EXERCICIOS - Principios de Química Biológica

PRINCÍPIOS DE QUÍMICA BIOLÓGICA
1a aula Lupa
Exercício: SDE4590_EX_A1_202001378111_V4 02/09/2020

Aluno(a): ROSI BITENCOURT 2020.2 - F
Disciplina: SDE4590 - PRINCÍPIOS DE QUÍMICA BIOLÓGICA 202001378111
1
Questão
A Química é uma ciência quantitativa. Entre outras coisas, os que estudam Química medem tamanho, massa, volume, tempo
e temperatura. Sobre as unidades de medida assinale a alternativa correta:
A massa de um objeto é uma medida da quantidade de matéria nele contida.

O quilograma é uma unidade de comprimento
O ampère é uma unidade de tempo.
O °C (grau Celsius) é a unidade para temperatura utilizada no SI.
O metro é uma unidade de volume.
Respondido em 02/09/2020 23:16:16
Explicação:
A massa de um objeto é uma medida da quantidade de matéria nele contida, enquanto o peso de um objeto é
uma medida da atração gravitacional sobre sua matéria.
2
Questão
Um metro corresponde ao espaço linear percorrido pela luz no vácuo durante um intervalo de 1/299.792.458 de segundo.
O metro (m) é ligeiramente maior que uma jarda (1 jarda tem 36 polegadas, enquanto 1 metro tem 39,37 polegadas).
Quantos metros correspondem a 177,165 polegadas?
2,5m
4,5m
3,12m
6,34
0,42m
Respondido em 02/09/2020 23:16:34
Explicação:
1metro possui 39,37 polegadas
x--------------177,165 polegadas
Usando a regra de três obtêm-se 4,5m
3
Questão
Em um teste de aptidão em um concurso da Polícia Militar de um determinado estado, o candidato deve percorrer uma
distância de 2400 metros em um tempo de 12 minutos. Qual alternativa indica os valores de distância em km?
2,4 km
0,25 km
0,24 km
0,42 km
4,2 km
Respondido em 02/09/2020 23:16:53
Explicação:
Transformação de metros para quilômetros, com andar 3 casas com a vírgula para a esquerda
4
Questão
A respeito da unidade de temperatura termodinâmica (kelvin), marque a alternativa correta:
A definição da unidade de temperatura termodinâmica está fundamentada na temperatura do ponto triplo da água,
que equivale a 283,16 K.
A escala de temperatura kelvin foi escolhida por ser a única escala centígrada em uso.
A definição da unidade de temperatura termodinâmica está relacionada com a temperatura do ponto triplo da
água, que equivale a 273,16 K.
A sua definição está fundamentada na temperatura do zero absoluto.
A escala de temperatura kelvin foi escolhida por ser a única escala em uso que não é centígrada.
Respondido em 02/09/2020 23:17:03
Explicação:
LETRA ¿C¿
O kelvin, unidade de temperatura termodinâmica, é a fração 1/273,16 da temperatura termodinâmica do ponto triplo da
água.
5
Questão
São grandezas derivadas e corretamente expressas segundo o Sistema Internacional de Unidades:
área em m² (metros quadrados) e intervalo de tempo em min (minutos).

quantidade de movimento em g.m/s (grama vezes metro por segundo) e momento angular
em kg².m/s (quilograma ao quadrado vezes metros por segundo).
aceleração em m/s² (metros por segundo ao quadrado) e volume em m²(metros quadrados).
intervalo de tempo em s (segundos) e velocidade em km/h (quilômetros por hora).
força em N (Newton) e velocidade em m/s (metros por segundo).
Respondido em 02/09/2020 23:17:10
Explicação:
Letra B
As grandezas derivadas do SI são escritas em função das grandezas fundamentais, como o metro, o quilograma e
o segundo. A grandeza velocidade, que é a razão do deslocamento, em metros, pelo intervalo de tempo, em segundos,
deve ser medida em metros por segundo, de acordo com as unidades do Sistema Internacional.
6
Questão
A respeito do Sistema Internacional de Unidades, marque a alternativa correta.
A unidade de resistência elétrica é o ohm, que possui como símbolo a letra grega Ω e depende das unidades
fundamentais de comprimento, tempo e corrente elétrica.
A unidade de resistência elétrica é o ohm, que possui como símbolo a letra grega Ω e depende das unidades
fundamentais de comprimento, massa, tempo e corrente elétrica.
As unidades de medida das grandezas de base não podem ser associadas a prefixos multiplicativos porque seriam
descaracterizadas.
As grandezas de base são o comprimento, a massa, a temperatura, o tempo, a corrente elétrica, o campo
magnético, a quantidade de substância e a intensidade luminosa.
A unidade de comprimento, o metro, é definida com parâmetros relacionados com a velocidade do som no ar.
Respondido em 02/09/2020 23:17:18
Explicação:
LETRA ¿C¿
A unidade de corrente elétrica ohm é definida por: Ω = m2. Kg.s ¿ 3 .A ¿ 2
7
Questão
Suponha que seu médico tenha lhe receitado tomar 5 mL de um determinado xarope 4 vezes ao dia, durante 10 dias. Qual
o volume total, em litros, de medicamento você irá tomar no final deste período?
0,005L
0,05L
0,5L
0,2L
2L
Respondido em 02/09/2020 23:17:22
Explicação:
O volume total deve ser encontrado somando todos os volumes do intervalo de tempo considerado.
PRINCÍPIOS DE QUÍMICA BIOLÓGICA Lupa Calc.

