Universidade Nilton Lins

João Victor Santos Diniz

A formação do profissional de
engenharia

Manaus-Am
Abril de 2023
 João Victor Santos Diniz

A formação do profissional de engenharia

Trabalho acadêmico
apresentado à disciplina de
introdução a engenharia, do
curso de Engenharia da
Faculdade Nilton Lins como
requisito de nota parcial da
AV1 da turma ECB006.
Requerido pela professora Rosa
Mariette

Manaus-Am
Abril de 2023
RESUMO
A formação do profissional de engenharia tem sido alvo de constantes
mudanças e adaptações devido às transformações no cenário das
organizações e às demandas da sociedade e do mercado de trabalho. Este
trabalho tem como objetivo discutir as necessidades dos profissionais de
engenharia frente ao novo cenário das organizações, abordando questões
como a formação generalista, humanista e reflexiva, a absorção e
desenvolvimento de novas tecnologias, a atuação crítica e criativa na
resolução de problemas, considerando aspectos políticos, econômicos,
sociais, ambientais e culturais, e a importância da ética na formação do
engenheiro. Serão destacadas também as mudanças recentes nas
diretrizes curriculares e a necessidade de incluir disciplinas com enfoque
nas ciências sociais aplicadas, como a administração, nos currículos de
engenharia. Além disso, serão apresentadas estratégias para o
desenvolvimento de competências e habilidades dos profissionais de
engenharia no contexto atual das organizações.
Palavras-chave: Engenharia, Formação Profissional, Cenário das
Organizações, Competências, Habilidades.

SUMÁRIO
1
Introdução ......................................................................................pg.5
2
Desenvolvimento.............................................................................pg.6
2.1 Formação Generalista, Humanista e Reflexiva..........................................pg. 6-7
2.2 Atuação Crítica e Criativa na Resolução de Problemas..................................pg.7

2.3 Consideração de Aspectos Políticos, Econômicos, Sociais, Ambientais e

Culturais............................................................................................................pg.7-8
2.4 Competências de Comunicação e Trabalho em Equipe.................................pg.8-9
2.5 Desenvolvimento de Competências Empreendedoras No novo cenário das
organizações...................................................................................................pg.9
2.6 A ética e a responsabilidade profissional..................................................pg.9-10
2.7 Atualização Contínua e Aprendizado ao Longo da Vida............................pg. 10-
11

3 Conclusão................................................................................pg.11
5 Referências .............................................................................pg.12
 INTRODUÇÃO

A formação do profissional de engenharia tem passado por mudanças

significativas ao longo dos anos, com o objetivo de preparar os estudantes
para os desafios do novo cenário das organizações. As demandas da
sociedade, as transformações tecnológicas, a globalização e as mudanças
no mercado de trabalho têm exigido uma formação mais ampla e
atualizada dos engenheiros, capaz de enfrentar os desafios complexos e
multidisciplinares do mundo moderno. Nesse contexto, é fundamental
que os profissionais de engenharia possuam competências e habilidades
específicas, além de uma formação humanista, ética e reflexiva, que os
capacitem a atuar de forma crítica e criativa na identificação e resolução
de problemas.
 DESENVOLVIMENTO
Formação Generalista, Humanista e Reflexiva
Uma das principais necessidades dos profissionais de engenharia frente ao
novo cenário das organizações é uma formação generalista, humanista e
reflexiva. Os engenheiros não podem se restringir apenas a
conhecimentos técnicos específicos, mas precisam compreender as
interações complexas entre a tecnologia, a sociedade e o meio ambiente.
É necessário desenvolver uma visão sistêmica do mundo, considerando
aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, e
compreendendo a engenharia como uma atividade socialmente
responsável e comprometida com o bem-estar da sociedade.
Nesse sentido, é importante que a formação dos engenheiros inclua
disciplinas que abordem temas como ética, responsabilidade social,
sustentabilidade, economia, gestão, legislação, entre outros, que
contribuam para a formação humanista e reflexiva do profissional. É
fundamental que os engenheiros sejam capazes de compreender as
implicações éticas e sociais de suas ações, considerando os impactos de
suas decisões na sociedade, no meio ambiente e na economia. Além disso,
a formação humanista e reflexiva contribui para o desenvolvimento da
capacidade crítica dos engenheiros, estimulando-os a questionar, analisar
e propor soluções inovadoras para os desafios enfrentados pela
engenharia no novo cenário das organizações.
Absorção e Desenvolvimento de Novas tecnologias outra necessidade dos
profissionais de engenharia frente ao novo cenário das organizações é a
absorção e desenvolvimento de novas tecnologias. A velocidade das
mudanças tecnológicas tem sido intensa e a engenharia precisa
acompanhar Absorção e Desenvolvimento de Novas Tecnologias Outra
necessidade esse ritmo para se manter atualizada e competitiva. Os
profissionais de engenharia precisam estar preparados para lidar com
novas tecnologias, como a inteligência artificial, a internet das coisas, a
automação, a robótica, entre outras, que estão transformando a forma
como as organizações operam.
Nesse contexto, é fundamental que a formação dos engenheiros inclua
disciplinas que abordem as novas tecnologias e sua aplicação na
engenharia. Além disso, é importante que os profissionais estejam
dispostos a se atualizar constantemente, buscando cursos, treinamentos e
especializações para se manterem competitivos no mercado de trabalho.
A capacidade de adaptação e aprendizado contínuo é essencial para os
engenheiros enfrentarem os desafios do novo cenário das organizações.

