O documento descreve uma atividade realizada na disciplina de Psicologia da Educação e da Aprendizagem onde as crianças brincaram com um tapete de formas geométricas. A atividade teve o objetivo de desenvolver habilidades motoras, visuais e raciocínio lógico das crianças de forma divertida e eficaz. Embora no início alguns alunos tivessem timidez, a atividade evoluiu para que todos participassem e interagissem.
O documento descreve uma atividade realizada na disciplina de Psicologia da Educação e da Aprendizagem onde as crianças brincaram com um tapete de formas geométricas. A atividade teve o objetivo de desenvolver habilidades motoras, visuais e raciocínio lógico das crianças de forma divertida e eficaz. Embora no início alguns alunos tivessem timidez, a atividade evoluiu para que todos participassem e interagissem.
O documento descreve uma atividade realizada na disciplina de Psicologia da Educação e da Aprendizagem onde as crianças brincaram com um tapete de formas geométricas. A atividade teve o objetivo de desenvolver habilidades motoras, visuais e raciocínio lógico das crianças de forma divertida e eficaz. Embora no início alguns alunos tivessem timidez, a atividade evoluiu para que todos participassem e interagissem.
Na disciplina Psicologia da educação e da aprendizagem.
Aplicamos em sala de aula o trabalho da brinquedoteca no dia 31/05/2023 apresentamos o
tema" tapete de formas geométricas" observamos que as brincadeiras lúdicas. Tem uma importância muito grande, e especial para o desenvolvimento motor, visuais, raciocínio lógico de uma criança, aprender brincando torna-se o momento de aprendizado Mais fluente e único as crianças em pleno desenvolvimento tem um encanto por cores e formas de brinquedos O tapete de formas geométricas foi escolhido por abrir a curiosidade e proporcionar momentos divertidos em grupo, ter contato com brinquedo demostra interesses, torna o aprendizado dessa criança mas eficaz, Na prática não saiu totalmente como o roteiro alguns alunos não tinha se socializado a timidez e a nossa falta de experiência atrapalhou, mas com o decorrer da Brincadeiras teve uma evolução todos estavam participando se comunicando uns com os outros. Portanto o tapete de formas geométricas foi uma brincadeira prazerosa de simples memorização