Plano de Ensino

Ementa
Linguagem. Código e língua. Elementos da comunicação.

CURSO SUPERIOR Relações sintáticas. Morfologia dos vocábulos. Níveis de

linguagem. Leitura de textos. Comunicação comercial,
DE TECNOLOGIA EM formal e oficial. Ciência da Linguagem e sua aplicabilidade
GESTÃO COMERCIAL na empresa. Conceitos da norma culta da língua portuguesa
escrita e falada. Técnicas de redação. Qualidade no texto.
Coesão e concisão. Redação comercial. Correspondência
comercial. Arte de falar em público.
DISCIPLINA:
Português Instrumental e
Objetivo Geral
Comunicação Empresarial
Compreender a linguagem e seus componentes,
considerando a necessidade de aplicá-la adequadamente
durante o processo de comunicação, especialmente no
Professor(a): que concerne ao contexto empresarial.

Carolina Silva Almeida

Objetivos Específicos
• Conhecer a variedade da Língua Portuguesa e suas
Carga Horária: 60h aplicações durante a comunicação;
• Entender os mecanismos de ambiguidade e elementos
textuais, identificando suas especificidades;
Ano: 2022 • Diferenciar os aspectos gramaticais e morfossintaxe das
palavras;
• Distinguir os tipos de redação relevantes para o conteúdo
da disciplina.

Conteúdo Programático
Unidade 1 - Comunicação e Linguagem
1.1 Comunicação e Liderança;
1.2 Tipos de linguagem;
1.3 Os diferentes sentidos das palavras;
1.4 Signo e variações linguísticas;
1.5 Funções da linguagem.
Unidade 2 - Repetição, Ambiguidade e Elementos da Textualidade
2.1 Clareza textual;
2.2 Repetição;
2.3 Ambiguidade;
2.4 Coerência;
2.5 Coesão.
Unidade 3 - Estrutura da Forma Gramatical
3.1 Aspectos fonológicos;
3.2 Ortografia;
3.3 Acentuação gráfica;
3.4 Processo de formação de palavras – Radicais, prefixos e sufixos;
3.5 Classe de palavras;
3.6 Sintaxe;
3.7 Sintaxe – Regência verbal e nominal.
Unidade 4 - Redação e Documentos Oficiais
4.1 Redação literária e redação técnica;
4.2 As qualidades essenciais da redação comercial e técnica;
4.3 Elaboração textual;

Metodologia de Ensino
• Leitura do material didático da disciplina;
• Disponibilização do material do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA);
• Atividades avaliativas no AVA;
• Interação com tutores.

Recursos Didáticos
• Guia Básico;
• Materiais da internet;
• Ferramentas do Google;
• Ferramentas do Moodle (Atividades, Fóruns, dentre outros).

Avaliação
• As avaliações serão realizadas através da plataforma Moodle;
• Serão avaliados quanto à participação, assiduidade e cumprimento de prazos nas atividades oferecidas
no AVA;
• Textualidade, correção gramatical e cientificidade nas atividades e avaliações no AVA.
Referências Básicas
BELTRÃO, Odacir. Correspondência: linguagem & comunicação oficial, comercial, bancária,
particular.23.ed.rev.e atual. São Paulo: Atlas, 2007.
CONTENTE, M. A. Leitura e a escrita: estratégias de ensino para todas as disciplinas. Lisboa: Presença,
2004.
FARACO, C. Emílio; MOURA, F. Mário de. Gramática. São Paulo: Ática, 2004.
FIORIN, José L. SAVIOLI; F. P. Lições de texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2003.
INFANTE, Ulisses. A gramática da língua portuguesa. São Paulo: Scipione, 2000.
MUÑOZ, Isidro Cano. A arte de falar em público – como fazer apresentações comerciais sem medo. São
Paulo: Cengage Learning, 2008.
SCHULER, Maria. Comunicação estratégica. São Paulo: Atlas, 2004.

Referências Complementares
Acentuação Gráfica. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=CUXZzRIcWKU. Acesso em: 28set. 2022.
Acentuação Gráfica. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=4Oa0KeBzqM0. Acesso em: 28 set. 2022.
ABAURRE, Maria Luiza M, ABAURRE, Maria Bernadete M, PONTARA Marcela. Português: contexto,
interlocução e sentido. 1.ed. São Paulo: Moderna, 2008.
AZEREDO, José Carlos de. Fundamentos de gramática do português. 2.ed. Rio de Janeiro: Revista, 2002.
BARROS, Saulo C Rêgo. Manual de gramática e redação para profissionais de segurança do
trabalho.1. ed.São Paulo: Ícone, 1997.
BELLEZI, Clenir; Jordão, Rose. Linguagem: língua, literatura e produção de texto. Volume único. São
Paulo:Escala Educacional, 2007.
CEREJA, Willian Roberto; Magalhães, Thereza Cochar. Gramática: Texto, reflexão e uso.3.ed. São Paulo: Atual,1998.
Comunicação e Expressão. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=41CnBxy0RLQ. Acesso
em: 28 set. 2022.
Diferenças entre redação literária e redação técnica. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?
v=WNQTswJo9gg&t=18s. Acesso em: 28 set. 2022.
Fonologia. Disponível em: https://www.soportugues.com.br/secoes/fono/. Acesso em: 28 set. 2022.
GOSENDO, Eliana; SANCHES, Ketty. Desenvolvimento Profissional – Comunicação. Brasília - DF, 2008, p. 07.
LIMA, A. Oliveira. Manual de redação oficial: teoria, modelos e exercícios. 2.ed. Rio de Janeiro:
Elsevier,[2009].
MARTINS, Dileta Silveira; ZILBERKMOP, Lúbia Sciliar. Português Instrumental: de acordo com as atuais
normas da ABNT. 27. ed. São Paulo: Atlas, 2008.
Morfologia e sintaxe. Disponível em: https://aprenderportugues.com.br/morfologia-e-sintaxe-qual
-diferenca/. Acesso em: 01 ago. 2020.
SAUSSURE, Ferdinand de. Curso de linguística geral. São Paulo: Editora Cultrix, 1970.
TORQUATO, Gaudêncio. Tratado de Comunicação organizacional e política. São Paulo: Cengage
Learning, 2008.