Função Modular - Questões de Concurso

MATEMÁTICA
Função Modular – Questões de Concurso

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FUNÇÃO MODULAR – QUESTÕES DE CONCURSO
DIRETO DO CONCURSO
1. (CESPE/CEBRASPE/2021/SEDUC-AL/PROFESSOR/MATEMÁTICA) A função f(x) = 2
|x + 3| − 5 é uma função par.
RESOLUÇÃO
Para que seja uma função “par”, é necessário que os valores simétricos tenham a
mesma imagem.
f(x) = 2 |x + 3| − 5
• Onde tem “x”, se coloca dois.
f(2) = 2 | 2 + 3 | − 5
f(2) = 2 | 5 | − 5
f(2) = 2 ▪ 5 − 5
f(2) = 10 − 5
f(2) = 5
• Agora, calcula-se f(-2). Se ambos tiverem a mesma imagem, será função “par”.
f(− 2) = 2 | − 2 + 3 | − 5
f(− 2) = 2 | 1 | − 5
f(− 2) = 2 − 5
f(− 2) = − 3
• Não têm a mesma imagem.
2. (EDUCA/2019/PREFEITURA DE VÁRZEA/PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA/

MATEMÁTICA) Dada a função g(x) = |2x +1| - 5, a soma dos quadrados de suas raízes é:
a. 4;
b. 9;
c.10;
d. 12;
e. 13.
ANOTAÇÕES
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MATEMÁTICA
RESOLUÇÃO
g(x) = |2x +1| - 5
• Para encontrar as raízes de uma função, é só igualar a zero.
g(x) = 0
|2x +1| − 5 = 0
|2x +1| = 5
5m
• Lembrando que o módulo de k:
| k | = k, se k > 0
– k, se k < 0
• Agora que foi lembrado o módulo de k, continuemos:
Primeira situação:
|2x +1| = 5
2x + 1 = 5
2x = 5 − 1
2x = 4
x=4
2
x=2
Segunda situação:
2x + 1 = − 5
2x = − 5 − 1
2x = − 6
x=−6
2
x=−3
• Foram encontradas as raízes. Agora, calcula-se a soma dos quadrados:
(2)2 + (− 3)2 =
4 + 9 = 13.
ANOTAÇÕES
MATEMÁTICA
3. (GUALIMP/2020/CÂMARA DE DIVINO/AUXILIAR ADMINISTRATIVO) Dado que f(x) =

| x + 1 |, analise os itens abaixo.
I – Trata-se de uma função do 1º grau.

II – O domínio é o conjunto dos números reais positivos.
III – A imagem é o conjunto dos números reais positivos e o zero.
IV – Se x = –3, f(x) = 2.
Dos itens acima:

a. Apenas I está correto.
b. II e III estão corretos.
c. III e IV estão corretos.
d. Apenas IV está correto.
RESOLUÇÃO
f(x) = | x + 1 | = | g(x) |
• É necessário construir a função auxiliar:
g(x) = x + 1
• Será uma função do primeiro grau, com os valores:
a = 1; b = 1
• O gráfico é uma reta, ou seja, com eixos.
Eixo x
x+1=0
x=−1
Eixo y
y=1
10m
ANOTAÇÕES
MATEMÁTICA
• A linha em verde é a função auxiliar;

• A função “f” é o módulo de g(x). Ao chegar no −1, será rebatido.
• Gráfico da função f(x) + 1

• O domínio são os possíveis valores de “x”.
Domínio = Reais.
Imagem = {Y ∈ R / Y > 0}
I – Função modular.
II – O domínio é o conjunto dos reais.
III – A imagem é o conjunto dos números reais positivos e o zero.
IV – f(x) = | x + 1 |
f(−3) = | −3 + 1 |
= | −2 |
=2
ANOTAÇÕES
MATEMÁTICA
4. (FAEPESUL/PREFEITURA DE ARARANGUÁ/CONTADOR) Assinale a alternativa em

que apresenta o gráfico da função 𝒇 definida de ℝ em ℝ em que 𝒚 = 𝒇(𝒙) = |𝟐𝒙 − 𝟒|.
a.
b.
c.
ANOTAÇÕES
MATEMÁTICA
d.
e.
RESOLUÇÃO
“R” em “R”
• Primeiro “R” é o domínio;
• Segundo “R” é o contradomínio.
f(x) = | 2x – 4 | = | g(x) |
• Função auxiliar:
g(x) = 2x – 4
• Os valores são:
a = 2; b = – 4
• O gráfico é uma função do primeiro grau.
Eixo x
2x – 4 = 0
ANOTAÇÕES
MATEMÁTICA
2x = 4
x=4
2
x=2
Eixo y
y=–4
15m
• Metade da linha verde é pontilhada, porque o módulo não vai apresentar valor negativo,
ou seja, será rebatido para cima. A linha pontilhada é o reflexo.
5. (ESA/SARGENTO/2021) Observe o gráfico da função modular f:R→R definida pela lei

f(x) =∣x∣.
Nessas condições, assinale a alternativa que ilustra o gráfico da função g:R→R definida
pela lei g(x)=∣x+1∣.
ANOTAÇÕES
MATEMÁTICA
a.
b.
c.
d.
e.
MATEMÁTICA
RESOLUÇÃO
g(x) = | x + 1 | = | h(x) |
• A função auxiliar é:
h(x) = x + 1
• Será uma função do primeiro grau, com os valores:
a = 1; b = 1
Eixo x
x+1=0
x=-1
Eixo y
y=1
A linha verde pertence à função auxiliar.

20m
ANOTAÇÕES
MATEMÁTICA
6. (FAEPESUL/PREFEITURA DE GOVERNADOR CELSO RAMOS/AUDITOR-FISCAL)

Considere a função f, de R em R, cuja representação gráfica se encontra na figura abaixo:
Nessas condições, a função g, de R em R, definida por g(x)= |f(x)|, é representada gra-

ficamente por:
a.
b.
ANOTAÇÕES
MATEMÁTICA
c.
d.
RESOLUÇÃO
A questão pede o módulo da auxiliar.
MATEMÁTICA
• Esse é o gráfico da função g(x);

• A função normal é f(x);
• Lembrando que, g(x) = |f(x)|
• A parte pontilhada foi jogada para cima e virou um.
GABARITO
1. E
2. e
3. c
4. a
5. e
6. a
�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Concursos, de acordo com a aula pre-
ANOTAÇÕES
parada e ministrada pelo professor Marcelo Leite do Nascimento.

A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conteúdo
ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura exclu-
siva deste material.

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2. (EDUCA/2019/PREFEITURA DE VÁRZEA/PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA/

3. (GUALIMP/2020/CÂMARA DE DIVINO/AUXILIAR ADMINISTRATIVO) Dado que f(x) =

I – Trata-se de uma função do 1º grau.

Dos itens acima:

• A linha em verde é a função auxiliar;

• Gráfico da função f(x) + 1

4. (FAEPESUL/PREFEITURA DE ARARANGUÁ/CONTADOR) Assinale a alternativa em

5. (ESA/SARGENTO/2021) Observe o gráfico da função modular f:R→R definida pela lei

A linha verde pertence à função auxiliar.

6. (FAEPESUL/PREFEITURA DE GOVERNADOR CELSO RAMOS/AUDITOR-FISCAL)

Nessas condições, a função g, de R em R, definida por g(x)= |f(x)|, é representada gra-

• Esse é o gráfico da função g(x);

parada e ministrada pelo professor Marcelo Leite do Nascimento.

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