Instruções para Aplicação Dos Instrumentos Noturno

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Escola Medicina e Ciências da Vida - Campus Londrina

Disciplina: Psicologia Aplicada a Neuropsicologia Cognitiva
Docente: Me. Gracielly Terziotti de Oliveira
BATERIA BREVE DE RASTREIO COGNITIVO (BBRC)
1. Percepção e nomeação
Mostre as figuras para o idoso e peça para ele nomeá-las
Que figuras são estas?
a) Percepção correta: ____
b) Nomeação correta: ____
RESPOSTAS
1. Sapato 6.aviao
2. casa 7.livro
3. pente 8.chave
4. balde 9. arvore
5. tartaruga 10. colher
2. Memória incidental:
Esconda a folha com as figuras e pergunte
Que figuras eu acabei de lhe mostrar? – (tempo máximo de evocação de 60 segundos)
RESPOSTAS
1. sapato 6.balde
2. casa 7.pente
3. colher 8.aviao
4. arvore 9. arvore
5. tartaruga 10.
Intrusões:
3. Memória imediata:
Mostre as figuras novamente durante 30 segundos dizendo:
Olhe bem e procure memorizar estas figuras.
(Em caso de déficit visual grave, peça que memorize as palavras que você vai dizer; diga os
nomes lentamente – um nome por segundo- fale a série duas vezes)
Esconda as figuras e pergunte:
Que figuras eu acabei de lhe mostrar? (tempo máximo de evocação de 60 segundos)
RESPOSTAS
1. Sapato 6.livro
2. casa 7.colher
3. pente 8.arvore
4. balde 9.
5. tartaruga 10.
Intrusões:
4. Aprendizado:
Mostre as figuras novamente durante 30 segundos dizendo:
Olhe bem e procure memorizar estas figuras.
(Em caso de déficit visual grave, peça que memorize as palavras que você vai dizer; diga os
nomes lentamente – um nome por segundo- fale a série duas vezes)
Esconda as figuras e pergunte:
Que figuras eu acabei de lhe mostrar? (tempo máximo de evocação de 60 segundos)
RESPOSTAS
1. sapato 6.balde
2. casa 7.tartaruga
3. chave 8.colher
4. pente 9. arvore
5. aviao 10.
Intrusões:
4. Teste de Fluência Verbal

Você deve falar todos os nomes de animais (qualquer bicho) que se lembrar, no menor tempo possível.
Pode começar.
Anote o número de animais lembrados em 1 minuto:
1 11
2 12
3 13
4 14
5 15
6 16
7 17
8 18
9 19
10 20
5. Desenho do relógio
Dê uma folha de papel em branco e diga:
Desenhe um relógio com todos os números. Coloque ponteiros marcando 2h45.
6. Memória tardia (5 minutos)

Ao terminar o desenho, pergunte:
Que figuras eu lhe mostrei há alguns minutos?
Se necessário, reforce, dizendo figuras desenhadas numa folha de papel. O examinando tem até 60
segundos para responder.
O número de itens evocados fornece o escore de Memória tardia =
RESPOSTAS
1.sapato 6.balde
2.casa 7.tartarga
3.pente 8.livro
4.cave 9.colher
5.avaiao 10.arvore
Intrusões:
7. Reconhecimento
Mostre a folha contendo 20 figuras e diga:
Aqui estão as figuras que eu lhe mostrei hoje e outras figuras novas. Quero que você me diga quais você
já tinha visto há alguns minutos.
Você pode deixar que o idoso circule as figuras que viu anteriormente também.
RESPOSTAS
1.todos 6.
2. 7.
3. 8.
4. 9.
5. 10.
Intrusões:
8. MOCA
8.1. Alternância de trilha
O examinador instrui o sujeito:
Por favor, desenhe uma linha indo de um número para uma letra em ordem ascendente. Comece aqui
{aponte para (1)} e desenhe uma linha de 1 para A, daí para 2 e assim por diante. Termine aqui {aponte
para (E)}
8.2 Habilidades Viso-Construtivas (Cubo)

O examinador dá as seguintes instruções, apontando para o cubo:
“Copie este desenho o mais precisamente que você puder, no espaço abaixo”
8.3 Habilidades Viso-Construtivas (Relógio)

