Plano Estruturante Modelo 9º Ano 15.06.2023

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE EUSÉBIO
DEPARTAMENTO CURRICULAR
PLANO ESTRUTURANTE
ESCOLA: RAUL TAVARES CAVALCANTE II PROFESSOR (A): FLÁVIO AUGUSTO
SÉRIE: 9º ANO DATA:06/03/2022-10/03/2023
COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS DA NATUREZA
OBJETO DO CONHECIMENTO: HABILIDADES:

 HISTÓRICO DOS MODELOS ATÔMICOS:DALTON  EF09CI03
E THOMSON
OBJETIVO ESPECÍFICO
 UTILIZAR O CONHECIMENTO HISTÓRICO PARA FACILITAR O ENTENDIMENTO DOS CONCEITOS DE
CIÊNCIAS
 ESTUDAR AS CARACTERISTICAS DOS MODELOS ATÔMICOS ATÉ O ÁTOMO ATUAL.
ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO/AVALIAÇÃO: ATIVIDADE DIVERSIFICADA/ALUNO(S):
 QUESTIONÁRIO DE CLASSE ELABORADO PELO 

PROFESSOR.
 ATIVIDADE ADAPTADA .
ESTRATÉGIAS/ATIVIDADES:
1ºmomento – REALIZAÇÃO DE AULA EXPOSITIVA EM QUADRO BRANCO PARA OS ALUNOS REALIZAREM

ANOTAÇÕES SOB MEDIAÇÃO DO PROFESSOR.
2º momento –APLICAÇÃO DA ATIVIDADE/AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA PROPOSTA CITADA NESTE PLANO

ESTRUTURANTE.(SE NECESSÁRIO, A APLICAÇÃO DE ATIVIDADES DIDÁTICAS ADAPTADAS)
3º momento –CORREÇÃO E TIRA-DÚVIDAS DO CONTEÚDO/AVALIAÇÃO QUE FOI APLICADO ANTERIORMENTE.
RECURSOS:
 PINCEL ATÔMICO, QUADRO BRANCO, LIVRO DIDÁTICO PNLD ADOTADO PELA ESCOLA, LIVROS DIDÁTICOS
(PNDL), ETC
OBSERVAÇÕES:
 TELARIS, CIENCIAS, 9º ANO, 3ª EDIÇÃO,SÃO PAULO. ED ÁTICA.
 ATIVIDADES PESQUISADAS E ADAPTADAS ÁS PARTICULARIDADES E NECESSIDADES DESTES ALUNOS
PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA:13/03/2023-17/03/2023

 HISTÓRICO DOS MODELOS  EF09CI03
ATÔMICOS:RUTHERFORD E BOHR
CIÊNCIAS
 QUESTIONÁRIO DE CLASSE ELABORADO PELO

PROFESSOR.


RECURSOS:
(PNDL), ETC
OBSERVAÇÕES:
PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 20/03/2023-24/03/2023

 NÚMERO ATÔMICO, MASSA ATÔMICA.  EF09CI03
 ÍONS: CÁTIONS E ÂNIONS
OBJETIVO ESPECÍFICO:
 CONHECER AS CARACTERÍSTICAS PARA IDENTIFICAÇÃO DOS ÁTOMOS DOS RESPECTIVOS ELEMENTOS.
 ENTENDER RESPECTIVAMENTE A NATUREZA ELETRÍCA DOS ÁTOMOS.
 ATIVIDADE LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS: PÁG

126 QUESTÕES 01-06.


ESTRUTURANTE.
RECURSOS:
(PNDL), ETC
OBSERVAÇÕES:
PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 27/03/2023-31/03/2023

 REVISÃO PARA PROVA PARCIAL  EF09CI03
 PROVA PARCIAL DE CIÊNCIAS
 VERIFICAR EXPORATICAMENTE O RENDIMENTO ACADÊMICO DO ALUNO.
 CONSOLIDAR OS CONTEÚDOS MINISTRADOS ANTERIORMENTE
 ATIVIDADE ADAPTADA
 PROVA OBJETIVA ELABORADA PELO
PROFESSOR


ESTRUTURANTE.
RECURSOS:
(PNDL), ETC
OBSERVAÇÕES:
PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 27/03/2023-31/03/2023

PROFESSOR


ESTRUTURANTE.
RECURSOS:
(PNDL), ETC
OBSERVAÇÕES:
PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 03/04/2022-07/04/2023

 AS CONSTELAÇÕES  EF09CI14, EF09CI15
 AS ESTRELAS
 AS GALÁXIAS
 REALIZAR PREPARAÇÃO PARA A PROVA DA OLIMPIADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA(OBA)
 REALIZAR REVISÃO PARA A REALIZAÇÃO DEAVALIAÇÃO BIMESTRAL OBJETIVA

 QUESTIONÁRIO DE REVISÃO ELABORADO PELO  ATIVIDADE PESQUISADA E IMPRESSA DA
PROFESSOR. INTERNET SOBRE O SISTEMA SOLAR.
 ATIVIDADE LIVRO DE CIÊNCIAS PÁG 227-
QUESTÕES 01-10.


ESTRUTURANTE.
3º momento –CORREÇÃO E TIRA-DÚVIDAS DO CONTEÚDO/AVALIAÇÃO QUE FOI APLICADO ANTERIORMENTE
RECURSOS:
 PINCEL ATÔMICO, QUADRO BRANCO, LIVRO DIDÁTICO PNLD ADOTADO PELAESCOLA, COMPUTADOR, LIVROS
DIDÁTICO DIGITAL(PDF), UTILIZAÇÃO DE VÍDEOS DOCUMENTAIS DA INTERNET, SMARTPHONE, ETC
OBSERVAÇÕES:
PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 10/04/2022-14/04/2023

 A FORMAÇÃO DO SISTEMA SOLAR  EF09CI14, EF09CI15
 A EXPLORAÇÃO DO ESPAÇO
 AVALIAÇÃO BIMESTRAL


2º momento –APLICAÇÃO DA ATIVIDADE/AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA ((AVALIAÇÃO BIMESTRAL)PROPOSTA CITADA

NESTE PLANO ESTRUTURANTE.
RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:
PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA:17/04/2023-21/04/2023

 CLASSIFICAÇÃO DOS PLANETAS DO SISTEMA  EF09CI14
SOLAR:PLANETAS ROCHOSOS
 RECUPERAÇÃO PARALELA
 ESTABELECER AS CARACTERISTICAS DOS PLANETAS QUE COMPÕEM NOSSO SISTEMA SOLAR
 ESTUDAR AS CARACTERISTICAS DA CLASSIFICAÇÃO GERAL DOS PLANETAS

PROFESSOR.


