INSTITUTO DE QUÍMICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

DEPARTAMENTO DE QUÍMICA GERAL E INORGÂNICA
DISCIPLINA QUIA27 – QUÍMICA FUNDAMENTAL I
Aluno:

1. Em nível atômico, quais os dois fatores que determinam a densidade de uma

substância?

2. Explique por que a água forma um menisco côncavo em um tubo de vidro

estreito e um menisco convexo em um tubo estreito de plástico.

3. As densidades dos gases são menores do que as dos líquidos. Explique.

4. Se estiver acima de seus valores de temperatura e pressão críticas, um fluido

se comportará mais como gás ou como um líquido? Explique.

5. Uma amostra de dióxido de carbono encontra-se em seu ponto triplo. Após a

pressão ter sido aumentada à temperatura constante, que fase está presente?

6. Qual substância exibirá um maior efeito evaporativo congelante: uma com alta
temperatura crítica ou outra com a temperatura crítica baixa?

7. Defina temperatura crítica e pressão crítica.

8. Como um líquido vaporiza?

9. Por que a transpiração faz com que você esfrie?

10. Faça a distinção entre um sólido cristalino e um amorfo. De que maneira

suas propriedades são semelhantes? De que maneira são diferentes?

11. Explique o fato de a temperatura de um líquido supercongelado aumentar

quando ocorre a solidificação.

12. Por que alguns sólidos são muito moles, ao passo que outros são
extremamente duros?

13. Como é influenciada a energia reticular nos compostos iônicos por: a) raios
dos íons? b) cargas iônicas? c) estrutura cristalina?

14. Explique por que o ponto de fusão do NaCl é maior do que o NaBr?

15. Você espera que a tensão superficial de um líquido aumente ou diminua

com o aumento da temperatura? Justifique.

16. Prediga como cada uma das seguintes propriedades de um líquido varia
quando a intensidade das forças intermoleculares aumenta. Explique seu
raciocínio: a) ponto de ebulição; b) viscosidade; c) tensão superficial.

17. Coloque as seguintes moléculas na ordem crescente de viscosidade em

50°C: C6H5SH, C6H5OH, C6H6

18. Qual a diferença entre difusão e efusão? Como podem as medidas destas
propriedades ser usadas para obtenção das massas moleculares dos gases?

19. Por meio de uma série de etapas enzimáticas do processo de fotossíntese, o

dióxido de carbono e água produzem glicose e oxigênio, de acordo com a
equação:
6CO2(g) + 6H2O(l)  C6H12O6(s) + 6O2(g)

Sabendo que a pressão parcial do dióxido de carbono na troposfera é 0,26

Torr, porcentagem no ar de CO2 de 0,035%, temperatura é 25°C, calcule o
volume de ar necessário para produzir 10 g de glicose a 1 atm.

20. Resuma a Teoria Cinético Molecular.

21. Diferencie gás ideal e gás real.

22. Explique a difusão em termos moleculares.

23. Dê uma explicação baseada na teoria cinético-molecular para cada um dos

seguintes enunciados: a) o aquecimento aumenta a pressão de um gás
encerrado em um recipiente de volume constante; b) partículas minúsculas de
pó no ar exibem movimento browniano; c) um gás expande-se muito
rapidamente para encher o volume do recipiente; d) um balão cheio de gás fica
maior quando sua temperatura aumenta; e) dobrar o número de gramas de
nitrogênio em um recipiente resulta na duplicação da pressão de um gás, se a
temperatura permanece constante.

24. Descreva como a concentração de um gás está relacionada com a direção

da difusão.

25. Uma mistura gasosa contém O2 e ciclopropano (C3H6). Que gás difunde mais
depressa? Justifique.

26. O que ocorre com o volume de 10 L de um gás a temperatura constante se a

pressão for dobrada? E se for reduzida à metade?

27. Quais os dois fatores que contribuem para que o gás seja não-ideal? Como
cada fator afeta a pressão de um gás real, num recipiente, num certo volume e
temperatura?

28. Quando nitroglicerina, C3H5N3O9, explode, os produtos são todos gasosos:

CO2, O2, N2 e H2O. Se 10 g de nitroglicerina explodem, qual o volume da mistura
dos produtos a 1 atm e 2 x 103 °C?

29. Explique como a respiração depende da lei de Boyle.

30. Diferencie a Lei de Boyle, Gay-Lussac e Charles.

31. O dióxido de enxofre pode ser captado em chaminés por reação com
carbonato de cálcio:

2SO2(g) + 2CaCO3(s) + O2(g)  2CaSO4(g) + 2CO2(g)

Quantos litros de oxigênio são consumidos por 50L de SO2 ?

32. O etileno tem uma pressão de 1,32 atm a 25,5°C. A que temperatura é sua
pressão igual a 1,00 atm?

33. Uma amostra de CO2 tem um volume de 820 mL a 20°C e 1,05 atm.
Determine seu volume a 65°C e 1,11 atm.

34. As pressões parciais dos componentes de uma mistura gasosa são: Ar, 120
torr; CO2, 290 torr; Xe, 50 torr e N2, 430 torr. Qual é a pressão total dessa
mistura?

