Histórico e evolução

da microbiologia
 Quais foram as principais descobertas entre a
criação do primeiro microscópio para visualizar os
microrganismos (1674) até a primeiro achado que
contribuiu para o surgimento de antibióticos (1928)?
As primeiras observações..

 Robert Hooke (1665)

 Após a observar fina fatia de

cortiça declarou que as menores
unidades eram “pequenas caixas”
ou “célula”

 Posteriormente, com seu microscópio mais aprimorado

visualizou células individuais, marcando o início da teoria
celular – A teoria de que todas as coisas vivas são
compostas por células

 O microscópio era capaz de mostrar grandes células,

porém não tinha resolução suficiente que lhe permitisse
ver claramente os micróbios
Teoria celular

Formada por idéias de Schleiden, Schwann e Virchow. Os

dois primeiros propuseram a base dessa teoria. Em que é
dividida em três postulados:

 Todos os seres vivos são formados por células e por

estruturas delas derivadas.
 Na célula são realizados processos que são
fundamentais à vida.
 Todas as células só se originam de outras células
preexistentes.
As primeiras observações..

 Anton Van Leeuwenhoek

 O 1º a observar os microrganismos através das lentes

de aumento dos mais de 400 microscópios que construiu

 Entre 1673 e 1723, ele descreveu sobre os “animáculos”

que visualizou através de seus microscópios simples de
lente única, ilustrando o organismos que encontrou na
água da chuva, nas fezes e materiais de raspado de dentes
(a) Van Leeuwenhoek utilizando (b) Réplica do microscópio (c) Ilustrações de bactérias
seu microscópio

(a) Ao segurar seu microscópio próximo a uma fonte de luz, Van Leeuwenhoek conseguiu
observar organismos vivos que eram muito pequenos para serem vistos a olho nu. (b) A
amostra foi colocada na ponta do local ajustável e observada pelo outro através da lente
pequena, quase esférica. A maior ampliação possível com este microscópio foi cerca de 300 X
(vezes). (c) Algumas das ilustrações de bactérias de Van Leeuwenhoek, produzidas em 1683.
As letras representam várias formas de bactérias. C-D representa a trajetória do movimento
observado por ele.
O debate sobre a geração
espontânea
 Após Van Leeuwenhoek descobrir o mundo
anteriormente “invisível” dos microrganismos, a
comunidade científica interessou-se nas origens desses
minúsculos seres vivos

 Até metade do século XIX, muitos cientistas e filósofos

acreditavam que algumas formas de vida poderiam surgir
espontaneamente da matéria morta – Geração
Espontânea ou Abiogênese
O debate sobre a geração
espontânea
 Francesco Redi (1668)

 Teoria: “Caçadores evitam que moscas pousem sobre a

carne que acabaram de caçar, isso faz com que a carne dure
mais sem o surgimento de larvas”

 Experimento com conclusões adversas

 Teoria consolidada – Antagonistas –

afirmaram que o ar fresco era
necessário
 2º experimento: jarra coberta por uma fina rede, em vez de
ser lacrada. Mesmo assim, nenhuma larva apareceu na jarra
coberta com a redes, embora o ar estivesse presente

 Os resultados de Redi representaram um forte golpe no

antigo conceito

 Contudo, muitos cientistas ainda não acreditavam que

organismos pequenos, como os “animáculos” de Van
Leeuwenhoek, eram simples o bastante para serem gerados a
partir de materiais não vivos
John Needham & Lazzaro Spallanzani

Hipóteses:
 Needham: Microrganismos desenvolvem-se espontaneamente
a partir de caldos
 Spallanzani: Microrganismos estão presente ar, entraram após
serem fervidas. A solução deve ser esterelizada

Needham (1745)

Spallanzani (1770)

Needham: “força vital” destruída pelo calor e mantida

fora dos frascos pelos lacres
A teoria da biogênese

 Em 1858, Rufolf Virchow desafiou a questão de geração

espontânea com o conceito de biogênese – hipotetizando
que células vivas surgiam apenas de células vivas
preexistentes

