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Sumário
Língua Portuguesa
Questões
Todo lugar em que você estiver pode ser seu lugar de estudo! Ônibus, metrô, carro,
biblioteca, escritório, sala de espera de um médico, um canto no seu trabalho na hora do almoço
e até a rua (enquanto estiver caminhando!).
Apesar de todo lugar ser um espaço para estudar, o ideal é que você tenha na sua casa
um espaço só seu. Lá, coloque sua escrivaninha, uma cadeira confortável, material de escrever,
notebook, tablet e o que mais você achar necessário para estudar.
Quando for escolher esse espaço, pense que você poderá colar cartazes na parede,
espalhar post it na escrivaninha e até falar alto. Também tem que ser um lugar tranquilo, livre de
tudo que possa te distrair. Prefira um lugar que favoreça a concentração. Mantenha-se longe
das redes sociais, desligue o celular e também a televisão.
Na faculdade, quando um aluno reclamava que estava sem tempo porque estudava e
trabalhava, um professor sábio dizia: “o que vocês fazem da meia noite até as 6 da manhã?”
Brincadeiras à parte, não há como passar em concurso público se você não organizar
bem o seu tempo. Organize suas atividades diárias e seu horário de estudo em planilhas. Se você
não sabe usar planilhas, faça a mão mesmo.
Comece dividindo seus dias de uma em uma hora. Depois, coloque todas suas atividades
diárias. Observe e veja se alguma dessas atividades pode ser delegada a outra pessoa, como,
por exemplo, caminhar com o cachorro. Verifique, ainda, se alguma atividade poderá ter sua
duração reduzida. Após esses ajustes, defina seus horários de estudo.
No seu planejamento, deixe intervalos curtos entre as matérias. Cada pessoa tem um tempo
bem particular de descanso, mas esses intervalos não podem ser muito grandes, sob pena de
acabarem diminuindo de forma considerável seu tempo de estudo.
Todo concurseiro deve conhecer o edital ou os editais dos certames anteriores da área que
escolheu. É o edital que dita todas as regras a serem seguidas pelo candidato. Desde os
requisitos que o candidato deve ter para concorrer a vaga até informações sobre lotação e
nomeações.
Conhecendo bem os editais da área, você verá que há muitas matérias que são comuns a
determinadas áreas. É por essas matérias que você escolherá iniciar seu estudo. São as
consideradas matérias básicas para a área escolhida. Por isso a Aprove Apostilas já trás tudo
isso para você.
Ao ler editais de concursos anteriores, você começará a conhecer as possíveis bancas que
organizarão seu concurso. Geralmente, uma banca organiza a maioria dos concursos de uma
determinada área.
Aqui na Aprove Apostilas, disponibilizamos todo conteúdo necessário para ser aprovado!
Língua Portuguesa
Interpretação de Texto
Pela triste estrada de Belém, a Virgem Maria, tendo o Menino Jesus ao colo, fugia do rei Herodes.
Aflita e triste ia em meio do caminho quando encontrou um pombo, que lhe perguntou:
– Para onde vais, Maria?
– Fugimos da maldade do rei Herodes, – respondeu ela.
Mas como naquele momento se ouvisse o tropel dos soldados que a perseguiam, o pombo voou
assustado.
Continuou Maria a desassossegada viagem e, pouco adiante, encontrou uma codorniz que lhe fez
a mesma pergunta que o pombo e, tal qual este, inteirada do perigo, tratou de fugir.
Finalmente, encontrou-se com uma cotovia, que, assim que soube do perigo que assustava a
Virgem, escondeu-a e ao menino, atrás de cerrado grupo de árvores que ali existia.
Os soldados de Herodes encontraram o pombo e dele souberam o caminho seguido pelos fugitivos.
Mais para a frente a codorniz não hesitou em seguir o exemplo do pombo.
Ao fim de algum tempo de marcha, surgiram à frente da cotovia.
– Viste passar por aqui uma moça com uma criança no regaço?
– Vi, sim – respondeu o pequenino pássaro – Foram por ali.
E indicou aos soldados um caminho que se via ao longe. E assim afastou da Virgem e de Jesus os
seus malvados perseguidores.
Deus castigou o pombo e a codorniz.
O primeiro, que tinha uma linda voz, passou a emitir, desde então, um eterno queixume.
A segunda passou a voar tão baixo, tão baixo, que se tornou presa fácil de qualquer caçador
inexperiente.
E a cotovia recebeu o prêmio de ser a esplêndida anunciadora do sol a cada dia que desponta.
QUESTÕES
1. O texto é uma lenda porque:
a) faz menção a uma passagem bíblica do Novo Testamento.
b) narra uma história fantasiosa transmitida pela tradição oral.
c) faz uma revelação importante.
d) está baseado num fato histórico, que realmente aconteceu.
e) os animais falam.
1
2. Com relação à expressão “Pela triste estrada de Belém”, podemos afirmar que:
a) a paisagem era deserta, sem árvores.
b) o autor estava triste quando escreveu o texto.
c) Maria estava angustiada e triste e, com isso, todo o ambiente parecia triste.
d) essa é uma pista que o narrador nos dá de que o desfecho será ruim.
e) o caminho era muito longo e assim deixava a impressão de tristeza.
3. Assinala o único item que NÃO se aplica nem ao pombo nem à codorniz:
a) covardia
b) medo
c) egoísmo
d) coragem
e) delação
8. A codorniz “passou a voar tão baixo, tão baixo, que se tornou presa fácil de qualquer
caçador inexperiente.” A expressão grifada dá a ideia de:
a) condição
b) consequência
2
c) causa
d) tempo
e) finalidade
RESPOSTAS
1. B
2. C
3. D
4. E
5. A
6. E
7. A
8. B
9. C
10. E
O VILARES
Havia, no colégio, três companheiros desagradáveis. Um deles era o Vilares. Menino forte, cara
bexigosa, com um modo especial de carregar e de franzir as sobrancelhas autoritariamente.
Parecia ter nascido para senhor do mundo.
No recreio queria dirigir as brincadeiras e mandar em todos nós. Se a sua vontade não
predominava, acabava brigando e desmanchava o brinquedo.
Simplesmente insuportável. Ninguém, a não ser ele, sabia nada; sem ele talvez não existisse o
mundo.
Vivia censurando os companheiros, metendo-se onde não era chamado, implicando com um e com
outro, mandando sempre. (…)
Não tinha um amigo. A meninada do curso primário movia-lhe a guerra surda. E, um dia, os mais
3
taludos se revoltaram e deram-lhe uma sova.
Foi um escândalo no colégio. O vigilante levou-os ao gabinete do diretor. O velho Lobato
repreendeu-os fortemente. Mais tarde, porém, chamou o Vilares e o repreendeu também.
Eu estava no gabinete e ouvi tudo.
- É necessário mudar esse feitio, menino. Você, entre os seus colegas, é uma espécie de galo de
terreiro. Quer sempre impor a sua vontade, quer mandar em toda a gente. Isso é antipático. Isso é
feio. Isso é mau. Caminha-se mais facilmente numa estrada lisa do que numa estrada cheia de
pedras e buracos. Você, com essa maneira autoritária, está cavando buracos e amontoando pedras
na estrada de sua vida.
E, continuando:
- Você gosta de mandar. Mas é preciso lembrar-se de que ninguém gosta de ser mandado. Desde
que o mundo é mundo, a humanidade luta para ser livre. O sentimento de liberdade nasce com o
homem e do homem não sai nunca. É um sentimento tão natural, que os próprios irracionais o
possuem. E louco será, meu filho, quem tiver a pretensão de modificar sentimentos dessa ordem.
Ou você muda de feitio, ou você muito terá que sofrer na vida. (VIRIATO CORREA.)
QUESTÕES
5. O autor descreve o Vilares informando algumas características dele. Transcreva a parte do texto
em que o narrador descreve os aspectos físicos do Vilares._______________________.
___________________________________________________________________________
RESPOSTAS
Questão 1. Alternativa b
Questã0 2. Um menino de nome Vilares e dois companheiros seus; o velho Lobato, que era o diretor
da escola; o vigilante; os alunos do curso primário; o narrador da história.
Questão 3. Alternativa b.
Questão 4. O menino Vilares.
Questão 5. “Menino forte, cara bexigosa, com um modo especial de carregar e de franzir as
sobrancelhas autoritariamente.”
Questão 6. Briguento, metido, sabichão, insuportável, autoritário, implicante, antipático,
desagradável, egoísta.
Questão 7. Alternativas a, c, d
Questão 8. Resposta individual, porém deverá ter conexão com o assunto do texto.
Questão 9. Alternativas a, d.
Questão 10. O tema da história em questão é autoritarismo. A redação deve explorar esse assunto
que pode ser feita através de um relato vivido ou conhecido pelo aluno, ou ainda expressar a sua
opinião a respeito. O aluno deverá mostrar sua redação para alguém que possa ajudá-lo a melhorar
suas ideias e corrigir erros gramaticais cometidos.
Defenestração
Luis Fernando Verissimo
Certas palavras têm o significado errado. Falácia, por exemplo, devia ser o nome de alguma coisa
vagamente vegetal. As pessoas deveriam criar falácias em todas as suas variedades. A Falácia
5
Amazônica. A misteriosa Falácia Negra. Hermeneuta deveria ser o membro de uma seita de
andarilhos herméticos. Onde eles chegassem, tudo se complicaria.
Mas nenhuma palavra me fascinava tanto quanto defenestração. A princípio foi o fascínio da
ignorância. Eu não sabia o seu significado, nunca lembrava de procurar no dicionário e imaginava
coisas. Defenestrar devia ser um ato exótico praticado por poucas pessoas. Tinha até um certo
tom lúbrico.
– Defenestras?
Também podia ser algo contra pragas e insetos. As pessoas talvez mandassem defenestrar a
casa. Haveria, assim, defenestradores profissionais. Ou quem sabe seria uma daquelas
misteriosas palavras que encerravam os documentos formais? “Nestes termos, pede
defenestração…” Era uma palavra cheia de implicações. Devo até tê-la usado uma ou outra vez,
como em:
– Aquele é um defenestrado.
Dando a entender que era uma pessoa, assim, como dizer? Defenestrada. Mesmo errada, era a
palavra exata. Um dia, finalmente, procurei no dicionário. E aí está o Aurelião que não me deixa
mentir. “Defenestração” vem do francês “defenestration”. Substantivo feminino. Ato de atirar
alguém ou algo pela janela.
Ato de atirar alguém ou algo pela janela! Acabou a minha ignorância, mas não a minha
fascinação. Um ato como este só tem nome próprio e lugar nos dicionários por alguma razão
muito forte. Afinal, não existe, que eu saiba, nenhuma palavra para o ato de atirar alguém ou algo
pela porta, ou escada abaixo. Por que, então, defenestração?
Talvez fosse um hábito francês que caiu em desuso. Como o rapé. Um vício como o tabagismo ou
as drogas, suprimido a tempo. (…)
Quem entre nós nunca sentiu a compulsão de atirar alguém ou algo pela janela? A basculante foi
inventada para desencorajar a defenestração. Toda a arquitetura moderna, com suas paredes
externas de vidro reforçado e sem aberturas, pode ser uma reação inconsciente a esta volúpia
humana, nunca totalmente dominada. Na lua-de-mel, numa suíte matrimonial no 17º andar.
6
– Querida…
– Mmmm?
– Fala, amor!
– Sou um defenestrador.
Em outra ocasião, uma multidão cerca o homem que acaba de cair na calçada. Entre gemidos,
ele aponta para cima e balbucia:
– Fui defenestrado…
Alguém comenta:
Agora mesmo me deu uma estranha compulsão de arrancar o papel da máquina, amassá-lo e
defenestrar esta crônica. Se ela sair é porque resisti.
QUESTÕES
7
3. No decorrer do texto, o narrador imaginava possíveis significados para defenestração.
Pela ordem, poderíamos dizer que ele atribuía à palavra os seguintes sentidos:
a) conduta sexual não convencional, dedetização, deferimento.
b) prática ilegal, arrumação, requerimento.
c) xingamento, cuidados domésticos, documento formal.
d) indiscrição, arrumação, providências.
e) conduta imprópria, consertos, aprovação.
4. No trecho “Ou quem sabe seria uma daquelas misteriosas palavras que encerravam os
documentos formais”, o narrador utiliza o termo misteriosasreferindo-se:
a) ao fato de que as palavras sempre podem ser utilizadas de várias maneiras.
b) ao fato de que a linguagem formal (jurídica, no caso) utiliza palavras cujo significado é
desconhecido pela maioria das pessoas.
c) ao fato de que as pessoas em geral não se preocupam em ler os documentos formais.
d) ao fato de haver baixo nível de formação escolar neste país.
e) ao fato de as palavras sempre possuírem significados ocultos.
6. “A princípio foi o fascínio da ignorância”. Nesta frase, as palavras receberam acento por
serem:
a) proparoxítonas.
b) paroxítonas terminadas em o.
c) paroxítonas terminadas em ditongo crescente.
d) proparoxítonas terminadas em ditongo crescente.
e) paroxítonas terminadas em a.
7. “E aí está o Aurelião que não me deixa mentir”. A palavra aí é acentuada pelo mesmo
motivo de:
a) nó
b) táxi
c) até
d) dói
e) contribuí
8
8. Assinale o item em que todas as palavras são acentuadas pela mesma regra de: exótico,
até e dicionário.
a) óculos, café, água
b) lâmina, ré, aquário
c) biólogo, pé, necessária
d) comprássemos, fé, língua
e) impaciência, você, dúvida
RESPOSTAS
1. D
2. E
3. A
4. B
5. A
6. C
7. E
8. A
9. B
10. A
9
A CAUSA DA CHUVA
(MILLOR FERNANDES, Fábulas Fabulosas)
1. Não chovia há muitos e muitos meses, de modo que os animais ficaram inquietos. Uns diziam
que ia chover logo, outros diziam que ainda ia demorar. Mas não chegavam a uma conclusão.
2. – Chove só quando a água cai do teto do meu galinheiro, esclareceu a galinha.
3. – Ora, que bobagem! disse o sapo de dentro da lagoa. Chove quando a água da lagoa
começa a borbulhar suas gotinhas.
4. – Como assim? disse a lebre. Está visto que chove quando as folhas das árvores começam
a deixar cair as gotas d’água que tem dentro.
5. Nesse momento começou a chover.
6. - Viram? gritou a galinha. O teto do meu galinheiro está pingando. Isso é chuva!
7. – Ora, não vê que a chuva é a água da lagoa borbulhando? disse o sapo.
8. – Mas, como assim? tornava a lebre. Parecem cegos? Não vêem que a água cai das folhas
das árvores?
QUESTÕES
a.( ) correto
b.( ) aceitável
c.( ) absurdo
d.( ) científico
5. A atitude da lebre diante das explicações dadas pelos outros animais foi de:
10. Toda fábula encerra um ensinamento. Podemos sintetizar o ensino desta fábula através da
frase:
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a.( ) A mentira tem pernas curtas.
b.( ) As aparência enganam.
c.( ) Água mole em pedra dura tanto bate até que fura.
d.( ) Não julgueis e não sereis julgados.
RESPOSTAS
1. B
2. D
3. C
4. C
5. D
6. A
7. A
8. D
9. C
10. B
R:__________________________________________
3 – No segmento “Pela ilustração já presumi que o livro era antigo [...]”, o verbo destacado poderia
ser substituído por:
a.( ) “supus”.
b.( ) “descobri”.
c.( ) “compreendi”.
4 – A autora do texto expõe uma opinião sobre o livro “Amos e Bóris” na passagem:
5 – Na frase “[...] a amizade dos dois mamíferos que só é possível devido aos acidentes e encontros
ocasionais que a vida lhes dá.”, a expressão grifada indica:
7 – Na oração “[...] instigando-o cientificamente com as leis da biologia [...]”, o vocábulo “o” foi
empregado para retomar:
R: ________________
13
a.( ) definem a amizade entre a baleia e o ratinho.
b.( ) comparam a amizade entre a baleia e o ratinho.
c.( ) caracterizam a amizade entre a baleia e o ratinho.
9 – No fragmento “[...] que se faz tão presente que chega a conversar com a tristeza que eu também
sinto.”, o termo “que” relaciona-se com:
RESPOSTAS
1. B
2. O texto refere-se à amizade entre a baleia e o ratinho, contada no livro “Amos e Bóris”.
3. A
4. A
5. B
6. Mil novecentos e setenta e um.
7. “o leitor”.
8. C
9. C
As múmias mais famosas do mundo são as egípcias. Para fazer as que estão conservadas
até hoje, os egípcios utilizavam uma técnica cheia de detalhes. Primeiro, eles tiravam os pulmões,
o coração, os intestinos, o cérebro e tudo o que tinha dentro do corpo. Lavavam e secavam muito
bem com sal e natrão – um composto que absorve toda a água, deixando o corpo superseco.
Depois, embrulhavam muito bem o cadáver com tiras de linho, enfeitavam e perfumavam,
colocavam amuletos para proteger a alma. Múmia pronta, hora de colocá-la no sarcófago – um tipo
de caixão –, e, depois, na tumba. Esse é o modelo mais famoso de múmia que vemos por aí nos
filmes e museus. Mas há outros tipos de múmias, pois muitos povos desenvolvem técnicas de
conservação de corpos. As múmias mais antigas eram preparadas pelo povo Chinchorro, que viveu
no deserto de Atacama, no norte do Chile, junto ao Oceano Pacífico. Revista “Ciência Hoje das
Crianças”. Edição 182.
14
QUESTÕES
2 – Na passagem “Primeiro, eles tiravam os pulmões, o coração [...]”, o pronome “eles” foi
empregado para:
3 – No segmento “[...] e natrão – um composto que absorve toda a água, deixando o corpo
superseco.”, a parte destacada desempenha a função de:
R:____________________________________________________________________________
_
a.( ) um destino.
b.( ) uma condição.
c.( ) uma finalidade.
a.( ) à alma.
b.( ) à múmia pronta.
c.( ) à tumba.
7 – No período “Mas há outros tipos de múmias, pois muitos povos desenvolvem técnicas de
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conservação de corpos.”, o termo grifado indica:
8 – Releia esta frase do texto: “As múmias mais antigas eram preparadas pelo povo Chinchorro
[...]” A frase acima foi escrita na voz passiva. Aponte a alternativa em que ela foi reescrita na voz
ativa:
9 – Na oração “[...] que viveu no deserto de Atacama [...]”, a expressão grifada indica uma
circunstância de:
a.( ) meio.
b.( ) lugar.
c.( ) tempo.
RESPOSTAS
1. B
2. A
3. A
4. “Depois, embrulhavam muito bem o cadáver com tiras de linho, enfeitavam e perfumavam,
colocavam amuletos para proteger a alma.”
5. C
6. B
7. B
8. B
9. B
Além de bons cantores e saltadores, alguns gafanhotos são, também, exímios nadadores. Por
essa você não esperava, não é mesmo? Mas é verdade! Existem espécies de gafanhoto que sabem
nadar e fazem mergulhos longos, que podem durar até uma hora. Haja fôlego!
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Antes de mais nada, nem tente afundar no tanque aquele gafanhoto que pousou na sua planta:
ele vai se afogar. Vamos frisar mais uma vez que apenas algumas espécies apresentam essa
habilidade. Os gafanhotos nadadores desenvolvem características físicas específicas. Uma delas
é ter o terceiro par de pernas achatado, o que favorece seus movimentos debaixo d’água. Para
assegurar a respiração durante tanto tempo, esses gafanhotos semiaquáticos também precisam de
outra adaptação: seus espiráculos (orifícios por onde entra o ar) têm pelos maiores do que o normal.
Assim que esses animais mergulham, no exato momento em que afundam suas cabeças, eles
fazem duas bolhas de ar, uma em cada lateral do corpo, entre o abdômen e suas pernas. Enquanto
estiver debaixo d’água, ele retirará o oxigênio exatamente dessas bolhas. Os pelos maiores dos
espiráculos ajudam a segurar a bolha de ar junto ao corpo do gafanhoto.
E por que será que esses gafanhotos mergulham? Veja que curioso: essas espécies passam a
vida nos aguapés, que são as plantas que vivem na borda dos rios, lagos e brejos. As mães-
gafanhoto colocam seus ovos dentro dos cabos dessas plantas aquáticas. Pois bem, os maiores
predadores dos gafanhotos são os passarinhos. E para escapar deles, os gafanhotinhos – pimba!
– mergulham e ficam paradinhos, grudados nas raízes submersas dos aguapés. Danados, hein?!
Marcos Gonçalves Lhano. Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edição 182. Disponível em:
<http://capes.cienciahoje.org.br>.
QUESTÕES
“Além de bons cantores e saltadores, alguns gafanhotos são, também, exímios nadadores”.
O que significa dizer que alguns gafanhotos são exímios nadadores?
3 – Em “[…] nem tente afundar no tanque aquele gafanhoto que pousou na sua planta: ele vai se
afogar.”, o autor do texto:
a.( ) dá um conselho.
b.( ) expõe um pedido.
c.( ) faz uma advertência.
