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Trabalho científicos – Constituintes -> Não passei falta 1 Slide

Trabalhos científicos – Título

Deve ser claro, conciso e ilustrativo.

Em português e em Inglês (pode ser solicitado em outra língua).

“Cartão de visita” do trabalho

Trabalhos científicos – Autores

Quem realizou o trabalho ou participou em algumas tarefas.

Deve contar a filiação (local profissional associado com os autores/UID)

De acordo com as normas poderá ter vários critérios. Deverá ainda conter os contributos de
cada um.
Trabalhos científicos – Resumo
Demonstração de forma sucinta de todo o trabalho.

Pode ser estruturado (conter as partes do trabalho bem delimitadas)

Ou não estruturado (conter um texto que aborde todo o trabalho, mas sem delimitar).

Habitualmente está limitado a um determinado número de carateres ou de palavras (400

palavras é a média).

Contêm palavras chave: devem ser identificadas com os descritores de saúde

FAZER RESUMO ESTRUTURADO! – também há resumos não estruturados

Trabalhos científicos – Abstract

Resumo em língua inglesa

Em algumas publicações pode ser solicitado em outras línguas

Palavras chaves também devem ser traduzidas

Introdução

Estado de arte do tema a analisar. O que se sabe, o que já foi feito e quais as dúvidas que
existem.

Deve conter bibliografia explicativa de tudo o que se escreve, baseada em trabalhos de

referência da área em questão.

Ter em atenção o plágio.

Trabalhos científicos – Objetivos

Devem ser realizáveis (teoricamente) e adaptados ao trabalho.

Devem conter um só verbo e estar no infinitivo (comparar, estudar…).

A sua concretização será depois “medida” na conclusão.

Trabalhos científicos – Hipóteses

São as supostas respostas para um problema

Num mesmo trabalho não se devem contradizer

O trabalho deve permitir forma de as analisar (são analisadas na discussão).

Deve ser uma sentença declarativa:

“O risco de AVC é mais elevado em mulheres”

Trabalhos científicos – Amostra
Pode surgir “á parte” ou integrada nos materiais e métodos.
Deve conter a descrição dos sujeitos da amostra, critérios de inclusão e exclusão ( ter
em atenção a possibilidade de apenas existir um dos grupos).
Poderá conter uma breve descrição da população total e da justificação da amostra
selecionada

Trabalhos científicos – Material e Métodos

O que se vai fazer e como se vai fazer.

Deve permitir que outro investigador realize o mesmo trabalho e obtenha os mesmos
resultados.

É fundamental para perceber os resultados.

Deve conter o tipo de estudo, a forma de tratamento de dados.

Minucioso mas não exaustivo (recorrer a “de acordo com a metodologia descrita por xx”)

Trabalhos científicos – Preceitos Éticos

Sempre que recorra a amostras biológicas ou que envolva Seres Humanos deve ser sujeito a
uma comissão de ética.

Trabalhos com outros seres vivos, dependendo do âmbito, também poderão necessitar.

A execução do trabalho deverá ser posterior á aprovação.

A aprovação é o garante da sua adequação ás normas éticas em vigor.

Trabalhos científicos – Resultados

O que se encontrou no trabalho, quer seja de forma direta (descrição),

Quer seja após aplicação de testes estatísticos.

Forma de apresentação varia (tabela, gráficos, por escrito…).

Devem ser claros e facilitar a leitura e compreensão dos mesmos.

Trabalhos científicos – Discussão

Comparação dos resultados encontrados no trabalho entre eles.

Comparação dos resultados encontrados no trabalho com resultados obtidos em outros

trabalhos – ter em consideração estes trabalhos.

Parte em que a bibliografia é muito importante.

Local de teste de hipóteses (verificam-se ou não).

Trabalhos científicos – Conclusão
Fecho do trabalho.

Não deve conter referências bibliográficas, uma vez que se refere apenas ao que o trabalho
contribuiu

Analisar os objetivos (concretizados ou não e porquê); limitações, possibilidade de evolução;

sugestões.

Trabalhos científicos – Referências Bibliográficas

É o suporte científico do trabalho.

