Ecologia

Noções Gerais

Por: Tony Carlos Dias da Costa

Universidade Federal do Pará

2011

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Conceito de Ecologia

■ ECOLOGIA (Oikos = casa; logus = estudo)

• No século XIX, o biólogo e naturalista alemão Ernest Haeckel
(1866) partindo da observação de que “o conhecimento
biológico nunca é completo quando o organismo é
estudado isoladamente”, deu um novo rumo à História Natural
- hoje Biologia, criando uma nova ciência - a Ecologia.
• Ecologia é o ramo da biologia que estuda as relações dos
seres vivos entre si e com o meio ambiente.
• A investigação do conjunto de relações de um organismo, tanto
com seu ambiente orgânico quanto inorgânico, incluindo acima
de tudo, suas interações amistosas e não amistosas com
outros organismos com os quais ele tem contato direto ou
indireto. Em outras palavras, ecologia é o estudo de todas as
inter-relações complexas que Darwin denominou “condições
de luta pela sobrevivência”.

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Porque a Ecologia é importante?

■ a) Para que possamos conhecer métodos e técnicas de

monitoramento ambiental a fim de avaliar
• e/ou mensurar mudanças oriundas da intervenção antrópica;
• Exemplos:
– Poluição;
– Contaminação;
– Mortalidade de animais e plantas;
– Superpopulações;
– Disponibilidade de recursos;
– Mudanças no eco-sistema e desbalanceamento do hábitat,
etc.

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Porque a Ecologia é importante

■ b) Para que possamos determinar quais são as melhores formas

de se manejar e/ou modificar o ambiente, especialmente os
recursos naturais;
• Exemplos:
- Implantação de empreendimentos, seus impactos e
formas de minimizar as mudanças (hidrelétricas);
- Implantação de monoculturas (suas vantagens e
desvantagens);
- Soluções ambientalmente corretas no que diz respeito ao
aproveitamento de materiais de base orgânica e
energética visando menores impactos no ecossistema e
prezando pela busca da sustentabilidade.

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NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO ECOLÓGICA

■ Especialistas da área julgam como sendo a melhor maneira de se

entender a ecologia, que é através da organização de seus níveis:
• Átomos – moléculas – células – tecidos – órgãos – sistemas –
organismo ou indivíduo – população – comunidade –
ecossistema - biosfera
■ Observação:
• Especialistas em ecologia sugerem que os estudos envolvendo
questões ecológicas sejam desenvolvidos a partir do nível
organismo ou indivíduo.

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Conceitos básicos complementares (definições dos componentes
dos níveis):

■ Átomo
• menor partícula estável da matéria, capaz de conservar as
características de um elemento químico;
• Ex: Átomo de Hidrogênio; Átomo de Oxigênio
■ Molécula
• conjunto de átomos;
• Ex: H2O
■ Célula
• Conjunto de moléculas organizadas formando a unidade
morfofuncional da maioria dos seres vivos;
• Ex: Neurônio
■ Tecido
• Conjunto de células semelhantes em forma e função;
• Ex: Tecido nervoso, muscular, etc..

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Conceitos básicos complementares (definições dos componentes
dos níveis):

■ Órgão - conjunto de tecidos;

• Ex: Coração, fígado
■ Sistema
• Conjunto de órgãos capazes de realizar uma tarefa específica
no organismo;
• Ex: Sistema digestório, sistema nervoso.
■ Organismo ou indivíduo
• Conjunto de sistemas capazes de alimentar, reproduzir e evoluir;
• Ex: Maria, .....
■ Espécie
• São indivíduos com características semelhantes, capazes de se
reproduzir e gerar descendentes férteis;
• Ex: Homo sapiens, Canis domesticus, Musca domestica.

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Conceitos básicos complementares (definições dos componentes
dos níveis):

■ População
• Conjunto de organismos da mesma espécie delimitados
geograficamente, ou seja, que convivem em uma região comum;
• Ex: População de Ananindeua; população de São Paulo.
■ Comunidade ou Biocenose
• Conjunto de populações de diversas espécies que se
inter-relacionam e habitam um mesmo lugar no espaço e tempo;
• Ex: Peixes do Rio Xingú (população de várias espécies
ocupando o mesmo rio); Comunidades do Facebook (várias
pessoas ocupando o mesmo espaço).