RECURSOS:
(PNDL), ETC
OBSERVAÇÕES:
PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA:24/04/2023-28/04/2023

SOLAR:PLANETAS GASOSOS
 RECUPERAÇÃO PARALELA
 ESTABELECER A COMPOSIÇÃO DOS PLANETAS QUE COMPÕEM NOSSO SISTEMA SOLAR
 ESTUDAR AS CARACTERISTICAS DA CLASSIFICAÇÃO GERAL DOS PLANETAS

PROFESSOR.


RECURSOS:
 PINCEL ATÔMICO, TV, PENDRIVE, QUADRO BRANCO, LIVRO DIDÁTICO PNLD ADOTADO PELA ESCOLA, LIVROS
DIDÁTICOS (PNDL), ETC
OBSERVAÇÕES:
PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA:02/05/2023-05/05/2023

SOLAR: ASTERÓIDES E COMETAS
 ESTABELECER AS COMPOSIÇÕES DOS DEMAIS CORPOS CELESTES DE NOSSO SISTEMA SOLAR
 ESTUDAR AS CARACTERISTICAS DA CLASSIFICAÇÃO GERAL DOS CORPOS CELESTIAIS MENORES

PROFESSOR.


RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:
PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA:08/05/2023-12/05/2023

 OUTROS CORPOS CELESTES MENORES:  EF09CI14
METEOROS, METEORÓIDES E METEORITOS
 ESTABELECER AS COMPOSIÇÕES DOS DEMAIS CORPOS CELESTES DE NOSSO SISTEMA SOLAR
 ESTUDAR AS CARACTERISTICAS DA CLASSIFICAÇÃO GERAL DOS CORPOS CELESTIAIS MENORES
 ATIVIDADE LVRO DE CIÊNCIAS PÁG 247 

QUESTÕES 01-05.


RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:
PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 15/05/2022-19/05/2022

 INTRODUÇÃO Á TABELA PERÍODICA  EF09CI03
 ENTENDER A REPRESENTAÇÃO DOS SÍMBOLOS DOS ELEMENTOS QUÍMICOS.
 COMPREENDER A IMPORTÃNCIA DA TABELA PERIÓDICA PARA O ENTENDIMENTO DO COMPORTAMENTO
DOS ÁTOMOS E FORMAÇÃO DE POSSÍVEIS MOLÉCULAS.
 ATIVIDADE LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS: PÁG 

 LIVRO VIDA CIÊNCIAS PÁGS 06-08 QUESTÕES
02, 03 e 04 .


ESTRUTURANTE ( AVALIAÇÃO DE SEMINÁRIO REALIZADO PELOS ALUNOS).
RECURSOS:
 TV DIGITAL, PENDRIVE, PINCEL ATÔMICO, QUADRO BRANCO, LIVRO DIDÁTICO PNLD ADOTADO PELA ESCOLA,
COMPUTADOR, LIVROS DIDÁTICO (PNDL), UTILIZAÇÃO DE VÍDEOS DOCUMENTAIS DA INTERNET, ETC
OBSERVAÇÕES:
PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 22/05/2023-26/05/2023

 CLASSIFICAÇÃO DOS ELEMENTOS DA TABELA  EF09CI03
PERÍODICA
 ENTENDER A CLASSIFICAÇÃO EM RELAÇÃO ÁS PROPRIEDADES FÍSICAS DOS ELEMENTOS QUÍMICOS.
 SEMINÁRIO MINISTRADO PELOS ALUNOS


ESTRUTURANTE. ( AVALIAÇÃO DE SEMINÁRIO REALIZADO PELOS ALUNOS).
RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:
PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 05/06/2023-09/06/2023

 LIGAÇÕES QUÍMICAS:IÔNICAS, COVALENTES E  EF09CI03
METÁLICAS.
EXPLICAR PORQUE OS ÁTOMOS SE UNEM E COMO SE FORMAM AS SUBSTÂNCIAS QUÍMICAS.
ESTUDAR AS CARACTERÍSTICAS TÍPICAS DE CADA TIPO DE LIGAÇÃO QUÍMICA.




RECURSOS:
 lOUSA DIGITAL, PENDRIVE, PINCEL ATÔMICO, QUADRO BRANCO, LIVRO DIDÁTICO PNLD ADOTADO PELA
ESCOLA, COMPUTADOR, LIVROS DIDÁTICO (PNDL), UTILIZAÇÃO DE VÍDEOS DOCUMENTAIS DA INTERNET, ETC
OBSERVAÇÕES:
PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 12/06/2023-16/06/2023

 REVISÃO PARA PROVA BIMESTRAL  EF09CI03, EF09CI14
 EXPLICAR PORQUE OS ÁTOMOS SE UNEM E COMO SE FORMAM AS SUBSTÂNCIAS QUÍMICAS.

ESTUDAR AS CARACTERÍSTICAS TÍPICAS DE CADA TIPO DE LIGAÇÃO QUÍMICA.

PROFESSOR.
 ATIVIDADE ADAPTADA.


RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:
PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 19/06/2023-22/06/2023

 PROVA BIMESTRAL DE CIÊNCIAS  EF09CI03, EF09CI14
 REALIZAR AVALIAÇÃO EXPORATICA DO ALUNO


PROFESSOR.
 ATIVIDADE ADAPTADA.
 PROVA OBJETIVA DE CIÊNCIAS


RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:
PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 26/06/2023-30/06/2023

 RECUPERAÇÃO PARALELA  EF09CI03, EF09CI14
 OBJETIVO ESPECÍFICO:
EXPLICAR PORQUE OS ÁTOMOS SE UNEM E COMO SE FORMAM AS SUBSTÂNCIAS QUÍMICAS.
DEFINIR A REGRA DO OCTETO, EXPLICAR O QUE É A VALÊNCIA DOS ÁTOMOS E SUA IMPORTÂNCIA PARA
O ESTUDO DAS LIGAÇÕES QUÍMICAS
 SEMINÁRIO MINISTRADO PELOS ALUNOS 
 QUESTIONÁRIO ELABORADO PELO PROFESSOR.


RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:
PLANO ESTRUTURANTE
ESCOLA: MARIO SALES PROFESSOR (A): FLÁVIO AUGUSTO
SÉRIE: 9º ANO DATA:13/03/2023-17/03/2023

 HISTÓRICO DOS MODELOS  EF09CI03
ATÔMICOS:RUTHERFORD E BOHR
CIÊNCIAS

PROFESSOR.


RECURSOS:
(PNDL), ETC
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 20/03/2023-24/03/2023




ESTRUTURANTE.
RECURSOS:
(PNDL), ETC
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 27/03/2023-31/03/2023

PROFESSOR


ESTRUTURANTE.
RECURSOS:
(PNDL), ETC
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 27/03/2023-31/03/2023

PROFESSOR


ESTRUTURANTE.
RECURSOS:
(PNDL), ETC
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 03/04/2022-07/04/2023

 AS CONSTELAÇÕES  EF09CI14, EF09CI15
 AS ESTRELAS
 AS GALÁXIAS
 ATIVIDADE LIVRO DE CIÊNCIAS PÁG 227-
QUESTÕES 01-10.


ESTRUTURANTE.
RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 10/04/2022-15/04/2023

 A FORMAÇÃO DO SISTEMA SOLAR  EF09CI14, EF09CI15
 A EXPLORAÇÃO DO ESPAÇO


ESTRUTURANTE.
RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 17/04/2023-21/04/2023




ESTRUTURANTE.
RECURSOS:
(PNDL), ETC
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 02/05/2022-05/05/2022

 SIMBOLOGIA DOS ÁTOMOS  EF09CI03
 ORGANIZAÇÃO DOS ELÉTRONS EM CAMADAS
ELETRÔNICAS
 COMPREENDER A IMPORTÃNCIA DOS ELETRÓNS PARA O COMPORTAMENTO DOS ÁTOMOS E
FORMAÇÃO DE POSSÍVEIS MOLÉCULAS.
 ATIVIDADE LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS: PÁG  SÉRGIO ARIEL LIMA DA SILVA

126 QUESTÕES 06-10.  ARIEL DOS SANTOS QUEIROZ
 ATIVIDADE ADAPTADA .  THIAGO EVANGELISTA DE MORAIS
 ADENILSON VITÓRIO DE FREITAS BESSA

ANOTAÇÕES SOB MEDIAÇÃO DO PROFESSOR POR MEIO DE APLICATIVO DE MENSAGEM, VÍDEOS POSTADOS NO
YOUTUBE.

ESTRUTURANTE.
RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 09/05/2022-13/05/2022

 SÉRGIO ARIEL LIMA DA SILVA
 ATIVIDADE LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS: PÁG  ARIEL DOS SANTOS QUEIROZ
126 QUESTÕES 01-06.  THIAGO EVANGELISTA DE MORAIS
 ATIVIDADE ADAPTADA .  ADENILSON VITÓRIO DE FREITAS BESSA


RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 16/05/2022-20/05/2022

PERÍODICA
 ATIVIDADE ADAPTADA  THIAGO EVANGELISTA DE MORAIS


RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 23/05/2022-27/05/2022

 SEMINÁRIOS ESTUDANTIS PARA NOTA PARCIAL:  EF09CI03,
 ATOMISTICA.
 MODELOS ATÔMICOS.
 TABELA PERIÓDICA
 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
 LEITURA DE CONTEÚDOS
 DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO
 REALIZAÇÃO DE EVENTUAL AVALIAÇÃO PARA VERIFICAÇÃO DE APRENDIZADO
 . DE VERIFICAÇÃO/AVALIAÇÃO:
ATIVIDADE ATIVIDADE DIVERSIFICADA/ALUNO(S):
 SEMINÁRIO MINISTRADO PELOS ALUNOS  SÉRGIO ARIEL LIMA DA SILVA

 ATIVIDADE ADAPTADA PARA ALUNOS COM  ARIEL DOS SANTOS QUEIROZ
NECESSIDADES ESPECIAIS  THIAGO EVANGELISTA DE MORAIS
1ºmomento – REALIZAÇÃO DE SORTEIO DE TEMAS PRÉ-DETERMINADOS PARA AULA EXPOSITIVA
2º momento –APLICAÇÃO DE SEMINÁRIO REALIZADO PELOS ALUNOS PARA A DEVIDA AVALIAÇÃO DO

PROFESSOR).
3º momento –CORREÇÃO E CONSIDERAÇÃOES A RESPEITO DO CONTEÚDO MINISTRADO QUE FOI APRESENTADO

ANTERIORMENTE.
RECURSOS:
 DATASHOW, PENDRIVE, PINCEL ATÔMICO, QUADRO BRANCO, LIVRO DIDÁTICO PNLD ADOTADO PELA
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 30/05/2022-03/06/2022

PERÍODICA


RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 02/08/2022-05/08/2022

 CLASSIFICAÇÃO DOS TIPOS DE REAÇÕES  EF09CI02,
QUÍMICAS.
 FUNÇÕES INORGÂNICAS (ÁCIDOS, BASES, SAIS

 ENTENDER A CLASSIFICAÇÃO EM RELAÇÃO OS TIPOS DE REAÇÕES QUÍMICAS.
 COMPREENDER A IMPORTÃNCIA DOS TIPOS DE COMPOSTOS QUÍMICOS UTILIZADOS NO COTIDIANO.
 QUESTIONÁRIO DE CLASSE ELABORADO PELO  SÉRGIO ARIEL LIMA DA SILVA
PROFESSOR  ARIEL DOS SANTOS QUEIROZ


RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 08/08/2022-12/08/2022

 INTRODUÇÃO Á GENÉTICA  EF09CI08, EF09CI09.
 ENTENDER OS CONCEITOS BÁSICOS SOBRE GENÉTICA.
 ESTUDAR SOBRE AS TEORIAS DA HEREDITARIEDADE.
 ATIVIDADE ADAPTADA  ADENILSON VITÓRIO DE FREITAS BESSA


RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 16/08/2022-18/08/2022

 HEREDOGRAMA  EF09CI08, EF09CI09.
 PRIMEIRA LEI DE MENDEL
 ENTENDER COMO AS CARACTERISTICAS HEREDITÁRIAS SÃO TRANSMITIDAS AOS DESCENDENTES.
 ESTUDAR ATRAVÉS DE ESQUEMA GRÁFICO SOBRE AS POSSIBILIDADES DE SURGIMENTO DE
DETERMINADAS CARACTERÍSTICAS A SEREM ESTUDADAS.


ESTRUTURANTE. ( ATIVIDADE LIVRO DE CIÊNCIAS PÁG 28-QUESTÕES 06-10).
RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 22/08/2022-29/08/2022

 EXERCÍCIOS SOBRE A 1ª LEI DE MENDEL  EF09CI08, EF09CI09.


RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 29/08/2022-02/09/2022

 REVISÃO PARA PROVA PARCIAL  EF09CI08, EF09CI09.
 ENTENDER COMO AS CARACTERISTICAS COMPOSTAS HEREDITÁRIAS SÃO TRANSMITIDAS AOS
DESCENDENTES.
 ATIVIDADE LIVRO DE CIÊNCIAS PÁG 29 Q 11,  SÉRGIO ARIEL LIMA DA SILVA
12, 13.  ARIEL DOS SANTOS QUEIROZ
 PROVA OBJETIVA ELABORADA PELO  ADENILSON VITÓRIO DE FREITAS BESSA
PROFESSOR

2º momento – CORREÇÃO E TIRA-DÚVIDAS DO CONTEÚDO/AVALIAÇÃO QUE FOI APLICADO ANTERIORMENTE.
3ºmomento–APLICAÇÃO DA ATIVIDADE/AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA PROPOSTA CITADA NESTE PLANO

ESTRUTURANTE. ( QUESTIONÁRIO ELABORADO PELO PROFESSOR).
RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 05/09/2022-09/09/2022

 HEREDOGRAMA (CONTINUAÇÃO)  EF09CI08, EF09CI09.
 SEGUNDA LEI DE MENDEL
 PADRÕES DE HERANÇA NÃO DESCOBERTOS POR
MENDEL.


RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 12/09/2022-16/09/2022

 DOMINÂNCIA INCOMPLETA  EF09CI08, EF09CI09.
 DETERMINAÇÃO DO SEXO
 ORGANISMOS TRANSGÊNICOS.
 EXPLICAR COMO O SEXO BIOLÓGICO É DETERMINADO NA ESPÉCIE HUMANA.
 DEFINIR SOBRE O QUE SÃO TRANSGÊNICOS E QUAIS SÃO SEUS USOS E CONSEQÊNCIAS



RECURSOS:
 PINCEL ATÔMICO, QUADRO BRANCO, LIVRO DIDÁTICO PNLD ADOTADO PELA ESCOLA, COMPUTADOR,
LIVROS DIDÁTICO (PNDL), UTILIZAÇÃO DE VÍDEOS DOCUMENTAIS DA INTERNET, ETC
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 19/09/2022-23/09/2022

 PRIMEIRA /SEGUNDA LEI DE MENDEL  EF09CI08, EF09CI09.
MENDEL/DOMINANCIA INCOMPLETA

 1ºmomento – REALIZAÇÃO DE AULA EXPOSITIVA EM QUADRO BRANCO PARA OS ALUNOS REALIZAREM

 2º momento –EXIBIÇÃO DO FILME “X-MEN” EM SALA DE AULA PARA A FIXAÇÃO DE CONCEITOS TEÓRICOS
PREVIAMENTE EXPLICADOS.
 3º momento –REALIZAÇÃO DE ATIVIDADE DEVOLUTIVA(QUESTIONÁRIO DO PROFESSOR) A RESPEITO DO

FILME E SOBRE CONCEITOS DE GENÉTICA PARA ENTREGA EM PRAZO DETERMINADO.
RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 26/09/2022-29/09/2022

 TEORIAS DA EVOLUÇÃO DOS SERES VIVOS.  EF09CI10, EF09CI11.
 FIXISMO
 TRANSMORFISMO
 ESTUDAR O HISTÓRICO SOBRE AS TEORIAS DE EVOLUÇÃO ATÉ OS DIAS ATUAIS
 ATIVIDADE AVALIAÇÃO DISSERTATIVA DE  ARIEL DOS SANTOS QUEIROZ
CIÊNCIAS DE 10 QUESTÕES.  THIAGO EVANGELISTA DE MORAIS
 ATIVIDADE ADAPTADA*  ADENILSON VITÓRIO DE FREITAS BESSA

 2º momento –APLICAÇÃO DA ATIVIDADE/AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA PROPOSTA CITADA NESTE PLANO

ESTRUTURANTE. (ATIVIDADE AVALIAÇÃO DISSERTATIVA DE CIÊNCIAS DE 10 QUESTÕES.
 3º momento –CORREÇÃO E TIRA-DÚVIDAS DO CONTEÚDO/AVALIAÇÃO QUE FOI APLICADO

ANTERIORMENTE.
RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:
DEVIDAMENTE ENCAMINHAS AO AEE DA ESCOLA PARA SEREM ENCAMINHADAS ÁS AUXILIARES DE SALA.
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE

EUSÉBIO DEPARTAMENTO CURRICULAR
PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 03/10/2022-07/10/2022

 TEORIAS DA EVOLUÇÃO DOS SERES VIVOS II.  EF09CI10, EF09CI11.
 LAMARCK
 DARWIN
 COMPREENDER COMO O MECANISMO DE EVOLUÇÃO DOS SERES VIVOS .
 ATIVIDADE LIVRO DE CIÊNCIAS PÁG 62  ARIEL DOS SANTOS QUEIROZ
QUESTÕES 01-04.  THIAGO EVANGELISTA DE MORAIS


ESTRUTURANTE. (ATIVIDADE LIVRO DE CIÊNCIAS PÁG 62 QUESTÕES 01-04.)

