Word 2016

INFORMÁTICA
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SISTEMA DE ENSINO
Livro Eletrônico
JEFERSON BOGO
Bacharel em Sistemas de Informação pela UPIS

– Faculdade de Tecnologia do Distrito Federal.
Experiente, ministra aulas de informática para
concursos públicos desde 2001. Possuidor de
excelente didática, o professor Jeferson Bogo
consegue, com dinamismo, responder ao desa-
fio que o ensino da informática exige. Utiliza o
método de aplicação dos conteúdos com base
teórica e resolução de questões de provas an-
teriores.
O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para JHONES DOS SANTOS MORAES - 60708523382, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,
a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.
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Word 2016.................................................................................................6
1. Principais Características...........................................................................6
1.1. Extensão Padrão do Arquivo...................................................................8
1.2. Nome Padrão (Barra de Título)................................................................8
1.3. Arquivos Formato PDF...........................................................................8
1.4. Correção Ortográfica/Gramatical.............................................................9
1.5. Seleção de Texto Utilizando o Mouse...................................................... 11
1.6. Seleção de Texto Utilizando o Teclado.................................................... 12
1.7. Principais Atalhos de Teclado................................................................ 15
2. Faixa de Opções.................................................................................... 16
3. Guia Página Inicial................................................................................. 18
3.1. Grupo Fonte....................................................................................... 20
3.2. Grupo Parágrafo................................................................................. 24
3.3. Grupo Estilo....................................................................................... 26
3.4. Grupo Edição...................................................................................... 26
4. Guia Inserir.......................................................................................... 27
4.1. Grupo Páginas.................................................................................... 28
4.2. Grupo Tabelas.................................................................................... 28
4.3. Grupo Ilustrações................................................................................ 29
4.4. Grupo Suplementos............................................................................. 30
4.5. Grupo Mídia....................................................................................... 31
4.6. Grupo Links........................................................................................ 31
4.7. Grupo Comentários............................................................................. 32
www.grancursosonline.com.br 3 de 128
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4.8. Grupo Cabeçalho e Rodapé................................................................... 33

4.9. Grupo Texto....................................................................................... 34
4.10. Grupo Símbolos................................................................................ 34
5. Guia Design.......................................................................................... 34
5.1. Grupo Formatação do Documento......................................................... 34
5.2. Grupo Plano de Funda da Página........................................................... 35
6. Guia Layout.......................................................................................... 35
6.1. Grupo Configurar Página...................................................................... 35
6.2. Grupo Parágrafo................................................................................. 39
6.3. Grupo Organizar................................................................................. 40
7. Guia Referência..................................................................................... 40
7.1. Grupo Sumário................................................................................... 40
7.2. Grupo Notas de Rodapé....................................................................... 42
7.3. Grupo Citações e Bibliografia................................................................ 43
7.4. Grupo Legendas.................................................................................. 43
7.5. Grupo Índice...................................................................................... 44
8. Guia Correspondência............................................................................ 44
8.1. Grupo Criar........................................................................................ 44
8.2. Grupo Iniciar Mala Direta..................................................................... 45
9. Guia Revisão......................................................................................... 45
9.1. Grupo Revisão de Texto....................................................................... 46
9.2. Grupo Fala......................................................................................... 47
9.3. Grupo Idioma..................................................................................... 47
9.4. Grupo Comentários............................................................................. 48
9.5. Grupo Controle................................................................................... 49
9.6. Grupo Alterações................................................................................ 49
9.7. Grupo Comparar................................................................................. 50
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9.8. Grupo Proteger................................................................................... 50

10. Guia Exibir.......................................................................................... 50
10.1. Grupo Modos de Exibição................................................................... 51
10.2. Grupo Avançada................................................................................ 51
10.3. Grupo Movimentação de Página........................................................... 52
10.4. Grupo Mostrar.................................................................................. 52
10.5. Grupo Zoom..................................................................................... 52
10.6. Grupo Janela.................................................................................... 53
10.7. Grupo Macros................................................................................... 54
Questões de Concurso................................................................................ 55
Gabarito................................................................................................... 79
Gabarito Comentado.................................................................................. 80
Referência Bibliográfica............................................................................ 125
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1. Principais Características
Os programas do pacote Office 2016 possuem uma nova característica em sua
abertura: apresentam modelos de documentos que serão utilizados e permite a
“procura de modelos online”, conforme a imagem:
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Modelos de documentos disponíveis: em versões anteriores (até Word
2010), ao abrirmos os programas, estes apresentavam automaticamente um do-
cumento em branco e não as miniaturas de modelos, como na atual versão, mas,
caso estivesse na edição do documento, era possível acessar a lista de modelos por
meio do menu Arquivo >> Novo.
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1.1. Extensão Padrão do Arquivo
Obs.: O Word aceita outras extensões, conforme veremos ao longo da apostila.
Todo arquivo tem a seguinte composição: NOME.EXTENSÃO (o nome do
arquivo pode conter pontos “.”, um ou mais, mas o último ponto exerce a
função de separar o nome da extensão. O nome do arquivo não pode conter
esses nove caracteres: < > / \ | “ *?.
1.2. Nome Padrão (Barra de Título)
Ao abrir um documento em branco, ele apresenta sempre o nome “Documento 1”.
Obs.: Se for fechado apenas o documento, ou seja, o programa continuar aberto
ou, ainda, ao abrir na sequência outro documento, continua a sequência
numérica (Documento 2, Documento 3), mas se o Word for fechado e aberto
novamente, volta a apresentar o nome Documento 1.
1.3. Arquivos Formato PDF
Os arquivos PDF, ou seja, Portable Document Format (Formato de Documento
Portátil), foram criados, como diz o nome, para tornar os arquivos portáteis, no
sentido de permitir que sejam visualizados, sem perda de formatação, em pratica-
mente qualquer sistema ou plataforma (Windows, Linux, Mac etc.).
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O Word permite salvar os arquivos em edição com a extensão PDF, para isso,
podemos acessar o Menu Arquivo e escolher uma dessas opções:
• salvar como (atalho F12) e, na sequência, alterar o tipo de arquivo, escolhen-
do a opção PDF;
• exportar, escolher a opção criar documento PDF/XPS e, por último, clicar no
botão criar PDF/XPS*.
Obs.: O Word permite criar documentos com o formato PDF, e nas versões 2013,
2016 e 365 (365 é a versão para comercialização via licença em nuvem), o
Word também permite a abertura de um arquivo no formato PDF e, na sua
abertura, o Word converterá o PDF para um arquivo editável, conforme ins-
truções listadas na imagem a seguir.
DICA:
a extensão XPS foi desenvolvida pela Microsoft com o
mesmo objetivo do PDF, ou seja, tornar os documentos
portáteis, e é necessário um leitor XPS para visualizar
esses arquivos.
1.4. Correção Ortográfica/Gramatical
O Word indica que há um possível erro ortográfico colocando um subli-
nhado vermelho na palavra. Ex.:
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Você pode estar se perguntando: “por que um possível erro?” Citei isso,
pois já foi cobrado em alguns concursos. O Word possui um dicionário próprio, e se
o usuário digitar alguma palavra, mesmo com a grafia correta (situação muito co-
mum com nomes de pessoas), se o Word não possuir tal palavra no seu dicionário
para comparação, a indicará como se estivesse grafada incorretamente.
Exemplo: Quando há um possível erro gramatical, estes são indicados com um

sublinhado duplo AZUL (até a versão 2010, o sublinhado era indicado na cor verde),
como em um erro de concordância com o substantivo, como no exemplo:
As definições do Word 2016 para gramática estão listadas a seguir:
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Ambos os tipos de erros podem ser corrigidos ao clicar com o botão direito sobre
a palavra. Nas opções apresentadas, pode-se escolher uma sugestão indicada ou
ainda é possível ignorar uma vez (apenas aquela ocorrência, ou seja, se houve-
rem outras palavras iguais com o mesmo erro, serão indicadas com sublinhado ca-
racterístico). Não verificar este problema: nesse caso, todas as palavras iguais,
com o mesmo erro, serão ignoradas, deixando de aparecer o sublinhado caracterís-
tico. Adicionar ao dicionário: aqui, você acrescentará um termo ao dicionário do
Word, e nas próximas vezes que for digitada, não constará como erro. Atalho para
iniciar a correção ortográfica e gramatical é: F7.
1.5. Seleção de Texto Utilizando o Mouse
Fique atento(a), pois a seleção com o mouse é constantemente cobrada em
concursos.
CLIQUE SIMPLES NA PALAVRA Posiciona o cursor na posição clicada.
DUPLO CLIQUE NA PALAVRA Seleciona a palavra clicada.
TRIPLO CLIQUE NA PALAVRA Seleciona o parágrafo clicado.
*UM CLIQUE À ESQUERDA DE UMA LINHA

Seleciona a linha clicada.
(após a margem)
*DUPLO CLIQUE À ESQUERDA DE UMA LINHA

Seleciona o parágrafo onde foram dados os cliques.
(após a margem)
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*TRIPLO CLIQUE À ESQUERDA DE UMA LINHA Seleciona todo o texto, não importando quantas páginas
(após a margem) tenha, todas serão selecionadas.
* Observe que, nesses casos, quando o cursor ultrapassa a margem esquerda,
muda de formato.
(um clique à esquerda de uma linha)
1.6. Seleção de Texto Utilizando o Teclado
Essa já não é uma situação tão cobrada em concurso, mas não é por isso que
você pode deixar de estudar.
SHIFT + SETA DIRECIONAL : seleciona, a partir da posição ini-
cial do cursor, na direção clicada. Fique atento(a): para direita ou esquerda, a cada
clique, será selecionado apenas um caractere. Ex.: um clique à direita .
Já um clique para cima ou para baixo, estende a seleção até a posição acima ou
abaixo de onde está o cursor. Ex.:
Clique para cima:
Clique para baixo:
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SHIFT + END: seleciona, a partir da posição inicial do cursor até o final da
linha. Ex.:
SHIFT + HOME: seleciona, a partir da posição inicial do cursor, até o início da
linha. Ex.:
CTRL + SHIFT + END: seleciona, a partir da posição inicial do cursor, até o fim
do texto. Ex.:
CTRL + SHIFT + HOME: seleciona, a partir da posição inicial do cursor, até o
início do texto. Ex.:
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SHIFT + CLIQUE: assim como no Windows, o SHIFT + clique permite ao usu-
ário estender a seleção a partir de um ponto de origem. Nesse caso, a seleção co-
meçará na posição inicial do cursor e se estenderá até a posição clicada. Ex.:
Obs.:
Para que esse atalho funcione, é necessário pressionar e manter pressionada a
tecla SHIFT, e aí clicar na posição desejada. Se o usuário mantiver SHIFT pres-
sionado e quiser continuar a seleção, poderá clicar em outra posição, agora, se
soltar a tecla SHIFT e clicar em qualquer lugar, a seleção será desfeita.
CTRL + CLIQUE: esse atalho permite que o usuário “controle” o que será sele-
cionado, ou seja, permite selecionar palavras e/ou trechos do texto alternadamen-
te. Ex.:
Obs.: A tecla CTRL deve ser pressionada e ficar pressionada enquanto é feita a
seleção das palavras.
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1.7. Principais Atalhos de Teclado
ATALHO AÇÃO
CTRL+T Selecionar todo o texto.
CTRL+J Justificar (alinha à esquerda e à direita simultaneamente).
CTRL+E Centraliza o parágrafo onde o cursor está posicionado.
CTRL+G Alinha à direita o parágrafo onde o cursor está posicionado.
CTRL+Q | CTRL+F Alinha à esquerda o parágrafo onde o cursor está posicionado.
CTRL+U Abre a janela localizar e substituir.
CTRL+A Abre a janela Abrir – permite acesso a outras opções.
CTRL+B Salvar (1º vez abre a janela salvar como).
CTRL+O Abre um novo documento.
CTRL+W|CTRL+F4 Fecha o documento ativo (não fecha o Word).
ALT+F4 Fecha o Word.
CTRL+C Copia o item selecionado.
CTRL+V Cola o item copiado ou colado.
ALT+CTRL+V Colar especial.
CTRL+X Recorta o item selecionado.
CTRL+K Inserir hiperlink.
CTRL+Z Desfaz a última ação.
CTRL+R Refaz a última ação desfeita ou refaz a última ação.
CTRL+I Itálico.
CTRL+N Negrito.
CTRL+S Sublinhar.
CTRL+P Exibe as opções de impressão.
F12 Salvar como.
F7 Permite ao usuário iniciar a correção ortográfica e gramatical.
CTRL+> | < Aumentar e diminuir o tamanho da fonte.
CTRL+ ] | [ Aumentar e diminuir o tamanho da fonte.
SHIFT+F3 Alternar entre os caracteres entre minúsculas e maiúsculas.
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2. Faixa de Opções
A partir de agora, veremos os principais botões, separados por aba, e as respec-
tivas teclas de atalho do Word.
Começarei pelo MENU ARQUIVO.
Informações: exibe informações gerais sobre o documento,
como, por exemplo, tamanho (quando não foi salvo, no lugar do ta-
manho mostra que ainda não foi salvo), quantidade de páginas e de
palavras, entre outras. Permite, também, proteger o documento
(criptografar com uma senha, restringir a edição entre outras op-
ções), inspecionar o documento e gerenciar as versões.
Novo: exibe os modelos de documentos existentes, permite
acessar novos modelos na internet ou abrir um documento novo.
Dica: usando o atalho CTRL + O, abre imediatamente um novo
documento, ou seja, não exibe nenhuma caixa de diálogo. E é pos-
sível inserir um atalho para criar um documento na barra de fer-
ramenta acesso rápido, que também abre diretamente um novo
documento.
ABRIR: esse botão permite abrir um documento que já foi sal-
vo em algum outro momento. Atalho: CTRL+A ou CTRL+F12.
Acessando esse recurso, é possível visualizar a lista dos documen-
tos abertos recentemente.
SALVAR: como o próprio nome diz, esse botão permite ao usu-
ário salvar as alterações feitas no documento. Porém, se o docu-
mento nunca foi salvo, ao clicar nesse botão, será aberta a janela
Salvar como, na qual é possível definir o local onde o arquivo será
salvo, o nome e a extensão. Agora, se o documento já foi salvo e
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alguma alteração foi realizada, ao clicar nesse botão, elas serão, simplesmente,
salvas. Podemos acessar essa funcionalidade (por padrão) pela barra de ferramen-
tas acesso rápido ou por meio do atalho CTRL+B ou ainda com CTRL + F12.
SALVAR COMO: como já foi dito aqui, o usuário pode salvar um documento
novo ou ainda salvar um documento que já está salvo, alterando seu nome (não
é possível haver dois arquivos do mesmo tipo no mesmo diretório com o mesmo
nome) sua extensão (nesse caso, pode ficar no mesmo diretório e ter o mesmo
nome do anterior, já que será de outro tipo (ex.: Teste.docx e Teste.pdf) e/ou o
local onde está salvo. Atalho para essa funcionalidade é F12.
IMPRIMIR: exibe as opções de impressão, nas quais é possível, por exemplo,
imprimir apenas a página atual, ou seja, onde o cursor está, ou ainda um trecho
selecionado entre outras opções.
COMPARTILHAR: aqui é possível:
• enviar uma cópia do documento em edição por e-mail;
• convidar pessoas, por meio do serviço de armazenamento e computação na
nuvem da Microsoft OneDrive, permitindo que essas leiam e/ou editem;
• apresentar online, em que pessoas podem assistir em um navegador da Web;
• postar no blog permite publicar o documento em alguns blogs, compatíveis
com esse recurso.
EXPORTAR: permite salvar o documento como PDF ou XPS ou alterar o tipo de ar-
quivo. Nesse caso, apresenta algumas sugestões e permite abrir a função salvar como.
FECHAR: fecha o Word, caso o documento não esteja salvo ou existam altera-
ções a ser salvas, perguntará se o usuário deseja salvá-las. Atalho ALT + F4.
CONTA: o usuário pode fazer login no serviço OneDrive, permitindo, assim, sal-
var ou abrir documentos salvos na internet. Para isso, é necessário que o usuário
tenha uma conta no Windows Live. Salvando o documento na internet, é possível
acessá-lo de qualquer máquina conectada à internet e editá-lo virtualmente, mes-
mo que o computador não tenha o Word instalado.
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COMENTÁRIOS: por aqui podemos entrar em contato com a Microsoft, envian-

