O QUE É FRAÇÃO?

Fração é considerada parte de um inteiro, que foi dividido em partes exatamente iguais. As frações
são escritas na forma de números e na forma de desenhos. Observe o exemplo:

A FRAÇÃO TAMBÉM
NUMERADOR
PODE SER
REPRESENTADA DA
SEGUINTE FORMA: 1/6 DENOMINADOR

Na fração, a parte de cima é chamada de numerador, e indica quantas partes do inteiro foram
utilizadas.

A parte de baixo é chamada de denominador, e indica a quantidade máxima de partes em que

fora dividido o inteiro.

Assista ao vídeo explicativo, clicando no link abaixo:

Link: https://www.youtube.com/watch?v=4OTuvoFvAC0

1). Responda:

a) Como se chama o número que está embaixo do traço da fração? ________________________

b) Como se chama o número que está acima do traço da fração? __________________________

c) O que indica o denominador? _____________________________________________________

d) O que indica o numerador? _______________________________________________________

2). Represente as frações abaixo com desenho no seu caderno ou na folha impressa.

A) 1/5 B) 2/10 C) 5/12 D) 8/15 E) 2/4

Exemplo:

F) 3/20 G) 4/8 H) 9/15 I) 10/12 F) 6/10

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 LEITURA DE FRAÇÃO

Observe a leitura e a representação das seguintes frações:

Um meio

Um terço

Um quarto

Um quinto

Dois sextos

Dois nonos

Quando o denominador da fração é 10, 100 ou 1000, a fração deve ser escrita utilizando
décimos, centésimos e milésimos. Observe:

Quatro décimos

Quatro centésimos

Quatro milésimos

Nas situações em que o denominador é maior que 10, escrevemos a palavra avos junto ao
nome da fração. Observe:

Dois treze avos

Cinco dezenove avos

Assista ao vídeo explicativo clicando no link abaixo:

Link: https://www.youtube.com/watch?v=v9JLXVDacDo&list=RDCMUCEuwt1ZWtG5W9tutRMc_B7g&index=1

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3). Escreva o nome das frações abaixo: no caderno ou na folha impressa.

a) 2
4

b) 3
8

c) 4
10
d) 6
11

e) 9
100

f) 10
1000

g) 7
50

4). Pinte a quantidade de peixe pedida. Você pode desenhar os peixinhos no seu caderno.

5). Observe as maçãs e faça o que se pede. Você pode desenhar as maçãs no seu caderno.

6). Observe a imagem da pizza abaixo e responda:

3
a). Em quantas partes essa pizza foi cortada? __________

b). Qual é a fração que representa o pedaço de pizza que foi comida? __________

c). Qual é a fração que representa o que sobrou da pizza? ____________

FRAÇÕES E MEDIDAS

7). Represente através de frações o que se pede:

a). Cada semana tem ____ dias. Logo, cada dia corresponde a _____ da semana.

b). Um dia tem _____ horas. Logo, cada hora corresponde a _____ do dia.

c). Um metro tem _____ centímetros. Logo 40 centímetros correspondem a _____ do metro.

RELEMBRANDO O MATERIAL DOURADO.

CUBO PLACA BARRA

CUBINHO

8). Preste bastante atenção nessa atividade e complete com a fração correspondente. Responda no
caderno.