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4 – As espécies de gafanhotos, que o texto nos apresenta, são:
a.( ) terrestres.
b.( ) aquáticas.
c.( ) semiaquáticas.
5 – Na passagem “[…] seus espiráculos (orifícios por onde entra o ar) […]”, a parte entre parênteses:
6 – No período “Enquanto estiver debaixo d’água, ele retirará o oxigênio exatamente dessas
bolhas.”, o termo destacado estabelece entre os fatos uma relação de:
a.( ) tempo.
b.( ) oposição.
c.( ) comparação.
7 – No segmento “[…] são as plantas que vivem na borda dos rios, lagos e brejos.”, a que plantas
o texto se refere?
R: ________________________________
RESPOSTAS
1. B
2. C
3. C
4. C
5. A
6. A
7. O texto refere-se aos aguapés.
8. A
18
A LUA NO CINEMA
QUESTÕES
1 - Nos versos “Não tinha porque era apenas / uma estrela bem pequena” da segunda estrofe do
poema, o uso da palavra “porque” introduz
2- Este poema:
A última ariranha-azul em liberdade no mundo mora no Brasil, mas está desaparecida há dois
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meses. Se não for encontrada, a espécie corre o risco de extinção.
Apelidada de Severino, a ave habita a região de Curuçá, no sertão da Bahia. Segundo a
coordenação de comitê de Recuperação da Ariranha-Azul, uma equipe de estudiosos e moradores
já esta à procura de Severino. Há suspeitas de que ele tenha sido atacado por gaviões.
A ariranha-azul é a menor arara brasileira que existe, mede menos de 30 centímetros e pesa cerca
de 400 gramas. Hoje há cerca de 40 espécies em cativeiro no mundo todo (no Brasil são sete). Seu
pequeno tamanho e a beleza da cor azul infelizmente atraem os traficantes de animais, que caçam
e vendem as ararinhas como animais domésticos.
O Estado de S. Paulo, 9/12/2000. Estadinho.
QUESTÕES
O CONTO DA MENTIRA
Rogério Augusto
Todo dia Felipe inventava uma mentira. “Mãe, a vovó tá no telefone!”. A mãe largava a louça na pia
e corria até a sala. Encontrava o telefone mudo.
O garoto havia inventado morte do cachorro, nota dez em matemática, gol de cabeça em
campeonato de rua. A mãe tentava assustá-lo: “Seu nariz vai ficar igual ao do Pinóquio!”. Felipe ria
na cara dela: “Quem tá mentindo é você! Não existe ninguém de madeira!”.
O pai de Felipe também conversava com ele: “Um dia você contará uma verdade e ninguém
acreditará!”. Felipe ficava pensativo. Mas no dia seguinte...
Então aconteceu o que seu pai alertara. Felipe assistia a um programa na TV. A apresentadora
ligou para o número do telefone da casa dele. Felipe tinha sido sorteado. O prêmio era uma bicicleta:
“É verdade, mãe! A moça quer falar com você no telefone pra combinar a entrega da bicicleta. É
verdade!”
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A mãe de Felipe fingiu não ouvir. Continuou preparando o jantar em silêncio. Resultado: Felipe
deixou de ganhar o prêmio. Então ele começou a reduzir suas mentiras. Até que um dia deixou de
contá-las. Bem, Felipe cresceu e tornou-se um escritor. Voltou a criar histórias. Agora sem culpa e
sem medo. No momento está escrevendo um conto. É a história de um menino que deixa de ganhar
uma bicicleta porque mentia...
QUESTÕES
Olá, mãe!
QUESTÕES
(A) um conto.
(B) um poema.
(C) uma crônica.
(D) uma propaganda.
QUESTÕES
12- No trecho “Deram-lhe, então, o nome de Catuboré, flauta encantada.” Do primeiro parágrafo do
texto “Irapuru – o canto que encanta”, o termo destacado se refere:
A lebre e a tartaruga
Era uma vez... uma lebre e uma tartaruga.
A lebre vivia caçoando da lentidão da tartaruga.
Certa vez, a tartaruga, já muito cansada por ser alvo de gozações, desafiou a lebre para uma
corrida.
A lebre, muito segura de si, aceitou prontamente. Não perdendo tempo, a tartaruga pôs-se a
caminhar, com seus passinhos lentos, porém firmes.
Logo a lebre ultrapassou a adversária e, vendo que ganharia fácil, parou e
resolveu cochilar.
Quando acordou, não viu a tartaruga e começou a correr.
Já na reta final, viu finalmente a sua adversária cruzando a linha de chegada, toda sorridente.
Moral da história: Devagar se vai ao longe!
http://www.qdivertido.com.br/verconto.php?codigo=29
(A) receita.
(B) fábula.
(C) campanha publicitária.
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(D) história em quadrinhos.
RESPOSTAS
GERAÇÃO DO CELULAR
Inaê Soares da Silva
QUESTÕES
2) A finalidade do texto é:
a) Eles estão passando todo o seu tempo livre nas redes sociais.
b) Os usuários usam o celular excessivamente.
c) Os usuários usam todos os dias o celular, mas conseguem limitar o tempo que passam nas
redes sociais.
d) Usam as redes sociais apenas para se relacionar amorosamente.
5) No trecho: “...e sim, ficam vidrados o dia inteiro...”, a expressão grifada significa que os
usuários:
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a) passam muito tempo no celular.
b) ficam bastante tempo na internet e isso causa problemas na visão.
c)podem prejudicar o vidro do celular durante o toque com os dedos.
d)são obrigados a usarem o celular.
a) “Os usuários não usam o celular ou a internet apenas para olhar uma mensagem ou outra, e
sim, ficam vidrados o dia inteiro...”
b) “As crianças estão passando horas do seu tempo livre em frente ao computador ou no celular
em jogos que poderiam ser utilizadas para uma leitura de bons livros...”
c) “As pessoas precisam aprender ter mais contato com o mundo real.”
d) “... seja na rua, na praça, com os amigos e até mesmo no trabalho.”
a) modo.
b) tempo.
c) lugar.
d) intensidade.
10) Qual a proposta de solução apresentada pela autora para minimizar os problemas causados
pelo celular?
a) “Temos que incentivar às crianças, aos adolescentes e até aos adultos a se desconectarem do
mundo virtual para se conectarem com o mundo real.”
b) “A comunicação que prevalece é a virtual e a prática de boas atitudes humanas, como o “bom
dia”, “por favor”, são raros.”
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c) “O que veio para aproximar, acabou afastando.”
d) “As redes sociais estão fazendo as pessoas antissociais umas com as outras.”
RESPOSTAS
Querido diário!
Lembro-me do dia mais marcante da minha vida, foi nas férias em Paraipaba: a final do
Campeonato Paraibabense. Ali vivi um momento inesquecível e único. Quando entrei no estádio e
vi aquela multidão de pessoas nas arquibancadas, senti um friozinho na barriga. Meu coração batia
fortemente e estava com muita vergonha, pois jogar naquele lugar com tanta gente me olhando
precisava de coragem.
Começou o jogo. Levamos um gol logo no início da partida. O treinador permanecia muito
chateado, pois estávamos perdendo. Mas finalmente conseguimos empatar. A torcida vibrava e nos
pedia mais gols. Faltava pouco tempo pra terminar o jogo quando aproveitei um lance e fiz o gol da
vitória. A alegria dos membros do time e dos torcedores nas arquibancadas foi intensa. Todos
comemoravam aquela vitória. Eu me senti um verdadeiro herói.
Naquele dia, ganhamos troféu e medalhas. Foi tão marcante aquele momento que quando
me lembro hoje ainda fico extasiado.
___________________________________________________________
Escola João Moreira Barroso, Setembro de 2017. Vieira, Antônio Caio dos Santos. Professor F.
Maurício Araújo
28
QUESTÕES
2) A finalidade do texto é:
4) Na frase “... pois jogar naquele lugar com tanta gente...”, a expressão destacada se refere a:
a) Paraipaba.
b) arquibancadas.
c) estádio.
d) campeonato.
6) Na frase: “... fortemente e estava com muita vergonha...”, a palavra destacada estabelece ideia
de:
a) tempo.
b) modo.
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c) intensidade.
d) lugar.
a) Que ele estava triste, pois jogar com muita gente precisava de muita determinação.
b) Que ele estava nervoso, portanto precisava sair dali urgente.
c) Que ele estava totalmente determinado a fazer vários gols naquele jogo.
d) Que ele estava feliz e nervoso ao mesmo tempo, pois no estádio havia muitas pessoas nas
arquibancadas.
8) O diário é um gênero textual que relata experiências vividas pelo próprio narrador. Como o
diário costuma ser íntimo, a linguagem geralmente é simples. A frase abaixo que apresenta
traços da linguagem informal é:
10) Como foi comemorada a vitória no campeonato pelo personagem e pelos seus companheiros
de futebol?
___________________________________________________________
RESPOSTAS
1)
a) Antônio Caio dos Santos. O próprio diário.
b) Paraipaba - Ceará, 06 de julho de 2016.
2) B
3) C
4) C
5) Porque ele entrou no estádio e viu uma grande multidão de torcedores.
6) C
7) D
8) A
30
9) B
10) Com o recebimento de troféu e de medalhas.
Palavras sinônimas - duas ou mais palavras que tem um significado semelhante ou o mesmo
significado.
Exemplos:
longe / distante
delicioso / saboroso
carro / automóvel
triste / melancólico
resgatar / recuperar
maciço / compacto
As palavras que se identificam exatamente são conhecidas como sinônimo perfeito (casa - lar).
As palavras que se identificam por aproximadamente são conhecidas como sinônimos imperfeitos
(esperar e aguardar).
Exemplos:
amor / ódio
luz / trevas
31
mal / bem
ausência / presença
fraco / forte
claro / escuro
subir / descer
cheio / vazio
possível / impossível
Palavras homônimas - duas ou mais palavras apresentam a mesma grafia e a mesma pronúncia,
mas possuem significados diferentes.
Eu "rio" tanto.
Homônimos
sessão
32
(reunião), seção
Homônimos - homógrafos
Para – preposição
Pára – verbo
Parônimos são palavras diferentes no sentido, mas com muita semelhança na escrita e na
pronúncia.
Exemplos :
Infligir / infrigir
Retificar / ratificar
Vultoso / vultuoso
Polissemia
Polissemia é a propriedade que uma mesma palavra tem de apresentar mais de um significado
nos múltiplos contextos em que aparece.
vassoura, da faca)
33
QUESTÕES
2) O apaixonado rapaz ficou extático diante da beleza da noiva. A palavra destacada é sinônima
de:
a) imóvel
b) admirado
c) firme
d) sem respirar
e) indiferente
34
5) Trate de arrumar o aparelho que você quebrou e costurar a roupa que você rasgou, do contrário
não saíra de casa nesse final de semana.
6) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase abaixo: Da mesma forma
que os italianos e japoneses _________para o Brasil no século passado, hoje os
brasileiros_________para a Europa e para o Japão, à busca de uma vida melhor; internamente, os
para o Sul, pelo mesmo motivo.
9 )Assinale a letra que preenche corretamente as lacunas das frases apresentadas. em mecânica
de automóveis, ele foi diagnosticar o problema no motor do carro do diretor.
10) Assinale a letra que preenche corretamente as lacunas das frases apresentadas.
O ladrão foi pego em _________, quando tentava levar _______quantia, devido a uma caminhões
bem em frente ao banco.
RESPOSTAS
1) B
2) B
3) D
4) A
5) B
6) A
7) D
8) C
9) D
10) C
Da nossa mente inquieta e criativa. Quando sonhamos, a parte mais racional do cérebro, que
comanda todo o seu funcionamento e é o verdadeiro "chefão" da nossa massa cinzenta,
adormece. Assim as outras áreas aproveitam para fazer a festa e ficam mais aceleradas.
Resultado: partes do cérebro que nunca entram em contato quando estamos acordados passam a
interagir e você mistura memórias da infância e situações recentes, que viveu naquele dia
mesmo. E, como a parte do cérebro responsável pelos sentimentos também é ativada, é comum
36
você sonhar com cenas muito alegres e se sentir assim - ou o contrário. Ficar apavorada nos
pesadelos. Os sonhos duram cerca de duas horas por noite e podem explicar muita coisa sobre
você. Olha só!
QUESTÃO
Este item avalia a habilidade de inferir o sentido de uma expressão de acordo com o contexto em
que se insere. O suporte é um fragmento de uma reportagem, gênero familiar a alunos desse
nível de escolarização.
O comando solicita que o aluno escolha, entre as alternativas de resposta, o sentido da expressão
em destaque.
O aluno que optou pela letra A pode ter associado a ideia de festa a agitação.
O estudante que optou pela letra B interpretou de forma literal a expressão e aquele que optou
pela letra C equivocou-se ao interpretar de forma negativa a expressão.
O aluno que recorreu a seu conhecimento linguístico, pois é uma expressão de uso corrente, e
retomou o sentido no contexto optou pela letra D, o gabarito.
RESPOSTA – D
37
Existe no Oceano Pacífico uma ilha feita de duas montanhas. É como se alguém tivesse colado
dois grandes montes de terra no meio do mar. A maior chama-se Tristeza e a menor, Alegria.
Dizem que há muitos anos atrás a Alegria era maior e mais alta que a Tristeza. Dizem também
que, por causa de um terremoto, parte da Alegria caiu no mar e afundou, deixando a montanha do
jeito que está hoje.
Ninguém sabe se isso é mesmo verdade. Verdade é que ao pé desses dois cumes, exatamente
onde eles se encontram, moram uma menina chamada Aleteia e sua avó.
Aleteia e a avó são como as montanhas: duas pessoas que estão sempre juntas.
Hoje Aleteia é menor, mais baixa que sua avó; acontece que daqui a algum tempo, ninguém sabe
quando, Aleteia vai acordar e estará mais alta que a avó. Aleteia vai crescer e eu acho que,
quando esse dia chegar, elas ainda estarão juntas. Igual às montanhas da ilha.
Um dia Aleteia perguntou: “Vovó, quem fez o mundo?”, e sua avó respondeu: “Deus”.
- Todo ele?
- Sim, todo.
- Sozinho?
- Sim, sozinho.
Aleteia saiu da sala com aquela conversa na cabeça. Não estava convencida. Pensou muito a
respeito do assunto. Para raciocinar melhor, saiu para caminhar e caminhou muito pela ilha.
Pensava sozinha, pensava em voz alta e começou a dividir seus pensamentos com as coisas que
lhe apareciam pelo caminho: folhas, árvores, pedras, formigas, grilos, etc. Deus tinha criado o
mundo sozinho?
QUESTÃO
De acordo com o texto, o fato de a montanha Alegria estar na condição em que está atualmente
se deve a:
A) terremoto.
B) um vendaval
C) uma tempestade.
D) uma erupção vulcânica.
RESPOSTA
38
A) terremoto.
QUESTÕES
3 - O acento diferencial é aquele utilizado para distinguir certas palavras homógrafas, ou seja, que
têm a mesma grafia.
a) é
b) está
c) fórmula
d) pôr
e) análise
39
5 - A alternativa em que há evidente EQUÍVOCO na determinação da relação semântica entre as
palavras em destaque é:
a) CERTO
b) ERRADO
7- Observe as sentenças.
I. O presidente precisou ratificar sua fala no discurso deontem para que não houvesse engano.
1) A
2) C
3) D
4) A
5) D
6) B
7) B
8)D
QUESTÕES
a) Alegria e prazer
b) Amor e carinho
c) Tristeza e desgosto
d) Trabalho e emprego
e) Rapidez e lentidão
Um zeloso empregado de uma cocheira costumava passar horas, e às vezes dias inteiros,
limpando e escovando o pelo de um cavalo que estava sob seus cuidados.
Agindo assim, passava para todos a impressão de que era gentil para com o animal, que se
preocupava com o seu bem estar.
Entretanto, ao mesmo tempo que o acariciava diante de todos, sem que ninguém suspeitasse,
roubava a maior parte dos grãos de aveia destinados a alimentar o pobre animal, e os vendia às
escondidas para obter lucro.
Então o cavalo se volta para ele e diz:
"Acho apenas que se o senhor de fato desejasse me ver em boas condições, me acariciava
menos e me alimentava mais..."
“Agindo assim, passava para todos a impressão de que era gentil para com o animal, que se
preocupava com o seu bem estar.” Nesse parágrafo do texto, o sinônimo adequado para “gentil”
41
é:
a) Grosseiro;
b) Descuidado;
c) Bondoso;
d) Higiênico;
e) Delicado.
3 - Assinale a alternativa que indica as frases em que as normas de concordância verbal FORAM
observadas:
I) Ouviram-se notícias a respeito da prática do crime de tortura.
II) Faziam anos que o crime de tortura não era praticado naquela pequena cidade.
III) Deveria existir punições mais severas para a prática do crime de tortura.
IV) Ainda faltam apurar as circunstâncias da prática do crime.
V) Pode haver manifestações populares no dia do julgamento.
a) IeV
b) II e IV
c) I, III, IV
d) II, III e V
e) III, IV e V
4 - “Depois, quando estavam sozinhos, a Carolina agradeceu, com aquela voz que ele gostava:
— Comigo você pode botar os pronomes onde quiser, Carlinhos.
Aquela voz de cobertura de caramelo.”
Nesse trecho do TEXTO 1, a frase de Carolina para Carlinhos sugere claramente:
a) Irritação.
b) Culpa.
c) Paciência.
d) Malícia.
e) Fingimento.
Um zeloso empregado de uma cocheira costumava passar horas, e às vezes dias inteiros,
limpando e escovando o pelo de um cavalo que estava sob seus cuidados.
Agindo assim, passava para todos a impressão de que era gentil para com o animal, que se
preocupava com o seu bem estar.
Entretanto, ao mesmo tempo que o acariciava diante de todos, sem que ninguém suspeitasse,
roubava a maior parte dos grãos de aveia destinados a alimentar o pobre animal, e os vendia às
escondidas para obter lucro.
Então o cavalo se volta para ele e diz:
42
"Acho apenas que se o senhor de fato desejasse me ver em boas condições, me acariciava
menos e me alimentava mais..."
O ato que marca a desonestidade do cuidador, por prática de roubo, é:
6 - Na frase: “O renomado Promotor de Justiça ficou extático diante do cinismo do réu confesso”,
o vocábulo em destaque é sinônimo de:
a) Imóvel.
b) Admirado.
c) Firme.
d) Sem respirar.
e) Indiferente.
7 - A opção abaixo que mostra um conjunto de duas palavras de classes diferentes das demais é:
a) Zeloso empregado;
b) Pobre animal;
c) Boas condições;
d) Dias inteiros;
e) Tratar bem.
a) As meninas é feliz.
b) As meninas são felizes.
c) A menina são felizes
d) As meninas são feliz.
10 - Sobre acentuação gráfica, assinale a alternativa em que todas as palavras retiradas do texto
obedecem à mesma regra de acentuação gráfica.
RESPOSTAS
1) E
2) E
3) A
4) D
5) C
6) B
7) E
8) B
9) D
10) E
QUESTÕES
44
2. A série em que os vocábulos enumerados se relacionam porque provêm da mesma raiz é:
a) segredo; d) verbo;
b) curiosidade; e) alheia.
c) força;
a) aplaudias; d) vendam;
b) acordou; e) cobrasses.
c) faltarás;
a) vaga-lume: composição;
b) cruzeiro: sufixação;
c) palmeira: sufixação;
d) irritação: sufixação;
45
e) baunilha: sufixação.
a) zunzum;
b) reco-reco;
c) toque-toque;
d) tlim-tlim;
e) vivido.
9. Assinale a letra em que as palavras são formadas por derivação regressiva, derivação
parassintética e composição por aglutinação, respectivamente.
RESPOSTAS
1–B
2–C
3–B
4–E
5–E
6–B
7–E
8–E
9–D
10 – A
QUESTÕES
46
1. Indique a opção em que foram utilizados processos de formação de palavras idênticos aos dos
vocábulos plenilúncio / burocracia:
a) vaivém / saca-rolhas;
b) surdo-mudo / corre-corre;
c) aguardente / alcoômetro;
d) vaivém / automóvel;
e) planalto / vinagre.
a) descobriu;
b) lembrança;
c) encantamento;
d) doçura;
e) fios-de-ovos.
a) 4, 5, 2, 1, 4, 3;
b) 2, 3, 1, 2, 3, 4;
c) 1, 5, 2, 1, 4, 3;
d) 1, 5, 2, 1, 3, 4;
e) 2, 5, 1, 2, 3, 4.
47
5. Assinale o par de vocábulos cujos prefixos possuem valor locativo, indicando, respectivamente,
as idéias de por cima e por baixo.
a) hipertrofia / hipotensão;
b) hipérbole / perímetro;
c) exotérmico / hemisférico;
d) epiderme / prólogo;
e) introduzir / decrescer.