do comentários sobre o que gostamos ou não do programa e sugestões.
OPÇÕES: exibe as opções do Word, nas quais é possível efetuar alterações
avançadas do programa, como, por exemplo, alterar o local padrão (diretório) onde
são salvos os arquivos, a extensão padrão, entre várias outras.
3. Guia Página Inicial
Lembrando que cada menu é separado por grupos, analisaremos cada grupo da
guia Página Inicial separadamente, começando pelo grupo Área de Transferência.
Como o próprio nome sugere, a área de transferência permite copiar ou recor-
tar palavras ou trechos do texto. Vamos ver passo a passo como fazer isso e o que
acontece. Primeiramente, para copiar alguma coisa no Word, é necessário sele-
cionar o que se deseja “transferir” e, logo após, realizar os comandos necessários
para copiar ou recortar o item selecionado, o que pode ser feito utilizando o teclado
(CTRL+ C) ou (CTRL+X), respectivamente, clicando com o botão direito do mouse
sobre o item selecionado ou ainda pelos respectivos botões.
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Cola um item (pode ser uma letra, palavra, imagem) copiado ou recortado.
Atalho: CTRL + V.
Obs.: A partir da seta, localizada abaixo do respectivo botão, é possível acessar,
entre outras opções, a função colar especial, que permite, por exemplo,
colocar um texto, retirando todas as formatações. Atalho: ALT+CTRL+V.
Recorta o item selecionado (é movido para área de transferência). Atalho:
CTRL+X.
Obs.:
o item deve ser selecionado, não bastando o cursor estar posicionado sobre ele.
Copia o item selecionado (cria uma cópia na área de transferência). Atalho:
CTRL+C.
Esse recurso (principalmente o ícone) cai em vários concursos. Permite
copiar a formatação de um item e aplicar em outro. Atalho: CTRL+SHIFT+C /
CTRL+SHIFT+V.
Obs.: Nesse caso, basta que o cursor esteja dentro da palavra que se queria copiar
a formatação. Ex.: , ao clicar no ícone ou realizar o atalho e ao clicar
em outra palavra, as formatações (nesse caso negrito e sublinhado) da pala-
vra OLÁ serão aplicadas na palavra clicada. Caso queira repetir esse proce-
dimento em várias palavras, basta clicar duas vezes no ícone.
A princípio, o Word permite que seja copiado ou recortado apenas um
item de cada vez. Quando copiamos a palavra informação, ao copiar outra palavra,
essa última substituiria a primeira, porém, oferece um recurso (acessado por meio
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da setinha destacada) para que possamos manter mais de um item na área de trans-
ferência, precisamente, até 24 itens. Esse recurso chama-se, justamente, área de
transferência e é acessada na guia página inicial no grupo área de transferência.
3.1. Grupo Fonte
Atalho: CTRL+D
DICA:
para fazer alterações na fonte, não é necessário sele-
cionar a palavra, basta que o cursor esteja dentro da
respectiva palavra, exceto para a função realce.
Aqui, o usuário pode escolher o tipo da fonte. Mostra dinamica-
mente a nova fonte no ponto onde o cursor está, conforme o usuário vai passando
pelos diferentes tipos de fonte.
DICA:
se essa opção estiver em branco , indica que
foram selecionados dois tipos de fonte diferentes. Não
é preciso selecionar a palavra que deseja alterar o tipo
de fonte, basta que o cursor esteja posicionado dentro
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da palavra. O usuário pode digitar, nesse campo, o ta-

manho de fonte desejado, sendo possível o escalona-
mento de meio em meio ponto. Ex.: 12,5.
Permite definir o tamanho da fonte, sendo o tamanho mínimo de 1 e o
máximo de 1638. Mostra dinamicamente o tamanho da fonte no ponto onde o cur-
sor está, conforme o usuário vai escolhendo. Atalhos: CTRL+>, CTRL+< (da fonte
tamanho 1 até 12 esses atalhos aumentam ou diminuem a fonte de 1 em 1 ponto;
do tamanho 12 até 28 de 2 em 2 pontos depois do 28 vai para o tamanho 36, 48,
72, 80, e a partir do tamanho 80 aumenta de 10 em 10 pontos) CTRL+[, CTRL+]
(esses atalhos aumenta ou diminuem a fonte de 1 em 1 ponto).
Permitem aumentar ou diminuir a fonte respectivamente (da fonte tama-
nho 1 até 12 esses atalhos aumentam ou diminuem a fonte de 1 em 1 ponto, do
tamanho 12 até 28 de 2 em 2 pontos depois do 28 vai para o tamanho 36, 48, 72,
80, e a partir do tamanho 80 aumenta de 10 em 10 pontos).
Maiúsculas e Minúsculas. Permite alternar entre essas opções, deixando
toda a palavra em MAIÚSCULO, minúsculo ou apenas a primeira letra em Mai-
úsculo. Atalho SHIFT+F3
Limpar Formatação. O Word possui uma configuração padrão para o tama-
nho da fonte, tipo de fonte e outras formatações. Toda vez que um novo documen-
to é aberto, essas configurações são iniciadas. Se durante a edição de um texto o
usuário quiser “limpar” as formatações realizadas por ele, basta clicar nesse botão.
Obs.: essa função não limpa o realce do texto.
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Aplicam negrito, itálico e sublinhado, respectivamente. Atalhos:
CTRL+N, CTRL+I e CTRL+S.
DICA:
não é preciso selecionar a palavra na qual deseja apli-
car essas formatações, basta que o cursor esteja posi-
cionado dentro da palavra.
Tachado. Aplica um traço mais ou menos no meio da palavra. Ex.:
tachado.
DICA:
Subscrito. Coloca a palavra abaixo das demais. Ex.: Olá, tudo

bem.
Obs.: não diminui o tamanho da fonte.
DICA:
Sobrescrito. Coloca a palavra acima das demais. Ex.: Olá, tudo

bem.
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DICA:
Efeitos de texto. Permite aplicar vários efeitos de fonte sobre o texto.
DICA:
não é preciso selecionar a palavra na qual deseje apli-
Realce. Aplica um destaque colorido sobre a palavra, assim como uma
caneta marca texto. Ex.: Realce.
Obs.: Nesse caso, é preciso, primeiramente, clicar no ícone da função e depois
aplicar o efeito sobre as palavras desejadas passando o cursor sobre o
trecho desejado.
Cor da Fonte. Permite alterar a cor da fonte.
DICA:
não é preciso selecionar a palavra na qual deseja alte-
rar a cor da fonte, basta que o cursor esteja posiciona-
do dentro da palavra.
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3.2. Grupo Parágrafo

DICA:
para fazer alterações no parágrafo, não é necessário
selecionar todo o parágrafo, basta que o cursor esteja
dentro do respectivo parágrafo.
Marcadores. Permite criar uma lista com diferentes marcadores. Depois

que um marcador for inserido, toda vez que for pressionado Enter, será colocado
um marcador no próximo parágrafo, caso o usuário não deseje mais nenhum mar-
cador, basta pressionar Enter novamente ou clicar no respectivo ícone.
Numeração. Permite criar uma lista numerada. Depois que uma numera-
ção for inserida, toda vez que for pressionado Enter, será colocado um número no
próximo parágrafo, caso o usuário não deseje mais continuar a sequência, basta
pressionar Enter novamente ou clicar no respectivo ícone.
Lista de vários itens. Permite criar uma lista numerada em níveis. De-
pois que uma numeração for inserida, toda vez que for pressionado Enter, será
colocado um número no próximo parágrafo, para criar um subnível, é preciso pres-
sionar TAB, caso o usuário não deseje mais continuar a sequência, basta pressionar
Enter (se foi inserido um subnível 1.1, ao teclar Enter a primeira vez, ele volta um
nível, ou seja, aparecerá 1 e, se pressionado novamente a tecla Enter, sem que
nada tenha sido escrito, a lista será desfeita) ou clicar no respectivo ícone.
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Diminuir e aumentar Recuo, respectivamente. Aumenta ou diminui
o recuo do parágrafo em relação à margem esquerda.
Aqui estão os possíveis alinhamentos para os parágrafos que são
extremamente cobrados em concursos. Observe que cada imagem já diz qual ali-
nhamento está sendo usado, e quando está selecionado, fica destacado.
Alinhamento à Esquerda. Atalho: CTRL + Q ou CTRL + F.
Obs.: Quando o parágrafo está alinhado à esquerda, fica desalinhado à direita.
Alinhamento Centralizado. Atalho: CTRL + E.
Obs.:
Quando o parágrafo está centralizado, fica desalinhado à esquerda e à direita.
Alinhamento à Direita. Atalho: CTRL + G.
Obs.: Quando o parágrafo está alinhado à direita, fica desalinhado à esquerda.
Alinhamento Justificado. Atalho: CTRL + J.
Espaçamento de linha e parágrafo. Permite alterar o espaçamento en-

tre as linhas (aumentar ou diminuir) de um parágrafo e o espaço (aumentar ou
diminuir) entre um parágrafo e outro.
Sombreamento. Aplica uma cor de fundo no parágrafo onde o cursor
está posicionado.
Bordas. Permite aplicar ou retirar bordas no trecho selecionado.
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3.3. Grupo Estilo
Possui vários estilos predefinidos que permitem salvar configurações relativas
ao tamanho e cor da fonte, espaçamento entre linhas do parágrafo. É possível al-
terar os estilos existentes ou mesmo criar.
3.4. Grupo Edição
Ao clicar nesse ícone, é aberta a janela lateral, denominada navega-
ção, onde é possível localizar um uma palavra ou trecho dentro do texto. Atalho
CTRL+L
Obs.: No Word 2016, a localização é feita dinamicamente, ou seja, quando você
começa a digitar uma palavra, já vai apontando resultados, destacando-os
e ainda indicando a localização em pequenos retângulos.
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Ao clicar, abre a janela “Localizar e Substituir”, que permite apenas
encontrar algo no texto ou encontrar e substituir. Ainda permite navegar pelo do-
cumento na aba “Ir Para”.
Permite “digitar” o texto ditando (falando por meio do microfone).
4. Guia Inserir
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4.1. Grupo Páginas
Coloca uma quebra de página no ponto onde o cursor está localizado, crian-
do, portanto, uma nova página em branco.
4.2. Grupo Tabelas
Permite inserir uma tabela, uma planilha do Excel, desenhar uma tabela, tabe-
las rápidas ou converter o texto em tabela e vice-versa. Ao ser clicado, exibe as
opções:
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4.3. Grupo Ilustrações
Permite inserir uma imagem armazenada no computador, na rede ou em
uma memória removível (pen drive, HD externo).
Permite inserir imagens da Web (ClipArt do Office.com, do site de buscas
Bing ou do OneDrive).
Permite, ao usuário, inserir várias formas. É possível representar visu-
almente suas ideais e estruturas. Esse recurso tem sido amplamente explorado nos
concursos atualmente.
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Permite inserir um gráfico. Os dados são importados do Excel. Assim
que o usuário clica nesse ícone, o Excel é aberto e é nele que inserirá os dados do
gráfico. Assim que esse processo for concluído, o Excel é fechado.
Permite inserir formas geométricas, como por exemplo, setas, linhas retas etc.
Com essa ferramenta, o usuário pode capturar um “pedaço” da tela
aleatoriamente.
4.4. Grupo Suplementos
Permite acesso a e para instalar complementos para o
Office, que são baixados da Office Store.
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4.5. Grupo Mídia
Permite inserir um vídeo diretamente da Web, realizando a busca a partir do site
Bing, inserindo o endereço do vídeo ou do site YouTube.
4.6. Grupo Links
Exibe a caixa de diálogo Inserir Hiperlink (a seguir) atalho CTRL+K,
onde é possível criar um Link (atalho) para outro ponto do mesmo documento,
mas, nesse caso, o usuário tem que antes criar um indicador para esse local,
usando esse ícone , outro arquivo (documento do Word, apresentação do
PowerPoint, vídeos etc.) ou ainda para uma página da internet.
INFORMÁTICA
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Obs.: é possível inserir um hiperlink em uma palavra, trecho do texto ou mesmo
em uma imagem. Quando é inserido um hiperlink em um texto, ele muda
de formatação, ficando, por padrão, azul e com sublinhado, mas é possível
alterar essas formatações sem perder a funcionalidade do atalho. Ex.: Link.
4.7. Grupo Comentários
Permite inserir comentários no texto, que são exibidos após a margem direita.
INFORMÁTICA
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4.8. Grupo Cabeçalho e Rodapé

