RESUMO PROVA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA

CATHARINA RIBEIRO

1. Descrever o estudo caso controle

É o estudo longitudinal ou de seguimento onde se procura verificar a frequência de um determinado
agravo na presença ou ausência de um determinado fator condicionante/determinante.
2. O que é artigo de relato de caso e como é estimulado?
O artigo de relato de caso busca descrever uma abordagem metodológica de investigação
especialmente adequada quando procuramos compreender, explorar ou descrever acontecimentos e
contextos complexos, nos quais são simultaneamente envolvidos diversos fatores. Na área médica,
casos incomuns de doenças, associação apresentações patológicas raras e abordagens diferenciadas
(inovadoras) em pacientes são alguns dos caminhos para a realização.
Estrutura: título (português e inglês), autores, resumo, palavras-chaves, abstract, keywords, introdução,
relato de caso, resultados, discussão, referências. Lembrando que consta também o endereço de
correspondência do principal autor e as datas com que o artigo foi recebido e aceito (com ou sem
modificações).
3. Como são colocados os autores no artigo de caso clínico?
Suponha-se a seguinte descrição de autores: A, B, C, D. Em que A, é quem mais conduziu o trabalho, B e
C são colaboradores que devem estar em ordem decrescente de importância e D é o orientador mais
experiente.
4. O que é o artigo de pesquisa e como é o estruturado?
Artigo de pesquisa é o trabalho que apresenta resultados sucintos de uma pesquisa realizada de acordo
com o método cientifico aceito por uma comunidade de pesquisadores. Por esse motivo, considera-se
cientifico o artigo que foi submetido a exame por outros cientistas, que verificam as informações, os
métodos e a precisão lógico metodológica das conclusões ou resultados obtidos.
Estrutura: título (português e inglês), autores, resumo, palavras-chaves, abstract, keywords, introdução,
metodologia, resultados, discussão (vendo que os dois últimos podem estrar juntos), conclusões,
referências. Lembrando que consta também o endereço de correspondência do principal autor e as
datas com que o artigo foi recebido e aceito (com ou sem modificações).
5. O que são hipóteses e para que servem?
Hipótese é uma previsão com fundamento, pode ser confirmada ou não. Serve para responder, sob
forma de tentativa, a um problema com base científica. Nesse sentido, a hipótese nasce a partir de uma
suposição cujos dados devem ser comprovados através de uma investigação/experiência.
6. Onde deve ser colocado o objetivo no artigo de relato de caso e no artigo de pesquisa?
Em ambos, geralmente se apresenta no último parágrafo da introdução. Consta também no resumo.
7. Diferenciar e exemplificar pós-graduação sensta e strictu sensu.
As pós-graduação lato sensu compreendem programas de especialização. Ao final do curso o aluno
obterá certificado e não diploma, ademais são abertos a candidatos diplomados em cursos superiores
que atendam às exigências das instituições de ensino.
Um exemplo de Lato Sensu é o Master Business Administration (MBA). No exterior, o MBA é
considerado como um mestrado, mas no Brasil, somente como uma especialização na área de
administração.
As pós-graduações strictu sensu compreendem programas de mestrado e doutorado abertos a
candidatos diplomados em cursos superiores de graduação e que atendam às exigências das instituições
de ensino e ao edital de seleção dos alunos. Ao final do curso o aluno obterá diploma. Normalmente, os
alunos que optam por fazer um mestrado e um doutorado, são aqueles que desejam seguir uma carreira
