UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

ESCOLA DE MÚSICA

Lucas da Silva Paiva

A Prática de instrumentos percussivos no âmbito da educação musical

NATAL-RN
2023
 Lucas da Silva Paiva

A Prática de instrumentos percussivos no âmbito da educação musical

Projeto de Pesquisa apresentado à

disciplina de Metodologia da Pesquisa em
Música do curso de Graduação em
Música da Universidade Federal do Rio
Grande do Norte, como requisito parcial
para aprovação na disciplina.

Orientador: Profª. Drª. Tamar Genz

Gaulke

NATAL-RN
2023
 SUMÁRIO

1 – Introdução ................................................................................................. 04
2 – Justificativa ............................................................................................... 04
3 – Objetivos .................................................................................................. 05
3.1 – Objetivo geral .................................................................................. 05
3.2 – Objetivos específicos ....................................................................... 05
4 – Metodologia .............................................................................................. 05
5 – Cronograma .............................................................................................. 06
Referências...................................................................................................... 06
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1. INTRODUÇÃO

Problemática

A prática de instrumentos percussivos na educação musical enfrenta desafios que vão

desde a falta de recursos e formação adequada de professores até a falta de diretrizes
pedagógicas claras. Esses desafios impactam a qualidade das experiências musicais dos
alunos e limitam o potencial da prática de instrumentos percussivos como ferramenta
pedagógica. Portanto, há a necessidade de investigar esses desafios e buscar soluções para
promover uma prática mais eficaz.

Problema de pesquisa

Diante dos desafios enfrentados na prática de instrumentos percussivos no âmbito da

educação musical, o presente estudo visa responder à seguinte pergunta: "Quais são os
principais desafios relacionados à implementação e ao desenvolvimento da prática de
instrumentos percussivos na educação musical e como podem ser superados?"

Revisão de literatura

Uma revisão de literatura abordará estudos e pesquisas relevantes sobre a prática de

instrumentos percussivos na educação musical. Serão explorados conceitos teóricos sobre a
importância da educação musical e do uso de instrumentos percussivos, bem como as
abordagens pedagógicas existentes. Serão também investigados que identificarão os desafios
enfrentados na implementação da prática de instrumentos percussivos e propostas de
soluções. Esta revisão contribuirá para embasar teoricamente o estudo e identificar lacunas de
conhecimento para a proposta de pesquisa.

2. JUSTIFICATIVA

A prática de instrumentos percussivos na educação musical é uma área de estudo

relevante devido ao seu potencial para o desenvolvimento musical e integral dos
estudantes. No entanto, os desafios enfrentados podem comprometer a efetividade dessa
prática. Portanto, é fundamental investigar e compreender esses desafios, bem como propor
estratégias para superá-los, atualizando a qualidade da educação musical.
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3. OBJETIVOS
3.1. Objetivo Geral
Investigar os desafios e propor estratégias para a implementação e o desenvolvimento
eficaz da prática de instrumentos percussivos no âmbito da educação musical. Investigar os
desafios e propor estratégias para a implementação e o desenvolvimento eficaz da prática de
instrumentos percussivos no âmbito da educação musical.

3.2. Objetivos Específicos

 Identificar os desafios enfrentados na implementação da prática de
instrumentos percussivos na educação musical.
 Analisar as possíveis causas e impactos desses desafios na qualidade da
experiência musical dos alunos.
 Propor estratégias e diretrizes para superar os desafios e promover a prática
efetiva de instrumentos percussivos na educação musical.
.

4. METODOLOGIA

Este estudo utilizará uma abordagem mista, combinando métodos qualitativos e

quantitativos. Serão realizadas revisões bibliográficas para embasar teoricamente a pesquisa e
identificar os desafios enfrentados na prática de instrumentos percussivos. Serão realizadas
entrevistas com professores de música e realizadas pesquisas com estudantes, a fim de coletar
dados sobre os desafios enfrentados e suas percepções. A análise dos dados será realizada por
meio de técnicas de análise de conteúdo e estatística descritiva.
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5. CRONOGRAMA

Semanas 1 2 3 4
Atividades
Revisão bibliográfica X
Coleto de dados X
Análise de dados X
Elaboração do projeto X
Revisão e formato do projeto X

REFERÊNCIAS

FERREIRA, Carlos; SILVA, Ana. A importância da prática de instrumentos percussivos na

educação musical. Revista de Educação Musical, vol. 20, nº 2, 2018.

RIBEIRO, Maria; ALMEIDA, João. Percussão na educação musical: desafios e

possibilidades. Anais do Congresso Internacional de Educação Musical, 2019.

SOUZA, Laura; SANTOS, Pedro. A contribuição dos instrumentos percussivos para o

desenvolvimento musical infantil. In: Anais do Seminário Internacional de Educação Musical,
2020.