Tópico 1 - introdução

LIBRAS: LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS

É a língua usada pelos surdos brasileiros para se comunicar. Atualmente é considerada a 2° língua oficial do Brasil,
tendo como primeira a língua portuguesa.

 Dinâmica
 Modalidade visual-espacial

A comunicação é importante para o desenvolvimento do pensamento, podendo ser de toda forma. Logo, uma criança
surda não tem prejuízo no curso do pensamento por não utilizar a linguagem falada.

A surdez não torna a criança um ser que tem possibilidades a menos, mas com possibilidades diferentes, e não
menores.

Assim como a língua portuguesa, a LIBRAS está sujeita a variações linguísticas, como por exemplo o regionalismo.

PARAMÊTROS LINGUÍSTICOS
Configuração de Mão CM

A forma que a mão fica realizando um sinal.

Movimentação M

Sinais podem ou não apresentar movimento.

- Direção: da direita para a esquerda...

- Forma: modo como a mão efetuara o movimento (sinal de troca)

- Frequência: quantidade de repetição

Orientação de mão O

Posição da palma da mão está: para cima do corpo...

Ponto de articulação PA

Ponto de partida do sinal em relação ao corpo, onde é realizado. (Exemplo: sinal água no queixo)

Expressões não manuais ENM

Expressões faciais e corporais (Exemplo: sinal deserto com a boca seca)

METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO SURDA

Metodologia Oralista: destaca a linguagem falada.

Muitos surdos não conseguem aprender a falar, logo ela não é satisfatória.

Metodologia Bilíngue: educação conjunta da lignua de sinais e da escrita da língua portuguesa.

Considerada a melhor

Metodologia Pedagógica Surda: Professores surdos ensinam, rica em trocas culturais e experiencias.

Ponto negativo é que enfrenta dificuldade na comunicação com alunos e professores ouvintes