INSTITUTO DE TRANSPORTES E COMUNICAÇÕES

Curso de Programação e aplicações web

Relatório de Estágio

Supervisor: Marcelo Munguanaze

Nome do aluno: Zulmira Da Zelda Macuácua

Código: M21091

Maputo, Outubro de 2022

DECLARAÇÃO DE HONRA

Eu Zulmira, estudante do curso de Técnico de programação e aplicações Web, declaro por minha
honra que este relatório de estágio é da minha autoria, e que nunca foi apresentado por nenhum
outro estudante para obter algum nível académico não constituindo cópia de um trabalho
realizado, que as informações prestadas no presente relatório para avaliação da disciplina de
Estágio são verdadeiras e autênticas (fiéis a verdade e condizentes com a realidade).

Maputo, Outubro de 2022

Assinatura

__________________________________________

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DEDICATÓRIA E AGRADECIMENTOS

Agradecimentos

Concluída esta importante fase da minha formação, é indispensável agradecer àqules que
contribuíram de forma directa e indirectamente para a sua realização;

Á Deus por ter-me concedido a oportunidade e a coragem de iniciar esta caminhada.

A minha família pela força e incentivo, por ter dado força para continuar com a minha
caminhada académica, agradecer aos meus amigos/colegas que me apoiaram e que estiveram
comigo nesta caminhada, Minha eterna gratidão.

Não me seria possível a realização deste trabalho sem, o apoio, orientação, compreensão e
colaboração da equipa do PGS, respetivamente, o Dr. Marcelo Munguanaze, que me
proporcionou uma aprendizagem diária e continua.
A todos os meus professsoress por tudo que apresentaram ao longo da minha aprendizagem,
Minha eterna gratidão

A todos muito obrigada.

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DEDICATÓRIA

Este trabalho, é dedicado aos meus pais pelo apoio financeiro, moral, material e a todos aqueles
que de qualquer forma contribuíram para a materialização do mesmo, aos meus colegas de
estágio por todos os ensinamentos, por terem motivado durante o estágio e em especial ao meu
Supervisor, a todos vocês dedico este trabalho que só foi possível graças a vossa ajuda.

5
 LISTA DE ABREVIATURAS

 CIUEM – Centro de informática da universidade Eduardo modlane;

 PGS – Unidade de planificação e gestão de serviços, projectos e formação;
 ITC – Instituto de transportes e comunicações;
 UEM – Universidade Eduardo modlane;
 TIC- Tecnologias de Informação e Comunicação
 ADSI- Análise e desenho de sistema de informação
 HTML – Hyper text markup language

Índice
Declaração De Honra...............................................................................................................................2

5
Dedicatória e Agradecimentos................................................................................................................3
Dedicatória..............................................................................................................................................4
Lista de Abreviaturas...............................................................................................................................5
Objetivos Gerais......................................................................................................................................7
Objectivos específicos.............................................................................................................................7
CAPÍTULO I...............................................................................................................................................8
Introdução...............................................................................................................................................8
Relatório de Estágio.................................................................................................................................8
1.1.METODOLOGIAS UTILIZADAS..........................................................................................................10
CAPÍTULO II............................................................................................................................................11
Caracterização da Empresa....................................................................................................................11
2.1. Breve Historial................................................................................................................................11
2.1.1. Organograma da Empresa...........................................................................................................12
2.2.1. Missão.........................................................................................................................................12
2.2.2. Visão............................................................................................................................................13
2.2.3. Valores.........................................................................................................................................13
2.2.4. Clientes........................................................................................................................................13
2.2.5. Localização...................................................................................................................................13
CAPÍTULO III...........................................................................................................................................14
3.REFERÊNCIAL TEÓRICO.......................................................................................................................14
3.1. Principais Conceitos........................................................................................................................14
3.1.1. Metodologia de Investigação Cientifica.......................................................................................14
3.1.Empresa...........................................................................................................................................14
3.2. Tipos de Empresas..........................................................................................................................14
3.2.1. Empresas públicas.......................................................................................................................14
3.2.2. Empresas privadas......................................................................................................................15
3.3.Ensino..............................................................................................................................................15
3.4.Apredizagem....................................................................................................................................15
3.5.Estágio.............................................................................................................................................15
3.6.Relatório..........................................................................................................................................15
3.7.Pré – profissional.............................................................................................................................15
3.8.Informática......................................................................................................................................16

