Autor: Paulo César Rodrigues do Amaral

NRE: Ivaiporã
Escola: Escola Estadual Vicente Machado
Disciplina: Geografia ( X ) Ensino Fundamental ( ) Ensino Médio
Disciplina da relação interdisciplinar 1: História
Disciplina da relação interdisciplinar 2: Língua Portuguesa
Conteúdo estruturante: Geopolítica
Conteúdo específico: Divisões regionais do Brasil

Sinopse: Este Folhas mostra as diferentes formas de regionalização do espaço

geográfico brasileiro, analisando-as e comparando-as. Utiliza atividades diversas
para compreensão dos conteúdos por parte dos educandos, com destaque para
atividades lúdicas computacionais.

VOCÊ SABE POR QUE O BRASIL É DIVIDIDO EM REGIÕES?

Observe o mapa abaixo; certamente você já o viu outras vezes:

Fonte: http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/mapas/imagens/brasil_regioes_gde.gif
 Sabe por que o Brasil foi dividido em regiões? Atualmente, isso nos parece
tão comum, que nem paramos para perguntar por que ele foi organizado desse jeito,
não é mesmo? Da mesma forma, você sabe por que um estado pertence a uma
determinada região e não a outra? Agora que surgiu a curiosidade, vamos à
investigação para encontrar as respostas? Mãos à obra!!!

Para saber mais = Região

# Território que se distingue dos demais por possuir características (clima,

produção, etc.) próprias. (Dicionário Aurélio)

# Grande extensão de terreno ou território dotado de características que o distinguem

dos demais; território cuja extensão é determinada seja por uma unidade
administrativa ou econômica, seja pela similitude (semelhança) do relevo, do clima,
da vegetação, seja pela origem comum dos povos que o habitam; grande extensão de
um país ou de uma superfície terrestre. (Dicionário Houaiss)

# Nome dado a cada um dos setores em que um geógrafo divide a superfície terrestre,
conforme determinadas características, para estudo posterior. (Encyclopaedia
Britannica do Brasil)

# Região geográfica: grande área de um país, resultado de um processo de

classificação regional que normalmente inclui uma mistura de características de ordem
natural, como clima, vegetação ou relevo, com outras de ordem cultural e econômica. .
(Enciclopédia Encarta).

O Brasil é um dos maiores países do mundo em extensão e o maior país da

América do Sul. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
(IBGE), para uma população de quase 186 milhões de habitantes, sua área é de
pouco mais de 8 milhões e 514 mil quilômetros quadrados. Apenas outros quatro
países do planeta têm território maior do que o brasileiro.

ATIVIDADE: Pesquise quais são esses países, qual é a sua área e em

que continentes eles se localizam.
 A divisão do Brasil em regiões torna mais fácil o ensino de geografia assim
como a pesquisa, coleta e organização de dados sobre o país, seus habitantes e
suas características de modo geral.

Por uma razão muito simples: os estados que formam uma grande região
não são escolhidos ao acaso. Eles possuem características semelhantes. As
primeiras divisões regionais que foram propostas para o país, por exemplo, eram
baseadas apenas nos aspectos naturais, ou seja, ligados à natureza, como clima,
vegetação e relevo. Mas depois se começou a levar em consideração também as
características humanas, isto é, as que resultam da ação do homem, como as
atividades econômicas e o modo de vida da população, para então definir quais
estados fariam parte de cada região.

Pense: se os estados de uma região brasileira têm características em

comum, o que é mais prático: estudá-los separadamente ou em conjunto? Claro que
a segunda opção é melhor. Para o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística) que faz a pesquisa, a coleta e a organização de dados, também. Assim é
possível comparar todas as informações de uma região com as de outra e notar as
diferenças entre elas. Dessa forma, os governantes podem saber em qual região há
um maior número de analfabetos, por exemplo; ou onde há um alto índice de
mortalidade infantil. E investir nela para tentar solucionar o problema.

Atualmente, o Brasil tem 26 estados e um Distrito Federal. Mas nem sempre

foi assim; houve uma série de mudanças ao longo dos tempos na organização
espacial do território brasileiro.

Você sabe, porém, que há mais de uma forma de divisão do território

brasileiro? A mais comum é aquela que você viu no mapa da página inicial, feita pelo
IBGE, que divide o Brasil em cinco grandes regiões: Norte, Nordeste, Sudeste, Sul e
Centro-Oeste. Vamos saber um pouco mais sobre essa divisão? Você verá que ela
apresenta uma história com aspectos muito interessantes, que demonstram uma
evolução deveras significativa. Depois você conhecerá as outras formas.

