CARO ESTUDANTE,

VOCÊ JÁ EXPRESSOU SEUS SENTIMENTOS AO DANÇAR?

VOCÊ SABIA... ?
QUE MUITAS DANÇAS EXISTENTES NA CULTURA BRASILEIRA
MANIFESTAM AS DIFERENTES FORMAS DE VIVER NO MUNDO!

DANÇAR É MUITO GOSTOSO !

NESTE PROJETO INTEGRADOR, VOCÊ IRÁ COMPREENDER E CONCLUIR
QUE MUITAS DAS NOSSAS DANÇAS TIVERAM ORIGEM AFRICANA.

CANVA

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 ATIVIDADE 1
Para começarmos a falar sobre movimento de corpo, vamos iniciar com uma música!

África
Palavra Cantada
Fonte: Musixmatch. Compositores: Arnaldo Antunes, Paulo Tatit e Sandra Peres.

Quem não sabe onde é o Sudão

Saberá
A Nigéria o Gabão
Ruanda
Quem não sabe onde fica o Senegal
A Tanzânia e a Namíbia
Guiné Bissau?
Todo o povo do Japão
Saberá

CANVA
De onde veio o
Leão de Judá
Alemanha e Canadá
Saberão
Entre o Oriente e ocidente
Toda a gente da Bahia
Onde fica?
Sabe já
Qual a origem de gente?
De onde vem a melodia
Onde fica?
Do ijexá
África fica no meio do mapa do mundo do
O sol nasce todo dia
Atlas da vida
Vem de lá
Áfricas ficam na África que fica lá e aqui
África ficará

Basta atravessar o mar

Pra chegar
Onde cresce o Baobá
v o n a vI n o t n A - k c o t s r e t t u h S

Pra saber
Da floresta de Oxalá
E malê
Do deserto de alah
Do ilê
Angola, Luanda - Março 4, 2013. Banto mulçumanamagô
Yorubá

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 Vamos curtir esse ritmo com o vídeo a seguir!
Diversão e cultura juntos? Tudo de bom!
Não perca a oportunidade para movimentar seu corpo. Que tal se alguém puder
registrar este momento? Vai ser demais.

Palavra Cantada | África

Disponível em: https://youtu.be/yGv47mv7874. Acesso: 06.05.2021.

www.youtube.com

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 Leia a canção "África" e observe palavras que apresentem rimas.

Nos quadros abaixo, temos algumas palavras tiradas da letra desta música. Encontre
o grupo de palavras que apresenta rima e faça um "X" para identificar estes grupos:

ocidente
fica
ficará

Bissau
CANVA

Bahia
ipexá

Sudão
Gabão
Japão

atravessar
cresce
floresta
Baobá
Oxalá
Yorubá

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 ATIVIDADE 2
Algumas danças de origem africana
O jongo
É uma dança de origem africana. O jongo permitia que
/etsedus-oaiger-ad-sacnad/rb.moc.oacacudealocse//:sptth
. 1 2 0 2 / 5 0 / 8 0 : m e o s s e c A / o g n oj - e t s e d u s - o d - s a ci pi t - s a c n a d

os escravos se comunicassem de forma que os

senhores e capatazes não compreendessem aquilo
que falavam. Por meio dessa dança contavam suas
tristezas e sofrimentos.

A roda de capoeira
Desenvolvida no Brasil por escravos africanos, é uma
forma de expressão cultural que mistura dança, luta,
música, jogo. Nela são encenados golpes e
movimentos acompanhados por músicas. Os
capoeiristas ficam na roda de capoeira batendo palma
no ritmo do berimbau e cantando a música enquanto
CANVA

dois capoeiristas jogam capoeira.

Samba de roda
É um gênero musical de tradição afro-brasileira. É
tocado com pandeiros, atabaques, berimbaus,
chocalho e viola.
CANVA

Maracatu
É um dos ritmos de tradição africana, que hoje é
difundido em todo o nordeste brasileiro,
especialmente, nas cidades de Recife e Olinda. É
caracterizado principalmente pela percussão forte,
que teve origem nas congadas, cerimônias de
coroação dos reis e rainhas da nação negra.
CANVA

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Após a leitura do texto Algumas danças de origem africana, assinale:
(V) - Verdadeiro ou (F) Falso.

Maracatu é um dos ritmos de tradição africana, que hoje é difundido em todo o

( ) nordeste brasileiro, especialmente, nas cidades de Recife e Olinda.

Samba de roda é caracterizado principalmente pela percussão forte, que teve

( ) origem nas congadas, cerimônias de coroação dos reis e rainhas da nação
negra.

( ) Roda de capoeira - desenvolvida no Brasil por escravos africanos, é uma forma

de expressão cultural que mistura dança, luta, música, jogo.