8. Assinale o par de vocábulos cujos sufixos possuem valor semântico idêntico ao dos sufixos de
brasileiro e escureza, respectivamente:
a) espanhol / mansidão;
b) laranjeira / honradez;
c) cearense / dentista;
d) budismo / venenoso;
e) francês / leitura.
9. Assinale o par de vocábulos cujos sufixos possuem valor semântico idêntico ao dos sufixos de
brasileiro e altura, respectivamente:
48
a) budismo / leitura;
b) espanhol / beleza;
c) paraense / dentista;
d) coqueiro / formatura;
e) sulista / nomeação.
10. Assinale o vocábulo cujo sufixo traduz a mesma ideia que o sufixo de bebedouro:
a) duradouro;
b) inibitório;
c) satisfatório;
d) vindouro;
e) dormitório.
RESPOSTAS
1–C
2–C
3–E
4– E
5–A
6–B
7–D
8–A
9–B
10 – E
QUESTÕES
a) inconsciente / anormal;
b) antevisão / predestinação;
c) contracultura / anticorpo;
d) interplanetário / entrelinha;
e) importado / exposto.
49
2. Assinale o par de vocábulos cujos prefixos possuem valor locativo, indicando, respectivamente,
as ideias de por cima e por baixo:
a) supracitar / hipotenso;
b) sobrevir / subnutrido;
c) superposição / subsequente;
d) hipersensibilidade / subcutâneo;
e) sobrevoar / hipodérmico.
3. Assinale o par de vocábulos que não guardam entre si a relação existente entre vernáculo /
vernaculizar:
a) falso / falsificar;
b) suave / suavizador;
c) verniz / envernizar;
d) puro / purificar;
e) universal / universalizar.
4. Assinale o par de vocábulos que guardam entre si a mesma relação significativa existente entre
considerar / consideração:
a) desenvolver / desenvolvimento;
b) realizar / realizável;
c) opor / oponente;
d) criar / criativo;
e) matar / matadouro.
a) impor;
b) inútil;
c) legível;
d) imperfeito;
e) incompetência.
6. O sufixo do vocábulo habilidade e o sufixo do vocábulo transferência são usados para derivar,
respectivamente, nomes das seguintes formas:
a) íntimo / revelar;
b) sutil / surgiu;
c) efêmero / ocorrer;
d) pobre / advertir;
e) intenso / comprometer.
50
7. O par de vocábulos formados com prefixos de significados diferentes é:
a) euforia, benefício;
b) percorrer, recorrer;
c) predizer, programar;
d) ultrapassar, transpor;
e) anfiteatro, perimetral;
8. Assinale o par de vocábulos que não guardam entre si a mesma relação semântica existente
entre regular / regularizar.
a) diverso / diversificar;
b) caráter / caracterizar;
c) brasileiro / abrasileirar;
d) geral / geralizar;
e) forte / fortalecer.
1 - translúcido ( ) contraveneno.
2 - antídoto ( ) metamorfose.
3 - transforma ( ) diáfano.
4 - adversário ( ) antítese.
5 - oposição ( ) antagonista.
a) 1, 3, 4, 2, 5;
b) 2, 3, 4, 5, 1;
c) 2, 3, 1, 5, 4;
d) 1, 4, 5, 2, 3;
e) 4, 3, 1, 5, 2.
10. Assinale a opção em que nem todas as palavras têm o mesmo radical.
RESPOSTAS
1–E
2–E
51
3–C
4– A
5–A
6–C
7–B
8–B
9–C
10 – C
QUESTÕES
a) deix - radical;
b) a - (o primeiro) - vogal temática;
c) deixa - tema;
d) ra - desinência / sufixo modo temporal;
e) a - (o segundo) - desinência / sufixo número-pessoal.
a) fidalgo; d) aguardente;
b) petróleo; e) horticultura.
c) manda-chuva;
52
5. O processo que gerou o substantivo brilhante, a partir do adjetivo brilhante, é chamado:
a) reduplicação; d) parassíntese;
b) regressão; e) aglutinação.
c) conversão;
8. Em “. . . Dádiva ao Senhor . . .”
A palavra Senhor é um exemplo de:
a) derivação regressiva;
b) aglutinação;
c) conversão;
d) reduplicação;
e) derivação sufixial.
10. Assinale. a opção em que o afixo da palavra tenha o mesmo sentido que o encontrado na
palavra
ESCORRER:
53
a) introduzir; d) decair;
b) importar; e) soterrar.
c) exportar;
RESPOSTAS
1–C
2–C
3–E
4–C
5–C
6–C
7–D
8–C
9–C
10 – C
QUESTÕES
1. Assinale o par de vocábulos que guardam entre si a mesma relação significativa existente entre
EXPORTAR / EXPORTAÇÃO:
a) importar / importador;
b) estudar / estudante;
c) descobrir / descobrimento;
d) opor / oponente;
e) ouvir / audível.
2. Assinale a opção em que as palavras obedecem aos mesmos processos de formação que os
das palavras: INÚTIL, QUERO-QUERO e ATUANTE:
54
a) imposição – impossível;
b) adjunto – abstar;
c) desfazer – decair;
d) hipótese – supor;
e) subserviente – subsequente.
4. As palavras preferência e rotação: são formadas com sufixos -ncia e -ção, também formadores,
respectivamente, de substantivos derivados dos seguintes verbos:
a) repetir - estabelecer
b) concordar - objetar
c) cumpir - cassar
d) surgir - atuar
e) abstrair - aferir.
a) Interessem-DMT: SSEM:
b) Pegassem-VT: A;
c) Produzido-radical: PRODUZ;
d) Contivemos-DMT: E;
e) as letras “A” e “B” apresentam erro na classificação dos elementos mórfico.
a) infiel - antítese;
b) sublingual - hipótese;
c) decapitar - catarata;
d) semideus - hemisfério;
e) heneplácito - eutanásia.
10. Par de vocábulos com sufixos de valor correspondente ao das palavras CAÇADOR e
BANANAL:
a) amor - natural;
b) ardor - atual;
c) pendor - cipoal;
d) amante - folhagem;
e) pianista - antiquário.
RESPOSTAS
1–C
2–C
3–D
4–B
5–B
6–A
7–B
8–B
9–A
10 – B
56
IDENTIFICAÇÃO DE VOGAIS E CONSOANTES
As vogais são a base das sílabas da Língua Portuguesa e podem ser classificadas por sua
articulação, timbre e intensidade.
As vogais são fonemas naturais formados pela corrente de ar que, vinda dos pulmões,
passa livremente pela boca ou pelo nariz, fazendo vibrar as pregas vocais. Elas são o núcleo das
sílabas na Língua Portuguesa e representam o início da fala e da comunicação humanas.
Os bebês, por exemplo, enquanto ainda não sabem falar, produzem sons em uma tentativa de
comunicação. Esses sons são vogais. Representadas pelas letras A, E, I, O e U, elas são
essenciais e indispensáveis para a formação de uma sílaba e podem ser classificadas por
sua articulação, timbre e intensidade.
• Anterior;
• Posterior;
• Central ou anterior.
A–B–C–D–E–F–G–H–I–J–K–L–M–N–O–P–Q–R–S–T–U–V–W–X–Y
–Z
As vogais são o núcleo das sílabas, ou seja, toda sílaba tem que ter uma vogal.
57
Vogais: A – E – I – O – U
Encontros Vocálicos
Ditongo
É o encontro de uma vogal e uma semivogal (ou vice-versa) numa mesma sílaba. Pode ser:
pai, série
d) Nasal: quando o ar sai pela boca e pelas fossas nasais. Por exemplo:
mãe
Tritongo
É a sequência formada por uma semivogal, uma vogal e uma semivogal, sempre nessa ordem,
numa só sílaba. Pode ser oral ou nasal.
Exemplos:
Hiato
É a sequência de duas vogais numa mesma palavra que pertencem a sílabas diferentes, uma vez
que nunca há mais de uma vogal numa sílaba. Por exemplo:
58
Saída(sa-í-da)
poesia (po-e-si-a)
QUESTÕES
59
a) As vogais podem ser oralizadas (pronunciadas pela boca) ou nasalizadas (pronunciadas pelo
nariz).
b) Pelo fato de serem fonemas naturais, as vogais podem ser pronunciadas somente pela boca.
c) As vogais constituem a base das sílabas em Língua Portuguesa, entretanto, as crianças
aprendem a falar uma língua a partir da pronúncia das consoantes.
d) Na Língua Portuguesa, a única vogal que é considerada também uma semivogal é a vogal 'i', já
que ela pode ser substituída pela letra 'y', recém-incorporada ao alfabeto da Língua Portuguesa
após o Novo Acordo Ortográfico.
e) Todas as alternativas estão incorretas.
5 - Marque a alternativa que esclarece quais são os aspectos da Língua Portuguesa analisados na
Fonologia:
a) A Fonologia trata do estudo das palavras formadas apenas por vogais.
b) A Fonologia estuda as vogais e as consoantes das línguas latinas.
c) A Fonologia é a parte da Gramática destinada ao estudo da organização e classificação dos
Fonemas.
d) Na Fonologia, estudamos apenas os fonemas (sons) e as letras das línguas. É a Fonética que
trata do estudo das sílabas e acentuação das palavras.
6 - Marque a alternativa cuja palavra seja formada por 8 letras e 7 fonemas:
a) Sucedida
b) Caminhando
c) Grandes
d) Espelhos
e) Ressoou
7 - Marque a alternativa correta a respeito dos fonemas:
a) Na palavra 'exercícios', há 10 letras e 11 fonemas, já que, para pronunciá-la, necessitamos de
formar o fonema /xz/: /e/ /x/ /z/ /e/ /r/ /c/ /i/ /c/ /i/ /o/.
b) Na palavra 'holofote', o número de letras corresponde ao número de fonemas.
c) As consoantes produzem som se estiverem obrigatoriamente ao lado de uma vogal.
d) Fonemas são os sons produzidos pela corrente de ar que passa pelos pulmões para nossa boca
e/ou nariz e que faz vibrar ou não as pregas vocais.
8 - Com relação aos estudos dos Fonemas, há apenas uma alternativa incorreta. Identifique:
a) As semivogais são os fonemas /i/ e /u/ quando aparecem com outras vogais em uma mesma
sílaba.
60
b) Na palavra 'nexo', há 4 letras e 5 fonemas.
c) Fonemas orais são aqueles cuja corrente de ar é liberada apenas pela boca.
d) Com o Novo Acordo Ortográfico, a língua portuguesa possui 18 consoantes e uma
semiconsoante, a letra H.
e) As letras são as representações gráficas dos fonemas.
RESPOSTAS
1–C
2–B
3–E
4–A
5–C
6–D
7–D
8–D
QUESTÕES
a) 4 sílabas
b) 5 sílabas
c) 6 sílabas
d) 3 silabas
3 - As sílabas são formadas com vogais, semivogais e/ou consoantes, originando assim os
ditongos, tritongos e hiatos. Reconheça a alternativa abaixo onde há ditongo, tritongo e hiato,
respectivamente:
61
a) Dói; pátria; saúde
b) Jeito; constitui; lagoa
c) Pai; mágoa; voo
d) Mãe; iguai; aorta
7 - Nas alternativas abaixo, uma está incorreta quanto a separação silábica dos encontros
consonantais:
8 - Das alternativas abaixo, apenas uma contém palavras incorretas quanto à sua grafia. Marque-
a:
a) pretenciosa; advinhar; óbulo
b) Maciço; frustado; digladiar
c) Canjica; tigela; asterisco
d) Empecilho; rubrica; superstição
62
9 - Acentuação tem suas regras e particularidades que valem muito conhecer. Aponte a
alternativa onde todas as palavras estão acentuadas corretamente:
RESPOSTAS
1–B
2–A
3–D
4–A
5–D
6–B
7–D
8–A
9–C
10 – D
QUESTÕES
1 - Com relação à estrutura e formação das palavras da Língua Portuguesa, podemos dizer que
as funções das vogais e das consoantes de ligação são:
b) Ligar o radical das palavras aos prefixos e também fazer a flexão de gênero dos substantivos e
verbos.
63
d) Indicar, ao final da palavra, suas flexões de gênero (masculino/feminino) e de número (singular
e plural).
e) Indicar o tempo e o modo dos verbos e as flexões de gênero e número dos substantivos,
adjetivos e advérbios.
a) gari
b) armário
c) Paraguai
d) igualdade
e) inseticida
RESPOSTAS
1–C
64
2–C
3–C
4–E
ESCRITAS CORRETAS
QUESTÕES
1. Como “estreia”, a grafia da palavra está conforme o Decreto Nº. 6.583, de 29 de setembro de
2008, em:
a) fieis.
b) serie.
c) trofeu.
d) papeis.
e) heroico.
a) Para afastar a má-fé, é preciso suscitar os aspectos que possam caracterizá-la, evitando que
pretensões se digladiem e que omissões suscitem privilégios.
b) Deve-se atentar para que o exercício do poder discricionário evite o oprobrio, a caracterização
de favorecimento ou de tendenciosidade do agente ao po-lo em prática.
c) O defensor do direito não deve enxergar obstaculos à persecussão de suas metas saneadoras,
agindo sempre objetivamente para afastar empecilhos.
d) O verdadeiro experto em qualquer área está sempre em ascenção, não hesitando em buscar
65
subsídios que o apoiem na defesa de suas teses.
e) O direito à dissenção assiste a todos, e não há mau nenhum em defender as próprias convicções,
por exêntricas que pareçam, sem condescender.
5. Assinale a alternativa em que todas as palavras estejam grafadas de acordo com a norma culta
e padrão da Língua Portuguesa.
a) hiper-hidratação.
b) hiper-sensibilidade.
c) hiper-esfera.
d) hiperrrancoroso.
a) sub humano.
b) dia a dia.
c) sem teto.
66
d) microcomputador.
9. Muitos vocábulos portugueses admitem dupla grafia; o exemplo abaixo que só admite a
primeira das duas formas indicadas é:
a) flecha/frecha.
b) enfarte/enfarto.
c) aluguel/aluguer.
d)cociente/quociente.
e) próprio/própio.
a) “Esse previlégio de sentir-se em casa em qualquer lugar pertence apenas aos reis.”
b) “A natureza brasileira apresenta aspectos bem diversos.”
c) “No alto do morro, um palacete com picina.”
d) “As seções espíritas eram realizadas todos os dias.”
e) “Na adolecência tudo é permitido.”
a) “Sobre a parede estava pintado um cão enorme, preso à corrente, e em baixo estava escrito:
‘Cuidado com o cão.’”
b) “Os homens nada sabem a cerca da verdade dos deuses.”
c) “Os bandeirantes subiram rio a cima a fim de capturar índios.”
d) “Todos chegaram de pressa, mas cuidadosamente.”
e) “A situação era perigosa, porisso vinham devagar.”
RESPOSTAS
1. E
67
2. E
3. A
4. D
5. A
6. A
7. A
8. A
9. E
10. B
11. C
12. E
QUESTÕES
1. Assinale a opção em que todas as palavras estão escritas com a grafia correta.
a) suspen__e
b) descan__o
c) licen__a
d) co__eira
e) sub__ídio
f) exce__o
g) exce__ão
h) an__ioso
a) cônju__e
b) ma__estade
c) here__e
d) fin__ir
e) tra__e
f) __enipapo
g) gen__iva
h) lon__e
a) porque - sessão
b) por que - seção
c) porque - seção
d) por que - sessão
7. Indique, em cada opção, se a forma correta de escrita da palavra é com ou sem acentuação
gráfica.
a) ítem ou item
b) côco ou coco
c) baú ou bau
d) higiene ou higiêne
e) juri ou júri
f) raíz ou raiz
69
8. As palavras seguintes apresentam erros ortográficos. Corrija-as, escrevendo-as com a grafia
correta.
a) pretencioso
b) compreenção
c) exijir
d) tranquilisar
e) colizão
f) contorsão
g) concenso
h) discução
a) reinvindicar
b) frustação
c) compania
d) indentidade
e) bicabornato
f) beneficiente
g) idrolatrada
h) sombrancelha
10. Das opções abaixo apresentadas, indique a única que não corresponde a formas gráficas
variantes da mesma palavra.
a) sobressalente e sobresselente
b) rastro e rasto
c) bilhão e bilião
d) neblina e nebrina
e) intrincado e intricado
f) estalar e estralar
g) cérebro e célebro
h) espargos e aspargos
RESPOSTAS
70
1. C
2. S / S / Ç / C / S / SS/ Ç / S
3. a) absorver; b) tráfico; c) delatar; d) aferir; e) comprimento; f) suar; g) despensa; h) retificar.
4. G / J / G / G / J / J / G / G
5. a) houve; b) trás; c) conselho; d) senso; e) alto; f) mal.
6. D
7. a) item; b) coco; c) baú; d) higiene; e) júri; f) raiz.
8. a) pretensioso; b) compreensão; c) exigir; d) tranquilizar; e) colisão; f) contorção; g) consenso;
h) discussão.
9. A) reinvindicar; b) frustação; c) companhia; d) indentidade; e) bicarbonato; f) beneficiente; g)
idrolatrada; h) sombrancelha.
10. G
QUESTÕES
2) Observe a escrita das palavras abaixo e marque as que estão escritas corretamente:
A) ( ) sessemta
B) ( ) noventa
C) ( ) cinquemta
D) ( ) setenta
_____________________________________________________________________
B) Gi: ______________________________________________________________________
C) Gue: ____________________________________________________________________
71
D) Gui: _____________________________________________________________________
A) ( ) gaivota
B) ( ) grato
C) ( ) gerreiro
D) ( ) gerado
E) ( ) giado
F) ( ) guiz
G) ( ) guindaste
H) ( ) gardo
RESPOSTAS
1. Verdadeiro
2. B e D
3. a) Geração; geral – b) gilete; ginásio; c) guerreiro; gueto; d) guiado; guizo.
4. a) L e U; b) R e RR; c) SS e S
5. a) gaivota; b) grato; d) gerado; g)guindaste.
72
SEPARAÇÃO SILÁBICA
1. Tendo em vista os conhecimentos dos quais você dispõe acerca dos critérios de divisão
silábica, separe as sílabas das palavras demarcadas a seguir:
a – secretária
b─ fluído
c─ cadeado
d─ pássaro
e – terra
f─ prato
g – psicológico
h– pneumático
i─ fruta
j – rainha
l – substância
m – gratuito
n – atualização
3. Dadas as palavras:
1) des – a – ten – to
2) sub – es – ti – mar
3) trans – tor – no
a) apenas em 1.
b) apenas em 2.
c) apenas em 3.
d) em todas as palavras.
e) n.d.a
73
RESPOSTAS
1. a) se – cre – tá – ria
b) flu – í – do
c) ca – de – a – do
d) pás – sa – ro
e) ter – ra
f) pra – to
g) psi – co – ló – gi – co
h) pneu – má - ti – co
i) fru – ta
j) ra – i – nha
l) subs- tân – cia
m) gra – tui – to
n) a – tu – a – li – za – ção
2. E
3. C
QUESTÕES
b) Geladeira = .......................................
c) Céu = ...............................................
d) Estrada = ..............................................
e) Ventilador = .............................................
74
f) Poeira = ......................................................
g) Perdoar = ...................................................
a) Habilidade - ....................................
b) Pá - ....................................
c) Terra - ....................................
d) Mochila - ....................................
e) Sol - ....................................
f) Cidade - ....................................
g) Atleta - ....................................
( ) Ve-n-ti-la-dor; Pa-trul-ha
( ) Ma-ca-co; me-lan-ci-a
( ) Te-le-vi-são; ar-má-rio
( ) Co-n-tro-le; po-r-ta
( ) Al-mo-fa-da; re-mé-di-o
a) Escada – ....................................
75
c) Cozinha – co-zi-nha = ....................................
RESPOSTAS
1)
a) Carro = Car-ro
b) Geladeira = Ge-la-dei-ra
c) Céu = Céu
d) Estrada = Es-tra-da
e) Ventilador = Ven-ti-la-dor
f) Poeira = Po-ei-ra
g) Perdoar = Per-do- ar
2)
a) Habilidade - polissílaba
b) Pá - monossílaba
c) Terra - dissílaba
d) Mochila - trissílaba
e) Sol - monossílaba
f) Cidade - trissílaba
g) Atleta - trissílaba
3)
76
4) Assinale a alternativa em que a divisão silábica está incorreta
FRASES
As frases podem ser classificadas em afirmativas e negativas, conforme exprimam uma afirmação
ou uma negação.
Frases afirmativas
Frases negativas
77
Frases afirmativas e negativas e os tipos de frase
Frases declarativas
afirmativa: Aquele aluno caiu no corredor da escola.
negativa: Aquele aluno nunca caiu no corredor da escola.
Frases interrogativas
afirmativa: Você ouviu o que eu disse?
negativa: Você não ouviu o que eu disse?
Frases imperativas
afirmativa: Pare já com isso!
negativa: Jamais pare com isso!
Frases exclamativas
afirmativa: Você já está pronta!
negativa: Você não está pronta!
Frases optativas
afirmativa: Tomara que dê certo!
negativa: Tomara que não dê certo!
