Monitorização e acompanhamento da implementação do

programa de indução LOOP

FAQ

QUE PRÁTICAS/ATIVIDADES PODEM SER IMPLEMENTADAS?

- Reuniões com múltiplos mentorandos (mesmo mentor)
- Reuniões com múltiplos mentores e mentorandos (mesma escola)
- Reuniões para desenhar novos projetos (ideias que surgem da mentoria)
- Cooperação com outros novos professores (que não estão envolvidos na indução)
- Integração de dinâmicas e atividades que não constam no programa, mas
propostos pelos mentorandos

COMO INICIAR A IMPLEMENTAÇÃO?

- Iniciar com os 3 primeiros módulos e planear a intervenção. É importante que, na
primeira fase de planeamento, se utilize o modelo de plano sugerido no programa
LOOP, conhecendo o seu propósito e funcionamento, construindo uma estrutura
sólida. Posteriormente, mentor-mentorando podem ajustar o plano de acordo com
o que for necessário.

QUE REGISTOS/EVIDÊNCIAS SERÃO SOLICITADOS?

- Os documentos que constam no programa servem de orientação e apoio ao
mentor-mentorando, ficando a sua utilização, ao critério dos intervenientes. Os
documentos não serão solicitados e não servem de evidência. Assim e porque
foram atribuídas horas aos professores e o projeto pressupõe momentos de
monitorização e de partilha de experiências, é importante proceder ao registo do
que é realizado em meios próprios.

QUE REGISTOS DEVO FAZER?

- Os professores devem proceder ao registo do trabalho no seu horário,
identificando:
▪ Tempo dedicado ao programa de indução
▪ Momentos de trabalho conjunto e/ou autónomo
▪ Módulos e atividades abordadas e desenvolvidas
▪ A boas práticas implementadas
▪ Desafios, constrangimentos e estratégias de superação
▪ Outros elementos que considerem pertinentes para efeitos de monitorização e
avaliação do programa de indução.
LOOP - Empowering teachers personal, professional and social continuous development through innovative peer-induction programmes

The creation of this publication has been co-funded by the Erasmus+ grant program of the European Union under grant no. 626148-EPP-1-2020-2-
PT-EPPKA3-PI-POLICY. This publication reflects the views only of the author. Neither the European Commission nor the project’s national funding
agency are responsible for the content or liable for any losses or damage resulting of the use of this publication.
CADA MÓDULO DEVERÁ CORRESPONDER A UM DETERMINADO PERÍODO TEMPORAL OU PODEM SER
ALARGADOS AO TEMPO TOTAL DO PROJETO?
A seleção, implementação e gestão de cada um dos módulos é livre e deve ser definida
conjuntamente.

LOOP - Empowering teachers personal, professional and social continuous development through innovative peer-induction programmes

The creation of this publication has been co-funded by the Erasmus+ grant program of the European Union under grant no. 626148-EPP-1-2020-2-
PT-EPPKA3-PI-POLICY. This publication reflects the views only of the author. Neither the European Commission nor the project’s national funding
agency are responsible for the content or liable for any losses or damage resulting of the use of this publication.