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*HISTÓRIA – PROFº RAFA*

*Brasil Colonial: expansão para o interior*
Pontos principais do capítulo: bandeiras - drogas do sertão - pecuária –
tropeiros – missões jes. - interiorização da colônia – resistência indíg.
1) Os colonizadores, foram, aos poucos, fazendo expedições para o
INTERIOR das terras inexploradas (BR). Com o tempo, caminhos
foram sendo abertos e vilas foram surgindo. As inúmeras maneiras
pelas quais os portugueses povoaram as terras do interior da Colônia
são o assunto deste capítulo. Lembrete: as primeiras vilas portug. no
BR se localizavam no litoral.

***BANDEIRAS / BANDEIRANTES***

1) Definição: foram expedições que partiram do litoral e

adentraram no interior da Colônia (BR) em busca de riquezas;
2) Como a atenção de PORT era a produção de açúcar no litoral do NE,
as vilas mais ao S do Brasil (como São Vicente, Santo André – SP),
sofreram com a falta de recursos e com o abandono das autoridades
port.;
3) Os bandeirantes (desbravadores) partiam para o interior com armas e
munição, alimentos e algumas poucas mudas de roupas; levavam o que
era necessário para a sobrevivência nas expedições;
4) À medida que avançavam no terreno desconhecido, iam descobrindo
rios, plantas, diferentes aves e animais e ainda iam travando contato
com povos indígenas até então desconhecidos;
Obs.: levavam sementes e mudas para plantarem pelo caminho;
5) Em alguns momentos, os contatos entre bandeirantes e indígenas
foram violentos e causaram mortes entre os dois lados;
6) Os bandeirantes partiam para o interior em busca de: indígenas
para o trabalho escravo + também metais preciosos (OURO E
PRATA) + pedras preciosas + plantas medicinais;

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7) Essas expedições (bandeiras) possibilitaram o conhecimento de
grande parte do interior do BR (algumas expedições duraram anos).
Exemplo: expedição de Antônio Raposo Tavares (SP/Amazônia/SP –
1647/1650) – percorreu 12 mil km;
8) Os bandeirantes exploraram áreas portuguesas e espanholas
(atravessaram o Tratado de Tordesilhas); as expedições eram feitas por
iniciativa própria (não custavam nada para PORT);
9) Pelo espírito aventureiro e por ter contribuído para a expansão
territorial da Colônia (BR), os bandeirantes são considerados por
muitos como heróis. Entretanto, a atuação deles também contribuiu
para o APRESAMENTO E A DIZIMAÇÃO de muitos povos
indígenas;

***DROGAS DO SERTÃO***

1) Definição: produtos explorados no interior da colônia (BR) e

que, na Europa eram considerados especiarias;
2) Exemplos: canela, guaraná, castanha-do-pará, pau-brasil, cravo,
cacau, urucum etc; principal região de extração: Região
Amazônica;
3) Contrabando: franceses, ingleses e holandeses praticavam o
contrabando na Região Amazônica. Resposta portuguesa: construção
de fortes pelo Rio Amazonas; primeiro: Forte do Presépio – deu
origem à cidade de Belém (PA, 1616); segundo: Forte de São José do
Rio Preto (1669) – deu origem à cidade de Manaus (AM);
4) Padres jesuítas se estabeleceram na Região Amazônica para explorar
as drogas do Sertão (fins medicinais);
5) Predominou a escravidão indígena na Região Amazônica;
 ***CRIAÇÃO DE GADO***

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1) Década de 1530/1540: o gado era criado nos engenhos de açúcar e
complementava a atividade açucareira, de que forma? Sendo parte
importante do funcionamento desse sistema (carne + leite + couro +
força motriz da moenda + transporte da cana);
2) A criação de gado no BR foi uma atividade econômica secundária;
era ligada à exploração de alguma riqueza de maior interesse para
PORT (exemplos: produção de açúcar no NE e extração de ouro em
MG);
3) A criação de gado começa a percorrer o Sertão brasileiro (interior –
terras antes não colonizadas por portugueses);
4) Conforme os rebanhos foram crescendo, as áreas agricultáveis
de cana foram prejudicadas; solução: em 1701, PORT ordenou que
a criação de gado deveria ocorrer a uma distância de 10 léguas do
litoral. Com isso, houve a separação dessas atividades econômicas,
a criação de gado foi desvinculada dos engenhos no séc. XVIII;
5) Predomínio da mão de obra: livre, o uso de escravos era menos
frequente comparado aos engenhos;
6) Após o gado engordar, era conduzido até as vilas e as feiras. Pelo
trajeto percorrido pelos rebanhos, foram surgindo diversos
povoados no NE e no S do BR;
7) As estâncias sulistas (fazendas pecuaristas) auxiliaram na povoação
do sul do BR, região disputada entre PORT/ESP; fazendas pecuaristas
= CHARQUEADAS (produção de charque – carne desidratada);
8) Feira mais importante para onde o gado era levado: Sorocaba (SP);
***TROPEIRISMO***

1) Na região de mineração (MG), embora houvesse pequena produção

de alimentos, ela não era autossuficiente para abastecer toda a
população (e nem todo mundo se interessava por essa atividade, pois o
garimpo poderia ser muito mais rentável);

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2) AGRICULTORES E COMERCIANTES DE OUTRAS
REGIÕES DO REINO perceberam nessa deficiência da economia na
Região das Minas uma boa oportunidade de fazer bons negócios e
deslocaram-se para lá a fim de vender suas mercadorias; os
tropeiros eram pessoas livres;
3) Tropeiros: comércio interno de produtos na Colônia + condução
das tropas de mula do Sul para a Feira de Sorocaba + responsáveis
pela comunicação (cartas e jornais);
4) Maior intensidade dessa atividade: época da mineração. Os tropeiros
levavam o gado da BA e do sul para a Região das Minas;
5) MONÇÕES: expedições de tropeiros nas margens dos rios;
6) Consequências das atividades dos tropeiros: abertura de novos
caminhos na Colônia (BR) + surgimento de vilas e cidades;

***MISSÕES E REDUÇÕES JESUÍTICAS***

1) Jesuítas: ou “soldados de Cristo”, eram treinados para atuar na

conversão de não-cristãos em vários lugares;
2) Os jesuítas faziam parte da Companhia de Jesus, criada por Inácio de
Loyola (1534). Se tornaram referência na criação dos primeiros
colégios e na formação de MISSÕES para os indígenas;
3) No Brasil: luta pela proteção dos indígenas; eram contra a
escravização pelos colonizadores e bandeirantes!!!
4) O modelo estabelecido pelos jesuítas Manuel da Nóbrega e José de
Anchieta buscava respeitar a cultura indígenas, exceto: antropofagia e
poligamia (a liberdade, em alguns aspectos, foi cerceada);
5) Os jesuítas foram para o interior da Colônia (BR), onde
formaram as missões ou reduções jesuíticas;
6) Nessas aldeias, através dos jesuítas, os indígenas eram
catequizados e aprendiam a tocar instrumentos musicais, utilizar
novas técnicas de trabalho agrícola e de produção de artesanato;
7) Muitas das missões foram atacadas e destruídas pelos bandeirantes
que buscavam apresar (prender) os indígenas das missões, pois estes
estavam “pacificados” e acostumados ao trabalho dos colonizadores.