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Conceitos básicos complementares (definições dos componentes
dos níveis):

■ Ecossistema
• É uma comunidade de organismos que interagem entre si e com
o meio ambiente ao qual pertencem;
• Os componentes básicos de um ecossistema são:
– Fatores abióticos - conjunto de todos os fatores físicos
(solo, rocha, água, ar, energia) que podem incidir sobre as
comunidades de uma certa região.
– Fatores bióticos - conjunto de todos seres vivos e que
interagem uma certa região e que poderão ser chamados de
biocenose (comunidade) ou de biota.
■ Biosfera ou Ecosfera
• Conjunto de ecossistemas que recobrem a superfície terrestre.
■ Principais níveis de organização Ecológica: População,
Comunidade, Ecossistema e Biosfera

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HÁBITAT E NICHO ECOLÓGICO

■ O meio ambiente é o palco onde se desenrola todo o estudo da

ecologia. Neste, segundo Odum (1972), cada espécie
considerada tem um ‘endereço’- hábitat, e desenvolve uma
‘profissão’ - nicho ecológico.
■ O hábitat de um organismo
• É o local onde ele vive; ou ainda, é o ambiente que oferece um
conjunto de condições favoráveis ao desenvolvimento de suas
necessidades básicas - nutrição, proteção e reprodução.
■ O nicho ecológico.
• É o papel de uma espécie numa comunidade - como ela faz
para satisfazer as suas necessidades.
■ Exemplo:
• As algas, por exemplo, têm o seu hábitat na água superficial de
um lago (zona iluminada), e parte do seu nicho ecológico é a
produção de matéria orgânica, através da fotossíntese, a qual
serve de alimento para sua população e para alguns animais.
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Potencial Biótico e Resistência Ambiental

■ Potencial Biótico
• Hábitat em que as condições ambientais atingem o ponto ótimo
e uma espécie consegue se reproduzir em toda a sua
plenitude
■ Resistência Ambiental
• Controle do ambiente a reprodução sem oposição de uma
espécie, controlando sua população pelo limite dos recursos
disponíveis que impedem o desenvolvimento do Potencial
Biótico, compreende fatores:
– fome,
– enfermidades,
– alterações climáticas,
– competição,
– etc.

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A Energia da Biosfera: O Sol

■ Dos 100% de energia solar enviada para a Terra, somente 47%

conseguem atingir a sua superfície, sendo 30% energia direta e
17% difusa (Figura 2.1). Dos 100% iniciais, menos de 1% é
utilizado pelos vegetais na produção de alimento

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A Energia da Biosfera: O Sol

■ Os processos energéticos da biosfera obedecem às duas leis da

termodinâmica.
• A primeira lei: “a energia do universo é constante” ou seja a
energia não pode ser criada nem destruída, apenas
transformada.
• A segunda lei: “a entropia no universo tende ao máximo” ou
seja a cada transformação a energia passa de uma forma
mais organizada e concentrada (energia de alta qualidade) a
outra menos organizada e mais dispersa (energia de baixa
qualidade - calor)

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A Energia da Biosfera: O Sol

■ A energia luminosa é captada pelas plantas e transformada em

energia química ou absorvida pela água, ar e solo e,
posteriormente, em ambos os casos, transformada em energia
calorífica que é irradiada para o espaço. Neste contexto, a Terra é
um sistema aberto- calor)

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Fotossíntese

■ Fotossíntese é um processo fisioquímico

realizado pelos vegetais clorofilados.
Estes seres sintetizam dióxido de
carbono e água, obtendo glicose,
celulose e amido através de energia
luminosa.
■ Este é um processo do anabolismo, em
que a planta acumula energia a partir
da luz para uso no seu metabolismo,
formando adenosina tri-fosfato, o ATP, a
moeda energética dos organismos vivos.
■ A fotossíntese inicia a maior parte das
cadeias alimentares na Terra. Sem ela, os
animais e muitos outros seres
heterotróficos seriam incapazes de
sobreviver porque a base da sua
alimentação estará sempre nas
substâncias orgânicas proporcionadas
pelas plantas verdes.

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Ciclos Biogeoquímicos

■ Conceito
• Movimento cíclico de elementos químicos entre o meio biológico
e o ambiente geológico. Todos os 30 a 40 elementos
necessários ao desenvolvimento dos seres vivos circulam na
biosfera.