ANTERIORMENTE.
RECURSOS:
 TV DIGITAL, PENDRIVE, PINCEL ATÔMICO, QUADRO BRANCO, LIVRO DIDÁTICO PNLD ADOTADO PELA
ESCOLA, COMPUTADOR, LIVROS DIDÁTICO (PNDL), UTILIZAÇÃO DE VÍDEOS DOCUMENTAIS DA INTERNET,
ETC
OBSERVAÇÕES:
DEVIDAMENTE ENCAMINHAS AO AEE DA ESCOLA PARA SEREM ENCAMINHADAS ÁS AUXILIARES DE
SALA.

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 10/10/2022-14/10/2022

 A SELEÇÃO NATURAL  EF09CI10, EF09CI11.
 ENTENDER A FORMAÇÃO E SEMELHANÇA DOS DESCENDENTES DE SERES VIVOS.
 COMPREENDER COMO O MECANISMO DE EVOLUÇÃO DOS SERES VIVOS ATRAVÉS DE SUAS
SEMELHANÇAS .



ANTERIORMENTE.
RECURSOS:
ETC
OBSERVAÇÕES:
SALA.

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 17/10/2022-21/10/2022

 TEORIA SINTÉTICA DA EVOLUÇÃO  EF09CI10, EF09CI11.
 ATIVIDADE QUESTIONÁRIO ELABORADO PELO  ARIEL DOS SANTOS QUEIROZ
PROFESSOR  THIAGO EVANGELISTA DE MORAIS

 2º momento –UTILIZAÇÃO DE DOCUMENTÁRIOS DA INTERNET/AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA PROPOSTA

CITADA NESTE PLANO ESTRUTURANTE. (ATIVIDADE QUESTIONÁRIO ELABORADO PELO PROFESSOR.)

ANTERIORMENTE.
RECURSOS:
ETC
OBSERVAÇÕES:
SALA.

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 24/10/2022-28/10/2022

 ORIGEM DA VIDA(TEORIAS)  EF09CI10, EF09CI11.
 ENTENDER COMO SE ORIGINARAM OS PRIMEIROS SERES VIVOS NA NATUREZA



ANTERIORMENTE.
RECURSOS:
ETC
OBSERVAÇÕES:
SALA.
PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 31/10/2022-04/11/2022

 A EVOLUÇÃO HUMANA  EF09CI10, EF09CI11.
 ENTENDER COMO OCORRE O SURGIMENTO E DESENVOLVIMENTO DOS DESCENDENTES DOS SERES
HUMANOS.
 COMPREENDER COMO O MECANISMO DE EVOLUÇÃO DOS SERES HUMANOS ATRAVÉS DA HISTÓRIA .
 ATIVIDADE: LIVRO DE CIÊNCIAS PÁG 80,  ARIEL DOS SANTOS QUEIROZ
QUESTÕES :01-04.  THIAGO EVANGELISTA DE MORAIS


CITADA NESTE PLANO ESTRUTURANTE. (ATIVIDADE: LIVRO DE CIÊNCIAS PÁG 80, QUESTÕES :01-04.)

ANTERIORMENTE.
RECURSOS:
ETC
OBSERVAÇÕES:
SALA.
PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 28/03/2022-01/04/2022

 A CÉLULA/TEORIA CELULAR  EF06CI05, EF06CI06
 O SISTEMA SOLAR  EF09CI14, EF09CI15
 AS GALÁXIAS

 QUESTIONÁRIO DE REVISÃO ELABORADO PELO  SÉRGIO ARIEL LIMA DA SILVA
PROFESSOR.  ARIEL DOS SANTOS QUEIROZ
 ATIVIDADE LIVRO DE CIÊNCIAS PÁG  THIAGO EVANGELISTA DE MORAIS


ESTRUTURANTE.
RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:
PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 04/04/2022-08/04/2022

 A VIDA FORA DA TERRA.  EF06CI05, EF06CI06
 A EXPLORAÇÃO DO ESPAÇO  EF09CI14, EF09CI15
 REALIZAR AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO PARALELA PARA MELHORIA DE RENDIMENTO ACADEMICO


 ATIVIDADE LIVRO DE CIÊNCIAS PÁG 227  THIAGO EVANGELISTA DE MORAIS
QUESTÕES 01-10.  ADENILSON VITÓRIO DE FREITAS BESSA
1ºmomento REALIZAÇÃO DE AULA EXPOSITIVA EM QUADRO BRANCO PARA OS ALUNOS REALIZAREM ANOTAÇÕES
SOB MEDIAÇÃO DO PROFESSOR.

ESTRUTURANTE.
RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:
PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 20/03/2023-24/03/2023



ESTRUTURANTE.
RECURSOS:
(PNDL), ETC
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 02/05/2022-05/05/2022
 SIMBOLOGIA DOS ÁTOMOS  EF09CI03
 ORGANIZAÇÃO DOS ELÉTRONS EM CAMADAS
ELETRÔNICAS
 COMPREENDER A IMPORTÃNCIA DOS ELETRÓNS PARA O COMPORTAMENTO DOS ÁTOMOS E
FORMAÇÃO DE POSSÍVEIS MOLÉCULAS.

 ATIVIDADE ADAPTADA .  THIAGO EVANGELISTA DE MORAIS

ANOTAÇÕES SOB MEDIAÇÃO DO PROFESSOR POR MEIO DE APLICATIVO DE MENSAGEM, VÍDEOS POSTADOS NO
YOUTUBE.