SDE4590_A2_202001378111_V2
Aluno: ROSI BITENCOURT Matr.: 202001378111
Disc.: PRINC.QUÍM.BIOLÓGICA 2020.2 - F (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar
com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
1. Os modelos atômicos surgiram como forma de tentar explicar como é formada a matéria e mais precisamente, os átomos que as
compõem. Desde o século V a.C. a estrutura da matéria é estudada e desde então, muitos modelos distintos foram propostos.
Analise as afirmações a seguir sobre os modelos atômicos conhecidos:
I. Os elementos químicos são compostos de partes muito pequenas e indivisíveis chamadas átomos, que são todos iguais
quando representam um mesmo elemento e que não podem ser criados ou destruídos, embora possam ser combinados
para originar novos compostos.
II. Os átomos são divisíveis em porções carregadas, e consistem em uma esfera maciça positiva uniforme de matéria na
qual os elétrons estão incrustrados e distribuídos pela massa positiva.
III. Grande parte da massa do átomo, assim como toda sua carga positiva, concentra-se em uma parte muito pequena
chamada de núcleo, ao passo que a maior parte do volume atômico compreende o espaço ao redor do núcleo no qual
as cargas negativas movem-se constantemente.
IV. A eletrosfera se subdivide em camadas eletrônicas distintas separadas por quantidades diferentes de energia, que por
sua vez também são subdivididas em subcamadas ou níveis eletrônicos.
Os modelos descritos pelas afirmações de I a IV relacionam-se, respectivamente, aos cientistas:
Dalton, Thomson, Rutherford, Böhr.
Böhr, Rutherford, Thomson, Dalton.
Dalton, Böhr, Rutherford, Thomson.
Dalton, Rutherford, Thomson, Böhr.
Rutherford, Thomson, Dalton, Böhr.
Explicação:
Gabarito
Alternativa correta: C
Justificativa: A ordem correta da relação dos modelos atômicos descritos é: I-Dalton,
II-Thomson, III-Rutherford, IV-Böhr.
2. Fogos de artifício utilizam sais de diferentes íons metálicos misturados com um material explosivo. Quando incendiados,
emitem diferentes colorações. Por exemplo: sais de sódio emitem cor amarela, de bário, cor verde, e de cobre, cor azul. Essas
cores são produzidas quando os elétrons excitados dos íons metálicos retornam para níveis de menor energia. O modelo
atômico mais adequado para explicar esse fenômeno é o modelo de:
Rutherford.
Thomson.
Dalton.
Rutherford-Bohr.
Millikan.
Explicação:
Os saltos quanticos com emissão de energia luminosa foram propostos por Rutherford-Bohr.
3. Indique o número de prótons, nêutrons e elétrons que existem, respectivamente, no átomo de mercúrio 80
200Hg:
200, 120, 200.
80, 120, 80.
80, 200, 80.
80, 80, 200.
200, 120, 80.
Explicação:
Alternativa ¿c¿.
O número atômico (Z) é a quantidade de prótons. Essa informação aparece no canto inferior esquerdo do símbolo do elemento,
ou seja, 80.
Visto que o número de massa (A) fica do lado superior esquerdo do símbolo do elemento, ou seja, é igual a 200, e esse número
de massa é igual à soma dos prótons com os nêutrons, podemos encontrar a quantidade de nêutrons da seguinte forma:
A= p+n
n= A -p
n= 200 ¿ 80
n= 120
Quando o elemento está no estado fundamental, a quantidade de elétrons é exatamente igual à quantidade de prótons, sendo,
portanto, igual a 80.
4. Ernest Rutherford (1871-1937) foi um físico neozelandês, que estudou juntamente com J. J. Thomson com a radioatividade.
Seu trabalho permitiu a elaboração de um modelo atômico que possibilitou o entendimento da radiação emitida pelos átomos
de urânio, polônio e rádio. Sobre a descoberta de Rutherford podemos afirmar que:
I. O átomo é constituído por partículas negativas que giram em torno de um núcleo com carga positiva.
II. Os elétrons executam trajetórias em torno do núcleo em movimentos orbitais
III. Os elétrons são distribuídos em níveis e subníveis de energia.
IV. No núcleo é onde se localiza predominantemente a massa do átomo.
Estão correta (s) a (s) afirmativa (s):
I; II e III
I; II e IV
Somente III
Todas as alternativas estão corretas.
Somente IV
Explicação:
O Modelo Atômico de Rutherford sugere que o átomo apresenta o aspecto de um sistema planetário. Por esse motivo ele é
chamado de modelo planetário ou de modelo de átomo nucleado.
De acordo com esse modelo apresentado em 1911, os elétrons giram em torno do núcleo (formado por prótons e nêutrons), de
forma semelhante aos planetas que giram à volta do Sol.
5. Existiram diversos modelos atômicos na História da matéria. Uma importante contribuição do modelo de Rutherford foi
considerar o átomo constituído de:
um núcleo muito pequeno de carga positiva, cercada por elétrons.
uma estrutura altamente compactada de prótons e elétrons.
uma região central com carga negativa chamada núcleo.
um núcleo de massa desprezível comparada com a massa do elétron.
elétrons mergulhados numa massa homogênea de carga positiva chamado "pudim com passas"
Explicação:
No modelo atômico mais atual ve-se que o núcleo é muito pequeno de carga positiva, cercada por elétrons.
6. Um íon de certo elemento químico, de número de massa 85, apresenta 36 elétrons e carga +1. Qual é o número atômico desse
íon?
35
37
49
85
36
Explicação:
Alternativa ¿c¿.
Se o elemento estivesse no estado fundamental, o número atômico (prótons) seria igual à quantidade de elétrons. Visto que está
com a carga +1, significa que ele perdeu um elétron, ou seja, antes ele tinha 37 elétrons. Portanto, o seu número atômico é 37.
7. Os modelos atômicos foram propostos a partir de experimentos. Nas alternativas abaixo, os modelos estão associados à um
experimento específico, EXCETO em:
A condução de corrente elétrica em uma solução contendo moléculas ionizadas pode ser explicada pela teoria de
Thonsom.
Quando submetida à diferença de potencial, um gás pode se tornar condutor de eletricidade. Esse fenômeno pode ser
explicado pelo modelo atômico de Dalton.
O modelo de Rutherford explica o comportamento de partículas alfa projetadas contra uma fina folha de metal. Neste
experimento, algumas partículas sofrem desvios, enquanto a maioria consegue atravessar sem qualquer desvio.
A lei de conservação das massas pode ser explicada pela teoria atômica de Dalton.
Quando submetido a uma energia externa, átomos podem emitir comprimento de onda luminosa a medida que os
elétrons excitados voltam ao seu estado fundamental. Esse fenômeno é explicado pela teoria de Thonsom.
Explicação:
A teoria atômica de Dalton foi baseada em experimentos, mas nenhum desses experimentos conseguiu revelar o átomo
claramente. Por isso, Dalton denominava o átomo como a menor parte da matéria.
A teoria de Dalton apresenta muito mais postulados do que comprovações. Veja alguns deles:
• Os átomos são maciços e apresentam forma esférica (semelhantes a uma bola de bilhar);
• Os átomos são indivisíveis;
• Os átomos são indestrutíveis;
• Um elemento químico é um conjunto de átomos com as mesmas propriedades (tamanho e massa);
• Os átomos de diferentes elementos químicos apresentam propriedades diferentes uns dos outros;
• O peso relativo de dois átomos pode ser utilizado para diferenciá-los;
• Uma substância química composta é formada pela mesma combinação de diferentes tipos de átomos;
• Substâncias químicas diferentes são formadas pela combinação de átomos diferentes.
8. O átomo de Rutherford (1911) foi comparado ao sistema planetário (o núcleo atômico representa o sol e a eletrosfera, os
planetas):
contém as partículas de carga elétrica negativa.
concentra praticamente toda a massa do átomo.
contém prótons e nêutrons.
contém nêutrons.
contém as partículas de carga elétrica positiva.
Explicação:
a eletrosfera do átomo, contém eletrons, que são cargas negativas

SDE4590_A3_202001378111_V1
1. Eletronegatividade é a força com a qual um átomo atrai um elétron para si no instante da formação de uma ligação química
com outro átomo. A propriedade oposta é chamada eletropositividade e sua variação é exatamente inversa.Os elementos
abaixo pertencem a família dos halogênios. Com base no conceito de eletronegatividade e de que forma ela aumenta, assinale
a alternativa que apresenta o elemento mais eletronegativo desta família.
Bromo- 4º período
Iodo- 5º período
Cloro- 3º período
Flúor- 2º período
Astato- 6º período
Explicação:
Em uma mesma família a eletronegatividade aumenta de baixo para cima
2. A tabela periódica foi desenvolvida exclusivamente a partir das propriedades físicas e químicas dos elementos e resume suas
tendências. Sobre a tabela periódica e propriedades periódicas pode-se afirmar que:
Gases nobres é o nome dado aos elementos do grupo 17 (F, Cl, Br, I e At)
Em uma mesma família a eletronegatividade aumenta com o aumento do período.
Os elementos metálicos possuem baixa condutividade elétrica.
Os elementos do bloco p tendem a perder elétrons para completar camadas.
Existem três classes de elementos na tabela periódica: metais, não metais e metaloides.
Explicação:
Podemos dizer que existem três classes de elementos na tabela periódica: metais, não metais e metaloides. A maior parte dos
elementos é metal - somente 24 não são.
3. A tabela periódica organiza os elementos químicos de acordo com suas características e propriedades, mas também faz
previsões acerca de seus comportamentos. Algumas propriedades físicas e químicas dos elementos relacionam-se com o
posicionamento de cada um deles na tabela periódica. Dentre as propriedades periódicas, destacam-se o caráter metálico,
o raio atômico, a energia de ionização, a afinidade eletrônica e a eletronegatividade.
Com o auxílio da Tabela Periódica (imagem), coloque os elementos de cada conjunto em ordem decrescente de energia
de ionização.
Fonte: https://www.todamateria.com.br/tabela-periodica/, acesso em 29/08/2019.
I. Fósforo, arsênio, antimônio.

II. Cádmio, ródio, molibdênio.
III. Potássio, cálcio, gálio.
IV. Nitrogênio, oxigênio, carbono.
I. Arsênio > fósforo > antimônio.

II. Ródio > cádmio > molibdênio.
III. Potássio > gálio > cálcio.
IV. Nitrogênio > oxigênio > carbono.
I. Fósforo > antimônio > arsênio.
II. Cádmio > ródio > molibdênio.
III. Gálio > cálcio > potássio.
I. Arsênio > arsênio > fósforo.
II. Molibdênio > ródio > Cádmio.
III. Potássio > cálcio > gálio.
IV. Carbono > nitrogênio > oxigênio.
I. Fósforo > Arsênio > Antimônio
II. Cádmio > Ródio > Molibdênio
III. Gálio > Cálcio > Potássio
IV. Oxigênio > Nitrogênio > Carbono
I. Fósforo > arsênio > antimônio.
II. Cádmio > ródio > molibdênio.
III. Potássio > cálcio > gálio.
Explicação:
Gabarito
Alternativa correta: B
Justificativa: A relação correta da energia de ionização entre os grupos é:
I. Fósforo > Arsênio > Antimônio

II. Cádmio > Ródio > Molibdênio
III. Gálio > Cálcio > Potássio
IV. Oxigênio > Nitrogênio > Carbono
4. O arranjo da Tabela periódica é uma das realizações mais importantes e, porque não dizer, úteis da Química, visto que ajuda a
organizar o que seria uma arrumação confusa de propriedades dos elementos. Entretanto, o fato de que a estrutura da tabela
corresponde à estrutura eletrônica dos átomos era desconhecido por seus descobridores.
A tabela periódica foi desenvolvida exclusivamente a partir das propriedades físicas e químicas dos elementos e resume suas
tendências. Sobre a tabela periódica pode-se afirmar que:
A tabela períodica é formada por 8 períodos que correspondem a suas linhas verticais.
A classificação dos elementos químicos em períodos revela que elementos de um mesmo período apresentam o mesmo
número de elétrons na camada de valência.
Os blocos s e p formam os grupos principais da tabela periódica. As configurações eletrônicas semelhantes dos
elementos do mesmo grupo são a causa das propriedades semelhantes desses elementos.
Elementos com números de elétrons iguais na última camada ocupam famíliam diferentes.
Os elementos estão dispostos de acordo com seus números de massa, em ordem crescente.
Explicação:
Os blocos s e p formam os grupos principais da tabela periódica. As configurações eletrônicas semelhantes dos elementos do
mesmo grupo são a causa das propriedades semelhantes desses elementos.
5. Dados os elementos de números atômicos 3, 9, 11, 12, 20, 37, 38, 47, 55, 56 e 75, a opção que só contém metais alcalinos é:
3, 9, 37 e 55
3, 11, 37 e 55
12, 20, 38 e 56
12, 37, 47 e 75
9, 11, 38 e 55
Explicação:
Alternativa ¿a¿.
Metais alcalinos são os elementos da família 1 e que, portanto, devem conter somente 1 elétron na última camada eletrônica.
Veja cada um:
3 → 2 ¿ 1 → metal alcalino
11 → 2 ¿ 8 ¿ 8 ¿ 1 → metal alcalino
37 → 2 ¿ 8 ¿ 18 ¿ 8 ¿ 1 → metal alcalino
55 → 2 ¿ 8 ¿ 18 ¿ 18 ¿ 8 ¿ 1 → metal alcalino
6. Assinale a única alternativa em que todos os elementos possuem propriedades semelhantes:
He, Ar, Rn.
Li, Ni, Bi.
Au, Hg, C
Ba, Ra, Rn.
C, Cs, Cd
Explicação:
Alternativa ¿a¿.
Para ter as propriedades semelhantes, os elementos devem pertencer à mesma família na Tabela Periódica.
7. Associe os conceitos básicos de química com os seus respectivos exemplos.
( 1 ) elemento químico ( ) gás oxigênio