 Sem prova científica, os argumentos sobre geração

espontânea continuaram até 1861, quando a questão foi,
por fim, elucidada pelo cientista francês Louis Pasteur
 Pasteur demonstrou que os microrganismos estão
presentes no ar e podem contaminar soluções
estéries, porém o ar por si próprio, não orgina
micróbios

1. Encheu vários frascos, que tinham a abertura em forma de

pescoço curto, com caldo de carne e, então ferveu o
conteúdo
2. Alguns deles deixou que resfriassem abertos
3. Em poucos dias, esses frascos estavam contaminados com
micróbios
4. Os outros frascos, lacrados após a fervura, estavam livres
de microrganismos
5. A partir desses resultados, Pasteur fundamentou que os
micróbios do ar eram agentes responsáveis pela
contaminação da matéria não viva
De acordo com a teoria da geração espontânea, a vida pode surgir espontaneamente a
partir de matéria não viva, como cadavers e solo. O experiment de Pasteur, descrito abaixo,
demonstra que os micróbios estão presents na matéria não viva – ar, líquidos e sólidos
 Pasteur demonstrou que os microrganismos podem estar
na matéria não viva – sobre sólidos, líquidos e no ar.

 Além disso, ele demonstrou conclusivamente que a vida

microbiana pode ser destruída pelo calor e que métodos
podem ser idealizados com o objetivo de bloquear o acesso
dos microrganismos do ar aos meios nutrientes

 Essas descobertas formam a base das técnicas de

assepsia, que previnem a contaminação por
microrganismos indesejáveis e que agora são práticas
rotineiras para muitos procedimentos medicos e em
laboratórios
 O trabalho de Pasteur forneceu evidências de que os
microrganismos NÃO podem se originar de forças místicas
presents em materiais não vivos

 Ao contrário, o surgimento de vida “espontânea” em

soluções não vivas pode ser atribuído aos microrganismos
que já estavam presentes no ar e nos póprios fluidos

 Os cientistas agora acreditam que provavelmente uma

forma de geração espontânea ocorreu na Terra primitiva,
quando sob a primeira vida surgiu, mas concordam que isso
não acontece sob condições ambientais atuais
A idade de ouro da microbiologia (1857 a
1914)
Louis Pasteur e Robert Koch

 Avanços rápidos, levaram ao estabelecimento da

microbiologia: agentes causadores de doenças, quanto
o papel da imunidade na prevenção e na cura das
enfermidades

 Período produtivo em que os microbiologistas

estudaram as atividades químicas de microrganismos,
melhoraram as técnicas de microscopia e cultivo,
desdenvolveram vacinas e técnicas cirúrgicas
Marcos da Idade de Ouro da Microbiologia. Um asterisco (*) indica um vencedor do
Prêmio Nobel
Virologia
 Dmitri Iwanowski (1892)
 Doença do Mosaico do Tabaco – agente
extremamente pequeno (menores que bactérias)
 Sem conhecimento que seria um vírus

 Wendell Stanley (1935)

 Vírus do Mosaico do Tabaco (TMV) – tabacco
mosaic virus
 O trabalho de Standley facilitou o estudo da
estrutura e da química viral
 Década 1940 – microscópio eletrônico –
estrutura dos vírus
 Fermentação e pasteurização

 Uma das etapas fundamentais que estabeleceu a relação

entre micorganismos e doenças ocorreu quando um
grupo de mercadores franceses pediram a Pasteur que
descobrisse por que o vinho e a cerveja azedavam.
Esperavam desenvolver um método que impedisse a
deteriozação dessas bebidas quando enviadas a longa
distância

Ar Acúcar dos fluidos Álcool

Pasteur: Leveduras Acúcar Álcool Ausência de ar

Processo chamado de fermentação
 A fermentação é utilizada na produção de vinho e cerveja

 O azedamento e deteriozação são causados por agentes

diferentes, chamados de bactérias

Ar Bactérias Álcool Ácido acético

 A solução de Pasteur para o problema de deteriozação

foi o aquecimento da cerveja e vinho para matar a
maioria das bactérias que causam o estrago -
Pasteurização

