FIXANDO O CONTEÚDO

PORTUGUÊS EsPCEx – M1

1. (FUNDATEC 2022) Sobre o uso de acento gráfico em vocábulos do texto, considere o fragmento que segue e as
afirmações subsequentes, assinalando V, se verdadeiro, ou F, se falso.
‘No dicionário, inquietude é explicada como “falta de sossego”. Só aquilo que nos inquieta, chama nossa atenção
e nos gera um certo incômodo é capaz de nos tirar da inércia para resolvermos ou aprimorarmos
o que for necessário. Observar a inquietude por esse ângulo de "potência a ser revelada" pode nos levar além, pois
revela a direção de para onde nossa alma está apontando para criar e atuar’.

( ) ‘dicionário’, ‘inércia’, ‘necessário’ e ‘potência’ são acentuados em virtude da mesma regra.

( ) ‘incômodo’ e ‘ângulo’ são acentuados por serem proparoxítonos.
( ) São exemplos de oxítonos que devem ser acentuados: ‘está’ e ‘além’.
( ) é e só são monossílabos tônicos acentuados.
( ) é, ‘incômodo’, ‘inércia’, ‘potência’ e ‘está’ são palavras que, se retirados os acentos gráficos continuam a existir
na Língua Portuguesa; entretanto, assumindo outra classe gramatical.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

a) V – V – V – V – V.
b) V – F – F – V – F
c) F – V – F – F – V.
d) F – V – V – V – F.
e) V – F – V – F – F.

2. (FUNDATEC 2021) Em qual das palavras abaixo temos mais consoantes que vogais?
a) Sujeito.
b) Avião.
c) Cartão.
d) Efetiva.
e) Corporativas.

3. (FUNDATEC 2021) Analise, foneticamente, a palavra “Pesquisadores”. Ela apresenta:

a) Apenas dígrafo.
b) Apenas encontro consonantal.
c) Dígrafo e ditongo aberto.
d) Dígrafo e encontro consonantal.
e) Nem dígrafo, nem encontro consonantal.

4. (FUNDATEC 2021) A palavra “tartarugas” apresenta:

a) 2 vogais e 8 consoantes.
b) 3 vogais e 7 consoantes.
c) 4 vogais e 6 consoantes
d) 5 vogais e 5 consoantes.
e) 6 vogais e 4 consoantes.

5. (FDRH) A regra que prescreve o acento agudo em condoída.

a) também prescreve acentuação da forma singular de juízes.
b) considera unicamente a posição da sílaba tônica da palavra.
c) baseia-se exclusivamente no tipo de encontro vocálico envolvido.
d) é a mesma que explica o uso do acento em saúva.
e) também se aplica à forma infinitiva do verbo a que pertence a forma verbal saíste.

6. (FDRH) O acento gráfico em têm no trecho: “Um exemplo disto são as que trabalham em postos informais, que não
têm onde registrar este fato” se justifica porque se trata de
a) palavra oxítona terminada em “em”.
b) acento diferencial de timbre.
c) hiato.
d) marca de plural de forma verbal.
e) ditongo aberto.
7. (FDRH) Quanto à acentuação gráfica das formas verbais, há INCORREÇÃO na frase:
(A) Os paises do terceiro mundo tem carências educacionais enormes.
(B) Convém implantar programas amplos e eficazes de alfabetização.
(C) Este método de alfabetização é ineficaz; impõe-se distingui-lo dos demais.
(D) Quanto às necessidades dos pobres, o governo não pode ignorá-las.
(E) Os livros de Freire reúnem os relatos de suas experiências educacionais.

8. A alternativa cuja palavra apresenta um prefixo com o mesmo significado que o prefixo da palavra “contraditório” é
a) antebraço.
b) adjunto.
c) anticaspa.
d) combinação.
e) anteporta.

9. Assinale a alternativa em que todos os substantivos pertencem a famílias de palavras em que ocorrem adjetivos
terminados em –al.
a) tradições – consenso – razão
b) tradições – premência – mercado
c) grupos – razão – utopia
d) premência – grupos – hierarquias
e) consenso – utopia – mercado

10.O adjetivo que pertence a uma família de palavra onde NÃO ocorre um verbo formado com o sufixo –izar é
a) objetiva
b) econômico
c) eterno
d) consciente
e) responsável

GABARITO
1. A 2. E 3. D 4. C 5. D
6. D 7. A 8. C 9. A 10. A