOS
03 OPERAÇÕES
04 MÚLTIPLOS E DIVISORES DE NÚMEROS NATURAIS
05 MMC E MDC
06 EXPRESSÕES NUMÉRICAS
07 EQUAÇÕES DO 1° GRAU
08 PROBLEMAS RESOLVIDOS
09 FRAÇÕES E OPERAÇÕES COM FRAÇÕES
10 GRANDEZAS, RAZÕES E PROPORÇÕES
11 DIVISÕES PROPORCIONAIS
12 REGRA DE TRÊS
13 PORCENTAGEM
14 PROBLEMAS RESOLVIDOS
15 GEOMETRIA
16 MEDIDAS DE TEMPO
17 SISTEMA MÉTRICO DECIMAL
18 SÍMBOLOS MAIS UTILIZADOS NA MATEMÁTICA
RACIOCÍNIO LÓGICO
01 RACIOCÍNIO LÓGICO SEQUENCIAL
02 SITUAÇÕES LÓGICAS DIVERSAS
03 SEQUÊNCIAS LÓGICAS

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 Matemática

R: Números Reais
01 NÚMEROS REAIS
N: Números Naturais

U: União
CONCEITO
Z: Números Inteiros
Conjunto de elementos, representado pela letra R,
constituído pelos: Q: Números Racionais

I: Números Irracionais
Números Naturais (N): N = {0, 1, 2, 3,...}

ü Curiosidade:
Números Inteiros (Z): Z= {..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,...}
Os romanos desenvolveram um sistema de nu-
meração utilizando letras de seu próprio alfabeto.
Números Racionais (Q): Q = {...,1/2, 3/4, –5/4...}
Neste sistema, os números de 1 a 10 são repre-
sentados respectivamente pelas letras I, II, III, IV,
Números Irracionais (I): I = {...,√2, √3,√7, 3,141592....}
V, VI, VII, VIII, IX e X. Os outros números são assim
representados:
NÚMEROS INTEIROS

Os números inteiros são constituídos pelos núme- I 1

ros naturais {0, 1, 2, …} e pelos seus opostos {0, -1, -2,
…}. Dois números são opostos se, e somente se, sua V 5
soma é zero. Chamam-se a estes números inteiros re-
lativos. X 10

O conjunto de todos os inteiros é denominado por L 50

Z.
C 100
Os resultados das operações de soma, subtracção e
multiplicação entre dois inteiros são inteiros. Dois in- D 500
teiros admitem relações binárias como =, > e <.

A ordem de Z é dada por … < -2 < -1 < 0 < 1 < 2 < M 1.000
… e faz de Z uma ordenação total sem limite superior
ou inferior. Chama-se de inteiro positivoaos inteiros O sistema utilizado atualmente é chamado de indo
maiores que zero; o próprio zero não é considerado -arábico.
um positivo.

Tal como os números naturais, os números inteiros

formam um conjunto infinito contável.
02 CONJUNTOS NUMÉRICOS
Números Inteiros :
TIPOS DE CONJUNTO
Os números inteiros menores que zero são deno-
minados números inteiros negativos (como por exem- Finito: é um conjunto que possui um número de-
plo 1; -5; -15; -325). terminado de elementos.
Os números inteiros acima de zero são chamados
de números inteiros positivos (como 1; 5; 325). O zero é Infinito: conjunto que possui um número indeter-
um número inteiro, mas não é positivo nem negativo. minado de elementos.

Os números inteiros negativos, inteiros positivos e Unitário: é um conjunto que possui um único ele-
o zero formam o conjunto dos números inteiros relati- mento.
vos, designados por Z, isto é:

Para representar a união dos conjuntos, utiliza-se a Vazio: conjunto que não possui elementos.
expressão: Representado pelo símbolo Ø ou por { }.

R = N U Z U Q U I ou R = Q U I Existem também alguns símbolos comumente uti-

lizados na matemática no que diz respeito aos conjun-
Sendo que: tos.

3
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 PM/SP - SOLDADO

Cabe memorizá-los: Q = {...,1/2, 3/4, –5/4...}

Após montarmos esses três conjuntos podemos

SÍMBOLO SIGNIFICADO mostrá-los através do seguinte diagrama.

∈ Pertence

∉ Não pertence

⊂ Está contido

⊃ Contém

⊄ Não está contido

⊅ Não contém

No decorrer da história da matemática podemos
ver de que maneira o entendimento dos números se
desenvolveu. Antigamente apenas a operação de soma
se fazia necessária.
O conjunto dos números utilizados na época era
o que conhecemos como conjunto dos naturais. Esse
conjunto pode ser representado pelo símbolo N e com-
preende os seguintes números:
Como podemos ver, os conjuntos foram “evoluin-
do” no decorrer do tempo. O que antes era apenas um
conjunto de número positivos se transformou num
grupo muito mais completo.
Acima mostramos os símbolos de cada um dos con-
juntos. Agora apresentaremos alguns símbolos adicio-
nais que representam a exclusão de alguma parte do
conjunto:

N = {0, 1, 2, 3,...}

A medida que o tempo foi passando, fez-se neces-

sária o entendimento da subtração. Até certo ponto po-
deríamos utilizar a subtração dentro do conjunto dos
naturais. No entanto, haviam alguns casos em que as
pessoas não sabiam o resultado dessa operação. As notações acima também podem ser juntadas,
A partir desse caso os números negativos e, conse- como por exemplo , que significa o conjunto dos
quentemente, o conjunto dos inteiros surgiram. O con- racionais positivos excluindo o zero. Além disso, essas
junto dos inteiros pode ser representado pelo símbolo notações podem ser usadas para qualquer outro con-
Z e compreende os seguintes números: junto. Por exemplo, é o conjunto que contem os
seguintes números:
Z= {..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,...}

Veja que o conjunto dos naturais está dentro (con-

tido) dos números inteiros. Isso mostra que os inteiros
são, de certa forma, uma atualização dos naturais.
Novamente, com o decorrer do tempo, surgiu a ne-
cessidade de mais duas operações: a multiplicação e
a divisão. No primeiro caso, quando multiplicávamos
dois números inteiros, o resultado também se encon-
trava dentro do mesmo conjunto.
Porém, quando dividíamos dois números inteiros,
haviam certos casos em que o resultado não se encai-
xava dentro do conjunto dos inteiros. Portanto, fez-se
necessário, novamente, o surgimento de um novo con-
junto: os racionais.
Cabe aqui observar também a diferença entre nú-
meros cardinais e numeros ordinais. O número cardi-
nal sempre expressa quantidade, enquanto o número
ordinal sempre expressa a ordem ou lugar em que o
número se encontra.
A seguinte tabela tem como objetivo uma breve
memorização para fins didáticos:
CARDINAL ORDINAL
Um Primeiro

Nesse novo grupo foi introduzido o que chama- Dois segundo

mos de frações, que nada mais são do que a divisão
de um número por outro. O símbolo que representa os Três Terceiro
racionais é . Esse conjunto engloba o conjunto dos
inteiros mais qualquer outro número que possa ser re- Quatro Quarto
presentado por uma fração:

4
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 Matemática

ficar a soma de grandes quantias de termos semelhan-

Cinco Quinto tes. Seja a seguinte soma:

Seis Sexto

Sete Sétimo
Como podemos ver, estamos somando o núme-
Oito Oitavo ro 4 nove vezes. Logo, ao invés de realizarmos todas
essas operações de soma, podemos encontrar o mes-
Nove Nono mo resultado através de apenas uma única operação:
a multiplicação.Podemos representar essa operação
Dez Décimo através do sinal “x” ou “.”.No exemplo dado teremos
a seguinte multiplicação:

03 OPERAÇÕES
Na matemática utilizamos algumas operações de
forma a trabalharmos com os números que possuímos.
Dessa maneira, após todas as operações necessárias,
chegamos num resultado. Nesse capítulo veremos as
operações de adição, subtração, multiplicação, divi-
são, potenciação e radiciação.
Adição:
A adição nada mais é do que a soma de dois nú-
meros, de forma a combiná-los em um único núme-
ro. Representamos essa operação pelo símbolo “+” e
chamamos cada número somado de parcela, termos
ou somando. A adição atende algumas propriedades:
Comutatividade:
Lemos a operação acima de “9 vezes 4”. Podemos
chamar o resultado da multiplicação de produto e seus
membros que o compõem de coeficientes. Logo, os nú-
meros 9 e 4 são coeficientes e o resultado, 36, é o pro-
duto de 9 por 4.
Além das propriedades de comutação e associação,
a multiplicação atenda algumas outras que veremos
logo abaixo:
Distributividade:
Elemento neutro:
Note que a multiplicação também possui o elemen-
to neutro, porém ele é deferente do utilizado na adição
e subtração.

Associatividade: Divisão:

A divisão é uma operação inversa da multiplicação

Elemento neutro: d pode ser representada pelo símbolo “” ou pelo for-
mato de fração abaixo. Vejamos o exemplo abaixo:
Ainda, como falado anteriormente, a soma de dois
números racionais (naturais/inteiros) resulta em um
número também racional (natural/inteiro).

Sempre chamaremos x de dividendo e y de divisor

Subtração:
A subtração, assim como a adição, é uma operação
que transforma dois ou mais números num único só.
O símbolo utilizado é o sinal “-”. A subtração também
atende às propriedades de comutação, associação e
elemento neutro. A estrutura de uma subtração está
apresentada abaixo:
e z de resultado.No entanto, nem sempre o resultado
será um número inteiro. Nesse caso dizemos que a di-
visão não é exata.
No caso de divisão não exata devemos definir
mais dois valores para a divisão: o quociente e o resto.
Podemos representar qualquer divisão pela seguinte
equação:

Chamamos x de minuendo, y de subtraendo e z de

diferença ou resto. Assim como no caso anterior, x é o dividendo e y o
divisor. Além disso, temos que q é o quociente e r o res-
to da divisão. Uma exigência é que o resto r seja sem-
Multiplicação: pre positivo e menor do que o divisor y. Ainda, quan-
A multiplicação surgiu como uma forma de simpli- do o resto for zero, dizemos que x é divisível por y.

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Vejamos o exemplo da divisão . Tentaremos
montar essa divisão de acordo com a equação apre-
sentada acima:
Agora devemos encontrar os valores de q e r. Para
isso podemos utilizar a técnica apresentada abaixo.
Ela consiste em chutar valores de q e r até satisfa-
zer a igualdade da equação. Parece uma técnica de-
morada, mas em muitos caso nós já sabemos por onde
começar nossos chutes. Nesse exemplo, podemos ver
que se utilizarmos teremos a seguinte equação:
Portanto fica fácil perceber que satisfaz a
equação. Será que poderíamos utilizar q = 4 ou q = 6?
A resposta é não! Veja que para qualquer um dos dois
valores de q não teríamos um valor possível para r.
Caso q = 4, teremos r = 7, que é maior do que o divi-
sor y = 5. Por outro lado, se q = 6, teremos r = -3, que é
um número negativo e, portanto, inválido.
Vamos representar a divisão na maneira que apren-
demos no colégio:
Veja que já utilizávamos essa técnica desde muito
tempo. O que foi feito aqui foi apenas escrever a ima-
gem acima em forma de uma equação matemática:
Assim como as operações anteriores, a divisão
atende às propriedades de comutação, associação,
elemento neutro (zero) e distribuição. Nas unidades
posteriores estudaremos como operar com as frações
oriundas da divisão.
Potenciação:
A operação de potenciação é definida de maneira
similar como foi definida a multiplicação. Veja abaixo:
6
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Estamos realizando algumas multiplicações de
coeficientes iguais. Assim como fizemos para a soma
de diversos fatores iguais, criando a multiplicação,
faremos para a multiplicação de diversos coeficientes
iguais.
Nesse caso, a potenciação é a operação que repre-
sentará todas essas multiplicações como uma única
operação.
No exemplo acima multiplicamos o número 4 seis
vezes. Isso é equivalente à expressão abaixo:
Na potenciação chamamos o número 4 de base e o
6 de expoente. Apresentaremos abaixo algumas pro-
priedades e resultados prontos da potenciação.
Através dessas expressões acima podemos traba-
lhar com qualquer problema de potenciação apresen-
tado.
Uma definição que se faz a partir da potenciação
é o de número quadrado perfeito. Quadrado perfeito
é um número inteiro não negativo que pode ser re-
presentado por outro número elevado a potência de
2 (elevado ao quadrado). Portanto, mostramos logo
abaixo a lista dos quadrados perfeitos de 1 até 100:
Saber de cabeça os quadrados perfeitos de 1 até 100
é bastante útil e pode acelerar a resolução de alguns
exercícios.
Radiciação:
Note que até agora todas as operações possuíam
alguma outra complementar. Para a potenciação não
será diferente. Estudaremos agora a radiciação, que
possui a seguinte forma:
 Matemática

O número x é chamado de radicando, y de índice, (+) * (+) = (+)

z de raiz e de radical. Como regra, o índice y não
pode ser negativo e nem zero. Quando y = 2 represen- (-) * (-) = (+)
tamos a equação acima por:
(+) * (-) = (-)

(-) * (+) = (-)

Nesse caso, z é a raiz quadrada de x. A solução des- (+) : (+) = (+)

sa operação é o número z tal que:
(-) : (-) = (+)

(+) : (-) = (-)

Como podemos ver, a radiciação realmente é o pro- (-) : (+) = (-)

cesso inverso da potenciação. Pode-se representar a ra-
diciação como uma potência. Veja na equação a seguir:
OPERAÇÕES COM CONJUNTOS

União:
Portanto, todas as propriedades vistas para poten-
Sejam A e B dois conjuntos quaisquer, temos que
ciação também são válidas para a radiciação. Assim
a união entre tais conjuntos é formada pelo conjunto
como no tópico anterior, colocaremos algumas pro-
dos elementos de A somados aos elementos de B. O
priedades dessa operação.
símbolo de união é ∪, logo tal conjunto é representado
por A ∪ B.

Exemplo: A = {1,2,4} e B = {2,3,4,6}

A união seria A ∪ B = {1,2,3,4,6}

Intersecção:

Considere os mesmos conjuntos A e B do exemplo

anterior. O símbolo da intersecção é ∩, logo no exem-
plo citado seria A ∩ B. O conjunto caracterizado pela
intersecção é formado pelos elementos que integram
simultaneamente os dois conjuntos. Logo:

Exemplo: A = {1,2,4} e B = {2,3,4,6}

A ∩ B = {2,4}
Assim como na potenciação, procure sempre obser-
var essas propriedades na resolução dos problemas. Os conceitos de união e intersecção de conjuntos
Desse modo você ficará mais acostumado a trabalhar são muito utilizados no tópico de Estatística, sub-ramo
tanto com potenciação quanto radiciação. da Matemática.
Ainda vale a pena comentar sobre algo que nunca
deve ser feito quando trabalhamos com radiciação!
Diferença:

A diferença entre dois conjuntos é um conjunto

A soma das raízes não é a raiz das somas, portanto
tenha a certeza de sempre estarem atentos para não
cometer esse erro.
LEMBRETES PARA MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO
formado pelos elementos pertencentes a um conjunto
que não fazem parte do outro conjunto. É representa-
da pelo símbolo -.
Utilizando o mesmo exemplo, a diferença entre A e
B é formada pelos elementos de A que não estão pre-
sentes em B:

Sinais iguais: resposta positiva. Exemplo: A = {1,2,4} e B = {2,3,4,6}

Sinais diferentes: resposta negativa. A – B = {1}

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MÚLTIPLOS E DIVISORES DE
04
NÚMEROS NATURAIS
Nesse tópico veremos um pouco sobre o que é um
múltiplo ou divisor de um número, assim como algu-
mas outras definições.
Divisores:
Assim como vimos na operação de divisão, um cer-
to número x é divisível por y quando, ao dividirmos x
por y, o resto da operação for 0.
Portanto, podemos dizer que a divisão de x por y
resulta em um número inteiro. Nesse caso, y será um
divisor de x. A fim de exemplo, colocaremos abaixo
todos os números divisores de alguns números:
Através desses três exemplos podemos destacar al-
gumas observações:
- O zero não é divisor de nenhum número;
- O menor divisor de um número sempre será o
número 1;
- O maior divisor de um número é o próprio nú-
mero;
Quando um número natural possui apenas o nú-
mero 1 e ele mesmo como divisores ele será chamado
de número primo. Abaixo mostramos o conjunto de
todos os números primos de 1 a 100.
Veja que o número 1 não é primo. Isso ocorre por-
que, para ser primo, deve-se ter, necessariamente, dois
divisores. Como ele possui apenas um divisor (núme-
ro 1) ele não pode ser classificado como um número
primo.
Múltiplos:
Chamamos de múltiplo de um número o resultado
da multiplicação entre esse número por um número
natural. Vejamos, como exemplo, os múltiplos de 4:
8
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Portanto, para descobrir se um número é múltiplo
de outro, basta dividir o número pelo suposto múlti-
plo.
Caso o resto da divisão seja nulo, o número é um
múltiplo do outro. Por exemplo, será que 525 é múl-
tiplo de 3?
Basta fazermos a seguinte operação: .
Calculando, veremos que o resultado é 175, sendo o
resto nulo. Portanto, podemos afirmar que 525 é múl-
tiplo de 3.
DICAS PARA CONCURSOS
Para uma rápida resolução de questões, é necessá-
rio conhecer ‘macetes’ que podem ajudar o candidato
no momento da prova. Existem certas regras que po-
dem ser aplicadas no que diz respeito à divisibilidade.
Vejamos:
Divisibilidade por 2:
Um número é divisível por 2 sempre que for par,
ou seja, quando seu último algarismo for 0,2,4,6 ou 8.
Exemplos: 100, 44, 68, 1286, 3576.
Divisibilidade por 3:
Um número é divisível por 3 quando a soma do va-
lor isolado de seus algarismos resultar em um número
divisível por 3.
Exemplos:
312, pois 3+1+2=6, que é divisível por 3.
4317, pois 4+3+1+7=15, e este 15 é 1+5=6, que é divi-
sível por 3.
276417, pois 2+7+6+4+1+7=27, e este 27 é 2+7=9, que
é divisível por 3.
Divisibilidade por 5:
Sempre que o algarismo das unidades (ou seja, o
último algarismo da direita) for 0 ou 5, este número
será divisível por 5.
Exemplos:
15, 40, 395, 8720.
Outras dicas:
Quando o número for divisível ao mesmo tempo
por 2 e por 3, este número será divisível por 6.
Exemplos: 12, 84, 126.
 Matemática

Quando os últimos algarimos do número forma-

rem um número divisível por 4, este número será divi-
sível por 4. Quando o número terminar em 00, também
será divisível por 4.
Novamente, o menor fator primo é o 2. Logo, va-
Exemplos: 528, 8340, 200, 37800.
mos fazer a nova operação com os números resultan-
tes: 2, 5 e 3.

05 MMC E MDC

MÍNIMO MÚLTIPLO COMUM (MMC)

Associado ao tópico de múltiplos podemos definir
o mínimo múltiplo comum entre dois números.Dados
dois números x e y, o MMC deles será o menor número
que é múltiplo tanto de x quanto de y, desde que esse
número não seja zero. Vamos calcular o MMC de 7 e 3.
Note que chegamos no número 1 após dividir o 8
3 vezes pelo fator 2. Portanto, resta apenas decompor
os números 5 e 3. O menor fator primo dessa vez é o 3.

Para isso, vejamos quais são os múltiplos de 3 e de

7:

Por fim, resta apenas dividir o número 5, e o fator

primo que faz isso é o próprio 5:

Em azul podemos ver os múltiplos comuns entre 3

e 7. Como o MMC é o menor entre eles, com exceção
do zero, podemos concluir que o MMC entre 3 e 7 é o
21.

Podemos calcular o MMC através do método da

decomposição conjunta. Mostraremos esse método
através de um exemplo.
Desejamos calcular o MMC entre 8, 5 e 6. Para isso
fazemos o seguinte esquema abaixo:
Agora que terminamos a decomposição em fatores
primos podemos calcular o MMC de 8, 5 e 6. Para isso
basta multiplicarmos todos os fatores primos utiliza-
dos durante a decomposição. Logo:

Feito essa primeira etapa começaremos a decom-

por os três números em fatores primos, ou seja dividi- Esse método parece complicado, mas após exercitá
remos cada um deles por números primos. Mas qual -lo algumas vezes tudo ficará mais rápido e simples.
número primo utilizar?
Além do apresentado anteriormente, existe um
Sempre o menor possível! Lembre-se aqui que o outro método para cálculo do MMC. Ele consiste em
número 1 não é um número primo, então sempre divi- obtermos todos os fatores primos de cada um dos nú-
diremos por {2,3,5,7,11,...}. meros. Façamos o mesmo exemplo com os números
8, 5 e 6.
À direita da barra colocaremos nosso fator primo.
Como podemos ver, o menor fator primo que divide
pelo menos um desses números é o 2. Ainda mais, ele
dividirá tanto o 8 quanto o 6. Veja como ficará nosso
esquema logo abaixo:

Após decompormos cada um dos números sepa-

Agora repetiremos o processo para os novos núme- radamente poderemos obter o MMC. Nesse caso, o
ros 4,5 e 3. Nesse caso, o menor fator primo continua MMC é dado pelo produto de cada um dos fatores pri-
sendo o 2. mos elevado ao maior expoente encontrado.

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Vamos analisar nosso exemplo para deixar isso
mais claro. Observemos o fator primo número 2.
Dentre as três decomposições, qual é a maior potência
que aparece junto com o fator 2?
A resposta é 3. Basta olharmos para as decompo-
sições na qual aparece o fator primo 2, ou seja, em 8
e em 6. No primeiro caso, temos o fator 2 elevado a
uma potência de 3, enquanto no segundo caso temos
ele elevado a uma potência de 1. Logo, utilizaremos o
no cálculo do MMC.
Agora para o fator primo 3. Qual é a maior potên-
cia? Ora, o fator 3 só aparece na decomposição do 6
com uma potência de 1. Logo, utilizaremos o no cál-
culo.
8 / 2 = 4 (com resto zero - divisão exata)
3º) O divisor da divisão exata é 2. Então m.d.c.(18,10)
= 2.
Outra maneira de se calcular o MDC é utilizando a
decomposição dos números em fatores primos.
Exemplo – MDC (18,10):
18 = 2 x 3 x 3
10 = 2 x 5
O fator primo comum aos dois números é 2. Logo,
o MDC (18,10) é 2.

Por fim, analisamos o fator primo 5. A maior potên-

NÚMEROS PRIMOS ENTRE SI
cia encontrada para ele também é o 1, logo será ela que
utilizaremos. Portanto, o MMC será: Dois números são primos entre si quando o MDC
desses números é 1.

Outro procedimento para obtenção do MDC é o se-

guinte:
Veja que os dois métodos convergiram para o mes-
mo resultado. O cálculo do MMC pode ser feito por Para obter, por exemplo, o MDC (30,36,72):
qualquer um dos dois métodos, escolha aquele que te
1. Coloca-se os números, 30, 36 e 72, e divide-se
deixa mais confortável e siga em frente.
todos os números que podem ser divididos pelo pri-
meiro primo 2. Na linha de baixo anotamos cada quo-
ciente obtido:
MÁXIMO DIVISOR COMUM (MDC)

Conceito: Dois números naturais sempre possuem

divisores comuns. O MDC é o máximo divisor comum
a dois números, como no exemplo a seguir: Os diviso-
res comuns de 6 e 9 são 1, 2 e 3; logo, o MDC de 6 e 9 é
3, indicado da seguinte forma: m.d.c.(6,9)=3.
2. O procedimento é repetido com o próximo primo
que divida os três quocientes e, assim, sucessivamente,
Outros exemplos: até que não hajam mais primos comuns:
m.d.c.(8,12)=4

m.d.c.(18,27)=9

m.d.c.(6,12,15)=3

Como calcular o MDC:

3. Agora, multiplica-se todos os fatores primos na
A maneira mais fácil de se calcular o MDC é através coluna da direita, obtendo o m.d.c. procurado: mdc30,
das divisões sucessivas. Neste processo, são efetuadas 36, 72=2∙3=6
várias divisões até se chegar a uma divisão exata.

Exemplo – MDC (18,10):

1º) dividimos o número maior pelo número menor: 06 EXPRESSÕES NUMÉRICAS

18 / 10 = 1 (com resto 8)
Agora que conhecemos os conjuntos e algumas
operações poderemos juntar tudo nesse tópico. O in-
2º) dividimos o divisor 10, que é divisor da divisão tuito aqui é mostrar algumas regras no cálculo de ex-
anterior, por 8, que é o resto da divisão anterior, e as- pressões, tal como prioridade de operação.
sim sucessivamente:
Até agora mostramos as operações isoladas umas
10 / 8 = 1 (com resto 2) das outras, porém isso não ocorre em exercícios de

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 Matemática

provas, portanto é importante vermos como as opera-
ções funcionam em conjunto.
Nas expressões existe uma certa prioridade entre as
operações. Portanto, dependendo das operações pre-
sentes na expressão, deveremos resolver algumas an-
tes das outras. A ordem de prioridade é dada abaixo:
operações dentro dos parênteses, depois colchetes e,
por fim, dentro das chaves. Lembre-se sempre de res-
peitar a ordem das operações apresentadas mais acima
dentro de cada um dos sinais de associação. Vejamos
um exemplo logo abaixo:

- Potenciação e radiciação;

- Multiplicação e divisão;

- Adição e subtração;

Assim, sempre que olharmos para uma expressão,

devemos identificar quais operadores estão presentes
e, em seguida, a ordem na qual realizaremos as contas.
Veja abaixo alguns exemplos com relação a ordem de
resolução:

Veja que temos todas as operações na expressão

acima. Primeiramente deveremos resolver as potên-
cias e radiciações. Sabemos que:

Resolveremos agora as multiplicações e divisões.

Perceba que o segundo fator da expressão possui uma
multiplicação junto com uma divisão. Nesse caso você Através desses dois exemplos conseguimos enten-
pode escolher qual resolver por primeiro. Aqui, farei der melhor como funcionam as prioridades dentro de
primeiramente a multiplicação e depois a divisão. uma expressão numérica.

07 EQUAÇÃO DO 1º GRAU
A equação é utilizada para calcular o valor de um
termo desconhecido, sempre representado por uma
letra, geralmente representada por x, y, e z. A equa-
ção sempre é montada com sinais operatórios como
adição, subtração, multiplicação, divisão, radiciação e
Por fim resolveremos as adições e subtrações, che-
igualdade.
gando ao seguinte resultado:
O sinal de igualdade divide a equação de dois
membros, compostos dos seguintes elementos:

Além da ordem das operações, podemos acrescen-
tar sinais de associação que nos obrigam a realizar cer-
tas operações por primeiro. Esse é o caso dos parênte-
ses, colchetes e chaves.
Nesses casos, deve-se resolver, primeiramente, as
Elemento de valor constante: representado por va-
lores numéricos.
Elemento de valor variável: representado por nú-
meros e letras.

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Exemplo:

x+3=7
Logo, as raízes de cada um dos números ficam:
5x – 12 = 8

5x + 30 = 6x + 26

Em todos os exemplos, o valor de x é 4.

A equação de 1° Grau é aquela que pode ser repre-

sentada sob a forma ax + b = 0, na qual a e b são cons-
tantes reais e x é a variável.

Portanto a resposta correta é a letra e.

08 PROBLEMAS RESOLVIDOS
Questão 02 (FCC-2011):
Agora resolveremos algumas questões de concur- Sejam x e y números naturais, e e símbolos
sos envolvendo tudo que vimos até agora. com os seguintes significados:

-x y é igual ao maior número dentre x e y, com

Questão 01 (FCC-2012):
x y;
Para resolver um problema de Geometria, cuja
pergunta era a distância entre os pontos A e C, Paula -x y é igual ao menor número dentre x e y, com
calculou as medidas dos segmentos obtendo, res- x y;

pectivamente, cm e cm. Como o ponto B - Se x=y, então x y=x y=x=y.

pertencia ao segmento , para chegar à resposta,
Paula só precisou simplificar e somar as duas medidas De acordo com essas regras, o valor da expressão:
já calculadas, tendo obtido como resultado:

a) cm
a) 92.
b) cm
b) 78.

c) cm c) 64.

d) 43.
d) cm
e) 21.
e) cm

Solução:
No enunciado diz que Paula, para obter o segmen-
to , somou as duas medidas dadas. Logo, a questão
pede apenas que somemos os dois números e achemos
o valor em uma das alternativas. Façamos isso:
Solução:
Essa é uma questão de expressão número, assim
como anuncia o enunciado. No entanto, ao invés de
utilizar as operações estudadas nessa apostila, a ques-
tão criou novas operações para definirmos o valor da
expressão. Isso não será problema algum, pois, a prio-
ridade criada pelos sinais de associação é mantida.
Portanto, devemos resolver primeiramente as expres-
sões dentro dos parênteses, depois colchetes e por fim,
chaves.

Para simplificar essa expressão podemos, primei- Vamos então resolver o que há dentro de cada pa-
ramente, decompor ambos os números em fatores pri- rênteses, sempre lembrando de como as operações da-
mos. Assim ficamos com: das pelo enunciado funcionam.

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O triângulo retorna o maior número, logo a primei-
ra expressão resulta em 68. Já o quadrado retorna o
menor entre eles, portanto, 21. A expressão fica:
Devemos resolver agora as expressões dentro dos
colchetes, pois não há mais nenhum parênteses.
O resultado depois dessas novas operações fica:
Agora podemos resolver a última operação dentro
das chaves, ficando com a seguinte expressão:
Portanto, o resultado da expressão final é igual a
64.
A resposta é a alternativa c.
Questão 03 (FCC-2001):
Se x e y são números inteiros tais que x é par e y é
impar, considere as seguintes afirmações:
x+y é ímpar.
x-2y é ímpar.
(3x).(5y) é ímpar.
É correto afirmar que:
a) I, II e III são verdadeiras.
b) I, II e III são falsas.
c) Apenas I é verdadeira.
d) Apenas I e II são verdadeiras.
e) Apenas II e III são verdadeiras.
Solução:
Essa é uma questão básica e muito comum de teo-
ria de números. Sabemos que o número x é inteiro e é
par. Temos também o número y, que também é inteiro,
porém ímpar.
É fato que a soma de um número par com o de um
número ímpar sempre será um número ímpar, portan-
to a alternativa I está correta.
Com essa conclusão já podemos descartar as alter-
nativas b e e.
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Matemática
Quando multiplicamos um número ímpar por um
número par, o resultado sempre será um número par.
Desse modo, sabemos que 2.y é par. A diferença
(ou soma) entre dois números pares sempre será par.
Logo, a alternativa II está incorreta.
Com isso, descartamos também as alternativas a e
d, restando apenas a alternativa c como resposta. No
entanto, vamos continuar nosa análise a fim de apren-
dizado.
Agora, quando multiplicamos dois números ímpa-
res, o resultado sempre será outro número ímpar.
Assim, a multiplicação 5.y resulta em um número
ímpar. O produto 3.x possui um fator ímpar (3) e um
par (x), resultando em um número par.
Portanto, (3.x).(5.y) é o produto de um número par
com um ímpar. Podemos afirmar, então, que a III alter-
nativa está incorreta.
A resposta do exercício é a letra c.
Questão 04 (FCC-2011):
O valor da expressão , para A=2 e B=-1, é
um número compreendido entre:
a) -2 e 1.
b) 1 e 4.
c) 4 e 7.
d) 7 e 9.
e) 9 e 10.
Solução:
Para calcular o valor da expressão dada basta trocar
todos os A’s por 2 e todos os B’s por -1:
Como o número 3,333... está compreendido entre 1
e 4, a resposta para esse exercício é a letra b.
13
 PM/SP - SOLDADO

FRAÇÕES E OPERAÇÕES COM

09 que seja diferente de zero. Logo, uma fração pode
FRAÇÕES ser multiplicada no numerador e denominador por
um mesmo número. Se escolhermos multiplicar por 8
Vamos dar continuidade ao nosso estudo de ma-
temática. Veremos agora a parte de frações, apresen-
tando como devemos trabalhar com elas no meio dos obteríamos a fração: .
exercícios.

A palavra fração vem do latim fractus e significa TERMOS DAS FRAÇÕES

“partido”. Ela consiste na divisão de um valor em cer-
to número de partes iguais. Sua simbologia já foi mos- No exemplo 1/8, 1 é chamado de numerador e 8 de
trada aqui de maneira indireta: denominador.

Na tabela a seguir, vemos alguns exemplos de

como se deve ler algumas frações de acordo com o seu
denominador:
Essa representação indica que o valor x será dividi-
do em y partes iguais. Ainda, o número x é chamado
de numerador enquanto y é o denominador. Sempre DENOMINADOR FALA-SE
que você encontrar uma fração tente pensar em algo
prático para entender o significado dessa fração. 2 Meio

Por exemplo, imagine que você comprou uma pi- 3 Terço

zza de 10 pedaços iguais e irá dividi-la entre 5 amigos.
Como todos querem ser justos, todos desejam comer a 4 Quarto
mesma quantia de pizza, logo, teremos que dividir os
10 pedaços de pizza em 5 partes iguais. 5 Quinto
Portanto, conclui-se que cada um ficará com 2 pe-
daços de pizza. 6 Sexto

Agora, se um outro amigo se juntasse a vocês para 7 Sétimo

comer a pizza, ficaríamos com 10 pedaços para serem
divididos com 6 amigos. Mais uma vez, desejamos que 8 Oitavo
cada um coma a mesma quantia de pizza. Você poderá
9 Nono
concluir rapidamente que cada um comerá peda-
ços de pizza, mas como fazer isso? Entenda, a divisão a 10 Décimo
ser feita aqui não é uma divisão exata. Portanto, o que
podemos fazer é dividir cada um dos 10 pedaços em 100 Centésimo
outros 6 pedaços iguais. Agora possuímos 60 pedaços
de mesmo tamanho e 6 amigos para comê-los. Logo, 1000 Milésimo
cada um ficará com 10 pedaços de pizza.

Ainda, podemos simplificar uma fração quando

ambos numerador e denominador são divisíveis por CLASSIFICAÇÃO DAS FRAÇÕES

um mesmo número. Por exemplo, seja a fração: . Frações próprias: quando o numerador for menor
Tanto o denominador quanto o numerador podem ser que o denominador. Exemplo: 4/5.
divididos por 2. Dessa maneira essa fração se torna,
Frações impróprias: quando o numerador for
após a simplificação, igual a . Uma fração na qual maior que o denominador. Exemplo: 5/4.
não há divisores comuns entre numerador e denomi-
nador é chamada de fração simplificada. Na maioria Frações aparentes: quando o numerador for múlti-
das vezes utilizamos as frações em suas formas sim- plo do denominador. Exemplo: 8/4.
plificada, porém em algumas operações é necessário
alterá-las de modo a calcularmos o resultado.
OPERAÇÕES COM FRAÇÕES
Vale a pena lembrar também que, assim como po-
demos simplificar as frações, também podemos multi- Estudaremos agora como fazer as operações vistas
plicar em cima e em baixo pelo mesmo número, desde anteriormente com frações.

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 Matemática

A soma entre duas frações é uma operação de certa Essa é a ideia utilizada sempre para somar as fra-
forma simples quando a pessoa estiver bem treinada. ções. Vamos explicar uma outra técnica para realizar o
Existem diversas maneiras ensinadas para calcular sua mesmo processor.
soma, por isso mostrarei aqui algumas para que você
possa escolher qual te deixa mais confortável. Nessa técnica devemos, primeiramente, chamar a
soma de frações por algum nome, por exemplo: x.
Primeiramente devemos sempre lembrar: para so-
mar duas frações, ambas devem possuir o mesmo de-
nominador!

Portanto, as diferentes técnicas ensinadas aqui con-
sistem em maneiras de como fazer com que as frações
obtenham o mesmo denominador, para enfim soma-las.
Para apresentar os métodos de soma de fração da-
rei um exemplo aqui:
Em seguida, multiplicamos os dois lados da equa-
ção pelo MMC dos três denominadores. Como já foi
calculado anteriormente, o MMC entre 4, 6 e 3 é 12,
resultando na equação abaixo:

Após multiplicarmos os dois lados pelo MMC de-

vemos usar a distributiva no segundo membro:
O 1º método consiste na utilização do mínimo múl-
tiplo comum (MMC). Portanto, o primeiro passo é
calcular o MMC entre os denominadores, ou seja, os
números 4, 6 e 3. Utilizando o método apresentado nos
tópicos anteriores concluímos que o MMC entre esses Agora é só simplificar as novas frações do lado di-
números é o número 12. reito.
Após essa primeira etapa, devemos verificar por
quanto cada denominador deve ser multiplicado para
que ele se transforme no MMC.

Por exemplo, para o denominador igual a 4, deve-

mos multiplicar por 3 em cima e em baixo para que ele
vire igual a 12. Já no caso do denominador 6, devemos Por fim vamos dividir ambos os lados por 12:
multiplica-lo por 2. Portanto, essa soma de frações fi-
cará na seguinte forma:

Em seguida basta realizarmos as multiplicaçõese

veremos que agora todas as frações possuem o mesmo
denominador. Um último método que ensinaremos aqui serve
para os casos em que é difícil calcular o MMC dos de-
nominadores. Nesse caso multiplicaremos as frações,
em cima e em baixo, pelo produto dos denominadores.

Depois que conseguirmos deixar todas as frações No exemplo da fração devemos multiplicá
com o mesmo denominador podemos somar somente -la por .
os numeradores:

Após realizar o produto é só fazer as simplificações

possíveis e depois somar normalmente as frações.

Com esses três métodos você pode calcular a soma

Fim!Sua soma de frações está feita! Portanto lem-
bre-se: sempre que houver soma de frações siga os
dois passos abaixo:
1. Deixe todas as frações com o mesmo deno-
minador;
2. Some apenas os numeradores, deixando o de-
nominador do jeito que está;
de qualquer fração que aparecer em sua frente. A sub-
tração de frações pode ser feita de maneira semelhan-
te, porém você irá subtrair os numeradores ao invés
de somá-los.
A multiplicação já foi feita de maneira indireta den-
tro da explicação da soma de frações. O que devemos
saber é que em multiplicação de frações devemos fa-
zer o produto dos numeradores e dos denominadores.

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Mas agora temos uma divisão de um número intei-

ro (3) por uma fração ( . Isso não mudará nada,
Portanto, a expressão . pois qualquer número inteiro pode ser representado
por uma fração utilizando o número 1 como deno-
Agora a divisão possui uma característica um pou-
co diferente. Vamos mostrar passo a passo como calcu-
lar a divisão de duas frações:
minador. Logo, a divisão ficará .
Voltando à expressão:

Note que queremos dividir por . Para isso você

deve fazer o produto entre a fração superior e o inver-

so da fração inferior, ou seja, . Abaixo podemos ver

o procedimento:

A resposta apresentada já é a fração na forma sim-

plificada. Portanto, sempre que encontrar uma divisão
de frações, multiplique a de cima pela inversa da de
baixo.
Vamos fazer um exemplo misturando um pouco os
conceitos vistos até aqui. Desejamos calcular o valor
da expressão abaixo:
O resultado já está em sua forma simplificada, pois
93 é um número primo.
Agora que já conseguimos apresentar a base de
operações com frações passaremos para o próximo tó-
pico.

ü Lembrete:
Para resolução de expressões envolvendo frações
e números naturais, devemos lembrar da ordem
de resolução:
Perceba que, dentro do parênteses, existe um pro-
duto de frações. O problema é que o denominador de Passo 1: parênteses;
uma das frações está sendo representado pela diferen- Passo 2: colchetes;
ça entre frações. Logo, vamos calcular o resultado da
expressão desse denominador: Passo 3: chaves.
Lembre-se também da ordem das operações:
1. Potências ou raízes;
2. Multiplicações ou divisões;
3. Adições ou subtrações.

GRANDEZAS, RAZÕES E
10
PROPORÇÕES
Uma grandeza é qualquer coisa que pode ser me-
dida, contada, ou seja, enumerada. Portanto, seu peso
é considerado uma grandeza,assim como o número de
livros que você leu durante esse ano ou a velocidade
média do seu carro durante uma viagem.

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 Matemática

A ideia é relacionarmos duas grandezas de forma
classifica-las como grandezas diretamente ou inversa-
mente proporcionais. Para isso vamos definir, primei-
ramente, a razão e a proporção entre duas grandezas.
A razão entre duas grandezas é a divisão entre elas.
Portanto, se você queima 200 calorias a cada 500 me-
tros de corrida, a razão será de . Ainda mais,
quando possuímos duas razões iguais, dizemos que
há uma proporção entre elas.
Logo, se além da razão entre calorias queimada e dis-
tância percorrida dissermos que uma pessoa lê 6 livros a
Por exemplo, se 10 pessoas trabalham em uma obra
e terminam o serviço em 10 dias, então 20 pessoas ter-
minariam o mesmo serviço em apenas 5 dias. Assim,
quando dobramos a primeira grandeza (número de
trabalhadores), a segunda grandeza (tempo para con-
cluir o serviço) caiu pela metade.
Logo, podemos afirmar que o número de pessoas
trabalhando é inversamente proporcional ao tempo de
conclusão da obra.
Agora que já sabemos o que são grandezas, razões
e proporções podemos passar para o tópico de divi-
sões proporcionais.

cada 15 semanas, teremos uma proporção, pois .

A vantagem de se ter uma proporção é que ela per-
mite utilizar algumas propriedades interessantes. Veja 11 DIVISÕES PROPORCIONAIS
algumas delas a seguir:
A divisão proporcional nada mais é do que uma di-
visão que segue uma certa proporção pré-estipulada.
Vejamos um exemplo prático para consolidar a ideia.

Imagine que, ao final de um longo ano de trabalho,

sua empresa teve um lucro total de R$1.000.000,00.
Todo esse lucro será dividido entre seus três sócios em
proporções diferentes. Após algumas reuniões ficou
decidido que o sócio A terá uma parte do lucro direta-
mente proporcional a 5. Já os sócios B e C terão direito
a uma parte diretamente proporcional a 2.

Para realizar a divisão do lucro de modo propor-

cional ao estipulado na reunião devemos prosseguir
da seguinte maneira:
Agora que entendemos o que é razão e proporção
podemos partir para o estudo de grandezas direta-
mente e inversamente proporcionais.

Grandeza diretamente proporcional é aquela que,

quando alterada, acarreta numa alteração em outra
grandeza a uma mesma proporção, no mesmo sentido.
Através das equações acima podemos calcular
Ou seja, se falarmos que uma pessoa corre 5 metros a
quanto cada sócio levará do lucro. Vamos multiplicar
cada segundo, quer dizer que ela correrá 100 metros
as primeiras relações por 10, que é o MMC entre 5 e 2:
em 20 segundos. Portanto, ambas grandezas estão

“presas” a uma mesma proporção: .

Um outro exemplo é o utilizado em seu cotidiano.

Se o quilo do queijo custa R$30,00 e você pedir por 200
gramas, você pagará:

Portanto, o preço e o peso do queijo são grandezas Agora que conseguimos expressar A e B em função
diretamente proporcionais. de C podemos usá-las na segunda equação e calcular
quanto o sócio C ganhará:
Grandezas inversamente proporcionais é justa-
mente o oposto do visto anteriormente. Duas grande-
zas são inversamente proporcionais quando a mudan-
ça de uma delas acarreta uma mudança, em mesma
proporção e sentido contrário, na outra grandeza.

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Veja que o raciocínio sempre se repete. Se a grande-

Portanto, tanto o sócio B quanto o sócio C ficarão
com o equivalente a
do lucro. O sócio A ficará com
za for diretamente proporcional a um número m, bas-
ta dividir pelo próprio número m. Se for inversamente
proporcional ao número m, basta dividir pelo inverso
dele. Assim, quando tivermos os dois casos ao mes-
mo tempo, basta colocar cada macaco no seu galho,
ou melhor, cada número na sua fração: diretamente
proporcional, numerador; inversamente proporcio-
nal, denominador.
reais
Agora começaremos um assunto que será muito
do que C pegou, logo: utilizado em questões de concursos e no nosso dia-a-
-dia: regra de três.

Assim, para dividir uma quantia X em duas partes

A e B diretamente proporcionais a m e n, respectiva-
mente, monte duas equações e resolva o sistema:
Caso você queira dividir em mais de duas partes,
assim como no exemplo, basta acrescentar as outras
partes nessas duas equações acima.
Assim como podemos dividir uma quantia em
várias outras com valores diretamente proporcionais
a algum número dado, também podemos dividir em
partes inversamente proporcionais a algum número.
Nesse caso, se quisermos dividir a quantia X em
duas partes A e B inversamente proporcionais a m e n,
respectivamente, basta montarmos as seguintes equa-
ções e resolve-las:
12 REGRA DE TRÊS
Na regra de três utilizaremos o resultado obtido
no tópico de proporções e razões. Nós utilizaremos
a regra de três quando tivermos um problema com 3
valores dados e que queira saber o valor de um quarto
número.
Ainda, esses valores terão uma relação para que
possamos fazer as contas. No caso eles serão direta-
mente ou inversamente proporcionais. Cabe aqui re-
lembrar os conceitos de grandezas:
Grandezas diretamente proporcionais:
Duas grandezas são diretamente proporcionais se
o aumento de uma delas implica necessariamente no
aumento da outra, ma mesma razão.
Grandezas inversamente proporcionais:
Duas grandezas são inversamente proporcionais se
o aumento de uma delas implica necessariamente no
aumento da outra, na mesma razão.

Perceba que usamos as frações inversas de m e n.

Isso ocorre porque agora a relação é inversamente pro-
porcional, por isso devemos usar suas frações inversas.
Portanto, esse caso é semelhante ao visto ante-
riormente, porém com as proporções inversas. Assim
como no caso anterior, caso você queira dividir em
mais do que duas partes, basta acrescentar as partes
restantes nas equações acima, seguindo o mesmo ra-
ciocínio.
Regra de três simples:
É aplicada quando o problema envolver duas gran-
dezas diretamente ou inversamente proporcionais.
Regra de três composta:
Aplicada quando o problema envolver mais de
duas grandezas variáveis.

Por fim, podemos querer dividir essa mesma quan-
tia X em partes proporcionais a certo número e inver-
samente proporcionais a outro número. Assim, para
dividir X em duas partes A e B diretamente propor-
cionais a m e n, mas inversamente proporcionais a p
e q, temos:
Vejamos o exemplo de uma loja que atende, em cer-
to dia, 50 clientes. Nesse dia, a loja faturou R$500,00.
Sabendo que só se vende um único produto nesse co-
mércio, qual será o faturamento no dia em que somen-
te 30 clientes compraram seu produto?
Primeiramente devemos verificar se a relação entre
faturamento e vendas é diretamente ou inversamen-
te proporcional. Ora, sabemos que quanto mais você
vende, mais você fatura, logo a relação entre essas
duas grandezas é diretamente proporcional. Portanto,

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ao diminuirmos o número de clientes, esperamos que
o faturamento diminua na mesma proporção.
Agora que já sabemos qual é a relação entre nossas
grandezas montaremos o seguinte esquema.
A expressão acima quer dizer o seguinte: Se com 50
clientes minha loja fatura 500 reais, quanto ela ganhará
(F) se apenas 30 clientes comprarem meu produto?
Portanto, estamos interessados em calcular o valor
de F. Quando você for montar a relação de propor-
cionalidade acima, lembre-se de colocar as mesmas
grandezas em lados iguais. Por exemplo, colocamos
a grandeza “clientes” no lado esquerdo e a grandeza
“faturamento” no lado direito.
Agora que temos nossa “tabela” podemos prosse-
guir na resolução do exemplo. Em muitos lugares fa-
larão para vocês simplesmente multiplicar os valores
da tabela em x, mas sem explicar o motivo disso. Pois
vamos comentar sobre isso.
Como já foi falado aqui, as duas grandezas aqui
relacionadas são diretamente proporcionais, ou seja,
elas seguem uma mesma proporção. Portanto, pode-
mos calcular o valor de F a partir da seguinte equação:
É por isso que podemos multiplicar os valores em
x para calcular F. Você sempre deve fazer essa razão
para resolver exercícios de regra de três cujas grande-
zas são diretamente proporcionais.
Portanto, a loja faturará 300 reais ao vender seu
produto para 30 clientes.
Agora, se as grandezas forem inversamente pro-
porcionais? Veremos esse caso no próximo exemplo.
Pense num carro que gasta 4 horas para viajar de uma
cidade a outra a uma velocidade de 100km/h. Qual é a
velocidade que o carro deve ter para gastar 3 horas e
meia nessa mesma viagem?
Assim como no caso anterior, vamos primeiramen-
te verificar qual é a relação entre a grandeza tempo e
velocidade. Ora, quando aumentamos a velocidade
durante a viagem esperamos gastar menos tempo para
chegar a outra cidade, logo as grandezas são inversa-
mente proporcionais.
Agora que já sabemos a relação entre as duas gran-
dezas devemos montar no esquema:
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Matemática
Nesse novo exemplo temos um problema com
a grandeza tempo. O segundo valor dado é uma
fração, pois gastamos 3 horas e meia. Nesse caso
podemos dizer que ele gasta 3,5 horas que é a mes-
ma coisa que 3 horas e meia. Por outro lado, se qui-
séssemos que ele levasse 3 horas e 10 minutos para
viajar, deveríamos transformar a grandeza horas
na grandeza minutos. Para isso bastaria dizer que
e que
, pois meia hora é equivalente a 30 minutos.
Nossa nova tabela, usando a grandeza equivalente
minutos, fica:
A próxima etapa será diferente, pois dessa vez es-
tamos trabalhando com grandezas inversamente pro-
porcionais. Antes, bastava dividir uma grandeza pela
outra devido a mesma proporção. Desse vezes devere-
mos igualar o inverso da grandeza da esquerda com a
grandeza da direita:
Como podemos ver, a velocidade é maior conforme
esperávamos.Perceba que sempre que encontramos as
palavras inversamente proporcional nós invertemos
uma das frações para chegar ao resultado. Lembre-se
sempre disso que você nunca terá problemas em co-
meter erros por causa desses conceitos.
Até agora só relacionamos duas grandezas, po-
rém muitas vezes desejamos relacionar mais do que
duas. Nesses casos utilizaremos a regra de 3 composta.
Assim como fizermos anteriormente, vamos fazer um
exemplo para mostrar esse caso.
Considere que, em um hospital, 5 médicos atendem
18 clientes em 1 hora. Quantos médicos serão necessá-
rios para atender 12 clientes em 20 minutos.
Faremos os mesmos passos da regra de três sim-
ples. Quando aumentamos o número de médicos, es-
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 PM/SP - SOLDADO

peramos que o tempo para atender o mesmo número
de clientes reduza.
Logo, o número de médicos é inversamente pro-
porcional ao tempo de atendimento. Depois, quanto
mais médicos, mais clientes serão atendido dentro de
um mesmo espaço de tempo, de modo que o número
de médicos seja diretamente proporcional ao número
de clientes.
7%. Se você possuía R$2500,00 investidos nessa com-
panhia no começo do ano, quanto você terá ao final
do ano?
No começo do ano nós tínhamos 2500 reais, que
depois de um ano valorizou 7%, ou seja, foi somado
7% de 2500 ao valor investido inicialmente. Para cal-
cularmos 7% de 2500 poderemos usar uma regra de
três simples:

Assim, nossa tabela ficará com a seguinte forma:

Como esses números são diretamente proporcio-

nais, temos:

Para calcularmos o número de médicos necessários

transformaremos cada coluna da tabela em fração, as-
sim como feito na regra de três simples.

No entanto, como a relação entre médicos e tempo

de atendimento é inversamente proporcional, devere-
mos inverter a fração de tempo.
Após transformar a tabela em frações com as devi-
das inversões, multiplicamos todas as grandezas que
são conhecidas, ou seja, clientes e minutos. O resulta-
do é:
Logo, ao final do ano, teremos uma quantia equi-
valente a:
Podemos calcular lucros e prejuízos ou descon-
tos diretamente ao multiplicarmos o valor inicial por
um número decimal que representa a porcentagem.
Abaixo colocamos uma tabela de desconto e por quan-
to devemos multiplicar o valor inicial para obter o re-
sultado:

Desconto Multiplicação
Como você pode ver, problemas de regra de três
são simples desde que você se organize durante a so- 10% 0,9
lução. Sempre que encontrar um problema desse tipo 20% 0,8
faça a tabela de grandezas de maneira organizada, es-
tabeleça as relações de proporcionalidade e enfim faça 50% 0,5
as contas.
75% 0,25

Entenda que quando damos um desconto de 10%

13 PORCENTAGEM em uma roupa que vale 200 reais, sobram 90% para
você pagar. Logo, 90% de 200 reais é equivalente a
A porcentagem é utilizada como medida de com-
paração entre dois valores, apresentada na forma de . Agora a tabela
fração cujo denominador é igual a 100. A palavra por- abaixo mostra o fator de multiplicação no caso de lu-
centagem vem de “por cento”, ou seja, por cem. cro:
Então, quando dizemos que 40% dos es-
Lucro Multiplicação
tudantes de um curso são homens, quere-
mos mostrar que se pegarmos o número de ho- 10% 1,1
mens e dividir pelo de mulheres, essa razão será
50% 1,5
. 100% 2
Logo, existem 2 homens para cada 5 estudantes do 200% 3
curso.

Vejamos um exemplo mais prático. Digamos que Dessa vez estamos acrescentando ao valor inicial,
no último ano as ações da companhia C valorizaram portanto, se tivermos um lucro de 50%, quer dizer que

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 Matemática

temos, no final, 100% do valor inicial, mais 50% do lu- Ainda não terminamos, pois desejamos calcular
cro, totalizando 150%. quanto Miguel gasta com moradia, ou seja, 15% do sa-
lário total de 3600 reais.
Portanto, um lucro de 50% de 250 reais será:

.
Assim podemos concluir que a alternativa d é a cor-
Com esse último tópico chegamos ao final dessa reta.
apostila de matemática. Faremos agora alguns exercí-
cios que englobam os tópicos abordados nessa apos-
tila.
Questão 02 (FCC-2012):

Considere as seguintes afirmações:

I. Para todo número inteiro x, tem-se

14 PROBLEMAS RESOLVIDOS
.
Questão 01 (FCC-2012):

Do salário mensal de Miguel, 10% são gastos com II. .

impostos, 15% com moradia, 25% com transporte e ali-
mentação e 10% com seu plano de saúde. Daquilo que
III. Efetuando-se
resta, 3/8 são usados para pagar a mensalidade de sua
obtém-se um número maior que 5.
faculdade, sobrando ainda R$900,00 para o seu lazer e
outras despesas. O gasto mensal de Miguel com mora- Relativamente a essas afirmações, é certo que:
dia, em reais, é igual a:
a) I, II e III são verdadeiras.
a) 210,00.
b) Apenas I e II são verdadeiras.
b) 360,00.
c) Apenas II e III são verdadeiras.
c) 450,00.
d) 540,00. d) Apenas uma é verdadeira.

e) 720,00. e) I, II e III são falsas.

Solução: Solução:

Note que no enunciado foram dados quanto Vamos calcular a 1ª afirmação:

Miguel gasta com cada um de seus passivos e tam-
bém mostra quanto dinheiro ele tem em certa parte do
processo. Sempre que você se deparar com problemas
desse tipo tente se organizar com os valores dados. Do
salário integral, Miguel tem que gastar logo de início
10%+15%+25%+10%=60%. Portanto, ficamos com ape-
nas 40% do salário inicial após pagar essas contas ini-
ciais.

Depois o enunciado diz que outros 3/8 do restante,

ou seja, 3/8 dos 40% são gastos para a faculdade e que,
após isso, sobram 900 reais. Portanto, esses 900 reais Perceba que podemos dividir o numerador e deno-
equivalem a 5/8 dos 40% do salário inicial, que chama- minador da fração acima por , independentemente
remos de X: do valor de x.

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A expressão ficará:

Portanto, a afirmação II também está correta. Agora

Logo, a afirmação I está correta. Com esse resulta- podemos descartar a alternativa letra d.
do já podemos eliminar as alternativas c e e.
Vamos avaliar a última afirmação:
Na alternativa II temos a seguinte expressão:

O símbolo “:” é equivalente a operação de divisão.

Assim, é o numerador, enquanto

é o denominador. Porém, o numerador está es-

crito como a soma de dois números, vamos calculá-lo:

Agora surgiu um novo problema. O número
0,4444... é chamado de dízima periódica.Usamos o si-
nal de reticências pois não há como representar esse
numero de maneira decimal, indicando que o número
4 se repete indefinidamente. O número ou os números
que se repetem é chamado de período da dízima, por-
tanto o período de 0,4444... é igual a 4.
Podemos obter a fração que gera a dízima ao divi-
dirmos o período pela quantia de 9 igual a quantia de
algarismos do período. Como no nosso caso o período
possui apenas um algarismo, a fração geradora da dí-
zima é:
Como o resultado é 2, a afirmação III está incorreta.
Logo, a resposta do exercício é a letra b.
Questão 03 (FCC-2012):
Ao consultar um livro de registro de entrada e sa-
ída de pessoas às dependências de uma empresa, um
funcionário observou que: do total das pessoas que
lá estiveram ao longo de certa semana eram do sexo
masculino e que, destas, tinham menos de 35 anos
de idade. Com base nessas informações, pode-se con-
cluir corretamente que o total de pessoas que visitaram
tal empresa naquela semana não poderia ser igual a:

a) 56.
Caso a dízima fosse 0,343434... a fração geradora
b) 112.
seria . Vamos continuar com o exercício calculando
a soma do numerador: c) 144.

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 Matemática

d) 168. que seu lucro percentual foram iguais. Chamando o

lucro percentual de x, devemos calculá-lo para desco-
e) 280. brirmos que parte dos R$1.596,00 será de Saulo e qual
será de Marieta. Vamos calcular o lucro percentual:

Solução:

Essa é uma questão muito interessante que nos faz

pensar além dos números. dos visitantes são ho-

mens e dos visitantes possuem me- Logo, a poupança forneceu um lucro de 7% para os
nos de 35 anos de idade. Mas agora, o que fazemos dois durante esse período. Com esse dado calculado
com esses números? Perceba que o enunciado per- podemos obter qual foi o lucro de Saulo e de Mariete:
guntou qual das alternativas não pode ser o número
total de visitantes daquela semana. Nós sabemos que
não existem pessoas fracionadas, logo não podemos
afirmar que 17,3 pessoas visitaram a empresa nessa
semana.

Com esse raciocínio em mente concluímos que o

Assim, a diferença entre o rendimento de Saulo e
número de pessoas é um número natural, portanto
Marieta foi de:
o número de visitantes deve ser divisível tanto por 8
quanto por 28, que são os denominadores das duas
frações obtidas. Caso essas condições não sejam aten-
didas, certamente teremos algum resultado inviável
de que uma fração não exata de pessoas visitaram a
empresa. Logo, a alternativa letra b é a correta.

Após testarmos as duas condições em todas as

alternativas percebemos que a letra c não pode ser o
Questão 05 (FCC-2012):
número de visitantes, pois , que não é
um número natural. Portanto, a resposta da questão é Suponha que, pelo consumo de energia elétrica
a letra c. de uma máquina que, durante 30 dias funciona inin-
terruptamente 8 horas por dia, paga-se o total de
R$288,00. Se essa máquina passar a funcionar 5 horas
por dia, a despesa que ela acarretará em 6 dias de fun-
Questão 04 (FCC-2012): cionamento ininterrupto será de:

Certo dia, Saulo e Marieta abriram cada qual uma a) R$36,00.

caderneta de poupança em um mesmo banco. Se o de-
b) R$36,80.
pósito inicial de Saulo foi R$15.000,00, o de Marieta foi
R$7.800,00 e, ao final de um mesmo período, as duas c) R$40,00.
cadernetas juntas renderam R$1.596,00 então a dife-
rença entre o rendimento de Saulo e o de Marieta foi d) R$42,60.
de:
e) R$42,80.
a) R$498,00.

b) R$504,00. Solução:

c) R$538,00. Esse é um clássico exemplo de regra de três com-

posta. Desejamos calcular a despesa nesse novo fun-
d) R$574,00. cionamento da máquina. Para isso, devemos ver qual
é a relação entre a grandeza custo com as grandezas
e) R$608,00. horas e dia. Veja que se a máquina operar por mais
horas diariamente, o custo da conta naturalmente irá
aumentar. Assim, podemos afirmar que as grandezas
Solução: custo e horas são diretamente proporcionais.

Como tanto Saulo quanto Marieta investiram na Agora, se aumentarmos o número de dias de fun-
mesma poupança e mesmo banco, podemos concluir cionamento da máquina, o custo também deverá au-

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mentar, de modo que as grandezas custo e dia também
são diretamente proporcionais.
Como já sabemos a relação entre as três grandezas,
poderemos montar nossa tabela de cálculo:
Montando as frações para o cálculo de x:
Portanto, o custo durante esse período será de
R$36,00, de modo que a letra a está correta.
15 GEOMETRIA
INTRODUÇÃO
Para fins didáticos, a Geometria pode ser dividida
em Geometria Angular, com o estudo de ângulos de
triângulo e polígonos, e Geometria Métrica, com seme-
lhança, triângulo retângulo e cálculo de área.
CONCEITOS BÁSICOS
São entes geométricos fundamentais: ponto, reta e
plano.
Ponto: é adimensional (não possui dimensão), ou
seja, não pode ser medido. Em Geometria Plana no-
meia-se os pontos utilizando letras maiúsculas.
Espaço: conjunto de todos os pontos.
Figura geométrica: todo e qualquer conjunto de
pontos.
Postulado: toda e qualquer proposição já conheci-
da e tida como verdadeira.
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Teorema: toda e qualquer proposição que necessita
de um postulado para comprovar sua veracidade.
Reta: conjunto infinito de pontos alinhados, sendo
unidimensional, possuindo apenas uma dimensão, a
do comprimento. A reta possui dois sentidos, sendo
infinita nestes dois sentidos de sua direção. Sendo as-
sim, na Geometria trabalha-se mais com segmentos de
reta, porque estes possuem começo, meio e fim. O co-
meço e fim de cada segmento é determinado por pon-
tos.
Plano: pode ser conceituado como um conjunto
infinito de retas não coincidentes, paralelas e postas
lado a lado. É bidimensional, possuindo comprimento
e largura. Pode ter infinitas direções, e em cada delas,
dois sentidos. Sendo assim, trabalha-se com figuras
planas e não planos propriamente ditos. São exemplos
de figuras planas: triângulos, retângulos, quadrados,
pentágonos, hexágonos, losangos, entre outros.
Existem outros conceitos comumente utilizados na
Geometria Plana:
Semirreta é cada uma das partes em que a reta fica
dividida por qualquer dos pontos. Este ponto é a ori-
gem comum às 2 semirretas.
Segmento de reta é o conjunto dos infinitos pontos
de uma reta compreendida entre dois pontos.
ÂNGULOS
Ângulo é a região do plano limitada por duas se-
mirretas de mesma origem. Estas semirretas são cha-
madas de lados e sua origem é denominada vértice do
ângulo.
Medidas de ângulos: para medir ângulos no sis-
tema sexagesimal, divide-se a circunferência em 360
graus, cada grau em 60 minutos e cada minuto em 60
segundos. Logo:
1 circunferência = 360°
1° = 60’ (1 grau = 60 minutos)
1’ = 60” (1 minuto = 60 segundos)
Ângulos opostos pelo vértice: os lados de um são
semirretas opostas aos lados do outros, sendo sempre
congruentes.
 Matemática

Bissetriz de um ângulo: semirreta de origem no Polígono convexo: caso os lados do polígono sejam
vértice do ângulo que o divide em dois ângulos adja- prolongados, nunca ficarão no interior da figura ori-
centes e congruentes. ginal.

Polígono não convexo (côncavo): quando ao se

analisar dois pontos do polígono, o segmento que pos-
suir estes pontos como extremidades contiver pontos
que estão fora do polígono.

Ângulo agudo: cuja medida é inferior a de um ân-

gulo reto.

Ângulo reto: ângulo cuja medida é igual a 90°.

Ângulo obtuso: cuja medida é maior que de um

ângulo reto e menor que a de um ângulo raso.
Ângulo raso: ângulo equivalente a dois retos, ten-
do assim 180°. É chamado também de meia volta.
Sempre que não estiver especificado se o polígono é
convexo ou côncavo, trata-se de um polígono convexo.
Polígonos regulares: quando todos os seus lados e
ângulos são congruentes.

Polígonos inscritos: um polígono está inscrito em

uma circunferência quando todos os seus vértices per-
tencem à ela. Sendo assim, seus lados são cordas da
circunferência.

Elementos: vértices, lados, ângulos internos e ân-

gulos externos.

Alguns exemplos de nomenclatura de polígonos:

POLÍGONO NÚMERO DE LADOS

TRIÂNGULO 3

QUADRILÁTERO 4

PENTÁGONO 5
Ângulos complementares: quando a soma de seus
ângulos é igual a 90°.
HEXÁGONO 6

Ângulos suplementares: quando a some de suas HEPTÁGONO 7

medidas é igual a 180°.
OCTÓGONO 8
Ângulos replementares: quando a soma de suas
medidas é igual a 360°. ENEÁGONO 9

DECÁGONO 10
POLÍGONOS
UNDECÁGONO 11
Polígono: figura plana formada por 3 ou mais seg-
mentos de reta, que são denominados lados. Os pon- DODECÁGONO 12
tos de intersecção, como visto, são chamados de vér-
tice. Pode também ser conceituado como ‘uma linha TRIDECÁGONO 13
poligonal fechada’.

25
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TETRADECÁGONO 14

PENTADECÁGONO 15

ICOSÁGONO 20

TRIACONTÁGONO 30

PENTACONTÁGONO 50

ENEACONTÁGONO 90

HECTÁGONO 100

Há também um sistema para ‘construir’ a nomen-

clatura de polígonos com mais de 20 e menos de 100
lados. Para isso, usa-se a seguinte tabela para combi-
nar prefixos e sufixos:
Elementos principais de um triângulo:
e UNIDADES SUFIXO
DEZENAS Bissetriz: segmento de reta que a partir do vértice
1 hena- divide o ângulo ao meio e cujos extremos são o vértice
e a intersecção da bissetriz com o lado oposto ao ângu-
lo em questão.
20 icosa- 2 -di-
Podem ser internas ou externas.
30 triaconta- 3 -tri-

40 tetraconta- 4 -tetra-

50 pentaconta- -kai- 5 -penta- -gono

60 hexaconta- 6 -hexa-

70 heptaconta- 7 -hepta-

80 octaconta- 8 -octa-

90 eneaconta- 9 -enea-

Mediatriz: toda reta perpendicular ao ponto médio

TRIÂNGULOS de um dos lados do triângulo.
Polígono convexo composto de 3 lados e 3 ângulos.
Podem ser:

NOME LADOS ÂNGULOS

EQUILÁTERO 3 CONGRUENTES 3 CONGRUENTES

ISÓSCELES 2 CONGRUENTES 2 CONGRUENTES

ESCALENO 3 DIFERENTES 3 DIFERENTES

ACUTÂNGULO - 3 AGUDOS

OBTUSÂNGULO - 1 OBTUSO

RETÂNGULO - 1 RETO Mediana: segmento de reta que liga o vértice ao

ponto médio do lado oposto.

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 Matemática

Alturas: medida do segmento de reta sobre a per-

pendicular traçada do vértice até o lado oposto. Retângulo: figura cujos lados opostos são paralelos
e iguais e todos os ângulos medem 90°.

Para calcular a área do retângulo, deve-se multipli-

car seu comprimento pela largura:

A=c x l (área igual ao

comprimento vezes a
largura)

QUADRILÁTEROS

Polígonos com 4 lados. Em qualquer quadrilátero,

a soma dos ângulos internos vale 360°.

Conceitos comuns a todos os quadriláteros:

Triângulo: figura geométrica formada por 3 lados e

a) os lados opostos são congruentes;
3 ângulos, que sempre somam 180°.

b) os ângulos opostos são congruentes; Para calcular a área do triângulo, deve-se multipli-
car a base pela altura e dividir por 2 (equivalente a me-
tade da área do retângulo):
c) as diagonais cortam-se mutuamente ao meio;

A=b x h/2 (área igual a base

d) cada diagonal o divide em 2 triângulos con-
gruentes. vezes a altura divididos por 2)

Podem ser paralelogramos, losangos, quadrados e

trapézios.

CÁLCULO DE ÁREAS E PERÍMETROS

Para calcular o perímetro de um polígono, basta

somar todos seus lados. Já para calcular a área, cada
polígono possui sua própria fórmula.

Quadrado: Figura geométrica em que todos os seus

lados e ângulos são iguais, medindo sempre 90° cada.
Para calcular a área de um quadrado, basta multiplicar
dois de seus lados entre si:
A=l2 (área igual ao lado do quadrado)
Trapézio: figura com um par de lados paralelos e
um par de lados concorrentes.
Para calcular a área do trapézio, basta somar a base
maior com a base menor, multiplicar este resultado
pela altura e dividir o resultado por 2:

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Diâmetro: corda que passa pelo centro da circunfe-

A= (base maior + base menor) x
rência, sendo sua maior corda. A medida do diâmetro
altura / 2, ou também
é o dobro da medida do raio:
A=(c+a) x altura/2 (área igual à soma da base
maior com a base menor, multiplicada pela al- D = 2r
tura e dividido por 2)

Arco: qualquer das partes em que a circunferência

é dividida por dois de seus pontos.

VOLUME

O volume de um corpo é determinado pela quanti-

dade de espaço que ele ocupa. Para calcular o volume,
é necessário multiplicar as três dimensões do sólido,
sendo elas comprimento, largura e altura:

V = T x L x A (O Volume é igual ao Comprimento

vezes a Largura vezes a Altura)

A partir desta fórmula, tem-se que no Cubo, que é

um sólido geométrico com seis faces quadradas, com
CÍRCULO
comprimento, largura e altura iguais, a formula é a se-
guinte: Conjunto de todos os pontos que pertencem à re-
gião interior delimitada pela circunferência.

V = a x a x a, ou ainda V = a3 (sendo ‘a’ a

medida de comprimento, largura e altura) Área de um círculo: calculada pela seguinte fórmu-
la:

Já no cilindro, a fórmula pode parecer mais com-

plexa. Cilindro é um sólido geométrico compreendido S = π . R2
como um círculo prolongado até uma altura ‘h’, pos-
suindo duas faces circulares iguais. Como sua base é Ou seja, a área de um círculo é igual a π(pi) multi-
um círculo, sua área é igual a π(pi) x r2. Seu volume plicado pelo resultado do raio ao quadrado.
é determinado pelo produto da área de sua base pela
sua altura:
LINHAS POLIGONAIS
V=πxr xh 2
Conjunto de segmentos consecutivos. São tipos de
A unidade mais utilizada para volume é o metro linhas poligonais:
cúbico (m3).

Linha poligonal aberta:

CIRCUNFERÊNCIA

Lugar geométrico dos pontos de um plano equidis-

tantes de um ponto fixo deste plano. Este ponto fixo é
denominado centro, sendo a distância comum deno-
minada raio.

Corda: segmento cujos extremos são pontos da cir-

cunferência.

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Linha poligonal fechada: Tais conceitos são óbvios. Mas o que é comumente
cobrado em provas de concursos é a conversão entre
unidades de medida de tempo. Para visualizar melhor,
utilize a tabela abaixo:

SENDO PARA PARA MULTIPLIQUE

CONVERTER POR
DE

1 h = 1/24 d Horas Dias 1/24

1 min = 1/60 h Minutos Horas 1/60

1 s = 1/60 min Segundos Minutos 1/60

Linha poligonal não simples aberta: 1 min = 60 s Minutos Segundos 60

1 h = 60 min Horas Minutos 60

1 d = 24 h dias hora 24

Exemplo: Converta 18 minutos em segundos.

Utilizando a tabela acima, percebe que “Para conver-
ter de minutos para segundos”, deve-se multiplicar o
valor por 60. Logo, a conta a ser feita é 18 x 60. Assim,
obtem-se o resultado de 1080 segundos.

Linha poligonal não simples fechada: 17 SISTEMA MÉTRICO DECIMAL

O Sistema Métrico Decimal é parte integrante do
Sistema de Medidas (conjunto de medidas usado em
quase todo o mundo), sendo adotado no Brasil. Tem
como unidade fundamental de medida o metro. Os
nomes dos pré-fixos de seus múltiplos e submúltiplos
são: quilo, hecto, deca, centi e mili.

MEDIDAS DE COMPRIMENTO

No sistema métrico decimal, a unidade a ser utili-

zada como base para todas as demais é o metro (abre-
16 UNIDADES DE MEDIDAS DE TEMPO viação: m). Utilizam-se assim os múltiplos e os sub-
múltiplos do metro, como descritos nas tabelas abaixo:

DIA, HORA, MINUTOS E SEGUNDOS

MÚLTIPLOS
METRO
Ao dividir o intervalo de tempo relativo a um dia
QUILÔMETRO HECTÔMETRO DECÂMETRO
em 24 partes iguais, cada uma destas frações corres-
ponderá a 1 hora; logo, conclui-se que 1 dia equivale km hm dam m
a 24 horas, ou ainda que 1/24 do dia equivale a uma
hora. 1.000 m 100 m 10 m 1m

Dividindo 1 hora em 60 partes iguais, tem-se o

tempo equivalente a 1 minuto; logo, 1 hora correspon- SUBMÚLTIPLOS
de a 60 minutos e 1/60 da hora equivale a um minuto. METRO
DECÍMETRO CENTÍMETRO MILÍMETRO
Já ao dividir 1 minuto em 60 partes iguais, obtem-
se a duração de 1 segundo; sendo assim, 1 minuto m dm cm mm
equivale a 60 segundos e  1/60  do minuto equivale a 1m 0,1 m 0,01 m 0,001 m
um segundo.

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Existem ainda outras unidades de medida que não Tal unidade é comumente utilizada para mensurar
fazem parte do sistema métrico decimal, como por áreas de chácaras, fazendas, sítios, entre outros. O hec-
exemplo: tare é a medida de superfície de um quadrado de 100
m de lado. 
1 polegada = 25 milímetros
1 hectare (ha) = 1 hm2 = 10 000 m2 
1 milha = 1 609 metros
1 légua = 5 555 metros Em alguns estados do Brasil, utiliza-se também
1 pé = 30 centímetros uma unidade não legal chamada alqueire. 

1 alqueire mineiro é equivalente a 48 400 m2.

Para fins de concurso, entretanto, não se faz neces-
sário o conhecimento de tais valores. 1 alqueire paulista é equivalente a 24 200 m2.

Analisando a tabela das medidas de comprimento,

observa-se que cada unidade é 10 vezes maior que a MEDIDAS DE VOLUME
unidade imediatamente inferior.
Para mensurar volume, utiliza-se o metro cúbico,
Sendo assim, para converter uma unidade em um
cuja abreviatura é m3. O metro cúbico é o volume ocu-
submúltiplo, multiplica-se o número por 10n, onde n
pado por um cubo de 1m de aresta.
é o número de colunas à direita do número dentro da
tabela. Assim como nas medidas de comprimento e área,
aqui também utilizam-se múltiplos e submúltiplos:
Para converter em um múltiplo, basta dividir por
10n, onde n é o número à esquerda do número na ta-
bela.
MÚLTIPLOS METRO
Exemplo: 100 m = 100 x 10-3 km = 0,1 km CÚBICO

km3 hm3 dam3 m3

MEDIDAS DE SUPERFÍCIE
1.000.000.000 m3 1.000.000 m3 1.000 m3 1 m3
A unidade utilizada como base (também chamada
de unidade fundamental) é o metro quadrado, repre-
sentado por m2. As tabelas a seguir demonstram seus
múltiplos e submúltiplos: METRO SUBMÚLTIPLOS
CÚBICO

MÚLTIPLOS METRO m3 dm3 cm3 mm3

QUADRADO
1 m3 0,001 m3 0,000001 m3 0,000000001 m3
km2 hm2 dam2 m2
Para converter unidades da medida de volume em
1.000.000 m2 10.000 m2 100 m2 1 m2 seus múltiplos ou submúltiplos, devemos multiplicar
ou dividir por 103 e não 10, como no exemplo a seguir:

500 000 cm3 = 500 000 x 10-6 m3 = 0,5 m3

METRO SUBMÚLTIPLOS
QUADRADO
MEDIDAS DE CAPACIDADE
m2 dm2 cm2 mm2
A unidade utilizada como base (também chamada
1m 2
0,01 m 2
0,0001 m2
0,000001 m 2 de unidade fundamental) para se medir a capacidade
de um sólido é o litro, representado pela letra l.

Para converter uma unidade de medida de compri- De acordo com o Comitê Internacional de Pesos e
mento, deve-se multiplicar ou dividir por 102 e não 10, Medidas, o litro é, aproximadamente, o volume equi-
como no exemplo a seguir: valente a um decímetro cúbico:

5 m2 = 5 x 102 dm2 = 500 dm2 1 litro = 1,000027 dm3 

Porém, para as aplicações práticas, utiliza-se:

Já para medir grandes porções de terra, utiliza-se
uma unidade agrária: hectare (ha). 1 litro = 1 dm3

30
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 Matemática

Sendo assim, para converter metros cúbicos em li-

tros: < Menor

Exemplo: converta 30 m3 em litros. > Maior

Solução: 30 m3 = 30 000 dm3  =  30.000 litros ≥ Maior ou igual
Assim como as outras medidas, o litro também ≤ Menor ou igual
possui seus múltiplos e submúltiplos:
≡ É congruente a
MÚLTIPLOS ≅ Aproximadamente igual
LITRO
HECTOLITRO DECALITRO N Conjunto dos Números Naturais
hl dal l Z Conjunto dos Números Inteiros

100 l 10 l 1l Q Conjunto dos Números Racionais

I Conjunto dos Números Irracionais
SUBMÚLTIPLOS R Conjunto dos Números Reais
LITRO
DECILITRO CENTILITRO MILILITRO C Conjunto dos Números Complexos
l dl cl ml

1l 0,1 ml 0,01 l 0,001 ml ANOTAÇÕES

Cuidado aqui para não utilizar “quilolitro”. Tal
conceito não é aplicado às medidas de capacidade.

Assim como nas unidades de medida de compri-

mento, cada unidade é 10 vezes maior que a unidade
imediatamente inferior.

SÍMBOLOS MAIS UTILIZADOS NA

18
MATEMÁTICA

+ Adição
- Subtração
× ou Multiplicação
* ou
•
÷ ou Divisão
/
^ conjunção lógica
√ Radiciação
± Mais ou menos
log Logaritmação
= Sinal de igual

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01 RACIOCÍNIO LÓGICO SEQUENCIAL
RACIOCÍNIO LÓGICO PROPOSICIONAL
O Raciocínio Lógico Proposicional, como o próprio
nome indica, trata das proposições lógicas.
Proposições Lógicas:
Proposições lógicas são sentenças declarativas, as
quais podem ser afirmativas ou negativas. Aqui usa-
mos o termo “afirmativas” no sentido do oposto à
“negação”. Mas, na prática, as proposições fazem afir-
mação do acontecimento ou não de algo. Quanto estas
sentenças permitem enunciar julgamento como verda-
deiro (V) ou Falso (F), estas declarações são denomina-
das proposições lógicas.
Valorações Lógicas:
No raciocínio lógico temos somente dois valores, o
verdadeiro (V) e o falso (F).
Uma proposição não pode ser verdadeira e falsa ao
mesmo tempo (princípio da não-contradição).
Dizemos que algo é VERDADEIRO quando
ACONTECE, e dizemos que algo é FALSO quando
NÃO ACONTECE.
Exemplo:
1) O idioma oficial do Brasil é o português.
Verdadeiro.
Por que verdadeiro? Porque acontece... é isso mes-
mo.
2) A seleção brasileira ganhou a copa de 2014 no
Brasil.
Falso.
Por quê? Porque não acontece ou não aconteceu.
Identificação das Proposições
As proposições lógicas podem ser simbolizadas
com letras do alfabeto como A, B, C, D ou P, Q, R, S ou
p, q, r, s, etc.
Exemplo:
A: João é mecânico.
B: Maria é professora.
Com este recurso, não há necessidade de trabalhar
com frases longas, mas somente com letras, o que faci-
lita o chamado “cálculo proposicional”, que nada mais
é do que a determinação de Verdades ou Falsidades
das sentenças lógicas – proposições lógicas.
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Matemática
As sentenças que não são proposições:
Há frases que não aceitam verdadeiro ou falso
como julgamento, não sendo, portanto, proposições
lógicas; ou porque não declaram algo, ou porque a
declaração não é específica, não garantindo certeza no
julgamento.
Exemplos:
1) Interrogativas:
“Qual seu nome?”
As sentenças interrogativas não são declarativas.
Estas sentenças requerem uma resposta direta à per-
gunta e não verdadeiro ou falso.
Seria até estranho a pessoa fazer esta pergunta e re-
ceber como resposta verdadeiro ou falso. Desta forma,
frases interrogativas não são proposições lógicas.
2) Exclamativas:
“Viva!!!”; “Que Bom!”; “Legal!”; “Que jogador fe-
nomenal!”
Frases exclamativas não são proposições lógicas,
pois não cabe, após o enunciado das mesmas, emitir
julgamento verdadeiro ou falso.
3) Ordens e Pedidos:
“Faça seu trabalho bem feito”; “Eu quero este rela-
tório hoje”.
As ordens ou pedidos não possibilitam julgamento
verdadeiro ou falso. O máximo que possibilita é disser
“Sim, senhor”, “não senhor”.
Desta forma, as ordens ou pedidos não são
proposições lógicas.
Atenção: Cuidado com as ordens ou pedidos, pois mui-
tas vezes pensamos que são proposições lógicas e não são.
4) Frases efetivamente não existentes:
“Esta frase é falsa”; “A frase nesta linha é verda-
deira”.
Por que pensamos ser estas inexistentes de fato?
Porque não existe efetivamente uma frase para emitir
verdadeiro ou falso.
Vejamos:
“Esta frase é falsa”. Mas, que frase? “Esta frase”.
Qual? “Esta”. Perceba que não há frase de fato.
Estas sentenças também podem recair em parado-
xo.
33
 PM/SP - SOLDADO

Exemplo: * A expressão X + Y é positiva.

“Esta frase é falsa”. Se dissermos verdadeiro, então 4 +3= 7

* O valor de
é verdadeiro que é falsa? Afinal, é verdadeira ou falsa?
Se dissermos que é falsa; então é falsa que é falsa, logo * Pelé marcou dez gols para a seleção brasileira.
é verdadeira. Afinal, é falsa ou verdadeira?
* O que é isto?
Desta forma, tais sentenças não são proposições ló-
gicas. Certo ( )

Errado ( )
5) Sentenças abertas:
2) (CESPE) Entre as frases apresentadas a seguir, iden-
“X é negativo”; “Y é um número ímpar”. tificadas por letras de A a E, apenas duas são propo-
sições.
Nestes casos nós temos incógnitas, ou seja, variá-
veis. Variável é toda letra que pode assumir um valor
A: Pedro é marceneiro e Francisco, pedreiro.
numérico. Assim, não podemos julgar como verdadei-
ro ou falso pelo simples fato de que não dispomos de B: Adriana, você vai para o exterior nessas fé-
determinação do valor de X ou de Y ou, pelo menos, rias?
seu período de extensão. Dependerá da definição do
valor de X e de Y para que seja possível emitir tais jul- C: Que jogador fenomenal!
gamentos.
D: Todos os presidentes foram homens honra-
Estas variáveis, nestas condições, são ditas livres, o dos.
que caracteriza uma Sentença Aberta. Assim, tal situa-
ção não se caracteriza como proposição lógica. E: Não deixe de resolver a prova com a devida
atenção.
Exemplo: X é par.
Certo ( )
Mas observe: Uma vez definida a variável, torna-se
possível emitir verdadeiro ou falso como julgamento. Errado ( )
Por exemplo: “X é negativo, se X < 0”. Podemos dizer
“verdadeiro”, pois para X menor que zero ele é nega-
3) (QUADRIX – 2012) Considere as afirmações a seguir
tivo. Se podemos emitir o julgamento “verdadeiro”, é
porque esta sentença é proposição lógica. Se puder-
mos emitir o julgamento “falso”, também trata-se de I. O quadrado da hipotenusa é igual à soma dos
proposição lógica. quadrados dos catetos.
II. Coma bem devagar.
Em suma, se não for possível julgar como
Verdadeiro ou Falso, não é proposição lógica. III.Se você comer devagar, então ficará mais sa-
tisfeito.
Exemplos:
IV. A soma dos ângulos internos de um triângu-
1) Uma bela árvore. lo é igual a 180°.

2) Não sei como julgar esta questão. V.Já!

Dentre as cinco afirmações, quantas delas são pro-
3) 4 + 9
posições?
4) Juntos outra vez.
a) 4
Observação: Igualdades ou desigualdades ma- b) 2
temáticas são proposições lógicas.
c) 1
2 + 7 < 3 (Falso)
d) 3
1 + 100 = 101 (Verdadeiro)
e) 5

EXERCÍCIOS
CONECTIVOS LÓGICOS
1) (CESPE) Na lista de frases apresentadas a seguir, há
Conectivos ou conectores lógicos são elementos
exatamente três proposições.
que conectam as proposições e causam um efeito de
* “A frase dentro destas aspas é uma mentira.” verdade ou falsidade nestas proposições.

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Estes efeitos chamamos de Regras de Conectivos.
A base de todo raciocínio lógico proposicional é
compreender, memorizar e aplicar as regras dos co-
nectivos.
Para facilitar o cálculo proposicional, os conectivos
lógicos possuirão símbolos.
Exemplo:
A: João é mecânico
B: Maria é professora.
Estas proposições sem conectivos são ditas
SIMPLES. Quando unimos com conectivos, temos as
proposições COMPOSTAS, como segue:
Se João é mecânico, então Maria é professora.
Podemo simbolizar por A à B.
Algumas bancas como, por exemplo, o CESPE, em
algumas questões expressa “...considerando que P sig-
nifica a expressão ‘João não é mecânico’...”. Uma vez
que a banca expressa “...considerando...”, vamos con-
siderar.
Assim, quando virmos P, entenderemos “João não
é mecânico”.
Além disto, a mesma banca já indicou que pode-
mos simbolizar “João não é mecânico e Maria é profes-
sora” como Q, por exemplo.
Desta forma, se em uma prova a banca indicar ou
perguntar se é possível indicar como P expressões com
“e” ou “ou”, entendamos que é possível.
Conectivo Negação:
Percebemos a presença de tal conectivo quando, na
proposição, houver um elemento de negação.
Assim ele aparece em frases como “João não é me-
cânico”, “Não chove”, “Nenhum homem é imortal”,
“Ana e Pedro nunca foram ao restaurante”, “Não é
verdade que há ovnis”, “É falso que há ovnis”, “Nem
Ana, nem Pedro foram ao restaurante”.
Nesta última entendamos que há duas negações e o
conectivo “e”, pois a enunciar “Nem Ana, nem Pedro
foram ao restaurante”, entendemos que Ana não foi ao
restaurante e Pedro não foi a restaurante.
Os símbolos utilizados para expressar este conecti-
vo são “ ~ ” ou “⌐”.
Assim, seja “A” a proposição “João é mecânico”; en-
tão ~A significa “João não é mecânico”.
O diagrama lógico descritivo da negação será o se-
guinte:
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Matemática
Se, no diagrama, o conjunto “A” for o grupo das
pessoas que gostam de Abacate, fora dele teremos as
pessoas que não gostam de Abacate.
Se, no diagrama, o conjunto “~C” for o grupo das
pessoas que não gostam de chocolate, fora dele tere-
mos as pessoas gostam.
Assim, se dentro é sim, fora e não e, se dentro é
não, fora é sim. Desta forma, a negação é o AVESSO;
ou seja, a regra da negação é inverter o valor lógico
anteriormente dado.
~V=F e ainda ~F=V
A dupla negação:
Quando negamos uma proposição duas vezes con-
secutivas, obtemos a mesma proposição.
Assim, se dissermos que “não temos nenhum va-
lor”, em raciocínio lógico indica que possuímos algum
valor, pois não temos “o nenhum”.
O mesmo acontece com a expressão “Maria não
tem nenhuma gratidão”; é indicativo, em raciocínio
lógico, que ela possui gratidão.
Tal interpretação dá-se exclusivamente quando a
banca organizadora elabora uma questão fazendo a re-
lação entre a dupla negação e a interpretação segundo
o raciocínio lógico.
Demais situações onde aparecem tais expressões,
interpretaremos como o fazemos segundo o senso co-
mum, onde a dupla negação é um reforço da própria
negação.
EXERCÍCIOS
4) (FCC - TRT) Em um trecho da letra da música Sam-
pa, Caetano Veloso se refere à cidade de São Paulo
dizendo que ela é o avesso, do avesso, do avesso, do
avesso. Admitindo que uma cidade represente algo
bom. e que o seu avesso represente algo ruim, do pon-
to de vista lógico, o trecho da música de Caetano Velo-
so afirma que São Paulo é uma cidade
35
 PM/SP - SOLDADO

a) equivalente a seu avesso. A metade de 8 é 4, então dividiremos A com 4 ver-

dadeiros e 4 valores falsos. Para a proposição B, pensa-
b) similar a seu avesso. mos na metade de 4 que é 2, logo dividiremos B com 2
verdadeiros e 2 falsos, na sequência. Com C, devemos
c) ruim e boa.
pensar na metade de 2. Se B foi dividido de 2 em 2, C o
d) ruim. será de 1 em 1. Então teremos a seguinte tabela:

e) boa. 
A B C
V V V
Tabela-verdade: V V F
Conceito: V F V
V F F
A tabela-verdade é um elemento utilizado ampla-
F V V
mente no raciocínio lógico proposicional, pois vem em
nosso auxílio quando temos alguma dúvida e ela nos F V F
mostra a VERDADE. Ela descreve todas as possibili- F F V
dades, ou seja, tudo o que pode acontecer.
F F F

O importante sempre é que a tabela-verdade esteja

Montando a tabela-verdade:
Suponha que A e B correspondem respectivamente
às proposição simples “João é mecânico” e “Maria é
professora”, respectivamente. A tabela verdade deve
contemplar estas duas proposições.
completa, é que existam todas as possibilidades, inde-
pendentemente da ordem na qual foi montada.
Eu indico para “pensar nas metades” somente para
fazer mais rapidamente a tabela.

Primeiramente temos que determinar quantas li- Com a tabela verdade podemos comprovar que, ao
nhas teremos nesta tabela-verdade. O número de li- negar uma proposição duas vezes consecutivas, obte-
nhas corresponde ao número de possibilidades de remos a mesma proposição, ou seja, a dupla negação
acontecimentos. de uma proposição possui valores lógicos idênticos,
sendo dita como equivalente à própria proposição.
Para A teremos duas possibilidades, podendo ser
Verdadeiro ou Falso. Para B teremos igualmente duas Na tabela a seguir, tal condição é demonstrada pe-
possibilidades. Assim, para formar uma tabela-verda- las colunas com valores em negrito.
de para A e B, teremos 2 x 2 = 4 possibilidades, ou seja,
4 linhas na tabela-verdade.
A B ~A ~(~A)
Ainda, tais possibilidades, ou número de linhas da V V F V
tabela, podem ser expressar por 2n, onde “n” indica o V F F V
número de proposições.
F V V F
Veremos como descrever as 4 possibilidades. F F V F

A B Descrição dos valores lógicos

Conectivo Conjunção:
V V João é mecânico e Maria é professora
Este conectivo indica que elementos acontecem
V F João é mecânico e Maria não é professora juntos, aconteceram juntos, um acontece e outro tam-
bém acontece, etc. Ocorre em proposições compostas
F V João não é alto e Maria é professora unidas pela partícula “e” ou similar, indicando que
F F João não é alto e Maria não é professora ambos elementos acontecem.

Perceba que a tabela descreve todas as possibili-

Exemplos:
dades.

Uma tabela com três proposições lógicas A, B e C,
como há duas possibilidades para cada uma destas
proposições simples, teremos 2 x 2 x 2 = 8 possibili-
dades.
Vamos ver como montar tal tabela-verdade de uma
forma rápida e prática. Para montar esta tabela “pense
nas metades”.
1) João é mecânico e Maria é professora;
2) João é mecânico, mas Maria é professora;
3) João é mecânico, porém Maria é professora;
Podem ser utilizados outros termos como “entre-
tanto”, “contudo”, etc.

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O diagrama que representa tal situação indica a in-
tersecção dos conjuntos.
O símbolo lógico utilizado será “˄”, que é parecido
com o símbolo da intersecção matemática (∩). Assim,
para a proposição composta A e B, simboliza-se A ˄ B.
A regra deste conectivo, devido ser este a intersec-
ção dos conjuntos, indica que a conjunção só acontece
quando ambos acontecem.
Quando dizemos que João gosta de abacate e bana-
na, estamos expressando que ele gosta de ambos, ou
seja, ambos são verdadeiros.
Se um dos termos for falso, já não poderemos dizer
que João gosta de abacate e banana.
A tabela-verdade deste conectivo será a seguinte:
A B A˄B
V V V
V F F
F V F
F F F
Resumo: O “e” só será verdadeiro se ambos os ter-
mos forem verdadeiros (V^V = V). Se houver um ter-
mo falso, o “e” já será falso, independentemente do
valor lógico do outro elemento (F ^ .... = F).
EXERCÍCIOS
5) (CESPE) Filho meu, ouve minhas palavras e atenta
para meu conselho.
A resposta branda acalma o coração irado.
O orgulho e a vaidade são as portas de entrada da ru-
ína do homem.
Se o filho é honesto então o pai é exemplo de inte-
gridade.
Tendo como referência as quatro frases, julgue o
item seguinte.
A primeira frase é composta por duas proposições
lógicas simples unidas pelo conectivo de conjunção.
Certo ( )
Errado ( ) sos (F ˅ F = F).
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Matemática
Conectivos Disjunções:
Há dois tipos de disjunções: a inclusiva e a exclu-
siva. Uma inclui a possibilidade do acontecimento da
intersecção, a outra exclui tal possibilidade.
A disjunção inclusiva possui a partícula “...ou...”,
enquanto que a exclusiva é expressa pela partícula
“ou...ou...”.
Conectivo Disjunção Inclusiva:
Expressa pela partícula “...ou...”, inclui a possibili-
dade da ocorrência de ambos elementos.
Exemplo:
1) Quem vai viajar para África ou Europa, deve ser
vacinado.
Quem vai viajar somente para a África, deve ser va-
cinado. Quem vai viajar somente para Europa, deve
ser vacinado. Quem vai viajar para ambos países, deve
ser vacinado. Logo, uma vez que se trata de eventos
independentes, este conectivo indica a união dos con-
juntos. Tanto é que seu símbolo (˅) é parecido com o da
união de conjuntos matemáticos (U).
Em análise, para que o evento com a partícula “...
ou...” aconteça, basta que um deles aconteça. Desta
forma, se um dos termos forem verdadeiros, o “...ou...”
já será verdadeiro. Só não acontecerá o “...ou...” quan-
do ambos forem falsos.
Assim, no exemplo, os únicos que não necessitam
ser vacinados são os que não viajarão para África, nem
para Europa.
A tabela-verdade será a seguinte:
A B A˅B
V V V
V F V
F V V
F F F
Resumo: O “...ou...” será verdadeiro se houver pelo
menos um verdadeiro
(V ˅... = V). Somente será falso se ambos forem fal-
37
 PM/SP - SOLDADO
Conectivo Disjunção Exclusiva:
Expressa pela partícula “ou...ou...”, este exclui a
possibilidade da ocorrência de ambos elementos.
Exemplo:
1) Ou bebo leite ou bebo suco.
O que isso quer dizer? Se bebo leite, não bebo suco.
Se não bebo leite, bebo suco.
Não é possível que ambos aconteçam e também
não é possível que ambos não aconteçam.
Desta forma, só será verdadeiro se houver valores
distintos.
O símbolo para este conectivo será ∨.
A tabela-verdade será a seguinte:
L M L ∨M
V V F
V F V Para facilitar, basta pensar na bússola, cuja agulha
F V V
F F F
Resumo: O “ou...ou...” será verdadeiro somente
para valores contrários. Valores idênticos serão falsos.
Conectivo Implicação Lógica (Condicional):
Este conectivo é expresso por partículas que indi-
cam condição.
Considerando as proposições A e B como “Pedro
é alagoano” e “Pedro é brasileiro”, respectivamente,
teremos este conectivo indicado como A à B que pode
ser expresso por “Se Pedro é alagoano, então Pedro é
brasileiro”; “Se Pedro é alagoano, Pedro é brasileiro”;
“Como Pedro é alagoano, Pedro é brasileiro”; “Quando
Pedro é dito alagoano, será brasileiro”; “Caso Pedro
for alagoano, será brasileiro”, entre outros.
Ainda é possível que a banca organizadora inverta
os termos. Assim AàB pode estar expressa de forma
invertida quando diz-se “Pedro é brasileiro, se for ala-
goano”. Desta forma, a partícula “se” ou similar (caso,
quando, como,..) indicará o primeiro elemento da im-
plicação.
Diagrama
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O diagrama indica que ser alagoano, implica logi-
camente em ser brasileito. Ainda podemos entender
que ao sabermos que alguém é alagoano, podemos
CONCLUIR que é brasileiro.
Assim, a implicação pode ser vista como uma con-
clusão.
Ser alagoano implica ser brasileiro, mas ser brasi-
leiro, não implica obrigatoriamente em ser alagoano.
A implicação é como uma via de mão única.
Na implicação lógica há duas condições, sendo
uma “suficiente” e outra “necessária”.
Supondo ainda nosso exemplo: quando uma pes-
soa diz que é alagoano, é suficiente para compreender
que é brasileiro. Mas, para que uma pessoa seja alago-
ana, é necessário ser brasileira.
Desta forma, o primeiro termo da implicação é a
condição suficiente, enquanto que o segundo termo é
condição necessária; ou seja, o termo anterior ao sím-
bolo à é condição suficiente, e o posterior é condição
necessária.
aponta para o NORTE e tem como outro pólo o SUL
( S à N) (Suficiente à Necessária).
Com isto, a implicação do exemplo pode ainda ser
expressa como “Pedro é alagoano é condição suficien-
te para ser brasileiro”, ou ainda, “Pedro ser brasileiro é
condição necessária para ser alagoano”
Analisando a regra deste conectivo, a única si-
tuação cujo acontecimento é impossível, é que uma
pessoa diga que Pedro é alagoano e não é brasileiro.
Isto é impossível, pois ser alagoano é suficiente para
concluir que se é brasileiro. Então teremos a seguinte
tabela-verdade:
C P C→P
V V V É possível a pessoa ser alagoana e
brasileira.
V F F É impossível a pessoa ser alagoana e
não ser brasileira.
F V V É possível a pessoa não ser alagoana e
ser brasileira.
F F V É possível a pessoa não ser alagoana e
não ser brasileira.
 Matemática

Conclusões e Resumo: Assim, a tabela-verdade será a seguinte:

A única forma da implicação ser falsa é quando te-

C E C↔E
mos V à F = F. Assim, como conseqüência, se tivermos
Falso no primeiro termo, já teremos que a implicação V V V
será verdadeira, independentemente do valor lógico V F F
da condição necessária (F à ... = V).
F V F
Da mesma forma, quando o segundo termo for ver- F F V
dadeiro, a implicação também será verdadeira, inde-
pendentemente do valor lógico da condição suficiente Resumo: A dupla implicação só é verdadeira quan-
( ... à V = V). do se tem elementos com valores idênticos. Será falsa
nos demais.

Conectivo Dupla Implicação Lógica:

RESUMÃO DAS REGRAS
(Bi-condicional):
Este conectivo indica que os termos são idênticos, Conectivo Regra Conclusão
ou seja, o acontecimento do primeiro acarreta o acon- Negação ~V = F
tecimento do segundo e vice-versa. É uma via de mão (avesso) ~F = V
dupla. Conjunção V^V=V F^....=F
Considerando B e C como “Pedro visitou Brasília” D i s j u n ç ã o V˅...=V F˅F=F
e “Pedro visitou a capital do Brasil”, respectivamen- Inclusiva
te, então teremos como B ↔ C, significa “Pedro visitou D i s j u n ç ã o Valores distintos Valores iguais =F
Brasília se e somente se visitou a capital do Brasil”; Exclusiva =V
“Pedro visitou Brasília se e só se visitou a capital do
Implicação VàF=F F à...=V
Brasil”.
Lógica ... à V = V
Equivale a dizer que “Se Pedro visitou Brasília, en- D u p l a Valores iguais =V Valores distintos
tão visitou a capital do Brasil e se Pedro visitou a capi- Implicação =F
tal do Brasil, então visitou Brasília” Lógica

O diagrama de conjuntos para tal situação, visto

que os termos são idênticos, será um só diagrama para
EXEMPLOS
ambos os termos.
Com base na valoração das proposições simples.

Val ( p ) = V

Val ( q ) = F

Val ( r ) = V

Determine os valores das sentenças seguintes.

Desta forma, ambos elementos indicam duas con-
dições lógicas. Ambos são condições suficiente e ne- 1) ( p ∧ ~ q ) →~ ( r ∧ p )
cessária ao mesmo tempo.

Podemos ainda expressar tal conectivo sob a forma (V ∧ ~ F ) →~ (V ∧ V )

“Pedro visitar Brasília é condição suficiente e necessá-
ria para visitar a capital do Brasil” ou ainda “Pedro (V ∧ V ) →~ V
visitar a capital do Brasil é condição suficiente e neces-
sária para Pedro visitar Brasília”. V →~ V
Com isto, temos que este conectivo só será verda- V →F
deiro quando ambos os termos forem idênticos. É pos-
sível visitar Brasília e visitar a capital do Brasil e ainda F
é possível não visitar ambas. O que não pode é dizer
que foi a uma e não foi a outra.
2) ~ q ↔ (~ p ∧ r )
Ao perceber o conectivo dupla implicação, pode-
mos perguntar sobre os termos: São Idênticos? Se sim,
~ F ↔ (~ V ∧ V )
verdadeiro; se não, falso.

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c) III
V ↔ (F ∧ V )
d) II
V ↔F
e) I
F
11) (CESPE) A Constituição Federal de 1988 estabelece
que a lei penal não retroagirá, salvo para beneficiar o
EXERCÍCIOS réu, isto é, “se a lei penal retroagiu, então a lei penal
beneficiou o réu”. À luz dessa regra constitucional,
Com base na valoração das proposições simples. considerando as proposições P: “A lei penal beneficiou
o réu” e Q: “A lei penal retroagiu”, ambas verdadeiras,
Val ( p ) = V
e as definições associadas à lógica sentencial, julgue o
Val ( q ) = F item.

Val ( r ) = V A proposição “Embora a lei penal não tenha retroa-

gido, ela beneficiou o réu” tem valor lógico F.
Determine os valores das sentenças seguintes. Certo ( )

Errado ( )
6) (~ p ∨ ~ q ) ∧ (r → p )
12) (CESPE) Se A e B são proposições simples, então,
7) r → ( p → q)
completando a coluna em branco na tabela abaixo, se
necessário, conclui-se que a última coluna da direita
8) ~ (q ↔ r ) ↔ (q ∧ p) corresponde à tabela-verdade da proposição composta

9) Dadas as proposições compostas : A à (B à A)

Certo ( )
A que tem valor lógico FALSO é a
Errado ( )
a) I

b) II 13) Se todos os nossos atos têm causa, então não há

atos livres. Se não há atos livres, então todos os nossos
c) III atos têm causa. Logo,

d) V a) alguns atos não têm causa se não há atos li-

vres.
e) IV
b) todos os nossos atos têm causa se e somente
se há atos livres.
10) Dadas as proposições
c) todos os nossos atos têm causa se e somente
se não há atos livres.
d) todos os nossos atos não têm causa se e so-
mente se não há atos livres.
e) alguns atos são livres se e somente se todos os
nossos atos têm causa.

A que tem valor lógico FALSO é a 14) Para que valores de p,q,r,s e t, respectivamente, a
proposição a seguir é verdadeira?
a) IV

b) V ( p ∨ q) → (r ∧ s ) ↔ (~ t )

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 Matemática

a) V,V,V,V,V Leis de Morgan – negação da conjunção de disjun-

b) V,F,V,F,F
c) F,F,V,F,F
d) F,V,F,V,F
e) F,F,V,V,V
PRIORIDADES DOS CONECTIVOS
Caso aparecer em alguma questão conectivos sem a
devida separação com parênteses, colchetes ou chaves;
temos que lançar mão da seguinte prioridade:
Conectivos conjunção e disjunção são calculados
antes de implicação e dupla implicação.
ção inclusiva:
A negação de (A ^ B) será ~(A ^B), que é equivalen-
te, segundo Morgan, a (~A˅~B).
Similarmente, a negação de (A˅B) tem como nega-
ção ~(A˅B) que é equivalente a (~A^~B).
Na prática, podemos entender através de um exem-
plo. Suponha que A seja “Pedro viajou para África” e B
seja “Pedro viajou para Bahamas”.
Suponha ainda que João nunca tenha saído do
Brasil.
Assim, se perguntar a João se ele já viajou para
África “ou” Bahamas, ele dirá NÃO, ou seja, ~(A˅B).
O que ele está dizendo?

Assim, se tivermos P → Q ∧ R , entenda-se Está dizendo que não viajou para África “e” não
viajou para Bahamas (~A^~B).
P → (Q ∧ R) . Vamos verificar pela tabela-verdade.

A B ~A ~B A˅B A^B
PROPRIEDADES DAS PROPOSIÇÕES
V V F F V V
Algumas propriedades serão importantes para fa- V F F V V F
cilitar nosso raciocínio em tópicos que veremos mais
adiante. F V V F V F
F F V V F F
Propriedade Comutativa – Para o mesmo conecti-
vo.
Continuando...

A ∧ ( B ∧ C ) = ( A ∧ B) ∧ C ~(A˅B) (~A^~B) ~(A^B) (~A˅~B)

F F F F
A ∨ ( B ∨ C ) = ( A ∨ B) ∨ C
F F V V
Propriedade Distributiva F F V V
V V V V
A ∧ ( B ∨ C ) = ( A ∧ B) ∨ ( A ∧ C )

A ∨ ( B ∧ C ) = ( A ∨ B) ∧ ( A ∨ C ) Exemplo:
Qual a negação da sentença: “Ana é alta ou Maria
não é loira”?
NEGAÇÕES E EQUIVALÊNCIAS DE
PROPOSIÇÕES COMPOSTAS Será Ana não é alta e Maria é loira.

Uma proposição é a negação de outra quando os Observe que, onde é “e” vira “ou”; onde é “sim” vira
valores de sua coluna da tabela-verdade são exata- “não”.
mente o avesso.

Uma proposição é equivalente quando possui os Negação da Disjunção Exclusiva:

mesmos valores lógicos.
Quando a banca solicita o equivalente da nega-
ção, trata-se da própria negação, pois esta palavra
EQUIVALENTE quer dizer: “o mesmo que...”, “mes-
mo valor lógico de...”, “pode ser expressa por...”.
Além do entendimento do mesmo valor lógico, po-
demos entender que a expressão “Como Pedro é ala-
goano, é brasileiro” é equivalente a “Se Pedro é alago-
ano, então é brasileiro”, pois quer dizer a mesma coisa.
Se uma pessoa disser que “ou bebe leite ou bebe
suco”, a negação seria “Se bebe leite, bebe suco e se
não bebe leite, não bebe suco” [(L→S)^(~L→~S) que
nada mais é que “bebe leite se e somente se bebe suco”
(L ↔S).
Facilmente entendemos pelo resumão que a disjun-
ção exclusiva é a negação da dupla-implicação. Logo,
a negação da dupla-implicação será a disjunção exclu-
siva.

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 PM/SP - SOLDADO

Negação da Implicação Lógica: Pedro visita Brasília se e somente se visita a capital

Consideremos o exemplo onde A e B são do Brasil. ( B ↔ C )

respectivamente “Pedro é alagoano” e “Pedro é bra-
É o mesmo que pensar:
sileiro”, onde a implicação será “Se Pedro é alagoano,
então é brasileiro”. Se Pedro visita Brasília, então visita a capital
do Brasil e se Pedro visita a capital do Brasil, visita
A única situação impossível, que não aconte-
Brasília. (B→C) ^ (C→B).
ce, é o fato de dizer que “Pedro é alagoano ‘e’ não é
brasileiro”. Perceba o conectivo desta última expres- Similarmente podemos pensar que, se Pedro visi-
são: será o “e”. ta Brasília, então visita a capital do Brasil e se Pedro
não visita Brasília, então não visita a capital do Brasil.
Assim, a negação de A à B será ~(A à B) que é equi-
(B→C) ^(~B→~C).
valente a A ^ ~B.

Importante salientar que “a negação de um co-

RESUMÃO
nectivo não recai nele mesmo”, sendo válido
também para a implicação lógica.
Negações e Equivalências:

Equivalências Lógicas: Conectivo Negação Equivalência

As equivalências que importam são as que se re- A∧ B ~ A∨ ~ B

ferem a implicação lógica ou dupla-implicação lógica. A →~ B
A implicação lógica possui duas equivalências. Por C∨D ~ C∧ ~ D ~C→D
exemplo: Se Pedro é alagoano, então é brasileiro. Neste
caso, dizer que Pedro é alagoano, concluímos que ele E↔F
E∨F
é brasileiro.

O equivalente mais comum é a forma

G→H G∧ ~ H ~ H →~ G
CONTRAPOSITIVA, onde “invertemos os termos e ~G∨H
negamos”.
I↔J I ∨J (I → J ) ∧ (J → I )
Neste teríamos que Se Pedro não é brasileiro, não
é alagoano. ( I → J ) ∧ (~ I →~ J )

Assim, se soubermos que Pedro não é brasileiro,

concluímos que ele não é alagoano. EXERCÍCIOS

Simbolicamente, teremos: Com base na valoração das proposições

A → B equivale a ~B → ~A
15) A negação de “ x < 1
0 ” é:
Além deste equivalente, é possível determinar ou-
tra equivalência pela dupla negação, pois quando ne- a) x ≥ −1
0
gamos uma proposição duas vezes consecutivas, obte-
mos uma proposição equivalente. b) x ≤ 1
0

Assim teremos: c) x < 1

0

A → B , com a primeira negação teremos d) x < −1

0

A ^~B , com a segunda negação, segundo Mor- e) x ≥ 1

0
gan, teremos
16) A negação de “Hoje é segunda-feira e amanhã não
~A v B. choverá” é:

a) Hoje não é segunda-feira e amanhã choverá.

Desta forma, teremos dois equivalentes:
A → B equivale a ~B → ~A , também equivale
a ~A v B.
Pensando em equivalente da dupla-implicação,
basta pensar de forma prática.
b) Hoje não é segunda-feira ou amanhã choverá.
c) Hoje não é segunda feira, então, amanhã cho-
verá.
d) Hoje não é segunda-feira nem amanhã cho-
verá.

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e) Hoje é segunda-feira ou amanhã não choverá.
17) (CESPE) Considere que a proposição “O Ministé-
rio da Saúde cuida das políticas públicas de saúde do
Brasil e a educação fica a cargo do Ministério da Edu-
cação” seja escrita simbolicamente na forma P ∧ Q .
Nesse caso, a negação da referida proposição é simbo-
lizada corretamente na forma ~ P ∧ ~ Q , ou seja: “O
Ministério da Saúde não cuida das políticas públicas
de saúde do Brasil nem a educação fica a cargo do Mi-
nistério da Educação”.
Certo ( ) d) A é ímpar, B é par e A + B é par.
Errado ( ) e) A é par, B é ímpar e A + B é par.
18) Uma proposição logicamente equivalente à nega-
ção da proposição “se o cão mia, então o gato não late”
é a proposição
a) o cão mia e o gato late.
b) o cão mia ou o gato late.
c) o cão não mia ou o gato late.
d) o cão não mia e o gato late.
e) o cão não mia ou o gato não late.
19) A negação de: Milão é a capital da Itália ou Paris é
a capital da Inglaterra é:
a) Milão não é a capital da Itália.
b) Milão não é a capital da Itália e Paris não é a
capital da Inglaterra.
c) Milão não é a capital da Itália ou Paris não é a
capital da Inglaterra.
d) Paris não é a capital da Inglaterra.
e) Milão é a capital da Itália e Paris não é a capi-
tal da Inglaterra.
20) A negação de “2 é par e 3 é ímpar” é:
a) 2 é par e 3 é par.
b) 2 é par ou 3 é ímpar.
c) 2 é ímpar e 3 é par.
d) 2 é ímpar e 3 é ímpar.
e) 2 é ímpar ou 3 é par.
21) Duas proposições compostas são equivalentes se
têm a mesma tabela de valores lógicos. É correto afir-
p → q é equivalente
mar que a proposição composta
à proposição
a)
p∧q
b)
p∨q
p →~ q
c)
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Matemática
d)
~ p →~ q
e)
~ q →~ p
22) A negação de “Se A é par e B é ímpar, então A + B
é ímpar” é:
a) Se A é ímpar e B é par, então A + B é par.
b) Se A é par e B é ímpar, então A + B é par.
c) Se A + B é par, então A é ímpar ou B é par.
23) Uma sentença logicamente equivalente a “ Se Ana
é bela, então Carina é feia” é:
a) Se Ana não é bela, então Carina não é feia.
b) Ana é bela ou Carina não é feia.
c) Se Carina é feia, Ana é bela.
d) Ana é bela ou Carina é feia.
e) Se Carina não é feia, então Ana não é bela.
24) (CESPE) Proposições são sentenças que podem
ser julgadas somente como verdadeiras ou falsas. A
esse respeito, considere que p represente a proposição
simples “É dever do servidor promover o atendimen-
to cordial a clientes internos e externos”, que q repre-
sente a proposição simples “O servidor deverá instruir
procedimentos administrativos de suporte gerencial”
e que r represente a proposição simples “É tarefa do
servidor propor alternativas e promover ações para o
alcance dos objetivos da organização”. Acerca dessas
proposições p, q e r e das regras inerentes ao raciocínio
lógico, assinale a opção correta.
a)
~ ( p ∨ q ∨ r) é equivalente a
~ p∧ ~ q∧ ~ r
b) p → q é equivalente a ~ p →~ q
c)
p ∧ (q ∨ r ) é equivalente a p ∧ q ∧ r .
~ (~ (~ r ) ↔ r
d)
e) A tabela-verdade completa das proposições
simples “p”, “q” e “r” tem 2 4 linhas.
25) Um renomado economista afirma que “A inflação
não baixa ou a taxa de juros aumenta”. Do ponto de
vista lógico, a afirmação do renomado economista
equivale a dizer que:
a) se a inflação baixa, então a taxa de juros não
aumenta.
43
 PM/SP - SOLDADO

b) se a taxa de juros aumenta, então a inflação Exemplo:

baixa.
c) se a inflação não baixa, então a taxa de juros
Dada a proposição ( I → J ) ∨ ( I ∧ ~ J ) , temos
aumenta. uma tautologia, uma contradição ou contingência.
d) se a inflação baixa, então a taxa de juros au- Em último caso, utilizamos a tabela-verdade; mas
menta. perceba que há uma relação entre uma proposição e
e) se a inflação não baixa, então a taxa de juros outra. Uma é a negação da outra e estão unidas com
não aumenta. conectivo “ou”.

Então teremos P ou ~P
NOMENCLATURAS DAS PROPOSIÇÕES
Quando a proposição P for verdadeira, não P será
Dependendo da disposição dos valores verdadeiro falsa e vice-versa. Então, analisando em contexto geral,
ou falso das proposições, elas podem ser classificadas teremos
como:
V ou F = V

Tautologia – Quando uma proposição sempre é F ou V = V

verdadeira, o que acarreta que toda sua coluna
na tabela-verdade possui somente valores Ver- Em qualquer das possibilidades, a proposição com-
dadeiros. posta será verdadeira, então será tautologia.

Contradição – Oposto à anterior, diz-se de uma Vamos à tabela-verdade:

proposição que sempre é falsa, o que acarreta
que toda sua coluna na tabela-verdade possui I J ~J
somente valores Falsos. (I → J ) (I ∧ ~ J )
Contingência – Diz-se da proposição que possui V V F V F
valores mesclados na tabela verdade.
V F V F V
Como determinar se uma proposição é tautologia, F V F V F
contradição ou contingência, sem o uso da tabela-ver-
dade? Há duas formas: F F V V F

Através da relação entre as proposições que a com- Continuando...

põem, caso houver relação de negação ou equivalên-
cia, ou através de teste lógico.
(I → J ) ∨ (I ∧ ~ J )
No teste lógico, caso afirmar que uma proposição V
é tautologia, por exemplo, seja no enunciado ou em
V
alternativas, podemos tentar que seja falso. Se for pos-
sível ser falso, tautologia não será. V
V
Poderá até ser contradição ou contingência, mas tau-
tologia certamente não será. Se disser que a proposição Realmente se trata de tautologia.
é contradição, devemos testar se é possível ser verda-
deiro. Se puder ser verdadeiro, contradição não será. Uma análise integral dos termos, percebendo que
há uma relação de negação entre eles, torna a identifi-
Para determinar através da análise dos termos que cação mais rápida.
compõem a proposição, através de negações ou equi-
valências, deveremos analisar os termos compostos Consideremos uma proposição composta P e sua
como um todo, compreendendo que uma proposição, negação, também composta ~P.
mesmo composta, pode ser verdadeira ou falsa. Vide quadro a seguir.
Se tivermos uma proposição unida com sua nega-
ção através de algum conectivo, temos que entender P ~P Nomenclatura
que, quando uma proposição for verdadeira, sua ne-
gação será falsa e vice-versa. V ^ F F
CONTRADIÇÃO
F ^ V F
Se tivermos uma proposição unida com seu equi-
valente, temos que entender que, quando uma pro- V ˅ F V
posição for verdadeira, sua negação o será; quando a TAUTOLOGIA
proposição for falsa, seu equivalente também o será. F ˅ V V

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 Matemática

(A ^B) ^ (~A ˅ ~B)

V ∨ F V
F
TAUTOLOGIA
F V V F
∨
F
V à F F F
CONTINGÊNCIA
F à V V
Outra forma de avaliar é quando uma questão afir-
V ↔ F F ma que uma proposição é, por exemplo, uma tauto-
CONTRADIÇÃO logia. Esta afirmação pode estar na própria questão,
F ↔ V F como se dá no caso que questões de Certo e Errado, ou
ainda estar nas alternativas.
Similarmente acontece quando unimos uma pro-
Uma vez que a banca afirma ser uma tautologia,
posição com seu equivalente, sendo que, neste caso,
podemos fazer o teste lógico tentando falsificar a pro-
quando uma proposição for verdadeira, seu equiva-
posição. Caso conseguirmos falsificar, tautologia não
lente também o será; quando a proposição for falsa,
será. Quando afirmar que é uma contradição, tentare-
seu equivalente também o será. Vide quadro a seguir.
mos o oposto, tornar verdadeiro. Pelo exemplo a se-
Imaginemos uma proposição composta como P e guir explicarei melhor a situação:
seu equivalente também P.
1) A → (A ˅ B). Vamos verificar se pode ser tautolo-
gia. Então tentaremos falsificar esta proposição.
P P Nomenclatura
Para que a implicação seja falsa, temos de ter o pri-
V ^ V V meiro termo verdadeiro e o segundo termo falso. Mas
CONTINGÊNCIA
F ^ F F perceba que, ao colocar o primeiro termo verdadeiro
V ˅ V V “A”, teremos um segundo termo com o “A” também
CONTINGÊNCIA verdadeiro. Assim teremos obrigatoriamente o termo
F ˅ F F
(A ˅ B) verdadeiro, independentemente do valor de
V V F B. Logo teremos V → V que será Verdadeiro. Desta
∨ forma, tentamos falsificar e não conseguimos. Uma
CONTRADIÇÃO
F F F vez que não foi possível falsificar a proposição, con-
∨ cluímos que sempre será verdadeira, ou seja, será
V à V V uma Tautologia. Em último caso, poderemos montar
TAUTOLOGIA a tabela-verdade, até porque esta serve para mostrar a
F à F V
verdade que não enxergamos.
V ↔ V V
TAUTOLOGIA
F ↔ F V
EXERCÍCIOS
Não se trata de decorar os quadros, mas estes so- 26) (CESPE) Se A e B são proposições, completando
mente servem para informar que é possível determi- a tabela abaixo, se necessário, conclui-se que a
nar tais nomenclaturas sem o uso de tabela-verdade.
proposição ¬( A ∨ B) → ¬A∧ ~ B é uma tautologia
Veja o exemplo a seguir:

1) (A ^B) ^ (~A ˅ ~B)

Uma vez que temos uma proposição unida com

sua negação pelo conectivo “e”, quando a proposição
for verdadeira, sua negação será falsa e vice-versa. Em
ambos os casos, o resultado será falso.

Assim, temos uma contradição. Certo ( )

Errado ( )
A B ~A ~B A˅B A^B (~A˅~B)
V V F F V V F 27) Chama-se tautologia à proposição composta que
V F F V V F V possui valor lógico verdadeiro, quaisquer que sejam os
valores lógicos das proposições que a compõem. Sejam
F V V F V F V
p e q proposições simples e ~p e ~q as suas respecti-
F F V V F F V vas negações. Em cada uma das alternativas abaixo,
há uma proposição composta, formada por p e q. Qual
Continua... corresponde a uma tautologia?

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 PM/SP - SOLDADO
a) p ^ q
b) p ^ ~q
c) (p ^ q) à (~p ^ q)
d) (p v q) à (p ^ q)
e) (p ^ q) à (p ^ q)
28) (CESPE – 2014 – TJSE) A proposição
[ P → (Q ∧ R)] ↔ {[(¬P) ∨ Q] ∧ [( ¬P ∨ R ]}    é
uma tautologia.
29) (CESPE – 2014 – TJSE) A proposição
[( ¬P) ∨ Q] ↔ {¬[( P ∧ (~ Q)]}   clusão não determina validade ou não de argumentos.
 é uma tautologia.
30) A proposição [ P ∨ Q] → Q   é uma tautologia.
ARGUMENTOS LÓGICOS
Argumentos lógicos são encadeamentos lógicos de
proposições dadas como base, chamadas premissas,
juntamente com a conclusão das mesmas. As premis-
sas são valoradas como verdadeiras somente para efei-
to de raciocínio de encadeamento lógico.
Caso a conclusão, a partir desta determinação,
for verdadeira, ou seja, a conclusão ser derivada com
certeza das premissas, o argumento é válido. Caso a
conclusão for falsa ou puder ser verdadeira ou falsa, o
argumento será dito inválido ou não-válido.
Importa ressaltar que as premissas são dadas como
verdadeiras somente para efeito de raciocínio de enca-
deamento lógico, não que sejam verdadeiras de fato.
Por exemplo:
Premissa 1: Todo cão é animal
Premissa 2: Todo animal é verde
Conclusão: Logo, todo cão é verde
Se considerarmos as premissas 1 e 2 como verda-
deiras para determinar a validade ou não do argumen-
to, veremos que...
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O conjunto CÃO estará contido no conjunto
ANIMAL e este último no conjunto VERDE. Assim,
realmente teremos que todo cão é verde.
Considerando verdadeiras as premissas, entende-
mos que a conclusão sai como encadeamento das pre-
missas, sendo, portanto, um argumento válido.
Mas se considerarmos a realidade dos fatos, vemos
que a premissa 1 é verdadeira (todo cão realmente é
animal) e a premissa 2 é falsa (não é verdade que todo
animal é verde) e, por causa da premissa falsa, tere-
mos uma conclusão falsa segundo a realidade dos fa-
tos, pois não é verdade que todo cão é verde. Mas, o
argumento é válido.
Assim, a realidade dos fatos das premissas ou con-
A determinação da validade ou não é avaliada somen-
te a partir do encadeamento lógico e, para isso, supo-
mos verdadeiras as premissas para avaliar tal encade-
amento.
Os argumentos sempre possuem um ponto de par-
tida, sendo aquele ponto de onde poderemos valorar
com certeza alguma proposição simples e faremos o
encadeamento das demais. Em último caso, podere-
mos supor a conclusão falsa e avaliar se conseguimos,
a partir da falsidade da conclusão, as premissas ver-
dadeiras. Se conseguirmos, o argumento é inválido, se
não conseguirmos, o argumento é válido. É um teste
lógico para argumentos.
Quando temos uma premissa isolada, esta é o me-
lhor ponto de partida.
Exemplo:
Caso ou compro uma bicicleta. Viajo ou não caso.
Vou morar em Pasárgada ou não compro uma bicicle-
ta. Ora, não vou morar em Pasárgada. Assim,
a) não viajo e caso.
b) viajo e caso.
c) não vou morar em Pasárgada e não viajo.
d) compro uma bicicleta e não viajo.
e) compro uma bicicleta e viajo.
Teremos:
Premissa 1: C ˅ B (V)
Premissa 2: V ˅~ C (V)
Premissa 3: P ˅ ~ B (V)
Premissa 4: ~ P (V)
Neste exemplo, o nosso ponto de partida será a P4.
Para que esta seja verdadeira, ~ P deve ser verdadeiro.
Assim, P será falso. Com P falso, pela P3 concluiremos

que ~B deve ser verdadeiro para que esta premissa seja
verdadeira. Com ~ B, teremos que B é falso. Assim, na
P1 teremos que C deve ser verdadeiro, já que B é falso.
Sendo C verdadeiro, ~C será falso. Então, na P2 tere-
mos obrigatoriamente V verdadeiro.
Todos os valores estão determinados:
Caso? (V) sim.
Compro uma bicicleta? (F) não.
Viajo? (V) sim.
Vou morar em Pasárgada? (F) não.
Com estes valores determinados, a alternativa cor-
reta será aquela que conduz a um argumento válido,
ou seja, a conclusão seja verdadeira a partir das pre-
missas dadas. Das alternativas, somente a “b)” será
verdadeira.
Vamos ver outro exemplo com outro ponto de par-
tida.
Se estudo, obtenho boas notas. Se me alimento
bem, me sinto disposto. Ontem estudei e não me senti
disposto, logo podemos concluir que...
a) Se estudei, então me senti disposto.
b) Senti-me disposto e me alimentei bem
c) Estudei se e somente se não obtive boas notas.
d) Não obtive boas notas ou me alimentei bem
e) Senti-me disposto ou estudei.
Teremos
Premissa 1: E à B (V)
Premissa 2: A à D (V)
Premissa 3: E ^ ~ D (V)
O ponto de partida será na P3, onde temos o conec-
tivo “e”. Neste, ambos os termos devem ser verdadei-
ros. Assim E será verdadeiro e ~D será verdadeiro, o
que acarreta que D será falso.
Com E verdadeiro, na P1 concluímos que B será
verdadeiro. Com D falso, na P2 concluímos que A será
falso.
Todos os valores estão determinados:
Estudo? (V) sim.
Obtenho boas notas? (V) sim.
Alimentei-me bem? (F) não.
Senti-me disposto? (F) não.
Com estes valores, teremos que somente a alterna-
tiva “e) ” será verdadeira, ou seja, será uma conclusão
que conduz a um argumento válido.
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Matemática
Veremos agora um exemplo onde faremos o teste
lógico.
A partir das proposições “Se um policial não tem
informações precisas ao tomar decisões, então o poli-
cial toma decisões ruins” e “Se o policial teve treina-
mento adequado e se dedicou nos estudos, então o
policial tem informações precisas ao tomar decisões”,
é correto inferir que “O policial que tenha tido treina-
mento adequado e tenha se dedicado nos estudos não
toma decisões ruins” é uma proposição verdadeira.
Como os termos “o policial teve treinamento ade-
quado” e “ se dedicou nos estudos” sempre aparecem
juntos, simbolizarei esta proposição que seria A ^ B
apenas por P.
Assim teremos:
Premissa 1: ~I à R (V)
Premissa 2: P à I (V)
Conclusão: P à ~ R
Este argumento será válido? Vamos ver se a conclu-
são pode ser falsa. Se puder, não será válido. Assim,
para P à ~ R falsa, teremos P verdadeiro que deverá
acarretar ~ R falsa. Vamos ver se é possível termos P
verdadeiro e ~R falsa, mesmo com as premissas ver-
dadeiras.
Com P verdadeira, na P2 teremos I verdadeiro.
Assim ~I é falso. Então pela P1, poderemos ter qual-
quer valor para R que já deixa a P1 verdadeira. Assim,
R pode ser verdadeira ou falsa. Desta forma, ~R pode
ser falsa ou verdadeira. Assim, o argumento é inváli-
do, pois pode ter conclusão falsa.
EXERCÍCIOS
31) (VUNESP – 2014 – PCSP) Considere as premissas
I, II e III.
I. Se Carlos é legista, então ele é médico.
II. Se Ana é perita criminal, então ela é policial civil. 
III. Ana é policial civil e Carlos é legista. 
Uma conclusão que pode ser indicada para que,
juntamente com essas três premissas, se tenha um ar-
gumento válido é
 a) Carlos não é médico.
 b) Carlos é médico e Ana é perita criminal.
 c) Carlos é médico se, e somente se, Ana é perita
criminal.
 d) Carlos é médico ou Ana não é perita crimi-
nal.
 e) Ana é perita criminal.
32) (FCC – 2014 – TRT SP) Considere as três afirmações
47
 PM/SP - SOLDADO
a seguir, todas verdadeiras, feitas em janeiro de 2013.
I. Se o projeto X for aprovado até maio de 2013,
então um químico e um biólogo serão contrata-
dos em junho do mesmo ano.  tivamente,
II. Se um biólogo for contratado, então um novo
congelador será adquirido. 
III. Se for adquirido um novo congelador ou
uma nova geladeira, então o chefe comprará
sorvete para todos. 
Até julho de 2013, nenhum biólogo havia sido con-
tratado. Apenas com estas informações, pode-se con-
cluir que, necessariamente, que
 a) não foi adquirida uma nova geladeira.  médico, outro é professor, e o outro é músico. Sabe-se
 b) o chefe não comprou sorvete para todos.
 c) o projeto X não foi aprovado até maio de 2013.  1) ou Ricardo é médico, ou Renato é médico,
 d) nenhum químico foi contratado.
 e) não foi adquirido um novo congelador.
33) (ESAF) Determine a alternativa correta a partir das
premissas.
Sou amiga de Abel ou sou amiga de Oscar.
Sou amiga de Nara ou não sou amiga de Abel.
Sou amiga de Clara ou não sou amiga de Oscar.
Ora, não sou amiga de Clara. Assim,
a) não sou amiga de Nara e sou amiga de Abel.
b) não sou amiga de Clara e não sou amiga de Nara.
c) sou amiga de Nara e amiga de Abel.
d) sou amiga de Oscar e amiga de Nara.
e) sou amiga de Oscar e não sou amiga de Clara.
34) (ESAF) Surfo ou estudo. Fumo ou não surfo. Velejo
ou não estudo. Ora, não velejo. Assim,
a) estudo e fumo.
b) não fumo e surfo.
c) não velejo e não fumo.
d) estudo e não fumo.
e) fumo e surfo.
35) Maria tem três carros: um gol, um corsa e um fies-
ta. Um dos carros é branco, o outro é preto e o outro é
azul. Sabe-se que:
1) ou o gol é branco ou o fiesta é branco
2) ou o gol é preto ou o corsa é azul
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3) ou o fiesta é azul ou o corsa é azul
4) ou o corsa é preto ou o fiesta é preto. Portanto,
as cores do gol, do corsa e do fiesta são, respec-
a) branco, preto, azul
b) preto, azul, branco
c) azul, branco, preto
d) preto, branco, azul
e) branco, azul, preto
36) Ricardo, Rogério e Renato são irmãos. Um deles é
que:
2) ou Ricardo é professor, ou Rogério é músico;
3) ou Renato é músico, ou Rogério é músico,
4) ou Rogério é professor, ou Renato é professor.
Portanto, as profissões de Ricardo, Rogério e
Renato são, respectivamente,
a) professor, médico, músico.
b) médico, professor, músico.
c) professor, músico, médico.
d) músico, médico, professor.
e) médico, músico, professor.
37) (FCC) Considere como verdadeiras as seguintes
premissas: - Se Alfeu não arquivar os processos, então
Benito fará a expedição de documentos.
- Se Alfeu arquivar os processos, então Carmi-
nha não atenderá o público.
- Carminha atenderá o público.
Logo, é correto concluir que
a) Alfeu arquivará os processos.
b) Alfeu arquivará os processos ou Carminha
não atenderá o público.
c) Benito fará a expedição de documentos.
d) Alfeu arquivará os processos e Carminha
atenderá o público.
e) Alfeu não arquivará os processos e Benito não
fará a expedição de documentos.
38) Se Lucas foi de carro, Eliana não foi de ônibus. Se
Eliana não foi de ônibus, Antônio foi de moto. Se Antô-
nio foi de moto, Rafaela não foi de táxi. Como Rafaela
foi de táxi, podemos concluir que
 Matemática

a) Lucas foi de carro e Eliana foi de ônibus. Universal Negativo

b) Antônio não foi de moto e Lucas foi de carro.
Nenhum A é B
c) Eliana não foi de ônibus e Antônio não foi de
moto. ∃ ( x), [ A( x) ∧ B( x)]
¬
d) Lucas não foi de carro e Eliana não foi de ôni-
bus.
e) Antônio não foi de moto e Eliana foi de ôni-
bus.

39) (CESPE – 2009 – SECONT) Suponha que as pro-

posições «Edu tem um laptop ou ele tem um celular»
e «Edu ter um celular é condição necessária para Edu Particular Afirmativo
ter um laptop» sejam verdadeiras. Nesse caso, consi-
derando essas proposições como premissas e a pro- Algum A é B
posição «Edu tem um laptop» como conclusão de um
argumento, então esse argumento é válido.
∃( x), [ A( x) ∧ B( x)]
40) (CESPE) A partir das proposições “Se não tem in-
formações precisas ao tomar decisões, então o policial
toma decisões ruins” e “Se o policial teve treinamento
adequado e se dedicou nos estudos, então o policial
tem informações precisas ao tomar decisões”, é corre-
to inferir que “O policial que tenha tido treinamento
adequado e tenha se dedicado nos estudos não toma
Particular Negativo
decisões ruins” é uma proposição verdadeira.
Algum A não é B
QUANTIFICADORES LÓGICOS
∃( x), [ A( x) ∧ ¬B( x)]
Temos por quantificadores lógicos o UNIVERSAL
e o PARTICULAR.

O universal é percebido quando temos a partícula

TODO, cujo símbolo é ∀ , enquanto que o particular é
percebido quando temos termos como “algum”, “al-
guns”, “existe”, “existe algum”, “existe pelo menos
um”, etc; cujo símbolo é ∃ . O segredo das questões com quantificadores lógi-
cos é expressar via diagramas o que a questão indica
Quando temos argumentos lógicos contendo quan- no texto, percebendo todas as possibilidades e não ga-
tificadores, devemos resolvê-los preferencialmente por rantindo situações além das garantidas no texto.
diagramas de conjuntos.

Simbolizamos da seguinte forma: Exemplo:

Universal Afirmativo
Todo A é B
∀( x), A( x) → B( x)
1) Um casal tem vários filhos, dentre eles algumas
crianças gostam de legumes e também de verduras,
sendo que nenhum dos que gostam de doce gostam de
verdura. Portanto, dentre essas crianças, é verdade que:
a) Alguém que gosta de legumes, gosta de doce.
b)Alguém que gosta de legumes, não gosta de doce.

c)Alguém que gosta de doce não gosta de legumes.

d)Ninguém que gosta de doce, gosta de legumes.

Temos que desenvolver diagramas, de tal forma,

que contemple todas as possibilidades e, ao mesmo
tempo, não afirme nada mais do que já está afirmado
no texto.

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 PM/SP - SOLDADO
A partir da afirmação “Algumas crianças gostam de
legumes e também de verduras”, teremos o seguinte
diagrama:
Agora, considerando a próxima afirmação “...ne-
nhum dos que gostam de doce gostam de verdura...”,
teremos várias possibilidades para o diagrama de
doce. O que importa é que este não possui conexão com
verdura. Mas todas as posições abaixo descritas não
podem ser garantidas. Pode ser qualquer uma delas.
A única coisa que podemos afirmar é que há pes-
soas que gostam de legumes que não gostam de doce.
Quais? Aquelas pessoas que gostam também de ver-
duras.
EXERCÍCIOS
41) (CESPE – 2004 – PF AGENTE) É válido o seguinte
argumento: Todo cachorro é verde, e tudo que é verde
é vegetal, logo todo cachorro é vegetal.
42) (VUNESP – 2013 – PCSP) Todo biólogo é estudio-
so. Existem esportistas que são estudiosos. Ana é bió-
loga e Júlia é estudiosa. Pode-se, então, concluir que
a) Ana é estudiosa e Júlia é esportista.
b) Ana é estudiosa e Júlia pode não ser bióloga
nem esportista.
c) Ana é esportista e Júlia é bióloga.
d) Ana é também esportista e Júlia pode não ser
bióloga nem esportista.
e) Ana pode ser também esportista e Júlia é bi-
óloga.
43) (VUNESP – SEFAZ/SP) Todos os diplomatas são
gordos. Nenhum gordo sabe nadar. Segue-se que:
a) Algum diplomata não é gordo
b) Algum diplomata sabe nadar
c) Nenhum diplomata sabe nadar
d) Nenhum diplomata é gordo
50
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e) Algum gordo sabe nadar
44) Se todo cachorro alemão gosta de salsicha mas nem
todo cachorro que gosta de salsicha é alemão, então:
a) Se o cachorro gosta de salsicha, então é ale-
mão;
b) Se o cachorro não gosta de salsicha, então
pode não ser alemão;
c) Se o cachorro gosta de salsicha, então não
pode ser alemão;
d) Se o cachorro gosta de salsicha, então não é
alemão
e) Se o cachorro não gosta de salsicha, então não
é alemão.
45) Em uma cidade, todo pai de pai de famí-
lia é cantor. Todo filósofo, se não for marcenei-
ro, ou é pai de família ou é arquiteto. Ora, não
há marceneiro e não há arquiteto que não seja
cantor. Portanto, tem-se que, necessariamente:
a) todo cantor é filósofo.
b) todo filósofo é cantor.
c) todo cantor é marceneiro ou arquiteto.
d) algum marceneiro é arquiteto.
e) algum pai de família é marceneiro.
(CESPE) Argumento I:
P1: Toda pessoa saudável pratica esportes.
P2: Alberto não é uma pessoa saudável.
Concl: Alberto não pratica Esportes
Argumento II:
P1: Toda pessoa saudável pratica esportes.
P2: Alberto pratica esportes.
Concl: Alberto é saudável.
Considerando os argumentos I e II acima, julgue os
próximos itens.
46) O argumento I não é válido porque, mesmo que as
premissas P1 e P2 sejam verdadeiras, isto não acarreta
que a conclusão seja verdadeira.
47) O argumento II é válido porque toda vez que as
premissas P1 e P2 forem verdadeiras, então a conclu-
são também será verdadeira.
48) (UFPR – TCPR) Sabe-se que alguns músicos são
loucos e que todos os músicos são artistas. Além disso,
é sabido que todos os matemáticos são loucos e que
alguns artistas são matemáticos. Com base nessas afir-
mações, considere as seguintes afirmativas:
1. Alguns matemáticos são músicos.

2. Se um artista é matemático, então ele é louco.
3. Se um músico é louco, então ele é matemático.
4. Se um artista não é louco, então ele não é ma-
temático.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.
49) (ESAF) Em uma cidade as seguintes premissas são
verdadeiras: Nenhum professor é rico. Alguns políti-
cos são ricos. Então, pode-se afirmar que:
a) Nenhum professor é político.
b) Alguns professores são políticos.
c) Alguns políticos são professores.
d) Alguns políticos não são professores.
e) Nenhum político é professor.
50) (FCC – 2014 – TRF 3ª Região)
Diante, apenas, das premissas “Nenhum piloto é
médico”, “Nenhum poeta é médico” e “Todos os as-
tronautas são pilotos”, então é correto afirmar que
 a) algum astronauta é médico.
 b) todo poeta é astronauta.
 c) nenhum astronauta é médico.
 d) algum poeta não é astronauta.
 e) algum poeta é astronauta e algum piloto não
é médico.
NEGAÇÕES DE QUANTIFICADORES LÓGICOS
Quando afirmamos que algo não total, é porque é
parcial. Quando afirmamos que algo não é parcial, é
porque é total. Assim a negação do todo recai no existe
algum e vice-versa. É o contraditório.
A regra básica é mudar o quantificador, mudando
a posição da negação. Além disso, é entender que o
SUJEITO da sentença não muda, mudando somente o
PREDICADO.
Por exemplo: Se alguém diz que “todo homem é ca-
reca”. Uma pessoa pode não concordar e negar dizen-
do “Nem todo homem é careca”. O que ela está dizen-
do? Está dizendo que existe algum ou alguns homens
que não são carecas. Assim, basta trocar a posição da
negação e mudar o quantificador lógico.
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Matemática
Importa não esquecer que a negação da negação
torna-se o próprio elemento.
Por exemplo: “Não existe homem que não seja
mortal”. Está dizendo que todo homem é mortal, pois
o “não existe” recai em “todo não”; o não mortal per-
manece. Assim teremos que “todo homem não não é
mortal”, resultando em “todo homem é mortal”.
51) (CESPE – PF ). Se A for a proposição “Todos os
policiais são honestos”, então a proposição ¬A estará
enunciada corretamente por “Nenhum policial é ho-
nesto“.
52) (CESPE) A negação da proposição “Todos os vere-
adores do partido D foram reeleitos” é “Nenhum vere-
ador do partido D foi reeleito”.
53) A negação de “todos os números inteiros são po-
sitivos” é:
a) nenhum número inteiro é positivo.
b) nenhum número inteiro é negativo.
c) todos os números inteiros são negativos.
d) alguns números positivos não são inteiros.
e) alguns números inteiros não são positivos.
54) A negação da sentença “Todas as mulheres são ele-
gantes” está na alternativa:
a) Nenhuma mulher é elegante.
b) Todas as mulheres são deselegantes.
c) Algumas mulheres são deselegantes.
d) Nenhuma mulher é deselegante.
e) Algumas mulheres são elegantes.
55) (FCC – 2011 – BB) Um jornal publicou a seguinte
manchete: “Toda Agência do Banco do Brasil tem dé-
ficit de funcionários.“ Diante de tal inverdade, o jornal
se viu obrigado a retratarse, publicando uma negação
de tal manchete. Das sentenças seguintes, aquela que
expressaria de maneira correta a negação da manchete
publicada é:
a) Qualquer Agência do Banco do Brasil não
têm déficit de funcionários.
b) Nenhuma Agência do Banco do Brasil tem
déficit de funcionários.
c) Alguma Agência do Banco do Brasil não tem
déficit de funcionários.
d) Existem Agências com deficit de funcionários
que não pertencem ao Banco do Brasil.
e) O quadro de funcionários do Banco do Brasil
está completo.
51
 PM/SP - SOLDADO

GABARITO RACIOCÍNIO LÓGICO um mentiu, colocamos a mentira no primeiro persona-

PROPOSICIONAL gem e vemos se o sistema todo fica com sentido. Se não
tiver sentido, escorregamos a única mentira ou verda-
1) Errado 21) E 41) Certo de para o segundo, e assim por diante, até o sistema
ficar perfeito.
2) Certo 22) E 42) B
3) D 23) E 43) C Vamos ver um exemplo:
4) E 24) A 44) E Um crime foi cometido por uma e apenas uma pes-
5) Errado 25) D 45) B soa de um grupo de cinco suspeitos: Armando, Celso,
Edu, Juarez e Tarso. Perguntados sobre quem era o
6) V 26) Certo 46) Certo
culpado, cada um deles respondeu:
7) F 27) E 47) Errado
Armando: “Sou inocente”
8) F 28) Certo 48) E
9) E 29) Certo 49) D Celso: “Edu é o culpado”
10) B 30) Errado 50) C Edu: “Tarso é o culpado”
11) Certo 31) D 51) Errado
Juarez: “Armando disse a verdade”
12) Errado 32) C 52) Errado
13) C 33) C 53) E Tarso: “Celso mentiu”

14) C 34) E 54) C Sabendo-se que apenas um dos suspeitos mentiu e

15) E 35) E 55) C que todos os outros disseram a verdade, pode-se con-
clui que o culpado é:
16) B 36) E
17) Errado 37) C a) Armando

18) A 38) E b) Celso

19) B 39) Errado c) Edu
20) E 40) Errado
d) Juarez

e) Tarso
02 SITUAÇÕES LÓGICAS DIVERSAS Primeiro passo) “Pular” o que os personagens fa-
lam e ver os outros detalhes:
SITUAÇÕES-PROBLEMA
* Há somente UM criminoso
* Há somente UM mentiroso, ou seja, que fala o
Verdades e Mentiras: que é falso.
Várias questões de concursos pautam-se nas situa- Segundo passo) Colocar as frases de forma orde-
ções de verdades e mentiras. Para cada tipo de ques- nada:
tão há uma forma mais rápida de resolução. É o que
veremos. Armando: “Sou inocente”
Celso: “Edu é o culpado”
Descobrindo o responsável pela ação: Edu: “Tarso é o culpado”

Algumas questões indicam uma ação, tendo vários
indivíduos como personagens, mas não se sabe quem
executou a ação.
A primeira dica é a seguinte: quando os persona-
gens ‘falam’, não devemos analisar, em primeiro mo-
mento, estas afirmações dos personagens, mas analisa-
mos os outros detalhes antes. Depois vamos ver o que
os personagens falaram.
Quando a questão indicar que somente um falou a
verdade ou somente um mentiu, podemos ver passo
-a-passo as possibilidades, fazendo o que chamo de
“escorregamento da falsidade” ou “escorregamento
da verdade”. O que vem a ser isto? Se diz que somente
Juarez: “Armando disse a verdade”
Tarso: “Celso mentiu”
Observação: Há somente uma falsidade, então
haverá 4 verdades. Geralmente é fácil visualizar
2 indivíduos que NÃO podem falar a verdade
ao mesmo tempo. Neste caso Celso e Edu, pois
se ambos falassem a verdade haveria 2 culpados
– Edu e Tarso.
Com isto, já entendemos que um deles (Celso ou
Edu) tem de estar mentindo.
Supondo que Celso mente, então Edu fala a verda-
de, então seria Tarso.

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 Matemática

Se Celso mente, Armando fala a verdade, é inocen- b) domingo.

te; Juarez fala a verdade, então Armando diz a verdade
e, por fim, Tarso fala a verdade, então Celso mentiu. c) segunda-feira.
Como realmente Celso mentiu, fechou corretamente
d) terça-feira.
o sistema. Assim, Celso está mentindo e o culpado é
Tarso. e) quarta-feira.
Terceiro passo) Caso não perceber que há dois indi- 2) (FUNIVERSA – 2010) Três amigas Ana, Bia e Cida
víduos que não podem ter o mesmo valor lógico, como trabalham como secretária costureira e professora, não
visto anteriormente. necessariamente nessa ordem Elas afirmaram:
Vamos fazer pelo método do “escorregamento da Bia é secretária, disse Cida;
falsidade” já que somente um indivíduo mentiu.
Ana é costureira, disse Bia;
(F) Armando: “Sou inocente”
Eu sou a secretária, afirma Ana.
(V) Celso: “Edu é o culpado”
Como somente a professora disse a verdade, é cor-
(V) Edu: “Tarso é o culpado” reto concluir que
(V) Juarez: “Armando disse a verdade” a) Ana é secretária.
(V) Tarso: “Celso mentiu” b) Ana é professora.
Supondo que o primeiro falou o que é falso. Veja c) Bia é costureira.
que, neste caso, Armando é culpado, Edu e Tarso tam-
bém, o que não pode. d) Bia é professora.

Assim, o Falso não pode estar no primeiro. Então e) Cida é costureira.

“escorregamos” para o segundo.
(V) Armando: “Sou inocente”
(F) Celso: “Edu é o culpado”
(V) Edu: “Tarso é o culpado”
(V) Juarez: “Armando disse a verdade”
(V) Tarso: “Celso mentiu”
Neste sistema, Armando é inocente, Edu também,
pois Celso mente, Tarso é o culpado, Armando diz a
verdade (sistema correto), e Celso mentiu (sistema cor-
reto).
3) (FGV – 2013 – TJ AM) Em uma garagem há três car-
ros: um Palio, um Gol e um Celta formando uma fila.
O primeiro da fila é verde, o segundo é branco e o ter-
ceiro é prata. Entre as três afirmações a seguir, somente
uma é verdadeira.
I. O Gol não é verde.
II. O Celta não é prata.
III. O Palio é verde.
É correto concluir que
a) o primeiro da fila é o Celta.

Assim, a sequência é esta mesma, o que acarreta b) o segundo da fila é o Palio.

que Tarso é culpado.
c) o terceiro da fila é o Gol.

EXERCÍCIOS
1) (FGV – 2010 – BADESC) Certo dia, três amigos fize-
ram, cada um deles, uma afirmação:
Aluísio: – Hoje não é terça-feira.
Benedito: – Ontem foi domingo.
Camilo: – Amanhã será quarta-feira.
Sabe-se que um deles mentiu e que os outros dois
falaram a verdade. Assinale a alternativa que indique
corretamente o dia em que eles fizeram essas afirma-
ções.
a) sábado.
d) o Celta é branco.
e) o Palio é verde.
Olhando quem fala a Verdade:
Algumas questões indicam personagens onde um
deles fala a verdade, outro às vezes e outro nunca.
A dica aqui é fixar o raciocínio somente em quem
fala a VERDADE e este indivíduo dará a solução do
problema.
Exemplo:
Três irmãs – Ana, Maria e Cláudia – foram a uma
festa com vestidos de cores diferentes.

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Uma vestiu azul, a outra branco e a terceira pre-
to. Chegando à festa, o anfitrião perguntou quem era
cada uma delas. A de azul respondeu: “Ana é a que
está de branco”. A de branco falou: “Eu sou Maria”.
E a de preto disse: “Cláudia é quem está de branco”.
Como o anfitrião sabia que Ana sempre diz a verdade;
que Maria às vezes diz a verdade e que Cláudia nunca
diz a verdade, ele foi capaz de identificar corretamente
quem era cada pessoa. As cores dos vestidos de Ana,
Maria e Cláudia eram, respectivamente:
a) preto, branco e azul
b) azul, preto e branco
c) preto, azul e branco
d) azul, branco e preto
e) branco, azul e preto
Quem fala a verdade? Ana. Esta mostrará o cami-
nho.
Agora veja qual frase que Ana pode falar e dizer a
verdade ao mesmo tempo.
A de azul respondeu: “Ana é a que está de branco”.
Esta não pode ser Ana, pois se ela está de azul, ela não
pode dizer que Ana está de branco, pois estaria mentindo.
Assim Ana não está de azul.
A de branco falou: “Eu sou Maria”.
Esta também não pode ser Ana, pois dizendo “Eu sou
Maria”, estaria mentindo. Assim, Ana não está de Branco.
Logo, só resta estar de preto.
E a de preto disse: “Cláudia é quem está de bran-
co”.
Já sabemos que esta é Ana, pois como não está de azul
nem de branco, tem que estar de preto.
Tudo que Ana fala é verdade, logo Cláudia realmente está
de branco. Então resta para Maria estar de azul.
Assim, as cores dos vestidos de Ana, Maria e
Cláudia eram, respectivamente:
Preto, azul e branco. Alternativa C.
EXERCÍCIOS
4) Três amigos – Luís, Marcos e Nestor – são casados
com Teresa, Regina e Sandra (não necessariamente
nesta ordem). Perguntados sobre os nomes das respec-
tivas esposas, os três fizeram as seguintes declarações:
Nestor: “ Marcos é casado com Teresa”
Luís: “ Nestor está mentindo, pois a esposa de
Marcos é Regina”.
Marcos: “Nestor e Luís mentiram, pois a minha
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esposa é Sandra.”
Sabendo-se que o marido de Sandra mentiu e
que o marido de Teresa falou a verdade, segue-
-se que as esposas de Luís, Marcos e Nestor são,
respectivamente:
a) Sandra, Teresa, Regina
b) Sandra, Regina, Teresa
c) Regina, Sandra, Teresa
d) Teresa, Regina, Sandra
e) Teresa, Sandra, Regina
5) (COPEVE – 2011) Três amigos, Leonardo, Marcos
e Pedro, estão sentados lado a lado em um Campo de
Futebol. Leonardo sempre fala a verdade; Marcos às
vezes fala a verdade; Pedro nunca fala a verdade. O
que está sentado a esquerda diz: “Leonardo é quem
está sentado no meio.” O que está sentada no meio diz:
“Eu sou Marcos.” Finalmente, o que está sentado a di-
reita diz: “Pedro é quem está sentado no meio.” Então,
o que está sentado à esquerda, o que está sentado no
meio e o que está sentado à direita são, respectivamen-
te,
a) Marcos, Leonardo e Pedro.
b) Pedro, Marcos e Leonardo.
c) Pedro, Leonardo e Marcos.
d) Leonardo, Pedro e Marcos.
e) Marcos, Pedro e Leonardo.
Outras questões de Verdades e Mentiras:
EXERCÍCIOS
6) Cinco moças, Ana, Beatriz, Carolina, Denise e Edu-
arda, estão vestindo blusas vermelhas ou amarelas.
Sabe-se que as moças que vestem blusas vermelhas
sempre contam a verdade e as que vestem blusas
amarelas sempre mentem. Ana diz que Beatriz veste
blusa vermelha. Beatriz diz que Carolina veste blusa
amarela. Carolina, por sua vez, diz que Denise veste
blusa amarela. Por fim, Denise diz que Beatriz e Edu-
arda vestem blusas de cores diferentes. Por fim, Edu-
arda diz que Ana veste blusa vermelha. Desse modo,
as cores das blusas de Ana, Beatriz, Carolina, Denise e
Eduarda são, respectivamente:
a) amarela, amarela, vermelha, vermelha e ama-
rela.
b) vermelha, vermelha, vermelha, amarela e
amarela.
c) vermelha, amarela, amarela, amarela e ama-
rela.
d) vermelha, amarela, vermelha, amarela e ama-
 Matemática

rela.
e) amarela, amarela, vermelha, amarela e ama-
rela.
Dica: “Chute” um valor para a primeira moça,
por exemplo, que ela está vestindo blusa verme-
lho, ou seja, falando a verdade. Faça o encadea-
mento. Se o sistema todo não der certo, mude o
valor da primeira e refaça o encadeamento.
7) Cinco amigas, Ana, Bia, Cati, Dida e Elisa, são tias
ou irmãs de Zilda. As tias de Zilda sempre contam a
verdade e as irmãs de Zilda sempre mentem. Ana diz
que Bia é tia de Zilda. Bia diz que Cati é irmã de Zilda.
Cati diz que Dida é irmã de Zilda. Dida diz que Bia
e Elisa têm diferentes graus de parentesco com Zilda,
isto é: se uma é tia a outra é irmã. Elisa diz que Ana é
tia de Zilda. Assim, o número de irmãs de Zilda neste
conjunto de cinco amigas é dado por:
a) segunda-feira.
b) sábado.
c) quinta-feira.
d) sexta-feira.
e) quarta-feira.
10) (CESPE – 2013 – SEFAZ ES) Em uma reunião, os
amigos Arnaldo, Beatriz, Carlos, Danilo e Elaine fize-
ram as seguintes afirmações:
Arnaldo: - Meu nome é Danilo ou Arnaldo.
Beatriz: - Arnaldo acaba de mentir.
Carlos: - Beatriz acaba de mentir.
Danilo: - Carlos acaba de mentir.

a) 1 Elaine: - Danilo acaba de mentir.

b) 2 A quantidade de pessoas que mentiu nessa situa-

ção foi igual a
c) 3
a) 5
d) 4
b) 1
e) 5
c) 2
8) Chapeuzinho Vermelho ao entrar na floresta, per-
deu a noção dos dias da semana. d) 3

A Raposa e o Lobo Mau eram duas estranhas criaturas e) 4

que freqüentavam a floresta A Raposa mentia às se-
11) (FGV – 2013 – TJ AM) Hugo brinca com seu pai di-
gundas, terças e quartas-feiras , e falava a verdade nos zendo mentiras para qualquer coisa que ele pergunte
outros dias da semana. O Lobo Mau mentia às quintas, todas as segundas, quartas e sextas feiras e dizendo a
sextas e sábado, mas falava a verdade nos outros dias verdade nos outros dias da semana. Certo dia ocorreu
da semana. o seguinte diálogo:
Um dia, Chapeuzinho Vermelho encontrou a Raposa Pai: - Que dia é hoje?
e o Lobo Mau descansando à sombra de uma árvore.
Eles disseram: Hugo: - Quarta-feira.
Raposa: “Ontem foi um dos meus dias de mentir” Pai: - Que dia será amanhã?
Lobo Mau: “Ontem foi um dos meus dias de mentir”. Hugo: - Sábado.
A partir dessas afirmações, Chapeuzinho Vermelho O dia da semana em que esse diálogo ocorreu foi
descobriu qual era o dia da semana. Qual era?
a) domingo.
a) segunda-feira
b) segunda-feira.
b) terça-feira
c) quarta-feira.
c) quinta-feira
d) quinta-feira.
d) sábado
e) sexta-feira.
e) domingo

9) (FGV – 2007) Paulo e Márcia formam um estranho
casal. Paulo mente às quartas, sextas e sábados, dizen-
do a verdade nos outros dias. Márcia mente às segun-
das, quintas e sábados, dizendo a verdade nos outros
dias. Certo dia ambos declaram: “Amanhã é dia de
mentir.” O dia em que foi feita essa declaração foi:
12) (VUNESP – 2013 – PC SP) Em uma ilha, as pessoas
são divididas em dois clãs. O clã dos cavaleiros que
só falam a verdade e o clã dos cafajestes que só falam
mentiras (enunciados falsos). Nessas condições, assi-
nale a alternativa que apresenta corretamente o enun-
ciado que nenhum habitante da ilha pode proferir.

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a) A lua é feita de queijo suíço. c) Reginaldo pediu suco de laranja.

b) Está nevando e não está nevando. d) Ferdinando pediu suco de acerola.

c) Eu sou cafajeste. e) Alcides pediu o hambúrguer.

d) Dois mais dois é igual a quatro. Fazendo uma lista:

e) Os cavaleiros só falam falsidades.

pre lar
Alc mis uva
13) (FCC – 2009 – TCE GO) Serena está muito preocu- ham ace
pada com sua amiga Corina, pois descobriu que todas
as quartas, quintas e sextasfeiras ela só fala mentiras e
nos demais dias da semana ela fala apenas a verdade. pre lar
Certo dia em que foram almoçar juntas, Corina disse Ferd mis uva
a Serena:
ham ace
- “Ontem foi meu dia de mentir, mas só voltarei a
fazê-lo daqui a três dias.” pre lar
Com base na afirmação de Corina, tal almoço só Reg mis uva
pode ter ocorrido em ham ace

a) uma segunda-feira.
Agora, analisam-se as dicas:
b) uma quarta-feira.
− Reginaldo pediu um misto quente;
c) uma sexta-feira.
Se ele pediu um misto, não pediu outro sanduíche. Se ele
d) um sábado. pediu misto, os outros não pediram misto. Então colocamos
isto na tabela
e) um domingo.
pre lar
Alc mis uva
Relações entre elementos:
ham ace
Há situações-problema que se pautam na relação
entre pessoas com lugares, objetos, etc. Para estes ca-
sos, pode-se fazer uso de tabela ou ainda pode-se elen- pre lar
car as possibilidades para cada um em uma lista. Ferd mis uva
ham ace
Exemplo:
pre lar
Alcides, Ferdinando e Reginaldo foram a uma lan-
Reg mis uva
chonete e pediram lanches distintos entre si, cada qual
constituído de um sanduíche e uma bebida. Sabe-se ham ace
também que:
* um deles pediu um hambúrguer e um suco de la-
− os tipos de sanduíches pedidos eram de pre- ranja
sunto, misto quente e hambúrguer;
Como Reginaldo não pediu hambúrguer, não tomou suco
− Reginaldo pediu um misto quente; de laranja.
− um deles pediu um hambúrguer e um suco de
laranja; * Alcides pediu um suco de uva

− Alcides pediu um suco de uva;
− um deles pediu suco de acerola.
Nessas condições, é correto afirmar que
a) Alcides pediu o sanduíche de presunto.
b) Ferdinando pediu o sanduíche de presunto.
Como Alcides pediu uva, não toma outro suco e os outros
não tomam suco de uva.
Como Alcides não pediu laranja, não come hambúrguer,
então comerá presunto.
Assim, sobrou Ferdinando para tomar suco de laranja
com hambúrguer.

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pre lar Nem o vestido nem o sapato de Júlia são brancos, e

Márcia está com os sapatos azuis. Desse modo:
Alc mis uva
ham ace a) o vestido de Júlia é azul e o de Ana é preto.
b) o vestido de Júlia é branco e seus sapatos são
pre lar pretos.

Ferd mis uva c) os sapatos de Júlia são pretos e os de Ana são

brancos.
ham ace
d) os sapatos de Ana são pretos e o vestido de
Marisa é branco.
pre lar
Reg mis uva e) o vestido de Ana é preto e os sapatos de Ma-
risa são azuis.
ham ace
15) Os irmãos Ciro, Plínio e Vítor têm alturas e pesos
diferentes.  Considere que
EXERCÍCIOS
• o mais alto é o mais gordo, mas o mais baixo
Em um tribunal, tramitam três diferentes proces- não é o mais magro. 
sos, respectivamente, em nome de Clóvis, Sílvia e
Laerte. Em dias distintos da semana, cada uma dessas • Vítor é mais baixo que Ciro e mais magro que
pessoas procurou, no tribunal, informações acerca do Plínio.
andamento do processo que lhe diz respeito. Na tabela •  Plínio é o mais alto ou Ciro é o mais baixo. 
a seguir estão marcadas com V células cujas informa- Diante do exposto, é correto afirmar que 
ções da linha e da coluna correspondentes e referentes
a esses três processos sejam verdadeiras. a) a ordem crescente dos pesos desses irmãos é:
Plínio, Vítor e Ciro.
 b) Ciro é o mais magro e Plínio é o mais alto.
 c) Plínio é o mais alto e Vítor é o mais gordo.
  d) a ordem decrescente das alturas desses
irmãos é: Ciro, Plínio e Vítor.

16) Cosme, Emiliano e Damião frequentam uma fa-

Por exemplo, Sílvia foi procurar informação a res-
peito do processo de sua licença, e a informação sobre
o processo de demissão foi solicitada na quinta-feira.
Uma célula é marcada com F quando a informa-
ção da linha e da coluna correspondente é falsa, isto é,
quando o fato correspondente não ocorreu.
Com base nessas instruções e nas células já preen-
chidas, é possível preencher logicamente toda a tabela.
Após esse procedimento, julgue o item a seguir.
13) O processo em nome de Laerte refere-se a demis-
são e ele foi ao tribunal na quinta-feira.
Certo ( )
Errado ( )
14) Três amigas encontram-se em uma festa. O vestido
de uma delas é azul, o de outra é preto e o da outra é
branco. Elas calçam sapatos dessas mesmas cores, mas
somente Ana está com vestido e sapatos da mesma cor.
mosa padaria da cidade. Cada um fez seu pedido, um
delicioso doce e uma saborosa bebida. Entretanto, o
distraído atendente Gomes não anotou corretamente
os lanches. Não obstante, Gomes conhece bem os três
amigos e facilmente deduziu o que cada um pediu.
Gomes sabe que: 
• Quem come pudim bebe café. 
• Damião sempre pede alfajor. 
• Cosme não pediu suco. 
• Aquele que come brigadeiro não bebe capuc-
cino. 
Logo: 
a)  Cosme  pediu pudim e café,  Damião  pediu
alfajor e capuccino,  Emiliano  pediu brigadeiro
e suco.
 b) Cosme pediu pudim e
capuccino, Damião pediu alfajor e café, Emilia-
no pediu brigadeiro e suco.
 c) Damião pediu pudim e café, Emiliano pediu
alfajor e capuccino, Cosme pediu suco e briga-
deiro.

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 d) Emiliano pediu pudim e suco, Damião pediu 21) (CESGRANRIO – 2010 - PETROBRÁS) Em um gru-

alfajor e capuccino,  Cosme  pediu brigadeiro e po de 48 pessoas, 9 não têm filhos. Dentre as pessoas
café. que têm filhos, 32 têm menos de 4 filhos e 12, mais de
2 filhos. Nesse grupo, quantas pessoas têm 3 filhos?
e)  Cosme  pediu alfajor e café,  Damião  pediu
pudim e suco, Emiliano pediu brigadeiro e ca- a) 4
puccino.
b) 5
17) (CESGRANRIO – 2009) Maria é mãe de Júlio e irmã c) 6
de Márcia que, por sua vez, é mãe de Jorge. Conclui-
-se que d) 7

a) Jorge é irmão de Júlio. e) 8

b) Júlio é primo de Jorge.

22) (FGV – 2010 – BADESC) Assinale a alternativa que
c) Márcia é irmã de Júlio. destoa das demais quanto à relação existente entre as
duas palavras apresentadas.
d) Maria é prima de Jorge.
a) avião - céu
e) Maria é irmã de Jorge.
b) barco - rio
18) (CESGRANRIO – 2007 – TCE RO) Aldo, Bruno e c) carro - estrada
Célio são amigos. Sabe-se que Aldo não é o mais velho
e que Bruno é o mais novo. É correto afirmar que: d) trem - trilho

a) Aldo não é o mais velho e nem o mais novo. e) ônibus – rodoviária

b) Aldo é o mais novo.

23) (FUNCAB – 2013 – PC ES) Sabendo que Lúcia
c) Bruno é o mais velho. come mais que Maria e menos que Lívia, que Lívia
come menos que Bruna, que come mais que Joana, que
d) Célio é o mais novo.
come mais que Lúcia, determine das cinco mulheres a
e) Célio não é o mais velho e nem o mais novo. que come menos.

a) Lúcia.
19) (CESGRANRIO – 2009) Dulce é mãe de Paulo e
Dirce é filha única e é mãe de Pedro. Pedro é filho de b) Lívia.
José e primo de Paulo. João é pai de Paulo e é filho
c) Maria.
único. Conclui-se que
d) Bruna.
a) Dulce é irmã de José.
e) Joana.
b) Dirce é irmã de José.

c) José é primo de Paulo.

24) Um torneio de tênis é disputado em um clube por
d) Paulo não tem irmãos. quatro jogadores. Cinco torcedores são entrevistados
para darem seus palpites sobre os dois prováveis fi-
e) Pedro é filho de Dulce. nalistas:

Torcedor Palpite
Outras situações-problema: Raciocínio-crítico: 1º Carlos e Davi

20) Eu sou homem. O filho de Cláudio é pai do meu 2º Carlos e Antônio

filho. Nesse caso, o que sou de Cláudio?
3º Antônio e Davi
a) Pai.
4º Beto e Antônio
b) Avô.
5º Davi e Beto
c) Neto.
No final do torneio, verificou-se que um dos torce-
d) Filho. dores acertou os dois finalistas e cada um dos demais
acertou somente um dos finalistas. Então, o torcedor
e) Bisavô. que acertou os dois finalistas foi o

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a) 1º
b) 2º
c) 3º
d) 4º
e) 5º
25) (FCC – 2009 – TCE GO) No próximo domingo,
Dona Marieta completará 100 anos de idade e sua bis-
neta Julieta resolveu presenteá-la construindo a árvo-
re genealógica de seus descendentes. Para tal, Julieta
usou as seguintes informações:
- Dona Marieta teve 10 filhos, três dos quais não
lhe deram netos e cada um dos demais lhe deu
3 netos;
- apenas quatro dos netos de Dona Marieta não
tiveram filhos, enquanto que cada um dos de-
mais lhe deu 5 bisnetos;
- dos bisnetos de Dona Marieta, apenas nove
não tiveram filhos e cada um dos outros teve 2
filhos;
- os tataranetos de Dona Marieta ainda não têm
filhos.
Nessas condições, é correto afirmar que o total
de descendentes de Dona Marieta é
a) 226
b) 264
c) 268
d)272
e) 277
26) Dez placas quadradas, cada qual tendo ambas as
faces marcadas com uma mesma letra, foram dispos-
tas na forma triangular, conforme é mostrado na figu-
ra abaixo.
Movendo apenas três dessas placas, a forma trian-
gular que elas apresentam pode ter sua posição inver-
tida:
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Para que isso ocorra, as placas que devem ser movi-
das são as marcadas com as letras:
a)A,G,J
b)A,H,I
c)A,B,C
d)B,C,E
e)E,G,J
27) Suponha que para disputar um torneio de tênis
inscreveram- se 2.435 pessoas. Considerando que nes-
se jogo não há empates, o perdedor é eliminado do tor-
neio e o vencedor segue disputando, então, se todos
os inscritos participarem desse torneio, o número de
partidas que deverão ser disputadas até que uma úni-
ca pessoa se sagre campeã é
a) menor que 1 500
b) 1 545
c) 1724
d) 1947
e) 2 434
28) Considere o diagrama a seguir, em que U é o con-
junto de todos os professores universitários que só le-
cionam em faculdades da cidade X, A é o conjunto de
todos os professores que lecionam na faculdade A, B
é o conjunto de todos os professores que lecionam na
faculdade B e M é o conjunto de todos os médicos que
trabalham na cidade X.
Em todas as regiões do diagrama, é correto repre-
sentar pelo menos um habitante da cidade X. A respei-
to do diagrama, foram feitas quatro afirmações:
I. Todos os médicos que trabalham na cidade X
e são professores universitários lecionam na fa-
culdade A.
II. Todo professor que leciona na faculdade A e
não leciona na faculdade B é médico.
III. Nenhum professor universitário que só le-
cione em faculdades da cidade X, mas não le-
59
 PM/SP - SOLDADO

cione nem na faculdade A e nem na faculdade

B, é médico.

IV. Algum professor universitário que trabalha

na cidade X leciona, simultaneamente, nas fa-
culdades A e B, mas não é médico.
Está correto o que se afirma APENAS em

a)I

b)I e III Sabe-se que:

c) I, III e IV. - Pedro não se sentará à frente de Bruno.

d)II e IV.
e) IV.
29) O esquema de diagramas mostra situação socioe-
conômica de cinco homens em um levantamento feito
na comunidade em que vivem. As situações levanta-
das foram: estar ou não empregado; estar ou não en-
dividado; possuir ou não um veículo próprio; possuir
ou não casa própria. Situar-se dentro de determinado
diagrama significa apresentar a situação indicada.
- Bruno ficará à esquerda de André e à direita
de Sérgio.
- Luís irá se sentar à frente de Sérgio.
Nessas condições, é correto afirmar que
a) Pedro ficará sentado à esquerda de Luís.
b) Luís se sentará entre André e Marcos.
c) Bruno ficará à frente de Luís.
d) Pedro estará sentado à frente de Marcos.

e) Marcos se sentará entre Pedro e Sérgio.

GABARITO RACIOCÍNIO LÓGICO

SITUAÇÕES-PROBLEMA

1) C 21) B
2) D 22) E
3) D 23) C
4) D 24) C

Analisando o diagrama, é correto afirmar que 5) E 25) C

6) E 26) A
a) A possui casa própria, está empregado e en-
dividado, mas não possui veículo próprio. 7) D 27) E
b) B possui veículo próprio, está empregado, 8) C 28) E
mas não possui casa própria nem está endivi- 9) E 29) E
dado.
10) C 30) B
c) C está endividado e empregado, não possui
casa própria nem veículo próprio. 11) B

d) D possui casa própria, está endividado e em- 12) C

pregado, mas não possui veículo próprio. 13) Certo
e) E não está empregado nem endividado, pos- 14) C
sui veículo próprio, mas não possui casa pró-
15) B
pria.
16) A
30) Seis pessoas, entre elas Marcos, irão se sentar ao re- 17) B
dor de uma mesa circular, nas posições indicadas pe-
18) A
las letras do esquema abaixo. Nesse esquema, dizemos
que a posição A está à frente da posição D, a posição B 19) A
está entre as posições A e C e a posição E está à esquer-
20) D
da da posição F.

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 Matemática

2) Para enfeitar os 14,76 metros de parede de um dos

03 SEQUÊNCIAS LÓGICAS corredores de um colégio, foram pintados quadrados
As sequências lógicas apresentam-se de diversas coloridos nas cores: azul (AZ), amarela (AM), verde
formas: sequência matemática, sequência indutiva uti- (VD), laranja (L) e vermelha (VM), colados um ao lado
lizando números, letras ou figuras. do outro, sempre nessa mesma sequência de cores,
conforme mostra a figura.
Sequências Matemáticas:

Nas sequências matemáticas há uma repetição e

existe uma quantidade fixa de termos que se repetem.

Para efetuar os cálculos, basta dividir o termo que

se quer pelo número de termos que se repetem e veri-
ficar o RESTO. Sabendo que cada quadrado tem 18 cm de lado e
que a sequência foi iniciada com a cor azul, então a cor
Exemplo: do último quadrado será

Hoje é terça-feira. Contando a partir de amanhã, (A) amarela.

qual será o 137º dia?
(B) verde.
A sequência, a partir de quarta-feira, será
(C) laranja.
Q Q S S D S T / Q Q S S D S T/ ... (D) azul.
Veja que cada bloco é constituído de 7 dias. (E) vermelha.
Assim, efetuando a divisão 137/7 = 19 e resto 4.

Assim, teremos 19 blocos inteiros da sequência Q

Q S S D S T e será o quarto dia, que será SÁBADO.

3)
EXERCÍCIOS
Qual é o 70º termo da seqüência de números (an) defi-
1) Uma empresa cercou a lateral do seu terreno com nida acima?
uma grade de ferro, formada por barras paralelas e
pintou cada barra de uma cor, usando as cores amare- a) 2
la (A), rosa (R), branca (B), laranja (L) e vermelha (V),
obedecendo a seguinte ordem: b) 1

A A A A A V V V B B B R R L L L L L..., conforme c) - 1
ilustra a figura. d) - 2

e) – 3

4) (CESGRANRIO – 2010 – PETROBRÁS)

Mantendo-se sempre essa mesma sequência de

cores e suas respectivas quantidades e sabendo que a
grade toda possui 403 barras, a última barra será da De acordo com a sequência numérica apresentada aci-
cor ma, o décimo termo da sequência será igual a

(A) rosa. a) - 3

(B) laranja. b) - 2

(C) vermelha. c) 6

(D) branca. d) 8

(E) amarela. e) 12

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5) (CESGRANRIO – 2010 – PETROBRÁS) Na sequên- 4+3=7

cia numérica 3, 4, 5, 6, 7, 3, 4, 5, 6, 7, 3, 4, 5, 6, 7, 3, 4, 5,
6, 7, o 1001º termo é o número 7 + 4 = 11

a) 3 Veja que o número somado está em ordem crescen-

te, então o próximo será
b) 4
11 + 5 = 16.
c) 5
Dados 5 elementos, já teremos segurança que este
d) 6
é o fator gerador da sequência, desde que o descubra-
e) 7 mos, claro.

Quando a sequência é longa, seja com números ou

6) (FGV – 2007 – FNDE) Na seqüência de algarismos letras, é porque está demorando para dar tal seguran-
1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, 1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, 1, 2, 3, ....., o 2007º ça. Em caso de números, provavelmente haverá opera-
algarismo é: ções matemáticas variáveis (soma e multiplicação con-
juntas, por exemplo). Poderá também haver sequência
a) 1.
pulando um elemento, ou seja, analisando de 2 em 2
b) 2. posições salteadas.

c) 4. Mas quando esgotam-se as tentativas e não desco-

brimos qualquer operação matemática, há termos que
d) 5. podem estar compondo tais sequências, são eles:
e) 3. * Números primos (2;3;5;7;11;13;17;...)
* Quadrados perfeitos (1;4;9;16;25;...)
Sequências Indutivas: * Números cuja escrita começa com a mesma le-
tra. Por exemplo: 2, 10, 12, 16, ... O próximo seria
Há sequências que apresentam elementos iniciais
17 porque todos começam com “D”.
e devemos descobrir o que gera tais sequências, deter-
minando os termos solicitados. * Posição do número na sequência. Exemplo: 2,
4, 4, 6, 5, .... Esta sequência é formada por UM
Estas sequências podem ser formadas por núme- (2 letras), DOIS (4 letras), TRÊS ( 4 letras), QUA-
ros, letras, figuras ou até mesmo formadas com a jun- TRO (6 letras) CINCO (5 letras); então a próxi-
ção destes elementos. ma será SEIS (4 letras). Assim, o próximo núme-
ro será 4.
Veremos alguns casos mais comuns.

EXERCÍCIOS
Sequências de números:

As sequências de números geralmente estão pau- 7) Em uma sequência de números inteiros, o 1º termo
tadas em operações matemáticas de soma/subtração e vale 6, o 2º termo vale 1 e, a partir do 3º, cada termo
multiplicação/divisão. corresponde àquele que o antecede em duas posições
subtraído daquele que o antecede em uma posição.
Geralmente começamos nossa análise pela soma.
Se não encontrarmos uma periodicidade na soma, O 7º termo desta sequência será 
pensamos em multiplicação.
 a) 22.
A lógica de qualquer sequência é dar uma seguran-
 b) 7.
ça, ou seja, uma vez descoberto o que gera tal sequên-
cia, haverá um número de elementos tais que nos dará  c) 2.
segurança que é aquele fator gerador.
 d) –2.

Exemplo: 8) Verificando a sequência 8, 10 , 11, 14, 14, 18, 17, 22,

..., o valor do próximo termo é:
1,2,4,7,11,....
a) 18
O que gera tal sequência?
b) 19
1+1=2
c) 16
2+2=4 d) 21

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e) 20 13) Considere que os termos da sequência seguinte fo-

ram obtidos segundo determinado critério:
9) Verificando a sequência 3, 2, 3, 8, 3, 48, 3 ,384, 3, ..., o
valor do próximo termo é:

a) 1536

b) 3072
Se x/y é o nono termo dessa sequência, obtido de acor-
c) 3840 do com esse critério, então a soma x + y é um
d) 768 Número
e) 1920 a) menor que 400.

b) múltiplo de 7.
10) Considere que os termos da sequência seguinte
foram sucessivamente obtidos segundo determinado c) ímpar.
padrão: (3, 7, 15, 31, 63, 127, 255, ...). O décimo termo
dessa sequência é d) quadrado perfeito.

a) 1537. e) maior que 500

b) 1929. 14) Efetuando as multiplicações 2 × 2 , 4 × 4 , 6 × 6 , 8 ×

8 , ... , temos uma sequência de números representada
c) 1945.
a seguir pelos seus quatro primeiros elementos:
d) 2047.
(4 , 16 , 36 , 64 , ... ).
e) 2319.
Seguindo a mesma lógica, o 1000° elemento des-
11) Considere que os números que compõem a se- sa sequência será 4.000.000 e o 1001° elemento será
quência seguinte obedecem a uma lei de formação. 4.008.004. Dessa forma, o 1002° elemento será

a) 4.016.008.
(120; 120; 113; 113; 105; 105; 96; 96; 86; 86; . . .)
b) 4.008.036.
A soma do décimo quarto e décimo quinto termos
c) 4.016.036.
a)ímpar.
d) 4.008.016.
b)menor do que 100
e) 4.016.016.
c) divisível por 3

d) maior do que 130 15) Na sequência (1; A; 2; 3; B; 4; 5; 6; C; 7; 8; 9; 10; D; 11;

. . .) o terceiro termo que aparece após o aparecimento
e) múltiplo de 5 da letra J é:

a) 69.
12) Considere que os termos da seqüência seguinte fo-
b) 52.
ram obtidos segundo determinado padrão:
c) K.

d) 58.

e) 63.
Se, de acordo com o padrão estabelecido, y/x é o déci-
mo primeiro termo dessa seqüência, então x + y é um 16) Na sequência (4; 11; 32; 95; . . .) a diferença entre o
número compreendido entre 6º e o 4º termo é, nessa ordem, igual a
a) 100 e 150 a) 280.
b) 150 e 200 b) 637.
c) 200 e 250 c) 756.
d) 250 e 300 d) 189.
e) 350 e 400 e) 567.

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17) O próximo número da sequência 17, 25, 57, 185,

697,... é

a) 1.058.

b) 1.432.

c) 1.977.

d) 2.745.

e) 2.836.
18) Com frequência, operações que observam certos
padrões conduzem a resultados curiosos:
Continuando a criar fileiras dessa maneira é possível
concluir, corretamente, que a soma entre o 3o termo
da 7a fileira, o 8o termo da 9a fileira e o 1o termo da 5a
fileira é igual a:

a) 7

b) 4

c) 8

d) 12

e) 9

Calculando 111111111 × 111111111 obtém-se um nú- Sequências de Letras:

mero cuja soma dos algarismos está compreendida
entre As sequências de letras geralmente estão relacio-
nadas com a sequência do nosso alfabeto de 26 letras,
a) 115 e 130. sejam em ordem crescente ou decrescente.

b) 100 e 115 Quando não há relação com alfabeto, pode ainda

haver as seguintes situações:
c) 85 e 100.
* Dias da semana: S T Q Q S S D
d) 70 e 85.
* Meses do ano: J F M A M J J A S O N D
e) 55 e 70.
* Pode haver alguma relação das letras com al-
gum número que haja entre as letras, no caso de
19) Observando os resultados das multiplicações indi- letras e números.
cadas a seguir, pode-se identificar um padrão.

EXERCÍCIOS

21) Uma propriedade comum caracteriza o conjunto

de palavras seguinte:
De acordo com esse padrão, o resultado da multiplica-
ção 1010101 × 1010101 é igual a MARCA - BARBUDO - CRUCIAL - ADIDO -
FRENTE - ?
a) 1234321.
De acordo com tal propriedade, a palavra que, em se-
b) 102343201.
quência, substituiria corretamente o ponto de interro-
c) 10023032001. gação é

d) 1020304030201. a) HULHA.

e) 1002003004003002001. b) ILIBADO.

c) FOFURA.

d) DESDITA.
20) Observe, abaixo, a sequência de dígitos em fileiras
que contêm sempre os mesmos algarismos. e) GIGANTE

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22) Abaixo tem-se uma sucessão de grupos de três le-  a) T, U

tras, cada qual seguido de um número que o represen-
ta, entre parênteses.  b) J, E

 c) J, J
ABH(11) – DBX(30) – MAR(32) – KIT(40) –
CYN(42)  d) Q, I
Considerando que o número representante de cada  e) E, J
grupo de letras foi escolhido segundo determinado
critério e o alfabeto usado é o oficial, ou seja, tem 26 27) Considere a sequência: (P, 3, S, 4, W, 5, B, 4, F, 3,
letras, então, segundo o mesmo critério, o grupo PAZ ......)
deve ser representado pelo número
De acordo com a lógica observada nos primeiros ele-
a)31 mentos da sequência, o elemento, dentre os apresenta-
b)36 dos, que a completa corretamente é

c)40 a) C

d)43 b) G

e)46 c) I

d) 2
23) Avareza está para generosidade assim como:
e) 4
 a) Ira está para paciência.

 b) Gula está para humildade.  28) Considere que os dois primeiros pares de palavras
foram escritos segundo determinado critério.
 c) Vaidade está para inveja. 

 d) Inveja está para preguiça.

 e) Luxúria está para gula.

24) Na sequência (1; A; 2; 3; B; 4; 5; 6; C; 7; 8; 9; 10; D; 11;

. . .) o terceiro termo que aparece após o aparecimento
da letra J é: De acordo com esse mesmo critério, uma palavra que
a) 69. substituiria o ponto de interrogação é

b) 52. a)ramas

c) K. b)maras

d) 58. c)armas.

e) 63. d)samar

25) No código secreto combinado entre Mônica e Ali-
ce, a frase QUERO SAIR HOJE é escrita RVFSP TBJS
IPKF. Mônica quer mandar uma mensagem para Alice
dizendo VAMOS AO CINE? Ela deve então escrever:
a) RAFGT BP DHMF?
b) XYNPR AF EIPG?
e)asmar.
29) Cada célula do quadriculado abaixo deve ser pre-
enchida de modo a formar uma palavra e, para tal, de-
vem ser usadas exatamente duas letras de cada uma
das palavras: RIJO, TREM, PUMA e LOAS.

c) WBNPT BP DJOF?

d) WCNOT CR EJOG?
Considerando que cada célula deverá ser ocupada por
e) XBMPQ BO EJOF?
uma única letra, em posição diferente daquela onde
ela se encontra nas palavras dadas, qual das palavras
26) Na sequência a seguir, quais letras cor- seguintes poderá ser formada?
respondem às lacunas “ - ”, respectivamente: 
A L ! B K @ C - # D I $ - H % F  a) PURA.

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b) AMOR. EXERCÍCIOS

c) TOLA.
Do chamado “Jogo da Velha” participam duas pes-
d) ROMA. soas que, alternadamente, devem assinalar suas joga-
das em uma malha quadriculada 3 x 3: uma, usando
e) MOLA. apenas a letra X para marcar sua jogada e a outra,
apenas a letra O. Vence o jogo a pessoa que primeiro
30) Observe a sequência: A2, B4, C6, D8, .... O próximo conseguir colocar três de suas marcas em uma mesma
termo é: linha, ou em uma mesma coluna, ou em uma mesma
diagonal.
a) E9

b) E10 33)
c) F10

d) F12

e) G9

31) Continuando a seqüência de letras F, N, G, M, H, Para que, com certeza, a partida termine com uma vi-
..., ..., temos, respectivamente, tória de Eunice, então, ao fazer a sua terceira jogada,
em qual posição ela deverá assinalar a sua marca?
a) O, P.
(A) Somente em (2).
b) I, O.
(B) Somente em (3).
c) E,P.
(C) Em (3) ou em (5).
d) L, I.
(D) Em (1) ou em (2).
e) D, L.
(E) Em (2) ou em (4).

32) (FGV-2010) Observe a sequência de palavras

34) A figura abaixo mostra duas jogadas assinaladas
AMOR em uma grade do “Jogo da Velha”.
MORA

ORAM

A próxima palavra dessa sequência é:

a) ARMO

b) MOAR A alternativa em que as duas jogadas assinaladas NÃO

são equivalentes às que são mostradas na grade dada é
c) OMAR

d) ROMA

e) RAMO

Sequências com figuras:

As sequências com figuras podem ser formadas

percebendo uma relação entre a figura e sua posição
na sequência.

Isto acontece com figuras com números de pontos,

quadrados, etc.

Há também situações onde as figuras GIRAM NO

PLANO, seja no sentido horário ou anti-horário.

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 Matemática

37) Observando o 1º , 2º e 3º quadrados abaixo, tem-se

2 quadradinhos brancos no 1° ; 6 quadradinhos bran-
cos no 2° e 12 quadradinhos brancos no 3º. Se conti-
nuarmos a formar quadrados até a 7ª posição então a
soma de todos os quadradinhos brancos até a 7ª posi-
ção será igual a:

35) Observe as figuras a seguir. 

a) 168

b) 126

c) 240

d) 112
A soma dos valores de X e Y é igual a

 a) 34
38) Observe a sequência:
 b) 38

 c) 42

 d) 45

 e) 49 O próximo desenho é:

36) Marque a alternativa que corresponde à figura

omitida em “?” na gravura apresentada: 

39) Cada figura da sequência a seguir é formada por

um pentágono e uma circunferência. Giros de 90 graus
no sentido horário formam o padrão de alteração do
pentágono. A circunferência sempre está localizada so-
bre um dos vértices do pentágono e muda de um vér-
tice para outro, sem pular nenhum vértice, e seguindo
orientação anti-horária, em relação ao pentágono.

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10) D 30) B
11) A 31) D
Dessa maneira, a 19.ª figura da sequência é: 12) D 32) E
13) D 33) C
14) E 34) B
15) D 35) D
16) C 36) B
17) D 37) A
18) D 38) E
19) D 39) A
20) E 40) D

ANOTAÇÕES

40) Considere que a regra de formação das figuras

seguintes permaneça a mesma.Pode-se afirmar que o
número de quadrados brancos da 10.ª figura será:

a) 100

b) 109.

c) 112

d) 121

e) 144

GABARITO SEQUÊNCIAS LÓGICAS

1) C 21) C
2) A 22) D
3) D 23) A
4) A 24) D
5) A 25) C
6) E 26) B
7) A 27) C
8) E 28) C
9) C 29) B

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 03 HISTÓRIA

01 PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL

02 O NAZI-FASCISMO E A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
03 A GUERRA FRIA
04 GLOBALIZAÇÃO E AS POLÍTICAS NEOLIBERAIS
05 A REVOLUÇÃO DE 1930 E A ERA VARGAS
06 AS CONSTITUIÇÕES REPUBLICANAS
07 A ESTRUTURA POLÍTICA E OS MOVIMENTOS SOCIAIS NO PERÍODO
MILITAR
08 A ABERTURA POLÍTICA E A REDEMOCRATIZAÇÃO DO BRASIL

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HISTÓRIA GERAL
01 PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL
A Primeira Guerra Mundial iniciou o primeiro
grande conflito internacional do século vinte. O assas-
sinato do arquiduque Francisco Ferdinando, herdeiro
do trono austro-húngaro, e de sua esposa, a arquidu-
quesa Sofia, em Saraievo, no dia 28 de junho de 1914,
desencadeou as hostilidades que começaram em agos-
to de 1914 e se prolongaram por várias frentes durante
os quatro anos seguintes.
Durante a Primeira Guerra Mundial, as Potências
Unidas – Grã-Bretanha, França, Sérvia e Rússia
Imperial (às quais se uniram posteriormente Grécia,
Portugal, Romênia e Estados Unidos) – lutaram contra
as Potências Centrais - Alemanha e Império Austro-
Húngaro (às quais se uniram posteriormente o Império
Turco Otomano e a Bulgária).
Apesar das varias conquistas alemãs, que tiraram a
Rússia bolchevique da Guerra no final de 1918 e cujas
tropas chegaram aos portões de Paris em meados do
ano seguinte, os exércitos dos Poderes Unidos conse-
guiram vencer o exército alemão no rio Marne.
A partir de então, eles avançaram persistentemente
em direção às linhas alemãs na Frente Ocidental, de
8 de agosto a 11 de novembro de 1918, operação que
ficou conhecida como “A Ofensiva dos Cem Dias”.
As Potências Centrais começaram a se render, ini-
ciando-se pela Bulgária e pelo Império Otomano [atu-
al Turquia e Oriente Médio], em setembro e outubro,
respectivamente. Em 3 de novembro, as forças austro
-húngaras assinaram uma trégua próximo a Pádua, na
Itália.
Às 11 horas do dia 11 de novembro (11/11) de 1918,
os combates na Frente Ocidental cessaram. A “Grande
Guerra”, como seus contemporâneos a denominavam,
havia terminado mas o enorme impacto do conflito
nas esferas internacionais, políticas, econômicas e so-
ciais ainda seria sentido por décadas.
A Primeira Guerra Mundial foi uma das guerras
mais destrutivas da história moderna. Quase dez mi-
lhões de soldados morreram como resultado das lutas,
um número que excedeu, em muito, as perdas mili-
tares de todas as guerras dos cem anos anteriores em
conjunto.
Embora seja difícil fazer uma estimativa precisa do
número de baixas, calcula-se que aproximadamente 21
milhões de homens foram feridos em combate.
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História
O NAZI-FASCISMO E A SEGUNDA
02
GUERRA MUNDIAL
Em uma atmosfera de grande depressão, causada
pelos efeitos da crise de 1929 sobre a economia alemã
- entre eles uma inflação descontrolada e o desempre-
go em massa -, chegou ao poder em 1933, sob a lide-
rança de Adolf Hitler, o Partido Nacional Socialista da
Alemanha. Apoiado na ideologia anti-semita do nazis-
mo, o programa de governo de Hitler visava à recu-
peração econômica e militar do país e à revisão dos
termos do Tratado de Versalhes, assinado por ocasião
da Conferência de Paz de Paris de 1919.
França e Inglaterra, por seu lado, desejavam man-
ter uma política não-intervencionista na Europa, para
evitar qualquer novo confronto armado. Foi essa a po-
sição que adotaram diante da guerra civil espanhola,
que teve início em 1936. E foi essa a reação que tiveram
diante das reivindicações territoriais de Hitler, numa
política conhecida como appeasement. Além de permi-
tir o envio de tropas alemãs à zona desmilitarizada do
Reno e a incorporação da Áustria à Alemanha, França
e Inglaterra endossaram a anexação pela Alemanha da
região dos Sudetos, na Tchecoslováquia, através dos
Acordos de Munique de 1938. Essa decisão só contri-
buiu para legitimar a política externa expansionista de
Berlim que, após a assinatura do pacto de não-agres-
são com a União Soviética, ordenou a invasão da me-
tade ocidental da Polônia, iniciada em 1° de setembro
de 1939. Dois dias depois, cumprindo o compromisso
assumido com o governo polonês em março de 1939
de garantir a integridade territorial polonesa, França e
Inglaterra declararam guerra à Alemanha. Começou aí
a guerra na Europa.
Não demorou muito para que outros países eu-
ropeus, alvo da política de ocupação alemã, se vis-
sem envolvidos no conflito. Foi o que aconteceu com
Dinamarca, Noruega, Bélgica e Holanda. Por outro
lado, o Japão, que buscava a constituição da Grande
Ásia, já se alinhara à Alemanha desde a assinatura do
Pacto Anti-Komintern, em janeiro de 1936. E a Itália,
sob o signo do fascismo implantado por Mussolini,
igualmente decidira apoiar o governo de Hitler, com
base no Pacto Ítalo-Germânico, de março de 1936, for-
mando o eixo Roma-Berlim.
A União Soviética, que até então vinha adotando
uma posição de quase aliança com a Alemanha, termi-
nou por declarar guerra a esse país após ter seu territó-
rio atacado pelos alemães em junho de 1941. Foi tam-
bém em 1941, em seguida ao ataque japonês a Pearl
Harbor no mês de dezembro, que os Estados Unidos
decidiram se unir militarmente às forças aliadas.
Até cerca de junho de 1942, a guerra se caracteri-
zou pela expansão vitoriosa das forças do Eixo, com
a crescente ocupação de territórios. A partir de então,
até fevereiro de 1943, foi a fase de contenção do Eixo e
início da contra-ofensiva dos Aliados.
3
 PM/SP - SOLDADO
Finalmente, a partir das vitórias contra os alemães
no norte da África, foi-se consolidando a ofensiva alia-
da, com a recuperação dos territórios ocupados pelos
alemães, italianos e japoneses.
Os italianos renderam-se aos Aliados em setembro
de 1943, com a assinatura de um acordo de paz em
separado, embora tropas alemãs permanecessem em
seu território. Em 7 de maio de 1945 o governo alemão
capitulou, pondo fim à guerra na Europa. Finalmente,
em 14 de agosto do mesmo ano, o Japão se rendeu
às forças aliadas, em seguida ao lançamento pelos
Estados Unidos de duas bombas atômicas sobre as ci-
dades de Hiroshima e Nagasaki.
Durante os seis anos de guerra, estima-se a perda
de 50 milhões de vidas, entre militares e civis. Destes,
mais de cinco milhões de judeus foram exterminados
em campos de concentração nazistas, como parte da
política anti-semita de Hitler.
03 A GUERRA FRIA
A Guerra Fria foi um período em que a guerra
era improvável, e a paz, impossível. Com essa frase,
o pensador Raymond Aron definiu o período em que
a opinião pública mundial acompanhou o conturba-
do relacionamento entre os Estados Unidos e a União
Soviética.
A divisão do mundo em dois blocos, logo após a
Segunda Guerra Mundial, transformou o planeta num
grande tabuleiro de xadrez, em que um jogador só
podia dar um xeque-mate simbólico no outro. Com
arsenais nucleares capazes de destruir a Terra em ins-
tantes, os jogadores, Estados Unidos e União Soviética,
não podiam cumprir suas ameaças, por uma simples
questão de sobrevivência.
A paz era impossível porque os interesses de ca-
pitalistas e de comunistas eram inconciliáveis por na-
tureza. E a guerra era improvável porque o poder de
destruição das superpotências era tão grande que um
confronto generalizado seria, com certeza, o último.
Hoje, podemos ver isso claramente. Mas, na época, a
situação se caracterizava como o equilíbrio do terror.
GLOBALIZAÇÃO E AS POLÍTICAS
04
NEOLIBERAIS
O termo globalização está relacionado ao proces-
so de difusão de valores, ideias, formas de produção
e trocas comerciais que vão além das fronteiras físicas
dos Estados nacionais.
Hoje, no processo de globalização podemos desta-
car: a grande cobertura mundial das redes de comuni-
cação, o que permite alta velocidade na propagação de
4
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ideias e facilita o comercio internacional; a crescente
ampliação do fluxo de troca de mercadorias no am-
biente internacional; o crescimento e aperfeiçoamento
dos sistemas de transportes multimodais; etc.
As políticas neoliberais perseguidas ao final dos
anos 70 e no começo dos 80 por parte dos governos
nacionais dos países centrais constituem precisamente
uma tentativa de ‘remercadorização’ de suas econo-
mias.
HISTÓRIA DO BRASIL
A REVOLUÇÃO DE 1930 E A ERA
05
VARGAS
Assim que assumiu o poder em 1930, no chama-
do “governo provisório”, Getúlio Vargas suspendeu a
Constituição em vigor, fechou o Congresso Nacional,
as assembléias estaduais e municipais e nomeou pes-
soas de sua confiança para o Governo dos estados, os
chamados interventores, em geral tenentes.
Nesse período criou os Ministérios da Educação e
Saúde Publica e o do Trabalho, Indústria e Comércio.
Criou ainda dois novos ministérios: o da Educação e
Saúde Pública e o do Trabalho, Indústria e Comércio,
o que deu ao ser governo um viés social.
Em 1932 uma Revolução Constitucionalista, pro-
eminentemente paulista, tentou derrubar Vargas.
Mesmo derrotada conseguiu com que o presidente
convocasse em 1933 uma Assembléia Constituinte.
GOVERNO CONSTITUCIONAL
Alinhado com as tendências políticas emergen-
tes na Europa, o Presidente tendia ao totalitarismo, a
exemplo de Mussolini, na Itália, e Hitler, na Alemanha.
Tais regimes políticos de caráter ditatorial e militarista,
receberam o nome de nazi-fascismo.
A Ação Integralista Brasileira, partindo de inspira-
ção fascista, apoiada por grandes proprietários, empre-
sários, elementos da classe média e oficiais das Forças
Armadas, surgiu em meio a esse contexto. Seus defen-
sores pregavam a criação, no Brasil, de um Estado inte-
gral, isto é, de uma ditadura nacionalista com um úni-
co partido no poder. Seu líder, Plínio Salgado, tinha
por lema “Deus, Pátria e Família” e representava os
radicais defensores da propriedade privada, pregando
a luta contra o avanço comunista.
Nesse período, opondo-se frontalmente aos inte-
gralistas, constituiu-se uma aliança de esquerda, a
Aliança Nacional Libertadora (ANL), liderada pelo
Partido Comunista Brasileiro (PCB).