DICA:
é possível inserir cabeçalhos, rodapés e números de
páginas diferentes no mesmo documento criando se-
ções diferentes por meio da guia Layout de Página.
INFORMÁTICA
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4.9. Grupo Texto
4.10. Grupo Símbolos
Permite inserir equações matemáticas, químicas, físicas e símbolos diversos.
Ex.: /©
5. Guia Design
5.1. Grupo Formatação do Documento
INFORMÁTICA
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5.2. Grupo Plano de Funda da Página
Permite inserir um texto de fundo do texto “original”, sendo que a marca
d’água fica mais clara.
Altere a cor da página.
Altere ou adicione uma borda à página para criar um efeito visual que pode
ser usado para aumentar o destaque da página, chamando mais atenção para o
documento. Diversos estilos e formatos são disponibilizados pela ferramenta.
6. Guia Layout
Nesse menu, encontraremos várias opções para alterar a estrutura da página.
6.1. Grupo Configurar Página
Ao clicar nesse ícone, são exibidas várias configurações predefinidas de
margens. Torna possível a personalização das margens.
INFORMÁTICA
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Ao clicar em “Margens Personalizadas”, é aberta a janela a seguir:
Permite mudar a posição da página do documento.
INFORMÁTICA
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Obs.: Em um mesmo documento, é possível colocar páginas distintas em posições
diferentes, mas, para isso, é necessário que cada página esteja em uma
seção diferente.
Insere o número de cada linha à esquerda da respectiva linha.
Aqui, há uma opção que permite alterar o tamanho do papel. Apresenta al-
gumas opções predefinidas e permite, ao usuário, personalizar o tamanho.
Por padrão, todo novo documento é formatado com apenas uma coluna,
porém, o Word permite que o texto seja escrito em até 11 colunas.
INFORMÁTICA
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Obs.: É possível, em uma mesma página, escrever um texto com diferentes
formatos de colunas, nesse caso, é necessário que exista uma quebra de

seção contínua.
Nessa opção, é possível inserir:
Quebras de páginas: quebras de páginas, de coluna e quebra automática de

texto.
Quebras de seção: aqui, estão as opções de inserir quebras de seção no docu-
mento. Como já foi dito, inserindo uma quebra de seção é possível formatar várias
opções distintas na mesma página (aqui usamos uma quebra de seção contínua)
ou em páginas distintas (aqui é possível utilizar a quebra de seção contínua, para
isso, a nova seção deve ter mudado de página ou usar uma quebra de seção próxi-
ma página que, nesse caso, insere uma quebra de página e também começa uma
nova seção).
INFORMÁTICA
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Fique atento(a) que, por padrão, o Word não coloca hifens automa-
ticamente, mas é possível configurá-lo para que isso aconteça.
6.2. Grupo Parágrafo
Permite aumentar ou diminuir o recuo do parágrafo em rela-
ção às margens.
DICA:
não é necessário selecionar o parágrafo no qual deseja
alterar os recuos, basta que o cursor esteja posiciona-
do no parágrafo.
Permite aumentar ou diminuir o espaço entre os parágrafos.
DICA:
não é necessário selecionar o parágrafo no qual deseja
alterar o espaçamento, basta que o cursor esteja posi-
cionado no parágrafo.
INFORMÁTICA
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6.3. Grupo Organizar
Permite, basicamente, trabalhar com formas e imagens
7. Guia Referência
Agora, vamos falar do menu, aba ou guia REFERÊNCIA.
7.1. Grupo Sumário
Ao clicar nesse botão, serão exibidas as opções de sumários predefinidos.
INFORMÁTICA
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Para que uma palavra ou frase seja inserida no sumário, é necessário selecioná-la
e, em seguida, escolher o nível a partir do Grupo Estilos (Título 1, Título 2 etc.).
INFORMÁTICA
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7.2. Grupo Notas de Rodapé
Ao clicar, permite inserir uma nota no rodapé da página onde o cursor
está posicionado. Elas são numeradas automaticamente, sendo que a numeração
se repete se for inserida mais de uma nota sequencialmente na mesma página.
Atalho para essa função: (ALT+CTRL+F).
Insere uma nota diretamente na última página.
Essa opção permite navegar pelas notas de rodapé inseridas no
documento. Ao clicar no , são exibidas as opções a seguir:
Permite navegar pelas notas de rodapé.
INFORMÁTICA
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7.3. Grupo Citações e Bibliografia
Esse grupo permite inserir e gerenciar fontes bibliográficas.
7.4. Grupo Legendas
Esse grupo permite inserir uma legenda nas imagens e, posteriormente, criar
um índice por meio dessas legendas.
INFORMÁTICA
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7.5. Grupo Índice
Por meio desse grupo, é possível marcar palavras ou trechos do texto para que,
posteriormente, seja criado um índice a partir das marcações feitas.
8. Guia Correspondência
8.1. Grupo Criar
Criando um envelope, podemos escolher o tamanho e o tipo que utilizaremos,
assim como usar um assistente para criação de Etiquetas.
INFORMÁTICA
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8.2. Grupo Iniciar Mala Direta
Esse é o grupo que mais nos interessa para concurso. O recurso de mala dire-
ta permite que, por meio de um único modelo de documento, possa ser feita uma
carta para cada cliente aniversariante de uma empresa, por exemplo. Nessa carta,
só iriam ser alterados os campos (ex.: nome, data de nascimento etc.), que seriam
diferentes para cada um dos clientes.
Exemplo: carta modelo (o que aparece entre os sinais de <<xxxx>> são os
campos, que serão alterados de acordo com cada cliente).
Primeira carta gerada:
Segunda carta gerada:
9. Guia Revisão
INFORMÁTICA
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9.1. Grupo Revisão de Texto
Exibe a caixa de diálogo Verificar Ortografia e Gramática, que permi-
te, ao usuário, iniciar a correção ortográfica e gramatical, com base no dicionário
do Word. Atalho: F7.
DICA:
a correção começa a partir de onde o cursor está posi-
cionado para baixo, caso não exista nenhum erro para
baixo, então inicia para cima. Se houver a incidência,
no mesmo período, dos dois tipos de erro, primeiro é
sugerida a correção para o ortográfico. A correção não
é feita automaticamente.
Pesquisa por sinônimos da palavra onde o cursor está posicionado. Atalho:
SHIFT+F7.
Acessa o contar palavras, que conta as páginas, palavras, caracteres
com e sem espaço, parágrafos e linhas.
INFORMÁTICA
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9.2. Grupo Fala
Lê o texto (por meio dos autofalantes), a partir do ponto onde o cursor está
posicionado.
9.3. Grupo Idioma
Permite, respectivamente, traduzir uma palavra ou trecho do documento e alte-
rar o idioma de correção do Word.
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9.4. Grupo Comentários
Permite inserir comentários no texto. Os comentários são vinculados ao
item onde o cursor está posicionado ou ao trecho selecionado. Ex.:
DICA:
os comentários, por padrão, são impressos.
Permitem, respectivamente, excluir o comentário selecio-
nado ou todos os comentários e navegar entre os comentários.
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9.5. Grupo Controle
Quando ativado, controla as alterações realizadas nos documentos, des-
tacando-as. Serve, por exemplo, quando o documento é enviado a alguém que
acrescentará novas informações e/ou alterará o que já foi escrito. Ex.:
DICA:
enquanto as alterações não forem aceitas ou rejeita-
das, continuarão a ser exibidas mesmo que o controle
de alterações venha a ser desligado.
9.6. Grupo Alterações
Permite, respectivamente, aceitar a alteração ativa ou todas de uma vez, rejei-
tar a alteração ativa ou todas de uma vez e ainda navegar pelas alterações.
INFORMÁTICA
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9.7. Grupo Comparar
Permite que seja feita uma comparação entre duas versões de um documento
e seja gerado um terceiro com as alterações ou então e combinar (junte) dois do-
cumentos.
9.8. Grupo Proteger
Permite, ao trabalhar em um documento armazenado em um espaço de traba-
lho, bloquear os autores e impedi-los de alterar seções específicas.
DICA:
o recurso Bloquear Autores só estará disponível quan-
do o documento for salvo em um site do Microsoft Sha-
rePoint Foundation 2016 que dê suporte a espaços de
trabalho.
10. Guia Exibir

Agora vamos falar do menu, aba ou guia EXIBIR.
INFORMÁTICA
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10.1. Grupo Modos de Exibição
Aqui, há os cinco possíveis modos para exibir o documento. Por padrão, é utili-
zado o modo Layout de Impressão.
10.2. Grupo Avançada
Alterne para um modo aprendizagem no qual podemos ajustar como o texto é
exibido com a opção de leitura de texto em voz alta.
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10.3. Grupo Movimentação de Página
Alterne para que a leitura permita que as páginas inteiras possam ser deslizadas
uma ao lado da outra – “lado a lado”.
10.4. Grupo Mostrar
Permite mostrar ou ocultar os elementos descritos.
10.5. Grupo Zoom
Quando clicado, exibe a caixa de diálogo Zoom, que permite alterar o nível
de zoom de visualização da página.
DICA:
o mínimo de zoom é 20% e, o máximo, 500%.
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10.6. Grupo Janela
Abre outra janela do Word com o mesmo documento ativo. Tudo

que é escrito nessa nova janela é também escrito, ao mesmo tempo, na outra ja-
nela (original) e vice-versa.
Obs.: O Word só pede para salvar as alterações quando a janela original for fecha-
da, ou seja, o usuário pode efetuar alterações na nova janela e fechá-la e
nada será perguntado, porém, quando for fechar a outra, aí sim será inda-
gado sobre o salvamento das alterações.
Caso exista mais de uma janela aberta, coloca todas uma abaixo
da outra.
Divide a janela ativa em duas partes, o que permite visualizar páginas
distintas do mesmo documento. Aqui, o usuário pode escolher a proporção em que
dividirá a janela. Assim que a janela é dividida, surge esse ícone , para que, a
qualquer momento, o usuário possa remover a divisão criada.
Exibe duas janelas lado a lado. Caso exista mais de duas jane-
las abertas, dará a opção de qual o usuário quer exibir ao lado da que está ativa.
Permite que seja feita a rolagem sincronizada das duas jane-
las. Essa opção só fica ativa quando as janelas estão sendo exibidas lado a lado.
Caso uma das janelas tenha sido maximizada ou redimensio-
nada pelo usuário, ao clicar nesse ícone, divide as duas janelas de forma proporcio-
nal ao tamanho da tela.
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Permite alternar entre as janelas do Word que estão em execução.
DICA:
é possível ter várias janelas do Word abertas, em exe-
cução, porém, apenas uma pode estar ativa de cada
vez. Mesmo que as janelas estejam sendo exibidas lado
a lado, apenas uma delas estará ativa.
10.7. Grupo Macros