5
3.9.Computador....................................................................................................................................16
Hardware...............................................................................................................................................16
Software................................................................................................................................................16
3.11.Analista de sistemas......................................................................................................................17
UML.......................................................................................................................................................17
3.15. Diagrama de caso de uso (use case).............................................................................................17
3.16.Diagrama de estado.......................................................................................................................17
Ferramentas usadas no decorrer do estágio.........................................................................................18
3.1. Axure RP.........................................................................................................................................18
3.12. Yed live.........................................................................................................................................18
CAPÍTULO IV..........................................................................................................................................19
4.Descrição das Actividades Desenvolvidas no Estágio.........................................................................19
CAPÍTULO V...........................................................................................................................................21
5. Conclusão, Limitações,Novas Pesquisas............................................................................................21
Conclusão..............................................................................................................................................21

5
OBJETIVOS GERAIS

Neste presente relatório tem como objectivo, dar a conhecer as principais atividades
desenvolvidas durante o estagio, onde se colocou em pratica o fundamento teórico, afim de se
obter experiência e aptidão em certas actividade relacionadas com o curso de técnico de suporte
informático, qualificação técnico de programação de aplicações Web.

OBJECTIVOS ESPECÍFICOS

“Os objectivos específicos descrevem os resultados que se pretender alcançar a partir da

pesquisa” (Tumelero, 2017).

Constituem objectivos específicos do presente trabalho os seguintes:

 Explanar de forma geral, a respeito das atividades desenvolvida no estágio;

 Mencionar as atividades que se constituíram mais importantes durante o estágio;

 Descrever, de forma detalhada, as mesmas atividades selecionadas no estágio.

 Analisar o enquadramento do estudante na realização das actividades laborais;

 Promover um contacto preliminar com actividade profissional em ambiente real;

 Identificar e potenciar o formando de ferramentas para o mercado de emprego;

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CAPÍTULO I

INTRODUÇÃO

Desenvolvido no mercado de trabalho, o estágio é um acto educativo e supervisionado, previsto

pelas instituições de ensino para a formação de novos profissionais. É uma espécie de
ferramenta, com objectivo pedagógico, para o aprendizado de competências próprias da
actividade escolhida. Em outras palavras, o estágio é a porta de entrada de um profissional em
formação em sua área, um momento de preparação assistida para os desafios que esperam os
estudantes. Todo profissional de sucesso já passou por ao menos um estágio profissional na vida.

RELATÓRIO DE ESTÁGIO

Relatório de estágio é um documento formal, redigido a próprio punho ou digitalmente feito pelo
próprio estagiário(a) e que detalha além da empresa onde as actividades foram desenvolvidas, as
experiências, projectos, aprendizados e resultados atingidos ao longo da experiência profissional.
Esse documento é apresentado para a instituição de ensino ao final do programa e geralmente é
parte da avaliação final do aluno e factor decisivo na sua aprovação.

O estágio curricular é compreendido como processo de vivência prático-pedagógica, que

aproxima o académico da realidade de sua área de formação e o auxilia a compreender diferentes
teorias que regem o exercício profissional.

Os estágios objectivam a afirmação da aprendizagem como processo de construção de

conhecimentos, desenvolvimento de competências e habilidades sobre o processo de supervisão.

O presente relatório está dividido em cinco capítulos, dos quais:

1º Esclarece sobre o objectivo do estágio profissional e a metodologia usada;

2º Descreve alguns aspectos da Instituição tais como, a sua missão e visão e a sua relação com a
Informática;

3º Aborda sobre o referencial teórico que serviu de base para a elaboração deste relatório;

5
4º Descreve todas as actividades desenvolvidas durante o período de estágio;

5º Apresenta a conclusão, criticas e sugestões do balanço feito das actividades desenvolvidas

durante o estagio e faz a menção as referencias bibliográficas usadas.

