Olimpíadas Sapientia

24/02/2022 12:32 Olimpíadas Sapientia
Edições Edições Inativas Renata

IDIOMAPaiva RP
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Questão 1 - Tipo de Questão: Mútipla Escolha

ODS 1: Erradicação da Pobreza
A Agenda 2030 abre o seu ambicioso e fundamental projeto com o

objetivo de erradicar a pobreza: todos nós ficamos perplexos que a
humanidade tenha desenvolvido tanta riqueza, e que ao mesmo tempo
não consiga erradicar esse mal que afeta a tantos e sensibiliza a todos.
No documento oficial da ONU, a meta mais tangível desse ODS é a
erradicação da pobreza extrema até 2030. A pobreza extrema é um
conceito preciso, que inclui toda pessoa que vive com menos de U$1,25
(mais ou menos R$6,50) por dia.
A seguir, convidamos você a analisar esse mapa sobre a pobreza no

mundo.
https://worldpoverty.io/map
(Algumas dicas, caso você precise de uma ajudinha nos índices e no

inglês: no alto, você pode selecionar país [country], filtros geográficos
para zona urbana/rural [geographical filters, rural/urban,
respectivamente] e demográficos para mulher/homem e faixa etária
[demographic filter, female/male e age, respectivamente]; e na parte de
baixo, você pode selecionar o ano que deseja analisar, avançando até
2030. Embaixo, temos os seguintes índices: a pobreza está crescendo
[poverty is rising], fora do caminho para atingir o ODS [off-track for SDG
target]; no caminho para atingir o ODS [on-track for SDG target]; e
pobreza abaixo de 3% [poverty below 3%]).
Ao analisarmos o mapa, não podemos afirmar que:
https://app.olimpiadadofuturo.com.br/edicoes/12/provas/19/visualizar 1/74
entre os países marcados no mapa que, em 2021, possuem altas taxas de pobreza
relativa ao mundo podemos citar a Nigéria e a República Democrática do Congo,
a.
países que padeceram nas últimas décadas com conflitos político-civis severos;
ao avançarmos a projeção para 2030, os países da América do Sul que se

destacam são o Equador, que ainda estará consolidando a meta do ODS 1, e a
b.
Venezuela, onde a pobreza estará em processo de avanço;
ainda que o mundo seja mais povoado por populações urbanas do que rurais, o
número absoluto de pessoas vivendo em pobreza extrema é maior nas zonas
c.
rurais do que nas urbanas;
alguns países como o Haiti, que passou por anos de turbulência política e um
desastre natural no início do século XX, possuem taxas acima de 50% da
d.
população de pessoas vivendo em pobreza extrema;
em virtude das ações públicas internacionais, há menos crianças, em números

e. absolutos, em situação de pobreza extrema, do que idosos (acima de 75 anos).

ODS 2: Fome Zero e Agricultura Sustentável
Partindo da erradicação da pobreza, a Agenda 2030 avança para um

aspecto basilar da condição humana, a alimentação e suas formas de
produção, bem como os seus efeitos ambientais: é o ODS 2 Fome Zero e
Agricultura Sustentável. O grande paradoxo deste tema na atualidade é
que, ainda que a produtividade agrícola consiga avançar muito através
da tecnologia, ela precisa “correr atrás” do crescimento populacional.
Abaixo, trazemos um gráfico de tendências feito pela FAO, a
Organização da ONU para Alimentação e Agricultura.
(Ajudamos você com a legenda do gráfico: Se as tendências recentes

persistirem, a distribuição da fome no mundo mudará
substancialmente, tornando a África a região com o número mais alto
de desnutridos/subnutridos em 2030).
(Fonte: http://www.fao.org/ )
Se você quiser aprender mais, sugerimos ver o mapa interativo em htt

p://www.fao.org
Sobre o tema, temos as seguintes afirmativas:
I. A tendência nos últimos cinco anos recentes é o aumento do número

de pessoas na condição de PoU (prevalence of undernourishment =
prevalência de desnutrição), dificultando a execução dos objetivos 1 e 2
da Agenda 2030. Os impactos do Coronavírus e análise das tendências
no tema apontam que a crise atual irá tornar este problema mais agudo.
II. A diferença de índices entre o hemisfério norte e hemisfério sul

ilustram o que os estudiosos de geopolítica chamam de “a nova
polaridade pós-guerra fria”, não mais entre leste e oeste, mas entre norte
e sul.
III. No ano de 2019, o maior número de pessoas passando fome habitava

o continente asiático, porém o continente onde avança mais velozmente
é na África, que possui cerca de o dobro percentual de pessoas em
algum nível de insegurança alimentar em relação ao continente asiático.
IV. Segundo a teoria malthusiana, episódios de fome generalizada na

sociedade podem acontecer derivados de uma desproporção entre o
crescimento da produção (que cresceria em P.A.) e o crescimento da
população (P.G.), o que poderia explicar a Grande Fome do fim da Idade
Média. Outros autores afirmam que este episódio da fome derivou, entre
outros fatores, de uma excessiva mercantilização da agricultura, do
declínio da pecuária e seu consequente esgotamento dos solos e do
crescimento populacional, auxiliado pela diminuição de epidemias nos
anos anteriores à fome.
Estão corretas:
I, II e III
a.
I, III e IV
b.
Apenas a IV
c.
I, II e IV
d.
Todas as afirmativas
e.

ODS 3: Saúde e bem-estar
O passo seguinte à alimentação humana, basilar para a sua

sobrevivência, é a produção e conservação de condições básicas de
saúde para as pessoas. Assim, o ODS3 da Agenda 2030 da ONU trata da
saúde e bem-estar.
Certamente estamos vivendo o momento mais importante da história

recente do mundo relativo a este tema, em virtude do impacto do
COVID-19 no mundo, que transformou por completo a nossa vida.
Pandemias e epidemias já afetaram enormemente a história do mundo
noutras épocas, durante as quais padeceram ainda mais pessoas em
virtude da ausência de formas mais eficazes de combate a doenças. No
gráfico a seguir, trouxemos o histórico do desenvolvimento de vacinas

para doenças que assolaram (e ainda assolam) o mundo:
(Fonte: https://www.correiobraziliense.com.br/ciencia-e-
saude/2020/12/4894660-grafico-mostra-tempo-que-humanidade-levou-
para-criar-vacinas-e-recorde-para-covid-19.html )
Sobre este tema, temos as seguintes afirmativas:
I. Em virtude do isolamento do Brasil na época do Império, o país não foi

atingido por epidemias; porém, no início do século XX, a varíola pela
primeira vez atingiu o país, provocando muitas mortes, em especial na
capital de então, o Rio de Janeiro. A doença forçou as autoridades a
buscarem uma solução, o que foi efetivado por Oswaldo Cruz, que
trouxe a vacina antivariólica da França. Contudo, a obrigatoriedade da
vacina provocou uma onda de rebeliões que ficaram conhecidas como
Revolta da Vacina.
II. A disseminação de doenças desperta muitos ressentimentos,

rivalidades e ódios sociais. Quando a sífilis disseminou-se pela Europa,
cada país chamava a doença pelo nome do “vizinho”: franceses a
chamavam de Mal de Nápoles, os poloneses de Mal Alemão, os italianos,
alemães e ingleses de Mal Francês e os japoneses de Mal Português.
III. Historicamente, a guerra biológica já foi utilizada diretamente em

conflitos, e também teve atuações indiretas em conquistas e domínios.
A Peste Negra, no fim da Idade Média, foi uma ferramenta de disputa
dos tártaros, que catapultavam corpos infectados para dentro da
cidadela genovesa instalada no Oriente.
Quando da conquista da América pelos espanhóis, os povos nativos

foram dizimados também pela varíola, trazida pelos conquistadores. No
século XX, armas químicas e biológicas foram disseminadas, ainda que
seu desenvolvimento e uso tenha sido formalmente proibido após a
primeira guerra por vários acordos, entre eles o Protocolo de Veneza.
IV. No início da vacinação da varíola nos Estados Unidos, surgiram as

ligas anti-vacinas, entre as quais a mais célebre foi a Sociedade Anti-
vacinação da América. Uma das primeiras e mais relevantes ações do
governo americano sobre a saúde da população no que respeita a
epidemias aconteceu durante a disputa judicial contra um cidadão
americano que negava vacinação no início do século: a Suprema Corte
americana votou favoravelmente ao estado, pela vacinação obrigatória.
V. Edward Jenner, a quem imputa-se a descoberta do princípio da

vacina para a varíola, partiu da dupla observação de que as pessoas que
ordenhavam vacas não contraíam varíola e de que determinadas feridas
nas mamas das vacas eram semelhantes às da varíola. As vacas
padeciam da varíola bovina, e Jenner, extraindo o pus das mamas

feridas e inoculando-o, estruturou os princípios da imunização.
Estão corretas:
I, II e III
a.
I, III e IV
b.
I, II e IV
c.
II, III, IV e V
d.
Todas as afirmativas
e.

ODS 4: Educação de Qualidade
Pessoas alimentadas e saudáveis precisam viver, crescer, se desenvolver.