Além de comunistas, a ANL agregava também
socialistas e liberais democratas, em geral membros
da classe média, operários e elementos das Forças
Armadas.
Pregavam a reforma agrária, o estabelecimento de um
governo popular-democrático, a nacionalização de em-
presas estrangeiras e o cancelamento da dívida externa.
A ANL cresceu rapidamente em todo o País, frente
ao avanço da economia urbano-industrial e à crescen-
te ameaça ditatorial fascista. Apesar de sua populari-
dade, em julho de 1935, o governo de Getúlio Vargas
declarou-se ilegal com base na Lei de Segurança
Nacional.
O fechamento das sedes aliancistas e a prisão de
alguns de seus membros motivaram um levante, lide-
rado pelos comunistas, em novembro de 1935. A cha-
mada Intentona Comunista, desencadeada em Natal,
Recife e Rio de Janeiro, foi rapidamente sufocada pelo
Governo Federal.
A Intentona foi, porém, utilizada pelo Governo
como pretexto para a decretação do estado de sítio,
mantido durante os anos de 1936 e 1937, o que garan-
tiu plenos poderes ao Presidente no combate às agita-
ções políticas.
ESTADO NOVO (DITADURA VARGAS)
O mandato de Getúlio terminaria 1937, assim,
teve início a campanha eleitoral para a sucessão do
Presidente, para a qual se apresentaram três candida-
tos: Armando Sales Oliveira, pela ANL; José Américo
de Almeida, aparentemente apoiado pelo Presidente; e
o líder integralista Plínio Salgado.
Getúlio, todavia, não pretendia deixar a Presidência
e, juntamente com dois chefes militares, generais
Eurico Gaspar Dutra e Góis Monteiro, arquitetou um
golpe de Estado. A intenção do Presidente era conse-
guir o apoio de setores sociais temerosos com o avanço
da esquerda.
Para isso, fez-se circular uma história segundo a
qual os comunistas planejavam tomar o poder, assassi-
nar as principais lideranças políticas do País, incendiar
as Igre­jas, desrespeitar lares, etc. O plano, que vinha
assinado por um desconhecido chamado Cohen, era,
na verdade, uma farsa: o Plano Cohen fora forjado por
alguns militares integralistas, desejosos da instalação
de um regime ditatorial de direita.
A suposta ameaça comunista garantiu a prorroga-
ção do estado de sítio. Muitos opositores foram presos
e a imprensa sofreu violenta censura. O êxito do plano
de Vargas completou-se em novembro de 1937, quan-
do, usando a Polícia Militar, determinou o fechamento
do Congresso Nacional, suspendeu a realização das
eleições presidenciais, extinguiu os partidos políticos
e outorgou uma nova Constituição. Inaugurava-se o
Estado Novo.
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História
A Constituição, outorgada imediatamente após o
golpe, havia sido elaborada por Francisco Campos e
inspirada na Constituição fascista da Polônia, chama-
da por isso de “Polaca”. Nela, o poder político con-
centrava-se completamente nas mãos do Presidente da
República, a “ autoridade suprema do Estado”, subor-
dinando o Legislativo e o Judiciário.
A ditadura de Vargas apoiava-se, ainda, no controle
sobre a imprensa. Para isso, criou-se o Departamento
de Imprensa e Propaganda (DIP), encarregado da cen-
sura dos meios de comunicação, além da divulgação
de uma imagem positiva do Estado Novo, influencian-
do a opinião pública. Nesse período começou a ser
transmitido, por rede de rádio, o programa “Hora do
Brasil”.
Para controlar o aparelho de Estado, foi criado o
Departamento Administrativo do Serviço Público
(DASP), o qual assumiu o comando sobre a administra-
ção e o serviço público. No nível estadual, Vargas im-
punha os interventores e proibia a utilização de bandei-
ras, hinos e outros símbolos que não fossem nacionais.
Contra os opositores do regime, ampliou os pode-
res das polícias estaduais, especialmente da polícia po-
lítica, comandada por Felinto Müller. Ocorreram mui-
tas prisões e maus-tratos, sendo as torturas constantes.
No plano trabalhista, Vargas estabeleceu um rí-
gido controle sobre os sindicatos, submetendo-os ao
Ministério do Trabalho e impondo-lhes lideranças fi-
éis ao regime. Manteve ainda sua política paternalista,
concedendo novos benefícios trabalhistas, como salário
mínimo e a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT).
Com a extinção dos partidos políticos, os integra-
listas romperam com Vargas, tentando um golpe de
Estado em 1938, atacando o Palácio do Catete, a sede
governamental. Um golpe frustrado.
Durante o Governo Vargas, a economia brasilei-
ra modernizou-se e diversificou-se. Na agricultura, o
Governo obteve êxito na aplicação da política de valo-
rização do café, com a queima dos excedentes e fixação
de taxas de exportação. Em outros setores da agricul-
tura, o incentivo governamental propiciou o aumento
da produção e a diversificação dos cultivos.
A indústria teve um impulso considerável, espe-
cialmente a partir de 1940. De um lado, o início da
Segunda Guerra Mundial (1939 - 1945) dificultava as
importações, incentivando mais uma vez o processo
de substituição dos produtos importados por nacio-
nais. Por outro, o intenso apoio governamental esti-
mulava a implantação de novas fábricas, a ampliação
das já existentes e a montagem da indústria de base,
como a Companhia Siderúrgica Nacional.
Visando a obtenção de matéria-prima para a in-
dústria pesada, Vargas criou a Companhia Vale do Rio
Doce. Surgiram, assim, grandes empresas estatais que
garantiriam o suprimento de produtos indispensáveis
ao desenvolvimento das demais indústrias.
5
 PM/SP - SOLDADO
Preocupado ainda com o fornecimento de ener-
gia que movimentasse o parque industrial brasileiro,
o Governo criou o Conselho Nacional do Petróleo. O
órgão deveria controlar a exploração e o fornecimento
desse produto e seus derivados.
Quando teve início a Segunda Guerra Mundial,
em 1939, o governo brasileiro adotou uma posição de
neutralidade. Não manifestou apoio nem aos Aliados
(Inglaterra, Estados Unidos, França e União Soviética),
nem aos países do Eixo (Alemanha, Itália e Japão). Essa
posição garantiu ao Brasil vantagens comerciais e a ob-
tenção de empréstimos junto aos países beligerantes.
Obtendo maiores vantagens econômicas junto aos
aliados (EUA), pois com eles conseguiu o capital para
a construção da Usina de Volta Redonda, Vargas viu-
-se pressionado a apoiar as potências aliadas e, em ja-
neiro de 1942, rompeu relações com os países do Eixo.
A participação do Brasil na luta contra os regimes dita-
toriais europeus criou uma contradição interna, o que
acabou por enfraquecer as bases do Estado Novo.
O Brasil lutava contra as ditaduras nazi-fascistas,
pela liberdade, enquanto mantinha um regime ditato-
rial. A oposição à ditadura de Vargas ganhou espaço,
sendo realizadas diversas manifestações pela redemo-
cratização do País.
Sem saída, Vargas foi restabelecendo a democracia
no País. Marcou a realização de eleições gerais para 2
de dezembro de 1945. Permitiu abertura política, as-
sim surgiram novos partidos políticos para a disputa
eleitoral.
O fim da Segunda Guerra dividiu o movimento de
oposição ao Governo: enquanto alguns, especialmente
udenistas, desejavam a deposição imediata de Vargas,
outros acreditavam que a transição para a democracia
deveria ser gradual, tendo Vargas à frente.
Essa facção liderou um movimento popular que re-
cebeu o nome de Queremismo, pois, em suas manifes-
tações, gritava-se: “queremos Getúlio”.
A 29 de outubro de 1945, porém, as Forças Armadas
obrigaram Getúlio a renunciar à presidência. Em
seu lugar assumiu o ministro do Supremo Tribunal
Eleitoral José Linhares, que garantiu a realização das
eleições na data prevista, as quais foram vencidas por
Eurico Gaspar Dutra.
03 AS CONSTITUIÇÕES REPUBLICANAS
CONSTITUIÇÃO DE 1891
Logo após a proclamação da república predomina-
ram interesses ligados à oligarquia latifundiária, com
destaque para os cafeicultores. Essas elites influen-
ciando o eleitorado ou fraudando as eleições (“voto de
cabresto”) impuseram seu domínio sobre o país.
6
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Neste período o país foi chamado de Estados
Unidos do Brasil e o regime era presidencialista.
CONSTITUIÇÃO DE 1934
Os primeiros anos da Era de Vargas caracterizaram-
-se por um governo provisório (sem constituição). Só em
1933, após a derrota da Revolução Constitucionalista
de 1932, em São Paulo, é que foi eleita a Assembléia
Constituinte que redigiu a nova constituição. O país
continuou a ser chamado de Estados Unidos do Brasil
e foram introduzidas leis trabalhistas.
CONSTITUIÇÃO DE 1937
Foi apelidada de Constituição Polaca. Como seu
mandato terminaria em 1938, para permanecer no po-
der Vargas deu um golpe de estado tornando-se dita-
dor. O regime implantado, de clara inspiração fascista,
ficou conhecido como Estado Novo.
CONSTITUIÇÃO DE 1946
Foi fruto do processo de redemocratização após a
queda de Getúlio Vargas. Ampliou a autonomia polí-
tico-administrativa dos Estados e Municípios e asse-
gurava direito de greve e de livre associação sindical.
Constituição de 1967 Fruto do autoritarismo foi
emendada em 1969, absorvendo instrumentos ditato-
riais como os do AI-5 (ato institucional nº 5) de 1968. O
país era denominado República Federativa do Brasil.
CONSTITUIÇÃO DE 1988
A chamada “Constituição Cidadã”. O nome do
país continuou República Federativa do Brasil.
Trata-se de uma Carta promulgada (feita legalmen-
te). Em 1993, 5 anos após a promulgação da constitui-
ção, o povo foi chamado a definir, através de plebisci-
to, alguns pontos sobre os quais os constituintes não
haviam chegado a acordo, forma e sistema de governo.
O resultado foi a manutenção da república presiden-
cialista.
A ESTRUTURA POLÍTICA E OS
07 MOVIMENTOS SOCIAIS NO
PERÍODO MILITAR
Em 31 de março, as tropas golpistas começam a se
deslocar de Minas Gerais para o Rio de Janeiro.
Esboçou-se alguma resistência no meio sindical e
no movimento estudantil, entretanto, essa resistência
foi desorganizada e desestimulada pela própria atitu-
de de João Goulart.

Como muitos outros, Jango achava que seria um
“golpe passageiro”, e dali a alguns anos, novas elei-
ções seriam convocadas. Afinal, fora assim em 1945 e
em 1954, por ocasião das intervenções militares para
depois Getúlio Vargas.
Desde o início a ditadura militar buscou ter um
aparato legal, como forma de se institucionalizar e de
se legitimar perante a opinião pública, sobretudo a li-
beral, que tinha apoiado a destituição de Jango. Nesse
sentido, o golpe contou com apoio de setores ancora-
dos no Congresso Nacional e de juristas conservado-
res.
Foi formalizado na madrugada do dia 2 de abril, no
Congresso Nacional, mas sem amparo na Constituição,
pois o cargo foi declarado vago enquanto o presidente
continuava no território nacional e sem ter renunciado
nem sofrido impeachment. Somente numa dessas três
circunstâncias, além da morte, isso poderia acontecer.
O presidente da Câmara, deputado Ranieri Mazilli,
foi empossado como presidente interino. Os políticos
golpistas tentaram assumir o controle do movimento,
mas foram surpreendidos: os militares não devolve-
ram o poder aos civis, sinalizaram que tinham chega-
do para ficar. Imediatamente criaram um Comando
Revolucionário formado pelo general Costa e Silva
(autonomeado ministro da Guerra), o almirante
Rademaker, e o brigadeiro Correia de Melo.
Chamar a deposição de João Goulart de “golpe” ou
de “revolução” revelava, e ainda revela, a linha ideoló-
gica da pessoa. Para a direita, sobretudo militar, o que
estava em curso era uma revolução que iria moderni-
zar economicamente o país, dentro da ordem.
Para a esquerda e para os setores democráticos em
geral, não havia dúvidas: tratava-se de um golpe de
Estado, um movimento de uma elite, apoiada pelo
Exército, contra um presidente eleito. A historiografia
convencionou chamar o acontecimento de golpe, pelo
caráter antirrevolucionário e antirreformista do movi-
mento civil-militar que derrubou Jango.
No dia 9 de abril de 1964, declarando que “a re-
volução vitoriosa se investe no exercício do Poder
Constituinte”, esse comando baixou o primeiro Ato
Institucional, que convocou o Congresso a eleger um
novo presidente com poderes muito ampliados. No
mesmo dia, o Congresso, já amputado em 41 manda-
tos cassados, submeteu-se ao poder das armas, elegen-
do o general Humberto Castelo Branco à presidência.
Entre os deputados federais cassados nessa ocasião
estavam Leonel Brizola, Rubens Paiva, Plínio Arruda
Sampaio e Francisco Julião.
O movimento militar dava, assim, seu primeiro
passo. Um movimento que se impôs com a justifica-
tiva de deixar o Brasil livre da “ameaça comunista” e
da corrupção, e que desde o início procurou se institu-
cionalizar. Dessa forma, pretendia criar uma nova “le-
galidade”, que evitasse as pressões da sociedade e do
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História
sistema político-partidário sobre o Estado, considera-
do como um espaço de decisão política acima dos inte-
resses sociais, pretensamente técnico e administrativo,
comandado pelos militares e pelos civis “tecnocratas”.
Entretanto, o primeiro Ato Institucional já configu-
rava o novo regime como uma ditadura. Explicitamente
afastava o princípio da soberania popular, ao declarar
que “a revolução vitoriosa como Poder Constituinte se
legitima por si mesma”. Dessa forma, concedeu am-
plos poderes ao Executivo para decretar Estado de sí-
tio e suspender os direitos políticos dos cidadãos por
até dez anos; cassar mandatos políticos sem a necessá-
ria apreciação judicial; também suspendeu as garan-
tias constitucionais ou legais de estabilidade no cargo,
ficando assim o governo livre para demitir, dispensar,
reformar ou transferir servidores públicos.
Como consequência imediata houve uma onda de
cassações de mandatos de opositores, de demissão de
servidores militares e civis, e numerosas prisões. Nos
primeiros 90 dias, milhares de pessoas foram presas,
ocorreram as primeiras torturas e assassinatos. Até
junho tinham sido cassados os direitos políticos de
441 pessoas, entre elas os dos ex-presidentes Juscelino
Kubitschek, Jânio Quadros, e João Goulart, de seis go-
vernadores, 55 congressistas, diplomatas, militares,
sindicalistas, intelectuais. Além disso, 2.985 funcioná-
rios públicos civis e 2.757 militares foram demitidos
ou forçados à aposentadoria nesses dois primeiros me-
ses. Também foi elaborada uma lista de 5 mil “inimi-
gos” do regime.
O período militar de 1964 a 1985 abrigou grandes
contradições na sociedade brasileira, como a moder-
nização da economia a custo do agravamento da desi-
gualdade social. Segundo dados do Instituto Brasileiro
de Geografia e Estatística (IBGE), os 20% dos brasilei-
ros mais pobres tinham 3,9% do total da renda nacio-
nal em 1960. Vinte anos depois, em 1980, esse mesmo
um quinto da população concentrava apenas 2,8% de
toda a renda produzida no país.
Em 1974, após o chamado “milagre econômico”, o
salário mínimo tinha a metade do poder de compra
de 1960. Nos anos do milagre (1968 a 1973), a taxa de
crescimento econômico ficou em torno de 10%, com pi-
cos de 14%, e a indústria de transformação expandiu
quase 25%.
MOVIMENTOS SOCIAIS
Nas décadas de 1960 e 1970, o movimento estudan-
til brasileiro foi importante foco de resistência e mo-
bilização social à ditadura civil-militar. Organizados
em diversas entidades representativas, como os DCEs
(Diretórios Centrais Estudantis), as UEEs (Uniões
Estaduais dos Estudantes) e a UNE (União Nacional
dos Estudantes), suas reivindicações, protestos e ma-
nifestações influenciaram os rumos da política.
7
 PM/SP - SOLDADO
Os estudantes protestavam por causas específicas
como a ampliação de vagas nas universidades públi-
cas, por melhores condições de ensino, contra a priva-
tização e também em defesa das liberdades democráti-
cas e por justiça social.
Em relação ao movimento estudantil, destaca-se o
movimento social chamado “Marcha dos 100 mil”, em
1968. Após esse momento,entre 1968 e 1978, sob o AI-5
e a Lei de Segurança Nacional de 1969, ocorreram os
chamados Anos de Chumbo. Neste período, houve um
estado de exceção com controle sobre a mídia e a edu-
cação, censura sistemática, prisão, tortura, assassinato
e desaparecimento forçado de opositores do regime.
Em 1974 começaram a surgir os primeiros sinais da
recuperação do movimento estudantil. A nova gera-
ção de estudantes, que militaram e lideraram as fren-
tes universitárias da década de 1970, teve pela frente
o árduo trabalho de reconstruir as organizações estu-
dantis.
O Congresso de reconstrução da UNE aconteceu
Salvador, em 1979, reivindicando mais recursos para
a universidade, defesa do ensino público e gratuito,
assim como pedindo a libertação de estudantes presos
do Brasil.
O Movimento Feminino Pela Anistia e Liberdades
Democráticas, em 1975, foi outro marco dos movimen-
to sociais do período.
Por fim, merece grande destaque o “Diretas Já”,
que estudaremos no tópico seguinte.
A ABERTURA POLÍTICA E A
08
REDEMOCRATIZAÇÃO DO BRASIL
Na história do Brasil, dois processos ocorridos em
períodos distintos recebem essa designação: o primei-
ro, culminado em 1945, com a deposição de Getúlio
Vargas, dando fim a uma ditadura iniciada com o gol-
pe de 1937; no segundo, após o período ditatorial ini-
ciado com o Golpe de 1964, o processo de redemocra-
tização teve início no governo do generalJoão Baptista
Figueiredo, com a anistia aos acusados ou condenados
por crimes políticos, processo perturbado pela chama-
da linha dura.
Em dezembro de 1979, o governo modificou a le-
gislação partidária e eleitoral e restabeleceu o plu-
ripartidarismo. A Arena transformou-se no Partido
Democrático SocialPDS, e o MDB acrescentou a pa-
lavra partido à sigla, tornando-se o PMDB. Outras
agremiações foram criadas, como o Partido dos
Trabalhadores PT e o Partido Democrático Trabalhista
PDT, de esquerda, o Partido Popular PP e o Partido
Trabalhista Brasileiro PTB, de centro-direita. Alguns
partidos, como o Partido Comunista do Brasil ainda
permaneciam proibidos.
8
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Com o agravamento da crise econômica, inflação e
recessão, os partidos de oposição ao regime cresceram;
da mesma forma fortaleceram-se os sindicatos e as en-
tidades de classe.
Em 1984, o País mobilizou-se na campanha pelas
“Diretas Já”. A partir do governo Ernesto Geisel, entre
1974 e 1979, a crise econômica do país e as dificuldades
do regime militar agravam-se. A alta do petróleo e das
taxas de juros internacionais desequilibra o balanço
brasileiro de pagamentos e eleva a inflação.
Além disso, compromete o modelo de crescimen-
to econômico, baseado em financiamentos externos.
Apesar do encarecimento dos empréstimos e do cres-
cimento acelerado da dívida externa, o governo não
interrompe o ciclo de expansão econômica do começo
dos anos 70 e mantém os programas oficiais e os incen-
tivos aos projetos privados. Ainda assim, o desenvol-
vimento industrial é afetado e o desemprego aumenta.
Nesse quadro de dificuldades, o apoio da socie-
dade torna-se indispensável. Para consegui-lo, Geisel
anuncia uma “distensão lenta, gradual e segura” do
regime autoritário em direção à democracia.
Entre 1980 e 1981, prisões de líderes sindicais da
região do ABC paulista, entre eles Luís Inácio Lula
da Silva presidente do recém-criado Partido dos
Trabalhadores (PT), atentados terroristas na sede da
Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) e no centro de
convenções do Riocentro, no Rio de Janeiro, revelam
as grandes dificuldades da abertura.
Ao mesmo tempo, começa a se formar um movi-
mento suprapartidário em favor da aprovação da
emenda constitucional, proposta pelo deputado fede-
ral mato-grossense Dante de Oliveira, que restabele-
ce a eleição direta para a Presidência da República. A
campanha das Diretas Já espalha-se em grandes comí-
cios, passeatas e manifestações por todo o país.
Em 25 de janeiro de 1984. O cenário é a Praça da Sé,
centro da cidade de São Paulo. Marcado para o dia do
aniversário da cidade de São Paulo, o primeiro grande
comício da campanha por eleições diretas para presi-
dente foi organizado por Franco Montoro, governador
paulista. Participaram também diversos partidos polí-
ticos de oposição, além de lideranças sindicais, civis e
estudantis. A expectativa era das mais tensas. O gover-
no militar tentava minar o impacto do evento. O dia
estava chuvoso. Aos poucos, a praça foi lotando e, no
final, cerca de 300 mil pessoas gritavam por “Diretas
já!” no centro da cidade.
Declarando apoio à emenda constitucional do
deputado federal Dante de Oliveira que permitia a
eleição direta para a Presidência da República. Mas a
emenda foi derrotada na Câmara dos Deputados em
votação realizada em 25 de abril: não alcançou número
mínimo de votos para ser aprovada.
Em 15 de janeiro de 1985, o governador de Minas
Gerais Tancredo Neves foi eleito Presidente da
 História

República pelo Colégio Eleitoral, com José Sarney

como vice-presidente, derrotando o candidato da si-
tuação, o deputado federal Paulo Maluf, por 480 a 180
votos e 26 abstenções. Tancredo, porém, foi internado
em Brasília, um dia antes da cerimônia de posse. Foi
submetido a várias cirurgias mas seu estado de saúde
só se agravou.

Até que Tancredo faleceu em 21 de abril de 1985

na Cidade de São Paulo. Sarney assumiu a Presidência
no dia 15 de março, dando fim a 21 anos de ditadura
militar no Brasil. Mas a redemocratização só foi com-
pleta com a promulgação da Constituição de 88, a
Constituição Federal, em 5 de outubro de 1988.

ANOTAÇÕES

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 04 GEOGRAFIA

01 A NOVA ORDEM MUNDIAL

02 OS PRINCIPAIS PROBLEMAS AMBIENTAIS
03 A NATUREZA BRASILEIRA
04 A POPULAÇÃO
05 AS ATIVIDADES ECONÔMICAS
06 OS IMPACTOS AMBIENTAIS

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GEOGRAFIA GERAL
Embora exista no edital a previsão da cobrança da
“Geografia Geral” e da “Geografia do Brasil”, obser-
vamos que apenas alguns temos bem específicos serão
cobrados. Sobre esses temas trazemos agora um breve
resumo.
01 A NOVA ORDEM MUNDIAL
Os temas propostos estão relacionados entre si,
pois a nova ordem mundial nada mais é do que a ex-
pressão utilizada para descrever o plano geopolítico
internacional das correlações de poder e força entre os
Estados após o fim da Guerra Fria.
Durante a Guerra Fria o mundo pode ser descrito
como bipolar, com Estados Unidos e União Soviética
ocupando posições de destaque nas relações interna-
cionais. Hoje, especialmente n que diz respeito ao po-
deria militar, existe uma unipolaridade, com sobera-
nia dos Estados Unidos.
Guerra Fria (EUA x URSS)
Sob o ponto de vista econômico podemos falar em
multipolaridade, com destaque para Estados Unidos,
União Européia, Japão, China, etc.
Nesse contexto destaca-se a globalização, que in-
fluencia na nova configuração do espaço geopolítico.
OS PRINCIPAIS PROBLEMAS
02
AMBIENTAIS
Entre os principais problemas ambientais no mun-
do podemos destacar as alterações climáticas, que tra-
zem problemas como o degelo nos pólos.
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Geografia
A poluição do ar, das águas e do solo também po-
dem ser considerados grandes problemas ambientais
mundiais. Nas grandes cidades a poluição sonora e
visual também podem ser destacadas.
Em relação a fauna e a flora, em específico, pode-
mos destacar os problemas relacionados ao desmata-
mento e à extinção das espécies, o que causa grande
desequilíbrio no meio ambiente.
GEOGRAFIA DO BRASIL
03 A NATUREZA BRASILEIRA
RELEVO
As três formas de relevo predominantes no Brasil
são os planaltos, as planícies e as depressões.
Planaltos são terrenos elevados, com altitude su-
perior aos 300 metros. Planícies são terrenos com al-
titudes menores, em regra abaixo dos 100 metros. As
depressões possuem altitudes menores do que as áreas
ao seu redor. São classificadas como “absolutas” quan-
do localizadas abaixo do nível do mar; e, como “relati-
vas”, quando estão acima do nível do mar.
Os principais planaltos brasileiros são: Planalto
Central; Planalto das Guianas; Planalto Brasileiro;
Planalto Meridional; Planalto Nordestino.
As principais planícies são: Planície Amazônica;
Planície do Pantanal; e, Planície Litorânea.
HIDROGRAFIA
A hidrografia brasileira é marcada pela riqueza de
rios e escassez de lagos. A maior parte dos rios brasi-
leiros é de planalto e a maior parte dos rios brasileiros
apresentam regime Tropical Austral, com cheias de ve-
rão e vazante no inverno. Os rios Amazonas e Paraguai
são predominantemente de planície e largamente utili-
zados para a navegação.
As principais bacias hidrográficas brasileiras são:
- Bacia Amazônica
- Bacia do Tocantins
- Bacia do São Francisco
- Bacia do Paraná
- Bacia do Uruguai
- Bacia do Parnaíba
- Bacia do Rio da Prata
3
 PM/SP - SOLDADO
TEMPO E CLIMA
O clima brasileiro caracteriza-se por sua diversida-
de decorrente da enorme extensão territorial do país,
bem como da diversidade de formas de relevo, altitude
e correntes e massas de ar. A seguir, enunciaremos os ti-
pos de clima existentes e suas principais características.
CLIMA EQUATORIAL
Predominante na chama Amazônia Legal, ou seja,
Acre, Amazonas, Amapá, Rondônia, boa parte do
Estado do Pará, noroeste do Maranhão e Mato Grosso
e ainda parte de Roraima. Possui temperaturas eleva-
das em boa parte do ano e sofre ação direta das massas
de ar equatorial continental e equatorial atlântica.
Características:
- temperaturas médias entre 24°C e 26°C, sendo
seu período mais frio superior a 18°C;
- amplitude térmica anual de até 3 graus;
- chuvas abundantes e bem distribuídas (supe-
riores a 2.500 mm ao ano);
- umidade atmosférica elevada (superior a 80%).
CLIMA TROPICAL
É o clima predominante no planalto brasileiro, ou
seja, corresponde às áreas do planalto Central e regi-
ões Nordeste e Sudeste.
Características:
- temperaturas elevadas;
- possui duas estações bem delimitadas pelas
chuvas: inverno quente e seco e verão quente e
chuvoso;
- temperaturas médias superiores a 20°C;
4
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- amplitude térmica anual de até 7 graus;
- chuvas de 1.000 a 1.500 mm ao ano.
CLIMA TROPICAL DE ALTITUDE
Encontra-se nas áreas mais altas do relevo brasilei-
ro, principalmente nas acimas de 800 metros, notada-
mente nas Serras do Mar e da Mantiqueira e no pla-
nalto localizado ao norte de São Paulo, sul de Minas
Gerais e Mato Grosso do Sul.
Características:
- médias de temperaturas de 18°C e 22°C;
- amplitudes térmicas anuais de 7 a 9 graus;
- chuvas de 1.000 a 1.500 mm ao ano.
Cabe ressaltar que os meses mais chuvosos são os
correspondentes às estações da primavera e do verão,
enquanto os meses de outono e inverno correspondem
à estiagem. O verão caracteriza-se também pelas chu-
vas mais fortes e o inverno pelas temperaturas abaixo
de 0°C e incidência de geadas.
CLIMA TROPICAL ATLÂNTICO
Podendo ser chamado também de Tropical Úmido,
está presente em toda a extensão atlântica situada entre o
sul do Rio Grande do Norte e o sul do Rio Grande do Sul.
Características:
- temperaturas médias de 18°C a 26°C;
- amplitudes térmicas crescentes à medida em
que se aumenta a latitude da região;
- chuvas superiores a 1.200 mm ao ano; mas com
uma distribuição desigual: no sul, concentram-
-se no verão e no nordeste, concentram-se no
inverno e outono.
CLIMA SEMI-ÁRIDO
Tem como característica principal a escassez de chu-
va. É encontrado principalmente no sertão nordestino
(com presença mais incisiva no chamado Polígono das
Secas), com temperaturas elevadas a maior parte do ano.
Características:
- temperaturas médias elevadas, em torno de
27°C;
- amplitude térmica anual de 5 graus;
- poucas chuvas, com distribuição irregular;
- anormalmente, podem ocorrer extensos perí-
odos de seca.

CLIMA SUBTROPICAL
Encontrado na maior parte do Planalto Meridional,
localizando-se ao sul do Trópico de Capricórnio, com
exceção do Norte do Paraná. Corresponde à região Sul
dos Estados de São Paulo e Mato Grosso do Sul e ainda
Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul.
Características:
- temperaturas médias de 18°C a 20°C;
- amplitude térmica anual entre 9 e 13 graus;
- em áreas elevadas, possui estações delimita-
das, com verão suave e inverno rigoroso, com
incidência de geadas e possíveis nevascas;
- grande incidência de chuvas, entre 1.500 e 2.000
mm ano e bem distribuídas, possuindo maior
incidência nos meses de novembro à março;
- sofre influência das massas de ar frias originá-
rias da Antártida (principalmente no inverno).
Já o IBGE possui uma classificação mais simples, de
acordo com o seguinte mapa:
VEGETAÇÃO
A vegetação do Brasil envolve o conjunto de forma-
ções vegetais distribuídas por todo o território brasi-
leiro. O Brasil possui diferentes tipos de vegetação. Os
principais são: a Floresta Amazônica no norte, a Mata
dos Cocais no meio-norte, a Mata Atlântica desde o
nordeste até o sul, a Mata das Araucárias (Mata dos
Pinhais) no sul, a Caatinga no nordeste, o Cerrado no
centro, o Complexo do Pantanal no sudoeste, os cam-
pos no extremo sul com manchas esparsas em alguns
estados do país e a vegetação litorânea desde o Amapá
até Rio Grande do Sul.
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Geografia
04 A POPULAÇÃO
TERRITÓRIO E POPULAÇÃO
O Brasil é o maior país da América Latina. Ocupa
quase a metade (47,3%) do continente da América do
Sul (área de 8.547.403,5 km2). É o quinto maior país do
mundo depois da Federação Russa, Canadá, China e
Estados Unidos.
A extensão do Brasil no sentido Leste-Oeste (4.319,4
km) é quase equivalente à sua maior distância no
sentido Norte-Sul (4.394,7 km). O Brasil faz fronteira
com dez países: Guiana Francesa, Suriname, Guiana,
Venezuela e Colômbia, ao Norte; Uruguai e Argentina,
ao Sul; e Paraguai, Bolívia e Peru, a Oeste.
O Oceano Atlântico estende-se por toda a costa
Leste do País, formando 7.367 km de orla marítima.
O português é o idioma nacional. Muitos brasilei-
ros falam alemão e italiano, especialmente nas cidades
do Sul, por influência da colonização.
Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE) o país tem uma população de
193.946.886 habitantes (2012). O Estado mais populo-
so é São Paulo, com 41.901.219 habitantes - 21,6% da
população brasileira. Em segundo lugar vem Minas
Gerais, com 19.855.332 (10,2%). Já o Rio de Janeiro ,
com 16.231.365 (8,3%), está em terceiro lugar.
O Estado menos populoso do País é Roraima, com
469.524 habitantes (0,24%), seguido do Amapá, com
698,60 mil (0,36%), e Acre, com 758,78 mil (0,39%).
Entre as capitais, São Paulo é a cidade mais popu-
losa, com 11,37 milhões de habitantes, seguida por
Rio de Janeiro (6,39 milhões), Salvador (2,71 milhões),
Brasília (2,64 milhões) e Fortaleza (2,50 milhões).
05 AS ATIVIDADES ECONÔMICAS
O Brasil desenvolve em seu território atividades
dos setores primário, secundário e terciário. Esse últi-
mo é o destaque do país, responsável por mais da me-
tade do seu Produto Interno Bruto (PIB) e pela geração
de 75% de seus empregos.
Um dos propulsores do desenvolvimento econô-
mico brasileiro dos últimos anos, o setor terciário,
que corresponde à venda de produtos e aos serviços
comerciais oferecidos à população, é ainda uma das
razões do aumento da competitividade interna e ex-
terna do Brasil, acelerando o seu progresso tecnológi-
co. Segundo a Central Brasileira do Setor de Serviços
(CEBRASSE), das 500 maiores empresas no Brasil, 124
atuam nesse setor.
5
 PM/SP - SOLDADO
Nessas empresas destacam-se, sucessivamente, as
atividades de telecomunicações, serviços públicos, tec-
nologia e computação, além das comunicações. Para o
investidor estrangeiro são várias as opções de negócio
no país, como o comércio de veículos, objetos pessoais
e domésticos, combustíveis, alimentos, além das ati-
vidades imobiliárias, aluguéis e serviços prestados às
empresas.
A indústria, parte do setor secundário, é também
um setor de grande importância na formação da rique-
za nacional. Com destaque na produção de bens de ca-
pital, ela tem na região Sudeste, em especial a Região
Metropolitana de São Paulo, a maior concentração do
país. Por categoria de uso, essa atividade divide-se
em indústrias de bens de capital, bens intermediários,
bens de consumo duráveis, semiduráveis e não durá-
veis.
A indústria de capital (produtora de bens que serão
utilizados no processo produtivo, como máquinas e
equipamentos) é um dos destaques entre as categorias
no Brasil, tanto em termos de produção física, quanto
em termos de faturamento. Os produtos mais vendi-
dos da indústria brasileira são o óleo diesel, minério
de ferro beneficiado, automóveis com cilindradas, ga-
solina automotiva (exceto para aviação), óleos brutos
de petróleo, álcool combustível, telefones celulares,
açúcar cristal e cervejas ou chope.
Já o setor primário no Brasil, dividido em ativi-
dades de agricultura, pecuária, extrativismo vegetal,
caça, pesca e mineração, tem como destaque a agrope-
cuária. Essa atividade, que faz uso do solo para o culti-
vo de plantas e a criação de animais, é responsável por
cerca de 27% do PIB do Brasil, aproximadamente 42%
de suas exportações totais em 2009 e mais de 17 mi-
lhões de empregos. Além disso, o Brasil é o responsá-
vel pelo fornecimento de 25% do mercado mundial de
alimentos. Líder mundial em vários setores, o país tem
no café, açúcar, álcool (a partir da cana-de-açúcar) e
suco de laranja algumas de suas principais produções
e exportações. Também importante, em primeiro lugar
nas vendas externas, são o complexo de soja(farelo,
óleo e grão), a carne bovina e a carne de frango.
COMÉRCIO
O comércio do Brasil, durante muito tempo, era
composto principalmente pelo cultivo do café e sua
exportação. Depois deste produto, aparecerem ainda
outros na balança comercial, como cacau, algodão,
fumo, açúcar, madeiras, carnes e minérios.
Atualmente, outros produtos estão inseridos nas
estatísticas, como calçados, laranja, tecidos, combus-
tíveis, bebidas, veículos, aviões e peças de reposição.
Os produtos industrializados e semimanufatura-
dos, que antes correspondiam a apenas uma pequena
parcela das exportações, hoje respondem pela maior
fatia deste setor.
6
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Estes produtos são exportados para um grande nú-
mero de países, em especial os componentes da União
Européia, como Alemanha, Itália e França, além dos
Estados Unidos, Argentina, Japão e outros.
RECURSOS NATURAIS E EXTRATIVISMO
MINERAL
Recursos naturais são elementos da natureza que
podem ser utilizados pelo homem para desenvolver
diversas atividades vitais para sua manutenção, ou
seja, são recursos úteis. Estão intimamente ligados
à economia, sendo que só podem ser considerados
como recursos na medida em que podem ser econo-
micamente explorados. São classificados em recursos
renováveis e recursos não renováveis. São exemplos a
luz, água, solo, minérios, animais e vegetais.
Os recursos renováveis, como o próprio nome diz,
são aqueles que depois de retirados do ambiente, po-
dem se renovar ou ser renovados pelo homem; em
contrapartida, os recursos não renováveis são aqueles
que uma vez retirados do ambiente, não podem ser re-
alocados pelo homem. Tem-se como exemplos dos não
renováveis o petróleo, minerais, entre outros. Já como
renováveis podem ser citados a água e os vegetais.
O Brasil possui uma fonte quase inesgotável de
recursos que podem ser utilizados pelo homem.
Destacam-se os alimentos, como carne, ovo e leite.
Também podem ser citados recursos como couro e
pele para fabricação de bolsas, sapatos e roupas.
Cita-se também o destaque dos rebanhos bovinos
no país, seguidos pelos suínos e ovinos.
Existem basicamente as seguintes atividades extra-
tivistas:
Atividade extrativista vegetal: ato de retirar da na-
tureza elementos vegetais com a finalidade de comer-
cializar. São exemplos a castanha do Pará e o açaí.
Atividade extrativista animal: retiram-se elemen-
tos da fauna brasileira para comercializar, principal-
mente resultantes da caça e da pesca.
Atividade extrativista mineral: nesta, retiram-se
minérios da natureza brasileira, como por exemplo as
pedras preciosas.
FONTES DE ENERGIA
Fontes de energia são essenciais para o desenvol-
vimento de um país, bem como são indicativos de seu
nível de evolução. À medida em que um país evolui,
sua energia e suas novas formas são descobertas e de-
senvolvidas.
No Brasil, tem-se diversas formas de energia, sendo
as principais:

- energia hidroelétrica;
- petróleo;
- carvão mineral;
- biocombustíveis;
- gás natural;
- energia nuclear.
O petróleo é a principal fonte de energia brasileira,
pois é utilizado para abastecimento de veículos mo-
tores, com a produção de gasolina e óleo diesel, bem
como é amplamente usado para abastecer usinas ter-
moelétricas. Cabe ressaltar que décadas atrás o país
importava a maior parte do petróleo utilizado; nos úl-
timos anos, entretanto, essa importação foi reduzida
amplamente, de modo que a maior parte do petróleo
utilizado atualmente é decorrente da produção nacio-
nal. Importante lembrar também que foram descober-
tas reservas de petróleo na camada de pré-sal no litoral
de Santos e do Espírito Santo.
As principais bacias petrolíferas são: Bacia de
Campos (sendo esta a maior do Brasil); Bacia de Santos,
Bacia do Espírito Santo e Bacia do Recôncavo Baiano.
Já a energia hidroelétrica é a principal fonte de ener-
gia usada para abastecer o sistema elétrico do Brasil,
em função da grande quantidade de rios e águas no
país. Quase a totalidade da energia elétrica consumida
aqui é produzida em usinas brasileiras.
Importante citar também a produção de carvão
mineral, destinada principalmente para gerar energia
termelétrica, bem como matéria prima principal da
indústria siderúrgica. Mas apesar de ter diversas re-
servas de carvão, o país importa a maior parte de seu
consumo, pois o carvão mineral brasileiro não é de boa
qualidade.
Em relação aos biocombustíveis, lembre-se que são
fontes de uso recente no país, bem como são originá-
rias de produtos vegetais como a cana-de-açúcar e a
mamona. Tem como vantagem serem mais ‘limpas’,
pois agridem menos o meio ambiente. Por outro lado,
para seu cultivo muitas áreas naturais acabam sendo
devastadas.
Quanto ao gás natural, cite-se que este geralmen-
te é produzido conjuntamente ao petróleo, tendo seu
uso predominante na produção de gás de cozinha e no
abastecimento de indústrias.
Ainda, há a energia nuclear, que através do
Programa Nuclear Brasileiro, tinha objetivos de ser
uma grande fonte de energia no país, mas que devido
a uma série de problemas encontra-se atualmente qua-
se desativada.
Existe ainda a energia solar, pouco explorada de-
vido ao alto custo de sua implantação. Tem como van-
tagem ser uma fonte limpa de energia, não gerando
poluição ou impactos ambientais.
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Geografia
Por fim, cita-se a energia eólica, gerada a partir do
vento, sendo uma fonte limpa e inesgotável, mas pou-
co utilizada pelo seu custo benefício.
AGRICULTURA
Destacam-se:
Café: durante longos períodos de tempo, o cultivo
de café concentrava-se no interior de São Paulo, e pos-
teriormente nas regiões do norte do Paraná e sul de
Minas. Atualmente, tem-se além de São Paulo, os esta-
dos de Minas Gerais e Rondônia como seus principais
produtores. Além destes estados, aparecem no novo
cenário Bahia e Rondônia, estimulados principalmen-
te pela migração de produtores do Paraná em busca de
novas terras. O Brasil é hoje um dos maiores produto-
res de café do mundo.
Cacau: produto originário do Brasil, tendo sido
cultivado na Amazônia e posteriormente no interior
da Bahia, sendo este estado seu maior produtor atual-
mente. O Brasil é um dos maiores produtores de cacau
do mundo.
Soja: cultura que obteve uma significativa expan-
são na década de 70, principalmente nos estados do
Paraná e Rio Grande do Sul. Possui boa aplicação no
mercado de exportação, e atualmente está presente em
outros estados como Mato Grosso, Mato Grosso do
Sul, Minas Gerais, Goiás e Bahia.
Cana de açúcar: teve sua produção catapultada
com a criação do Proalcool na década de 70. A maior
parte de sua produção concentra-se atualmente no
estado de São Paulo, mas está também presente no
Paraná, Rio de Janeiro, Goiás e em alguns estados da
região Nordeste.
Laranja: colheita que possui como objetivo abas-
tecer o mercado de sucos. Seu principal produtor é o
estado de São Paulo, embora Minas Gerais e Paraná
ocupem cada vez mais importante lugar neste setor.
Tem grande importância no mercado de exportação.
Arroz: o maior produtor neste setor é o estado do
Rio Grande do Sul, com estados com Santa Catarina,
Minas Gerais, São Paulo e Mato Grosso aumentando
sua participação.
Milho: presente em diversos estados brasileiros,
tem no estado do Paraná seu maior produtor, junta-
mente com Rio Grande do Sul, Minas Gerais e São
Paulo.
Trigo: um dos produtos mais exportados pelo
Brasil, tem como maiores produtores Paraná e Rio
Grande do Sul.
7
 PM/SP - SOLDADO

06 OS IMPACTOS AMBIENTAIS

Os principais problemas ambientais que acometem

o mundo estão presentes no Brasil.

A poluição dos rios, do solo, do mar, do ar, etc.

O acúmulo de lixo, a falta de educação ambiental. O
crescimento desordenado das cidades e muitos outros
pontos críticos são observados no contexto dos impac-
tos ambientais no território nacional.

ANOTAÇÕES

8
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 NOÇÕES BÁSICAS DE
06
INFORMÁTICA

01 CONCEITOS BÁSICOS
02 COMPONENTES DE HARDWARE E SOFTWARE DE COMPUTADORES
03 SISTEMA OPERACIONAL WINDOWS - NOÇÕES BÁSICAS
04 EDITORES DE TEXTO, PLANILHAS E APRESENTAÇÕES
05 INTERNET E INTRANET
06 NAVEGADORES
07 CORREIO ELETRÔNICO
08 SÍTIOS DE BUSCA E PESQUISA NA INTERNET
09 CONFIGURAÇÃO DE IMPRESSORAS

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01 CONCEITOS BÁSICOS
Hardware:
Conjunto de partes físicas que compõem o compu-
tador, conectados entre si que fazem com que o com-
putador funcione adequadamente. Entende-se como a
própria ‘estação de trabalho’ e seus periféricos e dis-
positivos, como impressora, monitor, mouse, teclado,
scanner, entre outros.
Software:
Trata-se da parte lógica e abstrata do computador.
São exemplos os programas como Word, Excel, antiví-
rus, entre outros.
Servidor:
Computador utilizado em rede e que distribui ser-
viços, como autenticação, impressão, armazenamento
de dados e arquivos, entre outros. Se destaca pela alta
capacidade de processamento e armazenamento.
Notebook:
Equipamento portátil com boa capacidade de pro-
cessamento e armazenamento. Acaba por substituir o
desktop.
Tablet:
Computadores de uso pessoal, com grande cresci-
mento no mercado. Tem como característica marcante
o touch screen (sensível ao toque), tendo como marcas
principais Apple, Motorola e Samsung.
Para melhor estudo visando o concurso em ques-
tão, cabe ressaltar os principais pontos dos conceitos
de Hardware e Software, devido à sua frequente exi-
gência em concursos.
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Noções Básicas de Informática
COMPONENTES DE HARDWARE E
02
SOFTWARE DE COMPUTADORES
HARDWARE
Como visto, é a parte física de um computador, ou
seja, tudo que pode ser tocado. Exemplos são o moni-
tor, o mouse, o teclado, etc.
Componentes do hardware:
Placa-mãe:
Principal placa de circuitos em que são conectados
diversos componentes vitais para o funcionamento do
computador, como a memória, o processador, placas
de som e vídeo, entre outros.
CPU:
Unidade de Processamento Central (em inglês:
Central Processor Unit), funciona como o cérebro do
computador. Aqui são processadas todas as informa-
ções, fato pelo qual se denomina também processador
ou microprocessador. Pode possuir tecnologia de 32
ou 64 bits.
Importante saber alguns conceitos acerca do CPU:
Core: núcleo do processamento, onde está a
ULA (Unidade Lógico-Aritmética) que executa
as operações aritmetícas e lógicas. O micropro-
cessador pode possuir 1,2,3,4,6 ou 8 núcleos.
Quando se fala em dual core (termo comumen-
te utilizado em computadores pessoais), diz-se
que o CPU possui 2 núcleos de processamento.
Memória cache: dispositivo que funciona como
um auxiliar de alta velocidade ao micropro-
cessador em sua tarefas repetidas, tornando-as
mais rápidas. Com isso, o processador não pre-
cisa solicitar à memória RAM, fazendo com que
seu tempo de espera seja menor.
Memória RAM:
Sigla para Random Access Memory, ou em portu-
guês memória de acesso aleatório ou randômico. É a
principal memória do computador, caracterizando-se
por ser volátil, ou seja, seu conteúdo é perdido assim
que o computador é desligado, ou seja, só funciona en-
quanto o computador estiver ligado. Pode também ser
chamada de memória de trabalho, pois todos os pro-
gramas (exceto os que estiverem na memória ROM)
que forem executados deverão ser carregados nela.
Existe aqui a ideia de memória virtual, a qual funciona
como uma memória auxiliar à memória RAM, quando
esta estiver cheia e não comportar mais dados, preci-
sando assim de mais espaço de armazenamento.
3
 PM/SP - SOLDADO
O processador transfere o conteúdo da memória
RAM para um arquivo de disco rígido, chamado de
arquivo de troca.
Memória ROM:
Silga para Read Only Memory (em português: me-
mória somente de leitura), tem como característica ser
o oposto da memória RAM, ou seja, seu conteúdo não
é perdido quando o computador é desligado, pois os
programas são gravados de forma permanente. Sendo
assim, não é possível alterá-los, funcionando somente
como leitura.
Memória de massa:
Tem grande capacidade de armazenamento, o que
a difere da memória RAM. Trabalha como uma me-
mória auxiliar, retendo uma quantidade significativa
de informações.
Todos os progamas, aplicativos e arquivos ficam
nela instalados. Pode ser dividida em HD (Hard Drive
ou Disco Rígido), Flash Memory (ou pen drive) e SSD
(Solid State Drive ou memória em estado sólido).
BIOS:
Sigla para BASIC INPUT / OUTPU SYSTEM, ou
seja, sistema básico de controle de entrada e saídas do
computador. Cabe ressaltar alguns conceitos dentro
da ideia de BIOS:
Setup: programa que permite a configuração
dos componentes instalados no computador,
como data, hora, sequencia de inicialização
(boot), senha de acesso, etc.
POST: autoteste de inicialização, onde é verifi-
cado o funcionamento de vários componentes
do computador.
Dispositivos de entrada e saída:
Frequentemente associados à expressão E/S (en-
trada e saída) ou I/O (Input/Output). São exemplos
de dispositivos de entrada o mouse, teclado, monitor,
webcam.
Já exemplo de dispositivos de saída são o monitor,
impressora, caixas de som, entre outros.
4
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Existem ainda dispositivos que são chamados de
uso misto ou híbridos, por funcionarem tanto como
dispositivos de entrada e de saída, como impressoras
multifuncionais (que possuem a função de impressão
e de scanner em uma só, por exemplo), e o monitor
touch screen (que funciona como saída, ao reprodu-
zir o vídeo do computador, e como entrada ao receber
os toques do usuário que assim insere informações no
computador).
Impressoras:
Matricial: modelo de impressora de menor re-
solução, é composta por um cabeçote de várias
agulhas enfileiradas. São mais lentas e baru-
lhentas, mas por outro lado tem seu custo de
impressão mais barato. Utilizadas para impres-
são de formulários contínuos e carbonados.
Jato de tinta: possui uma qualidade de impres-
são maior e uma boa rapidez em seu funciona-
mento em comparação às impressoras matri-
ciais. Possuem como características serem mais
silenciosas e a possibilidade de impressões colo-
ridas. São abastecidas com cartuchos de tintas.
De laser: Mais complexas, pois ‘montam’ a pá-
gina antes de imprimí-la, utilizando uma espé-
cie de laser para desenhar figuras e caracteres.
Possuem um cilindro, o qual libera pequenos
pontos de tinta, e onde o papel é queimado para
fixar a tinta. Sua qualidade é maior, sendo tam-
bém silenciosas e rápidas. Entretanto, seu custo
é maior.
Scanners:
Dispositivo de entrada de dados. É através dele
que são digitalizadas fotos e documentos. Como visto,
existem impressoras multifuncionais, que fazem tanto
a impressão como a digitalização.
Outros conceitos importantes acerca dos hardwa-
res:
Estabilizador:
Utilizado para proteger o computador e seus pe-
riféricos contra danos causados por picos de energia.
 Noções Básicas de Informática

No-Break:
SISTEMA OPERACIONAL WINDOWS
Mais eficaz do que o estabilizador, funciona com 03
um transferidor de energia, ou seja, impede que o com-
- NOÇÕES BÁSICAS
putador seja desligado quando haja queda de energia,
ou seja, é automaticamente ligado quando a energia
SISTEMA OPERACIONAL
acaba e permanece transferindo energia ao computa-
dor enquanto possuir autonomia. Trata-se de uma coleção de programas que inicia-
liza e gerencia as funções e tarefas do computador. O
Esta autonomia depende do no-break, de acordo
sistema operacional possui os comandos básicos para
com seu tipo, marca, preço, etc.
o funcionamento dos aplicativos.

USB:
WINDOWS
Sigla para Universal Serial Bus, é uma interface de
Sistema Operacional criado pela Microsoft, sendo
comunicação entre a placa principal e os periféricos.
atualmente o mais utilizado no mundo em computa-
É uma conexão PnP - Plug and Play, ou seja, ‘ligar e
dores pessoais. Sua versão mais recente é o Windows
usar’, podendo ser conectado e desconectado sem a
10. Entretanto, dados apontam que a versão mais utili-
necessidade de desligar o computador. Vale a pena co-
zada ainda é o Windows 7.
nhecer o símbolo que representa o USB, para fins de
concurso:
ÁREA DE TRABALHO

É a área exibida na tela quando o computador é li-

gado. Serve como uma espécie de ‘superfície’ para o
trabalho. Nela, é possível colocar e organizar ícones e
atalhos de arquivos, programas e pastas.

Slots:

São conectores que a placa-mãe possui para que

outras placas possam a ela ser integradas. O slot AGP
(Acelerated Graphics Port), desenvolvido pela Intel
para uma maior taxa de transferência entre a placa-
-mãe e as placas de vídeo, é utilizado somente para
vídeo.

Já o slot PCI (Periferical Component Interconnect)

pode ser conectado com qualquer tipo de placa de ex-
pansão, podendo trabalhar a 32 ou 64 bits.

O PCI Express acaba por substituir o PCI e AGP por

possuir uma maior taxa de transferência, e tem como
característica marcante ser um hot plug, ou seja, é pos-
sível instalar e remover as placas PCI Express mesmo
com o computador ligado. Existe também o slot ISA,
mas trata-se de tecnologia em desuso.
Gabinete:
Cabe aqui ressaltar que CPU e gabinete são con-
ceitos diferentes, embora muitas pessoas as utilizem
como sinônimos.
A barra de tarefas fica na parte inferior da tela.
Aqui é possível ver os programas abertos e em exe-
cução, possibilitando que o usuário alterne entre eles.
É possível também personalizar esta barra, colocando
ícones de acordo com o interesse do usuário. Também
contém o botão Iniciar , usado para acessar progra-
mas, configurações e pastas. Este ícone será abordado
posteriormente. A barra lateral pode conter pequenos
programas (gadgets), também personalizáveis pelo
usuário.

Gabinete é a caixa onde estão diversos componen-

Ícones:
tes do computador, como suas placas e peças, enquan-
to o CPU é o conjunto do gabinete com o micropro- Representação gráfica de um programa, pasta ou
cessador. arquivo. Os ícones constituem a área de trabalho, e

5
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 PM/SP - SOLDADO
podem ser incluídos ou excluídos de acordo com a
vontade do usuário. Alguns ícones, entretanto, fazem
parte do sistema Windows, tais como Lixeira, Painel
de Controle, Computador, Rede e Pasta do Usuário.
O usuário pode adicionar ícones que levam a ou-
tros programas ou pastas, os chamados ‘atalhos’. Na
maior parte das versões do Windows, tais atalhos são
sinalizados por uma pequena seta no canto inferior es-
querdo da imagem.
A Lixeira:
Quando você exclui um arquivo ou pasta, eles
não são excluídos imediatamente, mas sim vão para a
Lixeira. Caso o usuário precise de um arquivo excluí-
do, poderá obtê-lo de volta. Basta acessar a lixeira, cli-
car duas vezes sobre o arquivo e clicar em ‘restaurar’.
O arquivo voltará ao local de onde foi excluído.
A Lixeira vazia (à esquerda) e cheia (à direita)
Caso o usuário não precise mais dos arquivos ex-
cluídos, poderá esvaziar a Lixeira. Ao fazer isso, ex-
cluirá permanentemente os itens e recuperará o espaço
em disco por eles ocupados.
MENU INICIAR
É o primeiro passo para o usuário acessar aplica-
tivos, arquivos, pastas e configurações do computa-
dor. Através dele pode-se acessar os últimos progra-
mas utilizados, ou ainda acessar o Painel de Controle,
Dispositivos e Impressoras, entre outros.
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É possível usar o menu Iniciar para fazer as seguin-
tes atividades:
- Iniciar programas
- Abrir pastas usadas frquentemente
- Pesquisar programas e arquivos
- Acessar o Painel de Controle e as configura-
ções do computador
- Obter ajuda
- Desligar o computador
- Fazer logoff do Windows ou alterar para outro
usuário
Para abrir o menu Iniciar, clique no botão Iniciar
no canto inferior esquerdo da tela. Ou pressione a tecla
de logotipo doWindows no teclado.
O menu Iniciar tem três partes básicas:
O painel esquerdo mostra uma lista de programas
frequentemente usados no computador, assim como
os últimos acessados.
Na parte inferior do painel esquerdo está a caixa de
pesquisa, através da qual é possível procurar progra-
mas e arquivos no computador.
O painel direito dá acesso a pastas, arquivos, con-
figurações e outros recursos. Aqui também é possível
desligar o computador ou efetuar logoff do Windows.
BARRA DE TAREFAS
A barra de tarefas localiza-se na parte inferior da
tela. Ao contrário da área de trabalho, esta fica visível
quase o tempo todo. Possui quatro seções principais:
- O botão Iniciar , que abre o menu Iniciar. Hoje,
na versão do Windows 8, não se abre mais uma
janela de menu Iniciar. A interface é dedicada
totalmente a ele no Windows 8. Antes todos os
programas eram acessados através do botão
Iniciar. Nesta nova versão, são dispostos nesta
nova interface gráfica que inclui aplicativos, do-
cumentos e a barra de pesquisa.
- A barra de ferramentas Início Rápido, que per-
mite iniciar programas com um clique, e pode
ser personalizada pelo usuário.
- A seção intermediária, na qual são demonstra-
dos os programas e documentos que estão aber-
tos e permite que o usuário alterne rapidamente
entre eles.

- A área de notificação, que inclui um relógio e
ícones (pequenas imagens) que comunicam o
status de determinados programas e das confi-
gurações do computador.
É possível alternar entre os aplicativos através do
atalho ALT+TAB (permitindo a escolha da janela),
ALT+ESC (alternando sequencialmente entre as jane-
las) e WINDOWS+TAB (alternando visualmente).
MINIMIZAR E RESTAURAR JANELAS
Quando um programa está sendo utilizado, uma
janela fica ativa. Com o clique no botão corresponden-
te, minimiza-se a janela. Com isso, esta janela desapa-
rece da área de trabalho.
Minimizar uma janela não a fecha nem exclui seu
conteúdo, mas apenas a remove da área de trabalho
temporariamente.
Na figura abaixo, a Calculadora foi minimizada,
mas continua em execução. É possível saber que ela
ainda está em execução porque seu botão na barra de
tarefas.
Também é possível minimizar uma janela clicando
no botão Minimizar, no canto superior direito da ja-
nela:
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Noções Básicas de Informática
PARTES BÁSICAS DE UMA JANELA
Embora seu conteúdo seja diferente, todas as jane-
las possuem uma organização comum:
Barra de título: Exibe o nome do documento e do
programa.
Botões Minimizar, Maximizar e Fechar: Permitem
ocultar a janela, alargá-la para preencher a tela inteira
e fechá-la, respectivamente.
Barra de menus: Contém itens nos quais você pode
clicar para fazer escolhas em um programa.
Barra de rolagem: Permite rolar o conteúdo da ja-
nela para ver informações que estão fora de visão no
momento.
Bordas e cantos: É possível arrastá-los com o pon-
teiro do mouse para alterar o tamanho da janela.
COMBINAÇÕES DE TECLAS DO WINDOWS
F1: Ajuda
CTRL+ESC: Abre o menu Iniciar
ALT+TAB: Alterna entre programas abertos
ALT+F4: Encerra o programa
SHIFT+DELETE: Exclui o item permanentemente
Logotipo Windows+L: Bloqueia o computador (sem usar
CTRL+ALT+DELETE)
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 PM/SP - SOLDADO
Combinações de teclas do programa Windows:
CTRL+C: Copiar
CTRL+X: Recortar
CTRL+V: Colar
CTRL+Z: Desfazer
CTRL+B: Negrito
CTRL+U: Sublinhado
CTRL+I: Itálico
Combinações de modificadores de clique de mou-
se/teclado para objetos:
SHIFT+clique com o botão direito: Exibe um menu de
atalho contendo comandos alternativos
SHIFT+clique duplo: Executa o comando padrão
alternativo (o segundo item no menu)
ALT+clique duplo: Exibe as propriedades
SHIFT+DELETE: Exclui um item imediatamente sem
colocá-lo na Lixeira
Comandos gerais somente de teclado:
F1: Inicia a Ajuda do Windows
F10: Ativa as opções da barra de menu
SHIFT+F10 Abre um menu de atalho para o item
selecionado (isso é o mesmo que clicar em um objeto
com o botão direito do mouse)
CTRL+ESC: Abra o menu de Iniciar (use as teclas de
direção para selecionar um item)
CTRL+ESC ou ESC: Seleciona o botão Iniciar (pressione
TAB para selecionar a barra de tarefas ou pressione
SHIFT+F10 para obter um menu de contexto)
CTRL+SHIFT+ESC: Abre o Gerenciador de Tarefas do
Windows
ALT+SETA PARA BAIXO: Abre uma caixa de listagem
suspensa
ALT+TAB: Alterna para outro programa aberto (segure a
tecla ALT e pressione a tecla TAB para ver a janela de
troca de tarefas)
SHIFT: Pressione e mantenha pressionada a tecla SHIFT
enquanto insere um CD-ROM para ignorar o recurso de
execução automática
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ALT+ESPAÇO: Exibe a janela principal do menu
Sistema (do menu Sistema é possível restaurar, mover,
redimensionar, minimizar, maximizar ou fechar a janela).
ALT+- (ALT+hífen): Exibe o menu Sistema da janela
filho da interface MDI (no menu Sistema da janela filho
da MDI, é possível restarurar, mover, redimensionar,
minimizar, maximizar ou fechar a janela filho)
CTRL+TAB: Alterna para a próxima janela filho de um
programa de interface MDI.
ALT+letra sublinhada no menu: Abre o menu
ALT+F4: Fecha a janela atual
CTRL+F4: Fecha a janela atual da interface MDI
ALT+F6: Alterna entre várias janelas no mesmo programa
(por exemplo, quando a caixa de diálogo Localizar do
Bloco de Notas é exibida, o ALT+F6 alterna entre a caixa
de diálogo Localizar e a janela principal do Bloco de
Notas)
Atalhos de objetos e de pasta geral/Windows Ex-
plorer em um objeto selecionado:
F2: Renomeia o objeto
F3: Localiza todos os arquivos
CTRL+X: Recortar
CTRL+C: Copiar
CTRL+V: Colar
SHIFT+DELETE: Exclui a seleção imediatamente, sem
mover o item para a Lixeira
ALT+ENTER: Abre as propriedades do objeto selecionado
Para copiar um arquivo:
Pressione e mantenha pressionada a tecla CTRL en-
quanto arrasta o arquivo para outra pasta.
Para criar um atalho:
Pressione e mantenha pressionadas as teclas
CTRL+SHIFT enquanto arrasta um arquivo para a
área de trabalho ou uma pasta.
Controle geral de pasta/atalho:
F4: Marca a caixa de seleção Ir para outra pasta e move
para baixo as entradas na caixa (se a barra de ferramentas
estiver ativa no Windows Explorer)
F5: Atualiza a janela atual.

F6: Move entre painéis no Windows Explorer
CTRL+G: Abre a ferramenta Ir Para a Pasta (somente no
Windows Explorer do Windows 95)
CTRL+Z: Desfaz o último comando
CTRL+A: Seleciona todos os itens na janela atual
BACKSPACE: Alterna para a pasta pai
SHIFT+clique+botão Fechar: Em pastas, fecha a pasta
atual e todas as pastas pai
Conceitos interessantes sobre o Windows:
Windows Aero: tecnologia utilizada para gerar
efeitos visuais, como sombras e transparências
dentro do sistema operacional.
Microsoft Silverlight: permite aplicações que
utilizem flash, bem como outras que utilizem
esta programação como modelo.
Windows Media Player: tocador de media (áu-
dio e vídeo), na sua versão 11 e 12 traz uma for-
ma de busca avançada. É integrado ao sistema
operacional Windows.
Windows Media Center: é a central de mídia do
Windows. No XP era chamado de Windows XP
Media Center Edition, tendo o seu nome abre-
viado no Windows Vista. É um aplicativo que
reúne diversos tipos de mídia executáveis, tra-
zendo opções como assistir filmes de um DVD,
TV em tempo real (com requisitos específicos),
ouvir músicas no formato MP3, WMA e outros,
bem como arquivos de vídeo em AVI, DivX, ou
assistir slideshows e acessar mídias na Internet.
Windows XP:
O Windows XP foi uma versão do Windows produ-
zida pela Microsoft para uso em computadores pesso-
ais, incluindo residenciais e de escritórios. O Nome XP
deriva de ‘eXPerience’.
Importante saber duas versões do Windows XP:
- Windows XP Home Edition: destinado a usu-
ários domésticos;
- Windows XP Professional Edition: oferece re-
cursos adicionais, como o domínio de servidor
do Windows, destinado a usuários avançados e
empresas.
Apresentou como novo uma melhor interface gráfi-
ca, possibilitando ao usuário uma maior interação com
seu sistema operacional. Trouxe também restrições
contra a pirataria de softwares, mas foi duramente
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Noções Básicas de Informática
criticado por diversas falhas de segurança, bem como
por erros existentes na integração do sistema operacio-
nal com aplicativos com Internet Explorer e Windows
Media Player.
Windows Vista:
O Windows Vista foi o sucessor do Windows XP,
sendo um sistema operacional desenvolvido pela
Microsoft para uso em computadores pessoais e de
escritórios. Teve como principal objetivo melhorar a
segurança do sistema operacional, campo em que em
muitas vezes não obteve sucesso.
Importante saber as versões do Windows Vista:
- Windows Vista Starter Edition: versão dispo-
nível apenas em 32-bit;
- Windows Vista Home Basic: destinada ao
usuário doméstico;
- Windows Vista Home Premium: voltada para
o entretenimento doméstico, como TVs e outros
aparelhos;
- Windows Vista Business: versão mais profis-
sional;
- Windows Vista Enterprise: voltada para em-
presas de grande porte;
- Windows Vista Ultimate: edição mais comple-
ta do Sistema operacional.
Windows 8:
Última versão lançada do Windows, tem como ca-
racterística ser um sistema operacional mais estável,
com visual simples e um desempenho melhor em rela-
ção às suas versões anteriores.
Tem como grande diferencial a interação com o usu-
ário através do sistema Touch Screen, ou seja, é através
de toques na tela que o usuário irá acessar seu siste-
ma operacional e suas funcionalidades. Entretanto, o
Windows mantém a possibilidade de uso do teclado e
do mouse para aqueles usuários já familiarizados com
as versões anteriores.
Possui também o novo menu Iniciar com o estilo
chamado Metro, ou seja, ao mover o cursor do mouse
para o canto inferior esquerdo (local padrão do Menu
Iniciar), é possível acessar os arquivos e programas de
maneira clássica, assim como acessar os aplicativos di-
retamente da Windows Store.
Outro ponto interessante está na barra de tarefas,
onde o usuário poderá visualizar todos os aplicati-
vos abertos no momento, tanto os da área de trabalho
(como nas versões anteriores) como os aplicativos da
Windows Store.
9
 PM/SP - SOLDADO
A tela inicial também pode ser personalizada de
acordo com o usuário, possuindo uma interface mais
moderna e interativa, como visto na figura abaixo:
Windows Store:
Acessível diretamente da Tela Inicial, a Windows
Store possibilita ao usuário o download de diversos
aplicativos das mais variadas áreas, como fotos, espor-
tes, gastronomia, notícias, entre outros. Alguns aplica-
tivos são grátis, enquanto outros são pagos.
OneDrive:
Armazento online e gratuito disponibilizado pelo
Microsoft e integrado ao Windows 8. É possível salvar
fotos, documentos e outros arquivos e acessá-los quan-
do e de onde quiser.
Pode também ser utilizado para compartilhar ar-
quivos com outras pessoas e acessá-los de dispositivos
móveis, por exemplo.
LINUX
Linux é um sistema operacional, que como já visto
é o programa responsável pelo funcionamento geral
do computador, funcionando como uma espécie de
ponte entre o hardware (monitor, teclado, mouse) e o
software (aplicativos).
Esse sistema operacional utiliza o Núcleo Linux,
desenvolvido pelo finlandês Linus Torvalds. O códi-
go fonte desse sistema está disponível gratuitamente,
para que todos possam usá-lo, estuda-lo e até mesmo
modifica-lo da maneira que bem entenderem.
O Linux é muito utilizado em escritórios e micro
e pequenas empresas em geral. Por possuir o código
fonte aberto, vários programadores do mundo intei-
ro ajudaram a desenvolve-lo e atualiza-lo ao longo do
tempo.
Esta é sua maior vantagem, pois cada um pode
modifica-lo de acordo com suas necessidades, e ele se
encontra em constante atualização, fazendo com que
suas correções e adaptações sejam mais ágeis do que
o Windows.
Por ser gratuito, sua utilização é cada vez maior em
ambientes empresariais, devido ao alto custo de seu
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concorrente Windows. Cabe ressaltar também que o
Windows possui o código fonte fechado, o que impos-
sibilita sua alteração, e é necessária uma licença para
utilizá-lo, o que aumenta seu custo de operação.
EDITORES DE TEXTO, PLANILHAS E
04
APRESENTAÇÕES
Os dois programas mais utilizados e também co-
brados em concursos são o Broffice e o Microsoft
Word. Para fins didáticos, iremos apenas citar concei-
tos básicos do primeiro, aprofundando o estudo sobre
o Pacote Office, tema de cobrança pelo concurso em
questão.
Broffice é um conjunto de programas de escritório
distribuído gratuitamente, composto pelos seguintes
aplicativos:
Writer: processador de textos.
Calc: planilha de cálculos.
Impress: editor de apresentações.
Draw: editor de desenhos vetoriais.
Base: gerenciador de banco de dados.
Math: editor de fórmulas científicas e matemá-
ticas.
Inicialmente, vale observar que o BR Office possui a
tecnologia denominada WYSIWYG (“What You See Is
What You Get” = o que você vê terá ao final), de modo
que, tudo aquilo que aparece na tela do computador,
você terá também na hora de imprimir. Ou seja, é a
visualização do trabalho final diretamente no monitor.
Já o O Microsoft Office é uma suíte de aplicativos
para escritório que contém programas como processa-
dor de texto, planilha de cálculo, banco de dados, apre-
sentação gráfica e gerenciador de tarefas, de e-mails e
contatos. Sua versão mais recente é o Microsoft Office
2013. É hoje o mais utilizado nesta área. Para fins de es-
tudo, importante conhecer o Microsoft Word (textos) e
o Microsoft Excel (planilhas).
Existem algumas diferenças básicas, tais como:
O BrOffice possui o comando EXPORTAR COMO
PDF , que permite salvar o conteúdo do documento
diretamente em um arquivo PDF. Tal comando não
existe no Word;
O Writer não traz correção gramatical como o Word.
No Writer o comando CORREÇÃO ORTOGRÁFICA
faz apenas a correção ortográfica.
No Word existe o comando DESENHAR TABELAS,
inexistente no Writer.
 Noções Básicas de Informática

WORD
CTRL + T SELECIONAR
TUDO
TIPO DE MSOFFICE
ARQUIVO CTRL + U SUBSTITUIR
Arquivo texto Word - .doc CTRL + V COLAR
Planilha Excel - .xls
CTRL + W FECHAR JANELA
eletrônica
DO DOCUMENTO

CTRL + X RECORTAR
Alguns comandos do aplicativo:
CTRL + Y IR PARA

COMANDO ATALHO NO CTRL + Z DESFAZER

WORD COMANDO

CTRL + A ABRIR ( Abrir

Interessante discursarmos sobre alguns pontos re-
Arquivos )
levantes em relação ao Word.
CTRL + B SALVAR
Guia Arquivo:
CTRL + C COPIAR

CTRL + D FORMATAR/ Opções de salvar:

FONTE
Para guardar seu documento, basta escolher a op-
CTRL + E CENTRALIZAR ção salvar. Agora, caso a opção seja de salvar em for-
PARÁGRAFO mato diferente (como uma versão anterior do Word)
ou até em outra extensão, deve-se optar pela opção
CTRL + G ALINHAR Salvar Como, presente na guia Arquivo.
PARÁGRAFO À
DIREITA Existem diversas extensões de arquivo, entre elas:
CTRL + H RECUO PDF e XPS: formatos que necessitam de outros
DESLOCADO softares para leitura. Têm como característica
preservarem o layout do documento.
CTRL + I ITÁLICO
Páginas da web: exibidas em um navegador da
CTRL + J JUSTIFICAR
internet, não preservam o layout do documento.
PARÁGRAFO
Pode ser em formato HTML ou MHTML.
CTRL + K INSERIR
HYPERLINK
Abrir um novo documento:
CTRL + L LOCALIZAR
Basta clicar na guia Arquivo e escolher a opção
CTRL + M AUMENTAR Novo, e então clicar duas vezes em Documento em
RECUO Branco.

CTRL + N NEGRITO

CTRL + O ABRIR NOVO

DOCUMENTO

CTRL + P IMPRIMIR

CTRL + Q ALINHAR
PARÁGRAFO À
ESQUERDA

CTRL + R REFAZER
COMANDO

CTRL + S SUBLINHADO

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Iniciar um documento de um modelo: ü Reduzir (Ctrl+<);

Existem também diversos modelos disponíveis ü Negrito (Ctrl+N);

para se iniciar um documento novo. Na figura acima
vemos exemplos de Agendas, Cartões, entre outros. ü Itálico (Ctrl+I);

ü Sublinhado (Ctrl+S);
Informações:
ü Subscrito (Ctrl+=);
Aqui é possível visualizar propriedades, versões,
comandos como permissões, restrições, entre outros. ü Sobrescrito (Ctrl+Shift+=);

ü Tachado;
Salvar e Enviar:
ü Maiúscula;
É possível enviar seu documento por e-mail, sal-
var na web, para sharepoint, publicar como postagem ü Minúscula;
ou ainda alterar o tipo de arquivo e criar documentos
PDF e XPS, como já visto. ü Cor da fonte;

ü Cor do realce do texto;

Ajuda:
ü Limpar formatação.
Aqui é possível tirar suas dúvidas e encontrar au-
xílio na Guia Ajuda do Microsoft Office. Existem tam-
bém as opções Introdução, onde o usuário encontra as Parágrafo:
noções básicos para manuseamento do Word Office e o
Fale Conosco, canal de comunicação com a Microsoft.

Guia Página Inicial:

Comandos básicos para edição de seu texto. Aqui

encontram-se as ferramentas mais utilizadas, como
Fonte, Área de Transferência, Estilo, Parágrafo e
Edição. Aqui é possível:

ü Alinhar o texto à direita (Ctrl+q);

Área de Transferência:
ü Alinhar texto à direita (Ctrl+g);
Por esta opção é possível coletar textos e gráficos de
outros documentos e arquivos para colá-los no Word. ü Centralizar (Ctrl+e);
Pode-se, por exemplo, copiar parte de outro documen-
to, dados do Excel, etc. ü Justificar - que alinha o texto às margens es-
querda e direita - (Ctrl+j).

Fonte:
Há também as opções de:

ü Numeração (inicia uma lista numerada);

ü Marcadores (inicia uma lista com marcado-

res);

üLista de vários níveis;

É possível: ü Aumentar ou Diminuir o Recuo;

ü Escolher a fonte (Ctrl+Shift+F); ü Classificar o texto (colocando-o em ordem al-

fabética ou em dados numéricos);
ü Escolher tamanho da fonte (Ctrl+Shift+P);
ü Mostrar Tudo (mostra marcas de parágrafo e
ü Aumentar (Ctrl+>); outros símbolos de formatação).

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Na caixa Formatar Parágrafo é possível configurar
o alinhamento, recuo, espaçamento de linhas, posições
e guias da tabulação, quebras de linhas, entre outros.
Para acioná-la, basta clicar na flecha circulada na figu-
ra acima.
Alinhamentos dos parágrafos:
À Esquerda: As palavras são alinhadas à esquer-
da, ficando a borda direita de forma irregular. É
o alinhamento padrão.
Centro: O texto é centralizado, sendo alinhado
ao ponto médio das margens direita e esquerda
da caixa de texto.
À Direita: Assim como o alinhamento à esquer-
da, é irregular, ou seja, o texto é alinhado à di-
reita com a borda esquerda do texto posta irre-
gularmente.
Justificado: O primeiro e último caracteres de
cada linha são alinhados, com exceção da últi-
ma linha. Todas as linhas são preenchidas, com
exceção da última, que é alinhada à margem
esquerda (quando a direção do texto for da es-
querda para a direita).
Distribuído: Igual ao jusitificado, com a diferen-
ça de que as linhas são preenchidas adicionando
ou retirando uma mesma quantidade de carac-
teres.
Distribuir todas as linhas: Igual ao alinhamento
Distribuído, com a diferença de que a última li-
nha também é alinhada à margem esquerda e à
margem direita simultaneamente.
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Noções Básicas de Informática
Recuo:
Distância entre o parágrafo e as margens esquerda
e/ou direita do texto. Difere da margem, pois enquanto
esta é distância entre a borda do papel e o início (ou
fim) do documento, aquele é a configuração do pará-
grafo dentro das margens propostas.
Espaçamento entre linhas:
Determinado pelo espaço entre as linhas do texto
de um parágrafo. É possível determinar o espaçamen-
to de cada parágrafo separadamente, ou do texto in-
teiro. Para isso, basta selecionar o texto todo (Ctrl+T).
Caso o usuário determine o espaçamento de ape-
nas um parágrafo, ao apertar ENTER para iniciar um
novo parágrafo o espaçamento é atribuído a este novo
parágrafo.
O espaçamento padrão é de 1,15 linhas e 10 pon-
tos para cada parágrafo. Veja que na figura é possível
clicar em Opções de Espaçamento de Linha, na qual é
possível determinar o recuo (como visto), assim como
as Quebras de Linha e Página.
Quebras de Linha e Página:
Determina como as linhas são formatadas em caixa
de texto vinculadas ou colunas.
Controle de linhas órfãs/viúvas: Primeiramente,
linhas órfãs e viúvas são linhas de texto isoladas
que são impressas na parte superior ou inferior
de uma caixa de texto ou coluna. A linha órfã é a
primeira linha que fica sozinha na página ante-
rior, enquanto a linha viúva é a última linha que
fica sozinha na folha seguinte.
Manter com o próximo: mantém um ou mais
parágrafos selecionados em uma caixa de texto
ou coluna.
Manter linhas juntas: mantém linhas de um pa-
rágrafo juntas em uma caixa de texto ou coluna.
13
 PM/SP - SOLDADO

Quebrar página antes: insere quebra de página Formatar colunas:

no parágrafo em questão.

Listas numeradas e com marcadores:

É possível adicionar marcadores ou números a li-

nhas digitadas. Para isso, basta selecionar o texto em
questão e clicar na opção Marcadores ou Numeração.

É possível também criar listas antes, ou seja, clica-

-se na opção e digita-se o texto. À medida que a te-
cla ENTER é apertada, o Word inicia nova linha com
o marcador ou com o número subsequente da lista,
como pode-se observar na lista a seguir:

Pode-se formatar o texto com uma, duas ou mais

colunas, bem como determinar a largura de cada colu-
na e a distância entre elas.

Layout da página:

Nesta aba, além da formatação das colunas, é pos-

sível determinar o tamanho do documento, margens,
Dentro de cada opção, é possível padronizar os orientação (retrato ou paisagem), entre outros.
marcadores ou número de acordo com a vontade do
usuário. Os marcadores podem ser substituídos por
símbolos, enquanto os números podem dar lugar a
algarismos romanos ou letras, como no exemplo a se-
guir:

É possível também selecionar a lista inteira e movê

-la para outra parte do documento. Basta selecioná-la
com o mouse e arrastá-la.

Como se observa na figura, existe uma certa quanti-

Estilos:
Conjunto de caracterísitas de formatação, como
fonte, alinhamento, cor, tamanho e espaçamento, além
de borda e sombreamento, de acordo com o estilo se-
lecionado.
dade de margens pré-selecionadas para o documento,
dentre as quais o usuário pode escolher a que melhor
se adapta ao documento em questão. Mas ao clicar em
margens personalizadas, pode-se aumentar ou dimi-
nuir o tamanho das margens.

Tal recurso é possível também na aba Tamanho, na

qual se tem tamanhos padronizados de papelo como
Carta, A4, A3, e ainda é possível determinar outros cli-
cando em Mais Tamanhos de Papel.

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 Noções Básicas de Informática

Cabeçalhos e rodapés: exemplo. É possível também utilizar diferentes forma-

tações como Margens, orientação, bordas, alinhamen-
Para configurar cabeçalhos e rodapés, pode-se:
to, cabeçalhos, colunas, numeração, entre outros.
- Clicar duas vezes na área do cabeçalho e do
rodapé dentro do documento; Tabelas:

- Clicar com o botão direito na área do cabeça-

lho e do rodapé, clicando em seguida em Edi-
tar Cabeçalho ou Editar Rodapé para inserir um
destes estilos;

- Clicar na aba Inserir e em seguida nas opções

Cabeçalho, Rodapé ou Número de Página.
Na opção Número de Página, pode-se optar entre
várias opções, como formatos e localização dentro da
página, entre outros.

Quebras:
Podem ser de página, coluna, linha ou seção.

Teclas de atalho:

QUEBRA DE PÁGINA CTRL + ENTER

QUEBRA DE COLUNA CTRL + SHIFT + ENTER
QUEBRA DE LINHA SHIFT + ENTER

A figura a seguir é auto-explicativa, trazendo os

modos de quebra presentes no Microsoft Word:

Basta clicar na aba Inserir e depois em Tabela. O

Microsot Word já traz um número de tabelas pré-exis-
tentes (como 5x8 - 5 linhas por 8 colunas, - por exem-
plo), mas é possível padronizar estes números. Existe
também a possibilidade de Desenhar Tabela, onde o
usuário pode ‘desenhar’ a tabela com colunas e linhas
do jeito que quiser.

Há também as opções de inserir uma Planilha do

Excel ou ainda Tabelas Rápidas, onde pode-se optar
por tabelas prá-formatadas, como calendários, por
exemplo.

É possível excluir colunas, excluir linhas ou ain-

As quebras de seções são muito utilizadas para da excluir células. Nesta opção, aparecerá a figura
aplicar uma formatação diferente para cada parte de demonstrada acima. Pode-se descolar as células para
um documento. É possível, por exemplo, definir uma esquerda, para cima, excluir a linha inteira ou ainda
página com duas colunas e a próxima com três, por excluir a coluna inteira.

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Já para mesclar as células basta selecioná-las e ao
clicar com o botão direito, aparecerá a opção Mesclar
Células.
É possível também inserir um texto já digitado em
uma tabela. Para tal, basta selecionar o texto e ao clicar
na aba Inserir e na opção Tabela, clica-se em Converter
Texto em Tabela.
pedaços do texto no documento. Em Substituir, pode-
-se efetuar a substituição de palavras e fragmentos de
texto. Já na opção Selecionar, pode-se selecionar todo
o texto do documento, somente objetos ou ainda todo
o texto com formatação semelhante.
Na localização avançada, pode-se buscar textos,
fontes, tipos de parágrafo, quadros, entre outros:

Na aba Exibição, destacam-se os Modos de Exibi-

ção de Documento:

Layout de Impressão, Leitura em Tela Inteira, Verificação de Ortografia e Gramática:

Layout da Web, Estrutura de Tópicos e Rascunho. Durante a digitação, o Word efetua a correção auto-
Existem também outras opções nesta aba: mática sublinhando em vermellho palavras digitadas
erroneamente ou em verde para indicar possíveis er-
ros de ortografia e gramática.

Entretanto, é possível efetuar uma revisão ainda

maior do texto digitado ao escolher a opção Ortografia
e Gramática, na aba Revisão:

Régua: mostra ou oculta as réguas horizontal e

vertical.

Linhas de grade: ativa uma grade de linhas hori-

zontais e verticas utilizadas para alinhar objetos.

Painel de navegação: ativa ou desativa um pai-

nel mostrado ao lado esquerdo do documento Ao encontrar palavras que possam apresentar
que possibilita buscas e navegação dentro des- eventuais erros, as opções são as seguintes:
te.

Zoom de uma página: exibe apenas a página

atual do documento.

Zoom de duas páginas: exibe o documento de

duas em duas páginas.

Largura da página: ajusta a janela de visualiza-

ção de acordo com a largura da página do do-
cumento.

Localizar e Subsittuir:

Ignorar: Ao ignorar uma vez, o erro apontado

será ignorado somente uma vez, sendo mostra-
do outras vezes em que estiver presente no tex-
to. Ao ignorar todas, o erro será ignorado por
Na opção Localizar, pode-se buscar palavras ou todo o texto.

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 Noções Básicas de Informática

Adicionar ao dicionário: a palavra tida como EXCEL

errada será adicionada ao dicionário do Word,
sendo considerada como certa daquele momen- Responsável pela criação e edição de planilhas..
to em diante. Tem utilidade em eventuais pala-
vras que o Word não reconhece como certas.
Criar uma nova pasta de trabalho:
Alterar: ao clicar em Alterar, o Word irá modi-
ficar a palavra (ou expressão) destacada pela Os documentos do Excel são chamados de pastas
opção mostrada na caixa abaixo. Caso o usuário de trabalho, as quais contém folhas chamadas de pla-
queira trocar por outra palavra, deve selecioná nilhas. É possível adicionar quantas planilhas desejar
-la dentre as opções demonstradas. Se o usuário a uma pasta de trabalho. Clique em Arquivo > Novo e
escolher a opção Alterar todas, o Word irá efetu- em Pasta de trabalho em branco.
ar a troca em todas as palavras (ou expressões)
iguais à palavra em questão.

Ao clicar em Autocorreção, o Word irá efetuar

uma correção automática de todas as palavras
iguais à demonstrada.

Impressão: basta clicar na Guia Arquivo e na op-

ção Imprimir. As propriedades da impressora padrão
aparecerão na primeira seção. Na segunda seção, será
visualizado seu documento. Para alterar as proprieda-
des, clique em Propriedades da Impressora.

ELEMENTOS BÁSICOS DE UMA PLANILHA

EXCEL

Linhas, Colunas e Células:

Célula é o espaço correspondente à intersecção de

uma Coluna e uma Linha, formando o que se chama
de Endereço. As Colunas são representadas pelas le-
tras (A, B, C e assim por diante) e as Linhas por núme-
ros (1, 2, 3, etc). Assim sendo, ao encontro da Coluna C
com a Linha 8, tem-se a Célula C8.

Pode-se inserir várias informações na célula. Para

isso, basta usar a tecla TAB (ou ENTER) ou o mouse
para ativar a célula e assim digitar o que se pretende
inserir nela.

A célula pode conter texto, números ou fórmulas,

de acordo com a informação que o usuário pretende
atribuir a ela. A célula pode ser configurada de acordo
com diversas categorias, como vemos a seguir:

É possível também alteras as configurações da im-

pressão, como escolher somente algumas páginas para
serem impressas, orientação retrato ou paisagem, ta-
manho do papel e suas margens, mais de 1 página por
folha e agrupá-las (quando forem impressas duas có-
pias ou mais).

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Neste exemplo, vê-se como a informação “15” pode
ser exposta de diversas formas de acordo com a cate-
goria que se insere na célula. Na mesma figura, perce-
be-se que o alinhamento escolhido foi o centralizado e
embaixo. As opções de alinhamento são: alinhar “em
cima, “no meio” e “embaixo”, e alinhar “texto à es-
querda” “centralizar” e “texto à direita”.
Ao MESCLAR a célula, pode-se combinar duas ou
mais células em uma única célula. A referência de cé-
lula neste caso será a da célula superior direita das cé-
lulas selecionadas.
Neste caso, foi selecionada a opção ‘todas as bor-
das’ para as células selecionadas.
É possível também definir as seguintes configura-
ções:
Linha: em Estilo, pode-se escolher o tamanho e
estilo da linha da borda da célula.
Predefinições: existem bordas já pré-definidas
para serem usadas.

No exemplo em questão, mesclou-se as células C8, Cor: define-se a cor da célula selecionada.
C9, D8 e D9, com a célula C8 servindo como referên-
cia. Observe que agora o alinhamento foi “no meio” e
“centralizado”: Formatando as células:

Dentro da célula, é possível também selecionar a Usando a caixa Formatar Células é possível padro-
Direção do Texto para configurar a ordem de leitura e nizar o conteúdo destas.
seu alinhamento. Por padrão, este item está definido
na opção Contexto, mas é possível alterá-la para Da
Esquerda para a Direita ou Da Direita para a Esquerda.

Existem outras opções dentro da célula, como “que-

brar o texto automaticamente”, a qual quebra o texto
em várias linhas dentro de uma mesma célula; “redu-
zir para caber”, que reduz o tamanho dos caracteres
da fonte para que seus dados caibam dentro da coluna.

Pode-se também utilizar as opções de borda para

configurar a célula, como demonstra a figura a seguir:

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 Noções Básicas de Informática

Preenchimento: Aqui escolhe-se as cores, padrões

e efeitos a serem aplicados no preenchimento das cé-
lulas. O plano de fundo determina a cor a ser utilizada
no fundo da célula. Os efeitos de preenchimento pos-
sibilitam ao usuário a aplicação de gradiente, textura e
outros preenchimentos.

Alguns comandos úteis no Excel:

PARA SELECIONAR

Uma célula Clique na célula ou uti-

lize as setas do teclado
para chegar até ela

Um intervalo de células Clique em uma célula e

arraste o cursor até as
Veja que existem diversas opções dentro da caixa
outras, ou mantenha
Formatar Células. A primeira opção determina os ti-
a tecla SHIFT pressio-
pos exemplificados na figura anterior. Os Outros são:
nada e utilize as setas
do teclado. É possível
Alinhamento: também, com a tecla
SHIFT apertada, clicar na
As opções de alinhamento são padronizadas do primeira e diretamente
Pacote Office, ou seja, iguais às utilizadas no Microsoft na última célula preten-
Word. Entretanto, não se esqueça que existem alguns dida.
alinhamentos característicos do Excel, como visto an-
teriormente. E há ainda outro, a Orientação, que per- Todas as células CTRL + T ou na opção
mite ao usuário ‘girar’ o texto dentro da célula, deter- selecionar tudo, dispo-
minando quantos graus seu conteúdo será inclinado. É nível no lado esquerdo
possível também configurar o Recuo do conteúdo das superior em relação à
células em relação às suas bordas, sendo no sentido tabela
Horizontal, sendo no sentido Vertical.
Células, linhas ou colu- Clique na primeira célu-
nas não adjacentes la, linha ou coluna pre-
Fonte:
tendida. Depois, pressio-
Aqui, é possível definir a fonte, seu estilo, tama- ne CTRL enquanto clica
nho e efeitos, como tachado, sobrescrito e subscrito. A nas outras pretendidas
fonte padrão do Excel é a Calibri. O Estilo padrão é
o Regular, mas pode-se optar por Itálico, Negrito ou
Negrito Itálico. Já o tamanho padrão é o 11. Fórmulas:

Outras opções disponível são Sublinhado e Cor da Para utilizar fórmulas no Excel, utilize os operado-
fonte. res +, -, * e /.

Borda: opção já discutida anteriormente. Cabe res- Operadores aritméticos:

saltar que existem diversos tipos de estilos de borda.
Operador Significado

+ Adição

- Subtração ou negação

* Multiplicação

/ Divisão

% Porcentagem

^ Exponenciação

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Operadores de comparação: Sua fórmula é =MULT(núm1;núm2) ou ainda

=E2*E3.
Operador Significado

= Igual a

> Maior que

< Menor que

>= Maior ou igual a

<= Menor ou igual a

Neste caso, o produto de =MULT(E2:E3) é 15.
<> Diferente de
Raiz: tem como resultado a raiz quadrada positiva
do número. É demonstrada pela fórmula =RAIZ(núm).
Operadores de referência:
Exemplo: =RAIZ(9) resultará no número 3.
Operador Significado
Potência: resulta em um número elevado à uma
: Intervalo. Considera a potência. Sua fórmula é =POTÊNCIA(núm;potência).
referência para as célu-
las presente entre duas Exemplo: =POTÊNCIA(5;2) resulta em 52, ou seja,
25.
referências

; União. Combina duas ou Arredondamento: esta função arredon-

mais referências. da um certo número de dígitos. Sua fórmula é
=ARRED(núm1;núm2), onde o ‘núm1’ é o valor a ser
(espaço) Intersecção. Produz arredondado (ou a célula que se pretende arredondar)
uma referência a células e o ‘núm2’ é o número de dígitos para o qual será arre-
comuns a mais de uma dondado o número. Exemplo:
referência.

Funções:
São fórmulas oferecidas pelo Excel, ou seja, já são
pré-definidas.

Principais funções presentes no Excel:

Média: traz como resultado a média arit-
Soma: Soma todos os números contidos na função. mética dos valores pretendidos. Sua fórmula é
Exemplo: =MÉDIA(núm1;núm2).

=SOMA(núm1;núm2) ou =SOMA(E2:E3): Existe uma infinidade de outras funções pré-defi-

nidas pelo Excel, sendo estas as de maior importância
para o candidato ao concurso em questão.

Referências em fórmulas:

Para montar uma fórmula, é importante que o

candidato saiba alguns conceitos utilizados nestas.
Observe a tabela a seguir:

REFERÊNCIA SIGNIFICADO
Neste caso, E2 tem como valor 3 e E3 como valor 5. A5 Célula na intersecção da Coluna A
Logo, sua soma seria 8. e da Linha 5
A5:A10 Intervalo de células da Coluna A,
Mult: multiplica todos os números contidos na
função. No mesmo exemplo, vemos o seguinte:
entre linhas 5 e 10

20
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A5:B5 Intervalo de células da Linha 5,
entre Colunas A e B
A5:B15 Intervalo de células nas colunas A
e B e Linhas 5 e 15
10:10 Todas as células da linha 10
10:15 Todas as células da linha 10 à li-
nha 15
B:B Todas as células da Coluna B
Gráficos:
Ao clicar na aba Inserir, tem-se a opção Gráficos.
Para aplicar um gráfico a uma determinada quanti-
dade de células, selecione-as e depois clique na opção
Inserir Gráfico. Existem diversos modelos propostos
pelo Excel, como Coluna, Linha, Pizza, Barra, entre
outros.
Neste exemplo, LEG1, LEG2 e LEG3 são as
Legendas do Gráfico. ANO1, ANO2 e ANO3 são os
títulos de gráfico utilizados. Importante ressaltar que
a qualquer momento o usuário pode modificar o tipo
de gráfico, migrando os valores para o formato pizza,
barra, etc. É possível também alterar cores de preen-
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Noções Básicas de Informática
chimento da área do gráfico, cores do texto, fontes, ta-
manho, entre diversas outras propriedades.
Classificar texto e números:
É possível também classificar uma coluna de diver-
sas formas. Pode-se classificar de A a Z ou de Z a A. Já
os números podem ser classificados do Menor para o
Maior ou do Maior para o Menor.
Classificar datas ou horas:
Caso a coluna ou células selecionadas sejam valo-
res de data ou hora, é possível classifica-las da Mais
Antiga para a Mais Nova ou da Mais Nova para a Mais
Antiga, seguindo o mesmo procedimento.
Por fim, existe a Classificação Personalizada, na
qual é possível classificar as células de acordo com o
critério pretendido:
Impressão:
A impressão segue os procedimentos do Word,
com uma opção interessante: a de Imprimir Títulos.
Tal recurso é utilizado nos casos em que o planilha
ocupar mais de uma página, sendo possível imprimir
rótulos ou títulos de linha e de coluna em cada página
impressa.
21
 PM/SP - SOLDADO

É possível também imprimir a planilha inteira ou Para adicionar formas, vá em Inserir e depois em
somente um intervalo de células, bastando para isso Formas. Selecione a forma desejada, clique em qual-
selecioná-las antes de clicar na opção Imprimir. quer parte do slide e arraste para desenhar a forma.

POWERPOINT
Aqui dispomos de um roteiro básico para fazer
uma apresentação no PowerPoint: Primeiro, deve-se
escolher um tema. O PowerPoint possui alguns temas
internos. Pode-se criar ou selecionar uma variação de
cor, e depois começar sua formatação.

Por fim, para adicionar imagens, tem-se mais de

uma opção. Para imagens salvas em sua unidade local
ou servidor interno, clique em Imagens em meu PC;
para inserir uma imagem oriunda da Internet, clique
em Imagens Online e utilize a caixa de pesquisa para
encontra-la.

E para iniciar sua apresentação, pode-se começar

pelo primeiro slide, no item Iniciar Apresentação de
Slides e Do Começo, ou do ponto em que se encontra,
na opção Slide Atual.

Para inserir um novo slide, deve-se ir até a guia Na guia Apresentação de Slides, siga um destes
Página Inicial, clicar em Novo Slide e selecionar um procedimentos: Para iniciar a apresentação no primei-
layout de slide. ro slide, no grupo Iniciar Apresentação de Slides, cli-
que em Do Começo.

Alguns conceitos básicos sobre o Microsoft Po-

werpoint:

Para salvar a sua apresentação, pode-se clicar na Painel Slide: Aqui, é possível trabalhar com os sli-
guia Arquivo e opção Salvar ou utilizar o já mencio- des individualmente:
nado atalho Ctrl+S. Para adicionar um texto, vá em um
espaço reservado para texto e comece a digitar. Pode-
se formatar o texto, com efeitos de sombra, reflexo,
contorno, preenchimento, entre outros.

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 Noções Básicas de Informática

Guia Slides: Exibe os slides em miniaturas en- Anotações:

quanto a edição é feita. Aqui é possível também edital,
adicionar ou excluir slides mais rapidamente.

Guia Tópicos: Aqui a apresentação é estruturada

de acordo com os tópicos, mostrando uma ideia geral
do documento.

Modos de exibição do Powerpoint:

ü Normal;

ü De classificação de slides;

ü De exibição de anotações;

ü Apresentação de slides;

ü Leitura;

ü Mestres:

- Slide;
Aqui é possível gravar anotações sobre os slides.
- Folheto; Ao selecionar o Modo de Exibição Anotações, é possí-
vel adicionar gráficos, imagens e tabelas a elas.
- Anotações.

Slide Mestre:
Inserir:
Considerado um slide principal, que serve de base
para os outros em uma apresentação, pois traz infor-
mações de tema, design, títulos e outros itens a serem
utiizados.

Cada apresentação deve ter ao menos um slide

mestre. Ao alterar um slide mestre, todos os slides a
ele vinculados são alterados.
Aqui, é possível adicionar imagens, tabelas, álbuns,
figuras Clip-Art ou ainda áudios ou vídeos para sua
apresentação. Layout de slides:

Na aba da Página Inicial, é possível escolher um

dos nove Temas do Office pré-definidos:
Design:

Nesta aba é possível escolher o design da apresen-

tação entre vários formatos já pré-definidos. Também
traz a possibilidade de Configurar a Página, como ex-
posto a seguir:

As abas Transições e Animações permitem per-

sonalizar a apresentação, com efeitos como Piscar,
Dissolver, Emaecer e animações como Surgir, Piscar,
etc.

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Animações:
Existem basicamente quatro tipos de efeitos de ani-
mação:
- de Entrada, quando um objeto surge no slide;
- de Saída, quando o objeto se separa ou desa-
parece do slide;
- de Ênfase, para destacar o objeto, reduzindo
ou aumentando-o;
- de Animação, fazendo o objeto girar, ir para
cima, para baixo, etc.
Transições entre slides:
São os efeitos colocados entre um slide e outro,
como já visto. Além dos efeitos, pode-se adicionar som
a estas transições.
05 INTERNET E INTRANET
INTERNET
Conjunto de redes de computadores conectados
pelo protocolo de comunicação TCP/IP, que permite
ampla variedade de recursos e serviços e possibilita
transferência de dados. Possui uma estrutura que pos-
sibilita a utilização de serviços como correio eletrôni-
co, sítios de busca e pesquisa, dentre outras.
Conceitos básicos:
Host: máquina ou computador conectado a alguma
rede.
Roteador: equipamento que possibilita a comunica-
ção entre várias redes de computadores.
Provedor de acesso: empresa que possibilita e ofe-
rece o serviço de acesso à Internet, podendo também
ofertar outros, como serviços de email, hospedagem
de sites, etc.
Servidor: sistema que fornece serviços a redes de
computadores.
Protocolos TCP/IP:
HTTP: Transferência de páginas de web. Porta
80
HTTPS: Transferência de páginas de Web Segu-
ro. Porta 443
SMTP: Para envio de email. Porta 587
POP3: Para recepção de email. Porta 110
24
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IMAP: Para acesso do email. Porta143
DNS: Resolução de nomes para IP. Porta 53
DHCP: Configuração dinâmica de IP. Porta 67
FTP: Transferência de arquivos. Porta 20 e 21
Telnet: Acesso remoto à distância. Porta 23
SSH: Acesso remoto com segurança. Porta 22
IP: Endereço que indica o local de um host.
Cada computador possui um IP, o qual é único.
O endereço de domínio é convertido em IP através
do DNS.
O IPv4 usa número de 32 bits, escrito com 04 octe-
tos. Já a versão 6 (IPv6) utiliza número de 128 bits.
Conexão à Internet:
Normalmente, conecta-se à Internet através de um
provedor. A conexão pode ocorrer via Dial-Up, ADSL,
cabo, 3g e 4g (celulares), FTTH (fibra ótica) e rádio.
Www:
Sigla para World Wide Web, que em português sig-
nifica Rede de Alcance Mundial. Uma página da web
nada mais é do que um documento que traz infor-
mações na linguagem HTML, podendo trazer textos,
sons, vídeos e outras formas de arquivos.
Voip:
Comunicação de voz via internet. O mais utilizado
atualmente é o Skype.
E-mail:
Sigla para Eletronic Mail, que significa correio ele-
trônico. Serve para troca de mensagens e informações
entre usuários.
URL:
Sigla para Universal Resource Locator, ou seja, lo-
calizador universal de recursos. É uma maneira eifcaz
de localizar páginas, conteúdos, pastas, documentos
(como áudio e vídeo, por exemplo), entre outras. Pode
ser digitada em navegadores para acesso via inter-
net ou para recuperação de materiais e documentos
dentro de um computador. Utilizam frequentemente
“http”, “ftp”, etc.
HTTP:
Sigla para Hypertext Transfer Protocol. Forma pa-
drão para acesso de sites. Possui a seguinte estrutura:
“esquema ://servidor: porta /caminho “
 Noções Básicas de Informática

Esquema: onde é digitado ‘http’, ou seja, indica o

protocolo a ser utilizado; servidor: local que hospeda
a página ou documento acessado; porta: forma como o
UNIVERSIDADES
navegador acessará o servidor; caminho: indica espe-
cificamente o documento ou página acessada. EDU.BR Instituições de ensino superior

Firewall:
Sistema para proteger a rede de computadores con-
tra acesso indesejável. PROFISSIONAIS LIBERAIS

SOMENTE PARA PESSOAS FÍSICAS

Site:
ADM.BR Administradores
Pasta ou diretório onde estão localizados todos os
arquivos das páginas. Home-page é a primeira página ADV.BR Advogados
de um site.
ARQ.BR Arquitetos

Domínio: ATO.BR Atores

Nome que identifica conjuntos de computadores.
BIO.BR Biólogos

com.br BMD.BR Biomédicos

Domínios Genéricos
net.br
CIM.BR Corretores
Domínios Institucio- edu.br
nais gov.br CNG.BR Cenógrafos
ar (Argentina) CNT.BR Contadores
Domínios Geográficos
br (Brasil)
ECN.BR Economistas

TIPOS DE DOMÍNIO ENG.BR Engenheiros

Os domínios podem ser especificados de acordo ETI.BR Especialista em Tecnologia da Informação
com categorias, que envolvem pessoas físicas ou jurí-
dicas, ramos de atividade, tipos de páginas, entre ou- FND.BR Fonoaudiólogos
tros. A seguir disponibilizamos um resumo dos princi-
pais domínios existentes no Brasil. FOT.BR Fotógrafos

FST.BR Fisioterapeutas
GENÉRICOS
GGF.BR Geógrafos
PARA PESSOAS FÍSICAS OU JURÍDICAS
JOR.BR Jornalistas
COM.BR Atividades comerciais
LEL.BR Leiloeiros
ECO.BR Atividades com foco eco-ambiental
MAT.BR Matemáticos e Estatísticos
EMP.BR Pequenas e micro-empresas
MED.BR Médicos
NET.BR Atividades comerciais
MUS.BR Músicos

NOT.BR Notários
PESSOAS FÍSICAS
NTR.BR Nutricionistas
BLOG.BR Web logs
ODO.BR Dentistas
FLOG.BR Foto logs
PPG.BR Publicitários e profissionais da área de
NOM.BR Pessoas Físicas propaganda e marketing

VLOG.BR Vídeo logs PRO.BR Professores

WIKI.BR Páginas do tipo ‘wiki’ PSC.BR Psicólogos

25
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QSL.BR Rádio amadores GOV.BR Instituições do governo federal

SLG.BR Sociólogos MIL.BR Forças Armadas Brasileiras

TAXI.BR Taxistas ORG.BR Instituições não governamentais sem fins

lucrativos
TEO.BR Teólogos
PSI.BR Provedores de serviço Internet
TRD.BR Tradutores
DNSSEC OBRIGATÓRIO
VET.BR Veterinários
B.BR Bancos
ZLG.BR Zoólogos
JUS.BR Instituições do Poder Judiciário

LEG.BR Instituições do Poder Legislativo

PESSOAS JURÍDICAS MP.BR Instituições do Ministério Público

SEM RESTRIÇÃO

AGR.BR Empresas agrícolas, fazendas CONTROLES ACTIVE X

ART.BR Artes: música, pintura, folclore São pequenos programas de extensão OCX, tam-
bém denominados complementos, utilizados na inter-
ESP.BR Esporte em geral net para melhorar a navegação.