O presente documento visa relatar as actividades desenvolvidas no estágio Profissional, realizado

no Centro de Informática da Universidade Eduardo Mondlane (CIUEM) , com o caso de
estudo de Analise e desenvolvimento de sistemas.

Neste relatório, pretende-se elaborar uma reflexão final de todas as actividades efetuadas no
decorrer do estágio durante os 3 meses, tendo como data de início, 23 de Junho de 2022, que
tinha como objectivo proporcionar uma integração de conhecimentos adquiridos em situação
real, de forma a complementar e aperfeiçoar as competências socio-profissionais.
De referir que o maior objectivo deste trabalho é de apresentar de forma detalhada os factos que
possibilitem uma avaliação de todo o processo de estágio, dentre estes factos destacam-se:

 Aplicação dos conhecimentos e aptidões adquiridos;

 Nível de desenvolvimento dentro do CIUEM;
 Nível de aquisição de novos conhecimentos e novas técnicas;
 Empenho, dedicação e vontade de aprender;
 Envolvimento com os colegas e na realização das tarefas do departamento;
 Alcance dos objectivos pré-determinados do CIUEM;

5
1.1.METODOLOGIAS UTILIZADAS

Para a elaboração deste relatório recorreu-se ao uso das pesquisas explicativas, pesquisas
bibliográficas, e a pesquisa de campo.

 Pesquisas explicativas – entende se por pesquisa explicativa, toda aquela que tem
como objectivo explicar, ou dar a conhecer as características de uma população,
um fenómeno ou experiencia para o estudo realizado. Ela realiza um estudo com
colecta e análise de dados, porem ela possui uma tendência a relacionar teoria e
pratica no processo da pesquisa científica;

 Pesquisas bibliográficas – consiste na etapa inicial de todo o trabalho científico

ou académico, com o objectivo de reunir as informações e dados que servirão de
base para a construção da investigação proposta a partir de um determinado tema.

 Pesquisa de campo – é uma das etapas de metodologia científica de pesquisa que

corresponde à observação, colecta, análise e interpretação de factos e fenómenos
que ocorrem dentro de seus nichos, cenários e ambientes naturais de vivencia.
Esta é uma etapa importante da pesquisa, pois é responsável por extrair dados e
informações directamente da realidade do objecto de estudo. Ela também define
os objectivos e hipóteses da pesquisa, assim como define a melhor forma para
colectar os dados necessários, como o uso de entrevistas ou questionários
avaliativos, que darão respostas para a situação ou problema abordado na
pesquisa.

5
CAPÍTULO II

CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA

2.1. BREVE HISTORIAL

O CIUEM foi criado, inicialmente, como um sector de Manutenção de computadores no

Departamento de Matemática e Informática que em 1983 foi transformado numa unidade
autónoma, denominada “Centro de Informática da Universidade Eduardo Mondlane” – CIUEM.
De uma simples unidade de manutenção o CIUEM durante a década 90 evoluiu para um centro
de Excelência, tornando-se numa referência obrigatória dentro e fora do País;
Introduziu, então, serviços adicionais, apostando na investigação e inovação.

Objectivo Principal da empresa

O CIUEM se dedica ao ensino, investigação fundamental e aplicada e serviços na procura e

implementação de soluções e metodologias que permitam expandir a utilização das tecnologias
de informação e comunicação (TICs) e trazer os benefícios da sua utilização para os processos de
produção, disponibilização de serviços, melhoramento do ensino e aprendizagem assim como a
investigação, para resolver as necessidades da Universidade Eduardo Mondlane em particular e
do país em geral.

De seguida é feita a descrição do sector onde realizei o estágio neste caso PGS.

Unidade de planificação e gestão de serviços, projectos e formação (PGS)

A unidade de planificação e gestão de serviços, projectos e formação tem por objetivos :

 Planificar os cursos de formação a serem oferecidos pela UEM e ao publico em geral.

 Operacionaliza e assegura o funcionamento das Academias.
 Concebe e elabora currículos e respectivos suportes formativos.
 Calendariza, publicita e organiza os cursos de formação profissional programados ou
encomendados.
 Desenha e implementa os indicadores de controlo de qualidade dos cursos.
 Garante os processamentos administrativos, a produção de estatísticas revelantes e a
manutenção do arquivo do departamento.

