PLANO DE ENSINO

DISCIPLINA / UNIDADE CURRICULAR Língua Portuguesa

EMENTA: Aspectos gramaticais - acentuação gráfica; crase, pontuação; morfossintaxe - classes de

palavras; emprego dos pronomes pessoais, de tratamento e relativos; verbo, regência verbal e nominal;
escrita e ampliação de frases; vícios de linguagem; leitura e interpretação de textos: comando de
questões, estratégias de leitura; produção de textos: tipo e gênero textual; características dos textos
argumentativos; dicas básicas de escrita acadêmica.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

• Aulas gravadas, via AVA, com possibilidade ilimitada de acesso;

• Fóruns de discussão com temáticas específicas das aulas;
• Orientação de conteúdos via tutoria e link avisos;
• Indicação de estudos e práticas no AVA;
• Indicação de referências (bibliográficas e audiovisuais) para ampliação do conhecimento;
• Encontros para acolhimento e debates.

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

• Assistir às videoaulas das rotas de aprendizagem;

• Interação via tutoria;
• Participação e engajamento nos fóruns de discussão.

COMPETÊNCIAS

• Compreender a construção de enunciados (frases/sentenças/períodos), em contextos formais e

acadêmicos, como dependentes do uso adequado da ortografia;
• Aprofundar conhecimentos gramaticais referentes a acentuação de palavras, verbos, regência
nominal e verbal, crase, concordância nominal e verbal, colocação de pronomes e vícios de
linguagem;
• Empregar os conhecimentos adquiridos sobre leitura e interpretação de texto para uma
comunicação eficaz;
• Produzir diferentes gêneros textuais, sobretudo textos acadêmicos, amparados na observação
contextual do contexto comunicativo.

HABILIDADES

• Refletir sobre a importância dos conhecimentos linguísticos – gramáticos e discursivos – para a

comunicação contextual;
• Saber fazer o uso da Língua Portuguesa nos mais diferentes contextos, formais e informais, de
maneira a se comunicar eficazmente.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: Língua Portuguesa nas empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013.
STEIGLEDER, Tania et al. Elementos essenciais e acessórios para análise sintática [livro eletrônico].
Curitiba, InterSaberes, 2013.
BARBOSA, C. et al. Língua Portuguesa: classes gramaticais e o texto narrativo. Curitiba: InterSaberes,
2013.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BITTENCOURT, G. F. P. Linguística Textual. Curitiba: Contentus, 2020.

CASTILHO, A. T. Nova gramática do Português Brasileiro. São Paulo: Editora Contexto, 2010.
PEREIRA, C. C. Nova gramática para concursos: praticando a Língua Portuguesa. Rio de Janeiro:
Editora Lexicon, 2022.
PERINI, Mário A. Gramática Descritiva do Português Brasileiro. São Paulo: Ática: 2009.
OLIVEIRA, R. P.; QUAREZEMIN, S. Gramáticas na escola. São Paulo: Editora Vozes, 2016.