Macros são miniprogramas que o usuário pode criar para “automatizar” deter-
minadas tarefas, como, por exemplo, a criação de uma tabela. Supondo que todo
dia o usuário precise criar uma tabela específica dentro de documentos diversos,
não podendo, portanto, apenas salvar um modelo de documento específico, pode
gravar uma macro para a criação dessa referida tabela. Antes de começar a criar a
tabela, deve clicar em Gravar Macro e, em seguida, criar a tabela; ao final, clicar
em parar gravação. Quando for necessário criar a tabela, bastará clicar em macro
e escolher a macro referente à criação da tabela.
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QUESTÕES DE CONCURSO
Questão 1 (2019/FGV/PREFEITURA DE SALVADOR – BA) O texto a seguir foi
criado no MS Word 2016 BR.
O texto disposto ao redor da tabela foi obtido
a) formatando-se o texto em colunas.
b) inserindo-se no documento quebras de seções.
c) configurando-se o alinhamento do texto.
d) utilizando-se o AutoAjuste de Conteúdo da tabela.
e) configurando-se as propriedades da tabela.
Questão 2 (2018 /FGV/MPE-AL) Assinale a opção que indica a disposição do texto
no MS-Word 2016, para que a imagem apareça no meio do parágrafo, como mos-
trado a seguir.
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a) Alinhado com o texto
b) Através
c) Justa
d) Quadrado
e) Superior e inferior
Questão 3 (2019 /IDECAN/AGU) Lucas está cursando o último ano de graduação
em arquitetura e, para a elaboração do TCC - Trabalho de Conclusão de Curso, es-
colheu o editor de texto Microsoft Word 2016 (configuração padrão – idioma por-
tuguês Brasil). O trabalho está sendo digitado em dois idiomas, e, para a correção
ortográfica do texto, Lucas utiliza o recurso de revisão ortográfica do Word.
Assinale a alternativa que descreva uma das maneiras de utilização da ferramenta
de correção ortográfica.
a) selecionar o texto cuja revisão ortográfica deseja realizar; em seguida, na guia
Design, clicar em Idioma e, em seguida, clicar em Definir Idioma de Revisão de
Texto; selecionar o idioma desejado e clicar em OK
b) selecionar o texto cuja revisão ortográfica deseja realizar; em seguida, na guia
Correspondência, clicar em Idioma e, em seguida, clicar em Definir Idioma de Re-
visão de Texto; selecionar o idioma desejado e clicar em OK
c) selecionar o texto cuja revisão ortográfica deseja realizar; em seguida, na guia
Revisão, no grupo Idioma, clicar em Idioma e, em seguida, clicar em Definir Idioma
de Revisão de Texto; selecionar o idioma desejado e clicar em OK
INFORMÁTICA
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d) selecionar o texto cuja revisão ortográfica deseja realizar; em seguida, na guia
Ajuda, no grupo Idioma, clicar em Idioma e, em seguida, clicar em Definir Idioma
e) selecionar o texto cuja revisão ortográfica deseja realizar; em seguida, na guia
Revisão; e, em seguida, clicar em Definir Idioma de Revisão de Texto e clicar em OK
Questão 4 (2019 /IDECAN/AGU) Alana trabalha na área de cobranças de uma
loja de departamentos. Em determinada ocasião, precisou enviar para cerca de mil
clientes inadimplentes uma carta com um texto-padrão, em que modificava apenas
o nome do cliente e a data de comparecimento na loja para negociação da dívi-
da. Por se tratar de um número elevado de clientes inadimplentes, Alana resolveu
utilizar os recursos do editor de texto Microsoft Word 2016 (configuração padrão
– idioma português Brasil) para automatizar sua tarefa. Assinale a alternativa que
represente o recurso que Alana utilizou para atender à sua necessidade.
a) Recurso Tabela Dinâmica localizado na Guia Inserir
b) Recurso Texto Padrão localizado na Guia Exibir.
c) Recurso Banco de Dados localizado na Guia Correspondências.
d) Recurso Mala Direta localizado na Guia Correspondências.
e) Recurso Banco de Dados localizado na Guia Referências.
Questão 5 (2018 /IDECAN/AGU) No editor de texto Microsoft Word 2016 (confi-
guração padrão - idioma português Brasil), na Guia Página Inicial e Grupo de Co-
mandos parágrafo, os ícones são apresentados da forma a seguir:
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É correto afirmar que o comando representado pelo ícone
a) alinha o texto selecionado ao centro.
b) enumera as linhas de todo o documento.
c) muda a cor da fonte do texto selecionado.
d) insere uma linha abaixo da linha selecionada.
e) cria uma lista com marcadores.
Questão 6 (2019/IF-GO/IF GOIANO) No processador de textos Word (Office
2016), o processo de criação e de impressão de cartas e e-mails ou etiquetas e de
envelopes de mala direta tem como resultado o documento mesclado. Para criar o
documento mesclado é necessário:
a) documento principal e subdocumento.
b) documento mestre e subdocumento.
c) documento principal e lista de endereços.
d) documento mestre e lista de endereços.
Questão 7 (2019 /CPCON/CÂMARA DE CAMPINA GRANDE - PB) No Microsoft
Word 2016, são funcionalidades da aba Referências:
a) Números de Linha, Painel de Seleção e Recuar.
b) Selecionar Destinatários, Iniciar Mala Direta e Envelopes.
c) Rascunho, Macros e Modo de Leitura.
d) Espaçamento entre Parágrafos, Efeitos e Fontes.
e) Inserir Nota de Rodapé, Inserir Índice de Ilustrações e Marcar Entrada.
Questão 8 (2019 /INSTITUTO AOCP /UFPB) O Microsoft Word versão 2016 é uma
ferramenta de texto que pode ser utilizada por meio de teclas de atalho. Consi-
derando o exposto, relacione as teclas de atalho com sua respectiva finalidade e
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assinale a alternativa com a sequência correta. Obs.: O caractere + foi utilizado
somente para interpretação.
1) CTRL + P
2) CTRL + T
3) CTRL + C
4) CTRL + V
5) CTRL + X
6) CTRL + Z
( ) Selecionar Tudo.
( ) Copiar para Área de Transferência.
( ) Colar da Área de Transferência.
( ) Desfazer uma Ação.
( ) Abrir o Gerenciador de Impressão.
( ) Recortar para Área de Transferência.
a) 2 – 4 – 6 – 1 – 3 – 5.
b) 2 – 3 – 4 – 6 – 1 – 5.
c) 6 – 5 – 3 – 4 – 2 – 1.
d) 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6.
e) 6 – 5 – 4 – 3 – 2 – 1.
Questão 9 (2019 /INSTITUTO AOCP /UFPB) No Microsoft Word 2016, é possível
gerenciar quebras de seções em um documento. Sobre esse recurso, assinale a
alternativa correta.
a) Existe apenas um tipo de quebra de seção, a chamada “Próxima Página”, que
inicia a nova seção na página seguinte.
b) Não é possível ter várias seções diferentes dentro de uma mesma página do
documento.
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c) Iniciar uma nova seção em um documento é praticamente iniciar um documento
novo dentro de um mesmo documento. Com isso, é possível determinar diferentes
formatações de texto dentro de um mesmo documento.
d) Inserir seções dentro de um documento é somente uma maneira de organizar
o documento para o usuário, mas não serve para alterar o documento em dife-
rentes layouts.
e) Ao excluir uma quebra de seção, todo texto que estiver antes da quebra perderá
sua formatação.
Questão 10 (2019 /INSTITUTO AOCP /UFPB) O Microsoft Office Word 2016 pos-
sui a possibilidade de tornar textos ou elementos gráficos em um elemento “clicá-
vel”, o qual, ao ser clicado, permite acesso a informações em outra parte do mesmo
documento ou fora dele. Assinale a alternativa que descreve o nome desse recurso.
a) Paginação
b) Hiperlink
c) Citação
d) Legenda
e) Indicador
Questão 11 (2019 /IADES /CAU - AC) No Word 2016, versão em português, para
Windows, qual o tipo de alinhamento de parágrafo que distribui o texto uniforme-
mente entre as margens?
a) Distribuição espaçada
b) Alinhado à esquerda
c) Centralizado
d) Justificado
e) Alinhado à direita
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Questão 12 (2018 /VUNESP/TJ-SP) Considere o seguinte botão, presente na guia
Página Inicial do MS-Word 2016 (versão em português e em sua configuração padrão).
Por meio dele, pode-se adicionar espaçamento
a) antes e depois de parágrafo, apenas.
b) entre linhas de parágrafo, bem como antes e depois de parágrafo.
c) antes de parágrafo, apenas.
d) depois de parágrafo, apenas.
e) entre linhas de parágrafo, apenas.
Questão 13 (2018 /CESGRANRIO/PETROBRAS) Durante a digitação do terceiro
parágrafo da página 5 de um documento, no Word 2016 em português, um assis-
tente administrativo pressionou a combinação de teclas Ctrl+Home.
Tal combinação de teclas fez com que o cursor se deslocasse para o
a) início da página anterior
b) início do parágrafo anterior
c) início da linha em que estava
d) início do documento
e) final da linha em que estava
Questão 14 (2019 /FEPESE/SANEFRAI) Qual a função do recurso do MS Word do
Office 365 Business em português representado pelo ícone ao lado?
a) Colocar ou retirar Negrito.
b) Criar um Novo documento.
c) Colocar o retirar Numeração.
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d) Modificar o alinhamento do texto.
e) Transformar as letras todas em maiúsculas.
Questão 15 (2018 /CS-UFG/SANEAGO - GO) Os editores de texto são aplicativos
que possuem o recurso da Autocorreção. No processo de composição de um texto,
podem ocorrer erros ortográficos e gramaticais. Para chamar a atenção do usuário,
eles são sublinhados. Em um texto, uma palavra sublinhada de vermelho
a) indica um erro gramatical de acordo com o dicionário nativo do editor de textos.
b) indica o não reconhecimento do vocábulo pelo corretor ortográfico.
c) pode ser adicionada ao dicionário utilizando a opção Adicionar ao dicionário por
meio de um clique duplo com o botão acionador
d) pode ser ignorada utilizando a opção Ignorar por intermédio de um clique duplo
com o botão acionador.
Questão 16 (2018 /CESGRANRIO/TRANSPETRO) A Figura abaixo reproduz, de forma
ampliada, um botão representativo de um recurso do MS Word 2016, em português.
Qual é o papel do recurso representado?
a) Cria um hiperlink para uma área do próprio documento.
b) Abre o navegador Edge para acesso à internet.
c) Encontra e insere imagens de várias fontes on-line no documento.
d) Localiza e insere vídeos de fontes on-line no documento.
e) Insere imagens arquivadas no computador.
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Questão 17 (2019 /IADES/CAU - AC) Texto redigido em Word 2016, versão em
português, para sistema operacional Windows, para responder à questão a seguir.
Responsável por guiar todo o tráfego externo em direção ao centro da capital,
a moderna rodovia do Eixo Norte-Sul foi desenvolvida pensando em dispor áreas
residenciais e comerciais em toda a sua extensão.
Ao criar o projeto, Lúcio Costa teve a intenção de proporcionar um ambiente agra-
dável a cada um de seus moradores.
Já o Eixo Leste-Oeste foi concebido para abrigar importantes áreas da política,
como o Supremo Tribunal e o Congresso Nacional, torneando a Praça dos Três Po-
deres em uma espécie de área triangular.