5
  Presta serviços técnicos e de consultoria para o público em geral no âmbito das suas
competências.

2.1.1. ORGANOGRAMA DA EMPRESA

Figura 1. Centro de Informática da Universidade Eduardo Mondlane(CIUEM)

2.2.1. MISSÃO

Fazer das tecnologias de informação e comunicação um motor impulsionador dos vários aspectos
do desenvolvimento nacional, contribuindo para a erradicação da pobreza absoluta e melhoria
geral da vida dos moçambicanos.

5
Criar condições para que Moçambique seja uma Sociedade Global de Informação, e não seja
apenas um País consumidor das tecnologias de informação e de comunicação, mas também um
País que participe na definição, desenho, implementação e utilização dessas tecnologias,
sobretudo na satisfação, das necessidades do país em todos os aspectos da vida e da actividade
económica, política e sociocultural e para a sua participação na economia mundial, cada vez mais
assente na informação e no conhecimento. Elevar Moçambique ao nível de parceiro relevante e
competitivo na Sociedade Global de Informação e apoiar na Estratégia de Implementação da
Política de Informáticae desenvolvimento, na Educação e Investigação;
  Promover a formação em informática através do ensino à distância.

2.2.2. VISÃO

 Fazer com que a opinião pública internacional fale de aspectos positivos de Moçambique e a
manhã: Contribuir para que o cidadão moçambicano seja elemento do desenvolvimento
científico e técnico, na área de Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs).

2.2.3. VALORES

Ética,Responsabilidade,Honestidade,Sustentabilidade,Coerência ,Eficiência;

2.2.4. CLIENTES

O CIUEM coopera com Universidades, Centros de Investigação e Serviços, Empresas de

Serviços de Informática, Instituições de Informática, Escolas, ONGs, Entidades Governamentais
e Organizações Internacionais.

2.2.5. LOCALIZAÇÃO

O Centro de Informática da UEM encontra-se localizada em Moçambique, na cidade de Maputo,

na Av. Julius Nyerere; no Campos Universitário Principal, 3453.

5
Contactos: 21493724 Fax: 21494755

Email: ciuem@gmail.com

CAPÍTULO III

3.REFERÊNCIAL TEÓRICO

3.1. PRINCIPAIS CONCEITOS

A materialização do presente relatório foi possível com o auxílio de diversas fontes, tais como,
entrevistas pessoais, internet e de algumas disciplinas do curso de Programação e aplicações
web.

3.1.1. METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO CIENTIFICA

A pesquisa é uma das actividades primordiais para a elaboração dos trabalhos com base na
metodologia científica. É a fase da investigação e da recolha de dados sobre o tema a ser
estudado.

Entende se por Metodologia de Investigação Cientifica o estudo dos métodos ou dos

instrumentos necessários para a elaboração de um trabalho cientifico. É o conjunto de técnicas e
processos empregados para a pesquisa e formulação de uma produção científica.

3.1.EMPRESA

“É uma entidade constituída por um individuo ou sociedade, que mobiliza os factores de

produção (capital e trabalho) e os orienta para a produção de bens ou prestação de serviços e fins
lucrativos ou não”(Marcos e Benzinho, 2009).

5
3.2. TIPOS DE EMPRESAS

3.2.1. EMPRESAS PÚBLICAS

“Resultam da necessidade do estado interferir na vida económica, através de um serviço que

tivesse eficácia e que pudesse actuar com êxito adequado não só em relação a própria estrutura
estatal como, também, no plano geral, em toda a estrutura socio-económica” (Tourinho, 2000).

3.2.2. EMPRESAS PRIVADAS

Conforme Ferreira (2000:36), “São de direito civil (com as fundações), de direito comercial
(como por exemplo, encontramos as sociedades anónimas); de direito social (sindicatos,
entidades fechadas).”

3.3.ENSINO

Conforme Gonçalves (2001), “O ensino é uma forma sistemática de transmissão de

conhecimentos utilizada pelos humanos para instruir e educar seus semelhantes,
geralmente em locais conhecidos como escolas. O ensino pode ser praticado de diferentes
formas. As principais são: o ensino formal, o ensino informal e o ensino não formal.”

