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RU:
Curso:
Disciplina: Artes: Teorias e Metodologias
Mobilização:
É preciso que haja uma comunicação especial com a secretaria de cultura e
lazer, em forma de ofício para que um dia específico, seja voltado às
crianças onde os profissionais envolvidos nessas práticas que são
semanais, sejam orientados para levarem música dança e alegria aos
pequenos de forma pedagógica, com a devida linguagem.
Reflexão:
A Arte nesse contexto público e coletivo alcança a experiência e a
vivência artística como prática social, permitindo o desenvolvimento
da expressão cultural e criatividade.
Avaliação do processo:
A criação: As crianças são incentivadas a dançar livremente, criando
suas próprias expressões corporais.
A Crítica: Ao observar o coletivo a criança pode traçar um paralelo
com a sua forma de arte com os demais.
A Estesia: A percepção e sensibilidade musical de cada criança é
desenvolvida como conhecimento de si mesmo e suas formas de
expressão assim como o do outro com o qual está socializando.
A expressão: Expressão musical e corporal.
A Fruição: Com toda certeza poderemos ver a alegria em um
ambiente saudável de aprendizado com música e dança
A reflexão: Toda a socialização e movimentação desse momento
proporcionará um comparativo com outros momentos de interação e
portanto uma reflexão acerca da música e da dança.
Fotografias descritivas: