21/08/2023, 23:59 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.

PSICOLOGIA SÓCIO-INTERACIONISTA

APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA (Módulo 0)

Organização do material:

Nesta disciplina, você terá oportunidade de estudar a teoria do desenvolvimento psicológico de Lev S. Vygotsky (1896-1934) e sua abordagem Sócio-
Interacionista do desenvolvimento e da aprendizagem. Estudará também a teoria do desenvolvimento psicológico de Henri Wallon (1879-1962) e sua
concepção dialética do desenvolvimento infantil.

O material poderá ser utilizado como orientação para seu estudo e como complemento das atividades realizadas nas aulas presenciais.

O programa da disciplina está distribuído em 8 módulos, que devem ser estudados ao longo do semestre letivo.

No Módulo 9 constam 20 exercícios que compõem os Estudos Disciplinares - ED - da disciplina Psicologia Socio Interacionista - PSI.
Os Estudos Disciplinares - ED - são atividades supervisionadas por professores e devem ser desenvolvidas, obrigatoriamente, pelos estudantes no site da
Universidade Paulista – UNIP, quando as duas disciplinas estão vinculadas no semestre. Essa informação será dada pelo professor ao aluno no início do
semestre.

Sugerimos que você siga a ordem abaixo apresentada, ao planejar seu estudo, uma vez que os temas mantém entre si uma relação lógica.

Módulo 1:
Vygotsky: vida e obra.
Bases da teoria vygotskiana.
Mediação simbólica: instrumentos e signos.

Módulo 2:
Pensamento e linguagem.
O significado das palavras.
O discurso interior e a fala egocêntrica.

Módulo 3:
Desenvolvimento e aprendizado.
O conceito de zona de desenvolvimento proximal.
O papel da intervenção pedagógica no desenvolvimento.
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Módulo 4:
Brinquedo e desenvolvimento.
A evolução da escrita na criança.
A mediação da percepção, atenção e memória.

Módulo 5:
Henri Wallon: vida e obra.
Método de pesquisa: análise genética comparativa multidimensional.
Principais conceitos da teoria de Wallon.

Módulo 6:
Psicogênese da Pessoa Completa
Impulsivo Emocional
Sensório Motor e Projetivo

Módulo 7:
Personalismo
Categorial
Puberdade e Adolescência

Módulo 8:
A questão da afetividade na teoria de Wallon.
Wallon e a Educação.
Wallon e a Psicologia.

Em cada um dos módulos, haverá uma breve apresentação do assunto, indicação de material para leitura, atividades de estudo e exercícios de verificação da
aprendizagem. Lembre-se que a mera realização dos exercícios não permitirá a aprendizagem dos temas. É imprescindível que você realize todas as atividades
descritas em cada módulo.

O presente conteúdo, por se tratar da apresentação do curso, não inclui exercícios.

Bibliografia:

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A Bibliografia apresentada a seguir relaciona as obras consideradas importantes para o estudo dos temas. Em cada módulo, serão indicados os trechos
específicos que devem ser lidos.

Bibliografia Básica:

MAHONEY, A. A.; ALMEIDA, L. (org.) Henri Wallon. Psicologia e Educação. São Paulo: Loyola, 2000.

OLIVEIRA, M. K. Vygotsky. Aprendizado e Desenvolvimento um processo sócio-histórico. 4ª ed. São Paulo: Scipione, 1997.

VEER, R. V. D; VALSNER, J. Vygotsky uma síntese. São Paulo: Loyola, 1991.

Bibliografia Complementar:

BOCK, A. M. B.; GONÇALVES, M. G. M.; FURTADO, O. (orgs). Psicologia Sócio-histórica. 3ª ed. São Paulo: Cortez, 2007.

VYGOTSKY, L. S. A Formação Social da Mente. (Trad. José Cipolla Neto; Luís Silveira Menna Barreto; Solange Castro Afeche). São Paulo: Martins Fontes,
2007.

VYGOTSKY, L. S. A construção do pensamento e da linguagem.(Trad. Paul Bezerra). São Paulo: Martins Fontes, 2001.

WALLON, H. (1941) A evolução psicológica da criança. (Trad. Claudia Berliner) São Paulo: Martins Fontes, 2007.

MALUF, M. R; MOZZER, G. N. S. Operações com signos em crianças de 5 a 7 anos. In: Psicologia: Teoria e Pesquisa. Brasília, vol. 16, nº 1, jan./abr. 2000.
www.scielo.br/pdf/ptp/v16n1/4389.pdf

MAHONEY, A. A.; ALMEIDA, L. (org.) Constituição da pessoa na proposta de Henri Wallon. São Paulo: Loyola, 2004.

Além destas referências, é desejável que você recorra a outras fontes, caso queira se aprofundar em algum tópico específico do programa. É importante que,
em sua pesquisa, você recorra a fontes confiáveis. Indicamos a seguir alguns endereços eletrônicos cuja consulta é recomendada:

BIBLIOTECA DIGITAL DE TESES E DISSERTAÇÕES (USP)

https://www.teses.usp.br/

PEPSIC – PERIÓDICOS ELETRÔNICOS EM PSICOLOGIA

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https://pepsic.bvs-psi.org.br/scielo.php

BIBLIOTECA VIRTUAL EM SAÚDE (BVS) - www.bvs-psi.org.br

PERIÓDICOS CAPES - www.periodicos.capes.gov.br

DVD Coleção Grandes Educadores – Lev Vygotsky com apresentação de Marta Kohl de Oliveira (ATTA mídia e educação - Editora Paulus www.paulus.com.br)

DVD Coleção Grandes Educadores – Henri Wallon com apresentação de Heloisa Dantas (ATTA mídia e educação - Editora Paulus www.paulus.com.br)

Se você necessitar de informações adicionais para ampliar seus conhecimentos, solicite-as do professor, nas aulas presenciais.

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