A primeira proposta de divisão do território brasileiro em grandes regiões

surgiu em 1913, para ser usada no ensino da geografia. Baseava-se apenas em
critérios físicos: clima, vegetação e relevo. Seu objetivo era reforçar a imagem do
Brasil como nação e por isso dividia o país em cinco “brasis”: Setentrional, Norte -
Oriental, Oriental, Central e Meridional. Considerava-se, na época, que a divisão
regional deveria ser baseada em critérios que resistissem à ação do tempo. Observe
com atenção o mapa abaixo:

ATIVIDADE: Quando estudou

a orientação no espaço você
aprendeu o significado dos
termos “oriental”, “ocidental”,
“setentrional” e “meridional”;
lembre agora o que eles
significam para melhor
entender a divisão de 1913.

Fonte: Almanaque Abril. 2007.

Em 1936, o IBGE foi criado e logo iniciou uma campanha para adotar uma
divisão regional oficial para o Brasil. E, em 1940, apresentou uma nova proposta de
divisão que, além dos aspectos físicos, levou em consideração os aspectos
socioeconômicos. Observe o mapa e note as diferenças: as regiões passaram a ser
chamadas de Norte, Nordeste, Este, Centro e Sul.

ATIVIDADE:
Pesquise quem eram os
Presidentes da República em 1913
e em 1940.
E o atual Presidente, como se
chama?
Quantos Presidentes o Brasil já
teve?
Qual foi o Presidente que
governou por mais tempo?

Fonte: Almanaque Abril 2007.

 As mudanças na organização espacial continuaram ocorrendo, em especial
com a criação de vários Territórios Federais, assim como outras alterações que
culminaram com a divisão de 1945, quando o Brasil passou a ter sete regiões: Norte,
Nordeste Ocidental, Nordeste Oriental, Centro-Oeste, Leste Setentrional, Leste
Meridional e Sul. É bom lembrar que a divisão em grandes regiões tinha de
acompanhar as transformações que estavam ocorrendo na divisão em estados e
territórios do país. Na Região Sul, por exemplo, Paraná e Santa Catarina foram
cortados a oeste para instalação do Território do Iguaçu, que seria extinto em 1946.
Veja o mapa:

Para saber mais = Território Federal X

Estado

Os territórios federais eram áreas que

exigiam cuidados especiais do governo
brasileiro por estarem nas fronteiras do
Brasil com outros países ou em estados
muito grandes e com pouca população. Ao
contrário dos estados, que eram dirigidos
por seus governadores locais, os territórios
eram administrados pelo governo federal,
pelo presidente do país.

Fonte: Almanaque Abril 2007.

Em 1969 foi proposta uma nova divisão regional porque a anterior já não era
considerada útil para o IBGE na coleta e divulgação de dados sobre o país ou para o
ensino da geografia. Em 1960, Brasília havia sido construída e o Distrito Federal,
capital do país, foi transferido do Leste para o Centro-Oeste.

As regiões passaram assim a ser denominadas: Norte, Nordeste, Sudeste,

Sul e Centro-Oeste, o que perdura até os tempos atuais.

Atualmente, essa forma de divisão regional proposta em 1970 continua em

vigor, mas com algumas alterações. Em 1975, o estado da Guanabara foi
transformado em município do Rio de Janeiro. Em 1979, Mato Grosso foi dividido,
dando origem ao estado do Mato Grosso do Sul. A Constituição Federal de 1988
dividiu o estado de Goiás e criou o estado de Tocantins, que foi incluído na Região
Norte. Com o fim dos territórios federais, Rondônia, Roraima e Amapá tornaram-se
estados e Fernando de Noronha foi anexado ao estado de Pernambuco. Veja como
ficou o mapa do Brasil em 1970:

Para saber mais = Essa

divisão é definitiva?

É o caso de se perguntar: no
futuro, poderão ocorrer novas
mudanças na divisão regional do
Brasil? A resposta é positiva; afinal,
por influência do homem, o país está
em constante transformação!

Fonte: Almanaque Abril 2007.