Disponível em: <https://www.vivadecora.com.br/pro/arquitetura/arquitetura-em-brasilia/>.
Acesso em: 7 dez. 2018, com adaptações.
De acordo com a formatação do texto, assinale a alternativa correta.
a) Após limpar toda a formatação do segundo parágrafo, o alinhamento justificado
será mantido.
b) O primeiro parágrafo não será alterado se lhe for aplicada a formatação do ter-
ceiro parágrafo.
c) O Pincel de Formatação pode ser utilizado para replicar a formatação do trecho
taxado em todo o primeiro parágrafo.
d) Aplicar a cor branca de realce do texto ao segundo parágrafo torná-lo-á branco,
exceto a linha do sublinhado.
e) As palavras em negrito perdem essa formatação se lhes forem aplicadas as for-
matações subscrito e cor de fonte cinza claro.
Questão 18 (2018 /VUNESP/PC-SP) Uma palavra de um documento foi selecio-
nada no MS-Word 2016, em sua versão em português e configuração padrão. Su-
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pondo que essa palavra se encontrava em seu estilo de fonte normal e foi aplicada
uma formatação que deixou todas as letras dessa palavra inclinadas para a direita,
a provável formatação aplicada foi:
a) Subscrito
b) Sobrescrito
c) Itálico
d) Tachado
e) Negrito
Questão 19 (2019 /IADES/CRF-TO) Para selecionar um parágrafo inteiro, com-
posto por cinco frases, de um texto redigido no Word 2016, versão em português,
para Windows, deve-se clicar
a) duas vezes em qualquer lugar do parágrafo.
b) três vezes em qualquer lugar do parágrafo.
c) quatro vezes em qualquer lugar do parágrafo.
d) em qualquer lugar da frase com a tecla CTRL pressionada.
e) em qualquer lugar do parágrafo e utilizar o atalho CTRL + T.
Questão 20 (2018 /VUNESP/TJ-SP) Em um documento em edição no MS-Word
2016 (versão em português e em sua configuração padrão), tem-se um parágrafo
conforme apresentado a seguir.
mercado de Peixe.
Com esse parágrafo inteiramente selecionado, acionou-se uma das opções disponi-
bilizadas por meio do botão , presente no grupo Fonte da guia Página Inicial
do aplicativo, e o resultado foi o seguinte:
Mercado De Peixe.
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Assinale a alternativa que apresenta a opção acionada a partir desse botão.
a) minúscula
b) aLTERNAR mAIÚSC./mINÚSC.
c) Colocar Cada Palavra em Maiúscula
d) Primeira letra da frase em maiúscula.
e) MAIÚSCULAS
Questão 21 (2016 /PUC PR/ANA / PARANACIDADE) *Word 2013 equivalente ao
Word 2016
Os modos de exibição , do aplicativo Word 2016, versão pt-BR,
são, respectivamente,
a) Layout de Impressão, Modo de Leitura e Layout Online.
b) Modo de Leitura, Layout Online e Layout de Revisão.
c) Layout de Impressão, Layout Web e Modo de Apresentação.
d) Modo de Leitura, Layout de Impressão e Layout Web.
Questão 22 (2018 /FUNCERN/PREFEITURA DE SÍTIO NOVO – RN) O conheci-
mento de atalhos na edição de textos usando o aplicativo Microsoft Word 2016,
versão pt-BR, torna o processo de edição mais rápido e eficiente. Por exemplo,
a seleção de uma frase inteira, independentemente de ela ocupar mais de uma li-
nha ou não, pode ser executada pela combinação de pressionar a tecla
a) Ctrl + clique simples do botão esquerdo do mouse.
b) Alt + clique simples do botão direito do mouse
c) Ctrl + clique duplo do botão esquerdo do mouse.
d) Alt + clique duplo do botão direito do mouse
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Questão 23 (2018 /FEPESE /PREFEITURA DE CONCÓRDIA – SC) Ao trabalhar
com o MS Word 2016 em português, muitas vezes deseja-se trabalhar com um ca-
beçalho mas não exibi-lo na primeira página do documento.
Assinale a alternativa que indica a opção da Guia Design das Ferramentas de Cabe-
çalho e Rodapé, exibida ao editar o cabeçalho de um documento, que possibilitaria
realizar essa ação.
a) Documento contém Capa
b) Múltiplos cabeçalhos e rodapés
c) Não mostrar o cabeçalho na primeira página
d) Remover cabeçalho da primeira página
e) Primeira página diferente
Questão 24 (2018 /FUNDEP/GESTÃO DE CONCURSOS/CÂMARA DE PONTE
NOVA – MG) O Microsoft Word 2016 é um software de processamento de texto.
Nele, pode-se criar, editar e formatar documentos de texto. Uma das funcionalida-
des disponíveis no Microsoft Word 2016 é inserir comentários para os documentos.
Para realizar essa inserção de comentários, deve-se selecionar a guia
a) Página Inicial → Clicar no botão “Novo Comentário”.
b) Design → Clicar no botão “Novo Comentário”.
c) Referências → Clicar no botão “Novo Comentário”.
d) Revisão → Clicar no botão “Novo Comentário”.
NOVA - MG) Para auxiliar na funcionalidade do Microsoft Word 2016, tem-se algu-
mas teclas de atalho, por exemplo, a “CTRL + S”.
Essa tecla tem a funcionalidade de
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a) salvar um documento.
b) sair do documento atual.
c) sublinhar um texto selecionado.
d) riscar o texto traçando uma linha no meio dele.
Questão 26 (2018 /COSEAC /PREFEITURA DE MARICÁ - RJ) No MS Word 2016,
o recurso para fazer a contagem de parágrafos em um texto digitado é:
a) pincel de formatação.
b) ortografia e gramática.
c) contagem de palavras.
d) estrutura de tópicos.
e) referência cruzada.
Questão 27 (2018 /UERR /IPERON - RO) Um usuário do MS Word 2016, em por-
tuguês, deseja alterar a fonte de um texto usando teclas de atalho. As teclas de
atalho a serem usadas, nesse caso, são CTRL +
a) D
b) C
c) E
d) B
e) A
Questão 28 (2019 /FGV /PREFEITURA DE SALVADOR - BA) Analise o ícone a se-
guir extraído da Guia Página Inicial no MS Word 2016 BR:
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Assinale a opção que indica a função desse ícone.
a) Cor da Fonte.
b) Estilos.
c) Limpar Formatação.
d) Pincel de Formatação.
e) Realce.
Questão 29 (2018 /PROMUN /FUNCABES) Para adicionar uma tabela em um docu-
mento do MS-Word 2016, deve ser acessada a opção “Tabela’’, que está dentro da aba:
a) Design
b) Layout
c) Exibir
d) Inserir
Questão 30 (2018 /PROMUN /FUNCABES) Ao digitar uma palavra no MS-Word
2016, o programa sinalizará com um sublinhado vermelho as palavras que não
forem reconhecidas, para que o usuário verifique se existe algum erro de ortogra-
fia. É possível executar uma ação para que a palavra não seja mais considerada
incorreta nas próximas vezes que for digitada, o que é muito comum quando são
digitados sobrenomes, por exemplo. Para que isto ocorra, é necessário:
a) Clicar com o botão direito na palavra não reconhecida, e selecionar as opções
“Ortografia” -> “Adicionar ao Dicionário”.
b) Clicar com o botão direito na palavra não reconhecida, e selecionar a opção “Adi-
cionar ao catálogo de palavras”.
c) Selecionar a palavra desconhecida e executar a tecla de atalho Control + D.
d) Acessar o menu “Dicionário”, digitar a palavra considerada incorreta, e selecio-
nar a opção “Adicionar”.
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Questão 31 (2018 /PROMUN /FUNCABES) No MS-Word 2016, a ferramenta “pin-
cel de formatação” permite que:
a) Seja replicada para o texto selecionado a mesma formatação do parágrafo anterior.
b) Seja aplicada uma formatação automática de acordo com o tipo de documento
que está sendo editado.
c) Sejam exibidas todas as opções de formatação disponíveis para o texto.
d) Seja copiada a formatação do texto selecionado para ser aplicada em um outro
trecho do documento.
Questão 32 (2018 /PROMUN /FUNCABES) No MS-Word 2016 (em português), quais
teclas de atalho permitem formatar um texto em negrito e itálico, respectivamente?
a) Control + N; Control + S
b) Control + C; Control + V
c) Control + N; Control + I
d) Control + I; Control + N
Questão 33 (2018 /VUNESP /PC-SP) Por meio do recurso Links da guia Inserir do
MS-Word 2016, em português e em sua configuração padrão, é possível a inserção
de Hiperlink, Indicador e Referência Cruzada.
Assinale a alternativa correta a respeito da inserção de um Hiperlink em um docu-
mento do MS-Word 2016.
a) Introduz efeitos especiais em partes do documento, como textos piscantes,
por exemplo.
b) Elimina espaços não utilizados no documento, o que faz gerar arquivos menores
ao se salvar o documento.
c) Cria um índice para o documento, com base nos títulos de cada assunto.
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d) Ajusta o espaçamento entre parágrafos, por meio de pontos de paradas pre-
definidos.
e) Permite criar um link no documento para acesso rápido a páginas da web e a
outras partes do próprio documento.
Questão 34 (2018 /VUNESP /PC-SP) No MS-Word 2016, em português e em sua
configuração padrão, pode-se utilizar teclas de atalho para agilizar algumas for-
matações no texto que está sendo editado. Para aplicar o formato subscrito a uma
palavra selecionada, as teclas de atalho a serem utilizadas são:
a) Ctrl + U
b) Ctrl + T
c) Ctrl + S
d) Ctrl + C
e) Ctrl + =
Questão 35 (2018 /FGV /MPE-AL) Observe a figura a seguir extraída do MS Word
2016 depois de a usuária acionar a opção “Ortografia e Gramática”.
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Se a usuária utilizar a opção “Adicionar”,
a) a palavra “Contextue” será adicionada ao texto que o aplicativo está verificando
a ortografia e gramática.
b) a palavra “Contextue”, que está selecionada na caixa de diálogo, será adicionada
ao dicionário.
c) a palavra que o aplicativo não entendeu no texto será adicionada ao dicionário.
d) uma nova definição será criada para a palavra que estiver selecionada na caixa
de diálogo, ou seja, para a palavra “Contextue”.
e) uma nova regra gramatical será incluída às regras já existentes do aplicativo.
Questão 36 (2018 /FGV/MPE-AL) A figura a seguir representa uma caixa de diá-
logo do MS Word 2016, na sua configuração padrão.
Se a opção “Cor de fonte” for “Automático”, o texto ficará com a cor
a) branca.
b) de maior contraste com o fundo.
c) escolhida aleatoriamente pelo editor.
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d) preta.
e) que foi utilizada por último.
Questão 37 (2018 /VUNESP /PC-SP) Um usuário do MS-Word 2016 (em portu-
guês e em sua configuração padrão) deseja configurar o tamanho de uma página
do documento. Três dos tamanhos disponibilizados são:
a) B3, Carta (Letter) e Cartolina.
b) B3, Ofício (Legal) e Super A4.
c) C2, Ofício (Legal) e Cartolina.
d) A4, Carta (Letter) e Ofício (Legal).
e) A3, B2 e C1.
Questão 38 (2019 /IADES/CAU AC) No Word 2016, versão em português, para
c) Centralizado
d) Justificado
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a) branca.
d) preta.
Questão 40 (2018 /VUNESP/PC-SP) No MS-Word 2016 (em português e em sua
configuração padrão), as teclas de atalho possibilitam um acesso direto a determi-
nadas ações no aplicativo. Em particular, as teclas de atalho Ctrl+S, quando pres-
sionadas, realizam a ação de
a) salvar o documento aberto.
b) sublinhar um texto selecionado.
c) substituir um texto por outro no documento.
d) inserir SmartArt no documento.
e) sombrear um texto selecionado.
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Questão 41 (2018 /VUNESP /PC-SP) Deseja-se, no MS-Word 2016 (em português
e em sua configuração padrão), configurar a página de um documento em colunas.
Na janela Colunas, acessível por meio da guia Layout da Página, algumas das op-
ções predefinidas de colunas são:
a) De textos, De imagens e De figuras.
b) Principal, Secundária e Oculta.
c) Larga, Normal e Estreita.
d) Uma, Duas e Três.
e) Simples, Dupla e Quádrupla.
Questão 42 (2018 /FGV/MPE-AL) Considere o símbolo a seguir extraído de uma
tabela do MS-Word 2016 no modo “Mostrar Tudo”.
Esse símbolo indica
a) o final do conteúdo de uma célula ou final de linha da tabela.
b) o ponto de inserção do texto na célula.
c) uma célula com conteúdo oculto.
d) uma célula que não pode ser preenchida.
e) uma célula vazia.
Questão 43 (2016 /VUNESP/PREFEITURA DE GUARULHOS – SP) A imagem a
seguir contém algumas palavras sendo editadas por meio do MS-Word 2010, em
sua configuração padrão.
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Assinale a alternativa que correlaciona corretamente as palavras editadas com as
respectivas formatações de Fonte aplicadas.
a) Pedra – negrito; Tesoura – tachado.
b) Papel – itálico; Quadro – sublinhado.
c) Tesoura – tachado; Quadro – sublinhado.
d) Papel – itálico; Quadro – tachado.
e) Pedra – negrito; Tesoura – subscrito.
Questão 44 (2018 /VUNESP /PC-SP) No MS-Word 2016 (em português e em sua
configuração padrão), a formatação de parágrafo possibilita algumas formas de
recuo, que são:
a) Acima e Abaixo.
b) À Frente e Atrás.
c) Esquerda e Direita.
d) Anterior e Posterior.
e) Simples e Complexo.
Questão 45 (2018 /VUNESP/PC-SP) No MS-Word 2016, o recurso WordArt permite
a) desenhar à mão livre dentro de uma caixa de desenho.
b) formatar figuras do tipo retângulo e círculo, acrescentando recursos como sombra.
c) retocar imagens, alterando atributos dos seus pixels.
d) acrescentar molduras a imagens inseridas no documento.
e) adicionar um toque artístico ao documento, usando uma caixa de texto.
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Questão 46 (2018 /VUNESP /PC-SP) No MS-Word 2016, em sua versão em portu-
guês e configuração padrão, é possível, por intermédio da janela Fonte, aberta por
meio da guia Página Inicial, grupo Fonte, ajustar o espaçamento entre caracteres.
Os tipos de espaçamentos permitidos são:
a) Simples, Médio e Amplo.
b) Um ponto, Dois pontos e Três pontos.
c) Negativo, Neutro e Positivo.
d) Normal, Expandido e Condensado.
e) Nenhum, Unitário e Duplo.
Questão 47 (2018 /IADES/ARCON PA) Com relação às notas de rodapé e às no-
tas de fim, no MS Word 2016, em português, assinale a alternativa correta.
a) Ambas estão na aba Correspondências, e as notas de fim são anotações que
ficam na parte inferior direita de qualquer página do documento.
b) As notas de rodapé ficam no final da seção.
c) Para inseri-las, é preciso clicar em “inserir nota de rodapé” ou em “inserir nota
de fim”, dentro da aba Inserir.
d) As notas de fim podem ser convertidas em notas de rodapé, e o contrário tam-
bém é verdade.
e) As notas de rodapé não podem conter hiperlinks.
Questão 48 (2019 /IBFC /SESACRE) Luciana estava redigindo um artigo no MS
Word 2016 (versão em português, configuração padrão) e apagou indevidamente
uma frase. Quanto ao atalho de teclado, que deve ser utilizado para desfazer a ex-
clusão, assinale a alternativa correta.
a) Ctrl+E
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b) Ctrl+A
c) Ctrl+Z
d) Ctrl+I
Questão 49 (2019 /IDECAN/IF-AM) Observe as imagens abaixo, que represen-
tam três botões de comando do editor de texto Microsoft Word 2016 (configuração
padrão – idioma português Brasil):
Os botões acima indicados são utilizados, respectivamente, para
a) 1 – definir a orientação do texto em um documento; 2 – definir o número de li-
nhas e colunas em uma tabela; 3 – selecionar os destinatários de uma Mala Direta.
b) 1 – definir a cor de fundo do documento; 2 – inserir linhas de grade no docu-
mento; 3 – definir permissões de acesso ao documento.
c) 1 – definir a orientação do papel; 2 – inserir tabelas no documento; 3 – selecio-
nar os destinatários de uma Mala Direta.
d) 1 – definir a quantidade de páginas do documento; 2 – inserir linhas de grade
no documento; 3 – formatar o texto em colunas.
e) 1 – definir a orientação do papel; 2 – inserir linhas de grade no documento; 3 –
selecionar os destinatários de uma Mala Direta.
Questão 50 (2019 /IDECAN/IF-AM) Considerando o editor de texto Microsoft
Word 2016 (configuração padrão – idioma Português Brasil), analise as afirmativas
a seguir:
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I – Um documento pode ser salvo no formato PDF, impedindo que ele possa
ser editado.
II – É possível proteger um documento permitindo a edição apenas de partes es-
pecíficas do documento.
III – Para proteger um documento, na guia “Inserir” deve-se selecionar a opção
“Restringir Edição”.
Assinale
a) se somente a afirmativa I estiver correta.
b) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
c) se todas as afirmativas estiverem corretas.
d) se somente a afirmativa III estiver correta.
e) se somente a afirmativa II estiver correta.
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GABARITO
1. e 18. c 35. c
2. a 19. b 36. d
3. c 20. c 37. d
4. d 21. d 38. d
5. e 22. c 39. d
6. c 23. e 40. d
7. e 24. d 41. d
8. b 25. c 42. a
9. c 26. c 43. d
10. b 27. a 44. c
11. d 28. c 45. e
12. b 29. e 46. d
13. d 30. a 47. d
14. a 31. d 48. c
15. b 32. c 49. c
16. c 33. e 50. b
17. c 34. e
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GABARITO COMENTADO
Questão 1 (2019/FGV/PREFEITURA DE SALVADOR – BA) O texto a seguir foi
criado no MS Word 2016 BR.
O texto disposto ao redor da tabela foi obtido
a) formatando-se o texto em colunas.
b) inserindo-se no documento quebras de seções.
c) configurando-se o alinhamento do texto.
d) utilizando-se o AutoAjuste de Conteúdo da tabela.
e) configurando-se as propriedades da tabela.
Letra e.
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Para realizar a configuração apresentada na imagem é necessário clicar com o
botão direito sobre a tabela e depois na opção “Propriedades da Tabela”, na Guia
“Tabelas” escolher a opção “Ao redor” (conforme imagem abaixo).
Após, se necessário, clicar na opção “Posicionamento”, para demais configurações,
conforme imagem abaixo:
Questão 2 (2018 /FGV/MPE-AL) Assinale a opção que indica a disposição do texto
no MS-Word 2016, para que a imagem apareça no meio do parágrafo, como mos-
trado a seguir.
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a) Alinhado com o texto
b) Através
c) Justa
d) Quadrado
e) Superior e inferior
Letra a.
Ao clicar com o botão direito sobre uma imagem, escolher a opção “Quebra de tex-
to automática”, é possível escolher a opção de formatação do texto em relação a
figura, conforme imagem abaixo
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Questão 3 (2019 /IDECAN/AGU) Lucas está cursando o último ano de graduação
em arquitetura e, para a elaboração do TCC - Trabalho de Conclusão de Curso, es-
colheu o editor de texto Microsoft Word 2016 (configuração padrão – idioma por-
tuguês Brasil). O trabalho está sendo digitado em dois idiomas, e, para a correção
ortográfica do texto, Lucas utiliza o recurso de revisão ortográfica do Word.
Assinale a alternativa que descreva uma das maneiras de utilização da ferramenta
de correção ortográfica.
a) selecionar o texto cuja revisão ortográfica deseja realizar; em seguida, na guia
Design, clicar em Idioma e, em seguida, clicar em Definir Idioma de Revisão de
Texto; selecionar o idioma desejado e clicar em OK
b) selecionar o texto cuja revisão ortográfica deseja realizar; em seguida, na guia
Correspondência, clicar em Idioma e, em seguida, clicar em Definir Idioma de Re-
visão de Texto; selecionar o idioma desejado e clicar em OK
c) selecionar o texto cuja revisão ortográfica deseja realizar; em seguida, na guia
Revisão, no grupo Idioma, clicar em Idioma e, em seguida, clicar em Definir Idioma
d) selecionar o texto cuja revisão ortográfica deseja realizar; em seguida, na guia
Ajuda, no grupo Idioma, clicar em Idioma e, em seguida, clicar em Definir Idioma
e) selecionar o texto cuja revisão ortográfica deseja realizar; em seguida, na guia
Revisão; e, em seguida, clicar em Definir Idioma de Revisão de Texto e clicar em OK
Letra c.
Observe como a banca foi detalhista no caminho para se chegar à função desejada,
pois, a letra “E” apenas não citou o grupo onde a função está. A mesma funcionali-
dade poderia ser feita ao se usar o botão , presente na barra de status.
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Questão 4 (2019 /IDECAN/AGU) Alana trabalha na área de cobranças de uma
loja de departamentos. Em determinada ocasião, precisou enviar para cerca de mil
clientes inadimplentes uma carta com um texto-padrão, em que modificava apenas
o nome do cliente e a data de comparecimento na loja para negociação da dívi-
da. Por se tratar de um número elevado de clientes inadimplentes, Alana resolveu
utilizar os recursos do editor de texto Microsoft Word 2016 (configuração padrão
– idioma português Brasil) para automatizar sua tarefa. Assinale a alternativa que
represente o recurso que Alana utilizou para atender à sua necessidade.
a) Recurso Tabela Dinâmica localizado na Guia Inserir
b) Recurso Texto Padrão localizado na Guia Exibir.
c) Recurso Banco de Dados localizado na Guia Correspondências.
d) Recurso Mala Direta localizado na Guia Correspondências.
e) Recurso Banco de Dados localizado na Guia Referências.
Letra d.
Através de uma mala direta é possível criar um modelo (que será o mesmo para to-
dos os destinatários), alterando apenas alguns campos (nome, data de nascimento
etc.), gerando vários documentos distintos ou um único documento (cada pessoa
fica em uma página) com todos os destinatários.
Questão 5 (2018 /IDECAN/AGU) No editor de texto Microsoft Word 2016 (confi-
guração padrão - idioma português Brasil), na Guia Página Inicial e Grupo de Co-
mandos parágrafo, os ícones são apresentados da forma a seguir:
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É correto afirmar que o comando representado pelo ícone
a) alinha o texto selecionado ao centro.
b) enumera as linhas de todo o documento.
c) muda a cor da fonte do texto selecionado.
d) insere uma linha abaixo da linha selecionada.
e) cria uma lista com marcadores.
Letra e.
Vamos analisar a função dos demais ícones apresentados:
a) Justificar (alinha à direita e à esquerda simultaneamente);
b) (cria uma lista numerada no texto selecionado ou a partir da posição inicial
do cursor);
c) Aplica um sombreamento o parágrafo selecionado;
d) Aumenta o recuo da primeira linha.
Questão 6 (2019/IF-GO/IF GOIANO) No processador de textos Word (Office
2016), o processo de criação e de impressão de cartas e e-mails ou etiquetas e de
envelopes de mala direta tem como resultado o documento mesclado. Para criar o
documento mesclado é necessário:
a) documento principal e subdocumento.
b) documento mestre e subdocumento.
c) documento principal e lista de endereços.
d) documento mestre e lista de endereços.
Letra c.
A criação de uma mala direta é feita pela Guia “Correspondências”, grupo “Iniciar
Mala Direta”. A mala direta tem como objetivo, a partir de um documento principal
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(que será o “modelo”, ou seja, a base para todos os demais documentos) onde va-
mos escrever o texto principal e uma a lista de endereços será nossa base de dados
(conforme a primeira imagem abaixo), a partir dessa lista vamos poder inserir, no
documento, os respectivos campos (nome, sobrenome etc.) que serão importados
dessa lista, gerando, para cada linha, um novo documento. Na segunda imagem
podemos observar os campos inseridos no documento.
Aqui temos a mala direta gerada.
Questão 7 (2019 /CPCON/CÂMARA DE CAMPINA GRANDE - PB) No Microsoft
Word 2016, são funcionalidades da aba Referências:
a) Números de Linha, Painel de Seleção e Recuar.
b) Selecionar Destinatários, Iniciar Mala Direta e Envelopes.
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c) Rascunho, Macros e Modo de Leitura.
d) Espaçamento entre Parágrafos, Efeitos e Fontes.
e) Inserir Nota de Rodapé, Inserir Índice de Ilustrações e Marcar Entrada.
Letra e.
Muito importante que você tenha essa noção, ou seja, qual o “caminho” onde po-
demos encontrar determinadas funcionalidades. Na guia “Referências” temos os
seguintes grupos e respectivas funções:
Questão 8 (2019 /INSTITUTO AOCP /UFPB) O Microsoft Word versão 2016 é uma
ferramenta de texto que pode ser utilizada por meio de teclas de atalho. Consi-
derando o exposto, relacione as teclas de atalho com sua respectiva finalidade e
assinale a alternativa com a sequência correta. Obs.: O caractere + foi utilizado
somente para interpretação.
1) CTRL + P
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2) CTRL + T
3) CTRL + C
4) CTRL + V
5) CTRL + X
6) CTRL + Z
( ) Selecionar Tudo.
( ) Copiar para Área de Transferência.
( ) Colar da Área de Transferência.
( ) Desfazer uma Ação.
( ) Abrir o Gerenciador de Impressão.
( ) Recortar para Área de Transferência.
a) 2 – 4 – 6 – 1 – 3 – 5.
b) 2 – 3 – 4 – 6 – 1 – 5.
c) 6 – 5 – 3 – 4 – 2 – 1.
d) 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6.
e) 6 – 5 – 4 – 3 – 2 – 1.
Letra b.
Muitos alunos me relatam que têm dificuldade em memorizar os atalhos. Sugiro
que os anote, em uma primeira vez copiando tanto o atalho quanto a função, de-
pois só copie o atalho e tente preencher a função sem olhar, repita isso até conse-
guir preencher a maioria corretamente, depois escreva a função e tente lembrar do
atalho. Você também pode separar os atalhos por função e/ou por Guias.
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Questão 9 (2019 /INSTITUTO AOCP /UFPB) No Microsoft Word 2016, é possível
gerenciar quebras de seções em um documento. Sobre esse recurso, assinale a
alternativa correta.
a) Existe apenas um tipo de quebra de seção, a chamada “Próxima Página”, que
inicia a nova seção na página seguinte.
b) Não é possível ter várias seções diferentes dentro de uma mesma página do
documento.
c) Iniciar uma nova seção em um documento é praticamente iniciar um documento
novo dentro de um mesmo documento. Com isso, é possível determinar diferentes
formatações de texto dentro de um mesmo documento.
d) Inserir seções dentro de um documento é somente uma maneira de organizar
o documento para o usuário, mas não serve para alterar o documento em dife-
rentes layouts.
e) Ao excluir uma quebra de seção, todo texto que estiver antes da quebra perderá
sua formatação.
Letra c.
As quebras de seção podem ser inseridas através da Guia “Layout”, grupo “Confi-
gurar Página”, botão , através do qual é possível inserir (vou falar das principais
e mais cobradas, ok) uma quebra de seção na mesma página (chamada de “Con-
tínuo”), que permite, entre outras opções, texto em duas ou mais colunas e com
apenas uma coluna na mesma página (exemplo mais cobrado em concurso) e a
quebra para a próxima página que vai permitir, entre outras opções, cabeçalhos
distintos nas páginas do mesmo documento.
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Questão 10 (2019 /INSTITUTO AOCP /UFPB) O Microsoft Office Word 2016 pos-
sui a possibilidade de tornar textos ou elementos gráficos em um elemento “clicá-
vel”, o qual, ao ser clicado, permite acesso a informações em outra parte do mesmo
documento ou fora dele. Assinale a alternativa que descreve o nome desse recurso.
a) Paginação
b) Hiperlink
c) Citação
d) Legenda
e) Indicador
Letra b.
A função Hiperlink é acessada pela Guia “Inserir”, grupo “Links”, no botão
(atalho CTRL+K) e permite criar um atalho (link) para um outro documento (pode
ser de outro aplicativo), uma página da Web, um endereço de e-mail, criar um novo
documento ou para o próprio documento, conforme imagem abaixo:
Questão 11 (2019 /IADES /CAU - AC) No Word 2016, versão em português, para
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c) Centralizado
d) Justificado
Letra d.
O
s alinhamentos disponíveis estão na Guia “Página Inicial”, grupo “Parágrafo”, e po-
dem ser acionados pelos ícones onde temos, da esquerda para direita:
alinhar à esquerda (CTRL+Q), centralizar (CTRL+E), alinhar à direita (CTRL+G) e
justificar (CTRL+J).
Questão 12 (2018 /VUNESP/TJ-SP) Considere o seguinte botão, presente na guia
Página Inicial do MS-Word 2016 (versão em português e em sua configuração padrão).
Por meio dele, pode-se adicionar espaçamento
a) antes e depois de parágrafo, apenas.
b) entre linhas de parágrafo, bem como antes e depois de parágrafo.
c) antes de parágrafo, apenas.
d) depois de parágrafo, apenas.
e) entre linhas de parágrafo, apenas.
Letra b.
O espaçamento de linha e parágrafo permite alterar o espaçamento, sendo que por
padrão o espaçamento do WORD é definido como 1,15, conforme imagem:
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Questão 13 (2018 /CESGRANRIO/PETROBRAS) Durante a digitação do terceiro
parágrafo da página 5 de um documento, no Word 2016 em português, um assis-
tente administrativo pressionou a combinação de teclas Ctrl+Home.
Tal combinação de teclas fez com que o cursor se deslocasse para o
a) início da página anterior
b) início do parágrafo anterior
c) início da linha em que estava
d) início do documento
e) final da linha em que estava
Letra d.
No WORD é possível navegar de forma rápida pelo documento com teclas de ata-
lho, CTRL + HOME nos levará para o início do documento, assim como CTRL + END
nos levará para o final do documento, se pressionar apenas HOME iremos para o
início da linha que está o cursor e END para o final da linha.
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DICA:
Se a tecla SHIFT for pressionada simultaneamente ire-
mos selecionar o texto, até o início do documento, fi-
nal, início da linha ou final dela, dependendo do atalho
anterior que usarmos juntamente com a tecla SHIFT
pressionada.
Questão 14 (2019 /FEPESE/SANEFRAI) Qual a função do recurso do MS Word do
Office 365 Business em português representado pelo ícone ao lado?
a) Colocar ou retirar Negrito.
b) Criar um Novo documento.
c) Colocar o retirar Numeração.
d) Modificar o alinhamento do texto.
e) Transformar as letras todas em maiúsculas.
Letra a.
Outra opção é utilizar o atalho CTRL+N. O botão citado encontra-se na Guia “Página
Inicial” no grupo “Fonte”. Lembrando que uma vez que seja aplicado o estilo negrito
a uma palavra, se for novamente feito o atalho ou utilizado o botão na mesma
palavra, o efeito será retirado.
Questão 15 (2018 /CS-UFG/SANEAGO - GO) Os editores de texto são aplicativos
que possuem o recurso da Autocorreção. No processo de composição de um texto,
podem ocorrer erros ortográficos e gramaticais. Para chamar a atenção do usuário,
eles são sublinhados. Em um texto, uma palavra sublinhada de vermelho
a) indica um erro gramatical de acordo com o dicionário nativo do editor de textos.
b) indica o não reconhecimento do vocábulo pelo corretor ortográfico.
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c) pode ser adicionada ao dicionário utilizando a opção Adicionar ao dicionário por
meio de um clique duplo com o botão acionador
d) pode ser ignorada utilizando a opção Ignorar por intermédio de um clique duplo
com o botão acionador.
Letra b.
O Word sugere correções gramaticais a partir do dicionário existente na sua base
de dados, sendo possível ao usuário acrescentar ou retirar palavras desse dicioná-
rio (o personalizado), através dos seguintes passos: clicar no menu “Arquivo” em
seguida em “Opções” e clicar na opção “Revisão de Texto” em seguida na opção
“Dicionários Personalizados” e na janela “Personalizar Dicionários” (imagem abai-
xo), clicar em “Custom.Dic” e por fim em “Editar lista do Word”
Questão 16 (2018 /CESGRANRIO/TRANSPETRO) A Figura abaixo reproduz, de forma
ampliada, um botão representativo de um recurso do MS Word 2016, em português.
Qual é o papel do recurso representado?
a) Cria um hiperlink para uma área do próprio documento.
INFORMÁTICA
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b) Abre o navegador Edge para acesso à internet.
c) Encontra e insere imagens de várias fontes on-line no documento.
d) Localiza e insere vídeos de fontes on-line no documento.
e) Insere imagens arquivadas no computador.
Letra c.
Imagens ONLINE foi inserido no WORD desde a versão 2013 permite que sejam
adicionadas imagens do BING (site de buscas da Microsoft) ou outras fontes On-
lines, conforme imagem abaixo:
DICA:
Vale destacar que o botão Clip-art não está mais dispo-
nível nesta versão do Word e itens da galeria de ima-
gens do Clip-art podem ser encontrados no Imagens
Online.
Questão 17 (2019 /IADES/CAU - AC) Texto redigido em Word 2016, versão em
português, para sistema operacional Windows, para responder à questão a seguir.
INFORMÁTICA
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Responsável por guiar todo o tráfego externo em direção ao centro da capital,
a moderna rodovia do Eixo Norte-Sul foi desenvolvida pensando em dispor áreas
residenciais e comerciais em toda a sua extensão.
Ao criar o projeto, Lúcio Costa teve a intenção de proporcionar um ambiente agra-
dável a cada um de seus moradores.
Já o Eixo Leste-Oeste foi concebido para abrigar importantes áreas da política,
como o Supremo Tribunal e o Congresso Nacional, torneando a Praça dos Três Po-
deres em uma espécie de área triangular.

