LÍNGUA PORTUGUESA

Apresentação e Ortografa

APRESENTAÇÃO E ORTOGRAFIA

PEGADINHA DA BANCA
A banca da FGV é extremamente polêmica no que diz respeito à língua portuguesa, por
fazer questões complexas e, às vezes, até mesmo questões erradas.

A FGV costuma cobrar mais texto do que gramática.

A seguir, serão analisadas algumas possibilidades de editais da FGV.
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Os trechos marcados na cor amarela estão relacionados à gramática, enquanto os tre-
chos em rosa pertencem ao conhecimento textual, que depende do conhecimento gramatical.

• PMAM – Ocial.

Elementos de construção do texto e seu sentido: gênero do texto (literário e não literá-
rio, narrativo, descritivo e argumentativo); interpretação e organização interna. Semântica:
sentido e emprego dos vocábulos; campos semânticos; emprego de tempos e modos dos
verbos em português. Morfologia: reconhecimento, emprego e sentido das classes gramati-
cais; processos de ormação de palavras; mecanismos de fexão dos nomes e verbos. Sin-
taxe: frase, oração e período; termos da oração; processos de coordenação e subordinação;
concordância nominal e verbal; transitividade e regência de nomes e verbos; padrões gerais
de colocação pronominal no português; mecanismos de coesão textual. Ortograa. Acentu-
ação gráca. Emprego do sinal indicativo de crase. Pontuação. Estilística: guras de lingua-
gem. Reescritura de frases: substituição, deslocamento, paralelismo; variação linguística:
norma padrão.
– Sintaxe da frase: período simples.
– Sintaxe da oração: período composto.
– Padrões gerais de colocação pronominal: emprego dos pronomes oblíquos átonos.
– A coesão textual depende de conhecimentos gramaticais, pois os principais meca-
nismos de coesão da língua portuguesa são os pronomes, as preposições e as
conjunções.
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• Banco do Estado do Espírito Santo (BANESTES).

ANOTAÇÕES

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 LÍNGUA PORTUGUESA
Apresentação e Ortografa

Elementos de construção do texto e seu sentido: gênero do texto (literário e não literá-
rio, narrativo, descritivo e argumentativo); interpretação e organização interna. Semântica:
sentido e emprego dos vocábulos; campos semânticos; emprego de tempos e modos dos
verbos em português. Morfologia: reconhecimento, emprego e sentido das classes gramati-
cais; processos de ormação de palavras; mecanismos de fexão dos nomes e verbos. Sin-
taxe: frase, oração e período; termos da oração; processos de coordenação e subordinação;
concordância nominal e verbal; transitividade e regência de nomes e verbos; padrões gerais
de colocação pronominal no português; mecanismos de coesão textual. Ortograa. Acen-
tuação gráca. Emprego do sinal indicativo de crase. Pontuação. Estilística: guras de lin-
guagem. Reescrita de frases: substituição, deslocamento, paralelismo; variação linguística:
norma culta. Observação: os itens deste programa serão considerados sob o ponto de vista
textual, ou seja, deverão ser estudados sob o ponto de vista de sua participação na estrutu-
ração signicativa dos textos.
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O modelo atual da FGV apresenta diversos textos curtos em vez de um único e longo
texto, como antigamente.

• SEFAZ - ES / PCRJ / TJRO e TCERO / Polícia Civil do Estado do Amazonas.

Elementos de construção do texto e seu sentido: gênero do texto (literário e não literário,
narrativo, descritivo e argumentativo); interpretação e organização interna. Semântica: sen-
tido e emprego dos vocábulos; campos semânticos; emprego de tempos e modos dos verbos
em português. Morfologia: reconhecimento, emprego e sentido das classes gramaticais; pro-
cessos de ormação de palavras; mecanismos de fexão dos nomes e verbos. Sintaxe: rase,
oração e período; termos da oração; processos de coordenação e subordinação; concor-
dância nominal e verbal; transitividade e regência de nomes e verbos; padrões gerais de
colocação pronominal no português; mecanismos de coesão textual. Ortograa. Acentuação
gráca. Emprego do sinal indicativo de crase. Pontuação. Reescrita de frases: substituição,
deslocamento, paralelismo; variação linguística: norma culta. Observação: os itens deste
programa serão considerados sob o ponto de vista textual, ou seja, deverão ser estudados
sob o oco de sua participação na estruturação signicativa dos textos.
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