Ciente de que as maiores e melhores conquistas da humanidade são
devidas à capacidade de aprendizado do ser humano, o ODS4 busca
incentivar a educação de qualidade. O conhecimento, a informação, o
compartilhamento de ideias, projetos e ações possibilitam ações
conjuntas das pessoas para um mundo melhor, e o acesso à educação é
o que potencializa essas conexões e transformações. No plano individual,
nada pode ser mais revolucionário para uma pessoa do que aprender.
Ter desenvolvido a escrita e a leitura foi revolucionário para a

humanidade. Os saltos de conhecimento que demos desde a criação da
escrita suméria cuneiforme foi exponencial. Hoje, a leitura é oferecida
nos mais distintos dispositivos, formatos e funções. Muitos dizem que os
livros estão sendo substituídos, se tornando obsoletos, e que o mundo
digital vai se sobrepor aos modelos antigos de leitura. Será?
Abaixo, vemos um gráfico do PISA (OCDE) sobre performance de leitura

e tempo dispendido usando dispositivos digitais na escola.
Neste próximo gráfico, apresentamos performance de leitura e busca na

internet para trabalho e tema de aula.
(Fonte: https://read.oecd-ilibrary.org/education/21st-century-
readers_a83d84cb-en#page135 )
A partir da análise dos gráficos, podemos afirmar que está correta a

afirmativa:
como era esperado, a inserção de atividades digitais na escola diminui a

a. performance de leitura nas escolas
no gráfico 2, o Brasil está acima da média da OCDE, o que representa uma

b. performance de leitura pior, devido à grande exposição à cultura digital no país;
Japão e Dinamarca possuem índices semelhantes de performance em leitura,
c. apesar da diferença considerável de tempo utilizado para atividades digitais da

escola;
desde o primeiro PISA até o mais recente, não houve alterações relevantes no
d. acesso à internet dos estudantes no mundo;

ODS 5: Igualdade de gênero
O quinto ODS da Agenda 2030 é um tópico relevantíssimo, sobre o qual

muitas ações e debates têm sido construídos: a igualdade de gênero. A
história da luta por esse direito humano é razoavelmente recente, pois
data do século XVIII, quando a luta por direitos políticos e civis de
mulheres ganhou força. Desde então, muitas mulheres têm se tornado
protagonistas em diversas áreas da sociedade, sendo muito ativas em
causas cívicas e políticas. A seguir trazemos alguns vídeos de falas
impactantes de líderes políticas contemporâneas e, depois, algumas
afirmativas sobre as trajetórias delas. Assista aos vídeos e leia as
afirmativas:
1. Jacinda Ardern
02:17
2. Angela Merkel
01:32
3. Aung San Suu Kyi
01:22
4. Greta Thunberg
02:23
5. Kamala Harris
01:26
( ) Primeira mulher a alcançar o posto de vice-presidente dos EUA, ela é

filha de imigrantes (pai jamaicano e mãe indiana-americana), foi
procuradora na Califórnia, onde notabilizou-se, entre outras coisas, por
um programa de oportunidades educacionais para jovens envolvidos
com drogadição.
( ) Formada em Física pela Universidade de Leipzig, é chanceler alemã

desde 2005, tendo uma carreira consistente na qual se destaca, entre
outros feitos, ter sido ministra da mulher e da juventude no país nos
anos 1990, ter universalizado formalmente o direito das crianças ao
jardim de infância na escola e por ter liderado a conferência sobre o
tema em Berlim em 1995 como ministra do meio ambiente .
( ) Estudante sueca que impactou o mundo em 2019 com sua militância

e ativismo contra os impactos ambientais da atividade humana no
planeta. Defendendo novas práticas individuais cotidianas, incluindo
escolhas de meios de transporte, foi candidata ao prêmio Nobel da Paz e
foi eleita a pessoa do ano em 2019 pela revista Time.
( ) Primeira-ministra da Nova Zelândia, é líder do Partido Trabalhista do

país, sendo a primeira mulher a governar o país, cargo que ocupa desde
2017. Entre outras razões, ficou conhecida por sua gestão humanizada e
sagaz, voltada para um relacionamento próximo e engajado com a
população, o que foi visto nos atentados de Christchurch e na gestão da
pandemia do COVID-19 no país.
( ) Secretária-geral da Liga Nacional pela Democracia, é uma líder

política de Mianmar (ex-Birmânia), que luta desde os anos 1990 pela
democracia no país. Já esteve anos em prisão domiciliar, e recebeu o
Prêmio Nobel da Paz em 1991. No ano passado, o seu partido foi
vencedor majoritário nas eleições, mas um golpe de estado derrubou o
novo governo e prendeu vários políticos.
Dessas afirmações, faça a correspondência correta entre os vídeos e as

descrições das líderes:
2, 5, 4, 1, 3
a.
5, 4, 1, 3, 2
b.
5, 2, 4, 1, 3
c.
4, 2, 3, 1, 5
d.
4, 3, 2, 1, 5
e.

ODS 6: Água potável e saneamento
Uma das necessidades humanas mais básicas, o acesso à água potável é

tema do ODS 6 da Agenda 2030 da ONU. A água é um recurso finito,
sobre o qual pairam muitos alertas sobre a disponibilidade futura para a
humanidade e para o planeta. Mais ainda, é fundamental para o acesso
a um serviço fundamental para a sociedade: o saneamento básico. A
seguir, trazemos uma história muito interessante, liderada por Bill Gates,
fundador da Microsoft, no seu atual trabalho junto à fundação Gates.
Acompanhe:
Uma das frentes de trabalho da Fundação Gates (Bill & Melinda) é o

desenvolvimento de soluções para problemas mundiais de Água,
Saneamento e Higiene. Segundo a Fundação, cerca de 4,5 bilhões de
pessoas no mundo não dispõem de sistemas de saneamento básico
adequados, dificuldade responsável anualmente pela morte de meio
milhão de crianças por diarreia, por exemplo. Em 2011, a Fundação Gates
lançou o Desafio de Reinventar o Vaso Sanitário, cujo objetivo era
construir um novo sanitário com as seguintes características:
- Remover germes dos dejetos humanos, transformando-os em fontes
valorosas como energia, água limpa e nutrientes;
- Operar independentemente de conexão com água, encanamento de
esgoto ou linhas elétricas;
- Custar menos que 50 centavos de dólar por usuário por dia;
- Promover serviços de saneamento sustentáveis em regiões urbanas
pobres;
- Tornar-se um produto aspiracional futuro que todos, em todos os
países, desejem usar.
O Desafio da Fundação organizou vários eventos e frentes de trabalho

em vários países, inclusive financiando pesquisas e oferecendo prêmios
para as melhores soluções. No encontro do Desafio na China, Bill
apresentou um pote de excrementos humanos, afirmando que ele
continha cerca de 200 trilhões de rotavírus, 20 bilhões de bactérias
Shigella e 100 mil ovos de vermes parasitários. Como há bilhões de
pessoas que não possuem vasos sanitários adequados, o
desenvolvimento de uma solução para este problema poderia salvar
literalmente milhões de vidas, além de economizar mais de 200 bilhões
de dólares por ano, desperdiçados com custos relacionados a doenças
causadas por precárias condições de higiene.
(Fonte: http://www.neomondo.org.br/2018/12/12/bill-gates-anuncia-vaso-
sanitario-ecologico-e-de-baixo-custo/ )
No vídeo a seguir, Bill Gates apresenta o projeto de forma bastante

ilustrativa:
02:17
Este assunto impacta o mundo inteiro e é especialmente delicado no

Brasil, que padece de muitos problemas com o saneamento básico.
Assinale abaixo a afirmativa correta sobre o tema de higiene, esgoto,
saneamento básico e acesso à água:
Em 2007, foi publicada a Lei número 11.445, que estabeleceu as diretrizes

nacionais para o saneamento básico no Brasil, tendo como princípio
fundamental a privatização do fornecimento do serviço em todos os estados do
a. Brasil. Porém, o novo marco legal, aprovado em 2019, determinou que é
obrigação estrita da União o fornecimento deste serviço, impedindo quaisquer
convênios com a iniciativa privada;
Segundo os dados do Trata Brasil, o fornecimento e abastecimento de água

tratada está distribuído equitativamente entre (a) regiões do Brasil; (b) gênero; e
b.
(c) zona rural-zona urbana;
Praticamente metade da população brasileira não tem acesso ao serviço de

coleta de esgoto adequada, mais de 3% das crianças não possuem sanitário em
c.
casa e 14% das crianças e adolescentes não têm acesso à água;
Segundo os dados atuais, e dada a dificuldade causada pela superpopulação nas

cidades, as zonas urbanas mundiais possuem, percentualmente, um acesso
d.
menor ao saneamento básico em comparação à zona rural;
os dados da UNESCO afirmam que quase 1 bilhão de pessoas ainda realiza

defecação a céu aberto, uma prática que afeta exclusivamente a higiene, já que
e.
não representa um foco de disseminação de doenças.

ODS 7: Energia acessível e limpa
A geração de energia criou um mundo com uma capacidade produtiva

imensa. Atualmente, ao mesmo tempo em que a humanidade usa
modelos distintos de geração de energia, como hidrelétricas,
termelétricas, parques eólicos, etc., somos obrigados a lidar com efeitos
ambientais arriscados, e há uma urgência para modelos alternativos
sustentáveis, que consigam conciliar a preservação ambiental e de
recursos com o atendimento a uma população imensa. Na Agenda
2030, o ODS 7 trata da acessibilidade de energia e da geração de energia
limpa. Veja o gráfico a seguir sobre esta questão no Brasil:
Sobre o gráfico, assinale a afirmativa correta:
a diversificação da matriz energética tem como objetivo exclusivo a substituição

a. de energia limpa por energia "suja";
a geração de energia através de combustíveis fósseis libera CO2, gás prejudicial

b. somente à vida dos homens, sem impacto nas alterações climáticas vigentes;
a diversificação da matriz energética aponta para formas mais sustentáveis de

geração de energia, além de multiplicar os recursos para garantir abastecimento
c.
e diminuir dependência de uma só fonte;
a mudança na matriz energética brasileira apresentada no gráfico atesta como a

energia hidrelétrica será desestimulada em virtude do seu impacto destrutivo na
d.
camada de ozônio e dos escassos recursos naturais no Brasil;
as usinas termelétricas tornam os países dependentes de combustíveis fósseis,

e. porém, são as mais sustentáveis ambientalmente.