( ) Samba de roda é tocado com pandeiros, atabaques, berimbaus, chocalho e viola.

( ) Jongo é um dos ritmos de tradição africana, que hoje é difundido em todo o

nordeste brasileiro, especialmente, nas cidades de Recife e Olinda.

( )O jongo permitia que os escravos se comunicassem de forma que os senhores e

capatazes não compreendessem aquilo que falavam.
CANVA

CANVA

CANVA

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 ATIVIDADE 3
Leia os textos I e II e responda as questões:

Texto I
Baobá
De origem africana, o baobá representa a luta dos
negros no Brasil. Além de ser uma árvore de
grande porte, com traços marcantes, o baobá
também simboliza a força e a resistência.

CANVA
Acredite, aquela árvore citada na história do livro
O Pequeno Príncipe por, Antoine de Saint-
Exupéry, é real.
O baobá pode ter até 25 metros de altura, com até 11 metros de diâmetro. Devido a
aparência dos galhos, que se parecem com raízes, a árvore também pode ter vida
longa, ou seja, existir por milhares de anos. Uma curiosidade é que os galhos
parecem secos, porque ficam sem folhas durante nove meses por ano.
Disponível em: http://www.segredosdomundo.r7.com Acesso em: 29/04/2021.

Texto II
A flor símbolo do Brasil
Maria Ramos
Contrariando a natureza, as flores do ipê
CANVA

desabrocham em dias secos e cinzentos de

inverno. E é assim, antes mesmo do surgimento
da nova folhagem, que elas anunciam a
proximidade da Primavera.
Encontrado em todas as regiões do Brasil, o ipê sempre chamou a atenção de poetas,
escritores e até de políticos. Em 1961, o então presidente Jânio Quadros declarou o
pau-brasil a Árvore Nacional e o ipê-amarelo, da espécie Tabebuia vellosoi, a Flor
Nacional.
Conhecidos por sua beleza e pela resistência e durabilidade de sua madeira, os ipês
foram muito usados na construção de telhados de igrejas dos séculos XVII e XVIII. Se
não fosse por eles, muitas teriam se perdido com o tempo. Até hoje a madeira do ipê
é muito valorizada, sendo bastante utilizada na construção civil e naval.
Disponível em: http://www.invivo.fiocruz.br Acesso em: 29/04/2021.

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Assinale a alternativa que corresponda a resposta correta:

Os textos afirmam que as árvores baobá e ipê amarelo são consideradas símbolos.
a. De acordo com o texto I, baobás simbolizam:
( ) fragilidade e leveza
( ) força e resistência
( ) brutalidade e garra

b. De acordo com o texto I, baobá é a árvore citada na história do livro:

( ) Gato Malhado e a Andorinha Sinhá
( ) O Menino Maluquinho
( ) O Pequeno Príncipe

Leia abaixo o fragmento do texto II e responda:

Contrariando a natureza, as flores do ipê

desabrocham em dias secos e cinzentos de
inverno.

c. Qual a intenção implícita na expressão

"contrariando a natureza" ?
( ) Deixar a natureza frustrada.
( ) Refere-se ao fato de que na natureza, as
plantas, em sua grande maioria, tem florada no

CANVA
período da primavera.
( ) Indica que o inverno é a estação do ano em
que é comum ver as flores desabrocharem.
d. Com base na leitura do texto II, assinale a alternativa correta:
( ) O ipê sempre passou sem ser notado na constituição da flora brasileira.
( ) Muito usado na construção de telhados de igrejas dos séculos XVII e XVIII, foi a
resistência e durabilidade da madeira do ipê que garantiu que essas construções
não se perdessem com o tempo.
( ) A madeira do ipê não tem valor para a construção civil.

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 ATIVIDADE 4

Vamos agora ler uma reportagem que traz um pouquinho sobre a capoeira? Foi
reconhecida pela Unesco como patrimônio cultural da humanidade.

Edição do dia 26/11/2014

26/11/2014 21h27 - Atualizado em 26/11/2014 21h27
http://g1.globo.com/jornal-nacional - acesso em 06/05/2021

Unesco reconhece a capoeira como Patrimônio Cultural

da Humanidade
Anúncio foi feito em Paris.
Presidente do Iphan comemora reconhecimento.

