ABLLS-R Protocolo

JOAQUIM NABUCO

OUTUBRO/22
M. Instruções em Grupo

NOME DA OBJETIVO DA
ATIV. NOTA PERGUNTA EXEMPLO CRITERIO
ATIVIDADE ATIVIDADE
O aluno senta em um grupo
pequeno em situações de
O aluno senta-se
instrução sem interromper outros 4= grupo por 15 minutos,
0 1 2 34 Sentar-se adequadamente sem
(por exemplo, tentando levantar- 3= grupo por10 minutos,
0 1 2 34 apropriadamente emitir comportamento 2= grupo por 5 minutos,
M1 se e sair do grupo, tocando outras
0 12 34 em um grupo inadequado durante 1=grupo por 3 minutos.
crianças, ficando distraído com
0 1 2 34 pequeno instruções dadasem um
comportamento repetitivo,
grupo pequeno.
fazendo barulhos não relacionados
à tarefa)?

O aluno senta-se em situação de

O aluno senta-se grupo quando instruções são dadas
4=1:16 grupo por 15 minutos, 3=1:12 (OU 2:16)
0 1 2 34 Sentar-se adequadamente sem sem interromper outros (por
por 15 minutos, 2=1:18 por 15 minutos, 1=1:6
0 1 2 34 apropriadamente emitir comportamento exemplo, tentando deixar ogrupo,
M2 por 15 minutos.
0 1 2 34 em um grupo inadequado durante tocando outras crianças,distraindo
01234 grande instruções dadas em um com comportamento repetitivo,
grupo grande. fazendo barulhos não relacionados
a tarefa)?
 4=1:4 grupo por 75 % do tempo, 3=1:3 grupo
0 1 2 34 Prestar atenção O aluno prestará atenção O aluno olha na direção
O aluno presta atenção no 75 %, 2=1:2 grupo por 75 %, 1=1:2 grupo por 50
0 1 2 34 no professor em no professor durante a do professor e segue
M3 professor dando instruções em % do tempo.
0 1 2 34 situação de instrução de um grupo instruções dadas pelo
situação de grupo?
0 1 2 34 grupo pequeno. professor

0 1 2 34 O aluno presta atenção nas

Prestar atenção O aluno presta atenção 4=1:4 grupo por 75% do tempo, 3=1:3 grupo
0 1 2 34 O aluno vai prestar respostas dadas por outros alunos
M4 nos outros nos outros alunos que 75%, 2=1:2 grupo por 75%, 1=1:2 grupo por
0 1 2 34 atenção nas respostas na situação de aprendizagem em
alunos em grupo estão falando, olhando 50% do tempo.
0 1 2 34 dadas por outros alunos grupo?
ou escutando as
 NOME DA OBJETIVO DA
ATIV. NOTA PERGUNTA EXEMPLO CRITERIO
ATIVIDADE ATIVIDADE
durante instruções em respostas de outros
grupo pequeno. alunos.

Seguir instruções 4=in um 1:4 o grupo responde ao mesmo

0 12 34
em grupo - todos O aluno seguirá instruções tempo em que os outros respondem a 75% das
0 12 34 O aluno segue instruções que são Todo mundo coloca a
M5 fazem à mesma apresentadas para o grupo instruções conhecidas, 3=1:3 grupo 75%, 2=1:2
0 12 34 dadas para o grupo de alunos? mão na sua cabeça
resposta de alunos. grupo de 75%, 1=1:2 grupo de 50 % das
0 12 34
receptiva instruções conhecidas.

