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Reflexões  sobre  a  Potência  do  Grupo  Focal  nas  Pesquisas  em  Gerontologia

Natália  de  Cássia  Horta1,  Tatiana  Resende  Prado  Rangel  de  Oliveira2,  Cléia  Márcia  Gomes  Amaral2,  Quesia  
Nayrane  Ferreira2,  Nayhanne  Gomes  Cordeiro2,  Marina  Celly  Martins  Ribeiro  de  Souza2,  Tatiana  Teixeira  Barral  
Lacerda2,  Maria  da  Consolação  Magalhães  Cunha2,  Karla  Geovani  Silva  Marcelino2,  Rosilda  Alves  da  Silva2,  
Bárbara  Jácome  Barcelos2
 
Instituto  de  Ciências  Biológicas  e  da  Saúde  da  PUC  Minas.  nataliahorta@pucminas.br.  
1  

2  
PUC  Minas.  prof.tatianarangel@gmail.com;  cleia@pucminas.br;  quesiaferreira20@gmail.com;  
nayhanne.gomes@gmail.com;  marinacelly.souza@gmail.com;  tatiana.barral@yahoo.com.br;  
consolacaocunha@uol.com.br.;  marcelinokarla@yahoo.com.br;  rosealvesgiovanna@hotmail.com;  
barbara_barcelos17@hotmail.com  

Resumo.  O  presente  trabalho  parte  da  Pesquisa  Qualidade  de  Vida  do  Idoso  Institucionalizado:  aspectos  da  
promoção  da  saúde  e  teve  como  objetivo  discutir  a  experiência  de  utilização  da  técnica  do  grupo  focal,  bem  
como   a   potência   dessa   estratégia   para   propiciar   espaço   de   escuta   e   de   proposições   no   cuidado   ao   idoso.  
Participaram   48   gestores   e   profissionais   de   ILPI,   localizadas   em   Minas   Gerais,   Brasil.   Ficou   evidente   que  
discussões   sobre   promoção   da   saúde   dos   idosos   institucionalizados   precisam   partir   da   vivência   nas   ILPI.   Por  
meio  do  grupo  focal,  pode  ocorrer  a  proposição  de  novas  bases  político-­‐sociais  para  a  promoção  da  saúde  
dos   idosos   e   a   conformação   de   espaços   de   discussão   e   intercâmbio   que   fortalecem   as   relações   e   qualificam  
as  práticas  cuidadoras.  Essa  experiência  colaborou  para  a  revisão  da  construção  metodológica  da  pesquisa  
no  seu  potencial  de  intervenção  e  de  problematização  da  realidade.  
Palavras-­‐chave:  Pesquisa  qualitativa,  gerontologia,  Instituição  de  Longa  Permanência  Para  Idosos.  

Reflections  on  the  Group  Focal  Power  in  Research  Gerontology  

Abstract.  The  present  survey  starts  from  the  research  on  Quality  of  Life  of  Institutionalized  Elderly  People:  
aspects   of   health   care   promotion   and   aimed   at   debating   the   experience   when   using   the   focus   group  
technique  as  well  as  the  power  of  this  strategy  to  provide  space  for  listening  and  developing  propositions  
towards   the   care   of   elderly   people.   A   total   of   48   managers   and   ILPI   professionals   took   part   in   this   study,  
located  in  Minas  Gerais,  Brazil.  It  was  evident  that  debates  on  health  care  for  institutionalized  elderly  people  
have   to   start   from   the   experience   at   ILPIs.   From   the   focus   group   there   may   come   the   proposal   of   new  
political  and  social  foundations  for  the  promotion  of  health  care  for  elderly  people  and  the  establishment  of  
spaces   for   debates   and   experience   exchange,   which   strengthens   the   relationships   and   provide   quality   of  
caring   practices.   This   experience   contributed   to   the   review   of   methodological   structuring   of   the   research  
concerning  its  power  to  intervene  in  and  question  the  reality.  
Keywords:  Qualitative  research,  gerontology,  Long  Term  Care  Institutions  for  Elderly  people.  

