Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
TPC - Biologia
TPC - Biologia
2021 / 2022
Profª Maria José Vilas Boas 10.º Ano – Turma: C2 – N.º_____
TPC – Biologia - 2.º período
Grupo I
Singer e Nicolson publicaram, em 1972, um modelo da estrutura da membrana plasmática que designaram por
mosaico fluido. Era sabido na época que as proteínas e os lípidos eram os principais constituintes das
membranas plasmáticas, mas a sua distribuição e função ainda era desconhecida.
Singer e Nicolson basearam o seu modelo em dados publicados em 1970 por L. D. Frye e M. Edidin. Estes
investigadores realizaram uma experiência simples usando dois tipos de células diferentes, em que as proteínas
membranares tinham sido marcadas de forma distinta com fluorescência. Após marcarem as proteínas
membranares com fluorescência, fundiram-se as células humanas e células de ratinho, originando células
hibridas.
Após a fusão, a distribuição das proteínas membranares foi seguida ao longo de várias horas, através da
fluorescência emitida. As células que apresentavam mistura de fluorescência proveniente das células humanas e
das células do ratinho foram classificadas como células-mosaico. A figura 1A e 1B mostram a variação do sinal
de fluorescência nas células que foram fundidas.
Figura 1A
Figura 1B
L. D. Frye e M. Edidin repetiram a experiência anterior a temperaturas diferentes para estudar o efeito da
temperatura na mobilidade das proteínas. A figura 2 representa o efeito da temperatura na distribuição da
fluorescência das células, 40 minutos após a ocorrência da fusão.
Figura 2
1. Os principais objetivos das duas investigações realizadas por Frye e Edidin eram
(A) demonstrar que as membranas plasmáticas são fluidas e que a temperatura afeta a formação de
mosaicos.
(B) provar que as células possuem membranas plasmática e que estas podem sofrer fusão com outras
células.
(C) provar que as membranas plasmáticas são rígidas por natureza e que o aumento da temperatura
acima das condições fisiológicas estimula a formação dos mosaicos.
(D) demonstrar que a marcação das proteínas membranares com fluorescência permite acompanhar a
dinâmica de fusão das membranas e que o aumento da temperatura acima das condições fisiológicas
estimula a formação dos mosaicos.
1
2. Durante a experiência a que se reportam os resultados representados na figura 1, as células foram
sempre mantidas em incubadoras a 37 °C, de forma a
I. As proteínas das células incubadas durante 40 minutos (fig. 2) a 15 °C não estão dispersas
de forma regular pela membrana plasmática.
II. O incremento da temperatura reduz a fluidez das membranas celulares.
III. No instante após a fusão, a célula híbrida possuía as proteínas humanas e as do ratinho
segregadas espacialmente.
8. Faça corresponder, de acordo com o sistema de classificação de Whittaker modificado, cada um dos tipos
de seres vivos, expressos na coluna A, ao reino em que se pode incluir, que consta da coluna B.
COLUNA A COLUNA B
(a) Organismo multicelular autotrófico sem diferenciação (1) Animalia
tecidular. (2) Fungi
(b) Organismo multicelular heterotrófico por absorção. (3) Monera
(c) Organismo multicelular com função de macroconsumidor. (4) Plantae
(5) Protista
2
Grupo II
Após uma refeição rica em hidratos de carbono, os níveis de glucose no sangue aumentam
significativamente. Todavia, estes níveis altos podem ser tóxicos, pelo que excesso de glucose é retirado da
circulação sanguínea, principalmente através das células do tecido cardíaco e do tecido muscular.
Estas células possuem um transportador transmembranar, o GLUT4, que está normalmente presente em
membranas de vesículas do sistema endomembranar. Quando os níveis de glucose no sangue aumentam,
a insulina libertada pelo pâncreas na corrente sanguínea atinge estas células, provocando a fusão dessas
vesículas que contêm o GLUT4 com a membrana celular. O transportador GLUT4 liga-se às moléculas de
glucose e transporta-as para o interior da célula, onde são convertidas num polissacarídeo. O transporte da
glucose para o interior da célula ocorre por difusão facilitada ou por transporte ativo, acoplado ao transporte
do ião sódio.
Quando entre as refeições os níveis de glucose no sangue regressam ao normal, o pâncreas reduz a
produção de insulina e os transportadores GLUT4 que se encontravam nas membranas plasmáticas são
sequestrados em vesículas, ficando retidas no citoplasma.