ODS 8: Trabalho decente e crescimento econômico
Uma das questões mais debatidas na atualidade trata da saúde mental

das pessoas em geral, especialmente no que respeita à relação com a
pandemia e com o ensino e trabalho remotos. O ODS 8 da Agenda 2030
tem como foco a promoção de relações e práticas de trabalho decentes
e dignas para os trabalhadores, conciliando essas ações com o
desenvolvimento econômico, fundamental para uma sociedade tão
populosa.
No ano de 2020, o mundo forçosamente entrou em trabalho remoto em
várias áreas profissionais. Isso afetou enormemente a qualidade de vida
no trabalho, com perdas e ganhos. O trabalho remoto trouxe novos
desafios para os trabalhadores, entre os quais podemos citar: a
dificuldade de conciliação entre as atividades profissionais e
pessoais/familiares; a organização de novas demandas, fluxos e rotinas
de trabalho; a possível indisponibilidade de ferramentas de trabalho na
própria residência; a incerteza sobre o futuro de sua posição profissional
e do seu ramo em si; e a dificuldade em aprender e manejar todas as
novas tecnologias. Muitas dicas, sugestões e orientações têm sido dadas
pelos órgãos responsáveis para os trabalhadores, como o
estabelecimento de uma rotina doméstica, o compartilhamento de suas
angústias com os colegas de trabalho, o cuidado com a saúde física e
mental, entre outras. Estudos têm sido feitos sobre o impacto da
pandemia nos índices de depressão, alcoolismo, solidão e ansiedade,
apresentando até então conclusões não claras.
Enquanto isso, sobre o tema, o Centro de Controle de Doenças dos
Estados Unidos lançou uma campanha de conscientização:
(Se quiser acompanhar todo o relatório, visite www.cdc.gov/coronavirus )
Abaixo, temos algumas afirmativas sobre qualidade de vida no trabalho:
I. Segundo pesquisa publicada pela CNBC e desenvolvida pela Future

Workplace, relacionamentos saudáveis no trabalho são fundamentais
não só para a saúde mental individual de seus trabalhadores, mas
também para o sucesso do trabalho; outros dados também
demonstram que 70% das pessoas consideram que fazer amigos no
trabalho é importante para a qualidade de vida no trabalho, mais de 50%
das pessoas afirmam que salários mais altos não valem a pena se
significarem piores relacionamentos e pessoas com bons
relacionamentos e amizades no ambiente profissional tendem a receber
e oferecer elogios mútuos mais do que as que não têm.
II. Entre os sinais de estresse no trabalho, podemos citar: sentir irritação,

raiva, negação, incerteza, nervosismo, ansiedade, cansaço, sobrecarga,
tristeza ou depressão; perder motivação, ter problemas de concentração
e de sono. A síndrome definida como esgotamento profissional é
chamada de Síndrome de Burnout.
III. A Organização Internacional do Trabalho (OIT) apresentou no ano de

seu centenário, 2019, uma declaração sobre o futuro do trabalho, na qual
defendeu um trabalho futuro centrado no ser humano, que desenvolva
as capacidades dos trabalhadores, aperfeiçoe a sua qualidade de vida no

trabalho e promova o trabalho sustentável e decente.
Estão corretas:
I e II
a.
I e III
b.
Apenas a II
c.
Apenas a III
d.
Todas
e.

ODS 9: Indústria, inovação e infraestrutura
A construção de um mundo melhor passa necessariamente pela

inovação e este é o foco da ODS 9. Criar soluções inovadoras para a
sociedade e para o planeta exige criatividade, pensamento crítico e
muita colaboração entre as pessoas. Hoje em dia, há, inclusive, uma
articulação entre empresas (sejam grandes companhias, sejam
startups), universidades (principalmente em seus setores de P&D –
pesquisa e desenvolvimento), governos e sociedade civil para conectar
suas iniciativas, potencializando a inovação. Deste modo, a inovação
funciona de modo estratégico para as instituições em geral, e pode
assumir várias características, desde a inovação do inventor individual
até as inovações complexas, que envolvem múltiplos atores e variadas
ferramentas tecnológicas.
Os videogames podem ser um bom caso de estudo da inovação na
indústria nos últimos anos:
No que respeita à inovação nos videogames, temos dois pilares de

inovação: a inovação na tecnologia e a inovação no significado.
Tecnologia
I. Primeiros jogos e videogames originais

II. Processadores mais rápidos com Internet de alta velocidade
III. Acelerômetros para sistemas mecânicos de microeletrônicos
IV. Reconhecimento de gestos
Significado
A. Desenvolver novos mundos artificiais e virtuais

B. Permitir números massivos de jogadores simultâneos
C. Oferecer jogos controlados pelo corpo e pelo gestual
Veja a seguir alguns videogames bastante famosos:
1.
2.
3.
4.
5.
A associação correta entre o videogame e os pilares de inovação temos

em:
I–B-4
a.
II – A - 1
b.
II – B - 1
c.
I–C-3
d.
IV – C - 5
e.
ODS 10: Redução das desigualdades
Um mundo mais livre, justo e solidário dependerá necessariamente da

redução das desigualdades, objetivo número 10 da Agenda 2030. As
desigualdades são assim apresentadas no plural, pois, infelizmente, elas
assumem diferentes faces. Para trazer este tema, trouxemos um
importante debate sobre a desigualdade no Brasil, a saber, a questão
dos povos indígenas, a partir da leitura do pensador Ailton Krenak e seu
livro Ideias para adiar o fim do mundo.
Um dos pontos centrais do livro consiste na crítica à determinada forma

de exploração da natureza. No seguinte trecho, Krenak diz:
“Quando a gente quis criar uma reserva da biosfera em uma região do

Brasil, foi preciso justificar para a Unesco por que era importante que o
planeta não fosse devorado pela mineração” (Ailton Krenak, Ideias para
Adiar o fim do Mundo, p.12).
Abaixo, temos obras de arte que tematizam aspectos econômicos de

diferentes povos nativos brasileiros, sua relação com o sistema
econômico dominante atualmente e com o sentido da colonização
imprimida pelos conquistadores europeus. Assinale qual dentre eles,
não representa uma crítica deste processo:
Uma das obras de It was Amazon, do artista Jaider Esbell, na qual os ianomâmis
se veem cercados pelos exploradores de minérios, representados também por
seus símbolos na nomenclatura científica, e um batalhão de invasores.
a.
(Fonte: http://www.jaideresbell.com.br/site/2016/07/01/it-was-amazon/)
A obra do artista Cranio, intitulada A pirâmide do capitalismo, na qual ele

apresenta os povos indígenas como a “base” de uma hierarquia de privilégios.
b.
(Fonte: https://cranioartes.com/works-street-and-paintings/ )
A obra de Paulo Nazareth, da instalação Produtos de um genocídio, no qual ele

denuncia a apropriação de termos e recursos originalmente nativos brasileiros
pela indústria do consumo:
c.
(Fonte: https://vejasp.abril.com.br/atracao/produtos-de-um-genocidio/)
A obra Olvido (esquecimento, em espanhol) de Cildo Meireles, na qual uma

cabana indígena é apresentada coberta de cédulas de moedas atuais de países
americanos, rodeada por ossos e velas (no interior da tenda, soava o som de uma
serra elétrica).
d.
(Fonte: https://artrianon.com/2019/10/21/obra-de-arte-da-semana-olvido-de-cildo-
meireles/ )
A obra de autoria não-identificada, intitulada Adoração dos magos, de cerca de

1505, na qual se reproduz a cena do nascimento de Jesus em nova configuração,
com personagens indígenas adorando o recém-nascido.

ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis
O ODS 11 da Agenda 2030 parte do ponto de que o mundo se torna cada

vez mais urbanizado e a sustentabilidade do nosso futuro estará
conectada com a construção de cidades inteligentes, sustentáveis e
saudáveis.
Veja abaixo um esquema que apresenta o chamado Ecociclo, que
descreve a relação entre produção, consumo e geração de energia para
uma cidade do futuro.
(Legenda: fazendas urbanas [urban farming], alimentação [food], uso

doméstico [domestic usage], fertilizante [fertilizer], resíduos líquidos e
resíduos/ sólidos [liquid waste, solid waste], tratamento de água [water
treatment], gaseificação [gasification], água limpa [clean water], biogás
[biogas], energia solar [solar energy] e geração de energia [energy
generation]).
( Fonte: https://futurecitiesenviro.springeropen.com/articles/10.1186/s409
84-016-0014-2#Sec2)
Sobre o tema, temos as seguintes propostas:
I. Minimizar o uso de energia em todos os estágios do ciclo de vida das

residências, desde a construção até a habitação inteligente pelos
moradores.
II. Considerar o impacto dos edifícios nas águas pluviais locais e na
infraestrutura de drenagem.
III. Assegurar que as pessoas tenham experiências saudáveis de
habitação, no que respeita à temperatura, conforto, ventilação, etc.
IV. Trabalhar a temperatura interna certa por meio de projetos passivos
ou sistemas de gerenciamento e monitoramento de edifícios.
V. Aproximar cidade e produção agrária de subsistência, facilitando o
acesso aos produtos e fortalecendo produtores locais.
VI. Construir espaços bem flexíveis, adaptáveis a diferentes modelos de
habitação, de modo a diminuir reconstruções estruturais.
VII. Criar construções inteligentes que usem big data e internet das
coisas para operar sistemas de automação residencial, e que controlem
simultaneamente a eficiência de energia para aquecimento e

iluminação; além disso, estimular estratégicas inteligentes de
construção que possamm lançar mão da iluminação natural para
diminuir o dispêndio de energia;
VIII. Incentivar a construção de jardins compartilhados para produção de
alimentos local, transformar o “lixo” em fontes úteis, prover digestores de
biomassa para geração de energia dentro das fronteiras da cidade,
prover sistemas complexos de regulação de temperatura.
IX. Privilegiar construções próximas de sistemas de transporte público,
como metrôs, ou privados, como automóveis, em detrimento do
incentivo a deslocamentos sustentáveis como o uso da bicicleta e o
caminhar.
Fazem parte de projetos para uma cidade futura inteligente e

responsável as seguintes propostas citadas:
I, II, III, IV, V, VI, VII e VIII

a.
I, II, III, IV, VI, VII e IX

b.
I, II, III, IV e VII

c.