35. Por que o reservatório de gás dos mergulhadores contém uma concentração
de O2 menor do que a da atmosfera?
36. O calor de vaporização molar do benzeno é 31,2 kJ mol -1. Se o seu ponto de
ebulição normal é 80,1°C, em que temperatura o benzeno irá ebulir, se a
pressão for igual a 455 mmHg?

37. Determine o peso molecular de um gás se sua densidade é de 0,88 g/L nas
C.N.T.P?

38. Um trem contendo 1,28 x 10 6 lb de cloro líquido foi envolvido num acidente.
Se todo cloro fosse convertido em gás a 740 torr e 15°C, que volume ocuparia?

39. Amônia pode ser convertida em uréia (CO(NH2)2) para uso como fertilizante:

2NH3(g) + CO2(g)  CO(NH2)2(s) + H2O(l)

a) Quantos litros de CO2, nas CNTP, são necessários para reagir com 751 L de
NH3?
b) Quantos gramas de NH3 seriam necessários para reagir com 2,73 L de CO2?

40. Compare e diferencie as propriedades dos líquidos, gases e sólidos.

41. O berílio forma um composto com o cloro que tem fórmula empírica BeCl 2 e
é insolúvel em água. Como você determinaria se ele é um composto iônico
ou covalente?

42. Usando a notação de Lewis, explique a formação dos seguintes compostos

iônicos:
a) RbI
b) Sr3N2
d) Al2O3
e) Cs2SO4

43. Classifique as seguintes substâncias em iônicas ou covalentes: CH 4, KF,

CO, SiO2, MgCl2. Justifique sua resposta.

44. Defina ou explique os seguintes termos: período, grupo, elemento

representativo, elemento de transição interna, lantanídeos.

45. Usando somente a tabela periódica, dê as configurações eletrônicas nos

estados fundamentais de:

a) C (Z = 6)
b) P (Z = 15)
c) Cr (Z = 24)
d) As (Z = 33)
e) Sr (Z = 38)
f) Cu (Z = 29)
46. Qual o significado do tamanho de um átomo? Quais são os problemas
associados com as determinações do tamanho atômico?

47. Para cada um dos seguintes pares de átomos, indique qual tem a primeira
energia de ionização mais alta e explique brevemente o porquê.

a) S e P
b) Al e Mg
c) Sr e Rb
d) Cu e Zn
e) Rn e At
f) K e Rb

48. Escreva uma equação química balanceada para:

a) A reação de potássio metálico com água

b) A reação de bário metálico com água
c) A reação de lítio metálico com água
d) A reação de estrôncio metálico com iodo
e) A reação de sódio metálico com enxofre formando sulfeto de sódio Na2S

49. Quando em uma reação química é produto favorecida e quando é reagente

favorecida? Justifique.

50. Defina os conceitos ácido – base de Arhenius, Bronste-Lowry e Lewis.

51. Por que a água pode ser tanto uma base de Bronsted como uma base de
Lewis? A água pode ser um ácido de Bronsted? E um ácido de Lewis?

52. Por que Rutherford concluiu que a carga positiva deve estar concentrada
em um núcleo muito denso dentro do átomo?

53. Que é um espectro de linhas? Em que ele difere de um espectro contínuo?

Do ponto de vista da estrutura atômica, qual a importância do espectro de
linhas?

54. Explique a variação no tamanho iônico observado para a série N 3-, O2- e F-
em termos da carga nuclear efetiva e das repulsões inter eletrônicas sentidas
pelos elétrons mais externos.

55. Como você pode explicar a variação da energia de ionização ao longo de

um período, na tabela periódica?

56. Por que a segunda afinidade eletrônica é sempre uma grandeza

endotérmica?

57. Para as moléculas abaixo, forneça: a) estrutura de Lewis; b) geometria e c)

polaridade.
a) HNO3 e) H3PO4
b) SF6 f) I3-
c) ClF3 g) SO3
d) H3C-CH2-OH h) XeF2
58. Um certo número de sais de lítio (compostos iônicos) é utilizado
clinicamente como droga principalmente no tratamento de distúrbio bipolar,
onde apresentam um papel no tratamento da depressão e particularmente de
mania. Para compostos iônicos, a energia de rede é um conceito
particularmente útil porque ela se relaciona com a estabilidade do sólido e
influência em sua solubilidade, parâmetro importante para aplicações
biológicas de uma substância.

a) Construa o Ciclo de Born-Haber para a formação do LiCl(s) a partir de Li(s) e

Cl2(g). Para cada etapa nomeie o ∆H e dê o seu respectivo sinal termodinâmico
(+ ou -).

b) Considerando o ciclo apresentado no item anterior, escreva a equação que

permita calcular o valor da energia de rede para o LiCl(s).

c) Considere a seguinte afirmação: “a energia de rede do LiCl(s) é menor do

que a energia de rede do LiI(s)”. A afirmação está correta? Justifique sua
resposta ao item anterior.

59. O pentano e o neopentano tem a mesma fórmula molecular C 5H12 mas

diferem quanto as propriedades, por exemplo, a temperatura de ebulição é
36,1°C para o pentano e 10°C para o isômero. Justifique as diferenças de
propriedades e responda por que o pentano tem maior temperatura de
ebulição.

60. A acetona CH3-CO-CH3 pode interagir por ligação de hidrogênio?

61. Explique como a dissolução do FeCl3 na água produz íons H3O+.