Disponível em: <https://www.vivadecora.com.br/pro/arquitetura/arquitetura-em-brasilia/>.
Acesso em: 7 dez. 2018, com adaptações.
De acordo com a formatação do texto, assinale a alternativa correta.
a) Após limpar toda a formatação do segundo parágrafo, o alinhamento justificado
será mantido.
b) O primeiro parágrafo não será alterado se lhe for aplicada a formatação do ter-
ceiro parágrafo.
c) O Pincel de Formatação pode ser utilizado para replicar a formatação do trecho
taxado em todo o primeiro parágrafo.
d) Aplicar a cor branca de realce do texto ao segundo parágrafo torná-lo-á branco,
exceto a linha do sublinhado.
e) As palavras em negrito perdem essa formatação se lhes forem aplicadas as for-
matações subscrito e cor de fonte cinza claro.
Letra c.
Vou comentar os itens que estão errados:
a) Errado. Ao limpar a formatação o alinhamento “original” é alinhado à esquerda.
b) Errado. Ele vai perder o tachado que está aplicado a um trecho do texto.
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d) Errado. Não existe branca como opção de realce.
e) Errado. As formatações citadas serão aplicadas cumulativamente, ou seja, uma
não retira a outra.
Questão 18 (2018 /VUNESP/PC-SP) Uma palavra de um documento foi selecio-
nada no MS-Word 2016, em sua versão em português e configuração padrão. Su-
pondo que essa palavra se encontrava em seu estilo de fonte normal e foi aplicada
uma formatação que deixou todas as letras dessa palavra inclinadas para a direita,
a provável formatação aplicada foi:
a) Subscrito
b) Sobrescrito
c) Itálico
d) Tachado
e) Negrito
Letra c.
Para inclinar as letras das palavras utilizando o estilo Itálico (CTRL + I).
Botão disponível na guia “Página Inicial”, grupo “Fonte”.
Questão 19 (2019 /IADES/CRF-TO) Para selecionar um parágrafo inteiro, com-
posto por cinco frases, de um texto redigido no Word 2016, versão em português,
para Windows, deve-se clicar
a) duas vezes em qualquer lugar do parágrafo.
INFORMÁTICA
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b) três vezes em qualquer lugar do parágrafo.
c) quatro vezes em qualquer lugar do parágrafo.
d) em qualquer lugar da frase com a tecla CTRL pressionada.
e) em qualquer lugar do parágrafo e utilizar o atalho CTRL + T.
Letra b.
Caso não tenha memorizado as opções de seleção com o mouse, fique atento, pois
elas são muito cobradas. Observe que ele falou que o parágrafo é composto por
cinco frases, porém, isso não influencia na seleção, pois trata-se de um único pa-
rágrafo, que também pode ser selecionado ao se posicionar o cursor do mouse na
margem esquerda e efetuar dois cliques.
Questão 20 (2018 /VUNESP/TJ-SP) Em um documento em edição no MS-Word
2016 (versão em português e em sua configuração padrão), tem-se um parágrafo
conforme apresentado a seguir.
mercado de Peixe.
Com esse parágrafo inteiramente selecionado, acionou-se uma das opções dispo-
nibilizadas por meio do botão , presente no grupo Fonte da guia Página Inicial
do aplicativo, e o resultado foi o seguinte:
Mercado De Peixe.
Assinale a alternativa que apresenta a opção acionada a partir desse botão.
a) minúscula
b) aLTERNAR mAIÚSC./mINÚSC.
c) Colocar Cada Palavra em Maiúscula
d) Primeira letra da frase em maiúscula.
e) MAIÚSCULAS
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Letra c.
Observe que cada primeira letra das palavras está em maiúscula, então será opção
que iremos encontrar, vale lembrar as opções que temos no botão Maiúsculas e
minúsculas, conforme imagem:
DICA:
Também é possível alterar de Maiúsculas e minúsculas
utilizando o atalho SHIFT + F3.
Questão 21 (2016 /PUC PR/ANA / PARANACIDADE) *Word 2013 equivalente ao
Word 2016
Os modos de exibição , do aplicativo Word 2016, versão pt-BR,
são, respectivamente,
a) Layout de Impressão, Modo de Leitura e Layout Online.
b) Modo de Leitura, Layout Online e Layout de Revisão.
c) Layout de Impressão, Layout Web e Modo de Apresentação.
d) Modo de Leitura, Layout de Impressão e Layout Web.
Letra d.
O modo de exibição padrão é o Layout de Impressão, que mostra como o documen-
to será depois de impresso (exceto os caracteres não imprimíveis que podem ser
exibidos através do botão , presente na Guia “Página Inicial”, grupo “Parágra-
INFORMÁTICA
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fo”). Todos os modos de exibição (conforme imagem abaixo) podem ser acessados
pela Guia “Exibir”, grupo “Modos de Exibição”.
Questão 22 (2018 /FUNCERN/PREFEITURA DE SÍTIO NOVO – RN) O conheci-
mento de atalhos na edição de textos usando o aplicativo Microsoft Word 2016,
versão pt-BR, torna o processo de edição mais rápido e eficiente. Por exemplo,
a seleção de uma frase inteira, independentemente de ela ocupar mais de uma li-
nha ou não, pode ser executada pela combinação de pressionar a tecla
a) Ctrl + clique simples do botão esquerdo do mouse.
b) Alt + clique simples do botão direito do mouse
c) Ctrl + clique duplo do botão esquerdo do mouse.
d) Alt + clique duplo do botão direito do mouse
Letra c.
A tecla CTRL também pode ser usada para selecionar palavras e trechos alternada-
mente. Observe que para selecionar o parágrafo deve-se pressionar, primeiramen-
te, a tecla CTRL, mantendo-a pressionada, e então clicar com o botão esquerdo.
E para selecionar as palavras alternadamente (conforme imagem abaixo)
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Questão 23 (2018 /FEPESE /PREFEITURA DE CONCÓRDIA – SC) Ao trabalhar
com o MS Word 2016 em português, muitas vezes deseja-se trabalhar com um ca-
beçalho mas não exibi-lo na primeira página do documento.
Assinale a alternativa que indica a opção da Guia Design das Ferramentas de Cabe-
çalho e Rodapé, exibida ao editar o cabeçalho de um documento, que possibilitaria
realizar essa ação.
a) Documento contém Capa
b) Múltiplos cabeçalhos e rodapés
c) Não mostrar o cabeçalho na primeira página
d) Remover cabeçalho da primeira página
e) Primeira página diferente
Letra e.
Além da possibilidade citada na questão é possível ter cabeçalhos diferentes em
cada seção, para isso é preciso inserir uma seção no local específico através da
Guia “Layout”, grupo “Configurar Página”, opção “Quebras” e usar a quebra de se-
ção para próxima página.
NOVA – MG) O Microsoft Word 2016 é um software de processamento de texto.
Nele, pode-se criar, editar e formatar documentos de texto. Uma das funcionalida-
des disponíveis no Microsoft Word 2016 é inserir comentários para os documentos.
Para realizar essa inserção de comentários, deve-se selecionar a guia
a) Página Inicial → Clicar no botão “Novo Comentário”.
b) Design → Clicar no botão “Novo Comentário”.
c) Referências → Clicar no botão “Novo Comentário”.
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d) Revisão → Clicar no botão “Novo Comentário”.
Letra d.
Através do caminho citado também é possível, além da opção citada na questão,
acessas as funcionalidades para gerenciar os comentários já inseridos, conforme
imagem abaixo:
NOVA - MG) Para auxiliar na funcionalidade do Microsoft Word 2016, tem-se algu-
mas teclas de atalho, por exemplo, a “CTRL + S”.
Essa tecla tem a funcionalidade de
a) salvar um documento.
b) sair do documento atual.
c) sublinhar um texto selecionado.
d) riscar o texto traçando uma linha no meio dele.
Letra c.
Vamos analisar as outras opções e seus atalhos:
a) Errado. CTRL +B
b) Errado. CTRL+W (perguntará se o usuário deseja salvar, caso existam altera-
ções a serem salvas)
d) Errado. Não há atalho para essa função, ela está na Guia “Página Inicial”, grupo
“Fonte, botão
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Questão 26 (2018 /COSEAC /PREFEITURA DE MARICÁ - RJ) No MS Word 2016,
o recurso para fazer a contagem de parágrafos em um texto digitado é:
a) pincel de formatação.
b) ortografia e gramática.
c) contagem de palavras.
d) estrutura de tópicos.
e) referência cruzada.
Letra c.
A contagem de palavras pode ser feita através da Guia “Revisão”, grupo “Revisão
de texto”, botão ou pela barra de status clicando-se no ícone (esse
número à esquerda vai variar de acordo com cada documento). Ao se clicar em
uma dessas opções será exibida a janela abaixo.
Questão 27 (2018 /UERR /IPERON - RO) Um usuário do MS Word 2016, em por-
tuguês, deseja alterar a fonte de um texto usando teclas de atalho. As teclas de
atalho a serem usadas, nesse caso, são CTRL +
a) D
b) C
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c) E
d) B
e) A
Letra a.
O atalho mencionado na questão, CTRL+D, abre a janela “Fonte”, através da qual é
possível configurar diversas opções referentes à fonte, como, por exemplo, tama-
nho, tipo de fonte etc. A mesma janela pode ser exibida ao se clicar nesse botão
, localizado no canto inferior direito do grupo “Fonte”.
Questão 28 (2019 /FGV /PREFEITURA DE SALVADOR - BA) Analise o ícone a se-
guir extraído da Guia Página Inicial no MS Word 2016 BR:
Assinale a opção que indica a função desse ícone.
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a) Cor da Fonte.
b) Estilos.
c) Limpar Formatação.
d) Pincel de Formatação.
e) Realce.
Letra c.
Conforme foi dito no enunciado esse botão está na Guia “Página Inicial” e no grupo
“Fonte” (lembre-se desses “caminhos”, pois nossa banca sempre cobra). Toda vez
que abrimos um novo documento as configurações são padrão (tamanho da fonte,
tipo de fonte etc.), supondo que você tenha aplicado, por exemplo, negrito, itálico
e alterado a cor da fonte para vermelho, ao selecionar a palavra com tais formata-
ções e clicar no referido botão, todas essas formatações são retiradas.
DICA:
Esse botão NÃO tira o realce ( ), caso tenha sido
aplicado.
Questão 29 (2018 /PROMUN /FUNCABES) Para adicionar uma tabela em um docu-
mento do MS-Word 2016, deve ser acessada a opção “Tabela’’, que está dentro da aba:
a) Design
b) Layout
c) Exibir
d) Inserir
Letra e.
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Volto a comentar sobre a importância de conhecer as abas e suas respectivas fun-
ções. Veja na imagem abaixo as principais funções encontradas ao se acionar o
botão “Tabela”, do grupo “Tabelas”
Questão 30 (2018 /PROMUN /FUNCABES) Ao digitar uma palavra no MS-Word
2016, o programa sinalizará com um sublinhado vermelho as palavras que não
forem reconhecidas, para que o usuário verifique se existe algum erro de ortogra-
fia. É possível executar uma ação para que a palavra não seja mais considerada
incorreta nas próximas vezes que for digitada, o que é muito comum quando são
digitados sobrenomes, por exemplo. Para que isto ocorra, é necessário:
a) Clicar com o botão direito na palavra não reconhecida, e selecionar as opções
“Ortografia” -> “Adicionar ao Dicionário”.
b) Clicar com o botão direito na palavra não reconhecida, e selecionar a opção “Adi-
cionar ao catálogo de palavras”.
c) Selecionar a palavra desconhecida e executar a tecla de atalho Control + D.
d) Acessar o menu “Dicionário”, digitar a palavra considerada incorreta, e selecio-
nar a opção “Adicionar”.
Letra a.
INFORMÁTICA
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Se, após adicionar a palavra ao dicionário do Word, o usuário precisar editar ou
excluir essa palavra deverá seguir os seguintes passos: clicar no menu “Arquivo”,
em “Opções”, “Revisão de Texto” e em “Dicionários Personalizados” e escolher o
dicionário “Custom.dic” e editar a respectiva lista.
Questão 31 (2018 /PROMUN /FUNCABES) No MS-Word 2016, a ferramenta “pin-