Uma das manifestações artísticas mais tradicionais do Brasil passou nesta

quarta-feira (26), a ser um bem mundial. A Unesco reconheceu a capoeira
como Patrimônio Cultural da Humanidade.
Ao som do berimbau, luta, dança e esporte se misturam. É a expressão de um
povo. Mestres brasileiros já levaram o batuque e o gingado para mais de 100
países. Nesta quarta-feira (26), em Paris, a roda de capoeira passou a ser
considerada Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade pela Unesco. O som
do berimbau e dos atabaques era de festa.
“Nós estamos muito emocionados porque a capoeira, criada pelos escravos,
proibida, interditada no Brasil por muitos anos, hoje é um patrimônio da
humanidade, reconhecida pela Unesco e presente em vários países do
mundo”, diz Jurema Machado, presidente do Iphan.
No estado com o maior percentual de negros do país, a capoeira tem um
espaço só para ela. Em Salvador, um forte do século 17 hoje abriga escolas e
exposições dedicadas a essa manifestação cultural. Para quem vive, respira
capoeira, o reconhecimento da Unesco é a prova maior da força dessa
tradição que resiste aos séculos sem perder as raízes e cada vez mais
popular.
"Quanto mais houver reconhecimento para o capoeirista, para os mestres de
capoeira, para a capoeira em si, é importante no sentido de ela se firmar”,
afirma Marcos Grito, professor de capoeira.
Nas rodas de capoeira o sentimento vai além da euforia pelo prêmio simbólico.
É também de superação do preconceito.
"Quando eu tinha 18 anos eu não pude entrar na capoeira porque minha mãe
não queria capoeirista em casa. E hoje eu queria que ela estivesse viva para
ter, para ver esse prazer que a gente está tendo hoje", conta Edilson de Jesus,
mestre de capoeira.

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Após a leitura da reportagem sobre a Capoeira, responda:

A) Na sua opinião, por que a Capoeira , segundo a Unesco, tornou -se Patrimônio da
Humanidade ?
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B) A Capoeira é um dos símbolos culturais do Brasil, representando também a

superação de preconceitos. De que maneira, a capoeira contribui para diminuição do
preconceito racial?
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C) Você já assistiu ou participou de uma roda de capoeira? Conte- nos um pouco

sobre essa experiência. Relate as características desse jogo.

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 MATEMÁTICA
ATIVIDADE 1

Muitos objetos que nos cercam possuem a forma de sólidos geométricos.

Observe as figuras a seguir e escreva no nome destes sólidos.

Muitas árvores possuem formas geométricas semelhantes aos poliedros. As árvores

baobá podem ter até 25 metros de altura, com até 11 metros de diâmetro.

Observe os caules das baobás na imagem e registre o nome do sólido geométrico

que estes caules se assemelham.

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 ATIVIDADE 2

Você sabe o que é simetria? Leia o texto a seguir.

A Simetria é utilizada na Matemática, nas Artes, Ciências Naturais etc. Alguns artistas
relacionam a simetria com a ideia de beleza e harmonia.
Mas o que é Simetria?
Se pegarmos uma folha de papel e dividirmos em duas partes iguais. Dizemos que
essas partes são simétricas. Toda figura simétrica é separada por uma linha
imaginária ou não, chamada de eixo de simetria.
Observe os eixos de simetria das imagens a seguir e assinale com um X quais
figuras são simétricas.

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 ATIVIDADE 3

A imagem a seguir se refere a um desenho que será utilizado para confeccionar

instrumentos musicais. Sua região é composta por figuras geométricas.

AVNAC

Observe a imagem e responda:

a) Quais figuras geométricas que você vê na imagem?

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b) A imagem é dividida em duas partes iguais por meio de um eixo. Qual o nome
desse eixo?

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c) Faça um desenho que contenha figuras geométricas.

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 ATIVIDADE 4

Durante uma apresentação da dança Capoeira, há muita música com diversos tipos
de instrumentos musicais. Observe as imagens a seguir e responda:
CANVA

CANVA

CANVA
Berimbau Caxixi Pandeiro
CANVA

CANVA

CANVA
Atabaque Agogo Reco-reco

1) Você conhece algum desses instrumentos?

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2) Quais instrumentos se assemelham a forma de um cilindro?

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3) Desenhe um instrumento musical que tenha uma forma semelhante a um sólido

geométrico.

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 Eduardo Boigues Queroz
Prefeito Municipal de Itaquaquecetuba

Lucas de Assis Costa

Secretário Municipal de Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação

Davi Feliz da Silva

Diretor de Departamento
Núcleo de Formação, Acompanhamento Pedagógico e Avaliação

Diego Moreira
Coordenação Técnica Geral

Equipe Técnica
Roteiro e Produção - Projetos Integradores
4º ano do Ensino Fundamenta l - Anos Iniciais
Matemática
Profª. Dra. Adriana Tiago Castro dos Santos
Profª. Márcia Maria Staquecini
Língua Portuguesa
Profª. Daniela Santos Guimarães
Profª. Marilda Arminda Vischi Soares
Profª. Magda Moreira Sales

Diagramação e Edição
Evandro de Jesus Gonçalves
Jaqueline Zago
Mirian Rosiris Mendes

Maio/2021