3.4.APREDIZAGEM

O processo integrado em que um individuo se mobiliza no ensino de uma mudança, nos

domínios cognitivo, psicomotor e/ou efectivo. (https://formaçãoformadores-CCP.pt/guia-
do.../dicionario-da-formação-profissional.2011).

3.5.ESTÁGIO

De acordo Andrade (2005), “aprendizagem significa um estudo prático para aprendizagem e

experiência em determinado assunto ou profissão aprimoramento do desenvolvimento
profissional.”

5
 3.6.RELATÓRIO

Conforme Santos et. al. (1996), “Um relatório é um conjunto de informações utilizado para
reportar resultados parciais ou totais de uma determinada actividade, experimento, projecto,
acção, pesquisa, ou outro evento que esteja acabado ou em andamento.”

3.7.PRÉ – PROFISSIONAL

Formação orientada para a preparação dos jovens na escolha de uma profissão ou de uma área de
formação. (https://formaçãoformadores-CCP.Pt/guia-do.../dicionario-daformação-
profissional.2011 ).

3.8.INFORMÁTICA

É a ciencia que estuda o tratamento automático e racional da informação (encarregada

pelo estudo e desenvolvimento de máquinas e métodos para processar informação).

3.9.COMPUTADOR

Máquina programável constituída por componentes e circuitos electrónicos capaz de

receber, armazenar, processar e transmitir informações capaz de realizar uma grande
variedade de tarefas seguindo uma sequência de comandos, o mesmo a sua arquitectura é
dividido em parte física(Hardware) e parte lógica (Software).

HARDWARE

Compreende aos aspectos físicos do computador, ou seja, tudo aquilo que se pode tocar
bo computador. O Hardware é a parte física dos computadores, formada pelos
componentes electrónicos, como por exemplo, circuitos de fios e luz, placas, utensílios,
correntes e qualquer outro material em estado físico, que seja necessário para o
funcionamento normal do computador. O hardware de um computador é constituído por:
Dispositivos de Entrada/Saída, Dispositivos de Entrada, Dispositivos de Saída, Placa-
mãe, CPU e as Memorias.

5
 SOFTWARE

Compreende aos aspectos não-físicos de uma máquina, ou seja, aquilo que não se pode
tocar em um computador. O Software é a parte lógica dos computadores, são os
programas do computador, pode ser definido como uma serie de instruções ou
declarações que são lidas e executadas pelo computador para obter certos resultados, o
programas são escritos usando linguagens de programação que transformam a linguagem
escrita pelo homem em linguagem binária executável pela CPU, no Software
encontramos divisões: Software básico, Software aplicativo, Linguagens de
programação.Denomina-se sistema a um conjunto de elementos que se relacionam entre
si de modo orgânico e que seguem determinadas regras.

3.11.ANALISTA DE SISTEMAS

O analista/ desenvolvedor de sistemas trabalha principalmente com software, podendo actuar em

diversas fases de um sistema computacional: levantamento de requisitos, projecto, especificação,
documentação, implantação, testes e manutenção.

O principal objectivo deste profissional é apresentar soluções para algum problema existente
através de sistemas de informação. Para isto, é fundamental que o analista de sistemas entenda
sobre as actividades desempenhadas pelo seu cliente e quais as suas dificuldades e necessidades.
É através deste estudo sobre o cliente que o analista poderá planejar e implementar as soluções
mais adequadas em cada situação.

UML

A UML (unified modeling language, em português significa liguagem de modelagem

unificada) é uma linguagem padrão para a elaboração da estrutura de projectos de software.
Ela pode ser empregada para a visualizão, a especificação, a construção e a documentação de
artefatos que façam o uso de sistemas complexos de software. Em outras palavras, na área de
engenharia de software, a UML é uma linguagem de modelagem que permite representar um
sistema de forma padronizada (com intuito de facilitar a compreensão pré-implementação).

5
 3.15. DIAGRAMA DE CASO DE USO (USE CASE)

Na Engenharia de software, um caso de uso (use case) é um tipo de classificador

representando uma unidade funcional coerente provida pelo sistema, subsistema, ou classe
manifestada por sequências de mensagens intercambiaveis entre os sistemas e um ou mais
atores.