acadêmica, seja dando aulas ou atuando em projetos, pesquisas. Mas nada impede que o aluno faça um
mestrado profissional, que é uma pós-graduação Strictu Sensu voltada para o mercado de trabalho.
8. Qual a estrutura do resumo de artigo para congresso?
O resumo de congresso incluído nos Anais é composto de: título, autores, instituição, introdução,
metodologia, resultados, conclusão. No resumo não há parágrafos, fonte e discussão.
9. O que é Qualis?
Qualis é o certificado de qualidade de revista/periódico analisado pela CAPES (coordenação de
aperfeiçoamento de pessoal de nível superior) de 3 em 3 anos, podendo ser elevado ou diminuído a
cada revisão. A classificação segue uma série de critérios definidos (como número de exemplares
circulantes, número de bases de dados em que está indexado, número de instituições que publicam na
revista) pela CAPES, possuindo atualização anual. Em ordem de qualidade, os estratos são A1, A2, B1,
B2, B3, B4, B5 e C.
10. Qual a relação entre título do projeto de pesquisa e o objetivo geral?
São praticamente iguais, espelho um do outro, diferindo apenas no verbo aderido ao objetivo.
11. Qual o significado do ‘’conflito de interesse’’ que consta no início dos artigos de pesquisa e
relato de caso?
Conflitos de interesse são declarados como existentes pelos autores de um trabalho quando há
patrocinadores envolvidos, como laboratórios ou indústrias farmacêuticas, havendo então um problema
ético. No entanto, no caso desse patrocínio existir, não é impedida a realização da pesquisa. É
obrigatório citar em agradecimento, no fim do trabalho, tal instituição, por exemplo, FAPEMIG.
12. O que é projeto piloto?
Projeto cuja aplicação de pratica visa servir de primeira experiência para aferir da sua eficácia. Um
projeto piloto é aquele no qual você experimenta novas ideias. No contexto de implementação de
processos e ferramentas, significa que você experimenta um novo processo e novas ferramentas. Como
consequência, você pode incluir recursos adicionais, usar palavras-chaves e ajustar o orçamento e os
planos de acordo. Além disso, implica uma monitoração mais cuidadosa do projeto, porque é a partir da
avaliação e do estudo do projeto que você começa a usar o novo processo e as ferramentas em projetos
reais.
13. Cite 4 trabalhos possíveis de serem realizados a partir dos resultados encontrados após um
projeto de pesquisa.
É possível escrever um livro, escrever o capitulo de um livro, escrever um artigo cientifico, escrever um
resumo de congresso.
14. Cite 3 modalidades de apresentação em um congresso.
É um congresso pode haver apresentação no formato de palestras, mesas redondas e trabalhos
científicos (por exemplo, banners).
15. Como se dá o processo de recebimento de um artigo por periódico?
Por exemplo, a pessoa escreve um artigo sobre urologia, envia para o Jornal Brasileiro de Urologia, onde
é recebido pela secretaria da revista. Ela então avalia se o artigo está dentro das normas. Se sim, ela
retira a identidade do autor e manda para 2 ou 3 revisores (experts da área). Então ocorre um triplo
cego: um revisor não conhece o outro e não conhece o autor. Isso permite sigilo e liberdade de crítica.
Pode haver a aprovação, a reprovação ou a aprovação com modificações. Os 3 pareceres seguem para o
editor chefe que é quem responde e pode fazer várias manobras.
16. Cite 8 características presentes em periódicos científicos
É baseado em pesquisa cientificas, tem um público específico, gera conhecimento, pode ser geral (Ver.
Med. De MG) ou de especialidades (Ver. Bras. De Oftalmologia), pode sofrer intervenção/ fiscalização,
não pode levar a dúvidas, incertezas, é avaliado ano a ano e recebe conceito a cada 3 anos.