ODS 12: Consumo e produção responsáveis
Todos nós sabemos que há diferentes formas de exploração de recursos

e que cada forma impacta o todo do ecossistema em questão. Porém,
não são somente os sistemas produtivos que precisam de
sustentabilidade; uma produção responsável também deve se articular
com o consumo responsável. O ODS 12 trabalha essa articulação e
problematiza práticas atuais.
Para tal, veja a imagem abaixo:
Divisa ente Território Indígena do Xingu e entorno mostra contraste

entre a floresta e a plantação. | Manoela Meyer/ISA
(https://medium.com/@socioambiental/a-meta-é-incêndio-zero-
60112e4c0520 )
Segundo reportagem do ISA (Instituto Socioambiental), o incêndio na

floresta do Território Indígena do Xingu tem avançado
descontroladamente, atingindo as habitações indígenas. A população
indígena local afirma que sempre utilizou o fogo como prática de
renovação da terra, mas os incêndios atuais são acidentes incontroláveis
e se caracterizam como um elemento novo na região. Diferentes
medidas têm sido realizadas para prevenir esses incêndios, entre elas a
PrevFogo e outras ações do ISA, que diminuíram a devastação das terras
da floresta de 100 mil hectares em 2000 para cerca de 1600 hectares em
2019.
As principais práticas que levaram a esta diminuição foram as novas

práticas adotadas pelas populações indígenas locais, entre elas, a
substituição do sapê, facilmente inflamável, como material do telhado
das casas. O sapê floresce profusamente na mata, o que torna a situação
mais arriscada. Porém, árvores frutíferas têm a força de tomar o seu
lugar. Em virtude disso, as populações locais estão plantando em grande
quantidade árvores como pequis e mangabeiras. Além disso, as
fogueiras que os índios faziam para defumar suas pescarias, chamadas
de moquéns, passaram a ser controladas, pois qualquer brasa pode
desencadear um incêndio de proporções grandes. Para tal, os índios
começaram a preparar aceiros (clarões na mata para controlar o
alastramento de fogo). Também a natureza se alterou, promovendo
transformações no plantio, no solo, na precipitação fluvial e até no
comportamento das cigarras, que anunciavam as chuvas.
(https://medium.com/@socioambiental/a-meta-é-incêndio-zero-
60112e4c0520 )
Veja o depoimento da liderança indígena Magaró Ikpeng:
05:29
Sobre a situação apresentada na imagem e na reportagem, podemos

afirmar que:
as práticas tradicionais econômicas das populações indígenas mantiveram-se

inalteradas diante da passagem do tempo e das novas formas de exploração da
a.
natureza a que aderiram forçosamente pela conquista europeia.
entre outras razões, a alteração no comportamento dos incêndios deve-se à

alteração de todo o ecossistema local devido à exploração indiscriminada dos
recursos naturais, oriundos das plantações extensivas (entre outros produtos de
b.
soja, milho e algodão), que promoveu a diminuição da umidade do solo na região
florestal.
as populações indígenas tornam-se dependentes de organismos oficiais para

lhes trazer conhecimento sobre sustentabilidade e meio ambiente, em virtude
c. de possuírem um conhecimento precário do funcionamento dos recursos
naturais.
dada a falta de esforços por parte dos indígenas e de instituições como o ISA, as
d. queimadas se ampliaram na região citada pela reportagem nos últimos 10 anos.

ODS 13: Ação contra a mudança global contra o clima
Um dos temas mais “polêmicos” da atualidade, sujeito a muitas fake

news e controvérsias (muitas vezes desnecessárias) é o aquecimento
global. Você certamente já ouviu muitos debates sobre o assunto, que é
o tema do ODS 13 e tem unido forças diversas para combater essa
alteração climática dentro das possibilidades da humanidade.
A seguir, temos gráficos retirados do site da NASA sobre o tema e

possíveis descrições para eles. Veja:
1. O gráfico apresenta uma flutuação constante de níveis de CO2 na

atmosfera terrestre, cujo nível mais alto é ultrapassado
significativamente a partir da década de 1950.
2. O gráfico apresenta a diminuição da área de zonas de água congelada
no mundo.
3. O gráfico apresenta o aumento do nível das águas do mar nas últimas
décadas.
4. O gráfico apresenta a flutuação da temperatura comparando
diferentes fontes, que se assemelham nas projeções e resultados.
5. O gráfico apresenta como funciona a relação entre a irradiação solar e
o aumento da temperatura nos anos recentes.
A.
B.
C.
D.
E.
(Se você deseja pesquisar mais, veja: https://climate.nasa.gov/interactive

s/climate-time-machine )
A melhor hipótese de correlação adequada entre as descrições e os

gráficos apresentados aqui temos em:
A1, B3, C4, D5, E2

a.
A2, B3, C4, D5, E1

b.
A5, B4, C3, D2, E1

c.
A1, B2, C3, D4, E5

d.
A3, B1, C2, D5, E3

e.

ODS 14: Vida na água
O planeta Terra já foi chamado de “planeta água”. Porém, as suas águas

vivem em constante ameaça em diferentes dimensões: poluição,
extinção de animais marinhos, escassez e muitas outras. O ODS 14 da
Agenda 2030 trabalha a vida na água e sua preservação. E, para debater
este ODS, trouxemos o filme que recém venceu o Oscar de melhor
documentário longa-metragem: Meu Professor Polvo (My Octopus
Teacher).
O filme nos convida a uma imersão na floresta de algas no extremo-sul

do continente africano e no (aparentemente) improvável vínculo entre o
cineasta Craig Foster e um polvo. Craig passava por momentos de
reflexão na sua trajetória pessoal, precisando se reconectar consigo
mesmo e com os seus valores, e rememorou a sua infância vivida à beira
do Oceano, ouvindo o som das ondas dia e noite. Craig resolve voltar a
estas águas, tão simbólicas para a sua vida e começa a praticar
freediving (mergulho livre) no espaço onde isso é possível, a saber, na
floresta de algas, já que a região em questão é a célebre Península do
Cabo, conhecida pelas águas turbulentas.
(visão aérea de Craig mergulhando na Grande Floresta de Algas africana.

Cortesia Netflix)
Em um de seus mergulhos, Craig percebe um polvo, conhecido como

Octopus vulgaris (polvo-comum), e passa a observá-lo diariamente, por
centenas de dias. Com muita sensibilidade e acurácia na interpretação
do modo de vida do polvo, o cineasta desenvolve uma relação
surpreendente com ele (no caso, ela), compreendendo os seus mais
sutis movimentos e hábitos. A relação ganha confiança, torna-se
recíproca e nos impacta enormemente com as suas manifestações, tal
como em:
https://moxyphinx.tumblr.com/post/629463621857132544/okay-i-trust-yo
u-i-trust-you-human-and-now
A amizade de cerca de um ano entre os dois transforma Craig

profundamente, como podemos ver no trailer do filme:
02:16
Sobre a temática e a abordagem do filme, temos as seguintes

afirmativas:
I. Este tipo de interação com a natureza, chamada de Deep nature

immersion (imersão profunda na natureza), busca retirar o ser humano
do seu contumaz e auto-proclamado lugar de "senhor das espécies" (o
que denominamos especismo), convidando-o a imergir na natureza no
seu estado “selvagem”, como parte dela, interagindo com os outros
seres como iguais e como passíveis de criar laços significativos, o que
chamamos de ecologia emocional.
II. Craig Foster fundou uma organização sem fins lucrativos chamada
Sea Change Project na África do Sul com o objetivo de proteger o
ecossistema da floresta de águas da região. O projeto foca nas MPAs
(marine protected areas), áreas marinhas protegidas, cujo objetivo para
2030, segundo recomendação científica, deve abranger 30% dos
oceanos.
III. A grande região das águas em que Craig mergulhou é célebre na

história do mundo por sua turbulência e periculosidade. Na época das
Grandes Navegações Europeias, apareceu no mapa Fra Mauro (1450)
como o “Cabo do Diabo” e foi denominada pelo navegador português
Bartolomeu Dias (que o ultrapassou) de Cabo das Tormentas. Foi
posteriormente renomeado para Cabo da Boa Esperança. Segundo Luís
de Camões, em Os Lusíadas, o gigante mitológico Adamastor habitava
as profundezas oceânicas da região e as suas lágrimas agitavam as
águas e afundavam os navios que tentavam ultrapassar o cabo.
Estão corretas:
Apenas a I e a II
a.
Apenas a II e a III
b.
Apenas a I e a III
c.
Apenas a I
d.

ODS 15: Vida terrestre
O ODS 15 da Agenda 2030 trabalha ações para a preservação,

conservação e defesa da vida terrestre, uma vez que, assim como a vida
na água, a vida terrestre também passa por riscos grandes. Segundo
pesquisadores, estaríamos vivendo atualmente uma sexta era de
extinção em massa. Veja o mapa abaixo sobre a ocupação antiga e
presente de leões no mundo:
(Legenda: alcance histórico (historic range) e alcance atual (presente

range)
Sobre o tema das fases de extinção, temos as seguintes afirmativas:
I. Entre as suas principais razões está a própria atividade humana,

especialmente a superpopulação humana no planeta e o
superconsumo.
II. Uma das extinções em massa que os cientistas apontam ocorreu
cerca de 250 milhões de anos atrás, no período permiano-triássico,
possivelmente através de erupções vulcânicas siberianas que causaram
intenso aquecimento global, levando ao perecimento de cerca de 95%
das espécies de então, entre elas insetos gigantes.

III. O impacto de um gigante asteroide no México levou ao fim da era
conhecida popularmente como era dos dinossauros, há cerca de 65
milhões de anos.
IV. Segundo os cientistas, em virtude dos impactos da ação humana no
planeta, a extinção das espécies atualmente está ocorrendo cerca de 100
vezes mais rápido do que ocorreria.
Estão corretas:
I e II
a.
I, II e III
b.
I e IV
c.
II e III
d.
Todas
e.

ODS 16: Paz, justiça e instituições eficazes
A Agenda 2030 também possui um olhar atento sobre os conflitos que

as pessoas criam entre si, entre eles as guerras. Este olhar é expresso por
meio do ODS 16, que discute paz, justiça e instituições eficazes, uma vez
que um mundo solidário não poderá ser composto de vítimas de
guerras, de terror e conflitos militares.
A tabela abaixo apresenta “o percentual de anos nos quais as ‘grandes

potências’ lutaram umas contra as outras, de 1500 a 2015”. Veja:
Sobre a história da guerra e da paz no mundo, assinale a afirmativa

incorreta:
O declínio percentual de anos em guerra entre as grandes potências
a. apresentado no gráfico não significa necessariamente que o número de mortes

por guerras diminuiu, dado o potencial destrutivo da tecnologia bélica;
O baixo índice do percentual no século XXI remete não à diminuição de guerras,
b. mas a um novo tipo de conflitos militares, que não costuma colocar as grandes
nações em confronto direto entre si;
A diplomacia tem cumprido um papel relevante na promoção da paz e do

entendimento entre nações; podemos remeter suas origens modernas à Paz de
c. Westfália, que ocorreu no fim da Guerra dos 30 Anos, apresentada no quadro na
primeira metade do século XVII;
Na história do mundo tivemos muitas iniciativas pela promoção da paz e de uma

determinada abordagem contra a guerra, chamada de política da não-violência,
d. onde se observava uma militância ativa e não violenta, que teve Gandhi como
seu maior ativista;
o pacifismo já assumiu as mais distintas feições desde o movimento hippie

americano e seu lema “paz e amor” nos anos 1960, quando os Estados Unidos
e.
travavam a luta contra o comunismo no Afeganistão.