ESTRUTURANTE.
RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 09/05/2022-13/05/2022
 ATIVIDADE ADAPTADA .  ADENILSON VITÓRIO DE FREITAS BESSA


RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 16/05/2022-20/05/2022
PERÍODICA


RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 23/05/2022-27/05/2022
 SEMINÁRIOS ESTUDANTIS PARA NOTA PARCIAL:  EF09CI03,
 ATOMISTICA.
 MODELOS ATÔMICOS.
 TABELA PERIÓDICA
 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
 LEITURA DE CONTEÚDOS
 DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO
 REALIZAÇÃO DE EVENTUAL AVALIAÇÃO PARA VERIFICAÇÃO DE APRENDIZADO
 . DE VERIFICAÇÃO/AVALIAÇÃO:
ATIVIDADE ATIVIDADE DIVERSIFICADA/ALUNO(S):
 SEMINÁRIO MINISTRADO PELOS ALUNOS  SÉRGIO ARIEL LIMA DA SILVA

 ATIVIDADE ADAPTADA PARA ALUNOS COM  ARIEL DOS SANTOS QUEIROZ
NECESSIDADES ESPECIAIS  THIAGO EVANGELISTA DE MORAIS
1ºmomento – REALIZAÇÃO DE SORTEIO DE TEMAS PRÉ-DETERMINADOS PARA AULA EXPOSITIVA
2º momento –APLICAÇÃO DE SEMINÁRIO REALIZADO PELOS ALUNOS PARA A DEVIDA AVALIAÇÃO DO

PROFESSOR).
3º momento –CORREÇÃO E CONSIDERAÇÃOES A RESPEITO DO CONTEÚDO MINISTRADO QUE FOI APRESENTADO

ANTERIORMENTE.
RECURSOS:
 DATASHOW, PENDRIVE, PINCEL ATÔMICO, QUADRO BRANCO, LIVRO DIDÁTICO PNLD ADOTADO PELA
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 30/05/2022-03/06/2022
PERÍODICA


RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 02/08/2022-05/08/2022
 CLASSIFICAÇÃO DOS TIPOS DE REAÇÕES  EF09CI02,
QUÍMICAS.
 FUNÇÕES INORGÂNICAS (ÁCIDOS, BASES, SAIS

 ENTENDER A CLASSIFICAÇÃO EM RELAÇÃO OS TIPOS DE REAÇÕES QUÍMICAS.
 COMPREENDER A IMPORTÃNCIA DOS TIPOS DE COMPOSTOS QUÍMICOS UTILIZADOS NO COTIDIANO.

 QUESTIONÁRIO DE CLASSE ELABORADO PELO  SÉRGIO ARIEL LIMA DA SILVA
PROFESSOR  ARIEL DOS SANTOS QUEIROZ


RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 08/08/2022-12/08/2022
 INTRODUÇÃO Á GENÉTICA  EF09CI08, EF09CI09.
 ENTENDER OS CONCEITOS BÁSICOS SOBRE GENÉTICA.
 ESTUDAR SOBRE AS TEORIAS DA HEREDITARIEDADE.



RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 16/08/2022-18/08/2022
 HEREDOGRAMA  EF09CI08, EF09CI09.
 PRIMEIRA LEI DE MENDEL


RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 22/08/2022-29/08/2022
 EXERCÍCIOS SOBRE A 1ª LEI DE MENDEL  EF09CI08, EF09CI09.


RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 29/08/2022-02/09/2022
 REVISÃO PARA PROVA PARCIAL  EF09CI08, EF09CI09.
 ENTENDER COMO AS CARACTERISTICAS COMPOSTAS HEREDITÁRIAS SÃO TRANSMITIDAS AOS
DESCENDENTES.
DETERMINADAS
ATIVIDADE CARACTERÍSTICAS A SEREM ESTUDADAS.
DE VERIFICAÇÃO/AVALIAÇÃO: ATIVIDADE DIVERSIFICADA/ALUNO(S):
 ATIVIDADE LIVRO DE CIÊNCIAS PÁG 29 Q 11,  SÉRGIO ARIEL LIMA DA SILVA
12, 13.  ARIEL DOS SANTOS QUEIROZ
 PROVA OBJETIVA ELABORADA PELO  ADENILSON VITÓRIO DE FREITAS BESSA
PROFESSOR

2º momento – CORREÇÃO E TIRA-DÚVIDAS DO CONTEÚDO/AVALIAÇÃO QUE FOI APLICADO ANTERIORMENTE.
3ºmomento–APLICAÇÃO DA ATIVIDADE/AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA PROPOSTA CITADA NESTE PLANO

ESTRUTURANTE. ( QUESTIONÁRIO ELABORADO PELO PROFESSOR).
RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 05/09/2022-09/09/2022

 HEREDOGRAMA (CONTINUAÇÃO)  EF09CI08, EF09CI09.
 SEGUNDA LEI DE MENDEL
MENDEL.


RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 12/09/2022-16/09/2022

 DOMINÂNCIA INCOMPLETA  EF09CI08, EF09CI09.
 DETERMINAÇÃO DO SEXO
 ORGANISMOS TRANSGÊNICOS.
 EXPLICAR COMO O SEXO BIOLÓGICO É DETERMINADO NA ESPÉCIE HUMANA.
 DEFINIR SOBRE O QUE SÃO TRANSGÊNICOS E QUAIS SÃO SEUS USOS E CONSEQÊNCIAS



RECURSOS:
 PINCEL ATÔMICO, QUADRO BRANCO, LIVRO DIDÁTICO PNLD ADOTADO PELA ESCOLA, COMPUTADOR,
LIVROS DIDÁTICO (PNDL), UTILIZAÇÃO DE VÍDEOS DOCUMENTAIS DA INTERNET, ETC
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 19/09/2022-23/09/2022

 PRIMEIRA /SEGUNDA LEI DE MENDEL  EF09CI08, EF09CI09.
MENDEL/DOMINANCIA INCOMPLETA


 2º momento –EXIBIÇÃO DO FILME “X-MEN” EM SALA DE AULA PARA A FIXAÇÃO DE CONCEITOS TEÓRICOS
PREVIAMENTE EXPLICADOS.
 3º momento –REALIZAÇÃO DE ATIVIDADE DEVOLUTIVA(QUESTIONÁRIO DO PROFESSOR) A RESPEITO DO

FILME E SOBRE CONCEITOS DE GENÉTICA PARA ENTREGA EM PRAZO DETERMINADO.
RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 26/09/2022-29/09/2022

 TEORIAS DA EVOLUÇÃO DOS SERES VIVOS.  EF09CI10, EF09CI11.
 FIXISMO
 TRANSMORFISMO
 ESTUDAR O HISTÓRICO SOBRE AS TEORIAS DE EVOLUÇÃO ATÉ OS DIAS ATUAIS

 ATIVIDADE AVALIAÇÃO DISSERTATIVA DE  ARIEL DOS SANTOS QUEIROZ
CIÊNCIAS DE 10 QUESTÕES.  THIAGO EVANGELISTA DE MORAIS


ESTRUTURANTE. (ATIVIDADE AVALIAÇÃO DISSERTATIVA DE CIÊNCIAS DE 10 QUESTÕES.

