Resoluções das atividades
Fotossíntese
Capítulo
3 De onde vem a energia?
Abertura de capítulo
• O Sol é a principal fonte de energia para a vida na
Terra. Ele ilumina e aquece o planeta e sua energia
possibilita a realização da fotossíntese por plantas,
algas e alguns tipos de bactérias, que são os produ-
tores dos diversos ecossistemas de que fazem parte.
Isso possibilita a existência de ecossistemas com
vários níveis tróficos.
• Algumas fontes podem ser: o Sol (cuja energia é uti-
lizada para iluminar e aquecer ambientes, bem como
para possibilitar a produção de energia elétrica), o ar
(quando em movimento, é utilizado para gerar ener-
gia elétrica nos parques eólicos, movimentar barcos
a vela, moer grãos em moinhos de vento) e a água
(quando em movimento, é utilizada para gerar ener-
gia elétrica nas usinas hidrelétricas). É possível citar
também combustíveis fósseis (petróleo, gás natural e
carvão) e a obtenção de energia elétrica por meio de
usinas nucleares.
• Embora estejam em parte associadas à energia solar,
existem outras formas de energia não provenientes
do Sol, que estão presentes, por exemplo, no ar e na
água em movimento, no material quente do interior
da Terra, nas descargas elétricas espontâneas, nas
ligações químicas dos combustíveis e dos nutrientes.
Agora é com você! – página 41
1 A energia eólica é proveniente do movimento do ar,
sendo, portanto, uma forma de energia mecânica. No
deslocamento de um barco a vela, essa energia se trans-
fere para o barco, por meio de velas, sem sofrer transfor-
mação, pois continua sob a forma de energia mecânica.
2 Não é possível afirmar que houve criação ou destruição
de energia, pois esta só pode ser transferida, transfor-
mada ou conservada. Na situação de frenagem de um
automóvel, a energia mecânica do movimento é trans-
formada em energia na forma de calor (energia térmica).
3 Se a atmosfera, devido às características dadas por seus
componentes, garante um aquecimento adequado à
Terra, uma mudança em sua composição poderia signi-
ficar maior ou menor retenção de calor e consequente
mudança de temperatura do planeta.
7o ano – Ensino Fundamental – Livro 1
1 A planta passou de 2,25 kg para 76,5 kg. A massa do
solo, por sua vez, diminuiu apenas 56 g.
2 Se a planta se nutria do solo.
3 Não. A hipótese foi negada, pois a massa perdida de
solo não podia explicar o grande aumento de massa da
planta.
Investigue!
1 Na amostra que recebeu luz, houve formação de bolhas;
na amostra que estava coberta pela caixa de papelão, o
processo pode não ter ocorrido ou foi menos intenso.
2 A luz influenciou a produção de bolhas pela planta, já
que, em uma montagem, foi utilizada a luminária, e a
outra estava coberta pela caixa.
3 Água e luz.
Agora é com você! – página 47
1 A fotossíntese tem como matérias-primas dióxido de
carbono e água e como produtos glicose, gás oxigênio
e água.
2 Atualmente, a maior parte dos organismos depende
direta ou indiretamente do Sol: os seres fotossintetizan-
tes precisam da energia solar para produzir os açúcares
que lhes servem de alimento; e os demais, por sua vez,
dependem dos seres fotossintetizantes, ainda que indi-
retamente, no caso dos carnívoros, para a sua alimenta-
ção.
Agora é com você! – página 49
1 A
Na respiração celular, há consumo de gás oxigênio, e
não produção. Uma parte da respiração celular ocorre
no citoplasma, enquanto outra se desenvolve no interior
das mitocôndrias. Nesse processo, a formação de ATP
se dá por meio da transformação da glicose, com parti-
cipação de gás oxigênio.
2 Nas plantas, a glicose tem origem na fotossíntese.
Nos animais, a glicose é obtida por meio dos alimen-
tos consumidos – plantas, no caso dos herbívoros, e ani-
mais que se alimentam de plantas ou de outros animais,
no caso dos carnívoros.
1
3 O gás oxigênio é necessário para a liberação da energia
presente na estrutura da glicose por meio do processo
de respiração celular. Sem o gás oxigênio, as células
interrompem suas atividades e morrem, levando a pes-
soa à morte.

Explore seus conhecimentos

1 C
Aves e mamíferos são animais endotérmicos, e peixes,
anfíbios e répteis, ectotérmicos. A temperatura do corpo
de animais endotérmicos sofre variação de acordo com
a temperatura ambiental.

2 A espessa camada de gordura sob a pele e a abundante

pelagem funcionam como isolantes térmicos, dimi-
nuindo a perda de calor dos animais para o ambiente.

3 A vitamina D ajuda na absorção de cálcio, o qual pro-

porciona o fortalecimento da estrutura óssea e, con-
sequentemente, evita doenças como a osteoporose e
melhora a tonicidade muscular.
• Atividade de pesquisa.

4 As mitocôndrias são necessárias no processo de respi-

ração celular, que ocorre parcialmente dentro dessas
organelas celulares. Se a célula exige muita energia, ela
terá muita atividade de respiração celular e, portanto,
muitas mitocôndrias.

5 a) Porque o gás oxigênio, necessário à combustão, se

esgotou dentro da campânula.
b) ( X ) Que as plantas produzem gás oxigênio.
c) As plantas produzem gás oxigênio pelo processo de
fotossíntese. Com esse gás no ar, a vela continuou
acesa, mantendo o processo de combustão. No caso
do camundongo, o animal obteve gás oxigênio pro-
duzido pela planta para respirar.

6 a) [...], e o gás oxigênio será liberado na atmosfera no

final do processo.
b) [...], que serão utilizados para a síntese de ATP, molé-
cula que armazena energia, por meio da respiração
celular.

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