ODS 17: Parcerias e meios de implementação
Por muito tempo, metas sociais, ambientais e civis foram vistas como
avessas à lógica vigente no mundo e na economia em geral, de modo
que a viabilidade de ideias deste tipo tornava-se mera ilusão. Porém,
este sentimento tem mudado e é indiscutível que toda a Agenda 2030 e
seus objetivos e metas precisam ser factíveis.
Sobre isso, no dia 5 de maio de 2021, o jornal Valor publicou uma

reportagem:
“Se você nunca ouviu falar dos Objetivos de Desenvolvimento

Sustentável (ODSs) da Organização das Nações Unidas (ONU), é
importante você entender o que são. Eles não apenas são importantes
para se olhar com mais cuidado o impacto - positivo e negativo - no
mundo, mas também podem ditar as melhores oportunidades de
negócios e investimentos daqui em diante. Isso é o que mostra a versão
2021 do relatório global “Supertrends” do banco suíço Credit Suisse. Pela
primeira vez, o banco incluiu e relacionou os ODSs com as
supertendências que (seus times) observam no mundo”
(https://valor.globo.com/financas/noticia/2021/05/05/credit-suisse-
identifica-os-principais-temas-que-devem-guiar-a-economia.ghtml )
O documento do banco Credit Suisse elabora um mapeamento dos

ODS da Agenda 2030 com tendências possíveis de desenvolvimento
sustentável e investimentos inteligentes para o futuro. Abaixo temos
vários trechos extraídos de livros e relatórios relevantes na área:
1. Em vez disso, "verde" é uma das direções possíveis de estímulo para a

implantação das tecnologias de uso geral de ICT; e isso em cada
indústria e setor em que os desafios trazidos pela globalização e
degradação ambiental se transformam de obstáculos em soluções.
Assim, o crescimento verde deve ser visto como um caminho ‘orientado
para a missão’ para promover uma grande mudança nos padrões de
produção e estilos de vida, criando novas fontes de emprego e bem-
estar. Envolve a inclinação do campo de jogo de forma que a inovação
lucrativa e as oportunidades de investimento se reforcem de forma
sinérgica (Mariana Mazucatto: Rethinking Capitalism).
2. Ao claramente alinhar os temas das Supertrends com os ODSs,

podemos munir investidores com um modelo simples e transparente
para priorizar seus investimentos de acordo com o seu propósito, seja na
ação contra a mudança do clima, redução das desigualdades, trabalho
decente e crescimento econômico ou saúde e bem-estar, entre outros.
Nós acreditamos que investir – ao mesmo tempo financeira, social e
ambientalmente – é o futuro da indústria financeira (Nannette Hechler-
Fayd’herbe Global Head of Economics & Research Credit Suisse).
3. No front ambiental, mudança climática, mudança no uso da terra,

perda de biodiversidade e despejo de fontes naturais estão
desestabilizando o sistema terrestre. Mais, pobreza, fome e falta de
saúde são sinais que muitas pessoas vivem abaixo dos padrões mínimos
necessários. Desenvolvimento sustentável significa que as gerações
presentes e futuras deveriam ter os recursos que elas precisam, tais
como comida, água, cuidados em saúde e energia, sem estressar o
sistema terrestre. Por que as finanças deveriam contribuir ao
desenvolvimento sustentável? A tarefa central do sistema financeiro
deveria ser alocar os seus fundos para seus usos mais produtivos. As
finanças podem cumprir um papel em alocar investimento em
empresas sustentáveis e projetos e assim acelerar a transição para uma
economia circular e com baixas emissões de carbono (https://www.brue
gel.org).
4. Os ODSs requerem de 5 a 7 trilhões de dólares de investimento por

ano até 2030. Como esse valor está muito além do orçamento dos
governos, grande parte do financiamento deve vir de fontes privadas. É
aí que o investimento sustentável cumpre um grande papel. A
vantagem é que há, globalmente, uma forte vontade política que faz
isso acontecer. Mobilizar fluxos financeiros para projetos em linhas com
os ODSs estão em alta em agendas políticas. Isto é também
demonstrado pelo acordo histórico dos estados membros da ONU neste
tópico, chamado agenda de ação de Addis Abeba. No longo prazo, esse
apoio político deve se traduzir em novas regulamentações que
favoreçam investimentos sustentáveis e soluções inovadoras de
financiamento combinado para projetos elegíveis para redução do risco.
Isso criará oportunidades para investimentos alinhados com os ODSs (ht
tps://www.iisd.org/).
_______________________________________________
Qual (is) deles referenda a importância de investimentos financeiros se

conectarem com os propósitos de sustentabilidade?
Apenas o 1 e o 4
a.
Apenas o 2 e o 3
b.
Apenas o 3 e o 4
c.
Do 1 ao 3
d.
Todos
e.

Parte 2: Sapientia e suas conexões!
A Sapientia busca emular no seu funcionamento, os valores que ela

acredita que a educação deve consagrar, entre eles, a colaboração. Por
isso, nessa segunda parte da prova, vamos contar com questões
construídas em conjunto com alguns parceiros da Sapientia: olimpíadas,
institutos, ONGs e, principalmente, ex-alunos da Sapientia, hoje
membros-embaixadores, que nós, orgulhosamente, apresentamos
agora como elaboradores de conteúdo!
Vamos lá!
Questão 18: assinada pela embaixadora Cailany da Rocha, aluna do

Colégio SESI (RN), vencedora da edição de 2020 da Sapientia, liderando a
equipe Nutrinim.
00:56
O câncer é a segunda patologia que mais mata no mundo e inclui um

conjunto de centenas de doenças que têm em comum o crescimento
desordenado de células que invadem tecidos e órgãos de um indivíduo.

Os principais tratamentos para o câncer são a quimioterapia e a
radioterapia, e ambos possuem um grande problema: não distinguem
células normais de cancerígenas, gerando efeitos colaterais, como
hematomas em diversas partes do corpo, incluindo a região da boca,
perda do paladar e olfato dos pacientes, desnutrição e baixa imunidade.
No 2º semestre do ano passado, a equipe Nutrinim, medalhista de ouro

da edição 2020 da Sapientia, desenvolveu um projeto voltado à perda do
paladar e olfato em pacientes oncológicos. A ideia consiste na produção
de uma jujuba com elementos capazes de reverter os efeitos da perda
dos sentidos gustativos causadas nos pacientes em tratamento
radioterápico e quimioterápico. Para conhecer um pouco mais sobre o
projeto acesse www.nutrinim.com
Segundo os textos acima e de acordo com seus conhecimentos sobre o

assunto, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:
I. A ideia da Nutrinim consiste em desenvolver uma goma capaz de

estimular a salivação, ampliar a sensação térmica, gerar a abertura das
vias aéreas e intensificar a sensibilização do paladar e do olfato a partir
da recuperação das papilas olfativas.
II. Esses tratamentos são extremamente agressivos ao organismo uma

vez que não eliminam somente células cancerígenas como também
células saudáveis. Isso faz com que diversos efeitos colaterais surjam nos
pacientes e apresentem diversos efeitos colaterais durante o tratamento,
como a perda dos sentidos gustativos do paladar e do tato.
III. Cerca de 70% dos pacientes com câncer fazem uso da quimioterapia
durante o tratamento, e 40% deles desenvolvem complicações bucais.
Atualmente, o câncer é a segunda doença que mais mata no mundo,
sendo a quimioterapia e a radioterapia os principais tratamentos
utilizados.
IV. A higiene bucal deficiente ou a pré-existência de focos infecciosos

aumenta o risco de infecção bucal durante a quimioterapia. Por isso,
deverá haver integração entre o dentista e o médico oncologista para
manter o paciente com um bom nível de higiene bucal, minimizando o
risco de complicações sistêmicas e locais.
Somente as afirmativas III e IV são falsas.

a.
Somente a afirmativa II é falsa.

b.
Somente as afirmativas I e IV são falsas.

c.
Somente as afirmativas I e II são falsas.

d.
T d fi ti ã f l

Questão 19: assinada pela embaixadora Maria Fernanda de Melo
Oliveira, aluna do Colégio Perfil (Lauro de Freitas – BA), finalista da
edição de 2019 da Sapientia liderando a equipe Point Sustentável.
O curta “Man”, do ilustrador e animador inglês Steve Cutts foi publicado

em 2012 e retrata o retrocesso de uma sociedade dominada pelo
homem e sua relação com a natureza que o circunda, transformando-a,
com o passar do tempo, em matéria-prima de dominação e exploração,
além de uma fonte para sanar suas necessidades. No curta, a relação de
esgotamento é estabelecida, além de outros fatores, pela geração e
desgaste inadequado do lixo e o desfecho não tão impressionante de
um mundo transformado em resíduo sólido.
Dentro dessa perspectiva, e com o objetivo de minimizar a quantidade

de material reciclável em sua cidade, a equipe Point Sustentável,
finalista da Olimpíada do Futuro 2019, criou um projeto de startup
visando a melhor relação entre os catadores de materiais recicláveis,
responsáveis pela coleta de resíduos recicláveis, as cooperativas de
reciclagem e a população local. De acordo com pesquisas feitas pela
equipe usando como base dados do SINIR (Sistema Nacional de
Informações sobre a Gestão dos Resíduos Sólidos), em 2019, na cidade
de Lauro de Freitas (BA), cuja população era de 198.440 pessoas, foram
produzidos aproximadamente 226.221,6 kg/dia de resíduos sólidos
(aproximadamente 82.570 toneladas/ano).
Se considerarmos que em 2020 Lauro de Freitas tinha

aproximadamente 201.635 mil habitantes, e que com a hipotética

implantação do projeto a taxa de lixo por pessoa por dia se reduziria em
21%, qual a geração aproximada de resíduos sólidos, em toneladas em
Lauro de Freitas durante o ano de 2020 ?
Observação: Considere que não houve variação da geração de resíduos

sólidos por pessoa por dia entre 2019 e 2020.
68.200 ton/ano
a.
83.900 ton/ano
b.
100.090ton/ano
c.
66.237 ton/ano
d.
77.130 ton/ano
e.