1  Introdução  

A  pesquisa  qualitativa  em  saúde  é  definida  como  a  que  se  aplica  ao  estudo  da  história,  das  relações,  
das   representações,   das   crenças,   das   percepções   e   das   opiniões,   produtos   das   interpretações   que   os  
humanos  fazem  (Minayo,  2007).  Este  tipo  de  pesquisa  é  importante  para  desvelar  processos  sociais  
pouco   conhecidos   referentes   a   grupos   particulares,   além   de   propiciar   a   construção   de   novas  
abordagens,  revisão  e  criação  de  novos  conceitos  e  categorias  durante  a  investigação,  tendo  diversas  
possibilidades  metodológicas  para  seu  desenvolvimento  (Backes  et  al.,  2011).  
A   temática   do   envelhecimento   tem   sido   foco   de   inúmeros   estudos   em   diferentes   áreas   de  
conhecimento,   considerando   que   esse   fenômeno,   inicialmente   observado   de   forma   lenta   e  
progressiva   em   países   desenvolvidos,   passa   a   ocorrer   com   enorme   velocidade   em   países   em  

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desenvolvimento;  e  por  isso  requer  mudanças  nas  estruturas  dos  serviços,  nos  programas  de  saúde  e  
na   formação   dos   profissionais   (Dawalibi,   2013).   O   envelhecimento   traz   consigo   diversas   alterações  
fisiológicas  que  interferem  na  realização  das  atividades  de  vida  diária  (AVD)  e  no  convívio  social  e  que  
podem   ser   considerados   fatores   determinantes   da   institucionalização   numa   Instituição   de   Longa  
Permanência  para  Idosos  (ILPI),  impactando  na  qualidade  de  vida  dos  mesmos.  
O   objeto   tomado   para   a   investigação,   base   para   a   experiência   aqui   relatada,   são   as   práticas   de  
promoção  da  saúde  no  envelhecimento,  desenvolvidas  com  idosos  institucionalizados.  Nesse  estudo  
parte-­‐se   do   pressuposto   de   que   as   ILPI   têm   ofertado   os   cuidados   mínimos,   majoritariamente  
assistenciais  voltados  a  essa  população  sem,  no  entanto,  privilegiar  a  qualidade  de  vida  e  a  promoção  
da   saúde.   Assim,   tal   modelo   enquadra   os   sujeitos   em   um   nível   de   dependência   de   cuidados   e   de  
autonomia  limitada  que  não  os  empodera  para  a  manutenção  de  sua  qualidade  de  vida  e  promoção  
da   saúde.   Questiona-­‐se,   em   síntese,   como   as   ILPI   têm   promovido   a   saúde   dos   idosos  
institucionalizados,   considerando   as   diretrizes   operacionais,   a   conformação   da   equipe   e   as   ações  
ofertadas,   bem   como   o   perfil   dos   idosos   assistidos.   O   objetivo   geral   do   estudo   é   analisar   a   qualidade  
de  vida  de  idosos  institucionalizados  no  que  tange  à  promoção  da  saúde.    
Dentre  as  diferentes  técnicas  de  coleta  de  dados  utilizadas  na  pesquisa  qualitativa  o  grupo  focal  foi  a  
estratégia  utilizada  nesta  fase  da  pesquisa  aqui  relatada.  A  técnica  de  grupo  focal  é  tida  como  uma  
possibilidade   de   pesquisar   os   idosos   e   sobre   eles,   bem   como   de   intervir   no   processo   de  