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Ciclos Biogeoquímicos

■ Características:
• depósito "geológico" (atmosfera ou litosfera);
• + seres vivos (vegetais, animais e microrganismos);
• Em: câmbios químicos:
– movimento do elemento químico desde o meio físico até os organismos e
seu retorno a este.
■ Classificação:
• Ciclos (de nutrientes) gasosos, cujo depósito ou reservatório geológico é a
atmosfera.
– Exemplos: ciclo do carbono, do oxigênio e do nitrogênio. São ciclos
relativamente rápidos e fechados, onde não existe quase nenhuma perda
de elementos nutrientes durante o processo de recirculação;
• ciclos (de nutrientes) sedimentares, têm como reservatório geológico as rochas
sedimentares.
– Exemplo: o ciclo do fósforo e do enxofre. Estes são considerados ciclos
lentos, posto que os depósitos sedimentares são pouco acessíveis aos
organismos, uma vez que, para que os elementos cheguem até eles, as
rochas devem ser intemperizadas e, posteriormente, transportadas ao solo.
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Ciclos Biogeoquímicos – Ciclo do Carbono

■ O carbono é o principal constituinte de qualquer matéria orgânica,

sendo portanto essencial à vida na Terra. Encontra-se disponível no
ar atmosférico ou dissolvido nas águas, na forma de gás
carbônico. O CO2 entra na composição do ar atmosférico com
apenas 0,03%. Entretanto, esta quantidade é suficiente para
manter toda a vida na Terra, uma vez que se mantém em
contínua reciclagem, através do seu ciclo, conforme
esquematizado na figura 6.1.
■ Inicialmente, o CO2 é fixado por vegetais, algas e bactérias na
fotossíntese, formando carboidratos e liberando oxigênio. Os
carboidratos são degradados pela respiração e o carbono é
devolvido ao meio na forma de CO2.
■ Uma fração do CO2 do ar combina-se com a chuva formando
ácido carbônico (H2CO3). No solo, este passa a bicarbonato
(HCO3) e, posteriormente, a carbonato (CO3). Este reage com os
ácidos existentes no solo, liberando CO2 para a atmosfera.
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Ciclos Biogeoquímicos – Ciclo do Carbono

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Ciclos Biogeoquímicos – Ciclo do Carbono

■ Algumas vezes, o ciclo do carbono é interrompido e o retorno do

mesmo à atmosfera pode levar milhões de anos. É o caso dos
compostos de carbono que não foram atacados pelos
decompositores e permanecem armazenados no subsolo sob a
forma de carvão fóssil e petróleo, ou nas rochas formadas por
conchas e esqueletos de animais.
■ A queima dos combustíveis fósseis devolve o carbono ao ciclo,
na forma de CO, CO2 e diversos hidrocarbonetos. Reações
posteriores levam o CO a CO2 e os hidrocarbonetos a CO2 e H2O.
■ 80% da produção fotossintética vem das algas marinhas e de
água doce. A poluição das águas, com destruição do fitoplâncton,
pode desequilibrar todo o ciclo do carbono.

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CICLOS BIOGEOQUÍMICOS - CICLO DO OXIGÊNIO

■ Oxigênio compõe 20% do ar atmosférico

■ Mundo inorgânico:
• constituição dos minerais e das rochas
■ Mundo Orgânicos
• é essencial à vida, uma vez que entra na composição dos tecidos vivos e é
imprescindível para a respiração.
• É através da respiração de vegetais, animais e microrganismos que o oxigênio é
retirado da atmosfera e devolvido na forma de gás carbônico (CO2) e água.
• Mesmo os organismos anaeróbios participam do ciclo, uma vez que, retiram o
oxigênio da matéria orgânica devolvendo-o ao meio na forma de CO2.
■ Água e gás carbônico, pela ação dos autótrofos (produzem seu
próprio alimento – plantas), são retirados do ambiente e devolvidos
na forma de carboidratos (alimento) e oxigênio, através da
fotossíntese.

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CICLOS BIOGEOQUÍMICOS - CICLO DO OXIGÊNIO

■ No ar, tanto a H2O como o CO2 entram nos seus respectivos ciclos
e ambos contém oxigênio, que faz parte do ciclo total.
■ O ciclo do oxigênio está intimamente relacionado com os ciclos do
carbono e da água.