( 2 ) substância composta ( ) água
( 3 ) substância simples ( ) vinagre
( 4 ) mistura ( ) sódio
( ) água do mar
( ) liga de cobre
A correta associação, de cima para baixo, é
2,3,4,1,4,4
2,3,4,4,2,1
4,3,1,4,2,2
3 , 2, 2 , 4 , 1 , 4
1 ,3 , 4 , 2, 1 , 2
Explicação:
Questão de associação de conceitos de substância pura, mistura homogênea e heterogênea com seus respectivos exemplos,
dados em aula.
8. Com relação aos elementos pertencentes ao quinto período da classificação periódica, podemos afirmar que:
Os elétrons destes elementos estão distribuídos em cinco níveis de energia.
Todos eles possuem cinco elétrons nos seus níveis de valência.
Os elétrons destes elementos estão distribuídos em quatro níveis de energia.
Todos estes elementos possuem quatro elétrons nos seus níveis de valência.
É impossível determinar o número de níveis em que os elétrons de tais elementos estão distribuídos
Explicação:
Os elementos que pertencem ao mesmo período apresentam omesmo número de camadas eletrônicas. Portanto, todos
os elementos de um dado período têm em comum a camada de valência, e o número quântico principal desta camada é igual ao
número do período.

SDE4590_A3_202001378111_V2
1. Considera-se um sistema homogêneo ou heterogêneo qualquer porção do universo que seja submetida a uma observação, sendo
que a mesma pode ser uma substância pura ou uma mistura. São exemplos de sistemas homogêneos e heterogêneos,
respectivamente,
água potável eágua com álcool etílico.
água do mar e vinho.
água destilada e água com óleo de soja.
água com gelo e água barrenta.
água destilada com gelo e água potável com sal.
Explicação:
Relacionar os conceitos de sistemas homogêneos e heterogêneos com seus exemplos respectivos, dados em aula
SDE4590_A4_202001378111_V1
1. Grande parte da atividade química envol¬ve a transferência ou o compartilhamento de elétrons entre as substâncias e é através
das ligações químicas que tais transferências se completam. De um modo geral, todos os átomos buscam a configuração
eletrônica mais estável possível.
Avalie os conceitos dos tipos de ligações químicas:
I. Um par de elétrons é compartilhado por dois átomos, sendo um elétron de cada átomo participante da ligação.
II. Um par de elétrons é compartilhado por dois átomos, porém são fornecidos apenas por um dos átomos participantes da
ligação. Esse tipo de ligação ocorre quando um dos átomos já tem o seu octeto completo, mas o outro ainda não.
III. Formada pela transferência de elétrons de um elemento metálico para um não-metálico, originando um composto de carga
residual neutra. Envolve as forças ele¬trostáticas que existem entre íons de cargas de sinais opostos.
IV. Nesse tipo de ligação, cada átomo se liga a vários outros átomos vizinhos, permitindo que os elétrons que participam das
ligações estejam relativamente livres para mover-se pela estrutura tridimensional do elemento e é essa liberdade e mobilidade
eletrônica confere altas condutividades elétrica e térmica.
A alternativa que representa corretamente e respectivamente as ligações químicas é:
Iônica, covalente coordenada, covalente simples, metálica.
Covalente simples, covalente coordenada, iônica, metálica.
Metálica, covalente simples, covalente coordenada, iônica.
Covalente coordenada, covalente simples, metálica, iônica.
Covalente simples, metálica, iônica, covalente coordenada.
Explicação:
Gabarito
Alternativa correta: A
Justificativa: A descrição correta e respectiva das ligações químicas é Covalente
simples, covalente coordenada, iônica, metálica.
2. Ligação iônica (ou eletrovalente) é o resultado da atração eletrostática entre íons de cargas opostas em uma pequena rede
cristalina. Esses íons são formados pela transferência de elétrons entre os átomos de dois elementos químicos. Para existir a
formação de uma ligação iônica, é necessário que os átomos de um dos elementos tenham tendência a perder elétrons e os do
outro, a ganhar elétrons.
Assinale a alternativa correta sobre o Na+:

O Na+ perdeu 1 elétron.
O Na+ é um íon negativo
O Na+ é um ânion
O Na+ ganhou 2 elétrons
O Na+ ganhou 1 elétron
Explicação:
Os cátions são íons positivos formados pela perda de elétrons. Como exemplo, o átomo de sódio perde um elétron
para se tornar um cátion sódio, Na+1.
3. Da combinação química entre os átomos de magnésio (Z=12) e nitrogênio (Z=7) pode resultar a substância de fórmula:
MgN3
Mg2N3
MgN2
Mg3N2
MgN
Explicação:
Fazendo a distribuição eletronica dos elementos Mg e N, observa-se pela regra do octeto que o composto em questão é Mg3N2
4. A ligação covalente é intramolecular: une os átomos que formam a molécula. O que impede, entretanto, que todas as moléculas
em um copo de água se difundam pelo meio, instantaneamente, deixando o copo vazio? O que mantém elas unidas? Como elas
formam um objeto sólido, compacto, quando resfriadas? As forças que existem entre as moléculas - forças intermoleculares - não
são tão fortes como as ligações iônicas ou covalentes, mas são muito importantes; sobretudo quando se deseja explicar as
propriedades macroscópicas da substância. E são estas forças as responsáveis pela existência de 3 estados físicos, podemos
identificar estas forças como:
forças de van der Walls e forças de empuxo
forças de van der Walls e forças físicas
forças dipolo-dipolo e forças de empuxo
forças de van der Walls e forças dipolo-dipolo
forças físicas e forças de empuxo
Explicação:
As interações exercidas entre moléculas obedecem também ao estado físico das substâncias.
Podemos encontrar compostos em diferentes estados físicos: sólido, líquido e gasoso. Mas você sabe por que eles se apresentam
assim? Tudo depende da interação entre as moléculas, ou seja, em cada estado físico elas se organizam de uma determinada
forma. Sabe-se também que uma substância pode mudar de estado físico, é aí que surge a dúvida: como as forças
intermoleculares influem neste processo?
A desorganização das moléculas ocorre na passagem da substância de um estado físico para outro, por exemplo, sólido para o
líquido (fusão), ou do líquido para o gasoso (vaporização). Durante este processo as forças intermoleculares são rompidas em
razão do afastamento das moléculas.
5. Um composto que possui a HX, o elemento X pertence ao grupo:
7A
Gases nobres
4A
6A
5A
Explicação:
a ligação química se estabelece entre os elétrons da camada mais externa da eletrosfera (camada de valência).
6. O elemento químico cálcio (Ca), metal alcalino-terroso, quando combinado com um elemento X forma um composto iônico do tipo
CaX. Caso o potássio (K), metal alcalino, também seja capaz de combinar-se com o elemento X, a fórmula mais provável para o
composto será:
KX2
KX
K1/2X2
K2 X
K2X2
Explicação:
Para construir a fórmula de uma substância formada a partir da ligação iônica, devemos obedecer o seguinte padrão:
• Determinar a carga do cátion;

• Determinar a carga do ânion;
• Cruzar as cargas, de forma que a carga do cátion seja o índice atômico (número à direita da sigla) do ânion, e vice-
versa.
7. Dos compostos abaixo, qual não realiza ligação iônica?
Na2O
NaCl
CaO
Mg(Cl)2
HCl
Explicação:
Observa se a ligação iônica, entre um metal e um ametal no composto HCl.