Indique o terceiro espaço à direita e dê as seguintes instruções:
“Desenhe um relógio. Coloque todos os números e marque a hora 11:10”
8.4 Nomeação
Começando à esquerda, aponte para cada figura e diga:
Me diga o nome desse animal
8.5 Memória
O examinador lê uma lista de palavras no intervalo de uma por segundo dando as seguintes instruções:
Este é um teste de memória. Eu lerei uma lista de palavras que você deverá lembrar-se agora e mais
tarde. Ouça com atenção. Quando eu terminar, me diga todas as palavras que você puder lembrar. Não
importa a ordem que você as diga.
Marque no espaço reservado para cada palavra o desempenho do sujeito na primeira tentativa. Quando o
sujeito indicar que terminou (lembrou-se de todas as palavras),ou que não se lembra de mais nenhuma
palavra,leia a lista pela segunda vez com as seguintes instruções:
Eu lerei a mesma lista pela segunda vez. Tente se lembrar e me diga todas as palavras que você puder,
incluindo palavras ditas da primeira vez.
Marque no espaço reservado para cada palavra o desempenho do sujeito na segunda tentativa. Ao final
da segunda tentativa, informe o sujeito que lhe será pedido para resgatar essas palavras novamente,
dizendo:
Eu lhe pedirei para resgatar essas palavras novamente no final do teste.
8.6 Atenção
Span de dígitos direto
Dê as seguintes instruções:
Eu lhe direi alguns números e quando eu terminar, me repita na ordem exata que eu os disse.
Leia a sequência de 5 números no intervalo de um dígito por segundo.
Span de dígitos indireto

Dê as seguintes instruções:
Agora eu lhe direi mais alguns números, porém, quando eu terminar você deverá repeti-los para mim na
ordem inversa.
Leia a sequência de 3 números no intervalo de um dígito por segundo.
Vigilância
O examinador lê as listas de letras no intervalo de uma por segundo, após dar as seguintes instruções:
Eu lerei uma sequência de letras. Toda a vez que eu disser a letra A, bata a mão uma vez. Se eu disser
uma letra diferente, não bata a sua mão.
8.7 Sete Seriado

O examinador dá as seguintes instruções:
Agora eu lhe pedirei para que você subtraia sete a partir de 100, e então siga subtraindo sete da sua
resposta até eu lhe disser que pare.
Dê esta instrução 2 vezes se necessário.
8.8 Repetição de sentença

Eu vou ler uma sentença para você. Repita depois de mim, exatamente como eu disser: Eu somente sei
que João é quem será ajudado hoje.
Após a resposta, diga:
Agora eu vou ler outra sentença. Repita-a depois de mim, exatamente como eu disser[pausa]: o gato
sempre se esconde debaixo do sofá quando o cachorro está na sala.
8.9. Fluência Verbal

O examinador dá a seguinte instrução:
Diga-me quantas palavras você puder pensar que comecem com uma certa letra do alfabeto que eu lhe
direi em um minuto. Você pode dizer qualquer tipo de palavra que quiser, exceto nomes próprios (como
Beto ou Bauru), números, ou palavras que começam com os mesmos sons, porém com diferente sufixo,
por exemplo, amor,amante, amando.Eu direi para parar após 1 minuto. Você está pronto? [pausa] Agora,
me diga quantas palavras você pode pensar que começam com a letra F.[tempo de 60 segundos]. Pare”.
8.10 Abstração
O examinador pede ao sujeito que explique o que cada par de palavras tem em comum, começando com
o exemplo:
Diga-me em que uma laranja e uma banana são parecidas
Se o sujeito responde de maneira concreta, então somente diga uma vez adicional: “Me diga de outra
forma em que estes 2 itens são parecidos ”.
Se o sujeito não der a resposta apropriada (fruta), diga, “sim, e elas são ambas frutas” não dê nenhuma
outra instrução ou esclarecimento.
Após o ensaio, diga:
Agora me diga em que um trem e uma bicicleta são parecidos
Após a resposta, aplique a segunda tentativa dizendo:
“Agora me diga em que uma régua e um relógio são parecidos”
Não dê nenhuma instrução adicional ou dica
8.11 Evocação Tardia

Anteriormente eu li algumas palavras para você, as quais eu pedi que você se lembrasse. Me diga
quantas dessas palavras você pode lembrar.
8.12 Orientação
Diga-me a data de hoje.
Se o sujeito não der a resposta correta,então diga imediatamente:
Me diga o ano,mês,data exata e o dia da semana
Então diga:
Agora me diga o nome deste lugar e em que cidade fica
Escala de Depressão Geriátrica (GDS)

“Agora eu vou ler algumas perguntas sobre situações da nossa vida, que eu gostaria que o senhor/a
senhora respondesse sim ou não à elas, pensando nos últimos sete dias. Não existes respostas certas
ou erradas, ok?”
NÃO SIM
1. Você está basicamente satisfeito com sua vida? 1 0
2. Você deixou muito de seus interesses e atividades? 0 1
3. Você sente que sua vida está vazia? 0 1
4. Você se aborrece com frequência? 0 1
5. Você se sente de bom humor a maior parte do tempo? 1 0
6. Você tem medo de que algum mal vá lhe acontecer? 0 1
7. Você se sente feliz a maior parte do tempo? 1 0
8. Você sente que sua situação não tem saída? 0 1
9. Você prefere ficar em casa a sair e fazer coisas novas? 0 1
10. Você se sente com mais problemas de memória do que a maioria? 0 1
11. Você acha maravilhoso estar vivo? 1 0

12. Você se sente um inútil nas atuais circunstâncias? 0 1
13. Você se sente cheio de energia? 1 0
14. Você acha que sua situação é sem esperanças? 0 1
15. Você sente que a maioria das pessoas está melhor que você? 0 1
9. Inventário de Ansiedade Geriátrica (GAI)
NÃO SIM
1. Eu me preocupo em grande parte do tempo. 0 1
2. Eu acho difícil tomar uma decisão. 0 1
3. Sinto-me agitado com frequência. 0 1
4. Eu acho difícil relaxar. 0 1
5. Eu frequentemente não consigo aproveitar as coisas por causa de
minhas preocupações. 0 1
6. Pequenas coisas me aborrecem muito. 0 1
7. Eu frequentemente sinto como se tivesse um “frio na barriga”. 0 1
8. Eu penso que sou preocupado. 0 1
9. Eu não posso deixar de preocupar-me mesmo com coisas triviais. 0 1
10. Frequentemente me sinto nervoso. 0 1
11. Meus próprios pensamentos com frequência me deixam ansioso. 0 1
12. Tenho dor de estômago por causa das minhas preocupações. 0 1
13. Eu me vejo como uma pessoa nervosa. 0 1
14. Eu sempre espero que o pior irá acontecer. 0 1
15. Frequentemente me sinto tremendo por dentro. 0 1
16. Eu acho que minhas preocupações interferem na minha vida. 0 1
17. Minhas preocupações frequentemente me oprimem. 0 1
18. Às vezes eu sinto como se tivesse um grande nó no estômago. 0 1
19. Eu perco coisas por me preocupar demais. 0 1
20. Frequentemente me sinto chateado. 0 1

Instruções para Aplicação Dos Instrumentos Noturno

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Instruções para Aplicação Dos Instrumentos Noturno

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Escola Medicina e Ciências da Vida - Campus Londrina

BATERIA BREVE DE RASTREIO COGNITIVO (BBRC)

Que figuras eu acabei de lhe mostrar? – (tempo máximo de evocação de 60 segundos)

Olhe bem e procure memorizar estas figuras.

Que figuras eu acabei de lhe mostrar? (tempo máximo de evocação de 60 segundos)

Olhe bem e procure memorizar estas figuras.

Que figuras eu acabei de lhe mostrar? (tempo máximo de evocação de 60 segundos)

4. Teste de Fluência Verbal

Anote o número de animais lembrados em 1 minuto:

Desenhe um relógio com todos os números. Coloque ponteiros marcando 2h45.

6. Memória tardia (5 minutos)

Que figuras eu lhe mostrei há alguns minutos?

8.2 Habilidades Viso-Construtivas (Cubo)

8.3 Habilidades Viso-Construtivas (Relógio)

Span de dígitos indireto

8.7 Sete Seriado

8.8 Repetição de sentença

8.9. Fluência Verbal

8.11 Evocação Tardia

Escala de Depressão Geriátrica (GDS)

11. Você acha maravilhoso estar vivo? 1 0

9. Inventário de Ansiedade Geriátrica (GAI)

Você também pode gostar