Várias formas de utilizada (Vancouver, APA, NP…).

Referências Bibliográficas – contêm apenas as obras citadas

Bibliografia – Contêm todas as obras de referência para o trabalho

Trabalhos científicos – Aplicações – não mostrou

Análise crítica de artigos
Qualidade do artigo escolhido/conhecimento área- ponto fundamental

Pontos chaves á análise

Estrutura do artigo – se não cumprir a comparabilidade é dificil

Problema (Correção e pertinência)

Revisão da literatura (suporte teórico) – introdução com pouco suporte teórico

Objetivos e/ou hipóteses – coerência, se são antagonistas…

Amostra

Componente ética

Variáveis

Instrumentos de medida

Discussão

Bibliografia

Resultados/análise estatística

Conclusões

Comentário global (pertinência para a ciência)

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Referências Bibliográficas
Forma de fazer referência ao conteúdo de outro autor – prevenção de plágio.
Tem de permitir a identificação inequívoca da obra apresentada.
Vancouver APA NP405 ABNT

Referências Bibliográficas – bibliometria

Assume ainda especial importância para o autor do trabalho que é citado – fator de impacto

Fator de impacto é assim o peso e a importância científica que uma revista tem

Contabiliza o número de citações em função do número de artigos publicados:

Fl2011 = (citações 2009+citações 2010)/ nºartigos 2009º + nºartigos 2010

Normas de Vancouver
1976, Vancouver (Canadá).

Comité International de editores de revistas médicas.

Utilização de um sistema numérico para apresentação (a primeira referência é 1, a segunda 2…

na ordem de surgimento no texto).

Normas de Vancouver – Artigo de revista

Autor/es. Título do artigo. Abreviatura internacional da revista… (Não consegui completar)

Normas de Vancouver – Artigo de revista

Autor/es do artigo. Título do artigo. Nome da revista , ano [data de consulta]; volume
(número): [Extensão/páginas]. Endereço eletrônico.

Normas APA
American Psychological Association (APA).

Publicadas pela primeira vez em 1929 – várias edições.

Utilização de um sistema baseado em autor-data.

Forma de citação ao longo do texto varia de acordo com o número de autores do trabalho

Objetivos
Destacar as principais caraterísticas dos dois métodos.

Perceber as estratégias associadas a cada método.

Distinguir os objetivos próprios de cada método.

Conhecer os elementos a considerar para a correta seleção dos métodos de investigação

Quantitativo VS qualitativo
Quantitativo:

Baseia-se na explicação e na predição;

Medida dos fenómenos e análise de dados numéricos.

Qualitativo:

Baseia-se na compreensão alargada dos fenómenos; A realidade é múltipla e descore-se

progressivamente.

Pode (e deve?) existir complementaridade

Método de investigação - Quantitativo

Baseia-se na crença de que o Ser Humano é composto por partes que podem ser medidas.

As características podem ser medidas e controladas, independentemente da situação em que

os participantes se encontrem,

O estudo das partes e das suas relações é mais importante do que o estudo de todo.

Obtenção de resultados e a sua generalização

Tipos: Correlacional / Experimental

Experimental:

Verificar relações de causas/efeitos entre variáveis;

Plano de investigação mais complexo;

Apoiam-se em conhecimentos anteriores, para examinar hipóteses;

Três caraterísticas: intervenção, grupo controlo e grupo experimental (repartição aleatória)

A ausência…

Método de investigação – Qualitativo

Tipos:
Fenomenologia:

Baseia-se na experiência vivida;

Descrição de experiências tal qual são vividas pelas Pessoas;

Exemplo – analisar o luto.

Etnografia:

Descrição e análise de um grupo cultural;

Compreensão de modos de vida…

Escolha do método
Orientação do trabalho

Crenças

Preferências e visão do mundo

Questões a analisar

Escolha do método – exemplos

Utilização de pacemaker em jovens

Quantitativo:

Qual a incidência da utilização de pacemakers em jovens?

Quais as complicações clínicas mais comuns?

Qualitativo:

Qual a experiência vivida por um grupo de jovens que usam pacemaker?