Atuação Crítica e Criativa na Resolução de Problemas

A atuação crítica e criativa na resolução de problemas é outra necessidade
dos profissionais de engenharia frente ao novo cenário das organizações.
Os desafios enfrentados pela engenharia são cada vez mais complexos e
multidisciplinares, exigindo soluções inovadoras e criativas. Além disso, a
capacidade de analisar criticamente os problemas, considerando
diferentes perspectivas e identificando suas causas raízes, é fundamental
para uma abordagem eficaz na resolução dos mesmos.

Nesse sentido, é importante que a formação dos engenheiros estimule o

desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico e criativo, por
meio de atividades práticas, projetos integradores, estudos de caso, entre
outros. É fundamental que os engenheiros sejam capazes de analisar os
problemas de forma sistêmica, identificar as melhores soluções e
implementá-las de forma eficaz, considerando os aspectos técnicos,
econômicos, sociais, ambientais e culturais envolvidos.

Consideração de Aspectos Políticos, Econômicos,

Sociais, Ambientais e Culturais
A consideração de aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e
culturais é outra necessidade dos profissionais de engenharia frente ao
novo cenário das organizações. A engenharia não pode ser vista de forma
isolada, mas sim como uma atividade integrada e interdisciplinar, que
impacta e é impactada por diversos aspectos do contexto em que está
inserida.

É fundamental que os engenheiros sejam capazes de compreender e

considerar os aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e
culturais em suas atividades profissionais. Isso inclui entender a legislação
e regulamentação vigentes, as políticas públicas relacionadas à
engenharia, as questões econômicas e financeiras envolvidas nos projetos,
os impactos sociais e ambientais das intervenções, bem como a
diversidade cultural das comunidades afetadas.

Dessa forma, a formação dos engenheiros deve contemplar a abordagem

integrada desses aspectos, por meio de disciplinas que abordem questões
políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais. Além disso, os
engenheiros precisam desenvolver habilidades de análise crítica e tomada
de decisão ética, considerando o impacto de suas ações na sociedade e no
meio ambiente.

Competências de Comunicação e Trabalho em Equipe

As competências de comunicação e trabalho em equipe são essenciais
para o profissional de engenharia atuar de forma eficaz no novo cenário
das organizações. A engenharia é uma atividade colaborativa, que envolve
a interação com diferentes profissionais, como arquitetos, urbanistas,
técnicos, gestores, clientes e outros stakeholders.

Os engenheiros precisam ser capazes de se comunicar de forma clara e

eficiente, tanto na escrita quanto na oralidade, para transmitir suas ideias,
propor soluções, negociar e resolver conflitos. Além disso, o trabalho em
equipe é fundamental para o desenvolvimento de projetos complexos,
que requerem a contribuição de diferentes especialidades e habilidades.
Portanto, é importante que a formação dos engenheiros inclua atividades
práticas que estimulem a comunicação e o trabalho em equipe, como
projetos integradores, simulações, estudos de caso, debates e
apresentações. O desenvolvimento de habilidades de liderança,
negociação, resolução de conflitos e trabalho em equipe deve ser
valorizado na formação do profissional de engenharia.

Desenvolvimento de Competências Empreendedoras No

novo cenário das organizações
as competências empreendedoras têm se tornado cada vez mais
relevantes para os profissionais de engenharia. O empreendedorismo na
engenharia envolve a capacidade de identificar oportunidades de
negócios, criar e gerir projetos, liderar equipes, buscar recursos
financeiros e promover a inovação.

Os engenheiros precisam ser capazes de identificar e desenvolver

oportunidades de negócios, criar soluções inovadoras, gerir projetos com
eficiência, entender conceitos de marketing e finanças, e compreender o
mercado e a concorrência. Além disso, é importante que os engenheiros
sejam proativos, resilientes, criativos e tenham habilidades de networking.
Assim, a formação do profissional de engenharia deve incluir disciplinas e
atividades que estimulem o desenvolvimento das competências
empreendedoras, como cursos de gestão, disciplinas de administração,
empreendedorismo e inovação, bem como a participação em eventos,
feiras, concursos e programas de incubação de startups. O estímulo ao
empreendedorismo na formação do engenheiro contribui para sua
capacidade de se adaptar e criar oportunidades no novo cenário das
organizações.