envelhecimento,   na   medida   em   que   permite   a   geração   de   conhecimento   a   partir   da   discussão   de  
temáticas  específicas  (Gatti,  2015).  
O   grupo   focal   como   técnica   de   coleta   de   dados   começou   a   ser   mais   amplamente   utilizada   a   partir   da  
Segunda  Guerra  Mundial,  quando  Lazarsfeld,  sociólogo  norte-­‐americano,  serviu-­‐se  dela  para  avaliar  
propagandas   criadas   pelo   governo   para   elevar   o   moral   de   civis   e   militares   (Matheus   &   Fustinoni,  
2006).  A  partir  de  então,  as  coletas  por  esta  modalidade  estão  sendo  cada  vez  mais  empregadas  em  
pesquisas   qualitativas,   inicialmente   nas   ciências   sociais   e   entre   os   profissionais   de   propaganda.   No  
final  dos  anos  1970,  foi  descoberta  por  profissionais  da  saúde,  sobretudo  nas  áreas  de  psicologia  e  
psiquiatria  (Duarte  et  al.,  2008).  
A  entrevista  por  meio  de  grupo  focal  é  usada  em  pesquisa  qualitativa  para  evidenciar  sentimentos  e  
opiniões  de  um  grupo  sobre  determinado  assunto.  Essa  técnica  prevê  a  obtenção  de  dados  a  partir  
de   discussões   cuidadosamente   planejadas,   nas   quais   os   participantes   expressam   suas   percepções,  
crenças,   valores,   atitudes   e   suas   representações   sobre   uma   questão   específica   num   ambiente   não  
constrangedor  (Dall’  Agnoll  &  Trench,  1999).  
Para   a   realização   de   um   grupo   focal   prevê-­‐se   a   participação   média   de   seis   a   15   pessoas,   havendo  
grande   variedade   entre   os   autores   no   que   diz   respeito   ao   número   médio   de   participantes   (Dall’  
Agnoll,   &   Trench,   1999;   Dias,   2000;   Matheus   &   Fustinoni,   2006;   Meier   &   Kudlowier,   2003).   Além   dos  
participantes,   cada   grupo   focal   deve   ter   seu   coordenador   ou   moderador   que   tem   a   função   de  
conduzir   a   discussão,   além   de   um   ou   mais   observadores   que   devem   anotar   fatos   ou   situações  
durante   a   realização   da   discussão.   O   facilitador,   também   conhecido   como   moderador   ou  
coordenador,  deve  estabelecer  e  facilitar  a  discussão  e  não  realizar  uma  entrevista  em  grupo.  Cabe  a  
ele  criar  um  ambiente  propício  para  que  diferentes  percepções  e  pontos  de  vista  venham  à  tona,  sem  
que   haja   nenhuma   pressão   para   que   os   participantes   votem,   cheguem   a   um   consenso   ou  
estabeleçam  algum  plano  conclusivo.  (Matheus  &  Fustinoni,  2006;  Meier  &  Kudlowier,  2003).  
Gatti  (2015)  constatou  em  análise  crítica  sobre  grupos  focais  que  é  pequeno  o  número  de  pesquisas  
que   utilizam   dessa   técnica   envolvendo   idosos,   afirmando   que   há   um   amplo   campo   para   os  
profissionais   das   mais   diversas   áreas   de   conhecimento   para   conduzirem   estudos   envolvendo   tal  
técnica.   Considerando   o   exposto   acima,   esse   artigo   tem   como   objetivo   discutir   a   experiência   de  
utilização  da  técnica  do  grupo  focal,  bem  como  a  potência  dessa  estratégia  para  propiciar  espaço  de  
escuta  e  de  proposições  no  cuidado  ao  idoso.    