Questão 20: elaborada pela OBECON, Olimpíada Brasileira de
Economia, parceira da Sapientia
A Economia conceitua e estuda diferentes índices, que servem para

medir diversos fenômenos da vida em sociedade de forma sistemática,
transformando dados brutos em informações relevantes, que podem
então ser lidas, interpretadas e utilizadas como fundamento para a
adoção de políticas públicas adequadas.
Um índice amplamente conhecido é o IDH (índice de desenvolvimento

humano), que, baseado em três componentes numéricos simples dos
membros de uma sociedade (expectativa de vida ao nascer; quantidade
média de anos de estudo; renda média per capita), gera um número de
0 (‘pior’) a 1 (‘melhor’), que ajuda a medir o nível de desenvolvimento de
cada local e classificá-los entre si de forma consistente. Criado pelo

economista e ex-Ministro da Fazenda paquistanês Mahbub ul Haq, o
IDH foi aclamado pela comunidade científica como um progresso em
relação a índices que medem apenas o poder econômico do país, como
o PIB (produto interno bruto: valor equivalente, em dinheiro, de todos os
produtos e serviços finais produzidos por uma economia em um ano),
por ineditamente incluir fatores sociais na avaliação de quão
desenvolvida é uma economia.
Mapa mundial de IDH para o ano de 2017. Fonte: https://ourworldindata.

org/human-development-index,
acesso maio-2021
Cabe ressaltar que nenhum índice é ‘mágico’, perfeito ou absoluto, pois

é impossível levar em conta todas as variáveis que compõem a vida em
sociedade, e sempre restará um grau de subjetividade na interpretação
de o que é “bom” e o que é “ruim” para aquela sociedade ou para a
humanidade como um todo. Dito isso, a mais importante habilidade
para alguém como você, Sapiente, que busca ser cidadã(o)
inteligentemente atuante no mundo, é saber interpretar a miríade de
índices dos quais somos rodeados, circunscrevê-los àquilo que eles
efetivamente são capazes de medir (o IDH, conforme o exemplo
anterior, pode medir longevidade, escolaridade e riqueza, mas não
mede corrupção ou estabilidade política), e entender os componentes
(dados de entrada, operações feitas sobre eles) e decisões (premissas
dos autores, formas de classificação e interpretação explícitas e
implícitas na estrutura) por trás de cada índice.
Tomemos um índice menos comum, mas não menos interessante,

como mais uma ilustração: o índice Simon de abundância, autorado por
Julian Simon, economista e professor da Universidade de Maryland,
EUA, que se propõe a medir a abundância global de recursos com base
na dinâmica mundial de crescimento populacional e na precificação de
50 commodities básicas (alimentos, energia, materiais de construção,
minerais, metais e outros) ao longo do tempo. Basicamente, o índice
relaciona a renda média por pessoa no mundo ao longo do tempo e o
preço médio dessa seleção de 50 bens e, com base nisso, mede a
mudança em disponibilidade desses recursos para a população ao
longo do tempo. O formato do índice é um valor percentual que varia ao
longo do tempo, com o ano de 1980 tomado como base dos cálculos e,
portanto, 100%. Assim, o índice responde à pergunta: “quão mais
abundantes estão os recursos no mundo, para o ser humano médio, em
relação a 1980?”. Desta forma, em um ano em que o valor do índice seja
400%, a interpretação é que os recursos estão, em média, quatro vezes
mais acessíveis em relação a 1980. No ano de 2020, o índice chegou a
708,4%.
Índice Simon de Abundância 1980-2020. Fonte: https://www.humanprog

ress.org/the-simon-abundance-index-2021/,
acesso maio-2021
Quanto aos índices apresentados, marque a alternativa incorreta.
De acordo com o cálculo do IDH, a Bolívia e a Guiana eram os países menos
a. desenvolvidos da América do Sul em 2017.
O IDH e o índice Simon de abundância são adequados para medir a

b. desigualdade social dentro de um país específico
É razoável afirmar que a queda no valor do índice de abundância no fim da

primeira década do século XXI está correlacionada com a crise financeira de
c.
2008.
De acordo com as premissas do índice Simon de abundância, o aumento

populacional não é obstáculo para uma disponibilidade de recursos cada vez
d.
maior, em média, por pessoa ao longo do tempo.
Dentro da Península Arábica, é razoável supor que a renda per capita advinda
dos rendimentos do petróleo é componente importante para o alto valor do IDH
e. em países dotados de reservas desse recurso, como a Arábia Saudita, os
Emirados Árabes Unidos e a Omã.

Questão 21: elaborada pela OBLING, Olimpíada Brasileira de Linguística,
parceira da Sapientia
Entre os valores basilares da Agenda 2030, perpassando os diversos

objetivos, estão a dignidade e igualdade entre todas as pessoas. Esses
valores incluem o reconhecimento e a valorização da diversidade entre
as pessoas, nas suas formas próprias de viver, pensar e se comunicar.
Uma das dimensões fundamentais da dignidade dos grupos sociais é a
dignidade de suas línguas, ou seja, os direitos universais perpassam os
direitos linguísticos -- o que não deve ser esquecido em um país como o
Brasil, que se crê monolíngue apesar de abrigar mais de 200 línguas
faladas em seu território.
No Brasil, um dos casos mais significativos da importância dos direitos

linguísticos é o dos surdos que, como os demais humanos, se
comunicam por línguas naturais. A diferença é que, por sua própria

natureza, essas línguas não se manifestam de modo oral e auditivo, mas
gestual e visual. A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) foi oficialmente
reconhecida 19 anos atrás, em 2002. A data de sua promulgação, 24 de
abril, é celebrada como um dia de orgulho e de celebração da luta
política dos surdos brasileiros.
Contudo, as línguas só existem através dos seus falantes. Isso significa

que o reconhecimento da LIBRAS, embora seja um passo importante,
não resolve sozinho os problemas de dignidade das pessoas surdas,
nem da cultura surda. Pelo contrário, atentar para as condições sociais,
políticas, cidadãs, etc. dos surdos fortalece também sua língua e sua
cultura.
Um caso interessante é o fato de que, nos últimos anos, o Governo

Federal e as Universidades Públicas desenvolveram diversas ações de
inserção dos surdos na educação formal, especialmente no nível
superior. O resultado disso é que, nas últimas duas décadas, tivemos
uma geração inteira de surdos que, pela primeira vez, fizeram faculdade
e puderam acessar profissões mais qualificadas. Isso gera um fenômeno
linguístico curioso: a partir disso, os surdos começaram a falar sobre
assuntos específicos que não falavam antes, o que levou à necessidade
de se criar novas palavras na LIBRAS. Assim, foram surgindo sinais para
termos específicos da psicologia, das engenharias, da linguística, da
nutrição, etc. O TechSignal, um dos projetos finalistas da Sapientia 2020,
ia nesse sentido: propunha-se a criar um app que continha glossários de
termos técnicos em LIBRAS, a partir da necessidade dos alunos surdos
que ingressaram nos cursos técnicos do IFBA.
O vídeo a seguir mostra seis sinais em Libras, retirados de glossários de

profissões específicos. Os sinais são, não necessariamente nesta ordem:
(sapientes, o vídeo original cometeu um deslize, mas dá para se virar:

colocaram duas vezes o 5! então, já sabe, né: o segundo 5... é o 6!)
00:23
A. Clímax (glossário de cinema)

B. Gene (glossário de biologia)
C. Inconsciente (glossário de psicologia)
D. Interjeição (glossário de linguística)
E. Live (vocábulo pós-pandêmico)
F. Variável (glossário de matemática)
Qual das alternativas mostra a correspondência correta entre o sinal

apresentado no vídeo (numerados de 1 a 6) e suas traduções para o
português (de A a F)?
1B, 2D, 3E, 4A, 5C, 6F

a.
b. 1E, 2B, 3C, 4A, 5B, 6F
1C, 2A, 3F, 4D, 5B, 6E

c.
1B, 2A, 3D, 4F, 5B, 6E

d.
1A, 2B, 3C, 4D, 5E, 6F

e.

Questão 22: elaborada pela VITALIS, Olimpíada Brasileira de Medicina,
parceira da Sapientia
Assista ao vídeo abaixo que endossou, no século passado, o uso de

tabaco:
01:59
Nesse compilado de propagandas, fica claro a intenção das empresas de

nos mostrar a sinergia entre o uso de tabaco e a liberdade. No entanto, o
tabagismo oferece uma liberdade enganosa, pois é fator de risco para
inúmeras doenças, como o câncer de pulmão, o infarto agudo do
miocárdio e o enfisema pulmonar. Além disso, ele é reconhecido como
catalizador de uma doença crônica causada pela dependência à
nicotina presente nos cigarros e em outros produtos à base de tabaco.
Desse modo, foi criada a Convenção-Quadro para o Controle do Tabaco
(CQCT), que foi um tratado de saúde pública, organizado pela
Organização Mundial da Saúde (OMS) de 1999 a 2003, entrando em
vigência dois anos depois. Essa convenção tem por objetivo “proteger as
gerações presentes e futuras das devastadoras consequências sanitárias,
sociais, ambientais e econômicas geradas pelo consumo e pela
exposição à fumaça do tabaco”. A CQCT ganhou ainda mais força com o
apoio da Organização das Nações Unidas (ONU). Observe a imagem

abaixo:
http://www.agenda2030.com.br/ods/3/
Felizmente, em nosso país, o tom das propagandas mudou

drasticamente, e há alguns anos o Ministério da Saúde começou a
combater a publicidade do tanto na televisão e em redes sociais, como
nas próprias carteiras de cigarro.
Veja na tabela abaixo dados sobre o uso de tabaco no Brasil:
https://www.inca.gov.br
População desde a década de 1960:
https://www.google.com/
Com base nas informações citadas e nas reflexões geradas após a leitura
do enunciado, marque a alternativa correta:
Podemos afirmar que as campanhas do governo não foram eficazes, dado que o
a. número absoluto de tabagistas não se alterou ao longo das décadas.
Não precisamos nos preocupar com o uso de tabaco, pois os impostos gerados
b. pelo seu comércio são o suficiente para uma melhoria dos sistemas de saúde.
Em 2003, o percentual de tabagistas diminuiu no Brasil devido à implementação

c. dos objetivos da CQCT no Brasil.
Embora muitos avanços na área de combate ao tabaco tenham sido feitos, ainda
há muito trabalho a ser realizado a fim de diminuir ainda mais o tabagismo no