Aula 02:
Projeto de pesquisa:
1. Ideia
2. Revisão da literatura: pesquisar sore o que pesquisaram. Artigos, revistas cientificas, livros,
periódicos.
3. Introdução: escrever o que outros já escreveram
4. Justificativa: porque? Gerar dados para gestão pública. Reduzir danos.
5. Hipótese: prever algo que vai acontecer. Possibilidade
6. Objetivos: o que? Geral e específico. Ler sobre objetivos específicos em sintonia com o geral.
7. Metodologia: como? Critérios de exclusão e de inclusão
8. Cronograma: tempo e etapas. Duração
9. Orçamentos: gastos
10. Referências: anexo e apêndice

Relato de Caso:
1. Introdução
2. Relato
3. Discussão
4. Conclusão
Aula 03:
 Nome científico:
Catharina Cangussu Fernandes Ribeiro
Ribeiro, CCF. Ribeiro e Ribeiro, 2018.
Maria Clara David Cangussu Fernandes Ribeiro
Ribeiro, MCDCF
 Para 3 ou mais autores:
Ribeiro et al, 2018.
 ‘’Recentemente descrita’’: significa que tem 3 ou 2 meses, na área de neurologia/imunologia
(área rápida). Já na área da anatomia, significa 5 anos.
 Anexo: copiado – Aquilo que foi usado no projeto, mas já existe
 Apêndice: criou – elaborado pelo escritor.
 Após o termino no projeto deve-se submeter a um comitê de ética, grupo de pesquisa que vão
comparecer se o projeto respeita o comitê de ética. Avalia se não fere o código de ética.

Aula 04:
Revistas
1) Genéricas (Revista Brasileira de Saúde)
2) Especialidades (Revista Brasileira de Cardiologia)

 Público específico
 Atualizado
 Associados: Sociedade Brasileira
 Revista científica não visa lucros. Cresce para gerar conhecimento.
 Selo de qualidade: CAPES-MEC (Bolsa de intercâmbio, financia estudos). Análise feita
publicamente.
 Qualis:
A1 – A2
B1 – B5 Significa notas. A1 maior credibilidade.
C

 Potenciais autores:
 Artigos em inglês
 Qualidade
 Boa revista, com impacto
 FI: fator de impacto. Visibilidade.
Base Elsevier, Scielo: grandes bases de busca.

Artigo > submetido > BJOT > tira identificação (editor chefe ou secretário) > corpo editorial >
envia para três especialistas (nenhum se conhece, um nos EUA outro na UE) > devolve
potencial > envio de críticas duras > aprovação, reprovação (editor chefe decide).
De 100 enviados/ apenas 2 aceitos.
Artigo

Submissão

BJOT

A B C

Para conseguir subir de estratos tem alguns critérios:

 Endogenia: grupo de pessoas que analisa os escritos, deve ser de diversas partes do Brasil.
Restringir um grupo pode ser mal visto.
 Periodicidade: as publicações não devem ter atrasos.
 Nível dos artigos: ideal é que tenha artigos de diferentes lugares, assuntos variáveis.
  Bases de Indexação: local onde se coloca revistas. Ex: Scielo: tem um nível de exigência alto,
cobra para fazer parte, tem uma lista de critérios a serem cumpridos.

Metodologia
Exploratória: explorar um grupo
Descritivo/ Analítico: descrever o que aconteceu.
Qualitativo: informa (não traz números)
Critérios de exclusão e de inclusão
No final, diz que o trabalho tem o respaldo do comitê de ética
Utilizar dados públicos: não necessita da aprovação do comitê de ética.

Relato de Caso Clínico

Resultados
 Não forçar resultados que não existem. Problema comum.
 Colocar o que encontrou
 Uso de tabelas e gráficos
 Não se preocupar com o resultado final. Há expectativas sobre os resultados e muitas das vezes
não são alcançados.
Discussão
 Discutir os resultados com os da literatura (mais abrangente)
 A discussão pode contrariar a literatura (na teoria, deve-se justificar porque os resultados são
divergentes)
 Respeitar a literatura
Conclusão
 Deve-se responder o que foi proposto nos objetivos
 Compatível com a metodologia e os objetivos
 Uso de: ‘’portanto’’, ‘’em síntese’’, ‘’ao finalizar’’
Considerações Finais
 Considerações do escrito no final do texto (pode colocar a sua impressão, livre). Algo intimista
Referências
Agradecimentos

Curriculum Lattes
Site: www.cnpq.br