ETC.BR Empresas que não se enquadram nas Permitem coleta de dados dos usuários, reprodu-
outras categorias ção de vídeos ou animações e auxiliam em tarefas,
possibilitando a instalação de atualizações de seguran-
FAR.BR Farmácias e drogarias ça, sendo necessária sua instalação para visualização
de alguns sites. São muitas vezes incorporados em si-
IMB.BR Imobiliárias tes para trazer recursos extras ao navegador utilizado.
IND.BR Indústrias Os controles Active X são particulares do Internet
Explorer, mas podem ser utilizados em outros nave-
INF.BR Meios de informação (rádios, jornais,
gadores através da instalação de plug-ins específicos.
bibliotecas, etc..)

RADIO.BR Empresas que queiram enviar áudio pela

CONFIGURAÇÃO DE PROXY
rede

REC.BR Atividades de entretenimento, diversão, Servidor destinado exclusivamente para o aumento

jogos, etc... de velocidade em sua navegação utilizado por deter-
minados provedores. O proxy trabalha armazenado
SRV.BR Empresas prestadoras de serviços dados de páginas acessadas pelos usuários localmen-
te, ou seja, em um computador dentro do próprio ser-
TMP.BR Eventos temporários, como feiras e vidor, que carrega estes dados quando a página aces-
exposições sada.

TUR.BR Empresas da área de turismo Isto impede que os dados tenham que ser carrega-
dos via internet a cada acesso, o que aumenta a veloci-
TV.BR Empresas de radiodifusão de sons e dade da página.
imagens
Existem alguns programas para utilização de pro-
COM RESTRIÇÃO xy, mas também há formas de configurá-lo manual-
mente.
AM.BR Empresas de radiodifusão sonora
Firefox: Clicar em “Opções”, “Opções” novamen-
COOP.BR Cooperativas
te e em “Avançado”. Após isso, clicar em “Configurar
FM.BR Empresas de radiodifusão sonora Conexão”.

G12.BR Instituições de ensino de primeiro e Uma nova janela será aberta, na qual deve-se es-
segundo grau colher a “configuração manual de proxy”. No campo
“http” insere-se o número do IP do proxy a ser confi-

26
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gurado, e no campo “porta” a identificação da porta a
ser utilizada. Caso queira, é possível escolher a opção
“usar este proxy para todos os protocolos”, para esta
opção ficar configurada permanentemente.
Internet Explorer e Google Chrome: Ambos
utilizam a mesma nomenclatura. Clica-se no bo-
tão ‘Ferramentas’ e escolhe-se “Opções da Internet”.
Escolha opção “Conexões” e “Configurações da LAN”.
Em seguida, marque a opção “usar um servidor proxy
para a rede local” e no campo “http” insira o número
do proxy a ser configurado.
INTRANET
Rede que utiliza a mesma tecnologia, protocolos,
serviços e aplicativos usados na Internet, mas voltada
ao acesso corporativo. Tem como característica ser res-
trito a um grupo de pessoas (funcionários), com con-
trole através de login e senha.
Extranet: acesso à Internet fora da empresa ou liga-
ção entre Intranets de duas ou mais empresas.
06 NAVEGADORES
Os navegadores são utilizados para se ter acesso a
todo o conteúdo da Internet.
INTERNET EXPLORER
O Windows Internet Explorer 9 (abreviado IE9) é a
nona versão do navegador Internet Explorer, criado e
fabricado pela Microsoft. Ele é o sucessor do Internet
Explorer 8.
Também conhecido pelas abreviações IE, MSIE,
WinIE ou Internet Explorer, é um componente integra-
do desde o Microsoft Windows 98, e está disponível
como um produto gratuito separado para as versões
mais antigas do sistema operacional.
Desde sua versão 7, seu nome oficial passou de
“Microsoft Internet Explorer” para “Windows Internet
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Noções Básicas de Informática
Explorer”, devido à integração com a linha Windows
Live.
Atualmente, seus maiores concorrentes são o
Mozilla Firefox, o Google Chrome, o Opera e o Safari.
O Internet Explorer foi, durante um longo perío-
do de tempo, o navegador mais utilizado em todo o
mundo, chegando a estar presente em 99% dos com-
putadores com acesso à internet. Contudo, foi perden-
do espaço para concorrentes como Google Chrome e
Mozilla Firefox.
Um dos motivos preponderantes para isso ocorrer
foi o fato do Internet Explorer ter sido sempre aponta-
do como um software com inúmeras falhas de segu-
rança.
Softwares como vírus, worms e trojans aproveita-
vam-se da vulnerabilidade do navegador para roubar
informações pessoais dos usuários, bem como para
controlar ou direcionar sua navegação.
Já a Microsoft utilizou como argumento o fato de
que tais vulnerabilidades decorriam da alta quantida-
de de usuários de seu navegador.
E isso pode ser observado quando seu concorrentes
como Chrome e Firefox ganharam espaço, pois estes
também apresentaram diversas falhas de segurança.
Abaixo, estão expostas as Guias do Internet
Explorer 9 e suas funções:
27
 PM/SP - SOLDADO

PRINCIPAIS ATALHOS

Para Pressione

Mostrar a Ajuda F1

Alternar entre os modos F11

de exibição tela inteira
e normal da janela do
navegador

Hoje em dia, está disponível o Internet Explorer 11, Avançar pelos itens de uma Tab
cuja interface é demonstrada na figura a seguir: página da Web, a barra
de endereços ou a barra
Favoritos

Mover-se para frente entre Shift+Tab

os itens de uma página da
Web, a barra de endereços
e a barra Favoritos

Iniciar a Navegação por F7

Cursor

Ir para a home page Alt+Home

Ir para a próxima página Alt+Seta para a Direita

Existe a opção de guias e janelas, já presente em di-
Ir para a página anterior Alt+Seta para a esquerda
versos navegadores. Com elas, é possível ter diversos
ou Backspace
sites abertos em uma só janela do navegador, possibi-
litando abrir, fechar e alternar entre sites. Exibir o menu de atalho de Shift+F10
um link
A barra de guias mostra todas as guias ou janelas
que estão abertas na sessão atual. Mover-se para frente Ctrl+Tab ou F6
entre quadros e elementos
Para adicionar um site a seus favoritos: do navegador (funciona
apenas se a navegação com
É possível manter uma lista com seus sites favori- guias estiver desativada)
tos, afim de facilitar o seu acesso sem precisar sempre
digitar o endereço deles. Para isso, basta ir até o site Mover-se para trás entre Ctrl+Shift+Tab
que deseja adicionar, clicando para exibir os comandos quadros (funciona apenas
de aplicativos. Em seguida clique no botão Favoritos se a navegação com guias
estiver desativada)
e em Adicionar a favoritos e, em seguida, to-
que ou clique em Adicionar. Voltar ao início de um Seta para Cima
documento
Para fixar um site na tela inicial: Ir para o final de um Seta para Baixo
Os sites fixados serão exibidos em bloco na tela ini- documento
cial. Para isso, ao estar acessando o site clique no botão
Voltar ao início de Page Up
favoritos e depois clique no botão Fixar site e, em um documento em
seguida, toque ou clique em Fixar na Tela Inicial. incrementos maiores

Ir para o fim de Page Down

Modo de exibição de leitura: um documento em
incrementos maiores
Quando estiver em sites para leitura, utilize o ícone
Modo de exibição de leitura na barra de endere- Mover-se para o início de Home
ços. Ele elimina itens desnecessários (como anúncios, um documento
por exemplo) fazendo com que as matérias sejam des-
tacadas. Para isso, basta clicar no ícone para ativá-lo. Mover-se para o fim de um End
Para retornar à navegação, basta clicá-lo novamente. documento

28
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Localizar nesta página
Atualizar a página da Web
atual
Atualizar a página da Web
atual, mesmo que os
carimbos de data/hora da
versão da Web e da versão
armazenada localmente
sejam iguais.
Parar o download de uma
página
Abrir um novo site ou
página
Abrir uma nova janela
Excluir histórico de
navegação
Duplicar Guia (abrir a guia
atual em uma nova guia)
Reabrir a última guia
fechada
Fechar a janela atual (se
apenas uma guia estiver
aberta)
Salvar a página atual
Imprimir a página atual ou
a moldura ativa
Ativar um link selecionado
Abrir os favoritos
Abrir o histórico
Abrir o Gerenciador de
Download
Abrir o menu Página (se a
Barra de comandos estiver
visível)
Abrir o menu Ferramentas
(se a Barra de comandos
estiver visível)
Abrir o menu Ajuda (se a
Barra de comandos estiver
visível)
Aumentar o zoom (+ 10%)
Diminuir o zoom (- 10%)
Ajustar nível de zoom em
100%
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Noções Básicas de Informática
MOZILLA FIREFOX
Ctrl+F
F5
Ctrl+F5
Esc
Ctrl+O
Trata-se de um navegador livre e multi-plataforma,
desenvolvido pela Mozilla Foundation. Tem como di-
Ctrl+N ferencial o recurso Firefox Sync, que permite a sincroni-
zação dos favoritos, históricos, senhas e complementos.
Ctrl+Shift+Delete
Acessibilidade:
Ctrl+K
A interface do Firefox tem como objetivo ser o mais
simples possível. Aqui, as opções menos utilizadas
Ctrl+Shift+T ficam geralmente ocultas. O Firefox também possui
como característica marcante a presença de abas para
separar os sites da sessão atual em uma única janela
Ctrl+W
do navegador.
O navegador possui diversas opções de busca por
informações e sites, como a função denominada ‘loca-
Ctrl+S
lizar ao digitar’. Com a função habilitada, ao iniciar a
Ctrl+P digitação da palavra o Firefox destaca o primeiro re-
sultado que encontra.
Inserir Está disponível também um campo de pesquisa
embutido, com sites de busca incluídos como Google,
Ctrl+I Yahoo e outros.
Ctrl+H
Segurança e Personalização:
Ctrl+J
O Firefox tem como característica a instalação de
extensões, o que supostamente o torna seguro. O usu-
Alt+P ário escolhe as extensões que quer instalar (chama-
dos plug-ins), podendo entrar também no Modo de
Segurança, no qual todas as extensões instaladas são
desativadas.
Alt+T
Mas cabe ressaltar que tais extensões, quando ins-
taladas sem cuidado pelo usuário, podem resultar em
vulnerabilidades que afetem o funcionamento do na-
Alt+H
vegador.
O próprio Firefox possui falhas de segurança em
seu código, assim como todos os navegadores dispo-
Ctrl+Sinal de adição níveis hoje.
Ctrl+Sinal de subtração As extensões podem trazer novas funções, como
personalizar o funcionamento do mouse, bloqueio de
Ctrl+0
publicidade, imagens, temas de aparência do navega-
dor, botões, menus, barra de ferramentas, etc.
29
 PM/SP - SOLDADO

A versão atual disponível para download é o

Firefox 31, de julho de 2014. Página inicial Alt+Home

Abrir arquivo Ctrl+O

Atualizar a F5
página Ctrl+R

Página atual:

Comando Atalho

Ir para o final da pági-

End
na
Nas figuras a seguir estão expostas as Guias do
Mozilla Firefox e suas funções, de importante conhe- Ir para o início da pá-
cimento para resolução de questões no concurso em Home
gina
questão:
Ir para o próximo fra-
F6
me

Ir para o frame ante-

Shift+F6
rior

Imprimir Ctrl+P

Salvar página como Ctrl+S

Mais zoom Ctrl++

Menos zoom Ctrl+-

Zoom normal Ctrl+0

Editando:

Comando Atalho

Copiar Ctrl+C

Recortar Ctrl+X

Apagar Delete

Colar Ctrl+V

Refazer Ctrl+Y

Selecionar
Ctrl+A
tudo

Desfazer Ctrl+Z
Principais atalhos:
Busca:
Navegação:
Comando Atalho
Comando Atalho
Localizar Ctrl+F
Alt+← F3
Voltar Localizar próximo
Backspace Ctrl+G
Alt+→ Shift+F3
Avançar Localizar anterior
Shift+Backspace Ctrl+Shift+G

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 Noções Básicas de Informática

Abas e plug-ins: executados em processos separa-

Localizar link enquanto digita ‘ dos.
Localizar texto enquanto
/ Tradução automática: quando ativado, permite a
digita
tradução sempre que um site em idioma diferente é
Ctrl+K acessado.
Campo de busca
Ctrl+E
Simplicidade: a janela do Google Chrome é otimi-
zada, limpa e simples.
Janelas & Abas:
Login: ao efetuar login em sua conta Google, seus
favoritos, histórico e outras configurações pessoais são
Comando Atalho
importadas para todos os seus computadores, deixan-
Ctrl+W do o usuário conectado com todos os serviços ofereci-
Fechar aba dos pelo Google.
Ctrl+F4

Fechar Ctrl+Shift+W As opções de histórico, downloads, favoritos, ex-

janela Alt+F4 tensões e configurações se assemelham aos outros na-
vegadores, como visto na figura a seguir. Ela ilustra o
Nova aba Ctrl+T menu aberto ao se clicar no lado direito posterior do
painel principal do Google Chrome:
Nova
Ctrl+N
janela

Ctrl+Tab
Próxima
Ctrl+Page
aba
Down

GOOGLE CHROME

Navegador criado pelo Google, sendo hoje o mais

utilizado no mundo. O Chrome envia detalhes de seu
uso diretamente para o Google, recurso este que tem
sido muito criticado por alguns usuários. Entretanto,
vários dos mecanismos utilizados para tal podem ser
desativados pelos usuários.

Principais Atalhos:

Atalhos de guias e janelas:

Ctrl+N Abre uma nova janela.

Ctrl+T Abre uma nova guia.

Abre uma nova janela no

Possui alguns recursos interessantes, como: Ctrl+Shift+N modo de navegação anô-
nima.
Omnibox: a barra de endereços tem o recurso de
auto-completar. Abre um arquivo de seu
Pressionar Ctrl+O. computador no Google
Modo privativo/anônimo: através do coman- Chrome.
do Ctrl+Shift+N, é possível abrir uma nova janela no
Pressionar Ctrl e clicar em Abre o link em uma nova
modo anônimo, que impede a visualização do históri-
um link. guia em segundo plano.
co posteriormente.

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 PM/SP - SOLDADO

Abre o link em uma nova CAMPO DESCRIÇÃO

Pressionar Ctrl+Shift e cli-
guia e alterna para a guia
car em um link. PARA Destinatário(s) principal(is) da
recém-aberta.
(DESTINATÁRIO) mensagem
Pressionar Shift e clicar em Abre o link em uma nova
um link. janela. CC Destinatário(s) secundário(s) da
(CÓPIA CARBO- mensagem. Os destinatários inclu-
NO) ídos no campo PARA e CC sabem
que o outro também recebeu a
Atalhos de páginas da Web: mensagem.

CCO/BCC Os destinatários aqui coloca-

Ctrl+P Imprime sua página atual. (CÓPIA OCULTA) dos não sabem da existência
uns dos outros em relação ao
Ctrl+S Salva sua página atual. recebimento da mensagem.
F5 ou
Recarrega sua página atual.
Ctrl+R O acesso ao email pode se dar de duas formas:
através do WebMail, provedor de mensagens de cor-
Interrompe o carregamento de sua página
Esc reio através da Internet ou Intranet, ou programas de
atual.
e-mail, como Mozilla Thunderbird, Microsoft Office
Ctrl+F Abre a barra “Localizar”. Outlook, dentre outros.

Abre sua página no modo de tela cheia.

F11 Pressione F11 novamente para sair desse OUTLOOK
modo.
Microsoft Outlook é um “cliente de e-mail”, com-
ponente integrante do Microsoft Office. Ao contrário
do Outlook Express - usado basicamente para rece-
Atalhos de texto:
ber e enviar e-mail -, o Outlook é ainda um calendá-
rio completo, que possibilita ao usuário agendar seus
Copia o conteúdo realçado para compromissos diários, semanais e mensais.
Ctrl+C
a área de transferência.
Traz também um gerenciador de contatos, onde é
Ctrl+V ou Cola o conteúdo da área de possível cadastrar o nome e email de seus contatos,
Shift+Insert transferência. bem como outras informações relevantes, telefones,
Ramo de atividade, detalhes sobre emprego, apelido,
Cola o conteúdo da área de entre outras.
Ctrl+Shift+V
transferência sem formatação.
Possui também um Gerenciador de tarefas, que po-
Exclui o conteúdo realçado e o dem ser organizadas em forma de lista, com todos os
Ctrl+X ou
copia para a área de transferên- detalhes sobre determinada atividade a ser realizada.
Shift+Delete
cia. Por fim, conta ainda com um campo de anotações.

PARA PRESSIONE

07 CORREIO ELETRÔNICO Alternar para Email. CTRL+1

Alternar para Calendário. CTRL+2

Recurso utilizado para compor, enviar e receber
mensagens através da Internet. Alternar para Contatos. CTRL+3

O usuário possui uma caixa postal onde recebe Alternar para Tarefas. CTRL+4
suas mensagens, e seu endereço é sempre composto
no seguinte formato: Alternar para Anotações. CTRL+5

Alternar para Listas CTRL+6

Caixapostal@dominiodaempresa:
de Pastas no Painel de
Ex.: contato@editoraaprovare.com.br. Navegação.

Alternar para Atalhos. CTRL+7

O email é composto dos seguintes campos:

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 Noções Básicas de Informática

Mover entre a janela TAB Salvar como (somente em F12

do Outlook, os painéis Email).
menores no Painel de
Navegação, o Painel de Desfazer. CTRL+Z ou ALT+BACKSPACE
Leitura e as seções na Barra
Excluir um item. CTRL+D
de Tarefas Pendentes.
Imprimir. CTRL + P
Mover-se entre a janela F6
do Outlook, os painéis Copiar item. CTRL+SHIFT+Y
menores do Painel de
Navegação, o Painel de Mover um item. CTRL+SHIFT+V
Leitura e as seções da Barra
de Tarefas Pendentes. Verificar nomes. CTRL+K

Mover-se entre linhas do CTRL+TAB Verificar ortografia. F7

título da mensagem no
Painel de Navegação. Sinalizar para CTRL+SHIFT+G
acompanhamento.
Mover-se dentro do Painel Teclas de seta
de Navegação. Encaminhar. CTRL+F

No Painel de Leitura, role a BARRA DE ESPAÇO Enviar ou postar ou ALT + S

página para baixo. convidar todos.

No Painel de Leitura, role a SHIFT+BARRA DE ESPAÇO Habilitar a edição em um F2

campo (exceto no modo
página para cima.
de exibição de ícones ou
de emails).
Localizar uma mensagem CTRL+E
ou outro item. Alinhar texto à esquerda. CTRL+L
Apagar os resultados da ESC Centralizar texto. CTRL+E
pesquisa.
Alinhar texto à direita. CTRL+R
Localizar texto dentro de F4
um item aberto. Email
Criar um compromisso. CTRL+SHIFT+A PARA PRESSIONE
Criar um contato. CTRL+SHIFT+C Alternar para Caixa de CTRL+SHIFT+I
Entrada.
Criar uma lista de CTRL+SHIFT+L
distribuição. Alternar para Caixa de CTRL+SHIFT+O
Saída.
Criar um fax. CTRL+SHIFT+X
Enviar. ALT + S
Criar uma pasta. CTRL+SHIFT+E
Encaminhar uma CTRL + F
Criar uma entrada de CTRL+SHIFT+J mensagem.
diário.
Criar uma mensagem CTRL+N
Criar uma solicitação de CTRL+SHIFT+Q (quando estiver no Email).
reunião.
Abrir uma mensagem CTRL + O
Criar uma mensagem. CTRL+SHIFT+M recebida.

Criar uma anotação. CTRL+SHIFT+N Localizar ou substituir. F4

Criar um novo documento CTRL+SHIFT+H Imprimir. CTRL+P

do Microsoft Office.
Encaminhar. CTRL+F
Salvar (exceto em Tarefas). CTRL+B ou SHIFT+F12
Criar um novo CTRL+N
Salvar e fechar (exceto em ALT+R compromisso (quando
Email). estiver em Calendário).

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 PM/SP - SOLDADO

Existem inúmeros sites de busca, como Yahoo e

Abrir um item.
Selecionar todos os itens.
Ir para o item no canto
inferior da tela.
Ir para o item no canto
superior da tela.
Estender ou reduzir os
itens selecionados em um
item.
Ir para o item anterior ou
seguinte sem estender a
seleção.
Selecionar ou cancelar a
seleção do item ativo.
Com um grupo
selecionado
PARA
Expandir um único grupo
selecionado.
Recolher um único grupo
selecionado.
ENTER Bing. Entretanto, o sítio de maior uso, amplitude e
eficiência é o Google, razão pela qual será objeto de
CTRL + A
maior estudo neste tópico. Para efetuar uma busca, um
PAGE DOWN mecanismo efetua basicamente 4 passos:
1. Rastrear: aqui é feito uma varredura (também
PAGE UP chamado de scan) por links e páginas;
2. Indexar: todo o conteúdo varrido será indexa-
SHIFT+SETA PARA CIMA ou do, ou seja, será analisado e armazenado;
SHIFT+SETA PARA BAIXO,
3. Rankear: depois de buscado e indexado, o
respectivamente
link será ranqueado de acordo com sua impor-
CTRL+SETA PARA CIMA ou tância e relevância para o mecanismo;
CTRL+SETA PARA BAIXO,
4. Apresentar o resultado: aqui, temos o resulta-
respectivamente do de todo o processo anterior, disponibilizan-
do ao usu
CTRL+BARRA DE ESPAÇOS
Existem diversas classificações de mecanismos de
busca. Para fins didáticos, aqui iremos utilizar duas:
Globais: como Google, Yahoo e Bing, pesqui-
sam todas as páginas e documentos da Internet,
PRESSIONE com seu resultado sendo aleatório e dependen-
do de diversos fatores.
SETA PARA A DIREITA
Verticais: efetuam buscas especializadas, de
acordo com seus objetivos. Podem ser utiliza-
SETA PARA A ESQUERDA dos de forma comercial, como BuscaPé, Catho
e outros.

Selecionar o grupo SETA PARA CIMA Locais: são essencialmente regionais, direcio-
anterior. nado a busca principalmente para empresas e
prestadores de serviços. Listão e GuiaMais são
Selecionar o próximo SETA PARA BAIXO exemplos deste tipo.
grupo.
De busca local: são de busca nacional, listan-
Selecionar o primeiro HOME do as empresas mais próximas do usuário de
grupo. acordo com dados advindos de coordenadas de
GPS.
Selecionar o último grupo. END
Diretórios de websites: são verdadeiros índices
Selecionar o primeiro SETA PARA A DIREITA de sites, organizando-os por categorias e subca-
item na tela em um grupo tegorias.
expandido ou o primeiro
item fora da tela à direita. Outra classificação é a seguinte:

- Mecanismos de Busca Crawler-based: como

o Google, que utiliza os passos expostos ante-
riormente;

SÍTIOS DE BUSCA E PESQUISA NA - Diretórios: tem os sites divididos por catego-

08
INTERNET rias. O Yahoo utiliza esse sistema para efetuar
buscas;

Devido à enorme quantidade de sites e informa-
ções disponíveis na Internet, faz-se necessário que o
usuário utilize-se de ferramentas de busca para que
possa, com rapidez e objetividade, alcançar o que pre-
cisa na rede mundial.
- Mecanismos pagos por performance (Pay-for
-performance engines) ou com inclusão paga
(Paid inclusion engines): neste caso, temos
como melhores exemplos os links patrocinados
do Google.

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 Noções Básicas de Informática

GOOGLE Para instalar um driver de impressora no Win-

dows XP:

- Clique em Iniciar e clique em Impressoras e

Aparelhos de Fax.

- Em Tarefas da Impressora, clique em Adicio-

O Google atualmente é uma das maiores empresas
no ramo da Informática e Internet no mundo. Seu me-
canismo de busca é, de longe, o mais utilizado e o que
oferece melhores resultados aos usuários. Tal eficiên-
cia é obtida pela tecnologia utilizada na busca, a cha-
mada PageRank, um sistema que classifica as páginas
da Internet de acordo com a sua importância.
O Google também armazena muitas páginas em ca-
che, ou seja, seu conteúdo pode ser buscado e acessado
mesmo quando a página está offline (fora do ar). Se a
página buscada não estiver mais no ar, basta clicar na
opção “em cache”, um link ao lado do resultado da
busca, e acessar o conteúdo da página buscada.
Para se ter melhor sucesso nas pesquisas na
Internet, faz-se necessário utilizar palavras-chave em
vez de termos genéricos.
nar uma impressora. O Assistente para Adicio-
nar Impressora será aberto.
- Na página Impressora Local ou de Rede, sele-
cione Impressora local conectada ao computa-
dor e desmarque Detectar e instalar automatica-
mente a impressora Plug and Play.
- Na página Selecione uma Porta de Impressora,
clique no controle suspenso e selecione um das
portas TS número e clique em Avançar.
- Na página Instalar Software de Impressora, se-
lecione Windows Update ou Com Disco e con-
clua o assistente.
ANOTAÇÕES

Por exemplo, em vez de se buscar Apostila para

Concursos da Polícia Rodoviária Federal, melhor é
buscar Apostila Polícia Rodoviária Federal , ou ainda
Apostila PRF.

O Google ignora palavras e caracteres comuns, bem

como descarta termos como http e .com e letras e dí-
gitos isolados. Dica: utilizar o sinal “+” inclui palavras
descartáveis na busca. Letras maiúsculas e minúsculas
não interferem no mecanismo de busca.

Também é possível se buscar Imagens, Mapas,

Notícias, vídeos no YouTube, assim como refinar sua
busca de acordo com a data, idioma, local, entre outras
preferências. E ao clicar no botão “Estou com sorte”, o
Google leva o usuário para a primeira página obtida
com o resultado da pesquisa.

O botão ‘estou com sorte’ do Google faz com que o

usuário seja direcionado diretamente à primeira pági-
na resultante da pesquisa. Assim, nenhum outro resul-
tado é disponibilizado, diminuindo o tempo de busca.

09 CONFIGURAÇÃO DE IMPRESSORAS

Configurar impressoras para o Windows XP (Apli-

ca-se a: Windows 7):
Quando você usa o Windows XP como sistema
operacional convidado, precisa instalar manualmente
o driver de cada impressora que deseja usar. As se-
guintes etapas descrevem esse processo.

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 NOÇÕES DE
07
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

01 CONSTITUIÇÃO FEDERAL
02 CONSTITUIÇÃO ESTADUAL
03 ESTATUTO DOS FUNCIONÁRIOS PÚBLICOS CIVIS DE SÃO PAULO
04 PROCESSO ADMINISTRATIVO NO ÂMBITO ESTADUAL
05 LEI COMPLEMENTAR 893/01
06 LEI COMPLEMENTAR 1.080/08
07 ACESSO À INFORMAÇÃO: LEI 12.527/11
08 ACESSO À INFORMAÇÃO: DECRETO 58.052/12

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01 CONSTITUIÇÃO FEDERAL
CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA
DO BRASIL DE 1988
TÍTULO II
Dos Direitos e Garantias Fundamentais
CAPÍTULO I
DOS DIREITOS E DEVERES INDIVIDUAIS E
COLETIVOS
Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de
qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos
estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do di-
reito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à
propriedade, nos termos seguintes:
I - homens e mulheres são iguais em direitos e
obrigações, nos termos desta Constituição;
II - ninguém será obrigado a fazer ou deixar de
fazer alguma coisa senão em virtude de lei;
III - ninguém será submetido a tortura nem a
tratamento desumano ou degradante;
IV - é livre a manifestação do pensamento, sen-
do vedado o anonimato;
V - é assegurado o direito de resposta, propor-
cional ao agravo, além da indenização por dano
material, moral ou à imagem;
VI - é inviolável a liberdade de consciência e de
crença, sendo assegurado o livre exercício dos
cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a
proteção aos locais de culto e a suas liturgias;
VII - é assegurada, nos termos da lei, a prestação
de assistência religiosa nas entidades civis e mi-
litares de internação coletiva;
VIII - ninguém será privado de direitos por mo-
tivo de crença religiosa ou de convicção filosófi-
ca ou política, salvo se as invocar para eximir-se
de obrigação legal a todos imposta e recusar-se
a cumprir prestação alternativa, fixada em lei;
IX - é livre a expressão da atividade intelectual,
artística, científica e de comunicação, indepen-
dentemente de censura ou licença;
X - são invioláveis a intimidade, a vida privada,
a honra e a imagem das pessoas, assegurado o
direito a indenização pelo dano material ou mo-
ral decorrente de sua violação;
XI - a casa é asilo inviolável do indivíduo, nin-
guém nela podendo penetrar sem consentimen-
to do morador, salvo em caso de flagrante delito
ou desastre, ou para prestar socorro, ou, duran-
te o dia, por determinação judicial;
Licenciado para Yohannes Megadefdhi Cimento da Silva - 44742055888 - Protegido por Eduzz.com
Noções de Administração Pública
XII - é inviolável o sigilo da correspondência e
das comunicações telegráficas, de dados e das
comunicações telefônicas, salvo, no último caso,
por ordem judicial, nas hipóteses e na forma
que a lei estabelecer para fins de investigação
criminal ou instrução processual penal;
XIII - é livre o exercício de qualquer trabalho,
ofício ou profissão, atendidas as qualificações
profissionais que a lei estabelecer;
XIV - é assegurado a todos o acesso à informa-
ção e resguardado o sigilo da fonte, quando ne-
cessário ao exercício profissional;
XV - é livre a locomoção no território nacional
em tempo de paz, podendo qualquer pessoa,
nos termos da lei, nele entrar, permanecer ou
dele sair com seus bens;
XVI - todos podem reunir-se pacificamente,
sem armas, em locais abertos ao público, inde-
pendentemente de autorização, desde que não
frustrem outra reunião anteriormente convoca-
da para o mesmo local, sendo apenas exigido
prévio aviso à autoridade competente;
XVII - é plena a liberdade de associação para
fins lícitos, vedada a de caráter paramilitar;
XVIII - a criação de associações e, na forma da
lei, a de cooperativas independem de autoriza-
ção, sendo vedada a interferência estatal em seu
funcionamento;
XIX - as associações só poderão ser compul-
soriamente dissolvidas ou ter suas atividades
suspensas por decisão judicial, exigindo-se, no
primeiro caso, o trânsito em julgado;
XX - ninguém poderá ser compelido a associar-
se ou a permanecer associado;
XXI - as entidades associativas, quando expressa-
mente autorizadas, têm legitimidade para repre-
sentar seus filiados judicial ou extrajudicialmente;
XXII - é garantido o direito de propriedade;
XXIII - a propriedade atenderá a sua função so-
cial;
XXIV - a lei estabelecerá o procedimento para
desapropriação por necessidade ou utilidade
pública, ou por interesse social, mediante justa e
prévia indenização em dinheiro, ressalvados os
casos previstos nesta Constituição;
XXV - no caso de iminente perigo público, a au-
toridade competente poderá usar de proprieda-
de particular, assegurada ao proprietário inde-
nização ulterior, se houver dano;
XXVI - a pequena propriedade rural, assim de-
finida em lei, desde que trabalhada pela família,
não será objeto de penhora para pagamento de
débitos decorrentes de sua atividade produtiva,
dispondo a lei sobre os meios de financiar o seu
desenvolvimento;
3
 PM/SP - SOLDADO
XXVII - aos autores pertence o direito exclusivo
de utilização, publicação ou reprodução de suas
obras, transmissível aos herdeiros pelo tempo
que a lei fixar;
XXVIII - são assegurados, nos termos da lei:
a) a proteção às participações individuais em
obras coletivas e à reprodução da imagem e
voz humanas, inclusive nas atividades des-
portivas;
b) o direito de fiscalização do aproveitamen-
to econômico das obras que criarem ou de
que participarem aos criadores, aos intérpre-
tes e às respectivas representações sindicais
e associativas;
XXIX - a lei assegurará aos autores de inventos
industriais privilégio temporário para sua uti-
lização, bem como proteção às criações indus-
triais, à propriedade das marcas, aos nomes de
empresas e a outros signos distintivos, tendo em
vista o interesse social e o desenvolvimento tec-
nológico e econômico do País;
XXX - é garantido o direito de herança;
XXXI - a sucessão de bens de estrangeiros situa-
dos no País será regulada pela lei brasileira em
benefício do cônjuge ou dos filhos brasileiros,
sempre que não lhes seja mais favorável a lei
pessoal do “de cujus”;
XXXII - o Estado promoverá, na forma da lei, a
defesa do consumidor;
XXXIII - todos têm direito a receber dos órgãos
públicos informações de seu interesse particu-
lar, ou de interesse coletivo ou geral, que serão
prestadas no prazo da lei, sob pena de respon-
sabilidade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja
imprescindível à segurança da sociedade e do
Estado;
XXXIV - são a todos assegurados, independen-
temente do pagamento de taxas:
a) o direito de petição aos Poderes Públicos
em defesa de direitos ou contra ilegalidade
ou abuso de poder;
b) a obtenção de certidões em repartições
públicas, para defesa de direitos e esclareci-
mento de situações de interesse pessoal;
XXXV - a lei não excluirá da apreciação do Po-
der Judiciário lesão ou ameaça a direito;
XXXVI - a lei não prejudicará o direito adquiri-
do, o ato jurídico perfeito e a coisa julgada;
XXXVII - não haverá juízo ou tribunal de exce-
ção;
XXXVIII - é reconhecida a instituição do júri,
com a organização que lhe der a lei, assegura-
dos:
a) a plenitude de defesa;
4
Licenciado para Yohannes Megadefdhi Cimento da Silva - 44742055888 - Protegido por Eduzz.com
b) o sigilo das votações;
c) a soberania dos veredictos;
d) a competência para o julgamento dos cri-
mes dolosos contra a vida;
XXXIX - não há crime sem lei anterior que o de-
fina, nem pena sem prévia cominação legal;
XL - a lei penal não retroagirá, salvo para bene-
ficiar o réu;
XLI - a lei punirá qualquer discriminação aten-
tatória dos direitos e liberdades fundamentais;
XLII - a prática do racismo constitui crime ina-
fiançável e imprescritível, sujeito à pena de re-
clusão, nos termos da lei;
XLIII - a lei considerará crimes inafiançáveis e
insuscetíveis de graça ou anistia a prática da tor-
tura , o tráfico ilícito de entorpecentes e drogas
afins, o terrorismo e os definidos como crimes
hediondos, por eles respondendo os mandan-
tes, os executores e os que, podendo evitá-los,
se omitirem;
XLIV - constitui crime inafiançável e imprescri-
tível a ação de grupos armados, civis ou mili-
tares, contra a ordem constitucional e o Estado
Democrático;
XLV - nenhuma pena passará da pessoa do con-
denado, podendo a obrigação de reparar o dano
e a decretação do perdimento de bens ser, nos
termos da lei, estendidas aos sucessores e contra
eles executadas, até o limite do valor do patri-
mônio transferido;
XLVI - a lei regulará a individualização da pena
e adotará, entre outras, as seguintes:
a) privação ou restrição da liberdade;
b) perda de bens;
c) multa;
d) prestação social alternativa;
e) suspensão ou interdição de direitos;
XLVII - não haverá penas:
a) de morte, salvo em caso de guerra declara-
da, nos termos do art. 84, XIX;
b) de caráter perpétuo;
c) de trabalhos forçados;
d) de banimento;
e) cruéis;
XLVIII - a pena será cumprida em estabeleci-
mentos distintos, de acordo com a natureza do
delito, a idade e o sexo do apenado;

XLIX - é assegurado aos presos o respeito à inte-
gridade física e moral;
L - às presidiárias serão asseguradas condições
para que possam permanecer com seus filhos
durante o período de amamentação;
LI - nenhum brasileiro será extraditado, salvo o
naturalizado, em caso de crime comum, prati-
cado antes da naturalização, ou de comprovado
envolvimento em tráfico ilícito de entorpecentes
e drogas afins, na forma da lei;
LII - não será concedida extradição de estrangei-
ro por crime político ou de opinião;
LIII - ninguém será processado nem sentencia-
do senão pela autoridade competente;
LIV - ninguém será privado da liberdade ou de
seus bens sem o devido processo legal;
LV - aos litigantes, em processo judicial ou ad-
ministrativo, e aos acusados em geral são asse-
gurados o contraditório e ampla defesa, com os
meios e recursos a ela inerentes;
LVI - são inadmissíveis, no processo, as provas
obtidas por meios ilícitos;
LVII - ninguém será considerado culpado até o
trânsito em julgado de sentença penal condena-
tória;
LVIII - o civilmente identificado não será sub-
metido a identificação criminal, salvo nas hipó-
teses previstas em lei;
LIX - será admitida ação privada nos crimes de
ação pública, se esta não for intentada no prazo
legal;
LX - a lei só poderá restringir a publicidade dos
atos processuais quando a defesa da intimidade
ou o interesse social o exigirem;
LXI - ninguém será preso senão em flagrante de-
lito ou por ordem escrita e fundamentada de au-
toridade judiciária competente, salvo nos casos
de transgressão militar ou crime propriamente
militar, definidos em lei;
LXII - a prisão de qualquer pessoa e o local onde
se encontre serão comunicados imediatamente
ao juiz competente e à família do preso ou à pes-
soa por ele indicada;
LXIII - o preso será informado de seus direitos,
entre os quais o de permanecer calado, sendo-
lhe assegurada a assistência da família e de ad-
vogado;
LXIV - o preso tem direito à identificação dos
responsáveis por sua prisão ou por seu interro-
gatório policial;
LXV - a prisão ilegal será imediatamente relaxa-
da pela autoridade judiciária;
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Noções de Administração Pública
LXVI - ninguém será levado à prisão ou nela
mantido, quando a lei admitir a liberdade pro-
visória, com ou sem fiança;
LXVII - não haverá prisão civil por dívida, salvo
a do responsável pelo inadimplemento voluntá-
rio e inescusável de obrigação alimentícia e a do
depositário infiel;
LXVIII - conceder-se-á habeas corpus sempre
que alguém sofrer ou se achar ameaçado de
sofrer violência ou coação em sua liberdade de
locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder;
LXIX - conceder-se-á mandado de segurança
para proteger direito líquido e certo, não ampa-
rado por habeas corpus ou habeas data, quando
o responsável pela ilegalidade ou abuso de poder
for autoridade pública ou agente de pessoa jurí-
dica no exercício de atribuições do Poder Público;
LXX - o mandado de segurança coletivo pode
ser impetrado por:
a) partido político com representação no
Congresso Nacional;
b) organização sindical, entidade de classe
ou associação legalmente constituída e em
funcionamento há pelo menos um ano, em
defesa dos interesses de seus membros ou
associados;
LXXI - conceder-se-á mandado de injunção sem-
pre que a falta de norma regulamentadora tor-
ne inviável o exercício dos direitos e liberdades
constitucionais e das prerrogativas inerentes à
nacionalidade, à soberania e à cidadania;
LXXII - conceder-se-á habeas data:
a) para assegurar o conhecimento de infor-
mações relativas à pessoa do impetrante,
constantes de registros ou bancos de dados
de entidades governamentais ou de caráter
público;
b) para a retificação de dados, quando não se
prefira fazê-lo por processo sigiloso, judicial
ou administrativo;
LXXIII - qualquer cidadão é parte legítima para
propor ação popular que vise a anular ato lesivo
ao patrimônio público ou de entidade de que o
Estado participe, à moralidade administrativa,
ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e
cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-
fé, isento de custas judiciais e do ônus da su-
cumbência;
LXXIV - o Estado prestará assistência jurídica
integral e gratuita aos que comprovarem insu-
ficiência de recursos;
LXXV - o Estado indenizará o condenado por
erro judiciário, assim como o que ficar preso
além do tempo fixado na sentença;
5
 PM/SP - SOLDADO
LXXVI - são gratuitos para os reconhecidamente
pobres, na forma da lei:
a) o registro civil de nascimento;
b) a certidão de óbito;
LXXVII - são gratuitas as ações de habeas cor-
pus e habeas data, e, na forma da lei, os atos ne-
cessários ao exercício da cidadania.
LXXVIII a todos, no âmbito judicial e adminis-
trativo, são assegurados a razoável duração do
processo e os meios que garantam a celeridade
de sua tramitação.
§ 1º As normas definidoras dos direitos e garan-
tias fundamentais têm aplicação imediata.
§ 2º Os direitos e garantias expressos nesta
Constituição não excluem outros decorrentes
do regime e dos princípios por ela adotados, ou
dos tratados internacionais em que a República
Federativa do Brasil seja parte.
§ 3º Os tratados e convenções internacionais
sobre direitos humanos que forem aprovados,
em cada Casa do Congresso Nacional, em dois
turnos, por três quintos dos votos dos respec-
tivos membros, serão equivalentes às emendas
constitucionais.
§ 4º O Brasil se submete à jurisdição de Tribunal
Penal Internacional a cuja criação tenha mani-
festado adesão.
CAPÍTULO II
DOS DIREITOS SOCIAIS
Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a ali-
mentação, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança,
a previdência social, a proteção à maternidade e à in-
fância, a assistência aos desamparados, na forma desta
Constituição.
Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais,
além de outros que visem à melhoria de sua condição
social:
I - relação de emprego protegida contra despe-
dida arbitrária ou sem justa causa, nos termos
de lei complementar, que preverá indenização
compensatória, dentre outros direitos;
II - seguro-desemprego, em caso de desempre-
go involuntário;
III - fundo de garantia do tempo de serviço;
IV - salário mínimo , fixado em lei, nacional-
mente unificado, capaz de atender a suas ne-
cessidades vitais básicas e às de sua família com
moradia, alimentação, educação, saúde, lazer,
vestuário, higiene, transporte e previdência so-
cial, com reajustes periódicos que lhe preservem
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o poder aquisitivo, sendo vedada sua vincula-
ção para qualquer fim;
V - piso salarial proporcional à extensão e à
complexidade do trabalho;
VI - irredutibilidade do salário, salvo o disposto
em convenção ou acordo coletivo;
VII - garantia de salário, nunca inferior ao míni-
mo, para os que percebem remuneração variá-
vel;
VIII - décimo terceiro salário com base na remu-
neração integral ou no valor da aposentadoria;
IX – remuneração do trabalho noturno superior
à do diurno;
X - proteção do salário na forma da lei, consti-
tuindo crime sua retenção dolosa;
XI – participação nos lucros, ou resultados, des-
vinculada da remuneração, e, excepcionalmen-
te, participação na gestão da empresa, conforme
definido em lei;
XII - salário-família pago em razão do dependente
do trabalhador de baixa renda nos termos da lei;
XIII - duração do trabalho normal não superior
a oito horas diárias e quarenta e quatro sema-
nais, facultada a compensação de horários e a
redução da jornada, mediante acordo ou con-
venção coletiva de trabalho;
XIV - jornada de seis horas para o trabalho rea-
lizado em turnos ininterruptos de revezamento,
salvo negociação coletiva;
XV - repouso semanal remunerado, preferen-
cialmente aos domingos;
XVI - remuneração do serviço extraordinário
superior, no mínimo, em cinqüenta por cento à
do normal;
XVII - gozo de férias anuais remuneradas com,
pelo menos, um terço a mais do que o salário
normal;
XVIII - licença à gestante, sem prejuízo do em-
prego e do salário, com a duração de cento e
vinte dias;
XIX - licença-paternidade, nos termos fixados
em lei;
XX - proteção do mercado de trabalho da mu-
lher, mediante incentivos específicos, nos ter-
mos da lei;
XXI - aviso prévio proporcional ao tempo de
serviço, sendo no mínimo de trinta dias, nos ter-
mos da lei;
XXII - redução dos riscos inerentes ao trabalho,
por meio de normas de saúde, higiene e segu-
rança;

XXIII - adicional de remuneração para as ativi-
dades penosas, insalubres ou perigosas, na for-
ma da lei;
XXIV - aposentadoria;
XXV - assistência gratuita aos filhos e depen-
dentes desde o nascimento até 5 (cinco) anos de
idade em creches e pré-escolas;
XXVI - reconhecimento das convenções e acor-
dos coletivos de trabalho;
XXVII - proteção em face da automação, na for-
ma da lei;
XXVIII - seguro contra acidentes de trabalho, a
cargo do empregador, sem excluir a indeniza-
ção a que este está obrigado, quando incorrer
em dolo ou culpa;
XXIX - ação, quanto aos créditos resultantes das
relações de trabalho, com prazo prescricional de
cinco anos para os trabalhadores urbanos e ru-
rais, até o limite de dois anos após a extinção do
contrato de trabalho;
XXX - proibição de diferença de salários, de
exercício de funções e de critério de admissão
por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil;
XXXI - proibição de qualquer discriminação no
tocante a salário e critérios de admissão do tra-
balhador portador de deficiência;
XXXII - proibição de distinção entre trabalho
manual, técnico e intelectual ou entre os profis-
sionais respectivos;
XXXIII - proibição de trabalho noturno, peri-
goso ou insalubre a menores de dezoito e de
qualquer trabalho a menores de dezesseis anos,
salvo na condição de aprendiz, a partir de qua-
torze anos;
XXXIV - igualdade de direitos entre o trabalha-
dor com vínculo empregatício permanente e o
trabalhador avulso.
Parágrafo único. São assegurados à categoria
dos trabalhadores domésticos os direitos pre-
vistos nos incisos IV, VI, VII, VIII, X, XIII, XV,
XVI, XVII, XVIII, XIX, XXI, XXII, XXIV, XXVI,
XXX, XXXI e XXXIII e, atendidas as condições
estabelecidas em lei e observada a simplifica-
ção do cumprimento das obrigações tributárias,
principais e acessórias, decorrentes da relação
de trabalho e suas peculiaridades, os previstos
nos incisos I, II, III, IX, XII, XXV e XXVIII, bem
como a sua integração à previdência social.
Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, ob-
servado o seguinte:
I - a lei não poderá exigir autorização do Estado
para a fundação de sindicato, ressalvado o re-
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Noções de Administração Pública
gistro no órgão competente, vedadas ao Poder
Público a interferência e a intervenção na orga-
nização sindical;
II - é vedada a criação de mais de uma organiza-
ção sindical, em qualquer grau, representativa
de categoria profissional ou econômica, na mes-
ma base territorial, que será definida pelos tra-
balhadores ou empregadores interessados, não
podendo ser inferior à área de um Município;
III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e in-
teresses coletivos ou individuais da categoria,
inclusive em questões judiciais ou administra-
tivas;
IV - a assembléia geral fixará a contribuição
que, em se tratando de categoria profissional,
será descontada em folha, para custeio do sis-
tema confederativo da representação sindical
respectiva, independentemente da contribuição
prevista em lei;
V - ninguém será obrigado a filiar-se ou a man-
ter-se filiado a sindicato;
VI - é obrigatória a participação dos sindicatos
nas negociações coletivas de trabalho;
VII - o aposentado filiado tem direito a votar e
ser votado nas organizações sindicais;
VIII - é vedada a dispensa do empregado sin-
dicalizado a partir do registro da candidatura
a cargo de direção ou representação sindical e,
se eleito, ainda que suplente, até um ano após o
final do mandato, salvo se cometer falta grave
nos termos da lei.
Parágrafo único. As disposições deste artigo
aplicam-se à organização de sindicatos rurais e
de colônias de pescadores, atendidas as condi-
ções que a lei estabelecer.
Art. 9º É assegurado o direito de greve, competindo
aos trabalhadores decidir sobre a oportunidade de
exercê-lo e sobre os interesses que devam por meio
dele defender.
§ 1º - A lei definirá os serviços ou atividades es-
senciais e disporá sobre o atendimento das ne-
cessidades inadiáveis da comunidade.
§ 2º - Os abusos cometidos sujeitam os respon-
sáveis às penas da lei.
Art. 10. É assegurada a participação dos trabalhadores
e empregadores nos colegiados dos órgãos públicos
em que seus interesses profissionais ou previdenciá-
rios sejam objeto de discussão e deliberação.
Art. 11. Nas empresas de mais de duzentos emprega-
dos, é assegurada a eleição de um representante destes
com a finalidade exclusiva de promover-lhes o enten-
dimento direto com os empregadores.
7
 PM/SP - SOLDADO
TÍTULO III
Da Organização do Estado
CAPÍTULO VII
DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Seção I
DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 37. A administração pública direta e indireta de
qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Dis-
trito Federal e dos Municípios obedecerá aos princí-
pios de legalidade, impessoalidade, moralidade, pu-
blicidade e eficiência e, também, ao seguinte:
I - os cargos, empregos e funções públicas são
acessíveis aos brasileiros que preencham os re-
quisitos estabelecidos em lei, assim como aos
estrangeiros, na forma da lei;
II - a investidura em cargo ou emprego público
depende de aprovação prévia em concurso pú-
blico de provas ou de provas e títulos, de acordo
com a natureza e a complexidade do cargo ou
emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas
as nomeações para cargo em comissão declara-
do em lei de livre nomeação e exoneração;
III - o prazo de validade do concurso público
será de até dois anos, prorrogável uma vez, por
igual período;
IV - durante o prazo improrrogável previsto no
edital de convocação, aquele aprovado em con-
curso público de provas ou de provas e títulos
será convocado com prioridade sobre novos
concursados para assumir cargo ou emprego,
na carreira;
V - as funções de confiança, exercidas exclusiva-
mente por servidores ocupantes de cargo efeti-
vo, e os cargos em comissão, a serem preenchi-
dos por servidores de carreira nos casos, con-
dições e percentuais mínimos previstos em lei,
destinam-se apenas às atribuições de direção,
chefia e assessoramento;
VI - é garantido ao servidor público civil o direi-
to à livre associação sindical;
VII - o direito de greve será exercido nos termos
e nos limites definidos em lei específica;
VIII - a lei reservará percentual dos cargos e em-
pregos públicos para as pessoas portadoras de
deficiência e definirá os critérios de sua admis-
são;
IX - a lei estabelecerá os casos de contratação por
tempo determinado para atender a necessidade
temporária de excepcional interesse público;
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X - a remuneração dos servidores públicos e o
subsídio de que trata o § 4º do art. 39 somente
poderão ser fixados ou alterados por lei espe-
cífica, observada a iniciativa privativa em cada
caso, assegurada revisão geral anual, sempre na
mesma data e sem distinção de índices;
XI - a remuneração e o subsídio dos ocupan-
tes de cargos, funções e empregos públicos da
administração direta, autárquica e fundacio-
nal, dos membros de qualquer dos Poderes da
União, dos Estados, do Distrito Federal e dos
Municípios, dos detentores de mandato eletivo
e dos demais agentes políticos e os proventos,
pensões ou outra espécie remuneratória, per-
cebidos cumulativamente ou não, incluídas as
vantagens pessoais ou de qualquer outra natu-
reza, não poderão exceder o subsídio mensal,
em espécie, dos Ministros do Supremo Tribunal
Federal, aplicando-se como limite, nos Municí-
pios, o subsídio do Prefeito, e nos Estados e no
Distrito Federal, o subsídio mensal do Governa-
dor no âmbito do Poder Executivo, o subsídio
dos Deputados Estaduais e Distritais no âmbito
do Poder Legislativo e o subsidio dos Desem-
bargadores do Tribunal de Justiça, limitado a
noventa inteiros e vinte e cinco centésimos por
cento do subsídio mensal, em espécie, dos Mi-
nistros do Supremo Tribunal Federal, no âmbi-
to do Poder Judiciário, aplicável este limite aos
membros do Ministério Público, aos Procurado-
res e aos Defensores Públicos;
XII - os vencimentos dos cargos do Poder Le-
gislativo e do Poder Judiciário não poderão ser
superiores aos pagos pelo Poder Executivo;
XIII - é vedada a vinculação ou equiparação de
quaisquer espécies remuneratórias para o efeito
de remuneração de pessoal do serviço público;
XIV - os acréscimos pecuniários percebidos por
servidor público não serão computados nem
acumulados para fins de concessão de acrésci-
mos ulteriores;
XV - o subsídio e os vencimentos dos ocupantes
de cargos e empregos públicos são irredutíveis,
ressalvado o disposto nos incisos XI e XIV deste
artigo e nos arts. 39, § 4º, 150, II, 153, III, e 153,
§ 2º, I;
XVI - é vedada a acumulação remunerada de
cargos públicos, exceto, quando houver compa-
tibilidade de horários, observado em qualquer
caso o disposto no inciso XI:
a) a de dois cargos de professor;
b) a de um cargo de professor com outro téc-
nico ou científico;
c) a de dois cargos ou empregos privativos
de profissionais de saúde, com profissões re-
gulamentadas;

XVII - a proibição de acumular estende-se a em-
pregos e funções e abrange autarquias, funda-
ções, empresas públicas, sociedades de econo-
mia mista, suas subsidiárias, e sociedades con-
troladas, direta ou indiretamente, pelo poder
público;
XVIII - a administração fazendária e seus ser-
vidores fiscais terão, dentro de suas áreas de
competência e jurisdição, precedência sobre os
demais setores administrativos, na forma da lei;
XIX – somente por lei específica poderá ser cria-
da autarquia e autorizada a instituição de em-
presa pública, de sociedade de economia mista e
de fundação, cabendo à lei complementar, neste
último caso, definir as áreas de sua atuação;
XX - depende de autorização legislativa, em
cada caso, a criação de subsidiárias das entida-
des mencionadas no inciso anterior, assim como
a participação de qualquer delas em empresa
privada;
XXI - ressalvados os casos especificados na le-
gislação, as obras, serviços, compras e aliena-
ções serão contratados mediante processo de
licitação pública que assegure igualdade de
condições a todos os concorrentes, com cláusu-
las que estabeleçam obrigações de pagamento,
mantidas as condições efetivas da proposta,
nos termos da lei, o qual somente permitirá as
exigências de qualificação técnica e econômica
indispensáveis à garantia do cumprimento das
obrigações.
XXII - as administrações tributárias da União,
dos Estados, do Distrito Federal e dos Municí-
pios, atividades essenciais ao funcionamento do
Estado, exercidas por servidores de carreiras es-
pecíficas, terão recursos prioritários para a rea-
lização de suas atividades e atuarão de forma
integrada, inclusive com o compartilhamento
de cadastros e de informações fiscais, na forma
da lei ou convênio.
§ 1º A publicidade dos atos, programas, obras,
serviços e campanhas dos órgãos públicos deve-
rá ter caráter educativo, informativo ou de orien-
tação social, dela não podendo constar nomes,
símbolos ou imagens que caracterizem promoção
pessoal de autoridades ou servidores públicos.
§ 2º A não observância do disposto nos incisos II
e III implicará a nulidade do ato e a punição da
autoridade responsável, nos termos da lei.
§ 3º A lei disciplinará as formas de participação
do usuário na administração pública direta e in-
direta, regulando especialmente:
I - as reclamações relativas à prestação dos
serviços públicos em geral, asseguradas a
manutenção de serviços de atendimento ao
usuário e a avaliação periódica, externa e in-
terna, da qualidade dos serviços;
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Noções de Administração Pública
II - o acesso dos usuários a registros admi-
nistrativos e a informações sobre atos de go-
verno, observado o disposto no art. 5º, X e
XXXIII;
III - a disciplina da representação contra o
exercício negligente ou abusivo de cargo,
emprego ou função na administração públi-
ca.
§ 4º - Os atos de improbidade administrativa
importarão a suspensão dos direitos políticos,
a perda da função pública, a indisponibilidade
dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e
gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação
penal cabível.
§ 5º A lei estabelecerá os prazos de prescrição
para ilícitos praticados por qualquer agente,
servidor ou não, que causem prejuízos ao erá-
rio, ressalvadas as respectivas ações de ressar-
cimento.
§ 6º As pessoas jurídicas de direito público e as
de direito privado prestadoras de serviços pú-
blicos responderão pelos danos que seus agen-
tes, nessa qualidade, causarem a terceiros, asse-
gurado o direito de regresso contra o responsá-
vel nos casos de dolo ou culpa.
§ 7º A lei disporá sobre os requisitos e as res-
trições ao ocupante de cargo ou emprego da
administração direta e indireta que possibilite o
acesso a informações privilegiadas.
§ 8º A autonomia gerencial, orçamentária e fi-
nanceira dos órgãos e entidades da adminis-
tração direta e indireta poderá ser ampliada
mediante contrato, a ser firmado entre seus ad-
ministradores e o poder público, que tenha por
objeto a fixação de metas de desempenho para
o órgão ou entidade, cabendo à lei dispor sobre:
I - o prazo de duração do contrato;
II - os controles e critérios de avaliação de
desempenho, direitos, obrigações e respon-
sabilidade dos dirigentes;
III - a remuneração do pessoal.”
§ 9º O disposto no inciso XI aplica-se às empre-
sas públicas e às sociedades de economia mis-
ta, e suas subsidiárias, que receberem recursos
da União, dos Estados, do Distrito Federal ou
dos Municípios para pagamento de despesas de
pessoal ou de custeio em geral.
§ 10. É vedada a percepção simultânea de pro-
ventos de aposentadoria decorrentes do art. 40
ou dos arts. 42 e 142 com a remuneração de car-
go, emprego ou função pública, ressalvados os
cargos acumuláveis na forma desta Constitui-
ção, os cargos eletivos e os cargos em comissão
declarados em lei de livre nomeação e exonera-
ção.
9
 PM/SP - SOLDADO
§ 11. Não serão computadas, para efeito dos li-
mites remuneratórios de que trata o inciso XI do
caput deste artigo, as parcelas de caráter indeni-
zatório previstas em lei.
§ 12. Para os fins do disposto no inciso XI do
caput deste artigo, fica facultado aos Estados
e ao Distrito Federal fixar, em seu âmbito, me-
diante emenda às respectivas Constituições e
Lei Orgânica, como limite único, o subsídio
mensal dos Desembargadores do respectivo
Tribunal de Justiça, limitado a noventa inteiros
e vinte e cinco centésimos por cento do subsí-
dio mensal dos Ministros do Supremo Tribunal
Federal, não se aplicando o disposto neste pará-
grafo aos subsídios dos Deputados Estaduais e
Distritais e dos Vereadores.
Art. 38. Ao servidor público da administração direta,
autárquica e fundacional, no exercício de mandato ele-
tivo, aplicam-se as seguintes disposições:
I - tratando-se de mandato eletivo federal, esta-
dual ou distrital, ficará afastado de seu cargo,
emprego ou função;
II - investido no mandato de Prefeito, será afas-
tado do cargo, emprego ou função, sendo-lhe
facultado optar pela sua remuneração;
III - investido no mandato de Vereador, haven-
do compatibilidade de horários, perceberá as
vantagens de seu cargo, emprego ou função,
sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo,
e, não havendo compatibilidade, será aplicada a
norma do inciso anterior;
IV - em qualquer caso que exija o afastamento
para o exercício de mandato eletivo, seu tempo
de serviço será contado para todos os efeitos le-
gais, exceto para promoção por merecimento;
V - para efeito de benefício previdenciário, no
caso de afastamento, os valores serão determi-
nados como se no exercício estivesse.
Seção II
DOS SERVIDORES PÚBLICOS
Art. 39. A União, os Estados, o Distrito Federal e os
Municípios instituirão, no âmbito de sua competên-
cia, regime jurídico único e planos de carreira para os
servidores da administração pública direta, das autar-
quias e das fundações públicas.
Art. 39. A União, os Estados, o Distrito Federal e os
Municípios instituirão conselho de política de admi-
nistração e remuneração de pessoal, integrado por ser-
vidores designados pelos respectivos Poderes.
§ 1º A fixação dos padrões de vencimento e dos
demais componentes do sistema remuneratório
observará:
I - a natureza, o grau de responsabilidade e a
complexidade dos cargos componentes de cada
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carreira;
II - os requisitos para a investidura;
III - as peculiaridades dos cargos.
§ 2º A União, os Estados e o Distrito Federal
manterão escolas de governo para a formação
e o aperfeiçoamento dos servidores públicos,
constituindo-se a participação nos cursos um
dos requisitos para a promoção na carreira, fa-
cultada, para isso, a celebração de convênios ou
contratos entre os entes federados.
§ 3º Aplica-se aos servidores ocupantes de cargo
público o disposto no art. 7º, IV, VII, VIII, IX, XII,
XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXII e XXX,
podendo a lei estabelecer requisitos diferencia-
dos de admissão quando a natureza do cargo o
exigir.
§ 4º O membro de Poder, o detentor de man-
dato eletivo, os Ministros de Estado e os Secre-
tários Estaduais e Municipais serão remune-
rados exclusivamente por subsídio fixado em
parcela única, vedado o acréscimo de qualquer
gratificação, adicional, abono, prêmio, verba de
representação ou outra espécie remuneratória,
obedecido, em qualquer caso, o disposto no art.
37, X e XI.
§ 5º Lei da União, dos Estados, do Distrito Fe-
deral e dos Municípios poderá estabelecer a re-
lação entre a maior e a menor remuneração dos
servidores públicos, obedecido, em qualquer
caso, o disposto no art. 37, XI.
§ 6º Os Poderes Executivo, Legislativo e Judi-
ciário publicarão anualmente os valores do sub-
sídio e da remuneração dos cargos e empregos
públicos.
§ 7º Lei da União, dos Estados, do Distrito Fe-
deral e dos Municípios disciplinará a aplica-
ção de recursos orçamentários provenientes
da economia com despesas correntes em cada
órgão, autarquia e fundação, para aplicação no
desenvolvimento de programas de qualidade e
produtividade, treinamento e desenvolvimento,
modernização, reaparelhamento e racionaliza-
ção do serviço público, inclusive sob a forma de
adicional ou prêmio de produtividade.
§ 8º A remuneração dos servidores públicos
organizados em carreira poderá ser fixada nos
termos do § 4º.
Art. 40. Aos servidores titulares de cargos efetivos da
União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Muni-
cípios, incluídas suas autarquias e fundações, é asse-
gurado regime de previdência de caráter contributivo
e solidário, mediante contribuição do respectivo ente
público, dos servidores ativos e inativos e dos pensio-
nistas, observados critérios que preservem o equilíbrio
financeiro e atuarial e o disposto neste artigo.

§ 1º Os servidores abrangidos pelo regime de
previdência de que trata este artigo serão apo-
sentados, calculados os seus proventos a partir
dos valores fixados na forma dos §§ 3º e 17:
I - por invalidez permanente, sendo os proven-
tos proporcionais ao tempo de contribuição, ex-
ceto se decorrente de acidente em serviço, mo-
léstia profissional ou doença grave, contagiosa
ou incurável, na forma da lei;
II - compulsoriamente, aos setenta anos de ida-
de, com proventos proporcionais ao tempo de
contribuição;
III - voluntariamente, desde que cumprido tem-
po mínimo de dez anos de efetivo exercício no
serviço público e cinco anos no cargo efetivo em
que se dará a aposentadoria, observadas as se-
guintes condições:
a) sessenta anos de idade e trinta e cinco de con-
tribuição, se homem, e cinqüenta e cinco anos
de idade e trinta de contribuição, se mulher;
b) sessenta e cinco anos de idade, se homem, e
sessenta anos de idade, se mulher, com proven-
tos proporcionais ao tempo de contribuição.
§ 2º - Os proventos de aposentadoria e as pen-
sões, por ocasião de sua concessão, não poderão
exceder a remuneração do respectivo servidor,
no cargo efetivo em que se deu a aposentadoria
ou que serviu de referência para a concessão da
pensão.
§ 3º Para o cálculo dos proventos de aposenta-
doria, por ocasião da sua concessão, serão consi-
deradas as remunerações utilizadas como base
para as contribuições do servidor aos regimes
de previdência de que tratam este artigo e o art.
201, na forma da lei.
§ 4º É vedada a adoção de requisitos e critérios
diferenciados para a concessão de aposentado-
ria aos abrangidos pelo regime de que trata este
artigo, ressalvados, nos termos definidos em leis
complementares, os casos de servidores:
I portadores de deficiência;
II que exerçam atividades de risco;
III cujas atividades sejam exercidas sob condi-
ções especiais que prejudiquem a saúde ou a
integridade física.
§ 5º - Os requisitos de idade e de tempo de
contribuição serão reduzidos em cinco anos,
em relação ao disposto no § 1º, III, “a”, para o
professor que comprove exclusivamente tempo
de efetivo exercício das funções de magistério
na educação infantil e no ensino fundamental e
médio.
§ 6º - Ressalvadas as aposentadorias decorrentes
dos cargos acumuláveis na forma desta Consti-
tuição, é vedada a percepção de mais de uma
Licenciado para Yohannes Megadefdhi Cimento da Silva - 44742055888 - Protegido por Eduzz.com
Noções de Administração Pública
aposentadoria à conta do regime de previdência
previsto neste artigo.
§ 7º Lei disporá sobre a concessão do benefício
de pensão por morte, que será igual:
I - ao valor da totalidade dos proventos do ser-
vidor falecido, até o limite máximo estabelecido
para os benefícios do regime geral de previdên-
cia social de que trata o art. 201, acrescido de
setenta por cento da parcela excedente a este li-
mite, caso aposentado à data do óbito; ou
II - ao valor da totalidade da remuneração do
servidor no cargo efetivo em que se deu o faleci-
mento, até o limite máximo estabelecido para os
benefícios do regime geral de previdência social
de que trata o art. 201, acrescido de setenta por
cento da parcela excedente a este limite, caso em
atividade na data do óbito.
§ 8º É assegurado o reajustamento dos benefícios
para preservar-lhes, em caráter permanente, o va-
lor real, conforme critérios estabelecidos em lei.
§ 9º - O tempo de contribuição federal, estadual
ou municipal será contado para efeito de apo-
sentadoria e o tempo de serviço correspondente
para efeito de disponibilidade.
§ 10 - A lei não poderá estabelecer qualquer forma
de contagem de tempo de contribuição fictício.
§ 11 - Aplica-se o limite fixado no art. 37, XI, à
soma total dos proventos de inatividade, inclu-
sive quando decorrentes da acumulação de car-
gos ou empregos públicos, bem como de outras
atividades sujeitas a contribuição para o regime
geral de previdência social, e ao montante re-
sultante da adição de proventos de inatividade
com remuneração de cargo acumulável na for-
ma desta Constituição, cargo em comissão de-
clarado em lei de livre nomeação e exoneração,
e de cargo eletivo.
§ 12 - Além do disposto neste artigo, o regime
de previdência dos servidores públicos titulares
de cargo efetivo observará, no que couber, os re-
quisitos e critérios fixados para o regime geral
de previdência social.
§ 13 - Ao servidor ocupante, exclusivamente, de
cargo em comissão declarado em lei de livre no-
meação e exoneração bem como de outro cargo
temporário ou de emprego público, aplica-se o
regime geral de previdência social.
§ 14 - A União, os Estados, o Distrito Federal e
os Municípios, desde que instituam regime de
previdência complementar para os seus respec-
tivos servidores titulares de cargo efetivo, po-
derão fixar, para o valor das aposentadorias e
pensões a serem concedidas pelo regime de que
trata este artigo, o limite máximo estabelecido
para os benefícios do regime geral de previdên-
cia social de que trata o art. 201.
11
 PM/SP - SOLDADO

§ 15. O regime de previdência complementar de dica de desempenho, na forma de lei comple-

que trata o § 14 será instituído por lei de inicia- mentar, assegurada ampla defesa.
tiva do respectivo Poder Executivo, observado
§ 2º Invalidada por sentença judicial a demis-
o disposto no art. 202 e seus parágrafos, no que
são do servidor estável, será ele reintegrado, e o
couber, por intermédio de entidades fechadas
eventual ocupante da vaga, se estável, recondu-
de previdência complementar, de natureza pú-
zido ao cargo de origem, sem direito a indeni-
blica, que oferecerão aos respectivos participan-
zação, aproveitado em outro cargo ou posto em
tes planos de benefícios somente na modalidade
disponibilidade com remuneração proporcional
de contribuição definida.
ao tempo de serviço.
§ 16 - Somente mediante sua prévia e expressa
§ 3º Extinto o cargo ou declarada a sua desne-
opção, o disposto nos §§ 14 e 15 poderá ser apli-
cessidade, o servidor estável ficará em dispo-
cado ao servidor que tiver ingressado no serviço
nibilidade, com remuneração proporcional ao
público até a data da publicação do ato de ins-
tempo de serviço, até seu adequado aproveita-
tituição do correspondente regime de previdên-
mento em outro cargo.
cia complementar.
§ 4º Como condição para a aquisição da esta-
§ 17. Todos os valores de remuneração conside-
bilidade, é obrigatória a avaliação especial de
rados para o cálculo do benefício previsto no § 3°
desempenho por comissão instituída para essa
serão devidamente atualizados, na forma da lei.
finalidade.
§ 18. Incidirá contribuição sobre os proventos de
aposentadorias e pensões concedidas pelo regi- Seção III
me de que trata este artigo que superem o limite
máximo estabelecido para os benefícios do regi- DOS MILITARES DOS ESTADOS, DO DISTRITO
me geral de previdência social de que trata o art. FEDERAL E DOS TERRITÓRIOS
201, com percentual igual ao estabelecido para
Art. 42 Os membros das Polícias Militares e Corpos
os servidores titulares de cargos efetivos.
de Bombeiros Militares, instituições organizadas com
§ 19. O servidor de que trata este artigo que te- base na hierarquia e disciplina, são militares dos Esta-
nha completado as exigências para aposentado- dos, do Distrito Federal e dos Territórios.
ria voluntária estabelecidas no § 1º, III, a, e que
§ 1º Aplicam-se aos militares dos Estados, do
opte por permanecer em atividade fará jus a um
Distrito Federal e dos Territórios, além do que
abono de permanência equivalente ao valor da
vier a ser fixado em lei, as disposições do art.
sua contribuição previdenciária até completar
14, § 8º; do art. 40, § 9º; e do art. 142, §§ 2º e 3º,
as exigências para aposentadoria compulsória
cabendo a lei estadual específica dispor sobre as
contidas no § 1º, II.
matérias do art. 142, § 3º, inciso X, sendo as pa-
§ 20. Fica vedada a existência de mais de um re- tentes dos oficiais conferidas pelos respectivos
gime próprio de previdência social para os ser- governadores.
vidores titulares de cargos efetivos, e de mais de
§ 2º Aos pensionistas dos militares dos Estados,
uma unidade gestora do respectivo regime em
do Distrito Federal e dos Territórios aplica-se o
cada ente estatal, ressalvado o disposto no art.
que for fixado em lei específica do respectivo
142, § 3º, X.
ente estatal.
§ 21. A contribuição prevista no § 18 deste artigo
incidirá apenas sobre as parcelas de proventos
de aposentadoria e de pensão que superem o
dobro do limite máximo estabelecido para os
benefícios do regime geral de previdência social 02 CONSTITUIÇÃO ESTADUAL
de que trata o art. 201 desta Constituição, quan-
do o beneficiário, na forma da lei, for portador
CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO
de doença incapacitante.
Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercí- TÍTULO I
cio os servidores nomeados para cargo de provimento
efetivo em virtude de concurso público. Dos Fundamentos do Estado

§ 1º O servidor público estável só perderá o cargo:
I - em virtude de sentença judicial transitada em
julgado;
II - mediante processo administrativo em que
lhe seja assegurada ampla defesa;
III - mediante procedimento de avaliação perió-
Artigo 1º - O Estado de São Paulo, integrante da Repú-
blica Federativa do Brasil, exerce as competências que
não lhe são vedadas pela Constituição Federal.
Artigo 2º - A lei estabelecerá procedimentos judiciários
abreviados e de custos reduzidos para as ações cujo
objeto principal seja a salvaguarda dos direitos e liber-
dades fundamentais.

12
Licenciado para Yohannes Megadefdhi Cimento da Silva - 44742055888 - Protegido por Eduzz.com

Artigo 3º - O Estado prestará assistência jurídica inte-
gral e gratuita aos que declara insuficiência de recur-
sos.
Artigo 4º - Nos procedimentos administrativos, qual-
quer que seja o objeto, observar-se-ão, entre outros re-
quisitos de validade, a igualdade entre os administra-
dos e o devido processo legal, especialmente quanto à
exigência da publicidade, do contraditório, da ampla
defesa e do despacho ou decisão motivados.
TÍTULO II
Da Organização dos Poderes
CAPÍTULO I
Disposições Preliminares
Artigo 5º - São Poderes do Estado, independentes e
harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Ju-
diciário.
§ 1º - É vedado a qualquer dos Poderes delegar
atribuições.
§ 2º - O cidadão, investido na função de um dos
Poderes, não poderá exercer a de outro, salvo as
exceções previstas nesta Constituição.
Artigo 6º - O Município de São Paulo é a Capital do
Estado.
Artigo 7º - São símbolos do Estado a bandeira, o brasão
de armas e o hino.
Artigo 8º - Além dos indicados no art. 26 da Consti-
tuição Federal, incluem-se entre os bens do Estado os
terrenos reservados às margens dos rios e lagos do seu
domínio.
CAPÍTULO III
Do Poder Executivo
SEÇÃO I
Do Governador e Vice-Governador do Estado
Artigo 37 - O Poder Executivo é exercido pelo Gover-
nador do Estado, eleito para um mandato de quatro
anos, podendo ser reeleito para um único período sub-
seqüente, na forma estabelecida na Constituição Fede-
ral.
Artigo 38 - Substituirá o Governador, no caso de im-
pedimento, e suceder-lhe-á, no de vaga, o Vice-Gover-
nador.
Parágrafo único - O Vice-Governador, além de
outras atribuições que lhe forem conferidas por
lei complementar, auxiliará o Governador, sem-
pre que por ele convocado para missões espe-
ciais.
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Noções de Administração Pública
Artigo 39 - A eleição do Governador e do Vice-Gover-
nador realizar-se-á no primeiro domingo de outubro,
em primeiro turno, e no último domingo de outubro,
em segundo turno, se houver, do ano anterior ao do
término do mandato de seus antecessores, e a posse
ocorrerá em primeiro de janeiro do ano subseqüente,
observado, quanto ao mais, o disposto no artigo 77 da
Constituição Federal.
Artigo 40 - Em caso de impedimento do Governador e
do Vice-Governador, ou vacância dos respectivos car-
gos, serão sucessivamente chamados ao exercício da
Governança o Presidente da Assembléia Legislativa e
o Presidente do Tribunal de Justiça.
Artigo 41 - Vagando os cargos de Governador e Vice-
Governador, far-se-á eleição noventa dias depois de
aberta a última vaga.
§ 1º - Ocorrendo a vacância no último ano do
período governamental, aplica-se o disposto no
artigo anterior.
§ 2º - Em qualquer dos casos, os sucessores de-
verão completar o período de governo restante.
Artigo 42 - Perderá o mandato o Governador que as-
sumir outro cargo ou função na administração pública
direta ou indireta, ressalvada a posse em virtude de
concurso público e observado o disposto no art. 38, I,
IV e V, da Constituição Federal.
Artigo 43 - O Governador e o Vice-Governador toma-
rão posse perante a Assembléia Legislativa, prestando
compromisso de cumprir e fazer cumprir a Constitui-
ção Federal e a do Estado e de observar as leis.
Parágrafo único - Se, decorridos dez dias da data
fixada para a posse, o Governador ou o Vice-Go-
vernador, salvo motivo de força maior, não tiver
assumido o cargo, este será declarado vago.
Artigo 44 - o Governador e o Vice-Governador não po-
derão, sem licença da Assembléia Legislativa, ausen-
tar-se do Estado, por período superior a quinze dias,
sob pena de perda do cargo.
Parágrafo único - O pedido de licença, ampla-
mente motivado, indicará, especialmente, as ra-
zões da viagem, o roteiro e a previsão de gastos.
Artigo 45 - o Governador deverá residir na Capital do
Estado.
Artigo 46 - O Governador e o Vice-Governador deve-
rão, no ato da posse e no término do mandato, fazer
declaração pública de bens.
SEÇÃO II
Das Atribuições do Governador
Artigo 47 - Compete privativamente ao Governador,
além de outras atribuições previstas nesta Constituição:
13
 PM/SP - SOLDADO
I - representar o Estado nas suas relações jurídi-
cas, políticas e administrativas;
II - exercer, com o auxílio dos Secretários de Es-
tado, a direção superior da administração esta-
dual;
III - sancionar, promulgar e fazer publicar as
leis, bem como, no prazo nelas estabelecido, não
inferior a trinta nem superior a cento e oitenta
dias, expedir decretos e regulamentos para sua
fiel execução, ressalvados os casos em que, nes-
se prazo, houver interposição de ação direta de
inconstitucionalidade contra a lei publicada;”
IV - vetar projetos de lei, total ou parcialmente;
V - prover os cargos públicos do Estado, com as
restrições da Constituição Federal e desta Cons-
tituição, na forma pela qual a lei estabelecer;
VI - nomear e exonerar livremente os Secretá-
rios de Estado;
VII - nomear e exonerar os dirigentes de autar-
quias, observadas as condições estabelecidas
nesta Constituição;
VIII - decretar e fazer executar intervenção nos
Municípios, na forma da Constituição Federal e
desta Constituição;
IX - prestar contas da administração do Estado
à Assembléia Legislativa na forma desta Cons-
tituição;
X - apresentar à Assembléia Legislativa, na sua
sessão inaugural, mensagem sobre a situação
do Estado, solicitando medidas de interesse do
Governo;
XI - iniciar o processo legislativo, na forma e nos
casos previstos nesta Constituição;
XII - fixar ou alterar, por decreto, os quadros,
vencimentos e vantagens do pessoal das funda-
ções instituídas ou mantidas pelo Estado, nos
termos da lei;
XIII - indicar diretores de sociedade de econo-
mia mista e empresas públicas;
XIV - praticar os demais atos de administração,
nos limites da competência do Executivo;
XV - subscrever ou adquirir ações, realizar ou
aumentar capital, desde que haja recursos há-
beis, de sociedade de economia mista ou de
empresa pública, bem como dispor, a qualquer
título, no todo ou em parte, de ações ou capital
que tenha subscrito, adquirido, realizado ou au-
mentado, mediante autorização da Assembléia
Legislativa;
XVI - delegar, por decreto, a autoridade do Exe-
cutivo, funções administrativas que não sejam
de sua exclusiva competência;
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XVII - enviar à Assembléia Legislativa projetos
de lei relativos ao plano plurianual, diretrizes
orçamentárias, orçamento anual, dívida pública
e operações de crédito;
XVIII - enviar à Assembléia Legislativa projeto
de lei sobre o regime de concessão ou permissão
de serviços públicos.
XIX - dispor, mediante decreto, sobre:
a) organização e funcionamento da administra-
ção estadual, quando não implicar aumento de
despesa, nem criação ou extinção de órgãos pú-
blicos;
b) extinção de funções ou cargos públicos, quan-
do vagos.
Parágrafo único - A representação a que se re-
fere o inciso I poderá ser delegada por lei, de
iniciativa do Governador, a outra autoridade.
SEÇÃO III
Da Responsabilidade do Governador
Artigo 48 - São crimes de responsabilidade do Gover-
nador ou dos seus Secretários, quando por eles prati-
cados, os atos como tais definidos na lei federal espe-
cial, que atentem contra a Constituição Federal ou a do
Estado, especialmente contra:”
I - a existência da União;
II - o livre exercício do Poder Legislativo, do
Poder Judiciário, do Ministério Público e dos
poderes constitucionais das unidades da Fede-
ração;
III - o exercício dos direitos políticos, indivi-
duais e sociais;
IV - a segurança interna do País;
V - a probidade na administração;
VI - a lei orçamentária;
VII - o cumprimento das leis e das decisões ju-
diciais.
Parágrafo único - A definição desses crimes, as-
sim como o seu processo e julgamento, será es-
tabelecida em lei especial.
Artigo 49 - Admitida a acusação contra o Governador,
por dois terços da Assembléia Legislativa, será ele sub-
metido a julgamento perante o Superior Tribunal de
Justiça, nas infrações penais comuns, (**) ou, nos cri-
mes de responsabilidade, perante Tribunal Especial.
§ 1º - O Tribunal Especial a que se refere este ar-
tigo será constituído por sete Deputados e sete
Desembargadores, sorteados pelo Presidente do
Tribunal de Justiça, que também o presidirá.

§ 2º - Compete, ainda privativamente, ao Tribu-
nal Especial referido neste artigo processar e jul-
gar o Vice-Governador nos crimes de responsa-
bilidade, e os Secretários de Estado, nos crimes
da mesma natureza conexos com aqueles, ou
com os praticados pelo Governador, bem como
o Procurador-Geral de Justiça e o Procurador-
Geral do Estado.
§ 3º - O Governador ficará suspenso de suas fun-
ções:
1 - nas infrações penais comuns, recebida a
denúncia ou queixa-crime pelo Superior Tri-
bunal de Justiça;
2 - nos crimes de responsabilidade, após ins-
tauração do processo pela Assembléia Legis-
lativa.
§ 4º - Se, decorrido o prazo de cento e oitenta
dias, o julgamento não estiver concluído, cessa-
rá o afastamento do Governador, sem prejuízo
do prosseguimento do processo.
§ 5º - Enquanto não sobrevier a sentença con-
denatória transitada em julgado, nas infrações
penais comuns, o Governador não estará sujeito
a prisão.
§ 6º - O Governador, na vigência de seu manda-
to, não pode ser responsabilizado por atos estra-
nhos ao exercício de suas funções.
Artigo 50 - Qualquer cidadão, partido político, asso-
ciação ou entidade sindical poderá denunciar o Gover-
nador, o Vice-Governador e os Secretários de Estado,
por crime de responsabilidade, perante a Assembléia
Legislativa.
Artigo 49 - Admitida a acusação contra o Governador,
por dois terços da Assembléia Legislativa, será ele sub-
metido a julgamento perante o Superior Tribunal de
Justiça, nas infrações penais comuns, ou, nos crimes de
responsabilidade, perante Tribunal Especial.
§ 1º - O Tribunal Especial a que se refere este ar-
tigo será constituído por sete Deputados e sete
Desembargadores, sorteados pelo Presidente do
Tribunal de Justiça, que também o presidirá.
§ 2º - Compete, ainda privativamente, ao Tribu-
nal Especial referido neste artigo processar e jul-
gar o Vice-Governador nos crimes de responsa-
bilidade, e os Secretários de Estado, nos crimes
da mesma natureza conexos com aqueles, ou
com os praticados pelo Governador, bem como
o Procurador-Geral de Justiça e o Procurador-
Geral do Estado.
§ 3º - O Governador ficará suspenso de suas funções:
1 - nas infrações penais comuns, recebida a de-
núncia ou queixa-crime pelo Superior Tribunal
de Justiça;
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Noções de Administração Pública
2 - nos crimes de responsabilidade, após instau-
ração do processo pela Assembléia Legislativa.
§ 4º - Se, decorrido o prazo de cento e oitenta
dias, o julgamento não estiver concluído, cessa-
rá o afastamento do Governador, sem prejuízo
do prosseguimento do processo.
§ 5º - Enquanto não sobrevier a sentença con-
denatória transitada em julgado, nas infrações
penais comuns, o Governador não estará sujeito
a prisão.
§ 6º - O Governador, na vigência de seu manda-
to, não pode ser responsabilizado por atos estra-
nhos ao exercício de suas funções.
Artigo 50 - Qualquer cidadão, partido político, asso-
ciação ou entidade sindical poderá denunciar o Gover-
nador, o Vice-Governador e os Secretários de Estado,
por crime de responsabilidade, perante a Assembléia
Legislativa.
SEÇÃO IV
Dos Secretários de Estado
Artigo 51 - Os Secretários de Estado serão escolhidos
entre brasileiros maiores de vinte e um anos e no exer-
cício dos direitos políticos.
Artigo 52-A - Caberá a cada Secretário de Estado, se-
mestralmente, comparecer perante a Comissão Perma-
nente da Assembléia Legislativa a que estejam afetas
as atribuições de sua Pasta, para prestação de contas
do andamento da gestão, bem como demonstrar e ava-
liar o desenvolvimento de ações, programas e metas
da Secretaria correspondente.
§ 1º - Aplica-se o disposto no ‘caput’ deste artigo
aos Diretores de Agências Reguladoras.
§ 2º - Aplicam-se aos procedimentos previstos
neste artigo, no que couber, aqueles já discipli-
nados em Regimento Interno do Poder Legisla-
tivo.
§ 3º - O comparecimento do Secretário de Esta-
do, com a finalidade de apresentar, quadrimes-
tralmente, perante Comissão Permanente do
Poder Legislativo, a demonstração e a avaliação
do cumprimento das metas fiscais por parte
do Poder Executivo suprirá a obrigatoriedade
constante do ‘caput’ deste artigo.”
§ 4º – No caso das Universidades Públicas Esta-
duais e da Fundação de Amparo à Pesquisa do
Estado de São Paulo, incumbe, respectivamen-
te, aos próprios Reitores e ao Presidente, efeti-
var, anualmente e no que couber, o disposto no
‘caput’ deste artigo.
Artigo 53 - Os Secretários farão declaração pública
de bens, no ato da posse e no término do exercício do
cargo, e terão os mesmos impedimentos estabelecidos
nesta Constituição para os Deputados, enquanto per-
manecerem em suas funções.
15
 PM/SP - SOLDADO
TÍTULO III
Da Organização do Estado
CAPÍTULO I
Da Administração Pública
SEÇÃO I
Disposições Gerais
Artigo 111 – A administração pública direta, indireta
ou fundacional, de qualquer dos Poderes do Estado,
obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalida-
de, moralidade, publicidade, razoabilidade, finalida-
de, motivação, interesse público e eficiência.
Artigo 111-A – É vedada a nomeação de pessoas que se
enquadram nas condições de inelegibilidade nos ter-
mos da legislação federal para os cargos de Secretário
de Estado, Secretário-Adjunto, Procurador Geral de
Justiça, Procurador Geral do Estado, Defensor Público
Geral, Superintendentes e Diretores de órgãos da ad-
ministração pública indireta, fundacional, de agências
reguladoras e autarquias, Delegado Geral de Polícia,
Reitores das universidades públicas estaduais e ainda
para todos os cargos de livre provimento dos poderes
Executivo, Legislativo e Judiciário do Estado.
Artigo 112 - As leis e atos administrativos externos de-
verão ser publicados no órgão oficial do Estado, para
que produzam os seus efeitos regulares. A publicação
dos atos não normativos poderá ser resumida.
Artigo 113 - A lei deverá fixar prazos para a prática dos
atos administrativos e estabelecer recursos adequados
a sua revisão, indicando seus efeitos e forma de pro-
cessamento.
Artigo 114 - A administração é obrigada a fornecer a
qualquer cidadão, para a defesa de seus direitos e es-
clarecimentos de situações de seu interesse pessoal, no
prazo máximo de dez dias úteis, certidão de atos, con-
tratos, decisões ou pareceres, sob pena de responsabi-
lidade da autoridade ou servidor que negar ou retar-
dar a sua expedição. No mesmo prazo deverá atender
às requisições judiciais, se outro não for fixado pela
autoridade judiciária.
Artigo 115 - Para a organização da administração pú-
blica direta e indireta, inclusive as fundações instituí-
das ou mantidas por qualquer dos Poderes do Estado,
é obrigatório o cumprimento das seguintes normas:
I – os cargos, empregos e funções públicas são
acessíveis aos brasileiros que preenchem os re-
quisitos estabelecidos em lei, assim como aos
estrangeiros, na forma da lei;
II - a investidura em cargo ou emprego público
depende de aprovação prévia, em concurso pú-
blico de provas ou de provas e títulos, ressalva-
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Licenciado para Yohannes Megadefdhi Cimento da Silva - 44742055888 - Protegido por Eduzz.com
das as nomeações para cargo em comissões, de-
clarado em lei, de livre nomeação e exoneração;
III - o prazo de validade do concurso público
será de até dois anos, prorrogável uma vez, por
igual período. A nomeação do candidato apro-
vado obedecerá à ordem de classificação;
IV - durante o prazo improrrogável previsto no
edital de convocação, o aprovado em concurso
público de provas ou de provas e títulos será
convocado com prioridade sobre novos concur-
sados para assumir cargo ou emprego, na car-
reira;
V – as funções de confiança, exercidas exclu-
sivamente por servidores ocupantes de cargo
efetivo, e os cargos em comissão, a serem preen-
chidos por servidores de carreira nos casos, con-
dições e percentuais mínimos previstos em lei,
destinam-se apenas às atribuições de direção,
chefia e assessoramento;
VI - é garantido ao servidor público civil o direi-
to à livre associação sindical, obedecido o dis-
posto no art. 8º da Constituição Federal;
VII - o servidor e empregado público gozarão
de estabilidade no cargo ou emprego desde
o registro de sua candidatura para o exercício
de cargo de representação sindical ou no caso
previsto no inciso XXIII deste artigo, até um ano
após o término do mandato, se eleito, salvo se
cometer falta grave definida em lei;
VIII – o direito de greve será exercido nos ter-
mos e nos limites definidos em lei específica;
IX - a lei reservará percentual dos cargos e em-
pregos públicos para os portadores de deficiên-
cias, garantindo as adaptações necessárias para
a sua participação nos concursos públicos e de-
finirá os critérios de sua admissão;
X - a lei estabelecerá os casos de contratação por
tempo determinado, para atender a necessidade
temporária de excepcional interesse público;
XVIII - é vedada a acumulação remunerada de
cargos públicos, exceto quando houver compa-
tibilidade de horários:
a) de dois cargos de professor;
b) de um cargo de professor com outro técnico
ou científico;
c) a de dois cargos ou empregos privativos de
profissionais de saúde, com profissões regula-
mentadas;
XIX - a proibição de acumular estende-se a em-
pregos e funções e abrange autarquias, funda-
ções, empresas públicas, sociedades de econo-
mia mista, suas subsidiárias, e sociedades con-
troladas, direta ou indiretamente, pelo Poder
Público;

XXIV - é obrigatória a declaração pública de
bens, antes da posse e depois do desligamento,
de todo o dirigente de empresa pública, socie-
dade de economia mista, autarquia e fundação
instituída ou mantida pelo Poder Público;
XXVI - ao servidor público que tiver sua capa-
cidade de trabalho reduzida em decorrência de
acidente de trabalho ou doença do trabalho será
garantida a transferência para locais ou ativida-
des compatíveis com sua situação;
XXVII - é vedada a estipulação de limite de ida-
de para ingresso por concurso público na admi-
nistração direta, empresa pública, sociedade de
economia mista, autarquia e fundações instituí-
das ou mantidas pelo Poder Público, respeitan-
do-se apenas o limite constitucional para apo-
sentadoria compulsória.
CAPÍTULO II
Dos Servidores Públicos do Estado
SEÇÃO I
Dos Servidores Públicos Civis
Artigo 124 - Os servidores da administração pública
direta, das autarquias e das fundações instituídas ou
mantidas pelo Poder Público terão regime jurídico
único e planos de carreira.
Artigo 125 - O exercício do mandato eletivo por ser-
vidor público far-se-á com observância do art. 38 da
Constituição Federal.
§ 1º - Fica assegurado ao servidor público, eleito
para ocupar cargo em sindicato de categoria, o
direito de afastar-se de suas funções, durante o
tempo em que durar o mandato, recebendo seus
vencimentos e vantagens, nos termos da lei.
Artigo 126 – Aos servidores titulares de cargos efeti-
vos do Estado, incluídas suas autarquias e fundações,
é assegurado regime de previdência de caráter contri-
butivo e solidário, mediante contribuição do respecti-
vo ente público, dos servidores ativos e inativos e dos
pensionistas, observados critérios que preservem o
equilíbrio financeiro e atuarial e o disposto neste ar-
tigo.
§ 1º - Os servidores abrangidos pelo regime de
previdência de que trata este artigo serão apo-
sentados:
1 - por invalidez permanente, sendo os proven-
tos proporcionais ao tempo de contribuição, ex-
ceto se decorrente de acidente em serviço, mo-
léstia profissional ou doença grave, contagiosa
ou incurável, na forma da lei;
2 - compulsoriamente, aos setenta anos de ida-
de, com proventos proporcionais ao tempo de
contribuição;
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Noções de Administração Pública
3 - voluntariamente, desde que cumprido tem-
po mínimo de dez anos de efetivo exercício no
serviço público e cinco anos no cargo efetivo em
que se dará a aposentadoria, observadas as se-
guintes condições:
a) sessenta anos de idade e trinta e cinco de con-
tribuição, se homem, e cinqüenta e cinco anos
de idade e trinta de contribuição, se mulher;
b) sessenta e cinco anos de idade, se homem, e
sessenta anos de idade, se mulher, com proven-
tos proporcionais ao tempo de contribuição.
§ 2º - Os proventos de aposentadoria e as pen-
sões, por ocasião de sua concessão, não poderão
exceder a remuneração do respectivo servidor,
no cargo efetivo em que se deu a aposentadoria
ou que serviu de referência para a concessão da
pensão.
§ 3º - Para o cálculo dos proventos de aposenta-
doria, por ocasião da sua concessão, serão consi-
deradas as remunerações utilizadas como base
para as contribuições do servidor aos regimes
de previdência de que tratam este artigo e o arti-
go 201 da Constituição Federal, na forma da lei.
§ 4º - É vedada a adoção de requisitos e critérios
diferenciados para a concessão de aposentado-
ria aos abrangidos pelo regime de que trata este
artigo, ressalvados, nos termos definidos em leis
complementares, os casos de servidores:
1 - portadores de deficiência;
2 - que exerçam atividades de risco;
3 - cujas atividades sejam exercidas sob condi-
ções especiais que prejudiquem a saúde ou a
integridade física.
§ 5º - Os requisitos de idade e de tempo de con-
tribuição serão reduzidos em cinco anos, em re-
lação ao disposto no § 1º, 3, “a”, para o professor
que comprove exclusivamente tempo de efetivo
exercício das funções de magistério na educação
infantil e no ensino fundamental e médio.
§ 6º - Declarado inconstitucional, em controle
concentrado, pelo Supremo Tribunal Federal.
§ 6º-A - Ressalvadas as aposentadorias decor-
rentes dos cargos acumuláveis na forma desta
Constituição, é vedada a percepção de mais de
uma aposentadoria à conta do regime de previ-
dência previsto neste artigo.
§ 7º - Lei disporá sobre a concessão do benefício
de pensão por morte, que será igual:
1 - ao valor da totalidade dos proventos do ser-
vidor falecido, até o limite máximo estabelecido
para os benefícios do regime geral de previdên-
cia social de que trata o artigo 201 da Constitui-
ção Federal, acrescido de setenta por cento da
parcela excedente a este limite, caso aposentado
à data do óbito; ou
17
 PM/SP - SOLDADO
2 - ao valor da totalidade da remuneração do
servidor no cargo efetivo em que se deu o faleci-
mento, até o limite máximo estabelecido para os
benefícios do regime geral de previdência social
de que trata o artigo 201 da Constituição Fede-
ral, acrescido de setenta por cento da parcela ex-
cedente a este limite, caso em atividade na data
do óbito.
§ 8º - Declarado inconstitucional, em controle
concentrado, pelo Supremo Tribunal Federal.
§ 8º-A - É assegurado o reajustamento dos be-
nefícios para preservar-lhes, em caráter perma-
nente, o valor real, conforme critérios estabele-
cidos em lei.
§ 9º - O tempo de contribuição federal, estadual
ou municipal será contado para efeito de apo-
sentadoria e o tempo de serviço correspondente
para efeito de disponibilidade.
§ 10 - A lei não poderá estabelecer qualquer for-
ma de contagem de tempo de contribuição fic-
tício.
§ 11 - Aplica-se o limite fixado no artigo 115, XII,
desta Constituição e do artigo 37, XI, da Cons-
tituição Federal à soma total dos proventos de
inatividade, inclusive quando decorrentes da
acumulação de cargos ou empregos públicos,
bem como de outras atividades sujeitas a con-
tribuição para o regime geral de previdência
social, e ao montante resultante da adição de
proventos de inatividade com remuneração de
cargo acumulável na forma desta Constituição,
cargo em comissão declarado em lei de livre no-
meação e exoneração, e de cargo eletivo.
§ 12 - Além do disposto neste artigo, o regime
de previdência dos servidores públicos titulares
de cargo efetivo observará, no que couber, os re-
quisitos e critérios fixados para o regime geral
de previdência social.
§ 13 - Ao servidor ocupante, exclusivamente, de
cargo em comissão declarado em lei de livre no-
meação e exoneração bem como de outro cargo
temporário ou de emprego público, aplica-se o
regime geral de previdência social.
§ 14 - O Estado, desde que institua regime de
previdência complementar para os seus res-
pectivos servidores titulares de cargo efetivo,
poderá fixar, para o valor das aposentadorias e
pensões a serem concedidas pelo regime de que
trata este artigo, o limite máximo estabelecido
para os benefícios do regime geral de previdên-
cia social de que trata o artigo 201 da Constitui-
ção Federal.
§ 15 - O regime de previdência complementar
de que trata o § 14 será instituído por lei de ini-
ciativa do respectivo Poder Executivo, observa-
do o disposto no artigo 202 e seus parágrafos,
da Constituição Federal, no que couber, por
18
Licenciado para Yohannes Megadefdhi Cimento da Silva - 44742055888 - Protegido por Eduzz.com
intermédio de entidades fechadas de previdên-
cia complementar, de natureza pública, que
oferecerão aos respectivos participantes planos
de benefícios somente na modalidade de contri-
buição definida.
§ 16 - Somente mediante sua prévia e expressa
opção, o disposto nos §§ 14 e 15 poderá ser apli-
cado ao servidor que tiver ingressado no serviço
público até a data da publicação do ato de ins-
tituição do correspondente regime de previdên-
cia complementar.
§ 17 - Todos os valores de remuneração conside-
rados para o cálculo do benefício previsto no §
3° serão devidamente atualizados, na forma da
lei.
§ 18 - Incidirá contribuição sobre os proventos
de aposentadorias e pensões concedidas pelo
regime de que trata este artigo que superem o li-
mite máximo estabelecido para os benefícios do
regime geral de previdência social de que trata
o artigo 201 da Constituição Federal, com per-
centual igual ao estabelecido para os servidores
titulares de cargos efetivos.
§ 19 - O servidor de que trata este artigo que te-
nha completado as exigências para aposentado-
ria voluntária estabelecidas no § 1º, 3, “a”, e que
opte por permanecer em atividade fará jus a um
abono de permanência equivalente ao valor da
sua contribuição previdenciária até completar
as exigências para aposentadoria compulsória
contidas no § 1º, 2.
§ 20 - Fica vedada a existência de mais de um
regime próprio de previdência social para os
servidores titulares de cargos efetivos, e de mais
de uma unidade gestora do respectivo regime
em cada ente estatal, ressalvado o disposto no
artigo 142, § 3º, X, da Constituição Federal.
§ 21 - A contribuição prevista no § 18 deste arti-
go incidirá apenas sobre as parcelas de proven-
tos de aposentadoria e de pensão que superem
o dobro do limite máximo estabelecido para os
benefícios do regime geral de previdência social
de que trata o artigo 201 da Constituição Fede-
ral, quando o beneficiário, na forma da lei, for
portador de doença incapacitante.
§ 22 - O servidor, após noventa dias decorridos
da apresentação do pedido de aposentadoria
voluntária, instruído com prova de ter cumpri-
do os requisitos necessários à obtenção do direi-
to, poderá cessar o exercício da função pública,
independentemente de qualquer formalidade.
Artigo 127 - Aplica-se aos servidores públicos esta-
duais, para efeito de estabilidade, o disposto no art. 41
da Constituição Federal.
Artigo 128 - As vantagens de qualquer natureza só po-
derão ser instituídas por lei e quando atendam efetiva-
mente ao interesse público e às exigências do serviço.