SDE4590_A5_202001378111_V1
1. Nomear os compostos é de fundamental importância em química, já que existem mais de 19 milhões de substâncias conhecidas.
Com exceção das substâncias que possuem nomes comuns consagrados como é o caso da água (H2O), para todas as outras
recomenda-se seguir algumas regras de nomenclatura, que em geral, relacionam os nomes com sua composição química, facilitando
sua identificação e evitando a necessidade de decorá-los um a um.
Os nomes dos ácidos inorgânicos a seguir são, respectivamente:
HCl, HClO4, HNO3, HNO2
Ácido nitroso, ácido perclórico, ácido nítrico, ácido clorídrico.
Ácido clorídrico, ácido perclórico, ácido nítrico, ácido nitroso.
Ácido clorídrico, ácido perclórico, ácido nitroso, ácido nítrico.
Ácido perclórico, ácido clorídrico, ácido nítrico, ácido nitroso.
Ácido perclórico, ácido nítrico, ácido clorídrico, ácido nitroso.
Explicação:
Gabarito
Alternativa correta: D
Justificativa: A nomenclatura correta e respectiva dos ácidos inorgânicos é Ácido
clorídrico, ácido perclórico, ácido nítrico, ácido nitroso.
2. Qual a classificação correta das moléculas NaOH, NaCl e HCl?
sal, base e ácido
ácido, sal e ácido
base, sal e ácido
sal, ácido e base
ácido, base e sal
Explicação:
NaOH é uma base, NaCl é um sal e HCl é um ácido
3. A respeito das substâncias denominadas ácidos, um estudante anotou as seguintes características:
I) têm poder corrosivo;
II) são capazes de neutralizar bases;
III) são compostos por dois elementos químicos;
IV) formam soluções aquosas condutoras de corrente elétrica.
Ele cometeu erros somente em:
I e II
III e IV
I e III
I e IV
II e III
Explicação:
Alternativa ¿b¿.
A afirmação I está errada porque nem todo ácido é corrosivo, e a III está incorreta porque existem ácidos com mais de dois
elementos, como é o caso do ácido sulfúrico, H2SO4, formado por 3 elementos diferentes.
4. Considerando a equação química: Cl2O7 + 2 NaOH → 2 NaClO4 + H2O os reagentes e produtos pertencem, respectivamente, às
funções:
sal, base, sal e hidreto.
óxido, base, sal e óxido.
base, ácido, óxido e óxido.
ácido, sal, óxido e hidreto.
óxido, base, óxido e hidreto.
Explicação:
Os reagentes e produtos deste reação pertencem, respectivamente, as seguintes funções inorganicas óxido, base, sal e óxido.
5. Considerando a equação química:
Cl2O7 + 2 NaOH → 2 NaClO4 + H2O
os reagentes e produtos pertencem, respectivamente, às funções:
óxido, base, óxido e hidreto.
sal, base, sal e hidreto.
óxido, base, sal e óxido.
ácido, sal, óxido e hidreto.
base, ácido, óxido e óxido
Explicação:
Alternativa ¿a¿.
Cl2O7: óxido (composto formado por dois elementos, sendo que o mais eletronegativo deles é o oxigênio).
NaOH: base (composto que se dissocia em água e libera íons, dos quais o único ânion é o hidróxido, OH-: NaOH → Na+ + OH-);
NaClO4: sal (composto que, em solução aquosa, sofre dissociação iônica, liberando pelo menos um cátion diferente do H + e um
ânion diferente do OH-);
H2O: óxido.
6. A respeito das substâncias denominadas ácidos, um estudante anotou as seguintes características: I) têm poder corrosivo; II) são
capazes de neutralizar bases; III) são compostos por dois elementos químicos; IV) formam soluções aquosas condutoras de
corrente elétrica. Ele cometeu erros somente em:
II e III
III e IV
I e IV
I e II
I e III
Explicação:
Os ácidos não tem poder corrosivo e não necessariamente são composto somente por dois elementos quimicos.
7. Funções inorgânicas são os grupos de substâncias químicas que não apresentam como elemento químico principal o carbono. As
substâncias químicas, de forma geral, possuem propriedades distintas, que nos levam a reconhecê-las e diferenciá-las. Assinale a
resposta correta.
Óxidos básicos são óxidos que quando dissolvidos em água formam ácidos.
Óxidos ácidos são óxidos que quando são dissolvidos em água, formam bases.
Os sais podem ser obtidos através de reações de hidrogenação, através da junção de água e óxido.
De acordo com Lewis, ácidos são compostos covalentes que reagem com água (sofrem ionização) formando soluções
que apresentam como único ânion o íon hidrônio, H3O+.
Óxidos são compostos binários, ou seja, formados por dois elementos distintos, dos quais o mais eletronegativo é o
oxigênio.
Explicação:
Óxidos são compostos binários, ou seja, formados por dois elementos distintos, dos quais o mais eletronegativo é o oxigênio.
Pode ser um composto iônico ou molecular.

SDE4590_A6_202001378111_V1
1. Quantos mols de cálcio existem em 1,29·1024 átomos de CaCO3. Dado: nº Avogadro = 6,02.1023.
1,29.1024 mols
6,02.1023 mols
2,14.102 mols
2,14.100 mols
6,02.101 mols
Explicação:
Gabarito
Alternativa correta: D
Justificativa: Existem 2,14 mols de Ca2+ em 1,29.1024 átomos de CaCO3.
1 mol -------- 6,02.1023 átomos
n ------------- 1,29.1024 átomos
n = 1,29.1024/6,02.1023 = 2,14 mols de Ca2+.
2. (UFM-RS) A fórmula percentual indica a massa de cada elemento químico que existe em 100 partes de massa da substância.
Considerando a sacarose, C12H22O11, açúcar extraído da cana de açúcar e da beterraba, é correto afirmar que a composição
percentual do carbono, de hidrogênio e de oxigênio nessa molécula é respectivamente:
(42,11; 6,43 e 51,46)%
(43,11; 4,43 e 52,46)%
(43,11; 5,43 e 51,46)%
(41,11; 8,43 e 50,46)%
(40,11; 7,43 e 52,46)%
Explicação:
• Descobrindo a massa de cada elemento em uma molécula de sacarose:
C = (12 mol . 12 g/mol) = 144 g

H = ( 22 mol . 1 g/mol) = 22 g
O = (11 mol . 16 g/mol) = 176 g
• Somando as massas dos elementos para saber a massa total de 1 mol da sacarose: (114 + 22 + 176) g = 342 g.
• Jogando esses valores na fórmula da porcentagem de cada elemento no composto, temos:
Porcentagem de massa do elemento = massa do elemento na amostra . 100%
massa total da amostra
Porcentagem de massa do carbono = 144 g . 100% = 42,11%

342 g
Porcentagem de massa do hidrogênio = 22 g . 100% = 6,43%
342 g
Porcentagem de massa do oxigênio = 176 g . 100% = 51,46%
342 g
• Ou por regra de três:
Substância massa de C
342 g -------- 144 g de C
100 g ---------x
x = 42,11 g de C em 100 g de amostra ou 42,11% de C.
Substância massa de H
342 g -------- 22 g de H
100 g --------- x
x = 6,43 g de H em 100 g de amostra ou 6,43% de H.
Substância massa de O
342 g -------- 176 g de O
100 g --------- x
x = 51,46 g de O em 100 g de amostra ou 51,46% de O.
• Assim, a fórmula percentual da sacarose é C42,11%H6,43%O51,46%.
3. A fotossíntese é um processo fotoquímico que consiste na produção de energia

através da luz solar e fixação de carbono proveniente da atmosfera. A grande
maioria do carbono fixado é convertida em C6H12O6. Considerando as massas dos
átomos: C=12u, H=1u e O=16u, a massa molecular da molécula produzida na
fotossínte é:
200u
180u
100u
29u
168 u
Explicação:
Dados os valores de massa dos átomos de C, H e O tem-se que: Massa Molecular (MM)=(12x6)+(1x12)+(16x6)=180u.
4. Uma das alternativas para diminuir a quantidade de dióxido de carbono liberada

para a atmosfera consiste em borbulhar esse gás em solução aquosa de hidróxido
de sódio. A reação que ocorre é mostrada a seguir: CO2 + NaOH → Na2CO3 + H2O.
Sabendo que 44 g de dióxido de carbono (CO2) reagem com o hidróxido de sódio
(NaOH), formando 106 g de carbonato de sódio (Na2CO3) e 18 g de água, qual é a
massa de hidróxido de sódio necessária para que o gás carbônico seja totalmente
consumido?
75g
120g
200g
180g
80g
Explicação:
Dada a equação CO2 + NaOH → Na2CO3 + H2O e os dados do enunciado é possível

montar a seguinte equação (Lei de Lavoisier ou de conservação das massas):
44 (CO2) + x = 106 (Na2CO3) + 18 (H2O)
x = 106 + 18 ¿ 44
x = 80.
5. Sabendo que a massa atômica do magnésio é igual a 24 u, determine a massa, em gramas, de um átomo desse elemento. (Dado:
Número de Avogadro = 6,0 . 1023).
24 . 10-23 g.
4,0 . 1023 g.
4,0 g.
4,0 . 10-23 g.
24 g.
Explicação:
Alternativa ¿e¿.
1 mol de átomos de Mg ↔ 24 g/mol ↔ 6,0 . 1023 átomos/mol
x = 1 átomo . 24 g/mol
6,0 . 1023 átomos/mol
x = 4,0 . 10-23 g.
6. Considere um copo que contém 180 mL de água. Determine, respectivamente, o número de mol de moléculas de água, o número
de moléculas de água e o número total de átomos (Massas atômicas = H = 1,0; O = 16; Número de Avogadro = 6,0 . 10 23;
densidade da água =1,0 g/mL).
20 mol, 12 . 1024 moléculas de água e 36 . 1024 átomos.
10 mol, 6,0 . 1024 moléculas de água e 18 . 1024 átomos.
Explicação:
Alternativa ¿a¿.
A massa molar da água é igual a 18 g/mol. Visto que a densidade da água é igual a 1,0 g/mL, em 180 mL de água, temos 180 g:
d=m
v
m=d.v
m = (1,0 g/mL) . 180 mL
m = 180 g
Assim, temos:
1 mol de moléculas de água ------ 18 g/mol

n --------------------- 180 g
n = 180/18
n = 10 mol de moléculas de água
* Agora vamos determinar o número de moléculas de água:
18 g/mol ------- 6,0 . 1023 moléculas/mol
180 g----------- x
x = 180 . 6,0 . 1023