Atualmente, essa divisão regional proposta em 1970 continua em vigor, mas

com algumas alterações. Em 1975, o estado da Guanabara foi transformado em
município do Rio de Janeiro. Em 1979, Mato Grosso foi dividido, dando origem ao
estado do Mato Grosso do Sul. A Constituição Federal de 1988 dividiu o estado de
Goiás e criou o estado de Tocantins, que foi incluído na Região Norte. Com o fim
dos territórios federais, Rondônia, Roraima e Amapá tornaram-se estados e
Fernando de Noronha foi anexado ao estado de Pernambuco.

Quer saber mais sobre as cinco regiões do IBGE?

Na região Norte, os estados do Acre, Amapá, Amazonas, Pará, Rondônia,

Roraima e Tocantins têm em comum o fato de serem, em sua maior parte, cobertos
pela Floresta Amazônica. Grande parte da população regional vive à beira dos rios e
predominam as atividades econômicas primárias, como a extração vegetal e de
minerais, pesca e pequenas propriedades agrícolas.
ATIVIDADE: Você já estudou os setores da economia: setor primário, setor
secundário e setor terciário. Lembra-se? Faça então uma relação das
atividades econômicas que compõem cada um deles.

CURIOSIDADE: Quer ver o mapa da Região Norte? Acesse o site do IBGE. O

endereço é http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/mapas/imagens/regiao_norte_gde.gif

Já a região Sudeste – composta pelos estados do Espírito Santo, Minas

Gerais, Rio de Janeiro e São Paulo – apresenta a maior urbanização e
industrialização do país; sua economia apresenta-se bem diversificada com
destaque para as cidades de São Paulo e Rio de Janeiro.

CURIOSIDADE: Quer ver o mapa da Região Sudeste? Acesse o site do IBGE. O

endereço é http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/mapas/imagens/regiao_sudeste_gde.gif

Na região Sul – que apresenta um clima mais temperado – destacam-se

áreas de agropecuária modernizada e de importante industrialização nos três
estados: Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul.

ATIVIDADE: Só para descontrair, uma bem fácil: quais são as capitais dos
estados da Região Sul, a nossa região?

CURIOSIDADE: Quer ver o mapa da Região Sul? Acesse o site do IBGE. O

endereço é http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/mapas/imagens/regiao_sul_gde.gif

Na região Nordeste, subdividida em Zona da Mata, Agreste, Sertão e Meio-

Norte, predomina no interior um clima semi-árido, onde se pratica a pecuária e a
agricultura de subsistência; no litoral, onde o clima é mais úmido, as principais
atividades econômicas são o cultivo de cana-de-açúcar e de cacau. Os estados que
compõem essa região são: Alagoas, Bahia, Ceará, Maranhão, Paraíba,
Pernambuco, Piauí, Rio Grande do Norte e Sergipe.
ATIVIDADE: Faça uma pesquisa sobre os diferentes tipos de agricultura: de
subsistência, de mercado, moderna etc.

CURIOSIDADE: Quer ver o mapa da Região Nordeste? Acesse o site do IBGE.

O endereço é:
http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/mapas/imagens/regiao_nordeste_gde.gif

Na região Centro-Oeste, a vegetação predominante é o cerrado, que está

sendo ocupado por plantações de soja e pela criação de gado. Goiás, Mato Grosso
e Mato Grosso do Sul, além do Distrito Federal são os estados dessa região.

CURIOSIDADE: Quer ver o mapa da Região Centro-Oeste? Acesse o site do IBGE.

O endereço é:
http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/mapas/imagens/regiao_centrooeste_gde.gif

Os críticos desse tipo de regionalização alegam que, por usar como limites as
fronteiras dos estados, os grandes contrastes econômicos e naturais dentro de uma
mesma região não são levados em consideração. Exemplos: o norte de Minas
Gerais possui mais características da região Nordeste que da região Sudeste; o
norte de Mato Grosso é coberto pela Floresta Amazônica.

Para saber mais = Regionalização

Regionalização: separar ou agrupar segundo algum critério ou interesse; divisão

do espaço geográfico em partes menores, cujos aspectos naturais, culturais e
socioeconômicos se interagem.

A regionalização pode ser utilizada para gerar uma nova repartição do espaço de
estudo, resultando em novas unidades de áreas (regiões), com dimensões geográficas
mais abrangentes e em um número menor de objetos.
 Quer brincar um pouco?

