AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 1 – PORTUGUÊS – 4.

º ANO

Nome: ___________________________________________________________ Data: ____/____/___

Escola: __________________________________________________________ Turma: ___________

GRUPO I
• Lê o texto com atenção.

A Sofia não conseguia dormir.

Um raio de luar cintilante esgueirava-se por entre os cortinados e brilhava,
certeiro, na sua almofada.
As outras crianças do dormitório já dormiam há horas.
5 A Sofia fechou os olhos e deixou-se ficar muito quieta, para ver se o sono
chegava.
Era escusado. O raio de luar trespassava o quarto como uma lâmina prateada,
acertando-lhe em cheio na cara.
Na casa, reinava um silêncio absoluto. Não se ouviam vozes no andar de baixo
10 nem passos no andar de cima.
A janela por detrás dos cortinados estava aberta, mas ninguém caminhava nos
passeios. Não circulavam carros na rua. Não se escutava o mais ínfimo ruído em
parte alguma. A Sofia nunca sentira um silêncio assim.
(…)
O raio de luar inoportuno brilhava mais do que nunca. A Sofia decidiu levantar-
15 -se e correr melhor os cortinados.
Quem fosse apanhado fora da cama depois de apagadas as luzes era
castigado. Mesmo se dissesse que precisava de ir à casa de banho, eles não
aceitavam a desculpa e não deixavam ninguém escapar sem castigo. Mas, naquele
momento, não havia vivalma por perto; a Sofia tinha a certeza.
20 Procurou os óculos, que estavam pousados na cadeira ao lado da cama.
Tinham lentes muito grossas, com aros metálicos, e ela não via quase nada sem
eles. Depois de os pôr, deslizou para fora da cama e foi em bicos de pés até à
janela.
(…)
A vontade de espreitar lá para fora tornou-se tão forte, que ela não conseguiu
25 resistir. Num ápice, enfiou a cabeça por baixo dos cortinados e debruçou-se da
janela.
Sob o luar prateado, a rua da aldeia que ela tão bem conhecia ficava
completamente diferente. As casas pareciam curvadas e retorcidas, como as dos
contos de fadas. Tudo estava pálido, fantasmagórico, de um branco leitoso.
(…)
30 A Sofia deixou o olhar vaguear para mais e mais longe, até ao fundo da rua.
Subitamente, ficou petrificada. Vinha alguma coisa a subir pelo passeio do
outro lado.

Roald Dahl, O grande gigante gentil,

Oficina do Livro, 2016
(texto com supressões)

1 Português – Ensino Básico

 AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 1 – PORTUGUÊS – 4.º ANO

1. Completa a afirmação seguinte de acordo com a informação retirada do texto.

Este texto foi retirado da obra__________________________________________
do escritor________________________________________________________.

2. O excerto que leste faz parte de um texto …

poético. narrativo. informativo. descritivo.

3. Qual o nome da personagem do texto?

____________________________________________________________

4. «As outras crianças do dormitório já dormiam há horas.» (linha 4)

De acordo com a afirmação anterior identifica um possível local onde residia a
menina de que fala o texto.
____________________________________________________________
____________________________________________________________

5. Relê o segundo parágrafo do texto e copia a expressão que demonstra que

estava uma noite de luar.
____________________________________________________________
____________________________________________________________

6. Nas questões de 6.1. a 6.3., assinala com ✗ a opção correta, de acordo com o
texto.

6.1. «(…) deixou-se ficar muito quieta, para ver se o sono chegava (…)»
(linhas 5 e 6)

A expressão anterior significa que

a menina estava cansada.

a menina estava com insónia.

a menina estava eufórica.

a menina não queria dormir.

2 Português – Ensino Básico

 AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 1 – PORTUGUÊS – 4.º ANO

6.2. «Na casa, reinava um silêncio absoluto.» (linha 9)

A expressão anterior significa que na casa

apenas se ouviam alguns ruídos.

se ouvia muito barulho.

não se ouvia ruído nenhum.

não se conseguia entrar.

6.3. «(…) deslizou para fora da cama e foi em bicos de pés até à janela.» (linhas
23 e 24)

A expressão sublinhada significa que a Sofia…

não queria sair da cama.

queria ver quem estava a passar na rua.

queria fechar melhor os cortinados.

não queria fazer barulho.

7. Retira do texto a frase que demonstra que havia consequências se alguém

fosse apanhado fora da cama depois de apagadas as luzes.
__________________________________________________________
__________________________________________________________

8. A Sofia via muito mal.

Transcreve do texto uma frase que demonstre que a afirmação anterior é
verdadeira.
__________________________________________________________
__________________________________________________________

9. «Tudo estava pálido, fantasmagórico, de um branco leitoso.» (linha 30)

Explica por palavras tuas o motivo para que tudo na rua tivesse esse aspeto.