Questão 23: elaborada pela CELERITAS, Olimpíada Brasileira de
Inteligência Artificial, parceira da Sapientia
O conceito de inteligência artificial (IA) é um dos mais abstratos e menos

conhecidos na atualidade. Como o primeiro contato com o termo
geralmente provém de fontes de ficção científica como filmes, livros e
jogos, é natural que o que seja compreendido do conceito seja
relacionado com tecnologias do mais elevado nível, capazes de criar
máquinas semelhantes a seres tão ou até mais inteligentes que o ser
humano. Ideias do gênero são, além de fora da realidade atual, distantes

das aplicações que são realmente almejadas para IAs.
Inteligências artificiais são ferramentas que realizam processos com

algum poder de decisão e realizam os processos de forma mais rápida
pois possuem um "cérebro" com determinismo de informação muito
mais simples que o humano. Mesmo operações simples como somas de
dois números requisitam a ativação neural de uma ampla região do
cérebro humano, enquanto que a mesma operação pode ser realizada
com um circuito extremamente restrito composto por fios condutores e
algumas portas lógicas de transistores. Se estendermos essa ideia para
quantidades exorbitantes de dados a serem analisados de forma
monótona precisaríamos de um grande número de pessoas fazendo
processos que não exigem grande cognição e que desperdiçam muito o
potencial do homem de usar seu maior trunfo: a criatividade.
As IAs não devem ser vistas como objetos de substituição humana que
causarão um aumento no desemprego e na desigualdade, mas sim
como uma ferramenta que aprimorará muitas profissões já existentes e
redirecionará o contingente de outras profissões para um caminho
inteiramente novo e mais eficiente, em que o ser humano, com seu
poder de decisão, criatividade e propósitos terá seu potencial
aumentado com o uso dessas brilhantes ferramentas sintéticas.
Inteligências artificiais estão cada vez mais presentes no cotidiano da

sociedade, usadas em ferramentas de busca, atendimento, análise de
dados, saúde e outras diversas aplicações.
Assinale a alternativa que melhor posiciona o uso de inteligências

artificiais em relação à agenda 2030:
É possível afirmar que IAs não podem ser aplicados a temas da agenda 2030
a. como "erradicação da fome" e "trabalho decente e crescimento econômico".
A "ação contra mudança global do clima" não deve ter impacto significativo de
IAs, por tratar do conjunto de impactos macroscópicos e presentes
b.
fundamentalmente no mundo físico.
IAs jamais causarão alguma elevação nas taxas de desemprego, prejudicando

c. assim as camadas sociais mais pobres.
IAs não devem ser utilizadas para ajudar a erradicar a fome pois não são práticas
para transporte de alimentos, uma atividade que envolve interação humana
d.
intensiva.
Os dados utilizados por IAs para análises devem ser monitorados para não
aumentar a desigualdade de gênero, pois a imputação de dados equivocados
e.
levará também a decisões equivocadas por parte das IAs.

Parte 3: Sapientia e habilidades do século XXI
A Sapientia acredita que o conhecimento passa por muitas abordagens

para ser internalizado, aprofundado e disseminado. Uma visão integrada
de educação enxerga o ensino e o aprendizado de várias maneiras, não
somente como a memorização de conteúdos ou a reprodução de ideias
pré-prontas. Para tal, a Sapientia aposta no desenvolvimento de várias
competências e habilidades, habilidades do século XXI, inteligências
múltiplas. Nas questões a seguir, vamos trabalhar abordagens distintas
de interpretação de texto, imagens, tabelas, gráficos, etc.
Questão 24: imagens
A charge é uma forma muito integrada de apresentação de um tema.

Ela mobiliza muitos conhecimentos para ser compreendida: inteligência
visual, referências históricas, capacidade de conexão de conteúdos,
atenção às temáticas atuais. Veja a seguir, algumas charges sobre a
pandemia do COVID-19:
Charge 1
(Legenda: trabalhadores da saúde. Surto do COVID-19)
Charge 2
(legenda: - Você vai fazer alguma coisa para lutar contra o coronavírus?
– Eu estou fazendo. No jornal: Fique em casa)
Charge 3
(Legenda: Este é um trabalho para heróis de verdade)

( https://www.whittierdailynews.com/ )
Sobre elas, marque a afirmativa incorreta:
na charge 2, mobiliza-se o Super-Homem, capaz de ações sobre-humanas, para

a. defender a quarentena e o distanciamento social;
na charge 3, os personagens Batman e Robin reconhecem o trabalho dos

b. profissionais de saúde, destacados pelo símbolo de Esculápio;
na charge 1, faz-se referência a uma icônica imagem da Segunda Guerra Mundial;

c.
na charge 2, principalmente ironiza-se as pessoas que negam a realidade da

d. pandemia;
na charge 1, os profissionais de saúde são heróis pelo estresse dos atendimentos

e. hospitalares a pacientes graves de COVID-19.
Inteligência visual
Segundo a Encyclopedia of Distances, 60% das pessoas são “aprendizes

visuais”, isto é, pessoas que aprendem, compreendem e interpretam
especialmente através de imagens. Muitas vezes, o ensino é focado na
leitura, no texto escrito, e as imagens terminam sendo negligenciadas
apesar de possuírem uma forte capacidade de comunicação, didática e
clareza.
Vivemos hoje em um mundo bastante visual. Os conteúdos na internet
e nas redes sociais em geral lançam mão de imagens, mapas, gráficos,
ícones, tabelas, infográficos, gifs, memes, ilustrações, mapas mentais e
várias outras ferramentas de comunicação visual, desenvolvidas por
designer gráficos ou “escritores visuais” (visual writers), cujo objetivo,
entre outros, é sintetizar ideias escritas poderosas e complexas em algo
visual claro e preciso.
Para apresentar ideias e projetos ou para explicar alguma realidade
complexa, é bastante comum utilizarmos infográficos, uma vez que ao
lermos um texto lemos as palavras sequencialmente, enquanto ao
analisarmos imagens nós “escaneamos” figuras em diferentes lugares
ao mesmo tempo. Assim, um infográfico consegue unir dados (números
e fatos) com design, de modo a comunicar ideias universais para as
pessoas - um mapa de metrô, por exemplo, permite que transitemos em
lugares onde nem dominamos a língua. O jornalismo já utiliza
profusamente a linguagem visual, e a educação cada vez mais adere a
esta forma de comunicação. Na história do conhecimento, algumas
imagens foram e são marcantes e definitivas sobre determinados temas.
Abaixo, temos algumas dessas imagens, com referências a seu uso na

comunicação e no ensino. Assinale aquela que enfatiza uma explicação
considerada hoje errônea sobre os temas ilustrados por ela:
Tabela periódica:
a.
Célebre representação dos elementos químicos, a Tabela Periódica é uma matriz

em formato de rede na qual a posição de um elemento em cada linha e coluna
determina as suas características básicas.
Diagramas de Venn:
b.
Representação fundamental para a história da Lógica e da Matemática, os

diagramas de Venn foram popularizados devido à sua capacidade explicativa e
didática para apresentar conceitos que se sobrepõem. Recebem o nome do seu
criador, John Venn, e são essenciais para o estudo da teoria dos conjuntos.
Timeline:
c.
Muito populares, as linhas do tempo são amplamente utilizadas por professores

de História para apresentar sequências de fatos de um grande evento histórico,
dados marcantes de uma biografia, etc.
Árvore genealógica:
d.
Um recurso bastante flexível, a árvore genealógica representa linhagens de

forma abstrata e é bastante utilizada em aulas de biologia para o estudo de
genética, em aulas de história para ilustrar dinastias, etc
Linha evolutiva:
e.
Muito conhecida, a linha evolutiva apresenta a derivação e substituição de uma

espécie de hominídeo por outra, sequencialmente, tal como ocorreu desde o
Australopitecus até o Homo Sapiens.

Auto-conhecimento
Nenhum mundo futuro livre e justo será construído sem o debate ético
e o pensamento interior de cada indivíduo sobre seus valores, suas
questões e a sua empatia diante dos dilemas do próximo e do mundo.
Porém, há muitas formas de abordar a questão ética.
Veja o video abaixo do pensador Peter Singer sobre Ética:
03:10
(veja o vídeo legendado em https://www.youtube.com/watch?v=qf0RkJg

HsqQ )
Abaixo, temos três citações de pensadores célebres neste campo:
I. “Por princípio de utilidade entende-se aquele princípio que aprova ou

desaprova qualquer ação, segundo a tendência que tem a aumentar ou
a diminuir a felicidade da pessoa cujo interesse está em jogo, ou, o que é
a mesma coisa em outros termos, segundo a tendência a promover ou a
comprometer a referida felicidade. Digo qualquer ação, com o que
tenciono dizer que isto vale não somente para qualquer ação de um
indivíduo particular, mas também de qualquer ato ou medida de
governo.”
(BENTHAM, Uma introdução aos princípios da moral e da legislação.
Tradução de Luiz João Baraúna. São Paulo. Editora Abril. 1974).
II. “O valor moral de uma ação feita pelo dever tem seu valor moral não
por causa do objetivo atingido pela ação, mas na máxima pela qual a
sua ação foi decidida”.
(KANT, Immanuel. Groundwork for the Metaphysics of morals. Oxford
University Press, 2009).
III.“(...) se postularmos que a função do homem consiste em um certo

tipo de vida, isto é, em uma atividade da alma e em ações
acompanhadas pela razão; se a função de uma função de um homem
virtuoso é cumprir esta tarefa, e cumpri-la bem e com sucesso, tudo
bem realizado quando feito de acordo com a excelência que lhe é
própria: nestas condições, é portanto que o bem para o homem consiste
em uma atividade da alma de acordo com a virtude e, no caso de uma
pluralidade de virtudes, de acordo com a mais excelente e a mais
perfeita entre elas. "
(Aristóteles, Ética a Nicômaco)
Sobre elas, temos três afirmativas:

A. O trecho I representa a concepção utilitarista citada por Peter Singer,

que baseia a sua concepção da ação moral como orientada pelos efeitos
que causa, o que é chamado de ética consequencialista.
B. O trecho II, assim como toda a teoria de Kant sobre o tema da ética,
representa a posição que Peter Singer apresentou da ética fundada em
valores tradicionais e religiosos.
C. Os três trechos citados representam diferentes abordagens da ética: o
trecho I apresenta a ética das virtudes; o trecho II a ética axiológica; e o
III a ética consequencialista.
Estão corretas:
Apenas a A
a.
B
b.
AeC
c.
AeB
d.
BeC
e.

