Teste de Avaliação Sumativa n.

º 4

Teste de Avaliação Sumativa n.º 4

MÓDULO 2
2. O espaço português – a consolidação de um reino cristão ibérico
3. Valores, vivências e quotidiano

 Para cada resposta, identifique claramente o grupo e o item.

 Apresente as respostas de forma clara e legível.
 Todos os itens são de resposta obrigatória.
 Apresente apenas uma resposta para cada item.
 Utilize, de forma adequada, os conceitos específicos.

Grupo I
A fixação do território
Doc. 1 Evolução das fronteiras portuguesas Doc. 2 D. Afonso Henriques funda a Igreja
(1128-1249) da Alcáçova (Santarém, 1154)

Pintura anónima do século XVIII, no Museu Diocesano

de Santarém

Sete anos depois de Santarém ter sido conquistada aos

Mouros, com o apoio dos monges-cavaleiros da Ordem do
Templo, D. Afonso Henriques fundou a Igreja da Alcáçova,
sob a invocação de Santa Maria. Coube aos Templários,
senhores eclesiásticos de Santarém, a sua construção.
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Doc. 3 Bula Manifestis Probatum (1179)

Alexandre, Bispo, servo dos servos de Deus, ao caríssimo filho em Cristo, Afonso, ilustre rei dos
Portugueses, e a seus herdeiros para sempre.
Está claramente demonstrado que, como bom filho e príncipe católico, prestaste inumeráveis
serviços a tua mãe, a Santa Igreja, exterminando intrepidamente em proezas militares os inimigos
5 do nome cristão e propagando diligentemente a fé cristã, assim deixaste aos vindouros nome
digno de memória e exemplo merecedor de imitação. […] Por isso, atendendo às qualidades de
prudência, justiça e idoneidade de governo que ilustram a tua pessoa, tomamo-la sob a proteção
de São Pedro e nossa, e concedemos e confirmamos por autoridade apostólica ao teu excelso
domínio o reino de Portugal com inteiras honras de reino e a dignidade que aos reis pertence, bem
10 como todos os lugares que, com auxílio da graça celeste, arrancares das mãos dos Sarracenos e
nos quais não podem reivindicar direitos os vizinhos príncipes cristãos. Decidimos fazer a mesma
concessão aos teus herdeiros. […]
Continua, pois, a mostrar-te filho caríssimo, tão humilde e devotado à honra e serviço da tua mãe,
a Santa Igreja Romana, e a ocupar-te em defender os seus interesses a dilatar a fé cristã de tal
15 modo que esta Sé Apostólica possa alegrar-se de tão devoto e glorioso filho e não duvide da sua
afeição. Cuidarás de entregar tu e os teus sucessores o censo [dois marcos de ouro] que a Nós e
a nossos sucessores pertence.
Em Luíz da Câmara Pina, A Batalha de São Mamede, Ed. Academia Portuguesa de História, 1979.

Doc. 4 O Tratado de Badajoz (1267)

Nós, D. Afonso, por graça de Deus Rei de Castela, de Toledo, de Leão, da Galiza, de Sevilha, de
Córdova, de Múrcia e de Jáen desobrigámo-nos para todo o sempre e perante vós, D. Afonso, por
essa mesma graça Rei de Portugal, e D. Dinis, vosso filho, e a todos os outros vossos […]
herdeiros, dos pleitos, conveniências, posturas e homenagens, que foram postas e escritas e
5 seladas, […] entre nós e vós, e D. Dinis, […] relativamente ao Algarve […], porque nos fizestes
grande ajuda em nossa vida com cinquenta cavaleiros […] [para combater] todos os que
quisessem invadir e fazer mal à nossa terra. E mandamos a D. João d’Avoyon e a Pedro Eanes,
seu filho, […] que vos entreguem ou a quem vós mandardes todos os castelos do Algarve, que nos
faziam homenagem, em razão da dita ajuda […]. E mandamos e outorgamos que daqui em diante
10 nem vós, nem D. Dinis […] nem vossos herdeiros […] não tenham de responder a nós nem a
outrem por nós sobre aquelas ditas coisas. […]
Em Leontina Ventura, D. Afonso III, “Coleção Reis de Portugal”, n.º V, Círculo de Leitores, 2006.

1. Identifique o movimento militar representado no documento 1.

2. Apresente dois aspetos subjacentes a esse movimento militar.

Os aspetos devem ser fundamentados com informações relevantes dos documentos 1 e 2.