ANTERIORMENTE.
RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:
DEVIDAMENTE ENCAMINHAS AO AEE DA ESCOLA PARA SEREM ENCAMINHADAS ÁS AUXILIARES DE SALA.

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 03/10/2022-07/10/2022

 TEORIAS DA EVOLUÇÃO DOS SERES VIVOS II.  EF09CI10, EF09CI11.
 LAMARCK
 DARWIN




ANTERIORMENTE.
RECURSOS:
ETC
OBSERVAÇÕES:
SALA.

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 10/10/2022-14/10/2022

 A SELEÇÃO NATURAL  EF09CI10, EF09CI11.
 ENTENDER A FORMAÇÃO E SEMELHANÇA DOS DESCENDENTES DE SERES VIVOS.
 COMPREENDER COMO O MECANISMO DE EVOLUÇÃO DOS SERES VIVOS ATRAVÉS DE SUAS
SEMELHANÇAS .



ANTERIORMENTE.
RECURSOS:
ETC
OBSERVAÇÕES:
SALA.

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 17/10/2022-21/10/2022

 TEORIA SINTÉTICA DA EVOLUÇÃO  EF09CI10, EF09CI11.




ANTERIORMENTE.
RECURSOS:
ETC
OBSERVAÇÕES:
SALA.

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 24/10/2022-28/10/2022

 ORIGEM DA VIDA(TEORIAS)  EF09CI10, EF09CI11.
 ENTENDER COMO SE ORIGINARAM OS PRIMEIROS SERES VIVOS NA NATUREZA




ANTERIORMENTE.
RECURSOS:
ETC
OBSERVAÇÕES:
SALA.
PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 31/10/2022-04/11/2022

 A EVOLUÇÃO HUMANA  EF09CI10, EF09CI11.
 ENTENDER COMO OCORRE O SURGIMENTO E DESENVOLVIMENTO DOS DESCENDENTES DOS SERES
HUMANOS.
 COMPREENDER COMO O MECANISMO DE EVOLUÇÃO DOS SERES HUMANOS ATRAVÉS DA HISTÓRIA .
 ATIVIDADE: LIVRO DE CIÊNCIAS PÁG 80,  ARIEL DOS SANTOS QUEIROZ
QUESTÕES :01-04.  THIAGO EVANGELISTA DE MORAIS


CITADA NESTE PLANO ESTRUTURANTE. (ATIVIDADE: LIVRO DE CIÊNCIAS PÁG 80, QUESTÕES :01-04.)

ANTERIORMENTE.
RECURSOS:
ETC
OBSERVAÇÕES:
SALA.

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 28/03/2022-01/04/2022

 A CÉLULA/TEORIA CELULAR  EF06CI05, EF06CI06
 O SISTEMA SOLAR  EF09CI14, EF09CI15
 AS GALÁXIAS

 ATIVIDADE LIVRO DE CIÊNCIAS PÁG  THIAGO EVANGELISTA DE MORAIS


ESTRUTURANTE.
RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:

PLANO ESTRUTURANTE
SÉRIE: 9º ANO DATA: 04/04/2022-08/04/2022

 A VIDA FORA DA TERRA.  EF06CI05, EF06CI06
 A EXPLORAÇÃO DO ESPAÇO  EF09CI14, EF09CI15
 REALIZAR AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO PARALELA PARA MELHORIA DE RENDIMENTO ACADEMICO


 ATIVIDADE LIVRO DE CIÊNCIAS PÁG 227  THIAGO EVANGELISTA DE MORAIS
QUESTÕES 01-10.  ADENILSON VITÓRIO DE FREITAS BESSA
1ºmomento REALIZAÇÃO DE AULA EXPOSITIVA EM QUADRO BRANCO PARA OS ALUNOS REALIZAREM ANOTAÇÕES
SOB MEDIAÇÃO DO PROFESSOR.

ESTRUTURANTE.
RECURSOS:
OBSERVAÇÕES:

Plano Estruturante Modelo 9º Ano 15.06.2023

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Plano Estruturante Modelo 9º Ano 15.06.2023

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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE EUSÉBIO

OBJETO DO CONHECIMENTO: HABILIDADES:

 QUESTIONÁRIO DE CLASSE ELABORADO PELO 

1ºmomento – REALIZAÇÃO DE AULA EXPOSITIVA EM QUADRO BRANCO PARA OS ALUNOS REALIZAREM

2º momento –APLICAÇÃO DA ATIVIDADE/AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA PROPOSTA CITADA NESTE PLANO

3º momento –CORREÇÃO E TIRA-DÚVIDAS DO CONTEÚDO/AVALIAÇÃO QUE FOI APLICADO ANTERIORMENTE.

OBJETO DO CONHECIMENTO: HABILIDADES:

 QUESTIONÁRIO DE CLASSE ELABORADO PELO

1ºmomento – REALIZAÇÃO DE AULA EXPOSITIVA EM QUADRO BRANCO PARA OS ALUNOS REALIZAREM

2º momento –APLICAÇÃO DA ATIVIDADE/AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA PROPOSTA CITADA NESTE PLANO

3º momento –CORREÇÃO E TIRA-DÚVIDAS DO CONTEÚDO/AVALIAÇÃO QUE FOI APLICADO ANTERIORMENTE.

