Licenciatura em Serviço Social

Seminário de Investigação I | 2º ano | 2º sem.

Docente: Inês Pereira

Discentes: Beatriz Lopes, nº131221011
Inês Gomes, nº131221002

FICHA DE LEITURA

1) Identificação do texto: Rodrigues, F., & Branco, F. (2009). A investigação em Serviço Social em Portugal:
uma aproximação a partir da formação pós-graduada. Locus Soci@l, (2), 103-114.
https://doi.org/10.34632/locussocial.2009.10155

2) Palavras Chave: Serviço Social; Investigação em Serviço Social em Portugal; Formação Pós-Graduada em
Serviço Social.

3) Resumo: O presente artigo desenvolve uma reflexão crítica relativamente à investigação em Serviço
Social, através da contextualização da Formação Pós-Graduada e a Construção do Conhecimento em
Serviço Social em Portugal, apresentando os programas de Pós-Graduação Académica e as Unidades de
Investigação em Serviço Social constituídas em Portugal. À vista disso, este estudo apresenta como
suporte, as dissertações de mestrado e as teses de doutoramento, entre o período de 1990 e 2003,
desenvolvidas no contexto da qualificação pós-graduada em Serviço Social. A análise destes trabalhos de
investigação elaborada no domínio dos programas de pós-graduação em Serviço Social desde a sua
criação até 2003, apresenta dois eixos temáticos distintos, dos quais podemos destacar a área das
políticas sociais e a área da inserção e intervenção profissional do Serviço Social. Este artigo pretende
ainda debater-se sobre a agenda da investigação em Serviço Social em Portugal, explorando a sua
pertinência, significado e contributos para a produção de um saber e conhecimento disciplinar, através
de uma análise comparativa entre o contexto nacional e internacional.

4) Citações: “se existe um ponto comum entre as pesquisas passadas e actuais em Serviço Social, é a sua
vontade de alcançar resultados suscetíveis de conduzir à acção, de melhorar a situação em que se
encontra um indivíduo ou um grupo vulnerável” (Kérisit, 2007: 270, citado por Rodrigues, F., & Branco,
F., 2009: 110). “Numa dimensão mais específica, e estritamente articulada com as anteriores, surge
como particularmente relevante a questão da difusão e socialização da investigação em Serviço Social,
para que se torna necessário a adopção de estratégias e plataformas ajustadas às tendências observadas
neste domínio particular” (Rodrigues, F., & Branco, F., 2009: 113).

5) Comentário pessoal: Pelo facto de existir pouca exposição pública, relativamente à investigação em
Serviço Social considerámos que fazia sentido analisar a produção de conhecimento, no que diz respeito
aos programas de pós-graduação académica em Serviço Social. Neste sentido, consideramos que o

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reconhecimento académico, através da formação pós-graduada, pode contribuir para o processo do
desenvolvimento científico e académico do Serviço Social em Portugal. A escolha por este artigo deve-se
à relevância que concedemos, tal como os autores, à formação pós-graduada como contributo para a
investigação e propagação de conhecimento em Serviço Social, através de uma análise e perspetiva
comparada entre países e regiões. Em Portugal, a formação pós-graduada na nossa perspetiva é uma
importante fonte de conhecimento e de recursos para os Assistentes Sociais, ajudando-os a desenvolver
as suas habilidades e competências. Além disso, a Investigação em Serviço Social é crucial, tendo em
conta que pode ser usada para compreender as causas subjacentes às questões sociais, para identificar
soluções para essas questões, bem como para influenciar a criação de políticas sociais que procuram dar
resposta aos problemas sociais existentes na sociedade. Segundo a nossa perspetiva, a Investigação em
Serviço Social também pode contribuir para a valorização da profissão de Assistente Social, mostrando a
sua relevância e contributo na resolução problemas sociais complexos.

Neste sentido, segundo o nosso ponto de vista, a Investigação em Serviço Social é fundamental por
várias razões, tais como, a melhoria das práticas em Serviço Social, uma vez que, a investigação pode
ajudar a melhorar as práticas dos Assistentes Sociais, fornecendo informações sobre os problemas
sociais com as quais lidam e ajudando a desenvolver abordagens mais eficazes para resolvê-las. Além
disso, a Investigação em Serviço Social também pode contribuir para o desenvolvimento de políticas
sociais, através da identificação dos principais problemas sociais, apresentando soluções para melhorar a
qualidade de vida das pessoas e o seu bem-estar social. Neste sentido, na nossa opinião, a Investigação
em Serviço Social, a partir da Formação Pós-Graduada, contribui para o aumento da valorização da
profissão de Assistente Social, e consequentemente para a afirmação científica do Serviço Social.
Contudo, é importante referir que ainda existem constrangimentos neste domínio e que nos
despertaram o interesse ao explorar este tema, tais como, o facto da comunidade científica do Serviço
Social, permanecer sem uma rede articulada que permita aos investigadores partilhar os seus
conhecimentos, sendo essencial a exposição e socialização da Investigação em Serviço Social.

Em suma, a Investigação em Serviço Social em Portugal é uma área vital para o desenvolvimento da
profissão e para o bem-estar da sociedade. Tendo em conta que a formação pós-graduada pode ser uma
fonte essencial de recursos para os Assistentes Sociais, ajudando-os a aprimorar as suas habilidades e
competências e a desenvolver soluções mais eficazes para os problemas sociais, que decorrem da vida
em sociedade e que carecem de ser resolvidos. Refletindo sobre a análise do artigo podemos concluir
que “o Serviço Social português tem pela frente o debate de como se consolida, depois da sua
emergência, uma comunidade científica” (Rodrigues, F., & Branco, F., 2009: 113).