Artigo 129 - Ao servidor público estadual é assegura-
do o percebimento do adicional por tempo de serviço,
concedido no mínimo por qüinqüênio, e vedada a sua
limitação, bem como a sexta-parte dos vencimentos
integrais, concedida aos vinte anos de efetivo exercí-
cio, que se incorporarão aos vencimentos para todos
os efeitos, observado o disposto no art. 115, XVI, desta
Constituição.
Artigo 130 - Ao servidor será assegurado o direito de
remoção para igual cargo ou função, no lugar de resi-
dência do cônjuge, se este também for servidor e hou-
ver vaga, nos termos da lei.
Parágrafo único - O disposto neste artigo apli-
ca-se também ao servidor cônjuge de titular de
mandato eletivo estadual ou municipal.
Artigo 131 - O Estado responsabilizará os seus servi-
dores por alcance e outros danos causados à Adminis-
tração, ou por pagamentos efetuados em desacordo
com as normas legais, sujeitando-os ao seqüestro e
perdimento dos bens, nos termos da lei.
Artigo 132 – Os servidores titulares de cargos efetivos
do Estado, incluídas suas autarquias e fundações, des-
de que tenham completado cinco anos de efetivo exer-
cício, terão computado, para efeito de aposentadoria,
nos termos da lei, o tempo de contribuição ao regime
geral de previdência social decorrente de atividade de
natureza privada, rural ou urbana, hipótese em que os
diversos sistemas de previdência social se compensa-
rão financeiramente, segundo os critérios estabeleci-
dos em lei.
Artigo 133 - O servidor, com mais de cinco anos de
efetivo exercício, que tenha exercido ou venha a exer-
cer cargo ou função que lhe proporcione remuneração
superior à do cargo de que seja titular, ou função para
a qual foi admitido, incorporará um décimo dessa di-
ferença, por ano, até o limite de dez.
- Este artigo teve sua redação alterada pelo Re-
curso Extraordinário nº 219934, provido pelo
Supremo Tribunal Fedeal, declarou a inconsti-
tucionalidade de expressão:a qualquer título”.
Artigo 134 - O servidor, durante o exercício do manda-
to de vereador, será inamovível.
Artigo 135 – Ao servidor público titular de cargo efe-
tivo do Estado será contado, como efetivo exercício,
para efeito de aposentadoria e disponibilidade, o tem-
po de contribuição decorrente de serviço prestado em
cartório não oficializado, mediante certidão expedida
pela Corregedoria-Geral da Justiça.
Artigo 136 - O servidor público civil demitido por ato
administrativo, se absolvido pela Justiça, na ação re-
ferente ao ato que deu causa à demissão, será reinte-
grado ao serviço público, com todos os direitos adqui-
ridos.
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Noções de Administração Pública
Artigo 137 - A lei assegurará à servidora gestante mu-
dança de função, nos casos em que for recomendado,
sem prejuízo de seus vencimentos ou salários e demais
vantagens do cargo ou função-atividade.
SEÇÃO II
Dos Servidores Públicos Militares
Artigo 138 - São servidores públicos militares esta-
duais os integrantes da Polícia Militar do Estado.
§ 1º - Aplica-se, no que couber, aos servidores a
que se refere este artigo, o disposto no art. 42 da
Constituição Federal.
§ 2º - Naquilo que não colidir com a legislação
específica, aplica-se aos servidores menciona-
dos neste artigo o disposto na seção anterior.
§ 3º - O servidor público militar demitido por
ato administrativo, se absolvido pela Justiça, na
ação referente ao ato que deu causa à demissão,
será reintegrado à Corporação com todos os di-
reitos restabelecidos.
§ 4º - O oficial da Polícia Militar só perderá o
posto e a patente se for julgado indigno do Ofi-
cialato ou com ele incompatível, por decisão do
Tribunal de Justiça Militar do Estado.
§ 5º - O oficial condenado na Justiça comum ou
militar à pena privativa de liberdade superior a
dois anos, por sentença transitada em julgado,
será submetido ao julgamento previsto no pará-
grafo anterior.
§ 6º - O direito do servidor militar de ser trans-
ferido para a reserva ou ser reformado será as-
segurado, ainda que respondendo a inquérito
ou processo em qualquer jurisdição, nos casos
previstos em lei específica.
CAPÍTULO III
Da Segurança Pública
SEÇÃO I
Disposições Gerais
Artigo 139 - A Segurança Pública, dever do Estado,
direito e responsabilidade de todos, é exercida para
a preservação da ordem pública e incolumidade das
pessoas e do patrimônio.
§ 1º - O Estado manterá a Segurança Pública por
meio de sua polícia, subordinada ao Governa-
dor do Estado.
§ 2º - A polícia do Estado será integrada pela Po-
lícia Civil, Polícia Militar e Corpo de Bombeiros.
§ 3º - A Polícia Militar, integrada pelo Corpo de
Bombeiros, é força auxiliar, reserva do Exército.
19
 PM/SP - SOLDADO
SEÇÃO III
Da Polícia Militar
Artigo 141 - À Polícia Militar, órgão permanente, in-
cumbem, além das atribuições definidas em lei, a polí-
cia ostensiva e a preservação da ordem pública.
§ 1º - O Comandante Geral da Polícia Militar
será nomeado pelo Governador do Estado den-
tre oficiais da ativa, ocupantes do último posto
do Quadro de Oficiais Policiais Militares, con-
forme dispuser a lei, devendo fazer declaração
pública de bens no ato da posse e de sua exo-
neração.
§ 2º - Lei Orgânica e Estatuto disciplinarão a or-
ganização, o funcionamento, direitos, deveres,
vantagens e regime de trabalho da Polícia Mi-
litar e de seus integrantes, servidores militares
estaduais, respeitadas as leis federais concer-
nentes.
§ 3º - A criação e manutenção da Casa Militar e
Assessorias Militares somente poderão ser efeti-
vadas nos termos em que a lei estabelecer.
§ 4º - O Chefe da Casa Militar será escolhido
pelo Governador do Estado entre oficiais da
ativa, ocupantes do último posto do Quadro de
Oficiais Policiais Militares.
Artigo 142 - Ao Corpo de Bombeiros, além das atri-
buições definidas em lei, incumbe a execução de ati-
vidades de defesa civil, tendo seu quadro próprio e
funcionamento definidos na legislação prevista no § 2º
do artigo anterior.
TÍTULO VII
Da Ordem Social
CAPÍTULO III
Da Educação, da Cultura e dos Esportes e Lazer
SEÇÃO I
Da Educação
Artigo 237 - A educação, ministrada com base nos
princípios estabelecidos no artigo 205 e seguintes da
Constituição Federal e inspirada nos princípios de li-
berdade e solidariedade humana, tem por fim:
I - a compreensão dos direitos e deveres da pes-
soa humana, do cidadão, do Estado, da família
e dos demais grupos que compõem a comuni-
dade;
II - o respeito à dignidade e às liberdades funda-
mentais da pessoa humana;
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III - o fortalecimento da unidade nacional e da
solidariedade internacional;
IV - o desenvolvimento integral da personalida-
de humana e a sua participação na obra do bem
comum;
V - o preparo do indivíduo e da sociedade para
o domínio dos conhecimentos científicos e tec-
nológicos que lhes permitam utilizar as possi-
bilidades e vencer as dificuldades do meio, pre-
servando-o;
VI - a preservação, difusão e expansão do patri-
mônio cultural;
VII - a condenação a qualquer tratamento desi-
gual por motivo de convicção filosófica, política
ou religiosa, bem como a quaisquer preconcei-
tos de classe, raça ou sexo;
VIII - o desenvolvimento da capacidade de ela-
boração e reflexão crítica da realidade.
Artigo 238 - A lei organizará o Sistema de Ensino do
Estado de São Paulo, levando em conta o princípio da
descentralização.
Artigo 239 - O Poder Público organizará o Sistema Es-
tadual de Ensino, abrangendo todos os níveis e mo-
dalidades, incluindo a especial, estabelecendo normas
gerais de funcionamento para as escolas públicas es-
taduais e municipais, bem como para as particulares.
§ 1º - Os Municípios organizarão, igualmente,
seus sistemas de ensino.
§ 2º - O Poder Público oferecerá atendimento es-
pecializado aos portadores de deficiências, pre-
ferencialmente na rede regular de ensino.
§ 3º - As escolas particulares estarão sujeitas à
fiscalização, controle e avaliação, na forma da lei
§ 4° – O Poder Público adequará as escolas e to-
mará as medidas necessárias quando da constru-
ção de novos prédios, visando promover a aces-
sibilidade das pessoas com deficiência ou com
mobilidade reduzida, mediante a supressão de
barreiras e obstáculos nos espaços e mobiliários.
Artigo 240 - Os Municípios responsabilizar-se-ão prio-
ritariamente pelo ensino fundamental, inclusive para
os que a ele não tiveram acesso na idade própria, e pré
-escolar, só podendo atuar nos níveis mais elevados
quando a demanda naqueles níveis estiver plena e sa-
tisfatoriamente atendida, do ponto de vista qualitativo
e quantitativo.
Artigo 241 - O Plano Estadual de Educação, estabele-
cido em lei, é de responsabilidade do Poder Público
Estadual, tendo sua elaboração coordenada pelo Exe-
cutivo, consultados os órgãos descentralizados do Sis-
tema Estadual de Ensino, a comunidade educacional,
e considerados os diagnósticos e necessidades aponta-
dos nos Planos Municipais de Educação.

Artigo 242 - O Conselho Estadual de Educação é ór-
gão normativo, consultivo e deliberativo do sistema de
ensino do Estado de São Paulo, com suas atribuições,
organização e composição definidas em lei.
Artigo 243 - Os critérios para criação de Conselhos Re-
gionais e Municipais de Educação, sua composição e
atribuições, bem como as normas para seu funciona-
mento, serão estabelecidos e regulamentados por lei.
Artigo 244 - O ensino religioso, de matrícula faculta-
tiva, constituirá disciplina dos horários normais das
escolas públicas de ensino fundamental.
Artigo 245 - Nos três níveis de ensino será estimula-
da a prática de esportes individuais e coletivos, como
complemento à formação integral do indivíduo.
Parágrafo Único - A prática referida no “caput”,
sempre que possível, será levada em conta em
face das necessidades dos portadores de defi-
ciências.
Artigo 246 - É vedada a cessão de uso de próprios pú-
blicos estaduais, para o funcionamento de estabeleci-
mentos de ensino privado de qualquer natureza.
Artigo 247 - A educação da criança de zero a seis anos,
integrada ao sistema de ensino, respeitará as caracte-
rísticas próprias dessa faixa etária.
Artigo 248 - O órgão próprio de educação do Estado
será responsável pela definição de normas, autoriza-
ção de funcionamento, supervisão e fiscalização das
creches e pré-escolas públicas e privadas no Estado.
Parágrafo único - Aos Municípios, cujos siste-
mas de ensino estejam organizados, será delega-
da competência para autorizar o funcionamento
e supervisionar as instituições de educação das
crianças de zero a seis anos de idade.
Artigo 249 - O ensino fundamental, com oito anos de
duração, é obrigatório para todas as crianças, a partir
dos sete anos de idade, visando a propiciar formação
básica e comum indispensável a todos.
§ 1º - É dever do Poder Público o provimento,
em todo o território paulista, de vagas em nú-
mero suficiente para atender à demanda do en-
sino fundamental obrigatório e gratuito.
§ 2º - A atuação da administração pública esta-
dual no ensino público fundamental dar-se-á
por meio de rede própria ou em cooperação
técnica e financeira com os Municípios, nos ter-
mos do artigo 30, VI, da Constituição Federal,
assegurando a existência de escolas com corpo
técnico qualificado e elevado padrão de quali-
dade, devendo ser definidas com os Municípios
formas de colaboração, de modo a assegurar a
universalização do ensino obrigatório.
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Noções de Administração Pública
§ 3º - O ensino fundamental público e gratui-
to será também garantido aos jovens e adultos
que, na idade própria, a ele não tiveram acesso,
e terá organização adequada às características
dos alunos.
§ 4º - Caberá ao Poder Público prover o ensino
fundamental diurno e noturno, regular e suple-
tivo, adequado às condições de vida do edu-
cando que já tenha ingressado no mercado de
trabalho.
§ 5º - É permitida a matrícula no ensino funda-
mental, a partir dos seis anos de idade, desde
que plenamente atendida a demanda das crian-
ças de sete anos de idade.
Artigo 251 - A lei assegurará a valorização dos pro-
fissionais de ensino, mediante a fixação de planos de
carreira para o Magistério Público, com piso salarial
profissional, carga horária compatível com o exercício
das funções e ingresso exclusivamente por concurso
público de provas e títulos.
Artigo 252 - O Estado manterá seu próprio sistema de
ensino superior, articulado com os demais níveis.
Parágrafo único - O sistema de ensino superior
do Estado de São Paulo incluirá universidades e
outros estabelecimentos.
Artigo 253 - A organização do sistema de ensino su-
perior do Estado será orientada para a ampliação do
número de vagas oferecidas no ensino público diurno
e noturno, respeitadas as condições para a manuten-
ção da qualidade de ensino e do desenvolvimento da
pesquisa.
Parágrafo único - As universidades públicas es-
taduais deverão manter cursos noturnos que,
no conjunto de suas unidades, correspondam a
um terço pelo menos do total das vagas por elas
oferecidas.
Artigo 254 - A autonomia da universidade será exer-
cida respeitando, nos termos do seu estatuto, a neces-
sária democratização do ensino e a responsabilidade
pública da instituição, observados os seguintes prin-
cípios:
I - utilização dos recursos de forma a ampliar o
atendimento à demanda social, tanto mediante
cursos regulares quanto atividades de extensão;
II - representação e participação de todos os seg-
mentos da comunidade interna nos órgãos de-
cisórios e na escolha de dirigentes, na forma de
seus estatutos.
§ 1º - A lei criará formas de participação da so-
ciedade, por meio de instâncias públicas exter-
nas à universidade, na avaliação do desempe-
nho da gestão dos recursos.
21
 PM/SP - SOLDADO
§ 2º - É facultado às universidades admitir pro-
fessores, técnicos e cientistas estrangeiros, na
forma da lei.
§ 3º - O disposto neste artigo aplica-se às ins-
tituições de pesquisa científica e tecnológica. ”
Artigo 255 - O Estado aplicará, anualmente, na ma-
nutenção e no desenvolvimento do ensino público,
no mínimo, trinta por cento da receita resultante de
impostos, incluindo recursos provenientes de transfe-
rências.
Parágrafo único - A lei definirá as despesas que
se caracterizem como manutenção e desenvolvi-
mento do ensino.
Artigo 256 - O Estado e os Municípios publicarão, até
trinta dias após o encerramento de cada trimestre,
informações completas sobre receitas arrecadadas e
transferências de recursos destinados à educação nes-
se período e discriminadas por nível de ensino.
Artigo 257 - A distribuição dos recursos públicos as-
segurará prioridade ao atendimento das necessidades
do ensino fundamental.
Parágrafo único - Parcela dos recursos públicos
destinados à educação deverá ser utilizada em
programas integrados de aperfeiçoamento e
atualização para os educadores em exercício no
ensino público.
Artigo 258 - O Poder Público poderá, mediante convê-
nio, destinar parcela dos recursos de que trata o artigo
255 a instituições filantrópicas, definidas em lei, para
a manutenção e o desenvolvimento de atendimento
educacional, especializado e gratuito a educandos por-
tadores de necessidades especiais.
CAPÍTULO VII
Da Proteção Especial
SEÇÃO I
Da Família, da Criança, do Adolescente, do Jovem,
do Idoso e dos Portadores de Deficiências
Artigo 277 – Cabe ao Poder Público, bem como à famí-
lia, assegurar à criança, ao adolescente, ao jovem, ao
idoso e aos portadores de deficiências, com absoluta
prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação,
à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura,
à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência
familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de
toda forma de negligência, discriminação, exploração,
violência, crueldade e agressão.
Parágrafo único - O direito à proteção especial,
conforme a lei, abrangerá, entre outros, os se-
guintes aspectos:
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1 - Garantia à criança e ao adolescente de conhe-
cimento formal do ato infracional que lhe seja
atribuído, de igualdade na relação processual,
representação legal, acompanhamento psicoló-
gico e social e defesa técnica por profissionais
habilitados;
2 - obrigação de empresas e instituições, que
recebam do Estado recursos financeiros para a
realização de programas, projetos e atividades
culturais, educacionais, de lazer e outros afins,
de preverem o acesso e a participação de porta-
dores de deficiências.
Artigo 278 - O Poder Público promoverá programas
especiais, admitindo a participação de entidades não
governamentais e tendo como propósito:
I - assistência social e material às famílias de bai-
xa renda dos egressos de hospitais psiquiátricos
do Estado, até sua reintegração na sociedade;
II - concessão de incentivo às empresas para
adequação de seus equipamentos, instalações e
rotinas de trabalho aos portadores de deficiên-
cias;
III - garantia às pessoas idosas de condições de
vida apropriadas, freqüência e participação em
todos os equipamentos, serviços e programas
culturais, educacionais, esportivos, recreativos
e de lazer, defendendo sua dignidade e visando
à sua integração à sociedade;
IV - integração social de portadores de deficiên-
cias, mediante treinamento para o trabalho, con-
vivência e facilitação do acesso aos bens e servi-
ços coletivos;
V - criação e manutenção de serviços de preven-
ção, orientação, recebimento e encaminhamento
de denúncias referentes à violência;
VI - instalação e manutenção de núcleos de
atendimento especial e casas destinadas ao aco-
lhimento provisório de crianças, adolescentes,
idosos, portadores de deficiências e vítimas de
violência, incluindo a criação de serviços jurí-
dicos de apoio às vítimas, integrados a atendi-
mento psicológico e social;
VII - nos internamentos de crianças com até
doze anos nos hospitais vinculados aos órgãos
da administração direta ou indireta, é assegu-
rada a permanência da mãe, também nas enfer-
marias, na forma da lei.
VIII - prestação de orientação e informação so-
bre a sexualidade humana e conceitos básicos
da instituição da família, sempre que possível,
de forma integrada aos conteúdos curriculares
do ensino fundamental e médio;

IX - criação e manutenção de serviços e progra-
mas de prevenção e orientação contra entorpe-
centes, álcool e drogas afins, bem como de en-
caminhamento de denúncias e atendimento es-
pecializado, referentes à criança, ao adolescente,
ao adulto e ao idoso dependentes.
Artigo 279 - Os Poderes Públicos estadual e municipal
assegurarão condições de prevenção de deficiências,
com prioridade para a assistência pré-natal e à infân-
cia, bem como integração social de portadores de defi-
ciências, mediante treinamento para o trabalho e para
a convivência, mediante:
I - criação de centros profissionalizantes para
treinamento, habilitação e reabilitação profis-
sional de portadores de deficiências, oferecendo
os meios adequados para esse fim aos que não
tenham condições de freqüentar a rede regular
de ensino;
II - implantação de sistema “Braille” em estabe-
lecimentos da rede oficial de ensino, em cidade
pólo regional, de forma a atender às necessida-
des educacionais e sociais dos portadores de de-
ficiências.
Parágrafo único - As empresas que adaptarem
seus equipamentos para o trabalho de portado-
res de deficiências poderão receber incentivos,
na forma da lei.
Artigo 280 - É assegurado, na forma da lei, aos por-
tadores de deficiências e aos idosos, acesso adequado
aos logradouros e edifícios de uso público, bem como
aos veículos de transporte coletivo urbano.
Artigo 281 - O Estado propiciará, por meio de financia-
mentos, aos portadores de deficiências, a aquisição dos
equipamentos que se destinam a uso pessoal e que per-
mitam a correção, diminuição e superação de suas limi-
tações, segundo condições a serem estabelecidas em lei.
TÍTULO VIII
Disposições Constitucionais Gerais
Artigo 284 - O Estado comemorará, anualmente, no
período de 3 a 9 de julho, a Revolução Constituciona-
lista de 1932.
Artigo 285 - Fica assegurado a todos livre e amplo
acesso às praias do litoral paulista.
§ 1º - Sempre que, de qualquer forma, for im-
pedido ou dificultado esse acesso, o Ministério
Público tomará imediata providência para a ga-
rantia desse direito.
§ 2º - O Estado poderá utilizar-se da desapro-
priação para abertura de acesso a que se refere
o “caput”.
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Noções de Administração Pública
Artigo 286 - Fica assegurada a criação de creches nos
presídios femininos e, às mães presidiárias, a adequa-
da assistência aos seus filhos durante o período de
amamentação.
Artigo 287 - A lei disporá sobre a instituição de indeni-
zação compensatória a ser paga, em caso de exonera-
ção ou dispensa, aos servidores públicos ocupantes de
cargos e funções de confiança ou cargo em comissão,
bem como aos que a lei declarar de livre exoneração.
Parágrafo único – A indenização referida no
“caput” não se aplica aos servidores públicos
que, exonerados ou dispensados do cargo ou
função de confiança ou de livre exoneração, re-
tornem à sua função-atividade ou ao seu cargo
efetivo.
Artigo 288 - É assegurada a participação dos servidores
públicos nos colegiados e diretorias dos órgãos públi-
cos em que seus interesses profissionais, de assistência
médica e previdenciários sejam objeto de discussão e
deliberação, na forma da lei.
Artigo 289 - O Estado criará crédito educativo, por
meio de suas entidades financeiras, para favorecer os
estudantes de baixa renda, na forma que dispuser a lei.
Artigo 290 - Toda e qualquer pensão paga pelo Estado,
a qualquer título, não poderá ser de valor inferior ao
do salário mínimo vigente no País.
Artigo 291 - Todos terão o direito de, em caso de con-
denação criminal, obter das repartições policiais e ju-
diciais competentes, após reabilitação, bem como no
caso de inquéritos policiais arquivados, certidões e
informações de folha corrida, sem menção aos antece-
dentes, salvo em caso de requisição judicial, do Minis-
tério Público, ou para fins de concurso público.
Parágrafo único - Observar-se-á o disposto neste
artigo quando o interesse for de terceiros.
ESTATUTO DOS FUNCIONÁRIOS
03
PÚBLICOS CIVIS DE SÃO PAULO
LEI Nº 10.261, DE 28 DE OUTUBRO DE 1968
Dispõe sobre o Estatuto dos Funcionários Públi-
cos Civis do Estado
TÍTULO I
Disposições Preliminares
Artigo 1º - Esta lei institui o regime jurídico dos funcio-
nários públicos civis do Estado.
Parágrafo único - As suas disposições, exceto no
que colidirem com a legislação especial, apli-
cam-se aos funcionários dos 3 Poderes do Esta-
do e aos do Tribunal de Contas do Estado.
23
 PM/SP - SOLDADO
Artigo 2º - As disposições desta lei não se aplicam aos
empregados das autarquias, entidades paraestatais e
serviços públicos de natureza industrial, ressalvada
a situação daqueles que, por lei anterior, já tenham a
qualidade de funcionário público.
Parágrafo único - Os direitos, vantagens e re-
galias dos funcionários públicos só poderão ser
estendidos aos empregados das entidades a que
se refere este artigo na forma e condições que a
lei estabelecer.
Artigo 3º - Funcionário público, para os fins deste Esta-
tuto, é a pessoa legalmente investida em cargo público.
Artigo 4º - Cargo público é o conjunto de atribuições e
responsabilidades cometidas a um funcionário.
Artigo 5º - Os cargos públicos são isolados ou de car-
reira.
Artigo 6º - Aos cargos públicos serão atribuídos valo-
res determinados por referências numéricas, seguidas
de letras em ordem alfabética, indicadoras de graus.
Parágrafo único - O conjunto de referência e
grau constitui o padrão do cargo.
Artigo 7º - Classe é o conjunto de cargos da mesma
denominação.
Artigo 8º - Carreira é o conjunto de classes da mesma
natureza de trabalho, escalonadas segundo o nível de
complexidade e o grau de responsabilidade.
Artigo 9º - Quadro é o conjunto de carreiras e de car-
gos isolados.
Artigo 10 - É vedado atribuir ao funcionário serviços
diversos dos inerentes ao seu cargo, exceto as funções
de chefia e direção e as comissões legais.
TÍTULO II
DO PROVIMENTO, DO EXERCÍCIO E DA
VACÂNCIA DOS CARGOS PÚBLICOS
CAPÍTULO I
Do Provimento
Artigo 11 - Os cargos públicos serão providos por:
I - nomeação;
II - transferência;
III - reintegração;
IV - acesso;
V - reversão;
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VI - aproveitamento; e
VII - readmissão.
Artigo 12 - Não havendo candidato habilitado em
concurso, os cargos vagos, isolados ou de carreira, só
poderão ser ocupados no regime da legislação traba-
lhista, até o prazo máximo de 2 (dois) anos, conside-
rando-se findo o contrato após esse período, vedada a
recondução.
CAPÍTULO II
Das Nomeações
SEÇÃO I
Das Formas de Nomeação
Artigo 13 - As nomeações serão feitas:
I - em caráter vitalício, nos casos expressamente
previstos na Constituição do Brasil;
II - em comissão, quando se tratar de cargo que
em virtude de lei assim deva ser provido; e
III - em caráter efetivo, quando se tratar de car-
go de provimento dessa natureza.
SEÇÃO II
Da Seleção de Pessoal
SUBSEÇÃO I
Do Concurso
Artigo 14 - A nomeação para cargo público de provi-
mento efetivo será precedida de concurso público de
provas ou de provas e títulos.
Parágrafo único - As provas serão avaliadas na
escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos e aos títu-
los serão atribuídos, no máximo, 50 (cinqüenta)
pontos.
Artigo 15 - A realização dos concursos será centraliza-
da num só órgão.
Artigo 16 - As normas gerais para a realização dos con-
cursos e para a convocação e indicação dos candidatos
para o provimento dos cargos serão estabelecidas em
regulamento.
Artigo 17 - Os concursos serão regidos por instruções
especiais, expedidas pelo órgão competente.
Artigo 18 - As instruções especiais determinarão, em
função da natureza do cargo:

I - se o concurso será:
1 - de provas ou de provas e títulos; e
2 - por especializações ou por modalidades pro-
fissionais, quando couber;
II - as condições para provimento do cargo re-
ferentes a:
1 - diplomas ou experiência de trabalho;
2 - capacidade física; e
3 - conduta;
III - o tipo e conteúdo das provas e as categorias
de títulos;
IV - a forma de julgamento das provas e dos tí-
tulos;
V - os critérios de habilitação e de classificação; e
VI - o prazo de validade do concurso.
Artigo 19 - As instruções especiais poderão determinar
que a execução do concurso, bem como a classificação
dos habilitados, seja feita por regiões.
Artigo 20 - A nomeação obedecerá à ordem de classifi-
cação no concurso.
SUBSEÇÃO II
Das Provas de Habilitação
Artigo 21 - As provas de habilitação serão realizadas
pelo órgão encarregado dos concursos, para fins de
transferência e de outras formas de provimento que
não impliquem em critério competitivo.
Artigo 22 - As normas gerais para realização das pro-
vas de habilitação serão estabelecidas em regulamen-
to, obedecendo, no que couber, ao estabelecido para os
concursos.
CAPÍTULO III
Das Substituições
Artigo 23 - Haverá substituição no impedimento legal
e temporário do ocupante de cargo de chefia ou de di-
reção.
Parágrafo único - Ocorrendo a vacância, o subs-
tituto passará a responder pelo expediente da
unidade ou órgão correspondente até o provi-
mento do cargo.
Artigo 24 - A substituição, que recairá sempre em fun-
cionário público, quando não for automática, depen-
derá da expedição de ato de autoridade competente.
§ 1º - O substituto exercerá o cargo enquanto
durar o impedimento do respectivo ocupante.
§ 2º - O substituto, durante todo o tempo em que
exercer a substituição terá direito a perceber o
valor do padrão e as vantagens pecuniárias ine-
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Noções de Administração Pública
rentes ao cargo do substituído e mais as vanta-
gens pessoais a que fizer jus.
§ 3º - O substituto perderá, durante o tempo da
substituição, o vencimento ou a remuneração e
demais vantagens pecuniárias inerentes ao seu
cargo, se pelo mesmo não optar.
Artigo 25 - Exclusivamente para atender à necessidade
de serviço, os tesoureiros, caixas e outros funcionários
que tenham valores sob sua guarda, em caso de im-
pedimento, serão substituídos por funcionários de sua
confiança, que indicarem, respondendo a sua fiança
pela gestão do substituto.
Parágrafo único - Feita a indicação, por escrito,
ao chefe da repartição ou do serviço, este propo-
rá a expedição do ato de designação, aplicando-
se ao substituto a partir da data em que assumir
as funções do cargo, o disposto nos §§ 1º e 2º do
art. 24.
CAPÍTULO IV
Da Transferência
Artigo 26 - O funcionário poderá ser transferido de um
para outro cargo de provimento efetivo.
Artigo 27 - As transferências serão feitas a pedido do
funcionário ou “ex-officio”, atendidos sempre a conve-
niência do serviço e os requisitos necessários ao provi-
mento do cargo.
Artigo 28 - A transferência será feita para cargo do mes-
mo padrão de vencimento ou de igual remuneração,
ressalvados os casos de transferência a pedido, em que
o vencimento ou a remuneração poderá ser inferior.
Artigo 29 - A transferência por permuta se processará
a requerimento de ambos os interessados e de acordo
com o prescrito neste capítulo.
CAPÍTULO V
Da Reintegração
Artigo 30 - A reintegração é o reingresso no serviço
público, decorrente da decisão judicial passada em jul-
gado, com ressarcimento de prejuízos resultantes do
afastamento.
Artigo 31 - A reintegração será feita no cargo anterior-
mente ocupado e, se este houver sido transformado,
no cargo resultante.
§ 1º - Se o cargo estiver preenchido, o seu ocu-
pante será exonerado, ou, se ocupava outro car-
go, a este será reconduzido, sem direito a inde-
nização.
§ 2º - Se o cargo houver sido extinto, a reintegra-
ção se fará em cargo equivalente, respeitada a
habilitação profissional, ou, não sendo possível,
ficará o reintegrado em disponibilidade no car-
go que exercia.
25
 PM/SP - SOLDADO
Artigo 32 - Transitada em julgado a sentença, será ex-
pedido o decreto de reintegração no prazo máximo de
30 (trinta) dias.
CAPÍTULO VI
Do Acesso
Artigo 33 - Acesso é a elevação do funcionário, dentro
do respectivo quadro a cargo da mesma natureza de
trabalho, de maior grau de responsabilidade e maior
complexidade de atribuições, obedecido o interstício
na classe e as exigências a serem instituídas em regu-
lamento.
§ 1º - Serão reservados para acesso os cargos
cujas atribuições exijam experiência prévia do
exercício de outro cargo.
§ 2º - O acesso será feito mediante aferição do
mérito dentre titulares de cargos cujo exercício
proporcione a experiência necessária ao desem-
penho das atribuições dos cargos referidos no
parágrafo anterior.
Artigo 34 - Será de 3 (três) anos de efetivo exercício o
interstício para concorrer ao acesso.
CAPÍTULO VII
Da Reversão
Artigo 35 - Reversão é o ato pelo qual o aposentado
reingressa no serviço público a pedido ou ex-officio.
§ 1º - A reversão ex-officio será feita quando in-
subsistentes as razões que determinaram a apo-
sentadoria por invalidez.
§ 2º - Não poderá reverter à atividade o aposen-
tado que contar mais de 58 (cinqüenta e oito)
anos de idade.
§ 3º - No caso de reversão ex-officio, será per-
mitido o reingresso além do limite previsto no
parágrafo anterior.
§ 4º - A reversão só poderá efetivar-se quando,
em inspeção médica, ficar comprovada a capaci-
dade para o exercício do cargo.
§ 5º - Se o laudo médico não for favorável, pode-
rá ser procedida nova inspeção de saúde, para o
mesmo fim, decorridos pelo menos 90 (noventa)
dias.
§ 6º - Será tornada sem efeito a reversão ex-of-
ficio e cassada a aposentadoria do funcionário
que reverter e não tomar posse ou não entrar em
exercício dentro do prazo legal.
Artigo 36 - A reversão far-se-á no mesmo cargo.
§ 1º - Em casos especiais, a juízo do Governo,
poderá o aposentado reverter em outro cargo,
de igual padrão de vencimentos, respeitada a
habilitação profissional.
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§ 2º - A reversão a pedido, que será feita a cri-
tério da Administração, dependerá também da
existência de cargo vago, que deva ser provido
mediante promoção por merecimento.
CAPÍTULO VIII
Do Aproveitamento
Artigo 37 - Aproveitamento é o reingresso no serviço
público do funcionário em disponibilidade.
Artigo 38 - O obrigatório aproveitamento do funcio-
nário em disponibilidade ocorrerá em vagas existentes
ou que se verificarem nos quadros do funcionalismo.
§ 1º - O aproveitamento dar-se-á, tanto quanto
possível, em cargo de natureza e padrão de ven-
cimentos correspondentes ao que ocupava, não
podendo ser feito em cargo de padrão superior.
§ 2º - Se o aproveitamento se der em cargo de
padrão inferior ao provento da disponibilidade,
terá o funcionário direito à diferença.
§ 3º - Em nenhum caso poderá efetuar -se o
aproveitamento sem que, mediante inspeção
médica, fique provada a capacidade para o exer-
cício do cargo.
§ 4º - Se o laudo médico não for favorável, pode-
rá ser procedida nova inspeção de saúde, para o
mesmo fim, decorridos no mínimo 90 (noventa)
dias.
§ 5º - Será tornado sem efeito o aproveitamento
e cassada a disponibilidade do funcionário que,
aproveitado, não tomar posse e não entrar em
exercício dentro do prazo legal.
§ 6º - Será aposentado no cargo anteriormente
ocupado, o funcionário em disponibilidade que
for julgado incapaz para o serviço público, em
inspeção médica.
§ 7º - Se o aproveitamento se der em cargo de
provimento em comissão, terá o aproveitado
assegurado, no novo cargo, a condição de efe-
tividade que tinha no cargo anteriormente ocu-
pado.
CAPÍTULO IX
Da Readmissão
Artigo 39 - Readmissão é o ato pelo qual o ex-funcio-
nário, demitido ou exonerado, reingressa no serviço
público, sem direito a ressarcimento de prejuízos, as-
segurada, apenas, a contagem de tempo de serviço em
cargos anteriores, para efeito de aposentadoria e dis-
ponibilidade.
§ 1º - A readmissão do ex-funcionário demitido
será obrigatoriamente precedida de reexame
do respectivo processo administrativo, em que
fique demonstrado não haver inconveniente,
para o serviço público, na decretação da medida.

§ 2º - Observado o disposto no parágrafo ante-
rior, se a demissão tiver sido a bem do serviço
público, a readmissão não poderá ser decretada
antes de decorridos 5 (cinco) anos do ato demis-
sório.
Artigo 40 - A readmissão será feita no cargo anterior-
mente exercido pelo ex-funcionário ou, se transforma-
do, no cargo resultante da transformação.
CAPÍTULO X
Da Readaptação
Artigo 41 - Readaptação é a investidura em cargo mais
compatível com a capacidade do funcionário e depen-
derá sempre de inspeção médica.
Artigo 42 - A readaptação não acarretará diminuição,
nem aumento de vencimento ou remuneração e será
feita mediante transferência.
CAPÍTULO XI
Da Remoção
Artigo 43 - A remoção, que se processará a pedido do
funcionário ou ex-officio, só poderá ser feita:
I - de uma para outra repartição, da mesma Se-
cretaria; e
II - de um para outro órgão da mesma reparti-
ção.
Parágrafo único - A remoção só poderá ser feita
respeitada a lotação de cada repartição.
Artigo 44 - A remoção por permuta será processada a
requerimento de ambos os interessados, com anuên-
cia dos respectivos chefes e de acordo com o prescrito
neste Capítulo.
Artigo 45 - O funcionário não poderá ser removido ou
transferido ex-officio para cargo que deva exercer fora
da localidade de sua residência, no período de 6 (seis)
meses antes e até 3 (três) meses após a data das elei-
ções.
Parágrafo único - Essa proibição vigorará no
caso de eleições federais, estaduais ou munici-
pais, isolada ou simultaneamente realizadas.
CAPÍTULO XII
Da Posse
Artigo 46 - Posse é o ato que investe o cidadão em car-
go público.
Artigo 47 - São requisitos para a posse em cargo pú-
blico:
I - ser brasileiro;
II - ter completado 18 (dezoito) anos de idade;
III - estar em dia com as obrigações militares;
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Noções de Administração Pública
IV - estar no gozo dos direitos políticos;
V - ter boa conduta;
VI - gozar de boa saúde, comprovada em ins-
peção realizada por órgão médico oficial do
Estado, para provimento de cargo efetivo, ou
mediante apresentação de Atestado de Saúde
Ocupacional, expedido por médico registrado
no Conselho Regional correspondente, para
provimento de cargo em comissão;
VII - possuir aptidão para o exercício do cargo; e
VIII - ter atendido às condições especiais pres-
critas para o cargo.
Parágrafo único - A deficiência da capacidade
física, comprovadamente estacionária, não será
considerada impedimento para a caracterização
da capacidade psíquica e somática a que se re-
fere o item VI deste artigo, desde que tal defi-
ciência não impeça o desempenho normal das
funções inerentes ao cargo de cujo provimento
se trata.
Artigo 48 - São competentes para dar posse:
I - Os Secretários de Estado, aos diretores gerais,
aos diretores ou chefes das repartições e aos
funcionários que lhes são diretamente subordi-
nados; e
II - Os diretores gerais e os diretores ou chefes
de repartição ou serviço, nos demais casos, de
acordo com o que dispuser o regulamento.
Artigo 49 - A posse verificar-se-á mediante a assina-
tura de termo em que o funcionário prometa cumprir
fielmente os deveres do cargo.
Parágrafo único - O termo será lavrado em li-
vro próprio e assinado pela autoridade que der
posse.
Artigo 50 - A posse poderá ser tomada por procuração
quando se tratar de funcionário ausente do Estado, em
comissão do Governo ou, em casos especiais, a critério
da autoridade competente.
Artigo 51 - A autoridade que der posse deverá verifi-
car, sob pena de responsabilidade, se foram satisfei-
tas as condições estabelecidas, em lei ou regulamento,
para a investidura no cargo.
Artigo 52 - A posse deverá verificar-se no prazo de 30
(trinta) dias, contados da data da publicação do ato de
provimento do cargo, no órgão oficial.
§ 1º - O prazo fixado neste artigo poderá ser
prorrogado por mais 30 (trinta) dias, a requeri-
mento do interessado.
§ 2º - O prazo inicial para a posse do funcionário
em férias ou licença, será contado da data em
que voltar ao serviço.
§ 3º - Se a posse não se der dentro do prazo, será
tornado sem efeito o ato de provimento.
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 PM/SP - SOLDADO
Artigo 53 - A contagem do prazo a que se refere o ar-
tigo anterior poderá ser suspensa nas seguintes hipó-
teses:
I - por até 120 (cento e vinte) dias, a critério do
órgão médico oficial, a partir da data de apre-
sentação do candidato junto ao referido órgão
para perícia de sanidade e capacidade física,
para fins de ingresso, sempre que a inspeção
médica exigir essa providência;
II - por 30 (trinta) dias, mediante a interposição
de recurso pelo candidato contra a decisão do
órgão médico oficial .
§ 1º - o prazo a que se refere o inciso I deste arti-
go recomeçará a correr sempre que o candidato,
sem motivo justificado, deixe de submeter-se
aos exames médicos julgados necessários.
§ 2º - a interposição de recurso a que se refere o
inciso II deste artigo dar-se-á no prazo máximo
de 5 (cinco) dias, a contar da data de decisão do
órgão médico oficial.
Artigo 54 - O prazo a que se refere o art. 52 para aquele
que, antes de tomar posse, for incorporado às Forças
Armadas, será contado a partir da data da desincor-
poração.
Artigo 55 - o funcionário efetivo, nomeado para car-
go em comissão, fica dispensado, no ato da posse, da
apresentação do atestado de que trata o inciso VI do
artigo 47 desta lei.
CAPÍTULO XIII
Da Fiança
Artigo 56 - Revogado.
CAPÍTULO XIV
Do Exercício
Artigo 57 - O exercício é o ato pelo qual o funcionário
assume as atribuições e responsabilidades do cargo.
§ 1º - O início, a interrupção e o reinicio do exer-
cício serão registrados no assentamento indivi-
dual do funcionário.
§ 2º - O início do exercício e as alterações que
ocorrerem serão comunicados ao órgão com-
petente, pelo chefe da repartição ou serviço em
que estiver lotado o funcionário.
Artigo 58 - Entende-se por lotação, o número de fun-
cionários de carreira e de cargos isolados que devam
ter exercício em cada repartição ou serviço.
Artigo 59 - O chefe da repartição ou de serviço em que
for lotado o funcionário é a autoridade competente
para dar-lhe exercício.
Parágrafo único - É competente para dar exer-
cício ao funcionário, com sede no Interior do
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Estado, a autoridade a que o mesmo estiver di-
retamente subordinado.
Artigo 60 - O exercício do cargo terá início dentro do
prazo de 30 (trinta) dias, contados:
I - da data da posse; e
II - da data da publicação oficial do ato, no caso
de remoção.
§ 1º - Os prazos previstos neste artigo poderão
ser prorrogados por 30 (trinta) dias, a requeri-
mento do interessado e a juízo da autoridade
competente.
§ 2º - No caso de remoção, o prazo para exercí-
cio de funcionário em férias ou em licença, será
contado da data em que voltar ao serviço.
§ 3º - No interesse do serviço público, os pra-
zos previstos neste artigo poderão ser reduzidos
para determinados cargos.
§ 4º - O funcionário que não entrar em exercício
dentro do prazo será exonerado.
Artigo 61 - Em caso de mudança de sede, será concedi-
do um período de trânsito, até 8 (oito) dias, a contar do
desligamento do funcionário.
Artigo 62 - O funcionário deverá apresentar ao órgão
competente, logo após ter tomado posse e assumido o
exercício, os elementos necessários à abertura do as-
sentamento individual.
Artigo 63 - Salvo os casos previstos nesta lei, o funcio-
nário que interromper o exercício por mais de 30 (trin-
ta) dias consecutivos, ficará sujeito à pena de demissão
por abandono de cargo.
Artigo 64 - O funcionário deverá ter exercício na repar-
tição em cuja lotação houver claro.
Artigo 65 - Nenhum funcionário poderá ter exercício
em serviço ou repartição diferente daquela em que
estiver lotado, salvo nos casos previstos nesta lei, ou
mediante autorização do Governador.
Artigo 66 - Na hipótese de autorização do Governador,
o afastamento só será permitido, com ou sem prejuízo
de vencimentos, para fim determinado e prazo certo.
Parágrafo único - O afastamento sem prejuízo
de vencimentos poderá ser condicionado ao
reembolso das despesas efetuadas pelo órgão
de origem, na forma a ser estabelecida em re-
gulamento.
Artigo 67 - O afastamento do funcionário para ter exer-
cício em entidades com as quais o Estado mantenha
convênios, reger-se-á pelas normas nestes estabeleci-
das.
Artigo 68 - O funcionário poderá ausentar-se do Esta-
do ou deslocar-se da respectiva sede de exercício, para
missão ou estudo de interesse do serviço público, me-
diante autorização expressa do Governador.

Artigo 69 - Os afastamentos de funcionários para par-
ticipação em congressos e outros certames culturais,
técnicos ou científicos, poderão ser autorizados pelo
Governador, na forma estabelecida em regulamento.
Artigo 70 - O servidor preso em flagrante, preventiva
ou temporariamente ou pronunciado será considerado
afastado do exercício do cargo, com prejuízo da remu-
neração, até a condenação ou absolvição transitada em
julgado.
§ 1º - Estando o servidor licenciado, sem prejuí-
zo de sua remuneração, será considerada cessa-
da a licença na data em que o servidor for reco-
lhido à prisão.
§ 2º - Se o servidor for, ao final do processo judi-
cial, condenado, o afastamento sem remunera-
ção perdurará até o cumprimento total da pena,
em regime fechado ou semi-aberto, salvo na hi-
pótese em que a decisão condenatória determi-
nar a perda do cargo público.
Artigo 71 - As autoridades competentes determinarão
o afastamento imediato do trabalho, do funcionário
que apresente indícios de lesões orgânicas ou funcio-
nais causadas por raios X ou substâncias radioativas,
podendo atribuir-lhe conforme o caso, tarefas sem ris-
co de radiação ou conceder-lhe licença “ex-officio” na
forma do art. 194 e seguintes.
Artigo 72 - O funcionário, quando no desempenho do
mandato eletivo federal ou estadual, ficará afastado de
seu cargo, com prejuízo do vencimento ou remunera-
ção.
Artigo 73 - O exercício do mandato de Prefeito, ou o de
Vereador, quando remunerado, determinará o afasta-
mento do funcionário, com a faculdade de opção entre
os subsídios do mandato e os vencimentos ou a remu-
neração do cargo, inclusive vantagens pecuniárias,
ainda que não incorporadas.
Parágrafo único - O disposto neste artigo aplica-
se igualmente à hipótese de nomeação de Pre-
feito.
Artigo 74 - Quando não remunerada a vereança, o
afastamento somente ocorrerá nos dias de sessão e
desde que o horário das sessões da Câmara coincida
com o horário normal de trabalho a que estiver sujeito
o funcionário.
§ 1º - Na hipótese prevista neste artigo, o afastamento
se dará sem prejuízo de vencimentos e vantagens, ain-
da que não incorporadas, do respectivo cargo.
§ 2º - É vedada a remoção ou transferência do
funcionário durante o exercício do mandato.
Artigo 75 - O funcionário, devidamente autorizado
pelo Governador, poderá afastar-se do cargo para par-
ticipar de provas de competições desportivas, dentro
ou fora do Estado.
§ 1º - O afastamento de que trata este artigo, será
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Noções de Administração Pública
precedido de requisição justificada do órgão
competente.
§ 2º - O funcionário será afastado por prazo cer-
to, nas seguintes condições:
I - sem prejuízo do vencimento ou remuneração,
quando representar o Brasil, ou o Estado, em
competições desportivas oficiais; e
II - com prejuízo do vencimento ou remunera-
ção, em quaisquer outros casos.
CAPÍTULO XV
Da Contagem de Tempo de Serviço
- Suspensa a aplicabilidade pela Administração
com base no pronunciamento do Secretário de
Estado - Chefe da Casa Civil de 04/08/1971, pu-
blicado no DOE de 06/08/1971, pág. 3.
Artigo 76 - O tempo de serviço público, assim conside-
rado o exclusivamente prestado ao Estado e suas Au-
tarquias, será contado singelamente para todos os fins.
Parágrafo único - O tempo de serviço público
prestado à União, outros Estados e Municípios,
e suas autarquias, anteriormente ao ingresso do
funcionário no serviço público estadual, será
contado integralmente para os efeitos de apo-
sentadoria e disponibilidade.
Artigo 77 - A apuração do tempo de serviço será feita
em dias.
§ 1º - Serão computados os dias de efetivo exer-
cício, do registro de freqüência ou da folha de
pagamento.
§ 2º - O número de dias será convertido em anos,
considerados sempre estes como de 365 (trezen-
tos e sessenta e cinco) dias.
§ 3º - Feita a conversão de que trata o parágrafo
anterior, os dias restantes, até 182 (cento e oiten-
ta e dois), não serão computados, arredondan-
do-se para 1 (um) ano, na aposentadoria com-
pulsória ou por invalidez, quando excederem
esse número.
Artigo 78 - Serão considerados de efetivo exercício,
para todos os efeitos legais, os dias em que o funcioná-
rio estiver afastado do serviço em virtude de:
I - férias;
II - casamento, até 8 (oito) dias;
III - falecimento do cônjuge, filhos, pais e ir-
mãos, até 8 (oito) dias;
IV - falecimento dos avós, netos, sogros, do pa-
drasto ou madrasta, até 2 (dois) dias;
V - serviços obrigatórios por lei;
VI - licença quando acidentado no exercício de
suas atribuições ou atacado de doença profissio-
nal;
29
 PM/SP - SOLDADO
VII - licença à funcionária gestante;
VIII - licenciamento compulsório, nos termos do
art. 206;
IX - licença-prêmio;
X - faltas abonadas nos termos do parágrafo 1º
do art. 110, observados os limites ali fixados;
XI - missão ou estudo dentro do Estado, em ou-
tros pontos do território nacional ou no estran-
geiro, nos termos do art. 68;
XII - nos casos previstos no art. 122;
XIII - afastamento por processo administrativo,
se o funcionário for declarado inocente ou se
a pena imposta for de repreensão ou multa; e,
ainda, os dias que excederem o total da pena de
suspensão efetivamente aplicada;
XIV - trânsito, em decorrência de mudança de
sede de exercício, desde que não exceda o prazo
de 8 (oito) dias; e
XV - provas de competições desportivas, nos
termos do item I, do § 2º, do art. 75.
XVI - licença-paternidade, por 5 (cinco) dias;
Artigo 79 - Os dias em que o funcionário deixar de
comparecer ao serviço em virtude de mandato legisla-
tivo municipal serão considerados de efetivo exercício
para todos os eleitos legais.
Parágrafo único — No caso de vereança remu-
nerada, os dias de afastamento não serão com-
putados para fins de vencimento ou remunera-
ção, salvo se por eles tiver optado o funcionário.
Artigo 80 - Será contado para todos os efeitos, salvo
para a percepção de vencimento ou remuneração:
I - o afastamento para provas de competições
desportivas nos termos do item II do § 2º do art.
75; e
II - as licenças previstas nos arts. 200 e 201.
Artigo 81 - Os tempos adiante enunciados serão con-
tados:
I - para efeito de concessão de adicional por
tempo de serviço, sexta-parte, aposentadoria e
disponibilidade:
a) o de afastamento nos termos dos artigos 65
e 66 junto a outros poderes do Estado, a funda-
ções instituídas pelo Estado ou empresas em
que o Estado tenha participação majoritária pela
sua Administração Centralizada ou Descentrali-
zada, bem como junto a órgãos da Administra-
ção Direta da União, de outros Estados e Muni-
cípios, e de suas autarquias;
b) o de afastamento nos termos do artigo 67;
II - para efeito de disponibilidade e aposentado-
ria, o de licença para tratamento de saúde.
30
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Artigo 82 - O tempo de mandato federal e estadual,
bem como o municipal, quando remunerado, será
contado para fins de aposentadoria e de promoção por
antiguidade.
Parágrafo único - O disposto neste artigo aplica-
se à hipótese de nomeação de Prefeito.
Artigo 83 - Para efeito de aposentadoria será contado
o tempo em que o funcionário esteve em disponibili-
dade.
Artigo 84 - É vedada a acumulação de tempo de servi-
ço concorrente ou simultaneamente prestado, em dois
ou mais cargos ou funções, à União, Estados, Municí-
pios ou Autarquias em geral.
Parágrafo único - Em regime de acumulação é
vedado contar tempo de um dos cargos para re-
conhecimento de direito ou vantagens no outro.
Artigo 85 - Não será computado, para nenhum efeito,
o tempo de serviço gratuito.
CAPÍTULO XVI
Da Vacância
Artigo 86 - A vacância do cargo decorrerá de:
I - exoneração;
II - demissão;
III - transferência;
IV - acesso;
V - aposentadoria; e
VI - falecimento.
§ 1º - Dar-se-á a exoneração:
1 - a pedido do funcionário;
2 - a critério do Governo, quando se tratar de
ocupante de cargo em comissão; e
3 - quando o funcionário não entrar em exercício
dentro do prazo legal.
§ 2º - A demissão será aplicada como penalida-
de nos casos previstos nesta lei.
TÍTULO III
DA PROMOÇÃO
CAPÍTULO ÚNICO
Da Promoção
Artigo 87 - Promoção é a passagem do funcionário de
um grau a outro da mesma classe e se processará obe-
decidos, alternadamente, os critérios de merecimento
e de antigüidade na forma que dispuser o regulamen-
to.
Artigo 88 - O merecimento do funcionário será apura-
do em pontos positivos e negativos.

§ 1º - Os pontos positivos se referem a condições
de eficiência no cargo e ao aperfeiçoamento fun-
cional resultante do aprimoramento dos seus
conhecimentos.
§ 2º - Os pontos negativos resultam da falta de
assiduidade e da indisciplina.
Artigo 89 - Da apuração do merecimento será dada
ciência ao funcionário.
Artigo 90 - A antigüidade será determinada pelo tem-
po de efetivo exercício no cargo e no serviço público,
apurado em dias.
Artigo 91 - As promoções serão feitas em junho e de-
zembro de cada ano, dentro de limites percentuais a
serem estabelecidos em regulamento e corresponde-
rão às condições existentes até o último dia do semes-
tre imediatamente anterior.
Artigo 92 - Os direitos e vantagens que decorrerem da
promoção serão contados a partir da publicação do
ato, salvo quando publicado fora do prazo legal, caso
em que vigorará a contar do último dia do semestre a
que corresponder.
Parágrafo único - Ao funcionário que não esti-
ver em efetivo exercício, só se abonarão as van-
tagens a partir da data da reassunção.
Artigo 93 - Será declarada sem efeito a promoção inde-
vida, não ficando o funcionário, nesse caso, obrigado
a restituições, salvo na hipótese de declaração falsa ou
omissão intencional.
Artigo 94 - Só poderão ser promovidos os servidores
que tiverem o interstício de efetivo exercício no grau.
Parágrafo único - O interstício a que se refere
este artigo será estabelecido em regulamento.
Artigo 95 - Dentro de cada quadro, haverá para cada
classe, nos respectivos graus, uma lista de classifica-
ção, para os critérios de merecimento e antigüidade.
Parágrafo único - Ocorrendo empate terão pre-
ferência, sucessivamente:
1 - na classificação por merecimento:
a) os títulos e os comprovantes de conclusão de
cursos, relacionados com a função exercida;
b) a assiduidade;
c) a antigüidade no cargo;
d) os encargos de família; e
e) a idade;
2 - na classificação por antigüidade:
a) o tempo no cargo;
b) o tempo de serviço prestado ao Estado;
c) o tempo de serviço público;
d) os encargos de família; e
e) a idade.
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Noções de Administração Pública
Artigo 96 - O funcionário em exercício de mandato
eletivo federal ou estadual ou de mandato de prefeito,
somente poderá ser promovido por antigüidade.
Artigo 97 - Não serão promovidos por merecimento,
ainda que classificados dentro dos limites estabeleci-
dos no regulamento, os funcionários que tiverem so-
frido qualquer penalidade nos dois anos anteriores à
data de vigência da promoção.
Artigo 98 - O funcionário submetido a processo admi-
nistrativo poderá ser promovido, ficando, porém, sem
efeito a promoção por merecimento no caso de o pro-
cesso resultar em penalidade.
Artigo 99 - Para promoção por merecimento é indis-
pensável que o funcionário obtenha número de pontos
não inferior à metade do máximo atribuível.
Artigo 100 - O merecimento do funcionário é adquiri-
do na classe.
Artigo 101 - Revogado.
Artigo 102 - O tempo no cargo será o efetivo exercício,
contado na seguinte conformidade:
I - a partir da data em que o funcionário assumir
o exercício do cargo, nos casos de nomeação,
transferência a pedido, reversão e aproveita-
mento;
II - como se o funcionário estivesse em exercício,
no caso de reintegração;
III - a partir da data em que o funcionário assu-
mir o exercício do cargo do qual foi transferido,
no caso de transferência ex-officio; e
IV - a partir da data em que o funcionário assu-
mir o exercício do cargo reclassificado ou trans-
formado.
Artigo 103 - Será contado como tempo no cargo o efe-
tivo exercício que o funcionário houver prestado no
mesmo cargo, sem solução de continuidade, desde que
por prazo superior a 6 (seis) meses:
I - como substituto; e
II - no desempenho de função gratificada, em
período anterior à criação do respectivo cargo.
Artigo 104 - As promoções obedecerão à ordem de
classificação.
Artigo 105 - Haverá em cada Secretaria de Estado uma
Comissão de Promoção que terá as seguintes atribui-
ções:
I - eleger o respectivo presidente;
II - decidir as reclamações contra a avaliação do
mérito, podendo alterar, fundamentalmente,
os pontos atribuídos ao reclamante ou a outros
funcionários;
31
 PM/SP - SOLDADO
III - avaliar o mérito do funcionário quando
houver divergência igual ou superior a 20 (vin-
te) pontos entre os totais atribuídos pelas auto-
ridades avaliadoras;
IV - propor à autoridade competente a penali-
dade que couber ao responsável pelo atraso na
expedição e remessa do Boletim de Promoção,
pela falta de qualquer informação ou de ele-
mentos solicitados, pelos fatos de que decorram
irregularidade ou parcialidade no processa-
mento das promoções;
V - Avaliar os títulos e os certificados de cursos
apresentados pelos funcionários; e
VI - dar conhecimento aos interessados median-
te afixação na repartição:
1 - das alterações de pontos feitos nos Boletins
de Promoção; e
2 - dos pontos atribuídos pelos títulos e certifi-
cados de cursos.
Artigo 106 - No processamento das promoções cabem
as seguintes reclamações:
I - da avaliação do mérito; e
II - da classificação final.
§ 1º - Da avaliação do mérito podem ser inter-
postos pedidos de reconsideração e recurso, e,
da classificação final, apenas recurso.
§ 2º - Terão efeito suspensivo as reclamações re-
lativas à avaliação do mérito.
§ 3º - Serão estabelecidos em regulamento as
normas e os prazos para o processamento das
reclamações de que trata este artigo.
Artigo 107 - A orientação das promoções do funciona-
lismo público civil será centralizada, cabendo ao órgão
a que for deferida tal competência:
I - expedir normas relativas ao processamento
das promoções e elaborar as respectivas escalas
de avaliação, com a aprovação do Governador;
II - orientar as autoridades competentes quanto
à avaliação das condições de promoção;
III - realizar estudos e pesquisas no sentido de
averiguar a eficiência do sistema em vigor, pro-
pondo medidas tendentes ao seu aperfeiçoa-
mento; e
IV - opinar em processos sobre assuntos de pro-
moção, sempre que solicitado.
TÍTULO IV
DOS DIREITOS E DAS VANTAGENS DE ORDEM
PECUNIÁRIA
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CAPÍTULO I
Do Vencimento e da Remuneração
SEÇÃO I
Disposições Gerais
Artigo 108 - Vencimento é a retribuição paga ao funcio-
nário pelo efetivo exercício do cargo, correspondente ao
valor do respectivo padrão fixado em lei, mais as van-
tagens a ele incorporadas para todos os efeitos legais.
Artigo 109 - Remuneração é a retribuição paga ao fun-
cionário pelo efetivo exercício do cargo, corresponden-
te a 2/3 (dois terços) do respectivo padrão, mais as quo-
tas ou porcentagens que, por lei, lhe tenham sido atri-
buídas e as vantagens pecuniárias a ela incorporadas.
Artigo 110 - O funcionário perderá:
I - o vencimento ou remuneração do dia. quan-
do não comparecer ao serviço, salvo no caso
previsto no § 1º deste artigo; e
II - 1/3 (um terço) do vencimento ou remunera-
ção diária, quando comparecer ao serviço den-
tro da hora seguinte à marcada para o início do
expediente ou quando dele retirar-se dentro da
última hora.
§ 1º - As faltas ao serviço, até o máximo de 6
(seis) por ano, não excedendo a uma por mês,
em razão de moléstia ou outro motivo relevan-
te, poderão ser abonadas pelo superior imedia-
to, a requerimento do funcionário, no primeiro
dia útil subseqüente ao da falta.
§ 2º - No caso de faltas sucessivas, justificadas ou
injustificadas, os dias intercalados — domingos,
feriados e aqueles em que não haja expediente
— serão computados exclusivamente para efei-
to de desconto do vencimento ou remuneração.
Artigo 111 - As reposições devidas pelo funcionário
e as indenizações por prejuízos que causar à Fazenda
Pública Estadual, serão descontadas em parcelas men-
sais não excedentes da décima parte do vencimento ou
remuneração ressalvados os casos especiais previstos
neste Estatuto.
Artigo 112 - Só será admitida procuração para efeito
de recebimento de quaisquer importâncias dos cofres
estaduais, decorrentes do exercício do cargo, quando o
funcionário se encontrar fora da sede ou comprovada-
mente impossibilitado de locomover-se.
Artigo 113 - O vencimento, remuneração ou qualquer
vantagem pecuniária atribuídos ao funcionário, não
poderão ser objeto de arresto, seqüestro ou penhora,
salvo:
I - quando se tratar de prestação de alimentos,
na forma da lei civil; e
II - nos casos previstos no Capítulo II do Título
VI deste Estatuto.

Artigo 114 - É proibido, fora dos casos expressamen-
te consignados neste Estatuto, ceder ou gravar venci-
mento, remuneração ou qualquer vantagem decorren-
te do exercício de cargo público.
Artigo 115 - O vencimento ou remuneração do fun-
cionário não poderá sofrer outros descontos, exceto os
obrigatórios e os autorizados por lei.
Artigo 116 - As consignações em folha, para efeito de
desconto de vencimentos ou remuneração, serão disci-
plinadas em regulamento.
SEÇÃO II
Do Horário e do Ponto
Artigo 117 - O horário de trabalho nas repartições será
fixado pelo Governo de acordo com a natureza e as
necessidades do serviço.
Artigo 118 - O período de trabalho, nos casos de com-
provada necessidade, poderá ser antecipado ou pror-
rogado pelo chefe da repartição ou serviço.
Parágrafo único - No caso de antecipação ou
prorrogação, será remunerado o trabalho ex-
traordinário, na forma estabelecida no art. 136.
Artigo 119 - Nos dias úteis, só por determinação do
Governador poderão deixar de funcionar as reparti-
ções públicas ou ser suspenso o expediente.
Artigo 120 - Ponto é o registro pelo qual se verificará,
diariamente, a entrada e saída do funcionário em ser-
viço.
§ 1º - Para registro do ponto serão usados, de
preferência, meios mecânicos.
§ 2º - É vedado dispensar o funcionário do re-
gistro do ponto, salvo os casos expressamente
previstos em lei.
§ 3º - A infração do disposto no parágrafo ante-
rior determinará a responsabilidade da autori-
dade que tiver expedido a ordem, sem prejuízo
da ação disciplinar cabível.
Artigo 121 - Para o funcionário estudante, conforme
dispuser o regulamento, poderão ser estabelecidas
normas especiais quanto à freqüência ao serviço.
Artigo 122 - O funcionário que comprovar sua contri-
buição para banco de sangue mantido por órgão es-
tatal ou paraestatal, ou entidade com a qual o Estado
mantenha convênio, fica dispensado de comparecer ao
serviço no dia da doação.
Artigo 123 - Apurar-se-á a freqüência do seguinte
modo:
I - pelo ponto; e
II - pela forma determinada, quanto aos funcio-
nários não sujeitos a ponto.
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Noções de Administração Pública
CAPÍTULO II
Das Vantagens de Ordem Pecuniária
SEÇÃO I
Disposições Gerais
Artigo 124 - Além do valor do padrão do cargo, o fun-
cionário só poderá receber as seguintes vantagens pe-
cuniárias:
I - adicionais por tempo de serviço;
II - gratificações;
III - diárias;
IV - ajudas de custo;
V - salário-família e salário-esposa;
VI - Revogado;
VII - quota-parte de multas e porcentagens fixa-
das em lei;
VIII - honorários, quando fora do período nor-
mal ou extraordinário de trabalho a que estiver
sujeito, for designado para realizar investiga-
ções ou pesquisas científicas, bem como para
exercer as funções de auxiliar ou membro de
bancas e comissões de concurso ou prova, ou de
professor de cursos de seleção e aperfeiçoamen-
to ou especialização de servidores, legalmente
instituídos, observadas as proibições atinentes
a regimes especiais de trabalho fixados em lei;
IX - honorários pela prestação de serviço pecu-
liar à profissão que exercer e, em função dela,
à Justiça, desde que não a execute dentro do
período normal ou extraordinário de trabalho
a que estiver sujeito e sejam respeitadas as res-
trições estabelecidas em lei pela subordinação a
regimes especiais de trabalho; e
X - outras vantagens ou concessões pecuniárias
previstas em leis especiais ou neste Estatuto.
§ 1º - Excetuados os casos expressamente previs-
tos neste artigo, o funcionário não poderá rece-
ber, a qualquer título, seja qual for o motivo ou
forma de pagamento, nenhuma outra vantagem
pecuniária dos órgãos do serviço público, das
entidades autárquicas ou paraestatais ou outras
organizações públicas, em razão de seu cargo
ou função nos quais tenha sido mandado servir.
§ 2º - O não cumprimento do que preceitua este
artigo importará na demissão do funcionário,
por procedimento irregular, e na imediata repo-
sição, pela autoridade ordenadora do pagamen-
to, da importância indevidamente paga.
§ 3º - Nenhuma importância relativa às vanta-
gens constantes deste artigo será paga ou devi-
da ao funcionário, seja qual for o seu fundamen-
to, se não houver crédito próprio, orçamentário
ou adicional.
33
 PM/SP - SOLDADO
Artigo 125 - As porcentagens ou quotas-partes, atribuí-
das em virtude de multas ou serviços de fiscalização
e inspeção, só serão creditadas ao funcionário após a
entrada da importância respectiva, a título definitivo,
para os cofres públicos.
Artigo 126 - O funcionário não fará jus à percepção de
quaisquer vantagens pecuniárias, nos casos em que
deixar de perceber o vencimento ou remuneração, res-
salvado o disposto no parágrafo único do art. 160.
SEÇÃO Il
Dos Adicionais por Tempo de Serviço
Artigo 127 - O funcionário terá direito, após cada pe-
ríodo de 5 (cinco) anos, contínuos, ou não, à percepção
de adicional por tempo de serviço, calculado à razão
de 5% (cinco por cento) sobre o vencimento ou remu-
neração, a que se incorpora para todos os efeitos.
Parágrafo único — O adicional por tempo de ser-
viço será concedido pela autoridade competente,
na forma que fôr estabelecida em regulamento.
Artigo 128 - A apuração do qüinqüênio será feita em
dias e o total convertido em anos, considerados estes
sempre como de 365 (trezentos e sessenta e cinco) dias.
Artigo 130 - O funcionário que completar 25 (vinte e
cinco) anos de efetivo exercício perceberá mais a sex-
ta-parte do vencimento ou remuneração, a estes incor-
porada para todos os efeitos.
Artigo 131 - O funcionário que exercer cumulativa-
mente cargos ou funções, terá direito aos adicionais de
que trata esta Seção, isoladamente, referentes a cada
cargo ou a função.
Artigo 132 - O ocupante de cargo em comissão fará jus
aos adicionais previstos nesta Seção, calculados sobre
o vencimento que perceber no exercício desse cargo,
enquanto nele permanecer.
Artigo 133 - Ao funcionário no exercício de cargo em
substituição aplica-se o disposto no artigo anterior.
Artigo 134 - Para efeito dos adicionais a que se refere
esta Seção, será computado o tempo de serviço, na for-
ma estabelecida nos arts. 76 e 78.
SEÇÃO III
Das Gratificações
Artigo 135 - Poderá ser concedida gratificação ao fun-
cionário:
I - pela prestação de serviço extraordinário;
II - pela elaboração ou execução de trabalho téc-
nico ou científico ou de utilidade para o serviço
público;
III - a título de representação, quando em fun-
ção de gabinete, missão ou estudo fora do Esta-
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Licenciado para Yohannes Megadefdhi Cimento da Silva - 44742055888 - Protegido por Eduzz.com
do ou designação para função de confiança do
Governador;
IV - quando designado para fazer parte de ór-
gão legal de deliberação coletiva; e
V - outras que forem previstas em lei.
Artigo 136 - A gratificação pela prestação de serviço
extraordinário será paga por hora de trabalho prorro-
gado ou antecipado, na mesma razão percebida pelo
funcionário em cada hora de período normal de traba-
lho a que estiver sujeito.
Parágrafo único - A prestação de serviço ex-
traordinário não poderá exceder a duas horas
diárias de trabalho.
Artigo 137 - É vedado conceder gratificação por servi-
ço extraordinário, com o objetivo de remunerar outros
serviços ou encargos.
§ 1º - O funcionário que receber importância re-
lativa a serviço extraordinário que não prestou,
será obrigado a restituí-la de uma só vez, fican-
do ainda sujeito à punição disciplinar.
§ 2º - Será responsabilizada a autoridade que infringir
o disposto no caput deste artigo.
Artigo 138 - Será punido com pena de suspensão e, na
reincidência, com a de demissão, a bem do serviço pú-
blico, o funcionário:
I - que atestar falsamente a prestação de serviço
extraordinário; e
II - que se recusar, sem justo motivo, à prestação
de serviço extraordinário.
Artigo 139 - O funcionário que exercer cargo de dire-
ção não poderá perceber gratificação por serviço ex-
traordinário.
§ 1º - O disposto neste artigo não se aplica du-
rante o período em que subordinado de titular
de cargo nele mencionado venha a perceber, em
conseqüência do acréscimo da gratificação por
serviço extraordinário, quantia que iguale ou
ultrapasse o valor do padrão do cargo de dire-
ção.
§ 2º - Aos titulares de cargos de direção, para
efeito do parágrafo anterior, apenas será paga
gratificação por serviço extraordinário corres-
pondente à quantia a esse título percebida pelo
subordinado de padrão mais elevado.
Artigo 140 - A gratificação pela elaboração ou execu-
ção de trabalho técnico ou científico, ou de utilidade
para o serviço, será arbitrada pelo Governador, após
sua conclusão.
Artigo 141 - A gratificação a título de representação,
quando o funcionário for designado para serviço ou
estudo fora do Estado, será arbitrada pelo Governa-
dor, ou por autoridade que a lei determinar, podendo
ser percebida cumulativamente com a diária.

Artigo 142 - A gratificação relativa ao exercício em ór-
gão legal de deliberação coletiva, será fixada pelo Go-
vernador.
Artigo 143 - A gratificação de representação de gabine-
te, fixada em regulamento, não poderá ser percebida
cumulativamente com a referida no inciso I do art. 135.
SEÇÃO IV
Das Diárias
Artigo 144 - Ao funcionário que se deslocar tempora-
riamente da respectiva sede, no desempenho de suas
atribuições, ou em missão ou estudo, desde que rela-
cionados com o cargo que exerce, poderá ser concedi-
da, além do transporte, uma diária a título de indeni-
zação das despesas de alimentação e pousada.
§ 1º - Não será concedida diária ao funcionário
removido ou transferido, durante o período de
trânsito.
§ 2º - Não caberá a concessão de diária quando o
deslocamento de funcionário constituir exigên-
cia permanente do cargo ou função.
§ 3º - Entende-se por sede o município onde o
funcionário tem exercício.
§ 4º - O disposto no “caput” deste artigo não se
aplica aos casos de missão ou estudo fora do
País.
§ 5º - As diárias relativas aos deslocamentos de
funcionários para outros Estados e Distrito Fe-
deral, serão fixadas por decreto.
Artigo 145 - O valor das diárias será fixado em decreto.
Artigo 146 - A tabela de diárias, bem como as autori-
dades que as concederem, deverão constar de decreto.
Artigo 147 - O funcionário que indevidamente receber
diária, será obrigado a restituí-la de uma só vez, fican-
do ainda sujeito à punição disciplinar.
Artigo 148 - É vedado conceder diárias com o objetivo
de remunerar outros encargos ou serviços.
Parágrafo único - Será responsabilizada a auto-
ridade que infringir o disposto neste artigo.
SEÇÃO V
Das Ajudas de Custo
Artigo 149 - A juízo da Administração, poderá ser con-
cedida ajuda de custo ao funcionário que no interesse
do serviço passar a ter exercício em nova sede.
§ 1º - A ajuda de custo destina-se a indenizar o
funcionário das despesas de viagem e de nova
instalação .
§ 2º - O transporte do funcionário e de sua famí-
lia compreende passagem e bagagem e correrá
por conta do Governo.
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Noções de Administração Pública
Artigo 150 - A ajuda de custo, desde que em territó-
rio do País, será arbitrada pelos Secretários de Estado,
não podendo exceder importância correspondente a 3
(três) vezes o valor do padrão do cargo.
Parágrafo único - O regulamento fixará o crité-
rio para o arbitramento, tendo em vista o núme-
ro de pessoas que acompanham o funcionário,
as condições de vida na nova sede, a distância a
ser percorrida, o tempo de viagem e os recursos
orçamentários disponíveis.
Artigo 151 - Não será concedida ajuda de custo:
I - ao funcionário que se afastar da sede ou a ela
voltar, em virtude de mandato eletivo; e
II - ao que for afastado junto a outras Adminis-
trações.
Parágrafo único - O funcionário que recebeu
ajuda de custo, se for obrigado a mudar de sede
dentro do período de 2 (dois) anos poderá rece-
ber, apenas, 2/3 (dois terços) do benefício que
lhe caberia.
Artigo 152 - Quando o funcionário for incumbido de
serviço que o obrigue a permanecer fora da sede por
mais de 30 (trinta) dias, poderá receber ajuda de custo
sem prejuízos das diárias que lhe couberem.
Parágrafo único - A importância dessa ajuda de
custo será fixada na forma do art. 150, não po-
dendo exceder a quantia relativa a 1 (uma) vez o
valor do padrão do cargo.
Artigo 153 - Restituirá a ajuda de custo que tiver rece-
bido:
I - o funcionário que não seguir para a nova
sede dentro dos prazos fixados, salvo motivo
independente de sua vontade, devidamente
comprovado sem prejuízo da pena disciplinar
cabível;
II - o funcionário que, antes de concluir o servi-
ço que lhe foi cometido, regressar da nova sede,
pedir exoneração ou abandonar o cargo.
§ 1º - A restituição poderá ser feita parcelada-
mente, a juízo da autoridade que houver con-
cedido a ajuda de custo, salvo no caso de rece-
bimento indevido, em que a importância por
devolver será descontada integralmente do ven-
cimento ou remuneração, sem prejuízo da pena
disciplinar cabível.
§ 2º - A responsabilidade pela restituição de que
trata este artigo, atinge exclusivamente a pessoa
do funcionário.
§ 3º - Se o regresso do funcionário for determina-
do pela autoridade competente ou por motivo
de força maior devidamente comprovado, não
ficará ele obrigado a restituir a ajuda de custo.
Artigo 154 - Caberá também ajuda de custo ao funcio-
nário designado para serviço ou estudo no estrangeiro.
35
 PM/SP - SOLDADO
Parágrafo único - A ajuda de custo de que trata
este artigo será arbitrada pelo Governador.
SEÇÃO VI
Do Salário-Família e do Salário-Esposa
Artigo 155 - O salário-família será concedido ao fun-
cionário ou ao inativo por:
I - filho menor de 18 (dezoito) anos; e
II - filho inválido de qualquer idade.
Parágrafo único - Consideram-se dependen-
tes, desde que vivam total ou parcialmente às
expensas do funcionário, os filhos de qualquer
condição, os enteados e os adotivos, equiparan-
do-se a estes os tutelados sem meios próprios de
subsistência.
Artigo 156 - A invalidez que caracteriza a dependência
é a incapacidade total e permanente para o trabalho.
Artigo 157 - Quando o pai e a mãe tiverem ambos a
condição de funcionário público ou de inativo e vive-
rem em comum, o salário-família será concedido a um
deles.
Parágrafo único - Se não viverem em comum,
será concedido ao que tiver os dependentes sob
sua guarda, ou a ambos, de acordo com a distri-
buição de dependentes.
Artigo 158 - Ao pai e à mãe equiparam-se o padrasto e
a madrasta e, na falta destes, os representantes legais
dos incapazes.
Artigo 158-A - Fica assegurada, nas mesmas bases e
condições, ao cônjuge supérstite ou ao responsável le-
gal pelos filhos do casal, a percepção do salário-família
a que tinha direito o funcionário ou inativo falecidos.
Artigo 159 - A concessão e a supressão do salário-fa-
mília serão processadas na forma estabelecida em lei.
Artigo 160 - Não será pago o salário-família nos casos
em que o funcionário deixar de perceber o respectivo
vencimento ou remuneração.
Parágrafo único - O disposto neste artigo não se
aplica aos casos disciplinares e penais, nem aos
de licença por motivo de doença em pessoa da
família.
Artigo 161 - É vedada a percepção de salário-família
por dependente em relação ao qual já esteja sendo
pago este benefício por outra entidade pública federal,
estadual ou municipal, ficando o infrator sujeito às pe-
nalidades da lei.
Artigo 162 - O salário esposa será concedido ao funcio-
nário que não perceba vencimento ou remuneração de
importância superior a 2 (duas) vezes o valor do me-
nor vencimento pago pelo Estado, desde que a mulher
não exerça atividade remunerada.
Parágrafo único - A concessão do benefício a que
se refere este artigo será objeto de regulamento.
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SEÇÃO VII
Outras Concessões Pecuniárias
Artigo 163 - O Estado assegurará ao funcionário o di-
reito de pleno ressarcimento de danos ou prejuízos,
decorrentes de acidentes no trabalho, do exercício em
determinadas zonas ou locais e da execução de traba-
lho especial, com risco de vida ou saúde.
Artigo 164 - Ao funcionário licenciado, para tratamen-
to de saúde poderá ser concedido transporte, se de-
corrente do tratamento, inclusive para pessoa de sua
família.
Artigo 165 - Poderá ser concedido transporte à famí-
lia do funcionário, quando este falecer fora da sede de
exercício, no desempenho de serviço.
§ 1º - A mesma concessão poderá ser feita à fa-
mília do funcionário falecido fora do Estado.
§ 2º - Só serão atendidos os pedidos de transporte
formulados dentro do prazo de 1 (um) ano, a par-
tir da data em que houver falecido o funcionário.
Artigo 167 - A concessão de que trata o artigo anterior
só poderá ser deferida ao funcionário que se encontre
no exercício do cargo e mantenha contato com o públi-
co, pagando ou recebendo em moeda corrente.
Artigo 168 - Ao cônjuge, ao companheiro ou compa-
nheira ou, na falta destes, à pessoa que provar ter fei-
to despesas em virtude do falecimento de funcionário
ativo ou inativo será concedido auxílio-funeral, a títu-
lo de benefício assistencial, de valor correspondente a
1 (um) mês da respectiva remuneração.
§ 1º - o pagamento será efetuado pelo órgão
competente, mediante apresentação de atesta-
do de óbito pelas pessoas indicadas no “caput”
deste artigo, ou procurador legalmente habilita-
do, feita a prova de identidade.
§ 2º - no caso de integrante da carreira de Agen-
te de Segurança Penitenciária ou da classe de
Agente de Escolta e Vigilância Penitenciária,
se ficar comprovado, por meio de competente
apuração, que o óbito decorreu de lesões rece-
bidas no exercício de suas funções, o benefício
será acrescido do valor correspondente a mais
1 (um) mês da respectiva remuneração, cujo pa-
gamento será efetivado mediante apresentação
de alvará judicial.
§ 3º - o pagamento do benefício previsto neste
artigo, caso as despesas tenham sido custeadas
por terceiros, em virtude da contratação de pla-
nos funerários, somente será efetivado median-
te apresentação de alvará judicial.
Artigo 169 - O Governo do Estado poderá conceder
prêmios em dinheiro, dentro das dotações orçamentá-
rias próprias, aos funcionários autores dos melhores
trabalhos, classificados em concursos de monografias
de interesse para o serviço público.

CAPÍTULO III
Das Acumulações Remuneradas
Artigo 171 - É vedada a acumulação remunerada, ex-
ceto:
I - a de um juiz e um cargo de professor;
II - a de dois cargos de professor;
III - a de um cargo de professor e outro técnico
ou científico; e
IV - a de dois cargos privativos de médico.
§ 1º - Em qualquer dos casos, a acumulação so-
mente é permitida quando haja correlação de
matérias e compatibilidade de horários.
§ 2º - A proibição de acumular se estende a car-
gos, funções ou empregos em autarquias, em-
presas públicas e sociedades de economia mista.
§ 3º - A proibição de acumular proventos não
se aplica aos aposentados, quanto ao exercício
de mandato eletivo, cargo em comissão ou ao
contrato para prestação de serviços técnicos ou
especializados.
Artigo 172 - O funcionário ocupante de cargo efetivo,
ou em disponibilidade, poderá ser nomeado para car-
go em comissão, perdendo, durante o exercício desse
cargo, o vencimento ou remuneração do cargo efetivo
ou o provento, salvo se optar pelo mesmo.
Artigo 173 - Não se compreende na proibição de acu-
mular, desde que tenha correspondência com a função
principal, a percepção das vantagens enumeradas no
art. 124.
Artigo 174 - Verificado, mediante processo adminis-
trativo, que o funcionário está acumulando, fora das
condições previstas neste Capítulo, será ele demitido
de todos os cargos e funções e obrigado a restituir o
que indevidamente houver recebido.
§ 1º - Provada a boa-fé, o funcionário será man-
tido no cargo ou função que exercer há mais
tempo.
§ 2º - Em caso contrário, o funcionário demitido
ficará ainda inabilitado pelo prazo de 5 (cinco)
anos, para o exercício de função ou cargo públi-
co, inclusive em entidades que exerçam função
delegada do poder público ou são por este man-
tidas ou administradas.
Artigo 175 - As autoridades civis e os chefes de serviço,
bem como os diretores ou responsáveis pelas entida-
des referidas no parágrafo 2º do artigo anterior e os
fiscais ou representantes dos poderes públicos junto
às mesmas, que tiverem conhecimento de que qual-
quer dos seus subordinados ou qualquer empregado
da empresa sujeita à fiscalização está no exercício de
acumulação proibida, farão a devida comunicação ao
órgão competente, para os fins indicados no artigo an-
terior.
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Noções de Administração Pública
Parágrafo único - Qualquer cidadão poderá de-
nunciar a existência de acumulação ilegal.
TÍTULO V
DOS DIREITOS E VANTAGENS EM GERAL
CAPÍTULO I
Das Férias
Artigo 176 - O funcionário terá direito ao gozo de 30
(trinta) dias de férias anuais, observada a escala que
for aprovada.
§ 1º - É proibido levar à conta de férias qualquer
falta ao trabalho.
§ 2º - É proibida a acumulação de férias, salvo
por absoluta necessidade de serviço e pelo má-
ximo de 2 (dois) anos consecutivos.
§ 3º - O período de férias será reduzido para 20
(vinte) dias, se o servidor, no exercício anterior,
tiver, considerados em conjunto, mais de 10 (dez)
não comparecimentos correspondentes a faltas
abonadas, justificadas e injustificadas ou às li-
cenças previstas nos itens IV, VI e VII do art. 181.
§ 4º - Durante as férias, o funcionário terá direi-
to a todas as vantagens, como se estivesse em
exercício.
Artigo 177 - Atendido o interesse do serviço, o funcio-
nário poderá gozar férias de uma só vez ou em dois
períodos iguais.
Artigo 178 - Somente depois do primeiro ano de exer-
cício no serviço público, adquirirá o funcionário direi-
to a férias.
Parágrafo único - Será contado para efeito des-
te artigo o tempo de serviço prestado em outro
cargo público, desde que entre a cessação do
anterior e o início do subseqüente exercício não
haja interrupção superior a 10 (dez) dias.
Artigo 179 - Caberá ao chefe da repartição ou do servi-
ço, organizar, no mês de dezembro, a escala de férias
para o ano seguinte, que poderá alterar de acordo com
a conveniência do serviço.
Artigo 180 - O funcionário transferido ou removido,
quando em gozo de férias, não será obrigado a apre-
sentar-se antes de terminá-las.
CAPÍTULO II
Das Licenças
SEÇÃO I
Disposições Gerais
Artigo 181 - O funcionário efetivo poderá ser licencia-
do:
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 PM/SP - SOLDADO
I - para tratamento de saúde;
II - quando acidentado no exercício de suas atri-
buições ou acometido por doença profissional;
III - no caso previsto no artigo 198;
IV - por motivo de doença em pessoa de sua fa-
mília;
V - para cumprir obrigações concernentes ao
serviço militar;
VI - para tratar de interesses particulares;
VII - no caso previsto no artigo 205;
VIII - compulsoriamente, como medida profilá-
tica;
IX - como prêmio de assiduidade.
§ 1º - Ao funcionário ocupante exclusivamente
de cargo em comissão serão concedidas as licen-
ças previstas neste artigo, salvo as referidas nos
incisos IV, VI e VII.
§ 2º - As licenças previstas nos incisos I a III se-
rão concedidas ao funcionário de que trata o § 1º
deste artigo mediante regras estabelecidas pelo
regime geral de previdência social.
Artigo 182 - As licenças dependentes de inspeção mé-
dica serão concedidas pelo prazo indicado pelos ór-
gãos oficiais competentes.
Artigo 183 - Finda a licença, o funcionário deverá reas-
sumir, imediatamente, o exercício do cargo.
§ 1º - o disposto no “caput” deste artigo não se
aplica às licenças previstas nos incisos V e VII
do artigo 181, quando em prorrogação.
§ 2º - a infração do disposto no “caput” deste
artigo importará em perda total do vencimento
ou remuneração correspondente ao período de
ausência e, se esta exceder a 30 (trinta) dias, fica-
rá o funcionário sujeito à pena de demissão por
abandono de cargo.
Artigo 184 - O funcionário licenciado nos termos dos
itens I a IV do art. 181, é obrigado a reassumir o exercí-
cio, se for considerado apto em inspeção médica reali-
zada ex-officio ou se não subsistir a doença na pessoa
de sua família.
Parágrafo único - O funcionário poderá desistir
da licença, desde que em inspeção médica fique
comprovada a cessação dos motivos determi-
nantes da licença.
Artigo 185 - As licenças previstas nos incisos I, II e IV
do artigo 181 não serão concedidas em prorrogação,
cabendo ao funcionário ou à autoridade competente
ingressar, quando for o caso, com um novo pedido.
Artigo 186 - Revogado.
Artigo 187 - O funcionário licenciado nos termos dos
itens I e II do art. 181 não poderá dedicar-se a qual-
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quer atividade remunerada, sob pena de ser cassada a
licença e de ser demitido por abandono do cargo, caso
não reassuma o seu exercício dentro do prazo de 30
(trinta) dias.
Artigo 188 - Revogado.
Artigo 189 - Revogado.
Artigo 190 - O funcionário que se recusar a submeter-
se à inspeção médica, quando julgada necessária, será
punido com pena de suspensão.
Parágrafo único - A suspensão cessará no dia
em que se realizar a inspeção.
SEÇÃO II
Da Licença para Tratamento de Saúde
Artigo 191 - Ao funcionário que, por motivo de saúde,
estiver impossibilitado para o exercício do cargo, será
concedida licença até o máximo de 4 (quatro) anos,
com vencimento ou remuneração.
§ 1º - Findo o prazo, previsto neste artigo, o
funcionário será submetido à inspeção médica
e aposentado, desde que verificada a sua inva-
lidez, permitindo-se o licenciamento além desse
prazo, quando não se justificar a aposentadoria.
§ 2º - Será obrigatória a reversão do aposentado,
desde que cessados os motivos determinantes
da aposentadoria.
Artigo 192 - O funcionário ocupante de cargo em co-
missão poderá ser aposentado, nas condições do artigo
anterior, desde que preencha os requisitos do art. 227.
Artigo 193 - A licença para tratamento de saúde de-
penderá de inspeção médica oficial e poderá ser con-
cedida:
I - a pedido do funcionário;
II - “ex officio”.
§ 1º - A inspeção médica de que trata o “caput”
deste artigo poderá ser dispensada, a critério do
órgão oficial, quando a análise documental for
suficiente para comprovar a incapacidade labo-
ral, observado o estabelecido em decreto.
§ 2º - A licença “ex officio” de que trata o inciso
II deste artigo será concedida por decisão do ór-
gão oficial:
1 - quando as condições de saúde do funcioná-
rio assim o determinarem;
2 - a pedido do órgão de origem do funcionário.
§ 3º - O funcionário poderá ser dispensado da
inspeção médica de que trata o “caput” deste
artigo em caso de licença para tratamento de
saúde de curta duração, conforme estabelecido
em decreto. ;

SEÇÃO III
Da Licença ao Funcionário Acidentado no Exercício
de suas Atribuições ou Atacado de Doença
Profissional
Artigo 194 - O funcionário acidentado no exercício de
suas atribuições ou que tenha adquirido doença pro-
fissional terá direito à licença com vencimento ou re-
muneração.
Parágrafo único - Considera-se também aciden-
te:
1 - a agressão sofrida e não provocada pelo fun-
cionário, no exercício de suas funções;
2 - a lesão sofrida pelo funcionário, quando em
trânsito, no percurso usual para o trabalho.
Artigo 195 - A licença prevista no artigo anterior não
poderá exceder de 4 (quatro) anos.
Parágrafo único - No caso de acidente, verifica-
da a incapacidade total para qualquer função
pública, será desde logo concedida aposentado-
ria ao funcionário.
Artigo 196 - A comprovação do acidente, indispensá-
vel para a concessão da licença, será feita em procedi-
mento próprio, que deverá iniciar-se no prazo de 10
(dez) dias, contados da data do acidente.
§ 1º - O funcionário deverá requerer a concessão
da licença de que trata o “caput” deste artigo
junto ao órgão de origem.
§ 2º - Concluído o procedimento de que trata o
“caput” deste artigo caberá ao órgão médico ofi-
cial a decisão.
§ 3º - O procedimento para a comprovação do
acidente de que trata este artigo deverá ser cum-
prido pelo órgão de origem do funcionário, ain-
da que não venha a ser objeto de licença.
Artigo 197 - Para a conceituação do acidente da doen-
ça profissional, serão adotados os critérios da legisla-
ção federal de acidentes do trabalho.
SEÇÃO IV
Da Licença à Funcionária Gestante
Artigo 198 - À funcionária gestante será concedida li-
cença de 180 (cento e oitenta) dias com vencimento ou
remuneração, observado o seguinte:
I - a licença poderá ser concedida a partir da 32ª
(trigésima segunda) semana de gestação, me-
diante documentação médica que comprove a
gravidez e a respectiva idade gestacional; .
II - ocorrido o parto, sem que tenha sido reque-
rida a licença, será esta concedida mediante a
apresentação da certidão de nascimento e vigo-
rará a partir da data do evento, podendo retroa-
gir até 15 (quinze) dias;
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Noções de Administração Pública
III - durante a licença, cometerá falta grave a
servidora que exercer qualquer atividade re-
munerada ou mantiver a criança em creche ou
organização similar;
Parágrafo único - No caso de natimorto, será
concedida a licença para tratamento de saúde, a
critério médico, na forma prevista no artigo 193.
SEÇÃO V
Da Licença por Motivo de Doença em Pessoa da
Família
Artigo 199 - O funcionário poderá obter licença, por
motivo de doença do cônjuge e de parentes até segun-
do grau.
§ 1º - Provar-se-á a doença em inspeção médica
na forma prevista no artigo 193.
§ 2º - A licença de que trata este artigo será con-
cedida com vencimentos ou remuneração até 1
(um) mês e com os seguintes descontos:
1 - de 1/3 (um terço), quando exceder a 1 (um)
mês até 3 (três);
2 - 2/3 (dois terços), quando exceder a 3 (três)
até 6 (seis);
3 - sem vencimento ou remuneração do sétimo
ao vigésimo mês.
§ 3º - Para os efeitos do § 2º deste artigo, serão
somadas as licenças concedidas durante o pe-
ríodo de 20 (vinte) meses, contado da primeira
concessão.
SEÇÃO VI
Da Licença para Atender a Obrigações Concernentes
ao Serviço Militar
Artigo 200 - Ao funcionário que for convocado para o
serviço militar e outros encargos da segurança nacio-
nal, será concedida licença sem vencimento ou remu-
neração.
§ 1º - A licença será concedida mediante comu-
nicação do funcionário ao chefe da repartição
ou do serviço, acompanhada de documentação
oficial que prove a incorporação.
§ 2º - O funcionário desincorporado reassumirá
imediatamente o exercício, sob pena de demis-
são por abandono do cargo, se a ausência exce-
der a 30 (trinta) dias.
§ 3º - Quando a desincorporação se verificar em
lugar diverso do da sede, os prazos para apre-
sentação serão os previstos no art. 60.
Artigo 201 - Ao funcionário que houver feito curso
para ser admitido como oficial da reserva das Forças
Armadas, será também concedida licença sem venci-
mento ou remuneração, durante os estágios prescritos
pelos regulamentos militares.
39
 PM/SP - SOLDADO
SEÇÃO VII
Da Licença para Tratar de Interesses Particulares
Artigo 202 - Depois de 5 (cinco) anos de exercício, o
funcionário poderá obter licença, sem vencimento ou
remuneração, para tratar de interesses particulares,
pelo prazo máximo de 2 (dois) anos.
§ 1º - Poderá ser negada a licença quando o afas-
tamento do funcionário for inconveniente ao in-
teresse do serviço.
§ 2º - O funcionário deverá aguardar em exercí-
cio a concessão da licença.
§ 3º - A licença poderá ser gozada parcelada-
mente a juízo da Administração, desde que den-
tro do período de 3 (três) anos.
§ 4º - O funcionário poderá desistir da licença,
a qualquer tempo, reassumindo o exercício em
seguida.
Artigo 203 - Não será concedida licença para tratar de
interesses particulares ao funcionário nomeado, remo-
vido ou transferido, antes de assumir o exercício do
cargo.
Artigo 204 - Só poderá ser concedida nova licença de-
pois de decorridos 5 (cinco) anos do término da ante-
rior.
SEÇÃO VIII
Da Licença à Funcionária Casada com Funcionário
ou Militar
Artigo 205 - A funcionária casada com funcionário es-
tadual ou com militar terá direito à licença, sem ven-
cimento ou remuneração, quando o marido for man-
dado servir, independentemente de solicitação, em
outro ponto do Estado ou do território nacional ou no
estrangeiro.
Parágrafo único - A licença será concedida me-
diante pedido devidamente instruído e vigorará
pelo tempo que durar a comissão ou a nova fun-
ção do marido.
SEÇÃO IX
Da Licença Compulsória
Artigo 206 - O funcionário, ao qual se possa atribuir a
condição de fonte de infecção de doença transmissível,
poderá ser licenciado, enquanto durar essa condição, a
juízo de autoridade sanitária competente, e na forma
prevista no regulamento.
Artigo 207 - Verificada a procedência da suspeita, o
funcionário será licenciado para tratamento de saúde
na forma prevista no art. 191, considerando-se incluí-
dos no período da licença os dias de licenciamento
compulsório.
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Licenciado para Yohannes Megadefdhi Cimento da Silva - 44742055888 - Protegido por Eduzz.com
Artigo 208 - Quando não positivada a moléstia, deve-
rá o funcionário retornar ao serviço, considerando -se
como de efetivo exercício para todos os efeitos legais,
o período de licença compulsória.
SEÇÃO X
Da licença-prêmio
Artigo 209 - O funcionário terá direito, como prêmio
de assiduidade, à licença de 90 (noventa) dias em cada
período de 5 (cinco) anos de exercício ininterrupto, em
que não haja sofrido qualquer penalidade administra-
tiva.
Parágrafo único - O período da licença será con-
siderado de efetivo exercício para todos os efei-
tos legais, e não acarretará desconto algum no
vencimento ou remuneração.
Artigo 210 - Para fins da licença prevista nesta Seção,
não se consideram interrupção de exercício:
I - os afastamentos enumerados no art. 78, exce-
tuado o previsto no item X; e
II - as faltas abonadas, as justificadas e os dias
de licença a que se referem os itens I e IV do art.
181 desde que o total de todas essas ausências
não exceda o limite máximo de 30 (trinta) dias,
no período de 5 (cinco) anos.
Artigo 211 - Revogado.
Artigo 212 - A licença-prêmio será concedida median-
te certidão de tempo de serviço, independente de re-
querimento do funcionário, e será publicada no Diário
Oficial do Estado, nos termos da legislação em vigor.
Artigo 213 - O funcionário poderá requerer o gozo da
licença-prêmio:
I - por inteiro ou em parcelas não inferiores a 15
(quinze) dias;
II - até o implemento das condições para a apo-
sentadoria voluntária.
§ 1º - Caberá à autoridade competente:
1 - adotar, após manifestação do chefe imediato,
sem prejuízo para o serviço, as medidas neces-
sárias para que o funcionário possa gozar a li-
cença-prêmio a que tenha direito;
2 - decidir, após manifestação do chefe imedia-
to, observada a opção do funcionário e respeita-
do o interesse do serviço, pelo gozo da licença
-prêmio por inteiro ou parceladamente.
§ 2º - A apresentação de pedido de passagem à
inatividade, sem a prévia e oportuna apresenta-
ção do requerimento de gozo, implicará perda
do direito à licença-prêmio.
Artigo 214 - O funcionário deverá aguardar em exer-
cício a apreciação do requerimento de gozo da licen-
ça-prêmio.

Parágrafo único - O gozo da licença-prêmio
dependerá de novo requerimento, caso não se
inicie em até 30 (trinta) dias contados da publi-
cação do ato que o houver autorizado.
CAPÍTULO III
Da Estabilidade
Artigo 217 - É assegurada a estabilidade somente ao
funcionário que, nomeado por concurso, contar mais
de 2 (dois) anos de efetivo exercício.
Artigo 218 - O funcionário estável só poderá ser demi-
tido em virtude de sentença judicial ou mediante pro-
cesso administrativo, assegurada ampla defesa.
Parágrafo único - A estabilidade diz respeito ao
serviço público e não ao cargo, ressalvando-se à
Administração o direito de aproveitar o funcio-
nário em outro cargo de igual padrão, de acordo
com as suas aptidões.
CAPÍTULO IV
Da Disponibilidade
Artigo 219 - O funcionário poderá ser posto em dispo-
nibilidade remunerada:
I - no caso previsto no § 2º do art. 31; e
II - quando, tendo adquirido estabilidade, o car-
go for extinto por lei.
Parágrafo único - O funcionário ficará em dispo-
nibilidade até o seu obrigatório aproveitamento
em cargo equivalente.
Artigo 220 - O provento da disponibilidade não pode-
rá ser superior ao vencimento ou remuneração e van-
tagens percebidos pelo funcionário.
Artigo 221 - Qualquer alteração do vencimento ou re-
muneração e vantagens percebidas pelo funcionário
em virtude de medida geral, será extensiva ao proven-
to do disponível, na mesma proporção.
CAPÍTULO V
Da Aposentadoria
Artigo 222 - O funcionário será aposentado:
I - por invalidez;
II - compulsoriamente, aos 70 (setenta) anos; e
III - voluntariamente, após 35 (trinta e cinco)
anos de serviço.
§ 1º - No caso do item III, o prazo é reduzido a
30 (trinta) anos para as mulheres.
§ 2º - Os limites de idade e de tempo de servi-
ço para a aposentadoria poderão ser reduzidos,
nos termos do parágrafo único do art. 94 da
Constituição do Estado de São Paulo.
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Noções de Administração Pública
Artigo 223 - A aposentadoria prevista no item I do arti-
go anterior, só será concedida, após a comprovação da
invalidez do funcionário, mediante inspeção de saúde
realizada em órgão médico oficial.
Artigo 224 - A aposentadoria compulsória prevista no
item II do art. 222 é automática.
Parágrafo único - O funcionário se afastará no
dia imediato àquele em que atingir a idade li-
mite, independentemente da publicação do ato
declaratório da aposentadoria.
Artigo 225 - O funcionário em disponibilidade poderá
ser aposentado nos termos do art. 222.
Artigo 226 - O provento da aposentadoria será:
I - igual ao vencimento ou remuneração e de-
mais vantagens pecuniárias incorporadas para
esse efeito:
1 - quando o funcionário, do sexo masculino,
contar 35 (trinta e cinco) anos de serviço e do
sexo feminino, 30 (trinta) anos; e
2 - quando ocorrer a invalidez.
II - proporcional ao tempo de serviço, nos de-
mais casos.
Artigo 227 - As disposições dos itens I e II do art. 222
aplicam-se ao funcionário ocupante de cargo em co-
missão, que contar mais de 15 (quinze) anos de exercí-
cio ininterrupto nesse cargo, seja ou não ocupante de
cargo de provimento efetivo.
Artigo 228 - A aposentadoria prevista no item III do
art. 222 produzirá efeito a partir da publicação do ato
no “Diário Oficial”.
Artigo 229 - O pagamento dos proventos a que tiver
direito o aposentado deverá iniciar-se no mês seguinte
ao em que cessar a percepção do vencimento ou remu-
neração.
Artigo 230 - O provento do aposentado só poderá so-
frer descontos autorizados em lei.
Artigo 231 - O provento da aposentadoria não poderá
ser superior ao vencimento ou remuneração e demais
vantagens percebidas pelo funcionário.
Artigo 232 - Qualquer alteração do vencimento ou re-
muneração e vantagens percebidas pelo funcionário
em virtude de medida geral, será extensiva ao proven-
to do aposentado, na mesma proporção.
CAPÍTULO VI
Da Assistência ao Funcionário
Artigo 233 - Nos trabalhos insalubres executados pelos
funcionários, o Estado é obrigado a fornecer-lhes gra-
tuitamente equipamentos de proteção à saúde.
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 PM/SP - SOLDADO
Parágrafo único - Os equipamentos aprovados
por órgão competente, serão de uso obrigatório
dos funcionários, sob pena de suspensão.
Artigo 234 - Ao funcionário é assegurado o direito de
remoção para igual cargo no local de residência do
cônjuge, se este também for funcionário e houver vaga.
Artigo 235 - Havendo vaga na sede do exercício de am-
bos os cônjuges, a remoção poderá ser feita para o local
indicado por qualquer deles, desde que não prejudi-
que o serviço.
Artigo 236 - Somente será concedida nova remoção
por união de cônjuges ao funcionário que for remo-
vido a pedido para outro local, após transcorridos 5
(cinco) anos.
Artigo 237 - Considera-se local, para os fins dos arts.
234 a 236, o município onde o cônjuge tem sua resi-
dência.
Artigo 238 - O ato que remover ou transferir o fun-
cionário estudante de uma para outra cidade ficará
suspenso se, na nova sede, não existir estabelecimento
congênere, oficial, reconhecido ou equiparado àquele
em que o interessado esteja matriculado.
§ 1º - Efetivar-se-á a transferência, se o funcio-
nário concluir o curso, deixar de cursá-lo ou for
reprovado durante 2 (dois) anos.
§ 2º - Anualmente, o interessado deverá fazer
prova, perante a repartição a que esteja subordi-
nado, de que está freqüentando regularmente o
curso em que estiver matriculado.
CAPÍTULO VII
Do Direito de Petição
Artigo 239 - É assegurado a qualquer pessoa, física ou
jurídica, independentemente de pagamento, o direito
de petição contra ilegalidade ou abuso de poder e para
defesa de direitos.
§ 1º - Qualquer pessoa poderá reclamar sobre
abuso, erro, omissão ou conduta incompatível
no serviço público.
§ 2º - Em nenhuma hipótese, a Administração
poderá recusar-se a protocolar, encaminhar ou
apreciar a petição, sob pena de responsabilida-
de do agente.
Artigo 240 - Ao servidor é assegurado o direito de re-
querer ou representar, bem como, nos termos desta
lei complementar, pedir reconsideração e recorrer de
decisões, no prazo de 30 (trinta) dias, salvo previsão
legal específica.
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TÍTULO VI
DOS DEVERES, DAS PROIBIÇÕES E DAS
RESPONSABILIDADES
CAPÍTULO I
Dos Deveres e das Proibições
SEÇÃO I
Dos Deveres
Artigo 241 - São deveres do funcionário:
I - ser assíduo e pontual;
II - cumprir as ordens superiores, representan-
do quando forem manifestamente ilegais;
III - desempenhar com zelo e presteza os traba-
lhos de que for incumbido;
IV - guardar sigilo sobre os assuntos da reparti-
ção e, especialmente, sobre despachos, decisões
ou providências;
V - representar aos superiores sobre todas as
irregularidades de que tiver conhecimento no
exercício de suas funções;
VI - tratar com urbanidade as pessoas;
VII - residir no local onde exerce o cargo ou,
onde autorizado;
VIII - providenciar para que esteja sempre em
ordem, no assentamento individual, a sua de-
claração de família;
IX - zelar pela economia do material do Estado
e pela conservação do que for confiado à sua
guarda ou utilização;
X - apresentar -se convenientemente trajado em
serviço ou com uniforme determinado, quando
for o caso;
XI - atender prontamente, com preferência so-
bre qualquer outro serviço, às requisições de pa-
péis, documentos, informações ou providências
que lhe forem feitas pelas autoridades judiciá-
rias ou administrativas, para defesa do Estado,
em Juízo;
XII - cooperar e manter espírito de solidarieda-
de com os companheiros de trabalho,
XIII - estar em dia com as leis, regulamentos,
regimentos, instruções e ordens de serviço que
digam respeito às suas funções; e
XIV - proceder na vida pública e privada na for-
ma que dignifique a função pública.

SEÇÃO II
Das Proibições
Artigo 242 - Ao funcionário é proibido:
II - retirar, sem prévia permissão da autorida-
de competente, qualquer documento ou objeto
existente na repartição;
III - entreter-se, durante as horas de trabalho,
em palestras, leituras ou outras atividades es-
tranhas ao serviço;
IV - deixar de comparecer ao serviço sem causa
justificada;
V - tratar de interesses particulares na repartição;
VI - promover manifestações de apreço ou desa-
preço dentro da repartição, ou tornar-se solidá-
rio com elas;
VII - exercer comércio entre os companheiros de
serviço, promover ou subscrever listas de dona-
tivos dentro da repartição; e
VIII - empregar material do serviço público em
serviço particular.
Artigo 243 - É proibido ainda, ao funcionário:
I - fazer contratos de natureza comercial e in-
dustrial com o Governo, por si, ou como repre-
sentante de outrem;
II - participar da gerência ou administração de
empresas bancárias ou industriais, ou de socie-
dades comerciais, que mantenham relações co-
merciais ou administrativas com o Governo do
Estado, sejam por este subvencionadas ou este-
jam diretamente relacionadas com a finalidade
da repartição ou serviço em que esteja lotado;
III - requerer ou promover a concessão de pri-
vilégios, garantias de juros ou outros favores
semelhantes, federais, estaduais ou municipais,
exceto privilégio de invenção própria;
IV - exercer, mesmo fora das horas de trabalho,
emprego ou função em empresas, estabeleci-
mentos ou instituições que tenham relações com
o Governo, em matéria que se relacione com a
finalidade da repartição ou serviço em que es-
teja lotado;
V - aceitar representação de Estado estrangeiro,
sem autorização do Presidente da República;
VI - comerciar ou ter parte em sociedades co-
merciais nas condições mencionadas no item
II deste artigo, podendo, em qualquer caso, ser
acionista, quotista ou comanditário;
VII - incitar greves ou a elas aderir, ou praticar
atos de sabotagem contra o serviço público;
VIII - praticar a usura;
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Noções de Administração Pública
IX - constituir-se procurador de partes ou servir
de intermediário perante qualquer repartição
pública, exceto quando se tratar de interesse de
cônjuge ou parente até segundo grau;
X - receber estipêndios de firmas fornecedoras
ou de entidades fiscalizadas, no País, ou no es-
trangeiro, mesmo quando estiver em missão re-
ferente à compra de material ou fiscalização de
qualquer natureza;
XI - valer-se de sua qualidade de funcionário
para desempenhar atividade estranha às fun-
ções ou para lograr, direta ou indiretamente,
qualquer proveito; e
XII - fundar sindicato de funcionários ou deles
fazer parte.
Parágrafo único — Não está compreendida na
proibição dos itens II e VI deste artigo, a parti-
cipação do funcionário em sociedades em que o
Estado seja acionista, bem assim na direção ou
gerência de cooperativas e associações de classe,
ou como seu sócio.
Artigo 244 - É vedado ao funcionário trabalhar sob as
ordens imediatas de parentes, até segundo grau, salvo
quando se tratar de função de confiança e livre esco-
lha, não podendo exceder a 2 (dois) o número de auxi-
liares nessas condições.
CAPÍTULO II
Das Responsabilidades
Artigo 245 - O funcionário é responsável por todos os
prejuízos que, nessa qualidade, causar à Fazenda Esta-
dual, por dolo ou culpa, devidamente apurados.
Parágrafo único - Caracteriza-se especialmente
a responsabilidade:
I - pela sonegação de valores e objetos confiados
à sua guarda ou responsabilidade, ou por não
prestar contas, ou por não as tomar, na forma e
no prazo estabelecidos nas leis, regulamentos,
regimentos, instruções e ordens de serviço;
II - pelas faltas, danos, avarias e quaisquer ou-
tros prejuízos que sofrerem os bens e os mate-
riais sob sua guarda, ou sujeitos a seu exame ou
fiscalização;
III - pela falta ou inexatidão das necessárias
averbações nas notas de despacho, guias e ou-
tros documentos da receita, ou que tenham com
eles relação; e
IV - por qualquer erro de cálculo ou redução
contra a Fazenda Estadual.
Artigo 246 - O funcionário que adquirir materiais em
desacordo com disposições legais e regulamentares,
será responsabilizado pelo respectivo custo, sem pre-
juízo das penalidades disciplinares cabíveis, podendo-
se proceder ao desconto no seu vencimento ou remu-
neração.
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 PM/SP - SOLDADO
Artigo 247 - Nos casos de indenização à Fazenda Es-
tadual, o funcionário será obrigado a repor, de uma
só vez, a importância do prejuízo causado em virtude
de alcance, desfalque, remissão ou omissão em efetuar
recolhimento ou entrada nos prazos legais.
Artigo 248 - Fora dos casos incluídos no artigo ante-
rior, a importância da indenização poderá ser descon-
tada do vencimento ou remuneração não excedendo o
desconto à 10ª (décima) parte do valor destes.
Parágrafo único - No caso do item IV do pará-
grafo único do art. 245, não tendo havido má-fé,
será aplicada a pena de repreensão e, na reinci-
dência, a de suspensão.
Artigo 249 - Será igualmente responsabilizado o fun-
cionário que, fora dos casos expressamente previstos
nas leis, regulamentos ou regimentos, cometer a pes-
soas estranhas às repartições, o desempenho de encar-
gos que lhe competirem ou aos seus subordinados.
Artigo 250 - A responsabilidade administrativa não
exime o funcionário da responsabilidade civil ou cri-
minal que no caso couber, nem o pagamento da inde-
nização a que ficar obrigado, na forma dos arts. 247 e
248, o exame da pena disciplinar em que incorrer.
§ 1º - A responsabilidade administrativa é inde-
pendente da civil e da criminal.
§ 2º - Será reintegrado ao serviço público, no
cargo que ocupava e com todos os direitos e
vantagens devidas, o servidor absolvido pela
Justiça, mediante simples comprovação do trân-
sito em julgado de decisão que negue a existên-
cia de sua autoria ou do fato que deu origem à
sua demissão.
§ 3º - O processo administrativo só poderá ser
sobrestado para aguardar decisão judicial por
despacho motivado da autoridade competente
para aplicar a pena.
TÍTULO VII
DAS PENALIDADES, DA EXTINÇÃO DA
PUNIBILIDADE E DAS PROVIDÊNCIAS
PRELIMINARES
CAPÍTULO I
Das Penalidades e de sua Aplicação
Artigo 251 - São penas disciplinares:
I - repreensão;
II - suspensão;
III - multa;
IV - demissão;
V - demissão a bem do serviço público; e
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VI - cassação de aposentadoria ou disponibili-
dade
Artigo 252 - Na aplicação das penas disciplinares serão
consideradas a natureza e a gravidade da infração e os
danos que dela provierem para o serviço público.
Artigo 253 - A pena de repreensão será aplicada por
escrito, nos casos de indisciplina ou falta de cumpri-
mento dos deveres.
Artigo 254 - A pena de suspensão, que não excederá de
90 (noventa) dias, será aplicada em caso de falta grave
ou de reincidência.
§ 1º - O funcionário suspenso perderá todas as
vantagens e direitos decorrentes do exercício do
cargo.
§ 2º - A autoridade que aplicar a pena de sus-
pensão poderá converter essa penalidade em
multa, na base de 50% (cinqüenta por cento) por
dia de vencimento ou remuneração, sendo o
funcionário, nesse caso, obrigado a permanecer
em serviço.
Artigo 255 - A pena de multa será aplicada na forma
e nos casos expressamente previstos em lei ou regula-
mento.
Artigo 256 - Será aplicada a pena de demissão nos ca-
sos de:
I - abandono de cargo;
II - procedimento irregular, de natureza grave;
III - ineficiência no serviço;
IV - aplicação indevida de dinheiros públicos, e
V - ausência ao serviço, sem causa justificável,
por mais de 45 (quarenta e cinco) dias, interpo-
ladamente, durante 1 (um) ano.
§ 1º - Considerar-se-á abandono de cargo, o não
comparecimento do funcionário por mais de
(30) dias consecutivos ex-vi do art. 63.
§ 2º - A pena de demissão por ineficiência no
serviço, só será aplicada quando verificada a
impossibilidade de readaptação.
Artigo 257 - Será aplicada a pena de demissão a bem
do serviço público ao funcionário que:
I - for convencido de incontinência pública e es-
candalosa e de vício de jogos proibidos;
II - praticar ato definido como crime contra a ad-
ministração pública, a fé pública e a Fazenda Es-
tadual, ou previsto nas leis relativas à segurança
e à defesa nacional;
III - revelar segredos de que tenha conhecimento
em razão do cargo, desde que o faça dolosamen-
te e com prejuízo para o Estado ou particulares;
IV - praticar insubordinação grave;

V - praticar, em serviço, ofensas físicas contra
funcionários ou particulares, salvo se em legíti-
ma defesa;
VI - lesar o patrimônio ou os cofres públicos;
VII - receber ou solicitar propinas, comissões,
presentes ou vantagens de qualquer espécie, di-
retamente ou por intermédio de outrem, ainda
que fora de suas funções mas em razão delas;
VIII - pedir, por empréstimo, dinheiro ou quais-
quer valores a pessoas que tratem de interesses
ou o tenham na repartição, ou estejam sujeitos à
sua fiscalização;
IX - exercer advocacia administrativa; e
X - apresentar com dolo declaração falsa em ma-
téria de salário-família, sem prejuízo da respon-
sabilidade civil e de procedimento criminal, que
no caso couber.
XI - praticar ato definido como crime hediondo,
tortura, tráfico ilícito de entorpecentes e drogas
afins e terrorismo;
XII - praticar ato definido como crime contra o
Sistema Financeiro, ou de lavagem ou ocultação
de bens, direitos ou valores;
XIII - praticar ato definido em lei como de im-
probidade.
Artigo 258 - O ato que demitir o funcionário mencio-
nará sempre a disposição legal em que se fundamenta.
Artigo 259 - Será aplicada a pena de cassação de apo-
sentadoria ou disponibilidade, se ficar provado que o
inativo:
I - praticou, quando em atividade, falta grave
para a qual é cominada nesta lei a pena de de-
missão ou de demissão a bem do serviço públi-
co;
II - aceitou ilegalmente cargo ou função pública;
III - aceitou representação de Estado estrangeiro
sem prévia autorização do Presidente da Repú-
blica; e
IV - praticou a usura em qualquer de suas for-
mas.
Artigo 260 - Para aplicação das penalidades previstas
no artigo 251, são competentes:
I - o Governador;
II - os Secretários de Estado, o Procurador Geral
do Estado e os Superintendentes de Autarquia;
III - os Chefes de Gabinete, até a de suspensão;
IV - os Coordenadores, até a de suspensão limi-
tada a 60 (sessenta) dias; e
V - os Diretores de Departamento e Divisão, até
a de suspensão limitada a 30 (trinta) dias.
Parágrafo único - Havendo mais de um infrator
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e diversidade de sanções, a competência será da
autoridade responsável pela imposição da pe-
nalidade mais grave.
Artigo 261 - Extingue-se a punibilidade pela prescri-
ção:
I - da falta sujeita à pena de repreensão, suspen-
são ou multa, em 2 (dois) anos;
II - da falta sujeita à pena de demissão, de de-
missão a bem do serviço público e de cassação
da aposentadoria ou disponibilidade, em 5 (cin-
co) anos;
III - da falta prevista em lei como infração penal,
no prazo de prescrição em abstrato da pena cri-
minal, se for superior a 5 (cinco) anos.
§ 1º - A prescrição começa a correr:
1 - do dia em que a falta for cometida;
2 - do dia em que tenha cessado a continuação
ou a permanência, nas faltas continuadas ou
permanentes.
§ 2º - Interrompem a prescrição a portaria que
instaura sindicância e a que instaura processo
administrativo.
§ 3º - O lapso prescricional corresponde:
1 - na hipótese de desclassificação da infração,
ao da pena efetivamente aplicada;
2 - na hipótese de mitigação ou atenuação, ao da
pena em tese cabível.
§ 4º - A prescrição não corre:
1 - enquanto sobrestado o processo administra-
tivo para aguardar decisão judicial, na forma do
§ 3º do artigo 250;
2 - enquanto insubsistente o vínculo funcional
que venha a ser restabelecido.
§ 5º - Extinta a punibilidade pela prescrição, a
autoridade julgadora determinará o registro do
fato nos assentamentos individuais do servidor.
§ 6º - A decisão que reconhecer a existência de
prescrição deverá desde logo determinar, quan-
do for o caso, as providências necessárias à apu-
ração da responsabilidade pela sua ocorrência.
Artigo 262 - O funcionário que, sem justa causa, deixar
de atender a qualquer exigência para cujo cumprimen-
to seja marcado prazo certo, terá suspenso o pagamen-
to de seu vencimento ou remuneração até que satisfaça
essa exigência.
Parágrafo único - Aplica-se aos aposentados ou
em disponibilidade o disposto neste artigo.
Artigo 263 - Deverão constar do assentamento indivi-
dual do funcionário todas as penas que lhe forem im-
postas.
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 PM/SP - SOLDADO
CAPÍTULO II
Das Providências Preliminares
Artigo 264 - A autoridade que, por qualquer meio, ti-
ver conhecimento de irregularidade praticada por ser-
vidor é obrigada a adotar providências visando à sua
imediata apuração, sem prejuízo das medidas urgen-
tes que o caso exigir.
Artigo 265 - A autoridade realizará apuração prelimi-
nar, de natureza simplesmente investigativa, quando a
infração não estiver suficientemente caracterizada ou
definida autoria.
§ 1º - A apuração preliminar deverá ser concluí-
da no prazo de 30 (trinta) dias.
§ 2º - Não concluída no prazo a apuração, a
autoridade deverá imediatamente encaminhar
ao Chefe de Gabinete relatório das diligências
realizadas e definir o tempo necessário para o
término dos trabalhos.
§ 3º - Ao concluir a apuração preliminar, a auto-
ridade deverá opinar fundamentadamente pelo
arquivamento ou pela instauração de sindicân-
cia ou de processo administrativo.
Artigo 266 - Determinada a instauração de sindicância
ou processo administrativo, ou no seu curso, havendo
conveniência para a instrução ou para o serviço, pode-
rá o Chefe de Gabinete, por despacho fundamentado,
ordenar as seguintes providências:
I - afastamento preventivo do servidor, quando
o recomendar a moralidade administrativa ou
a apuração do fato, sem prejuízo de vencimen-
tos ou vantagens, até 180 (cento e oitenta) dias,
prorrogáveis uma única vez por igual período;
II - designação do servidor acusado para o exer-
cício de atividades exclusivamente burocráticas
até decisão final do procedimento;
III - recolhimento de carteira funcional, distinti-
vo, armas e algemas;
IV - proibição do porte de armas;
V - comparecimento obrigatório, em periodici-
dade a ser estabelecida, para tomar ciência dos
atos do procedimento.
§ 1º - A autoridade que determinar a instauração
ou presidir sindicância ou processo administra-
tivo poderá representar ao Chefe de Gabinete
para propor a aplicação das medidas previstas
neste artigo, bem como sua cessação ou altera-
ção.
§ 2º - O Chefe de Gabinete poderá, a qualquer mo-
mento, por despacho fundamentado, fazer ces-
sar ou alterar as medidas previstas neste artigo.
Artigo 267 - O período de afastamento preventivo com-
puta-se como de efetivo exercício, não sendo descon-
tado da pena de suspensão eventualmente aplicada.
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TÍTULO VIII
DO PROCEDIMENTO DISCIPLINAR
CAPÍTULO I
Das Disposições Gerais
Artigo 268 - A apuração das infrações será feita me-
diante sindicância ou processo administrativo, assegu-
rados o contraditório e a ampla defesa.
Artigo 269 - Será instaurada sindicância quando a falta
disciplinar, por sua natureza, possa determinar as pe-
nas de repreensão, suspensão ou multa.
Artigo 270 - Será obrigatório o processo administrati-
vo quando a falta disciplinar, por sua natureza, possa
determinar as penas de demissão, de demissão a bem
do serviço público e de cassação de aposentadoria ou
disponibilidade.
Artigo 271 - Os procedimentos disciplinares punitivos
serão realizados pela Procuradoria Geral do Estado e
presididos por Procurador do Estado confirmado na
carreira.
CAPÍTULO II
Da Sindicância
Artigo 272 - São competentes para determinar a ins-
tauração de sindicância as autoridades enumeradas no
artigo 260.
Parágrafo único - Instaurada a sindicância, o
Procurador do Estado que a presidir comunica-
rá o fato ao órgão setorial de pessoal.
Artigo 273 - Aplicam-se à sindicância as regras previs-
tas nesta lei complementar para o processo adminis-
trativo, com as seguintes modificações:
I - a autoridade sindicante e cada acusado pode-
rão arrolar até 3 (três) testemunhas;
II - a sindicância deverá estar concluída no pra-
zo de 60 (sessenta) dias;
III - com o relatório, a sindicância será enviada à
autoridade competente para a decisão.
CAPÍTULO III
Do Processo Administrativo
Artigo 274 - São competentes para determinar a ins-
tauração de processo administrativo as autoridades
enumeradas no artigo 260, até o inciso IV, inclusive.
Artigo 275 - Não poderá ser encarregado da apuração,
nem atuar como secretário, amigo íntimo ou inimigo,
parente consanguíneo ou afim, em linha reta ou colate-
ral, até o terceiro grau inclusive, cônjuge, companheiro
ou qualquer integrante do núcleo familiar do denun-
ciante ou do acusado, bem assim o subordinado deste.

Artigo 276 - A autoridade ou o funcionário designado
deverão comunicar, desde logo, à autoridade compe-
tente, o impedimento que houver.
Artigo 277 - O processo administrativo deverá ser
instaurado por portaria, no prazo improrrogável de 8
(oito) dias do recebimento da determinação, e concluí-
do no de 90 (noventa) dias da citação do acusado.
§ 1º - Da portaria deverão constar o nome e a
identificação do acusado, a infração que lhe é
atribuída, com descrição sucinta dos fatos, a in-
dicação das normas infringidas e a penalidade
mais elevada em tese cabível.
§ 2º - Vencido o prazo, caso não concluído o pro-
cesso, o Procurador do Estado que o presidir de-
verá imediatamente encaminhar ao seu superior
hierárquico relatório indicando as providências
faltantes e o tempo necessário para término dos
trabalhos.
§ 3º - O superior hierárquico dará ciência dos
fatos a que se refere o parágrafo anterior e das
providências que houver adotado à autoridade
que determinou a instauração do processo.
Artigo 278 - Autuada a portaria e demais peças
preexistentes, designará o presidente dia e hora para
audiência de interrogatório, determinando a citação
do acusado e a notificação do denunciante, se houver.
§ 1º - O mandado de citação deverá conter:
1 - cópia da portaria;
2 - data, hora e local do interrogatório, que po-
derá ser acompanhado pelo advogado do acu-
sado;
3 - data, hora e local da oitiva do denunciante, se
houver, que deverá ser acompanhada pelo ad-
vogado do acusado;
4 - esclarecimento de que o acusado será defen-
dido por advogado dativo, caso não constitua
advogado próprio;
5 - informação de que o acusado poderá arrolar
testemunhas e requerer provas, no prazo de 3
(três) dias após a data designada para seu inter-
rogatório;
6 - advertência de que o processo será extinto se
o acusado pedir exoneração até o interrogatório,
quando se tratar exclusivamente de abandono
de cargo ou função, bem como inassiduidade.
§ 2º - A citação do acusado será feita pessoal-
mente, no mínimo 2 (dois) dias antes do interro-
gatório, por intermédio do respectivo superior
hierárquico, ou diretamente, onde possa ser en-
contrado.
§ 3º - Não sendo encontrado em seu local de
trabalho ou no endereço constante de seu as-
sentamento individual, furtando-se o acusado à
citação ou ignorando-se seu paradeiro, a citação
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Noções de Administração Pública
far-se-á por edital, publicado uma vez no Diário
Oficial do Estado, no mínimo 10 (dez) dias antes
do interrogatório.
Artigo 279 - Havendo denunciante, este deverá prestar
declarações, no interregno entre a data da citação e a
fixada para o interrogatório do acusado, sendo notifi-
cado para tal fim.
§ 1º - A oitiva do denunciante deverá ser acom-
panhada pelo advogado do acusado, próprio ou
dativo.
§ 2º - O acusado não assistirá à inquirição do
denunciante; antes porém de ser interrogado,
poderá ter ciência das declarações que aquele
houver prestado.
Artigo 280 - Não comparecendo o acusado, será, por
despacho, decretada sua revelia, prosseguindo-se nos
demais atos e termos do processo.
Artigo 281 - Ao acusado revel será nomeado advogado
dativo.
Artigo 282 - O acusado poderá constituir advogado
que o representará em todos os atos e termos do pro-
cesso.
§ 1º - É faculdade do acusado tomar ciência ou
assistir aos atos e termos do processo, não sendo
obrigatória qualquer notificação.
§ 2º - O advogado será intimado por publicação
no Diário Oficial do Estado, de que conste seu
nome e número de inscrição na Ordem dos Ad-
vogados do Brasil, bem como os dados necessá-
rios à identificação do procedimento.
§ 3º - Não tendo o acusado recursos financeiros
ou negando-se a constituir advogado, o presi-
dente nomeará advogado dativo.
§ 4º — O acusado poderá, a qualquer tempo,
constituir advogado para prosseguir na sua de-
fesa.
Artigo 283 - Comparecendo ou não o acusado ao inter-
rogatório, inicia-se o prazo de 3 (três) dias para reque-
rer a produção de provas, ou apresentá-las.
§ 1º - O presidente e cada acusado poderão arro-
lar até 5 (cinco) testemunhas.
§ 2º - A prova de antecedentes do acusado será
feita exclusivamente por documentos, até as ale-
gações finais.
§ 3º - Até a data do interrogatório,será designa-
da a audiência de instrução.
Artigo 284 - Na audiência de instrução, serão ouvidas,
pela ordem, as testemunhas arroladas pelo presidente
e pelo acusado.
Parágrafo único - Tratando-se de servidor pú-
blico, seu comparecimento poderá ser solicitado
ao respectivo superior imediato com as indica-
ções necessárias.
47
 PM/SP - SOLDADO
Artigo 285 - A testemunha não poderá eximir-se de
depor, salvo se for ascendente, descendente, cônjuge,
ainda que legalmente separado, companheiro, irmão,
sogro e cunhado, pai, mãe ou filho adotivo do acusa-
do, exceto quando não for possível, por outro modo,
obter-se ou integrar-se a prova do fato e de suas cir-
cunstâncias.
§ 1º - Se o parentesco das pessoas referidas for
com o denunciante, ficam elas proibidas de de-
por, observada a exceção deste artigo.
§ 2º - Ao servidor que se recusar a depor, sem
justa causa, será pela autoridade competente
adotada a providência a que se refere o artigo
262, mediante comunicação do presidente.
§ 3º - O servidor que tiver de depor como teste-
munha fora da sede de seu exercício, terá direi-
to a transporte e diárias na forma da legislação
em vigor, podendo ainda expedir-se precatória
para esse efeito à autoridade do domicílio do
depoente.
§ 4º - São proibidas de depor as pessoas que, em
razão de função, ministério, ofício ou profissão,
devam guardar segredo, salvo se, desobrigadas
pela parte interessada, quiserem dar o seu tes-
temunho.
Artigo 286 - A testemunha que morar em comarca di-
versa poderá ser inquirida pela autoridade do lugar
de sua residência, expedindo-se, para esse fim, carta
precatória, com prazo razoável, intimada a defesa.
§ 1º - Deverá constar da precatória a síntese da
imputação e os esclarecimentos pretendidos,
bem como a advertência sobre a necessidade da
presença de advogado.
§ 2º - A expedição da precatória não suspenderá
a instrução do procedimento.
§ 3º - Findo o prazo marcado, o procedimento
poderá prosseguir até final decisão; a todo tem-
po, a precatória, uma vez devolvida, será junta-
da aos autos.
Artigo 287 - As testemunhas arroladas pelo acusado
comparecerão à audiência designada independente de
notificação.
§ 1º - Deverá ser notificada a testemunha cujo
depoimento for relevante e que não comparecer
espontaneamente.
§ 2º - Se a testemunha não for localizada, a de-
fesa poderá substituí-la, se quiser, levando na
mesma data designada para a audiência outra
testemunha, independente de notificação.
Artigo 288 - Em qualquer fase do processo, poderá o
presidente, de ofício ou a requerimento da defesa, or-
denar diligências que entenda convenientes.
§ 1º - As informações necessárias à instrução do
processo serão solicitadas diretamente, sem ob-
48
Licenciado para Yohannes Megadefdhi Cimento da Silva - 44742055888 - Protegido por Eduzz.com
servância de vinculação hierárquica, mediante
ofício, do qual cópia será juntada aos autos.
§ 2º - Sendo necessário o concurso de técnicos
ou peritos oficiais, o presidente os requisitará,
observados os impedimentos do artigo 275.
Artigo 289 - Durante a instrução, os autos do proce-
dimento administrativo permanecerão na repartição
competente.
§ 1º - Será concedida vista dos autos ao acusado,
mediante simples solicitação, sempre que não
prejudicar o curso do procedimento.
§ 2º - A concessão de vista será obrigatória, no
prazo para manifestação do acusado ou para
apresentação de recursos, mediante publicação
no Diário Oficial do Estado.
§ 3º - Não corre o prazo senão depois da pu-
blicação a que se refere o parágrafo anterior e
desde que os autos estejam efetivamente dispo-
níveis para vista.
§ 4º - Ao advogado é assegurado o direito de
retirar os autos da repartição, mediante recibo,
durante o prazo para manifestação de seu re-
presentado, salvo na hipótese de prazo comum,
de processo sob regime de segredo de justiça ou
quando existirem nos autos documentos origi-
nais de difícil restauração ou ocorrer circunstân-
cia relevante que justifique a permanência dos
autos na repartição, reconhecida pela autorida-
de em despacho motivado.
Artigo 290 - Somente poderão ser indeferidos pelo pre-
sidente, mediante decisão fundamentada, os requeri-
mentos de nenhum interesse para o esclarecimento do
fato, bem como as provas ilícitas, impertinentes, des-
necessárias ou protelatórias.
Artigo 291 - Quando, no curso do procedimento, sur-
girem fatos novos imputáveis ao acusado, poderá ser
promovida a instauração de novo procedimento para
sua apuração, ou, caso conveniente, aditada a portaria,
reabrindo-se oportunidade de defesa.
Artigo 292 - Encerrada a fase probatória, dar-se-á vista
dos autos à defesa, que poderá apresentar alegações
finais, no prazo de 7 (sete) dias.
Parágrafo único - Não apresentadas no prazo as
alegações finais, o presidente designará advoga-
do dativo, assinando-lhe novo prazo.
Artigo 293 - O relatório deverá ser apresentado no
prazo de 10 (dez) dias, contados da apresentação das
alegações finais.
§ 1º - O relatório deverá descrever, em relação a
cada acusado, separadamente, as irregularida-
des imputadas, as provas colhidas e as razões
de defesa, propondo a absolvição ou punição e
indicando, nesse caso, a pena que entender ca-
bível.

§ 2º - O relatório deverá conter, também, a su-
gestão de quaisquer outras providências de in-
teresse do serviço público.
Artigo 294 - Relatado, o processo será encaminhado à
autoridade que determinou sua instauração.
Artigo 295 - Recebendo o processo relatado, a autori-
dade que houver determinado sua instauração deverá,
no prazo de 20 (vinte) dias, proferir o julgamento ou
determinar a realização de diligência, sempre que ne-
cessária ao esclarecimento de fatos.
Artigo 296 - Determinada a diligência, a autoridade
encarregada do processo administrativo terá prazo de
15 (quinze) dias para seu cumprimento, abrindo vista
à defesa para manifestar-se em 5 (cinco) dias.
Artigo 297 - Quando escaparem à sua alçada as pena-
lidades e providências que lhe parecerem cabíveis, a
autoridade que determinou a instauração do proces-
so administrativo deverá propô-las, justificadamente,
dentro do prazo para julgamento, à autoridade com-
petente.
Artigo 298 - A autoridade que proferir decisão deter-
minará os atos dela decorrentes e as providências ne-
cessárias a sua execução.
Artigo 299 - As decisões serão sempre publicadas no
Diário Oficial do Estado, dentro do prazo de 8 (oito)
dias, bem como averbadas no registro funcional do
servidor.
Artigo 300 - Terão forma processual resumida, quan-
do possível, todos os termos lavrados pelo secretário,
quais sejam: autuação, juntada, conclusão, intimação,
data de recebimento, bem como certidões e compro-
missos.
§ 1º - Toda e qualquer juntada aos autos se fará
na ordem cronológica da apresentação, rubri-
cando o presidente as folhas acrescidas.
§ 2º - Todos os atos ou decisões, cujo original
não conste do processo, nele deverão figurar
por cópia.
Artigo 301 - Constará sempre dos autos da sindicância
ou do processo a folha de serviço do indiciado.
Artigo 302 - Quando ao funcionário se imputar crime,
praticado na esfera administrativa, a autoridade que
determinou a instauração do processo administrativo
providenciará para que se instaure, simultaneamente,
o inquérito policial.
Parágrafo único - Quando se tratar de crime
praticado fora da esfera administrativa, a au-
toridade policial dará ciência dele à autoridade
administrativa.
Artigo 303 - As autoridades responsáveis pela condu-
ção do processo administrativo e do inquérito policial
se auxiliarão para que os mesmos se concluam dentro
dos prazos respectivos.
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Noções de Administração Pública
Artigo 304 - Quando o ato atribuído ao funcionário for
considerado criminoso, serão remetidas à autoridade
competente cópias autenticadas das peças essenciais
do processo.
Artigo 305 - Não será declarada a nulidade de nenhum
ato processual que não houver influído na apuração
da verdade substancial ou diretamente na decisão do
processo ou sindicância.
Artigo 306 - É defeso fornecer à imprensa ou a outros
meios de divulgação notas sobre os atos processuais,
salvo no interesse da Administração, a juízo do Secre-
tário de Estado ou do Procurador Geral do Estado.
Artigo 307 - Decorridos 5 (cinco) anos de efetivo exer-
cício, contados do cumprimento da sanção disciplinar,
sem cometimento de nova infração, não mais poderá
aquela ser considerada em prejuízo do infrator, inclu-
sive para efeito de reincidência.
Parágrafo único - A demissão e a demissão a
bem do serviço público acarretam a incompati-
bilidade para nova investidura em cargo, fun-
ção ou emprego público, pelo prazo de 5 (cinco)
e 10 (dez) anos, respectivamente.
CAPÍTULO IV
Do Processo por Abandono do Cargo ou Função e
por Inassiduidade
Artigo 308 - Verificada a ocorrência de faltas ao serviço
que caracterizem abandono de cargo ou função, bem
como inassiduidade, o superior imediato comunicará
o fato à autoridade competente para determinar a ins-
tauração de processo disciplinar, instruindo a repre-
sentação com cópia da ficha funcional do servidor e
atestados de freqüência.
Artigo 309 - Não será instaurado processo para apurar
abandono de cargo ou função, bem como inassiduida-
de, se o servidor tiver pedido exoneração.
Artigo 310 - Extingue-se o processo instaurado exclu-
sivamente para apurar abandono de cargo ou função,
bem como inassiduidade, se o indiciado pedir exone-
ração até a data designada para o interrogatório, ou
por ocasião deste. .
Artigo 311 - A defesa só poderá versar sobre força
maior, coação ilegal ou motivo legalmente justificável.
CAPÍTULO V
Dos Recursos
Artigo 312 - Caberá recurso, por uma única vez, da de-
cisão que aplicar penalidade.
§ 1º - O prazo para recorrer é de 30 (trinta) dias,
contados da publicação da decisão impugnada
no Diário Oficial do Estado ou da intimação
pessoal do servidor, quando for o caso.
49
 PM/SP - SOLDADO
§ 2º - Do recurso deverá constar, além do nome
e qualificação do recorrente, a exposição das ra-
zões de inconformismo.
§ 3º - O recurso será apresentado à autoridade
que aplicou a pena, que terá o prazo de 10 (dez)
dias para, motivadamente, manter sua decisão
ou reformá-la.
§ 4º - Mantida a decisão, ou reformada par-
cialmente, será imediatamente encaminhada a
reexame pelo superior hierárquico.
§ 5º - O recurso será apreciado pela autoridade
competente ainda que incorretamente denomi-
nado ou endereçado.
Artigo 313 - Caberá pedido de reconsideração, que não
poderá ser renovado, de decisão tomada pelo Gover-
nador do Estado em única instância, no prazo de 30
(trinta) dias.
Artigo 314 - Os recursos de que trata esta lei comple-
mentar não têm efeito suspensivo; os que forem provi-
dos darão lugar às retificações necessárias, retroagin-
do seus efeitos à data do ato punitivo.
CAPÍTULO VI
Da Revisão
Artigo 315 - Admitir-se-á, a qualquer tempo, a revisão
de punição disciplinar de que não caiba mais recurso,
se surgirem fatos ou circunstâncias ainda não aprecia-
dos, ou vícios insanáveis de procedimento, que pos-
sam justificar redução ou anulação da pena aplicada.
§ 1º - A simples alegação da injustiça da decisão
não constitui fundamento do pedido.
§ 2º - Não será admitida reiteração de pedido
pelo mesmo fundamento.
§ 3º - Os pedidos formulados em desacordo com
este artigo serão indeferidos.
§ 4º - O ônus da prova cabe ao requerente.
Artigo 316 - A pena imposta não poderá ser agravada
pela revisão.
Artigo 317 - A instauração de processo revisional po-
derá ser requerida fundamentadamente pelo interes-
sado ou, se falecido ou incapaz, por seu curador, côn-
juge, companheiro, ascendente, descendente ou irmão,
sempre por intermédio de advogado.
Parágrafo único - O pedido será instruído com
as provas que o requerente possuir ou com indi-
cação daquelas que pretenda produzir.
Artigo 318 - A autoridade que aplicou a penalidade, ou
que a tiver confirmado em grau de recurso, será com-
petente para o exame da admissibilidade do pedido
de revisão, bem como, caso deferido o processamento,
para a sua decisão final. .
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Artigo 319 - Deferido o processamento da revisão, será
este realizado por Procurador de Estado que não tenha
funcionado no procedimento disciplinar de que resul-
tou a punição do requerente.
Artigo 320 - Recebido o pedido, o presidente provi-
denciará o apensamento dos autos originais e notifica-
rá o requerente para, no prazo de 8 (oito) dias, ofere-
cer rol de testemunhas, ou requerer outras provas que
pretenda produzir.
Parágrafo único - No processamento da revisão
serão observadas as normas previstas nesta lei
complementar para o processo administrativo.
Artigo 321 - A decisão que julgar procedente a revisão
poderá alterar a classificação da infração, absolver o
punido, modificar a pena ou anular o processo, resta-
belecendo os direitos atingidos pela decisão reforma-
da.
Disposições Finais
Artigo 322 - O dia 28 de outubro será consagrado ao
“Funcionário Público Estadual”.
Artigo 323 - Os prazos previstos neste Estatuto serão
todos contados por dias corridos.
Parágrafo único - Não se computará no prazo
o dia inicial, prorrogando-se o vencimento, que
incidir em sábado, domingo, feriado ou faculta-
tivo, para o primeiro dia útil seguinte.
Artigo 324 - As disposições deste Estatuto se aplicam
aos extranumerários, exceto no que colidirem com a
precariedade de sua situação no Serviço Público.
Disposições Transitórias
Artigo 325 - Aplicam-se aos atuais funcionários interi-
nos as disposições deste Estatuto, salvo as que colidi-
rem com a natureza precária de sua investidura e, em
especial, as relativas a acesso, promoção, afastamen-
tos, aposentadoria voluntária e às licenças previstas
nos itens VI, VII e IX do artigo 181.
Artigo 326 - Serão obrigatoriamente exonerados os
ocupantes interinos de cargos para cujo provimento
for realizado concurso.
Parágrafo único - As exonerações serão efetiva-
das dentro de 30 (trinta) dias, após a homologa-
ção do concurso.
Artigo 327 - Revogado.
Artigo 328 - Dentro de 120 (cento e vinte) dias proce-
der-se-á ao levantamento geral das atuais funções gra-
tificadas, para efeito de implantação de novo sistema
retribuitório dos encargos por elas atendidos.
Parágrafo único - Até a implantação do sistema
de que trata este artigo, continuarão em vigor
as disposições legais referentes à função grati-
ficada.

Artigo 329 - Ficam expressamente revogadas:
I - as disposições de leis gerais ou especiais que
estabeleçam contagem de tempo em divergên-
cia com o disposto no Capítulo XV do Título II,
ressalvada, todavia, a contagem, nos termos da
legislação ora revogada, do tempo de serviço
prestado anteriormente ao presente Estatuto;
II - a Lei nº 1.309, de 29 de novembro de 1951 e
as demais disposições atinentes aos extranume-
rários; e
III - a Lei nº 2.576, de 14 de janeiro de 1954.
Artigo 330 - Vetado.
Artigo 331 - Revogam-se as disposições em contrário.
PROCESSO ADMINISTRATIVO NO
04
ÂMBITO ESTADUAL
LEI Nº 10.177, de 30/12/1998
Regula o processo administrativo no âmbito da
Administração Pública Estadual.
TÍTULO I
Das Disposições Preliminares
Artigo 1º - Esta lei regula os atos e procedimentos ad-
ministrativos da Administração Pública centralizada e
descentralizada do Estado de São Paulo, que não te-
nham disciplina legal específica.
Parágrafo único - Considera-se integrante da
Administração descentralizada estadual toda
pessoa jurídica controlada ou mantida, direta
ou indiretamente, pelo Poder Público estadual,
seja qual for seu regime jurídico.
Artigo 2º - As normas desta lei aplicam-se subsidiaria-
mente aos atos e procedimentos administrativos com
disciplina legal específica.
Artigo 3º - Os prazos fixados em normas legais especí-
ficas prevalecem sobre os desta lei.
TÍTULO II
Dos Princípios da Administração Pública
Artigo 4º - A Administração Pública atuará em obe-
diência aos princípios da legalidade, impessoalidade,
moralidade, publicidade, razoabilidade, finalidade, in-
teresse público e motivação dos atos administrativos.
Artigo 5º - A norma administrativa deve ser interpre-
tada e aplicada da forma que melhor garanta a realiza-
ção do fim público a que se dirige.
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Noções de Administração Pública
Artigo 6º - Somente a lei poderá:
I - criar condicionamentos aos direitos dos par-
ticulares ou impor-lhes deveres de qualquer es-
pécie; e
II - prever infrações ou prescrever sanções.
TÍTULO III
Dos Atos Administrativos
CAPÍTULO I
Disposição Preliminar
Artigo 7º - A Administração não iniciará qualquer
atuação material relacionada com a esfera jurídica dos
particulares sem a prévia expedição do ato adminis-
trativo que lhe sirva de fundamento, salvo na hipótese
de expressa previsão legal.
CAPÍTULO II
Da Invalidade dos Atos
Artigo 8º - São inválidos os atos administrativos que
desatendam os pressupostos legais e regulamentares
de sua edição, ou os princípios da Administração, es-
pecialmente nos casos de:
I - incompetência da pessoa jurídica, órgão ou
agente de que emane;
II - omissão de formalidades ou procedimentos
essenciais;
III - impropriedade do objeto;
IV - inexistência ou impropriedade do motivo
de fato ou de direito;
V - desvio de poder;
VI - falta ou insuficiência de motivação.
Parágrafo único - Nos atos discricionários, será
razão de invalidade a falta de correlação lógica
entre o motivo e o conteúdo do ato, tendo em
vista sua finalidade.
Artigo 9º - A motivação indicará as razões que justifi-
quem a edição do ato, especialmente a regra de com-
petência, os fundamentos de fato e de direito e a fina-
lidade objetivada.
Parágrafo único - A motivação do ato no pro-
cedimento administrativo poderá consistir na
remissão a pareceres ou manifestações nele pro-
feridos.
Artigo 10 - A Administração anulará seus atos inváli-
dos, de ofício ou por provocação de pessoa interessa-
da, salvo quando:
I - ultrapassado o prazo de 10 (dez) anos conta-
do de sua produção;
II - da irregularidade não resultar qualquer pre-
juízo;
51
 PM/SP - SOLDADO
III - forem passíveis de convalidação.
Artigo 11 - A Administração poderá convalidar seus
atos inválidos, quando a invalidade decorrer de vício
de competência ou de ordem formal, desde que:
I - na hipótese de vício de competência, a conva-
lidação seja feita pela autoridade titulada para
a prática do ato, e não se trate de competência
indelegável;
II - na hipótese de vício formal, este possa ser
suprido de modo eficaz.
§ 1º - Não será admitida a convalidação quando
dela resultar prejuízo à Administração ou a ter-
ceiros ou quando se tratar de ato impugnado.
§ 2º - A convalidação será sempre formalizada
por ato motivado.
CAPÍTULO III
Da Formalização dos Atos
Artigo 12 - São atos administrativos:
I - de competência privativa:
a) do Governador do Estado, o Decreto;
b) dos Secretários de Estado, do Procurador Ge-
ral do Estado e dos Reitores das Universidades,
a Resolução;
c) dos órgãos colegiados, a Deliberação;
II - de competência comum:
a) a todas as autoridades, até o nível de Diretor
de Serviço; às autoridades policiais; aos dirigen-
tes das entidades descentralizadas, bem como,
quando estabelecido em norma legal específica,
a outras autoridades administrativas, a Portaria;
b) a todas as autoridades ou agentes da Admi-
nistração, os demais atos administrativos, tais
como Ofícios, Ordens de Serviço, Instruções e
outros.
§ 1º - Os atos administrativos, excetuados os de-
cretos, aos quais se refere a Lei Complementar
nº 60, de 10 de julho de 1972, e os referidos no
Artigo 14 desta lei, serão numerados em séries
próprias, com renovação anual, identificando-se
pela sua denomi nação, seguida da sigla do ór-
gão ou entidade que os tenha expedido.
§ 2º - Aplica-se na elaboração dos atos adminis-
trativos, no que couber, o disposto na Lei Com-
plementar nº 60, de 10 de julho de 1972.
Artigo 13 - Os atos administrativos produzidos por
escrito indicarão a data e o local de sua edição, e con-
terão a identificação nominal, funcional e a assinatura
da autoridade responsável.
Artigo 14 - Os atos de conteúdo normativo e os de ca-
ráter geral serão numerados em séries específicas, se-
guidamente, sem renovação anual.
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Artigo 15 - Os regulamentos serão editados por decre-
to, observadas as seguintes regras:
I - nenhum regulamento poderá ser editado sem
base em lei, nem prever infrações, sanções, de-
veres ou condicionamentos de direitos nela não
estabelecidos;
II - os decretos serão referendados pelos Secre-
tários de Estado em cuja área de atuação devam
incidir, ou pelo Procurador Geral do Estado,
quando for o caso;
III - nenhum decreto regulamentar será editado
sem exposição de motivos que demonstre o fun-
damento legal de sua edição, a finalidade das
medidas adotadas e a extensão de seus efeitos;
IV - as minutas de regulamento serão obrigato-
riamente submetidas ao órgão jurídico compe-
tente, antes de sua apreciação pelo Governador
do Estado.
CAPÍTULO IV
Da Publicidade dos Atos
Artigo 16 - Os atos administrativos, inclusive os de ca-
ráter geral, entrarão em vigor na data de sua publica-
ção, salvo disposição expressa em contrário.
Artigo 17 - Salvo norma expressa em contrário, a pu-
blicidade dos atos administrativos consistirá em sua
publicação no Diário Oficial do Estado, ou, quando for
o caso, na citação, notificação ou intimação do interes-
sado.
Parágrafo único - A publicação dos atos sem
conteúdo normativo poderá ser resumida.
CAPÍTULO V
Do Prazo para a Produção dos Atos
Artigo 18 - Será de 60 (sessenta) dias, se outra não for a
determinação legal, o prazo máximo para a prática de
atos administrativos isolados, que não exijam procedi-
mento para sua prolação, ou para a adoção, pela au-
toridade pública, de outras providências necessárias à
aplicação de lei ou decisão administrativa.
Parágrafo único - O prazo fluirá a partir do mo-
mento em que, à vista das circunstâncias, tor-
nar-se logicamente possível a produção do ato
ou a adoção da medida, permitida prorrogação,
quando cabível, mediante proposta justificada.
CAPÍTULO VI
Da Delegação e da Avocação
Artigo 19 - Salvo vedação legal, as autoridades supe-
riores poderão delegar a seus subordinados a prática
de atos de sua competência ou avocar os de competên-
cia destes.

Artigo 20 - São indelegáveis, entre outras hipóteses de-
correntes de normas específicas:
I - a competência para a edição de atos norma-
tivos que regulem direitos e deveres dos admi-
nistrados;
II - as atribuições inerentes ao caráter político da
autoridade;
III - as atribuições recebidas por delegação, sal-
vo autorização expressa e na forma por ela de-
terminada;
IV - a totalidade da competência do órgão;
V - as competências essenciais do órgão, que
justifiquem sua existência.
Parágrafo único - O órgão colegiado não pode
delegar suas funções, mas apenas a execução
material de suas deliberações.
TÍTULO IV
Dos Procedimentos Administrativos
CAPÍTULO I
Normas Gerais
Seção I
Dos Princípios
Artigo 21 - Os atos da Administração serão precedidos
do procedimento adequado à sua validade e à prote-
ção dos direitos e interesses dos particulares.
Artigo 22 - Nos procedimentos administrativos obser-
var-se-ão, entre outros requisitos de validade, a igual-
dade entre os administrados e o devido processo legal,
especialmente quanto à exigência de publicidade, do
contraditório, da ampla defesa e, quando for o caso, do
despacho ou decisão motivados.
§ 1º - Para atendimento dos princípios previstos
neste Artigo, serão assegurados às partes o di-
reito de emitir manifestação, de oferecer provas
e acompanhar sua produção, de obter vista e de
recorrer.
§ 2º - Somente poderão ser recusadas, mediante
decisão fundamentada, as provas propostas pe-
los interessados quando sejam ilícitas, imperti-
nentes, desnecessárias ou protelatórias.
Seção II
Do Direito de Petição
Artigo 23 - É assegurado a qualquer pessoa, física ou
jurídica, independentemente de pagamento, o direito
de petição contra ilegalidade ou abuso de poder e para
a defesa de direitos.
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Noções de Administração Pública
Parágrafo único - As entidades associativas,
quando expressamente autorizadas por seus es-
tatutos ou por ato especial, e os sindicatos pode-
rão exercer o direito de petição, em defesa dos
direitos e interesses coletivos ou individuais de
seus membros.
Artigo 24 - Em nenhuma hipótese, a Administração
poderá recusar-se a protocolar a petição, sob pena de
responsabilidade do agente.
Seção III
Da Instrução
Artigo 25 - Os procedimentos serão impulsionados e
instruídos de ofício, atendendo-se à celeridade, econo-
mia, simplicidade e utilidade dos trâmites.
Artigo 26 - O órgão ou entidade da Administração es-
tadual que necessitar de informações de outro, para
instrução de procedimento administrativo, poderá
requisitá-las diretamente, sem observância da vincu-
lação hierárquica, mediante ofício, do qual uma cóp ia
será juntada aos autos.
Artigo 27 - Durante a instrução, os autos do proce-
dimento administrativo permanecerão na repartição
competente.
Artigo 28 - Quando a matéria do processo envolver as-
sunto de interesse geral, o órgão competente poderá,
mediante despacho motivado, autorizar consulta pú-
blica para manifestação de terceiros, antes da decisão
do pedido, se não houver prejuízo para a part e inte-
ressada.
§ 1º - A abertura da consulta pública será objeto
de divulgação pelos meios oficiais, a fim de que
os autos possam ser examinados pelos interes-
sados, fixando-se prazo para oferecimento de
alegações escritas.
§ 2º - O comparecimento à consulta pública não
confere, por si, a condição de interessado no
processo, mas constitui o direito de obter da Ad-
ministração resposta fundamentada.
Artigo 29 - Antes da tomada de decisão, a juízo da au-
toridade, diante da relevância da questão, poderá ser
realizada audiência pública para debates sobre a ma-
téria do processo.
Artigo 30 - Os órgãos e entidades administrativas, em
matéria relevante, poderão estabelecer outros meios
de participação dos administrados, diretamente ou
por meio de organizações e associações legalmente re-
conhecidas.
Artigo 31 - Os resultados da consulta e audiência pú-
blica e de outros meios de participação dos adminis-
trados deverão ser acompanhados da indicação do
procedimento adotado.
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 PM/SP - SOLDADO
Seção IV
Dos Prazos
Artigo 32 - Quando outros não estiverem previstos
nesta lei ou em disposições especiais, serão obedeci-
dos os seguintes prazos máximos nos procedimentos
administrativos:
I - para autuação, juntada aos autos de quais-
quer elementos, publicação e outras providên-
cias de mero expediente: 2 (dois) dias;
II - para expedição de notificação ou intimação
pessoal: 6 (seis) dias;
III - para elaboração e apresentação de informes
sem caráter técnico ou jurídico: 7 (sete) dias;
IV - para elaboração e apresentação de parece-
res ou informes de caráter técnico ou jurídico:
20 (vinte) dias, prorrogáveis por 10 (dez) dias
quando a diligência requerer o deslocamento
do agente para localidade diversa daquela onde
tem sua sede de exercí cio;
V - para decisões no curso do procedimento: 7
(sete) dias;
VI - para manifestações do particular ou provi-
dências a seu cargo: 7 (sete) dias;
VII - para decisão final: 20 (vinte) dias;
VIII - para outras providências da Administra-
ção: 5 (cinco) dias.
§ 1º - O prazo fluirá a partir do momento em
que, à vista das circunstâncias, tornar-se logica-
mente possível a produção do ato ou a adoção
da providência.
§ 2º - Os prazos previstos neste artigo poderão
ser, caso a caso, prorrogados uma vez, por igual
período, pela autoridade superior, à vista de re-
presentação fundamentada do agente responsá-
vel por seu cumprimento.
Artigo 33 - O prazo máximo para decisão de requeri-
mentos de qualquer espécie apresentados à Adminis-
tração será de 120 (cento e vinte) dias, se outro não for
legalmente estabelecido.
§ 1º - Ultrapassado o prazo sem decisão, o inte-
ressado poderá considerar rejeitado o requeri-
mento na esfera administrativa, salvo previsão
legal ou regulamentar em contrário.
§ 2º - Quando a complexidade da questão envol-
vida não permitir o atendimento do prazo pre-
visto neste artigo, a autoridade cientificará o in-
teressado das providências até então tomadas,
sem prejuízo do disposto no parágrafo anterior.
§ 3º - O disposto no § 1º deste Artigo não deso-
nera a autoridade do dever de apreciar o reque-
rimento.
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Seção V
Da Publicidade
Artigo 34 - No curso de qualquer procedimento ad-
ministrativo, as citações, intimações e notificações,
quando feitas pessoalmente ou por carta com aviso de
recebimento, observarão as seguintes regras:
I - constitui ônus do requerente informar seu
endereço para correspondência, bem como alte-
rações posteriores;
II - considera-se efetivada a intimação ou noti-
ficação por carta com sua entrega no endereço
fornecido pelo interessado;
III - será obrigatoriamente pessoal a citação do
acusado, em procedimento sancionatório, e a
intimação do terceiro interessado, em procedi-
mento de invalidação;
IV - na citação, notificação ou intimação pessoal,
caso o destinatário se recuse a assinar o compro-
vante de recebimento, o servidor encarregado
certificará a entrega e a recusa;
V - quando o particular estiver representado nos
autos por procurador, a este serão dirigidas as
notificações e intimações, salvo disposição em
contrário.
Parágrafo único - Na hipótese do inciso III, não
encontrado o interessado, a citação ou a intima-
ção serão feitas por edital publicado no Diário
Oficial do Estado.
Artigo 35 - Durante a instrução, será concedida vista
dos autos ao interessado, mediante simples solicitação,
sempre que não prejudicar o curso do procedimento.
Parágrafo único - A concessão de vista será obri-
gatória, no prazo para manifestação do interes-
sado ou para apresentação de recursos, median-
te publicação no Diário Oficial do Estado.
Artigo 36 - Ao advogado é assegurado o direito de re-
tirar os autos da repartição, mediante recibo, durante o
prazo para manifestação de seu constituinte, salvo na
hipótese de prazo comum.
CAPÍTULO II
Dos Recursos
Seção I
Da Legitimidade para Recorrer
Artigo 37 - Todo aquele que for afetado por decisão
administrativa poderá dela recorrer, em defesa de in-
teresse ou direito.

Artigo 38 - À Procuradoria Geral do Estado compe-
te recorrer, de ofício, de decisões que contrariarem
Súmula Administrativa ou Despacho Normativo do
Governador do Estado, sem prejuízo da possibilidade
de deflagrar, de ofício, o procedimento invalidatório
pertinente, nas hipóteses em que já tenha decorrido o
prazo recursal.
Seção II
Da Competência para Conhecer do Recurso
Artigo 39 - Quando norma legal não dispuser de outro
modo, será competente para conhecer do recurso a au-
toridade imediatamente superior àquela que praticou
o ato.
Artigo 40 - Salvo disposição legal em contrário, a ins-
tância máxima para o recurso administrativo será:
I - na Administração centralizada, o Secretário
de Estado ou autoridade a ele equiparada, exce-
tuados os casos em que o ato tenha sido por ele
praticado originariamente; e
II - na Administração descentralizada, o diri-
gente superior da pessoa jurídica. Parágrafo
único - O disposto neste artigo não se aplica ao
recurso previsto no artigo 38.
Seção III
Das Situações Especiais
Artigo 41 - São irrecorríveis, na esfera administrativa,
os atos de mero expediente ou preparatórios de deci-
sões.
Artigo 42 - Contra decisões tomadas originariamente
pelo Governador do Estado ou pelo dirigente superior
de pessoa jurídica da Administração descentralizada,
caberá pedido de reconsideração, que não poderá ser
renovado, observando-se, no que couber, o re gime do
recurso hierárquico.
Parágrafo único - O pedido de reconsideração
só será admitido se contiver novos argumentos,
e será sempre dirigido à autoridade que houver
expedido o ato ou proferido a decisão.
Seção IV
Dos Requisitos da Petição de Recurso
Artigo 43 - A petição de recurso observará os seguintes
requisitos:
I - será dirigida à autoridade recorrida e proto-
colada no órgão a que esta pertencer;
II - trará a indicação do nome, qualificação e en-
dereço do recorrente;
III - conterá exposição, clara e completa, das ra-
zões da inconformidade.
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Noções de Administração Pública
Artigo 44 - Salvo disposição legal em contrário, o pra-
zo para apresentação de recurso ou pedido de reconsi-
deração será de 15 (quinze) dias contados da publica-
ção ou notificação do ato.
Artigo 45 - Conhecer-se-á do recurso erroneamente
designado, quando de seu conteúdo resultar induvi-
dosa a impugnação do ato.
Seção V
Dos Efeitos dos Recursos
Artigo 46 - O recurso será recebido no efeito meramen-
te devolutivo, salvo quando:
I - houver previsão legal ou regulamentar em
contrário; e
II - além de relevante seu fundamento, da exe-
cução do ato recorrido, se provido, puder resul-
tar a ineficácia da decisão final.
Parágrafo único - Na hipótese do inciso II, o re-
corrente poderá requerer, fundamentadamente,
em petição anexa ao recurso, a concessão do
efeito suspensivo.
Seção VI
Da Tramitação dos Recursos
Artigo 47 - A tramitação dos recursos observará as se-
guintes regras:
I - a petição será juntada aos autos em 2 (dois)
dias, contados da data de seu protocolo;
II - quando os autos em que foi produzida a
decisão recorrida tiverem de permanecer na re-
partição de origem para quaisquer outras pro-
vidências cabíveis, o recurso será autuado em
separado, trasladando-se cópias dos elementos
necessários;
III - requerida a concessão de efeito suspensivo,
a autoridade recorrida apreciará o pedido nos 5
(cinco) dias subseqüentes;
IV - havendo outros interessados representados
nos autos, serão estes intimados, com prazo co-
mum de 15 (quinze) dias, para oferecimento de
contra-razões;
V - com ou sem contra-razões, os autos serão
submetidos ao órgão jurídico, para elaboração
de parecer, no prazo máximo de 20 (vinte) dias,
salvo na hipótese do artigo 38;
VI - a autoridade recorrida poderá reconsiderar
seu ato, nos 7 (sete) dias subseqüentes;
VII - mantido o ato, os autos serão encaminha-
dos à autoridade competente para conhecer do
recurso, para decisão, em 30 (trinta) dias.
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 PM/SP - SOLDADO
§ 1º - As decisões previstas nos incisos III, VI e
VII serão encaminhadas, em 2 (dois) dias, à pu-
blicação no Diário Oficial do Estado.
§ 2º - Da decisão prevista no inciso III, não cabe-
rá recurso na esfera administrativa.
Artigo 48 - Os recursos dirigidos ao Governador do
Estado serão, previamente, submetidos à Procurado-
ria Geral do Estado ou ao órgão de consultoria jurídica
da entidade descentralizada, para parecer, a ser apre-
sentado no prazo máximo de 20 (vinte) dias.
Seção VII
Da Decisão e seus Efeitos
Artigo 49 - A decisão de recurso não poderá, no mes-
mo procedimento, agravar a restrição produzida pelo
ato ao interesse do recorrente, salvo em casos de inva-
lidação.
Artigo 50 - Ultrapassado, sem decisão, o prazo de 120
(cento e vinte) dias contado do protocolo do recurso
que tramite sem efeito suspensivo, o recorrente poderá
considerá-lo rejeitado na esfera administrativa.
§ 1º - No caso do pedido de reconsideração pre-
visto no artigo 42, o prazo para a decisão será de
90 (noventa) dias.
§ 2º - O disposto neste artigo não desonera a au-
toridade do dever de apreciar o recurso.
Artigo 51 - Esgotados os recursos, a decisão final toma-
da em procedimento administrativo formalmente re-
gular não poderá ser modificada pela Administração,
salvo por anulação ou revisão, ou quando o ato, por
sua natureza, for revogável.
CAPÍTULO III
Dos Procedimentos em Espécie
Seção I
Do Procedimento de Outorga
Artigo 52 - Regem-se pelo disposto nesta Seção os pe-
didos de reconhecimento, de atribuição ou de libera-
ção do exercício do direito.
Artigo 53 - A competência para apreciação do requeri-
mento será do dirigente do órgão ou entidade encar-
regados da matéria versada, salvo previsão legal ou
regulamentar em contrário.
Artigo 54 - O requerimento será dirigido à autoridade
competente para sua decisão, devendo indicar:
I - o nome, a qualificação e o endereço do reque-
rente;
II - os fundamentos de fato e de direito do pe-
dido;
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III - a providência pretendida;
IV - as provas em poder da Administração que o
requerente pretende ver juntadas aos autos.
Parágrafo único - O requerimento será desde
logo instruído com a prova documental de que
o interessado disponha.
Artigo 55 - A tramitação dos requerimentos de que tra-
ta esta Seção observará as seguintes regras:
I - protocolado o expediente, o órgão que o rece-
ber providenciará a autuação e seu encaminha-
mento à repartição competente, no prazo de 2
(dois) dias;
II - o requerimento será desde logo indeferido,
se não atender aos requisitos dos incisos I a IV
do artigo anterior, notificando-se o requerente;
III - se o requerimento houver sido dirigido a
órgão incompetente, este providenciará seu en-
caminhamento à unidade adequada, notifican-
do-se o requerente;
IV - a autoridade determinará as providências
adequadas à instrução dos autos, ouvindo, em
caso de dúvida quanto à matéria jurídica, o ór-
gão de consultoria jurídica;
V - quando os elementos colhidos puderem
conduzir ao indeferimento, o requerente será
intimado, com prazo de 7 (sete) dias, para ma-
nifestação final;
VI - terminada a instrução, a autoridade decidi-
rá, em despacho motivado, nos 20 (vinte) dias
subseqüentes;
VII - da decisão caberá recurso hierárquico.
Artigo 56 - Quando duas ou mais pessoas pretende-
rem da Administração o reconhecimento ou atribuição
de direitos que se excluam mutuamente, será instaura-
do procedimento administrativo para a decisão, com
observância das normas do artigo anterior, e das dita-
das pelos princípios da igualdade e do contraditório.
Seção II
Do Procedimento de Invalidação
Artigo 57 - Rege-se pelo disposto nesta Seção o proce-
dimento para invalidação de ato ou contrato adminis-
trativo e, no que couber, de outros ajustes.
Artigo 58 - O procedimento para invalidação provoca-
da observará as seguintes regras:
I - o requerimento será dirigido à autoridade
que praticou o ato ou firmou o contrato, atendi-
dos os requisitos do artigo 54;
II - recebido o requerimento, será ele submetido
ao órgão de consultoria jurídica para emissão de
parecer, em 20 (vinte) dias;

III - o órgão jurídico opinará sobre a procedência
ou não do pedido, sugerindo, quando for o caso,
providências para a instrução dos autos e esclare-
cendo se a eventual invalidação atingirá terceiros;
IV - quando o parecer apontar a existência de
terceiros interessados, a autoridade determina-
rá sua intimação, para, em 15 (quinze) dias, ma-
nifestar-se a respeito;
V - concluída a instrução, serão intimadas as
partes para, em 7 (sete) dias, apresentarem suas
razões finais;
VI - a autoridade, ouvindo o órgão jurídico, de-
cidirá em 20 (vinte) dias, por despacho motiva-
do, do qual serão intimadas as partes;
VII - da decisão, caberá recurso hierárquico.
Artigo 59 - O procedimento para invalidação de ofício
observará as seguintes regras:
I - quando se tratar da invalidade de ato ou con-
trato, a autoridade que o praticou, ou seu supe-
rior hierárquico, submeterá o assunto ao órgão
de consultoria jurídica;
II - o órgão jurídico opinará sobre a validade do
ato ou contrato, sugerindo, quando for o caso,
providências para instrução dos autos, e indi-
cará a necessidade ou não da instauração de
contraditório, hipótese em que serão aplicadas
as disposições dos in cisos IV a VII do artigo an-
terior.
Artigo 60 - No curso de procedimento de invalidação,
a autoridade poderá, de ofício ou em face de requeri-
mento, suspender a execução do ato ou contrato, para
evitar prejuízos de reparação onerosa ou impossível.
Artigo 61 - Invalidado o ato ou contrato, a Administra-
ção tomará as providências necessárias para desfazer
os efeitos produzidos, salvo quanto a terceiros de boa
fé, determinando a apuração de eventuais responsabi-
lidades.
Seção III
Do Procedimento Sancionatório
Artigo 62 - Nenhuma sanção administrativa será apli-
cada a pessoa física ou jurídica pela Administração
Pública, sem que lhe seja assegurada ampla defesa, em
procedimento sancionatório.
Parágrafo único - No curso do procedimento
ou, em caso de extrema urgência, antes dele, a
Administração poderá adotar as medidas cau-
telares estritamente indispensáveis à eficácia do
ato final.
Artigo 63 - O procedimento sancionatório observará,
salvo legislação específica, as seguintes regras:
I - verificada a ocorrência de infração adminis-
trativa, será instaurado o respectivo procedi-
mento para sua apuração;
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Noções de Administração Pública
II - o ato de instauração, expedido pela autori-
dade competente, indicará os fatos em que se
baseia e as normas pertinentes à infração e à
sanção aplicável;
III - o acusado será citado ou intimado, com có-
pia do ato de instauração, para, em 15 (quinze)
dias, oferecer sua defesa e indicar as provas que
pretende produzir;
IV - caso haja requerimento para produção de
provas, a autoridade apreciará sua pertinência,
em despacho motivado;
V - o acusado será intimado para:
a) manifestar-se, em 7 (sete) dias, sobre os do-
cumentos juntados aos autos pela autoridade,
se maior prazo não lhe for assinado em face da
complexidade da prova;
b) acompanhar a produção das provas orais,
com antecedência mínima de 2 (dois) dias;
c) formular quesitos e indicar assistente técni-
co, quando necessária prova pericial, em 7 (sete)
dias;
d) concluída a instrução, apresentar, em 7 (sete)
dias, suas alegações finais;
VI - antes da decisão, será ouvido o órgão de
consultoria jurídica;
VII - a decisão, devidamente motivada, será
proferida no prazo máximo de 20 (vinte) dias,
notificando-se o interessado por publicação no
Diário Oficial do Estado;
VIII - da decisão caberá recurso.
Artigo 64 - O procedimento sancionatório será sigiloso
até decisão final, salvo em relação ao acusado, seu pro-
curador ou terceiro que demonstre legítimo interesse.
Parágrafo único - Incidirá em infração discipli-
nar grave o servidor que, por qualquer forma,
divulgar irregularmente informações relativas à
acusação, ao acusado ou ao procedimento.
Seção IV
Do Procedimento de Reparação de Danos
Artigo 65 - Aquele que pretender, da Fazenda Pública,
ressarcimento por danos causados por agente público,
agindo nessa qualidade, poderá requerê-lo adminis-
trativamente, observadas as seguintes regras:
I - o requerimento será protocolado na Procu-
radoria Geral do Estado, até 5 (cinco) anos con-
tados do ato ou fato que houver dado causa ao
dano;
II - o protocolo do requerimento suspende, nos
termos da legislação pertinente, a prescrição da
ação de responsabilidade contra o Estado, pelo
período que durar sua tramitação;
57
 PM/SP - SOLDADO
III - o requerimento conterá os requisitos do
artigo 54, devendo trazer indicação precisa do
montante atualizado da indenização pretendi-
da, e declaração de que o interessado concorda
com as condições contidas neste artigo e no sub-
seqüente;
IV - o procedimento, dirigido por Procurador
do Estado, observará as regras do artigo 55;
V - a decisão do requerimento caberá ao Procu-
rador Geral do Estado ou ao dirigente da enti-
dade descentralizada, que recorrerão de ofício
ao Governador, nas hipóteses previstas em re-
gulamento;
VI - acolhido em definitivo o pedido, total ou
parcialmente, será feita, em 15 (quinze) dias, a
inscrição, em registro cronológico, do valor atua-
lizado do débito, intimando-se o interessado;
VII - a ausência de manifestação expressa do
interessado, em 10 (dez) dias, contados da inti-
mação, implicará em concordância com o valor
inscrito; caso não concorde com esse valor, o in-
teressado poderá, no mesmo prazo, apresentar
desistência, cancelando- se a inscrição e arqui-
vando-se os autos;
VIII - os débitos inscritos até 1º de julho serão
pagos até o último dia útil do exercício seguinte,
à conta de dotação orçamentária específica;
IX - o depósito, em conta aberta em favor do
interessado, do valor inscrito, atualizado mone-
tariamente até o mês do pagamento, importará
em quitação do débito;
X - o interessado, mediante prévia notificação
à Administração, poderá considerar indeferido
seu requerimento caso o pagamento não se rea-
lize na forma e no prazo previstos nos incisos
VIII e IX.
§ 1º - Quando o interessado utilizar-se da facul-
dade prevista nos incisos VII, parte final, e X,
perderá qualquer efeito o ato que tiver acolhido
o pedido, não se podendo invocá-lo como reco-
nhecimento da responsabilidade administrati-
va.
§ 2º - Devidamente autorizado pelo Governa-
dor, o Procurador Geral do Estado poderá dele-
gar, no âmbito da Administração centralizada,
a competência prevista no inciso V, hipótese em
que o delegante tornar-se-á a instância máxima
de recurso.
Artigo 66 - Nas indenizações pagas nos termos do ar-
tigo anterior, não incidirão juros, honorários advocatí-
cios ou qualquer outro acréscimo.
Artigo 67 - Na hipótese de condenação definitiva do
Estado ao ressarcimento de danos, deverá o fato ser
comunicado ao Procurador Geral do Estado, no prazo
de 15 (quinze) dias, pelo órgão encarregado de oficiar
no feito, sob pena de responsabilidade.
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Licenciado para Yohannes Megadefdhi Cimento da Silva - 44742055888 - Protegido por Eduzz.com
Artigo 68 - Recebida a comunicação, o Procurador Ge-
ral do Estado, no prazo de 10 (dez) dias, determinará
a instauração de procedimento, cuja tramitação obede-
cerá o disposto na Seção III para apuração de eventual
responsabilidade civil de agente público, por culpa ou
dolo.
Parágrafo único - O Procurador Geral do Es-
tado, de ofício, determinará a instauração do
procedimento previsto neste artigo, quando na
forma do artigo 65, a Fazenda houver ressarcido
extrajudicialmente o particular.
Artigo 69 - Concluindo-se pela responsabilidade civil
do agente, será ele intimado para, em 30 (trinta) dias,
recolher aos cofres públicos o valor do prejuízo supor-
tado pela Fazenda, atualizado monetariamente.
Artigo 70 - Vencido, sem o pagamento, o prazo estipu-
lado no artigo anterior, será proposta, de imediato, a
respectiva ação judicial para cobrança do débito.
Artigo 71 - Aplica-se o disposto nesta Seção às entida-
des descentralizadas, observada a respectiva estrutura
administrativa.
Seção V
Do Procedimento para Obtenção de Certidão
Artigo 72 - É assegurada, nos termos do artigo 5º ,
XXXIV, “b”, da Constituição Federal, a expedição de
certidão sobre atos, contratos, decisões ou pareceres
constantes de registros ou autos de procedimentos em
poder da Administração Pública, ressalvado o dispos-
to no artigo 75.
Parágrafo único - As certidões serão expedidas
sob a forma de relato ou mediante cópia repro-
gráfica dos elementos pretendidos.
Artigo 73 - Para o exercício do direito previsto no ar-
tigo anterior, o interessado deverá protocolar reque-
rimento no órgão competente, independentemente de
qualquer pagamento, especificando os elementos que
pretende ver certificados.
Artigo 74 - O requerimento será apreciado, em 5 (cin-
co) dias úteis, pela autoridade competente, que deter-
minará a expedição da certidão requerida em prazo
não superior a 5 (cinco) dias úteis.
Artigo 75 - O requerimento será indeferido, em despa-
cho motivado, se a divulgação da informação solicita-
da colocar em comprovado risco a segurança da socie-
dade ou do Estado, violar a intimidade de terceiros ou
não se enquadrar na hipótese constitucional.
§ 1º - Na hipótese deste artigo, a autoridade
competente, antes de sua decisão, ouvirá o ór-
gão de consultoria jurídica, que se manifestará
em 3 (três) dias úteis.

§ 2º - Do indeferimento do pedido de certidão
caberá recurso.
Artigo 76 - A expedição da certidão independerá de
qualquer pagamento quando o requerente demonstrar
sua necessidade para a defesa de direitos ou esclareci-
mento de situações de interesse pessoal.
Parágrafo único - Nas demais hipóteses, o inte-
ressado deverá recolher o valor correspondente,
conforme legislação específica.
Seção VI
Do Procedimento para Obtenção de Informações
Pessoais
Artigo 77 - Toda pessoa terá direito de acesso aos re-
gistros nominais que a seu respeito constem em qual-
quer espécie de fichário ou registro, informatizado ou
não, dos órgãos ou entidades da Administração, inclu-
sive policiais.
Artigo 78 - O requerimento para obtenção de informa-
ções observará as seguintes regras:
I - o interessado apresentará, ao órgão ou enti-
dade do qual pretende as informações, requeri-
mento escrito manifestando o desejo de conhe-
cer tudo o que a seu respeito conste das fichas
ou registros existentes;
II - as informações serão fornecidas no prazo
máximo de 10 (dez) dias úteis, contados do pro-
tocolo do requerimento;
III - as informações serão transmitidas em lin-
guagem clara e indicarão, conforme for requeri-
do pelo interessado:
a) o conteúdo integral do que existir registrado;
b) a fonte das informações e dos registros;
c) o prazo até o qual os registros serão mantidos;
d) as categorias de pessoas que, por suas fun-
ções ou por necessidade do serviço, têm, direta-
mente, acesso aos registros;
e) as categorias de destinatários habilitados a re-
ceber comunicação desses registros; e
f) se tais registros são transmitidos a outros ór-
gãos estaduais, e quais são esses órgãos.
Artigo 79 - Os dados existentes, cujo conhecimento
houver sido ocultado ao interessado, quando de sua
solicitação de informações, não poderão, em hipótese
alguma, ser utilizados em quaisquer procedimentos
que vierem a ser contra o mesmo instaurados.
Artigo 80 - Os órgãos ou entidades da Administração,
ao coletar informações, devem esclarecer aos interes-
sados:
I - o caráter obrigatório ou facultativo das res-
postas;
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Noções de Administração Pública
II - as conseqüências de qualquer incorreção nas
respostas;
III - os órgãos aos quais se destinam as informa-
ções; e
IV - a existência do direito de acesso e de retifi-
cação das informações.
Parágrafo único - Quando as informações forem
colhidas mediante questionários impressos, de-
vem eles conter os esclarecimentos de que trata
este artigo.
Artigo 81 - É proibida a inserção ou conservação em
fichário ou registro de dados nominais relativos a opi-
niões políticas, filosóficas ou religiosas, origem racial,
orientação sexual e filiação sindical ou partidária.
Artigo 82 - É vedada a utilização, sem autorização pré-
via do interessado, de dados pessoais para outros fins
que não aqueles para os quais foram prestados.
Seção VII
Do Procedimento para Retificação de Informações
Pessoais
Artigo 83 - Qualquer pessoa tem o direito de exigir, da
Administração:
I - a eliminação completa de registros de dados
falsos a seu respeito, os quais tenham sido obti-
dos por meios ilícitos, ou se refiram às hipóteses
vedadas pelo artigo 81;
II - a retificação, complementação, esclareci-
mento ou atualização de dados incorretos, in-
completos, dúbios ou desatualizados.
Parágrafo único - Aplicam-se ao procedimento
de retificação as regras contidas nos artigos 54
e 55.
Artigo 84 - O fichário ou o registro nominal devem ser
completados ou corrigidos, de ofício, assim que a enti-
dade ou órgão por eles responsável tome conhecimen-
to da incorreção, desatualização ou caráter incompleto
de informações neles contidas.
Artigo 85 - No caso de informação já fornecida a ter-
ceiros, sua alteração será comunicada a estes, desde
que requerida pelo interessado, a quem dará cópia da
retificação.
Seção VIII
Do Procedimento de Denúncia
Artigo 86 - Qualquer pessoa que tiver conhecimento
de violação da ordem jurídica, praticada por agentes
administrativos, poderá denunciá-la à Administração.
Artigo 87 - A denúncia conterá a identificação do seu
autor, devendo indicar o fato e suas circunstâncias, e,
se possível, seus responsáveis ou beneficiários.
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 PM/SP - SOLDADO
Parágrafo único - Quando a denúncia for apre-
sentada verbalmente, a autoridade lavrará ter-
mo, assinado pelo denunciante.
Artigo 88 - Instaurado o procedimento administrativo,
a autoridade responsável determinará as providências
necessárias à sua instrução, observando-se os prazos
legais e as seguintes regras:
I - é obrigatória a manifestação do órgão de con-
sultoria jurídica;
II - o denunciante não é parte no procedimento,
podendo, entretanto, ser convocado para depor;
III - o resultado da denúncia será comunicado
ao autor, se este assim o solicitar.
Artigo 89 - Incidirá em infração disciplinar grave a au-
toridade que não der andamento imediato, rápido e
eficiente ao procedimento regulado nesta Seção.
TÍTULO V
Disposições Finais
Artigo 90 - O descumprimento injustificado, pela Ad-
ministração, dos prazos previstos nesta lei gera res-
ponsabilidade disciplinar, imputável aos agentes pú-
blicos encarregados do assunto, não implicando, ne-
cessariamente, em nulidade do procedimento.
§ 1º - Respondem também os superiores hierár-
quicos que se omitirem na fiscalização dos ser-
viços de seus subordinados, ou que de algum
modo concorram para a infração.
§ 2º - Os prazos concedidos aos particulares po-
derão ser devolvidos, mediante requerimento
do interessado, quando óbices injustificados,
causados pela Administração, resultarem na im-
possibilidade de atendimento do prazo fixado.
Artigo 91 - Os prazos previstos nesta lei são contínuos,
salvo disposição expressa em contrário, não se inter-
rompendo aos domingos ou feriados.
Artigo 92 - Quando norma não dispuser de forma di-
versa, os prazos serão computados excluindo-se o dia
do começo e incluindo-se o do vencimento.
§ 1º - Só se iniciam e vencem os prazos em dia de
expediente no órgão ou entidade.
§ 2º - Considera-se prorrogado o prazo até o
primeiro dia útil subseqüente se, no dia do ven-
cimento, o expediente for encerrado antes do
horário normal.
Artigo 93 - Esta lei entrará em vigor em 120 (cento e
vinte) dias contados da data de sua publicação.
Artigo 94 - Revogam-se as disposições em contrário,
especialmente o Decreto-lei nº 104, de 20 de junho de
1969 e a Lei nº 5702, de 5 de junho de 1987.
60
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05 LEI COMPLEMENTAR 893/01
Institui o Regulamento Disciplinar da Polícia
Militar.
CAPÍTULO I
Das Disposições Gerais
Artigo 1º - A hierarquia e a disciplina são as bases da
organização da Polícia Militar.
Artigo 2º - Estão sujeitos ao Regulamento Disciplinar
da Polícia Militar os militares do Estado do serviço ati-
vo, da reserva remunerada, os reformados e os agrega-
dos, nos termos da legislação vigente.
Parágrafo único - O disposto neste artigo não se
aplica:
1 - aos militares do Estado, ocupantes de cargos
públicos ou eletivos;
2 - aos Magistrados da Justiça Militar.
Artigo 3º - Hierarquia policial-militar é a ordenação
progressiva da autoridade, em graus diferentes, da
qual decorre a obediência, dentro da estrutura da Po-
lícia Militar, culminando no Governador do Estado,
Chefe Supremo da Polícia Militar.
§ 1º - A ordenação da autoridade se faz por
postos e graduações, de acordo com o escalona-
mento hierárquico, a antigüidade e a precedên-
cia funcional.
§ 2º - Posto é o grau hierárquico dos oficiais,
conferido por ato do Governador do Estado e
confirmado em Carta Patente ou Folha de Apos-
tila.
§ 3º - Graduação é o grau hierárquico das pra-
ças, conferida pelo Comandante Geral da Polí-
cia Militar.
Artigo 4º - A antigüidade entre os militares do Estado,
em igualdade de posto ou graduação, será definida
pela:
I - data da última promoção;
II - prevalência sucessiva dos graus hierárquicos
anteriores;
III - classificação no curso de formação ou ha-
bilitação;
IV - data de nomeação ou admissão;
V - maior idade.
Parágrafo único - Nos casos de promoção a as-
pirante-a-oficial, a aluno-oficial, a 3º sargento,
a cabo ou nos casos de nomeação de oficiais,
alunos-oficiais ou admissão de soldados preva-
lecerá, para efeito de antigüidade, a ordem de
classificação obtida nos respectivos cursos ou
concursos.

Artigo 5º - A precedência funcional ocorrerá quando,
em igualdade de posto ou graduação, o oficial ou a
praça:
I - ocupar cargo ou função que lhe atribua su-
perioridade funcional sobre os integrantes do
órgão ou serviço que dirige, comanda ou chefia;
II - estiver no serviço ativo, em relação aos ina-
tivos.
CAPÍTULO II
Da Deontologia Policial-Militar
SEÇÃO I
Disposições Preliminares
Artigo 6º - A deontologia policial-militar é constituída
pelos valores e deveres éticos, traduzidos em normas
de conduta, que se impõem para que o exercício da
profissão policial-militar atinja plenamente os ideais
de realização do bem comum, mediante a preservação
da ordem pública.
§ 1º - Aplicada aos componentes da Polícia Mi-
litar, independentemente de posto ou gradua-
ção, a deontologia policial-militar reúne valores
úteis e lógicos a valores espirituais superiores,
destinados a elevar a profissão policial-militar à
condição de missão.
§ 2º - O militar do Estado prestará compromisso
de honra, em caráter solene, afirmando a cons-
ciente aceitação dos valores e deveres policiais-
militares e a firme disposição de bem cumpri
-los.
SEÇÃO II
Dos Valores Policiais-Militares
Artigo 7º - Os valores fundamentais, determinantes da
moral policial-militar, são os seguintes:
I - o patriotismo;
II - o civismo;
III - a hierarquia;
IV - a disciplina;
V - o profissionalismo;
VI - a lealdade;
VII - a constância;
VIII - a verdade real;
IX - a honra;
X - a dignidade humana;
XI - a honestidade;
XII - a coragem.
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Noções de Administração Pública
SEÇÃO III
Dos Deveres Policiais-Militares
Artigo 8º - Os deveres éticos, emanados dos valores
policiais-militares e que conduzem a atividade profis-
sional sob o signo da retidão moral, são os seguintes:
I - cultuar os símbolos e as tradições da Pátria,
do Estado de São Paulo e da Polícia Militar e ze-
lar por sua inviolabilidade;
II - cumprir os deveres de cidadão;
III - preservar a natureza e o meio ambiente;
IV - servir à comunidade, procurando, no exer-
cício da suprema missão de preservar a ordem
pública, promover, sempre, o bem estar comum,
dentro da estrita observância das normas jurídi-
cas e das disposições deste Regulamento;
V - atuar com devotamento ao interesse público,
colocando-o acima dos anseios particulares;
VI - atuar de forma disciplinada e disciplina-
dora, com respeito mútuo de superiores e su-
bordinados, e preocupação com a integridade
física, moral e psíquica de todos os militares do
Estado, inclusive dos agregados, envidando es-
forços para bem encaminhar a solução dos pro-
blemas apresentados;
VII - ser justo na apreciação de atos e méritos
dos subordinados;
VIII - cumprir e fazer cumprir, dentro de suas
atribuições legalmente definidas, a Constitui-
ção, as leis e as ordens legais das autoridades
competentes, exercendo suas atividades com
responsabilidade, incutindo-a em seus subordi-
nados;
IX - dedicar-se integralmente ao serviço policial-
militar, buscando, com todas as energias, o êxito
e o aprimoramento técnico-profissional e moral;
X - estar sempre preparado para as missões que
desempenhe;
XI - exercer as funções com integridade e equi-
líbrio, segundo os princípios que regem a admi-
nistração pública, não sujeitando o cumprimen-
to do dever a influências indevidas;
XII - procurar manter boas relações com outras
categorias profissionais, conhecendo e respei-
tando-lhes os limites de competência, mas ele-
vando o conceito e os padrões da própria profis-
são, zelando por sua competência e autoridade;
XIII - ser fiel na vida policial-militar, cumprindo
os compromissos relacionados às suas atribui-
ções de agente público;
XIV - manter ânimo forte e fé na missão poli-
cial-militar, mesmo diante das dificuldades, de-
monstrando persistência no trabalho para solu-
cioná-las;
61
 PM/SP - SOLDADO
XV - zelar pelo bom nome da Instituição Poli-
cial-Militar e de seus componentes, aceitando
seus valores e cumprindo seus deveres éticos e
legais;
XVI - manter ambiente de harmonia e camara-
dagem na vida profissional, solidarizando-se
nas dificuldades que esteja ao seu alcance mini-
mizar e evitando comentários desairosos sobre
os componentes das Instituições Policiais;
XVII - não pleitear para si, por meio de terceiros,
cargo ou função que esteja sendo exercido por
outro militar do Estado;
XVIII - proceder de maneira ilibada na vida pú-
blica e particular;
XIX - conduzir-se de modo não subserviente
sem ferir os princípios de respeito e decoro;
XX - abster-se do uso do posto, graduação ou
cargo para obter facilidades pessoais de qual-
quer natureza ou para encaminhar negócios
particulares ou de terceiros;
XXI - abster-se, ainda que na inatividade, do uso
das designações hierárquicas em:
a) atividade político-partidária, salvo quando
candidato a cargo eletivo;
b) atividade comercial ou industrial;
c) pronunciamento público a respeito de assun-
to policial, salvo os de natureza técnica;
d) exercício de cargo ou função de natureza ci-
vil;
XXII - prestar assistência moral e material ao lar,
conduzindo-o como bom chefe de família;
XXIII - considerar a verdade, a legalidade e a
responsabilidade como fundamentos de digni-
dade pessoal;
XXIV - exercer a profissão sem discriminações
ou restrições de ordem religiosa, política, racial
ou de condição social;
XXV - atuar com prudência nas ocorrências po-
liciais, evitando exacerbá-las;
XXVI - respeitar a integridade física, moral e
psíquica da pessoa do preso ou de quem seja
objeto de incriminação;
XXVII - observar as normas de boa educação e
ser discreto nas atitudes, maneiras e na lingua-
gem escrita ou falada;
XXVIII - não solicitar ou provocar publicidade
visando a própria promoção pessoal;
XXIX - observar os direitos e garantias funda-
mentais, agindo com isenção, eqüidade e abso-
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luto respeito pelo ser humano, não usando sua
condição de autoridade pública para a prática
de arbitrariedade;
XXX - exercer a função pública com honestida-
de, não aceitando vantagem indevida, de qual-
quer espécie;
XXXI - não usar meio ilícito na produção de tra-
balho intelectual ou em avaliação profissional,
inclusive no âmbito do ensino;
XXXII - não abusar dos meios do Estado postos
à sua disposição, nem distribuí-los a quem quer
que seja, em detrimento dos fins da administra-
ção pública, coibindo ainda a transferência, para
fins particulares, de tecnologia própria das fun-
ções policiais;
XXXIII - atuar com eficiência e probidade, zelan-
do pela economia e conservação dos bens públi-
cos, cuja utilização lhe for confiada;
XXXIV - proteger as pessoas, o patrimônio e o
meio ambiente com abnegação e desprendimen-
to pessoal;
XXXV - atuar onde estiver, mesmo não estando
em serviço, para preservar a ordem pública ou
prestar socorro, desde que não exista, naquele
momento, força de serviço suficiente.
§ 1º - Ao militar do Estado em serviço ativo é ve-
dado exercer atividade de segurança particular,
comércio ou tomar parte da administração ou
gerência de sociedade comercial ou dela ser só-
cio ou participar, exceto como acionista, cotista
ou comanditário.
§ 2º - Compete aos Comandantes de Unidade
e de Subunidade destacada fiscalizar os subor-
dinados que apresentarem sinais exteriores de
riqueza, incompatíveis com a remuneração do
respectivo cargo, fazendo-os comprovar a ori-
gem de seus bens, mediante instauração de pro-
cedimento administrativo, observada a legisla-
ção específica.
§ 3º - Aos militares do Estado da ativa são proi-
bidas manifestações coletivas sobre atos de su-
periores, de caráter reivindicatório e de cunho
político-partidário, sujeitando-se as manifesta-
ções de caráter individual aos preceitos deste
Regulamento.
§ 4º - É assegurado ao militar do Estado inativo
o direito de opinar sobre assunto político e ex-
ternar pensamento e conceito ideológico, filosó-
fico ou relativo a matéria pertinente ao interesse
público, devendo observar os preceitos da ética
policial-militar e preservar os valores policiais-
militares em suas manifestações essenciais.