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>>Atas  CIAIQ2016                                                                                                                                      >>Investigação  Qualitativa  em  Saúde//Investigación  Cualitativa  en  Salud//Volume  2  
 
 

2  Metodologia  da  Experiência  Vivida  

Trata-­‐se   de   pesquisa   descritivo-­‐exploratória   de   abordagem   quanti-­‐qualitativa,   uma   vez   que   o  

conjunto  de  dados  quantitativos  e  qualitativos  não  se  opõe  a  priori,  ao  contrário,  estes  dados  podem  
se   complementar   na   abrangência   da   realidade.   Os   dados   aqui   apresentados   fazem   parte   de   uma  
pesquisa  mais  ampla,  estruturada  em  cinco  fases  envolvendo  156  ILPI,  dentre  as  169  mapeadas  na  
Região   Metropolitana   de   Belo   Horizonte   (MG),   Brasil.   Nesse   artigo,   pretende-­‐se   trazer   reflexões  
sobre   a   terceira   fase   da   pesquisa   que   teve   como   sujeitos   os   gestores   das   ILPI   e   profissionais   que  
atuam   como   referência   técnica   nas   instituições   participantes.   Nesta   etapa   do   trabalho   optou-­‐se  
somente   pela   abordagem   qualitativa,   com   utilização   da   técnica   de   Grupos   Focais,   considerando-­‐se  
que  o  objeto  em  estudo  não  pode  ser  descrito  através  de  abordagens  tradicionais,  por  se  constituir  
de  fenômenos  subjetivos.  
Os   dados   foram   coletados   por   meio   de   três   grupos   focais,   envolvendo   48   participantes,  
representantes   de   31   ILPI,   realizados   no   mês   de   fevereiro   de   2016,   tidos   como   piloto   da   coleta   de  
dados.   Como   estratégia   de   otimizar   a   proposta,   os   grupos   foram   realizados   juntamente   com   um  
seminário  de  apresentação  dos  resultados  das  fases  anteriores  da  pesquisa  o  que,  no  ponto  de  vista  
dos  autores  deste  trabalho,  permitiu  a  participação  desse  quantitativo  de  profissionais  e  instituições.    
Este  estudo,  obedecendo  às  questões  éticas  em  pesquisa  envolvendo  seres  humanos,  foi  aprovado  
pelo  Comitê  de  Ética  em  Pesquisa  da  Pontifícia  Universidade  Católica  de  Minas  Gerais  (Parecer  ETIC  
817.032  /14).  
Para   análise   dos   dados   nessa   produção,   seguiram-­‐se   as   etapas   da   análise   de   conteúdo   propostas   por  
Bardin   (2009).   A   primeira   etapa   consistiu   na   organização   do   material   empírico:   transcrição   dos  
discursos  obtidos  durante  as  entrevistas.    Na  etapa  seguinte  foram  realizadas  leituras  exaustivas  dos  
discursos,  buscando  “apreender  as  estruturas  de  relevância  dos  atores  sociais”,  as  ideias  centrais  que  
tentam  transmitir,  bem  como  os  conteúdos  relevantes.  Após  o  estabelecimento  das  ideias  centrais,  
realizou-­‐se   a   leitura   vertical,   atravessando   as   respostas   de   cada   participante   e,   horizontal,  
confrontando   os   diferentes   participantes   por   ideias   centrais.   A   aproximação   das   ideias   centrais  
semelhantes   deu   origem   aos   temas   e   do   agrupamento   dos   temas   recorrentes,   emergiram   as  
categorias   e   subcategorias   empíricas.   Essas   categorias   apresentam   a   propriedade   de   apreender   as  
determinações   e   as   especificidades   que   se   expressam   na   realidade   empírica,   construídas   a   partir   dos  
elementos  dados  pelos  atores  sociais  (Minayo,  2007).  
Entretanto,  nesse  artigo,  não  é  priorizada  a  análise  dos  dados  referentes  às  questões  de  promoção  
da  saúde  do  idoso  institucionalizado,  suscitadas  no  grupo  focal.  São  focalizados  os  momentos  vividos  
na   realização   do   grupo   focal   nos   três   grupos   realizados,   que   remetem   à   reflexão   sobre   o  
compromisso   social   das   pesquisas,   a   interação   entre   pesquisador   e   participante   bem   como   o  
potencial  de  intervenção  a  partir  desses  encontros.  Busca-­‐se  discutir  a  relação  entre  a  metodologia  
do   estudo   e   a   capacidade   de   instigar   mudanças,   seja   por   propiciar   a   escuta,   ou   pela   troca   de  
experiências   e   de   articulação   entre   os   participantes,   permitindo   questionar   o   produtivismo   cientifico  
tradicional,   rompido   quando   se   permite   que   os   participantes   sejam   sujeitos   do   processo   e   dialógicos  
com  o  produto  da  pesquisa.  

