A Aula 1 discutirá competências e estratégias para alta performance cognitiva baseadas na neuroplasticidade, assim como diferenciar conhecimento e informação e entender a sociedade do conhecimento e como o cérebro pode aprender de forma mais eficiente. Os alunos devem ler as unidades 1 e 2 do livro didático em preparação.
A Aula 1 discutirá competências e estratégias para alta performance cognitiva baseadas na neuroplasticidade, assim como diferenciar conhecimento e informação e entender a sociedade do conhecimento e como o cérebro pode aprender de forma mais eficiente. Os alunos devem ler as unidades 1 e 2 do livro didático em preparação.
A Aula 1 discutirá competências e estratégias para alta performance cognitiva baseadas na neuroplasticidade, assim como diferenciar conhecimento e informação e entender a sociedade do conhecimento e como o cérebro pode aprender de forma mais eficiente. Os alunos devem ler as unidades 1 e 2 do livro didático em preparação.
Disciplina: Produção do Conhecimento Científico, Tecnologia e Disrupção
Professor(a): Siderly do Carmo Dahle de Almeida AULA 1 Tema da Aula: 1.Competências e habilidades para aprender, inovar e cooperar; 2.Neuroplasticidade e estratégias para o desenvolvimento da alta performance cognitiva. Problematização: Quais são as abordagens e estratégias fundamentadas na neuroplasticidade que podem ser aplicadas para potencializar a alta performance cognitiva? Preparação para Assistir às aulas conceituais 1 e 2. a aula: Ler o conteúdo das unidades 1 e 2 do livro didático. Pauta da Aula: Diferenciar conhecimento e informação. Compreender o conceito de sociedade do conhecimento Compreender como o cérebro e a neuroplasticidade possibilitam o aprendizado em menor tempo e com maior eficiência Link da Aula: https://youtube.com/live/H3bbyeQhd0U?feature=share