PROTFÓLIO

1º SEMESTRE
  DURAÇÃO: de março a julho de 2023

 JUSTIFICATIVA

Todos quando crianças olhamos para o céu e nos perguntamos o que há lá? O que são
aqueles pontos luminosos no céu escuro? E o que é uma estrela? Um planeta?
Nosso Sistema Solar é rico em mistérios, curiosidades e belezas. Ele é apenas um dos
que existem em nossa galáxia e existem inúmeras galáxias, dando uma ideia de
amplitude e magnitude. Até pouco tempo atrás se acreditava que a terra era chata, que
estava no centro do sistema e que o ser humano era o ser mais importante que existia.
Essas ideias foram mudando ao longo dos tempos e muitas ideias ainda estão por mudar.
A constante inquietude e a vontade de saber mais impulsiona ser humano a questionar e
estudar o diferente. O pensamento infantil tem a “essência cientista” que busca
constantemente respostas para suas dúvidas e curiosidades.

 OBJETIVO GERAL

Estimular a curiosidade das crianças para desvendarem os mistérios do universo,

conhecendo os diferentes planetas e compreendendo como alguns fatores no espaço
interferem em nossas vidas, além de exercitarem suas habilidades manuais, musicais e
corporais.

 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

(EI03EO8/ES), (EI03TS02), (EI03TS04/ES), (EI03EF05/ES), (EI03ET01), (EI03ET02/ES),

(EI03ET03/ES), (EI03ET09/ES), (EI03CG05)

 DESENVOLVIMENTO

- Roda de conversa para avaliação de conhecimentos prévios das crianças sobre o

sistema solar, espaço, universo...

- Produção coletiva de cartazes com listas, reescrita e reprodução de textos.

- Apreciação de vídeos: “Sistema Solar – Crianças inteligentes”, “O grande Astro” – O

Show da Luna, “Quatro luas para a Luna”,

- Músicas: “O Foguete” (Bia Bedran),

- Produção de desenho “O que tem no espaço?”.

- Leitura em voz alta dos livros: “Dia de sol”, “Histórias de um pequeno astronauta”,
“Menino da Lua”,

- Leitura, recitação e reescrita de poemas, como: Dia e noite,

- Oficina de confecção do sol com pintura do prato descartável e carimbo das mãos.

- Confecção do Planetário Móbile.

- Experiência com o globo terrestre e lanterna (Dia e Noite).

- Confecção do controle deslizante das fases da lua.

- Construção do foguete com rolinhos de papel higiênico.

- Produção de uma luneta.

- Experiência do foguete com vinagre e bicarbonato de sódio.

- Desenho com giz de lousa no papel camurça.

- Produção de um capacete de astronauta.

- Oficina de culinária com confecção do “Bolo Espacial Especial”.

- Brincadeira “Pula planeta”.

 RECURSOS

Livros, caixa de som, DVD, cartolina, globo terrestre, lanterna, materiais recicláveis, entre
outros.

 CULMINÂNCIA

- Exposição dos trabalhos confeccionados.

- Apresentação da música “Plunct plact zum” com coreografia a ser realizada pelas
crianças.

 AVALIAÇÃO
Observação diária da participação e do desempenho dos estudantes na realização das
oficinas, bem como sua participação nas brincadeiras, jogos e demais formas de
interação com o grupo.