3. Transcreva um excerto do Doc. 3 alusivo ao “espírito de Cruzada” medieval.

4. Desenvolva o tema A formação do Reino de Portugal nos séculos XII e XIII,

apresentando três elementos de cada um dos seguintes tópicos de orientação:
 a expansão territorial;
 a ação político-diplomática.
Na sua resposta, integre, pelo menos, uma informação relevante de cada um dos documentos 1 a 4.
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Grupo II
O combate à expansão senhorial e o reforço do poder régio
Doc. 1 Cartas de Foral Doc. 2 Confirmação de doação (1255)
(1223-1244)

[…] Visto que os atos dos homens podem, às

vezes, cair no esquecimento, se não forem
registados por escrito, eu, Afonso, pela graça
de Deus rei de Portugal [Afonso III] e conde de
5 Bolonha, com a minha esposa, a rainha D.
Beatriz […], por meu beneplácito e com o
consenso da minha Cúria, faço carta de
doação, com validade perpétua, à ordem
militar de Santiago […] e a todos os conventos
10 da dita ordem, do meu castelo de Aljustrel e
dos seus termos […]. Dou e concedo-vos, a
vós e aos vossos sucessores, o supradito
castelo de Aljustrel com os seus termos, […]
com os montes, as fontes, as pastagens, as
15 minas de ferro e as áreas de pesca, com
todos os seus direitos de portagem e com
todos os direitos reais que eu aí tenho e devo
ter, por direito hereditário para sempre, exceto
as minas de ouro e os banhos termais. Destas
20 minas e banhos dou-vos a décima parte de
tudo o que daí vier a receber. E faço isto para
a salvação da alma de meu pai, da minha e da
de minha mãe e da de meus parentes. E pelo
muito bom serviço que prestastes e continuais
25 a prestar a mim e ao reino […] e para que este
meu ato tenha mais força, mandei fazer esta
Doc. 3 Inquirições (1288)
carta, confirmada com o meu sinal e assinada
por minhas mãos. Feita em Santarém, aos 16
dias de fevereiro de 1255.
Em Paula P. Costa (coord.), Livro dos Copos, vol. I,
Militarium Ordinum Analecta: Fontes para o Estudo das
Ordens Religioso-Militares, n.º 7, Porto,
Fundação Eng.º António de Almeida, 2006.
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1. As “cartas de foral” (Doc. 1) outorgadas pelo rei davam origem a uma comunidade
designada por
a) honra.
b) couto.
c) reguengo.
d) concelho.

2. Uma “carta de foral” (Doc. 1) definia um conjunto de direitos e deveres de uma

comunidade, tais como
a) o reconhecimento de governo próprio.

b) o pagamento dos direitos dominiais.

c) a forma de sucessão no Conselho Régio.

d) a nomeação dos membros da Cúria Régia.

3. A Cúria Régia (Doc. 2, linha 5), que no decorrer do século XIII evoluiu para um Conselho
Régio, passou a integrar um novo tipo de conselheiros, os
a) cortesãos.

b) legistas.

c) homens-bons.

d) vizinhos.
Escreva, na folha de respostas, o número do item e a letra que identifica a opção escolhida.

4. Explicite duas das estratégias dos monarcas portugueses de combate à expansão do

poder senhorial.
As duas estratégias devem ser fundamentadas com excertos relevantes do documento 2
e com informações do documento 3.
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Grupo III
Valores, vivências e quotidiano

Doc. 1 Festa na corte Doc. 2 As romarias

Banquete do Duque de Bérry (1340- Danças populares, iluminura de um missal francês da 2.ª metade
-1416), filho do rei de França, João II. do século XV.

Doc. 3 A rainha Santa Isabel (1271-1336) em peregrinação a Santiago de Compostela

1. Compare as duas manifestações culturais representadas nos documentos 1 e 2,

quanto a dois aspetos em que se opõem.

2. Justifique, com duas razões, a importância das peregrinações no quadro mental da

sociedade da época.
Uma das razões deve ser fundamentada com informações relevantes do documento 3.
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3. Associe os conceitos relativos às vivências medievais, na coluna A, às definições

que lhes correspondem na coluna B.
Escreva, na folha de respostas, apenas cada letra e o único número que lhe corresponde.

Coluna A Coluna B

a) Confraria 1) Corporação de professores e/ou

b) Ordem mendicante estudantes com vista à organização de
um estabelecimento de ensino superior.
c) Corporação
2) Criação arquitetónica marcada pela
verticalidade.
3) Associação de socorros mútuos de cariz
religioso.
4) Associação de cariz socioprofissional
que reunia os trabalhadores do mesmo
ofício.
5) Congregação religiosa que amparava os
mais desfavorecidos.

Cotações

Grupo I

1. ................................................................................................................................................. 10 pontos
2. ................................................................................................................................................. 25 pontos
3. ................................................................................................................................................. 10 pontos
4. ................................................................................................................................................. 40 pontos

85 pontos
Grupo II

1. ................................................................................................................................................. 10 pontos
2. ................................................................................................................................................. 10 pontos
3. ................................................................................................................................................. 10 pontos
4. ................................................................................................................................................. 25 pontos

55 pontos
Grupo III

1. ................................................................................................................................................. 25 pontos
2. ................................................................................................................................................. 25 pontos
3. ................................................................................................................................................. 10 pontos

60 pontos

Total .......................................................................................................................................... 200 pontos

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