AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 1 – PORTUGUÊS – 4.

º ANO

Nome: ___________________________________________________________
Data: ____/____/___
Escola: __________________________________________________________
Turma: ___________

GRUPO I
 Lê o texto com atenção.

A Sofia não conseguia dormir.

Um raio de luar cintilante esgueirava-se por entre os cortinados e brilhava,
certeiro, na sua almofada.
As outras crianças do dormitório já dormiam há horas.
5 A Sofia fechou os olhos e deixou-se ficar muito quieta, para ver se o sono
chegava.
Era escusado. O raio de luar trespassava o quarto como uma lâmina
prateada, acertando-lhe em cheio na cara.
Na casa, reinava um silêncio absoluto. Não se ouviam vozes no andar de
10 baixo nem passos no andar de cima.
A janela por detrás dos cortinados estava aberta, mas ninguém caminhava
nos passeios. Não circulavam carros na rua. Não se escutava o mais ínfimo ruído
em parte alguma. A Sofia nunca sentira um silêncio assim.
(…)
O raio de luar inoportuno brilhava mais do que nunca. A Sofia decidiu
15 levantar--se e correr melhor os cortinados.
Quem fosse apanhado fora da cama depois de apagadas as luzes era
castigado. Mesmo se dissesse que precisava de ir à casa de banho, eles não
aceitavam a desculpa e não deixavam ninguém escapar sem castigo. Mas,
naquele momento, não havia vivalma por perto; a Sofia tinha a certeza.
20 Procurou os óculos, que estavam pousados na cadeira ao lado da cama.
Tinham lentes muito grossas, com aros metálicos, e ela não via quase nada sem
eles. Depois de os pôr, deslizou para fora da cama e foi em bicos de pés até à
janela.
(…)
A vontade de espreitar lá para fora tornou-se tão forte, que ela não conseguiu
25 resistir. Num ápice, enfiou a cabeça por baixo dos cortinados e debruçou-se da
janela.
Sob o luar prateado, a rua da aldeia que ela tão bem conhecia ficava
completamente diferente. As casas pareciam curvadas e retorcidas, como as dos
contos de fadas. Tudo estava pálido, fantasmagórico, de um branco leitoso.
(…)
30 A Sofia deixou o olhar vaguear para mais e mais longe, até ao fundo da rua.
Subitamente, ficou petrificada. Vinha alguma coisa a subir pelo passeio do
outro lado.
1 Português – Ensino Básico
 AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 1 – PORTUGUÊS – 4.º ANO

Roald Dahl, O grande gigante gentil,

Oficina do Livro, 2016
(texto com supressões)
1. Completa a afirmação seguinte de acordo com a informação retirada do texto.
Este texto foi retirado da obra “O grande gigante gentil” do escritor Roald
Dahl.

2. O excerto que leste faz parte de um texto …

poético. X narrativo. informativo. descritivo.

3. Qual o nome da personagem do texto?

O nome da personagem do texto é Sofia.

4. «As outras crianças do dormitório já dormiam há horas.» (linha 4)

De acordo com a afirmação anterior identifica um possível local onde residia a

menina de que fala o texto.
Sugestão de resposta:
A Sofia residia num colégio ou numa instituição para acolher crianças.

5. Relê o segundo parágrafo do texto e copia a expressão que demonstra que

estava uma noite de luar.
«Um raio de luar cintilante esgueirava-se por entre os cortinados e brilhava, …»

6. Nas questões de 6.1. a 6.3., assinala com ✗ a opção correta, de acordo com o
texto.

6.1. «(…) deixou-se ficar muito quieta, para ver se o sono chegava (…)»
(linhas 5 e 6)

A expressão anterior significa que

a menina estava cansada.

X a menina estava com insónia.

a menina estava eufórica.

2 Português – Ensino Básico

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a menina não queria dormir.

6.2. «Na casa, reinava um silêncio absoluto.» (linha 9)

A expressão anterior significa que na casa

apenas se ouviam alguns ruídos.

se ouvia muito barulho.

X não se ouvia ruído nenhum.

não se conseguia entrar.

6.3. «(…) deslizou para fora da cama e foi em bicos de pés até à janela.» (linhas
23 e 24)

A expressão sublinhada significa que a Sofia…

não queria sair da cama.

queria ver quem estava a passar na rua.

queria fechar melhor os cortinados.

X não queria fazer barulho.

7. Retira do texto a frase que demonstra que havia consequências se alguém

fosse apanhado fora da cama depois de apagadas as luzes.
«Quem fosse apanhado fora da cama depois de apagadas as luzes era castigado.»

8. A Sofia via muito mal.

Transcreve do texto uma frase que demonstre que a afirmação anterior é
verdadeira.
«Tinham lentes muito grossas, com aros metálicos, e ela não via quase nada sem
eles.»