__________________________________________________________
__________________________________________________________

3 Português – Ensino Básico

 AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 1 – PORTUGUÊS – 4.º ANO

10. «Subitamente, ficou petrificada.» (linha 32)

Identifica o motivo que causou esta reação à Sofia.
__________________________________________________________
__________________________________________________________

GRUPO II

Responde ao que te é pedido sobre gramática.

1. Sublinha o verbo da frase seguinte e completa a afirmação.

«A Sofia não conseguiu dormir.»

Forma do verbo _________________ no tempo ___________________________.

1.1. Reescreve a frase anterior nos tempos indicados:

Presente: _________________________________________________________
Futuro: ___________________________________________________________

2. «Sofia, lava os dentes antes de ires dormir!»

2.1. Identifica o modo verbal em que se encontra o verbo sublinhado.

_________________________________________________________________

3. Completa as frases, colocando os verbos indicados no pretérito imperfeito.

a) A Sofia __________________ (estar) há muito tempo acordada. Não

_______________ (conseguir) conciliar o sono. _________ (ter) sido um dia
agitado!

b) A Sofia _____________(ir) fechar a janela quando, de repente, entrou

alguém no dormitório.

4 Português – Ensino Básico

 AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 1 – PORTUGUÊS – 4.º ANO

4. Escreve o feminino dos seguintes nomes ou adjetivos.

maestro _______________________ inteligente _______________________

imperador _____________________ anão ___________________________

camponês _____________________ refilão __________________________

5. «Um raio de luar cintilante esgueirava-se por entre os cortinados…»

5.1. Coloca os nomes sublinhados na frase anterior no grau diminutivo.

raio ____________________ luar ____________________

6. Lê as frases com atenção.

a. «Os óculos tinham lentes muito grossas.»

b. «A Sofia viu o raio de luar mais cintilante de todos.»

6.1. Identifica os adjetivos presentes nas frases e os graus em que se

encontram.
a. ___________________ – grau ___________________________________________

b. ___________________ – grau ___________________________________________

7. Lê o texto, rodeia os pronomes pessoais e classifica-os corretamente.

A Maria convidou o João para ir ao cinema.

– João, queres vir comigo ao cinema?
– Obrigada, Maria. Hoje não posso. O meu tio deu-me bilhetes para o jogo de
futebol.

Pronome pessoal forma tónica ________________________

Pronome pessoal forma átona ________________________

8. Observa as palavras apresentadas. Acentuas de forma correta.

chapeu família canticos arvore presepio

5 Português – Ensino Básico

 AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 1 – PORTUGUÊS – 4.º ANO

Grupo III
«Vinha alguma coisa a subir pelo passeio do outro lado.»
A Sofia ficou preocupada, quem será que vinha do outro lado do passeio? Àquela hora?
Num texto cuidado conta-nos como termina esta história. Imagina quem seria a pessoa do
outro lado da rua. O que viria fazer? Para onde ia? Precisaria de ajuda?
Não te esqueças de dar um título ao texto e de, no final, rever muito bem o que escreveste.

_________________________________

_______________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

6 Português – Ensino Básico

 AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 1 – PORTUGUÊS – 4.º ANO

Oralidade
• Ouve e responde de acordo com o que te é pedido. Nas questões 1. a 5. assinala
com X a resposta correta.

1. Como se chamava a personagem do texto que ouviste?

a) Almeida Brites.

b) Brites Almirante.

c) Brites de Almeida.

2. Como é descrita a personagem do texto?

a) Corpulenta, valente de cabelos negros.

b) Corpulenta, valente de cabelos negros.

Magricela, extrovertida de cabelo ruivo.

c) Elegante, delicada de cabelos louros.

Elegante, delicada de cabelos louros.

3. Como se chama a localidade onde residia a personagem do texto?

a) Alcácer do Sal.

b) Alcobaça.
Aljubarrota.

c) Aljubarrota.
Alcobaça.

4. Identifica a atividade a que se dedicava Brites de Almeida.

a) À confeção de vestuário.

b) À pesca.

c) À panificação.

5. «Logo o sangue lhe ferveu nas veias e, sendo mulher de ação,…»

A expressão «Logo o sangue lhe ferveu nas veias» significa que a mulher...
a) se sentia indignada.

b) estava cansada.
se sentia entusiasmada.

c) se sentia
estava indignada.
cansada.

7 Português – Ensino Básico

 AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 1 – PORTUGUÊS – 4.º ANO

6. Assinala as afirmações verdadeiras de acordo com o texto.

a) A Batalha de Aljubarrota foi em 1385.

b) Brites de Almeida ajudou sete castelhanos.

c) Brites de Almeida deu origem à lenda da Padeira de Aljubarrota.

Agora ouve novamente o texto e confirma as tuas respostas.

8 Português – Ensino Básico