COLÉGIO EDUCAR ADVANCED

ANNA KHAREN CORREA DE SOUZA

RELATÓRIO DE QUÍMICA

Itinerário de Química

BALSAS-MA

2023
 ANNA KHAREN SOUZA

RELATÓRIO DE QUÍMICA

Itinerário de Química

Relatório apresentado à Escola Educar Advanced, como

parte das exigências para a obtenção de nota no Itinerário
avaliativo de Química.

Orientador: Professor Adones Araújo

BALSAS-MA

2023

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 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO................................................................................................…. 4

2 DESENVOLVIMENTO.................................................................................….. 5

2.1 OBJETIVO GERAL.........................................................................................… 6

2.2 METODOLOGIA...............................................................................................….7

2.3. RESULTADOS...................................................................................................… 8

3 CONCLUSÃO..............................................................................................……. 9

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1: INTRODUÇÃO

Por meio deste relatório, apresentaremos o que os alunos do segundo ano do ensino
médio fizeram na aula prática do itinerário avaliativo de química, sendo acompanhados pelo
professor e orientador Adones Araújo. Em sua aula anterior o orientador já havia explicado a
parte teórica e avisou que na próxima aula seria colocado em prática o que havia sido
aprendido.
Os alunos participaram ativamente da prática do experimento fazem perguntas,
observando o que estava sendo feito pelo orientador, foi feita a analise do tipo de mistura que
ira ser feita, a precisão é de extrema importância para que todo o processo seja feito de
maneira correta e que ao final do processo obtenham o resultado esperado. Fazendo-se
necessário a prática dos conteúdos aprendidos, os alunos gostaram bastante da aula e podemos
afirmar de que foi uma experiência de grande valor académico, que levaram pra vida toda.

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2: DESENVOLVIMENTO

A reação entre o permanganato de potássio e a glicerina está

mostrada abaixo. O permanganato é um forte agente oxidante,
por isso ocorre a oxidação da glicerina

14 KMnO4 + 4 C3H (0H)3 -> 7 K2C03 + 7

Mn203+5 CO2+16 H20

Materiais :
placa de alumínio (podem ser usados também uma placa de
petri ou um béquer);
areia;
permanganato de potássio (kmno4);
glicerina líquida;
seringa

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2.1: Objetivo geral

A ideia geral da aula era realizar uma reação de

permanganato de glicerina através desse experimento, o
permanganato é um forte agente oxidante, por isso ocorre a
oxidação da glicerina: Essa reação é extremamente
exotérmico, ou seja, libera uma grande quantidade de energia
na forma de calor, gerando uma chama que pode se propagar
por todo o material inflamável.

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2.2: Metodologia

O método que usamos no laboratório, que foi o

permanganato de potássio é um forte agente oxidante, que
pode doar até cinco elétrons por átomo de manganês. Ele pode
reagir com diversos tipos de substâncias redutoras, como
metais, hidrogênio, sulfetos, aldeídos, cetona, álcoois, ácidos
orgânicos, entre outros, Ao misturarmos a solução 1 com a 2,
os íons permanganato encontram um ambiente cheio de
elétrons. Assim, cada um recebe um elétron e transforma-se
em íons manganato (Mn04-2), que possui coloração
esverdeada.

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2.3: Resultados

No fim do experimento obtivemos o resultado da reação esperada, como o planejado, os

dados que tivemos para realizar essa reação como foi mostrado nas imagens apresentadas
foram supervisionados e medidos para conseguirmos obter o resultado esperado.

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3: CONCLUSÃO

A finalização deste relatório, tornou ainda mais clara a importância de saber utilizar
adequadamente os equipamentos e materiais do laboratório de química.
Para ter um rendimento maior e melhor é de suma importância colocar corretamente em
prática tudo o que nos foi passado pelo nosso orientador: Adones Araújo. Realizar essas
atividades extracurriculares é essencial para fixação do conhecimento adquirido.
Agradecemos ao orientador, que muito bem nos conduziu e ensinou no período de aula.

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