 Esse processo é comumente utilizado, a fim de se reduzir

a deteriozação e de se destruir bactérias potencialemnte
nociva presentes no leite, bem como em algumas bebidas
alcoólicas
A teoria do germe da doença

 Antes da época de Pasteur – tratamentos eficazes para

muitas doenças foram descobertos por tentativa e erro,
mas as causas das doenças eram desconhecidas

 O papel fundamental que as leveduras tem na

fermentação foi a primeira ligação entre a atividade de um
microrganimos e as mudanças físicas e químicas de
matérias orgânicas

 Alerta aos cientistas para a possibilidade de que

microrganismos pudessem ter relações similares com
plantas e animais – ou seja, que os microrganimos
pudessem causar doenças – teoria do germe da doença
 Teoria do germe encontrou grande resistência: acreditava-
se que as doenças eram punições para crime ou delito de
um indivíduo

 Quando os habitants de toda

a aldeia ficavam doentes, as
pessoas frequentemente
colocavam a culpa da doença
em demônios que apareciam
como odores fétidos de
esgotos ou nos vapores
venenosos dos pântanos
 A maioria das pessoas nascidas na época de Pasteur
achava inconcebível que micróbios “invisíveis” pudessem
viajar no are infectar plantas e animais, ou permanecer em
roupas e camas para serem trasmitidos a outra pessoa

 Apesar dessas dúvidas, os cientistas acumularam

gradualmente as informações necessárias para sustentar a
nova teoria do germe
 Em 1865, Pasteur foi chamado para ajudar no combate à
doença do bicho-de-seda, que estava arruinando a
indústria de seda em toda a Europa

 Décadas antes, o microscopista amador Agostino

Bassi tinha provado que outra doença do bicho-da-
seda era causada por um fungo

 Utilizando os dados fornecdos por Bassi, Pasteur

descobriu que a infecção mais recente era causada por
um protozoário e então, desenvolveu um método para
identificar os bichos-da-seda que estavam contaminados
  Em 1860, Joseph Lister, um cirurgião inglês, aplicou
a teoria do germe nos procedimentos medicos. E
tinha conhecimento das seguintes situações:

• Os medicos naquela época não faziam assepsia nas mãos,

transmitiam infecções rotineiramente de um paciente para
outro
• Do trabalho de Pasteur relacionado aos micróbios com as
doenças em animais
• Desinfetantes não eram usados na época mas o fenol
matava bactérias, então comecou a tratar as feridas com
uma solução de fenol

 Suas descobertas provaram que os microrganismos

provocavam infecções em feridas cirúrgicas
  A primeira evidência de que bactérias
realmente causam doenças veio de Robert
Koch, em 1876

 Koch, um medico alemão, era o jovem rival de Pasteur na

corrida para descobrir a causa do Antraz, doença que
estava destruindo os rebanhos de gado e ovelhas na
Europa

 Koch descobriu as bactérias em forma de bacilos,

conhecidas atualmente como Bacillus anthracis, no sangue
de um rebanho que morreu da doença
Injetou As duas
Cultivou Isolou a Comparou
amostras Animais amostras
bactéria bactéria com 1ª
de cultura doentes ou continham
em meio presente bactéria
em animais mortos a mesma
de cultura no sangue isolada
saudáveis bactéria
 Posteriormente, utilizou o mesmo o método para
demonstrar que a bactéria M. tuberculosis é o agente
causador da Tuberculose

 Dessa forma, Koch estabeleceu os Postulados de Koch,

uma sequência de etapas experimentais capazes de
relacionar diretamente um micróbio específico a uma
doença específica.
Postulados de Koch

I. O mesmo patógeno deve estar presente em todos os

casos da doença (associação constante)

II. O patógeno deve ser isolado do hospedeiro doente e

cultivado em cultura pura

III. O patógeno obtido da cultura pura deve reproduzir os

sintomas quando inoculada em um animal de laboratório
susceptível e saudável

IV. O patógeno deve ser reisolado do animal inoculado e

deve ser, necessariamente, o microganismo original
Postulados de Koch
 Postulados de Koch
Exceções:
 Alguns micróbios, apresentam requerimentos
nutricionais únicos para o seu cultivo