3  Discussão  da  Vivência  

As  técnicas  de  relatos  orais  valorizam  as  experiências  vividas  pelos  sujeitos  da  pesquisa  e  o  que  eles  
têm  a  dizer  sobre  elas.  Essa  experiência  revelou,  por  meio  da  técnica  de  grupo  focal,  com  sua  grande  
capacidade   interativa   e   problematizadora,   elementos   importantes   na   forma   de   interação   entre  
pesquisador   e   pesquisados,   possibilitando   a   captação   da   realidade   vivida   pelos   participantes   assim  

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>>Atas  CIAIQ2016                                                                                                                                      >>Investigação  Qualitativa  em  Saúde//Investigación  Cualitativa  en  Salud//Volume  2  
 
 

como   seus   sentimentos,   atitudes   e   ideias   a   respeito   do   tema   abordado.   Tanaka   e   Melo   (2001)  
destacam   que,   nesta   técnica,   o   mais   importante   é   a   interação   que   se   estabelece   entre   os  
participantes.   Os   autores   acrescentam   ainda   que   o   objetivo   do   grupo   focal   é   a   sinergia   entre   os  
participantes,  e  não  o  consenso,  o  que  proporciona  maior  diversidade  e  profundidade  de  respostas.  
Desta   forma,   o   esforço   combinado   do   grupo   produz   mais   informações   e   com   maior   riqueza   de  
detalhes  que  o  somatório  de  respostas  individuais  (Dias,  2000;  Meier  &  Kudloweis,  2003).  
Partindo   da   reflexão   sobre   a   interação   pesquisador   e   pesquisados   foi   possível   perceber   no   grupo  
focal   a   importância   da   explicitação   da   intencionalidade   do   estudo   aos   participantes,   bem   como   o  
produto  almejado  na  pesquisa.  Os  relatos  dos  participantes  apontaram  também  para  a  importância  
do   compromisso   social   das   pesquisas   no   que   se   refere   à   devolutiva   dos   resultados   para   os  
participantes.  Nessa  pesquisa,  buscou-­‐se  ter  como  produtos,  construídos  de  forma  participativa,  um  
site   de   consulta   pública   com   informações   sobre   as   ILPI   e   a   elaboração   de   manual   sobre   ações   de  
promoção   da   saúde   do   idoso   institucionalizado   a   partir   dos   resultados,   validado   com   os   gestores   e  
profissionais   das   ILPI   envolvidas.   Ao   serem   reveladas   tais   propostas,   ficou   claro   no   discurso   dos  
participantes   o   quanto   estão   esgotados   com   o   fato   de   serem   cenários   de   pesquisa   de   diferentes  
estudos  sem  terem  acesso  às  produções  e  resultados  do  mesmo.    
Outro  ponto  importante  que  emergiu  dessa  vivência  refere-­‐se  aos  poucos  espaços  de  intercâmbio  e  
troca   de   experiências   entre   os   gestores   e   profissionais   das   ILPI.   Mesmo   internamente,   o   trabalho   em  
equipe  na  ILPI  aparece,  de  forma  geral,  nos  discursos  dos  participantes  como  fragmentado,  de  difícil  
implementação.  São  apontadas,  no  entanto,  as  dificuldades  no  estabelecimento  de  tais  relações  para  
que   elas   se   tornem,   de   fato,   interdisciplinares,   e   não   um   “amontoado”   de   intervenções   isoladas.  