A ética e a responsabilidade profissional

São pilares fundamentais na formação do profissional de engenharia,
especialmente frente ao novo cenário das organizações. Os engenheiros
têm a responsabilidade de garantir a segurança, a qualidade e a
sustentabilidade dos projetos em que atuam, bem como de cumprir as
normas e regulamentações vigentes.
A ética profissional envolve a adoção de valores e princípios éticos, como
a honestidade, a transparência, a integridade, a imparcialidade e o
respeito aos direitos humanos e ao meio ambiente. A responsabilidade
profissional, por sua vez, implica em assumir a responsabilidade pelas
decisões e ações tomadas no exercício da profissão, considerando os
impactos sociais, ambientais e econômicos das atividades de engenharia.
É importante que a formação do engenheiro inclua disciplinas e atividades
que abordem a ética e a responsabilidade profissional, promovendo a
reflexão sobre dilemas éticos, a análise de casos reais e a discussão sobre
a importância do papel social do engenheiro na sociedade. Além disso, é
fundamental incentivar a postura ética e responsável em todas as
atividades desenvolvidas ao longo da formação profissional, desde a
academia até a atuação no mercado de trabalho

Atualização Contínua e Aprendizado ao Longo da Vida

O novo cenário das organizações exige do profissional de engenharia uma
postura de aprendizado contínuo e atualização constante. A velocidade
das mudanças tecnológicas, sociais, econômicas e ambientais demanda
que os engenheiros estejam em constante atualização para se manterem
relevantes e competitivos no mercado de trabalho.
É importante que a formação do engenheiro incentive a cultura de
aprendizado ao longo da vida, estimulando a busca por conhecimento, a
participação em cursos, workshops, palestras e eventos científicos, bem
como o desenvolvimento de habilidades de aprendizado autônomo. A
formação acadêmica deve proporcionar as bases sólidas do conhecimento
técnico e científico, mas também deve incentivar a curiosidade, a
criatividade e a capacidade de aprender continuamente.
Além disso, a formação do profissional de engenharia deve prepará-lo
para lidar com a incerteza e a complexidade do novo cenário das
organizações, desenvolvendo habilidades de resolução de problemas,
adaptação às mudanças e pensamento crítico. A capacidade de aprender
ao longo da vida e se atualizar constantemente é essencial para o
engenheiro se manter competitivo e se adaptar às demandas do mercado
de trabalho.

CONCLUSÃO
A formação do profissional de engenharia enfrenta desafios crescentes
frente ao novo cenário das organizações, que demanda profissionais
altamente qualificados e adaptáveis. É fundamental que a formação dos
engenheiros vá além do conhecimento técnico e científico, abordando
questões como inovação, sustentabilidade, gestão, liderança,
empreendedorismo, ética e responsabilidade profissional.
Os engenheiros precisam desenvolver habilidades multidisciplinares,
capacidade de análise crítica, tomada de decisão ética, competências de
comunicação, trabalho em equipe

e liderança, pensamento sistêmico e habilidades de aprendizado ao longo

da vida. Além disso, a formação do engenheiro deve estar em constante
atualização, acompanhando as mudanças tecnológicas, sociais,
econômicas e ambientais do mundo contemporâneo.
É importante que as instituições de ensino, as empresas e os profissionais
de engenharia trabalhem em conjunto para garantir uma formação
adequada e atualizada, preparando os engenheiros para enfrentarem os
desafios do novo cenário das organizações. As instituições de ensino
devem promover currículos atualizados, metodologias de ensino
inovadoras, oportunidades de aprendizado prático e vivência em projetos
reais, incentivando a interdisciplinaridade e a formação integral do
profissional. As empresas, por sua vez, devem proporcionar ambientes de
trabalho desafiadores, que estimulem o desenvolvimento de habilidades e
competências, e oferecer oportunidades de capacitação e atualização
profissional.
Os engenheiros, por sua vez, devem assumir a responsabilidade pela sua
própria formação, buscando constantemente aprimoramento e
atualização, participando de cursos, eventos, workshops e atividades de
desenvolvimento profissional. A formação do engenheiro não se encerra
com a graduação, mas é um processo contínuo ao longo da vida
profissional.
Em resumo, a formação do profissional de engenharia precisa estar em
consonância com as demandas do novo cenário das organizações,
preparando os engenheiros para atuarem de forma multidisciplinar,
inovadora, sustentável, ética e responsável. É fundamental que os
engenheiros estejam preparados para enfrentar os desafios do mundo
contemporâneo, contribuindo para o desenvolvimento sustentável, a
inovação e o bem-estar da sociedade como um todo.
REFERÊNCIAS
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