3.16.DIAGRAMA DE ESTADO

Em engenharia de software e eletrônica digital, um diagrama de estado é uma representação

do estado ou situação em que um objeto pode se encontrar no decorrer da execução de
processos de um sistema. Com isso, o objeto pode passar de um estado inicial para um fim do
estado final através de uma transição.

FERRAMENTAS USADAS NO DECORRER DO ESTÁGIO

3.1. AXURE RP

O Axure RP é uma ferramenta de software de wireframing , prototipagem rápida , documentação

e especificação destinada a aplicativos da Web, móveis e desktop. Oferece posicionamento de
arrastar e soltar, redimensionamento e formatação de widgets.

O Axure RP suporta a prototipagem de Rich Internet Applications , mapeando os

comportamentos de interface desejados (como exibir ou ocultar um elemento) em resposta a
acções como cliques do mouse ou gestos de toque. O Axure RP gera sites HTML para
visualização e colaboração em equipe, além de documentos do Microsoft Word como saída para
a documentação de produção.

A janela do aplicativo Axure RP é dividida em 7 áreas principais:

 sitemap - uma lista hierárquica de páginas;

 widgets (objectos de página);
 mestres (modelos ou colecções reutilizáveis de widgets);
 área de design;
 anotações e interacções da página;
 anotações e interacções do widget;

5
  gerenciador de widgets - uma lista de todos os elementos na página;

3.12. YED LIVE

Yed live é um software que permite criar diagramas UML de forma rápida e eficaz.

CAPÍTULO IV

4.DESCRIÇÃO DAS ACTIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO

No decorrer do estágio os módulos que tiveram mais impacto para a fácil integração nas atividades por
mim desenvolvidas foram: Analisar e desenhar sistemas de informação(ADSI).O estágio profissional foi
uma grande oportunidade para eu desenvolver minhas habilidades e aprender coisas novas. Com a ajuda
do estágio , tive a oportunidade de trabalhar com análise e desenho de sistemas.
Os trabalhos desenvolvidos durante o período de estagio profissional, permitiram solidificar dos
conheciments teóricos adquirirdos ao longo do curso.
De seguida é feita a descrição de actividades feitas por cada sector em que o autor trabalhou.

. 1ª Fase: Iniciação/Incorporação

Sector da realização das actividades : Sector de pesquisa e aprendizagem

Descrição das actividades realizadas: Esta fase, consistiu na apresentação da estrutura

técnica e administrativa do CIUEM para uma rápida familiarização, a forma como trabalha se
e incluído um conjunto de processos que são levados a cabo. Foi possível ainda nesta fase
interagir com alguns intervenientes do PGS, nesta fase que fui atribuida a tarefa de pesquisa.
O objectivo da tarefa era de descubrir como o sistema de inscrição funciona.juntamente com
os meus colegas do estágio Lima Tembe, Célio Mathe, Mahomed Fakir,Na busca de informação

5
 real, fomos direccionados ao gestor da formação Hélder Uamusse. Que forneceu a seguinte
informação sobre o sistema actual de inscrição. O processo actual de gestão de cursos de curta
duração é informal e manual contando apenas com algumas etapas em que os dados são registados em
planilhas de excel o que torna os processos posteriores como de estatísticas, consulta de dados,
auditoria e outros difíceis de realizar, levando a que se produza dados incompletos ou mesmo
inconsistentes. Com a informação adquirida foi possível criar um user case.