Para ver se você aprendeu direitinho a matéria até aqui, que tal descontrair um pouquinho
brincando? Acesse os sites abaixo e boa diversão!

http://www.cambito.com.br/brasil.htm

http://www.cambito.com.br/games/regioes.htm

http://www.ibge.gov.br/7a12/brincadeiras/default.php

http://www.ibge.gov.br/7a12/brincadeiras/quebra_cabeca_mapas/default.htm

http://www.ibge.gov.br/7a12/especiais/censo2007/index.htm

http://premium.klickeducacao.com.br/2006/ativint/jogos/jogofront/0,5982,PPR-166-1,00.html

http://premium.klickeducacao.com.br/2006/ativint/jogos/jogofront/0,5982,PPR-168-2,00.html

http://premium.klickeducacao.com.br/2006/ativint/jogos/jogofront/0,5982,PPR-37-2,00.html

http://premium.klickeducacao.com.br/2006/ativint/jogos/jogofront/0,5982,PPR-273-2,00.html

http://premium.klickeducacao.com.br/2006/ativint/jogos/jogofront/0,5982,PPR-324-2,00.html

http://www.miniweb.com.br/atualidade/INFO/1a_4a/regioes_4a.htm

http://www.uel.br/projeto/cartografia/web/web3.pps

Outros tipos de regionalização do território brasileiro

Por que será que existem mais tipos de divisão regional? A forma de divisão
do IBGE não é suficiente? Pois bem, você leu acima uma crítica a ela. Agora
imagine o seguinte: um de seus professores propõe dividir a classe em grupos e,
para tanto, usa o critério dos esportes preferidos por você e seus colegas. Verá,
então, que serão formados grupos de alunos que preferem o esmo esporte. Outro de
seus professores resolve fazer outra divisão, agora de acordo com os estilos
musicais preferidos. Observe as seguintes questões:

Quantos grupos se formaram da primeira vez?

E da segunda vez?
 Perceba, então, que utilizando critérios diferentes, a formação dos grupos
também mudou. Assim também é em relação à divisão regional: mudam os critérios,
mudam as regiões. Afinal, você já sabe que para fazer parte de uma mesma região
os estados precisam apresentar características comuns, não é mesmo? Conheça,
agora, a divisão proposta pelo geógrafo Pedro Pinchas Geiger, em 1967, também
conhecida como “Divisão regional geoeconômica” ou “Divisão dos complexos
regionais”.

Baseada nas características histórico-econômicas, ou seja, nos aspectos da

economia e da formação histórica e regional, ela divide o país em três complexos
regionais: Amazônia, Nordeste e Centro-Sul. Seus limites regionais não coincidem
com as fronteiras estaduais. A principal crítica a essa regionalização é a de que, por
respeitar apenas as características econômicas, esconde realidades e diferenças
sociais gritantes, como, por exemplo, os contrastes sociais existentes dentro de uma
mesma região.

Para saber mais: Divisão em

regiões geoeconômicas.

É grande, porém, o número de

geógrafos que optam por essa divisão, por
entenderem que ela representa melhor a
organização atual do espaço geográfico
brasileiro ao levar em conta a recente
modernização econômica do espaço urbano
e do campo, criando uma nova dinâmica no
relacionamento entre a sociedade e a
natureza. Observe o mapa ao lado para
conhecer melhor essa divisão.

Fonte: Atlas geográfico escolar. IBGE. 2002.

Há uma nova divisão que você precisa conhecer; ela foi proposta pelo
renomado geógrafo e professor Milton Santos, em seu livro “O Brasil: território e
sociedade”, no início do século XXI. Também ficou conhecida como “os quatro
brasis”. Segundo o autor, o país seria assim dividido: Amazônia, Nordeste, Centro-
Oeste e Região Concentrada.

Essa proposta baseia-se nas características do território brasileiro, levando

em consideração uma série de itens: a quantidade de recursos tecnológicos
avançados (redes de telecomunicações e de energia, equipamentos de informática);
o número de atividades econômicas modernas nas áreas financeira (bancos, bolsas
de valores, corretoras de títulos), comercial (shopping centers, empresas de
comércio eletrônico), de serviços (provedores de acesso à Internet, agências de
publicidade, consultorias, centros de pesquisas, empresas ligadas à mídia,
universidades), industrial (empresas que utilizam robôs e sistemas automatizados) e
agropecuária altamente mecanizada e conectada com a indústria. A proposta
considera também as características do processo histórico de ocupação e
transformação do território pela sociedade. (LUCCI, 2002, p. 149).

ATIVIDADE: Compare agora o mapa do IBGE, o mapa dos Complexos

Regionais e mapa abaixo, da divisão de Milton Santos, relatando suas
semelhanças e suas diferenças.