CAPÍTULO III
Da Disciplina Policial-Militar
Artigo 9º - A disciplina policial-militar é o exato cum-
primento dos deveres, traduzindo-se na rigorosa ob-
servância e acatamento integral das leis, regulamen-
tos, normas e ordens, por parte de todos e de cada in-
tegrante da Polícia Militar.
§ 1º - São manifestações essenciais da disciplina:
1 - a observância rigorosa das prescrições legais
e regulamentares;
2 - a obediência às ordens legais dos superiores;
3 - o emprego de todas as energias em benefício
do serviço;
4 - a correção de atitudes;
5 - as manifestações espontâneas de acatamento
dos valores e deveres éticos;
6 - a colaboração espontânea na disciplina cole-
tiva e na eficiência da Instituição.
§ 2º - A disciplina e o respeito à hierarquia de-
vem ser mantidos, permanentemente, pelos mi-
litares do Estado, tanto no serviço ativo, quanto
na inatividade.
§ 3º - A camaradagem é indispensável à forma-
ção e ao convívio na Polícia Militar, incumbindo
aos comandantes incentivar e manter a harmo-
nia e a solidariedade entre os seus comandados,
promovendo estímulos de aproximação e cor-
dialidade.
§ 4º - A civilidade é parte integrante da educação
policial-militar, cabendo a superiores e subordi-
nados atitudes de respeito e deferência mútuos.
Artigo 10 - As ordens legais devem ser prontamente
executadas, cabendo inteira responsabilidade à autori-
dade que as determinar.
§ 1º - Quando a ordem parecer obscura, com-
pete ao subordinado, ao recebê-la, solicitar os
esclarecimentos necessários ao seu total enten-
dimento.
§ 2º - Cabe ao executante que exorbitar no cum-
primento da ordem recebida a responsabilidade
pelo abuso ou excesso que cometer.
CAPÍTULO IV
Da Violação dos Valores, dos Deveres e da
Disciplina
SEÇÃO I
Disposições Preliminares
Artigo 11 - A ofensa aos valores e aos deveres vulnera a
disciplina policial-militar, constituindo infração admi-
nistrativa, penal ou civil, isolada ou cumulativamente.
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Noções de Administração Pública
§ 1º - O militar do Estado é responsável pelas
decisões ou atos que praticar, inclusive nas mis-
sões expressamente determinadas, bem como
pela não-observância ou falta de exação no
cumprimento de seus deveres.
§ 2º - O superior hierárquico responderá solida-
riamente, na esfera administrativa disciplinar,
incorrendo nas mesmas sanções da transgressão
praticada por seu subordinado quando:
1 - presenciar o cometimento da transgressão
deixando de atuar para fazê-la cessar imediata-
mente;
2 - concorrer diretamente, por ação ou omissão,
para o cometimento da transgressão, mesmo
não estando presente no local do ato.
§ 3º - A violação da disciplina policial-militar
será tão mais grave quanto mais elevado for o
grau hierárquico de quem a cometer.
SEÇÃO II
Da Transgressão Disciplinar
Artigo 12 - Transgressão disciplinar é a infração ad-
ministrativa caracterizada pela violação dos deveres
policiais-militares, cominando ao infrator as sanções
previstas neste Regulamento.
§ 1º - As transgressões disciplinares compreen-
dem:
1 - todas as ações ou omissões contrárias à disci-
plina policial-militar, especificadas no artigo 13
deste Regulamento;
2 - todas as ações ou omissões não especificadas
no artigo 13 deste Regulamento, mas que tam-
bém violem os valores e deveres policiais-mili-
tares.
§ 2º - As transgressões disciplinares previstas
nos itens 1 e 2 do § 1º, deste artigo, serão clas-
sificadas como graves, desde que venham a ser:
1 - atentatórias às instituições ou ao Estado;
2 - atentatórias aos direitos humanos funda-
mentais;
3 - de natureza desonrosa.
§ 3º - As transgressões previstas no item 2 do §
1º e não enquadráveis em algum dos itens do §
2º, deste artigo, serão classificadas pela autori-
dade competente como médias ou leves, consi-
deradas as circunstâncias do fato.
§ 4º - Ao militar do Estado, aluno de curso da
Polícia Militar, aplica-se, no que concerne à dis-
ciplina, além do previsto neste Regulamento,
subsidiariamente, o disposto nos regulamentos
próprios dos estabelecimentos de ensino onde
estiver matriculado.
63
 PM/SP - SOLDADO
§ 5º - A aplicação das penas disciplinares previs-
tas neste Regulamento independe do resultado
de eventual ação penal.
Artigo 13 - As transgressões disciplinares são classi-
ficadas de acordo com sua gravidade em graves (G),
médias (M) e leves (L).
Parágrafo único - As transgressões disciplinares
são:
1 - desconsiderar os direitos constitucionais da
pessoa no ato da prisão (G);
2 - usar de força desnecessária no atendimento
de ocorrência ou no ato de efetuar prisão (G);
3 - deixar de providenciar para que seja garanti-
da a integridade física das pessoas que prender
ou detiver (G);
4 - agredir física, moral ou psicologicamente
preso sob sua guarda ou permitir que outros o
façam (G);
5 - permitir que o preso, sob sua guarda, conser-
ve em seu poder instrumentos ou outros objetos
proibidos, com que possa ferir a si próprio ou a
outrem (G);
6 - reter o preso, a vítima, as testemunhas ou
partes não definidas por mais tempo que o ne-
cessário para a solução do procedimento poli-
cial, administrativo ou penal (M);
7 - faltar com a verdade (G);
8 - ameaçar, induzir ou instigar alguém para
que não declare a verdade em procedimento
administrativo, civil ou penal (G);
9 - utilizar-se do anonimato para fins ilícitos (G);
10 - envolver, indevidamente, o nome de ou-
trem para esquivar-se de responsabilidade (G);
11 - publicar, divulgar ou contribuir para a di-
vulgação irrestrita de fatos, documentos ou as-
suntos administrativos ou técnicos de natureza
policial, militar ou judiciária, que possam con-
correr para o desprestígio da Polícia Militar, fe-
rir a hierarquia ou a disciplina, comprometer a
segurança da sociedade e do Estado ou violar a
honra e a imagem de pessoa (G);
12 - espalhar boatos ou notícias tendenciosas em
prejuízo da boa ordem civil ou policial-militar
ou do bom nome da Polícia Militar (M);
13 - provocar ou fazer-se, voluntariamente, cau-
sa ou origem de alarmes injustificados (M);
14 - concorrer para a discórdia, desarmonia ou
cultivar inimizade entre companheiros (M);
15 - liberar preso ou detido ou dispensar parte
de ocorrência sem competência legal para tanto
(G);
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16 - entender-se com o preso, de forma velada,
ou deixar que alguém o faça, sem autorização
de autoridade competente (M);
17 - receber vantagem de pessoa interessada no
caso de furto, roubo, objeto achado ou qualquer
outro tipo de ocorrência ou procurá-la para soli-
citar vantagem (G);
18 - receber ou permitir que seu subordinado
receba, em razão da função pública, qualquer
objeto ou valor, mesmo quando oferecido pelo
proprietário ou responsável (G);
19 - apropriar-se de bens pertencentes ao patri-
mônio público ou particular (G);
20 - empregar subordinado ou servidor civil, ou
desviar qualquer meio material ou financeiro
sob sua responsabilidade ou não, para a exe-
cução de atividades diversas daquelas para as
quais foram destinadas, em proveito próprio ou
de outrem (G);
21 - provocar desfalques ou deixar de adotar
providências, na esfera de suas atribuições, para
evitá-los (G);
22 - utilizar-se da condição de militar do Estado
para obter facilidades pessoais de qualquer na-
tureza ou para encaminhar negócios particula-
res ou de terceiros (G);
23 - dar, receber ou pedir gratificação ou presen-
te com finalidade de retardar, apressar ou obter
solução favorável em qualquer ato de serviço
(G);
24 - contrair dívida ou assumir compromisso
superior às suas possibilidades, desde que ve-
nha a expor o nome da Polícia Militar (M);
25 - fazer, diretamente ou por intermédio de
outrem, agiotagem ou transação pecuniária en-
volvendo assunto de serviço, bens da adminis-
tração pública ou material cuja comercialização
seja proibida (G);
26 - exercer ou administrar, o militar do Estado
em serviço ativo, a função de segurança particu-
lar ou qualquer atividade estranha à Instituição
Policial-Militar com prejuízo do serviço ou com
emprego de meios do Estado (G);
27 - exercer, o militar do Estado em serviço ati-
vo, o comércio ou tomar parte na administração
ou gerência de sociedade comercial com fins lu-
crativos ou dela ser sócio, exceto como acionis-
ta, cotista ou comanditário (G);
28 - deixar de fiscalizar o subordinado que apre-
sentar sinais exteriores de riqueza incompatí-
veis com a remuneração do cargo (G);
29 - não cumprir, sem justo motivo, a execução
de qualquer ordem legal recebida (G);

30 - retardar, sem justo motivo, a execução de
qualquer ordem legal recebida (M);
31 - dar, por escrito ou verbalmente, ordem ma-
nifestamente ilegal que possa acarretar respon-
sabilidade ao subordinado, ainda que não che-
gue a ser cumprida (G);
32 - deixar de assumir a responsabilidade de
seus atos ou pelos praticados por subordinados
que agirem em cumprimento de sua ordem (G);
33 - aconselhar ou concorrer para não ser cum-
prida qualquer ordem legal de autoridade com-
petente, ou serviço, ou para que seja retardada,
prejudicada ou embaraçada a sua execução (G);
34 - interferir na administração de serviço ou na
execução de ordem ou missão sem ter a devida
competência para tal (M);
35 - deixar de comunicar ao superior a execu-
ção de ordem dele recebida, no mais curto prazo
possível (L);
36 - dirigir-se, referir-se ou responder a superior
de modo desrespeitoso (G);
37 - recriminar ato legal de superior ou procurar
desconsiderá-lo (G);
38 - ofender, provocar ou desafiar superior ou
subordinado hierárquico (G);
39 - promover ou participar de luta corporal
com superior, igual, ou subordinado hierárqui-
co (G);
40 - procurar desacreditar seu superior ou su-
bordinado hierárquico (M);
41 - ofender a moral e os bons costumes por
atos, palavras ou gestos (G);
42 - desconsiderar ou desrespeitar, em público
ou pela imprensa, os atos ou decisões das auto-
ridades civis ou dos órgãos dos Poderes Execu-
tivo, Legislativo, Judiciário ou de qualquer de
seus representantes (G);
43 - desrespeitar, desconsiderar ou ofender pes-
soa por palavras, atos ou gestos, no atendimen-
to de ocorrência policial ou em outras situações
de serviço (G);
44 - deixar de prestar a superior hierárquico
continência ou outros sinais de honra e respeito
previstos em regulamento (M);
45 - deixar de corresponder a cumprimento de
seu subordinado (M);
46 - deixar de exibir, estando ou não uniformi-
zado, documento de identidade funcional ou re-
cusar-se a declarar seus dados de identificação
quando lhe for exigido por autoridade compe-
tente (M);
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Noções de Administração Pública
47 - evadir-se ou tentar evadir-se de escolta, bem
como resistir a ela (G);
48 - retirar-se da presença do superior hierár-
quico sem obediência às normas regulamenta-
res (L);
49 - deixar, tão logo seus afazeres o permitam,
de apresentar-se ao seu superior funcional, con-
forme prescrições regulamentares (L);
50 - deixar, nas solenidades, de apresentar-se
ao superior hierárquico de posto ou graduação
mais elevada e de saudar os demais, de acordo
com as normas regulamentares (L);
51 - deixar de fazer a devida comunicação dis-
ciplinar (M);
52 - tendo conhecimento de transgressão disci-
plinar, deixar de apurá-la (G);
53 - deixar de punir o transgressor da disciplina,
salvo se houver causa de justificação (M);
54 - não levar fato ilegal ou irregularidade que
presenciar ou de que tiver ciência, e não lhe cou-
ber reprimir, ao conhecimento da autoridade
para isso competente (M);
55 - deixar de comunicar ao superior imediato
ou, na ausência deste, a qualquer autoridade su-
perior toda informação que tiver sobre iminente
perturbação da ordem pública ou grave altera-
ção do serviço ou de sua marcha, logo que tenha
conhecimento (G);
56 - deixar de manifestar-se nos processos que
lhe forem encaminhados, exceto nos casos de
suspeição ou impedimento, ou de absoluta falta
de elementos, hipótese em que essas circunstân-
cias serão fundamentadas (M);
57 - deixar de encaminhar à autoridade compe-
tente, no mais curto prazo e pela via hierárqui-
ca, documento ou processo que receber, se não
for de sua alçada a solução (M);
58 - omitir, em boletim de ocorrência, relatório
ou qualquer documento, dados indispensáveis
ao esclarecimento dos fatos (G);
59 - subtrair, extraviar, danificar ou inutilizar
documentos de interesse da administração pú-
blica ou de terceiros (G);
60 - trabalhar mal, intencionalmente ou por de-
sídia, em qualquer serviço, instrução ou missão
(M);
61 - deixar de assumir, orientar ou auxiliar o
atendimento de ocorrência, quando esta, por
sua natureza ou amplitude, assim o exigir (G);
62 - retardar ou prejudicar o serviço de polícia
judiciária militar que deva promover ou em que
esteja investido (M);
65
 PM/SP - SOLDADO
63 - desrespeitar medidas gerais de ordem poli-
cial, judiciária ou administrativa, ou embaraçar
sua execução (M);
64 - não ter, pelo preparo próprio ou de seus su-
bordinados ou instruendos, a dedicação impos-
ta pelo sentimento do dever (M);
65 - causar ou contribuir para a ocorrência de
acidente de serviço ou instrução (M);
66 - consentir, o responsável pelo posto de ser-
viço ou a sentinela, na formação de grupo ou
permanência de pessoas junto ao seu posto (L);
67 - içar ou arriar, sem ordem, bandeira ou in-
sígnia de autoridade (L);
68 - dar toques ou fazer sinais, previstos nos re-
gulamentos, sem ordem de autoridade compe-
tente (L);
69 - conversar ou fazer ruídos em ocasiões ou
lugares impróprios (L);
70 - deixar de comunicar a alteração de dados
de qualificação pessoal ou mudança de endere-
ço residencial (L);
71 - apresentar comunicação disciplinar ou re-
presentação sem fundamento ou interpor recur-
so disciplinar sem observar as prescrições regu-
lamentares (M);
72 - dificultar ao subordinado o oferecimento de
representação ou o exercício do direito de peti-
ção (M);
73 - passar a ausente (G);
74 - abandonar serviço para o qual tenha sido
designado ou recusar-se a executá-lo na forma
determinada (G);
75 - faltar ao expediente ou ao serviço para o
qual esteja nominalmente escalado (G);
76 - faltar a qualquer ato em que deva tomar par-
te ou assistir, ou ainda, retirar-se antes de seu
encerramento sem a devida autorização (M);
77 - afastar-se, quando em atividade policial-mi-
litar com veículo automotor, aeronave, embar-
cação ou a pé, da área em que deveria perma-
necer ou não cumprir roteiro de patrulhamento
predeterminado (G);
78 - afastar-se de qualquer lugar em que deva
estar por força de dispositivo ou ordem legal
(M);
79 - chegar atrasado ao expediente, ao serviço
para o qual esteja nominalmente escalado ou a
qualquer ato em que deva tomar parte ou assis-
tir (L);
80 - deixar de comunicar a tempo, à autoridade
competente, a impossibilidade de comparecer à
Organização Policial Militar (OPM) ou a qual-
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quer ato ou serviço de que deva participar ou a
que deva assistir (L);
81 - permutar serviço sem permissão da autori-
dade competente (M);
82 - simular doença para esquivar-se ao cumpri-
mento do dever (M);
83 - deixar de se apresentar às autoridades com-
petentes nos casos de movimentação ou quando
designado para comissão ou serviço extraordi-
nário (M);
84 - não se apresentar ao seu superior imediato
ao término de qualquer afastamento do serviço
ou, ainda, logo que souber que o mesmo tenha
sido interrompido ou suspenso (M);
85 - dormir em serviço de policiamento, vigilân-
cia ou segurança de pessoas ou instalações (G);
86 - dormir em serviço, salvo quando autoriza-
do (M);
87 - permanecer, alojado ou não, deitado em
horário de expediente no interior da OPM, sem
autorização de quem de direito (L);
88 - fazer uso, estar sob ação ou induzir outrem
ao uso de substância proibida, entorpecente ou
que determine dependência física ou psíquica,
ou introduzi-las em local sob administração po-
licial-militar (G);
89 - embriagar-se quando em serviço ou apre-
sentar-se embriagado para prestá-lo (G);
90 - ingerir bebida alcoólica quando em serviço
ou apresentar-se alcoolizado para prestá-lo (M);
91 - introduzir bebidas alcoólicas em local sob
administração policial-militar, salvo se devida-
mente autorizado (M);
92 - fumar em local não permitido (L);
93 - tomar parte em jogos proibidos ou jogar a
dinheiro os permitidos, em local sob adminis-
tração policial-militar, ou em qualquer outro,
quando uniformizado (L);
94 - portar ou possuir arma em desacordo com
as normas vigentes (G);
95 - andar ostensivamente armado, em trajes ci-
vis, não se achando de serviço (G);
96 - disparar arma por imprudência, negligên-
cia, imperícia, ou desnecessariamente (G);
97 - não obedecer às regras básicas de segurança
ou não ter cautela na guarda de arma própria ou
sob sua responsabilidade (G);
98 - ter em seu poder, introduzir, ou distribuir
em local sob administração policial-militar,
substância ou material inflamável ou explosivo
sem permissão da autoridade competente (M);

99 - dirigir viatura policial com imprudência,
imperícia, negligência, ou sem habilitação legal
(G);
100 - desrespeitar regras de trânsito, de tráfego
aéreo ou de navegação marítima, lacustre ou
fluvial (M);
101 - autorizar, promover ou executar manobras
perigosas com viaturas, aeronaves, embarcações
ou animais (M);
102 - conduzir veículo, pilotar aeronave ou
embarcação oficial, sem autorização do órgão
competente da Polícia Militar, mesmo estando
habilitado (L);
103 - transportar na viatura, aeronave ou embar-
cação que esteja sob seu comando ou responsa-
bilidade, pessoal ou material, sem autorização
da autoridade competente (L);
104 - andar a cavalo, a trote ou galope, sem ne-
cessidade, pelas ruas da cidade ou castigar inu-
tilmente a montada (L);
105 - não ter o devido zelo, danificar, extraviar
ou inutilizar, por ação ou omissão, bens ou ani-
mais pertencentes ao patrimônio público ou
particular, que estejam ou não sob sua respon-
sabilidade (M);
106 - negar-se a utilizar ou a receber do Estado
fardamento, armamento, equipamento ou bens
que lhe sejam destinados ou devam ficar em seu
poder ou sob sua responsabilidade (M);
107 - retirar ou tentar retirar de local sob admi-
nistração policial-militar material, viatura, aero-
nave, embarcação ou animal, ou mesmo deles
servir-se, sem ordem do responsável ou pro-
prietário (G);
108 - entrar, sair ou tentar fazê-lo, de OPM, com
tropa, sem prévio conhecimento da autoridade
competente, salvo para fins de instrução autori-
zada pelo comando (G);
109 - deixar o responsável pela segurança da
OPM de cumprir as prescrições regulamentares
com respeito a entrada, saída e permanência de
pessoa estranha (M);
110 - permitir que pessoa não autorizada aden-
tre prédio ou local interditado (M);
111 - deixar, ao entrar ou sair de OPM onde não
sirva, de dar ciência da sua presença ao Oficial-
de-Dia ou de serviço e, em seguida, se oficial,
de procurar o comandante ou o oficial de posto
mais elevado ou seu substituto legal para expor
a razão de sua presença, salvo as exceções regu-
lamentares previstas (M);
112 - adentrar, sem permissão ou ordem, apo-
sentos destinados a superior ou onde este se
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Noções de Administração Pública
encontre, bem como qualquer outro lugar cuja
entrada lhe seja vedada (M);
113 - abrir ou tentar abrir qualquer dependência
da OPM, desde que não seja a autoridade com-
petente ou sem sua ordem, salvo em situações
de emergência (M);
114 - permanecer em dependência de outra
OPM ou local de serviço sem consentimento ou
ordem da autoridade competente (L);
115 - permanecer em dependência da própria
OPM ou local de serviço, desde que a ele estra-
nho, sem consentimento ou ordem da autorida-
de competente (L);
116 - entrar ou sair, de qualquer OPM, por luga-
res que não sejam para isso designados (L);
117 - deixar de exibir a superior hierárquico,
quando por ele solicitado, objeto ou volume, ao
entrar ou sair de qualquer OPM (M);
118 - ter em seu poder, introduzir ou distribuir,
em local sob administração policial-militar, pu-
blicações, estampas ou jornais que atentem con-
tra a disciplina, a moral ou as instituições (L);
119 - apresentar-se, em qualquer situação, mal
uniformizado, com o uniforme alterado ou dife-
rente do previsto, contrariando o Regulamento
de Uniformes da Polícia Militar ou norma a res-
peito (M);
120 - usar no uniforme, insígnia, medalha, con-
decoração ou distintivo, não regulamentares ou
de forma indevida (M);
121 - usar vestuário incompatível com a função
ou descurar do asseio próprio ou prejudicar o
de outrem (L);
122 - estar em desacordo com as normas regula-
mentares de apresentação pessoal (L);
123 - recusar ou devolver insígnia, salvo quando
a regulamentação o permitir (L);
124 - comparecer, uniformizado, a manifesta-
ções ou reuniões de caráter político-partidário,
salvo por motivo de serviço (M);
125 - freqüentar ou fazer parte de sindicatos, as-
sociações profissionais com caráter de sindicato,
ou de associações cujos estatutos não estejam de
conformidade com a lei (G);
126 - autorizar, promover ou participar de pe-
tições ou manifestações de caráter reivindica-
tório, de cunho político-partidário, religioso,
de crítica ou de apoio a ato de superior, para
tratar de assuntos de natureza policial-militar,
ressalvados os de natureza técnica ou científica
havidos em razão do exercício da função poli-
cial (M);
67
 PM/SP - SOLDADO
127 - aceitar qualquer manifestação coletiva de
subordinados, com exceção das demonstrações
de boa e sã camaradagem e com prévio conheci-
mento do homenageado (L);
128 - discutir ou provocar discussão, por qual-
quer veículo de comunicação, sobre assuntos
políticos, militares ou policiais, excetuando-se
os de natureza exclusivamente técnica, quando
devidamente autorizado (L);
129 - freqüentar lugares incompatíveis com o
decoro social ou policial-militar, salvo por moti-
vo de serviço (M);
130 - recorrer a outros órgãos, pessoas ou insti-
tuições, exceto ao Poder Judiciário, para resol-
ver assunto de interesse pessoal relacionados
com a Polícia Militar (M);
131 - assumir compromisso em nome da Polícia
Militar, ou representá-la em qualquer ato, sem
estar devidamente autorizado (M);
132 - deixar de cumprir ou fazer cumprir as nor-
mas legais ou regulamentares, na esfera de suas
atribuições (M).
CAPÍTULO V
Das Sanções Administrativas Disciplinares
SEÇÃO I
Disposições Gerais
Artigo 14 - As sanções disciplinares aplicáveis aos mi-
litares do Estado, independentemente do posto, gra-
duação ou função que ocupem, são:
I - advertência;
II - repreensão;
III - permanência disciplinar;
IV - detenção;
V - reforma administrativa disciplinar;
VI - demissão;
VII - expulsão;
VIII - proibição do uso do uniforme.
Parágrafo único - Todo fato que constituir trans-
gressão deverá ser levado ao conhecimento da
autoridade competente para as providências
disciplinares.
SEÇÃO II
Da Advertência
Artigo 15 - A advertência, forma mais branda de san-
ção, é aplicada verbalmente ao transgressor, podendo
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ser feita particular ou ostensivamente, sem constar de
publicação ou dos assentamentos individuais.
Parágrafo único - A sanção de que trata o
“caput” aplica-se exclusivamente às faltas de
natureza leve.
SEÇÃO III
Da Repreensão
Artigo 16 - A repreensão é a sanção feita por escrito ao
transgressor, publicada de forma reservada ou osten-
siva, devendo sempre ser averbada nos assentamentos
individuais.
Parágrafo único - A sanção de que trata o “caput”
aplica-se às faltas de natureza leve e média.
SEÇÃO IV
Da Permanência Disciplinar
Artigo 17 - A permanência disciplinar é a sanção em
que o transgressor ficará na OPM, sem estar circuns-
crito a determinado compartimento.
Parágrafo único - O militar do Estado nesta si-
tuação comparecerá a todos os atos de instrução
e serviço, internos e externos.
Artigo 18 - A pedido do transgressor, o cumprimento
da sanção de permanência disciplinar poderá, a juízo
devidamente motivado, da autoridade que aplicou a
punição, ser convertido em prestação de serviço ex-
traordinário, desde que não implique prejuízo para a
manutenção da hierarquia e da disciplina.
§ 1º - Na hipótese da conversão, a classificação
do comportamento do militar do Estado será
feita com base na sanção de permanência dis-
ciplinar.
§ 2º - Considerar-se-á 1 (um) dia de prestação de
serviço extraordinário equivalente ao cumpri-
mento de 1 (um) dia de permanência.
§ 3º - O prazo para o encaminhamento do pedi-
do de conversão será de 3 (três) dias, contados
da data da publicação da sanção de permanên-
cia.
§ 4º - O pedido de conversão elide o pedido de
reconsideração de ato.
Artigo 19 - A prestação do serviço extraordinário, nos
termos do “caput” do artigo anterior, consiste na reali-
zação de atividades, internas ou externas, por período
nunca inferior a 6 (seis) ou superior a 8 (oito) horas,
nos dias em que o militar do Estado estaria de folga.
§ 1º - O limite máximo de conversão da perma-
nência disciplinar em serviço extraordinário é
de 5 (cinco) dias.

§ 2º - O militar do Estado, punido com período
superior a 5 (cinco) dias de permanência disci-
plinar, somente poderá pleitear a conversão até
o limite previsto no parágrafo anterior, a qual,
se concedida, será sempre cumprida na fase fi-
nal do período de punição.
§ 3º - A prestação do serviço extraordinário não
poderá ser executada imediatamente após o tér-
mino de um serviço ordinário.
SEÇÃO V
Da Detenção
Artigo 20 - A detenção consiste na retenção do militar
do Estado no âmbito de sua OPM, sem participar de
qualquer serviço, instrução ou atividade.
§ 1º - Nos dias em que o militar do Estado per-
manecer detido perderá todas as vantagens e di-
reitos decorrentes do exercício do posto ou gra-
duação, tempo esse não computado para efeito
algum, nos termos da legislação vigente.
§ 2º - A detenção somente poderá ser aplica-
da quando da reincidência no cometimento de
transgressão disciplinar de natureza grave.
Artigo 21 - A detenção será aplicada pelo Secretário
da Segurança Pública, pelo Comandante Geral e pelos
demais oficiais ocupantes de funções próprias do pos-
to de coronel.
§ 1º - A autoridade que entender necessária a
aplicação desta sanção disciplinar providencia-
rá para que a documentação alusiva à respectiva
transgressão seja remetida à autoridade compe-
tente.
§ 2º - Ao Governador do Estado compete conhe-
cer desta sanção disciplinar em grau de recurso,
quando tiver sido aplicada pelo Secretário da
Segurança Pública.
SEÇÃO VI
Da Reforma Administrativa Disciplinar
Artigo 22 - A reforma administrativa disciplinar pode-
rá ser aplicada, mediante processo regular:
I - ao oficial julgado incompatível ou indigno
profissionalmente para com o oficialato, após
sentença passada em julgado no tribunal com-
petente, ressalvado o caso de demissão;
II - à praça que se tornar incompatível com a
função policial-militar, ou nociva à disciplina, e
tenha sido julgada passível de reforma.
Parágrafo único - O militar do Estado que so-
frer reforma administrativa disciplinar receberá
remuneração proporcional ao tempo de serviço
policial-militar.
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Noções de Administração Pública
SEÇÃO VII
Da Demissão
Artigo 23 - A demissão será aplicada ao militar do Es-
tado na seguinte forma:
I - ao oficial quando:
a) for condenado a pena restritiva de liberdade
superior a 2 (dois) anos, por sentença passada
em julgado;
b) for condenado a pena de perda da função pú-
blica, por sentença passada em julgado;
c) for considerado moral ou profissionalmente
inidôneo para a promoção ou revelar incompa-
tibilidade para o exercício da função policial-
militar, por sentença passada em julgado no
tribunal competente;
II - à praça quando:
a) for condenada, por sentença passada em jul-
gado, a pena restritiva de liberdade por tempo
superior a 2 (dois) anos;
b) for condenada, por sentença passada em jul-
gado, a pena de perda da função pública;
c) praticar ato ou atos que revelem incompatibi-
lidade com a função policial-militar, comprova-
do mediante processo regular;
d) cometer transgressão disciplinar grave, es-
tando há mais de 2 (dois) anos consecutivos ou 4
(quatro) anos alternados no mau comportamen-
to, apurado mediante processo regular;
e) houver cumprido a pena conseqüente do cri-
me de deserção;
f) considerada desertora e capturada ou apre-
sentada, tendo sido submetida a exame de saú-
de, for julgada incapaz definitivamente para o
serviço policial-militar.
Parágrafo único - O oficial demitido perderá o
posto e a patente, e a praça, a graduação.
SEÇÃO VIII
Da Expulsão
Artigo 24 - A expulsão será aplicada, mediante proces-
so regular, à praça que atentar contra a segurança das
instituições nacionais ou praticar atos desonrosos ou
ofensivos ao decoro profissional.
SEÇÃO IX
Da Proibição do Uso de Uniformes
Artigo 25 - A proibição do uso de uniformes policiais-
militares será aplicada, nos termos deste Regulamen-
to, temporariamente, ao inativo que atentar contra o
decoro ou a dignidade policial-militar, até o limite de
1 (um) ano.
69
 PM/SP - SOLDADO
CAPÍTULO VI
Do Recolhimento Disciplinar
Artigo 26 - O recolhimento de qualquer transgressor
à prisão, sem nota de punição publicada em boletim,
poderá ocorrer quando:
I - houver indício de autoria de infração penal e
for necessário ao bom andamento das investiga-
ções para sua apuração;
II - for necessário para a preservação da ordem e
da disciplina policial-militar, especialmente se o
militar do Estado mostrar-se agressivo, embria-
gado ou sob ação de substância entorpecente.
§ 1º - São autoridades competentes para deter-
minar o recolhimento disciplinar aquelas elen-
cadas no artigo 31 deste Regulamento.
§ 2º - A condução do militar do Estado à auto-
ridade competente para determinar o recolhi-
mento somente poderá ser efetuada por supe-
rior hierárquico.
§ 3º - As decisões de aplicação do recolhimento
disciplinar serão sempre fundamentadas e co-
municadas ao Juiz Corregedor da polícia judi-
ciária militar.
§ 4º - O militar do Estado preso nos termos des-
te artigo poderá permanecer nessa situação pelo
prazo máximo de 5 (cinco) dias.
CAPÍTULO VII
Do Procedimento Disciplinar
SEÇÃO I
Da Comunicação Disciplinar
Artigo 27 - A comunicação disciplinar dirigida à auto-
ridade policial-militar competente destina-se a relatar
uma transgressão disciplinar cometida por subordina-
do hierárquico.
Artigo 28 - A comunicação disciplinar deve ser clara,
concisa e precisa, contendo os dados capazes de iden-
tificar as pessoas ou coisas envolvidas, o local, a data
e a hora do fato, além de caracterizar as circunstâncias
que o envolveram, bem como as alegações do faltoso,
quando presente e ao ser interpelado pelo signatário
das razões da transgressão, sem tecer comentários ou
opiniões pessoais.
§ 1º - A comunicação disciplinar deverá ser apre-
sentada no prazo de 5 (cinco) dias, contados da
constatação ou conhecimento do fato, ressal-
vadas as disposições relativas ao recolhimento
disciplinar, que deverá ser feita imediatamente.
§ 2º - A comunicação disciplinar deve ser a ex-
pressão da verdade, cabendo à autoridade com-
petente encaminhá-la ao acusado para que, por
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escrito, manifeste-se preliminarmente sobre os
fatos, no prazo de 3 (três) dias.
§ 3º - Conhecendo a manifestação preliminar e
considerando praticada a transgressão, a auto-
ridade competente elaborará termo acusatório
motivado, com as razões de fato e de direito,
para que o militar do Estado possa exercitar, por
escrito, o seu direito a ampla defesa e ao contra-
ditório, no prazo de 5 (cinco) dias.
§ 4º - Estando a autoridade convencida do co-
metimento da transgressão, providenciará o
enquadramento disciplinar, mediante nota de
culpa ou, se determinar outra solução, deverá
fundamentá-la por despacho nos autos.
§ 5º - Poderá ser dispensada a manifestação pre-
liminar quando a autoridade competente tiver
elementos de convicção suficientes para a ela-
boração do termo acusatório, devendo esta cir-
cunstância constar do respectivo termo.
Artigo 29 - A solução do procedimento disciplinar é da
inteira responsabilidade da autoridade competente,
que deverá aplicar sanção ou justificar o fato, de acor-
do com este Regulamento.
§ 1º - A solução será dada no prazo de 30 (trinta)
dias, contados a partir do recebimento da defesa
do acusado, prorrogável no máximo por mais
15 (quinze) dias, mediante declaração de moti-
vos no próprio enquadramento.
§ 2º - No caso de afastamento regulamentar do
transgressor, os prazos supracitados serão inter-
rompidos, reiniciada a contagem a partir da sua
reapresentação.
§ 3º - Em qualquer circunstância, o signatário da
comunicação deverá ser notificado da respecti-
va solução, no prazo máximo de 90 (noventa)
dias da data da comunicação.
§ 4º - No caso de não cumprimento do prazo do
parágrafo anterior, poderá o signatário da co-
municação solicitar, obedecida a via hierárqui-
ca, providências a respeito da solução.
SEÇÃO II
Da Representação
Artigo 30 - Representação é toda comunicação que se
referir a ato praticado ou aprovado por superior hie-
rárquico ou funcional, que se repute irregular, ofensi-
vo, injusto ou ilegal.
§ 1º - A representação será dirigida à autoridade
funcional imediatamente superior àquela con-
tra a qual é atribuída a prática do ato irregular,
ofensivo, injusto ou ilegal.
§ 2º - A representação contra ato disciplinar será
feita somente após solucionados os recursos dis-
ciplinares previstos neste Regulamento e desde
que a matéria recorrida verse sobre a legalidade
do ato praticado.

§ 3º - A representação nos termos do parágrafo
anterior será exercida no prazo estabelecido no
§ 1º, do artigo 62.
§ 4º - O prazo para o encaminhamento de repre-
sentação será de 5 (cinco) dias contados da data
do ato ou fato que o motivar.
CAPÍTULO VIII
Da Competência, do Julgamento, da Aplicação e do
Cumprimento das Sanções Disciplinares
SEÇÃO I
Da Competência
Artigo 31 - A competência disciplinar é inerente ao car-
go, função ou posto, sendo autoridades competentes
para aplicar sanção disciplinar:
I - o Governador do Estado: a todos os militares
do Estado sujeitos a este Regulamento;
II - o Secretário da Segurança Pública e o Co-
mandante Geral: a todos os militares do Estado
sujeitos a este Regulamento, exceto ao Chefe da
Casa Militar;
III - o Subcomandante da Polícia Militar: a todos
os integrantes de seu comando e das unidades
subordinadas e às praças inativas;
IV - os oficiais da ativa da Polícia Militar do pos-
to de coronel a capitão: aos militares do Estado
que estiverem sob seu comando ou integrantes
das OPM subordinadas.
§ 1º - Ao Secretário da Segurança Pública e ao
Comandante Geral da Polícia Militar compete
conhecer das sanções disciplinares aplicadas
aos inativos, em grau de recurso, respectiva-
mente, se oficial ou praça.
§ 2º - Aos oficiais, quando no exercício interino
das funções de posto igual ou superior ao de ca-
pitão, ficará atribuída a competência prevista no
inciso IV deste artigo.
SEÇÃO II
Dos Limites de Competência das Autoridades
Artigo 32 - O Governador do Estado é competente
para aplicar todas as sanções disciplinares previstas
neste Regulamento, cabendo às demais autoridades as
seguintes competências:
I - ao Secretário da Segurança Pública e ao Co-
mandante Geral: todas as sanções disciplinares
exceto a demissão de oficiais;
II - ao Subcomandante da Polícia Militar: as san-
ções disciplinares de advertência, repreensão,
permanência disciplinar, detenção e proibição
do uso de uniformes de até os limites máximos
previstos;
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Noções de Administração Pública
III - aos oficiais do posto de coronel: as sanções
disciplinares de advertência, repreensão, per-
manência disciplinar de até 20 (vinte) dias e de-
tenção de até 15 (quinze) dias;
IV - aos oficiais do posto de tenente-coronel: as
sanções disciplinares de advertência, repreen-
são e permanência disciplinar de até 20 (vinte)
dias;
V - aos oficiais do posto de major: as sanções
disciplinares de advertência, repreensão e per-
manência disciplinar de até 15 (quinze) dias;
VI - aos oficiais do posto de capitão: as sanções
disciplinares de advertência, repreensão e per-
manência disciplinar de até 10 (dez) dias.
SEÇÃO III
Do Julgamento
Artigo 33 - Na aplicação das sanções disciplinares se-
rão sempre considerados a natureza, a gravidade, os
motivos determinantes, os danos causados, a persona-
lidade e os antecedentes do agente, a intensidade do
dolo ou o grau da culpa.
Artigo 34 - Não haverá aplicação de sanção disciplinar
quando for reconhecida qualquer das seguintes causas
de justificação:
I - motivo de força maior ou caso fortuito, plena-
mente comprovados;
II - benefício do serviço, da preservação da or-
dem pública ou do interesse público;
III - legítima defesa própria ou de outrem;
IV - obediência a ordem superior, desde que a
ordem recebida não seja manifestamente ilegal;
V - uso de força para compelir o subordinado a
cumprir rigorosamente o seu dever, no caso de
perigo, necessidade urgente, calamidade públi-
ca ou manutenção da ordem e da disciplina.
Artigo 35 - São circunstâncias atenuantes:
I - estar, no mínimo, no bom comportamento;
II - ter prestado serviços relevantes;
III - ter admitido a transgressão de autoria igno-
rada ou, se conhecida, imputada a outrem;
IV - ter praticado a falta para evitar mal maior;
V - ter praticado a falta em defesa de seus pró-
prios direitos ou dos de outrem;
VI - ter praticado a falta por motivo de relevante
valor social;
VII - não possuir prática no serviço;
VIII - colaborar na apuração da transgressão
disciplinar.
71
 PM/SP - SOLDADO
Artigo 36 - São circunstâncias agravantes:
I - mau comportamento;
II - prática simultânea ou conexão de duas ou
mais transgressões;
III - reincidência específica;
IV - conluio de duas ou mais pessoas;
V - ter sido a falta praticada durante a execução
do serviço;
VI - ter sido a falta praticada em presença de su-
bordinado, de tropa ou de civil;
VII - ter sido a falta praticada com abuso de au-
toridade hierárquica ou funcional.
§ 1º - Não se aplica a circunstância agravante
prevista no inciso V quando, pela sua natureza,
a transgressão seja inerente à execução do ser-
viço.
§ 2º - Considera-se reincidência específica o en-
quadramento da falta praticada num mesmo
item dos previstos no artigo 13 ou no item II do
§ 1º do artigo 12.
SEÇÃO IV
Da Aplicação
Artigo 37 - A aplicação da sanção disciplinar abrange
a análise do fato, nos termos do artigo 33 deste Regu-
lamento, a análise das circunstâncias que determina-
ram a transgressão, o enquadramento e a decorrente
publicação.
Artigo 38 - O enquadramento disciplinar é a descrição
da transgressão cometida, dele devendo constar, resu-
midamente, o seguinte:
I - indicação da ação ou omissão que originou a
transgressão;
II - tipificação da transgressão disciplinar;
III - discriminação, em incisos e artigos, das
causas de justificação ou das circunstâncias ate-
nuantes e ou agravantes;
IV - decisão da autoridade impondo, ou não, a
sanção;
V - classificação do comportamento policial-mi-
litar em que o punido permaneça ou ingresse;
VI - alegações de defesa do transgressor;
VII - observações, tais como:
a) data do início do cumprimento da sanção dis-
ciplinar;
b) local do cumprimento da sanção, se for o caso;
c) determinação para posterior cumprimento, se
o transgressor estiver baixado, afastado do ser-
viço ou à disposição de outra autoridade;
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d) outros dados que a autoridade competente
julgar necessários;
VIII - assinatura da autoridade.
Artigo 39 - A publicação é a divulgação oficial do ato
administrativo referente à aplicação da sanção disci-
plinar ou à sua justificação, e dá início a seus efeitos.
Parágrafo único - A advertência não deverá
constar de publicação em boletim, figurando,
entretanto, no registro de informações de puni-
ções para os oficiais, ou na nota de corretivo das
praças.
Artigo 40 - As sanções de oficiais, aspirantes-a-oficial,
alunos-oficiais, subtenentes e sargentos serão publica-
das somente para conhecimento dos integrantes dos
seus respectivos círculos e superiores hierárquicos,
podendo ser dadas ao conhecimento geral se as cir-
cunstâncias ou a natureza da transgressão e o bem da
disciplina assim o recomendarem.
Artigo 41 - Na aplicação das sanções disciplinares pre-
vistas neste Regulamento, serão rigorosamente obser-
vados os seguintes limites:
I - quando as circunstâncias atenuantes prepon-
derarem, a sanção não será aplicada em seu li-
mite máximo;
II - quando as circunstâncias agravantes pre-
ponderarem, poderá ser aplicada a sanção até o
seu limite máximo;
III - pela mesma transgressão não será aplicada
mais de uma sanção disciplinar.
Artigo 42 - A sanção disciplinar será proporcional à
gravidade e natureza da infração, observados os se-
guintes limites:
I - as faltas leves são puníveis com advertência
ou repreensão e, na reincidência específica, com
permanência disciplinar de até 5 (cinco) dias;
II - as faltas médias são puníveis com perma-
nência disciplinar de até 8 (oito) dias e, na rein-
cidência específica, com permanência discipli-
nar de até 15 (quinze) dias;
III - as faltas graves são puníveis com perma-
nência de até 10 (dez) dias ou detenção de até
8 (oito) dias e, na reincidência específica, com
permanência de até 20 (vinte) dias ou detenção
de até 15 (quinze) dias, desde que não caiba de-
missão ou expulsão.
Artigo 43 - O início do cumprimento da sanção dis-
ciplinar dependerá de aprovação do ato pelo Co-
mandante da Unidade ou pela autoridade funcional
imediatamente superior, quando a sanção for por ele
aplicada, e prévia publicação em boletim, salvo a ne-
cessidade de recolhimento disciplinar previsto neste
Regulamento.

Artigo 44 - A sanção disciplinar não exime o punido da
responsabilidade civil e criminal emanadas do mesmo
fato.
Parágrafo único - A instauração de inquérito ou
ação criminal não impede a imposição, na esfera
administrativa, de sanção pela prática de trans-
gressão disciplinar sobre o mesmo fato.
Artigo 45 - Na ocorrência de mais de uma transgres-
são, sem conexão entre elas, serão impostas as sanções
correspondentes isoladamente; em caso contrário,
quando forem praticadas de forma conexa, as de me-
nor gravidade serão consideradas como circunstâncias
agravantes da transgressão principal.
Artigo 46 - Na ocorrência de transgressão disciplinar
envolvendo militares do Estado de mais de uma Uni-
dade, caberá ao comandante do policiamento da área
territorial onde ocorreu o fato apurar ou determinar a
apuração e, ao final, se necessário, remeter os autos à
autoridade funcional superior comum aos envolvidos.
Artigo 47 - Quando duas autoridades de níveis hierár-
quicos diferentes, ambas com ação disciplinar sobre o
transgressor, conhecerem da transgressão disciplinar,
competirá à de maior hierarquia apurá-la ou determi-
nar que a menos graduada o faça.
Parágrafo único - Quando a apuração ficar sob
a incumbência da autoridade menos graduada,
a punição resultante será aplicada após a apro-
vação da autoridade superior, se esta assim de-
terminar.
Artigo 48 - A expulsão será aplicada, em regra, quan-
do a praça policial-militar, independentemente da gra-
duação ou função que ocupe, for condenado judicial-
mente por crime que também constitua infração disci-
plinar grave e que denote incapacidade moral para a
continuidade do exercício de suas funções.
SEÇÃO V
Do Cumprimento e da Contagem de Tempo
Artigo 49 - A autoridade que tiver de aplicar sanção
a subordinado que esteja a serviço ou à disposição de
outra autoridade requisitará a apresentação do trans-
gressor.
Parágrafo único - Quando o local determinado
para o cumprimento da sanção não for a respec-
tiva OPM, a autoridade indicará o local designa-
do para a apresentação do policial.
Artigo 50 - Nenhum militar do Estado será interroga-
do ou ser-lhe-á aplicada sanção se estiver em estado de
embriaguez, ou sob a ação de substância entorpecente
ou que determine dependência física ou psíquica, de-
vendo se necessário, desde logo, recolhido disciplinar-
mente.
Artigo 51 - O cumprimento da sanção disciplinar, por
militar do Estado afastado do serviço, deverá ocorrer
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Noções de Administração Pública
após a sua apresentação na OPM, pronto para o servi-
ço policial-militar, salvo nos casos de interesse da pre-
servação da ordem e da disciplina.
Parágrafo único - A interrupção de afastamento
regulamentar, para cumprimento de sanção dis-
ciplinar, somente ocorrerá quando determinada
pelo Governador do Estado, Secretário da Segu-
rança Pública ou pelo Comandante Geral.
Artigo 52 - O início do cumprimento da sanção disci-
plinar deverá ocorrer no prazo máximo de 5 (cinco)
dias após a ciência, pelo punido, da sua publicação.
§ 1º - A contagem do tempo de cumprimento da
sanção começa no momento em que o militar do
Estado iniciá-lo, computando-se cada dia como
período de 24 (vinte e quatro) horas.
§ 2º - Não será computado, como cumprimento
de sanção disciplinar, o tempo em que o mili-
tar do Estado passar em gozo de afastamentos
regulamentares, interrompendo-se a contagem
a partir do momento de seu afastamento até o
seu retorno.
§ 3º - O afastamento do militar do Estado do lo-
cal de cumprimento da sanção e o seu retorno
a esse local, após o afastamento regularmente
previsto no § 2º, deverão ser objeto de publica-
ção.
CAPÍTULO IX
Do Comportamento
Artigo 53 - O comportamento da praça policial-militar
demonstra o seu procedimento na vida profissional e
particular, sob o ponto de vista disciplinar.
Artigo 54 - Para fins disciplinares e para outros efeitos,
o comportamento policial-militar classifica-se em:
I - excelente - quando, no período de 10 (dez)
anos, não lhe tenha sido aplicada qualquer san-
ção disciplinar;
II - ótimo - quando, no período de 5 (cinco) anos,
lhe tenham sido aplicadas até 2 repreensões;
III - bom - quando, no período de 2 (dois) anos,
lhe tenham sido aplicadas até 2 (duas) perma-
nências disciplinares;
IV - regular - quando, no período de 1 (um) ano,
lhe tenham sido aplicadas até 2 (duas) perma-
nências disciplinares ou 1 (uma) detenção;
V - mau - quando, no período de 1 (um) ano,
lhe tenham sido aplicadas mais de 2 (duas) per-
manências disciplinares ou mais de 1 (uma) de-
tenção.
§ 1º - A contagem de tempo para melhora do
comportamento se fará automaticamente, de
acordo com os prazos estabelecidos neste artigo.
73
 PM/SP - SOLDADO
§ 2º - Bastará uma única sanção disciplinar aci-
ma dos limites estabelecidos neste artigo para
alterar a categoria do comportamento.
§ 3º - Para a classificação do comportamento fica
estabelecido que duas repreensões equivalerão
a uma permanência disciplinar.
§ 4º - Para efeito de classificação, reclassificação
ou melhoria do comportamento, ter-se-ão como
base as datas em que as sanções foram publica-
das.
Artigo 55 - Ao ser admitida na Polícia Militar, a praça poli-
cial-militar será classificada no comportamento “bom”.
CAPÍTULO X
Dos Recursos Disciplinares
Artigo 56 - O militar do Estado, que considere a si pró-
prio, a subordinado seu ou a serviço sob sua respon-
sabilidade prejudicado, ofendido ou injustiçado por
ato de superior hierárquico, poderá interpor recursos
disciplinares.
Parágrafo único - São recursos disciplinares:
1 - pedido de reconsideração de ato;
2 - recurso hierárquico.
Artigo 57 - O pedido de reconsideração de ato é recur-
so interposto, mediante parte ou ofício, à autoridade
que praticou, ou aprovou, o ato disciplinar que se re-
puta irregular, ofensivo, injusto ou ilegal, para que o
reexamine.
§ 1º - O pedido de reconsideração de ato deve
ser encaminhado, diretamente, à autoridade re-
corrida e por uma única vez.
§ 2º - O pedido de reconsideração de ato, que
tem efeito suspensivo, deve ser apresentado no
prazo máximo de 5 (cinco) dias, a contar da data
em que o militar do Estado tomar ciência do ato
que o motivou.
§ 3º - A autoridade a quem for dirigido o pedido
de reconsideração de ato deverá, saneando se
possível o ato praticado, dar solução ao recurso,
no prazo máximo de 10 (dez) dias, a contar da
data de recebimento do documento, dando co-
nhecimento ao interessado, mediante despacho
fundamentado que deverá ser publicado.
§ 4º - O subordinado que não tiver oficialmente
conhecimento da solução do pedido de reconsi-
deração, após 30 (trinta) dias contados da data
de sua solicitação, poderá interpor recurso hie-
rárquico no prazo previsto no item 1 do § 3º, do
artigo 58.
§ 5º - O pedido de reconsideração de ato deve
ser redigido de forma respeitosa, precisando o
objetivo e as razões que o fundamentam, sem
74
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comentários ou insinuações, podendo ser acom-
panhado de documentos comprobatórios.
§ 6º - Não será conhecido o pedido de reconside-
ração intempestivo, procrastinador ou que não
apresente fatos novos que modifiquem a deci-
são anteriormente tomada, devendo este ato ser
publicado, obedecido o prazo do § 3º deste ar-
tigo.
Artigo 58 - O recurso hierárquico, interposto por uma
única vez, terá efeito suspensivo e será redigido sob
a forma de parte ou ofício e endereçado diretamente
à autoridade imediatamente superior àquela que não
reconsiderou o ato tido por irregular, ofensivo, injusto
ou ilegal.
§ 1º - A interposição do recurso de que trata este
artigo, a qual deverá ser precedida de pedido de
reconsideração do ato, somente poderá ocorrer
depois de conhecido o resultado deste pelo re-
querente, exceto na hipótese prevista pelo § 4º
do artigo anterior.
§ 2º - A autoridade que receber o recurso hie-
rárquico deverá comunicar tal fato, por escrito,
àquela contra a qual está sendo interposto.
§ 3º - Os prazos referentes ao recurso hierárqui-
co são:
1 - para interposição: 5 (cinco) dias, a contar do
conhecimento da solução do pedido de reconsi-
deração pelo interessado ou do vencimento do
prazo do § 4º do artigo anterior;
2 - para comunicação: 3 (três) dias, a contar do
protocolo da OPM da autoridade destinatária;
3 - para solução: 10 (dez) dias, a contar do rece-
bimento da interposição do recurso no protoco-
lo da OPM da autoridade destinatária.
§ 4º - O recurso hierárquico, em termos respei-
tosos, precisará o objeto que o fundamenta de
modo a esclarecer o ato ou fato, podendo ser
acompanhado de documentos comprobatórios.
§ 5º - O recurso hierárquico não poderá tratar de
assunto estranho ao ato ou fato que o tenha mo-
tivado, nem versar sobre matéria impertinente
ou fútil.
§ 6º - Não será conhecido o recurso hierárquico
intempestivo, procrastinador ou que não apre-
sente fatos novos que modifiquem a decisão
anteriormente tomada, devendo ser cientificado
o interessado, e publicado o ato em boletim, no
prazo de 10 (dez) dias.
Artigo 59 - Solucionado o recurso hierárquico, encerra-
se para o recorrente a possibilidade administrativa de
revisão do ato disciplinar sofrido, exceto nos casos de
representação previstos nos §§ 3º e 4º do artigo 30.

Artigo 60 - Solucionados os recursos disciplinares e
havendo sanção disciplinar a ser cumprida, o militar
do Estado iniciará o seu cumprimento dentro do prazo
de 3 (três) dias:
I - desde que não interposto recurso hierárqui-
co, no caso de solução do pedido de reconside-
ração;
II - após solucionado o recurso hierárquico.
Artigo 61 - Os prazos para a interposição dos recursos
de que trata este Regulamento são decadenciais.
CAPÍTULO XI
Da Revisão dos Atos Disciplinares
Artigo 62 - As autoridades competentes para aplicar
sanção disciplinar, exceto as ocupantes do posto de
major e capitão, quando tiverem conhecimento, por
via recursal ou de ofício, da possível existência de ir-
regularidade ou ilegalidade na aplicação da sanção
imposta por elas ou pelas autoridades subordinadas,
podem praticar um dos seguintes atos:
I - retificação;
II - atenuação;
III - agravação;
IV - anulação.
§ 1º - A anulação de sanção administrativa dis-
ciplinar somente poderá ser feita no prazo de 5
(cinco) anos, a contar da data da publicação do
ato que se pretende invalidar.
§ 2º - Os atos previstos neste artigo deverão ser
motivados e publicados.
Artigo 63 - A retificação consiste na correção de irregu-
laridade formal sanável, contida na sanção disciplinar
aplicada pela própria autoridade ou por autoridade
subordinada.
Artigo 64 - Atenuação é a redução da sanção proposta
ou aplicada, para outra menos rigorosa ou, ainda, a
redução do número de dias da sanção, nos limites do
artigo 42, se assim o exigir o interesse da disciplina e a
ação educativa sobre o militar do Estado.
Artigo 65 - Agravação é a ampliação do número dos
dias propostos para uma sanção disciplinar ou a apli-
cação de sanção mais rigorosa, nos limites do artigo
42, se assim o exigir o interesse da disciplina e a ação
educativa sobre o militar do Estado.
Parágrafo único - Não caberá agravamento da
sanção em razão da interposição de recurso dis-
ciplinar.
Artigo 66 - Anulação é a declaração de invalidade da
sanção disciplinar aplicada pela própria autoridade
ou por autoridade subordinada, quando, na aprecia-
ção do recurso, verificar a ocorrência de ilegalidade,
devendo retroagir à data do ato.
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Noções de Administração Pública
CAPÍTULO XII
Das Recompensas Policiais-Militares
Artigo 67 - As recompensas policiais-militares cons-
tituem reconhecimento dos bons serviços prestados
pelo militar do Estado e consubstanciam-se em prê-
mios concedidos por atos meritórios e serviços rele-
vantes.
Artigo 68 - São recompensas policiais-militares:
I - elogio;
II - cancelamento de sanções.
Parágrafo único - O elogio individual, ato ad-
ministrativo que coloca em relevo as qualidades
morais e profissionais do militar, poderá ser for-
mulado independentemente da classificação de
seu comportamento e será registrado nos assen-
tamentos.
Artigo 69 - A dispensa do serviço não é uma recom-
pensa policial-militar e somente poderá ser concedida
quando houver, a juízo do Comandante da Unidade,
motivo de força maior.
Parágrafo único - A concessão de dispensas do
serviço, observado o disposto neste artigo, fica
limitada ao máximo de 6 (seis) dias por ano,
sendo sempre publicada em boletim.
Artigo 70 - O cancelamento de sanções disciplinares
consiste na retirada dos registros realizados nos assen-
tamentos individuais do militar do Estado, relativos às
penas disciplinares que lhe foram aplicadas.
§ 1º - O cancelamento de sanções é ato do Co-
mandante Geral, praticado a pedido do interes-
sado, e o seu deferimento deverá atender aos
bons serviços por ele prestados, comprovados
em seus assentamentos, e depois de decorridos
10 (dez) anos de efetivo serviço, sem qualquer
outra sanção, a contar da data da última pena
imposta.
§ 2º - O cancelamento de sanções não terá efei-
to retroativo e não motivará o direito de revisão
de outros atos administrativos decorrentes das
sanções canceladas.
CAPÍTULO XIII
Do Processo Regular
SEÇÃO I
Disposições Gerais
Artigo 71 - O processo regular a que se refere este Re-
gulamento, para os militares do Estado, será:
I - para oficiais: o Conselho de Justificação;
II - para praças com 10 (dez) ou mais anos de ser-
viço policial-militar: o Conselho de Disciplina;
75
 PM/SP - SOLDADO
III - para praças com menos de 10 (dez) anos de
serviço policial-militar: o Processo Administra-
tivo Disciplinar.
Artigo 72 - O militar do Estado submetido a processo
regular deverá, quando houver possibilidade de pre-
juízo para a hierarquia, disciplina ou para a apuração
do fato, ser designado para o exercício de outras fun-
ções, enquanto perdurar o processo, podendo ainda a
autoridade instauradora proibir-lhe o uso do unifor-
me, como medida cautelar.
SEÇÃO II
Do Conselho de Justificação
Artigo 73 - O Conselho de Justificação destina-se a
apurar, na forma da legislação específica, a incapaci-
dade do oficial para permanecer no serviço ativo da
Polícia Militar.
Parágrafo único - O Conselho de Justificação
aplica-se também ao oficial inativo presumivel-
mente incapaz de permanecer na situação de
inatividade.
Artigo 74 - O oficial submetido a Conselho de Justi-
ficação e considerado culpado, por decisão unânime,
poderá ser agregado disciplinarmente mediante ato
do Comandante Geral, até decisão final do tribunal
competente, ficando:
I - afastado das suas funções e adido à Unidade
que lhe for designada;
II - proibido de usar uniforme;
III - percebendo 1/3 (um terço) da remuneração;
IV - mantido no respectivo Quadro, sem núme-
ro, não concorrendo à promoção.
Artigo 75 - Ao Conselho de Justificação aplica-se o pre-
visto na legislação específica, complementarmente ao
disposto neste Regulamento.
SEÇÃO III
Do Conselho de Disciplina
Artigo 76 - O Conselho de Disciplina destina-se a de-
clarar a incapacidade moral da praça para permanecer
no serviço ativo da Polícia Militar e será instaurado:
I - por portaria do Comandante da Unidade a
que pertencer o acusado;
II - por ato de autoridade superior à menciona-
da no inciso anterior.
Parágrafo único - A instauração do Conselho de
Disciplina poderá ser feita durante o cumpri-
mento de sanção disciplinar.
Artigo 77 - As autoridades referidas no artigo anterior
podem, com base na natureza da falta ou na inconsis-
tência dos fatos apontados, considerar, desde logo,
76
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insuficiente a acusação e, em conseqüência, deixar de
instaurar o Conselho de Disciplina, sem prejuízo de
novas diligências.
Artigo 78 - O Conselho será composto por 3 (três) ofi-
ciais da ativa.
§ 1º - O mais antigo do Conselho, no mínimo
um capitão, é o presidente, e o que lhe seguir
em antigüidade ou precedência funcional é o
interrogante, sendo o relator e escrivão o mais
moderno.
§ 2º - Entendendo necessário, o presidente po-
derá nomear um subtenente ou sargento para
funcionar como escrivão no processo, o qual
não integrará o Conselho.
Artigo 79 - O Conselho poderá ser instaurado, inde-
pendentemente da existência ou da instauração de
inquérito policial comum ou militar, de processo cri-
minal ou de sentença criminal transitada em julgado.
Parágrafo único - Se no curso dos trabalhos do
Conselho surgirem indícios de crime comum
ou militar, o presidente deverá extrair cópia
dos autos, remetendo-os por ofício à autoridade
competente para início do respectivo inquérito
policial ou da ação penal cabível.
Artigo 80 - Será instaurado apenas um processo quan-
do o ato ou atos motivadores tenham sido praticados
em concurso de agentes.
§ 1º - Havendo dois ou mais acusados perten-
centes a OPM diversas, o processo será instau-
rado pela autoridade imediatamente superior,
comum aos respectivos comandantes das OPM
dos acusados.
§ 2º - Existindo concurso ou continuidade infra-
cional, deverão todos os atos censuráveis cons-
tituir o libelo acusatório da portaria.
§ 3º - Surgindo, após a elaboração da portaria,
elementos de autoria e materialidade de infra-
ção disciplinar conexa, em continuidade ou em
concurso, esta poderá ser aditada, abrindo-se
novos prazos para a defesa.
Artigo 81 - A decisão da autoridade instauradora, de-
vidamente fundamentada, será aposta nos autos, após
a apreciação do Conselho e de toda a prova produzi-
da, das razões de defesa e do relatório, no prazo de 15
(quinze) dias a contar do seu recebimento.
Artigo 82 - A autoridade instauradora, na sua decisão,
considerará a acusação procedente, procedente em
parte ou improcedente, devendo propor ao Coman-
dante Geral, conforme o caso, a aplicação das sanções
administrativas cabíveis.
Parágrafo único - A decisão da autoridade ins-
tauradora será publicada em boletim.

Artigo 83 - Recebidos os autos, o Comandante Geral,
dentro do prazo de 45 (quarenta e cinco) dias, funda-
mentando seu despacho, emitirá a decisão final sobre
o Conselho, que será publicada em boletim e transcrita
nos assentamentos da praça.
SEÇÃO IV
Do Processo Administrativo Disciplinar
Artigo 84 - O Processo Administrativo Disciplinar se-
guirá rito próprio ao qual se aplica o disposto nos inci-
sos I, II e parágrafo único do artigo 76 e os artigos 79,
80 e 82 deste Regulamento.
Parágrafo único - Recebido o Processo, o Co-
mandante Geral emitirá a decisão final.
CAPÍTULO XIV
Disposições Finais
Artigo 85 - A ação disciplinar da Administração pres-
creverá em 5 (cinco) anos, contados da data do cometi-
mento da transgressão disciplinar.
§ 1º - A punibilidade da transgressão disciplinar
também prevista como crime prescreve nos pra-
zos estabelecidos para o tipo previsto na legis-
lação penal, salvo se esta prescrição ocorrer em
prazo inferior a 5 (cinco) anos.
§ 2º - A interposição de recurso disciplinar inter-
rompe a prescrição da punibilidade até a solu-
ção final do recurso.
Artigo 86 - Para os efeitos deste Regulamento, consi-
dera-se Comandante de Unidade o oficial que estiver
exercendo funções privativas dos postos de coronel e
de tenente-coronel.
Parágrafo único - As expressões diretor, corre-
gedor e chefe têm o mesmo significado de Co-
mandante de Unidade.
Artigo 87 - Aplicam-se, supletivamente, ao Conselho
de Disciplina as disposições do Código de Processo
Penal Militar.
Artigo 88 - O Comandante Geral baixará instruções
complementares, necessárias à interpretação, orienta-
ção e fiel aplicação do disposto neste Regulamento.
Artigo 89 - Esta lei complementar entra em vigor na
data de sua publicação, revogadas as disposições em
contrário.
06 LEI COMPLEMENTAR 1.080/08
Institui Plano Geral de Cargos, Vencimentos e
Salários para os servidores das classes que especifica e
dá providências correlatas.
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Noções de Administração Pública
CAPÍTULO I
Disposição Preliminar
Artigo 1º - Fica instituído, na forma desta lei comple-
mentar, Plano Geral de Cargos, Vencimentos e Salários
aplicável aos servidores das Secretarias de Estado, da
Procuradoria Geral do Estado e das Autarquias, titu-
lares de cargos e ocupantes de funções-atividades ex-
pressamente indicados nos Anexos I e II.
CAPÍTULO II
Do Plano Geral de Cargos, Vencimentos e Salários
SEÇÃO I
Disposições Gerais
Artigo 2º - O Plano Geral de Cargos, Vencimentos e Sa-
lários, de que trata esta lei complementar, organiza as
classes que o integram, tendo em vista a complexidade
das atribuições, os graus diferenciados de formação,
de responsabilidade e de experiência profissional re-
queridos, bem como as demais condições e requisitos
específicos exigíveis para seu exercício, compreenden-
do:
I - a identificação, agregação e alteração de no-
menclatura de cargos e funções-atividades e
suas respectivas atribuições, na forma indicada
nos Anexos I a III;
II - o estabelecimento de um sistema retribuitó-
rio que estrutura os vencimentos e salários de
acordo com o nível de escolaridade e o grau de
complexidade das atribuições dos cargos e fun-
ções-atividades, por intermédio de 5 (cinco) es-
calas de vencimentos, compostas de referências
e graus ou de referências, na forma indicada nos
Anexos V a XII;
III - a instituição de perspectivas de mobilidade
funcional, mediante progressão e promoção.
Artigo 3º - Para fins de aplicação deste Plano Geral de
Cargos, Vencimentos e Salários, considera-se:
I - classe: o conjunto de cargos e funções-ativi-
dades de mesma natureza e igual denominação;
II - referência: o símbolo indicativo do venci-
mento do cargo ou do salário da função-ativi-
dade;
III - grau: valor do vencimento ou salário dentro
da referência;
IV - padrão: conjunto de referência e grau;
V - vencimento: retribuição pecuniária, fixada
em lei, paga mensalmente ao servidor pelo efe-
tivo exercício do cargo;
VI - salário: retribuição pecuniária, fixada em
lei, paga mensalmente ao servidor pelo efetivo
exercício da função-atividade;
77
 PM/SP - SOLDADO
VII - remuneração: o valor correspondente ao
vencimento ou salário, acrescido das vantagens
pecuniárias a que o servidor faça jus, previstas
em lei.
SEÇAO II
Do Ingresso
Artigo 4º - O ingresso nos cargos e funções-atividades
constantes dos Subanexos 2 e 3 dos Anexos I e II desta
lei complementar far-se-á no padrão inicial da respec-
tiva classe, mediante concurso público de provas ou
de provas e títulos, obedecidos os seguintes requisitos
mínimos:
I - para as classes de nível intermediário: certi-
ficado de conclusão do ensino médio ou equi-
valente;
II - para as classes de nível universitário: diplo-
ma de graduação em curso de nível superior.
1º - Os editais fixarão os requisitos específicos,
de acordo com a área de atuação, para cada con-
curso público.
2º - As atribuições básicas das classes de que tra-
ta este artigo são as fixadas no Anexo III desta
lei complementar.
Artigo 5º - Os cargos em comissão e as funções-ativi-
dades em confiança obedecerão aos requisitos míni-
mos de escolaridade e experiência profissional fixados
no Anexo IV desta lei complementar.
Artigo 6º - Os cargos e as funções-atividades de super-
visão, chefia e encarregatura indicados no Subanexo 4
dos Anexos I e II serão providos ou preenchidas, priva-
tivamente, por servidores públicos estaduais titulares
de cargos efetivos ou ocupantes de funções-atividades
de natureza permanente.
Parágrafo único - Excetuam-se do disposto no
“caput” deste artigo, os cargos de Chefe de Ce-
rimonial e Chefe de Gabinete identificados no
Subanexo 4 do Anexo I e os cargos e funções-a-
tividades de Chefe de Gabinete de Autarquia
identificados no Subanexo 4 do Anexo II desta
lei complementar.
Do Estágio Probatório
Artigo 7º - Nos 3 (três) primeiros anos de efetivo exer-
cício nos cargos das classes a que se refere o artigo 4º
desta lei complementar, que se caracteriza como está-
gio probatório, o servidor será submetido à avaliação
especial de desempenho, verificando-se a sua aptidão
e capacidade para o exercício das atribuições ineren-
tes ao cargo que ocupa, por intermédio dos seguintes
critérios:
I - assiduidade;
II - disciplina;
78
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III - capacidade de iniciativa;
IV - produtividade;
V - responsabilidade.
1º - O período de estágio probatório será acom-
panhado por Comissão Especial de Avaliação de
Desempenho constituída para este fim, em con-
junto com o órgão setorial de recursos humanos
e as chefias imediata e mediata, que deverão:
1 - propiciar condições para a adaptação do ser-
vidor ao ambiente de trabalho;
2 - orientar o servidor no desempenho de suas
atribuições;
3 - verificar o grau de adaptação ao cargo e a
necessidade de submeter o servidor a programa
de treinamento.
2º - A avaliação será promovida semestralmente
pelo órgão setorial de recursos humanos, com
base em critérios estabelecidos pela Comissão
Especial de Avaliação de Desempenho.
Artigo 8º - Decorridos 30 (trinta) meses do período de
estágio probatório, o responsável pelo órgão setorial de
recursos humanos encaminhará à Comissão Especial
de Avaliação de Desempenho, no prazo de 30 (trinta)
dias, relatório circunstanciado sobre a conduta e o de-
sempenho profissional do servidor, com proposta fun-
damentada de confirmação no cargo ou exoneração.
1º - A Comissão Especial de Avaliação de De-
sempenho poderá solicitar informações com-
plementares para referendar a proposta de que
trata o “caput” deste artigo.
2º - No caso de ter sido proposta a exonera-
ção, a Comissão Especial de Avaliação de De-
sempenho abrirá prazo de 10 (dez) dias para o
exercício do direito de defesa do interessado, e
decidirá pelo voto da maioria absoluta de seus
membros.
3º - A Comissão Especial de Avaliação de De-
sempenho encaminhará ao Titular do órgão ou
entidade, para decisão final, proposta de confir-
mação no cargo ou de exoneração do servidor.
4º - Os atos de confirmação no cargo ou de exo-
neração deverão ser publicados pela autoridade
competente até o penúltimo dia do estágio pro-
batório.
Artigo 9º - Durante o período de estágio probatório, o
servidor não poderá ser afastado ou licenciado do seu
cargo, exceto nas hipóteses previstas nos artigos 69,72,
75 e 181, incisos I a V, VII e VIII, da Lei nº 10.261, de 28
de outubro de 1968, para participação em curso espe-
cífico de formação e quando nomeado ou designado
para o exercício de cargo em comissão ou função em
confiança, no âmbito do órgão ou entidade em que es-
tiver lotado, na forma a ser regulamentada em decreto.

Artigo 10 - O servidor confirmado no cargo de pro-
vimento efetivo fará jus à progressão automática do
grau A para o grau B da respectiva referência da classe
a que pertença, independentemente do limite estabele-
cido no artigo 23 desta lei complementar.
SEÇAO IV
Da Jornada de Trabalho, dos Vencimentos e das
Vantagens Pecuniárias
Artigo 11 - Os cargos e as funções-atividades abran-
gidos por esta lei complementar serão exercidos em
Jornada Completa de Trabalho, caracterizada pela exi-
gência da prestação de 40 (quarenta) horas semanais
de trabalho.
Parágrafo único - Excetuam-se do disposto no
“caput” deste artigo, os cargos e as funções-ati-
vidades cujos ocupantes estejam sujeitos a Jor-
nada Comum de Trabalho, caracterizada pela
exigência da prestação de 30 (trinta) horas se-
manais de trabalho.
Artigo 12 - Os vencimentos ou salários dos servidores
abrangidos pelo Plano Geral de Cargos, Vencimentos
e Salários, de que trata esta lei complementar, ficam
fixados de acordo com as Escalas de Vencimentos a se-
guir mencionadas:
I - Escala de Vencimentos - Nível Elementar,
constituída de 1 (uma) referência e 10 (dez)
graus;
II - Escala de Vencimentos - Nível Intermediá-
rio, constituída de 2 (duas) referências e 10 (dez)
graus;
III - Escala de Vencimentos - Nível Universitá-
rio, composta de 2 (duas) Estruturas de Ven-
cimentos, sendo a Estrutura I constituída de 2
(duas) referências e 10 (dez) graus, e a Estrutura
II constituída de 2 (duas) referências e 10 (dez)
graus;
IV - Escala de Vencimentos - Comissão, consti-
tuída de 18 (dezoito) referências
Artigo 13 - As Escalas de Vencimentos a que se refere
o artigo 12 desta lei complementar são constituídas de
tabelas, aplicáveis aos cargos e funções-atividades, de
acordo com a jornada de trabalho a que estejam sujei-
tos os seus ocupantes, na seguinte conformidade:
I - Tabela I, para os sujeitos à Jornada Completa
de Trabalho;
II - Tabela II, para os sujeitos à Jornada Comum
de Trabalho.
Artigo 14 - A remuneração dos servidores abrangidos
pelo Plano Geral de Cargos, Vencimentos e Salários,
de que trata esta lei complementar, compreende, além
dos vencimentos e salários de que trata o artigo 12, as
seguintes vantagens pecuniárias:
Licenciado para Yohannes Megadefdhi Cimento da Silva - 44742055888 - Protegido por Eduzz.com
Noções de Administração Pública
I - adicional por tempo de serviço de que tra-
ta o artigo 129 da Constituição do Estado, que
será calculado na base de 5% (cinco por cento)
sobre o valor do vencimento ou salário, por qüi-
nqüênio de prestação de serviço, observado o
disposto no inciso XVI do artigo 115 da mesma
Constituição;
II - sexta-parte;
III - gratificação “pro labore” a que se referem os
artigos 16 a 19 desta lei complementar;
IV - décimo-terceiro salário;
V - acréscimo de 1/3 (um terço) das férias;
VI - ajuda de custo;
VII - diárias;
VIII - gratificações e outras vantagens pecuniá-
rias previstas em lei.
SEÇAO VII
Da Progressão
Artigo 22 - Progressão é a passagem do servidor de
um grau para outro imediatamente superior dentro de
uma mesma referência da respectiva classe.
Artigo 23 - A progressão será realizada anualmente,
mediante processo de avaliação de desempenho, obe-
decido o limite de até 20% (vinte por cento) do total de
servidores titulares de cargos ou ocupantes de funções
-atividades integrantes de cada classe de nível elemen-
tar, nível intermediário e nível universitário prevista
nesta lei complementar, no âmbito de cada órgão ou
entidade.
Artigo 24 - Poderão participar do processo de progres-
são, os servidores que tenham:
I - cumprido o interstício mínimo de 2 (dois)
anos de efetivo exercício, no padrão da classe
em que seu cargo ou função-atividade estiver
enquadrado;
II - o desempenho avaliado anualmente, por
meio de procedimentos e critérios estabelecidos
em decreto.
Parágrafo único - O cômputo do interstício a
que se refere o inciso I deste artigo terá início a
partir do cumprimento do estágio probatório de
3 (três) anos de efetivo exercício.
Artigo 25 - Observado o limite estabelecido no artigo
23 desta lei complementar, somente poderão ser bene-
ficiados com a progressão os servidores que tiverem
obtido resultados finais positivos no processo anual de
avaliação de desempenho.
Artigo 26 - Interromper-se-á o interstício quando o ser-
vidor estiver afastado de seu cargo ou função-ativida-
de, exceto se:
79
 PM/SP - SOLDADO
I - nomeado para cargo em comissão ou desig-
nado, nos termos da legislação trabalhista, para
exercício de função-atividade em confiança;
II - designado para função retribuída mediante
gratificação “pro labore”, a que se referem os ar-
tigos 16 a 18 desta lei complementar;
III - designado para função de serviço público
retribuída mediante “pro labore”, nos termos
do artigo 28 da Lei nº 10.168, de 10 de julho de
1968;
IV - designado como substituto ou para respon-
der por cargo vago de comando;
V - afastado nos termos dos artigos 65 e 66 da
Lei nº 10.261, de 28 de outubro de 1968, sem pre-
juízo de vencimentos, junto a órgãos da Admi-
nistração Direta ou Autárquica do Estado;
VI - afastado nos termos dos artigos 67, 78, 79
e 80 da Lei nº 10.261, de 28 de outubro de 1968,
ou nos termos do inciso I do artigo 15 e dos ar-
tigos 16 e 17 da Lei nº 500, de 13 de novembro
de 1974;
VII - afastado, sem prejuízo dos vencimentos ou
salários, para participação em cursos, congres-
sos ou demais certames afetos à respectiva área
de atuação, pelo prazo máximo de 90 (noventa)
dias;
VIII - afastado nos termos do 1º do artigo 125 da
Constituição do Estado de São Paulo;
IX - afastado nos termos da Lei Complementar
nº 367, de 14 de dezembro de 1984, alterada pela
Lei Complementar nº 1.054, de 7 de julho de
2008.
Artigo 27 - Os demais critérios relativos à progressão
serão estabelecidos em decreto.
SEÇAO VIII
Da Promoção
Artigo 28 - Promoção é a passagem do servidor da re-
ferência 1 para a referência 2 de sua respectiva classe,
devido à aquisição de competências adicionais às exi-
gidas para ingresso no cargo de que é titular ou função
-atividade de que é ocupante.
Parágrafo único - Quando o valor do vencimen-
to ou salário do grau A da referência final for
inferior àquele anteriormente percebido, o en-
quadramento far-se-á no grau com valor ime-
diatamente superior.
Artigo 29 - A promoção permitirá a passagem da refe-
rência 1 para a referência 2 dos servidores integrantes
das seguintes classes:
I - de nível intermediário:
a) Oficial Administrativo;
b) Oficial Operacional;
80
Licenciado para Yohannes Megadefdhi Cimento da Silva - 44742055888 - Protegido por Eduzz.com
c) Oficial Sociocultural;
II - de nível universitário:
a) Analista Administrativo;
b) Analista de Tecnologia;
c) Analista Sociocultural;
d) Executivo Público.
Artigo 30 - São requisitos para fins de promoção:
I - contar, no mínimo, 5 (cinco) anos de efetivo
exercício em um mesmo cargo ou função-ativi-
dade pertencente às classes identificadas no ar-
tigo 29 desta lei complementar;
II - ser aprovado em avaliação teórica ou prática
para aferir a aquisição de competências neces-
sárias ao exercício de suas funções na referência
superior;
III - possuir diploma de:
a) graduação em curso de nível superior, para
os integrantes das classes referidas no inciso I
do artigo 29 desta lei complementar;
b) pós-graduação “stricto” ou “lato sensu”, para
os integrantes das classes referidas no inciso II
do artigo 29 desta lei complementar.
Artigo 31 - Os cursos a que se referem as alíneas a e
b do inciso III do artigo 30 desta lei complementar e
os demais critérios relativos ao processo de promoção
serão estabelecidos em decreto.
SEÇAO IX
Da Substituição
Artigo 32 - Para os servidores abrangidos por esta lei
complementar poderá haver a substituição de que tra-
tam os artigos 80 a 83 da Lei Complementar nº 180, de
12 de maio de 1978, para os cargos de coordenação,
direção, chefia, supervisão e encarregatura, constantes
da Escala de Vencimentos - Comissão
1º - Se o período de substituição for igual ou su-
perior a 15 (quinze) dias, o servidor fará jus à
diferença entre o valor do padrão ou da referên-
cia em que estiver enquadrado o cargo de que é
titular ou a função-atividade de que é ocupante,
acrescido da Gratificação Executiva, de que tra-
ta o inciso I do artigo 38 desta lei complementar,
dos adicionais por tempo de serviço e da sexta
-parte, se for o caso, e do valor da referência do
cargo em comissão acrescido das mesmas van-
tagens, proporcional aos dias substituídos.
2º - O disposto neste artigo aplica-se, também,
às hipóteses de designação para funções de ser-
viço público retribuídas mediante “pro labore”
de que trata o artigo 28da Lei nº 10.168, de 10 de
julho de 1968, e para as funções previstas nos
artigos 16 e17 desta lei complementar.

3º - Na hipótese de substituição em funções-a-
tividades em confiança, no âmbito das Autar-
quias, aplica-se, no que couber, o disposto neste
artigo.
4º - Os servidores integrantes de classes perten-
centes a outros sistemas retribuitórios que ve-
nham a exercer a substituição em cargos abran-
gidos por este Plano, receberão o pagamento
dessa substituição de acordo com critérios de
cálculo a serem estabelecidos em decreto.
CAPÍTULO IV
Disposições Finais
Artigo 35 - Os cargos de Assessor Técnico da Adminis-
tração Superior e de Assistente Técnico da Adminis-
tração Superior são privativos da Assessoria Técnica
do Governo, da Casa Civil.
Artigo 36 - O vencimento mensal dos cargos adiante
mencionados fica fixado na seguinte conformidade:
I - R$ 9.761, 00 (nove mil, setecentos e sessenta
e um reais), para os cargos de Assessor Especial
do Governador, Secretário Adjunto, Superin-
tendente, Diretor Executivo, Diretor Superin-
tendente e Presidente da Corregedoria Geral da
Administração;
II - R$ 8.168,00 (oito mil, cento e sessenta e oito
reais), para os cargos de Secretário Particular e
de Assistente Especial do Governador.
Artigo 37 - Aos servidores designados para a função de
Corregedor, da Corregedoria Geral da Administração,
fica assegurada a remuneração percebida no órgão de
origem, inclusive prêmios de incentivo e produtivida-
de, no valor equivalente ao do mês antecedente ao da
publicação do ato de designação.
Artigo 38 - A Gratificação Executiva instituída pela Lei
Complementar nº 797, de 7 de novembro de 1995, pas-
sa a ser calculada mediante a aplicação de coeficientes
sobre a Unidade Básica de Valor - UBV, nos seguintes
termos:
I - para os servidores regidos por esta lei com-
plementar:
a) na forma do Anexo XIII, a partir de 1º de ou-
tubro de 2008;
b) na forma do Anexo XVII, a partir de 1º de ou-
tubro de 2009;
II - para os servidores regidos pela Lei Comple-
mentar nº 674, de 8 de abril de 1992, na forma
do Anexo XIV;
III - para os servidores regidos pela Lei Comple-
mentar nº 700, de 15 de dezembro de 1992, na
forma do Anexo XV;
IV - para os servidores regidos pela Lei nº 4.569,
de 16 de maio de 1985, na forma do Anexo XVI.
Licenciado para Yohannes Megadefdhi Cimento da Silva - 44742055888 - Protegido por Eduzz.com
Noções de Administração Pública
Artigo 39 - O Subanexo 3 do Anexo a que se referem
os artigos 1º e 2º da Lei Complementar nº 804, de 21
de dezembro de 1995, alterado pelo artigo 4º da Lei
Complementar nº 831, de 1º de outubro de 1997 e pelo
artigo 2º da Lei Complementar nº 1.027, de 27 de de-
zembro de 2007, fica substituído pelo Anexo XVIII que
integra esta lei complementar.
Artigo 40 - Os Anexos I e II a que se refere o artigo 1º
da Lei Complementar nº 907, de 21 de dezembro de
2001, alterado pelo artigo 6º da Lei Complementar nº
1.028, de 27 de dezembro de 2007, ficam substituídos
pelo Anexo XIX que integra esta lei complementar.
Artigo 41 - A Gratificação por Atividade de Defesa
Agropecuária instituída pelo artigo27 da Lei Com-
plementar nº 919, de 23 de maio de 2002, passa a ser
calculada mediante a aplicação de coeficientes sobre a
Unidade Básica de Valor - UBV, na forma do Anexo XX
que integra esta lei complementar.
Artigo 42 - O Subanexo 1 do Anexo II a que se referem
os artigos 31 e 32 da Lei Complementar nº 919, de 23
de maio de 2002, fica substituído pelo Anexo XXI que
integra esta lei complementar.
Artigo 43 - Os dispositivos adiante mencionados pas-
sam a vigorar com a redação que se segue:
I - o “caput” do artigo 2º do Decreto-lei nº 162,
de 18 de novembro de 1969, alterado pelo inciso
I do artigo 14 da Lei Complementar nº 975, de 6
de outubro de 2005:
“Artigo 2º - A gratificação devida aos inte-
grantes dos órgãos abrangidos pelo artigo 1º,
por sessão a que comparecerem, será calcu-
lada mediante a aplicação dos coeficientes a
seguir mencionados sobre a Unidade Básica
de Valor - UBV:
I - 0,70 (setenta centésimos), para o Grupo
Especial;
II - 0,55 (cinqüenta e cinco centésimos), para
o Grupo A;
III - 0,45 (quarenta e cinco centésimos), para
o Grupo B;
IV - 0,30 (trinta centésimos), para o Grupo C;
V - 0,20 (vinte centésimos), para o Grupo D.”
(NR);
II - o artigo 2º da Lei Complementar nº 315, de
17 de fevereiro de 1983, alterado pelo inciso III
do artigo 14 da Lei Complementar nº 975, de 6
de outubro de 2005:
“Artigo 2º - O Adicional de Periculosida-
de será calculado mediante a aplicação do
coeficiente 1,79 (um inteiro e setenta e nove
centésimos) sobre a Unidade Básica de Valor
- UBV.” (NR);
81
 PM/SP - SOLDADO
III - O 1º do artigo 1º da Lei nº 8.482, de 21 de de-
zembro de 1993, alterado pelo inciso X do artigo
2º da Lei Complementar nº 808, de 28 de março
de 1996:
“Artigo 1º- ...............................................
1º - A Gratificação de Função será calculada
mediante a aplicação de percentuais sobre 2
(duas) vezes o valor da referência 1, Nível I,
da Escala Salarial 2, de que trata o inciso II
do artigo 20 da Lei nº 4.569, de 16 de maio de
1985, na seguinte conformidade:
IV - o artigo 2º da Lei Complementar nº 784, de
26 de dezembro de 1994, alterado pelo artigo 1º
da Lei Complementar nº 997, de 26 de maio de
2006:
“Artigo 2º - A Gratificação de Atividade Ro-
doviária - GAR corresponderá à importância
resultante da aplicação do coeficiente 1,71
(um inteiro e setenta e um centésimos) sobre
a Unidade Básica de Valor - UBV, observada
a jornada de trabalho a que estiver sujeito o
servidor.” (NR);
V - 1º do artigo 3º da Lei Complementar nº 788,
de 27 de dezembro de 1994, alterado pelo inciso
XIV do artigo 14 da Lei Complementar nº 975,
de 6 de outubro de 2005:
“Artigo 3º - ...........................................
1º - O valor da Gratificação Extra de que tra-
ta este artigo corresponderá à importância
resultante da aplicação do coeficiente 0,255
(duzentos e cinqüenta e cinco milésimos)
sobre a Unidade Básica de Valor - UBV, ob-
servada a jornada de trabalho a que estiver
sujeito o servidor.” (NR);
VI - o “caput” do artigo 9º da Lei Complementar
nº 826, de 20 de junho de 1997:
“Artigo 9º - Fica instituída a Gratificação por
Atividade de Ouvidoria - GAO, a ser conce-
dida ao ocupante do cargo de Ouvidor de
Polícia, correspondente à importância resul-
tante da aplicação do coeficiente 10,25 (dez
inteiros e vinte e cinco centésimos) sobre a
Unidade Básica de Valor - UBV.” (NR);
VII - o artigo 12 da Lei Complementar nº 847,
de 16 de julho de 1998, alterado pelo artigo 1º,
inciso VII, da Lei Complementar nº 1.046, de 2
de junho de 2008:
“Artigo 12 - A Gratificação pelo Desempenho
de Atividades no POUPATEMPO - GDAP,
será calculada mediante a aplicação dos coe-
ficientes adiante mencionados sobre a Uni-
dade Básica de Valor - UBV:
I - 9,20 (nove inteiros e vinte centésimos)
para as atividades a que se refere o artigo 5º
desta lei complementar;
82
Licenciado para Yohannes Megadefdhi Cimento da Silva - 44742055888 - Protegido por Eduzz.com
II - 7,79 (sete inteiros e setenta e nove cen-
tésimos) para as atividades a que se refere
o inciso I do artigo 6º desta lei complemen-
tar.”(NR);
VIII - o artigo 33 da Lei Complementar nº 919,
de 23 de maio de 2002 alterado pela alínea b do
inciso XXIII do artigo 14 da Lei Complementar
nº 975, de 6 de outubro de 2005:
“Artigo 33 - O Prêmio será calculado median-
te a aplicação de coeficientes sobre a Unida-
de Básica de Valor - UBV, na seguinte con-
formidade:
I - Grupo I: até 1,73 (um inteiro e setenta e
três centésimos);
II - Grupo II: até 2,35 (dois inteiros e trinta e
cinco centésimos);
III - Grupo III: até 5,06 (cinco inteiros e seis
centésimos);
IV - Grupo IV: até 6,29 (seis inteiros e vinte e
nove centésimos);
V - Grupo V: até 6,53 (seis inteiros e cinqüen-
ta e três centésimos).” (NR)
Artigo 44 - Não mais se aplicam aos servidores abran-
gidos por esta lei complementar, por estarem absor-
vidas nos valores fixados nas escalas de vencimentos
instituídas pelo artigo 12 desta lei complementar:
I - a Gratificação Extra, instituída pelo artigo 3º
da Lei Complementar nº 788, de 27 de dezembro
de 1994;
II - a Gratificação Fixa, instituída pelo artigo 10
da Lei Complementar nº 741, de 21 de dezembro
de 1993.
Artigo 45 - Não mais se aplicam aos servidores abran-
gidos por esta lei complementar:
I - a gratificação nas travessias por ferryboat, de
que trata o Decreto nº 45.695, de 15 de dezembro
de 1965;
II - a Gratificação por Travessia, instituída pela
Lei Complementar nº 380, de 21 de dezembro
de 1984;
III - a Gratificação de Informática, instituída nos
termos do artigo 20 da Lei nº 7.578, de 3 de de-
zembro de 1991;
IV - a Gratificação Especial de Atividade - GEA,
a Gratificação Especial por Atividade Hospitalar
- GEAH, a Gratificação Especial por Atividade
Prioritária e Estratégica - GEAPE e Gratificação
Especial por Atividade no Instituto de Infecto-
logia “Emílio Ribas” e Centro de Referência e
Treinamento - AIDS - GEER, instituídas pelo
artigo19 da Lei Complementar nº 674, de 8 de
abril de 1992;

V - a Gratificação de Pedágio, instituída pelo
artigo 21 da Lei Complementar nº 677, de 3 de
julho de 1992;
VI - a Gratificação por Atividade Administrativa
Educacional, instituída pela Lei Complementar
nº 716, de 11 de junho de 1993;
VII - a Gratificação de Apoio Escolar, instituída
pela Lei Complementar nº 717, de 11 de junho
de 1993;
VIII - a Gratificação de Função, instituída pela
Lei nº 8.482, de 21 de dezembro de 1993;
IX - a Gratificação por Atividade de Apoio à
Agricultura - GAAG, instituída nos termos do
inciso I do artigo 1º, da Lei Complementar nº
759, de 25 de julho de 1994;
X - a Gratificação Especial de Mediação Traba-
lhista - GEMT, instituída pelo artigo 2ºda Lei
Complementar nº 778, de 23 de dezembro de
1994;
XI - a Gratificação de Atividade Rodoviária
GAR, instituída pela Lei Complementar nº784,
de 26 de dezembro de 1994;
XII - o Prêmio de Valorização, instituído pela Lei
Complementar nº 809, de 18 de abril de 1996;
XIII - a Gratificação Área Educação, instituída
pela Lei Complementar nº 834, de 4 de novem-
bro de 1997;
XIV - a Gratificação de Assistência e Suporte a
Saúde - GASS, instituída pela Lei Complemen-
tar nº 871, de 19 de junho de 2000;
XV - a Gratificação de Suporte às Atividades Es-
colares - GSAE, instituída pela Lei Complemen-
tar nº 872, de 27 de junho de 2000;
XVI - a Gratificação por Atividade de Supor-
te Administrativo - GASA, instituída pela Lei
Complementar nº 876, de 4 de julho de 2000;
XVII - a Gratificação Geral, de que trata o 1º do
artigo 1º da Lei Complementar nº 901, de 12 de
setembro de 2001;
XVIII - a Gratificação por Atividade de Defesa
Agropecuária, instituída pelo artigo 27da Lei
Complementar nº 919, de 23 de maio de 2002;
XIX - a Gratificação Suplementar - G.S., instituí-
da nos termos do 1º do artigo 1º da Lei Comple-
mentar nº 957, de 13 de setembro de 2004;
XX - a Gratificação Especial de Atividade Téc-
nico-Desportiva - GEATD, instituída pela Lei
Complementar nº 993, de 12 de abril de 2006.
Artigo 46 - Em decorrência do disposto nos artigos 44
e 45 desta lei complementar, os valores das escalas de
vencimentos instituídas pelo artigo 12 desta lei com-
plementar ficam fixados nos seguintes termos:
Licenciado para Yohannes Megadefdhi Cimento da Silva - 44742055888 - Protegido por Eduzz.com
Noções de Administração Pública
I - a partir de 1º de outubro de 2008, na forma
do:
a) Anexo V, Escala de Vencimentos - Nível Ele-
mentar;
b) Anexo VI, Escala de Vencimentos - Nível In-
termediário;
c) Anexo VII, Escala de Vencimentos - Nível
Universitário;
d) Anexo VIII, Escala de Vencimentos - Comis-
são;
II - a partir de 1º de outubro de 2009, na forma
do:
a) Anexo IX, Escala de Vencimentos - Nível Ele-
mentar;
b) Anexo X, Escala de Vencimentos - Nível In-
termediário;
c) Anexo XI, Escala de Vencimentos - Nível Uni-
versitário;
d) Anexo XII, Escala de Vencimentos - Comis-
são.
Artigo 47 - Aos servidores abrangidos por esta lei com-
plementar aplicam-se as disposições legais e regula-
mentares referentes:
I - ao Prêmio de Incentivo, instituído pela Lei nº
8.975, de 25 de novembro de 1994, e suas altera-
ções posteriores;
II - ao Prêmio de Incentivo à Qualidade - PIQ,
instituído pela Lei Complementar nº804, de 21
de dezembro de 1995, e suas alterações poste-
riores, na forma do Anexo XVIII desta lei com-
plementar;
III - ao Abono por Satisfação do Usuário - ASU,
instituído pelo artigo 4º da Lei Complementar
nº 887, de 19 de dezembro de 2000, e suas altera-
ções posteriores;
IV - ao Prêmio de Incentivo à Produtividade e
Qualidade - PIPQ, instituído pela Lei Comple-
mentar nº 907, de 21 de dezembro de 2001, e
suas alterações posteriores, na forma do Anexo
XIX desta lei complementar.
V - ao Prêmio de Incentivo à Produtividade
- PIP, instituído pelo artigo 31 da Lei Comple-
mentar nº 919, de 23 de maio de 2002.
Artigo 48 - O valor da gratificação “pro labore” a que
se refere o artigo 11 da Lei Complementar nº 662, de
11 de julho de 1991, passa a ser calculado com base
na Escala de Vencimentos - Comissão, instituída pelo
inciso IV do artigo 12 desta lei complementar, e corres-
ponderá à quantia resultante da diferença entre o valor
fixado para a classe do servidor e o valor da referência
equivalente à função para a qual for designado, na se-
guinte conformidade:
83
 PM/SP - SOLDADO
Parágrafo único - Para os fins do disposto no
“caput” deste artigo:
1 - o valor fixado para a classe do servidor será
acrescido dos adicionais por tempo de serviço
e da sexta-parte, se for o caso; da Gratificação
de Apoio à Pesquisa Científica e Agropecuária
- GAPCA, instituída pela Lei nº 8.491, de 27 de
dezembro de 1993; da Gratificação Extra, ins-
tituída pelo artigo 3º da Lei Complementar nº
788, de 27 de dezembro de 1994; e da Gratifi-
cação Suplementar, instituída pela Lei Comple-
mentar nº 957, de 13 de setembro de 2004;
2 - o valor da referência equivalente à função
para a qual for designado será acrescido da Gra-
tificação Executiva de que trata o inciso I do ar-
tigo 38 desta lei complementar e dos adicionais
por tempo de serviço e da sexta-parte, se for o
caso, observada a jornada de trabalho a que esti-
ver sujeito o servidor.
Artigo 49 - Esta lei complementar e suas Disposições
Transitórias aplicam-se, no que couber, aos inativos e
aos pensionistas.
Artigo 50 - Os títulos dos servidores abrangidos por
esta lei complementar serão apostilados pelas autori-
dades competentes.
Artigo 51 - Ficam extintos, dos Quadros das Secreta-
rias de Estado, da Procuradoria Geral do Estado e das
Autarquias, os cargos e as funções-atividades de Au-
xiliar de Serviços Gerais e de Oficial Sociocultural, na
seguinte conformidade:
I - os vagos, na data da publicação desta lei com-
plementar;
II - os demais, por ocasião das respectivas va-
câncias.
Artigo 52 - Ficam extintos, dos Quadros das Secre-
tarias de Estado e da Procuradoria Geral do Estado,
as funções-atividades de Executivo Público e aquelas
com denominação idêntica à dos cargos em comissão
constantes do Subanexo 4 do Anexo I, na seguinte con-
formidade:
I - as vagas, na data da publicação desta lei com-
plementar;
II - as demais, por ocasião das respectivas va-
câncias.
Artigo 53 - Os órgãos setoriais de recursos humanos
publicarão as relações dos cargos e das funções-ativi-
dades de que tratam os artigos 51 e 52 desta lei com-
plementar, as quais deverão conter a respectiva deno-
minação, nome do último ocupante, motivo e data da
vacância.
Artigo 54 - Poderá ser convertida em pecúnia, me-
diante requerimento, uma parcela de 30 (trinta) dias
de licença-prêmio aos integrantes dos Quadros das Se-
cretarias de Estado, da Procuradoria Geral do Estado
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e das Autarquias, regidos por esta lei complementar,
que se encontrem em efetivo exercício nas unidades
desses órgãos e entidades.
1º - Os 60 (sessenta) dias de licença-prêmio res-
tantes, do período aquisitivo considerado, so-
mente poderão ser usufruídos em ano diverso
daquele em que o beneficiário recebeu a inde-
nização, observado o disposto no artigo 213 da
Lei nº10.261, de 28 de outubro de 1968, com a
redação dada pela Lei Complementar nº1048,
de 10 de junho de 2008. 2º - O disposto neste
artigo não se aplica aos servidores dos Quadros
das Secretarias de Economia e Planejamento e
da Fazenda regidos por esta lei complementar.
Artigo 55 - O pagamento da indenização de que trata
o artigo 54 restringir-se-á às licenças-prêmio cujos pe-
ríodos aquisitivos se completem a partir da data da vi-
gência desta lei complementar e observará o seguinte:
I - será efetivado no 5º dia útil do mês de aniver-
sário do requerente;
II - corresponderá ao valor da remuneração do
servidor no mês-referência de que trata o inciso
anterior.
Artigo 56 - O servidor de que trata o artigo 54 desta lei
complementar que optar pela conversão em pecúnia,
de 30 (trinta) dias de licença-prêmio, deverá apresen-
tar requerimento no prazo de 3 (três) meses antes do
mês do seu aniversário.
1º - O órgão setorial ou subsetorial de recursos
humanos competente deverá instruir o requeri-
mento com:
1 - informações relativas à publicação do ato de
concessão da licença-prêmio e ao período aqui-
sitivo;
2 - declaração de não-fruição de parcela de li-
cença-prêmio no ano considerado, relativa ao
mesmo período aquisitivo.
2º - Caberá à autoridade competente decidir so-
bre o deferimento do pedido, com observância:
1 - da necessidade do serviço;
2 - da assiduidade e da ausência de penas disci-
plinares, no período de 1 (um) ano imediatamen-
te anterior à data do requerimento do servidor.
Artigo 57 - A Secretaria de Gestão Pública, se necessá-
rio, poderá editar normas complementares à aplicação
do disposto nos artigos 54 a 56 desta lei complementar.
Artigo 58 - As despesas decorrentes da aplicação desta
lei complementar correrão à conta das dotações pró-
prias consignadas no orçamento vigente, ficando o Po-
der Executivo autorizado a abrir créditos suplementa-
res, para o corrente exercício, até o limite de R$(cento
e cinqüenta e um milhões de reais), mediante a utili-
zação de recursos nos termos do 1º do artigo 43 da Lei
Federal nº 4.320, de 27 de março de 1964.

Artigo 59 - Esta lei complementar e suas Disposições
Transitórias entram em vigor na data de sua publica-
ção, produzindo efeitos a partir de 1º de outubro de
2008, ficando revogados:
I - o Decreto nº 45.695, de 15 de dezembro de
1965;
II - o artigo 12-B da Lei Complementar nº 125,
de 18 de novembro de 1975, acrescentado pelo
artigo 3º da Lei Complementar nº 821, de 16 de
dezembro de 1996;
III - a Lei Complementar nº 380, de 21 de dezem-
bro de 1984;
IV - o artigo 20 da Lei nº 7.578, de 3 de dezembro
de 1991;
V - o artigo 21 da Lei Complementar nº 677, de
3 de julho de 1992;
VI - a Lei Complementar nº 712, de 12 de abril
de 1993, ressalvados os 2º e 3º do artigo 4º de
suas Disposições Transitórias, nos termos do
artigo 4º das Disposições Transitórias desta lei
complementar;
VII - a Lei Complementar nº 716, de 11 de junho
de 1993;
VIII - a Lei Complementar nº 717, de 11 de junho
de 1993;
IX - o item 1 do 1º do artigo 10 da Lei Comple-
mentar nº 741, de 21 de dezembro de 1993;
X - o inciso I do artigo 1º da Lei Complementar
nº 759, de 25 de julho de 1994;
XI - o artigo 2º da Lei Complementar nº 778, de
23 de dezembro de 1994;
XII - o inciso VIII do artigo 3º da Lei Comple-
mentar nº 788, de 27 de dezembro de 1994;
XIII - a Lei Complementar nº 809, de 18 de abril
de 1996;
XIV - a Lei Complementar nº 834, de 4 de no-
vembro de 1997;
XV - a Lei Complementar nº 872, de 27 de junho
de 2000;
XVI - o 1º do artigo 1º da Lei Complementar nº
901, de 12 de setembro de 2001;
XVII - o 1º do artigo 1º da Lei Complementar nº
957, de 13 de setembro de 2004;
XVIII - o artigo 23 da Lei Complementar nº 975,
de 6 de outubro de 2005;
XIX - a Lei Complementar nº 993, de 12 de abril
de 2006.
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Noções de Administração Pública
ACESSO À INFORMAÇÃO: LEI
07
12.527/11
LEI Nº 12.527, DE 18 DE NOVEMBRO DE 2011.
Regula o acesso a informações previsto no inciso XXXIII
do art. 5o, no inciso II do § 3o do art. 37 e no § 2o do art.
216 da Constituição Federal; altera a Lei no8.112, de 11
de dezembro de 1990; revoga a Lei no 11.111, de 5 de
maio de 2005, e dispositivos da Lei no 8.159, de 8 de
janeiro de 1991; e dá outras providências.
CAPÍTULO I
DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 1o  Esta Lei dispõe sobre os procedimentos a se-
rem observados pela União, Estados, Distrito Federal
e Municípios, com o fim de garantir o acesso a infor-
mações previsto no inciso XXXIII do art. 5o, no inciso
II do § 3º do art. 37 e no § 2º do art. 216 da Constituição
Federal. 
Parágrafo único.  Subordinam-se ao regime des-
ta Lei: 
I - os órgãos públicos integrantes da administra-
ção direta dos Poderes Executivo, Legislativo,
incluindo as Cortes de Contas, e Judiciário e do
Ministério Público; 
II - as autarquias, as fundações públicas, as
empresas públicas, as sociedades de economia
mista e demais entidades controladas direta ou
indiretamente pela União, Estados, Distrito Fe-
deral e Municípios. 
Art. 2o  Aplicam-se as disposições desta Lei, no que
couber, às entidades privadas sem fins lucrativos que
recebam, para realização de ações de interesse público,
recursos públicos diretamente do orçamento ou me-
diante subvenções sociais, contrato de gestão, termo
de parceria, convênios, acordo, ajustes ou outros ins-
trumentos congêneres. 
Parágrafo único.  A publicidade a que estão sub-
metidas as entidades citadas no caput refere-se
à parcela dos recursos públicos recebidos e à
sua destinação, sem prejuízo das prestações de
contas a que estejam legalmente obrigadas. 
Art. 3o  Os procedimentos previstos nesta Lei desti-
nam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à
informação e devem ser executados em conformidade
com os princípios básicos da administração pública e
com as seguintes diretrizes: 
I - observância da publicidade como preceito
geral e do sigilo como exceção; 
II - divulgação de informações de interesse pú-
blico, independentemente de solicitações; 
III - utilização de meios de comunicação viabili-
zados pela tecnologia da informação; 
85
 PM/SP - SOLDADO

IV - fomento ao desenvolvimento da cultura de mação pessoal, observada a sua disponibilida-

transparência na administração pública;  de, autenticidade, integridade e eventual restri-
ção de acesso. 
V - desenvolvimento do controle social da ad-
ministração pública.  Art. 7o  O acesso à informação de que trata esta Lei
compreende, entre outros, os direitos de obter: 
Art. 4o  Para os efeitos desta Lei, considera-se: 
I - orientação sobre os procedimentos para a
I - informação: dados, processados ou não, que consecução de acesso, bem como sobre o local
podem ser utilizados para produção e trans- onde poderá ser encontrada ou obtida a infor-
missão de conhecimento, contidos em qualquer mação almejada; 
meio, suporte ou formato; 
II - informação contida em registros ou docu-
II - documento: unidade de registro de informa- mentos, produzidos ou acumulados por seus
ções, qualquer que seja o suporte ou formato;  órgãos ou entidades, recolhidos ou não a arqui-
III - informação sigilosa: aquela submetida tem- vos públicos; 
porariamente à restrição de acesso público em III - informação produzida ou custodiada por
razão de sua imprescindibilidade para a segu- pessoa física ou entidade privada decorrente de
rança da sociedade e do Estado;  qualquer vínculo com seus órgãos ou entidades,
IV - informação pessoal: aquela relacionada à mesmo que esse vínculo já tenha cessado; 
pessoa natural identificada ou identificável;  IV - informação primária, íntegra, autêntica e
V - tratamento da informação: conjunto de ações atualizada; 
referentes à produção, recepção, classifica- V - informação sobre atividades exercidas pelos
ção, utilização, acesso, reprodução, transporte, órgãos e entidades, inclusive as relativas à sua
transmissão, distribuição, arquivamento, arma- política, organização e serviços; 
zenamento, eliminação, avaliação, destinação
ou controle da informação;  VI - informação pertinente à administração do
patrimônio público, utilização de recursos pú-
VI - disponibilidade: qualidade da informação blicos, licitação, contratos administrativos; e 
que pode ser conhecida e utilizada por indiví-
duos, equipamentos ou sistemas autorizados;  VII - informação relativa: 

VII - autenticidade: qualidade da informação a) à implementação, acompanhamento e resul-

que tenha sido produzida, expedida, recebi- tados dos programas, projetos e ações dos ór-
da ou modificada por determinado indivíduo, gãos e entidades públicas, bem como metas e
equipamento ou sistema;  indicadores propostos; 

VIII - integridade: qualidade da informação não b) ao resultado de inspeções, auditorias, pres-

modificada, inclusive quanto à origem, trânsito tações e tomadas de contas realizadas pelos
e destino;  órgãos de controle interno e externo, incluindo
prestações de contas relativas a exercícios ante-
IX - primariedade: qualidade da informação co- riores. 
letada na fonte, com o máximo de detalhamento
possível, sem modificações.  § 1o  O acesso à informação previsto no caput não
compreende as informações referentes a projetos
Art. 5o  É dever do Estado garantir o direito de acesso de pesquisa e desenvolvimento científicos ou
à informação, que será franqueada, mediante procedi- tecnológicos cujo sigilo seja imprescindível à
mentos objetivos e ágeis, de forma transparente, clara segurança da sociedade e do Estado. 
e em linguagem de fácil compreensão. 
§ 2o  Quando não for autorizado acesso integral
à informação por ser ela parcialmente sigilosa,
CAPÍTULO II é assegurado o acesso à parte não sigilosa por
meio de certidão, extrato ou cópia com ocultação
DO ACESSO A INFORMAÇÕES E DA SUA da parte sob sigilo. 
DIVULGAÇÃO 
§ 3o  O direito de acesso aos documentos ou
Art. 6o  Cabe aos órgãos e entidades do poder públi- às informações neles contidas utilizados como
co, observadas as normas e procedimentos específicos fundamento da tomada de decisão e do ato
aplicáveis, assegurar a:  administrativo será assegurado com a edição do
ato decisório respectivo. 
I - gestão transparente da informação, propi-
ciando amplo acesso a ela e sua divulgação;  § 4o  A negativa de acesso às informações obje-
to de pedido formulado aos órgãos e entidades
II - proteção da informação, garantindo-se sua
referidas no art. 1o, quando não fundamentada,
disponibilidade, autenticidade e integridade; e 
sujeitará o responsável a medidas disciplinares,
III - proteção da informação sigilosa e da infor- nos termos do art. 32 desta Lei. 

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 Noções de Administração Pública

§ 5o  Informado do extravio da informação V - garantir a autenticidade e a integridade das

solicitada, poderá o interessado requerer à informações disponíveis para acesso; 
autoridade competente a imediata abertura de
VI - manter atualizadas as informações disponí-
sindicância para apurar o desaparecimento da
veis para acesso; 
respectiva documentação. 
VII - indicar local e instruções que permitam ao
§ 6o  Verificada a hipótese prevista no § 5o deste
interessado comunicar-se, por via eletrônica ou
artigo, o responsável pela guarda da informação
telefônica, com o órgão ou entidade detentora
extraviada deverá, no prazo de 10 (dez) dias,
do sítio; e 
justificar o fato e indicar testemunhas que
comprovem sua alegação.  VIII - adotar as medidas necessárias para garan-
tir a acessibilidade de conteúdo para pessoas
Art. 8o  É dever dos órgãos e entidades públicas pro- com deficiência, nos termos do  art. 17 da Lei
mover, independentemente de requerimentos, a di- no 10.098, de 19 de dezembro de 2000, e do art.
vulgação em local de fácil acesso, no âmbito de suas 9o da Convenção sobre os Direitos das Pessoas
competências, de informações de interesse coletivo ou com Deficiência, aprovada pelo Decreto Legisla-
geral por eles produzidas ou custodiadas.  tivo no 186, de 9 de julho de 2008. 
§ 1o  Na divulgação das informações a que se § 4o  Os Municípios com população de até
refere o caput, deverão constar, no mínimo:  10.000 (dez mil) habitantes ficam dispensados
da divulgação obrigatória na internet a que se
I - registro das competências e estrutura organi-
refere o § 2o, mantida a obrigatoriedade de di-
zacional, endereços e telefones das respectivas
vulgação, em tempo real, de informações rela-
unidades e horários de atendimento ao público; 
tivas à execução orçamentária e financeira, nos
II - registros de quaisquer repasses ou transfe- critérios e prazos previstos no  art. 73-B da Lei
rências de recursos financeiros;  Complementar no 101, de 4 de maio de 2000 (Lei
de Responsabilidade Fiscal). 
III - registros das despesas; 
Art. 9o  O acesso a informações públicas será assegu-
IV - informações concernentes a procedimentos
rado mediante: 
licitatórios, inclusive os respectivos editais e re-
sultados, bem como a todos os contratos cele- I - criação de serviço de informações ao cidadão,
brados;  nos órgãos e entidades do poder público, em lo-
V - dados gerais para o acompanhamento de cal com condições apropriadas para: 
programas, ações, projetos e obras de órgãos e a) atender e orientar o público quanto ao acesso
entidades; e  a informações; 
VI - respostas a perguntas mais frequentes da b) informar sobre a tramitação de documentos
sociedade.  nas suas respectivas unidades; 
§ 2o  Para cumprimento do disposto no caput, c) protocolizar documentos e requerimentos de
os órgãos e entidades públicas deverão utilizar acesso a informações; e 
todos os meios e instrumentos legítimos de que
dispuserem, sendo obrigatória a divulgação em II - realização de audiências ou consultas públi-
sítios oficiais da rede mundial de computadores cas, incentivo à participação popular ou a outras
(internet).  formas de divulgação. 