18
x = 60 . 1023 = 6,0 . 1024 moléculas de água.
* Determinação da quantidade total de átomos:
1 molécula de água (H2O) ----- 3 átomos

6,0 . 1024 moléculas/mol ------ y
y = (6,0 . 1024 ) . 3
y = 18,0 . 1024 átomos

SDE4590_A7_202001378111_V1
1. O hidrogenocarbonato de sódio (NaHCO3) é utilizado em fármacos denominados antiácidos que ajudam a diminuir a acidez
estomacal causada pelo excesso de ácido clorídrico (HCl). Qual das alternativas a seguir indica corretamente a reação que ocorre
entre esses dois compostos?
NaHCO3 + HCl → NaCl + CO2 + H2O
NaHCO3 + HCl → NaCl +H2CO3
NaHCO3 + HCl → NaH2CClO3
NaHCO3 + HCl → NaCClO2+ H2O
NaHCO3 + HCl → NaH2CO3 + Cl2
Explicação:
Alternativa ¿a¿.
O NaHCO3 neutraliza o HCl presente no suco gástrico. O CO2 formado é o responsável pela eructação (arroto).
2. Quantas moléculas de água, H2O(v), são obtidas na queima completa do acetileno C2H2(g), ao serem consumidas 3,0 .
1024 moléculas de gás oxigênio?
120 . 1024
0,12 . 1023
1,2 . 1024
12 . 1024
1,2 . 1023
Explicação:
Alternativa ¿e¿.
* Escrevendo a equação balanceada da reação para ver a proporção estequiométrica:
2 C2H2(g) +5 O2(g) → 4 CO2(g) + 2 H2O(v)

* Sabe-se que 1 mol ↔ 6. 1023 moléculas, então:
5 . 6. 1023 moléculas de O2(g)------- 2 . 6. 1023 moléculas de H2O(v)
3,0 . 1024 moléculas de O2(g)------- x
x = 3,0 . 1024 . 2 . 6. 1023
5 . 6. 1023
x = 1,2 . 1024 de H2O(v)
3. CH4(g) + 2 O2(g) → CO2(g) + 2 H2O(g)
O volume de CO2, medido a 27ºC e 1atm., produzido na combustão de 960,0 g de metano, é:
Dados:
• massa molar do CH4 = 16,0 g/mol

• constante universal dos gases: R = 0,082 atm.L/mol.K
1344,0 L
60,0 L
1620,0 L
960,0 L
1476,0 L
Explicação:
Alternativa ¿d¿.
* Passo 1: determinar o número de mol de CO2 produzido a partir da massa de 960 gramas de CH4
16 g ----- 1 mol de CO2

960 g ---- nCO2
16.nCO2 = 960
nCO2 = 960/16
nCO2 = 60 mol
* Passo 2: determinar o volume CO2 utilizando as codições de tempertura e pressão, além do número de mol encontrado
P.VCO2 = nCO2.R.T
1.VCO2 = 60.0,082.300
VCO2 = 1476 L.
4. Das reações químicas que ocorrem:
I. nos flashes fotográficos descartáveis;
II. com o fermento químico para fazer bolos;
III. no ataque de ácido clorídrico ao ferro;
IV. na formação de hidróxido de alumínio usado no tratamento de água;
V. na câmara de gás;
representadas, respectivamente, pelas equações:
I. 2 Mg + O2 →2 MgO
II. NH4HCO3 → CO2+ NH3 + H2O
III. Fe + 2 HCl → FeCl2+ H2
IV. Al2(SO4)3+ 6 NaOH → 2 Al(OH)3+ 3 Na2SO4
V. H2SO4+ 2 KCN → K2SO4 + 2 HCN
Assinale a alternativa que corresponde a reações de decomposição:
apenas I e III.
apenas II e IV.
apenas II.
apenas I.
apenas V.
Explicação:
Alternativa ¿d¿.
Somente a reação II, pois nela uma substância (NH4HCO3) decompõe-se em três substâncias mais simples (CO2+ NH3 + H2O). O
bolo cresce em razão da liberação do gás carbônico (CO2). As demais reações são de:
I. 2 Mg + O2 →2 MgO: Síntese ou adição.
III. Fe + 2 HCl → FeCl2+ H2: Simples troca.
IV. Al2(SO4)3+ 6 NaOH → 2 Al(OH)3+ 3 Na2SO4: Dupla troca.
V. H2SO4+ 2 KCN → K2SO4 + 2 HCN: Dupla troca.
5. Considere as equações que representam as reações utilizadas na obtenção do ácido nítrico:

I) 4NH3 + 5O2 → 4NO + 6 H2O
II) 2NO + O2 → 2NO2
III) 3NO2 + H2O → 2HNO3 + NO
Calcule a massa de amônia necessária para a preparação de 6,3g de ácido nítrico.
Dado: NH3: 17g/mol, HNO3: 63g/mol, NO2: 46g/mol, NO: 30g/mol.
255g de NH3
2,55g de NH3
25,5g de NH3
2550g de NH3
0,25g de NH3
Explicação:
Devemos primeiramente ajustar os coeficientes para que haja a proporcionalidade. Multiplicando a equação II por 2 e a equação
III por 4/3, temos:
4 NH3 + 5 O2 → 4 NO + 3 H2O
4 NO + 2 O2 → 4 NO2
4 NO2 + 4/3 H2O → 8/3 HNO3 + 4/3 NO

Portanto, a partir de 4 mols de NH3 são obtidos 8/3 mols de HNO3.
4 . 17g de NH3 -------8/3 . 63g de HNO3
x ------------------------- 6,3g
x = 51/20 = 2,55g de NH3
6. Com base na reação abaixo, quantos mols de HCl são necessários para formar 3mols de FeCl2?
Fe + 2HCl → FeCl2 + H2
6 mols
2 mols
4 mols
12 mols
3 mols
Explicação:
Com base na reação temos que:
2 mols de HCl----- 1 mol de FeCl2
Xde HCl------------3 mols de FeCl2
X= 6 mols de HCl
7. Qual é a quantidade de matéria de gás oxigênio necessária para fornecer 17,5 mol de água, H2O(v), na queima completa do
acetileno, C2H2(g)?
27,2 mol
2 mol
17,5 mol
35 mol
43,75 mol
Explicação:
Alternativa ¿a¿.
2 C2H2(g) +5 O2(g) → 4 CO2(g) + 2 H2O(v)
5 mol de O2(g) ------ 2 mol de H2O(v)

x----------------------17,5 mol de H2O(v)
x = 17,5 . 5 / 2
x = 43,75 mol de O2(g)
8. Considerando a reação FeS + 2HCl → FeCl2 + H2S qual é a massa de FeCl2 obtida quando 1100g de FeS de 80% de pureza reagem
com excesso de ácido nítrico?
Dados: FeCl2 = 127g/mol; FeS = 88g/mol.
127g
12,7g
1270g
1,270g
12700g
Explicação:
Quando o problema não faz referência, consideramos a pureza de 100%. Quando ela é dada, é necessário converter a quantidade
de substância impura na quantidade correspondente da substância pura.
1100g ¿¿¿¿¿¿ 100%
x ¿¿¿¿¿¿ 80%
x = 880g
a) Proporção em mol
1 mol de FeS ¿¿¿¿¿ 1 mol de FeCl2
b) Regra de três
88g ¿¿¿¿¿¿ 127g
880g ¿¿¿¿¿¿ y
y = 1270g

SDE4590_A7_202001378111_V2

1. O consumo de ácido sulfúrico pode ser utilizado como um indicador do desenvolvimento de um país. Industrialmente, esse ácido
pode ser obtido a partir da pirita de ferro, que consiste basicamente em sulfeto ferroso (FeS). Classifique as equações de obtenção
industrial do ácido sulfúrico mostradas a seguir:
I. FeS + O2 → Fe + SO2
II. 2 SO2 + 2 O2 → 2 SO3
III. SO3 + H2O → H2SO4
Simples troca, síntese, síntese.
Simples troca, análise, análise.
Dupla troca, síntese, síntese.
Dupla troca, análise, análise.
Síntese, simples troca, dupla troca.
Explicação:
Alternativa ¿e¿.
I. FeS + O2 → Fe + SO2 = reação de simples troca ou deslocamento (uma substância composta (FeS) reage com uma substância
simples (O2) e produz uma nova substância simples (Fe) e uma nova substância composta ( SO2) pelo deslocamento entre seus
elementos).
II. 2 SO2 + 2 O2 → 2 SO3 = reação de síntese ou adição (duas substâncias reagem e produzem uma única substância mais
complexa).
III. SO3 + H2O → H2SO4 = reação de síntese ou adição.
2. O óxido de ferro (III), Fe2O3, presente no minério de ferro, reage com monóxido de carbono, CO, produzindo ferro metálico e dióxido
de carbono, CO2, de acordo com a reação química a seguir. Qual a massa de Fe2O3 necessária para produzir 10,0 g de Fe?
Fe2O3(s) + 3 CO(g) → 2 Fe(s) + 3 CO2(g)
Dados: Fe = 55,8, C = 12,0 u, O = 16,0 u.
14,3 g
10,0 g
159,69 g
55,85 g
44,01 g
Explicação:
Gabarito
Justificativa: Pela equação química, sabe-se que cada 2 mols de Fe2O3 produz 2 mols de
Fe. Como a massa molar do ferro é 55,85 g/mol e do óxido de ferro (III) é 159,69 g/mol,
temos:
Massa de Fe2O3(g) = 10/55,85 x 2 mol de Fe2O3 x 159,69 g(molFe2O3)-1
Massa de Fe2O3(g) = 10 x 159,69/55,85 x 2 g = 14,3 g.
5. Considerando a reação FeS + 2HCl → FeCl2 + H2S qual é a massa de FeCl2 obtida
quando 1100g de FeS de 80% de pureza reagem com excesso de ácido nítrico?
Dados: FeCl2 = 127g/mol; FeS = 88g/mol.
1,270g
1270g
127g
12700g
12,7g
Explicação:
Quando o problema não faz referência, consideramos a pureza de 100%. Quando ela é dada, é necessário converter a quantidade
de substância impura na quantidade correspondente da substância pura.
1100g ¿¿¿¿¿¿ 100%
x ¿¿¿¿¿¿ 80%
x = 880g
a) Proporção em mol
1 mol de FeS ¿¿¿¿¿ 1 mol de FeCl2
b) Regra de três
88g ¿¿¿¿¿¿ 127g
880g ¿¿¿¿¿¿ y
y = 1270g
6. O hidrogenocarbonato de sódio (NaHCO3) é utilizado em fármacos denominados antiácidos que ajudam a diminuir a acidez
estomacal causada pelo excesso de ácido clorídrico (HCl). Qual das alternativas a seguir indica corretamente a reação que ocorre
entre esses dois compostos?
NaHCO3 + HCl → NaH2CO3 + Cl2
NaHCO3 + HCl → NaCl + CO2 + H2O
NaHCO3 + HCl → NaH2CClO3
NaHCO3 + HCl → NaCl +H2CO3

NaHCO3 + HCl → NaCClO2+ H2O
Explicação:
Alternativa ¿a¿.
O NaHCO3 neutraliza o HCl presente no suco gástrico. O CO2 formado é o responsável pela eructação (arroto).
7. Quantas moléculas de água, H2O(v), são obtidas na queima completa do acetileno C2H2(g), ao serem consumidas 3,0 .
1024 moléculas de gás oxigênio?
1,2 . 1023
120 . 1024
12 . 1024
1,2 . 1024
0,12 . 1023
Explicação:
Alternativa ¿e¿.
2 C2H2(g) +5 O2(g) → 4 CO2(g) + 2 H2O(v)
* Sabe-se que 1 mol ↔ 6. 1023 moléculas, então:
5 . 6. 1023 moléculas de O2(g)------- 2 . 6. 1023 moléculas de H2O(v)
3,0 . 1024 moléculas de O2(g)------- x
x = 3,0 . 1024 . 2 . 6. 1023
5 . 6. 1023
x = 1,2 . 1024 de H2O(v)
8. CH4(g) + 2 O2(g) → CO2(g) + 2 H2O(g)
O volume de CO2, medido a 27ºC e 1atm., produzido na combustão de 960,0 g de metano, é:
Dados:
• massa molar do CH4 = 16,0 g/mol

• constante universal dos gases: R = 0,082 atm.L/mol.K
1476,0 L
60,0 L
960,0 L
1344,0 L
1620,0 L
Explicação:
Alternativa ¿d¿.
* Passo 1: determinar o número de mol de CO2 produzido a partir da massa de 960 gramas de CH4
16 g ----- 1 mol de CO2

960 g ---- nCO2
16.nCO2 = 960
nCO2 = 960/16
nCO2 = 60 mol
* Passo 2: determinar o volume CO2 utilizando as codições de tempertura e pressão, além do número de mol encontrado
P.VCO2 = nCO2.R.T
1.VCO2 = 60.0,082.300
VCO2 = 1476 L.

SDE4590_A8_202001378111_V1
1. O gráfico representa as curvas de solubilidade de alguns sais em água.

De acordo com o gráfico, podemos concluir que:
a temperatura não afeta a solubilidade do cloreto de sódio.
a temperatura não influencia a solubilidade de sais.
a massa de clorato de potássio capaz de saturar 200 mL de água, a 30 °C, é de 20 g.
a substância mais solúvel em água a 40 °C é o nitrito de sódio.
o cloreto de potássio é mais solúvel que o cloreto de sódio à temperatura ambiente.
Explicação:
Gabarito
Alternativa correta: E
Justificativa: A 30ºC, a massa de clorato de potássio (KClO3) que dissolve em 100mL
de água é de 10g. Portanto, em 200ml será de 20g.
2. Calcule a concentração em mol/L ou molaridade de uma solução que foi preparada dissolvendo-se 18 gramas de glicose em água
suficientes para produzir 1 litro da solução. (Dado: massa molar da glicose = 180 g/mol)
100,0.
1,8.
3240.
0,1.
10,0.
Explicação:
Alternativa ¿a¿.
M = ___m1__
MM . v
M = ______18 g________
(180 g/mol) . (1,0 L)
M = 0,1 mol/L
3. No preparo de uma solução aquosa, foi usado 0,4 g de cloreto de sódio como soluto. Sabendo que a concentração da solução
resultante é de 0,05 mol/L, determine o volume final.
0,14 L.
140 L.
8 L.
1,4 L.
80 L.
Explicação:
Alternativa ¿a¿.
Dados:
m1 = 0,4 g
MM(NaCl)= 23 + 35,5= 58,5 g/mol
V (L) = ? (é o que se deseja descobrir)
M = 0,05 mol/L
* Aplicando os valores relacionados na fórmula, temos:
M = ___m1__
MM . V
V = ___m1__
MM . M
V = ________0,4g__________
(58,5 g/mol) . (0,05 mol/L)
V = 0,14 L.
4. Se você adicionar um pouco de sal a um copo de água e agitar, notará que o sal irá se dissolver e, a partir dessa mistura, formar
uma solução aquosa. No entanto, se a mesma experiência for feita com um pouco de areia fina, o resultado será muito diferente.
Como a areia não se dissolve em água, irá depositar-se no fundo do recipiente, logo após o término da agitação. A mistura de
água e areia, no momento da agitação, constitui um bom exemplo:
dispersão homogênea
emulsão
dispersão coloidal
solução homogênea
suspensão
Explicação:
No momento imediatamente após a agitação, temos uma suspensão. Alguns minutos após teremos uma mistura heterogênea.
5. O metal mercúrio (Hg) é tóxico, pode ser absorvido, via gastrointestinal, pelos animais, e sua excreção é lenta. A análise da água
de um rio contaminado revelou uma concentração de 5,0 . 10-5 M de mercúrio. Qual é a massa aproximada em mg de mercúrio
que foi ingerida por um garimpeiro que bebeu um copo contendo 250 mL dessa água? (Dado: Hg = 200 g.mol-1).
0,25.
2,5.
25.
0,025.
250.
Explicação:
Alternativa ¿d¿.
Dados:
m1 = ? (é o que se quer encontrar)

MM= 200 g/mol
V (L) = 250 mL = 0,25 L
M = 5,0 . 10-5 mol/L
* Aplicando os valores relacionados na fórmula, temos:
M = ___m1__
MM . v
m1 = M . MM . v
m1 = (5,0 . 10-5 mol/L) . (200 g/mol) . (0,25 L)
m1 = 250 . 10-5 g = 2,5 . 10 -3 g = 2,5 mg
6. Que volume de solução de ácido sulfúrico (H2SO4) de 8M é necessário para preparar 400 mL de uma solução 3M?
15 mL
150 mL
1,5 L
1,5 mL
15 L
Explicação:
O aluno deve levar em consideração que a concentração de uma solução é dada pelo número de mols dividido pelo volume
7. As soluções diferem das substâncias puras porque suas propriedades variam dependendo das quantidades relativas de seus
constituintes. Essas diferenças geram razões para fazer uma distinção entre uma substância pura e uma solução. As soluções
desempenham um papel importante na Química porque permitem o encontro de diferentes tipos de moléculas, condição essencial
para que as reações rápidas possam ocorrer. Com base nos conceitos de soluções, assinale a alternativa incorreta.
Solvente é simplesmente uma substância que pode dissolver outras moléculas e compostos, que são conhecidos como
solutos.
O soluto pode ser reconhecido como qualquer composto que está em maior quantidade em uma solução.
Em uma solução, o soluto é dissolvido por um solvente.
O soluto é sempre o composto que vai ser adicionado à solução e solubilizado.
Solução é uma mistura homogênea de solvente e soluto chama-se solução e boa parte da química da vida ocorre em
soluções aquosas, ou soluções em que a água é o solvente.
Explicação:
Soluto
Pode ser reconhecido como qualquer composto que está em menor quantidade em uma solução. O soluto é responsável por ser
dissolvido por um solvente. Expondo de forma mais simplificada, o soluto é sempre o composto que vai ser adicionado à solução
e solubilizado.

SDE4590_A9_202001378111_V1
1. Encontre os números de oxidação (nox) dos elementos destacados nos pares a seguir:
I. Enxofre (S) no par SO2 e SO42¿

II. Oxigênio (O) no par O2 e H2O2
Os números de oxidação dos elementos S e O nos pares acima são, respectivamente (SO 2, SO42-, O2, H2O2):
+4, +6, -2, -2
-2, 0, +4, +6
0, -2, +4, +6
-4, -6, 0, +2
+4, +6, +2, 0

Explicação:
Gabarito
Alternativa correta: A
Justificativa: Os nox dos elementos S e O nos pares são, respectivamente +4, +6, -2, -2.
2. O número de oxidação refere-se ao número de cargas que um átomo tem em uma molécula (ou em um composto iônico) caso haja
transferência total de elétrons. Sabendo que o nox do cloro Cl é (-1), qual o nox do Magnésio (Mg) na molécula MgCl2?
zero
-2
+2
-1
+1
3. Nas reações de oxirredução, ocorre uma transferência de elétrons de uma substância para outra. Na reação abaixo qual o número
de oxidação do elemento Br2 (l)?
2NaBr2(s)+Cl2(g)→2NaCl2(s)+Br2(l)
-2
zero
+2
-1
+1
Explicação:
Nos elementos livres (isto é, no estado não combinado), cada átomo tem número de oxidação zero. Cada átomo em H2, Br2, Na,
Be, K, O2 e P4 tem o mesmo número de oxidação: zero
4. No recente atentado terrorista ocorrido na cidade japonesa de Yokohama foi lançado fosgênio, representado na figura a seguir,
num trem subterrâneo.
Os elementos químicos que compõem essa substância têm números de oxidação:
I. carbono II. cloro III. oxigênio
(I) -4, (II) +1, (III) -2
(I) -3, (II) +1, (III) +2
(I) +3, (II) -1, (III) -2
(I) 0, (II) -1, (III) +2
(I) +4, (II) -1, (III) -2
Explicação:
5. Assinale a opção que apresenta o número de oxidação do elemento indicado em cada um dos seguintes compostos ou íons:
a) Alumínio no óxido de alumínio, Al2O3
b) Fósforo no ácido fosfórico, H3PO4
c) Enxofre no íon sulfato, (SO4)-2
d) Cada átomo de Cr no íon dicromato, (Cr2O7)-2
e) Ferro na molécula Fe2O3
f) Carbono no íon (CO3)-2
a) +5 b) +5 c) +6 d) +6 e) +3 f) +4
a) +3 b) +5 c) +6 d) +4 e) +3 f) +4
a) +3 b) +5 c) +6 d) +6 e) +3 f) +5
a) +3 b) +3 c) +6 d) +6 e) +3 f) +4
a) +3 b) +5 c) +6 d) +6 e) +3 f) +4
Explicação:
a) +3 b) +5 c) +6 d) +6 e) +3 f) +4
6. Quando uma área com floresta precisa ser encoberta para a formação do lago artificial de uma hidroelétrica, toda a madeira deve
ser retirada. Se isso não ocorrer, esse material entra em decomposição, podendo provocar danos nas turbinas, além de
crescimento descontrolado da população de algas azuis (cianobactérias) e verdes ('Chlorophyta') e de algumas plantas flutuantes,
como 'Eichornia crassipes', o aguapé ('Angiospermae'), e 'Salvinia sp.' ('Pteridophyta').
O caldo formado pela matéria orgânica encoberta pela água das barragens é altamente corrosivo. A decomposição da matéria
orgânica em ambiente eutrofizado ocorre de modo anaeróbio e envolve muitas reações químicas. Uma delas é a fermentação da
celulose que gera grande quantidade de metano e gás carbônico cujos átomos de carbono possuem, respectivamente, os números
de oxidação:
-4 e +4
0 e -4
+4 e 0
-2 e +2
+4 e -4
Explicação:
-4 e +4
7. A eletroquímica é o ramo da química que trata da conversão da energia elétrica em energia química e vice-versa. Os processos
eletroquímicos envolvem reações de oxirredução (oxidação-redução) nas quais a energia liberada por uma reação espontânea é
convertida em eletricidade ou em que a eletricidade é usada para forçar a ocorrência de uma reação química não espontânea.
Sobre os conceitos de oxirredução assinale a alternativa incorreta.
Enquanto as reações ácido-base podem ser caracterizadas como processos de transferência de elétrons, as denominadas
reações de oxirredução (ou redox) são consideradas reações de transferência de prótons.
A perda de elétrons por um elemento durante a oxidação está associada a um aumento do número de oxidação dele.
O número de oxidação refere-se ao número de cargas que um átomo tem em uma molécula (ou em um composto
iônico) caso haja transferência total de elétrons.
Nas reações de oxirredução, ocorre uma transferência de elétrons de uma substância para outra.
Na redução há a diminuição do número de oxidação de um elemento em virtude do ganho de elétrons.
Explicação:
Enquanto as reações ácido-base podem ser caracterizadas como processos de transferência de prótons, as denominadas reações
de oxirredução (ou redox) são consideradas reações de transferência de elétrons.
SDE4590_A10_202001378111_V1
1. As pilhas e as baterias são dispositivos nos quais uma reação espontânea de oxidorredução transforma energia química em
energia elétrica. Portanto, sempre há uma substância que se reduz, ganhando elétrons, que é o cátodo, e uma que se oxida,
perdendo elétrons, que é o ânodo. Abaixo, temos um exemplo de uma pilha eletroquímica:
A respeito dessa pilha, responda:
a) A concentração dos íons B3+ e A2+ aumenta ou diminui?
b) Ocorre corrosão ou deposição dos eletrodos A e B?
a) A concentração de B3+aumenta e de A2+ diminui.
b) Haverá deposição sobre o eletrodo A e corrosão do eletrodo B.

a) A concentração de A3+aumenta e de B2+ diminui.

a) A concentração de B3+diminui e de A2+ aumenta.

b) Haverá deposição sobre o eletrodo B e corrosão do eletrodo A.

b) Haverá corrosão sobre o eletrodo A e deposição do eletrodo B.
Explicação:
a) Conforme mostra a reação global, a concentração de B3+aumenta e de A2+ diminui.
2. Numa pilha eletroquímica sempre ocorre:
Redução no ânodo.
Uma reação de oxirredução.
Movimentação de elétrons no interior da solução eletrolítica.
Reação de neutralização.
Passagem de elétrons, no circuito externo, do cátodo para o ânodo.
Explicação:
a) No ânodo ocorre uma oxidação.
b) A movimentação de elétrons ocorre nos eletrodos.
c) A passagem de elétrons é do ânodo para o cátodo.
d) A reação que ocorre é de oxirredução e não de neutralização (esta é um tipo de reação que ocorre entre ácidos e bases).
e) Correta.
3. A equação seguinte indica as reações que ocorrem em uma pilha:
Zn(s) + Cu2+(aq) → Zn2+(aq) + Cu(s)
Podemos afirmar que:
O cobre é o agente redutor.
O zinco metálico sofre aumento de massa.
O zinco metálico é o cátodo.
Os elétrons passam dos átomos de zinco metálico aos íons de cobre.
O íon cobre sofre oxidação.
Explicação:
a) O zinco metálico é o ânodo, ele perde elétrons: Zn(s) → Zn2+(aq) + 2e-.

b) O íon cobre sofre redução, ele ganha elétrons: Cu2+(aq) + 2 e-→ Cu(s).
c) O zinco metálico é o ânodo que é corroído, porque ele sofre oxidação e, com isso, a massa da barra diminui.
d) O cobre é o agente oxidante, pois ele causou a oxidação do zinco.
e) Correta.
4. Uma solução 1,0mol/L de Nitrato de magnésio (II) contendo um eletrodo de Mg e uma solução de 1,0 mol/L de Nitrato de prata (I)
contendo um eletrodo de Ag foram usados para construir uma célula galvânica. Qual a fem-padrão da célula a 25ºC?
Dados: Potenciais-padrão:
Ag+1 (1mol/L) + 1e- → Ag(s), E° = 0,80V
Mg+2 (1mol/L) + 2e- → Mg(s), E° = - 2,37V
-2,37 V
0,80 V
- 3,17 V
2,37 V
3,17 V
Explicação:
Gabarito
Justificativa: Ânodo (oxidação): Mg(s) → Mg+2 (1mol/L) + 2e-
Cátodo (redução): 2Ag+1 (1mol/L) + 2e- → 2Ag(s)
A fem da célula pode ser calculada: E°célula = E°cátodo - E°anodo → + 0,80V - (-2,37V)
= 3,17V
5. Dadas as reações e seus respectivos os potenciais padrão de redução
Ni2+ + 2e- ⇆ Ni(s) E° = -0,23V;
Cu2+ + 2e- ⇆ Cu(s) E° = +0,34V.
Calcule a fem-padrão da célula a 25°C
-0,57V.
0,70V.
0,11V.
-0,11V.
0,57V.
Explicação:
E°célula = E°cátodo - E°anodo
E°célula = 0,34 - (-0,23) = 0,57V.
6. Na pilha de Daniel (veja esquema adiante) ocorre a reação:
Zn(s) + Cu2+(aq) ↔ Zn2+(aq) + Cu(s)
Qual das substâncias a seguir, dissolvida em água, você escolheria para colocar no compartimento B a fim de que a pilha possa
produzir eletricidade? Justifique.
CuSO4
H2SO4
ZnCℓ
HCℓ
Na2SO4
Explicação:
Alternativa C.
O CuSO4(aq) é a única substância da lista que em solução aquosa fornece íons Cu2+(aq); esses recebem os elétrons fornecidos pelo
zinco metálico, transformando-se em cobre metálico, Cu(s0, segundo a equação fornecida. Essa substância poderia ser substituída
por outro sal solúvel que tivesse como cátion o Cu2+(aq).
PRINCÍPIOS DE QUÍMICA BIOLÓGICA

SDE4590_A10_202001378111_V2
Lupa Calc.
1. Uma solução 1,0mol/L de Nitrato de magnésio (II) contendo um eletrodo de Mg e uma solução de 1,0 mol/L de Nitrato de prata (I)
contendo um eletrodo de Ag foram usados para construir uma célula galvânica. Qual a fem-padrão da célula a 25ºC?
Dados: Potenciais-padrão:
Ag+1 (1mol/L) + 1e- → Ag(s), E° = 0,80V
Mg+2 (1mol/L) + 2e- → Mg(s), E° = - 2,37V
3,17 V
0,80 V
2,37 V
- 3,17 V
-2,37 V
Explicação:
Gabarito
Justificativa: Ânodo (oxidação): Mg(s) → Mg+2 (1mol/L) + 2e-
Cátodo (redução): 2Ag+1 (1mol/L) + 2e- → 2Ag(s)
A fem da célula pode ser calculada: E°célula = E°cátodo - E°anodo → + 0,80V - (-2,37V)
= 3,17V
2. Dadas as reações e seus respectivos os potenciais padrão de redução
Ni2+ + 2e- ⇆ Ni(s) E° = -0,23V;
Cu2+ + 2e- ⇆ Cu(s) E° = +0,34V.

Calcule a fem-padrão da célula a 25°C
0,70V.
0,57V.
-0,57V.
0,11V.
-0,11V.
Explicação:
E°célula = E°cátodo - E°anodo
E°célula = 0,34 - (-0,23) = 0,57V.
3. A equação seguinte indica as reações que ocorrem em uma pilha:
Zn(s) + Cu2+(aq) → Zn2+(aq) + Cu(s)
Podemos afirmar que:
O íon cobre sofre oxidação.
O zinco metálico sofre aumento de massa.
Os elétrons passam dos átomos de zinco metálico aos íons de cobre.
O zinco metálico é o cátodo.
O cobre é o agente redutor.
Explicação:
a) O zinco metálico é o ânodo, ele perde elétrons: Zn(s) → Zn2+(aq) + 2e-.
b) O íon cobre sofre redução, ele ganha elétrons: Cu2+(aq) + 2 e-→ Cu(s).
c) O zinco metálico é o ânodo que é corroído, porque ele sofre oxidação e, com isso, a massa da barra diminui.
d) O cobre é o agente oxidante, pois ele causou a oxidação do zinco.
e) Correta.
4. Numa pilha eletroquímica sempre ocorre:

Uma reação de oxirredução.
Movimentação de elétrons no interior da solução eletrolítica.
Reação de neutralização.
Redução no ânodo.
Passagem de elétrons, no circuito externo, do cátodo para o ânodo.
Explicação:
a) No ânodo ocorre uma oxidação.
b) A movimentação de elétrons ocorre nos eletrodos.
c) A passagem de elétrons é do ânodo para o cátodo.
d) A reação que ocorre é de oxirredução e não de neutralização (esta é um tipo de reação que ocorre entre ácidos e bases).
e) Correta.
5. Na pilha de Daniel (veja esquema adiante) ocorre a reação:
Zn(s) + Cu2+(aq) ↔ Zn2+(aq) + Cu(s)
Qual das substâncias a seguir, dissolvida em água, você escolheria para colocar no compartimento B a fim de que a pilha possa
produzir eletricidade? Justifique.
Na2SO4
H2SO4
CuSO4
HCℓ
ZnCℓ
Explicação:
Alternativa C.
O CuSO4(aq) é a única substância da lista que em solução aquosa fornece íons Cu2+(aq); esses recebem os elétrons fornecidos pelo
zinco metálico, transformando-se em cobre metálico, Cu(s0, segundo a equação fornecida. Essa substância poderia ser substituída
por outro sal solúvel que tivesse como cátion o Cu2+(aq).
6. As pilhas e as baterias são dispositivos nos quais uma reação espontânea de oxidorredução transforma energia química em
energia elétrica. Portanto, sempre há uma substância que se reduz, ganhando elétrons, que é o cátodo, e uma que se oxida,
perdendo elétrons, que é o ânodo. Abaixo, temos um exemplo de uma pilha eletroquímica:
A respeito dessa pilha, responda:
a) A concentração dos íons B3+ e A2+ aumenta ou diminui?
b) Ocorre corrosão ou deposição dos eletrodos A e B?
a) A concentração de B3+diminui e de A2+ aumenta.

a) A concentração de A3+aumenta e de B2+ diminui.


b) Haverá corrosão sobre o eletrodo A e deposição do eletrodo B.

b) Haverá deposição sobre o eletrodo B e corrosão do eletrodo A.
Explicação:
a) Conforme mostra a reação global, a concentração de B3+aumenta e de A2+ diminui.

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PRINCÍPIOS DE QUÍMICA BIOLÓGICA

Exercício: SDE4590_EX_A1_202001378111_V4 02/09/2020

Disciplina: SDE4590 - PRINCÍPIOS DE QUÍMICA BIOLÓGICA 202001378111

A massa de um objeto é uma medida da quantidade de matéria nele contida.

1metro possui 39,37 polegadas

Usando a regra de três obtêm-se 4,5m

A respeito da unidade de temperatura termodinâmica (kelvin), marque a alternativa correta:

São grandezas derivadas e corretamente expressas segundo o Sistema Internacional de Unidades:

área em m² (metros quadrados) e intervalo de tempo em min (minutos).

Respondido em 02/09/2020 23:17:10

A respeito do Sistema Internacional de Unidades, marque a alternativa correta.

A unidade de corrente elétrica ohm é definida por: Ω = m2. Kg.s ¿ 3 .A ¿ 2

PRINCÍPIOS DE QUÍMICA BIOLÓGICA Lupa Calc.

Aluno: ROSI BITENCOURT Matr.: 202001378111

Disc.: PRINC.QUÍM.BIOLÓGICA 2020.2 - F (G) / EX

Prezado (a) Aluno(a),

Analise as afirmações a seguir sobre os modelos atômicos conhecidos:

Os modelos descritos pelas afirmações de I a IV relacionam-se, respectivamente, aos cientistas:

Dalton, Thomson, Rutherford, Böhr.

Böhr, Rutherford, Thomson, Dalton.

Dalton, Böhr, Rutherford, Thomson.

Dalton, Rutherford, Thomson, Böhr.

Rutherford, Thomson, Dalton, Böhr.

200, 120, 200.

80, 120, 80.

80, 200, 80.

80, 80, 200.

200, 120, 80.

Estão correta (s) a (s) afirmativa (s):

Todas as alternativas estão corretas.

um núcleo muito pequeno de carga positiva, cercada por elétrons.

uma estrutura altamente compactada de prótons e elétrons.

uma região central com carga negativa chamada núcleo.

um núcleo de massa desprezível comparada com a massa do elétron.

contém as partículas de carga elétrica negativa.

concentra praticamente toda a massa do átomo.

contém prótons e nêutrons.

contém as partículas de carga elétrica positiva.

a eletrosfera do átomo, contém eletrons, que são cargas negativas

PRINCÍPIOS DE QUÍMICA BIOLÓGICA Lupa Calc.

Aluno: ROSI BITENCOURT Matr.: 202001378111

Disc.: PRINC.QUÍM.BIOLÓGICA 2020.2 - F (G) / EX

Prezado (a) Aluno(a),

Em uma mesma família a eletronegatividade aumenta de baixo para cima

Em uma mesma família a eletronegatividade aumenta com o aumento do período.

Os elementos metálicos possuem baixa condutividade elétrica.

Os elementos do bloco p tendem a perder elétrons para completar camadas.

I. Fósforo, arsênio, antimônio.

I. Arsênio > fósforo > antimônio.

I. Fósforo > Arsênio > Antimônio

III. Gálio > Cálcio > Potássio

IV. Oxigênio > Nitrogênio > Carbono

6. Assinale a única alternativa em que todos os elementos possuem propriedades semelhantes:

He, Ar, Rn.

Li, Ni, Bi.

Ba, Ra, Rn.

7. Associe os conceitos básicos de química com os seus respectivos exemplos.

( 1 ) elemento químico ( ) gás oxigênio

A correta associação, de cima para baixo, é

Os elétrons destes elementos estão distribuídos em cinco níveis de energia.

Todos eles possuem cinco elétrons nos seus níveis de valência.

Os elétrons destes elementos estão distribuídos em quatro níveis de energia.

PRINCÍPIOS DE QUÍMICA BIOLÓGICA Lupa Calc.

Aluno: ROSI BITENCOURT Matr.: 202001378111