QUESTÕES
R.: ......................................................
78
R.: ......................................................
R.: ......................................................
R.: ......................................................
R.: ......................................................
R.: ......................................................
R.: ......................................................
R.: ......................................................
R.:
R.: ......................................................
K) O PALHAÇO É ENGRAÇADO!
R.: ......................................................
79
A) NEGATIVA: Resposta pessoal
R.:____________________________________________________________________________
R.:____________________________________________________________________________
R.:____________________________________________________________________________
R.: ......................................................
R.: ......................................................
R.: ......................................................
R.: ......................................................
R.: ......................................................
RESPOSTAS
80
1)
A) Frase imperativa.
D) Frase exclamativa.
E) Frase imperativa.
G) Frase interrogativa.
H) Frase exclamativa.
J) Frase interrogativa.
K) Frase exclamativa.
3)
81
Sinônimos e Antônimos
Sinônimos
Do grego, o termo sinônimo (synonymós) é formado pelas palavras “syn” (com); e “onymia” (nome),
ou seja, no modo literal significa aquele que está com o nome ou mesmo semelhante a ele. Não
obstante, a sinonímia é o ramo da semântica que estuda as palavras sinônimas, ou aquelas que
possuem significado ou sentido semelhante, sendo muito utilizadas nas produções dos textos, uma
vez que a repetição das palavras empobrece o conteúdo.
Tipos de Sinônimos
Embora, muito estudiosos da área advogam sobre a inexistência de palavras sinônimas (com valor
semântico idêntico), posto que para eles, cada palavra possui um significado distinto; de acordo
com a aproximação semântica entre as palavras sinônimas, elas são classificadas de duas
maneiras:
• Sinônimos Perfeitos: são as palavras que compartilham significados idênticos, por exemplo:
léxico e vocabulário; morrer e falecer; após e depois.
• Sinônimos Imperfeitos: são as palavras que compartilham significados semelhantes e não
idênticos, por exemplo: feliz e alegre; cidade e município; córrego e riacho.
Exemplos de Sinônimos
Segue abaixo alguns exemplos de palavras sinônimas:
• Adversário e antagonista
• Adversidade e problema
• Alegria e felicidade
• Alfabeto e abecedário
• Ancião e idoso
• Apresentar e expor
• Belo e bonito
• Brado e grito
• Bruxa e feiticeira
• Calmo e tranquilo
• Carinho e afeto
• Carro e automóvel
• Cão e cachorro
• Casa e lar
82
• Contraveneno e antídoto
• Diálogo e colóquio
• Encontrar e achar
• Enxergar e ver
• Extinguir e abolir
• Gostar e estimar
• Importante e relevante
• Longe e distante
• Moral e ética
• Oposição e antítese
• Percurso e trajeto
• Perguntar e questionar
• Saboroso e delicioso
• Transformação e metamorfose
• Translúcido e diáfano
Antônimos
Do grego, o termo antônimo corresponde a união das palavras “anti” (algo contrário ou oposto) e
“onymia” (nome). A antonímia é o ramo da semântica que se debruça nos estudos sobre as palavras
antônimas. Do mesmo modo que os sinônimos, os antônimos são utilizados como recursos
estilísticos na produção dos textos.
Exemplos de Antônimos
Segue abaixo alguns exemplos de palavras antônimas:
• Aberto e fechado
• Alto e baixo
• Amor e ódio
• Ativo e inativo
• Bendizer e maldizer
• Bem e mal
• Bom e mau
• Bonito e feio
• Certo e errado
• Doce e salgado
• Duro e mole
• Escuro e claro
• Forte e fraco
• Gordo e magro
• Grosso e fino
• Grande e pequeno
• Inadequada e adequada
• Ordem e anarquia
83
• Pesado e leve
• Presente e ausente
• Progredir e regredir
• Quente e frio
• Rápido e lento
• Rico e pobre
• Rir e chorar
• Sair e entrar
• Seco e molhado
• Simpático e antipático
• Soberba e humildade
• Sozinho e acompanhado
QUESTÕES
02. “Durante a ……....... solene era ……...... o desinteresse do mestre diante da …….
.................demonstrada pelo político”.
84
03. Antônimos e Sinônimos:
06. Antônimos e Sinônimos: Assinale o item em que a palavra destacada está incorretamente
aplicada:
85
07. O …..............… do prefeito foi …....................... ontem.
a) mandado – caçado
b) mandato – cassado
c) mandato – caçado
d) mandado – casçado
e) mandado – cassado
a) ratifcar, proscrevi
b) prescrever, discriminei
c) descriminar, retifquei
d) proscrever, prescrevi
e) retifcar, ratifquei
10. Antônimos e Sinônimos: Na oração: Em sua vida, nunca teve muito ……, apresentava-se
sempre …… no ….. de tarefas …… . As palavras adequadas para preenchimento das lacunas
são:
86
RESPOSTAS
01. B
02. B
03. A
04. D
05. B
06. B
07. B
08. E
09. A
10. B
ACENTUAÇÃO
Ainda enfatizando acerca da importância do assunto em pauta, há outro detalhe pertinente: o fato
de ter havido algumas mudanças em decorrência da implantação da Nova Reforma Ortográfica.
Cabendo ressaltar, portanto, que os referidos postulados, abaixo descritos, encontram-se
condizentes a esta. Para tanto, analisemos cada caso a seguir.
Os vocábulos que possuem apenas uma sílaba – ora caracterizados como monossílabos –
também são proferidos de modo mais e/ou menos intenso. De modo a compreendermos como se
efetiva tal ocorrência, analisemos:
Atendo-nos a uma análise, percebemos que os monossílabos “que”, “ao”, “me”, “o”, “e” são átonos,
visto que são pronunciados tão fracamente que se apoiam na palavra subsequente. Já os
monossílabos representados por “deu” e “sei” demonstram ser dotados de autonomia fonética,
caracterizando-se, portanto, como tônicos.
Regras fundamentais:
• Monossílabos tônicos
Entretanto, os monossílabos tu, noz, vez, par, quis, etc., não são acentuados.
Observações:
Os monossílabos tônicos formados por ditongos abertos -éis, -éu, -ói recebem o acento.
No caso dos verbos monossilábicos terminados em-ê, a terceira pessoa do plural termina
em eem. Essa regra se aplica à nova ortografia. Perceba:
88
Forma verbal que antes era acentuada agora é grafada sem o sinal gráfico.
Diferentemente ocorre com os verbos monossilábicos terminados em “-em”, haja vista que
a terceira pessoa termina em “-êm”, embora acentuada.
Perceba:
• Oxítonas:
• Paroxítonas:
-ditongo oral (crescente ou decrescente), seguido ou não de “s”: história, série, água, mágoa.
89
QUESTÕES
1. Assinale o item em que todas as palavras são acentuadas pela mesma regra de: também, incrível
e caráter.
a) Não se deve colocar acento circunflexo em palavra como avo, bisavo, porque há palavras
homógrafas com pronúncia aberta
4. Assinale a opção em que as palavras, quanto à acentuação gráfica, estejam agrupadas pelo
mesmo motivo gramatical.
b) já, até, só
90
c) também, último, análises
5. "À luz de seu magnífico ______ -de-sol ______ parece uma cidade ______ .
a) historia
b) ciume
c) amem
d) numero
e) ate
a) há - até - atrás
8. Assinale a série cuja acentuação gráfica se justifique da mesma forma que em: baiúca - ônus -
apóio.
91
c) centopéia, Garibáldi, caí
9. Das alternativas abaixo, aquela em que as demais não se acentuam com base na mesma regra
da palavra entre aspas é:
10. Em que série nem todas as palavras se acentuam pelo mesmo motivo:
a) líquen, simbiose
b) liquen, simbiose
c) liquem, simbiose
92
d) líquen, simbióse
e) líquem, simbióse
13. Assinale o item em que as palavras estão acentuadas segundo a mesma regra:
a) miúdo, pêndulo
b) história, distância
c) pedrês, porém
d) respeitável, pálpebra
e) Lucília, três
15. Assinale a opção em que todos os vocábulos deveriam estar acentuados graficamente:
93
17. Qual dentre as palavras abaixo deve ser necessariamente acentuada:
a) ai
b) pais
c) doida
d) sauva
e) saia
18. Assinale a opção em que os vocábulos obedecem à mesma regra de acentuação gráfica:
a) pés, hóspedes
b) sulfúrea, distância
c) fosforecência, provém
d) últimos, terrível
e) satânico, porém
19. Num dos itens abaixo, a acentuação gráfica não está devidamente justificada. Assinale este
item:
b) além: vocábulo oxítono terminado em -em c) órgão: vocábulo paroxítono terminado em til d) dócil:
vocábulo paroxítono terminado em -l e) pôde: acento diferencial
20. Marque a alternativa em que pelo menos um vocábulo não seja acentuado:
21. A alternativa em que somente uma das palavras deve receber acento gráfico é:
22. Das palavras abaixo, uma admite duas formas de justificar o acento gráfico:
a) combustível
b) está
c) três
d) países
e) veículos
23. Assinale a alternativa em que a acentuação das palavras se explica pela mesma regra.
b) Ontem você não pode vir por água no fogo e souberam disso através dos colegas.
c) Rui vem de ônibus, lê o jornal e sempre procura saber o nome dos partidos que retêm o uso do
poder.
e) "Deus te abençoe" era o grito de pára que acalmava a meninada na hora de dormir.
95
e) item, pudico, gratuito, raiz
26. Qual a seqüência acentuada por terminar em encontro vocálico pronunciado como ditongo
crescente?
27. Assinale a alternativa em que pelo menos um vocábulo não seja acentuado.
28. Analisando as palavras: 1. apóiam, 2. bainha, 3. abençoo, notamos que está/estão corretamente
grafada(s):
31. A única alternativa que possui, pelo menos, uma palavra indevidamente acentuada é:
a) fórceps-avícola
b) lábaro-néctar.
c) homília-hieróglifo.
d) ístmo-resfolego
e) bólido-interim.
32. As palavras que são acentuadas tendo em vista a mesma regra de acentuação são;
a) emergências - público.
b) funcionários - obrigatórias.
c) será - ótimo.
d) futebolísticos - fazê-lo.
e) tédio - Constituição.
a) carnaúba e história.
b) petróleo e paciência.
c) jacarandá e lápis.
d) glória e está.
e) mausoléu e líquido.
34. A palavra que pode ser enquadrada em duas diferentes regras de acentuação é:
a) estratégia.
b) abençôo.
97
c) límpido.
d) refém.
e) pajé.
a) acróbata.
b) sóror.
c) íbero.
d) hieróglifo.
e) xérox.
a) álcali.
b) azáfama.
c) bátega.
d) azíago.
98
e) crisântemo.
39. Assinale a palavra que não se acentua segundo a regra das demais:
a) também.
b) espécies.
c) início
d) centenárias.
e) mistério.
a) cadaver-modelo-todo-vezes
b) toda-flui-orgão-fossil
c) governo-juri-juriti-cutis
d) garoa-armazens-polen-caju
e) item-polens-rubrica-erro
99
RESPOSTAS
01. A 22. E
02. D 23. B
03. B 24. B
04. E 25. C
05. D 26. C
06. B 27. C
07. C 28. D
08. D 29. D
09. D 30. D
10. C 31. D
11. E 32. B
12. A 33. B
13. B 34. A
14. D 35. A
15. D 36. A
16. C 37. C
17. D 38. D
18. B 39. A
19. A 40. D
20. C 41. E
21. A 42. D
100
SINAIS DE PONTUAÇÃO
Sinais de Pontuação são sinais gráficos que contribuem para a coerência e a coesão de textos,
bem como têm a função de desempenhar questões de ordem estílica.
São eles: o ponto (.), a vírgula (,), o ponto e vírgula (;), os dois pontos (:), o ponto de exclamação
(!), o ponto de interrogação (?), as reticências (...), as aspas (“”), os parênteses ( ( ) ) e o
travessão (—).
Ponto (.)
O ponto, ou ponto final, é utilizado para terminar a ideia ou discurso e indicar o final de um
período. O ponto é, ainda, utilizado nas abreviações.
Exemplos:
• Acordei e logo pensei nela e na discussão que tivemos. Depois, saí para trabalhar e resolvi
ligar e pedir perdão.
• O filme recebeu várias indicações para o óscar.
• Esse acontecimento remonta ao ano 300 a.C., segundo afirmam os nossos historiadores.
• Sr. João, lamentamos informar que o seu voo foi cancelado.
Vírgula (,)
A vírgula indica uma pausa no discurso. Sua utilização é tão importante que pode mudar o
significado quando não utilizada ou utilizada de modo incorreto. A vírgula também serve para
separar termos com a mesma função sintática, bem como para separar o aposto e o vocativo.
Exemplos:
• Vou precisar de farinha, ovos, leite e açúcar.
• Rose Maria, apresentadora do programa da manhã, falou sobre as receitas vegetarianas.
(aposto)
• Desta maneira, Maria, não posso mais acreditar em você. (vocativo)
O ponto e vírgula serve para separar várias orações dentro de uma mesma frase e para separar
uma relação de elementos.
101
É um sinal que muitas vezes gera confusão nos leitores, já que ora representa uma pausa mais
longa que a vírgula e ora mais breve que o ponto.
Exemplos:
• Os empregados, que ganham pouco, reclamam; os patrões, que não lucram, reclamam
igualmente.
• Joaquim celebrou seu aniversário na praia; não gosta do frio e nem das montanhas.
• Os conteúdos da prova são: Geografia; História; Português.
Esse sinal gráfico é utilizado antes de uma explicação, para introduzir uma fala ou para iniciar
uma enumeração.
Exemplos:
• Na matemática as quatro operações essenciais são: adição, subtração, multiplicação e
divisão.
• Joana explicou: — Não devemos pisar na grama do parque.
O ponto de exclamação é utilizado para exclamar. Assim, é colocado em frases que denotam
sentimentos como surpresa, desejo, susto, ordem, entusiasmo, espanto.
Exemplos:
• Que horror!
• Ganhei!
O ponto de interrogação é utilizado para interrogar, perguntar. Utiliza-se no final das frases diretas
ou indiretas-livre.
Exemplos:
• Quer ir ao cinema comigo?
• Será que eles prefere jornais ou revistas?
Reticências (...)
As reticências servem para suprimir palavras, textos ou até mesmo indicar que o sentido vai muito
mais além do que está expresso na frase.
Exemplos:
102
• Ana gosta de comprar sapatos, bolsas, calças…
• Não sei… Preciso pensar no assunto.
Exemplos:
• Satisfeito com o resultado do vestibular, se sentia o “bom”.
• Brás Cubas dedica suas memórias a um verme: "Ao verme que primeiro roeu as frias carnes do
meu cadáver dedico como saudosa lembrança estas memórias póstumas."
Parênteses ( ( ) )
Os parênteses são utilizados para isolar explicações ou acrescentar informação acessória.
Exemplos:
• O funcionário (o mais mal-humorado que já vi) fez a troca dos artigos.
• Cheguei à casa cansada, jantei (um sanduíche e um suco) e adormeci no sofá.
Travessão (—)
O Travessão é utilizado no início de frases diretas para indicar os diálogos do texto bem como
para substituir os parênteses ou dupla vírgula.
Exemplos:
• Muito descontrolada, Paula gritou com o marido: — Por favor, não faça isso agora pois teremos
problemas mais tarde.
• Maria - funcionária da prefeitura - aconselhou-me que fizesse assim.
QUESTÕES
a) os países menos desenvolvidos vêm buscando, ultimamente, soluções para seus problemas no
acervo cultural dos mais avançados;
d) a atividade científica, nos países desenvolvidos, é tão natural quanto qualquer outra atividade
econômica;
e) por duas razões diferentes podem surgir, da interação de uma comunidade com outra,
mecanismos de dependência.
2. Assinale a opção em que está corretamente indicada a ordem dos sinais de pontuação que
devem preencher as lacunas da frase abaixo:
“Quando se trata de trabalho científico ___ duas coisas devem ser consideradas ____ uma é a
contribuição teórica que o trabalho oferece ___ a outra é o valor prático que possa ter.
a) vimos pela presente solicitar de V.Sas., que nos informe a situação econômica da firma em
questão;
b) cientificamo-lo de que na marcha do processo de restituição de suas contribuições, verificou-se
a ausência da declaração de beneficiários;
c) o Instituto de Previdência do Estado, vem solicitar de V.Sa. o preenchimento da declaração;
d) encaminhamos a V.Sa., para o devido preenchimento, o formulário em anexo;
e) estamos remetendo em anexo, o formulário.
104
5. Assinale as frases em que as vírgulas estão incorretas:
6. Observe:
I - Foi ao fundo da farmácia, abriu um vidro, fez um pequeno embrulho e entregou ao homem.
II - A sua fisionomia estava serena, o seu aspecto tranquilo.
III - E o farmacêutico, sentindo-se aliviado do seu gesto, sentira-se feliz diante de suas
lembranças.
IV - Quando, vi que não servia, dei às formigas, e nenhuma morreu.
a) I - IV;
b) II - III;
c) II - IV;
d) I - II;
e) I - III.
105
I - O assunto desta reunião (voltou a afirmar o presidente ...) é sigiloso.
II - O assunto desta reunião (voltou a afirmar o presidente) é sigiloso.
III - O assunto desta reunião, voltou a afirmar o presidente, é sigiloso.
V - O assunto desta reunião: voltou a afirmar o presidente: é sigiloso.
9.Em seguida vai um pequeno trecho de Machado de Assis, pontuado de diversos modos. Só
uma vez a pontuação estará de acordo com as normas gramaticais. Assinale-a:
a) homem gordo, não faz revolução. O abdômen, é naturalmente amigo da ordem. O estômago
pode destruir, um império: mas há de ser antes do jantar;
b) homem gordo não faz revolução. O abdômen é naturalmente amigo da ordem; o estômago
pode destruir um império: mas há de ser antes do jantar;
c) homem gordo não faz revolução, o abdômen é, naturalmente, amigo da ordem. O estômago,
pode destruir um império: mas há de ser antes do jantar;
d) homem gordo não faz revolução: o abdômen e naturalmente, amigo da ordem. O estômago
pode destruir um império: mas há de ser antes do jantar;
e) homem gordo não faz revolução: o abdômen é naturalmente amigo da ordem. O estômago
pode destruir um império mas há de ser, antes do jantar.
10. Assinale a opção em que está corretamente indicada a ordem dos sinais de pontuação que
devem preencher as lacunas da frase abaixo:
“Como amanhã será o nosso grande dia ___ duas coisas serão importantes ___ uma é a
tranquilidade ___ a outra é a observação minuciosa do que esta sendo solicitado”.
106
a) dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula;
b) vírgula, vírgula,vírgula;
c) vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
d) dois pontos, vírgula, ponto e vírgula;
e) ponto e vírgula, dois pontos, vírgula.
11. Assinale a série de sinais cujo emprego corresponde, na mesma ordem, aos parênteses
indicados no texto:
a) , , ? ? ? , , , .
b) : ? , , ? , ___ ___ ?
c) ___ ? , , . ___ ___ ___ .
d) : ? , . ___ , , , ?
e) : . , , ? , , , .
GABARITO
1. B
2. C
3. D
4. D
5. C
6. C
7. E
8. B
9. B
10. C
11. B
107
108
NOÇÕES DE INFORMÁTICA
QUESTÕES
(A) memória flash para armazenar dados. Esse tipo de memória não perde seu
conteúdo quando a alimentação elétrica é cortada.
(B) memória flash para armazenar dados. Esse tipo de memória perde seu
conteúdo quando a alimentação elétrica é cortada.
(C) registradores para armazenar informações. Os registradores são tipos de
memória de acesso muito rápido, porém muito caros.
(D) memória cache para armazenar dados. Esse tipo de memória é acessada
duas vezes mais rápido do que as memórias RAM convencionais.
(E) chips BIOS para armazenar as informações. Esses chips são baratos e
compactos, porém o acesso a eles é mais lento do que o acesso às memórias.
(A) no POST.
(B) no HD.
(C) na memória RAM.
(D) no BIOS.
(E) na memória ROM.
(A) do HD.
(B) da Memória RAM.
(C) da memória cache.
(D) do Processador.
1
(E) do monitor de vídeo.
4. Uma das tecnologias que mais evoluiu nos últimos anos com certeza foi a de
armazenamento de dados. Para comprovar isso basta lembrar ou às vezes nem
lembrar do principal meio de transporte de dados em disquetes de 3 ½ “ e
1,44MB de capacidade. Atualmente novas tecnologias permitem maior
quantidade de dados, maior rapidez na transferência e menor tamanho. Analise
as questões e assinale a INCORRETA:
(A) 600.
(B) 300.
(C) 820.
(D) 1.200.
(E) 150.
2
7. Mara pretende instalar mais periféricos em seu microcomputador via conexão
USB. Todavia, todas essas portas do seu equipamento já estão ocupadas por
outros periféricos. Mara pode resolver seu problema mediante a instalação de:
a) portas paralelas com placas USB e/ou fontes de alimentação com várias
portas USB.
b) placas PCI com diversas saídas USB e/ou HUBs com várias portas USB.
c) portas seriais com saídas USB e/ou placas de áudio/vídeo com várias portas
USB.
d) placas de disco rígido com saída para HUB serial com várias placas USB.
e) placas de rede local com suas entradas paralelas conectadas a placas de
disco rígido contendo saídas do tipo USB.
10. São dispositivos que podem ser utilizados para realização de cópia de
segurança do usuário:
11. Paulo possui R$ 3.500,00 para comprar um computador para uso pessoal.
Ele deseja um computador atual, novo e com configurações padrão de mercado.
3
Ao fazer uma pesquisa pela Internet observou, nas configurações dos
componentes de hardware, os seguintes parâmetros: 3.3 GHz, 4 MB, 2 TB, 100
Mbps e 64 bits. De acordo com as informações acima,
4
e) no disco rígido decorrentes de atividades dos programas que estavam em
execução.
a) hub.
b) modem.
c) acess point.
d) adaptador 3G.
e) switch.
17. Um dispositivo de armazenamento que vem cada vez mais sendo utilizado
nos computadores é o solid-state drive (SSD). Sobre esses dispositivos, é
correto afirmar que
A. Revisão.
B. Exibir.
C. Referências.
5
D. Design.
E. Correspondências.
19. No Word 2013, para criar trabalhos mais profissionais, é possível incluir uma
folha de rosto em seu documento. Essa opção está disponível em qual guia?
A. Formatação.
B. Padrões.
C. Inserir.
D. Apresentação.
E. Exibição.
20. No Word 2013, são opções da própria ferramenta para proteger seu
documento:
A. Apenas I.
B. Apenas II.
C. Apenas III.
D. Apenas I e II.
E. Apenas I e III.
A.3
B.13
C.18
D.20
E.58
6
22. Protocolos de rede são regras utilizadas pelos computadores para se
comunicarem na internet. O protocolo NTP é responsável pela funcionalidade
denominada
A. armazenamento em nuvem.
B. armazenamento por correio eletrônico.
C. armazenamento em pen drive.
D. upload em rede social.
E. upload por correio eletrônico.
A. Ctrl + Z.
B. Ctrl + D.
C. Shift + F2.
D. Ctrl + E.
E. Shift + D.
7
D. Categoria.
E. Recursos de Hardware e Recursos de Software.
26. Assinale a alternativa que indica o termo de busca utilizado no site do Google
que trará a menor quantidade de resultados possíveis.
A. SafeSearch.
B. Protect.
C. InPrivacy.
D. Podcasts.
E. Padlock.
A. http:@site.com.br
B.HTML:site.estado.gov
C.html://www.mundo.com
D. https://meusite.org.br
E.www.#social.*site.com
8
C. Um “roteador” não envia seus dados a todos os computadores ligados a ele,
permitindo assim, um melhor desempenho da rede, evitando colisões e
inundações. Ele não replica os quadros recebidos para todas as portas, apenas
para aquela na qual o computador possua o endereço MAC.
D.A interligação entre redes LANs é uma das principais funções dos “switchs”.
Podem atuar nas camadas 1, 2 e 3 do modelo de referência TCP/IP. Atuam na
decisão sobre qual caminho o tráfego de informações deve seguir, ou seja, por
qual caminho deve seguir um pacote.
E.O “token ring” é um equipamento específico que atua como controlador de
protocolos, mas que pode ser substituído por um simples computador com mais
de uma placa de rede. Essa prática é posta em prática com o propósito de reduzir
os custos de implementação da rede.
A. WordPad.
B. Bloco de Notas.
C. Paint.
D. Área de Trabalho.
E. Área de Transferência.
A. Fazer com que o Chrome não salve seu histórico de navegação nem as
informações inseridas nos formulários.
B. Deixar você invisível na internet.
C. Fazer com que ninguém saiba quais sites você está acessando.
D. Não correr o risco de ser infectado por vírus.
E. Não permitir que o navegador realize atualizações.
9
A. Recurso Tabela Dinâmica localizado na Guia Inserir.
B. Recurso Texto Padrão localizado na Guia Exibir.
C. Recurso Banco de Dados localizado na Guia Correspondências.
D. Recurso Mala Direta localizado na Guia Correspondências.
E. Recurso Banco de Dados localizado na Guia Referências.
Quando o ícone indicado pela seta vermelha é exibido dessa forma, significa
que:
A. A conexão é segura.
B. O site tem atualização disponível.
C. É necessário atualizar seu navegador.
D. O site não é seguro.
E. Há uma nova publicação no site.
34. No Windows 10, ao se clicar com o botão direito do mouse sobre um arquivo
do disco D: e selecionar a opção Propriedades, será aberta uma janela contendo
algumas informações e opções do arquivo, como:
A. data de criação.
B. editar arquivo.
C. data de exclusão.
D. agendar exclusão.
E. excluir arquivo.
10
ferramentas de comunicação do planeta. Aponte a alternativa que apresenta
conteúdo correto sobre a história dessa importante fonte de informação dos dias
contemporâneos.
A. No final da década de 70, uma agência americana de projetos de pesquisa
criou a base da estrutura de comunicação de dados que mais tarde se
transformaria na Internet.
B. O tráfego eficiente de dados na grande rede somente começou a dar
resultados positivos a partir da utilização do conjunto de protocolos de referência
TCP/IP, desenvolvido no início da década de 70.
C. A Fundação Nacional da Ciência, instituição americana de pesquisa em
tecnologia, desenvolveu uma rede comercial chamada FNCNET, que mais tarde
faria parte da configuração da Internet.
D. Sua origem está fundamentada na implantação de uma rede experimental de
computadores de longa distância, chamada ARPANET, formada por um conjunto
de laboratórios americanos de pesquisa.
E. Somente foi possível consolidar a criação da Internet após a adequada junção
de redes paralelas como a Intranet e a Extranet.
11
E. Controle, apenas.
38. Os protocolos que podem ser utilizados pelos correios eletrônicos para envio
e recebimento de mensagens de e-mail são, respectivamente,
A. SMTP e IMAP.
B. SMTP e HTTP.
C. POP e IMAP.
D. IMAP e POP.
E. IMAP e FTP.
A. Distribuição espaçada
B. Alinhado à esquerda
C. Centralizado
D. Justificado
E. Alinhado à direita
40. No Excel 2016, versão em português, para Windows, a função Potência eleva
um número a uma potência. Por exemplo, a fórmula =POTÊNCIA(5;2) resulta
em 25, isto é, 5². Uma outra forma de se obter esse mesmo resultado é com a
seguinte fórmula:
A. =5*2.
B. =5^2.
C. =5x2.
D. =5|2.
E. =5°2.
RESPOSTAS
01. A 21. C
02. E 22. C
03. B 23. A
04. D 24. A
05. B 25. D
06. A 26. B
07. B 27. A
08. A 28. D
12
09. E 29. A
10. A 30. A
11. B 31. A
12. D 32. D
13. E 33. A
14. D 34. A
15. B 35. E
16. E 36. D
17. C 37. D
18. E 38. A
19. C 39. D
20. D 40. B
QUESTÕES
a) Certo
b) Errado
A.1.120 GB.
B.1.000 GB.
C.1.048 GB.
D.1.024 GB.
E.1.064 GB.
13
Os microprocessadores são circuitos integrados que podem ser programados
para executar uma tarefa predefinida, basicamente manipulando e processando
dados.
a) Certo
b) Errado
a) Certo
b) Errado
a) Certo
b) Errado
a) Certo
b) Errado
a) Certo
b) Errado
14
a um computador para adicionar funcionalidade, sendo divididos em dispositivos
de entrada, de saída e de entrada-saída. São exemplos de cada uma dessas
categorias, respectivamente:
A. A1 - B1 - C2A1 - B1 - C2
B. A1 - B1 - C2
C. A2 - B2 - C1
D. A2 - B1 - C2
A. Barramento do Processador.
15
B. Barramento de Cache.
C. Barramento de Memória.
D. Barramento de Entrada e Saída.
A. Prato
B. Braço
C. Atuador
D. Barramento
14. Há um tipo de mouse que utiliza um LED como emissor de luz, sendo essa
luz captada por sensores, conforme se movimenta o mouse. Esse tipo de mouse
é conhecido como
A. óptico.
B. paralelo.
C. térmico.
D. de pressão.
E. mecânico.
A. TCP.
16
B. VGA.
C. HTTP.
D. ABNT.
E. 4G.
17. O tipo de dispositivo que pode ser acoplado a uma porta USB de um
microcomputador e que visa utilizar, normalmente, uma rede Wi-Fi para conexão
do computador à Internet é o
A. scanner.
B. conversor HDMI.
C. adaptador wireless.
D. blue ray.
E. conversor DVI.
(1) Impressora.
(2) Windows.
(3) Office.
(4) Teclado.
( ) Sistema operacional.
( ) Dispositivo de entrada.
( ) Dispositivo de saída.
( ) Pacote de softwares para escritórios.
A. 2, 4, 1, 3.
B. 1, 3, 2, 4.
C. 4, 1, 3, 2.
D. 3, 2, 4, 1.
A. térmica e LCD.
B. matricial e plasma.
C. jato de tinta e laser.
D. 3D e EPROM.
E. de impacto e RAM.
20. Entre as gerações de computadores, uma delas foi marcada pela utilização
de circuitos integrados construídos com componentes discretos, como
transistores, resistores e capacitores, que eram fabricados separadamente,
17
encapsulados em seus próprios recipientes e soldados ou ligados com fios a
placas de circuito, por meio da técnica conhecida como wire-up. Trata-se da
REPOSTAS
01. B 11. D
02. D 12. A
03. D 13. A
04. A 14. A
05. A 15. A
06. B 16. B
07. E 17. C
08. A 18 A
09. D 19. C
10. A 20. C
QUESTÕES
a) Certo
b) Errado
18
III Os discos e fitas magnéticas são exemplos de dispositivos de E/S.
a) Certo
b) Errado
a) Certo
b) Errado
a) Certo
b) Errado
a) Certo
b) Errado
19
A. Pen-Drive e CPU.
B. Memória RAM e Pen-Drive.
C. Disco Rígido (HD) e Teclado.
D. Teclado e Mouse.
E. CPU e Memória RAM.
A. Teclado e CPU.
B. Monitor e Teclado.
C. CPU e Memória RAM.
D. Mouse e Memória RAM.
E. Disco Rígido (HD) e Monitor.
A. 2, 1, 3, 2.
B. 1, 1, 2, 3.
C. 2, 3, 2, 1.
D. 1, 2, 1, 2.
20
11. O componente do hardware do computador que tem como função interligar
diversos outros componentes é a
A. memória diferida.
B. memória intangível.
C. placa de fase.
D. placa mãe.
12. Qual a relação que uma placa de rede “on board” e “off board” tem com a
placa mãe?
A. A on board é uma placa soldada junto à placa mãe sendo que a off board é
uma placa separada que é somente encaixada na placa mãe.
B. A off board é uma placa soldada junto à placa mãe sendo que a on board é
uma placa separada que é somente encaixada na placa mãe.
C. Ambas as placas são soldadas na placa mãe.
D.Não existe diferença.
A. HCESAR.
B. QWERTY.
C. AZERTY.
D. DVORAK.
E. BR-Nativo.
21
Sobre a especificação do computador ilustrado, assinale a afirmativa correta.
A. 2TB.
B. 512GB.
C. 1KB.
D. 512GB.
E. 256B.
A.barramento.
B.clock.
C.bateria.
D.chipset.
E.registrador.
22
C. hardware, software e hardware.
D. software, software e hardware.
E. software, hardware e software.
A. jato de tinta.
B. térmica.
C. margarida.
D. matricial.
E. bolha de tinta.
REPOSTAS
01. B 11. D
02. E 12. A
03. A 13. B
04. B 14. A
05. A 15. A
06. A 16. A
07. E 17. D
08. B 18 B
09. D 19. E
10. C 20. D
QUESTÕES
23
1. A organização de um computador simples envolve uma Unidade Central de
Processamento, que é composta por várias partes. A parte dessa unidade que é
responsável por buscar instruções na memória e determinar o seu tipo é
denominada
A. Buscador de Instruções.
B. Decodificador de Instruções.
C. Unidade de Controle.
D. Unidade de Gerenciamento de Processamento.
E. Unidade Lógica e Aritmética.
24
A.sincronização de dados.
B.exceção.
C.pipelining.
D.acesso direto à memória.
E.tratamento de interrupção.
A. interrupções.
B. Kernel.
C. máquina virtual.
D. Servlets.
E. Threads.
A. Cache, EPROM.
B. CD, Blu-ray.
C. Disco rígido, ROM.
D. Fita magnética, ROM.
E. Pen drive, RAM.
25
8. Uma assistente de informática precisa formatar um disco rígido comum de um
auxiliar administrativo para que nesta máquina possa ser instalada uma versão
do Ubuntu 12 ou a mais recente. Sabendo que ele precisa escolher um sistema
de arquivos otimizado para este tipo de sistema operacional, qual seria a melhor
opção para realizar tal operação?
A.JFS.
B.FAT32.
C.F2FS.
D.EXT3.
A. Fonte;
B. Hard Disk;
C. Memória RAM;
D. Placa-mãe;
E. Processador.
a) Certo
b) Errado
a) Certo
b) Errado
a) Certo
b) Errado
26
13. Jair tem a necessidade de adquirir um notebook para utilizar em seus estudos
da faculdade. Ao realizar uma busca na internet, em um site de comércio
eletrônico de computadores, encontrou um equipamento com as seguintes
configurações:
a) Certo
b) Errado
a) Certo
b) Errado
a) Certo
b) Errado
27
de instruções de máquina que podem seguir determinado padrão. Pelo acesso
ao hardware, o sistema operacional pode executar instruções de máquina do
tipo:
A. não privilegiada.
B. privilegiada.
C. application program interface (API).
D .processo.
E. broadcast.
a) Certo
b) Errado
a) Certo
b) Errado
a) Certo
b) Errado
REPOSTAS
01. C 11. A
02. E 12. B
03. A 13. C
04. D 14. B
05. E 15. A
06. E 16. B
07. B 17. B
08. D 18 B
09. B 19. A
10. B 20. A
28
QUESTÕES
a) Certo
b) Errado
a) Certo
b) Errado
a) Certo
b) Errado
a) Certo
b) Errado
29
(arquivo DWG), é possível reduzir custos, utilizando‐se freeware de ferramentas
visualizadoras (somente leitura) de arquivos DWG.
a) Certo
b) Errado
a) Certo
b) Errado
a) Certo
b) Errado
A.V, F, V, F.
B.F, V, F, F.
C.F, V, F, F.
D.V, F, V, V.
A. AVG.
30
B. BIOS.
C. CMOS.
D. PROXY.
A. CMOS.
B. ROM.
C .CACHE.
D. FLASH CONFIG.
E. PROM.
11. O mouse serve para guiar uma seta (ponteiro) na tela do computador. É
necessário o uso de botões para que o usuário informe ao computador que ações
ele deseja executar. O botão direito, se configurado para um usuário destro,
quando acionado:
Esses arquivos podem ser armazenados em um disco que tenha espaço livre de
pelo menos:
A. 850 MB.
B. 2,5 GB.
C. 2,1 GB.
31
D. 1,9 GB.
E. 990 MB.
a) Certo
b) Errado
A. gabinete.
B. placa‐mãe.
C. placa de rede.
D. processador.
E. placa de vídeo.
a) Certo
b) Errado
a) Certo
b) Errado
a) Certo
b) Errado
32
periférico?
A. Monitor.
B. Leitor de digitais.
C. Impressora.
D. CPU.
E. Teclado.
19. A CPU contém uma memória pequena, de alta velocidade, usada para
armazenar dados (entrada ou saída), resultados temporários obtidos durante a
execução das instruções e certas informações de controle. Esta memória é
chamada de:
A.Memória DIM
B.Registradores
C.Memória RAM
D.Memória Flash
A. Jato de tinta.
B. Plotter.
C. Impacto.
D. Laser.
E. Térmica.
REPOSTAS
01. B 11. A
02. A 12. B
03. B 13. B
04. B 14. C
05. A 15. A
06. B 16. B
07. A 17. A
08. A 18 D
09. B 19. B
10. A 20. E
33
QUESTÕES
1. Tito quer enviar um e-mail para um grupo de vinte pessoas, de modo que
nenhum componente do grupo possa descobrir quem são os demais membros.
Uma solução rápida e prática para isso é:
34
4. Considere que um usuário da Internet está escrevendo uma mensagem de e-
mail no modo texto simples (sem formatação), utilizando o serviço de webmail.
Nessa situação, na mensagem de e-mail em edição, o usuário pode:
5. Considere que um e-mail está sendo preparado para o envio. Para que este
e-mail seja enviado pelo sistema de e-mail da Internet é obrigatório que exista:
35
8. Atenção! Para responder às questões de Informática, a menos que seja
explicitamente informado o contrário, considerar que os programas mencionados
encontram-se na versão Português-BR e em sua configuração padrão de
instalação, possuem licença de uso, o mouse está configurado para destros, um
clique ou duplo clique correspondem ao botão esquerdo do mouse e teclar
corresponde à operação de pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá-la,
acionando-a apenas uma vez. Dessa forma, as teclas de atalho, os menus, os
submenus, as barras, os ícones e os demais itens que compõem os programas
abordados nesta prova encontram-se na configuração padrão.
A.Somente o item I.
B.Somente os itens I e II.
C.Somente os itens I e III.
D.Somente os itens II e III.
E.Todos os itens.
A. william.aguiar@usp.com.br
B. www.hotmail.com/pedro@
C. maria hrt@servidor:8080-ASCII
D. pop3antonio@hotmail:www.server.com
A. vendas?Consultas.example.com.@.br
B. vendas@consultas.example.com.br
C. @vendas@consultas@example.com.br
D. vendas.consultas.example.com.br
E. vendas@online@consultas.example.com.br
36
11. A respeito de correio eletrônico, ou e-mail, julgue os próximos itens. Um
servidor antispam possui necessariamente um ou mais sistemas antivírus para
varredura de e-mails.
a) Certo
b) Errado
12. Considere que você recebeu uma mensagem de e-mail com um anexo de
arquivo de imagem em formato JPEG. Dentre as possíveis ações do serviço de
e-mail, ao realizar a ação de Encaminhar desse e-mail, o:
13. Felipe precisa enviar um e-mail com o mesmo assunto e conteúdo para uma
lista de sete destinatários. Como uma boa prática para evitar que cada um dos
destinatários saiba quais os outros endereços de emails da lista, de que forma
Felipe deve executar o envio do e-mail utilizando uma conta do GMail?
37
C. Todos os destinatários informados no cabeçalho do e-mail pelo remetente
receberão a mensagem.
D. O destinatário do e-mail antonia@email.com.br poderá visualizar o e-mail do
destinatário jose@email.com.br.
E. O destinatário do e-mail pedro@email.com.br poderá visualizar o e-mail dos
destinatários antonia@email.com.br e jose@email.com.br.
A. email.gmail.com@
B. meu_email@mail.com
C. google.mail.com
D. @meu_email.com
E. www.gmail.com
38
mensagem de usuário não encontrado.
D. o e-mail não será enviado, pois o sistema requer que pelo menos um
destinatário seja especificado.
E. o e-mail será enviado corretamente, pois o sistema de e-mail faz a verificação
e a correção automática do destinatário.
18. Considere que você recebeu uma mensagem de e-mail com um arquivo de
imagem (no formato JPEG) anexo. Caso você utilize a opção de Responder esse
e-mail, na ferramenta de gerenciamento de e-mails,
19. Atualmente, o uso do sistema webmail é mais difundido que aquele que se
utiliza de um programa específico de gerenciamento de e-mail. No sistema
webmail, a pasta:
A. A, somente.
B. A e E, somente.
C. A, C e E, somente.
39
D.A, D e E, somente.
E. A, C, D e E, somente.
REPOSTAS
01. C 11. B
02. C 12. C
03. D 13. C
04. D 14. C
05. E 15. B
06. E 16. B
07. C 17. D
08. E 18 E
09. A 19. C
10. B 20. C
QUESTÕES
1. Tem-se a seguinte planilha criada no Microsoft Excel 2010, em sua
configuração original.
A. 3
B. 13
C. 18
D. 20
E. 58
40
2. No Excel 2016, versão em português, para Windows, a função Potência eleva
um número a uma potência. Por exemplo, a fórmula =POTÊNCIA(5;2) resulta
em 25, isto é, 5². Uma outra forma de se obter esse mesmo resultado é com a
seguinte fórmula:
A. =5*2.
B. =5^2.
C. =5x2.
D. =5|2.
E. =5°2.
3. Qual a função utilizada no Excel 2013 que tem a seguinte descrição: Retorna
à média (aritmética) dos argumentos que podem ser números ou nomes,
matrizes ou referências que contêm números?