 Exigiram modificações nos postulados e o uso

alternativo de cultivo e detecção de certos
micróbios

Treponema pallidum Mycobacterium leprae Patógenos virais

causadador da Sífilis causador da Hanseníase
(linhagens mais virulentas)
 Postulados de Koch
 Doença do legionário (Legionelose) - Pneumonia
atípica, causada por bactérias do gênero Legionella
Incapaz de isolar
micróbio da vítima

Testes imunológicos Inocularam amostra

– bactérias cobaias/ de tecido pulmonar
seres humanos (cobaias)
infectados

Embriões incubados Cobaias com

e análise em amostra
microscópio INFECTADA –
eletrônico COM sintomas

Inoculação em um ovo embrionário

Tecidos cobaias Cobaias com
doentes cultivadas amostra NÃO
sacos vitelinos de infectadas – SEM
embriões de galinha sintomas
Postulados de Koch
 Hospedeiro humano – sinais e sintomas – associados
a APENAS UM determinado patógeno e doença –
Difteria e Tétano

 Algumas doenças não são tão bem definidas:

Nefrite – inflamação dos rins

• Causada por vários patógenos diferentes e todos
gerando os mesmo sinais e sintomas
• Assim, frequentemente é difícil saber qual
microrganismo em particular está causando determinada
doença
Postulados de Koch
 Alguns patógenos podem provocar várias condições
diferentes da doença

Mycobacterium tuberculosis – pulmões, pele, ossos e

órgãos internos
Streptococcus pyogenes – dor de garganta, febre, infecção
de pele, inflamação de ossos
Etc.

• Quando sinais e sintomas clínicos são utilizados em

CONJUNTO com métodos laboratoriais – infecção
diferenciada de outras doenças/patógenos que
acometem os mesmos órgãos/sistemas
Postulados de Koch
 Alguns agentes que causam doenças em seres
humanos, por exemplo não tem nenhum outro
hospedeiro conhecido

Ex.: HIV causador da Aids

O fato levanta o questionamento ético:

SERES HUMANOS PODEM SER INTECIONALMENTE
INOCULADOS POR AGENTES INFECCIOSOS?
Postulados de Koch
 Em 1721, o Rei George I:
“Os prisioneiros poderiam ser inoculados com vírus da
variola com o objetivo de testar uma vacina contra a doença
e caso sobrevivessem ao experimento, teriam sua Liberdade
garantida”

 Hoje, experimentos envolvendo doenças que não

tem tratamento são INACEITÁVEIS!!
Vacinação

 Edward Jenner (1796)

 Iniciou experimentos para descobrir um modo de

proteger as pessoas contra varíola

 Pandemia – atormentou as pessoas por mais de 3 mil

anos

 Mulheres que trabalhavam na ordenha desenvolviam

pústulas nas mãos, febre baixa e não se contaminavam
com a varíola humana pois já haviam adquirido varíola
bovina
1º experimento:
1. Coletou raspados das feridas provenientes das vacas
2. Inoculou no voluntário o raspado
3. Em poucos dias, estava com uma forma amena da
doença, e logo depois, curado

2º experimento:
1. Coletou raspados de pústulas de pessoas infectadas
2. Inoculou no voluntário o raspado
3. Dias após, o jovem não tinha desenvolvido nenhum tipo
de sintoma
 A proteção contra a doença fornecida pela vacinação (ou
através da recuperação da doença em si) é chamada de
imunidade

 Anos após, Pasteur desvendou porque a vacinação

funciona:
• Cólera aviária – perde a capacidade de causar
doença (perde a virulência ou torna-se avirulenta)
após cultivo em laboratório por longos períodos

• Os microrganismos com virulência diminuída eram

capazes de induzir imunidade contra infecções
subsequentes
 A descoberta forneceu a chave para o sucesso do
experimento de Jenner

 Vacina (a palavra latim vacca siginifica vaca – dessa forma,

o termo é uma homenagem ao cientista)

 Produzidas a partir de:

1. microrganismos avirulentos ou patógenos mortos

2. components isolados do patógeno
3. técnica de DNA recombinante
O nascimento da quimioterapia moderna:
sonhos de uma “bala mágica”
 Relação microrganismo x doenças estabelecidas

 Pesquisas voltada a busca de substâncias que pudessem

destruir o microrganismo sem causar nenhum dano ao
paciente ou animal

Quimioterapia (tratamento de doenças não infecciosas, como câncer):

tratamento de uma doença através da utilização de substancias
químicas
Antibióticos: substâncias químicas produzidas naturalmente por
bactérias e fungos para atuar contra outros microrganismos
Medicamentos sintéticos: agentes quimioterápicos preparados a
partir de compostos químicos em laboratórios
Os primeiros medicamentos sintéticos

 Paul Ehrlich – Revolução quimioterápica

 “Bala mágica” que pudesse combater e distruir o

patógeno sem prejudicar o hospedeiro

 Em 1910 – após centenas de tentativas – agente

quimioterápico chamado salvarsan, derivado de arsênico,
efetivo contra a sífilis

 Final de 1930, os pesquisadores desenvolveram diversos

outros medicamentos sintéticos
Um acidente afortunado: os antibióticos

 Alexander Flaming
 O primeiro antibiótico foi descoberto por acidente

 Descartou algumas placas de cultura que teriam sido

contaminadas por fungos

 Padrão de crescimento nas placas – uma área clara,

onde o crescimento bacteriano havia sido inibido, se
apresentava ao redor do fungo

 O fungo fico conhecido como Penicillium chrysogenum, e

o inibitor ativo deste fungo, penicilina
A descoberta da penicilina. Alexander Flaming documentou
esta fotografia em 1928. A colônia do fungo Penicillium
acidentalmente contaminou a placa e inibiu o crescimento das
bactérias adjacentes
 Os antibióticos e outros fármacos quimioterápicos não
estão livres de problemas: muitos matam os micróbios
patogênicos, mas também produzem danos ao hospedeiro
infectado

 Ao longo dos anos desenvolveram resistências a

antibióticos, que um dia já foram bastante enfetivos
contra eles – mudanças genéticas nos micróbios

 Um micróbio pode produzir enzimas que inativam

os antibióticos

 Microrganismo pode sofrer alterações em sua

superfície que impedem a ligação ou entrada de um
fármaco
Progressos recentes na microbiologia

 A fundamentação estabelecida durante a Idade de Ouro da

Microbiologia forneceu as bases para diversas conquistas
nos anos seguintes

 Novos ramos da microbiologia foram desenvolvidos,

incluindo imunologia e a virologia

 Mais recentemente, o desenvolvimento de uma série de

novos métodos chamados de tecnologia do DNA
recombinante, revolucionou as pesquisas e aplicações
práticas em todas as áreas da microbiologia
Prêmios Nobel concedidos para descobertas em microbiologia
Década Descobertas
1950 Estreptomicina
Estapas químicas do ciclo de Krebs
Cultivo de poliovírus em culturas celulares
Controle genético de reações bioquímicas
1960 Tolerância imune adquirida
1980 Técnica para a produção de anticorpos monoclonais (único puro)
Genética da produção de anticorpos
Genes causadores de câncer (oncogenes)
1990 Primeiros transplantes bem-sucedidos utilizando fármacos
imunossupressores
Enzimas que regulam o crescimento vegetal (proteínas-cinase)
Separação de genes em diferentes segmentos de DNA
Reações de células T citotóxicas de células infectadas por vírus antes de sua
destruição
2000 Canais de água e íons nas membranas plasmáticas Helicobacter pylori como a
causa de úlceras pépticas
Mecanismo do RNA de interferência (RNA), ou silenciamento gênico pelo
RNA
2010 Estrutura detalhada e função dos ribossomos
 Bacteriologia, Micologia e Virologia: área da ciência que
estuda as bactérias, fungos e vírus, respectivamente

 Indústria farmacêutica
 Fertilizantes
 Controle biológico
 Indústria de alimentos
 Biotecnologia DNA
recombinante
 Etc