Fonte: Atlas Geográfico Escolar. IBGE. 2002

 Para saber mais = Curiosidades regionais da Língua Portuguesa

Um dos maiores fatores de integração de uma nação é o idioma que seu

povo fala; aqui no Brasil não poderia ser diferente. A língua portuguesa original foi
sendo, ao longo dos tempos, enriquecida de tal forma que nos dá a impressão de
termos vários idiomas; o tupi e outras línguas indígenas, inicialmente, seguidas dos
dialetos africanos, depois os sotaques europeus, associados aos regionalismos e à
fala coloquial, transmitiram ao nosso falar uma diversidade ricamente sonora.

Você já imaginou, por exemplo, um gaúcho da fronteira com o Uruguai

conversando com um sertanejo nordestino e um caboclo da Amazônia? Esteja certo:
eles terão dificuldades para se fazer compreender. Vamos a alguns exemplos:

Abóbora, no Nordeste é jerimum; mandioca, também no Nordeste, pode ser

aipim, macaxeira, tapioca ou pão-de-pobre.

A tangerina recebe vários nomes: bergamota, mexerica, mandarina, laranja-

cravo, mimosa e laranja-mimosa.

Menino pode ser guri, piá, garoto, moleque, curumim, conforme a região.

O instrumento musical mais conhecido por sanfona pode ser chamado de

acordeão, concertina, fole, gaita (que, por sua vez, pode ser chamada de
harmônica).

ATIVIDADE: Com a ajuda de um dicionário procure mais exemplos de

regionalismos da Língua Portuguesa; mostre e comente com seus colegas.

Vamos usar o computador?

Uma sugestão de atividade com uso do computador: faça uma pesquisa

sobre as atrações turísticas de cada região e confeccione um folder sobre elas. Use
o buscador google.com.br para a pesquisa dos textos e das imagens. Depois, utilize
o programa Microsoft Office Power Point ou similar para fazer os folders. Quando
terminar, pode voltar aos sites de jogos geográficos. Boa diversão!!!
Referências bibliográficas

ADAS, Melhem. Geografia: construção do espaço geográfico brasileiro. São

Paulo: Moderna, 2006. 6ª série.

Almanaque Abril. São Paulo: Editora Abril, 2007.

CASTELLAR, S.; MAESTRO, V. GEOGRAFIA. São Paulo, Quinteto Editorial, 2002.

6ª série.

Dicionário Aurélio.

Dicionário Houaiss.

Encyclopaedia Britannica do Brasil.

Enciclopédia Encarta.

FIGUEREDO, A. H.; LIMA, M. H. P. Mudanças que estão no mapa. In: Revista

Ciência Hoje das Crianças nº 12. São Paulo: SBPC, jun. 2002.
http://www.geografiaparatodos.com.br/index.php?pag=sl26 acesso em 09/11/2007

INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Atlas geográfico

escolar. Rio de Janeiro, IBGE, 2002.

LUCCI, E. A.; BRANCO, A. L. Geografia: Homem e Espaço. São Paulo: Saraiva,

2002. 6ª série.

MOREIRA, I.; AURICCHIO, E. Construindo o espaço brasileiro. São Paulo: Ática,

2007. 6ª série.

VESENTINI, J. W. GEOGRAFIA CRÍTICA: O espaço social e o espaço brasileiro.

São Paulo: Ática, 2007. 6ª série.

Sites:
http://www.ibge.gov.br

http://www.portrasdasletras.com.br/pdtl2/sub.php?op=artigos/docs/napontadalingua acesso em
11/01/2008
http://www.wikipedia.org.br/wiki/Brasil
http://premium.klickeducacao.com.br/2006/ativint/jogos/jogofront/0,5982,PPR-166-1,00.html acesso em
25/10/2007

http://premium.klickeducacao.com.br/2006/ativint/jogos/jogofront/0,5982,PPR-168-2,00.html acesso em
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http://premium.klickeducacao.com.br/2006/ativint/jogos/jogofront/0,5982,PPR-273-2,00.html acesso em
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25/10/2007

http://www.cambito.com.br/games/regioes.htm acesso em 22/10/2007

http://www.cambito.com.br/brasil.htm acesso em 22/10/2007

http://www.miniweb.com.br/atualidade/INFO/1a_4a/regioes_4a.htm acesso em 28/10/2007

http//www.uel.br/projeto/cartografia/web/web3.pps acesso em 28/10/2007