2ª Fase: Enquadramento

Sector da realização das actividades: Secção da implementação

Descrição das actividades realizadas: Nesta fase, implementamos tudo que na fase anterior
que foi recomendado pesquisar e aprender. Foi me atribuído as seguintes tarefas durante o tempo
de estágio:
 Tive como actividade criar o use case, e tive que aprimorar o meu conhecimento sobre os
diagramas de caso de uso da UML, usando o software Yed live, tive ajuda do
Dr.Munguanze no aperfeiçoamento do use case.
 Criar perfil do instrutor,e do administrador usando o software Yed live;
 Criar as funcionalidades do perfil do instrutor e do administrador usando o software Yed
live;
 Criar o diagrama de estado, o diagrama irá mostrar a passagem de um estágio para outro quando
ocorre um evento ou acção sobre a inscrição do estudante a qual é realizada pelo estudante no sistema
proposto.
 Foi - nos dada como actividade para melhorar um sistema sistema para digital começando
primeiro por fazer analise do mesmo e apresentar a nossa proposta de como poderá ser o
sistema fazendo um protótipo usando o Axure RP;
 Os perfis e as funcionalidades do instrutor e do administrador foram aperfeiçoados com o
software Axure RP;
 Faltando um mês para o termino do estágio participei de numa secção de formação para
aprimorar o meu conhecimento sobre Microsoft Excel avançado.

5
CAPÍTULO V

5. CONCLUSÃO, LIMITAÇÕES,NOVAS PESQUISAS

CONCLUSÃO

O presente relatório esta focado na descrição das actividades desenvolvidas no Departamento de

Unidade de planificação e gestão de serviços, projectos e formação (PGS).
As principais actividades realizadas estavam focadas na área de Analise de Sistemas.
Neste relatório conclui que, antes do estágio possuía apenas a teoria, mas com a realização do
estágio, praticando, a teoria foi muito essencial e capacitou me para a realização de várias
actividades que mi foram atribuídas. O balanço que faço de todo o estágio é muito positivo, pois
constituiu uma fase de grande crescimento para a minha formação quer pessoal, quer
profissional, na medida em que foi um momento de interação com a informatica, de ampliação e
aprofundamento dos conhecimentos teóricos e práticos, pelo que considero ter superado os
desafios através de um questionamento sistemático do meu trabalho, numa postura de
autoformação. Pude descobrir o quão é importante a informática em nossas vidas pois esta
contribuí muito no nosso quotidiano hoje em dia.

5
E quanto o PGS do CIUEM, apresenta uma equipe de trabalho com o nível elevado de
conhecimento, responsabilidade, boa vontade de trabalho e transmissão de conhecimento, pontos
esses que descrevem a capacidade técnica adquirida durante a realização do estágio.

5.2. Limitações
No que diz respeito às limitações sentidas ao longo de todo o período de estágio, estas foram
poucas e não impediram o bom desenvolvimento do mesmo como também não existem
consideráveis limitações no que diz respeito ao trabalho e a forma como as actividades são
desenvolvidas nesta empresa. Existem sim algumas tarefas que apenas os responsáveis
executam, mas são a minoria.

6. Novas pesquisas
Apesar de ter aprendido muito ao longo de toda a minha formação, sei que este é apenas o início
de um longo caminho que espero percorrer e ao longo do qual ainda terei muito para aprender.
Tenciono ser um profissional atualizado e interessado, pelo que pretendo continuar a estudar e a
pesquisar sobre os mais variados assuntos relacionados com a Informatica.
De entre esta área tão vasta, vou procurar aprofundar os meus conhecimentos em assuntos mais
específicos que me fascinam e preocupam.

5
Referências Bibliográficas
https://pt.wikipedia.org/wiki/Inform%C3%A1tica

https://en.wikipedia.org/wiki/Axure_RP

https://en.wikipedia.org/wiki/UML

https://en.wikipedia.org/wiki/Use/case

https://en.wikipedia.org/wiki/Diagrama/de/estado

https://www.guiadacarreira.com.br/profissao/analise-e-desenvolvimento-de-sistemas-2/

http://www.dsc.ufcg.edu.br/~jacques/cursos/daca/html/documentviews/relatorios.htmhtt

https://conceito.de/estagio

https://www.eadlaureate.com,br/ondefor/estagio-profissional

https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/informatica/plataforma-android-
ferramenta-de-desenvolvimento-eclipse-ide/63387

https://www.uem.mz/index.php/sobre-a-uem/visao-missao-valores

5
http://tese.uem.mz/

http://tese.uem.mz/index.php/sobre/missao

http://tese.uem.mz/index.php/sobre/2014-06-13-10-03-11

https://pt.wikipedia.org/wiki/Computador

https://formaçãoformadores-CCP.pt/guia-do.../dicionario-da-formação-profissional.2011