Empreendedorismo
O empreendedorismo não é uma atitude isolada de uma pessoa. Ele

depende de um ambiente favorável que envolve valores intangíveis e
tangíveis, estímulos reais, incentivos práticos, mindsets inovadores. O
Instituto GEDI desenvolveu um modelo de análise global sobre a
potencialidade de países serem ecossistemas favoráveis ao
empreendedorismo de todos os tipos. Os índices envolvem variáveis
institucionais e individuais e atitudes, capacidades e aspirações

empreendedoras.
Você pode navegar pelo modelo usando o link https://thegedi.org/tool/
Se colocarmos no modelo Brasil, EUA e Israel, o gráfico final em “modelo

de aranha” aparece como segue:
(Legenda: 1. Percepção de oportunidade. 2. Habilidades “de startup”. 3.

Aceitação do risco. 4. Relacionamentos. 5. Apoio cultural. 6.
Oportunidade para startup. 7. Absorção de tecnologia. 8. Capital
humano. 9. Competição. 10. Inovação de produto. 11. Inovação de
processo. 12. Alto crescimento. 13. Internacionalização. 14. Capital de
risco)
O gráfico demonstra/atesta que:
quanto maiores e mais populosos os países, mais eles dispõem de capital
a. humano e fontes de consumo, o que os torna necessariamente mais fortes em

suas potencialidades empreendedoras;
o Brasil consegue acompanhar Israel na sua capacidade empreendedora, pois o

alto grau de competitividade aqui vigente compensa outras eventuais
b.
fragilidades no índice geral;
um baixo índice de empreendedorismo em Israel, ainda que já tenha sido

c. outrora conhecido como o país das startups;
os Estados Unidos possuem índices altos de empreendedorismo em quase todos

d. os índices, em especial no ponto 4;
uma avaliação de empreendedorismo abrange razões que incluem a força

Habilidades socioemocionais
Nas últimas décadas, tem se falado muito sobre habilidades

socioemocionais. Cada vez mais, educadores, médicos, psicólogos têm
defendido a importância do desenvolvimento dessas habilidades para a
formação subjetiva de uma pessoa.
Contudo, atualmente, todos passamos por um “teste de fogo” da nossa

saúde emocional, pois a pandemia do COVID-19, com todos os seus
efeitos, trouxe também um impacto grande sobre a saúde mental das
pessoas e dos grupos. A rotina de muitos foi modificada, alterando
percepções, práticas e cotidianos.
(legenda: uma cronologia de 2020: ontem, última semana, hoje, meses

do ano)
Nesse ínterim, muitas ações foram e têm sido feitas sobre este assunto,
incluindo sugestões de atividades variadas para fortalecer a saúde
mental.
(Fonte: https://www.paho.org/pt/node/73586)
É conhecido, também, que existem fatores protetivos à saúde mental de

uma pessoa durante situações de estresse como a da pandemia e
fatores de risco. Abaixo, trazemos alguns desses fatores:
1. Características psicológicas positivas, tais como resiliência, tenacidade,

adaptabilidade, etc.
2. Quantidade de relações (vínculos variados), comportamento pró-
social e relações de qualidade.
3. Solidão, relações sociais pobres ou marcadas por maus-tratos e
traumas.
4. Atividades físicas diárias, uso e tempo adequado de recursos digitais.

5. Intolerância extrema à incerteza e condições psicológicas pré-
existentes negativas, como determinados quadros clínicos.
Utilizando-se da marcação abaixo,
A. Fatores protetivos
B. Fatores de risco
A correlação correta temos em:
1B, 2A, 3B, 4B, 5A

a.
1A, 2B, 3A, 4A, 5B

b.
1A, 2A, 3B, 4A, 5B

c.
1B, 2B, 3A, 4A, 5B

d.

Imagens icônicas
Ao longo da história, muitos movimentos, líderes e grupos agiram pela

defesa dos seus direitos. Gestos, práticas, atitudes e palavras foram
fundamentais para difundir as suas práticas. A seguir, temos algumas
imagens célebres de ativisitas do século XX. Veja:
1.
2.
3.
4.
5.
( ) Manifestação contra o regime ditatorial chinês, que terminou

tragicamente, conhecida como o “massacre da praça da paz celestial”
( ) Icônica ativista americana, cuja ação foi o estopim para a onda de
manifestações pelos direitos civis nos Estados Unidos
( ) Líder da independência de seu país, viveu uma ética própria até
mesmo na fabricação do próprio vestuário, como crítica ao imperialismo
britânico no seu país
( ) Grupo conhecido como os “panteras negras”, ativista dos direitos civis
nos Estados Unidos nos anos 1960 e 1970
( ) Líder estudantil alemão, que coordenou as ações militantes no maio
de 1968 francês
A associação está correta em:
4, 2, 3, 1, 5
a.
2, 3, 1, 5, 4
b.
4, 3, 2, 1, 5
c.
2, 3, 4, 1, 5
d.
4, 3, 5, 1, 2
e.

Final
Para finalizar a prova, vamos assistir um vídeo de Fernanda Montenegro,

com uma mensagem fundamental para todos nós:
01:00
Assinale a melhor resposta que um “sapiente” poderia dar para esse

vídeo:
Não sei se acredito...

a.
Mensagem bonita, mas não “boto fé...

b.
Não confio mais nas pessoas...

c.
Perdi as esperanças...
d.
Acredito e confio que podemos fazer um mundo mais livre, justo e solidário.
e.

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24/02/2022 12:32 Olimpíadas Sapientia

Edições Edições Inativas Renata

Questão 1 - Tipo de Questão: Mútipla Escolha

A Agenda 2030 abre o seu ambicioso e fundamental projeto com o

A seguir, convidamos você a analisar esse mapa sobre a pobreza no

(Algumas dicas, caso você precise de uma ajudinha nos índices e no

Ao analisarmos o mapa, não podemos afirmar que:

ao avançarmos a projeção para 2030, os países da América do Sul que se

em virtude das ações públicas internacionais, há menos crianças, em números

Questão 2 - Tipo de Questão: Mútipla Escolha

Partindo da erradicação da pobreza, a Agenda 2030 avança para um

(Ajudamos você com a legenda do gráfico: Se as tendências recentes

Se você quiser aprender mais, sugerimos ver o mapa interativo em htt

Sobre o tema, temos as seguintes afirmativas:

I. A tendência nos últimos cinco anos recentes é o aumento do número

II. A diferença de índices entre o hemisfério norte e hemisfério sul

III. No ano de 2019, o maior número de pessoas passando fome habitava

IV. Segundo a teoria malthusiana, episódios de fome generalizada na

Questão 3 - Tipo de Questão: Mútipla Escolha

O passo seguinte à alimentação humana, basilar para a sua

Certamente estamos vivendo o momento mais importante da história

gráfico a seguir, trouxemos o histórico do desenvolvimento de vacinas

Sobre este tema, temos as seguintes afirmativas:

I. Em virtude do isolamento do Brasil na época do Império, o país não foi

II. A disseminação de doenças desperta muitos ressentimentos,

III. Historicamente, a guerra biológica já foi utilizada diretamente em

Quando da conquista da América pelos espanhóis, os povos nativos

IV. No início da vacinação da varíola nos Estados Unidos, surgiram as

V. Edward Jenner, a quem imputa-se a descoberta do princípio da

padeciam da varíola bovina, e Jenner, extraindo o pus das mamas

Questão 4 - Tipo de Questão: Mútipla Escolha

Pessoas alimentadas e saudáveis precisam viver, crescer, se desenvolver.

Ter desenvolvido a escrita e a leitura foi revolucionário para a

Abaixo, vemos um gráfico do PISA (OCDE) sobre performance de leitura

Neste próximo gráfico, apresentamos performance de leitura e busca na

A partir da análise dos gráficos, podemos afirmar que está correta a

como era esperado, a inserção de atividades digitais na escola diminui a

no gráfico 2, o Brasil está acima da média da OCDE, o que representa uma

Japão e Dinamarca possuem índices semelhantes de performance em leitura,

c. apesar da diferença considerável de tempo utilizado para atividades digitais da

Questão 5 - Tipo de Questão: Mútipla Escolha

O quinto ODS da Agenda 2030 é um tópico relevantíssimo, sobre o qual

3. Aung San Suu Kyi

( ) Primeira mulher a alcançar o posto de vice-presidente dos EUA, ela é

( ) Formada em Física pela Universidade de Leipzig, é chanceler alemã

( ) Estudante sueca que impactou o mundo em 2019 com sua militância

( ) Primeira-ministra da Nova Zelândia, é líder do Partido Trabalhista do

( ) Secretária-geral da Liga Nacional pela Democracia, é uma líder

Dessas afirmações, faça a correspondência correta entre os vídeos e as

Questão 6 - Tipo de Questão: Mútipla Escolha

Uma das necessidades humanas mais básicas, o acesso à água potável é

Uma das frentes de trabalho da Fundação Gates (Bill & Melinda) é o

O Desafio da Fundação organizou vários eventos e frentes de trabalho

No vídeo a seguir, Bill Gates apresenta o projeto de forma bastante

Este assunto impacta o mundo inteiro e é especialmente delicado no

Em 2007, foi publicada a Lei número 11.445, que estabeleceu as diretrizes

Segundo os dados do Trata Brasil, o fornecimento e abastecimento de água

Praticamente metade da população brasileira não tem acesso ao serviço de

Segundo os dados atuais, e dada a dificuldade causada pela superpopulação nas

os dados da UNESCO afirmam que quase 1 bilhão de pessoas ainda realiza

Questão 7 - Tipo de Questão: Mútipla Escolha

A geração de energia criou um mundo com uma capacidade produtiva

Sobre o gráfico, assinale a afirmativa correta:

a diversificação da matriz energética tem como objetivo exclusivo a substituição