Entretanto,  algumas  experiências  exitosas  de  trabalho  em  equipe,  focando  nas  potencialidades  das  
pessoas   idosas   foram   relatadas,   com   potencial   de   serem   replicadas.   O   papel   articulador   do   gestor  
aparece  como  de  extrema  importância  para  potencializar  as  ações  com  foco  na  promoção  da  saúde,  
permitindo   que   todos   os   profissionais   trabalhem   de   forma   alinhada,   tendo   o   foco   comum.   Desta  
forma,   esse   profissional   tem   uma   atuação   decisiva,   podendo   contribuir   ou   não   para   o   sucesso   das  
propostas  apresentadas.    
Ainda   é   destacada   pelos   profissionais   a   importância   das   ações   que   promovem   a   saúde,   mas   sem   que  
tais  atitudes  sejam  colocadas  de  forma  impositiva  pela  instituição  a  fim  de  não  se  perder  a  ideia  da  
ILPI   como   um   lar,   um   local   de   acolhimento   a   indivíduos   com   histórias   diversas   e   que   precisam   de  
espaço   para   manifestar   interesses   distintos   em   momentos   diferentes.   O   contrário   disso   pode   ser  
entendido   como   um   dos   fatores   que   contribuem   para   a   perda   da   autonomia   do   sujeito  
institucionalizado.   Nesse   sentido,   a   necessidade   iminente   de   que   profissionais   e   gestores   das   ILPI  
estejam   trabalhando   alinhados   sobre   uma   mesma   proposta   foi   revelada   pelo   grupo.   Muitos  
profissionais  se  ancoram  no  discurso  de  que  os  gestores  e  os  demais  da  equipe  precisam  dar  suporte  
para  que  as  ações  de  promoção  da  saúde  possam  ser  concretizadas,  sendo  imprescindível  a  iniciativa  
e  sintonia  da  equipe  na  construção  do  plano  terapêutico.  Além  disso,  a  inexistência  de  associações,  
fóruns,  grupos  e  de  organização  entre  os  serviços  existentes  corrobora  para  a  dificuldade  de  troca  de  
experiências,  das  dificuldades  e  avanços  do  cotidiano  de  trabalho.  No  grupo  focal  realizado  com  os  
gestores,  a  proposta  de  organização  de  uma  “teia”  envolvendo  as  ILPI  foi  lançada,  corroborando  com  
a   busca   por   apoio   e   compartilhamento   apontada   por   eles.   O   discurso   sobre   o   setor   público   como  
fiscalizador   de   forma   hegemônica,   sendo   pouco   propositivo   e   parceiro   para   apoio   às   dificuldades  
enfrentadas,  reforça  ainda  essa  “solidão”  vivida  pelas  ILPI  na  contemporaneidade.  
Salienta-­‐se  ainda  que  a  percepção  sobre  autonomia  e  a  necessidade  de  empoderamento  dos  idosos  
em  prol  da  qualidade  de  vida  dos  mesmos  foram  abordadas  nos  relatos  dos  participantes  que  têm  
grande   expectativa   de   apoio   nos   estudos   sobre   ILPI   para   qualificação   dessas   práticas,   embora   a  
literatura   científica   atualmente   disponível   ainda   careça   de   experiências   práticas   que   preencham   essa  

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>>Atas  CIAIQ2016                                                                                                                                      >>Investigação  Qualitativa  em  Saúde//Investigación  Cualitativa  en  Salud//Volume  2  
 
