UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ

CAMPUS PROFESSORA CINOBELINA ELVAS

DISCIPLINA DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS- LIBRAS
PROF. ª ALINE MENDES MEDEIROS

ATIVIDADE

1-Existem alguns mitos que por trás carregam ideias preconceituosas sobre a
Língua Brasileira de Sinais. Sabendo disso, desmistifique os mitos abaixo,
refazendo e corrigindo as sentenças.

a) A libras é uma linguagem de sinais utilizada somente pelos surdos.

b) Os surdos não possuem uma identidade própria e sua cultura é muito
parecida com a dos ouvintes.
c) Aprender libras é saber se comunicar usando apenas mímicas com a
pessoa surda. Os sinais são mímicas ou gestos.
d) Não existe uma diferença entre língua e linguagem.

2- Escreva diferenças da língua Brasileira de Sinais em comparação com a

língua Portuguesa. Justifique cada diferença apresentada por você.

3- Observando a história da educação dos surdos percebemos sua evolução e

vimos que as fases modificam o modo que eles são tratados. Com base nessa
informação responda:

a) Enumere os pontos mais característicos de cada corrente começando pelo

Oralismo, Comunicação Total até chegar ao Bilinguismo destacando ganhos e
perdas para o surdo.

b) Descreva a importância que a Libras adquire na corrente filosófica do

Bilinguismo. Argumente usando como contraponto a questão das identidades e
da cultura surda.

4- Os surdos passaram a ter acesso a educação através do apoio de alguns

estudiosos na área. Destaque pelo menos dois deles e pontue sobre a atuação
dos mesmos no processo de ensino.

5- Considerando as identidades surdas destaque no mínimo duas delas e

descreva brevemente suas características.