A. MÁXIMO
B. SOMA
C. MÉDIA
D. METADE
E. NÚMEROS
41
Assinale a alternativa que contém o resultado correto da função
=CONT.SE(C2:C7;"SP") a ser inserida na célula D8.
A. SP, SP
B. Ricardo, Rogério
C. São Paulo, São Paulo
D. 2
E. 160
6. Com que fórmula padrão do Excel 2016, versão em português, para Windows,
é possível remover o traço e o ponto do texto 123.456.789-10 contido na célula
F4?
A. =REMOVER(REMOVER (F4;".";"");"-";"")
B. =SUBSTITUIR(F4;"-";"")+SUBSTITUIR(F4;".";"")
C. =E(SUBSTITUIR(F4;"-";"");SUBSTITUIR(F4;".";""))
D. =TIRAR(TIRAR(F4;".";"");"-";"")
E. =SUBSTITUIR(SUBSTITUIR(F4;".";"");"-";"")
7.
A.13
B.20
C.12
D.11
E.10
42
Excel 2016 (configuração padrão – idioma português Brasil).Considerando que
o valor da cotação do dólar é atualizado na célula A2, identifique a alternativa
que representa a fórmula que Murilo digitou na celula G4, de forma que, ao copiar
até a célula G8 utilizando a alça de preenchimento, os valores das demais
células sejam calculados corretamente.
A. =F4*$A$2
B. =$F4*A2
C. =$F$4*$A$2
D. =F4*A2
E. =F$4*A$2
A.=CONT.SE(B3;B146;"<30")
B.=INVERSO(MAIOR(B4:B146;31))
C.=NÃO(MAIOR(B4:B146;>30))
D.=CONT.SE(B4:B146;"<30")
E.=MENOR(B4:B146;30)
43
A.4
B.8
C.7
D.6
E.5
I. MÁXIMO.
II. MAIOR.
III. REDUZIDO.
A. Apenas I.
B. Apenas II.
C. Apenas III.
D. Apenas I e II.
E. Apenas II e III.
44
A.=C2-AGORA()
B.=C2-AGORA()/360
C.=DIAS360(C2)
D.=C2/360
E.=INT((AGORA()-C2)/360)
A.1
45
B.2
C.9
D.14
E.18
a) Certo
b) Errado
A. 7
B. 12
C. 15
D. 17
E. 33
16. Assumindo que foi digitada a fórmula =$F2-G$2 na célula H2 e que essa
fórmula foi copiada e colada nas células H3 até H9, assinale a alternativa com o
valor que aparecerá na célula H6 da planilha do MS-Excel 2010, em sua
configuração original, exibida na figura.
46
A. R$ 360,00
B. R$ 400,00
C.– R$ 960,00
D.– R$ 100,00
E. R$ 500,00
17.
47
A fórmula SOMA(B2:B6)/CONT.NÚM(B2:B6) permite o cálculo da média
aritmética dos preços cotados, em substituição à fórmula estatística padrão do
Excel para esse cálculo.
a) Certo
b) Errado
18. Foi solicitado a um funcionário que criasse um mapa a partir de uma planilha
do Microsoft Excel 2013, em português, na qual constavam dados de consumo
de água por habitante em diversos países. Para realizar esta tarefa, ele deve
utilizar o recurso
A. Imagens de Mapas.
B. Ilustrações.
C. Power View.
D. Gráfico Dinâmico.
E. Gráfico em Mapa.
A.20
B.#N/D
C.5
D.#VALOR!
E.3
48
20. No Microsoft Excel 2013, em português, para fazer com que as células de
um intervalo que contenham valores menores que 50 sejam destacadas com
outra cor de fonte e de fundo, seleciona-se o intervalo desejado, clica-se na guia
Página Inicial, depois em
REPOSTAS
01. C 11. D
02. B 12. E
03. C 13. E
04. E 14. A
05. D 15. A
06. E 16. D
07. D 17. A
08. A 18 C
09. D 19. E
10. E 20. B
QUESTÕES
49
A. 9
B. 11
C. 14
D. 25
E. 28
A.Alinhar à Esquerda.
B.Alinhar à Direita.
C.Justificar.
D.Centralizar.
E.Mesclar e Centralizar.
A. CTRL + Home
B. ALT + Home
C. ALT + Page Up
50
D.CTRL + Shift + Home
E. CTRL + Seta para esquerda
A.Layout de impressão.
B.Normal.
C.Visualização da quebra de página.
D.Layout de página.
E.Modos de exibição personalizados.
51
A. A célula G10 não conterá resultado algum, pois a função SOMA não realiza a
soma de valores contidos em uma mesma linha, apenas em colunas.
B. A célula G10 não conterá resultado algum, pois apresenta erro de construção.
C. A célula G10 conterá a soma dos valores contidos apenas nas células C10 e
F10, desde que as duas células possuam números inteiros.
D. A célula G10 conterá a soma dos valores contidos apenas nas células C10 e
F10.
E. A célula G10 conterá a soma de todos os valores, desde a célula C10 até a
célula F10.
8.
A. =B2/B7
B .=B2/$B$7
C. =B2/$B7
D. =B2/$C$7
E. =B2/C7
a) Certo
52
b) Errado
a) Certo
b) Errado
a) Certo
b) Errado
12. Tomando como base o Microsoft Excel 2013, Configuração Local, Idioma
Português-Brasil, você está trabalhando numa planilha orçamentária, de um
projeto seu, e acidentalmente você pressiona, conjuntamente, as teclas SHIFT
+ F8. Qual ação será executada?
A. F3.
B. F4.
C. F5.
D. F6.
53
14. Depois de, a pedido de sua chefe, escrever o código de uma macro no MS
Excel 2016, o usuário salvou o seu trabalho com o nome “final.xlsx” (sem as
aspas). Embora tenha aparecido uma mensagem de alerta, que ele
simplesmente ignorou sem ler, ele enviou o arquivo para a apreciação de sua
chefe. Esta, ao receber o e-mail, percebeu que não havia nenhuma macro no
arquivo. Isto ocorreu porque
A.arquivos Excel com macros devem ser salvos com a extensão xlsm.
B.não é possível enviar arquivos com macros por e-mail.
C.o MS Excel não é compatível com macros.
D.o usuário enviou somente o arquivo com as planilhas e não enviou o arquivo
com as macros “final.mcrs”.
E.pela descrição dos fatos, o usuário se esqueceu que as macros precisam ser
salvas em separado das planilhas.
A.1
B.123
C.2
D.3
E.6
A. colunas.
B. linhas.
C. na mesma coluna, separados por ponto-e-vírgula.
D. na mesma coluna, separados por ponto-e-vírgula.
E. uma informação em cada planilha do mesmo arquivo.
54
17. Um arquivo do tipo CSV, para ser importado pelo MS Excel,
A. não necessita de nenhum aplicativo para conversão de dados, uma vez que
esse é o formato usado pela Microsoft para representar planilhas, apresentações
e documentos Word.
B. tem de ser criado pelo MS Excel no modo de compatibilidade.
C. necessita de aplicativos licenciados por se tratar de um padrão fechado.
D. pode ser gerado pelo bloco de notas.
E. precisa que o MS Excel esteja configurado para usar pontos como
separadores decimais em números reais.
A.executar macros.
B.formatar células.
C.inserir linhas ou colunas.
D.selecionar células.
E.usar tabelas ou gráficos dinâmicos.
19. Assinale a opção que indica o botão usado no Excel 2010, em Língua
Portuguesa, para mesclar células.
• A.
• B.
• C.
• D.
• E.
55
na célula D6, o resultado produzido nessa célula será:
A. 6
B. 4
C. 3
D. 5
E. 7
REPOSTAS
01. A 11. B
02. E 12. C
03. A 13. B
04. A 14. A
05. A 15. A
06. B 16. A
07. E 17. D
08. B 18 A
09. B 19. E
10. A 20. A
QUESTÕES
56
d) I e II são verdadeiras.
e) II e III são verdadeiras.
57
( ) Microsoft Outlook possui outras funcionalidades além de e-mail e de grupo
de notícias.
a) V -V
b) V -F
c) F -V
d) F -F
I - O Outlook Web App permite que a caixa de correio eletrônico do usuário possa
ser acessada a partir de um navegador de Internet.
II - Para utilizar o Outlook Web App, é necessário ter instalada, na máquina do
usuário, a lista de conta- tos do Outlook 2010.
III - No envio de uma mensagem, só é possível colocar um único destinatário nas
linhas Para e Cc.
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e II.
d) Apenas I e III.
e) Apenas II e III.
58
se de um nível inferior para o nível imediatamente superior.
A sequência correta é:
a) As assertivas I, II, III e IV estão corretas.
b) Apenas as assertivas I e III estão corretas.
c) Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas.
d) Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.
II. O protocolo POP3 é o responsável pelo envio das mensagens e deve ser
configurado no Microsoft Outlook.
a) I, II, III, IV
b) I, III
c) II, III
d) I, II, III
e) I, II, IV
59
II. As mensagens baixadas pelo MS-Outlook Express sempre são apagadas
dos servidores.
III. É recomendável o uso de antivírus ao se acessar as mensagens de e-mail,
independentemente de o acesso se dar por softwares como o MS-Outlook
Express ou por webmail.
Estão corretas:
a) somente I e II.
b) somente I e III.
c) somente II e III.
d) todas.
e) nenhuma.
ÍCONES
60
8
FUNÇÕES
10. O recurso Etapas Rápidas do Microsoft Outlook 2010 aplica várias ações
de uma só vez às mensagens de e-mail, permitindo gerenciar rápida e
facilmente a caixa de correio. Sobre essa funcionalidade, considere:
a) I, II e III.
b) II.
61
c) III e IV.
d) IV.
e) I e III.
I Microsoft Access.
II Microsoft Information Services.
III Microsoft Office Publisher.
IV Microsoft Outlook.
13. Para enviar e receber mensagens de e-mail com o Microsoft Office Outlook
é necessário adicionar as informações da conta de e-mail. O Microsoft Office
Outlook 2007 suporta contas
62
a) FTP e HTTP.
b) SNMP e IMAP.
c) POP3 e IMAP.
d) POP3 e FTP.
e) UDP e IMAP4.
15. No Microsoft Office Outlook 2007, é possível definir regras para se manter
organizado e atualizado em relação às atividades da Caixa de Entrada. Uma
regra é uma ação que o Microsoft Office Outlook executa automaticamente em
uma mensagem recebida ou enviada que satisfaz as condições especificadas na
regra. Sobre as regras, é incorreto afirmar que:
63
abaixo, assinale aquela que NÃO faz parte do Microsoft Outlook 2007.
a) Enviar e-mails.
b) Definir compromissos em um Calendário
c) Anotar contatos.
d) Criar planilhas eletrônicas.
a) Certo
b) Errado
19. Paulo trabalha na área administrativa da Empresa XPT. Realiza boa parte
do seu trabalho por meio do seu e-mail corporativo. Com o crescimento da
empresa, a demanda de trabalho de Paulo aumentou, mas sua caixa de e-
mail continuou com a mesma capacidade, 100 MB. Frequentemente a caixa
de e-mail de Paulo enche e ele tem que parar suas atividades profissionais
para excluir os e-mails maiores e menos importantes, liberando assim espaço
para novas mensagens.
Para tentar resolver o problema de espaço em sua caixa de e-mail, Paulo abriu
uma Ordem de Serviço para a área de TI, pedindo o aumento de sua caixa
de e-mail para 200 MB. A TI negou o pedido, argumentando limitações de
espaço em seus servidores.
64
Como solução alternativa, para a cópia de segurança de seus e-
mails corporativos, reduzindo dessa forma os riscos relacionados às exclusões
que deverá fazer periodicamente devido a essa limitação de espaço e
considerando que as políticas da empresa não impõem nenhuma restrição para
o acesso e guarda dos e-mails em outros computadores ou ambientes, Paulo
pensou em realizar as seguintes ações:
As possíveis ações que podem resolver o problema de Paulo, evitando que ele
perca e-mails importantes, estão presentes em
a) Certo
b) Errado
65
GABARITO
01. D 11. C
02. B 12. C
03. D 13. C
04. B 14. A
05. B 15. E
06. D 16. D
07. B 17. B
08. B 18. B
09. D 19. C
10. B 20. B
QUESTÕES
a) V - V - V
b) V - F - F
c) V - F - V
d) F - F - V
e) F - F – F
66
b) Com o OutLook instalado em seu computador, o usuário pode ter acesso às
mensagens recebidas anteriormente, mesmo que ele esteja desconectado da
Internet, embora a conexão continue sendo fundamental para atualização das
novas mensagens ou para o envio de respostas.
c) Com o OutLook instalado em seu computador, é possível enviar anexos
contendo arquivos do Microsoft Office, o que seria impossível em uma aplicação
de WebMail.
d) O OutLook permite o acesso em qualquer computador, seja no próprio
computador do usuário, um Smartphone, ou mesmo um computador de
uma LAN House.
e) Não há qualquer vantagem no uso do OutLook frente aos modernos portais
de WebMail.
II. selecionando ações, tais como, mover para a pasta especificada, excluí-la,
encaminhar como anexo para pessoas ou lista de distribuição, tocar um som,
etc.
a) I, II e III.
b) I e III.
c) I, III e IV.
d) II e IV.
e) II, III e IV
67
a) criação de um feed de notícias.
b) suspensão da conta de e-mail de Carlos.
c) criação de um log automático, registrando as tentativas de envio a Carlos.
d) criação de um macro instantâneo endereçado a cada destinatário com uma
mensagem padrão.
e) criação de uma regra para enviar uma resposta automática com uma
mensagem padrão, a cada tentativa de envio de um fornecedor a Carlos.
a) Certo
b) Errado
a) Certo
b) Errado
68
I ( ) Outlook
II ( ) Microsoft Word
IV ( ) Microsoft Excel
a) I, II, III e IV
b) II, I, IV e III
c) IV, I, II e III
d) IV, II, I e III
A exibição dos campos “De...” e “Cco...” em uma mensagem pode ser definida
no:
a) Menu “Formatar”.
b) Menu “Inserir”.
c) Item “Opções...” da barra da barra de ferramentas.
69
d) Ícone da barra de ferramentas.
Além de ser um cliente de e-mail, o Outlook Express tem outros recursos como
calendários pessoais, agendamento de grupo e gerenciamento de tarefas e de
contatos.
a) Certo
b) Errado
a) Redação.
b) Ler.
c) Assinaturas.
d) Verificar ortografia.
a) Certo
b) Errado
70
É correto apenas o que se afirma em
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) I e III.
a) Certo
b) Errado
15. "É possível configurar o Outlook Express para utilizar um protocolo na leitura
de e-mails em que as mensagens ficam armazenadas no servidor e o utilizador
pode ter acesso a suas pastas e mensagens em qualquer computador, tanto por
webmail como por cliente de correio eletrônico, como o Outlook Express." O
protocolo citado no texto é o:
a) IMAP.
b) SMTP
c) HTTP.
d) POP3.
e) FTP.
II. Cavalo de Troia é o nome dado a uma categoria de vírus que se apresenta
sob a forma de um software útil, mas cuja real intenção é provocar algum tipo
de dano ao computador do usuário.
III. O Outlook Express 6.0 não possui o recurso de envio de mensagens com
cópia oculta.
71
Assinale a alternativa correta.
17. Caso o usuário tenha uma lista de contatos de e-mail em uma planilha Excel,
esta poderá ser utilizada pelo Outlook, sem que haja necessidade de usar os
recursos de exportação do Excel e de importação do Outlook.
a) Certo
b) Errado
a) Certo
b) Errado
19. Uma regra é uma ação que o Microsoft Outlook 2010 executa
automaticamente em mensagens de entrada ou saída com base em condições
que o usuário especificou. As regras que são executadas na caixa de correio no
servidor de e-mail, para contas que utilizam Microsoft Exchange, são chamadas
de regras
a) imap.
b) remotas.
c) somente para clientes.
d) baseadas em servidor.
e) de execução remota.
72
a) Certo
b) Errado
GABARITO
01. E 11. B
02. B 12. A
03. A 13. E
04. E 14. B
05. A 15. A
06. A 16. E
07. A 17. A
08. C 18. B
09. C 19. D
10. A 20. B
73
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
QUESTÕES
a) V – V – V – F – F.
b) V – V – V – V – V.
c) F – V – V – V – F.
d) V – V – F – F – F.
e) F – V – F – V – F.
2. Suponha que um promotor público estadual tenha aberto inquérito civil para
apurar possível violação a interesses difusos relacionados à proteção do
patrimônio público estadual e do meio ambiente. No curso do inquérito civil, o
mesmo promotor expediu notificações por meio das quais requisitou informações
e documentos relacionados ao objeto do procedimento. Ao final do inquérito civil,
concluiu ter havido prática de atos que causaram dano ao patrimônio público e
ao meio ambiente, motivo pelo qual propôs ação civil pública contra os
74
responsáveis. À luz da disciplina da Constituição Federal brasileira a respeito
das funções institucionais do Ministério Público, o aludido promotor
I. não poderia ter instaurado inquérito civil para apurar a existência de violação
ao patrimônio público estadual, mas apenas para apurar violação ao meio
ambiente.
II. não poderia ter expedido quaisquer notificações para requisitar informações e
documentos relacionados ao objeto do inquérito civil, ainda que autorizado por
lei complementar, uma vez que essa atribuição é exclusiva do Poder Judiciário,
nos termos da Constituição Federal brasileira.
III. exerceu uma de suas atribuições ao propor ação civil pública contra os
responsáveis pelo dano ao patrimônio público e ao meio ambiente.
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) III, apenas.
d) I e III, apenas.
e) I, II e III.
75
a) I, II e III.
b) I, III e V.
c) II e IV.
d) III e V.
e) IV e V.
a) I, apenas
b) II, apenas
c) I e II, apenas
d) II e III, apenas
e) I, II e III
76
econômicos futuros ou potencial de serviços.
a) F/ V/ V/ F/ F
b) V/ F/ F/ V/ V
c) V/ V/ F/ V/ V
d) V/ V/ F/ V/ F
e) F/ F/ V/ F/ V
a) I e II.
b) I e III.
c) II e III.
d) II e IV.
e) III e IV.
77
7. Considere as expressões e definições abaixo, com relação à classificação
das Unidades Contábeis constante da NBC T 16:
a) V, V, F, F, F.
b) V, F, V, V, F.
c) F, F, V, V, V.
d) V, F, V, V, V.
e) F, F, F, V, V.
8. Com base nas novas Normas Brasileiras Aplicadas ao Setor Público, analise
as assertivas abaixo.
78
V. Contabilidade Aplicada ao Setor Público é o ramo da ciência contábil que
aplica, no processo gerador de informações, os Princípios de Contabilidade e as
normas contábeis direcionados ao controle patrimonial de entidades do setor
público.
a) II, apenas.
b) I, II e IV, apenas.
c) II, III e V, apenas.
d) II, III e IV, apenas.
e) V, apenas.
a) I e II.
b) II e IV.
c) III e IV.
d) II, III e IV.
e) I, III e IV.
79
conversibilidade e exigibilidade.
a) I;
b) I e II;
c) I e III;
d) II e III;
e) I, II e III.
RESPOSTAS
01. B
02. C
03. B
04. C
05. D
06. A
07. D
08. B
09. E
10. C
QUESTÕES
I – registro dos atos e dos fatos que envolvem o patrimônio público ou suas
parcelas.
II – unificação de parcelas do patrimônio público vinculadas a unidades contábeis
descentralizadas, para fins de controle e evidenciação dos seus resultados.
III – consolidação de entidades do setor público para fins de atendimento de
exigências legais ou necessidades gerenciais.
80
b) apenas II está correta.
c) apenas I e II estão corretas.
d) apenas II e III estão corretas.
e) todas estão corretas.
III. O MPF (Ministério Público Federal) não é responsável pela execução direta
de processos de proteção ao meio ambiente.
IV. Uma das missões do MPF (Ministério Público Federal) é garantir o respeito
aos direitos humanos por órgãos do Poder Público e prestadores de serviços
públicos.
a) I, apenas.
b) III, apenas.
c) II e III, apenas.
d) I e IV, apenas.
e) IV, apenas.
a) Certo
b) Errado
81
em três grupos de contas. Considere as seguintes contas apresentadas no
Balanço Patrimonial, levantado em 31/12/2014, de determinada entidade do
setor público, para apurar o Patrimônio Líquido:
a) 170.000,00
b) 240.000,00
c) 75.000,00
d) 280.000,00
e) 90.000,00
82
6. Os atos e os fatos que promovem alterações qualitativas ou quantitativas,
efetivas ou potenciais, no patrimônio das entidades do setor público, as quais
são objeto de registro contábil em estrita observância aos Princípios de
Contabilidade e às Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicadas ao Setor
Público, são denominados de Transações no setor público. Nesse contexto, as
transações do setor público são classificadas por natureza.
A classificação correspondente às transações originadas de fatos que afetam o
patrimônio público, em decorrência, ou não, da execução de orçamento,
podendo provocar alterações qualitativas ou quantitativas, efetivas ou potenciais,
é denominada de natureza
a) Financeira e de capital.
b) Econômica-social.
c) Corrente e de capital.
d) Econômico-financeira.
e) Financeira e operacional.
83
a) ativos, passivos e patrimônio líquido.
b) bens móveis, imóveis e obrigações a pagar.
c) ativos, passivos e demonstração das variações patrimoniais.
d) subsistemas orçamentário, financeiro e patrimonial.
e) ativos e passivos não circulantes e saldo patrimonial.
a) Certo
b) Errado
RESPOSTAS
01. E
02. D
03. B
04. A
05. B
06. D
07. E
08. A
09. B
10. B
84
QUESTÕES
a) misto aumentativo
b) misto diminutivo
c) modificativo aumentativo
d) modificativo diminutivo
e) permutativo
a) R$ 25.313.256 mil.
b) R$ 11.683.041 mil.
c) R$ 19.471.735 mil.
d) R$ 23.366.082 mil.
e) R$ 15.577.388 mil.
85
atendimento do limite, a apuração do montante da dívida consolidada será
efetuada ao final de cada
a) bimestre.
b) quadrimestre.
c) exercício financeiro.
d) trimestre.
e) semestre.
a) Certo
b) Errado
a) Certo
b) Errado
6. A situação líquida patrimonial de uma empresa é dada pelo total dos bens,
acrescidos do total dos direitos, menos o total das obrigações. Analise as
afirmativas, assinalando com V as verdadeiras e F as falsas.
86
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
a) F V V V F.
b) V V F V V.
c) V F V F V.
d) F V F V V.
87
1. Pagamento de R$ 50.000,00 a Fornecedores.
2. Pagamento de R$ 110.000,00 referentes ao salário de seus funcionários.
3. Recebimento de R$ 250.000,00 referentes à venda de um imóvel.
4. Recebimento de R$ 180.000,00 referentes ao aumento do Capital Social.
5. Recebimento de R$ 90.000,00 de Duplicatas a Receber de Clientes.
6. Pagamento de R$ 210.000,00 referentes a um empréstimo (principal).
7. Pagamento de R$ 80.000,00 referentes à aquisição de imobilizado.
8. Pagamento de R$ 60.000,00 referentes ao Adiantamento ao Fornecedor José.
9. Recebimento de R$ 150.000,00 referentes ao Adiantamento do Cliente Pedro.
10. Recebimento de R$ 140.000,00 referentes a um empréstimo obtido.
a) R$ 20.000,00, positivos.
b) R$ 70.000,00, negativos.
c) R$ 80.000,00, positivos.
d) R$ 60.000,00, negativos.
e) R$ 300.000,00, positivos.
a) 16,00%.
b) 12,80%.
c) 6,25%.
d) 5,00%.
RESPOSTAS
01. C
02. D
03. B
88
04. A
05. B
06. A
07. E
08. B
09. A
10. B
QUESTÕES
a) 20% – 10 – 10%.
b) 15% – 5.0 – 20%.
c) 10% – 2.0 – 5%.
d) 5% – 6.0 – 2%.
e) 1% – 0.5 – 15%.
a) Certo
89
b) Errado
a) Certo
b) Errado
5.
ATIVO PASSIVO
Bens R$ Obrigações
50.000,00 R$
20.000,00
Direito R$ Patrimônio
25.000,00 Líquido R$
55.000,00
Total do Ativo R$ Total do
75.000,00 Passivo R$
75.000,00
a) nula
b) deficitária
c) passiva
d) negativa
e) superavitária
90
IV. O lançamento D - Caixa (F); C - Créditos tributários a receber
(P) corresponde ao registro da arrecadação após o reconhecimento do fato
gerador por competência.
a) apenas I e II;
b) apenas I, II e III;
c) apenas I, III e IV;
d) apenas II, III e IV;
e) I, II, III, IV.
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
91
3. Arrecadadas e recolhidas:
a) 117.000.
b) 163.600.
c) 187.000.
d) 213.600.
e) 237.000.
a) previsão da receita.
b) arrecadação da receita.
c) lançamento da receita.
d) liquidação da despesa.
92
e) fixação da despesa.
RESPOSTAS
01. C
02. E
03. A
04. B
05. E
06. D
07. B
08. B
09. B
10. C
QUESTÕES
a) Certo
b) Errado
2. Considera-se receita pública todo recurso obtido pelo estado para atender às
despesas públicas. As receitas públicas são classificadas em receitas correntes
e receitas de capital. Em relação à classificação das receitas, relacione a
primeira coluna à segunda e, em seguida, assinale a opção correta.
I – Receitas correntes
II – Receitas de capital
( ) Operações de crédito
( ) Transferências de capital
( ) Receitas tributárias
( ) Alienações de bens
( ) Contribuições
( ) Receitas patrimoniais
A sequência correta é:
93
a) I, II, I, II, I, II.
b) I, I, II, I, II, II.
c) II, II, I, II, I, I.
d) II, II, I, I, II, I.
e) II, II, I, II, II, I.
94
2) Débito de Despesas Administrativas com Manutenção e Crédito de INSS a
Recolher, no montante de R$110,00.
a) I e II, apenas.
b) I e III, apenas.
c) I, II e III.
d) II e III, apenas.
a) I e II apenas
b) II e III apenas
c) I e III apenas.
d) I, II e III.
95
e) I apenas.
Débito: Bancos
Crédito: Móveis e Utensílios
R$ 20.000,00
II. Aplicação feita nesse mesmo Banco, com base na compra de um CDB
(Certificado de Depósito Bancário – título de emissão da própria Instituição
Financeira), no valor de R$5.000,00, realizada com débito do valor em sua
conta corrente:
Débito: Fornecedores
Crédito: Caixa
R$ 3.000,00
Débito: Caixa
Crédito: Capital Social
R$ 40.000,00
96
R$ 15.000,00
a) V, apenas.
b) II e III, apenas.
c) IV, apenas.
d) II e V, apenas
e) I, II e IV, apenas.
a) R$ 915.000.
b) R$ 690.000.
c) R$ 90.000.
d) R$ 135.000.
e) R$ 390.000.
a) R$ 9.000
97
b) R$ 13.500
c) R$ 69.000
d) R$ 91.500
O valor dos recursos disponíveis que foi informado para a abertura desse
crédito adicional foi igual a:
a) R$ 2.300,00
b) R$ 65.000,00
c) R$ 67.500,00
d) R$ 87.500,00
98
O registro de arrecadação de receita orçamentária por meio de uma operação
de crédito pode ser descrito pelo conjunto de lançamentos a seguir:
DÉBITO–Caixa
CRÉDITO–Empréstimo de Longo Prazo
a) Certo
b) Errado
RESPOSTAS
01. A
02. B
03. A
04. A
05. A
06. C
07. A
08. A
09. A
10. A
QUESTÕES
99
diretamente na conta corrente do vendedor, não lhe concedendo prazo para
quitar a coobrigação.
a) I, II e III.
b) IV e V.
c) II, III e IV.
d) I, II e V.
e) II e III.
a) 161.000,00.
b) 226.000,00.
c) 86.000,00.
d) 96.000,00.
e) 74.000,00.
100
lançamentos a crédito, e representam, em geral, saldo devedor ou nulo.
a) I, II e III.
b) I e II, apenas.
c) I, apenas.
d) I e III, apenas.
e) II e III, apenas.
( )Se o valor dos débitos for superior ao valor dos créditos, a conta terá um
saldo devedor.
a) F V V V.
b) V F F F.
c) F V V F.
d) V F F V.
101
5. Quanto à classificação da receita por categoria econômica, analise as
assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
a) Apenas I e II.
b) Apenas I e III.
c) Apenas II e IV.
d) Apenas II e III.
e) Apenas I e IV.
a) V, V, V, V.
b) V, F, V, V.
c) V, V, V, F.
d) V, V, F, F.
e) V, F, V, F.
102
7. Analise as afirmações a seguir, relativas às normas que regem a
administração pública.
a) I apenas.
b) II apenas.
c) I e II apenas.
d) I e III apenas.
e) I, II e III.
103
Assinale a alternativa que identifica corretamente a qual categoria pertence cada
receita indicada.
a) Receita Patrimonial (1) – Receitas Diversas (2).
b) Receita Patrimonial (1) – Receita Tributária (2).
c) Receita Industrial (1) – Receita Tributária (2).
d) Receita Industrial (1) – Receita Patrimonial (2).
e) Transferências Correntes (1) – Receitas Diversas (2).
RESPOSTAS
01. D
02. D
03. B
04. A
05. E
06. B
07. A
104
08. D
09. B
10. B
QUESTÕES
105
despesas de capital inscritas em Restos a Pagar processados em 2014
somam, respectivamente,
a) 100 e 40.
b) 200 e 70.
c) 120 e 40.
d) 140 e 70
e) 120 e 70.
a) 80.000.
b) 100.000.
c) 110.000.
d) 134.000.
e) 160.000.
Coluna 1 Despesa
106
4. DESPESAS DE CAPITAL - Inversões Financeiras
Coluna 2 Descriminação
a) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
b) 2 – 1 – 5 – 4 – 3
c) 3 – 4 – 5 – 2 – 1
d) 4 – 5 – 3 – 2 – 1
e) 5 – 4 – 3 – 1 – 2
107
com a execução e demonstrar o resultado financeiro.
III O Balanço Orçamentário deve discrimina as receitas por fonte (espécie) e as
despesas por grupo de natureza.
IVO Balanço Orçamentário demonstrará as despesas por categoria econômica
e grupo de natureza da despesa, discriminando a dotação inicial, a dotação
atualizada para o exercício, as despesas empenhadas, as despesas liquidadas,
as despesas pagas e o saldo da dotação.
Analisando as afirmações apresentadas, verifica-se que:
a) II e IV são corretas.
b) I e III são corretas.
c) III e IV são corretas.
d) I e II são corretas.
108
8. Entre as despesas classificadas em categorias econômicas listadas, está
totalmente correta a alternativa que apresenta, após cruzamento, as despesas
A e B com os tipos 1 a 6:
A- Despesas Correntes
B- Despesas de Capital
a) A1 e B2.
b) A2 e B3.
c) A3 e B4.
d) B4 e A5.
e) A5 e B6.
a) ao Balanço Financeiro.
b) à Demonstração das Variações Patrimoniais.
c) à Demonstração do Fluxo de Caixa.
d) ao Balanço Orçamentário.
e) à Demonstração das Mutações do Patrimônio Líquido.
109
inscritos no exercício
d) Despesas Empenhadas – Despesas Liquidadas = Restos a Pagar não
Processados inscritos no exercício
e) Despesas Empenhadas – Despesas Liquidadas = Restos a Pagar
Processados inscritos no exercício
RESPOSTAS
01. B
02. E
03. D
04. E
05. C
06. A
07. A
08. C
09. D
10. D
QUESTÕES
110
( ) 0 livro diário quanto à finalidade é obrigatório, sendo exigido pela legislação
civil, comercial, tributária, societária e também pela Interpretação Técnica ITG
2000 do CFC.
( )Os livros facultativos são os livros que as entidades utilizam sem que haja
exigência legal. Podem servir de suporte para o registro nos livros diários e
razão e são denominados também livros auxiliares.
a) V, F, F
b) F, V, V
c) V, V, V
d) F, F, F
111
II – Diário
III – Razão IV – Registro de Inventário
a) I e III.
b) I e IV
c) II e III.
d) II e IV.
e) III e IV
a) Certo
b) Errado
II – Contas-Correntes
IV – Registro de Duplicatas
a) I e II.
b) I e III.
c) I e IV.
d) II e III.
e) II e IV.
112
a) Registro de Empregados; Livro de Notas Fiscais de Prestação de Serviços.
b) Registro de Entrada de Mercadorias; Livro de Registro de Ações
Nominativas.
c) Registro de Apuração do ICMS; Livro Caixa.
d) Livros de Inspeção do Trabalho; Livro de Registro de Duplicatas.
e) Livro Caixa; Livro de Entrada de Mercadorias.
a) V F F F.
b) F V F V.
c) V F V F.
d) V V V F.
113
I – Registro de Controle da Produção e do Estoque, modelo 3.
a) I e II.
b) I e III.
c) I e IV.
d) II e III.
e) II, III e IV.
RESPOSTAS
01. E
02. C
03. C
04. A
05. A
114
06. C
07. C
08. D
09. D
10. E
QUESTÕES
• Caixa = $100.000,00
• Banco conta corrente = $890.000,00
• Banco conta poupança = $470.000,00
• Aplicação financeira em ouro = $120.000,00
• Aplicação financeira em fundo de capitalização = $60.000,00
• Aplicação financeira em fundo de ações negociadas na BM&FBovespa =
$230.000,00
• Tributos arrecadados pelos bancos, mas ainda não recolhidos à conta do ente
= $20.000,00
• Tributos a receber = $1.000.000,00
• Duplicatas a receber de clientes = $400.000,00
• Estoques = $200.000,00
As notas explicativas apresentam alguns detalhes sobre a liquidez e o risco
desses ativos, conforme segue:
• Banco conta corrente: numerário disponível para uso pelo ente.
• Banco conta poupança: montante pode ser resgatado a qualquer momento sem
penalidade, risco insignificante de mudança de valor, remuneração corresponde
à reposição da inflação mais juros de 0,5% ao mês.
• Aplicação financeira em ouro: montante pode ser resgatado a qualquer
momento, risco e remuneração correspondem à oscilação do preço da
commodity no mercado internacional.
• Aplicação financeira em fundo de capitalização: montante só poderá ser
resgatado daqui a 2 anos, resgate antecipado é penalizado como segue: nos
primeiros 6 meses a pena por não cumprir carência é 60% do saldo do
investimento; de 6 meses a 18 meses a pena por não cumprir carência é 40%
do saldo do investimento; de 18 meses a 24 meses a pena por não cumprir
carência é 25% do saldo do investimento, risco insignificante de mudança de
valor, remuneração corresponde à reposição da inflação mais juros de 0,4% ao
mês.
• Aplicação financeira em fundo de ações negociadas na BM&FBovespa:
montante pode ser resgatado a qualquer momento, risco e remuneração
115
correspondem à oscilação do preço das ações no mercado.
• Tributos arrecadados pelos bancos, mas ainda não recolhidos à conta do ente:
receita orçamentária arrecadada que se encontra em poder da rede bancária em
fase de recolhimento; esse montante será disponibilizado ao ente público em
menos de uma semana e não há risco significativo quanto a isso.
• Tributos a receber: 10% do montante já está vencido há mais de 1 ano; 5% do
montante está vencido há mais de 3 meses e menos de 1 ano; 12% do montante
está vencido há menos de 3 meses; 60% do montante vencerá nos próximos 3
meses; o restante vencerá após os 3 próximos meses.
• Duplicatas a receber de clientes: 2% do montante já está vencido há mais de 1
ano; 5% do montante está vencido há mais de 3 meses e menos de 1 ano; 3%
do montante está vencido há menos de 3 meses; 70% do montante vencerá nos
próximos 3 meses; o restante vencerá após os 3 próximos meses.
• Estoques: 80% do montante se refere ao estoque de mercadorias que o ente
costuma vender com mark-up de 1,6 e cujo giro de estoques é 20; 15% do
montante se refere ao estoque de mercadorias que o ente costuma vender com
mark-up de 1,9 e cujo giro de estoques é 3; o restante se refere ao estoque de
material de consumo.
O valor do saldo de “caixa e equivalente de caixa” que a entidade deveria
apresentar em sua demonstração dos fluxos de caixa apurada em 31/12/20X8
em conformidade com a Portaria STN nº700, de 10 de dezembro de 2014, é:
a) $1.460.000,00;
b) $1.480.000,00;
c) $1.580.000,00;
d) $1.770.000,00;
e) $2.730.000,00.
a) 120.000,00 e 130.000,00
b) 122.000,00 e 103.000,00
c) 134.000,00 e 91.000,00
116
d) 143.000,00 e 82.000,00
e) 155.000,00 e 70.000,00
a) 220.000,00.
b) 357.000,00.
c) 157.000,00.
d) 180.000,00.
e) 203.000,00.
II. A principal máquina de produção possui vida útil de 5 anos, depreciada com
uma taxa de 20% ao ano. Logo, todos os outros itens que compõem o
imobilizado da empresa são depreciados com a mesma taxa.
III. Uma parte dos produtos, em torno de 10%, são vendidos para a família do
proprietário da empresa em condições normais de mercado, mas sem pagar
comissão a vendedores.
IV. Por orientação jurídica a empresa parou de pagar os impostos PIS e Cofins.
Como o processo está sendo julgado em primeira instância, a empresa não
constituiu nenhuma provisão por considerar que os tributos são indevidos. O
advogado considera a perda como possível.
117
Conforme o exposto acima, divergem das práticas contábeis aceitas no Brasil
somente:
a) III;
b) IV;
c) I, II e IV;
d) I e III;
e) I e II
a) R$ 113.600,00.
b) R$ 150.000,00.
c) R$ 127.000,00.
d) R$ 100.000,00.
e) R$ 122.600,00.
a) Certo
b) Errado
118
7. A Cia. Comerciante S.A. adquiriu mercadorias para serem comercializadas e
pagou os seguintes valores:
Fornecedores de Mercadorias:
.......................................................................................... R$ 390.000,00
Frete para transporte até a empresa:
.................................................................................. R$ 17.000,00
Seguro das mercadorias:
.................................................................................................... R$ 7.000,00
a) 344.000,00.
b) 366.000,00.
c) 414.000,00.
d) 320.000,00.
e) 342.000,00.
a) V, V, V, V.
b) V, F, V, F
c) F, V, F, V.
119
d) F, V, F, F
a) 120.000.
b) 102.000.
c) 105.000.
d) 103.500.
e) 123.300.
10. No que diz respeito a tributo e a seu tratamento contábil, julgue o item que
se segue.
a) Certo
b) Errado
RESPOSTAS
01. B
02. C
03. D
04. E
05. E
120
06. B
07. B
08. A
09. C
10. A
QUESTÕES
a) Certo
b) Errado
121
incide o ICMS, e apenas sobre aqueles previamente definidos em lei ordinária
federal.
Nessa hipótese:
a) I, II e III.
b) I, II, III e IV.
122
c) II, III e IV
d) II, III, IV e V.
e) I, II, III, IV e V.
7. A Lei das Sociedades Anônimas (Lei no 6.404/1976) de- fine, em seu artigo
176, que a Diretoria da empresa fará elaborar, com base na escrituração
mercantil da companhia, um conjunto de demonstrações financeiras, que
deverão exprimir com clareza a situação do patrimônio da companhia e as
mutações ocorridas no exercício.
123
(Mutações do Patrimônio Líquido); Demonstração do Resultado do Exercício;
Demonstração dos Fluxos de Caixa; Demonstração das Origens e Aplicações de
Recursos e Notas Explicativas.
b) Balanço Patrimonial; Demonstração dos Lucros ou Prejuízos Acumulados
(Mutações do Patrimônio Líquido); Demonstração do Resultado do Exercício;
Demonstração dos Fluxos de Caixa; Demonstração do Valor Adicionado,
exclusivamente para compa- nhias abertas e Notas Explicativas
c) Balanço Patrimonial; Demonstração dos Lucros ou Prejuízos Acumulados
(Mutações do Patrimônio Líquido); Demonstração do Resultado do Exercício;
Demonstração dos Fluxos de Caixa; Demonstração do Valor Adicionado,
exclusivamente para companhias abertas; Demonstração das Origens e
Aplicações de Recursos e Notas Explicativas.
d) Balanço Patrimonial; Demonstração do Resultado do Exercício;
Demonstração dos Fluxos de Caixa; Demonstração do Valor Adicionado,
exclusivamente para companhias abertas; Demonstração das Origens e
Aplicações de Recursos e Notas Explicativas.
e) Balanço Patrimonial; Demonstração do Resultado do Exercício;
Demonstração dos Fluxos de Caixa; Demonstração das Origens e Aplicações de
Recursos e Notas Explicativas
A operação que se seguiu após a aquisição integral das ações é nominada pela
Lei nº. 6.404/76 como:
a) Cisão.
b) Fusão.
c) Incorporação.
d) Transformação.
124
elaborar as demonstrações financeiras, com base na escrituração mercantil da
companhia.
10. O Brasil foi um dos primeiros países não saxônicos adotar a equivalência
patrimonial como método de registro de investimentos. Com o advento da
Lei6.404 no já longínquo ano de 1976, o Brasil abandona a escola azienda lista
italiana e adota o modelo de contabilidade norte-americana. Nesse momento, foi
tornada obrigatória a avaliação de investimentos em sociedades coligadas e
controladas pelo “valor de patrimônio líquido”. O valor do investimento, portanto,
será determinado mediante a aplicação da porcentagem de participação no
capital social, sobreo patrimônio líquido de cada sociedade coligada ou
controlada. Em relação a este tema, analise os itens a seguir:
125
controlada deve ser precedida da avaliação pelo valor de patrimônio líquido, com
base em balanço patrimonial ou balancete de verificação da coligada ou
controlada, levantado na data da alienação ou liquidação ou até 30 (trinta) dias,
nó máximo, antes dessa data.