OBJETO DO CONHECIMENTO: HABILIDADES:

ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO/AVALIAÇÃO: ATIVIDADE DIVERSIFICADA/ALUNO(S):

 ATIVIDADE LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS: PÁG

1ºmomento – REALIZAÇÃO DE AULA EXPOSITIVA EM QUADRO BRANCO PARA OS ALUNOS REALIZAREM

2º momento –APLICAÇÃO DA ATIVIDADE/AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA PROPOSTA CITADA NESTE PLANO

3º momento –CORREÇÃO E TIRA-DÚVIDAS DO CONTEÚDO/AVALIAÇÃO QUE FOI APLICADO ANTERIORMENTE.

OBJETO DO CONHECIMENTO: HABILIDADES:

ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO/AVALIAÇÃO: ATIVIDADE DIVERSIFICADA/ALUNO(S):

1ºmomento – REALIZAÇÃO DE AULA EXPOSITIVA EM QUADRO BRANCO PARA OS ALUNOS REALIZAREM

2º momento –APLICAÇÃO DA ATIVIDADE/AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA PROPOSTA CITADA NESTE PLANO

3º momento –CORREÇÃO E TIRA-DÚVIDAS DO CONTEÚDO/AVALIAÇÃO QUE FOI APLICADO ANTERIORMENTE.

OBJETO DO CONHECIMENTO: HABILIDADES:

ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO/AVALIAÇÃO: ATIVIDADE DIVERSIFICADA/ALUNO(S):

1ºmomento – REALIZAÇÃO DE AULA EXPOSITIVA EM QUADRO BRANCO PARA OS ALUNOS REALIZAREM

2º momento –APLICAÇÃO DA ATIVIDADE/AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA PROPOSTA CITADA NESTE PLANO

3º momento –CORREÇÃO E TIRA-DÚVIDAS DO CONTEÚDO/AVALIAÇÃO QUE FOI APLICADO ANTERIORMENTE.

OBJETO DO CONHECIMENTO: HABILIDADES:

ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO/AVALIAÇÃO: ATIVIDADE DIVERSIFICADA/ALUNO(S):

1ºmomento – REALIZAÇÃO DE AULA EXPOSITIVA EM QUADRO BRANCO PARA OS ALUNOS REALIZAREM

2º momento –APLICAÇÃO DA ATIVIDADE/AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA PROPOSTA CITADA NESTE PLANO

3º momento –CORREÇÃO E TIRA-DÚVIDAS DO CONTEÚDO/AVALIAÇÃO QUE FOI APLICADO ANTERIORMENTE

OBJETO DO CONHECIMENTO: HABILIDADES:

ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO/AVALIAÇÃO: ATIVIDADE DIVERSIFICADA/ALUNO(S):

1ºmomento – REALIZAÇÃO DE AULA EXPOSITIVA EM QUADRO BRANCO PARA OS ALUNOS REALIZAREM

2º momento –APLICAÇÃO DA ATIVIDADE/AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA ((AVALIAÇÃO BIMESTRAL)PROPOSTA CITADA

3º momento –CORREÇÃO E TIRA-DÚVIDAS DO CONTEÚDO/AVALIAÇÃO QUE FOI APLICADO ANTERIORMENTE

OBJETO DO CONHECIMENTO: HABILIDADES:

ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO/AVALIAÇÃO: ATIVIDADE DIVERSIFICADA/ALUNO(S):

 QUESTIONÁRIO DE CLASSE ELABORADO PELO 

1ºmomento – REALIZAÇÃO DE AULA EXPOSITIVA EM QUADRO BRANCO PARA OS ALUNOS REALIZAREM

2º momento –APLICAÇÃO DA ATIVIDADE/AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA PROPOSTA CITADA NESTE PLANO

3º momento –CORREÇÃO E TIRA-DÚVIDAS DO CONTEÚDO/AVALIAÇÃO QUE FOI APLICADO ANTERIORMENTE.

OBJETO DO CONHECIMENTO: HABILIDADES:

ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO/AVALIAÇÃO: ATIVIDADE DIVERSIFICADA/ALUNO(S):

 QUESTIONÁRIO DE CLASSE ELABORADO PELO 

1ºmomento – REALIZAÇÃO DE AULA EXPOSITIVA EM QUADRO BRANCO PARA OS ALUNOS REALIZAREM

2º momento –APLICAÇÃO DA ATIVIDADE/AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA PROPOSTA CITADA NESTE PLANO

3º momento –CORREÇÃO E TIRA-DÚVIDAS DO CONTEÚDO/AVALIAÇÃO QUE FOI APLICADO ANTERIORMENTE.

OBJETO DO CONHECIMENTO: HABILIDADES:

ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO/AVALIAÇÃO: ATIVIDADE DIVERSIFICADA/ALUNO(S):

 QUESTIONÁRIO DE CLASSE ELABORADO PELO 

1ºmomento – REALIZAÇÃO DE AULA EXPOSITIVA EM QUADRO BRANCO PARA OS ALUNOS REALIZAREM

2º momento –APLICAÇÃO DA ATIVIDADE/AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA PROPOSTA CITADA NESTE PLANO

3º momento –CORREÇÃO E TIRA-DÚVIDAS DO CONTEÚDO/AVALIAÇÃO QUE FOI APLICADO ANTERIORMENTE.

OBJETO DO CONHECIMENTO: HABILIDADES:

ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO/AVALIAÇÃO: ATIVIDADE DIVERSIFICADA/ALUNO(S):

 ATIVIDADE LVRO DE CIÊNCIAS PÁG 247 

1ºmomento – REALIZAÇÃO DE AULA EXPOSITIVA EM QUADRO BRANCO PARA OS ALUNOS REALIZAREM

2º momento –APLICAÇÃO DA ATIVIDADE/AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA PROPOSTA CITADA NESTE PLANO

3º momento –CORREÇÃO E TIRA-DÚVIDAS DO CONTEÚDO/AVALIAÇÃO QUE FOI APLICADO ANTERIORMENTE.

OBJETO DO CONHECIMENTO: HABILIDADES:

 ATIVIDADE LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS: PÁG 