 

lacuna   e   que   auxiliem   os   profissionais,   especialmente   no   que   diz   respeito   às   ações   focadas   na  
promoção  da  saúde.  
Com  as  questões  reveladas  nesta  experiência,  alguns  questionamentos  ficam  ainda  mais  evidentes:  
como   os   projetos   oriundos   das   políticas   públicas   têm   permitido   o   intercâmbio   e   a   qualificação   do  
cuidado   nas   ILPI   para   além   da   relação   de   fiscalização?   Como   articular   os   profissionais   das   ILPI   a   favor  
do   trabalho   em   equipe   e   da   troca   de   experiências   entre   serviços?   Como   potencializar   o  
desenvolvimento  de  pesquisas  sobre  idosos  institucionalizados  com  capacidade  de  intervenção  e  de  
mudanças  positivas  nos  serviços,  em  prol  da  qualidade  da  assistência  prestada?    
A   partir   dessa   experiência,   ficou   evidente   que   a   discussão   sobre   promoção   da   saúde   dos   idosos  
institucionalizados  precisa  partir  das  experiências  vividas  no  cotidiano  das  instituições,  na  busca  de  
res-­‐significar   esse   espaço,   e   não   somente   de   percepções   que   reproduzem   o   discurso   hegemônico  
sobre   a   ILPI.   Essas   sim   são   capazes   de   revelar   o   fazer   e   o   não   fazer   desses   serviços   na   relação   ao  
cuidado  e  à  promoção  da  saúde  dos  idosos.  

4  Considerações  Finais  

As   reflexões   suscitadas   a   partir   dessa   experiência   na   interação   com   os   gestores   e   profissionais  

puderam   revelar   os   percursos   e   percalços   dessa   trajetória,   além   de   outras   possibilidades   na  
construção  de  pesquisas  nesses  cenários  por  meio  de  técnicas  que,  para  além  da  escuta,  possibilitem  
a  reflexão  e  a  ação.  A  experiência  vivenciada  junto  aos  participantes  das  ILPI  trouxe  à  tona  reflexões  
que   vão   desde   a   polissemia   atribuída   ao   conceito   de   ILPI   até   a   vivência   da   institucionalização   e   a  
promoção  da  saúde  nesse  contexto,  englobando  aspectos  da  subjetividade,  do  processo  de  trabalho,  
do  isolamento  profissional  e  de  direitos.    
Um   ponto   interessante,   revelado   pela   experiência,   refere-­‐se   à   própria   construção   teórica   sobre   a  
instituição   de   longa   permanência   para   idosos.   Foi   possível   perceber   ainda   o   quanto   é   necessário  
avançar   na   formação,   em   especial   no   setor   saúde,   sobre   o   envelhecimento,   as   diferentes  
modalidades  de  cuidado  e  a  qualidade  de  vida  dos  idosos.    
O   grupo   focal   permitiu,   ainda,   a   construção   de   um   quadro   inicial   sobre   a   promoção   da   saúde   do  
idoso  institucionalizado,  importante  para  o  estudo  desse  campo,  pouco  explorado  cientificamente  no  
contexto  brasileiro  e  com  necessidade  de  ampliação  frente  à  situação  demográfica  na  atualidade.    
Além   disso,   merece   destaque   o   quanto   essa   experiência   colaborou   para   a   revisão   da   construção  
metodológica,   bem   como   no   aprofundamento   sobre   a   técnica   de   grupo   focal,   uma   vez   que   a   própria  
técnica   foi   discutida,   problematizada   e   mais   bem   compreendida   pelos   pesquisadores   envolvidos,   a  
partir  de  uma  oficina  realizada  posteriormente  para  melhor  estudo  e  padronização  da  metodologia  
nos  grupos  posteriores.    
Desse   modo,   fica   revelado   que   desenvolver   estudos   por   meio   da   técnica   de   grupo   focal,   com   a  
temática   da   promoção   da   saúde   dos   idosos   institucionalizados,   pode   promover   um   movimento   no  
sentido  da  formulação  de  novas  bases  político-­‐sociais  para  as  práticas  de  atenção,  gestão  e  formação  
em  saúde  e  demais  setores  envolvidos  nas  ações  promotoras  da  saúde  dos  idosos.  

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