Em indivíduos com diabetes do tipo I, o pâncreas do organismo não liberta insulina suficiente para o sistema
sanguíneo.
Figura 3
2. O transporte de glicose representado na figura 3 pode ser contra o seu gradiente de concentração,
sendo do tipo ____ e caracterizando-se por ____ de energia.
3. Em indivíduos com diabetes tipo I, o número de transportadores GLUT4 nas membranas das células
musculares é ____ o que provoca ____ da concentração de glucose no sangue.
(A) o transporte ativo e a difusão facilitada são transportes com consumo de ATP
(B) a difusão simples conduz à anulação do gradiente de concentração
(C) o transportador de glucose corresponde a uma proteína extrínseca.
(D) a fagocitose permite a absorção de compostos por transporte ativo.
3
5. Ordene as letras de A a E de modo a reconstituir a sequência cronológica de acontecimentos que dizem
respeito ao transporte por difusão facilitada da glucose para o interior de uma célula após a refeição.
6. Com base nos dados, explique a necessidade de os diabéticos de tipo I controlarem de forma muito
rigorosa a quantidade de açúcar que consomem às refeições.
7. Faça corresponder a cada uma das afirmações relativas ao movimento de materiais através de
membranas, enunciadas na coluna A, o respetivo conceito, referido na coluna B. Utilize cada letra e cada
número apenas uma vez.
Coluna A Coluna B
A- O movimento de solutos efetua-se a favor do seu 1. Difusão facilitada
gradiente de concentração sem intervenção de proteínas. 2. Difusão simples
B- É o processo pelo qual o material intracelular, 3. Endocitose
envolvido numa membrana, é libertado para o meio 4. Transporte ativo
externo. 5. Pinocitose
C- O movimento de solutos faz-se dos locais com menor 6. Exocitose
pressão osmótica para locais de maior pressão osmótica. 7. Osmose
D- A velocidade do movimento de solutos estabiliza, 8. Fagocitose
mesmo que a concentração aumente.
E- É o processo pelo qual material extracelular de
natureza fluida é introduzido no meio interno
Grupo III
As Chlamydomonas são algas verdes unicelulares muito utilizadas nos estudos laboratoriais. A
Chlamydomonas reinhardtii encontra-se amplamente distribuída nos habitats de água doce, possuindo dois
flagelos. Tem um único cloroplasto que contém pigmentos fotossintéticos de cor verde.
4
5. As células de Chlamydomonas reinhardtü, quando montadas em água com NaCl, entre
lâmina e lamela, diminuem o tamanho do vacúolo, porque
6. Faça corresponder a cada uma das afirmações, respeitantes às funções celulares expressos na coluna
A, a respetiva designação, que consta da coluna B. Utilize cada letra e cada número apenas uma vez.
Coluna A Coluna B
A. Compõem a maioria do volume celular das 1. Ribossomas
células vegetais. 2. Mitocôndria
B. Permite o transporte seletivo de material entre o 3. Núcleo
citoplasma e o meio externo. 4. Membrana celular
C. Contém a maior percentagem de DNA na célula. 5. Vacúolo
D. Local onde ocorre a produção de energia. 6. Cloroplasto
E. Síntese de proteínas. 7. Citoplasma
8. Retículo endoplasmático liso
Grupo IV
Todas as bactérias possuem parede celular com uma camada de peptidoglicano (polissacáridos ligados a
péptidos) que lhes confere rigidez. Esta camada pode ser destruída por vários agentes, entre os quais a enzima
lisozima. A lisozima destrói ligações glicosídicas e consequentemente a parede celular das bactérias, dando
origem a células envolvidas apenas pela membrana plasmática (designadas protoplastos). Os esquemas I e II,
que se seguem, representam duas experiências que foram feitas com bactérias, sujeitas à ação da lisozima, em
meios aquosos com concentração salina diferente.
3. Quando Beggiatoa sp. obtém o H2S do exterior por difusão, esse processo implica o transporte desta
substância de zonas de
(A) menor concentração para zonas de maior concentração, sem gastos de energia.
(B) menor concentração para zonas de maior concentração, com gastos de energia.
(C) maior concentração para zonas de menor concentração, sem gastos de energia.
(D) maior concentração para zonas de menor concentração, com gastos de energia.
4. Foi realizado um ensaio adicional, em que as bactérias foram colocadas num meio salino semelhante ao
da situação II, mas sem lisozima. Explique por que razão não ocorreu destruição bacteriana.