RESPOSTAS
01. A
02. D
03. B
04. B
05. C
06. D
07. B
08. C
09. A
10. D
QUESTÕES
Nos exclusivos termos do Art. 198 da Lei 6.404/76, a reserva que se enquadra
no contexto apresentado é a:
a) Reserva Legal
126
b) Retenção de Lucros
c) Reserva para Contingências
d) Reserva de Lucros a Realizar
e) Reserva de Incentivos Fiscais
127
I. Sumário geral da receita por fontes e da despesa por funções do Governo.
a) F – V – V – V.
b) F – F – V – V.
c) F – F – V – F.
d) F – V – F – F.
e) V – F – F – V.
128
em seis níveis – categoria econômica, origem, espécie, rubrica, alínea e
subalínea."
(MCASP,
2012, p. 12-14.)
a) I, II e III.
b) I, II e IV.
c) I, II e V.
d) II, III e IV.
e) III, IV e V.
129
8. Conforme disposto na Lei nº 4.320/64, em seu art. 60, “é vedada a
realização de despesa sem prévio empenho".
a) I e II.
130
b) II e III.
c) III e IV.
d) II, III e IV.
e) I, III e IV.
a) II, IV e V.
b) II, III e V.
c) III, IV e V.
d) I, II e IV
RESPOSTAS
01. B
02. A
03. B
04. A
05. A
06. B
07. A
08. E
09. C
10. D
131
QUESTÕES
132
União, Estados e Distrito Federal, além das já exigidas nos artigos 101 a 106 da
Lei no 4.320/64, das quais, a de divulgação facultativa, que tem o objetivo de
evidenciar o resultado das ações do setor público, considerando sua interligação
com o subsistema de custos, pois tem como premissa os seguintes conceitos:
custo de oportunidade, receita econômica e custo de execução, corresponde à
Demonstração de:
a) Resultado Econômico.
b) Balanço Orçamentário.
c) Mutações do Patrimônio Líquido
d) Variações Patrimoniais.
e) Balanço Patrimonial.
a) Fluxo de Caixa.
b) Resultado Econômico.
c) Mutações do Patrimônio Líquido.
d) Variações Patrimoniais.
e) Balanço Financeiro.
133
pagamento e, quando for o caso, ao procedimento licitatório realizado.
( ) à receita: o lançamento e o recebimento de toda a receita das unidades
gestoras, inclusive referente a recursos extraordinários.
( ) ao incentivo à participação popular e realização de audiências públicas,
durante os processos de elaboração e discussão dos planos, lei de diretrizes
orçamentárias e orçamentos.
a) F – F – V.
b) V – F – V.
c) F – V – F.
d) V – V – F.
134
a) I e II
b) II e III
c) III e IV
d) I, II e III
e) I, III e IV
a) Certo
b) Errado
a) anualmente
b) mensalmente
c) bimestralmente
d) semestralmente
e) quadrimestralmente
135
mesmo com restabelecimento da receita prevista.
e) exigem a limitação de empenho e movimentação financeira, caso não seja
possível cumprir as metas de resultado primário ou nominal estabelecidas no
Anexo de Metas Fiscais.
10. De acordo com art. 30, parágrafo único, da Lei que dispõe sobre as diretrizes
orçamentárias do Município de São Paulo – LDO –, para o exercício de 2015,
para fins do disposto no § 3º do artigo 16 da Lei Complementar nº 101 de 2000,
são consideradas como irrelevantes as despesas de valor de
até_______________ , no caso de aquisição de bens e serviços, e de
até________________ , no caso de realização de obras públicas ou serviços de
engenharia.
RESPOSTAS
01. B
02. E
03. A
04. A
05. D
06. A
07. B
08. C
09. E
10. E
QUESTÕES
136
1. De acordo com a Lei nº 10.520/02 e a Lei Complementar nº 123/06, após a
rodada final das ofertas presenciais, o pregoeiro deveria:
137
proposto pela empresa Gama como o valor inicial para início dos lances do
pregão.
a) I, II e III.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) III, apenas.
II. A Lei nº 8.666 de 1993 prevê cinco modalidades de licitação, quais sejam:
concorrência, tomada de preços, convite, concurso e leilão; a Lei nº 10.520 de
2002 disciplina nova modalidade licitatória, porém veda a aplicação subsidiária
das normas da primeira.
138
utilização do pregão, conforme artigos 11 e 12 da Lei nº 10.520 de 2002.
a) I.
b) II e III.
c) III.
d) III e IV.
e) IV.
139
modo inidôneo ou cometer fraude fiscal, ficará impedido de licitar e contratar com
a União, Estados, Distrito Federal ou Municípios e, será descredenciado no
Sicaf, ou nos sistemas de cadastramento de fornecedores a que se refere a Lei
10.520/02 pelo prazo ____________________, sem prejuízo das multas
previstas ______________________________________.
III. A fase externa do pregão será iniciada com a sessão pública para
recebimento das propostas, devendo o interessado, ouseu representante,
identificar-se e, se for o caso, comprovar a existência dos necessários poderes
para formulação depropostas e para a prática de todos os demais atos
inerentes ao certame.
Nos termos da Lei n° 10.520/2002, está correto o que se afirma APENAS em:
a) I e II.
b) II, III e IV.
c) IV.
d) I, II e III.
e) III e IV.
140
a) Certo
b) Errado
a) 1 ano.
b) 2 anos.
c) 3 anos.
d) 4 anos.
e) 5 anos.
RESPOSTAS
01. C
02. E
03. D
04. E
05. C
06. D
07. C
08. C
09. A
10. E
QUESTÕES
141
1. A Lei Nº 8.666, de 21 de junho de 1993, que regulamenta o art. 37, inciso
XXI, da Constituição Federal e institui normas para licitações e contratos da
Administração Pública. Sobre a referida lei analise as sentenças e assinale a
alternativa correta.
IV. O Art. 14 da Lei 8.666/93 estabelece que nenhuma compra será feita sem a
adequada caracterização de seu objeto e indicação dos recursos
orçamentários para seu pagamento, sob pena de nulidade do ato
responsabilidade de quem lhe tiver dado causa.
142
licitação dispensável e inexigibilidade de licitação, a partir do ano de 2012,
seriam decididas pela Comissão Permanente de Licitações, apenas com base
no poder discricionário.
I. O prefeito municipal não poderia editar o Decreto, pois a Lei nº 8666/93 não
se aplica aos municípios.
II. A pena imposta será acrescida da terça parte, quando os autores dos crimes
previstos na Lei no 8.666/93 forem ocupantes de cargo em comissão ou de
função de confiança em órgão da Administração direta, autarquia, empresa
pública, sociedade de economia mista, fundação pública, ou outra entidade
controlada direta ou indiretamente pelo Poder Público.
143
III. O impedimento de contratar com a Administração, por prazo não superior a
2 (dois) anos poderá ser aplicado às empresas ou aos profissionais que, em
razão dos contratos regidos pela Lei no 8.666/93 tenham praticado atos ilícitos
visando a frustrar os objetivos da licitação.
Nos termos da Lei no 8.666/93, que institui normas para licitações e contratos
da Administração Pública e dá outras providências, está correto o que se
afirma em
Assinale:
144
5. “Os editais de licitação devem seguir a Lei Federal nº 8.666, de 21 de junho
de 1993, que posteriormente foiatualizada por uma outra Lei Federal que altera
dispositivos da Lei nº 8.666, regulamenta o Art. 37, inciso XXI, daConstituição
Federal, institui normas para licitações e dá outras providências.” Trata-se da Lei
Federal nº
145
II. A duração dos contratos regidos pela Lei nº 8.666/93 ficará adstrita à
vigência dos respectivos créditos orçamentários, exceto quanto aos relativos,
dentre outros, aos projetos cujos produtos estejam contemplados nas metas
estabelecidas no Plano Plurianual, os quais poderão ser prorrogados se houver
interesse da Administração e desde que isso tenha sido previsto no ato
convocatório;
a) a compra.
b) a alienação.
c) o projeto executivo.
d) o projeto básico.
e) a aquisição.
Coluna 1
1. Decreto nº 73.140, de 09/11/1973
2. Decreto nº 2.300, de 21/11/1986
3. Lei 8.666 (Lei Nacional de Licitação), de 21 de junho de 1993
4. Lei 8.883, de 8 de junho de 1994
Coluna 2
( ) Dispõe sobre licitações e contratos da Administração Federal e dá outras
providências.
( ) Regulamenta as licitações e contratos relativos a obras e serviços de
146
engenharia.
( ) Promoveu inúmeras alterações na Lei 8.666/93, retificando, acrescentando
definições e incluindo mandamentos.
( ) Regulamenta o artigo 37, inciso XXI, da Constituição Federal, institui normas
para licitações e contratos da Administração Pública e dá outras providências.
a) 1 • 2 • 3 • 4
b) 1 • 2 • 4 • 3
c) 1 • 4 • 3 • 2
d) 2 • 1 • 4 • 3
e) 4 • 3 • 2 • 1
10. Com base na Lei 8.666/93, e suas alterações, complete a lacuna abaixo
assinalado a alternativa correta de acordo com a Lei.
RESPOSTAS
01. A
02. A
03. E
04. A
05. A
06. B
07. D
08. C
09. D
10. B
147
QUESTÕES
Ao final de cada quadrimestre, será emitido pelos titulares dos Poderes e órgãos,
o Relatório de Gestão Fiscal, que, entre outros conterá:
Está(ao) correta(s):
a) Os itens I, III, IV e V
b) Os itens I, II e IV
c) Apenas o item I
d) Apenas o item II
e) Apenas o item IV
148
Banco Central do Brasil, dos Estados e dos Municípios.
c) Compromisso de adimplência de obrigação financeira ou contratual assumida
por ente da Federação ou entidade a ele vinculada.
d) Compromisso financeiro assumido em razão de mútuo, abertura de crédito,
emissão e aceite do titulo, aquisição financiada de bens, recebimento antecipado
de valores provenientes da venda a termo de bens e serviços, arrendamento
mercantil e outras operações assemelhadas, inclusive com o uso de derivativos
financeiros.
a) Responsabilidade.
b) Transparência.
c) Planejamento.
d) Controle.
e) Equilíbrio das contas.
a) IV, apenas.
149
b) I e II, apenas.
c) II e III, apenas.
d) I, III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.
8. De acordo com a Lei complementar 101/2000 Art. 19. a despesa total com
pessoal, em cada período de apuração e em cada ente da Federação, não
poderá exceder os percentuais da receita corrente líquida, a seguir
discriminados: Assinale a alternativa INCORRETA:
150
9. Assinale a alternativa INCORRETA Referente a Lei 101/2000 e alterações Art.
62. Os Municípios só contribuirão para o custeio de despesas de competência
de outros entes da Federação se houver:
10. Conforme a Lei 101/2000 e alterações Art. 29. Para os efeitos desta Lei
Complementar, são adotadas as seguintes definições: Complete as lacunas
abaixo:
-----------------------------------: compromisso de adimplência de obrigação financeira
ou contratual assumida por ente da Federação ou entidade a ele vinculada;
-------------------------------: emissão de títulos para pagamento do principal
acrescido da atualização monetária.
RESPOSTAS
01. A
02. D
03. D
04. E
05. A
06. C
07. A
08. B
09. C
10. C
QUESTÕES
151
I. A Lei de Responsabilidade Fiscal (Lei Complementar nº 101/2000) estabelece
normas de finanças públicas voltadas para a responsabilidade na gestão fiscal.
Suas disposições obrigam a União, os Estados, o Distrito Federal e os
Municípios.
III. Se a despesa total com pessoal exceder a 95% (noventa e cinco por cento)
do limite prudencial previsto na Lei de Responsabilidade Fiscal (Lei
Complementar nº 101/2000), o decreto do Chefe do Poder Executivo que cria
novos cargos, empregos ou funções terá sua eficácia condicionada à aprovação
pelo Tribunal de Contas.
152
versões simplificadas desses documentos.
153
Administração Pública Indireta, ainda que qualificadas como empresas estatais
independentes, submetem-se às disposições da Lei de Responsabilidade Fiscal.
III - É nulo de pleno direito o ato de que resulte aumento da despesa com pessoal
expedido nos cento e oitenta dias anteriores ao final do mandato do titular do
Poder ou órgão submetido à disciplina da Lei de Responsabilidade Fiscal.
a) I
b) II
c) III
d) I e II
e) II e III
154
Assinale:
I. É de constitucionalidade inquestionável.
II. É de constitucionalidade questionável diante da regra de competência
tributária privativa dos entes federados, mas a doutrina tende fortemente a
admitir sua constitucionalidade, pois não imporia obrigação de exercício de
competência tributária, mas apenas consequências de seu não exercício.
III. Implica obrigatória instituição do imposto sobre grandes fortunas (inciso VII
do art. 153 da Constituição Federal) pela União Federal, conforme reconhecido
pela jurisprudência.
IV. Visa diretamente combater a guerra fiscal entre os Estados, sendo o principal
dispositivo da Lei de Responsabilidade Fiscal visando a essa finalidade.
155
prestações de contas e dos relatórios e demonstrativos de gestão fiscal de que
trata a Lei Complementar Nº 101/00, normas e padrões mais simples para os
pequenos Municípios, bem como outros, necessários ao controle social.
IV- divulgação de análises, estudos e diagnósticos.
156
c) na esfera federal: o Poder Legislativo (incluído o Tribunal de Contas da União),
o Poder Judiciário (incluído o Tribunal de Justiça do Distrito Federal), o Poder
Executivo e o Ministério Público da União (incluído o Ministério Público do Distrito
Federal);
d) a Assembleia Legislativa e os Tribunais de Contas do Poder Legislativo
Estadual;
e) os Tribunais dos Estados, do Distrito Federal e Territórios e outros, quando
houver.
RESPOSTAS
157
01. B
02. A
03. C
04. C
05. B
06. A
07. A
08. A
09. B
10. E
QUESTÕES
2. De acordo com a Lei 4320/64, o Poder Legislativo Municipal, caso não receba
a proposta orçamentária no prazo fixado pela Lei Orgânica do Município, deverá:
158
a) elaborar proposta e submetê-la à aprovação do Plenário
b) notificar o chefe do Poder Executivo para que apresente a proposta no prazo
de 30 dias
c) considerar como proposta a Lei de Orçamento vigente
d) aplicar a lei orçamentária do Estado que integra
a) a posteriori
b) a priori
c) tempestivamente
d) quando provocado
e) ao final do exercício
159
e) São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.
a) Princípio da unidade
b) Princípio da anualidade
c) Princípio da especifcação
d) Princípio da universalidade
e) Princípio da cobertura integral
a) créditos complementares.
b) créditos retificadores.
c) créditos adicionais.
d) créditos omissos.
160
orçamentária específica
b) suplementares serão autorizados por lei e abertos por decreto legislativo
c) extraordinários serão autorizados em caráter emergencial pelo Poder
Executivo
d) terão vigência adstrita ao exercício financeiro em que forem abertos, salvo
quanto aos especiais e suplementares
RESPOSTAS
01. A
02. C
03. A
04. A
05. C
06. C
07. C
08. E
09. A
10. D
QUESTÕES
161
respectivamente, com as receitas arrecadadas e com as despesas realizadas.
Dessa forma o balanço orçamentário demonstra os seguintes fatos, exceto:
a) Economia orçamentária.
b) O superávit orçamentário
c) O déficit orçamentário.
d) O excesso de arrecadação ou a frustração de arrecadação.
e) O fluxo de caixa.
4. Nos termos da Lei 4320/64, a cota de receita que uma entidade pública deva
transferir para outra deverá ser incluída, no orçamento da entidade que a deva
receber, como:
a) receita
b) despesa
c) inversões financeiras
162
d) transferências de capital
e) investimentos
a) o passivo financeiro
b) o passivo circulante
c) o passivo não circulante
d) o passivo permanente
e) o passivo exigível a longo prazo
a) PEPS
b) UEPS
c) Preço Médio Ponderado
d) Valor de aquisição
e) Custo de produção
a) Superveniências Passivas.
b) Insubsistências Passivas.
c) Superveniências Ativas.
d) Amortização de Dívida Fundada.
e) Insubsistências Ativas.
163
a) previsão orçamentária.
b) créditos adicionais.
c) fixação de despesa.
d) operação de crédito.
e) previsão de receita.
a) empenhamento.
b) previsão orçamentária.
c) suprimento de fundos.
d) restrição orçamentária.
e) pregão.
RESPOSTAS
01. E
02. E
03. E
04. A
05. A
06. A
07. E
08. C
09. B
10. C
QUESTÕES
164
considerando o que determinam as Leis 8429/92 e 8.112/90, que tratam
respectivamente dos atos de improbidade e do regime jurídico dos servidores
públicos federais:
II – Tanto o agente público quanto o terceiro, desde que este induza ou concorra
para ato ilícito, ou dele se beneficie sob qualquer forma, podem praticar ato
tipificado como de improbidade administrativa.
165
IV - Na ação judicial de improbidade administrativa, são vedados a conciliação,
acordo ou transação.
II) As disposições da Lei 8429/92 são aplicáveis, no que couber, àquele que,
mesmo não sendo agente público, induza ou concorra para a prática do ato de
improbidade ou dele se beneficie sob qualquer forma direta ou indireta.
III) Reputa-se agente público, para os efeitos da Lei 8.429/92, todo aquele que
exerce, ainda que transitoriamente ou sem remuneração, por eleição,
nomeação, designação, contratação ou qualquer outra forma de investidura ou
vínculo, mandato, cargo, emprego ou função nas entidades mencionadas no
artigo 1º da referida Lei.
Estão CORRETAS:
166
c) Apenas as assertivas II, III, IV e V.
d) Apenas as assertivas I, III e V.
e) Todas as assertivas.
I - a prática de ato que visa fim proibido em lei ou regulamento ou fim diverso
daquele previsto na regra de competência.
III - revelar fato ou circunstância de que tem ciência em razão das atribuições e
que deva permanecer em segredo.
167
uma vez que tal procedimento incorre em punição bis in idem, vedada no
ordenamento jurídico pátrio.
II. A suspensão dos direitos políticos prevista na citada norma somente se aplica
às condutas de natureza dolosa.
III. É possível a existência de uma conduta ilícita que não configure uma
improbidade administrativa.
IV. O prefeito municipal que comete improbidade administrativa não terá foro
privilegiado para ser julgado pelo Tribunal de Justiça Estadual.
168
d) a comissão processante dará conhecimento ao Ministério Público e ao
Tribunal ou Conselho de Contas da existência de procedimento administrativo
para apurar a prática de ato de improbidade
9. Segundo o artigo 21, II, da Lei 8429/92, a aplicação das sanções previstas
nesta lei independe da aprovação ou rejeição das contas pelo órgão de controle
interno ou pelo:
169
a) Tribunal ou Conselho de Contas.
b) Ministério Público.
c) Delegado responsável pelo inquérito.
d) Juiz processante.
RESPOSTAS
01. D
02. C
03. C
04. D
05. A
06. E
07. D
08. D
09. A
10. B
QUESTÕES
170
1. A Lei nº 8429/92 dispõe sobre as sanções aplicáveis aos agentes públicos nos
casos de improbidade administrativa. Na forma da lei e jurisprudência do
Superior Tribunal de Justiça aponte a afirmativa correta.
171
disciplinar e no próprio campo da improbidade administrativa desde que
observadas certas condições e requisitos.
172
a) oficiar o fato ao Juiz da Vara de Execução Criminal
b) ajuizar ação popular
c) representar ao Ministério Público
d) apresentar denúncia ao Tribunal de Contas
173
b) legalidade, impessoalidade, moralidade e publicidade.
c) legalidade, impessoalidade, isonomia e publicidade.
d) isonomia, legalidade, moralidade e impessoalidade.
a) O ministério público.
b) A procuradoria.
c) Qualquer pessoa.
d) A magistratura.
RESPOSTAS
01. B
02. D
03. A
04. C
05. C
06. B
07. B
08. C
09. B
10. C
QUESTÕES
174
constitucionalmente vedada.
b) Quando houver conveniência para o serviço, a penalidade de suspensão
poderá ser convertida em multa, na base de trinta por cento da remuneração do
servidor, ficando este obrigado a permanecer em serviço.
c) A demissão ou a destituição de cargo em comissão incompatibiliza o ex-
servidor para nova investidura em cargo público federal, pelo prazo de oito anos.
d) É falta administrativa, punível com a pena de demissão, a bem do serviço
público, atuar como procurador ou intermediário junto a repartições públicas.
175
b) faltar ao serviço por onze dias interpolados no período de seis meses.
c) praticar insubordinação grave em serviço.
d) retirar objeto da repartição, sem prévia autorização.
e) opuser resistência ao andamento de processo.
176
correta.
RESPOSTAS
01. A
02. C
03. B
04. B
177
05. C
06. E
07. C
08. D
09. B
10. E
178
179