9. «Tudo estava pálido, fantasmagórico, de um branco leitoso.» (linha 30)

Explica por palavras tuas o motivo para que tudo na rua tivesse esse aspeto.

Sugestão de resposta:
O motivo para tudo estar com o aspeto referido devia-se à luz do luar.

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10. «Subitamente, ficou petrificada.» (linha 32)

Identifica o motivo que causou esta reação à Sofia.
A Sofia ficou assustada porque viu alguma coisa a subir pelo passeio do outro lado da
rua.

GRUPO II

Responde ao que te é pedido sobre gramática.

1. Sublinha o verbo da frase seguinte e completa a afirmação.

«A Sofia não conseguiu dormir.»

Forma do verbo conseguir no tempo pretérito perfeito.

1.1. Reescreve a frase anterior nos tempos indicados:

Presente: «A Sofia não consegue dormir.»

Futuro: «A Sofia não conseguirá dormir.»

2. «Sofia, lava os dentes antes de dormir!»

2.1. Identifica o modo verbal em que se encontra o verbo sublinhado.

O verbo sublinhado encontra-se no modo imperativo.

3. Completa as frases, colocando os verbos indicados no pretérito imperfeito.

a) A Sofia estava (estar) há muito tempo acordada. Não conseguia

(conseguir) conciliar o sono. Tinha (ter) sido um dia agitado!

b) A Sofia ia (ir) fechar a janela quando, de repente, entrou alguém no

dormitório.

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4. Escreve o feminino dos seguintes nomes ou adjetivos.

maestro maestrina inteligente inteligente

imperador imperatriz anão anã

camponês camponesa refilão refilona

5. «Um raio de luar cintilante esgueirava-se por entre os cortinados…»

5.1. Coloca os nomes sublinhados na frase anterior no grau diminutivo.

raio raiozinho luar luarzinho

6. Lê as frases com atenção.

a. «Os óculos tinham lentes muito grossas.»

b. «A Sofia viu o raio de luar mais cintilante de todos.»

6.1. Identifica os adjetivos presentes nas frases e os graus em que se

encontram.
a. grossas – grau superlativo absoluto analítico

b. cintilante – grau superlativo relativo de superioridade

7. Lê o texto, rodeia os pronomes pessoais e classifica-os corretamente.

A Maria convidou o João para ir ao cinema.

– João, queres vir comigo ao cinema?
– Obrigada, Maria. Hoje não posso. O meu tio deu-me bilhetes para o jogo de
futebol.

Pronome pessoal forma tónica comigo

Pronome pessoal forma átona me

8. Observa as palavras apresentadas. Acentua-as de forma correta.

chapéu família cânticos árvore presépio

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Grupo III

«Vinha alguma coisa a subir pelo passeio do outro lado.»

A Sofia ficou preocupada, quem será que vinha do outro lado do passeio? Àquela hora?
Num texto cuidado conta-nos como termina esta história. Imagina quem seria a pessoa
do outro lado da rua. O que viria fazer? Para onde ia? Precisaria de ajuda?
Não te esqueças de dar um título ao texto e de, no final, rever muito bem o que
escreveste.

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Oralidade
 Ouve e responde de acordo com o que te é pedido. Nas questões 1. a 5.
assinala com X a resposta correta.

1. Como se chamava a personagem do texto que ouviste?

a) Almeida Brites.

b) Brites Almirante.

c) X Brites de Almeida.

2. Como é descrita a personagem do texto?

a) X Corpulenta, valente de cabelos negros.

b) Corpulenta, valente de cabelos negros.

Magricela, extrovertida de cabelo ruivo.

c) Elegante, delicada de cabelos louros.

Elegante, delicada de cabelos louros.

3. Como se chama a localidade onde residia a personagem do texto?

a) Alcácer do Sal.

b) X Alcobaça.
Aljubarrota.

c) Aljubarrota.
Alcobaça.

4. Identifica a atividade a que se dedicava Brites de Almeida.

a) À confeção de vestuário.

b) À pesca.

c) X À panificação.

5. «Logo o sangue lhe ferveu nas veias e, sendo mulher de ação,…»

A expressão «Logo o sangue lhe ferveu nas veias» significa que a mulher...
a) X se sentia indignada.

estava cansada.
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b) se sentia entusiasmada.

c) se sentia
estava indignada.
cansada.

6. Assinala as afirmações verdadeiras de acordo com o texto.

a) X A Batalha de Aljubarrota foi em 1385.

b) Brites de Almeida ajudou sete castelhanos.

c) X Brites de Almeida deu origem à lenda da Padeira de Aljubarrota.

Agora ouve novamente o texto e confirma as tuas respostas.

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