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IPANGUAÇU/RN
2023
CLAELSON OLIVEIRA MANCIO FILHO
IPANGUAÇU/RN
2023
1. INTRODUÇÃO
2. OBJETIVOS
2.1 Objetivos Geral
3. MATERIAIS E REAGEATES
3.1 Materiais Utilizados
Béquer;
Pipeta de Pasteur 2mL;
Funil;
Filtro tornassol;
Pipeta volumétrica;
Piceta;
Balança analítica;
Balão volumétrico 1000mL;
Chapa aquecedora;
Espátula;
Caixa de Fósforo;
Erlenmeyer;
Bureta.
3.2 Reagentes Utilizados
Ácido Clorídrico (𝐻𝐶𝑙)-12 M;
Hidróxido de Sódio (𝑁𝑎𝑂𝐻)- PA;
Biftalato de potássio (C6H4COOKCOOH);
Fenolftaleína 1%;
Vermelho de metila 0,1%;
Água deionizada.
4. PROCEDIMENTO EXPERIMETAL
Encha a bureta com NaOH 0,1 mol/L que foi anteriormente preparada e padronizada
e titule o excesso de ácido que reagiu com Mg(OH) 2. Faça Duplicata e tire a média dos
volumes consumidos para efetuar o cálculo do princípio ativo contido na formulação
farmacêutica.
5. RESULTADOS E DISCUSSÃO
Foi preparado a solução de 250mL de HCl 0,1 Mol.L-1 com a seguinte equação 𝒎 =
𝑚
:. 𝑚=0,1 Mol.L-1. 36,46 g.mol-1.0,250L=0,9115g. logo, usando regra de três, observou-
𝑀𝑀.𝑉
se que 1,19 é igual a 100%, e 37% é igual a X, por tanto, X=0,4403 de gramas em relação a
1mL que precisamos para preparar. No entanto, usando novamente regra de três percebe-se
de que 1mL é igual a 0,4403g e y é igual a massa que é 0,9115g, então é necessário 2,07mL
de HCl para preparar 250mL de solução 0,1 Mol.L-1.
0,1010 𝑚𝑜𝑙
nbif=nbif, por tanto, n=10mL. :. n=1,01x10-3 moles de NaOH
1000𝑚𝐿
1,01𝑥10−3𝑚𝑜𝑙 𝑚𝑜𝑙
[NaOH]= → [NaOH] = 0,092 ̅=11,35𝑚𝐿
, T1=11,1mL e T2=11,6mL=>X
0,011𝐿 𝐿
Gráfico pH
14 12.96379
12
10
8
pH
2 1.008774
0
10 10.5 11 11.5 12 12.5
Volume (mL)
𝑉𝑁𝑎𝑂𝐻.𝐶𝑁𝑎𝑂𝐻.60𝑥10−3
%HAc= , no entanto, 1mL equivale a d=1,05g/mol e x é igual 10mL,
𝑃𝑎 𝑥 𝑉𝑎
8,05.0,092.60𝑥10−3 .100
logo, x=10,5g de HAc :. %HAc= . 100
10,5 𝑥 10
%HAc= 4,232% no vinagre. Por tanto, o aceito na legislação é entre 4%~6%, onde o
vinagra analisado está dentro da norma.
𝑔 𝑀𝑎𝑠𝑠𝑎 𝑡é𝑜𝑟𝑖𝑐𝑎
M2=9,246x10-4 mol 180 = 0,166g, logo o teorAAS= 𝑥 100
𝑚𝑜𝑙 𝑀𝑎𝑠𝑠𝑎 𝑝𝑒𝑠𝑎𝑑𝑎
0,215
%m1=0,3069 𝑥 100 = 70% de AAS nos comprimidos.
0,166
%m2= 0,2426 𝑥 100 = 68,43% de AAS nos comprimidos.
𝑚𝑜𝑙
nHCl=0,098 .0,050L = 4,9x10-3 mol;
𝐿
nNaOH=nHCl
70,80+71,70
Teor médio = :. Teor médio=75,25% de Mg(OH)2 na amostra.
2
6. CONCLUSÃO
Fica claro portanto, que a aula prática de Química Analítica Quantitativa sobre
volumetria ácido-base é de extrema relevância para a formação na graduação, visto que
proporciona uma sólida base de conhecimento e habilidades essenciais para análises
químicas. Nesta experiência, focamos na titulação de neutralização ácido-base, uma técnica
fundamental para determinação quantitativa de substâncias em solução.
Uma das lições mais valiosas desta prática foi a ênfase na importância da técnica,
especialmente ao lidar com vidrarias e reagentes. A identificação de um erro sistemático
relacionado a vidrarias sujas evidenciou como pequenos descuidos podem impactar
significativamente os resultados das análises. A manutenção adequada de equipamentos de
laboratório e a atenção aos detalhes são cruciais na Química Analítica Quantitativa.
Evidência dessa forma que esta aula prática forneceu não apenas conhecimento
teórico, mas também habilidades práticas que são essenciais para futuros trabalhos de
laboratório e análises químicas. A compreensão da titulação de neutralização ácido-base, a
precisão nos cálculos, a correta diluição das soluções e a revisão constante das práticas
experimentais são aspectos fundamentais para o sucesso na química analítica. Portanto, esta
experiência enriqueceu nossa formação e nos preparou para enfrentar desafios analíticos
futuros com confiança.
7. REFERÊNCIAS
MORITA, Tokio, ASSUMPÇÃO, R. M. V. Manual de soluções, reagentes e
solventes padronização, preparação, purificação, indicadores de segurança e descarte
de produtos químicos. São Paulo: Editora Edgard Blucher Ltda. Acesso em: 07 nov. 2023,
2007.
SKOOG, Douglas A.; WEST, Donald M.; HOLLER, F. James. Fundamentos de
químicaanalítica. 8 Sao Paulo: Cengage Learning , 2009, 999 p.
VOGEL, A. Química Analítica Qualitativa. 5. ed. São Paulo: Mestre Jou, 1981.
8. ANEXOS