§ 3o  Os sítios de que trata o § 2o  deverão, na

CAPÍTULO III
forma de regulamento, atender, entre outros,
aos seguintes requisitos: 
DO PROCEDIMENTO DE ACESSO À
I - conter ferramenta de pesquisa de conteúdo INFORMAÇÃO 
que permita o acesso à informação de forma
objetiva, transparente, clara e em linguagem de Seção I
fácil compreensão; 
II - possibilitar a gravação de relatórios em di- Do Pedido de Acesso 
versos formatos eletrônicos, inclusive abertos e Art. 10.  Qualquer interessado poderá apresentar pe-
não proprietários, tais como planilhas e texto, dido de acesso a informações aos órgãos e entidades
de modo a facilitar a análise das informações;  referidos no art. 1o desta Lei, por qualquer meio legíti-
III - possibilitar o acesso automatizado por siste- mo, devendo o pedido conter a identificação do reque-
mas externos em formatos abertos, estruturados rente e a especificação da informação requerida. 
e legíveis por máquina; 
§ 1o  Para o acesso a informações de interesse
IV - divulgar em detalhes os formatos utilizados público, a identificação do requerente não pode
para estruturação da informação;  conter exigências que inviabilizem a solicitação. 

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 PM/SP - SOLDADO

§ 2o  Os órgãos e entidades do poder público Art. 12.  O serviço de busca e fornecimento da infor-
devem viabilizar alternativa de encaminhamento mação é gratuito, salvo nas hipóteses de reprodução
de pedidos de acesso por meio de seus sítios de documentos pelo órgão ou entidade pública con-
oficiais na internet.  sultada, situação em que poderá ser cobrado exclusi-
vamente o valor necessário ao ressarcimento do custo
§ 3o  São vedadas quaisquer exigências relativas
dos serviços e dos materiais utilizados. 
aos motivos determinantes da solicitação de
informações de interesse público.  Parágrafo único.  Estará isento de ressarcir os
custos previstos no  caput  todo aquele cuja si-
Art. 11.  O órgão ou entidade pública deverá autorizar
tuação econômica não lhe permita fazê-lo sem
ou conceder o acesso imediato à informação disponí-
prejuízo do sustento próprio ou da família,
vel. 
declarada nos termos da Lei no 7.115, de 29 de
§ 1o  Não sendo possível conceder o acesso agosto de 1983. 
imediato, na forma disposta no  caput, o órgão
ou entidade que receber o pedido deverá, em Art. 13.  Quando se tratar de acesso à informação con-
prazo não superior a 20 (vinte) dias:  tida em documento cuja manipulação possa prejudi-
car sua integridade, deverá ser oferecida a consulta
I - comunicar a data, local e modo para se reali- de cópia, com certificação de que esta confere com o
zar a consulta, efetuar a reprodução ou obter a original. 
certidão; 
Parágrafo único.  Na impossibilidade de ob-
II - indicar as razões de fato ou de direito da re- tenção de cópias, o interessado poderá solicitar
cusa, total ou parcial, do acesso pretendido; ou  que, a suas expensas e sob supervisão de servi-
III - comunicar que não possui a informação, in- dor público, a reprodução seja feita por outro
dicar, se for do seu conhecimento, o órgão ou meio que não ponha em risco a conservação do
a entidade que a detém, ou, ainda, remeter o documento original. 
requerimento a esse órgão ou entidade, cienti-
Art. 14.  É direito do requerente obter o inteiro teor de
ficando o interessado da remessa de seu pedido
decisão de negativa de acesso, por certidão ou cópia. 
de informação. 
§ 2o  O prazo referido no § 1o  poderá ser Seção II
prorrogado por mais 10 (dez) dias, mediante
justificativa expressa, da qual será cientificado
o requerente.  Dos Recursos 

§ 3o  Sem prejuízo da segurança e da proteção
das informações e do cumprimento da legislação
aplicável, o órgão ou entidade poderá oferecer
meios para que o próprio requerente possa
pesquisar a informação de que necessitar. 
§ 4o  Quando não for autorizado o acesso por
se tratar de informação total ou parcialmente
sigilosa, o requerente deverá ser informado
sobre a possibilidade de recurso, prazos e
condições para sua interposição, devendo,
ainda, ser-lhe indicada a autoridade competente
para sua apreciação.  poderá recorrer à Controladoria-Geral da União, que
§ 5o  A informação armazenada em formato
digital será fornecida nesse formato, caso haja
anuência do requerente.  sigilosa for negado;
§ 6o  Caso a informação solicitada esteja
disponível ao público em formato impresso,
eletrônico ou em qualquer outro meio de acesso
universal, serão informados ao requerente, por
escrito, o lugar e a forma pela qual se poderá
consultar, obter ou reproduzir a referida
informação, procedimento esse que desonerará
o órgão ou entidade pública da obrigação de
seu fornecimento direto, salvo se o requerente
declarar não dispor de meios para realizar por
si mesmo tais procedimentos.  outros procedimentos previstos nesta Lei.
Art. 15.  No caso de indeferimento de acesso a infor-
mações ou às razões da negativa do acesso, poderá o
interessado interpor recurso contra a decisão no prazo
de 10 (dez) dias a contar da sua ciência. 
Parágrafo único.  O recurso será dirigido à auto-
ridade hierarquicamente superior à que exarou
a decisão impugnada, que deverá se manifestar
no prazo de 5 (cinco) dias. 
Art. 16.  Negado o acesso a informação pelos órgãos ou
entidades do Poder Executivo Federal, o requerente
deliberará no prazo de 5 (cinco) dias se: 
I - o acesso à informação não classificada como
 
II - a decisão de negativa de acesso à informação
total ou parcialmente classificada como sigilosa
não indicar a autoridade classificadora ou a hie-
rarquicamente superior a quem possa ser dirigi-
do pedido de acesso ou desclassificação; 
III - os procedimentos de classificação de infor-
mação sigilosa estabelecidos nesta Lei não tive-
rem sido observados; e 
IV - estiverem sendo descumpridos prazos ou
 

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§ 1o  O recurso previsto neste artigo somente
poderá ser dirigido à Controladoria-Geral da
União depois de submetido à apreciação de
pelo menos uma autoridade hierarquicamente
superior àquela que exarou a decisão
impugnada, que deliberará no prazo de 5 (cinco)
dias.  Disposições Gerais
§ 2o  Verificada a procedência das razões
do recurso, a Controladoria-Geral da União
determinará ao órgão ou entidade que adote as
providências necessárias para dar cumprimento
ao disposto nesta Lei. 
§ 3o  Negado o acesso à informação pela Con-
troladoria-Geral da União, poderá ser interpos-
to recurso à Comissão Mista de Reavaliação de
Informações, a que se refere o art. 35.  acesso.
Art. 17.  No caso de indeferimento de pedido de des-
classificação de informação protocolado em órgão da
administração pública federal, poderá o requerente
recorrer ao Ministro de Estado da área, sem prejuízo
das competências da Comissão Mista de Reavaliação
de Informações, previstas no art. 35, e do disposto no
art. 16. 
§ 1o  O recurso previsto neste artigo somente
poderá ser dirigido às autoridades mencionadas
depois de submetido à apreciação de pelo menos
uma autoridade hierarquicamente superior à
autoridade que exarou a decisão impugnada
e, no caso das Forças Armadas, ao respectivo
Comando.  classificação as informações cuja divulgação ou acesso
§ 2o  Indeferido o recurso previsto no caput que
tenha como objeto a desclassificação de infor-
mação secreta ou ultrassecreta, caberá recurso à
Comissão Mista de Reavaliação de Informações
prevista no art. 35.  negociações ou as relações internacionais do
Art. 18.  Os procedimentos de revisão de decisões de-
negatórias proferidas no recurso previsto no art. 15 e
de revisão de classificação de documentos sigilosos
serão objeto de regulamentação própria dos Poderes
Legislativo e Judiciário e do Ministério Público, em
seus respectivos âmbitos,  assegurado ao solicitante,
em qualquer caso, o direito de ser informado sobre o
andamento de seu pedido. 
Art. 19.  (VETADO).  ções estratégicos das Forças Armadas;
§ 1o  (VETADO). 
§ 2o  Os órgãos do Poder Judiciário e do
Ministério Público informarão ao Conselho
Nacional de Justiça e ao Conselho Nacional do
Ministério Público, respectivamente, as decisões
que, em grau de recurso, negarem acesso a
informações de interesse público. 
Art. 20.  Aplica-se subsidiariamente, no que couber,
a  Lei no  9.784, de 29 de janeiro de 1999, ao procedi-
mento de que trata este Capítulo.  repressão de infrações.
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Noções de Administração Pública
CAPÍTULO IV
DAS RESTRIÇÕES DE ACESSO À INFORMAÇÃO 
Seção I
 
Art. 21.  Não poderá ser negado acesso à informação
necessária à tutela judicial ou administrativa de direi-
tos fundamentais. 
Parágrafo único.  As informações ou documen-
tos que versem sobre condutas que impliquem
violação dos direitos humanos praticada por
agentes públicos ou a mando de autoridades
públicas não poderão ser objeto de restrição de
 
Art. 22.  O disposto nesta Lei não exclui as demais hi-
póteses legais de sigilo e de segredo de justiça nem as
hipóteses de segredo industrial decorrentes da explo-
ração direta de atividade econômica pelo Estado ou
por pessoa física ou entidade privada que tenha qual-
quer vínculo com o poder público. 
Seção II
Da Classificação da Informação quanto ao Grau e
Prazos de Sigilo 
Art. 23.  São consideradas imprescindíveis à seguran-
ça da sociedade ou do Estado e, portanto, passíveis de
irrestrito possam: 
I - pôr em risco a defesa e a soberania nacionais
ou a integridade do território nacional; 
II - prejudicar ou pôr em risco a condução de
País, ou as que tenham sido fornecidas em ca-
ráter sigiloso por outros Estados e organismos
internacionais; 
III - pôr em risco a vida, a segurança ou a saúde
da população; 
IV - oferecer elevado risco à estabilidade finan-
ceira, econômica ou monetária do País; 
V - prejudicar ou causar risco a planos ou opera-
 
VI - prejudicar ou causar risco a projetos de pes-
quisa e desenvolvimento científico ou tecnológi-
co, assim como a sistemas, bens, instalações ou
áreas de interesse estratégico nacional; 
VII - pôr em risco a segurança de instituições ou
de altas autoridades nacionais ou estrangeiras e
seus familiares; ou 
VIII - comprometer atividades de inteligência,
bem como de investigação ou fiscalização em
andamento, relacionadas com a prevenção ou
 
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 PM/SP - SOLDADO

Art. 24.  A informação em poder dos órgãos e entida- § 3o  Regulamento disporá sobre procedimentos
des públicas, observado o seu teor e em razão de sua e medidas a serem adotados para o tratamento
imprescindibilidade à segurança da sociedade ou do de informação sigilosa, de modo a protegê-
Estado, poderá ser classificada como ultrassecreta, se- la contra perda, alteração indevida, acesso,
creta ou reservada.  transmissão e divulgação não autorizados. 
Art. 26.  As autoridades públicas adotarão as provi-
§ 1o  Os prazos máximos de restrição de acesso
dências necessárias para que o pessoal a elas subordi-
à informação, conforme a classificação prevista
nado hierarquicamente conheça as normas e observe
no  caput, vigoram a partir da data de sua
as medidas e procedimentos de segurança para trata-
produção e são os seguintes: 
mento de informações sigilosas. 
I - ultrassecreta: 25 (vinte e cinco) anos; 
Parágrafo único.  A pessoa física ou entida-
II - secreta: 15 (quinze) anos; e  de privada que, em razão de qualquer vínculo
III - reservada: 5 (cinco) anos.  com o poder público, executar atividades de
tratamento de informações sigilosas adotará as
§ 2o  As informações que puderem colocar providências necessárias para que seus empre-
em risco a segurança do Presidente e Vice- gados, prepostos ou representantes observem
Presidente da República e respectivos cônjuges as medidas e procedimentos de segurança das
e filhos(as) serão classificadas como reservadas informações resultantes da aplicação desta Lei. 
e ficarão sob sigilo até o término do mandato
em exercício ou do último mandato, em caso de Seção IV
reeleição. 
§ 3o  Alternativamente aos prazos previstos no § Dos Procedimentos de Classificação, Reclassificação
1o, poderá ser estabelecida como termo final de e Desclassificação 
restrição de acesso a ocorrência de determinado Art. 27.  A classificação do sigilo de informações no
evento, desde que este ocorra antes do transcurso âmbito da administração pública federal é de compe-
do prazo máximo de classificação.  tência:
§ 4o  Transcorrido o prazo de classificação ou
I - no grau de ultrassecreto, das seguintes auto-
consumado o evento que defina o seu termo final,
ridades: 
a informação tornar-se-á, automaticamente, de
acesso público.  a) Presidente da República; 
§ 5o  Para a classificação da informação b) Vice-Presidente da República; 
em determinado grau de sigilo, deverá ser c) Ministros de Estado e autoridades com as
observado o interesse público da informação mesmas prerrogativas; 
e utilizado o critério menos restritivo possível,
considerados:  d) Comandantes da Marinha, do Exército e da
Aeronáutica; e 
I - a gravidade do risco ou dano à segurança da
sociedade e do Estado; e  e) Chefes de Missões Diplomáticas e Consulares
permanentes no exterior; 
II - o prazo máximo de restrição de acesso ou o
evento que defina seu termo final.  II - no grau de secreto, das autoridades referidas
no inciso I, dos titulares de autarquias, funda-
ções ou empresas públicas e sociedades de eco-
Seção III
nomia mista; e 
Da Proteção e do Controle de Informações Sigilosas  III - no grau de reservado, das autoridades refe-
ridas nos incisos I e II e das que exerçam funções
Art. 25.  É dever do Estado controlar o acesso e a divul- de direção, comando ou chefia, nível DAS 101.5,
gação de informações sigilosas produzidas por seus ou superior, do Grupo-Direção e Assessora-
órgãos e entidades, assegurando a sua proteção. mento Superiores, ou de hierarquia equivalen-
te, de acordo com regulamentação específica de
§ 1o  O acesso, a divulgação e o tratamento de
cada órgão ou entidade, observado o disposto
informação classificada como sigilosa ficarão
nesta Lei. 
restritos a pessoas que tenham necessidade
de conhecê-la e que sejam devidamente § 1o  A competência prevista nos incisos I e II, no
credenciadas na forma do regulamento, sem que se refere à classificação como ultrassecreta
prejuízo das atribuições dos agentes públicos e secreta, poderá ser delegada pela autoridade
autorizados por lei.  responsável a agente público, inclusive em
missão no exterior, vedada a subdelegação. 
§ 2o  O acesso à informação classificada como
sigilosa cria a obrigação para aquele que a § 2o  A classificação de informação no grau de
obteve de resguardar o sigilo.  sigilo ultrassecreto pelas autoridades previstas

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 Noções de Administração Pública

nas alíneas “d” e “e” do inciso I deverá ser e indeferidos, bem como informações genéricas
ratificada pelos respectivos Ministros de Estado, sobre os solicitantes. 
no prazo previsto em regulamento. 
§ 1o  Os órgãos e entidades deverão manter
§ 3o  A autoridade ou outro agente público que exemplar da publicação prevista no caput para
classificar informação como ultrassecreta deve- consulta pública em suas sedes. 
rá encaminhar a decisão de que trata o art. 28 à
§ 2o  Os órgãos e entidades manterão extrato
Comissão Mista de Reavaliação de Informações,
com a lista de informações classificadas,
a que se refere o art. 35, no prazo previsto em
acompanhadas da data, do grau de sigilo e dos
regulamento. 
fundamentos da classificação. 
Art. 28.  A classificação de informação em qualquer
grau de sigilo deverá ser formalizada em decisão que Seção V
conterá, no mínimo, os seguintes elementos: 

I - assunto sobre o qual versa a informação;  Das Informações Pessoais 

II - fundamento da classificação, observados os Art. 31.  O tratamento das informações pessoais deve
critérios estabelecidos no art. 24;  ser feito de forma transparente e com respeito à intimi-
dade, vida privada, honra e imagem das pessoas, bem
III - indicação do prazo de sigilo, contado em
como às liberdades e garantias individuais. 
anos, meses ou dias, ou do evento que defina o
seu termo final, conforme limites previstos no § 1o  As informações pessoais, a que se refere
art. 24; e  este artigo, relativas à intimidade, vida privada,
IV - identificação da autoridade que a classifi- honra e imagem: 
cou.  I - terão seu acesso restrito, independentemente
Parágrafo único.  A decisão referida de classificação de sigilo e pelo prazo máximo
no caput será mantida no mesmo grau de sigilo de 100 (cem) anos a contar da sua data de pro-
da informação classificada.  dução, a agentes públicos legalmente autoriza-
dos e à pessoa a que elas se referirem; e 
Art. 29.  A classificação das informações será reavalia-
da pela autoridade classificadora ou por autoridade II - poderão ter autorizada sua divulgação ou
hierarquicamente superior, mediante provocação ou acesso por terceiros diante de previsão legal ou
de ofício, nos termos e prazos previstos em regula- consentimento expresso da pessoa a que elas se
mento, com vistas à sua desclassificação ou à redução referirem. 
do prazo de sigilo, observado o disposto no art. 24.  § 2o  Aquele que obtiver acesso às informações
§ 1o O regulamento a que se refere o caput deverá de que trata este artigo será responsabilizado
considerar as peculiaridades das informações por seu uso indevido. 
produzidas no exterior por autoridades ou § 3o  O consentimento referido no inciso II do
agentes públicos.  § 1o  não será exigido quando as informações
§ 2o  Na reavaliação a que se refere o  caput, forem necessárias: 
deverão ser examinadas a permanência dos I - à prevenção e diagnóstico médico, quando
motivos do sigilo e a possibilidade de danos a pessoa estiver física ou legalmente incapaz, e
decorrentes do acesso ou da divulgação da para utilização única e exclusivamente para o
informação.  tratamento médico; 
§ 3o  Na hipótese de redução do prazo de II - à realização de estatísticas e pesquisas cientí-
sigilo da informação, o novo prazo de restrição ficas de evidente interesse público ou geral, pre-
manterá como termo inicial a data da sua vistos em lei, sendo vedada a identificação da
produção.  pessoa a que as informações se referirem; 
Art. 30.  A autoridade máxima de cada órgão ou enti- III - ao cumprimento de ordem judicial; 
dade publicará, anualmente, em sítio à disposição na
internet e destinado à veiculação de dados e informa- IV - à defesa de direitos humanos; ou 
ções administrativas, nos termos de regulamento:  V - à proteção do interesse público e geral pre-
ponderante. 
I - rol das informações que tenham sido desclas-
sificadas nos últimos 12 (doze) meses;  § 4o  A restrição de acesso à informação relativa
à vida privada, honra e imagem de pessoa não
II - rol de documentos classificados em cada
poderá ser invocada com o intuito de prejudicar
grau de sigilo, com identificação para referência
processo de apuração de irregularidades em que
futura; 
o titular das informações estiver envolvido, bem
III - relatório estatístico contendo a quantidade como em ações voltadas para a recuperação de
de pedidos de informação recebidos, atendidos fatos históricos de maior relevância. 

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§ 5o  Regulamento disporá sobre os I - advertência; 

procedimentos para tratamento de informação
pessoal. 
CAPÍTULO V
DAS RESPONSABILIDADES 
Art. 32.  Constituem condutas ilícitas que ensejam res-
ponsabilidade do agente público ou militar:  (dois) anos; e
I - recusar-se a fornecer informação requerida
nos termos desta Lei, retardar deliberadamente o
seu fornecimento ou fornecê-la intencionalmen-
te de forma incorreta, incompleta ou imprecisa;  autoridade que aplicou a penalidade.
II - utilizar indevidamente, bem como subtrair,
destruir, inutilizar, desfigurar, alterar ou ocul-
tar, total ou parcialmente, informação que se
encontre sob sua guarda ou a que tenha acesso
ou conhecimento em razão do exercício das atri-
buições de cargo, emprego ou função pública; 
III - agir com dolo ou má-fé na análise das soli-
citações de acesso à informação; 
IV - divulgar ou permitir a divulgação ou aces-
sar ou permitir acesso indevido à informação
sigilosa ou informação pessoal; 
V - impor sigilo à informação para obter provei-
to pessoal ou de terceiro, ou para fins de oculta-
ção de ato ilegal cometido por si ou por outrem;  a defesa do interessado, no respectivo processo,
VI - ocultar da revisão de autoridade superior
competente informação sigilosa para beneficiar
a si ou a outrem, ou em prejuízo de terceiros; e 
VII - destruir ou subtrair, por qualquer meio,
documentos concernentes a possíveis violações
de direitos humanos por parte de agentes do
Estado.  de dolo ou culpa, assegurado o respectivo direito de
§ 1o  Atendido o princípio do contraditório,
da ampla defesa e do devido processo legal, as
condutas descritas no caput serão consideradas: 
I - para fins dos regulamentos disciplinares das
Forças Armadas, transgressões militares médias
ou graves, segundo os critérios neles estabeleci-
dos, desde que não tipificadas em lei como cri-
me ou contravenção penal; ou 
II - para fins do disposto na Lei no 8.112, de 11
de dezembro de 1990, e suas alterações, infra-
ções administrativas, que deverão ser apenadas,
no mínimo, com suspensão, segundo os crité-
rios nela estabelecidos. 
§ 2o  Pelas condutas descritas no caput, poderá
o militar ou agente público responder, também,
por improbidade administrativa, conforme o
disposto nas  Leis nos  1.079, de 10 de abril de
1950, e 8.429, de 2 de junho de 1992.  sigilosas e terá competência para:
II - multa; 
III - rescisão do vínculo com o poder público; 
IV - suspensão temporária de participar em li-
citação e impedimento de contratar com a ad-
ministração pública por prazo não superior a 2
 
V - declaração de inidoneidade para licitar ou
contratar com a administração pública, até que
seja promovida a reabilitação perante a própria
 
§ 1o  As sanções previstas nos incisos I, III e
IV poderão ser aplicadas juntamente com a
do inciso II, assegurado o direito de defesa do
interessado, no respectivo processo, no prazo de
10 (dez) dias. 
§ 2o  A reabilitação referida no inciso V será
autorizada somente quando o interessado
efetivar o ressarcimento ao órgão ou entidade
dos prejuízos resultantes e após decorrido o
prazo da sanção aplicada com base no inciso IV. 
§ 3o  A aplicação da sanção prevista no inciso
V é de competência exclusiva da autoridade
máxima do órgão ou entidade pública, facultada
no prazo de 10 (dez) dias da abertura de vista. 
Art. 34.  Os órgãos e entidades públicas respondem
diretamente pelos danos causados em decorrência da
divulgação não autorizada ou utilização indevida de
informações sigilosas ou informações pessoais, caben-
do a apuração de responsabilidade funcional nos casos
regresso. 
Parágrafo único.  O disposto neste artigo aplica-
se à pessoa física ou entidade privada que, em
virtude de vínculo de qualquer natureza com
órgãos ou entidades, tenha acesso a informação
sigilosa ou pessoal e a submeta a tratamento in-
devido. 
CAPÍTULO VI
DISPOSIÇÕES FINAIS E TRANSITÓRIAS 
Art. 35.  (VETADO). 
§ 1o  É instituída a Comissão Mista de
Reavaliação de Informações, que decidirá, no
âmbito da administração pública federal, sobre
o tratamento e a classificação de informações
 

Art. 33.  A pessoa física ou entidade privada que de- I - requisitar da autoridade que classificar in-
tiver informações em virtude de vínculo de qualquer formação como ultrassecreta e secreta escla-
natureza com o poder público e deixar de observar o recimento ou conteúdo, parcial ou integral da
disposto nesta Lei estará sujeita às seguintes sanções:  informação; 

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II - rever a classificação de informações ultras- Art. 38.  Aplica-se, no que couber, a Lei no 9.507, de 12
secretas ou secretas, de ofício ou mediante pro- de novembro de 1997, em relação à informação de pes-
vocação de pessoa interessada, observado o dis- soa, física ou jurídica, constante de registro ou banco
posto no art. 7o e demais dispositivos desta Lei; de dados de entidades governamentais ou de caráter
e  público. 
III - prorrogar o prazo de sigilo de informação Art. 39.  Os órgãos e entidades públicas deverão proce-
classificada como ultrassecreta, sempre por der à reavaliação das informações classificadas como
prazo determinado, enquanto o seu acesso ou ultrassecretas e secretas no prazo máximo de 2 (dois)
divulgação puder ocasionar ameaça externa à anos, contado do termo inicial de vigência desta Lei. 
soberania nacional ou à integridade do territó-
rio nacional ou grave risco às relações interna- § 1o  A restrição de acesso a informações, em
cionais do País, observado o prazo previsto no razão da reavaliação prevista no caput, deverá
§ 1o do art. 24.  observar os prazos e condições previstos nesta
Lei. 
§ 2o  O prazo referido no inciso III é limitado a
uma única renovação.  § 2o No âmbito da administração pública federal,
a reavaliação prevista no  caput  poderá ser
§ 3o  A revisão de ofício a que se refere o inciso revista, a qualquer tempo, pela Comissão Mista
II do § 1o deverá ocorrer, no máximo, a cada 4 de Reavaliação de Informações, observados os
(quatro) anos, após a reavaliação prevista no art. termos desta Lei.
39, quando se tratar de documentos ultrassecre-
§ 3o  Enquanto não transcorrido o prazo de
tos ou secretos. 
reavaliação previsto no  caput, será mantida
§ 4o  A não deliberação sobre a revisão pela a classificação da informação nos termos da
Comissão Mista de Reavaliação de Informações legislação precedente. 
nos prazos previstos no § 3o  implicará a § 4o As informações classificadas como secretas e
desclassificação automática das informações.  ultrassecretas não reavaliadas no prazo previsto
no caput serão consideradas, automaticamente,
§ 5o  Regulamento disporá sobre a composição,
de acesso público. 
organização e funcionamento da Comissão
Mista de Reavaliação de Informações, observado
o mandato de 2 (dois) anos para seus integrantes Art. 40.  No prazo de 60 (sessenta) dias, a contar da
e demais disposições desta Lei. vigência desta Lei, o dirigente máximo de cada órgão
ou entidade da administração pública federal direta e
Art. 36.  O tratamento de informação sigilosa resultan- indireta designará autoridade que lhe seja diretamente
te de tratados, acordos ou atos internacionais atenderá subordinada para, no âmbito do respectivo órgão ou
às normas e recomendações constantes desses instru- entidade, exercer as seguintes atribuições: 
mentos. 
I - assegurar o cumprimento das normas relati-
vas ao acesso a informação, de forma eficiente e
Art. 37.  É instituído, no âmbito do Gabinete de Segu-
adequada aos objetivos desta Lei; 
rança Institucional da Presidência da República, o Nú-
cleo de Segurança e Credenciamento (NSC), que tem II - monitorar a implementação do disposto nes-
por objetivos:  ta Lei e apresentar relatórios periódicos sobre o
seu cumprimento; 
I - promover e propor a regulamentação do cre-
denciamento de segurança de pessoas físicas, III - recomendar as medidas indispensáveis à
empresas, órgãos e entidades para tratamento implementação e ao aperfeiçoamento das nor-
de informações sigilosas; e  mas e procedimentos necessários ao correto
cumprimento do disposto nesta Lei; e 
II - garantir a segurança de informações sigi-
losas, inclusive aquelas provenientes de países IV - orientar as respectivas unidades no que se
ou organizações internacionais com os quais a refere ao cumprimento do disposto nesta Lei e
República Federativa do Brasil tenha firmado seus regulamentos. 
tratado, acordo, contrato ou qualquer outro ato
internacional, sem prejuízo das atribuições do Art. 41.  O Poder Executivo Federal designará órgão
Ministério das Relações Exteriores e dos demais da administração pública federal responsável: 
órgãos competentes. 
I - pela promoção de campanha de abrangência
Parágrafo único.  Regulamento disporá sobre a nacional de fomento à cultura da transparência
composição, organização e funcionamento do na administração pública e conscientização do
NSC.  direito fundamental de acesso à informação; 

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II - pelo treinamento de agentes públicos no que

se refere ao desenvolvimento de práticas rela- ACESSO À INFORMAÇÃO: DECRETO
08
cionadas à transparência na administração pú- 58.052/12
blica; 
Decreto nº 58.052, de 16 de maio de 2012
III - pelo monitoramento da aplicação da lei no
âmbito da administração pública federal, con- Regulamenta a Lei federal n° 12.527, de 18 de no-
centrando e consolidando a publicação de infor- vembro de 2011, que regula o acesso a informações, e
mações estatísticas relacionadas no art. 30;  dá providências correlatas
IV - pelo encaminhamento ao Congresso Nacio- Considerando que é dever do Poder Público pro-
nal de relatório anual com informações atinen- mover a gestão dos documentos públicos para assegu-
tes à implementação desta Lei.  rar o acesso às informações neles contidas, de acordo
com o § 2º do artigo 216 da Constituição Federal e com
Art. 42.  O Poder Executivo regulamentará o disposto o artigo 1º da Lei federal nº 8.159, de 8 de janeiro de
nesta Lei no prazo de 180 (cento e oitenta) dias a contar 1991;
da data de sua publicação. 
Considerando que cabe ao Estado definir, em legis-
lação própria, regras específicas para o cumprimento
Art. 43.  O inciso VI do art. 116 da Lei no 8.112, de 11 das determinações previstas na Lei federal nº 12.527,
de dezembro de 1990, passa a vigorar com a seguinte de 18 de novembro de 2011, que regula o acesso a in-
redação:  formações;

“Art. 116.  ................................................................ Considerando as disposições das Leis estaduais

...
VI -  levar as irregularidades de que tiver
ciência em razão do cargo ao conhecimento da
autoridade superior ou, quando houver suspeita
de envolvimento desta, ao conhecimento de
outra autoridade competente para apuração;
(NR)  e estabelece a competência das Ouvidorias, nº 54.276,
Art. 44.  O Capítulo IV do Título IV da Lei no 8.112, de
1990, passa a vigorar acrescido do seguinte art. 126-A:  Arquivo Público do Estado, da Casa Civil, nº 55.479,
“Art. 126-A.  Nenhum servidor poderá ser res-
ponsabilizado civil, penal ou administrativa-
mente por dar ciência à autoridade superior ou,
quando houver suspeita de envolvimento desta,
a outra autoridade competente para apuração
de informação concernente à prática de crimes
ou improbidade de que tenha conhecimento,
ainda que em decorrência do exercício de cargo,
emprego ou função pública.”  Considerando, finalmente, a proposta apresentada
Art. 45.  Cabe aos Estados, ao Distrito Federal e aos
Municípios, em legislação própria, obedecidas as nor-
mas gerais estabelecidas nesta Lei, definir regras espe-
cíficas, especialmente quanto ao disposto no art. 9o e
na Seção II do Capítulo III. 
nº 10.177, de 30 de dezembro de 1998, que regula o
processo administrativo e nº 10.294, de 20 de abril de
1999, que dispõe sobre proteção e defesa do usuário de
serviços públicos, e dos Decretos estaduais nº 22.789,
de 19 de outubro de 1984, que institui o Sistema de
Arquivos do Estado de São Paulo - SAESP, nº 44.074,
de 1º de julho de 1999, que regulamenta a composição
de 27 de abril de 2009 , que reorganiza a Unidade do
de 25 de fevereiro de 2010 , que institui na Casa Civil
o Comitê Gestor do Sistema Informatizado Unificado
de Gestão Arquivística de Documentos e Informações
- SPdoc, alterado pelo de nº 56.260, de 6 de outubro
de 2010 , nº 55.559, de 12 de março de 2010 , que ins-
titui o Portal do Governo Aberto SP e nº 57.500, de 8
de novembro de 2011 , que reorganiza a Corregedoria
Geral da Administração e institui o Sistema Estadual
de Controladoria; e
pelo Grupo Técnico instituído pela Resolução CC-3, de
9 de janeiro de 2012, junto ao Comitê de Qualidade da
Gestão Pública,
Decreta:
CAPÍTULO I

Art. 46.  Revogam-se:  Disposições Gerais

I - a Lei no 11.111, de 5 de maio de 2005; e  Artigo 1º - Este decreto define procedimentos a serem
observados pelos órgãos e entidades da Administração
II - os arts. 22 a 24 da Lei no 8.159, de 8 de janeiro Pública Estadual, e pelas entidades privadas sem fins
de 1991.  lucrativos que recebam recursos públicos estaduais
para a realização de atividades de interesse público, à
Art. 47.  Esta Lei entra em vigor 180 (cento e oitenta) vista das normas gerais estabelecidas na Lei federal nº
dias após a data de sua publicação.   12.527, de 18 de novembro de 2011.

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Artigo 2º - O direito fundamental de acesso a docu-
mentos, dados e informações será assegurado median-
te:
I - observância da publicidade como preceito
geral e do sigilo como exceção;
II - implementação da política estadual de ar-
quivos e gestão de documentos;
III - divulgação de informações de interesse pú-
blico, independentemente de solicitações;
IV - utilização de meios de comunicação viabili-
zados pela tecnologia da informação;
V - fomento ao desenvolvimento da cultura de
transparência na administração pública;
VI - desenvolvimento do controle social da ad-
ministração pública.
Artigo 3º - Para os efeitos deste decreto, consideram-se
as seguintes definições:
I - arquivos públicos: conjuntos de documentos
produzidos, recebidos e acumulados por órgãos
públicos, autarquias, fundações instituídas ou
mantidas pelo Poder Público, empresas públi-
cas, sociedades de economia mista, entidades
privadas encarregadas da gestão de serviços
públicos e organizações sociais, no exercício de
suas funções e atividades;
II - autenticidade: qualidade da informação que
tenha sido produzida, expedida, recebida ou
modificada por determinado indivíduo, equi-
pamento ou sistema;
III - classificação de sigilo: atribuição, pela au-
toridade competente, de grau de sigilo a docu-
mentos, dados e informações;
IV - credencial de segurança: autorização por
escrito concedida por autoridade competente,
que habilita o agente público estadual no efetivo
exercício de cargo, função, emprego ou ativida-
de pública a ter acesso a documentos, dados e
informações sigilosas;
V - criptografia: processo de escrita à base de
métodos lógicos e controlados por chaves, cifras
ou códigos, de forma que somente os usuários
autorizados possam reestabelecer sua forma
original;
VI - custódia: responsabilidade pela guarda de
documentos, dados e informações;
VII - dado público: sequência de símbolos ou va-
lores, representado em algum meio, produzido
ou sob a guarda governamental, em decorrência
de um processo natural ou artificial, que não te-
nha seu acesso restrito por legislação específica;
VIII - desclassificação: supressão da classifica-
ção de sigilo por ato da autoridade competente
ou decurso de prazo, tornando irrestrito o aces-
so a documentos, dados e informações sigilosas;
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Noções de Administração Pública
IX - documentos de arquivo: todos os registros
de informação, em qualquer suporte, inclusive o
magnético ou óptico, produzidos, recebidos ou
acumulados por órgãos e entidades da Admi-
nistração Pública Estadual, no exercício de suas
funções e atividades;
X - disponibilidade: qualidade da informação
que pode ser conhecida e utilizada por indiví-
duos, equipamentos ou sistemas autorizados;
XI - documento: unidade de registro de infor-
mações, qualquer que seja o suporte ou formato;
XII - gestão de documentos: conjunto de proce-
dimentos e operações técnicas referentes à sua
produção, classificação, avaliação, tramitação,
uso, arquivamento e reprodução, que assegura
a racionalização e a eficiência dos arquivos;
XIII - informação: dados, processados ou não,
que podem ser utilizados para produção e trans-
missão de conhecimento, contidos em qualquer
meio, suporte ou formato;
XIV - informação pessoal: aquela relacionada à
pessoa natural identificada ou identificável;
XV - informação sigilosa: aquela submetida
temporariamente à restrição de acesso público
em razão de sua imprescindibilidade para a se-
gurança da sociedade e do Estado;
XVI - integridade: qualidade da informação não
modificada, inclusive quanto à origem, trânsito
e destino;
XVII - marcação: aposição de marca assinalando
o grau de sigilo de documentos, dados ou in-
formações, ou sua condição de acesso irrestrito,
após sua desclassificação;
XVIII - metadados: são informações estruturadas
e codificadas que descrevem e permitem geren-
ciar, compreender, preservar e acessar os docu-
mentos digitais ao longo do tempo e referem-se a:
a) identificação e contexto documental (iden-
tificador único, instituição produtora, nomes,
assunto, datas, local, código de classificação,
tipologia documental, temporalidade, destina-
ção, versão, documentos relacionados, idioma e
indexação);
b) segurança (grau de sigilo, informações sobre
criptografia, assinatura digital e outras marcas
digitais);
c) contexto tecnológico (formato de arquivo, ta-
manho de arquivo, dependências de hardware
e software, tipos de mídias, algoritmos de com-
pressão) e localização física do documento;
XIX - primariedade: qualidade da informação
coletada na fonte, com o máximo de detalha-
mento possível, sem modificações;
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XX - reclassificação: alteração, pela autoridade
competente, da classificação de sigilo de docu-
mentos, dados e informações;
XXI - rol de documentos, dados e informações
sigilosas e pessoais: relação anual, a ser publi-
cada pelas autoridades máximas de órgãos e
entidades, de documentos, dados e informações
classificadas, no período, como sigilosas ou pes-
soais, com identificação para referência futura;
XXII - serviço ou atendimento presencial: aque-
le prestado na presença física do cidadão, prin-
cipal beneficiário ou interessado no serviço;
XXIII - serviço ou atendimento eletrônico: aque-
le prestado remotamente ou à distância, utili-
zando meios eletrônicos de comunicação;
XXIV - tabela de documentos, dados e informa-
ções sigilosas e pessoais: relação exaustiva de do-
cumentos, dados e informações com quaisquer
restrição de acesso, com a indicação do grau de
sigilo, decorrente de estudos e pesquisas pro-
movidos pelas Comissões de Avaliação de Do-
cumentos e Acesso - CADA, e publicada pelas
autoridades máximas dos órgãos e entidades;
XXV - tratamento da informação: conjunto de
ações referentes à produção, recepção, classi-
ficação, utilização, acesso, reprodução, trans-
porte, transmissão, distribuição, arquivamento,
armazenamento, eliminação, avaliação, destina-
ção ou controle da informação.
CAPÍTULO II
Do Acesso a Documentos, Dados e Informações
SEÇÃO I
Disposições Gerais
Artigo 4º - É dever dos órgãos e entidades da Adminis-
tração Pública Estadual:
I - promover a gestão transparente de documen-
tos, dados e informações, assegurando sua dis-
ponibilidade, autenticidade e integridade, para
garantir o pleno direito de acesso;
II - divulgar documentos, dados e informações
de interesse coletivo ou geral, sob sua custódia,
independentemente de solicitações;
III - proteger os documentos, dados e informa-
ções sigilosas e pessoais, por meio de critérios
técnicos e objetivos, o menos restritivo possível.
SEÇÃO II
Da Gestão de Documentos, Dados e Informações
Artigo 5º - A Unidade do Arquivo Público do Estado,
na condição de órgão central do Sistema de Arquivos
do Estado de São Paulo - SAESP, é a responsável pela
formulação e implementação da política estadual de
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arquivos e gestão de documentos, a que se refere o ar-
tigo 2º, inciso II deste decreto, e deverá propor normas,
procedimentos e requisitos técnicos complementares,
visando o tratamento da informação.
Parágrafo único - Integram a política estadual
de arquivos e gestão de documentos:
1. os serviços de protocolo e arquivo dos órgãos
e entidades;
2. as Comissões de Avaliação de Documentos e
Acesso - CADA, a que se refere o artigo 11 deste
decreto;
3. o Sistema Informatizado Unificado de Gestão
Arquivística de Documentos e Informações -
SPdoc;
4. os Serviços de Informações ao Cidadão - SIC.
Artigo 6º - Para garantir efetividade à política de ar-
quivos e gestão de documentos, os órgãos e entidades
da Administração Pública Estadual deverão:
I - providenciar a elaboração de planos de classi-
ficação e tabelas de temporalidade de documen-
tos de suas atividades-fim, a que se referem,
respectivamente, os artigos 10 a 18 e 19 a 23, do
Decreto nº 48.897, de 27 de agosto de 2004 ;
II - cadastrar todos os seus documentos no Sis-
tema Informatizado Unificado de Gestão Arqui-
vística de Documentos e Informações - SPdoc.
Parágrafo único - As propostas de planos de
classificação e de tabelas de temporalidade de
documentos deverão ser apreciadas pelos ór-
gãos jurídicos dos órgãos e entidades e encami-
nhadas à Unidade do Arquivo Público do Esta-
do para aprovação, antes de sua oficialização.
Artigo 7º - Ficam criados, em todos os órgãos e entida-
des da Administração Pública Estadual, os Serviços de
Informações ao Cidadão - SIC, a que se refere o artigo
5º, inciso IV, deste decreto, diretamente subordinados
aos seus titulares, em local com condições apropriadas,
infraestrutura tecnológica e equipe capacitada para:
I - realizar atendimento presencial e/ou eletrôni-
co na sede e nas unidades subordinadas, pres-
tando orientação ao público sobre os direitos
do requerente, o funcionamento do Serviço de
Informações ao Cidadão - SIC, a tramitação de
documentos, bem como sobre os serviços pres-
tados pelas respectivas unidades do órgão ou
entidade;
II - protocolar documentos e requerimentos de
acesso a informações, bem como encaminhar os
pedidos de informação aos setores produtores ou
detentores de documentos, dados e informações;
III - controlar o cumprimento de prazos por
parte dos setores produtores ou detentores de
documentos, dados e informações, previstos no
artigo 15 deste decreto;

IV - realizar o serviço de busca e fornecimento
de documentos, dados e informações sob custó-
dia do respectivo órgão ou entidade, ou forne-
cer ao requerente orientação sobre o local onde
encontrá-los.
§ 1º - As autoridades máximas dos órgãos e en-
tidades da Administração Pública Estadual de-
verão designar, no prazo de 30 (trinta) dias, os
responsáveis pelos Serviços de Informações ao
Cidadão - SIC.
§ 2º - Para o pleno desempenho de suas atribui-
ções, os Serviços de Informações ao Cidadão -
SIC deverão:
1. manter intercâmbio permanente com os servi-
ços de protocolo e arquivo;
2. buscar informações junto aos gestores de sis-
temas informatizados e bases de dados, inclusi-
ve de portais e sítios institucionais;
3. atuar de forma integrada com as Ouvidorias,
instituídas pela Lei estadual nº 10.294, de 20
de abril de 1999, e organizadas pelo Decreto nº
44.074, de 1º de julho de 1999.
§ 3º - Os Serviços de Informações ao Cidadão -
SIC, independentemente do meio utilizado, de-
verão ser identificados com ampla visibilidade.
Artigo 8º - A Casa Civil deverá providenciar a contra-
tação de serviços para o desenvolvimento de “Siste-
ma Integrado de Informações ao Cidadão”, capaz de
interoperar com o SPdoc, a ser utilizado por todos os
órgãos e entidades nos seus respectivos Serviços de In-
formações ao Cidadão - SIC.
Artigo 9º - A Unidade do Arquivo Público do Estado,
da Casa Civil, deverá adotar as providências neces-
sárias para a organização dos serviços da Central de
Atendimento ao Cidadão - CAC, instituída pelo De-
creto nº 54.276, de 27 de abril de 2009, com a finalidade
de:
I - coordenar a integração sistêmica dos Servi-
ços de Informações ao Cidadão - SIC, instituídos
nos órgãos e entidades;
II - realizar a consolidação e sistematização de
dados a que se refere o artigo 26 deste decreto,
bem como a elaboração de estatísticas sobre as
demandas de consulta e os perfis de usuários,
visando o aprimoramento dos serviços.
Parágrafo único - Os Serviços de Informações ao
Cidadão - SIC deverão fornecer, periodicamen-
te, à Central de Atendimento ao Cidadão - CAC,
dados atualizados dos atendimentos prestados.
Artigo 10 - O acesso aos documentos, dados e infor-
mações compreende, entre outros, os direitos de obter:
I - orientação sobre os procedimentos para a
consecução de acesso, bem como sobre o local
onde poderá ser encontrado ou obtido o docu-
mento, dado ou informação almejada;
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Noções de Administração Pública
II - dado ou informação contida em registros ou
documentos, produzidos ou acumulados por
seus órgãos ou entidades, recolhidos ou não a
arquivos públicos;
III - documento, dado ou informação produzida
ou custodiada por pessoa física ou entidade pri-
vada decorrente de qualquer vínculo com seus
órgãos ou entidades, mesmo que esse vínculo já
tenha cessado;
IV - dado ou informação primária, íntegra, au-
têntica e atualizada;
V - documento, dado ou informação sobre ati-
vidades exercidas pelos órgãos e entidades, in-
clusive as relativas à sua política, organização e
serviços;
VI - documento, dado ou informação pertinente
à administração do patrimônio público, utili-
zação de recursos públicos, licitação, contratos
administrativos;
VII - documento, dado ou informação relativa:
a) à implementação, acompanhamento e resul-
tados dos programas, projetos e ações dos ór-
gãos e entidades públicas, bem como metas e
indicadores propostos;
b) ao resultado de inspeções, auditorias, presta-
ções e tomadas de contas realizadas pelos órgãos
de controle interno e externo, incluindo presta-
ções de contas relativas a exercícios anteriores.
§ 1º - O acesso aos documentos, dados e infor-
mações previsto no “caput” deste artigo não
compreende as informações referentes a proje-
tos de pesquisa e desenvolvimento científicos
ou tecnológicos cujo sigilo seja imprescindível à
segurança da sociedade e do Estado.
§ 2º - Quando não for autorizado acesso integral
ao documento, dado ou informação por ser ela
parcialmente sigilosa, é assegurado o acesso à
parte não sigilosa por meio de certidão, extrato
ou cópia com ocultação da parte sob sigilo.
§ 3º - O direito de acesso aos documentos, aos
dados ou às informações neles contidas utiliza-
dos como fundamento da tomada de decisão e
do ato administrativo será assegurado com a
edição do ato decisório respectivo.
§ 4º - A negativa de acesso aos documentos, da-
dos e informações objeto de pedido formulado
aos órgãos e entidades referidas no artigo 1º
deste decreto, quando não fundamentada, sujei-
tará o responsável a medidas disciplinares, nos
termos do artigo 32 da Lei federal nº 12.527, de
18 de novembro de 2011.
§ 5º - Informado do extravio da informação so-
licitada, poderá o interessado requerer à auto-
ridade competente a imediata instauração de
apuração preliminar para investigar o desapa-
recimento da respectiva documentação.
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 PM/SP - SOLDADO
§ 6º - Verificada a hipótese prevista no § 5º deste
artigo, o responsável pela guarda da informação
extraviada deverá, no prazo de 10 (dez) dias,
justificar o fato e indicar testemunhas que com-
provem sua alegação.
SEÇÃO III
Das Comissões de Avaliação de Documentos e
Acesso
Artigo 11 - As Comissões de Avaliação de Documentos
de Arquivo, a que se referem os Decretos nº 29.838, de
18 de abril de 1989, e nº 48.897, de 27 de agosto de 2004,
instituídas nos órgãos e entidades da Administração
Pública Estadual, passarão a ser denominadas Comis-
sões de Avaliação de Documentos e Acesso - CADA.
§ 1º - As Comissões de Avaliação de Documen-
tos e Acesso - CADA deverão ser vinculadas ao
Gabinete da autoridade máxima do órgão ou
entidade.
§ 2º - As Comissões de Avaliação de Documen-
tos e Acesso - CADA serão integradas por ser-
vidores de nível superior das áreas jurídica, de
administração geral, de administração finan-
ceira, de arquivo e protocolo, de tecnologia da
informação e por representantes das áreas espe-
cíficas da documentação a ser analisada.
§ 3º - As Comissões de Avaliação de Documentos
e Acesso - CADA serão compostas por 5 (cinco),
7 (sete) ou 9 (nove) membros, designados pela
autoridade máxima do órgão ou entidade.
Artigo 12 - São atribuições das Comissões de Avaliação
de Documentos e Acesso - CADA, além daquelas pre-
vistas para as Comissões de Avaliação de Documentos
de Arquivo nos Decretos nº 29.838, de 18 de abril de
1989, e nº 48.897, de 27 de agosto de 2004:
I - orientar a gestão transparente dos documen-
tos, dados e informações do órgão ou entidade,
visando assegurar o amplo acesso e divulgação;
II - realizar estudos, sob a orientação técnica
da Unidade do Arquivo Público do Estado, ór-
gão central do Sistema de Arquivos do Estado
de São Paulo - SAESP, visando à identificação
e elaboração de tabela de documentos, dados e
informações sigilosas e pessoais, de seu órgão
ou entidade;
III - encaminhar à autoridade máxima do ór-
gão ou entidade a tabela mencionada no inciso
II deste artigo, bem como as normas e proce-
dimentos visando à proteção de documentos,
dados e informações sigilosas e pessoais, para
oitiva do órgão jurídico e posterior publicação;
IV - orientar o órgão ou entidade sobre a corre-
ta aplicação dos critérios de restrição de acesso
constantes das tabelas de documentos, dados e
informações sigilosas e pessoais;
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V - comunicar à Unidade do Arquivo Público
do Estado a publicação de tabela de documen-
tos, dados e informações sigilosas e pessoais, e
suas eventuais alterações, para consolidação de
dados, padronização de critérios e realização de
estudos técnicos na área;
VI - propor à autoridade máxima do órgão ou
entidade a renovação, alteração de prazos, re-
classificação ou desclassificação de documen-
tos, dados e informações sigilosas;
VII - manifestar-se sobre os prazos mínimos de
restrição de acesso aos documentos, dados ou
informações pessoais;
VIII - atuar como instância consultiva da auto-
ridade máxima do órgão ou entidade, sempre
que provocada, sobre os recursos interpostos re-
lativos às solicitações de acesso a documentos,
dados e informações não atendidas ou indeferi-
das, nos termos do parágrafo único do artigo 19
deste decreto;
IX - informar à autoridade máxima do órgão ou
entidade a previsão de necessidades orçamen-
tárias, bem como encaminhar relatórios periódi-
cos sobre o andamento dos trabalhos.
Parágrafo único - Para o perfeito cumprimento
de suas atribuições as Comissões de Avaliação
de Documentos e Acesso - CADA poderão con-
vocar servidores que possam contribuir com
seus conhecimentos e experiências, bem como
constituir subcomissões e grupos de trabalho.
Artigo 13 - À Unidade do Arquivo Público do Estado,
órgão central do Sistema de Arquivos do Estado de
São Paulo - SAESP, responsável por propor a política
de acesso aos documentos públicos, nos termos do ar-
tigo 6º, inciso XII, do Decreto nº 22.789, de 19 de outu-
bro de 1984, caberá o reexame, a qualquer tempo, das
tabelas de documentos, dados e informações sigilosas
e pessoais dos órgãos e entidades da Administração
Pública Estadual.
SEÇÃO IV
Do Pedido
Artigo 14 - O pedido de informações deverá ser apre-
sentado ao Serviço de Informações ao Cidadão - SIC
do órgão ou entidade, por qualquer meio legítimo que
contenha a identificação do interessado (nome, núme-
ro de documento e endereço) e a especificação da in-
formação requerida.
Artigo 15 - O Serviço de Informações ao Cidadão - SIC
do órgão ou entidade responsável pelas informações
solicitadas deverá conceder o acesso imediato àquelas
disponíveis.
§ 1º - Na impossibilidade de conceder o acesso
imediato, o Serviço de Informações ao Cidadão
- SIC do órgão ou entidade, em prazo não supe-
rior a 20 (vinte) dias, deverá:

1. comunicar a data, local e modo para se reali-
zar a consulta, efetuar a reprodução ou obter a
certidão;
2. indicar as razões de fato ou de direito da recu-
sa, total ou parcial, do acesso pretendido;
3. comunicar que não possui a informação, in-
dicar, se for do seu conhecimento, o órgão ou
a entidade que a detém, ou, ainda, remeter o
requerimento a esse órgão ou entidade, cienti-
ficando o interessado da remessa de seu pedido
de informação.
§ 2º - O prazo referido no § 1º deste artigo po-
derá ser prorrogado por mais 10 (dez) dias, me-
diante justificativa expressa, da qual será cienti-
ficado o interessado.
§ 3º - Sem prejuízo da segurança e da proteção
das informações e do cumprimento da legisla-
ção aplicável, o Serviço de Informações ao Cida-
dão - SIC do órgão ou entidade poderá oferecer
meios para que o próprio interessado possa pes-
quisar a informação de que necessitar.
§ 4º - Quando não for autorizado o acesso por se
tratar de informação total ou parcialmente sigi-
losa, o interessado deverá ser informado sobre
a possibilidade de recurso, prazos e condições
para sua interposição, devendo, ainda, ser-lhe
indicada a autoridade competente para sua
apreciação.
§ 5º - A informação armazenada em formato
digital será fornecida nesse formato, caso haja
anuência do interessado.
§ 6º - Caso a informação solicitada esteja dis-
ponível ao público em formato impresso, ele-
trônico ou em qualquer outro meio de acesso
universal, serão informados ao interessado, por
escrito, o lugar e a forma pela qual se poderá
consultar, obter ou reproduzir a referida infor-
mação, procedimento esse que desonerará o
órgão ou entidade pública da obrigação de seu
fornecimento direto, salvo se o interessado de-
clarar não dispor de meios para realizar por si
mesmo tais procedimentos.
Artigo 16 - O serviço de busca e fornecimento da infor-
mação é gratuito, salvo nas hipóteses de reprodução
de documentos pelo órgão ou entidade pública con-
sultada, situação em que poderá ser cobrado exclusi-
vamente o valor necessário ao ressarcimento do custo
dos serviços e dos materiais utilizados, a ser fixado em
ato normativo pelo Chefe do Executivo.
Parágrafo único - Estará isento de ressarcir os
custos previstos no “caput” deste artigo todo
aquele cuja situação econômica não lhe permita
fazê-lo sem prejuízo do sustento próprio ou da
família, declarada nos termos da Lei federal nº
7.115, de 29 de agosto de 1983.
Artigo 17 - Quando se tratar de acesso à informação
contida em documento cuja manipulação possa preju-
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Noções de Administração Pública
dicar sua integridade, deverá ser oferecida a consulta
de cópia, com certificação de que esta confere com o
original.
Parágrafo único - Na impossibilidade de ob-
tenção de cópias, o interessado poderá solicitar
que, a suas expensas e sob Grupo Técnico su-
pervisão de servidor público, a reprodução seja
feita por outro meio que não ponha em risco a
conservação do documento original.
Artigo 18 - É direito do interessado obter o inteiro teor
de decisão de negativa de acesso, por certidão ou cópia.
SEÇÃO V
Dos Recursos
Artigo 19 - No caso de indeferimento de acesso aos do-
cumentos, dados e informações ou às razões da negati-
va do acesso, bem como o não atendimento do pedido,
poderá o interessado interpor recurso contra a decisão
no prazo de 10 (dez) dias a contar de sua ciência.
Parágrafo único - O recurso será dirigido à
apreciação de pelo menos uma autoridade hie-
rarquicamente superior à que exarou a decisão
impugnada, que deverá se manifestar, após
eventual consulta à Comissão de Avaliação de
Documentos e Acesso - CADA, a que se referem
os artigos 11 e 12 deste decreto, e ao órgão jurí-
dico, no prazo de 5 (cinco) dias.
“Artigo 20 – Negado o acesso ao documento,
dado e informação pelos órgãos ou entidades
da Administração Pública Estadual, o interessa-
do poderá recorrer, no prazo de 10 (dez) dias,
à Ouvidoria Geral do Estado, da Secretaria de
Governo, que deliberará no prazo de 5 (cinco)
dias se:”; (NR)
I - o acesso ao documento, dado ou informação
não classificada como sigilosa for negado;
II - a decisão de negativa de acesso ao documen-
to, dado ou informação, total ou parcialmente
classificada como sigilosa, não indicar a autori-
dade classificadora ou a hierarquicamente su-
perior a quem possa ser dirigido o pedido de
acesso ou desclassificação;
III - os procedimentos de classificação de sigilo
estabelecidos na Lei federal nº 12.527, de 18 de
novembro de 2011, não tiverem sido observados;
IV - estiverem sendo descumpridos prazos ou
outros procedimentos previstos na Lei federal
nº 12.527, de 18 de novembro de 2011.
“§ 1º - O recurso previsto neste artigo somente
poderá ser dirigido à Ouvidoria Geral do Esta-
do depois de submetido à apreciação de pelo
menos uma autoridade hierarquicamente su-
perior àquela que exarou a decisão impugnada,
nos termos do parágrafo único do artigo 19 des-
te decreto.”; (NR)
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 PM/SP - SOLDADO
“§ 2º - Verificada a procedência das razões do re-
curso, a Ouvidoria Geral do Estado determinará
ao órgão ou entidade que adote as providências
necessárias para dar cumprimento ao disposto
na Lei federal nº 12.527, de 18 de novembro de
2011, e neste decreto.”; (NR)
“Artigo 21 – Negado o acesso ao documento,
dado ou informação pela Ouvidoria Geral do Es-
tado, o requerente poderá, no prazo de 10 (dez)
dias a contar da sua ciência, interpor recurso à
Comissão Estadual de Acesso à Informação, de
que trata o artigo 76 deste decreto.”; (NR)
Artigo 22 - Aplica-se, no que couber, a Lei estadual nº
10.177, de 30 de dezembro de 1998, ao procedimento
de que trata este Capítulo.
CAPÍTULO III
Da Divulgação de Documentos, Dados e
Informações
Artigo 23 - É dever dos órgãos e entidades da Admi-
nistração Pública Estadual promover, independen-
temente de requerimentos, a divulgação em local de
fácil acesso, no âmbito de suas competências, de docu-
mentos, dados e informações de interesse coletivo ou
geral por eles produzidas ou custodiadas.
§ 1º - Na divulgação das informações a que se
refere o “caput” deste artigo, deverão constar,
no mínimo:
1. registro das competências e estrutura organi-
zacional, endereços e telefones das respectivas
unidades e horários de atendimento ao público;
2. registros de quaisquer repasses ou transferên-
cias de recursos financeiros;
3. registros de receitas e despesas;
4. informações concernentes a procedimentos
licitatórios, inclusive os respectivos editais e
resultados, bem como a todos os contratos ce-
lebrados;
5. relatórios, estudos e pesquisas;
6. dados gerais para o acompanhamento da exe-
cução orçamentária, de programas, ações, proje-
tos e obras de órgãos e entidades;
7. respostas a perguntas mais frequentes da so-
ciedade.
§ 2º - Para o cumprimento do disposto no
“caput” deste artigo, os órgãos e entidades es-
taduais deverão utilizar todos os meios e ins-
trumentos legítimos de que dispuserem, sendo
obrigatória a divulgação em sítios oficiais da
rede mundial de computadores (internet).
§ 3º - Os sítios de que trata o § 2º deste artigo
deverão atender, entre outros, aos seguintes re-
quisitos:
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1. conter ferramenta de pesquisa de conteúdo
que permita o acesso à informação de forma
objetiva, transparente, clara e em linguagem de
fácil compreensão;
2. possibilitar a gravação de relatórios em diver-
sos formatos eletrônicos, inclusive abertos e não
proprietários, tais como planilhas e texto, de
modo a facilitar a análise das informações;
3. possibilitar o acesso automatizado por siste-
mas externos em formatos abertos, estruturados
e legíveis por máquina;
4. divulgar em detalhes os formatos utilizados
para estruturação da informação;
5. garantir a autenticidade e a integridade das
informações disponíveis para acesso;
6. manter atualizadas as informações disponí-
veis para acesso;
7. indicar local e instruções que permitam ao
interessado comunicar-se, por via eletrônica ou
telefônica, com o órgão ou entidade detentora
do sítio;
8. adotar as medidas necessárias para garantir
a acessibilidade de conteúdo para pessoas com
deficiência, nos termos do artigo 17 da Lei fede-
ral nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000, artigo
9° da Convenção sobre os Direitos das Pessoas
com Deficiência, aprovada pelo Decreto Legisla-
tivo nº 186, de 9 de julho de 2008, e da Lei esta-
dual n° 12.907, de 15 de abril de 2008.
Artigo 24 - Os documentos que contenham informa-
ções que se enquadrem nos casos referidos no artigo
anterior deverão estar cadastrados no Sistema Infor-
matizado Unificado de Gestão Arquivística de Docu-
mentos e Informações - SPdoc.
Artigo 25 - A autoridade máxima de cada órgão ou
entidade estadual publicará, anualmente, em sítio
próprio, bem como no Portal da Transparência e do
Governo Aberto:
I - rol de documentos, dados e informações que
tenham sido desclassificadas nos últimos 12
(doze) meses;
II - rol de documentos classificados em cada
grau de sigilo, com identificação para referência
futura;
III - relatório estatístico contendo a quantidade
de pedidos de informação recebidos, atendidos
e indeferidos, bem como informações genéricas
sobre os solicitantes.
Parágrafo único - Os órgãos e entidades da Ad-
ministração Pública Estadual deverão manter
exemplar da publicação prevista no “caput”
deste artigo para consulta pública em suas se-
des, bem como o extrato com o rol de documen-

tos, dados e informações classificadas, acompa-
nhadas da data, do grau de sigilo e dos funda-
mentos da classificação.
Artigo 26 - Os órgãos e entidades da Administração
Pública Estadual deverão prestar no prazo de 60 (ses-
senta) dias, para compor o “Catálogo de Sistemas e Ba-
ses de Dados da Administração Pública do Estado de
São Paulo - CSBD”, as seguintes informações:
I - tamanho e descrição do conteúdo das bases
de dados;
II - metadados;
III - dicionário de dados com detalhamento de
conteúdo;
IV - arquitetura da base de dados;
V - periodicidade de atualização;
VI - software da base de dados;
VII - existência ou não de sistema de consulta à
base de dados e sua linguagem de programação;
VIII - formas de consulta, acesso e obtenção à
base de dados.
§ 1º - Os órgãos e entidades da Administração
Pública Estadual deverão indicar o setor res-
ponsável pelo fornecimento e atualização per-
manente de dados e informações que compõem
o “Catálogo de Sistemas e Bases de Dados da
Administração Pública do Estado de São Paulo
- CSBD”.
“§ 3º - O “Catálogo de Sistemas e Bases de Da-
dos da Administração Pública do Estado de São
Paulo – CSBD”, bem como as bases de dados da
Administração Pública Estadual deverão estar
disponíveis no Portal Governo Aberto SP e no
Portal da Transparência Estadual, nos termos da
legislação pertinente, com todos os elementos
necessários para permitir sua utilização por ter-
ceiros, como a arquitetura da base e o dicionário
de dados.”; (NR)
CAPÍTULO IV
Das Restrições de Acesso a Documentos, Dados e
Informações
SEÇÃO I
Disposições Gerais
Artigo 27 - São consideradas passíveis de restrição de
acesso, no âmbito da Administração Pública Estadual,
duas categorias de documentos, dados e informações:
I - Sigilosos: aqueles submetidos temporaria-
mente à restrição de acesso público em razão
de sua imprescindibilidade para a segurança da
sociedade e do Estado;
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Noções de Administração Pública
II - Pessoais: aqueles relacionados à pessoa na-
tural identificada ou identificável, relativas à
intimidade, vida privada, honra e imagem das
pessoas, bem como às liberdades e garantias in-
dividuais.
Parágrafo único - Cabe aos órgãos e entidades
da Administração Pública Estadual, por meio
de suas respectivas Comissões de Avaliação de
Documentos e Acesso - CADA, a que se referem
os artigos 11 e 12 deste decreto, promover os es-
tudos necessários à elaboração de tabela com a
identificação de documentos, dados e informa-
ções sigilosas e pessoais, visando assegurar a
sua proteção.
Artigo 28 - Não poderá ser negado acesso à informa-
ção necessária à tutela judicial ou administrativa de
direitos fundamentais.
Parágrafo único - Os documentos, dados e infor-
mações que versem sobre condutas que impli-
quem violação dos direitos humanos praticada
por agentes públicos ou a mando de autorida-
des públicas não poderão ser objeto de restrição
de acesso.
Artigo 29 - O disposto neste decreto não exclui as de-
mais hipóteses legais de sigilo e de segredo de justiça
nem as hipóteses de segredo industrial decorrentes da
exploração direta de atividade econômica pelo Esta-
do ou por pessoa física ou entidade privada que tenha
qualquer vínculo com o poder público.
SEÇÃO II
Da Classificação, Reclassificação e Desclassificação
de Documentos, Dados e Informações Sigilosas
Artigo 30 - São considerados imprescindíveis à segu-
rança da sociedade ou do Estado e, portanto, passíveis
de classificação de sigilo, os documentos, dados e in-
formações cuja divulgação ou acesso irrestrito possam:
I - pôr em risco a defesa e a soberania nacionais
ou a integridade do território nacional;
II - prejudicar ou pôr em risco a condução de
negociações ou as relações internacionais do
País, ou as que tenham sido fornecidas em ca-
ráter sigiloso por outros Estados e organismos
internacionais;
III - pôr em risco a vida, a segurança ou a saúde
da população;
IV - oferecer elevado risco à estabilidade finan-
ceira, econômica ou monetária do País;
V - prejudicar ou causar risco a planos ou opera-
ções estratégicos das Forças Armadas;
VI - prejudicar ou causar risco a projetos de pes-
quisa e desenvolvimento científico ou tecnológi-
co, assim como a sistemas, bens, instalações ou
áreas de interesse estratégico nacional;
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 PM/SP - SOLDADO
VII - pôr em risco a segurança de instituições ou
de altas autoridades nacionais ou estrangeiras e
seus familiares;
VIII - comprometer atividades de inteligência,
bem como de investigação ou fiscalização em
andamento, relacionadas com a prevenção ou
repressão de infrações.
Artigo 31 - Os documentos, dados e informações sigi-
losas em poder de órgãos e entidades da Administra-
ção Pública Estadual, observado o seu teor e em razão
de sua imprescindibilidade à segurança da sociedade
ou do Estado, poderão ser classificados nos seguintes
graus:
I - ultrassecreto;
II - secreto;
III - reservado.
§ 1º - Os prazos máximos de restrição de acesso
aos documentos, dados e informações, confor-
me a classificação prevista no “caput” e incisos
deste artigo, vigoram a partir da data de sua
produção e são os seguintes:
1. ultrassecreto: até 25 (vinte e cinco) anos;
2. secreto: até 15 (quinze) anos;
3. reservado: até 5 (cinco) anos.
§ 2º - Os documentos, dados e informações que
puderem colocar em risco a segurança do Go-
vernador e Vice-Governador do Estado e res-
pectivos cônjuges e filhos (as) serão classifica-
dos como reservados e ficarão sob sigilo até o
término do mandato em exercício ou do último
mandato, em caso de reeleição.
§ 3º - Alternativamente aos prazos previstos no
§ 1º deste artigo, poderá ser estabelecida como
termo final de restrição de acesso a ocorrência
de determinado evento, desde que este ocorra
antes do transcurso do prazo máximo de clas-
sificação.
§ 4º - Transcorrido o prazo de classificação ou
consumado o evento que defina o seu termo fi-
nal, o documento, dado ou informação tornar-
se-á, automaticamente, de acesso público.
§ 5º - Para a classificação do documento, dado
ou informação em determinado grau de sigilo,
deverá ser observado o interesse público da in-
formação, e utilizado o critério menos restritivo
possível, considerados:
1. a gravidade do risco ou dano à segurança da
sociedade e do Estado;
2. o prazo máximo de restrição de acesso ou o
evento que defina seu termo final.
Artigo 32 - A classificação de sigilo de documentos,
dados e informações no âmbito da Administração Pú-
blica Estadual deverá ser realizada mediante:
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Licenciado para Yohannes Megadefdhi Cimento da Silva - 44742055888 - Protegido por Eduzz.com
I - publicação oficial, pela autoridade máxima
do órgão ou entidade, de tabela de documentos,
dados e informações sigilosas e pessoais, que
em razão de seu teor e de sua imprescindibili-
dade à segurança da sociedade e do Estado ou
à proteção da intimidade, da vida privada, da
honra e imagem das pessoas, sejam passíveis de
restrição de acesso, a partir do momento de sua
produção,
II - análise do caso concreto pela autoridade res-
ponsável ou agente público competente, e for-
malização da decisão de classificação, reclassi-
ficação ou desclassificação de sigilo, bem como
de restrição de acesso à informação pessoal, que
conterá, no mínimo, os seguintes elementos:
a) assunto sobre o qual versa a informação;
b) fundamento da classificação, reclassificação
ou desclassificação de sigilo, observados os cri-
térios estabelecidos no artigo 31 deste decreto,
bem como da restrição de acesso à informação
pessoal;
c) indicação do prazo de sigilo, contado em
anos, meses ou dias, ou do evento que defina o
seu termo final, conforme limites previstos no
artigo 31 deste decreto, bem como a indicação
do prazo mínimo de restrição de acesso à infor-
mação pessoal;
d) identificação da autoridade que a classificou,
reclassificou ou desclassificou.
Parágrafo único - O prazo de restrição de acesso
contar-se-á da data da produção do documento,
dado ou informação.
Artigo 33 - A classificação de sigilo de documentos,
dados e informações no âmbito da Administração Pú-
blica Estadual, a que se refere o inciso II do artigo 32
deste decreto, é de competência:
I - no grau de ultrassecreto, das seguintes auto-
ridades:
a) Governador do Estado;
b) Vice-Governador do Estado;
c) Secretários de Estado e Procurador Geral do
Estado;
d) Delegado Geral de Polícia e Comandante Ge-
ral da Polícia Militar;
II - no grau de secreto, das autoridades referidas
no inciso I deste artigo, das autoridades máxi-
mas de autarquias, fundações ou empresas pú-
blicas e sociedades de economia mista;
III - no grau de reservado, das autoridades re-
feridas nos incisos I e II deste artigo e das que
exerçam funções de direção, comando ou chefia,
ou de hierarquia equivalente, de acordo com re-
gulamentação específica de cada órgão ou enti-
dade, observado o disposto neste decreto.

§ 1º - A competência prevista nos incisos I e
II deste artigo, no que se refere à classificação
como ultrassecreta e secreta, poderá ser delega-
da pela autoridade responsável a agente públi-
co, vedada a subdelegação.
§ 2º - A classificação de documentos, dados e in-
formações no grau de sigilo ultrassecreto pelas
autoridades previstas na alínea “d” do inciso I
deste artigo deverá ser ratificada pelo Secretário
da Segurança Pública, no prazo de 10 (dez) dias.
§ 3º - A autoridade ou outro agente público que
classificar documento, dado e informação como
ultrassecreto deverá encaminhar a decisão de
que trata o inciso II do artigo 32 deste decreto,
à Comissão Estadual de Acesso à Informação, a
que se refere o artigo 76 deste diploma legal, no
prazo previsto em regulamento.
Artigo 34 - A classificação de documentos, dados e
informações será reavaliada pela autoridade classifi-
cadora ou por autoridade hierarquicamente superior,
mediante provocação ou de ofício, nos termos e prazos
previstos em regulamento, com vistas à sua desclassi-
ficação ou à redução do prazo de sigilo, observado o
disposto no artigo 31 deste decreto.
§ 1º - O regulamento a que se refere o “caput”
deste artigo deverá considerar as peculiaridades
das informações produzidas no exterior por au-
toridades ou agentes públicos.
§ 2º - Na reavaliação a que se refere o “caput”
deste artigo deverão ser examinadas a perma-
nência dos motivos do sigilo e a possibilidade
de danos decorrentes do acesso ou da divulga-
ção da informação.
§ 3º - Na hipótese de redução do prazo de sigilo
da informação, o novo prazo de restrição man-
terá como termo inicial a data da sua produção.
SEÇÃO III
Da Proteção de Documentos, Dados e Informações
Pessoais
Artigo 35 - O tratamento de documentos, dados e in-
formações pessoais deve ser feito de forma transparen-
te e com respeito à intimidade, vida privada, honra e
imagem das pessoas, bem como às liberdades e garan-
tias individuais.
§ 1º - Os documentos, dados e informações pes-
soais, a que se refere este artigo, relativas à inti-
midade, vida privada, honra e imagem:
1. terão seu acesso restrito, independentemente
de classificação de sigilo e pelo prazo máximo
de 100 (cem) anos a contar da sua data de pro-
dução, a agentes públicos legalmente autoriza-
dos e à pessoa a que elas se referirem;
2. poderão ter autorizada sua divulgação ou
acesso por terceiros diante de previsão legal ou
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Noções de Administração Pública
consentimento expresso da pessoa a que elas se
referirem.
§ 2º - Aquele que obtiver acesso às informações
de que trata este artigo será responsabilizado
por seu uso indevido.
§ 3º - O consentimento referido no item 2 do §
1º deste artigo não será exigido quando as infor-
mações forem necessárias:
1. à prevenção e diagnóstico médico, quando a
pessoa estiver física ou legalmente incapaz, e
para utilização única e exclusivamente para o
tratamento médico;
2. à realização de estatísticas e pesquisas cientí-
ficas de evidente interesse público ou geral, pre-
vistos em lei, sendo vedada a identificação da
pessoa a que as informações se referirem;
3. ao cumprimento de ordem judicial;
4. à defesa de direitos humanos;
5. à proteção do interesse público e geral pre-
ponderante.
§ 4º - A restrição de acesso aos documentos,
dados e informações relativos à vida privada,
honra e imagem de pessoa não poderá ser in-
vocada com o intuito de prejudicar processo de
apuração de irregularidades em que o titular
das informações estiver envolvido, bem como
em ações voltadas para a recuperação de fatos
históricos de maior relevância.
§ 5º - Os documentos, dados e informações iden-
tificados como pessoais somente poderão ser
fornecidos pessoalmente, com a identificação
do interessado.
SEÇÃO IV
Da Proteção e do Controle de Documentos, Dados e
Informações Sigilosos
Artigo 36 - É dever da Administração Pública Estadual
controlar o acesso e a divulgação de documentos, da-
dos e informações sigilosos sob a custódia de seus ór-
gãos e entidades, assegurando a sua proteção contra
perda, alteração indevida, acesso, transmissão e divul-
gação não autorizados.
§ 1º - O acesso, a divulgação e o tratamento de
documentos, dados e informações classificados
como sigilosos ficarão restritos a pessoas que
tenham necessidade de conhecê-la e que sejam
devidamente credenciadas na forma dos artigos
62 a 65 deste decreto, sem prejuízo das atribui-
ções dos agentes públicos autorizados por lei.
§ 2º - O acesso aos documentos, dados e infor-
mações classificados como sigilosos ou iden-
tificados como pessoais, cria a obrigação para
aquele que as obteve de resguardar restrição de
acesso.
103
 PM/SP - SOLDADO
Artigo 37 - As autoridades públicas adotarão as provi-
dências necessárias para que o pessoal a elas subordi-
nado hierarquicamente conheça as normas e observe
as medidas e procedimentos de segurança para trata-
mento de documentos, dados e informações sigilosos
e pessoais.
Parágrafo único - A pessoa física ou entidade
privada que, em razão de qualquer vínculo com
o poder público executar atividades de trata-
mento de documentos, dados e informações
sigilosos e pessoais adotará as providências ne-
cessárias para que seus empregados, prepostos
ou representantes observem as medidas e pro-
cedimentos de segurança das informações re-
sultantes da aplicação deste decreto.
Artigo 38 - O acesso a documentos, dados e informa-
ções sigilosos, originários de outros órgãos ou institui-
ções privadas, custodiados para fins de instrução de
procedimento, processo administrativo ou judicial,
somente poderá ser realizado para outra finalidade se
autorizado pelo agente credenciado do respectivo ór-
gão, entidade ou instituição de origem.
SUBSEÇÃO I
Da Produção, do Registro, Expedição, Tramitação e
Guarda
Artigo 39 - A produção, manuseio, consulta, transmis-
são, manutenção e guarda de documentos, dados e in-
formações sigilosos observarão medidas especiais de
segurança.
Artigo 40 - Os documentos sigilosos em sua expedição
e tramitação obedecerão às seguintes prescrições:
I - deverão ser registrados no momento de sua
produção, prioritariamente em sistema infor-
matizado de gestão arquivística de documentos;
II - serão acondicionados em envelopes duplos;
III - no envelope externo não constará qualquer
indicação do grau de sigilo ou do teor do docu-
mento;
IV - o envelope interno será fechado, lacrado
e expedido mediante relação de remessa, que
indicará, necessariamente, remetente, destina-
tário, número de registro e o grau de sigilo do
documento;
V - para os documentos sigilosos digitais deve-
rão ser observadas as prescrições referentes à
criptografia.
Artigo 41 - A expedição, tramitação e entrega de do-
cumento ultrassecreto e secreto, deverá ser efetuadas
pessoalmente, por agente público credenciado, sendo
vedada a sua postagem.
Parágrafo único - A comunicação de informação
de natureza ultrassecreta e secreta, de outra for-
ma que não a prescrita no “caput” deste artigo,
104
Licenciado para Yohannes Megadefdhi Cimento da Silva - 44742055888 - Protegido por Eduzz.com
só será permitida excepcionalmente e em casos
extremos, que requeiram tramitação e solução
imediatas, em atendimento ao princípio da
oportunidade e considerados os interesses da
segurança da sociedade e do Estado, utilizando-
se o adequado meio de criptografia.
Artigo 42 - A expedição de documento reservado po-
derá ser feita mediante serviço postal, com opção de
registro, mensageiro oficialmente designado, sistema
de encomendas ou, quando for o caso, mala diplomá-
tica.
Parágrafo único - A comunicação dos documen-
tos de que trata este artigo poderá ser feita por
outros meios, desde que sejam usados recursos
de criptografia compatíveis com o grau de sigilo
do documento, conforme previsto nos artigos 51
a 56 deste decreto.
Artigo 43 - Cabe aos agentes públicos credenciados res-
ponsáveis pelo recebimento de documentos sigilosos:
I - verificar a integridade na correspondência
recebida e registrar indícios de violação ou de
qualquer irregularidade, dando ciência do fato
ao seu superior hierárquico e ao destinatário, o
qual informará imediatamente ao remetente;
II - proceder ao registro do documento e ao con-
trole de sua tramitação.
Artigo 44 - O envelope interno só será aberto pelo des-
tinatário, seu representante autorizado ou autoridade
competente hierarquicamente superior, observados os
requisitos do artigo 62 deste decreto.
Artigo 45 - O destinatário de documento sigiloso co-
municará imediatamente ao remetente qualquer indí-
cio de violação ou adulteração do documento.
Artigo 46 - Os documentos, dados e informações sigi-
losos serão mantidos em condições especiais de segu-
rança, na forma do regulamento interno de cada órgão
ou entidade.
Parágrafo único - Para a guarda de documen-
tos secretos e ultrassecretos deverá ser utilizado
cofre forte ou estrutura que ofereça segurança
equivalente ou superior.
Artigo 47 - Os agentes públicos responsáveis pela guar-
da ou custódia de documentos sigilosos os transmiti-
rão a seus substitutos, devidamente conferidos, quan-
do da passagem ou transferência de responsabilidade.
SUBSEÇÃO II
Da Marcação
Artigo 48 - O grau de sigilo será indicado em todas
as páginas do documento, nas capas e nas cópias, se
houver, pelo produtor do documento, dado ou infor-
mação, após classificação, ou pelo agente classificador
que juntar a ele documento ou informação com algu-
ma restrição de acesso.

§ 1º - Os documentos, dados ou informações
cujas partes contenham diferentes níveis de res-
trição de acesso devem receber diferentes mar-
cações, mas no seu todo, será tratado nos termos
de seu grau de sigilo mais elevado.
§ 2º - A marcação será feita em local que não
comprometa a leitura e compreensão do conteú-
do do documento e em local que possibilite sua
reprodução em eventuais cópias.
§ 3º - As páginas serão numeradas seguidamen-
te, devendo a juntada ser precedida de termo
próprio consignando o número total de folhas
acrescidas ao documento.
§ 4º - A marcação deverá ser necessariamente
datada.
Artigo 49 - A marcação em extratos de documentos, es-
boços, desenhos, fotografias, imagens digitais, multi-
mídia, negativos, diapositivos, mapas, cartas e fotocar-
tas obedecerá ao prescrito no artigo 48 deste decreto.
§ 1º - Em fotografias e reproduções de negativos
sem legenda, a indicação do grau de sigilo será
no verso e nas respectivas embalagens.
§ 2º - Em filmes cinematográficos, negativos em
rolos contínuos e microfilmes, a categoria e o
grau de sigilo serão indicados nas imagens de
abertura e de encerramento de cada rolo, cuja
embalagem será tecnicamente segura e exibirá a
classificação do conteúdo.
§ 3º - Os esboços, desenhos, fotografias, ima-
gens digitais, multimídia, negativos, diapositi-
vos, mapas, cartas e fotocartas de que trata esta
seção, que não apresentem condições para a in-
dicação do grau de sigilo, serão guardados em
embalagens que exibam a classificação corres-
pondente à classificação do conteúdo.
Artigo 50 - A marcação da reclassificação e da des-
classificação de documentos, dados ou informações
sigilosos obedecerá às mesmas regras da marcação da
classificação.
Parágrafo único - Havendo mais de uma marca-
ção, prevalecerá a mais recente.
SUBSEÇÃO III
Da Criptografia
Artigo 51 - Fica autorizado o uso de código, cifra ou
sistema de criptografia no âmbito da Administração
Pública Estadual e das instituições de caráter público
para assegurar o sigilo de documentos, dados e infor-
mações.
Artigo 52 - Para circularem fora de área ou instalação
sigilosa, os documentos, dados e informações sigilo-
sos, produzidos em suporte magnético ou óptico, de-
verão necessariamente estar criptografados.
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Noções de Administração Pública
Artigo 53 - A aquisição e uso de aplicativos de cripto-
grafia no âmbito da Administração Pública Estadual
sujeitar-se-ão às normas gerais baixadas pelo Comitê
de Qualidade da Gestão Pública - CQGP.
Parágrafo único - Os programas, aplicativos, sis-
temas e equipamentos de criptografia são consi-
derados sigilosos e deverão, antecipadamente,
ser submetidos à certificação de conformidade.
Artigo 54 - Aplicam-se aos programas, aplicativos, sis-
temas e equipamentos de criptografia todas as medi-
das de segurança previstas neste decreto para os do-
cumentos, dados e informações sigilosos e também os
seguintes procedimentos:
I - realização de vistorias periódicas, com a fina-
lidade de assegurar uma perfeita execução das
operações criptográficas;
II - elaboração de inventários completos e atua-
lizados do material de criptografia existente;
III - escolha de sistemas criptográficos adequa-
dos a cada destinatário, quando necessário;
IV - comunicação, ao superior hierárquico ou à
autoridade competente, de qualquer anormali-
dade relativa ao sigilo, à inviolabilidade, à in-
tegridade, à autenticidade, à legitimidade e à
disponibilidade de documentos, dados e infor-
mações sigilosos criptografados;
V - identificação e registro de indícios de viola-
ção ou interceptação ou de irregularidades na
transmissão ou recebimento de documentos,
dados e informações criptografados.
§ 1º - A autoridade máxima do órgão ou enti-
dade da Administração Pública Estadual res-
ponsável pela custódia de documentos, dados
e informações sigilosos e detentor de material
criptográfico designará um agente público res-
ponsável pela segurança criptográfica, devida-
mente credenciado, que deverá observar os pro-
cedimentos previstos no “caput” deste artigo.
§ 2º - O agente público referido no § 1º deste
artigo deverá providenciar as condições de se-
gurança necessárias ao resguardo do sigilo de
documentos, dados e informações durante sua
produção, tramitação e guarda, em suporte
magnético ou óptico, bem como a segurança dos
equipamentos e sistemas utilizados.
§ 3º - As cópias de segurança de documentos,
dados e informações sigilosos deverão ser crip-
tografados, observadas as disposições dos §§ 1º
e 2º deste artigo.
Artigo 55 - Os equipamentos e sistemas utilizados
para a produção e guarda de documentos, dados e in-
formações sigilosos poderão estar ligados a redes de
comunicação de dados desde que possuam sistemas
de proteção e segurança adequados, nos termos das
normas gerais baixadas pelo Comitê de Qualidade da
Gestão Pública - CQGP.
105
 PM/SP - SOLDADO
Artigo 56 - Cabe ao órgão responsável pela criptografia
de documentos, dados e informações sigilosos provi-
denciar a sua descriptação após a sua desclassificação.
SUBSEÇÃO IV
Da Preservação e Eliminação
Artigo 57 - Aplicam-se aos documentos, dados e in-
formações sigilosos os prazos de guarda estabelecidos
na Tabela de Temporalidade de Documentos das Ati-
vidades-Meio, oficializada pelo Decreto nº 48.898, de
27 de agosto de 2004 , e nas Tabelas de Temporalidade
de Documentos das Atividades-Fim, oficializadas pe-
los órgãos e entidades da Administração Pública Esta-
dual, ressalvado o disposto no artigo 59 deste decreto.
Artigo 58 - Os documentos, dados e informações si-
gilosos considerados de guarda permanente, nos ter-
mos dos Decretos nº 48.897 e nº 48.898, ambos de 27
de agosto de 2004 , somente poderão ser recolhidos
à Unidade do Arquivo Público do Estado após a sua
desclassificação.
Parágrafo único - Excetuam-se do disposto no “caput”
deste artigo, os documentos de guarda permanente de
órgãos ou entidades extintos ou que cessaram suas ati-
vidades, em conformidade com o artigo 7, § 2º, da Lei
federal nº 8.159, de 8 de janeiro de 1991, e com o artigo
1º, § 2º, do Decreto nº 48.897, de 27 de agosto de 2004.
Artigo 59 - Decorridos os prazos previstos nas tabelas
de temporalidade de documentos, os documentos, da-
dos e informações sigilosos de guarda temporária so-
mente poderão ser eliminados após 1 (um) ano, a con-
tar da data de sua desclassificação, a fim de garantir o
pleno acesso às informações neles contidas.
Artigo 60 - A eliminação de documentos dados ou
informações sigilosos em suporte magnético ou ótico
que não possuam valor permanente deve ser feita, por
método que sobrescreva as informações armazenadas,
após sua desclassificação.
Parágrafo único - Se não estiver ao alcance do
órgão a eliminação que se refere o “caput” deste
artigo, deverá ser providenciada a destruição fí-
sica dos dispositivos de armazenamento.
SUBSEÇÃO V
Da Publicidade de Atos Administrativos
Artigo 61 - A publicação de atos administrativos re-
ferentes a documentos, dados e informações sigilosos
poderá ser efetuada mediante extratos, com autoriza-
ção da autoridade classificadora ou hierarquicamente
superior.
§ 1º - Os extratos referidos no “caput” deste
artigo limitar-se-ão ao seu respectivo núme-
ro, ao ano de edição e à sua ementa, redigidos
por agente público credenciado, de modo a não
comprometer o sigilo.
106
Licenciado para Yohannes Megadefdhi Cimento da Silva - 44742055888 - Protegido por Eduzz.com
§ 2º - A publicação de atos administrativos que
trate de documentos, dados e informações sigi-
losos para sua divulgação ou execução depen-
derá de autorização da autoridade classificado-
ra ou autoridade competente hierarquicamente
superior.
SUBSEÇÃO VI
Da Credencial de Segurança
Artigo 62 - O credenciamento e a necessidade de co-
nhecer são condições indispensáveis para que o agente
público estadual no efetivo exercício de cargo, função,
emprego ou atividade tenha acesso a documentos, da-
dos e informações sigilosos equivalentes ou inferiores
ao de sua credencial de segurança.
Artigo 63 - As credenciais de segurança referentes aos
graus de sigilo previstos no artigo 31 deste decreto, se-
rão classificadas nos graus de sigilo ultrassecreta, se-
creta ou reservada.
Artigo 64 - A credencial de segurança referente à in-
formação pessoal, prevista no artigo 35 deste decreto,
será identificada como personalíssima.
Artigo 65 - A emissão da credencial de segurança com-
pete às autoridades máximas de órgãos e entidades da
Administração Pública Estadual, podendo ser objeto
de delegação.
§ 1º - A credencial de segurança será concedi-
da mediante termo de compromisso de preser-
vação de sigilo, pelo qual os agentes públicos
responsabilizam-se por não revelarem ou divul-
garem documentos, dados ou informações sigi-
losos dos quais tiverem conhecimento direta ou
indiretamente no exercício de cargo, função ou
emprego público.
§ 2º - Para a concessão de credencial de segu-
rança serão avaliados, por meio de investigação,
os requisitos profissionais, funcionais e pessoais
dos propostos.
§ 3º - A validade da credencial de segurança po-
derá ser limitada no tempo e no espaço.
§ 4º - O compromisso referido no “caput” deste
artigo persistirá enquanto durar o sigilo dos do-
cumentos a que tiveram acesso.
SUBSEÇÃO VII
Da Reprodução e Autenticação
Artigo 66 - Os Serviços de Informações ao Cidadão -
SIC dos órgãos e entidades da Administração Pública
Estadual fornecerão, desde que haja autorização ex-
pressa das autoridades classificadoras ou das autori-
dades hierarquicamente superiores, reprodução total
ou parcial de documentos, dados e informações sigi-
losos.

§ 1º - A reprodução do todo ou de parte de do-
cumentos, dados e informações sigilosos terá o
mesmo grau de sigilo dos documentos, dados e
informações originais.
§ 2º - A reprodução e autenticação de cópias de
documentos, dados e informações sigilosos se-
rão realizadas por agentes públicos credencia-
dos.
§ 3º - Serão fornecidas certidões de documentos
sigilosos que não puderem ser reproduzidos in-
tegralmente, em razão das restrições legais ou
do seu estado de conservação.
§ 4º - A reprodução de documentos, dados e in-
formações pessoais que possam comprometer a
intimidade, a vida privada, a honra ou a ima-
gem de terceiros poderá ocorrer desde que haja
autorização nos termos item 2 do § 1º do artigo
35 deste decreto.
Artigo 67 - O responsável pela preparação ou reprodu-
ção de documentos sigilosos deverá providenciar a eli-
minação de provas ou qualquer outro recurso, que pos-
sam dar origem à cópia não autorizada do todo ou parte.
Artigo 68 - Sempre que a preparação, impressão ou,
se for o caso, reprodução de documentos, dados e in-
formações sigilosos forem efetuadas em tipografias,
impressoras, oficinas gráficas, ou similares, essa ope-
ração deverá ser acompanhada por agente público cre-
denciado, que será responsável pela garantia do sigilo
durante a confecção do documento.
SUBSEÇÃO VIII
Da Gestão de Contratos
Artigo 69 - O contrato cuja execução implique o acesso
por parte da contratada a documentos, dados ou infor-
mações sigilosos, obedecerá aos seguintes requisitos:
I - assinatura de termo de compromisso de ma-
nutenção de sigilo;
II - o contrato conterá cláusulas prevendo:
a) obrigação de o contratado manter o sigilo
relativo ao objeto contratado, bem como à sua
execução;
b) obrigação de o contratado adotar as medidas
de segurança adequadas, no âmbito de suas
atividades, para a manutenção do sigilo de do-
cumentos, dados e informações aos quais teve
acesso;
c) identificação, para fins de concessão de cre-
dencial de segurança, das pessoas que, em
nome da contratada, terão acesso a documentos,
dados e informações sigilosos.
Artigo 70 - Os órgãos contratantes da Administração
Pública Estadual fiscalizarão o cumprimento das me-
didas necessárias à proteção dos documentos, dados e
informações de natureza sigilosa transferidos aos con-
tratados ou decorrentes da execução do contrato.
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Noções de Administração Pública
CAPÍTULO V
Das Responsabilidades
Artigo 71 - Constituem condutas ilícitas que ensejam
responsabilidade do agente público:
I - recusar-se a fornecer documentos, dados e in-
formações requeridas nos termos deste decreto,
retardar deliberadamente o seu fornecimento
ou fornecê-la intencionalmente de forma incor-
reta, incompleta ou imprecisa;
II - utilizar indevidamente, bem como subtrair,
destruir, inutilizar, desfigurar, alterar ou ocul-
tar, total ou parcialmente, documento, dado ou
informação que se encontre sob sua guarda ou a
que tenha acesso ou conhecimento em razão do
exercício das atribuições de cargo, emprego ou
função pública;
III - agir com dolo ou má-fé na análise das so-
licitações de acesso a documento, dado e infor-
mação;
IV - divulgar ou permitir a divulgação ou aces-
sar ou permitir acesso indevido ao documento,
dado e informação sigilosos ou pessoal;
V - impor sigilo a documento, dado e informa-
ção para obter proveito pessoal ou de terceiro,
ou para fins de ocultação de ato ilegal cometido
por si ou por outrem;
VI - ocultar da revisão de autoridade superior
competente documento, dado ou informação si-
gilosos para beneficiar a si ou a outrem, ou em
prejuízo de terceiros;
VII - destruir ou subtrair, por qualquer meio,
documentos concernentes a possíveis violações
de direitos humanos por parte de agentes do
Estado.
§ 1º - Atendido o princípio do contraditório,
da ampla defesa e do devido processo legal, as
condutas descritas no “caput” deste artigo serão
apuradas e punidas na forma da legislação em
vigor.
§ 2º - Pelas condutas descritas no “caput” deste
artigo, poderá o agente público responder, tam-
bém, por improbidade administrativa, confor-
me o disposto na Lei federal nº 8.429, de 2 de
junho de 1992.
Artigo 72 - O agente público que tiver acesso a docu-
mentos, dados ou informações sigilosos, nos termos
deste decreto, é responsável pela preservação de seu
sigilo, ficando sujeito às sanções administrativas, civis
e penais previstas na legislação, em caso de eventual
divulgação não autorizada.
Artigo 73 - Os agentes responsáveis pela custódia de
documentos e informações sigilosos sujeitam-se às
normas referentes ao sigilo profissional, em razão do
ofício, e ao seu código de ética específico, sem prejuízo
das sanções legais.
107
 PM/SP - SOLDADO
Artigo 74 - A pessoa física ou entidade privada que de-
tiver documentos, dados e informações em virtude de
vínculo de qualquer natureza com o poder público e
deixar de observar o disposto na Lei federal nº 12.527,
de 18 de novembro de 2011, e neste decreto estará su-
jeita às seguintes sanções:
I - advertência;
II - multa;
III - rescisão do vínculo com o poder público;
IV - suspensão temporária de participar em lici-
tação e impedimento de contratar com a Admi-
nistração Pública Estadual por prazo não supe-
rior a 2 (dois) anos;
V - declaração de inidoneidade para licitar ou
contratar com a Administração Pública Estadual,
até que seja promovida a reabilitação perante a
própria autoridade que aplicou a penalidade.
§ 1º - As sanções previstas nos incisos I, III e IV
deste artigo poderão ser aplicadas juntamente
com a do inciso II, assegurado o direito de de-
fesa do interessado, no respectivo processo, no
prazo de 10 (dez) dias.
§ 2º - A reabilitação referida no inciso V deste
artigo será autorizada somente quando o inte-
ressado efetivar o ressarcimento ao órgão ou
entidade dos prejuízos resultantes e decorrido o
prazo da sanção aplicada com base no inciso IV.
§ 3º - A aplicação da sanção prevista no inciso V
deste artigo é de competência exclusiva da au-
toridade máxima do órgão ou entidade pública,
facultada a defesa do interessado, no respectivo
processo, no prazo de 10 (dez) dias da abertura
de vista.
Artigo 75 - Os órgãos e entidades estaduais respon-
dem diretamente pelos danos causados em decorrên-
cia da divulgação não autorizada ou utilização inde-
vida de documentos, dados e informações sigilosos
ou pessoais, cabendo a apuração de responsabilidade
funcional nos casos de dolo ou culpa, assegurado o
respectivo direito de regresso.
Parágrafo único - O disposto neste artigo aplica-
se à pessoa física ou entidade privada que, em
virtude de vínculo de qualquer natureza com
órgãos ou entidades estaduais, tenha acesso a
documento, dado ou informação sigilosos ou
pessoal e a submeta a tratamento indevido.
CAPÍTULO VI
Disposições Finais
Artigo 76 - O tratamento de documento, dado ou in-
formação sigilosos resultante de tratados, acordos ou
atos internacionais atenderá às normas e recomenda-
ções constantes desses instrumentos.
108
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Artigo 77 - Aplica-se, no que couber, a Lei federal nº
9.507, de 12 de novembro de 1997, em relação à infor-
mação de pessoa, física ou jurídica, constante de regis-
tro ou banco de dados de entidades governamentais
ou de caráter público.
“Artigo 78 – Cabe à Secretaria de Governo:”;
(NR)
I - realizar campanha de abrangência estadual
de fomento à cultura da transparência na Ad-
ministração Pública Estadual e conscientização
do direito fundamental de acesso à informação;
II - promover treinamento de agentes públicos
no que se refere ao desenvolvimento de práticas
relacionadas à transparência na Administração
Pública Estadual;
III - formular e implementar política de segu-
rança da informação, em consonância com as
diretrizes da política estadual de arquivos e ges-
tão de documentos;
IV - propor e promover a regulamentação do
credenciamento de segurança de pessoas físicas,
empresas, órgãos e entidades da Administração
Pública Estadual para tratamento de informa-
ções sigilosas e pessoais.
“Artigo 79 – A Ouvidoria Geral do Estado,
será responsável pela fiscalização da aplicação
da Lei federal nº 12.527, de 18 de novembro de
2011, e deste decreto no âmbito da Administra-
ção Pública Estadual, sem prejuízo da atuação
dos órgãos de controle interno.”. (NR)
Artigo 80 - Este decreto e suas disposições transitórias
entram em vigor na data de sua publicação.
DISPOSIÇÕES TRANSITÓRIAS
Artigo 1º - Fica instituído Grupo Técnico, junto ao Co-
mitê de Qualidade da Gestão Pública - CQGP, visando
a promover os estudos necessários à criação, composi-
ção, organização e funcionamento da Comissão Esta-
dual de Acesso à Informação.
Parágrafo único - O Presidente do Comitê de
Qualidade da Gestão Pública designará, no pra-
zo de 30 (trinta) dias, os membros integrantes
do Grupo Técnico.
Artigo 2º - Os órgãos e entidades da Administração
Pública Estadual deverão proceder à reavaliação dos
documentos, dados e informações classificados como
ultrassecretos e secretos no prazo máximo de 2 (dois)
anos, contado do termo inicial de vigência da Lei fede-
ral nº 12.527, de 18 de novembro de 2011.
§ 1º - A restrição de acesso a documentos, dados
e informações, em razão da reavaliação previs-
ta no “caput” deste artigo, deverá observar os
prazos e condições previstos na Lei federal nº
12.527, de 18 de novembro de 2011.
 Noções de Administração Pública

§ 2º - No âmbito da administração pública esta-

dual, a reavaliação prevista no “caput” deste ar-
tigo poderá ser revista, a qualquer tempo, pela
Comissão Estadual de Acesso à Informação, ob-
servados os termos da Lei federal nº 12.527, de
18 de novembro de 2011, e deste decreto.
§ 3º - Enquanto não transcorrido o prazo de rea-
valiação previsto no “caput” deste artigo, será
mantida a classificação dos documentos, dados e
informações nos termos da legislação precedente.
§ 4º - Os documentos, dados e informações
classificados como secretos e ultrassecretos não
reavaliados no prazo previsto no “caput” deste
artigo serão considerados, automaticamente, de
acesso público.
Artigo 3º - No prazo de 30 (trinta) dias, a contar da
vigência deste decreto, a autoridade máxima de cada
órgão ou entidade da Administração Pública Estadual
designará subordinado para, no âmbito do respectivo
órgão ou entidade, exercer as seguintes atribuições:
I - planejar e propor, no prazo de 90 (noventa)
dias, os recursos organizacionais, materiais e
humanos, bem como as demais providências
necessárias à instalação e funcionamento dos
Serviços de Informações ao Cidadão - SIC, a que
se refere o artigo 7º deste decreto;
II - assegurar o cumprimento das normas relati-
vas ao acesso a documentos, dados ou informa-
ções, de forma eficiente e adequada aos objeti-
vos da Lei federal nº 12.527, de 18 de novembro
de 2011, e deste decreto;
III - orientar e monitorar a implementação do
disposto na Lei federal nº 12.527, de 18 de no-
vembro de 2011, e neste decreto, e apresentar
relatórios periódicos sobre o seu cumprimento;
IV - recomendar as medidas indispensáveis à
implementação e ao aperfeiçoamento das nor-
mas e procedimentos necessários ao correto
cumprimento do disposto neste decreto;
V - promover a capacitação, o aperfeiçoamento
e a atualização de pessoal que desempenhe ati-
vidades inerentes à salvaguarda de documen-
tos, dados e informações sigilosos e pessoais.
Artigo 4º - As Comissões de Avaliação de Documen-
tos e Acesso - CADA deverão apresentar à autoridade
máxima do órgão ou entidade, plano e cronograma de
trabalho, no prazo de 30 (trinta) dias, para o cumpri-
mento das atribuições previstas no artigo 6º, incisos I e
II, e artigo 32, inciso I, deste decreto.

ANOTAÇÕES

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