O documento discute a importância da educação estar aberta à mudança e não ser rígida, para acompanhar as transformações da sociedade. O autor defende que a educação em espaços não formais também é valiosa para a formação contínua de professores.
O documento discute a importância da educação estar aberta à mudança e não ser rígida, para acompanhar as transformações da sociedade. O autor defende que a educação em espaços não formais também é valiosa para a formação contínua de professores.
O documento discute a importância da educação estar aberta à mudança e não ser rígida, para acompanhar as transformações da sociedade. O autor defende que a educação em espaços não formais também é valiosa para a formação contínua de professores.
Disciplina: Metodologia e Didática do Ensino Superior – A didática em espaços
não escolares:
Desafio: Em uma das aulas, um colega levanta uma discussão...
Resposta: Eu compactuo com o pensamento de que no amplo mundo
acadêmico voltado à área da educação, nada pode ser fechado, concreto. A Pedagogia seus afins (como Pós – graduação, Mestrado e Doutorado) permite – nos levar muitas de das ideias apresentadas aos seus alunos, futuro professores, além de instituições formais, não ficando na linha rasa linear. A educação como um todo é um processo modular, sujeito a mudanças, por meio das reflexões que a mesma nos desperta, caso contrário, seria impossível ser um professor que busque compreender os atuais momentos da sociedade. Fosse assim, rígida, talvez até seria mais fácil estar na educação, uma vez que os profissionais da educação não necessitariam estar em constante processo de formação, tornando – se assim, quase que robotizados, apenas repetindo teorias, muitas delas, completamente ultrapassadas, pois como disse anteriormente, a cada dia a educação renova – se, tal qual uma Fênix. Sendo assim, o individuo está em constante processo de transformação.