Quem está vestindo

O aluno seguirá instruções camiseta verde levanta;
0 12 34 O aluno segue instruções 4= em um 1:4 o grupo responde ao mesmo
Seguir instruções apresentadas a um grupo quem está usando
0 12 34 apresentadas a um grupo de tempo em que os outros respondem a 75% das
M6 em grupo com de alunos que requer que camiseta vermelha faz
0 12 34 alunos que requer que o alunofaça instruções conhecidas, 3=1:3 grupo 75%, 1=1:2
discriminação o aluno faça uma fila
0 12 34 umadiscriminação? grupo de 50 % das instruções conhecidas.
discriminação

2 = independentemente levanta a mão para ser

O aluno levantará a mão Quando o professor selecionado para fazer uma atividade
Levantar a mão
para responder a pergunta "Quem preferencial pelo menos 50% das
0 12 para conseguir a O aluno levanta a sua mão quando
perguntas apresentadas ao gostaria de escolher a oportunidades apresentadas em grupo de pelo
0 1 atenção do o professor pergunta para o grupo
M7 grupo de alunos quando o próxima canção?" o menos 8 alunos, 1= independentemente
2 professor para de alunos quem gostaria de
professor pergunta quem aluno levanta a mão levanta s a mão para ser selecionado para fazer
0 1 fazer uma participar em uma atividade?
2 gostaria de fazer uma para responder a uma atividade preferencial pelo menos 50%
atividade
0 1 atividade pergunta. das oportunidades apresentadas em um grupo
2 de pelo menos 4alunos
 NOME DA OBJETIVO DA
ATIV. NOTA PERGUNTA EXEMPLO CRITERIO
ATIVIDADE ATIVIDADE
Levante a sua mão se
você veio à escola em
2= consegue independentemente responder a
0 1 2 O aluno será capaz de um ônibus, levante a
Levantar a mão perguntas, 1= requer ajuda gestual para
0 1 2 levantar a mão para O aluno consegue levantar a mão sua mão se você quer
M8 para responder à responder 50 % das perguntas conhecidas.
0 1 2 responder à perguntas para responder à uma pergunta? um biscoito de
uma pergunta
0 1 2 simples. chocolate---
basicamente resposta
de sim/no.

Pergunta dada em
O aluno será capaz de grupo - o Professor 2 = consegue levantar independentemente a
012 levantar a sua mão e O aluno consegue levantar a mão pergunta "Quem sabe o mão e nomear itens conhecidos, 1= requer
0 1 2 Levantar a mãoe nomear um item que está para ser chamado e logo em que é isto?" o aluno ajuda gestual em 50 % das vezes quando itens
M9
0 1 2 nomear umitem exposto. seguida nomeia o item que está levanta a sua mão e dá conhecidos são mostrados.
012 exposto? a resposta quando for
selecionado pelo
professor.

O aluno será capaz de

levantar a sua mão para Pergunta dada em 2= consegue independentemente levantar a
0 1 2 O aluno consegue levantar a sua
Levantar a mão e responder perguntas grupo - Todo mundo, mão e responder perguntas conhecidas sobre
0 1 2 mão para responder pergunta
M10 responder a simples sobre itens que quem sabe... O que itens que não estão presentes, 1= requer ajuda
0 1 2 sobre itens que não estão
perguntas não estão presentes. podemos comer no gestual para responder em 50% das perguntas
0 1 2 presentes?
café da manhã? conhecidas.

0 1 2 O aluno vai deixar outros

Fazer trocas O aluno fala e deixa os outros
0 1 2 alunos falarem durante as 2= faz trocas adequadamente 75% das vezes
M11 durante falarem durante atividades
0 1 2 atividades realizadas em sem ajuda, 1=75% com ajuda.
instrução realizadas em grupo?
0 1 2 grupo.
 NOME DA OBJETIVO DA
ATIV. NOTA PERGUNTA EXEMPLO CRITERIO
ATIVIDADE ATIVIDADE
Aprender novas
O aluno adquirirá
0 1 2 habilidades
imediatamente novas O aluno aprende novas habilidades 2= rapidamente adquire novas habilidades, 1=
0 1 2 quando ensinado
M12 habilidades acadêmicas acadêmicas participando de adquire algumas habilidades com a exposição
0 1 2 em grupo.
durante atividades dadas instrução dadas em grupo? repetida do mesmo material.
0 1 2
em situação de grupo.