Universidade Federal do Sul da Bahia – UFSB

Campus Paulo Freire/ Teixeira de Freitas

Bacharelado Interdisciplinar em Humanidades (BIH)
Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Humanas e Sociais (LICHS)

Componente Curricular Bases Filosóficas e Epistemológicas em

Humanidades

(CC BFEH/ CDT0013: Turma 01 4T1234)

Docente: André de Almeida Rego

Plano de aula e material de apoio

Tema: Filosofia e materialismo histórico/ existencialismo

Data: 20 de julho de 2022;

Carga horária: 04h (das 14h00min às 18h00min)

Objetivos da aula

Compreender, em linhas gerais, a concepção da filosofia da práxis proposta por Antonio

Gramsci, a partir da referência do materialismo histórico;

Compreender, em seus aspectos elementares, a concepção filosófica contida nos escritos

de Jacques Derrida;

Fortalecer o papel protagonista do estudante, através da sua participação ativa na

exposição de ideias e análises de materiais pesquisados na internet e outros meios;

Aguçar a capacidade de leitura crítica do discente, através do trabalho de análise de

textos escritos, entrevistas e imagens.

Metodologia:

Condução dos debates em torno dos textos-base para a aula (a cargo das equipes
definidas previamente)/ comentário final, baseado nos relatos dos estudantes/ exposição
dialogada a guisa de encerramento das discussões/ debate sobre o papel da linguagem
na constituição humana.

Itinerário/ cronograma:

Atividade proposta 01: Condução dos debates em torno dos textos-base para a aula:
cerca de 01h00min;

Atividade proposta 02: comentário final, baseado nos relatos dos estudantes (a cargo
das equipes definidas previamente): cerca de 30 minutos;

CC BFEH/ CDT0013: Turma 01 4T1234/

Plano de aula e material de apoio
 Universidade Federal do Sul da Bahia – UFSB
Campus Paulo Freire/ Teixeira de Freitas
Bacharelado Interdisciplinar em Humanidades (BIH)
Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Humanas e Sociais (LICHS)
Atividade proposta 03: exposição dialogada, a guisa de fechamento das discussões: em
torno de 01h30 min;

Atividade proposta 04: debate sobre o papel da linguagem na constituição humana: em

torno de 40 minutos;

Conteúdos e conceitos

1- Filosofia da práxis;
2- Materialismo histórico;
3- Hegemonia e bloco histórico;
4- Linguagem e pensamento;
5- Escritura e ontologia;

Avaliação:

Participação e empenho dos discentes na realização das atividades propostas/ análise da

capacidade de leitura crítica dos materiais abordados/ consolidação das competências e
habilidades propostas para a unidade (módulo I), as quais são registradas abaixo:

Competências

 Leitura crítica;
 Organização e articulação de construções textuais;
 Domínio do conteúdo e das reflexões realizadas;
 Capacidade de expressão (oral, escrita e outras)
 Interação com os outros estudantes e o docente no processo pedagógico

Habilidades

 Capacidade de ler e expressar criticamente os aspectos básicos e conceituais da

filosofia concernente às ciências humanas;

Recursos:

Humanos: Estudantes e professor;

Material:

1- Texto base para a aula (disponibilizados através do SIGAA-UFSB), cuja

referência se registra abaixo:
GRAMSCI, Antonio. Introdução ao estudo da filosofia e do materialismo
histórico. In:__________. A Concepção Dialética da História. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira. 1978. P. 01-89 [no PDF 14-102]

CC BFEH/ CDT0013: Turma 01 4T1234/

Plano de aula e material de apoio
 Universidade Federal do Sul da Bahia – UFSB
Campus Paulo Freire/ Teixeira de Freitas
Bacharelado Interdisciplinar em Humanidades (BIH)
Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Humanas e Sociais (LICHS)
DERRIDA, Jacques. A forma e o querer dizer (nota sobre a fenomenologia da
linguagem) e Suplemento de cópula (A filosofia face à linguística).
In:__________. Margens da Filosofia. Campinas-SP: Papirus. 1991. P. 197-247
[no PDF, p. 100-125].

2- Plano de Aula e Material de Apoio (disponibilizados através do SIGAA/ UFSB);

3- Computador (com acesso à internet) e retroprojetor;
4- Materiais reunidos pelos estudantes em suas prospecções.

Observação:

Sequência da próxima aula de BFEH

Data Tema/ atividade

27 de julho de 2022 Tema:
O espaço na construção do conhecimento
Atividades:
Leitura, discussão e compreensão dos textos-base
(disponibilizados através do SIGAA-UFSB), cujas referências
são as que se seguem:
BACHELARD, Gaston. A Poética do Espaço. São Paulo:
Martins Fontes. 1998. Introdução e capítulos I, II, III e IV
[no PDF, 02-102].
Observação: Doravante, outras atividades serão propostas pelo
docente.

CC BFEH/ CDT0013: Turma 01 4T1234/

Plano de aula e material de apoio
 Universidade Federal do Sul da Bahia – UFSB
Campus Paulo Freire/ Teixeira de Freitas
Bacharelado Interdisciplinar em Humanidades (BIH)
Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Humanas e Sociais (LICHS)
Anexo

Material de apoio para a aula do dia 20 de julho de 2022

Atividade proposta 04 (realização): debate sobre o papel da linguagem na constituição
humana
Descrição da metodologia

Os estudantes, individualmente, farão a leitura de texto Linguagem – o que é e seu papel

na humanidade, de Alfredina Nery, disponível no site UOL Educação, através do
seguinte link < https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/linguagem-o-que-e-e-
seu-papel-na-humanidade.htm >, acesso em 07 de julho de 2022. Após a análise, a
turma fará um breve debate em torno das seguintes questões:

1- A palavra texto se vincula a qual expressão? Como vocês entendem essa vinculação?

2- Qual a ligação da linguagem com a cultura? A linguagem e o texto são apenas verbais
e escritos?

3-De que forma a linguagem nos torna humanos?

4- Por que a linguagem se modifica, a depender da época e dos grupos sociais?

CC BFEH/ CDT0013: Turma 01 4T1234/

Plano de aula e material de apoio