cel de formatação” permite que:
a) Seja replicada para o texto selecionado a mesma formatação do parágrafo anterior.
b) Seja aplicada uma formatação automática de acordo com o tipo de documento
que está sendo editado.
c) Sejam exibidas todas as opções de formatação disponíveis para o texto.
d) Seja copiada a formatação do texto selecionado para ser aplicada em um outro
trecho do documento.
Letra d.
A ferramenta “Pincel de Formatação” pode ser acionada pela Guia “Página Inicial”,
grupo “Área de transferência”, pelo botão ou pelos atalhos CTRL+SHIFT+C (co-
piar a formatação) e CTRL+SHIFT+V (colar a formatação).
DICA:
é possível copiar a formatação de um documento e
aplicar em outro documento.
INFORMÁTICA
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Questão 32 (2018 /PROMUN /FUNCABES) No MS-Word 2016 (em português), quais
teclas de atalho permitem formatar um texto em negrito e itálico, respectivamente?
a) Control + N; Control + S
b) Control + C; Control + V
c) Control + N; Control + I
d) Control + I; Control + N
Letra c.
Essas funções são muito cobradas em concurso. Os seus respectivos botões são
encontrados na Guia “Página Inicial”, grupo “Fonte” e são . Outra questão comum
sobre essas funções é falar, por exemplo, que é aplicado negrito em uma palavra e
seguida aplicado outro estilo, como sublinhar, e então o negrito é retirado, porém
isso está errado, pois os dois permanecem.
Questão 33 (2018 /VUNESP /PC-SP) Por meio do recurso Links da guia Inserir do
MS-Word 2016, em português e em sua configuração padrão, é possível a inserção
de Hiperlink, Indicador e Referência Cruzada.
Assinale a alternativa correta a respeito da inserção de um Hiperlink em um docu-
mento do MS-Word 2016.
a) Introduz efeitos especiais em partes do documento, como textos piscantes,
por exemplo.
b) Elimina espaços não utilizados no documento, o que faz gerar arquivos menores
ao se salvar o documento.
c) Cria um índice para o documento, com base nos títulos de cada assunto.
d) Ajusta o espaçamento entre parágrafos, por meio de pontos de paradas pre-
definidos.
INFORMÁTICA
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e) Permite criar um link no documento para acesso rápido a páginas da web e a
outras partes do próprio documento.
Letra e.
A referência cruzada pode ser encontrada no menu “Inserir”, grupo “Links” pelo
botão , sendo um link mais específico para algum local do próprio
documento, como por exemplo, uma nota de rodapé.
Questão 34 (2018 /VUNESP /PC-SP) No MS-Word 2016, em português e em sua
configuração padrão, pode-se utilizar teclas de atalho para agilizar algumas for-
matações no texto que está sendo editado. Para aplicar o formato subscrito a uma
palavra selecionada, as teclas de atalho a serem utilizadas são:
a) Ctrl + U
b) Ctrl + T
c) Ctrl + S
d) Ctrl + C
e) Ctrl + =
INFORMÁTICA
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Letra e.
O efeito de texto subscrito coloca a palavra selecionada abaixo das demais, porém,
não diminui o tamanho da fonte, embora, ela fique menor do que as demais (Ex.:
teste). Essa função pode ser encontrada na Guia “Página Inicial”, grupo “Fonte” e
pelo botão .
Questão 35 (2018 /FGV /MPE-AL) Observe a figura a seguir extraída do MS Word
2016 depois de a usuária acionar a opção “Ortografia e Gramática”.
Se a usuária utilizar a opção “Adicionar”,
a) a palavra “Contextue” será adicionada ao texto que o aplicativo está verificando
a ortografia e gramática.
b) a palavra “Contextue”, que está selecionada na caixa de diálogo, será adicionada
ao dicionário.
c) a palavra que o aplicativo não entendeu no texto será adicionada ao dicionário.
d) uma nova definição será criada para a palavra que estiver selecionada na caixa
de diálogo, ou seja, para a palavra “Contextue”.
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e) uma nova regra gramatical será incluída às regras já existentes do aplicativo.
Letra c.
A correção ortográfica e gramatical pode ser iniciada ao se pressionar a tecla F7,
pelo menu “Revisão”, grupo “Revisão de Texto” pelo botão ou ainda clicando
com o botão direito sobre a palavra com erro, que estará sublinhada em vermelho,
no caso de erros ortográficos, e de azul, no caso de erros gramaticais.
a) branca.
d) preta.
INFORMÁTICA
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Letra d.
O Word possui um conjunto de configurações padrão do documento, ou seja, toda
vez que é aberto um novo documento ele já apresenta as mesmas configurações,
entre elas a cor da fonte, que é preta. Caso o usuário queira alterar a cor da fonte,
na janela apresentada ele escolhe outra cor e clica no botão “Definir como Padrão”,
nesse momento será aberta uma caixa de diálogo (conforme imagem abaixo) per-
guntando se tal alteração é só para esse documento ou todos novos documentos.
Questão 37 (2018 /VUNESP /PC-SP) Um usuário do MS-Word 2016 (em portu-