SUAS
APLICAÇÕES
 Reciclagem de elementos vitais
 Elementos químicos (nitrogênio, oxigênio, enxofre,
fósforo) – abundantes e essenciais para
manutenção da vida – exceto organismos –
conversão
 Desenvolvem o dióxido de carbono para atmosfera
quando decompõem resíduos orgânicos, como
animais e vegetais mortos

 Tratamento de esgoto: utilizando os micróbios

para a reciclagem da água
 Os sólidos maiores, são removidos do esgoto;
líquidos e materiais orgânicos são convertidos em
produtos secundários, como dióxido de carbono,
nitratos, fosfatos, metano, etc
 Biorremediação: utilizando micróbios para
limpeza de poluentes

 Limpeza de poluentes e
resíduos tóxicos produzidos por
processos industriais (ATP,
produção enzima degradam as
toxinas, etc)
 Toxinas podem ser removidas de poços
subterrâneos, derramamentos de petróleo e
químicos, depósitos de resíduos tóxicos, etc
 Enzimas bacterianas, utilizadas no
desentupimento de bueiros, sem adição química
nociva
 Controle de pragas de insetos por microrganismos

 Importante para a agricultura e prevenção de

doenças humanas
 Bacillus thuringiensis produzem cristais protéicos que
são tóxicos para o sistema digestório do insetos
 Benefícios: evita prejuízos ao meio ambiente –
inseticidas permanecem no solo como poluentes
tóxicos e incorporados na cadeia alimentar
A importância da microbiologia na rotina de
trabalho e hospitalar
 Conhecimento sobre os microrganismos e a forma que
interferem sobre a saúde o ser humano
Como:
- Tratamento
- Resistência a antibióticos
- Contaminação de salas de cirurgia
- Veiculação da doença presente no sangue e diversos
materiais biológico, como manusear e descartá-los
- Gravidade das doenças adquiridas
- Etc
 Atividade Autônoma Aura (AAA)
Questão 1:
A sequência de procedimentos utilizados para se estabelecer a relação causal entre um
microrganismo e uma doença é conhecida por Postulados de Koch (Robert Koch,
1881). Inicialmente a sequência foi utilizada para patógenos humanos, e foi adaptada
posteriormente para a área fitopatológica. Com base nos Postulados de Koch, assinale
a alternativa que apresenta a sequência correta desses procedimentos:

a) Associação constante patógeno-hospedeiro; isolamento do patógeno;

reisolamento do patógeno;inoculação do patógeno; e reprodução dos sintomas.
b) Isolamento do patógeno; associação constante patógeno-hospedeiro;
reisolamento do patógeno;inoculação do patógeno; e reprodução dos sintomas.
c) Associação constante patógeno-hospedeiro; isolamento do patógeno; inoculação
do patógeno e reprodução dos sintomas; e reisolamento do patógeno.
d) Isolamento do patógeno; inoculação do patógeno e reprodução dos sintomas;
associação constantepatógeno-hospedeiro; e reisolamento do patógeno.
e) Reisolamento do patógeno; associação constante patógeno-hospedeiro;
isolamento do patógeno; inoculação do patógeno; e reprodução dos sintomas.
 Questão 2:
No século XIX, Louis Pasteur realizou experimentos utilizando frascos com e sem
pescoços curvos, com o intuito de compreender a origem da contaminação por micro-
organismos em meios de cultura. Com uma série de engenhosos e persuasivos
experimentos, Pasteur demonstrou que os microrganismos estavam presentes no ar e
podiam contaminar soluções estéreis, mas o ar por si só não podia criar micróbios. Tais
experimentospermitiram Pasteur comprovar a teoria:

a) da geração espontânea, verificando que os micróbios se multiplicam em meios

nutritivos adequados,com ou sem o contato direto com ar.
b) da evolução química, observando que determinados ambientes proporcionam o
surgimento de micróbios, desde que os mesmos estejam em contato direto com o
ar.
c) cromossômica, observando que todos os organismos são formados por material
genético protegido por membrana nuclear.
d) da biogênese, que argumentava que células vivas poderiam surgir somente de
células vivas preexistentes.
e) da biogênese, que argumentava que algumas formas de vida poderiam surgir
espontaneamente da matéria morta.
Questão 3:
O progresso da Microbiologia foi acelerado com o desenvolvimento de instrumentos
e técnicas pertinentes ao seu estudo, tais como o microscópio e as técnicas de
cultivo e coloração de estruturas celulares. Assinale a alternativa que contém o autor
considerado pioneiro na construção do microscópio e em que século ocorreu.