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CICLOS BIOGEOQUÍMICOS – CICLO DO NITROGÊNIO

■ O nitrogênio é importante pela sua participação fundamental na

composição das proteínas, as quais, por exemplo, representam
aproximadamente 16% do corpo humano.
■ O N2 encontra-se disponível no ar atmosférico na proporção de
79% mas, apesar dessa abundância, são poucos os organismos
que conseguem fixá-lo
• Fixação Biológica:
– Nos solos, é fixado pelas bactérias do gênero Rhizobium e Nitrobacter
que vivem em mutualismo (ou simbiose, em que as duas espécies não podem viver
separadas).
- O exemplo clássico são os líquens, em que temos os fungos fazendo o papel de
absorção e das algas fazendo o papel de fotossíntese com plantas
leguminosas, e,
– Nas águas, é fixado pelas algas azuis do gênero Nostoc.
• Fixação atmosférica e industrial,
– quando o nitrogênio é transformado em nitrato ou ácido nítrico, que fica no
ambiente à disposição dos vegetais.
– Os vegetais absorvem o nitrogênio fixado, transformando-o em proteínas;
a passagem para os animais22inicia-se com os herbívoros.
CICLOS BIOGEOQUÍMICOS – CICLO DO NITROGÊNIO

■ Plantas e animais mortos, juntamente com as excreções, são

transformados, pelos organismos da putrefação (bactérias e
fungos), em amônia (NH3) num processo denominado
amonificação.
■ A amônia é utilizada pelas bactérias Nitrosomonas que a
oxidam, produzindo nitrito (NO2-) e este é transformado em
nitrato (NO3 -) pelas bactérias Nitrobacter. Após a nitrificação,
dissolve-se nas águas ou permanece nos solos, de onde é
absorvido pelas plantas ou sofre desnitrificação por ação de
bactérias, voltando ao ar atmosférico (Figura 6.2).

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CICLOS BIOGEOQUÍMICOS – CICLO DO NITROGÊNIO

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CICLOS BIOGEOQUÍMICOS – CICLO DO NITROGÊNIO

■ O nitrogênio fixado que não é absorvido pelos vegetais, pode ser

transportado para os mares, indo constituir sedimentos profundos
nos oceanos, podendo sair de circulação por milhões de anos, só
voltando ao ciclo pelas erupções vulcânicas.
■ Não fosse a atividade vulcânica em determinados ambientes, talvez
ocorressem problemas devidos à falta de proteínas para a
alimentação humana.

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CICLOS BIOGEOQUÍMICOS – CICLO DA ÁGUA

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CICLOS BIOGEOQUÍMICOS - CICLO DA ÁGUA

■ A água representa o constituinte inorgânico mais abundante na

matéria viva.
■ O homem possui 65% do seu peso constituído de água e alguns
animais chegam a ser formados de 99% desse composto.
■ parcela de água que se precipita sobre a hidrosfera participa do
ciclo curto e a que cai sobre a litosfera compõe o ciclo longo.
■ vegetais e animais devolvem água para a atmosfera:
• os vegetais principalmente pelas folhas;
• os animais, através da pele e pelos sistemas respiratório, digestivo e urinário.
■ A vegetação exerce, por sua vez, função importante com relação à
devolução da água de infiltração através da evapotranspiração,
acelerando muito os processos de simples evaporação (áreas das
folhas X área do solo)

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CICLOS BIOGEOQUÍMICOS - CICLO DA ÁGUA

■ A cobertura vegetal, é importante na manutenção da umidade

atmosférica, regularidade das chuvas e outros fatores
eco-metereológicos.
■ Todos os ciclos biogeoquímicos relacionam-se intimamente com o
ciclo da água e o fluxo energético através da biosfera. De uma
forma ou de outra, a água constitui o meio principal para a
circulação de nutrientes.

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Fenômeno Erosivo

■ Fatores que contribuem: ■ Tipo de Uso

• a remoção da cobertura vegetal

(proteção natural).
• a ocupação de terreno em encostas
que provocam a erosão acelerada
devido ao declive do terreno.
• o uso de técnicas agrícolas
inadequadas, quando se promovem
desmatamento (agricultura extensiva)
para dar lugar a áreas plantadas.
• a impermeabilização do solo,
impedindo grandes áreas de terrenos
de cumprirem o seu papel (infiltração)
e aumentando, com isso, a
potencialidade do transporte de
materiais, devido ao escoamento
superficial.
• condições climáticas, quanto à PPM e
T.

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COMPARAÇÃO ENTRE ECOSSITEMAS COM O HOMEM E SEM O
HOMEM

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COMPARAÇÃO ENTRE ECOSSITEMAS COM O HOMEM E SEM O
HOMEM

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COMPARAÇÃO ENTRE ECOSSITEMAS COM O HOMEM E SEM O
HOMEM

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