SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PIRIPIRI

PROGRAMA VAMOS APRENDER

FICHA DE PLANEJAMENTO
ESCOLA: Adauto Coelho de Resende
PROFESSOR (A): Eulália Sampaio ANO: 2023 TURMA(S) 6º ano
DISCIPLINA: Português PERÍODO: 05/06/2023 a 13/07/2023
HABILIDADES OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM OBJETOS DO CONHECIMENTO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA
(EF04LP10) Ler e • Morfossintaxe
compreender, com autonomia,
cartas pessoais de reclamação,
▪ Trabalhar com a organização/estruturação • Léxico/ morfologia  Aulas expositivas e dialogadas.
conceitual de alguns gêneros textuais -Carta
dentre outros gêneros do • Fono ortografia
campo da vida cotidiana, de
acordo com as convenções do • Construção composicional e  Resoluções de atividades acerca
gênero carta e considerando a - Identificar as funções dos textos do conteúdo estudado.
estilo
situação comunicativa e o
• Efeitos de sentido
tema / assunto / finalidade do
- Conhecer os principais adjetivos e  Produções de textos do gênero
texto.
substantivos e os sentidos que elas • Análise de textos reportagem de forma individual
possuem. legais/normativos, propositivos e em grupo.
(MATRIZ SAEB) – e reivindicatórios
Reconhecer diferentes
-Produzir cartas e bilhetes. • Modalização  Leitura e interpretação de textos
gêneros textuais.
multissemióticos.
• Curadoria de informação
-Compreender elementos necessários • Textualização
(EF03LP09) Identificar, em
para a produzir textos de forma coerente.
textos, adjetivos e sua função
de atribuição de propriedades
aos substantivos.
(EF04LP07) Identificar em
textos e usar na produção
textual a concordância entre
artigo, substantivo e adjetivo
(concordância no grupo
nominal).
(EF05LP01) Grafar palavras
utilizando regras de
correspondência fonema-
grafema regulares,
contextuais e morfológicas e
palavras de uso frequente com
correspondências irregulares.
(EF05LP02) Identificar o
caráter polissêmico das
palavras (uma mesma palavra
com diferentes significados,
de acordo com o contexto de
uso), comparando o
significado de determinados
termos utilizados nas áreas
científicas com esses mesmos
• Progressão temática
-Conhecer as principais Características do • Elementos paralinguísticos e
gênero Carta
cinésicos
.
• Usar adequadamente
- Conhecer os encontros vocálicos,
consonantais e dígrafos. ferramentas de apoio a
apresentações orais
• Recursos linguísticos e
-Analisar a estrutura composicional do semióticos que operam nos
gênero carta. textos pertencentes aos
gêneros literários
• Sintaxe
• Elementos notacionais da
escrita
• Semântica
• Coesão
• Sequências textuais
• Figuras de linguagem
• Variação linguística
• Estilo
• Apresentações orais
termos utilizados na
linguagem usual.

(MATRIZ SAEB) – Analisar

os efeitos de sentido
decorrentes do uso dos
adjetivos.

-Atividades impressas;

MATERIAL DE APOIO - Pincel, quadro branco, apagador;

(RECURSOS) - Apostilas;

- Notebook.

- Participação nas atividades propostas;

- Assiduidade nas aulas.

AVALIAÇÃO

DATA DE ENTREGA DO PLANEJAMENTO: ____ / ____ /2023

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MEDIADOR(A) COORDENADOR(A)

HABILIDADE: Aplicação prática de uma determinada competência para resolver uma situação complexa. Simplificando bem, é o aluno saber fazer. Habilidade de acordo
com o currículo.
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: O que o professor espera que o aluno adquira no processo de ensino.
OBJETOS DE CONHECIMENTO - São os conteúdos, conceitos e processos abordados nas habilidades.
ESTRATÉGIA METODOLÓGICA: Diz respeito às atividades desenvolvidas pelo professor para o alcance do objetivo de aprendizagem. Descrever os meios através dos
quais o professor alcança os alunos. 
MATERIAL DE APOIO: Recursos para aprimorar a qualidade das aulas. (Link, videoaula, arquivo PDF, livro didático, textos impressos, cartazes, jogos, etc.)
AVALIAÇÃO: Diversidade de instrumentais utilizados para verificar a aprendizagem dos alunos no ensino proposto. (Acompanhamento da realização das atividades, acesso
ao material de estudo disponibilizado via internet, devolutivas das atividades propostas, avaliação mensal, participação no ambiente virtual e realização das atividades.)