O que significa saúde para um grupo de jovens que usa pacemaker

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Problema de investigação
Situação insatisfatória; preocupação em relação a essa situação.

Situação desejável; Modificação ou melhoria

Processo de investigação visa reduzir esse desvio

Problema de investigação
O tema deve partir de algo mais geral, sendo depois trabalhado até se tornar mais concreto.

Objetivo final de uma investigação deverá ser sempre o de corrigir o desvio entre o que existe
e o que se pretende que venha a existir

Fundamental perceber o problema – com base quer nas experiências vividas, quer em
bibliografia lida e analisada

Tema de estudo - escolha

Deve interessar ao Investigador e impulsioná-lo a estudar.

Deve fazer referência a uma determinada população e encerrar pelo menos um… (Incompleto)

Tema de estudo - escolha

Fundamental porque condiciona todo o trabalho.

Pode ser escolhido, pode ser decorrente da formação profissional ou pode ser imposto.

O mesmo tema pode ser abordado, mediante todos o fatores externos, de formas totalmente
díspares.

Fatores de risco para doenças cardiovasculares

Fisiologista Clínica; Psicólogo; Assistente Social, licenciado em Desporto; Nutricionista,

Fisioterapeuta…

Tema de estudo – fontes

As fontes de “inspiração” de um trabalho variam conforme o contexto/profissão.

Contexto clínico, trabalhos publicados, problemas sociais e prioridades.

Nota: a abordagem tem de ser coerente com as fontes escolhidas.

População alvo

Necessário uma correta definição da população a estudar.

População a estudar (população alvo) tem de partilhar caraterísticas comuns.

Nota: Considerando a impossibilidade de estudar a população … (Incompleto)

Tema do estudo – Conceitos

O conceito é o que é estudado ( não é a população que é estudada!).

Podem ser concretos (quantas vezes) ou abstratos (dor). Neste caso tem de se
decompor em fatores concretos

Respiração contração muscular, pulso, choro

Tema do estudo – Conceitos

Pela evolução das áreas científicas, estas vão gerando conceitos.

Nota: Conceitos associados á Investigação Fisiologia Clínica

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Revisão da literatura – importância

Enquadrar a questão que queremos trabalhar face ao conhecimento atual.

Definir, de forma concreta a questão (ajuda a definir o problema).

PSA no diagnóstico do cancro da próstata

Revisão da literatura - Definição – Não mostrou

Revisão da literatura - Objetivos

Determinar o que foi escrito Esclarecer a forma como foi estudado

Perceber as lacunas, determinar os caminhos, analisar as limitações e explorar as

potencialidades.

(caso particular)

A investigação qualitativa (algumas correntes), defendem que a revisão seja apenas posterior á
recolha de dados, evitando assim o fenómeno da influência.

Revisão da literatura - Delimitação

Tema do estudo Fontes disponíveis Experiência

Quanto mais preciso e concreto menor tempo para revisão.

Dúvidas: é possível ler tudo?

Primárias e secundárias

Fontes de informação primárias: documentos originais, provenientes do primeiro autor.

Fontes de informação secundárias documentos baseados em terceiros que escreveram +-
(Incompleto).

Revisão da literatura - Inicio

Devem ser formuladas algumas questões base:

O que foi escrito sobre o tema?

Resultados universalmente aceites?

+2 (Incompleto)

Revisão da literatura - Pesquisa

A pesquisa documental pode ser um fator de elevada complexidade

(Incompleto)

Revisão da literatura -Pesquisa eletrónica

Enunciar claramento conceitos

Separar conceitos

Palavras-chave – importância

Utilizar operadores booleanos

Números de fontes a consultar

Uma das grandes dúvidas dos Investigadores.

Como fazer?

Exame crítico da revisão da literatura

Apreciar o valor dos documentos em função do panorama geral

Perceber a importância relativa de cada um para o estado de arte do tema

Algumas questões podem servir a esta situação.

Atividade
Em 400 palavras dar resposta ás 4 questões do início de uma revisão

O que foi escrito sobre o tema?

Resultados universalmente aceites?

Quais os principais conceitos estudados?

Quais as relações entre os conceitos estudados?