Universidade Federal de Santa Maria

Centro de Artes e Letras

Curso de Artes Visuais - Bacharelado
Disciplina de Videoarte
Docente: Fernando Franco Codevilla
Discente: Emili Cargnin Krügel

Relatório final da disciplina de videoarte

No presente texto, serão relatados os processos, experiências e dificuldades que

tive nesse semestre desenvolvendo as atividades propostas na disciplina de Videoarte. O
relatório será dividido em tópicos de acordo com a ordem das atividades, sendo elas:
“Atividade 1 - Exercício de planos”, “Atividade 2 - Roteiro e produção de vídeo” e
“Atividade 3 - Produção de vídeo final”.

Atividade 1 - Exercício de planos

Para essa primeira atividade, cujo objetivo era criar uma sequência com variação
de planos, contei com a ajuda de amigas para realizar as gravações, o que facilitou
muito. De primeira, não entendi muito bem a proposta e acabei gravando cenas sem
variações de planos (por exemplo: digamos que a cena fosse uma aluna levantando de
sua classe e saindo da sala. Ao invés de gravar vários planos do momento que ela
levanta da classe e mais planos do momento que ela sai pela porta, gravei apenas um
plano dela levantando da classe e mais um dela saindo pela porta). Portanto, a primeira
versão do vídeo foi descartada e eu só consegui gravar de novo na semana seguinte, por
conta da chuva.
Apesar dos contratempos gostei bastante de fazer esse trabalho, principalmente a
parte da montagem onde testei os “cortes na ação”. Apesar de simples, gostei também
do resultado final, só gostaria de ter feito em uma câmera melhor e um tripé para que
ficasse com mais qualidade, mas para um exercício de aula acho que ficou legal.
Atividade 2 - Roteiro e produção
De todas as atividades, essa foi com certeza a que tive mais dificuldade de
desenvolver. Para escrever o roteiro, fiquei presa em um bloqueio criativo enorme até
que de última hora consegui desenvolver uma ideia, porém já não dava tempo de
desenvolvê-la em um vídeo nem de pedir ajuda para alguém.
A ideia do roteiro foi um curta onde eu mesma iria atuar, sendo uma conversa
entre a ‘eu’ do passado e a ‘eu’ atual. Eu gostei do resultado do roteiro e gostaria de
tirar ele do papel, achei que ficou divertido. Mas como só consegui finalizá-lo na
semana da entrega não teve como produzir o vídeo a tempo, principalmente porque
estava fazendo sozinha.
Para não ficar sem nenhum vídeo na entrega, resolvi improvisar um com alguns
‘clipes’ que já tinha gravado no celular e gravando mais alguns. Juntei várias cenas de
paisagens e coisas do meu cotidiano, a ideia foi fazer uma espécie de registro da minha
vida atual. Escolhi de trilha uma música que já conhecia e gosto muito, e utilizei o
trecho da live do membro do meu grupo favorito, Tomorrow X Together, onde ele fala
algumas palavras que fazem sentido com o momento que estou vivendo. Fugiu um
pouco da proposta já que eu não segui nenhum roteiro, mas gostei do resultado também
e serviu de “gancho” para o trabalho final.
Atividade 3 - Produção de vídeo final
O vídeo final foi o meu favorito de desenvolver. Como dito anteriormente, o
trabalho 2 não deu muito certo mas serviu de gancho para a ideia do trabalho final
nascer. Percebi que gosto bastante de fazer vídeos mais conceituais, sem seguir
exatamente um roteiro, mas que mesmo assim conta uma história.
Enquanto estava desenvolvendo o vídeo do segundo trabalho, percebi que
dificilmente eu apareço na frente das câmeras. Geralmente estou por trás delas,
registrando tudo que me chama atenção seja em vídeo ou em fotografia, decidi usar isso
como temática: “Você vê o mundo, mas quem vê você?”. Peguei a câmera do meu avô
emprestada, escrevi o texto, gravei a narração, saí para gravar as cenas, pedi ajuda de
minha amiga para gravar a parte em que apareço, selecionei a trilha e juntei tudo na
montagem.
O processo desse trabalho foi muito mais fluido. Acredito que seja porque eu
encontrei um estilo de vídeo que realmente gosto de produzir, então foi tudo muito mais
natural. Alguns detalhes eu não consegui desenvolver, principalmente as legendas que
eu gostaria que tivesse, o tratamento das imagens, o áudio que eu gostaria que fosse
melhor e alguns efeitos a mais. A principal questão em relação a esses detalhes foi a
minha falta de prática, junto com o fato de que a maioria dos tutoriais que encontrei no
youtube são de versões mais atualizadas enquanto o meu programa é uma versão antiga.
Mas no geral eu gostei do resultado e fiquei orgulhosa do meu trabalho.

Eu sempre gostei muito de audiovisual, e apesar de já ter feito disciplinas

parecidas no meu antigo curso, senti que foi nessa que eu realmente me desenvolvi mais
na área. Gostei muito de ter aprendido nas aulas sobre os programas de edição, consegui
entender melhor o funcionamento do Premiere e agora quero aprender cada vez mais a
mexer nele. Fiquei satisfeita com o conhecimento que adquiri na disciplina de
Videoarte, e apesar dos imprevistos, acredito que eu consegui entregar bons trabalhos.