a) Robert Hooke no século XVI

b) Galileu Galilei no século XVI
c) Antony Van Leeuwenhoek no século VXII
d) Robert Koch no século XIX
e) Edward Jenner no século XVIII
Questão 4:
O progresso da Microbiologia foi acelerado com o desenvolvimento de instrumentos
e técnicas pertinentes ao seu estudo, tais como o microscópio e as técnicas de cultivo
e coloração de estruturas celulares. Assinale a alternativa que contém o autor
considerado pioneiro na construção do microscópio e em que século ocorreu.
As afirmativas abaixo referem-se aos estudos e descobertas que marcaram a história
da microbiologia e da imunologia:
I- Identificação, em 1882, de um bacilo como agente etiológico da tuberculose.
II- Pioneiro no uso de antissépticos no campo da cirurgia para a redução do número de
infecções pós-operatórias.
III- Descobridor de uma toxina com ação antimicrobiana, a penicilina, obtida a partir do
fungo Penicillium notatum.
IV- Demonstrar a impossibilidade da geração espontânea da vida defendida pelos
abiogenistas, sendo a origem da vida somente possível a partir de um ser vivo
preexistente.
Dentre as opções abaixo, assinale aquela que correlaciona CORRETAMENTE o autor
de cada estudo ou descoberta descrito nas afirmativas I, II, III e IV.

a) I- Robert Koch, II- Joseph Lister, III- Alexander Fleming e IV- Louis Pasteur
b) I- Robert Hooke, II- Joseph Lister, III- Louis Pasteur e IV- Alexander Fleming
c) I- Robert Koch, II- Joseph Lister, III- Louis Pasteur e IV- Alexander Fleming
d) I- Robert Hooke, II- Robert Koch, III- Louis Pasteur e IV- Alexander Fleming
e) I- Robert Hooke, II- Robert Koch, III- Alexander Fleming e IV- Louis Pasteur
Gabarito
1-
2-
3-
4-
 Exercício

1. Descreve o procedimento para a lavagem e desinfecção

das mãos
2. Pesquise sobre as principais pandemias da história
3. Quais os malefícios que os fármacos podem causar à
saúde?
4. Existem diferentes formas de desenvolver uma vacina.
Com base nisso, descreva os tipos fabricados para a
Covid-19
5. O que é a biotecnologia moderna e tecnologia de DNA
recombinante?
Atividades extras

Leitura específica
Leia os capítulos 1 e 4 do livro: BLACK, J. G. Microbiologia
Fundamentos e Perspectivas. Ed. 10ª. Rio de Janeiro, RJ. 2021.
Disponível em:Acervo Digital.

Leia o capítulo 1 do livro: BLACK, J. G. MADIGAN, Michael T. et al.

Microbiologia de Brock14ª Edição. Artmed Editora, 2016.
Disponível em:Acervo Digital.
Atividades extras

Aprenda +
Assista o vídeo
Assista ao vídeo do Youtube do canal NutriDiversidade:
HISTÓRIA DA MICROBIOLOGIA | LOUIS PASTEUR | VAN
LEEUWENHOEK. O vídeo aborda os estudos pioneiros na
área. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=l2DHyDj_tgI Acesso em
08 de fev de 2022.
“A ciência não conhece limite de país,
porque o conhecimento pertence a
humanidade, e é a tocha que ilumina o
mundo. A ciência é a mais alta personificação
da nação, porque esta nação vai se tornar a
primeira e vai carregar mais longe o
trabalho do pensamento e da inteligência”

Louis Pasteur