guês e em sua configuração padrão) deseja configurar o tamanho de uma página
do documento. Três dos tamanhos disponibilizados são:
a) B3, Carta (Letter) e Cartolina.
b) B3, Ofício (Legal) e Super A4.
c) C2, Ofício (Legal) e Cartolina.
d) A4, Carta (Letter) e Ofício (Legal).
e) A3, B2 e C1.
Letra d.
As configurações para o tamanho do papel podem ser encontradas na guia “Layout”,
grupo “Configurar Página”, opção , “Margens Personalizadas” e por último cli-
car na guia “Papel”. Além das opções prontas, existe a possibilidade de o usuário
personalizar o tamanho da página, que pode ser aplicada só a uma página, a uma
seção ou ao documento inteiro.
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Questão 38 (2019 /IADES/CAU AC) No Word 2016, versão em português, para
c) Centralizado
d) Justificado
Letra d.
Quando falamos em alinhamento de texto podemos logo lembrar de quatro tipos
de alinhamentos, esquerda, direita, justificado e centralizado, conforme podemos
listar abaixo:
O alinhamento justificado ou a justificação de um texto irá alinhar a esquerda e a
direita simultaneamente de forma uniforme entre as margens.
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a) branca.
d) preta.
Letra d.
Preta que é a cor “automática” dos documentos do Word por padrão, o Word segue
um modelo de documento chamado Normal.dotx que vem configurado no Estilo
Normal, claro que é possível alterar o modelo padrão e fazer com que a cor seja
outra, mas por padrão de forma automática a cor será preta.
Lembrando que a configuração exibida pela banca na questão pode ser encontrada
pressionando CTRL + D no Word ou ainda clicando nas opções do grupo “Fonte”
confirme exibido na imagem abaixo:
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Questão 40 (2018 /VUNESP/PC-SP) No MS-Word 2016 (em português e em sua
configuração padrão), as teclas de atalho possibilitam um acesso direto a determi-
nadas ações no aplicativo. Em particular, as teclas de atalho Ctrl+S, quando pres-
sionadas, realizam a ação de
a) salvar o documento aberto.
b) sublinhar um texto selecionado.
c) substituir um texto por outro no documento.
d) inserir SmartArt no documento.
e) sombrear um texto selecionado.
Letra d.
Quando tratamos do WORD em português do Brasil teremos algumas teclas de
atalho que se diferem do WORD em Inglês, no Word em português o atalho CTRL
+ S é utilizado para sublinhar, lembrando que muitas bancas tentam confundir o
candidato dizendo que o atalho irá Salvar o documento, não se confunda para Sal-
var o atalho é CTRL + B.
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Questão 41 (2018 /VUNESP /PC-SP) Deseja-se, no MS-Word 2016 (em português
e em sua configuração padrão), configurar a página de um documento em colunas.
Na janela Colunas, acessível por meio da guia Layout da Página, algumas das op-
ções predefinidas de colunas são:
a) De textos, De imagens e De figuras.
b) Principal, Secundária e Oculta.
c) Larga, Normal e Estreita.
d) Uma, Duas e Três.
e) Simples, Dupla e Quádrupla.
INFORMÁTICA
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Letra d.
Nessa mesma janela exibida ao se clicar em “Colunas” existe a opção “Mais colu-
nas”, que exibe a janela abaixo, onde é possível inserir até 45 colunas.
Questão 42 (2018 /FGV/MPE-AL) Considere o símbolo a seguir extraído de uma
tabela do MS-Word 2016 no modo “Mostrar Tudo”.
Esse símbolo indica
a) o final do conteúdo de uma célula ou final de linha da tabela.
b) o ponto de inserção do texto na célula.
c) uma célula com conteúdo oculto.
d) uma célula que não pode ser preenchida.
e) uma célula vazia.
Letra a.
O símbolo indica o final do conteúdo de uma célula, onde cada célula da tabela terá
um símbolo igual, conforme ilustramos na imagem de uma tabela a seguir:
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O símbolo indica o final do conteúdo de uma célula, onde cada célula da tabela terá
um símbolo igual, conforme ilustramos na imagem de uma tabela a seguir:
DICA:
Enquanto o ponto de inserção estiver dentro da tabela
a tecla TAB permite navegador avançando pela tabela
seja adicionando novas linhas com o mesmo total de
coluna ao chegar na posição da última célula da tabela,
seja retornando a outras células da tabela caso o usu-
ário pressione SHIFT + TAB para voltar.
Questão 43 (2016 /VUNESP/PREFEITURA DE GUARULHOS – SP) A imagem a
seguir contém algumas palavras sendo editadas por meio do MS-Word 2010, em
sua configuração padrão.
Assinale a alternativa que correlaciona corretamente as palavras editadas com as
respectivas formatações de Fonte aplicadas.
a) Pedra – negrito; Tesoura – tachado.
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b) Papel – itálico; Quadro – sublinhado.
c) Tesoura – tachado; Quadro – sublinhado.
d) Papel – itálico; Quadro – tachado.
e) Pedra – negrito; Tesoura – subscrito.
Letra d.
Em sequência os efeitos de texto foram: Pedra - Negrito (CTRL + B), Papel – Itálico
(CTRL + I), Tesoura – Sublinhado (CTRL + S) e Quadro – Tachado (sem atalho),
pode ser acionado pelo botão .
Questão 44 (2018 /VUNESP /PC-SP) No MS-Word 2016 (em português e em sua
configuração padrão), a formatação de parágrafo possibilita algumas formas de
recuo, que são:
a) Acima e Abaixo.
b) À Frente e Atrás.
c) Esquerda e Direita.
d) Anterior e Posterior.
e) Simples e Complexo.
Letra c.
As opções de recuo podem ser configuradas pela Guia “Página Inicial”, grupo “Pará-
grafo”, através dos botões (diminuir e aumentar recuo, respectivamente).
Também é possível ajustar o recuo através do ícone , presente na régua superior.
Questão 45 (2018 /VUNESP/PC-SP) No MS-Word 2016, o recurso WordArt permite
a) desenhar à mão livre dentro de uma caixa de desenho.
b) formatar figuras do tipo retângulo e círculo, acrescentando recursos como sombra.
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c) retocar imagens, alterando atributos dos seus pixels.
d) acrescentar molduras a imagens inseridas no documento.
e) adicionar um toque artístico ao documento, usando uma caixa de texto.
Letra e.
O WordArt pode ser adicionado por meio da guia “Inserir”, “grupo “texto”, botão
. Através desse recurso é possível usar diversos efeitos de fontes,
como os exemplos abaixo:
Questão 46 (2018 /VUNESP /PC-SP) No MS-Word 2016, em sua versão em portu-
guês e configuração padrão, é possível, por intermédio da janela Fonte, aberta por
meio da guia Página Inicial, grupo Fonte, ajustar o espaçamento entre caracteres.
Os tipos de espaçamentos permitidos são:
a) Simples, Médio e Amplo.
b) Um ponto, Dois pontos e Três pontos.
c) Negativo, Neutro e Positivo.
d) Normal, Expandido e Condensado.
e) Nenhum, Unitário e Duplo.
Letra d.
Para acessar as configurações citadas pode-se usar o atalho CTRL+D ou clicar no
botão , que fica no canto inferior direito do Grupo “Fonte” da guia “Página Ini-
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cial”, o que abre a janela “Fonte”. Nessa janela seleciona-se a guia “Avançado” op-
ção “Espaçamento”.
Questão 47 (2018 /IADES/ARCON PA) Com relação às notas de rodapé e às no-
tas de fim, no MS Word 2016, em português, assinale a alternativa correta.
a) Ambas estão na aba Correspondências, e as notas de fim são anotações que
ficam na parte inferior direita de qualquer página do documento.
b) As notas de rodapé ficam no final da seção.
c) Para inseri-las, é preciso clicar em “inserir nota de rodapé” ou em “inserir nota
de fim”, dentro da aba Inserir.
d) As notas de fim podem ser convertidas em notas de rodapé, e o contrário tam-
bém é verdade.
e) As notas de rodapé não podem conter hiperlinks.
Letra d.
Uma vez inseridas na guia “Referências”, grupo “Notas de Rodapé”, é possível con-
verter notas de fim com de rodapé e vice-versa:
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Questão 48 (2019 /IBFC /SESACRE) Luciana estava redigindo um artigo no MS
Word 2016 (versão em português, configuração padrão) e apagou indevidamente
uma frase. Quanto ao atalho de teclado, que deve ser utilizado para desfazer a ex-
clusão, assinale a alternativa correta.
a) Ctrl+E
b) Ctrl+A
c) Ctrl+Z
d) Ctrl+I
Letra c.
Vejamos a funcionalidade dos demais atalhos citados:
a) Errado. Aplica o alinhamento centralizado ao parágrafo selecionado;
b) Errado. Exibe a janela “Abrir”, que, dentre outras funções, permite abrir um
documento existente.
d) Errado. Aplica o estilo itálico ao texto selecionado.
Questão 49 (2019 /IDECAN/IF-AM) Observe as imagens abaixo, que represen-
tam três botões de comando do editor de texto Microsoft Word 2016 (configuração
padrão – idioma português Brasil):
Os botões acima indicados são utilizados, respectivamente, para
a) 1 – definir a orientação do texto em um documento; 2 – definir o número de li-
nhas e colunas em uma tabela; 3 – selecionar os destinatários de uma Mala Direta.
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b) 1 – definir a cor de fundo do documento; 2 – inserir linhas de grade no docu-
mento; 3 – definir permissões de acesso ao documento.
c) 1 – definir a orientação do papel; 2 – inserir tabelas no documento; 3 – selecio-
nar os destinatários de uma Mala Direta.
d) 1 – definir a quantidade de páginas do documento; 2 – inserir linhas de grade
no documento; 3 – formatar o texto em colunas.
e) 1 – definir a orientação do papel; 2 – inserir linhas de grade no documento; 3 –
selecionar os destinatários de uma Mala Direta.
Letra c.
O botão “1” está na Guia “Layout”, grupo “Configurar Página”. O número “2” está
na Guia “Inserir”, grupo “Tabelas”. O número “3” está na guia “Correspondências”,
grupo “Iniciar Mala Direta”.
Questão 50 (2019 /IDECAN/IF-AM) Considerando o editor de texto Microsoft Word
2016 (configuração padrão – idioma Português Brasil), analise as afirmativas a seguir:
I – Um documento pode ser salvo no formato PDF, impedindo que ele possa
ser editado.
II – É possível proteger um documento permitindo a edição apenas de partes es-
pecíficas do documento.
III – Para proteger um documento, na guia “Inserir” deve-se selecionar a opção
“Restringir Edição”.
Assinale
a) se somente a afirmativa I estiver correta.
b) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
c) se todas as afirmativas estiverem corretas.
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d) se somente a afirmativa III estiver correta.
e) se somente a afirmativa II estiver correta.
Letra b.
Embora o gabarito da banca tenha dado o item “I” como verdadeiro, não concordo,
pois, o próprio Word permite a edição de PDF, portanto, o objetivo em salvar como
PDF não é impedir a sua edição e sim manter a sua formatação em qualquer dispo-
sitivo que ele for aberto. O item “III” está errado porque a opção para restringir a
edição do documento está na Guia “Revisão”.
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REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
Site: https://www.microsoft.com/pt-br/download/details.aspx?id=5829
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Bacharel em Sistemas de Informação pela UPIS

4.8. Grupo Cabeçalho e Rodapé................................................................... 33

9.8. Grupo Proteger................................................................................... 50

abertura: apresentam modelos de documentos que serão utilizados e permite a

“procura de modelos online”, conforme a imagem:

Modelos de documentos disponíveis: em versões anteriores (até Word

2010), ao abrirmos os programas, estes apresentavam automaticamente um do-

cumento em branco e não as miniaturas de modelos, como na atual versão, mas,

meio do menu Arquivo >> Novo.

1.1. Extensão Padrão do Arquivo

Obs.: O Word aceita outras extensões, conforme veremos ao longo da apostila.

Todo arquivo tem a seguinte composição: NOME.EXTENSÃO (o nome do

função de separar o nome da extensão. O nome do arquivo não pode conter

esses nove caracteres: < > / \ | “ *?.

1.2. Nome Padrão (Barra de Título)

Ao abrir um documento em branco, ele apresenta sempre o nome “Documento 1”.

Obs.: Se for fechado apenas o documento, ou seja, o programa continuar aberto

ou, ainda, ao abrir na sequência outro documento, continua a sequência

numérica (Documento 2, Documento 3), mas se o Word for fechado e aberto

novamente, volta a apresentar o nome Documento 1.

1.3. Arquivos Formato PDF

Os arquivos PDF, ou seja, Portable Document Format (Formato de Documento

sentido de permitir que sejam visualizados, sem perda de formatação, em pratica-

mente qualquer sistema ou plataforma (Windows, Linux, Mac etc.).

podemos acessar o Menu Arquivo e escolher uma dessas opções:

• salvar como (atalho F12) e, na sequência, alterar o tipo de arquivo, escolhen-

• exportar, escolher a opção criar documento PDF/XPS e, por último, clicar no

botão criar PDF/XPS*.

2016 e 365 (365 é a versão para comercialização via licença em nuvem), o

Word também permite a abertura de um arquivo no formato PDF e, na sua

abertura, o Word converterá o PDF para um arquivo editável, conforme ins-

truções listadas na imagem a seguir.

1.4. Correção Ortográfica/Gramatical

O Word indica que há um possível erro ortográfico colocando um subli-

nhado vermelho na palavra. Ex.:

pois já foi cobrado em alguns concursos. O Word possui um dicionário próprio, e se

para comparação, a indicará como se estivesse grafada incorretamente.

Exemplo: Quando há um possível erro gramatical, estes são indicados com um

como em um erro de concordância com o substantivo, como no exemplo:

As definições do Word 2016 para gramática estão listadas a seguir:

1.5. Seleção de Texto Utilizando o Mouse

Fique atento(a), pois a seleção com o mouse é constantemente cobrada em

DUPLO CLIQUE NA PALAVRA Seleciona a palavra clicada.

TRIPLO CLIQUE NA PALAVRA Seleciona o parágrafo clicado.

*UM CLIQUE À ESQUERDA DE UMA LINHA

*DUPLO CLIQUE À ESQUERDA DE UMA LINHA

* Observe que, nesses casos, quando o cursor ultrapassa a margem esquerda,

(um clique à esquerda de uma linha)

1.6. Seleção de Texto Utilizando o Teclado

você pode deixar de estudar.

SHIFT + SETA DIRECIONAL : seleciona, a partir da posição ini-

clique, será selecionado apenas um caractere. Ex.: um clique à direita .

abaixo de onde está o cursor. Ex.:

Clique para cima:

Clique para baixo:

SHIFT + END: seleciona, a partir da posição inicial do cursor até o final da

SHIFT + HOME: seleciona, a partir da posição inicial do cursor, até o início da

CTRL + SHIFT + HOME: seleciona, a partir da posição inicial do cursor, até o

início do texto. Ex.:

SHIFT + CLIQUE: assim como no Windows, o SHIFT + clique permite ao usu-

meçará na posição inicial do cursor e se estenderá até a posição clicada. Ex.:

tecla SHIFT, e aí clicar na posição desejada. Se o usuário mantiver SHIFT pres-